选修专题植物组织培养技术时作业堂堂清
专题三植物的组织培养技术
一、选择题
1.用菊花的茎尖植物组织培养可培育出试管苗。下面关于这一过程的说法正确的是
()
A.进行培养时，一次性加足营养物质以防止污染
B.整个培养过程应在光下进行，有利于长叶
C.要根据培养过程的实际情况，更换培养基
D.整个培养过程都应在密闭条件下进行，以免杂菌的污染
解析：进行植物组织培养时，外植体不能进行光合作用，因此培养基中要加入有机物。一般来说，从接种外植体到出现愈伤组织，需要经过2周时间。2周以后，由于培养基中的营养成分已接近耗尽，必须更换培养基，进行继代培养。20 d以后，可以根据愈伤组织的大小，决定是继续进行继代培养，还是进行试管苗培养。如果愈伤组织长到直径为1～1.5 cm时，即可以进行试管苗培养，否则还需要进行第二次继代培养。首次培养愈伤组织时，恒温箱的门应该关闭，不必见光，因为在无光条件下愈伤组织长得更快。在愈伤组织进行继代培养期间，可将恒温箱的门打开，让愈伤组织见光。愈伤组织见光后，颜色可以转为绿色，试管苗应该进行见光培养。
答案：C
2.下列关于花药离体培养过程的叙述中正确的是()
A.花药培养成功与否与材料选择无关
B.花药培养成幼苗后，一定不能分瓶培养
C.花药培养成幼苗的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意照光
D.一般地讲，材料选在单核期时花药培养成功率最高
解析：花粉植株能否培育成功受多种因素影响，其中材料的选择与培养基组成是主要影响因素；当培养获得愈伤组织或幼小植株时必须分瓶培养，才能诱导愈伤组织或幼苗分化；从花粉到幼苗阶段，由于无叶绿体，所以不需照光；对一般植物来讲，选择单核期往往成功率最高。
答案：D
3.关于花药培养产生花粉植株的途径，下列叙述错误的是()
A.主要由培养基中激素的种类及用量决定途径
B.花粉经脱分化形成胚状体，再分化成丛芽，然后诱导生根
C.产生胚状体是花药离体培养中特有的途径
D.花粉先形成愈伤组织再诱导分化成植株
解析：花药培养成植株有两条途径，一条是通过胚状体产生植株，一条是通过愈伤组织产生植株，两途径的不同取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
答案：C
4.污染是植物组织培养过程中的最大技术难题，可发生于不同的对象和不同阶段，某同学按照教材中的实验操作，结果发现在培养基中出现白色晕圈或有色菌落，下列关于此项分析错误的是()
A.可能是锥形瓶口处理不当
B.组织培养的每一个环节都有可能出现污染
C.可在培养基中添加生长素等物质来避免污染
D.先初培养，挑出无污染的物质再进行培养，可减少污染
解析：可在培养基中添加抗生素或杀菌物质来避免污染。
答案：C
5.下列关于菊花组织培养技术与月季花药培养技术的叙述错误的是()
A.两者的培养基配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同
B.花药培养的选材很重要，需选择适宜时期的花蕾
C.若某二倍体植物同时进行这两项技术，结果都能得到纯种
D.前者是后者操作的基础
解析：植物组织培养得到的植株基因型与母本一致，不一定是纯合的。
答案：C
6.下图表示月季的单倍体植株培育过程，叙述不．正确的是()
A.该过程运用了植物组织培养技术
B.除了生长素和细胞分裂素外，在培养液中还需加赤霉素等
C.假如月季体细胞的染色体数为2n＝M个，则B瓶中植株的染色体数为M个
D.假如月季的基因型为AaBb(两对基因分别位于两对同源染色体上)，则B瓶中植株
基因型有四种
解析：B瓶中的植株的染色体数是其体细胞中染色体数的一半，为M/2个。
答案：C
7.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是(双选) ()
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都不必通过脱分化就能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
解析：培养基中加入蔗糖的目的一方面可以提供营养，另一方面可以调节渗透压；在整个组织培养过程中影响再分化的关键是生长素和细胞分裂素的使用比例和使用顺序；组织培养过程中的第一个关键环节是脱分化，从而形成愈伤组织；组织培养的对象既可以是体细胞也可以是生殖细胞，因此获得的愈伤组织的基因组成不一定相同。
答案：CD
8.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了四个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图不能得出的初步结论是(双选) ()
A.污染主要是培养基灭菌时间短造成的
B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C.调节培养基pH能解决污染问题
D.调节培养温度不能解决污染问题
解析：由图可知，培养基的灭菌时间、pH以及培养温度对污染率的影响不大；离体组织灭菌时间越长污染率越低，说明离体组织是污染的主要来源。
答案：AC
二、非选择题
9.某班同学在学完菊花的组织培养内容之后，决定利用课余时间去实践这项技术，培养出美丽的菊花来美化教室的环境。
(1)在制备MS固体培养基时先根据进行计算。MS培养基含有种营养成分。其中6种元素属大量元素；8种元素属微量元素，能源物质是。由于菊花的茎段组织培养比较容易所以不必加。(2)将分装好的培养基连同培养器械一起进行灭菌。
(3)选取菊花的部分进行外植体消毒，在消毒时既要考
虑，又要考虑，所以分别用的酒精和
的氯化汞消毒，消毒时间不宜过长。
(4)接种时要特别注意，每瓶接种块外植体。将接完种的锥形瓶放在中培养，培养期间定期消毒，温度控制在℃并每日用日光灯照12 h。
(5)若干天后发现有些锥形瓶中生长出可爱的菊花幼苗，有的锥形瓶中培养失败还长出很多细菌菌落，试分析其原因。幼苗在移栽入土之前需进行哪些处理工作？
解析：对于MS培养基中的14种矿质元素，包括大量元素N、P、S、K、Ca、Mg 和微量元素Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、I、Co。组织培养被杂菌污染是无菌操作不规范或培养基灭菌不彻底造成的。
答案：(1)植物组织对各物质的需求量20多N、P、K、Ca、Mg、S B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co蔗糖植物激素
(2)高压蒸汽
(3)生长旺盛的嫩枝药剂的消毒效果植物的耐受能力70%0.1%
(4)插入时的方向，不要倒插6～8无菌箱18～22
(5)接种时操作不规范，培养基中混入细菌或培养基灭菌不彻底。移栽生根的试管苗之前，应先打开培养瓶的封口膜，让试管苗在培养间生长几日。然后用流水清洗根部的培养基，将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中。
10.现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)的两个小麦品种，这两对性状是完全显性。
(1)现要用最短时间培育出矮秆抗病植株纯合体，最好采用方法，其主要步骤是。
(2)育种过程首先将高秆抗病纯合体与矮秆不抗病纯合体杂交得F1，其基因型
是。
(3)将F1种下去，取F1的花粉进行离体培养，为了提高花粉诱导成功率，选择
花药做实验材料。对所选择的花药一般要通过进一步的镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。确定花粉发育期最常用的方法有。对不易着色的花粉细胞核需用法，这种方法能将花粉细胞核染成色。
(4)F1花粉基因型理论上有4种，分别是。若这些花粉都有可能长成植物体，这些植物体的基因型是，这些植物体称，在花粉发育成植物体过程中细胞分裂方式是。
(5)假如每种基因型的花粉细胞都有机会发育成植物体，如何对这些幼苗进行筛选，
请陈述。
(6)对筛选出的矮秆抗病幼苗用 处理即可得到所需要的纯合体品种。
解析：单倍体育种可以大大缩短育种年限，其育种过程，可以简写为：DDTT×ddtt ――→杂交F 1(DdTt)――→减数分裂配子(DT 、Dt 、dT 、dt)――→花药离体培养
单倍体(DT 、Dt 、dT 、dt)――→选择dT(矮秆抗病)――→秋水仙素诱导
ddTT(纯合子)。在“选择”过程中，对于高矮大小等性状可以通过目测筛选，对于是否抗病，则一般选择用病原体侵染的办法进行识别植株是否抗病。答案：(1)单倍体育种 花药离体培养 (2)DdTt
(3)幼嫩 醋酸洋红法 焙花青—铬矾 蓝黑
(4)DT 、Dt 、dT 、dt ；DT 、Dt 、dT 、dt 单倍体 有丝分裂 (5)在幼苗期用病原体进行感染，叶片出现病斑的即为不抗病品种，淘汰掉，剩余为抗病品种。这些小幼苗长大后对高矮进行目测筛选，淘汰掉高秆植株，剩下的矮秆株即为矮秆抗病个体。(6)一定浓度的秋水仙素溶液
11.去年我国某地由于柑橘大实蝇的危害，使橘农遭受到了很大的损失，当地政府想尽 一切办法帮助橘农尽量减少损失。
(1)有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是 法，之所以 不采取水蒸气蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料 和有效成分 等 问题。
(2)某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状，欲利用组织培养技术大量繁殖，该技术应先将离体的柑橘组织或细胞培养一段时间，会通过 分裂方式形成愈伤组织，此过程称之为 ，然后继续培养，又可以重新长成根或芽等器官，这一过程称之为 。(3)组织培养的选材非常关键，植物材料的选择直接关系到实验的成败。若用花药进行离体培养，则应选择花粉发育至 期的花药培养成功率最高。确定花粉发育时期最常用的方法有 法，某些植物的花粉不易着色，需采用 法。产生花粉植株一般有两种途径；一种是花粉通过 阶段发育为植株；另一种是花粉在 培养基上先形成愈伤组织，再分化成植株。(4)影响植物组织培养的因素很多，其中最关键的激素有 和 。请解 释橘树上的细胞若不离体便不能长成完整植株的根本原因： 。 解析：提取橘皮精油一般采用压榨法，选用水蒸气蒸馏法会导致原料焦糊或有效成 分水解。植物组织培养中细胞发生的是有丝分裂，细胞经脱分化形成愈伤组织，经 再分化形成完整个体。
答案：(1)压榨 焦糊 水解
(2)有丝脱分化再分化
(3)单核醋酸洋红焙花青－铬矾胚状体诱导
(4)生长素细胞分裂素在柑橘个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息执行情况不同，细胞分化形成不同组织和器官
12.下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有
关问题：
(1)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用期的花粉可提高成功率。选择花粉时，一般要通过来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细胞核进行染色，常用的染色剂是。
(2)上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基
中。
(3)胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是
一种高度的薄壁细胞，胚状体与发育形成的胚有类似的结构，即
具有胚芽、胚轴和胚根。
(4)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项需要消毒，还是
需要灭菌。①培养基，②培养皿，③接种环，④花蕾，⑤实验操作者的双手，⑥三
角锥形瓶。(填编号)需要灭菌，(填编号)需要消毒。
(5)试管苗移栽到土壤前，通常要进行壮苗处理，应如何壮苗？。
解析：(1)并不是任何时期的花粉都可以培养产生愈伤组织或胚状体，只有花粉发育到一定时期对离体的刺激才最敏感。对大多数植物而言，单核中期至晚期的花粉最容易形成花粉胚或花粉愈伤组织。在培养花药之前，通常用醋酸洋红染色制片法制片镜检以确定花粉发育时期。(2)花药培养产生花粉植株一般有两种途径：其一是花药中的花粉通过胚状体阶段发育为小植株；其二是花药中花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再诱导其分化成植株。两种途径并无绝对界限，主要取决于培养基中的激素种类及其浓度配比。(3)愈伤组织是一团高度液泡化的薄壁细胞，植物组织培养得到的胚状体与正常受精卵发育成的胚均有胚芽、胚根和胚轴。(4)灭菌是用理化方法杀死环境中所有的微生物细胞、芽孢和孢子。消毒是杀死物体表面的病原微生物。在微生物培养过程中通常对培养基、培养皿、接种环、三角锥形瓶，进行灭菌处理，对花蕾、实验操作者的双手进行消毒处理。
答案：(1)单核镜检(显微镜观察)醋酸洋红(2)激素的种类及其浓度配比(3)液泡化正常受精卵(或受精卵)(4)①②③⑥④⑤(5)将试管苗移栽到经消毒过的培养基中生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中
选修专题植物组织培养技术时作业堂堂清
专题三植物的组织培养技术 一、选择题 1.用菊花的茎尖植物组织培养可培育出试管苗。下面关于这一过程的说法正确的是 () A.进行培养时，一次性加足营养物质以防止污染 B.整个培养过程应在光下进行，有利于长叶 C.要根据培养过程的实际情况，更换培养基 D.整个培养过程都应在密闭条件下进行，以免杂菌的污染 解析：进行植物组织培养时，外植体不能进行光合作用，因此培养基中要加入有机物。一般来说，从接种外植体到出现愈伤组织，需要经过2周时间。2周以后，由于培养基中的营养成分已接近耗尽，必须更换培养基，进行继代培养。20 d以后，可以根据愈伤组织的大小，决定是继续进行继代培养，还是进行试管苗培养。如果愈伤组织长到直径为1～1.5 cm时，即可以进行试管苗培养，否则还需要进行第二次继代培养。首次培养愈伤组织时，恒温箱的门应该关闭，不必见光，因为在无光条件下愈伤组织长得更快。在愈伤组织进行继代培养期间，可将恒温箱的门打开，让愈伤组织见光。愈伤组织见光后，颜色可以转为绿色，试管苗应该进行见光培养。 答案：C 2.下列关于花药离体培养过程的叙述中正确的是() A.花药培养成功与否与材料选择无关 B.花药培养成幼苗后，一定不能分瓶培养 C.花药培养成幼苗的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意照光 D.一般地讲，材料选在单核期时花药培养成功率最高 解析：花粉植株能否培育成功受多种因素影响，其中材料的选择与培养基组成是主要影响因素；当培养获得愈伤组织或幼小植株时必须分瓶培养，才能诱导愈伤组织或幼苗分化；从花粉到幼苗阶段，由于无叶绿体，所以不需照光；对一般植物来讲，选择单核期往往成功率最高。 答案：D 3.关于花药培养产生花粉植株的途径，下列叙述错误的是() A.主要由培养基中激素的种类及用量决定途径 B.花粉经脱分化形成胚状体，再分化成丛芽，然后诱导生根 C.产生胚状体是花药离体培养中特有的途径 D.花粉先形成愈伤组织再诱导分化成植株
选修课结业作业
选修课结业作业.txt我不奢望什么，只希望你以后的女人一个不如一个。真怀念小时候啊，天热的时候我也可以像男人一样光膀子！《摄影与平面图像处理》选修课试卷 1.照相机的镜头按功能分可分为哪几个类型？ 每个类型得镜头各有什么特点？ １.定焦镜头与变焦镜头 ２.标准镜头、短焦镜头、长焦镜头 ３.几种特殊镜头 定焦镜头：不能改变焦距的镜头类别。 相对变焦镜头，结构简单，制造过程中的误差也小些，因此定焦镜头的技术重点是求其成像质量好。 焦距由几毫米到上千米不等，种类繁多。每个厂家根据自定标准确定镜头的焦距大小。 变焦镜头特点： 1.价格昂贵； 2.体积大； 3.在任何确定的焦距下,其成像往往都不如最好的定焦镜头成像清晰。 标准镜头：视角在50°左右，焦距与底片对角线长度基本相等，一般焦距在50mm左右 镜头视角与人眼视角相似，拍摄景物透视效果符合人眼的透视标准和习惯。 人们观看一个场景时所能清晰看到的区域 与标准镜头所得到的大致上是一样的，画面所呈现的远近透视变化与人眼所见实物的远近透视也相似。 照片画面有很强的真实感。 优点： 相同牌号的镜头中，标准镜头成像最好，光圈最大，价格最便宜。 对初学摄影者来说，只有在熟练掌握并学会运用标准镜头进行摄影艺术创作，才有必要开始学习使用其它镜头进行新的摄影实践。 duanjiaojingtou 焦距比标准镜头短的，称为短焦镜头。因为短焦镜头视角广，景深长，所以又称广角镜头。视角大于70°，焦距小于胶片画幅的对角线，视角大于人眼的正常视角。 凡是视角在70°至90°左右的镜头，即为广角镜头。 视角更大的被称为超广角镜头，它的视角通常为100°左右。 透视效果非常好，拍摄时可把摄影者自己脚下的一些景物连同双脚一起摄入画面。 使用广角镜头可在较近距离内拍摄较大场景。所拍景物的近景和远景虽都能获得清晰影像，但景物正常的空间感和纵深感的透视比例被严重改变。 所摄景物前景过分突出，背景被远远推向后方。透视上近大远小的比例得到极大夸张，近景过大，远景过小。 changjiaojingtou 摄远镜头焦距长、视角窄、景深短。其焦距长度大于底片画幅对角线，视角小于人眼的正常视角。 凡视角在40°以下的镜头，属于摄远（长焦距）镜头。同时，摄远镜头的视角是随着焦距的增长变窄的，焦距愈长，视角愈小、成像越大。 适合将远处景物拉近拍摄，适合拍摄不易接近的物体以及远距离偷拍。 在自然界中拍摄动物或拍摄某些风光、建筑等。
高压线路带电作业技术的若干问题及对策 尹维超
高压线路带电作业技术的若干问题及对策尹维超 发表时间：2017-12-15T14:32:26.973Z 来源：《电力设备》2017年第24期作者：尹维超 [导读] 摘要：随着我国输配电操作水平的不断进步，以及电力行业的不断前行，带电作业这种操作方式，被人们所熟知。 （云南电网有限责任公司带电作业分公司云南昆明 650000） 摘要：随着我国输配电操作水平的不断进步，以及电力行业的不断前行，带电作业这种操作方式，被人们所熟知。在整个电力系统中，输电线路常常会碰到各种故障，而在专业人员进对电力系统进行维护、检修时，往往会需要工作人员进行带电作业。高压线路带电作业技术是高压线路运行和检修的重要方法，也是保证高压线路稳定运行、提升供电可靠性的重要手段，所以对于高压线路带电作业技术的若干问题应当加以注意。 关键词：高压线路带电作业技术；问题；对策 1.常用高压线路带电作业与快速检修方式 1.1等电位带电作业和快速检修 在这种方式中，人体经常是最直接接触高压线路的带电部分的。此时的人体是处于高压电场中心的，并且身体上会有电流通过。但是，一旦人体通过的电流超过了人体所能够承受的规定范围，那么必将会危及到工作人员的生命安全。这就要求在进行等电位作业时，工作人员必须注意做好安全防护措施，在保证作业过程平稳可靠的时候一定要保证操作工艺的规范性。例如：位于高压电场的工作人员，必须穿着一套包括：衣裤、帽子、手套、鞋袜等在内的安全的、合格的屏蔽服。同时还必须保证屏蔽服不同部件之间电气连接是完好的。由于工作环境和条件的限制，目前在电力系统中采取等电位带电作业方式时主要是通过绝缘软梯法、吊篮法、平梯法、沿绝缘子串进入电场法实现的。 1.2地电位带电作业 采用这种方式进行带电作业时，人体的位置是处于接地的杆塔上或者是接地的构架上，工作人员通过绝缘工具的操作实现带电作业和检修工作。采用这种方式进行带电作业在不同的电压等级电气设备上进行作业时，一定要保持空气间隙的最小距离、保证绝缘工具的最小有效绝缘长度。另外，在确定了安全距离和绝缘的长度后，还必须考虑正常运行条件下的工频电压、暂时过电压与操作过电压。 1.3中间电位带电作业 中间电位作业法指人体处于接地体和带电体之间的电位状态，使用绝缘工具间接接触带电设备来达到其检修目的的方法。这种方式是前面叙述的两种作业方式的中间情况。如前所述，在前两种作业中，对带电工作的工作人员的安全提出了较高的要求，并还制定了一些相关的规定，因此，采取中间电位作业的方式也必须严格遵照这些安全规定和要求，一定要保证工作人员的生命安全、设备安全。随着国内外关于带电作业技术的不断提升与发展，工作人员的绝缘服和绝缘工具所包含的性能越来越强、越来越完善，工作人员使用的绝缘工具、防护工具也会越来越轻便、越来越可靠，这在很大程度上不仅保障了工作人员的人身安全，更大大减轻作业人员的劳动工作强度，提升工作效率。 2.高压输电线路带电作业技术中的问题 2.1强电场对检修人员身体的危害 在输电线路带电运作过程中，在交流输电线路上会产生强度较大的电场，而且工频电场的电场强度会随着输电线路电压的增长而升高，这种强烈电场往往是由于输电线路带电运转时所产生的。检修人员在对输电线路进行检修时，往往会由于屏蔽服各部连接不良，而且检修人员本身会感觉到麻电，甚至有针刺的感觉。或由于屏蔽服使用日久，局部金属丝折断而形成尖端，电阻增大或屏蔽性能变差，造成人体局部电位差或电场不均匀而使人产生不舒服感觉。 2.2输电线路中电流对检修人员身体的危害 在输电线路带电作业中，不仅仅是强电场会对检修人员的人身安全造成威胁，带电输电线路的电流往往也会威胁检修人员的生命安全。在对输电线路进行带电作业时，暂态和稳态电击引起的电流往往会对检修人员人体造成巨大的伤害。 2.3输电线路带电作业时静电感应对检修人员身体的危害 在输电线路带电作业中，静电感应是一个很大的问题，同时也非常常见，众所周知，在输电线路中存在静电场，而静电场中则会产生静电感应，通俗来说，静电感应现象其实是一个不断缓慢变化的电场，我国通常使用交流电方式，在交流工频电场中也会存在静电感应现象。 3.加强高压线路带电作业的安全防护措施 3.1强电场的防护 在带电作业中，当外界电场达到一定强度时，人体裸露的皮肤会对电场有感知，此时测量到的体表场强（感知场强）为240 kV/m，相当于人体体表有0.08 mA/cm2的电流流入肌体。表1为500 kV线路等电位前后实测到的体表场强值（屏蔽服外）。 表1 500 kV线路等电位前后体表场强实测值 根据表1数据，未等电位时，作业人员头顶场强达到400 kV/m；等电位后，磁力线从作业人员脚尖部位发出，此处的磁力线密度最大，脚尖场强达到700 kV/m。当人体头部超过导线，由于电场的畸变，此时体表电场强度反而降低，这是人体穿屏蔽服后产生的效果。 在地面人体感受到的电场强度不会超过感知场强，但在铁塔上，特别是等电位时非常接近电场中心，电场强度大大超过感知场强，使人产生不舒服的感觉，可能会造成二次伤害。为了屏蔽电场，等电位作业人员、500 kV塔上作业人员必须穿全套的屏蔽服。屏蔽服相当于
植物组织培养习题及答案
0．填空 1.根据培养的材料,植物组织培养分:愈伤组织培养、(器官培养、细胞格养、原生质体培养(悬浮培养 2.植物组织培养的发展分为三个阶段:萌芽阶段、奠基阶段，快速发展和快速发展和应用阶段 3，1902年,Haberlandt提出了植物细胞“全能性”学说,1934年, White出版了《植物组织培养手册》培养等类型从而使植物组织培养为一门新兴学科。 一．填空、 1，组织培养实验室必要的设备有超净工作台、高压灭菌器、调机、_天平、显微镜、_蒸馏水，发生器，酸度计 养基成分主要包括①无机营养成分、②有机营养成分)、_③植物生长调节物质、_④碳水化合物、⑤其它物质 3、培养基最常用的碳源是_蔗糖,使用浓度在1%-5%常用3% 4、糖在植物组织培养中是不可缺少的,它不但作为离体组织棱以生长的碳源而且还能维持培养基渗透压 5、在固体培养时琼脂是使用最方便、最好的凝固剂和支持物般用量6-10g/L之间 6.驯化的目的:在于于提高试管苗对外界环境条件的适应性,提高其光合作用的能力,促使试健壮,提高苗的移裁成活 7、生长素/细胞分裂素的高低决定着外植体的发育方向,其比值高:有利于根的形成和愈伤组织的形成:低:有利于芽的形成 8、培养基灭菌一般在108kPa的压力下,锅内温度达_121℃C,维持_20-30min、 9.选择外植体时应选择①选择优良的种质、②选健壮的植株、③选最适的时期和④选取适宜的大小。 10、诱导胚状体比诱导芽的优点:(1)数量多、(2)速度快、_(3)结构完整 11、试管苗的生态环境:高温且恒温、高湿、弱光、无菌 12、培养基中加入活性炭的目的:利用其吸附能力,减少一些有害物质的影响大 13、筛选培养基的方法:单因子试验法、多因子试验法、广谱实验法 14、植物培养技术:灭菌、接种种、培养、驯化四个环节 15、试管苗的驯化注意:基质、温、光、水、肥、气的综合管理 二．填空 1.绝大多数培养植物再生植株时都先经过愈伤组织阶段 2.愈伤伤组织形成大致经历诱导期、分裂期一和分化期三个时期 3、愈用植物生长调节物质时要注意:种类和浓度生长素和细胞分裂素的比值4.愈伤组织的形态发生方式主要有不定芽方式和胚状体方式 5.组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化(器宣发生)和植株水平的分化 三．填空: 1.植物器官培养主要是指植物的根、茎、叶、花器和幼小果实的无菌培养。 2、茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过,最小只有几十微米的茎尖进行培养,目的是获得无病毒植株:后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养,目的是离体快繁 3.不定芽产生的途径一是从外植体上直接产生二是从由外植体诱导产生的愈伤组织上产生 4.离体叶培养是指包括叶原基、叶栖、叶鞘、叶片、子吐等叶组织的无菌培养 5.在离体叶培养中,6-BA和KT利于芽的形成;24D利于愈伤组织的形成 四．填空 1、胚胎培养包括幼胚培养、成熟胚培养、胚乳培养、胚珠培养以及子房培养 2、离体胚的培养分为二种类型:。成熟胚培养和_幼胚培养六
选修课的作业网络。。。
一．简答题 1. 移动通信网络规划与网络优化有什么区别？ 答：（1）规划是对未来的发展计划，移动通信网络规划就是指在熟悉网络架构、信道、频率对网络容量的影响，GSM网络C/I的计算，GSM的复用方式的基础上，利用各种技术对移动通信网络的规划布局的方案。（2）网络优化是移动通信网络中一个非常重要的过程，它是在网络规划好的基础上进行，其目的是改善网络的通信质量。通过对频率分配、基站参数、网络等的调整，来建设一个覆盖良好、话音清晰、接通率高的优质蜂窝移动通信系统。 2. 覆盖规划的几个主要步骤是什么？ 答：覆盖规划的几个主要步骤：（1）提供网络预规划模块，快速得出基站规模及其覆盖半径；（2）根据规划区域的地理信息，客观地校正出合适的传播模型；（3）在导入网络元素及其相应的参数后，进行频率规划、覆盖分析和仿真分析；（4）通过分析结果，调整网络相关参数(比如进行码规划、邻区规划等)，得出较为理想的无线网络覆盖部署方案。 3. 给出容量规划的步骤？ 答：（1）确定数据业务模型从而计算忙时每用户的平均数据速率。（2）根据业务信道的特点和编码方式计算出每个信道能够承载的数据速率。（3）确定规划区域内的在网数据业务用户数，通过GSM用户数量来估算或者从系统查出该范围内登记的数据业务用户数量。(4)根据规划区域内数据业务用户数和忙时每用户的平均数据速率，可以得到该区域内需要承载的总数据吞吐量。（5）根据区域承载的总数据吞吐量和每信道能够承受的数据速率，可以得到需要配置的业务信道数量。 4. GSM的天馈系统包括哪些部分？各部分的功能是什么？ 答：（1）天馈系统包括：全向或定向天线、7/8”主馈线、7/16”、DIN-F型连接器、1/2”超柔跳线、7/16”DIN-M和N-M型连接、天馈避雷器EMP、合路器、分路器、塔顶放大器、塔顶增强器MHB、安装附件。（2）功能：全向或定向天线是用来发射或接受电磁波信号；馈线和跳线是用来传输电磁波；双工器将不同频段的收发信号从同一个信号中分离出来。使用双工器 , 可以使用同一个天线完成RF信号的收发；合路器是将多个RF射频输出信号,合成一路信号 , 并通过天线发射出去；分路器是接收天线端接收的微弱的RF信号, 经过放大后, 分成多路RF信号,并提供给多个接收机使用. 5. 什么是频率复用？4*3复用模式是什么含义？ 答：（1）频率复用就是，使同一频率覆盖不同的区域（一个基站或该基站的一部分（扇形天线）所覆盖的区域），这些使用同一频率的区域彼此需要相隔一定的距离（称为同频复用距离），以满足将同频干扰抑制到允许的指标以内。（2）4*3复用模式是针对每基站划分为3扇区的规划区域。12个频率为一组，并轮流分配到4个站点，每个站点可用其中的3个频率。 6. 传播预测模型是计算什么量的？选择传播预测模型时应考虑哪些因素？ 答：传播预测模型是计算路径损耗的。应考虑地形、天气状况、自然和人为的电磁噪声状况、系统的工作频率和移动台运动等因素 7. 天线增益的单位是什么?有什么含义？ 答：(1)天线增益一般用DBi和DBd表示.(2)天线增益是在输入功率相等的条件下，实际天线与理想的辐射单元在空间同一点处所产生的信号的功率密度之比。它定量地描述一个天线把输入功率集中辐射的程度。DBi是相对于点源天线的增益，在各方向的辐射是均匀的；DBd 相对于对称阵子天线的增益DBi=DBd+2.15。相同的条件下，增益越高，电波传播的距离越远。 8. 基站选址应考虑哪些因素？ 答：基站选址需考虑：
带电作业关键技术研究
带电作业关键技术研究 发表时间：2019-02-21T15:09:41.987Z 来源：《防护工程》2018年第33期作者：冉波 [导读] 目前，很多地方的配网架空线路都开始进行带电作业，其目的在于更好地确保配网能够正常的运行，不影响正常供电。 国网重庆市电力公司黔江区供电分公司重庆 409000 摘要：目前，很多地方的配网架空线路都开始进行带电作业，其目的在于更好地确保配网能够正常的运行，不影响正常供电。本文通过介绍配网带电作业的影响及技术方法，具体阐述了带电作业技术的安全性管理及试验标准等内容，以期为保障带电作业人员及电力设备安全提供一定的参考。 关键词：配网；带电作业；绝缘 1.带电作业对作业人员的影响 1.1电流对人体的影响 输电线路在带电的情况下，会产生两种电流。一种电流是暂态电击产生的。一般来说，作业人员处在低电位，并且与地绝缘导体进行接触时，会促使所储存的电荷释放出来，进而形成暂态电击，人体的伤害程度主要与其导体放电量有关。另一种是稳电击产生的电流，由于电流伤害程度的大小与电击伤害大小相关，所以在发生稳电击时，电流要在人体感知范围之内，否则会给输电线路带电作业人员造成严重伤害【1】。 1.2静电感应对人体的影响 静电感应主要在静电场中，由于工频交流电场变化比较慢，而且变化的次数也非常少，因此多数情况下把工频电场看作静电场，也就是在工频电场中会出现静电感应。而在输电线路带电作业过程中，静电感应在一定程度上也会对作业人员的身体造成不良影响。一般有两种情况，一种情况是作业人员处于低电位时，与强电场中的地绝缘体互相接触而产生电击。另一种情况是作业人员在强电场中与四周的物体进行触碰时所发生的电击感应。 1.3强电场对人体的影响 一般情况下，输电线路带电运行时都会产生工频电场，而且工频电场的强度会随着电压等级大小的变化而变化，也就是说与电压成正比，但是与导线的距离是成反比的。而在输电线路带电作业时，与导线的距离就会更近些，危险性也就越大，如果防护措施做得不到位，很可能就会使作业人员产生不适感，如果持续时间较长，很可能会带来更严重的伤害。 2.配网带电作业的技术方法 2.1绝缘杆作业法 根据《电业安全工作规程》文件中的相关规定，作业人员在进行带电作业时一定要与带电体保持安全距离，以防触电。同时，若工作现场范围比较狭窄，为了防止作业人员在带电作业时不小心碰到其他的电力设备，作业人员应提前穿戴好绝缘防护的装备。此外，绝缘杆不仅可以应用到登杆作业，还可以应用于绝缘平台上，这样一来，利用空气间隙起到的绝缘遮蔽作用也能够在很大程度上提高对带电作业人员的防护效果。 2.2绝缘手套作业法 绝缘手套作业法主要指的是绝缘平台和绝缘人字梯等，主要是通过与大地保持绝缘来保护带电作业人员的安全。在这种情况下，带电作业人员需要穿戴好全套的绝缘防护设备，以保证自身与外界始终保持绝缘的状态。如果处于设备较为密集、空间较为狭小的作业空间中，作业人员还可以在适当的地方设置绝缘板，以进一步做好绝缘遮蔽工作。通常情况下，作业人员在带电作业过程中一般会使用绝缘斗臂车，带电作业斗臂车基本上能够满足带电作业期间的绝缘需求：斗臂车的主绝缘臂可以完成対地绝缘的要求，而工作斗中能够承载两名作业人员以及相关的作业设备，同时还能够保证作业人员较为充足的作业空间，避免带点期间作业人员误碰而引发的相间短路情况。 3.配网带电作业应用中需要注意的问题 3.1架设合理的配电网线路 主要是对配电网杆塔的选址、线路布局等进行合理的设计，扩大带电作业的范围。在对原有配电网线路进行改进时也要注意线路架设的合理性，提高带电作业的可操作性。 3.2加强对作业人员的培训力度 提高现场带电作业人员的技术水平及专业素养是确保带电作业安全的根本，因此，提升带电作业人员各方面的素质十分重要。配网带电作业人员应具备良好的身体素质、心理素质，对带电作业的基本原理和操作方法掌握熟练，了解作业绝缘工具的适用范围。带电作业人员必须在经过专业的培训，考试合格后才能持证上岗，并定期进行培训考核。此外，作业人员还应熟悉与带电作业的相关规程，掌握紧急救护法。 3.3加强管理工作 带电作业的各级管理部门应对自身职责进行明确，并严格监督配网架空线路带电作业。同时，还应建立并不断完善带电作业的信息交流机制，了解带电作业发展的最新动态。如若遇到雨、雪、雷电、冰雹、雾等不良天气，应立即中止带电工作，及时安排作业人员进行撤离，或采取临时安全措施以避免安全事故的发生 3.4对带电作业进行风险评估 带电作业相对其他电力作业具有更高的危险性，因此，电力企业在安排相关的作业人员进行带电作业前，最好成立带电作业风险评估小组，对带电作业期间可能会遇到的突发事故进行分析研究，并提出切实可行的控制措施，尽可能地降低安全事故的发生概率，提高带电作业的安全性【2】。 3.5明确带电作业的工作规范及管理制度 保证工作的安全开展对配网架空线路的带电作业来说至关重要，因此必须明确带电作业的工作规范及管理制度，来保障工作的安全开展。电力企业必须结合带电作业的特点，并根据管辖区内配电网运行检修工作开展的实际状况，对检修项目进行详细的划分，并明确规定
植物组织培养的过程
植物组织培养过程 一、培养材料的采集 组织培养所用的材料非常广泛，可采取根、茎、叶、花、芽和种子的子叶，有时也利用花粉粒和花药，其中根尖不易灭菌，一般很少采用。 对于木本花卉来说，阔叶树可在一、二年生的枝条上采集，针叶树种多采种子内的子叶或胚轴，草本植物多采集茎尖。 在快速繁殖中，最常用的培养材料是茎尖，通常切块在0.5厘米左右，如果为培养无病毒苗而采用的培养材料通常仅取茎尖的分生组织部分，其长度在0.1毫米以下。 二、培养材料的消毒 ,一,先将材料用流水冲洗干净，最后一遍用蒸馏水冲洗，再用无菌纱布或吸水纸将材料上的水分吸干，并用消毒刀片切成小块。 ,二,在无菌坏境中将材料放入70,洒精中浸泡30,60秒。 ,三,再将材料移入漂白粉的饱和液或0.01,升汞水中消毒10分钟。 ,四,取出后用无菌水冲洗三、四次。 三、制备外植体 将已消毒的材料，用无菌刀、剪、镊等，在无菌的环境下，剥去芽的鳞片、嫩枝的外皮和种皮胚乳等，叶片则不需剥皮。然后切成0.2,0.5厘米厚的小片，这就是外植体。在操作中严禁用手触动材料。 四、接种和培养 ,一,接种 在无菌坏境下，将切好的外植体立即接在培养基上，每瓶接种4,10个。 ,二,封口 接种后，瓶、管用无菌药棉或盖封口，培养皿用无菌胶带封口。 ,三,温度
培养基大多应保持在25?左右，但要因花卉种类及材料部位的不同而区别对待。 ,四,增殖 外植体的增殖是组培的关键阶段，在新梢等形成后为了扩大繁殖系数，需要继代培养。把材料分株或切段转入增殖培养基中，增殖培养基一般在分化培养基上加以改良，以利于增殖率的提高。增殖1个月左右后，可视情况进行再增殖。 ,五,根的诱导 继代培养形成的不定芽和侧芽等一般没有根，必须转到生根培养基上进行生根培养。1个月后即可获得键壮根系。 五、组培苗的练苗移栽 试管苗从无菌到光、温、湿稳定的环境进入自然环境，必须进行炼苗。一般移植前，先将培养容器打开，于室内自然光照下放3天，然后取出小苗，用自来水把根系上的营养基冲洗干净，再栽入已准备好的基 质中，基质使用前最好消毒。移栽前要适当遮荫，加强水分管理，保 持较高的空气湿度,相对湿度98,左右,，但基质不宜过湿，以防 烂苗。
带电作业组织、技术措施
组织措施 1、带电作业应在良好天气下进行。如遇雷电（听见雷声、看见闪电）、雪雹、雨雾不得进行带电作业，风力大于5级时，一般不宜进行带电作业。 2、施工单位必须建立现场施工安全管理网络，制定安全管理办法，指定安全总负责人；各作业组均应设置专（兼）职安全员，并经工程业主单位确认，签订相应的安全施工协议。 3、参加带电作业的人员，应经专门培训，并经考试合格，企业书面批准后，方能参加相应的作业。带电作业工作票签发人和工作负责人、专责监护人应由具有带电作业实践经验的人员担任。 4、施工单位安排工作应全面考虑人员特点，并进行有针对性的安全教育或培训，。没有经过安全教育和培训，或培训考试不合格者不得参加工作班。 5、所有带电作业在工作前，工作负责人及主要操作人员应到现场查勘了解工作内容，工作范围，设备运行现状，现场环境、相间距离、交叉跨越及电源情况，并订出相应的组织和安全技术措施 6、开工前，工作负责人应根据具体施工内容，制定和采取可靠的现场措施，并向全体施工人员宣读和讲解，在确认施工人员理解后，方可开工。 7、每次带电作业前，全体工作人员应在现场站队，由工作负责人宣读工作票，布置工作任务和人员分工，交代安全技术措施，现场
施工作业程序，以及相互配合等。并认真检查有关的工具、材料，必须备齐，合格后才能开工 8、作好全单位带电作业技术管理工作，建立各种技术档案和资料，定期编制和统计带电作业的各种报表，及时上报有关部门
技术措施 1、不准未采取安全防护措施的人员进入施工现场。 2、不准无票进行停电工作。 3、不准在大雾、雷雨和5级以上大风时作业。 4、不准在没有确认停电的情况下接近电力设备。 5、不准使用未经检测或已过有效期的安全工器具。 6、不准采取突然剪断导线的方法撤线。 7、不准在高空作业中上下抛掷物品、工具。 8、不准在带电设备周围使用皮卷尺、钢卷尺和线尺（夹有金属丝者）进行测量。 9、不准以约时方式进行停电、送电工作。 10、带电作业工作负责人在带电作业工作开始前，应与值班调度员联系。需要停用重合闸的作业和带电断、接引线应由值班调度员履行许可手续。带电工作结束后应及时向值班调度员汇报，严禁约时停用或恢复重合闸 11、不准野蛮装卸带电工器具和其它电力器材。 12、工作中发生故障或异常现象时，工作负责人在紧急处理过程中，应设法尽快告知调度所 13、带电设备上进行作业时，应对带电设备的机械强度和固定情况，以及设备本身的绝缘状况进行认真细致的检查。若机械强度不够，应采取补强措施；若电气绝缘不够，应作改善后才能在设备上作业。
瘟疫选修课结课作业
瘟疫选修课结课作业 1.简述乙肝艾滋病的危害传播途径和预防措施 （一）乙肝的危害，传播途径和预防措施。 （1）危害 乙肝流行面广,传染性强,人一旦感染该病,肝脏就会发生炎性病变,肝细胞受损,对人体造成极大的危害。第一,乙肝具有较强的传染性。第二,乙肝具有难治愈性。第三,乙肝具有恶变性。第四,乙肝具有一定的家族聚集性。第五,乙肝具有一定的突发性。 （2）传播途径 1母婴垂直传播：垂直传播是我国乙型肝炎蔓延和高发的主要原因。也有少 数为父婴传播者，母婴传播主要是通过产道感染或宫内感染。 2血液或血制品传播被HBV污染的血制品如白蛋白、血小板或血液输给受血者，多数会发生输血后肝炎，另外血液透析、肾透析时也会感染HBV 3医源性传播：被HBV污染的医疗器械（如手术刀、牙钻、内窥镜、腹腔镜等）均可传播HBV 4家庭内密切接触：主要指性接触、日常生活密切接触（如同用一个牙刷、毛巾、茶杯和碗筷），均有受HBV感染的可能。HBV可通过破损粘膜进入密切接触者的体内。 （3）预防措施 1.阻断母婴传播新生儿应实施乙肝疫苗计划免疫。 2.避免医源性传播 3.各种医疗和预防注射(含皮肤试验、皮肤注射等)使用一次性注射器实行一人一针一次一消毒；各种医疗器械及用具均应严格消毒，经常监测，保证合格。把好输血及血制品关：用敏感方法和全套乙肝感染指标筛选输血人员和器官移植及人工受精的供者；严格检定血液及血制品，以防造成传播。 （二）艾滋病的危害，传播途径和预防措施。 （1）危害 1.艾滋病对个人的危害 生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。 艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人。造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。 （2）传播途径 1.性接触传播：无论是同性、异性、还是两性之间的性接触都会导致艾滋病的传播。 2.血液传播：①输入污染了HIV的血液或血液制品；②静脉药瘾者共用受HIV
植物组织培养的基本步骤
植物组织培养的基本步骤 成熟细胞离体——（脱分化）——分生细胞——（分裂）——愈伤组织——（再分化）——形态建成————完整植株。 培养基的主要成分 【水分】 【无机盐】1.大量元素：N，P，K，Ca，Mg，S（由相关的无机盐提供） 2.微量元素：Fe，B，Cu，Mn，Mn，Zn，Co 【有机营养成分】1.糖类 2.维生素 3.氨基酸 4.肌醇 5.天然有机物【植物生长调节剂】1.生长素 2.细胞分裂素 3.其他生长调节剂 【凝固剂】琼脂 【其他物质】1.活性炭 2.抗生素 3.抗氧化物质 4.硝酸银 培养基和组织培养用具的灭菌方式 【培养基，无菌水】高压蒸汽灭菌，0.105MPa灭菌15~30分钟 【移栽基质】曝晒，甲醛熏蒸或高压蒸汽灭菌0.14MMPa灭菌1~2h 【接种室，缓冲室】紫外线灯照射30min，或气雾消毒剂 【超净工作台】紫外线灯30min，之后打开风机过滤除菌 【外植体】不同的化学消毒剂浸泡消毒 【接种工具】70%乙醇浸泡或擦拭，之后用火焰灼烧灭菌 【培养室】3%来苏尔喷雾，或甲醛，气雾消毒熏蒸 【皮肤】先用肥皂洗手，接种前用70%乙醇擦拭 【瓶口，管口】70%乙醇擦拭，用火焰封口
【培养瓶表面】70%乙醇擦拭 【台面，桌面】70%乙醇擦拭或喷雾消毒 植物外植体的灭菌方式 【茎尖，茎段，叶片】1. 用70%乙醇浸泡30秒，再用无菌水冲洗1次。 2.用2%次氯酸钠浸泡15min或0.1%升汞浸泡5~10min。 3.若材料有绒毛，最好在消毒液中加入几滴吐温。 4.消毒时要不断震荡，使植物材料与消毒剂充分接触。 5.最后用无菌水冲洗3~5次。 【果实】1.用乙醇迅速漂洗一下，再用无菌水冲。 2.用2%次氯酸钠浸泡10min，用无菌水冲洗2~3次。 【种子】用10%次氯酸钠浸泡20~30min，或0.1%升汞消毒5~10min，然后再用无菌水冲洗3~5次。 【花蕾】1.用70%乙醇浸泡10~15秒，无菌水冲洗一次。 2.在漂白粉中浸泡10min，用无菌水冲洗2~3次。 【根及地下部器官】用0.1%升汞浸泡5~10min 或用次氯酸钠浸泡10~15min，再用无菌水冲洗3~5次。 【消毒后的外植体应及时按照无菌操作技术接种在适宜的培养基上】
高压线路带电作业技术的若干问题及对策 张宇鑫
高压线路带电作业技术的若干问题及对策张宇鑫 发表时间：2018-07-06T10:57:17.327Z 来源：《电力设备》2018年第9期作者：张宇鑫[导读] 摘要：近年来，我国国民经济水平不断提升，我国城市化、工业化建设进程逐步加快，工业化生产用电以及居民日常生活用电需求持续上升，在极大地推动了我国电力企业迅速发展的同时，也给城市高压线路带电作业带来了前所未有的挑战。 （国网朝阳供电公司辽宁省朝阳市 122000）摘要：近年来，我国国民经济水平不断提升，我国城市化、工业化建设进程逐步加快，工业化生产用电以及居民日常生活用电需求持续上升，在极大地推动了我国电力企业迅速发展的同时，也给城市高压线路带电作业带来了前所未有的挑战。纵观当前城市高压线路带电作业开展情况，实际作业技术问题持续增加，因此加强解决高压线路带电作业技术问题志在必行。本文主要从高压线路带电作业技术操作 基本原则着手，进一步分析了高压线路带电作业操作中普遍存在的问题，并提出了高压线路带电作业技术问题的有效解决对策，望对我国未来高压线路带电作业技术的提高提供相应借鉴。 近年来，我国国民经济水平不断提高，极大地推动了我国城市化、工业化建设进程，工农业生产以及居民日常生活用电需求持续上升，在给电力企业发展带来机遇的同时，也给电力企业高压线路带动作业技术带来了前所未有的挑战。所谓带电作业，指的是为了维持整个电网处于不停电的状态而在高压电气设备上进行带电测试、维修、改造以及更换缺陷设备等工作。但就现在的情况来看，带电作业还存在区域之间的差异与工作不平衡的现象，而且从事带电作业的人员变动比较大，操作技能与原先的相比也有所降低，作业经验不足，而公司对他们的培训又较少，这就在一定程度上破坏了带电作业的安全。 1 高压线路带电作业技术操作基本原则 关于带电作业，一般可以分为两种情况，一种是利用某种特殊的绝缘工具对带电设备进行作业的，而另一种则是作业人员穿上特制的服装在带电的作业上直接进行自身的工作。在带电作业的过程中，要做好以下的一些安全措施。首先，带电作业不能够在恶劣的天气下进行，如出现雷电、雨雾等，在这样的情况下，最好不要进行带电作业。如果有特殊的情况一定要在这样的天气下进行维护，一定要先禀报上级，经过批准之后才能行动。其次，在开始进行带电作业之前，作业人员应对工作的程序和技巧进行全面的掌握，了解作业过程中的各项数据和距离的要求，并要进行相对应的数据和距离检测。在作业的过程中，一定要设立专业的监护人，在作业人员作业的过程中，要全面监护，不能够分心做别的事情。最后，带电作业人员在进行作业的时候一定要穿上必要的服饰，做好绝缘保护的措施，戴好安全帽。在穿这些服饰之前，要先进性必要的检查，看各部分之间有没有连接好。对于带电作业中需要应用到的工具，在存放的时候应该放置在干燥清洁的地方，在对它们运输的过程中，要用专门的袋子进行安置，并且交予专门的人员进行保管，该人员要定期对这些设备检测等。 2 高压线路带电作业操作中普遍存在的问题 2.1 高压电力生产方面的问题 就仅仅从生产方面来说就存在很多的问题，有一些企业和单位没有对线路带电作业高度重视，对于这方面的管理人员显得有所缺乏，而其员工的技能水平又不是很高。同时，另外还有一些公司甚至没有设立关于带电作业的专门机构，而关于带电作业的工作是由线路专责人员监管的。同时关于带电作业的工具不能够及时地更新和替换也是一个比较大的问题。我国的工具和日本、美国的产品相比较是有很大差距的，我国的产品制造时往往忽略了电压等级的差异，在应用的时候就会存在很大的隐患，所以对于国外优秀的产品我国应及时引进并应用，同时还要加大对带电作业这方面的资金投入。另外，激励机制方面来说也建立的不够完善。公司中每个运行单位带电作业的绩效考核标准都是不一样的。就最近几年的情况来看，有一些单位降低了带电作业人员的岗位，取消了他们带电作业的津贴，这样也就在一定程度上降低了相关人员工作的积极性，最终导致这些岗位上的带电作业人员转岗而另外也没有人愿意从事这方面的工作。最后是带电作业经验交流不够，有些公司的管理局限于公司的内部，其交流也是如此，而省公司、地区公司之间的交流比较少，沟通的机制不健全，这也在一定程度上存在安全的隐患。 2.2 带电技术人员培训方面的问题 在电力机制改革之后，新的培训机制还没有完全地建立起来，公司原有层面的培训体制存在缺陷。带电作业不同于其他作业，它有其自身的特殊性，要求掌握的专业技能比较高，但就目前培训的情况看来，师资力量明显缺乏，教材和场地方面都有很大的缺陷，往往没有办法真正达到培训的真正目的。 2.3 带电作业理论知识方面的问题 就城市高压线路带电作业理论知识方面的问题而言，主要包含资金投入问题和理论知识培训两方面问题。其中，就资金投入而言，随着电力企业市场竞争日益激烈，致使绝大多数企业在实际经营发展过程中，过分重视城市高压线路铺设的最终经济效益，对于高压线路工程的后期维护检修成本投入较小，更是严重忽视了带电作业人员的专业理论知识的培训，进而直接影响了城市高压线路带电作业技术的顺利开展。而就专业理论知识培训问题而言，由于电力企业管理人员严重确保高压线路带电作业技术的增强意识，严重忽视了带电检修技术人员的专业技术能力培训工作，直接导致带电检修技术人员对当前先进的带电检修技术没能有效掌握，在很大程度上降低了城市高压线路带电作业的整体工作质量和工作效率。 3高压线路带电作业技术问题的有效解决对策 3.1加强带电作业队伍建设 对于带电作业人员的技能与队伍的素质要进一步提高，带电作业毕竟不是普普通通的作业，有其特殊性，而且一般带电作业人员的培训周期比较长，投入比较大，所以要重视对作业人员专业技能的培训，及时修订带电作业培训的教材，完善相关的体系，同时对于培训的内容、项目和训练等都应该有相当明确的规定。另外针对师资力量的缺乏，要加大师资力量这方面的投入。对于带电作业人员，实行奖惩机制，这样才能使有相关技术的专业人才愿意留在这样的环境里，保证抓住企业中的人才，并要促进相互交流以便取长补短，最终取得进步。 3.2 加大基础设施建设的资金投入 与国外的设施相比，我们国家明显存在劣势，这主要的原因还是投入研究的资本不够，所以对于带电作业的更新改造是非常重要的，必要的时候还要引进一些新型的技术，这样才能确保国家电网的安全运行。同时，对于带电作业的课题研究也要加大资金的投入力度，对相关理论的作进一步研究。
植物组培自测题与参考答案(简)
第1章复习测试题 二、填空题 1．根据外植体的不同，一般可以将植物组织培养分为：植株培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、细胞培养和原生质体培养。 2．在植物组织培养中，外植体脱分化后，再分化形成完整植株的途径有两条：一是器官发生途径，二是胚状体途径。 3．通过器官发生再生植株的方式有三种：第一种最普遍的方式是先分化芽，再分化根；第二种是先分化根，再分化芽，这种方式中芽的分化难度比较大；第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽，再通过维管组织的联系形成完整植株。 4．体细胞胚发生的途径可分为间接途径和直接途径。 5．植物组织培养的整个历史可以追溯到19世纪末和20世纪初。一个多世纪来，植物组织培养的发展大致可以分为探索、奠基和迅速发展三个阶段。 6．在Schleiden和Schwann所发展起来的细胞学说推动下，1902年德国植物生理学家G．Haberlandt提出了细胞全能性的设想，并成为用人工培养基对分离的植物细胞进行培养的第一人。 7．White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法，成为以后各种植物组织培养的技术基础，他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。 8．1958年英国人Steward等将胡萝卜髓细胞培养成为一个完整植株，首次通过实验证明了植物细胞的全能性，成为植物组织培养研究历史中的一个里程碑。 9．1960年Cocking等人用酶分离原生质体获得成功，开创了植物原生质体培养和体细胞杂交工作。同年Morel培养兰花的茎尖，获得了快速繁殖的脱毒兰花。其后，国际上相继把组织培养技术应用到兰花的快速繁殖上，建立了“兰花工业”。 10．花药培养在20世纪70年代得到了迅速发展，获得成功的物种数目不断增加，其中包括很多种重要的栽培物种。烟草、水稻和小麦等的花培育种在我国取得了一系列举世瞩目的成就。 三、是非题 （×）1．从理论上说，所有的植物细胞与组织材料都能培养成功，其培养的难易程度基本相同。 （√）2．愈伤组织是一种最常见的培养类型，因为除了茎尖分生组织培养和少数器官培养外，其它培养类型都要经历愈伤组织阶段才能产生再生植株。 （√）3．在组织培养中可采用愈伤组织诱变、花粉培养诱变等方法来进行植物育种等。 （×）4．单倍体育种已成为改良植物抗病、抗虫、抗草、抗逆性、品质等特性的新的重要手段。 （√）5．利用植物组织或细胞大规模培养，可以从中提取所需的天然有机物，如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱、天然色素以及其它活性物质。 四、选择题 1．在A中培养物生长过程中排出的有害物质容易积累，由此造成自我毒害，所
带电作业工器具库房技术规范
带电作业工器具库房技术规 范 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
带电作业工器具库房 技术规范书 （）电业局 包 二〇一一年六月 1、总则 1.1本技术条件规定了带电作业工器具库房的使用条件、技术参数、性能、结构、技术要求、试验、验收、包装运输等内容。 1.2本招标文件提出的是最低限度的技术要求，并未对一切技术细节做出规定，也未充分引述有关标准和规范的条文，投标人应提供符合本技术规范引用标准的最新版本标准和本招标文件技术要求的全新产品，如果所引用的标准之间不一致或本招标文件所使用的标准如与投标人所执行的标准不一致时，按要求较高的标准执行。 1.3如果投标人没有以书面形式对本招标文件技术规范的条文提出差异，则意味着投标人提供的设备完全符合本招标文件的要求。如有与本招标文件要求不一致的地方，必须逐项在“技术差异表”中列出。 1.4本招标文件技术规范将作为订货合同的附件，与合同具有同等的法律效力。本招标文件技术规范未尽事宜，由合同签约双方在合同谈判时协商确定。 1.5投标人应提供的资格文件 投标人在投标文件中应提供下列有关资格文件，否则视为非响应性投标。 1）投标人或制造商投标产品的销售记录（按本技术规范格式提供）及相应的最终用户的使用情况证明。
2）投标人或制造商应提供权威机关颁发的ISO–9000系列的认证书或等同的质量保证体系认证证书。 3）投标人或制造商应提供履行合同所需的技术和主要设备等生产能力的文件资料。4）投标人应提供有能力履行合同设备维护保养、修理及其他服务义务的文件。 5）投标人或制造商应提供投标产品全部有效的型式试验报告和省级及以上的产品鉴定证书。 6）投标人或制造商应提供投标产品说明书及彩色胶印产品样本。 7）投标人或制造商应提供一份详细的投标产品中重要外购或配套部件供应商清单及检验报告。 8）投标人或制造商应提供投标产品中进口关键元件供应商的供货承诺函。 9）投标人或制造商应提供投标产品中组部件的供应商及原产地（按本技术规范格式提供）。 2、产品应遵循的标准和规范 投标方应遵循最新版本的国家标准（GB）、电力行业标准（DL）和国际单位制（SI）。如果供方有自已的标准或规范，应提供标准代号及其有关内容，并须经需方同意后方可采用，但原则上采用更高要求的标准。 投标方提供的产品应满足本技术条件书规定的技术参数和要求以及如下的专用标准： 1)GB/T18037-2000《带电作业工具技术要求与设计导则》 2)DL/T974-2005《带电作业用工具库房》 3)GB6162《静态继电器及保护装置的电气干扰试验》 4)GB7261《继电器及保护装置基本试验方法》 5)GB9631《计算机场地安全要求》 6)GB/T18857-2002《配电线路带电作业技术导则》 7)DL409-91《电业安全工作规程》 8)GB50054-95《低压配电设计规范》 3、带电作业工器具库房总体要求 （1）总体目标
植物组织培养技术习题
植物组织培养技术习题 植物组织培养技术绪论 课后讨论题： 1、对植物组织培养技术的展望。 2、植物组织培养发展史的各个时期，有哪些主要的培养技术获得成功？ 课外作业题： 1、什么叫植物组织培养技术？它有哪些类型？其理论依据是什么？ 2、从外植体到小植株有哪些培养途径？ 3、试述目前植物组织培养的应用。 第1章植物组织培养实验室的基本设备和一般技术课堂讨论题： 1、为了降低生产成本，组培室的设计应注意哪些问题？ 2、在高温高压灭菌过程中应该注意的哪些问题？ 课外作业题 1、简述培养基和器具的灭菌方法和技术。 2、简述植物材料消毒的一般过程。 3、常用灭菌剂有哪些？其消毒原理是什么？各有哪些优缺点？ 4、简述植物组织培养无菌操作技术的一般过程。 第二章培养基 课堂讨论选题： 植物生长发育的必需元素有几种？必需元素的条件是什么？其
在植物体内的生理作用主要有哪几方面？ 课外作业题： 1、常用培养基分为哪几类？各类的主要特点是什么？ 2、培养基的成分有哪些？各有什么作用？ 3、试述培养基选择的方法。 4、简述培养基配制的基本过程。 第三章细胞的全能性与器官发生 复习思考题： 1、简述植物细胞全能性、细胞分化、脱分化与再分化的概念。 2、再分化有哪几种方式？它们的特点是什么？ 3、愈伤组织形成的条件是什么？其形成过程分为哪几个阶段？ 4、试述优良愈伤组织应用具备的特点及获得优良愈伤组织的方法。 5、影响茎芽分化的因素有哪些？ 第四章体细胞胚胎发生 课外作业题： 1、植物体细胞胚胎发生的概念是什么？有哪些途径？ 2、影响体细胞胚胎发生的主要因子有哪些？ 3、长期培养物形态发生潜力丧失的可能原因有哪些？ 4、愈伤组织培养中存在哪两种类型的细胞？它们的特点是什么？ 5、简述制造单胚人工种子的方法和工业化生产人工种子的步骤。