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写作,你慢慢来——读《孩子,你慢慢来》有感

写作,你慢慢来

读《孩子,你慢慢来》有感

第一次读《孩子,你慢慢来》是在大学。那时偶然中发现了龙应台以深情款款的语言写出了平凡的人生。

淡水的街头,阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。医院里,医生正在响亮的哭声中剪断血淋淋的脐带;鞭炮的烟火中,年轻的男女正在做永远的承诺;后山的相思林里,坟堆上的杂草在雨润的土地里正一吋一吋的往上抽长&& 我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。

孩子你慢慢来,慢慢来。

喜欢这种行云流水中透着生活的真实。读完这本书,我一直想从这本书中得出一些启迪自己思想的文字,可是默默思考了两个晚上,都还只停留在:生活,要慢慢品味;教育,要慢慢着手;人生,要慢慢地行走。可是,转念又想,我的人生经历尚浅,还无法得出属于自己的深刻。

工作一年后的今天,我又一次打开了这本书,细细感受作家笔下对人、对事的描写。

我喜欢阅读,阅读的过程就是思考的过程,和文本对话的过程,也是学习作家语言的过程。工作这一年,很少再读这类情感浓厚的文字,怕触动自己的感性。

工作这一年,也历练了自己,理性的思维占据了上风。也因为如此,当我再次打开这本书时,我不再迷恋作者笔下的情感,而是迷恋这种情感表现的方法,也为自己如何教给学生写作方法打开一些思路。

写作内容,要积累。龙应台丰富的人生经历让他对人、对事多了一份经历和认知。经过一年的作文教学,我发现学生的作文总体上有了一些进步,但班级那些作文写的好的同学平时特别喜欢看书,而那些平时对作文比较头疼的同学虽然也看书,但是不会积累运用。所以班级智慧小屋那里,摆满了各种书籍,只要有时间,学生都可以自行翻阅,为的就是让学生多读书,多积累。

写作方法,要创新。有的时候大昂我们看到一篇与众不同的文章时,我们总会忍不住看一眼,看完还会想一想作文的不同之处在哪,我想,那些作文之所以吸引我们,是因为有别于我们平时看到的文字。有的是因为语言文字,有的是因为格式编排,有的是因为写作手法。但现阶段三年级写作教学,我觉得还是着眼于语言文字。品读语言文字,积累语言文字并运用。

写作效果,要坚持。我告诉学生:写作是一件长期坚持的事情,不管是生活中还是工作中,遇到让自己心仪的事情,让文字记录它,这是一件美的事。多年后,我们都会忘了当初的情景,但文字帮我们记录了彼时彼景。每个星期的日记,不管长短,最重要的是记录真实的心声。

读完《孩子,你慢慢来》,我被作家笔下描写的一段段场景所吸引。文字承载了这样的美,中国的文字在作家笔下多了一份诗意,一份意境。如果有可能,以后我会寻找这样的文字,让学生也来读一读,多积累。

写作,是一件美的事,但不是一蹴而就的事,需要慢慢来。

《孩子你慢慢来》阅读答案

《孩子你慢慢来》阅读答案 孩子,你慢慢来 “阿婆,我要这一束!” 黑衫黑裤的老妇人把我要的二十几支桃红色的玫瑰从桶里取出,交给小孙儿,转身去找钱。 小孙儿大概只有五岁,清亮的眼睛,透红的脸颊,咧嘴笑着, 露出几颗稀疏的牙齿。他很慎重、很欢喜地接过花束,抽出一根草绳绑花。花枝太多,他的手太小,草绳又长,小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结,手指绕来绕去,这个结还是打不起来。 “死婴那,这么憨慢!卡紧,郎客在等哪!”老祖母粗声骂起来,还推了他一把。 “没要紧,阿婆,阮时干真多,让伊慢慢来。” 安抚了老祖母,我在石阶上坐下来,看着这个五岁的小男孩, 还在很努力地打那个蝴蝶结:绳子穿来穿去,刚好可以拉的一刻,又松了开来,于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。 淡水的街头,阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。 回教徒和犹太人在彼此屠杀,埃塞俄比亚的老弱妇孺在一个接 一个地饿死,纽约华尔街的证券市场挤满了表情紧张的人——我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。 “王爱莲,补习费呢?”

林老师的眼光冷冷的。王爱莲坐在最后一排;她永远坐在最后一排,虽然她个子也矮。六十个学生冻冻地缩在木椅上,没有人回头,但是不回头,我也能想象王爱莲的样子:蓬乱的头发一团一团的,好像从来没洗过;穿着肮脏破烂的制服,别人都添毛衣的时候,她还是那一身单衣;冬天里,她的嘴唇永远是蓝紫色的,握笔的手有一条一条筋暴出来。 “没有补习费,还敢来上学?” 林老师从来不发脾气,他只是冷冷地看着你。 “上来!” 王爱莲抽着鼻涕,哆哆嗦嗦走到最前排。 “解黑板上第三题!” 林老师手里有根很长的藤条,指了指密密麻麻的黑板。 王爱莲拿起一支粉笔,握不住,粉笔摔在地上,清脆地跌成碎块。她又拾起一支,勉强在黑板边缘画了几下。 “过来!” 老师抚弄着手里的藤条。全班都停止了呼吸,等着要发生的事。 藤条一鞭一鞭地抽下来,打在她头上、颈上、肩上、背上…… 第二天是个雨天。我背了个大书包,跟母亲挥了挥手,却没有到学校。我逛到小河边去看鱼。然后到戏院去看五颜六色的海报,发觉每部电影都是由一个叫“领衔”的明星主演,却不知她是谁。然后到铁轨边去看运煤的火车,踩铁轨玩平衡的游戏。

教师读书心得读孩子你慢慢来一只老鼠有感

教师读书心得读《孩子你慢慢来·一 只老鼠》有感 今天读到了《一只老鼠》的这个章节。读完后,我耳边放佛还回荡着“你总要我得两只老鼠三只老鼠,这么好那么好,我有时候也要得一只老鼠——我也有权利得一只老鼠!就得一只老鼠呀……”的怒吼。从中我也有了一些关于幼儿教育的思考。 这个时候的安安已经上了小学,虽然之前他也上过幼稚园,但他在幼稚园里并没有学习识字。所以上了小学以后,小家伙儿仿佛打开了另外一个世界的大门。他整日里留意着身边一切有字的东西,然后试着去读,碰到认识的字他也总会自娱自乐一番。“那种快乐,确实像一个瞎子突然看见了世界”这样的形容真是最恰当不过了。 是啊,“急什么呢?童年那么短,那么珍贵。”在这段时间里孩子就是要好好玩儿,好好的享受童年的乐趣。但反观我们的幼儿教育呢?一丁点儿大的小孩儿就早早的被送到幼儿园,然后就开始按照“小学”教育模式来培养,让一个刚会走路的孩子去学习“abcd”、去学习“1+1=?”甚至去学习“ABCD”。这个时候孩子的智力发展到可以学习这些知识的水

平了吗?给孩子教这些东西孩子能学会多少呢?我们很少去思考这样的问题,总是想着让孩子早点去适应这样的生活、早点去接触将来要学的知识,生怕孩子输在了起跑线上。殊不知,这样做既没有让孩子学到多少东西,又为将来的“厌学”情绪埋下祸根。孩子在哪一个阶段就应该做他这个阶段应该做的事,我认为这样才是孩子健康成长的保障、这样才是科学的教育方法。 安安上了小学以后妈妈多了一项任务,那就是辅导安安写作业,而安安情绪的爆发也正是因为这个原因。一天放学回家后,妈妈问安安作业得了几只老鼠,安安回答说得了一只。于是,妈妈这次就想要求的严一些,让安安把作业写好。等到安安好不容易把作业写完后交给妈妈检查,妈妈认为最后一行写的不好要求安安重写时,安安说出了开头的那句话。“妈妈被他情绪的爆发吓了一跳,坐在那儿半天说不出话来。”安安妈妈从小接受的是传统的教育,所以她总是对安安的要求很严格,但她身上亦有别人身上很少有的东西,那就是尊重孩子、崇尚自由。所以她会说:“好吧!就一只老鼠。你去玩吧!” 再想想我们的幼儿教育,家长简直就是一个“独裁主义者”,只要家长认为孩子作业做的不好的时候,

《孩子你慢慢来》读书笔记(精选多篇)

《孩子你慢慢来》读书笔记(精选多篇) 第一篇:《孩子你慢慢来》1000字读书笔记《孩子你慢 慢来》1000字读书笔记寒假把龙应台的《孩子你慢慢来》看 完了,躺在沙发上看着书,嘴角不由得一次次上扬。如许优美的情感,如许温柔的发展,让我心亦变得如此温柔。当我第一次看到这本书的时间,就被这奇特的封面所吸引了,一个只有5岁左右的一个可爱的小男孩独自一人徒步在金色树叶铺成的小路上,统统都显得那么优美,那么安静。封面上还有这么一段话:“我,坐在夕阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心的做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。”这段话逐步的,好像另有许多的话,许多的言语,但是全部已经不关键了,作者龙应台已经愿意用一辈子的时间来等候,来欣赏……龙应台一贯以尖锐迅速的文风着称,但这对孩子发展的点滴记载,每一个字都是那么的柔软,是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流,两岸风物无有突兀,但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中以及历程中的所感所思。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国台湾女子,她在自己的异乡、儿子的故里,用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的礼物”,用心地感受生命与这个天下最初的打仗,感受他们在发展中的高兴与泪水。文中没有跌荡的故事情节,没有峰回路转的曲折,但有无数的忍俊不禁,无数的低回温柔。成长,是如此可爱的过程;母亲,是这样一个温暖的字眼;孩子,是这样的让人心生温柔……看到封面我没

有认为封面及插图跟书的内容有什么干系。在阅读的过程中我才慢慢发现了其实每张插图都是真实的照片。看得出来,每张照片的颜色都不是那么美丽乃至有些泛黄,家具及汽车也都和当代挂不上钩,即便如此,我却从中发觉每张照片都是那么的温馨,照片中的孩子是那么的可爱,照片中的环境是那么的优美--有绿草红花,也有金黄的落叶。书中没有富丽的词采,是日记,又像散文。她记录了孩子的发展历程。随着阅读的深入,我对书中的人物有了更深的了解从而也生出许多感触。如今有些家长,很是盼望自己的孩子能一下子就乐成,一下子就望子成龙,于是就给孩子报了很多的兴趣班,一个周末就只有半天的时间做回家作业,时间告急极了。我认为,这样不但让孩子学欠好学校里的课,更使孩子外面上的课给没有学进、学透,这样,又花钱,又花时间,还在弄个体力透支,这样又有什么用?这些家长应该好好问问本身,好好反省本身。爱本身的孩子,是一个母亲的本能,给我们本身的尊严,却不是每一个家长所能办到的。在我们的传统中并没有将孩子和成人当成同等的人。这些家长应该学学向龙应台如许的母亲,尝试和孩子像朋侪般谈天,耐心倾听才华更好的明白他们。有些孩子一下子周末就要上一天半的课,如许繁忙的孩子,又让他们怎么慢慢来呢?为了不甘人后的家长们陪着孩子们学这学那,美其名曰“为了孩子们的未来”,那样的想当然,可是,可曾想过孩子是否真的喜欢呢? 还是给孩子多一点“慢慢来”的机会吧。 第二篇:《孩子你慢慢来》读书体会《孩子,你慢慢来》读书体会 前一阵子,在去往青岛的火车上,我把它带上了车。在上

孩子你慢慢来读后感

好久没有静下心来读书了,觉得自己应该充实一下自己,在组内老师的推荐下,选择了龙应台的《孩子你慢慢来》,闲暇时翻看着这本书,与这位母亲一起分享对孩子成长的点滴记录,用心地感受生命与这个世界最初的接触,感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕起伏的故事情节,没有峰回路转的曲折,但有无数的忍俊不禁,嘴角禁不住一次次上扬。 从龙应台与两个孩子的交流相处,我觉得她是个聪明的妈妈,她的孩子们是幸运的,她也是幸运的,在孩子的问题上她有自己的教育智慧。《孩子你慢慢来》,是的,慢一点,我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱,我们才会生出更多温柔的情怀,更多的爱。 所有的关于教育孩子的书都告诉我们,在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪,但在面对孩子时,所有的定力似乎都要打个折扣。我们都会忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比,认为他样样都不应该落后,我们希望他有出乎意料的进步,却不能容忍他有任何形式意义上的退步。这就是我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上,希望他强大,希望他优秀。有的时候却忘记了,谁是孩子命运的主导,谁是自己生命的主人。 看过《孩子,你慢慢来》这本书的,其实都能深刻地感悟到,也应当学会宽容与等待,慢慢地,等待生命的慢慢成长,这需要坚持,更需要温柔的坚持。 想起文中龙应台在买花时,遇到帮她包花非常吃力的5岁男孩,她这样写道:“我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清凉的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容的把这个蝴蝶结扎好,用他的5岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。”龙应台看着那个五岁的孩子,用草绳打个蝴蝶结,她愿用一生的时间去等,等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问,我们在面对班里的孩子时,有她那样用一生去等的耐心与勇气吗?面对班里的孩子们不断出现的这样那样的问题,自己是否有耐心让孩子慢慢来呢?耐心是赢得成功的一种手段,而我们有时候有,有时候却没有,这是因为我们每个人不可能每天都保持为同一种心态,也不可能脱离纷杂事物的干扰,但我们如果多一点耐心,少一点怨气,多一点爱心,少一点急躁,多一点理解,少一点指责,多一点宽容,少一点菲薄,是不是会让我们自己的心境明亮起来?会不会使我们的内心充盈起来,会不会让我们的心情快乐起来?苦闷是一天,快乐也是一天,为什么不快

孩子你慢慢来阅读答案

孩子你慢慢来阅读答案 《孩子,你慢慢来》阅读原文 ①“阿婆,我要这一束!” ②黑衫黑裤的老妇人把二十几支桃红色玫瑰从桶里取出,交给小孙儿,转身去找钱。 ③小孙儿大概只有五岁,清亮的眼睛,透红的脸颊,咧嘴笑着,露出几颗稀疏的牙齿。他很慎重、很喜欢地接过花束,抽出一根草绳绑花。花枝太多,他的手太小,草绳又长,小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结,手指绕来绕去,这个结还是打不起来。 ④“死婴那,这么憨慢!卡紧,郎客在等哪!”老祖母粗声骂起来,还推了他一把。 ⑤“没要紧,阿婆,让伊慢慢来。” ⑥安抚了老祖母,我在石阶上坐下来,看着这个五岁的小男孩,还在很努力地打那个蝴蝶结:绳子穿来穿去,刚好可以拉的一刻,又松了开来,于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。 ⑦淡水的街头,阳光斜照着窄巷里这间零乱的的花铺。 ⑧回教徒和犹太人在彼此屠杀,埃塞俄比亚的老弱妇孺在一个接一个地饿死,纽约华尔街的证券市场挤满了表情紧张的人。 ⑨我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。 ⑩…… 11 “王爱莲,作业呢?” 12 林老师的眼光冷冷的。王爱莲坐在最后一排;她永远坐在最后一排,虽然她个子也矮。六十个学生缩在木椅上,没有人回头,但是不回头,我也能想象王爱莲的样子:蓬乱的头发一团一团的,好像从来没洗过;穿着肮脏破烂的制服,别人都添毛衣的时候,她还是那一身单衣,冬天里,她的嘴唇永远是蓝紫色的,握笔的手有一条一条筋暴出来。 13 “不交作业,还敢来上学?”林老师从来不发脾气,他只是冷冷地看着你。王爱莲抽着鼻涕,哆哆嗦嗦走到最前排。 14 “解黑板上第三题!”林老师手里有根很长的藤条,指了指密密麻麻的黑板。王爱莲拿起一支粉笔,握不住,粉笔摔在地上,清脆地跌成碎块。她又拾起一支,勉强在黑板边缘画了几下。老师抚弄着手里的藤条。全班都停止了呼吸,等着要发生的事。藤条抽下来,打在她肩上、背上…… 15 那一年,我们十一岁。 16 淡水的街头,阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。 17 医院里,医生正在响亮的哭声中剪断血淋淋的脐带;鞭炮的烟火中,年轻

《孩子你慢慢来》读书体会

《孩子,你慢慢来》读书体会 前一阵子,在去往青岛的火车上,我把它带上了车。在上铺的小男孩看着我捧着这本书,天真的对妈妈说:“我很好奇,这个姐姐又没有孩子,为什么看这样的书?”的确,我虽然还没有做过母亲,但是这本书的题目终究吸引了我。“孩子,你慢慢来”,在当今迅猛发展的社会,追求速度的社会,“慢慢来”似乎是一种不太可能的事情。带着好奇,我翻开了这本书。 这本书里的龙应台是一个母亲,作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突,而正是通过对这一冲突的诉说,表现出她内心深处的母爱。但它不是传统母爱的歌颂,是对生命的实景写生,只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文。 是的,慢一点,我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱,我们才会生出更多温柔的情怀,更多的爱。 或许你会抱怨现在的教育急功近利,一年级要读二年级的学业,二年级要读三年级的学业……纷繁的早教机构、亲子教育无孔不入,婴儿出生后就面对了一个竞争如此残酷的社会,父母时刻被提醒着要为孩子的教育早作准备,让孩子学得快、学得多,恨不得一夜成才。父母们在这样的环境背景下,难免会浮躁、会困惑——教育什么时候开始变成了一种快餐消费呢?吃快餐的确能管快管饱,但是最终的结果必定是消化不良、恶性循环。我们常常忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比,认为他样样都不应该落后,我们希望他有出乎意料的进步,却不能容忍他有任何形式意义上的退步。 我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上,希望他强大,希望他优秀,希望他不要惹麻烦。却忘记了,他才是自己生命的主人。 当宝宝跌倒时,不要急着上前扶他,看着他如何笨拙地从地上爬起;当宝宝搭的积木倒塌了,不要急着帮他拾起,看着他如何不厌其烦地重新搭建;当宝宝

读《孩子你慢慢来》有感_读后感

读《孩子你慢慢来》有感 读《孩子你慢慢来》有感 蒋润茜 长长的路,慢慢的走。 ——题记 刚拿到这本书时,它的封面就深深的吸引了我的眼球,一个混血的小男孩穿着厚厚的蓝色外套,红红的裤子,认真的走在一条落满金黄色叶子的小路上,在封面上还写着“我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心致志地做一件事;是的,我愿意等上一辈子时间,让他从从容容的把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。”我就在想,龙阿姨在写什么呢?难道说这是一本励志的书,还是在写书面上这个小男孩的某些方面过于急于求成,告诉他要慢慢来,我带着种种猜测迫不及待的打开了这本书。 原来这本书写的是龙应台阿姨见证她的孩子成长的过程,记录了对孩子成长的点点滴滴,充满母爱和童真的片段,与其说这是一本散文书,不如说它是一本日志,34岁的龙阿姨有了人生中的第一个孩子,从安安开始说话时,她就开始做安安的导游,带他认识世间的万事万物。当安安提出每一个问题时,她都能巧妙的回答他,在朋友来欧洲拜访她时,安安想听故事,她还得满足孩子的愿望,给孩子讲故事。 其中我最喜欢的一个片段是“他的名字叫做‘人’”里面的

“快乐”。龙阿姨和她的丈夫吵架,安安就问妈妈怎么了,妈妈回答她不快乐,安安却摸着她妈妈的脸颊说了一句话“妈妈不要不快乐。安安快乐,妈妈快乐,妈妈快乐,爸爸快乐”。安安的这么一句话让我充满了羡慕,多么友爱的一家人,我多么希望我能有那么一个完整的家。 母亲是这么一个温暖的字眼,我羡慕安安有这样一个通情达理,充满耐心,并且陪伴孩子成长的母亲。在我看来,母亲的陪伴变为了一种奢侈品。在我才两岁的时候,我便和奶奶一起生活。当时家里也比较贫穷,父母就在外地打工,奶奶要一个人照顾我和家中一个生病的大伯。他们都说我是奶奶的小跟屁虫,奶奶在哪,我就在哪。在五岁以前那是我最快乐的童年了。在我快有六岁的时候,奶奶去世了,我不敢相信,我站在奶奶的床边,摇着奶奶,“奶奶,我是茜茜,你睁开眼睛看看我,我以后再也不淘气不让你生气了”。泪水已从眼眶夺泪而出,我知道,奶奶再也不能陪在我身边了。之后我就被送到了小姑家,姑姑待我很好,但就突然有一天我回到家,他们每个人都怪怪的,并且说了许多奇怪的话,“告诉我,你以后一定要懂事”。果不其然,他们告诉我,我爸爸妈妈离婚了,我判给了爸爸。我变得异常冷静,仿佛世间万物都被静止了,我梦想拉着父母的手,他们带我去吃好吃的,带我去游乐园,带我……一切都已破碎。那时我才六岁多,小姑姑们要去外地打工了,我被送到了大姑姑家,读到四年级又被接到了大姨家,读了一年的书,就被送回老家的一个封闭学校。就这样,我一个人在老家,一个人生活直至现在。是的,我没有安安那

《孩子你慢慢来》读书笔记

《孩子你慢慢来》读书笔记 第一篇:《孩子你慢慢来》1000字读书笔记 《孩子你慢慢来》1000字读书笔记 寒假把龙应台的《孩子你慢慢来》看完了,躺在沙发上看着书,嘴角禁不住一次次上扬。这样美好的感情,这样温柔的成长,让我心亦变得如斯温柔。 当我第一次看到这本书的时候,就被这独特的封面所吸引了,一个只有5岁左右的一个可爱的小男孩独自一人徒步在金色树叶铺成的小路上,一切都显得那么美丽,那么安静。封面上还有这么一段话: “我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心的做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。” 这段话慢慢的,似乎还有很多的话,很多的言语,但是全部已经不重要了,作者龙应台已经愿意用一辈子的时间来等待,来欣赏…… 龙应台一贯以尖利敏捷的文风着称,但这对孩子成长的点滴记录,每一个字都是那么的柔软,是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流,两岸风景无有突兀,但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中以及过程中的所感

所思。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国台湾女子,她在自己的异乡、儿子的故乡,用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的礼物”,用心地感受生命与这个世界最初的接触,感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕的故事情节,没有峰回路转的曲折,但有无数的忍俊不禁,无数的低回温柔。成长,是如此可爱的过程;母亲,是这样一个温暖的字眼;孩子,是这样的让人心生温柔…… 看到封面我没有认为封面及插图跟书的内容有什么关系。在阅读的过程中我才慢慢发现了其实每张插图都是真实的照片。看得出来,每张照片的颜色都不是那么鲜艳甚至有些泛黄,家具及汽车也都和现代挂不上钩,即便如此,我却从中发觉每张照片都是那么的温馨,照片中的孩子是那么的可爱,照片中的环境是那么的优美--有绿草红花,也有金黄的落叶。书中没有华丽的词藻,是日记,又像散文。她记录了孩子的成长过程。随着阅读的深入,我对书中的人物有了更深的了解从而也生出很多感慨。 现在有些家长,很是盼望自己的孩子能一下子就成功,一下子就望子成龙,于是就给孩子报了许多的兴趣班,一个周末就只有半天的时间做回家作业,时间紧张极了。我认为,这样不但让孩子学不好学校里的课,更使孩子外面上的课给没有学进、学透,这样,又花钱,又花时间,还在弄个体力透支,这样又有什么用?

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