人教版九年级全册物理单元测试第十六章电压电阻

第十六章电压电阻

一、单选题(共15小题,每小题分,共0分)

1.下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是（）

A．导体中有电流，导体才能有电阻

B．电阻大小取决于通过它的电流大小

C．电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关

D．电阻与导体的长度、横截面积无关

2.小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图所示的电路．当闭合开关时所发生的现象是（）

A．灯泡亮、电压表有示数

B．灯泡亮、电压表无示数

C．灯泡不亮、电压表有示数

D．灯泡不亮、电压表无示数

3.当温度一定时，比较两根铜导线电阻的大小，下列说法中正确的是（）

A．导线较粗的电阻大

B．若它们粗细相同，则导线较长的电阻大

C．导线较细的电阻大

D．若它们长度相同，则导线较粗的电阻大

4.在下面的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L2两端电压的是（）

A．

B．

C．

D．

5.下列关于电阻的说法中，正确的是（）

A．短导线的电阻一定比长导线的电阻小

B．电阻对电流起阻碍作用，因此电流越大，导体的电阻一定越小

C．长短、粗细相同的导体，其电阻一定相同

D．加在同一导体上的电压、电流改变，但其电阻大小不变

6.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）

A． 4.8V、1.2V

B． 6V、1.2V

C． 1.2V、6V

D． 1.2V、4.8V

7.比较两根长度相同、粗细不同的铜导线电阻的大小，下列说法中正确的是（）

A．粗的大

B．细的大

C．一样大

D．无法确定

8.如图，当滑片P向A端移动时，下列判断正确的是（）

A．通过电阻器的电流变小

B．通过灯泡的电流不变

C．电流表的示数变小

D．变阻器接入电路中的电阻变小

9.下列有关电阻的说法正确的是（）

A．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强

B．导体的电阻与导体两端的电压成正比

C．导体中的电流为零时电阻也为零

D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关

10.下列说法正确的是（）

A．电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，导体中无电流通过时，导体就无电阻

B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大

C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大

D．一白炽灯泡的灯丝电阻正常发光时的电阻比不发光时的大

11.如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表．闭合开关S后，若两灯都能发光，则（）

A．a、b均为电流表

B．a、b均为电压表

C．a为电流表，b为电压表

D．a为电压表，b为电流表

12.以下科学家中，以其名字命名电压单位的是（）

A．牛顿

B．伏特

C．安培

D．焦耳

13.在下图中，关于a、b的说法正确的是（）

A． a为电流表，b为电压表

B． a为电压表，b为电流表

C． a、b都为电流表

D． a、b均为电压表

14.如图所示电路，L1的电阻比L2的大，开关闭合，灯均发光，则（）

A． V示数等于V1示数

B． V1示数大于V2示数

C． A示数大于A1示数

D． A2示数大于A1示数

15.如图所示，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是（）

A．

B．

C．

D．

二、填空题(共3小题)

16.如图甲是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大电阻值是______ Ω，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是______ Ω；乙图中电阻箱的示数是______ Ω，它与滑动变阻器相比，最大好处是 ______ ．

17.我们在使用干电池时，如果想得到较高的电压，我们应把干电池______ 起来使用，如一人需要6V的电压，他应把 ______ 节干电池 ______ 联起来．

18.图为小明家本月自来水表的示意图，那么他家本月水表的示数为____________．

三、实验题(共3小题)

19.现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系．给出三根镍铬合金线a、b、c（其长度关系l a=l b＞l c，横截面积关系S a＞S b=S c），电源、电流表、开关各一个、若干根导线，可以完成的研究课题是（）

A. 只有①

B. 只有②

C. ①和②

D. ①、②和③

20.在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．

（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察______ 来比较导体电阻的大小．

（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号 ______ 两根电阻丝分别接入电路进行实验．

（3）分别将A和D两电阻丝接入图示电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是______ ．

（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致 ______ ，解决这一问题的措施是 ______ ．

（5）小亮觉得原来的电路有点复杂，想去掉灯泡，小明不同意，其理由是 ______ ．

21.（1）小王将一块铜片和一块锌片插入水果中，连成水果电池，如图所示的电路．发现电压表示数为0.6V，金属品中的 ______ 片是水果电池的正极．

（2）为了探究水果电池的电压大小与哪些因素有关，请你提出一个合理的猜想：水果电池的电压大小可能与______ 有关．

四、计算题(共3小题)

22.在如图所示的电路中，电压表V的示数为6V，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.4A．试问：通过L1的电流和L2两端的电压分别是多少？

23.如图所示的电路，电源电压为3V，闭合开关，电压表示数为1V，求：

（1）灯泡L1两端的电压．

（2）灯泡L2两端的电压．

24.如图所示，电源电压为12V且保持不变，电压表V1的示数为7V，电压表V2的示数为9V，灯L1、L2、L3两端的电压U1、U2、U3分别是多少？

答案

1-15：CCBCD ABDDD CBBAD

16.【答案】15；7；4705；能直接读出连入的电阻值．

17.【答案】串联；4；串．

18.【答案】1584.2m3．

19.【答案】C

20.【答案】（1）电流表示数；（2）A、B；（3）导体的电阻与导体的材料有关；（4）偏大；增大电源电压；（5）增大电路中的电阻，减小电路中的电流，避免由于电流过大烧坏电路．

21.【答案】铜；水果的大小．

22.【答案】解：由图可知：L1、L2并联，电压表测量电源的电压，电流表A2测L2支路的电流，A1测干路电流；所以U1=U2=U=6V，

通过L1的电流为：

I1=I-I2=0.5A-0.4A=0.1A．

答：通过L1的电流为0.1A，L2两端的电压为6V．

23.【答案】解：（1）电压表V并联在L1两端，所以是测量灯L1两端的电压：U1=1V；

（2）L1、L2串联，由串联电路电压的规律得：灯L2两端的电压：U2=U-U1=3V-1V=2V；

答：（1）灯泡L1两端的电压为1V；

（2）灯泡L2两端的电压为2V；

24.【答案】解：

由图可知，L1、L2、L3串联，电压表V1测L1和L2两端电压，V2测L2和L3两端电压．

则：U1+U2+U3=12V、U1+U2=7V、U2+U3=9V

解得：U1=3V U2=4V U3=5V．

答：三只灯泡L1、L2、L3两端的电压分别为U1为3V，U2为4V，U3为5V．

九年级物理上册电压 电阻(培优篇)(Word版 含解析)

九年级物理上册电压电阻（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电压电阻易错压轴题（难） 1．探究性学习小组的同学们合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了如图Ⅰ所示电路，并连接了相应的实物电路，如图Ⅱ所示。 (1)在连接的实物电路中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是______（填a、b 或c） (2)正确连接后，闭合开关，发现电流表和电压表V1都没示数，电压表V2有示数，电路故障可能是______，更换器材后继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图。 ①图Ⅲ中，甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是______（填“甲”或“乙”）； ②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是______； ③由图Ⅲ可知，滑动变阻器的最大阻值为______Ω。 （拓展）学习小组的同学还想由此电路探究电流与电阻的关系，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 ①电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，读出了电流表的示数；再将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻进行实验，向______移动滑片直至电压表示数为2V，并记录电流表的示数； ②该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻阻值是______Ω。 【答案】b滑动变阻器断路甲串联电路中总电压等于各部分电压之和 40 右 25 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]根据图Ⅰ可以看出，电压表应该并联在滑动变阻器两端，而图Ⅱ中的滑动变阻器被短路，所以导线b应该接到滑动变阻器的左下端接线柱或接到定值电阻R1的右侧接线柱上。 (2)[2]正确连接后，闭合开关，发现电流表和电压表V1都没示数，说明电路断路，电压表V2有示数，则电路故障可能是与电压表V2并联的滑动变阻器断路。 [3]根据图Ⅰ可以看出，电路是一个串联电路，电流增大时，根据U=IR，电压表V1的示数也增大，对应图Ⅲ中的甲曲线。

电流、电压、电阻的关系的测试卷

电流与电压和电阻的关系 （测试时间：30分钟，满分:60分） 一．选择题（每题3分，共30分） 1.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（） A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 D.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 2．在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。先在 A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的定值电阻，移动滑片，使电压表示数仍为2V。但小华在实验中,当换上15Ω的定值电阻时,无任怎样移动滑片，电压表示数都不能回到2V。对此现象，下列分析正确的是（） A．15Ω电阻太小，换一个更大的定值电阻，继续实验 B．将三个电阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的顺序接入进行实验，可以避免这种现象C．变阻器的最大阻值太大，换一个最大阻值小一点的变阻器继续实验 D．在第一次接入5Ω的定电阻时，移动滑片，使电压表示数为定值1.5V，继续实验

3．某同学做电学实验，通过改变滑动变阻器接入电路的电阻大小，测量并记录了多组电压表的电流表的示数，根据数据分析，连接的电路可能是图5电路图中的（） 4．下列有关导体的说法中正确的是（） A．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 B．导体中没有电流通过时，导体就没有电阻 C．同一导体两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压与电流的比值不变D．导体都是通过自由电子导电的 5．在研究电流与电压的关系时，导体甲和乙对应的电流、电压的关系图如右图所示。根据图线可知（） A．甲导体的电阻比乙的大； B．乙导体的电阻比甲的大； C．甲、乙的电阻一样大； D．无法比较甲、乙的电阻大小。 6．在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的a、b间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（）

物理第十六章 电压电阻单元测试题

物理第十六章电压电阻单元测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列关于导体电阻的说法中，正确的是 A．一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻变大 B．导体中没有电流通过，导体就没有电阻 C．电阻是导体的一种属性，任何情况下导体的电阻都不可能为零 D．粗导线的电阻一定比细导线的电阻小 2 . 小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时闻到橡胶的焦糊味，他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正常工作，你认为引起电源线过热的原因可能是 A．电路的电压过高B．新买的电源线过短 C．新买的电源线过粗D．新买的电源线过细 3 . 下列说法正确的是（） A．在并联电路中，不论灯泡规格是否一样，每个灯泡两端的电压都相等 B．使用电压表时，它的两个接线柱不允许不通过用电器直接与电源两极相连 C．探究串、并联电路中的电压规律时，应该尽量选取相同规格的灯泡进行实验 D．电流表和电压表都有一定的量程，使用时应注意选择量程，量程越大越好 4 . 在探究电阻大小与哪些因素有关的实验中,小丽设计了如图所示电路,其中a是锰铜合金,b、c、d是镍铬合金,a和b长度粗细相同,c和a、b的长度相同但比较细,d和c的粗细相同,但比较长,则下列说法正确的是（） A．实验中，电流表示数越大说明电阻越大 B．研究电阻与长度的关系可以选c和d

C．研究电阻与横截面积的关系可以选a和c D．研究电阻与长度的关系时，选择两条长度不同的电阻丝即可 5 . 甲乙丙三根相同材料的金属丝的相关数据如下表所示，根据表中提供的数据。则下列判断正确的是 A．金属丝甲电阻阻值最大 B．金属丝乙电阻阻值最大 C．金属丝丙电阻阻值最大 D．三根金属丝电阻阻值一样大 6 . 在下列四个图中,当滑片P左移时,连入电路的电阻变小的是 A．B．C．D． 7 . 下列关于电流的说法中正确的是 A．只要电荷移动就能形成电流 B．导体中有电流通过时，导体两端就一定有电压 C．电路中有电源就一定有电流 D．自由电子定向移动的方向为电流的方向 二、填空题 8 . 单位换算： 468Ω＝_______MΩ =______kΩ，539 mV =______kV=________V． 9 . 如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片．将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当逆时针旋转触片d时，灯泡变暗，则应连接接线柱________（选填“a、b”、“b、c”或“a、

初三物理电压 电阻试题经典及解析

初三物理电压电阻试题经典及解析 一、电压电阻选择题 1．家庭生活中，下列估测符合事实的是（） A. 家用彩电的电功率约为200W B. 写字台台面的面积约为200cm2 C. 洗浴用水的水温约70℃ D. 正常人步行的速度约为5m/s 【答案】A 【解析】【解答】A、电视机正常工作时的电流大约0.8A，电功率在P=UI=220V×0.8A=176W左右．此选项符合实际； B、写字台的长度在 1.5m、宽度在80cm=0.8m左右，台面的面积大约为S=ab=1.5m×0.8m=1.2m2．此选项不符合实际； C、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到60℃．此选项不符合实际； D、一般情况下人体电阻值在2千欧-20兆欧范围内．此选项不符合实际． 故选A． 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义． 2．如图所示的电路，开关S闭合，正常工作一段时间后，电流表示数突然减小但不为零。用电压表检测，当电压表接a、b两点时，电压表有示数；接b、c两点时，电压表无示数，则故障是（） A. 开关S接触不良 B. ac导线断路 C. R1断路 D. R2断路 【答案】 B 【解析】【解答】解：由电路图可知，开关S闭合，R1与R2并联，电流表测干路电流。 开关S闭合一段时间后，电流表示数突然减小，则电路故障为某处断路： 当电压表接a、b两点时，电压表有示数，说明a到电源的负极与b到电源的正极之间是接通的； 当电压表接b、c两点时，电压表无示数，说明c到电源的负极与b到电源的正极之间是断开的。 由上知a到电源的负极、b到电源的正极之间是接通的，Ac间导线出现了断路。

电压和电阻测试卷(解析版)

电压和电阻测试卷（解析版） 一、选择题 1．电路和水路有许多相似之处。下列与如图中抽水机作用相似的电路元件是（） A. 用电器 B. 电源 C. 电键 D. 导线【答案】B 【解析】【解答】电路类比水路，电源与抽水机作用相似，用电器与水轮机作用相似，开关与阀门作用相似，导线与管道作用相似，B符合题意，ACD不符合题意． 故答案为：B. 【分析】电源是提供电能的装置. 2．下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是（） A. 探究导体电阻与长度的关系 B. 探究通电导体产生的热量与电阻的关系 C. 探究电功与电压的关系 D. 探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系【答案】 A 【解析】【解答】A、电阻与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，与电流大小无关，探究与长度的关系，不用控制电流一定，A符合同意； B、由Q=I2Rt可知，通电导体产生的热量与电路中的电流、导体的电阻和通电时间有关，要探究热量与电阻的关系，需控制电流和通电时间一定，B不符合题意； C、由W=UIt可知，要探究电功与电压的关系，需使电流和通电时间一定，C不符合题意； D、电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关，要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需控制电路中的电流相同，D不符合题意． 故答案为：A． 【分析】（1）控制变量法：在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制，使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化，最终解决所研究的问题； （2）探究的物理量与电流及其他因素有关，探究过程中需控制电流一定，根据各项分析即可得出结论． 3．小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物，闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障。测量得出U ab＝0：U ac＝0：U cd＝6v；U ad＝6V；如果电路只有一处故障，则故障可能为（）

最新人教版九年级物理上册--16章《电压、电阻》单元测试试卷(1)

初三物理第十六章单元测试试卷 班级：____________ 姓名：______________等级：____________ 一、选择题（没空2分，共24分） 1、如图1所示的电路中，电源电压为3V ，当开关S 1、S 2都闭合时，则( ) A ．电压表的示数为3 V B ．电流表将被烧坏 C ．灯L 1不亮，灯L 2亮 D ．两只灯都将被烧坏 图1 图2 (第2、3题图) 2、如图2所示的电路中，当开关S 闭合后，发现电压表的指针仍指“零”，则不可能出现的问题是(注：电源完好)( ) A ．L 2的灯丝断了，其他完好 B ．L 1的灯丝断了，其他完好 C ．灯L 1发生短路了 D ．电压表因接线不牢而断开 3、在探究“串联电路电压的规律”的实验中，如图2所示，当开关S 闭合时，灯L 1、L 2均不亮．某同学用电压表去检查电路的故障：他将电压表先并接在灯L 1两端时发现电压表没有示数，灯均不亮；然后并接在灯L 2两端时发现两灯均不亮，但电压表有示数．由此可以判断：（ ） A 、L 1短路 B 、L 1断路 C 、L 2短路 D 、L 2断路 4、如图3所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S 时，发现灯L 不亮，电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L 和变阻器R 中的一处，则下列判断正确的是（ ） A. 灯L 短路 B. 灯L 断路 C. 变阻器R 短路 D. 变阻器R 断路 图3 5、如图4所示，电源电压不变，开关S 闭合时，电表的示数变化情况是：（ ） A ．电压表示数变大，电流表示数变小 B ．电流表、电压表示数均变小 C ．电流表、电压表示数均变大 D ．电压表示数变小，电流表示数变大 6、超导现象是20世纪的重大发现之一，科学家发现某些物质在温度很低时，如铅在-265．95℃以下，电阻就变成零．若常温下的超导体研制成功，则超导体适合做( ) A ．保险丝 B ．输电线 C ．滑动变阻器的线圈 D ．电炉丝 7、以下有关电阻的观点中，你认为错误的是( ) A ．不同的导体，电阻一般不同 B ．导体被加热后，电阻一般会随温度升高而增大 C ．一个导体两端的电压越大，电流越大，则它的电阻就越小 D ．导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度 8、照明电路中的一只灯泡正常工作时的电阻为R 1，不工作时的电阻为R 2，下列说法 中正确的是 ( ) A ．R 1>R 2 B ．R 1

人教九年级物理第十六章电压和电阻知识点整理

第十六章《电压电阻》复习提纲 一、电压（U） （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。 注：说电压时，要说“某某”两端的电压，说电流时，要说通过“某某”的电流。 3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法” （类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） （二）电压的单位 1．国际单位：伏特（V）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系：1Kv＝103V1V＝103mV 1mV＝103μV 2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 人体的安全电压不高于36V （三）电压测量： 1．仪器：电压表，符号：○V 2．量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍关系 3．使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可直接测量，若被测电压小于3V则换用0～3V量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。 调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过量程。 （五）利用电流表、电压表判断电路故障 1．电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 2．电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 3．电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表可能是：①两表同时短路外；②最大的可能是主

初中物理电压和电阻测试卷(含答案解析)

初中物理电压和电阻测试卷（含答案解析） 一、选择题 1．在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图4所示．对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（） A. 开关闭合后，若灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了 B. 如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表示数一定为零 C. 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光 D. 如果所有元件均完好，闭合开关，向右移动滑动变阻器的滑片时，两灯都变亮 【答案】 D 【解析】【解答】A、开关闭合后，电路的连接方式是串联电路，若灯泡L2不亮、L1亮，一定不是L2灯丝断了； B、如果只有灯泡L1断路，则电压表通过L2和滑动变阻器接在电源上，此时电压表示数几乎等于电源电压； C、开关闭合后，如果电压表示数为零，则有L1短路或L2开路，若L1短路时则L2仍然发光且比原来更亮； D、如果所有元件均完好，闭合开关，向右移动滑动变阻器的滑片时，滑动变阻器接入电阻变小，两灯泡两端电压均变大，故两灯都变亮 . 故答案为：D . 【分析】A、串联电路中，电流只有一条路径，所有用电器只能同时工作； B、如果只有灯泡L1断路，电压表就会被串联在电路中，电压表的示数与电源电压接近； C、L1短路或L2开路，时电压表示数为0 . 当L2开路时，它一定不会发光；当L1短路时，L2中有电流通过，可以发光； D、向右移动滑动变阻器的滑片时，滑动变阻器接入电阻变小 . 根据串联分压的原理可知，两灯泡两端的电压变大 . 2．如图所示的电路，开关S闭合，正常工作一段时间后，电流表示数突然减小但不为零。用电压表检测，当电压表接a、b两点时，电压表有示数；接b、c两点时，电压表无示数，则故障是（）

人教版九年级物理第16章《电压电阻》单元测试 含答案

人教版九年级物理第16章《电压电阻》单元测试含答案 一、填空题（每空1分，共14分） 1.滑动变阻器是靠改变连入电路中电阻线的________来改变电阻的；要改变灯泡的电流，变阻器应与灯泡________联． 2..实验室常用变阻器有________和________两种，它们都是通过改变连入电路中________来改变电阻的． 3.高效节能的LED灯，其核心元件发光二极管的主要材料是，假如电熨斗内部的电热丝、电动车内电动机的线圈、白炽灯的灯丝都处于超导状态，其中仍能正常工作且减少了能量损失的是（选填“电熨斗”、“电动车”或“白炽灯”）。 4.导体两端的电压是导体中自由电荷做移动的原因。物理学规定电流是从电源的极流出的。用电器工作时要消耗能。 5.如图甲、乙所示的电路图中，当开关S闭合时，电压表V1测量的是灯______两端的电压；电压表V2测量的是灯______的两端电压。 6、某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是． 二、选择题（每题2分，共16分） 7.关于电表的使用方法，下列说法错误的是（）

A、电流表应串联在电路中，电压表应并联在电路中 B、连接电表时必须让电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出 C、被测值不能超过电表的量程 D、电压表、电流表都可以直接接在电源的两极上 8.学习了电压的知识后，对电压有不同的认识，下列说法中不正确的是（） A.电源是提供电压的装置 B.电路中有电流就一定有电压 C.电路中有电压就一定有电流 D.电压是电路中形成电流的原因 9.用电压表测灯泡正常发光时的电压时，误将电压表与灯泡串联，这样引起的后果是() A．灯泡可能烧坏B．电压表烧坏C．灯泡不亮D．电压表无读数 10.在同样环境下，比较两根粗细相同、长度不同的铜导线电阻大小，下列说法中正确的是() A．长的大B．一样大C．长的小D．无法确定 11.下列关于电压的说法不正确的是() A．电压是形成电流的原因 B．电源是提供电压的装置 C．电路中有电流，则电路两端一定有电压 D．电路两端有电压，则电路中一定有电流 12.小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图1所示，下列分析正确的是() A．换气扇和照明灯不能同时工作 B．换气扇和照明灯只能同时工作 C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等

九年级物理电压 电阻专题练习(word版

九年级物理电压电阻专题练习（word版 一、初三物理电压电阻易错压轴题（难） 1．在“探究串联电路电压特点”的实验中： (1)某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为_____V； (2)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_____； (3)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有_____（填序号）。 【答案】2.2 电压表的正负接线柱接反② 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]由实物图可知，两灯串联，电压表测L1的电压；电源为两节干电池，则电源电压 ＝＝ U? 2 1.5V3V 根据串联分压的特点可知，灯L1两端的电压不可能大于3V，故图中电压表选择的是0～3V 量程，对应的分度值是0.1V，指针指在2V右面第2个小格上，读数为 ?＝ 2V+0.1V2 2.2V (2)[2]如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上测量灯L2两端的电压，这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，开关闭合后，电压表的指针将反偏，即电压表的正负接线柱接反了，因此这种接法是错误的。 (3)[3]闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光，则：①若灯L2灯丝断了，电路断路，灯泡L1也不发光，故①错误；②若灯L2的灯座短路，灯L1发光，L2不发光，故②正确；③若灯L2也工作时，由串联电路的电流特点可知，L2中电流和L1中电流相等，故③错误。综上所述，以上猜想中正确只有②。 2．小明手边有6节同种型号的新锂电池（电池电压相同）和一个电流表，他想知道把这些电池串联起来接入长度为480m、横截面积为64mm2的电阻丝A时通过的电流是多少，他想到：通过电阻丝的电流大小与电池节数、电阻丝的长度、横截面积、材料都有关系。于是他就对由同种材料组成的不同规格的电阻丝样品进行了测试，实验数据如下：

初中物理：电压和电阻测试题

初中物理：电压和电阻测试题 一、选择题 1．为了测量小灯泡的电压，如下图，电压表接法正确的是（） 2．下图是某同学做实验时的电路图，闭合开关后，发现L１、Ｌ２均不亮，电流表无示数，而电压表示数接近电源电压，则可能出现的故障是（） A．电源正极到a点之间有断路 B．a、L２、b之间有断路 C．电源负极到b点之间有断路 D．电流表被烧坏了 3．在下图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（） A．4.8V，1.2V； B．6V，1.2V； C．1.2V，6V； D．1.2V，4.8V. 4．在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小刚发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，那么下面的一些探究活动他不可能完成的是（） A．探究导体电阻与材料的关系；B．探究导体电阻与长度的关系； C．探究导体电阻与横截面积的关系； D．探究导体电阻与温度的关系。 5．当温度降到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫超导体。当电流通过超导体时不发热，故超导体的应用具有十分诱人的前景。假如科学家已研制出室温下就能使用的超导体，你准备将用它制作（） A．家用保险丝B．白炽灯泡的灯丝C．电炉的电热丝 D．输电导线 6．如图所示，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，下说法中正确的是（）

A．a为电流表，b为电压表，c 为电流表 B．a为电压表，b为电压表，c 为电流表 C．a为电流表，b为电流表，c 为电压表 D．a为电流表，b为电流表，c为电流表 7．如图所示，闭合开关S后，灯泡L发光，现把滑动变阻器的滑片P向a端移动，则灯泡L 的亮度与电流表示数的变化情况是：（） A．灯泡L变亮，电流表示数变大 B．灯泡L变暗，电流表示数变小 C．灯泡L变亮，电流表示数变小 D．灯泡L变暗，电流表示数变大 8．如图所示电路，电源电压为12V，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数也为零，则电路发生的故障可能是（） A．开关接触不良 B．电流表断路 C．滑动变阻器断路 D．灯泡断路 9．小明同学按照下图所示的电路进行实验探究，两个灯泡的规格相同。当开关闭合时,其中一个灯亮，另一个灯不亮，电压表有示数．则故障原因可能是（） A.L1短路 B.L1断路 C．L2短路 D．L2断路 10．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（） A．一定是串联B．一定是并联 C．串联、并联都有可能D．无法判断. 11．由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大，某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用，如图，如果把两个接线柱接入电路中，要使两个滑动变阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置是（） B A．P1在最右端，P2在最左端

人教版九年级物理全一册 第16章 电压 电阻 单元测试卷(无答案)

人教版九年级物理全册第16章电压电阻单元测试卷 题号一二三四五总分 得分 一、单选题（本大题共15小题，共45分） 1.不考虑温度的影响，关于导体的电阻，下列说法正确的是() A. 通过某导体的电流为零时，该导体的电阻为零 B. 同种材料制成的长短相同的两条导线，细导线的电阻较大 C. 粗细相同的两条导线，长导线的电阻较大 D. 导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟通过它的电流成反比 2.下列说法错误的是() A. 电压是电路中形成电流的原因 B. 电路中有电流时，电路两端就一定有电压 C. 金属导线中电流方向与自由电子定向移动方向相同 D. 摩擦起电并没有创造电荷，而是电荷的转移 3.在家庭电路中，导线相互连接处往往比别处更容易发热，老化得更快。关于连接处 的这一小段导体的说法，正确的是() A. 连接处的电阻较小 B. 连接处的电流较小 C. 连接处的电阻较大 D. 连接处的电流较大 4.在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”时，小明 将如图所示的三根镍铬合金线(ab与ef长度相同，ab 与cd粗细横截面积相同)分别接入电路中，则小明利 用该实验装置不能探究的是() A. 导体电阻与长度的关系 B. 导体电阻与材料的关系 C. 导体电阻与横截面积的关系 D. 导体电阻与长度、横截面积的关系 5.下图是连入电路的电压表的示意图，其指示的示数为下列数据的哪一个？() 1 / 8

A. 5.5V B. 1.5V C. 5.3V D. 1.3V 6.当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，下列四种接法中，变阻器阻值变大的是() A. B. C. D. 7.如图所示，电路中a、b是电表，闭合开关要使两灯发光，则() A. a是电压表，b是电流表 B. a、b都是电压表 C. a是电流表，b是电压表 D. a、b都是电流表 8.下列可以用超导材料制成的是() A. 电炉丝 B. 电动机的线圈 C. 日光灯灯丝 D. 电热水器发热体 9.下列关于导体电阻的说法正确的是() A. 长度大的导体，电阻一定大 B. 横截面积大的导体，电阻一定小 C. 导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定 D. 导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关 10.一根长1m导线，电阻为R，先把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到1m，此时它 的电阻() A. 大于R B. 等于R C. 小于R D. 因条件不足，无法判断其变化 11.在如图所示的各电路中，能用滑动变阻器调节灯泡亮度的是()

【范文】九年级物理《电流与电压和电阻的关系》知识点整理

九年级物理《电流与电压和电阻的关系》 知识点整理 提出问题：电阻一定时，电流与电压有什么关系? 猜想与假设：导体两端的电压越高，通过导体的电流可能越大， 通过导体的电流与导体两端的电压可能是正比例的关系。 设计实验： 实验方法：控制变量法 实验电路图和实验表格的设计： 实验次数 电阻值∕Ω 电压值∕V 电流值∕A R= 2 3 4 实验过程的设计： ①将一个定值电阻的定值电阻接入如图所示电路。 ②调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、 1.2V、1.8V、 2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。

进行实验：分组实验，收集实验数据。 将一个定值电阻的定值电阻接入如图所示电路。 调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。 提醒学生注意：实验注意事项。 ①选择电压表和电流表的量程，连接时电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，并且都让电流从“正”接线柱流入，从“负”接线柱流出; ②连接电路时，开关应处于断开状态; ③开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放到最大阻值的位置上，且滑动变阻器的接线柱要“一上一下”连入电路; ④用滑动变阻器来改变导体两端的电压的情况下，尽量使定值电阻两端的电压成整数倍地变化; ⑤一般测量三次或四次。读数后要断开开关，一次时间不能太长，以免电阻由于温度升高，阻值发生变化。 在如图所示的坐标系中画出I-U图像，如图所示。 通过分析画出I-U图像，可以得出电流与电压是正比例的关系。 分析与论证：从记录的实验数据可以看出，当电阻一定时，电流随着电压的增大而增大。 结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体的电阻成正比。

新人教版九年级物理第16章电压与电阻知识点全面总结

16电压与电阻 16.1 电压 一、电压 1、电源和电压的作用 要让一段电路中产生电流，电路中必须有电源。电源的作用就是给用电器两端提供电压。电源的作用是给用电器两端提供电压。 （1）用“水路”和“电路”来进行类比分析 水路电路 组成抽水机：保持一定水压 水管：传输水流 水轮机：利用水能的设备 阀门：控制水流的通断电源：保持一定电压 导线：传输电流 灯泡：利用电能的设备----用电器开关：控制电流的通断 注意：电压是形成电流的原因，某段电路中有电流，该电路的两端就一定有电压；但电路的两端有电压，电路中却不一定有电流。要在电路中得到持续的电流，必须满足两个条件：①有电源②电路是通路。 2、电压的单位 （1）电压的符号及单位 物理学中通常用字母U表示电压，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。常用的单位还有千伏（kV）、毫伏（mV），它们的换算关系是1kV=103V，1mV=10-3V。 （2）需要我们记住的几种常见的电压值 一节干电池的电压 1.5V 手机电池的电压 3.7V 一节铅蓄电池的电压2V 我国家庭电路的电压220V 对人体安全的电压不高于36V 电压的高低用电压表测量，电压表在电路图中的符号是：。

（1）电压表的构造：如图所示。 （2）电压表的量程：学生用的电压表有三个接线柱，两个量程。 当用“－”和“3”两个接线柱时，量程为0~3V，每一个小格表示。0.1V；当用“－”和“15”两个接线柱时，量程为0~15V，每一小格表示0.5V。 （3）电压表的使用方法 注意：在测量电压时，选用的电压表量程的最大测量值应等于或稍大于被测电路两端的电压，为提高读数的准确性，在被测电压不超过量程最大测量值的情况下，尽可能用小量程进行测量。在不能估计被测电压的大小时，要用“试触法”来选择量程。选用大量程将电压表接入电路，开关轻轻闭合一下立即断开，同时观察指针的偏转情况。若示数大于3V、小于15V，应选用0~15V量程；若示数小于3V，为提高读数的准确性，应选用0~3V量程。 拓展：试触法选择电压表量程可能会遇到的四种情况及解决方法： ①指针不偏转，则可能电路中有断路，也可能电压表的接线有断路，应逐一检查各接线柱，排除故障。 ②指针反向偏转，则“＋”“－”接线柱接反了，应改接。 ③指针正向偏转超过最大刻度值，则选择的量程较小，应改接较大的量程。 ④指针正向偏转很小的角度，则选择的量程较大，可以根据实际情况改接较小的量程。 （4）电压表的读数 电压表的读数步骤为：①明确所选电压表的量程；②确定所使用量程的分度值；③由指针所指的位置，读出电压表的示数。 方法技巧：电压表读数口诀：一看接线柱，明确其量程；二看最小格，确定分度值；三看指针

初三物理电压和电阻测试题(含答案)

初三物理电压和电阻测试题（含答案） 一、选择题 1．在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（） A. 4.8V，1.2V B. 6V，1.2V C. 1.2V，6V D. 1.2V，4.8V 【答案】 A 【解析】【解答】解：由图a可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测电阻R2两端电压， ∵串联电路中总电压等于各分电压之和，且两电压表指针位置相同， ∴电压表V1示数应大于电压表V2示数，则 电压表V1量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表示数U=6V； 电压表V2量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数U2=1.2V； ∴电阻R1的电压U1=U﹣U2=6V﹣1.2V=4.8V． 故选A． 【分析】由图a可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测电阻R2两端电压，根据串联电路特点确定电压表量程与分度值，读出电压表示数，然后由串联电路特点求出R1两端的电压． 2．在图中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L 突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是（） A. 灯L短路 B. 灯L断路 C. 电阻R断路 D. 电阻R 短路 【答案】 D 【解析】【解答】先根据灯泡的亮度变化确定短路还是断路，然后根据电表的示数情况来判断电路故障具体位置.电流表示数变大，说明电路一定出现短路现象电阻R短路。

故答案为：D。 【分析】本题考查学生对电路故障的分析能力。先根据灯泡的亮度变化确定短路还是断路，然后根据电表的示数情况来判断电路故障具体位置，是短路还是断路。 3．在如图电路中，开关闭合时，电压表V1、V2、V3的读数分别是U1、U2、U3，则U1、U2、U3的关系正确的是（） A. U1=U2+U3 B. U1=U2=U3 C. U1＞U2＞U3 D. U3＞U2＞U3 【答案】 B 【解析】【解答】解：由图可知，两盏灯并联，V1并联在L2两端，所以V1测量L2两端的电压；而V3与L1并联，所以V3测量L1两端的电压；V2直接并联在电源两端，所以V2测量电源电压；并联电路的电压关系为：并联电路中各支路两端的电压相等，即U=U1=U2=U3．故选B． 【分析】分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，明确各电压表所测电路电压间的关系． 4．下列可以用超导材料制成的是（） A. 电炉丝 B. 电动机的线圈 C. 日光灯灯丝 D. 电热水器发热体 【答案】B 【解析】【解答】超导材料在一定条件下电阻为零，所以利用电流的热效应来工作的用电器不能使用超导材料 . 选项A、C、D均不符合题意 . B是利用电流的磁效应，将电能转化为机械能，B符合题意 . 故答案为：B . 【分析】利用电流的热效应来工作的用电器不能使用超导材料 . 5．如图所示电路中，电源电压保持不变.若电路中的电阻R出现断路故障，当闭合开关S 时，下列判断正确的是（） A. 电压表V示数不为零，电流表A示数为零 B. 电压表V示数不为零，电流表A1示数为零

(完整版)人教版九年级物理第十六章《电压电阻》教案

第十六章《电压电阻》单元复习课 【复习目标】： 1.学生能初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置;学生知道电压的单位及单位换算，能记住常见电压值;学生能认识电压表，了解电压表的用途与符号，并会正确使用用电压表测电压（包括连接、读数、选择量程）。 2、学生知道串联电路和并联电路的电压的特点及应用。 3、学生知道电阻的单位及换算，能够理解电阻是导体本身的一种性质，用控制变量法研究电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度的关系。 4、了解变阻器的构造，理解它的工作原理，知道正确使用变阻器的方法。 5、运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。 【重点、难点】： 1.【重点】：（1）.电压表的使用方法;（2）.运用串并联电路中的电压规律解题； （3）.变阻器的使用方法及在电路中的作用。 2.【难点】：（1）.电路的连接； （2）.变阻器的使用，会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素； （3）.识别电压表测的是哪段电路两端的电压；进行电路故障分析。 【学具准备】多媒体课件和学生导学案 【前置准备】多媒体展示本章思维导图 【教学过程】： 一、创设情境·引入复习

1.【视频播放】：《电人的烦恼》------现实版的“霹雳贝贝”片段 2.【设疑】：众说周知:不高于36V电压为安全电压。“手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。”为什么视频中220伏电压穿胸，灯泡竟然亮了起来，人却安然无恙？ （设计意图：通过观看视频《电人的烦恼》------现实版的“霹雳贝贝”片段，激发学生学习兴趣；设疑，进一步激发学生探索知识的欲望。） 二、专题复习·画龙点睛 （一）、考点一：电压及电压表的使用 1.【回眸要点·夯实基础】 （1）．要在一段电路中产生电流，它的两端要有，所以的作用是使电路中产生电流。是提供电压的装置。 （2）.电压的单位是 , 1V= mV,1mV= μV。 （3）.一节干电池的电压_____一个蓄电池的电压_____.对入体的安全电压 .家庭照明电路电压_______.动力电压________. （4）．正确使用电压表要注意： ①.电流只能从电压表的接线柱流入，接线柱流出； ②.电压表应该联在电路中； ③.被测电压超过电压表的量程； ④.读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用0～ 15 V 的量程，则其分度值为； ⑤.如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是两端的电压。 【答案】：（1）．电压、电压、电源（2）.V、1000、1000 （3）.1.5V、2V、不超过36V、220V、380V（4）．正、负、并、不、0.5V、电源 2.【典题探究·提炼方法】

九年级物理电压 电阻(篇)(Word版 含解析)

九年级物理电压电阻（篇）（Word版含解析） 一、初三物理电压电阻易错压轴题（难） 1．“探究串联电路的电压关系”实验电路如图甲所示。 (1)在使用电压表之前，发现电压表的指针向没有刻度的那一边偏转，则应对电压表进行 ______； (2)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡； (3)根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，读数为______V，为了使实验结果更准确，接下来的操作是：______； (4)测出L1两端电压后，小明同学断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间，小聪同学认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？请说明理由。答：______；理由：______； (5)测出AB、BC、AC之间的电压，记录在图表格中。根据实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此结论存在的不足之处是：______。 U AB/V U BC/V U AC/V 3.1 1.4 4.5 【答案】机械调零不相同 2.0 电压表换用0~3V量程，重做实验不正确电压表正负接线柱接反实验存在偶然性，需多测几组数据 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]使用电压表之前，发现电压表的指针偏向零刻度的左边，说明电压表没有调零，此时应对电压表进行机械调零。 (2)[2]在“探究串联电路的电压关系”实验中，为了使得到的结论具有普遍性，应该采用规格不相同的灯泡多做几次实验。 (3)[3]如图乙所示电压表选择的是0~15V大量程，其示数为2.0V。 [4]2.0V远小于15V，容易产生误差，为了读数更准确，电压表应该换用0~3V的小量程，重新完成实验。 (4)[5][6]不正确，理由是根据电流流向，电流从电压表正极进、负极出的原则可知，将与A 点相连的导线改接到C点后，电压表正负接线柱接反。

九年级电压 电阻单元测试题(Word版 含解析)

九年级电压电阻单元测试题（Word版含解析） 一、初三物理电压电阻易错压轴题（难） 1．热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小张同学用如图甲所示的电路来探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系。已知M为控温器，电源电压未知但恒定不变，R为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器）。因实验器材的限制，利用该电路无法直接测出热敏电阻的阻值，聪明的小张进行了如下操作： ①根据图甲连接电路，闭合开关前，将电阻箱的阻值调到足够大； ②控制控温器中液体温度为10℃，闭合开关，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数达到某数值，记录此时电阻箱的阻值为26Ω； ③依次改变控温器中的液体温度，同时……，得到相关数据记录如下表所示。 分析并回答下列问题： （1）步骤③中“……”部分的操作是____。 （2）从表中可以得出结论：在一定温度范围，_____。 （3）在科技创新活动中，小张用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（电路图如图乙所示，电压表未接入），它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。闭合开关后，小华发现电流表有示数，将电压表依次并在各接线柱之间发现ab间无示数，接ac、bc间有示数，此时电路中的故障是____。小华重新正确连接电路后，若想要电压表的读数随温度的升高而增大，则应在原理图乙中_____两端接入电压表。 A．a、b B．b、c C．a、c 【答案】调节电阻箱的阻值，使电流表的示数保持不变热敏电阻的阻值随温度的升高而减小定值电阻短路A 【解析】 【详解】 （1）为了探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系，应保持其他变量不变，即调节电阻箱阻值来保持电流表示数不变；（2）因为热敏电阻R t与电阻箱串联，而电路电流保持不变，所以电路总电阻保持不变，读表可知，那么随着温度升高，变阻箱电阻增大，即热敏电阻R T的减小。（3）如图乙：闭合开关后，小华发现电流表有示数，说明电路没有断路，将电压表依次并在各接线柱之间发现ab间无示数，而接ac、bc间有示数，则ab间一定发生短路；想要电压表的读数随温度的升高而增大，电路总电压不变的情况下，根据串联分压原理，定值电阻ab两端电压随热敏电阻R t减小而增加，故应接在ab之间，选A。