人人参与 快乐锻炼 健康成长阳光总结2013

人人参与快乐锻炼健康成长

——城关二小阳光体育活动工作总结

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，积极实施“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我们城关二小克服了学生多、活动场地小等实际困难，，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识

为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了以校长为组长的阳光体育活动组织机构，由负责学校体育工作的梁峰老师具体抓，形成学校领导、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导职责：同时考核、了解情况，发现问题及时解决，在每次的教师会上进行总结，指出不足，并提出整改意见，提高全体师生对大课间活动、阳光体育运动的重视程度。坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。

二、丰富大课间活动的内容，全面落实“每天锻炼1小时”

我校大课间活动以跳绳、踢毽子、陕北秧歌为主，分场地、分时间、分

年级的形式，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中，我们注重学生创造性思维的开发，有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之砖，让学生在实践中发挥聪明才智，创编更多、更好、更适合自己的活动项目，极大地丰富了大课间活动内容。学校成立校园兴趣小组，全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了我校阳光体育运动的高潮，确保学生每天不少于1小时的锻炼时间。

三、认真组织实施，提高健康水平

为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、少队部、体音美教研组协同各班主任及配班老师认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。学生兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“我运动我健康、快乐”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，师生体育综合素质方面均有不同程度提高。

四、学校大课间活动存在的问题

1.大课间组织技能的培训问题。在大课间活动中，由于体育教师人数较少，专业老师紧缺，无法同时顾及这么多班级。因此在某种意义上来说班主任才是大课间真正的组织者和指导者。但由于时间、人员过于集中，在活动中不可避免地出现这样那样的问题，特别是安全问题。而这些问题的出现，多数与组织不善有关。因此学校必须对大课间组织教师进行必要的技能培训，包括体育技

术动作、活动组织方法、安全预见性的培训，使大课间安全顺利地开展。

2.场地干扰的问题。由于学校场地小，班级多，不可避免地出现相互之间的干扰，如球的滚动或飞行出界、人员跑动减速不及等干扰到邻近的班级，影响到相邻班级的正常活动。

3.大课间活动如何确保学生安全的问题。大课间体育活动是全校师生每天在同一时间开展的一堂大课间体育活动课，其基本模式一般是先集体做广播操，再分班活动。特别在分班活动中大都涉及学生自由活动，其组织管理要求较高，这就要求学校管理部门和班主任在实施过程中，要加强对学生的组织纪律性教育，活动安全教育，并做到有效的管理。

4.活动器材缺少的问题。大课间活动的一来由于全体学生同时参与，需要的活动器材种类及数量多较多；二来一些球类，都是易耗器材，活动中容易损耗，需要及时补齐。在学校经费紧张的情况下，这也是一笔不小的开支。但是我们学校为了能将这项工作开展的有声有色，尽量将短缺的体育器材弥补上来，力争让我们的学生和老师们动起来，有自己可以选择的健身器材。

5.本学期，学校在校领导和体育老师们再三做思想工作的情况下，成立了城关二小阳光体育运动校园足球队。目前，这支队伍在梁峰体育老师的带领下，训练有序，平平安安的进行着，没有发生一例学生受伤事故。孩子们参与的热情也很高涨，每个人都早早来到训练场地，摩拳擦掌的继续着每天的训练。

通过我校阳光体育活动、大课间活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时，随着我校阳光体育系列活动的深入开展，激发了学生的参与热情。现在，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质

健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。

附：活动剪影

比赛的精彩瞬间！

精彩的多人跳绳比赛！

谁也不愿认输！

我，单腿也能跳过你的！

绝密的配合跳出我们快乐！

我们的老师们正等待着裁判的口令！

优雅的跳绳姿态！

紧张激烈的乒乓球比赛！

运动就是这么地精彩！

城关二小政教处、体育组

二〇一三年五月六日

开展趣味运动会的活动总结一

范文：________ 开展趣味运动会的活动总结一 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共4 页

开展趣味运动会的活动总结一 xx年12月30日我校首次进行了一次别开生面的趣味运动会，并取得了圆满。 一、开展情况： 这次趣味运动会成功举办包括诸多方面，但其中几个环节起到举足轻重的作用。例如：趣味运动会策划书的编写、趣味运动会比赛场地的布置、趣味运动会比赛现场的组织、趣味运动会广播稿的发布等等，以及活动中全体教职工积极努力与配合，都是这次趣味运动会成功不可或缺的部分。 二、活动过程 此次活动共有七个项目：个人单项有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夹乒乓球、跳绳，集体项目有三人四脚.螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳这个项目中参赛者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳着进行，这个游戏不仅体现了速度更体现了协调性的配合,这个项目的参赛者很多。在这些项目中在体现团队精神的要数三人四脚,和螃蟹背西瓜，有一人不配合就会前功尽弃,这个游戏大家都配合的很好,充分体现了团队精神。踢毽子、跳绳、托球往返跑、筷子夹乒乓球可谓深受大家喜爱,大家在玩这些游戏时笑声、加油声不断。当然场面更为热闹的是教职工的拔河比赛，学生们都为老师们加油鼓掌，更有部分学生还参与到老师队伍中帮着拉，虽然有些不符合规则，但全体师生很高兴愉快，是整个校园充满欢声笑语。 第 2 页共 4 页

三、工作经验 在赛前做了充分的准备,包括活动策划书、次序册编排、会场的布局与规划,器材的准备等.在筹备过程中大家团结一致.齐心协力，而且这次活动参赛者的热情也是这次活动举办成功的因素。 本次趣味运动会成功并让让其更出彩，还在与细节上花心思，就是活动中穿插了趣味运动会广播稿。趣味运动会广播稿是每个参赛队的拉拉队队员编写的对本队参赛选手的一些鼓励性的口号或小文章，由现场广播员播颂。在这里进行的是趣味运动会比赛项目的延伸，各个代表队为了在本队的宣传上战胜对手，多出了稿，出了好稿。广播稿为参赛选手取得好成绩营造了良好的氛围，同时更好地增强了参赛者的团队荣誉感，在活跃了活动现场气氛，也提高了各参赛队的精神面貌和学生们的写作能力。 四、活动不足处就是编排上缺少细节严密，某些裁判员工作经验不丰富，还有待学习与提高。 五、活动意义 这次活动不仅丰富了学生的课余生活更增进的大家的友谊。我们确信，只要我们社团能够继续努力，能够谦虚改进，怀着这份热忱精神走下去，以后的活动和工作肯定会越办越好。 第 3 页共 4 页

我运动,我健康,我快乐,国旗下讲话稿

国旗下讲话稿:我运动，我健康，我快乐 老师们，同学们，大家早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是《我运动，我健康，我快乐》 “运动是目的，理想是标准。”这是法国文学家雨果的一生追求；“只有运动，生活才会不断进步。”这是莎士比亚的信仰。的确，生命在于运动。只有运动才能把握我们短暂的少年；只有运动才能让生活变得更加富有情趣。 美国前总统布什每天早晨坚持跑步30分钟；俄罗斯的总理普京只要一有空，就要和柔道队高手比划比划；我国的原卫生部长高强每天早晨上班前，长跑30分钟。他曾经说过：说锻炼身体没有时间，完全是借口。 虽然2008年的北京奥运会已经圆满结束了，但我们仍记得那运动场上的点点滴滴。我国运动员那顽强拼搏的精神，更高、更快、更强的理念时刻激励着我们前进。 健康需要运动，运动促进健康。只有时时刻刻来参加运动，锻炼自己的体魄，才能拥有一颗健康的心。只有运动才会健康，只有健康我们才会更加快乐，就让快乐的种子永远播撒在我们心中，开放出纯洁的花朵。运动传递健康，健康成就快乐！同学们，让我们用运动实现自己的梦想，用运动创造我们的人生，让“我运动，我健康，我快乐”陪伴我们走过难忘的小学生活。 我的发言完毕，谢谢大家！ 尊敬的学校领导，老师，亲爱的同学们：大家早上好！ 记得电视上有一则广告语：妈妈最高兴的事就是看着宝宝大口大口吃饭。真是这样的，每天在家里，我的爸爸妈妈总是叮嘱我一日三餐要吃好，要吃饱。在学校，我们的老师总是像爸爸妈妈一样关心我们吃饱穿暖。身体好、体质棒就是我们学习的保障呢！ 有人说：我们健康的身体是锻炼出来的，好头脑是三思出来的，好习惯是养成出来的，好品德是自律出来的，好才艺是磨练出来的，好脚板是行走出来的。所以我们要敢于在生活中磨砺自己，让我们的生命因运动而精彩！ 我们很幸福的生活在温暖的校园里，我们的老师不仅关心我们的学习，还关心我们的身体，希望我们能成为“四好少年” 争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 正如陶行知爷爷说：小孩们用心读书，用力体操，学做好人，就是爱国。从今天起，让我们比以前更认真，坚持做操，坚持跑步，坚持利用正确的体育锻炼方法强健我们的身体。让我们在老师的引领下练习飞翔的翅膀，终有一天，我们会勇敢地搏击蓝天！用我们今天奠定的基础拓展明天的舞台！ 我再次对大家说：我运动，我健康！我成长，我快乐！

阳光少年快乐成长主题队会

“阳光少年快乐成长”主题队会 活动目的： 通过主题队会活动，让学生明白快乐少年必须具备的条件，并以此为准绳，勤奋好学，乐于助人，学会感恩，从我做起，从点滴做起，修身养性，成为一名健康向上的阳光少年。 活动准备： 1、活动主题书写。 2、队形的布置。 3、音响设备。 2、活动形式：队会形式 3、活动内容： 小品、诗朗诵、歌唱等 参加活动的人员：五（3）中队 活动过程： 全体起立，各小队整理队伍报告人数 一、出旗 二、出队旗敬队礼 三、唱队歌 四、中队长讲话 在我们的成长过程中，只要我们用心去感受，就会发现快乐就在我们的身边，就会发现快乐随时伴随着我们的左右。比如：看到了精彩的电影是快乐，帮助父母做了力所能及的家务是快乐，上课认真听讲，有了很多的收获这也是快乐……那么就让我们做一个心理健康的快乐少年吧，现在我宣布五(3)中队“阳光少年快乐成长”的主题队会现在开始。请主持人上场。 五、主要内容 主持1：成长是快乐的旅程,快乐是成长的体验. 花儿在阳光下微笑,鸟儿在蓝天中飞翔. 主持2：鱼儿在自由中畅游,草儿在露水中坚强. 我们在爱心中长大,我们在快乐中成长。 主持1：鸟语花香，流水淙淙。

主持2：山含厚意，水载深情。 合：今天就让我们深情的朗诵、用宏亮的歌声，精彩的小品来表达、争当快乐阳光少年的决心吧。 主持1：首先我想问问同学们，怎样少年才能称得上是阳光少年呢？ 生答：我觉得懂礼仪的少年才称得上是阳光少年。 主持1：那现在我来考考大家文明礼仪方面的内容，看大家掌握的如何。 称谓礼仪方面有哪些内容？（指名回答） 1、称谓礼仪 （1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 （2）不给他人取绰号、。 主持2：在家和在学校用餐时，又有什么讲究呢？ 2、A、在家时： （1）请长辈先入座。 （2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。 （3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。 （4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。 （5）主动给长辈添饭加菜。 B、在学校： （1）在老师的指导下有秩序地排队打饭菜。 （2）要在教室里面用餐、保持安静。 （3）不偏食、不挑食，吃不完的饭菜要倒在指定地点。 主持1：待人接物时，最要讲礼貌了，这样对别人是尊重，自己也显的有教养。那我们应该怎么做呢？ 3、（1）客人来访，要热情接待，待父母送客时应与客人说“再见”。 （2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳

趣味运动会总结

趣味运动会总结 为丰富学生的校园生活，进一步提高学生素质，培养学生运动技能，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识，大力推进素质 教育，丰富校园文化生活，20xx年11月16日，我校举行了“第一 届趣味运动会”。本届运动会的主题是“我运动我健康我快乐”， 突出展现的是江小人阳光、健康、快乐的风采。是对每个运动员智慧、能力和品德的挑战，也是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神、集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅。 本次比赛项目分个人、团体三个大项十个小项。个人项目有男、女一分钟跳绳、打保龄球、套圈等;团体项目有广播操比赛、课间跑、拔河等。本次活动学生参与面广，要求人人参与。 比赛开始，同学们都非常的投入。参赛的同学个个精神抖擞，观看的同学们也热情高涨，加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽 情地鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，全体同学自始自终以班级、学校为重，关心、关注本班的比赛和成绩。运动会成为了凝聚班风、团结进取的一堂班会课，赛场成为了 师生情感互通的一个场所。在大家的共同努力下，运动会开成了一 个“团结、文明”的运动盛会。充分展示了江小人运动、健康、快 乐的风采! 此次活动把学生单纯的体育竞技转换成了竞技加游戏的形式，多了一份趣味，多了一份童真。让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣、参与的欣慰，培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能。 下午三点半时，经过一天的角逐，江小第一届趣味运动会在校行政、竞赛委员会大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地降下了 帷幕。 整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了江小师生们良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅。尤其值得关注的是，运

我运动-我健康-我快乐-(演讲稿)

我运动，我健康，我快乐 班级：五年级3班演讲者：陈文元指导老师：罗银萍 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我是五年级三班的陈文元同学，今天我国旗下演讲的题目是《我运动，我健康，我快乐》。 "生命在于运动",这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言。“运动是目的，理想是标准。”这是法国文学家雨果的一生追求；“只有运动，生活才会不断进步。”这是莎士比亚的信仰。还有毛主席也说过，身体是革命的本钱，没有了身体健康，一切都等于零。同学们有了强健的体魄我们才能完成各种学习任务，才能精神百倍、意气奋发地去迎接生活中的种种挑战。只有身体健康了，我们才可以体会到学习的快乐，才会真正享受到生活的幸福和生命的美丽！锻炼身体从小处说是为自己，为家庭，从大处说是为国家，为人民。全民族身体素质的提高，需要我们每一个人的努力！“如果你要健康，那就运动吧！如果你要快乐，那就运动吧！” 如果没有跳高，就不可能体会到跨越艰险所需要的勇气，也无法品尝到超越的快感。 如果没有投铅球，就不可能感受到力量之美，也无缘体会投掷瞬间的洒脱。 如果没有团队的接力赛，就不能深深地懂得集体的力量，也无法感受终点前众人急切的眼神和无法抑制的呐喊。 更快、更高、更强，是人类永不放弃的追求！ 运动，是身体的语言，是生命的呐喊！ 运动，有许多个理由使我们爱上它。 运动，可以放飞心情。 运动，可以缓解压力。 运动，挑战自己的开始。 运动，超越极限的体验。 运动不止，奋斗不息，生命才会健康精彩！ 来吧，亲爱的同学们！让我们走向运动场，走进大自然，走到阳光下，在运动中增强体质，在操场上磨练意志，让运动——成为我们终生的兴趣爱好！让健康——成为我们全面发展的不懈追求！让快乐——成为我们成长过程的伴奏音符！同学们，让我们用运动实现自己的梦想，用运动创造我们的人生，让“我运动，我健康，我快乐”陪伴我们走过难忘的小学生活！ 我的发言完毕，谢谢大家！

人人参与 快乐锻炼 健康成长阳光总结2013

人人参与快乐锻炼健康成长 ——城关二小阳光体育活动工作总结 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，积极实施“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我们城关二小克服了学生多、活动场地小等实际困难，，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下： 一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识 为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了以校长为组长的阳光体育活动组织机构，由负责学校体育工作的梁峰老师具体抓，形成学校领导、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导职责：同时考核、了解情况，发现问题及时解决，在每次的教师会上进行总结，指出不足，并提出整改意见，提高全体师生对大课间活动、阳光体育运动的重视程度。坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。 二、丰富大课间活动的内容，全面落实“每天锻炼1小时” 我校大课间活动以跳绳、踢毽子、陕北秧歌为主，分场地、分时间、分

年级的形式，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中，我们注重学生创造性思维的开发，有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之砖，让学生在实践中发挥聪明才智，创编更多、更好、更适合自己的活动项目，极大地丰富了大课间活动内容。学校成立校园兴趣小组，全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了我校阳光体育运动的高潮，确保学生每天不少于1小时的锻炼时间。 三、认真组织实施，提高健康水平 为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、少队部、体音美教研组协同各班主任及配班老师认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。学生兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“我运动我健康、快乐”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，师生体育综合素质方面均有不同程度提高。 四、学校大课间活动存在的问题 1.大课间组织技能的培训问题。在大课间活动中，由于体育教师人数较少，专业老师紧缺，无法同时顾及这么多班级。因此在某种意义上来说班主任才是大课间真正的组织者和指导者。但由于时间、人员过于集中，在活动中不可避免地出现这样那样的问题，特别是安全问题。而这些问题的出现，多数与组织不善有关。因此学校必须对大课间组织教师进行必要的技能培训，包括体育技

快乐运动 健康成长——在体育运动中培养幼儿良好心理品质

快乐运动健康成长——在体育运动中培养幼儿良好心理品质摘要:影响幼儿心理发展的因素较多，同时也较为复杂，各个因素发挥的作用相互影响。体育运动是培养幼儿心理品质的有效途径，提高幼儿体育活动的注视度对于培养幼儿健康向上的心理品质具有重要意义。本文针对在体育运动中培养幼儿良好的心理品质进行简单探讨。 关键词：体育运动心理品质幼儿教育体育活动心理教育品质培养 一．引言 随着社会生活节奏的加快，家庭结构发生变化，同时家庭幼儿教育方式也发生改变，家庭教育方式的变化给幼儿成长增加了紧张因素，导致幼儿过早出现心理问题。体育运动属于集体活动，让幼儿参与体育运动中，有助于培养幼儿的人际交往能力、自我意识及培训幼儿成就感和自信心，利用体育活动促进幼儿身体及心理的生长发音和健康发展，对培养幼儿良好品质具有重要意义。 二、体育活动在幼儿教育中的地位 幼儿园教育工作的原则是：对幼儿实施体、智、德、美全方面的教育，促进其身心和谐发展，体、智、德、美全方面的教育应相互渗透，有机结合。其中第一个字就是“体”，体育活动是幼儿园教育活动的最重要内容之一。《幼儿园工作规程》中明确规定，积极开展适合幼儿的体育活动，适合幼儿户外活动每天不少于2小时，户外活动每天不少于1小时。体育活动既促进了幼儿体格的健康发展，又增长了其见识，是早已被时间证实了的。良好的身体为幼儿心理的正常发展提供了物质基础。应该说，参加体育活动既有利于幼儿身体的发展，又有利于幼儿心理能力的健康发展。 三、在体育活动中培养幼儿良好的心理素质 当前的幼儿几乎都是独生子女，从小娇生惯养，部分幼儿存在着以自我为中心的倾向，唯我独尊，独立性差，依赖性强。他们只能适应顺境，受不得半点委屈和挫折，有性格偏执，情绪不稳及缺乏意志力等心理问题。这些问题必然会严重影响幼儿的健康发展。在新一轮课程改革中，课程理念要求关注每一个幼儿的健康成长，把如何将心理健康教育融入体育活动中作为重要的追求目标之一。 （一）优化体育活动环境，激发培养幼儿体育活动的动机

2011年职工趣味运动会活动总结

2011年职工趣味运动会活动总结 为提高职工健身意识，增进我院广大干部职工的交流，增强团队凝聚力，更好的展示职工风采，院、工会、团支部联合组织策划，于4月30日在我院举办了2011年度趣味运动会. 30日下午，简短、隆重地举行开幕式。由24个科室组成的13个团体代表队及百余名职工参加了开幕式。工会主席徐鹏致开幕词，院长郑丽宣布2011年趣味运动会正式开始。 赛前经过认真组织，精心策划，设置了有一定运动强度，且富于乐趣的运动项目，团体项目有：拔河、集体跳绳、双人三脚接力、双人三脚跑接力；等共4个项目的比赛。 拔河比赛，井玉明担任总裁判，8个团体代表队的队员个个鼓足干劲，怀着必胜的信念展开了激烈的角逐。只见那粗壮的大绳被双方队员拉得紧绷，真有一种剑拔弩张的感觉，随着哨声响起，双方立即全力拉绳，看！两方时而僵持、时而互显优势，运动员们全力拼搏，脸都憋的通红。听！助威的观众欢呼声、加油声此起彼伏，最后神经外科联合代表队一举夺得了拔河项目的冠军。在集体跳绳、、双人三脚接力比赛等项目也一一角出了冠亚军。 运动会上，各科室积极组织，职工踊跃参与，每名运动员都能发扬“友谊第一、比赛第二”的体育精神，展示了较好的运动水平和体育道德，增强了凝聚力，体现了群体意识和团队精神。对激励我们做好今后的各项工作有着重大的促进作用。 本次运动会也是我院开展“创先争优”活动的一项内容。运动会中，许多党员同志无论是在服务运动会上，还是在参与比赛上，都能发挥一个共产党员的模范带头作用，都能体现党员之间的精诚团结和带头服务群众的精神。 所有项目比赛结束后举行了颁奖仪式。宣布了比赛获奖的团体及个人名单，院领导班子为各获奖团体及个人颁发了荣誉证书及奖金。 郑院长在闭幕式上做了总结讲话，首先向获得优异成绩的科室和个人表示祝贺，通过举办此次趣味运动会，将激励医院广大干部职工积极参加各项体育锻炼，为今后更好地开展工作打下一个良好的基础。此次运动会不仅赛出了水平，更重要的是赛出了友谊，赛出了团结，增进了全院干部职工的集体荣誉感，凝聚了人心，希望大家在今后的工作中充分发挥更高、更快、更强的体育精神，团结一致，为妇保院这个大家庭的健康发展贡献自己的力量！

最美阳光少年演讲稿3篇

最美阳光少年演讲稿3篇 本文是关于最美阳光少年演讲稿3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 最美阳光少年演讲稿篇一 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!我叫张妤。是崇文实验学校三(4)班的学生。我的外号“小书虫”，我从小爱看书，书的海洋是我遨游的世界。我爱写作，是浙江省作家协会会员，《杭州日报》、《家庭教育》……等杂志上都刊登过我的作品。我爱唱歌，在“小海燕艺术节”上得过一等奖。小学三年，多次获得“小海燕示范生”的荣誉称号，被评为“上城区三好学生”。我是老师的小助手，同学的好伙伴。我对世界上所有的事物都非常好奇。当朝阳挣脱地平线的束缚，我为无所畏惧的太阳感到骄傲;一只蚂蚁驮着比自身重的食物经过我面前，我的脑袋里便会冒出许多问号。 这些日子，我一直在思考一个问题，什么样的少年是阳光少年?老师说：“品行端正，品德高尚。”爸爸说：“要有‘给我一个支点，我可以撑起一片蓝天’的雄心壮志。”妈妈说：“身体健康，自信开朗。”我沉默了…… 我的脑海里突然涌现出一个挥之不去的画面。五月十二日四川发生地震时，在废墟下唱国歌鼓舞同学的许中政;坚强乐观的“可乐男孩”;冒着余震徒手救同学的马健;年仅九岁，用小小的双肩扛起生命的重量，救出同学的林浩……宋雪，一个可爱充满阳光的女孩。地震来临时，同学们在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!……”可是，还有两位同学在熟睡没有听到。宋雪立即冲进去将他们摇醒。当老师清点人数时，只差宋雪。后来，当人们在教室后门仅两步之遥的地方发现了宋雪的遗体，她仍然保持冲向门口的姿势。 亲爱的老师和同学们，你们听到了吗?就是他们，在地动山摇、山崩地裂的瞬间，表现出的沉着冷静、临危不惧和乐观顽强。就是他们，谱写了一曲感天动地的阳光少年的赞歌! 来吧!让我们扬起知识的风帆，放飞美好的心情，争做阳光少年吧!让阳光少年的光辉永远明亮!

阳光体育健康成长上海市光明初级中学

阳光体育健康成长 2012年“光明教育链”秋季田径运动会 教 师 须 知 上海市光明初级中学 二O一二年九月二十九日

庆祝“光明教育链”成立十周年 暨2012年秋季田径运动会开幕式议程 一、介绍领导来宾 二、庆祝“光明教育链”成立十周年活动 1、程区长向“光明链”三位校长授火炬 2、“光明链”三位校长向本校运动员代表传递火炬 三、2012年“光明链”三校秋季运动会开幕式 1、运动员入场 2、升旗仪式：（全体起立）升国旗、唱国歌； 升三校校旗（礼毕请坐） 3、运动员宣誓 4、裁判员宣誓 5、区教育局领导致辞 6、区体育局领导宣布运动会开幕 7、运动员退场 8、比赛开始 2012年9月29日 2012年“光明教育链”秋季田径运动会规程 一、目的任务 为了进一步推动“光明教育链”体育工作的改革与发展，切实贯彻学校体育要以学生发展为本，树立“健康第一”的指导思想，本届田径运动会将全面展示一年来“光明教育链”素质教育，特别是体育教育及校园文化建设的丰硕成果，以体育特色项目为龙头，推动学生跑得更快，跳得更高，投得更远的田径运动的展开。 二、时间：9月29日上午 三、地点：上海源深体育中心 四、分组方法：

甲组（高三、高二）、乙组（高一、初三）、丙组（初二、初一）、丁组（预备、五年级） 五、比赛项目： 男子甲、乙、丙组：50米、1000米、跳高、立定跳远、实心球、4×100 女子甲、乙、丙组：50米、800米、跳高、立定跳远、实心球、4×100 男子、女子丁组：50米、400米、跳高、立定跳远、实心球、25*2往返接力 小学二、三年级：30米、立定跳远 小学四年级：30米、立定跳远、实心球 六、参加办法： 1、在校学生，身体健康者均可参加。 2、各单项每班最多报2人，每人最多报2项，集体项目不包括在内。 3、项目报名后，不得删改。 七、比赛办法与规定： 1、比赛中出现违反规定要取消计分，个人如超过二个项目要取消最好一项成绩。 2、比赛规则参照国家最新田径规则。 八、计分奖励办法： 田径单项取前8名，按8、7、6、5、4、3、2、1计分，集体项目加倍计分，团体取前6名（男、女各项得分相加为该班团体总分）。 注：1、本规程解释权由体育组负责。 2、附报名单。 3、报名截止日期9月10日。 九、计分和奖励办法： 田径单项前8名，按8、7、6、5、4、3、2、1计分，集体项目加倍计分，团体取前6名（男、女各项得分相加为该班团体总分）。特殊记分方法，为鼓励广大学生积极参赛。本着公平竞争的原则，凡有田径专项运动员参赛的项目，该运动员所获名次、分数按特例记入班级总分，同时也不影响其他学生的正常名次和分数。 注：1、本规程如有不妥之处，由竞赛组负责。 2、本届运动会规定各班必须参加入场式和中学生广播体操舞动青春的评比，每班30人，男女不限五路纵队。 评比内容： 入场式表演背景音乐为八运会颁奖典礼音乐，结合学校开展的“中国风、民族魂”的活动，每个班级根据所对应的省份，挖掘当地的民族文化，将评比与展示相结合，自行设计一分钟的表演内容，充分体现班级的精神风貌。

中心趣味运动会活动总结

中心趣味运动会总结 活动时间： 2010年5月30日 活动参与者： 信息工程学院勤工助学中心全体成员 活动意义： 一方面，中心已成立近一年，这也意味着这一学年的工作即将结束，中心有些成员可能会选择离开，大家一同工作已近一年，彼此间已有深厚的感情，在这即将分开的时候，为了纪念这一时刻，我们举办了这次趣味运动会。另一方面，为促进中心成员之间的交流，拉近中心成员之间的距离，加深彼此之间的友谊，便于中心日后工作的良好开展，组织了此次活动。 活动过程： 1．中心组织各部门商讨整个活动，确定各部门的责任，并写好策划书及具体工作安排。 2．宣传部准备好比赛奖品，外联部准备好比赛所需道具。 3．当天，9:30中心全体人员在正气广场集合。由姚剑宣布比赛开始，说明此次活动的意义。

主持人姚剑宣布活动开始 4．开始第一项比赛《纸衣往返接力》，每个部门派出四个队员，在赛道两段分别站两人。先由第一人将折好的报纸放于胸前，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下来就要重新捡起，跑100米后交于第二个人，类推，直至第四个人到达终点，用时最少的组为获胜组。比赛结束时记录成绩，并由姚剑宣布成绩。 《纸衣接力》中参赛队员奔跑中 5．接下来开始《自行车慢骑》比赛，参赛者选一辆自行车（一般选用自带的），赛道在广场中心，赛道30米长，比赛中脚不能落地，脚落地一次，减去5秒时间，如果有意落脚而长时间不继续骑的，取消参赛资格。比赛前，参赛者旁边有一名裁判，由裁判记录时间和落脚次数。到达终点，裁判告诉主持人参赛者的最终参成绩（总用时减去落脚的时间）。比赛分两批进行：第一批团体赛，由各部门派两名队员，比赛成绩为两名成员时间之和；第二

我运动我健康我快乐主题班会教案

“我运动，我健康，我快乐”主题班会教案 一、活动目标： 1．通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。 2．让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。 3．通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。 二、活动重点： 充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。 三、活动过程： （一）唱队歌。 （二）活动流程： 1．宣布活动开始： 主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。 女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。 男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。 女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。 合：体育运动就在我们的身边，“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始！ 2．快乐的大课间活动： 女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。 男：只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来更多关爱与更多的信任。 女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。 合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。 男：体育运动可以给人带来健康的体魄。 女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。 男：下面进行大课间活动展示。 学生展示滚铁圈、转呼啦圈、袋鼠跳、夹球走等活动。 3．快乐的冬季三项运动： 女：我们的大课间活动是多么丰富多彩。 男：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。 女：最近，我们学校又开展了“冬季三项”体育运动比赛。 男：是的，跳绳、踢毽子、长跑，为我们赶走了冬季的寒冷，带来了强健的体魄。

阳光少年演讲稿(文库)

敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是六年二班的XXX，我今天演讲的题目是：做一个阳光少年。 阳光，带给大地蓬勃的生机，带给我们光明和希望。感受阳光，就是感受快乐，感受温暖，感受生生不息的向上的力量。做一个阳光少年，让七彩的阳光洒满我们的世界，陪伴我们健康成长。 爱是阳光。爱我们的爸爸妈妈，爱我们的老师同学……爱早晨清凉的微风，爱夜晚天幕上的点点星光……爱操场上的嬉戏奔跑，爱教室里的书声琅琅……爱我们精心打扫的校园，爱我们之间的相助相帮……还记得在舟曲地震时，同学们不约而同地拿出零花钱，贡献出一点点心意，让舟曲感受到了爱带来的希望。爱是支持，是陪伴，是鼓励，是感激，是合理的规则，是相信小树的枝叶始终会向着阳光生长！我相信，爱的微笑、爱的话语、爱的行动就是阳光，她可以让我们的心灵明亮！ 诚信是阳光。诚信，是人心的法则。坦诚相待，言而有信，能让我们心胸开阔坦荡，让我们赢得尊重，让我们乐于接纳，倾力合作，让我们在逆境中，也能彼此扶持守望。用诚信连接你我，我们之间便满是阳光。 文明是阳光。文明是温文儒雅、落落大方，是见义勇为、谦恭礼让。文明是遵规守纪，是尊重师长，是团结协作，是节俭环保，是承担责任……文明的人，恰似三月的阳光，洒下呵护的温柔，带来春天

的芬芳。 奋斗是阳光。我们每个人的心中都有梦想，在成就梦想的路上，让我们选择知识，选择坚持，选择珍惜，选择挑战，选择踏实努力，选择坦然面对成功和失败……激情成就梦想，奋斗点亮未来。为美好的梦想而奋斗，我们，也就有了阳光的希望，有了阳光的力量！ 少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。同学们，我们是祖国的未来，我们的进步，也是祖国的无上荣光。让我们做一个阳光少年，我心光明，温暖、多彩、快乐、向上！ 谢谢大家！

阳光体育运动与青少年健康成长

阳光体育运动与青少年健康成长 摘要：体育精神是青少年的人生成功之道，体育对塑造青少年品格而言极其重要。本文主要介绍阳光体育运动的内涵和意义，阳光体育运动开展的背景以及开 展中的注意事项。 关键词：阳光体育运动内涵背景注意事项 健康是人类宝贵的社会财富，是人类生存和发展的基本要素，它属于个人和 社会。而“青少年是祖国的花朵”，是未来国家和社会的主人，充分重视青少年健 康成长是国家人才强国战略的基本决策。体育运动则对青少年成长极其重要，可 以促进青少年的全面发展。为此，开展阳光体育运动意义重要，刻不容缓。 一、阳光体育运动的内涵与意义 阳光体育运动包含两层基本涵义：一是健康的成长，健康的生活和积极状态；二是融入大自然，在阳光下、融入大自然中。“阳光”代表在祖国和谐的社会环境，照耀着花园里成长的青少年学生。具体可以从以下两个层面来解读：健康——生 理层面；昂扬向上——心理层面。 首先在生理上，一是增加身体抵抗力；二是促进新陈代谢；三是促进生长发 育和延年益寿。具体而言，体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况；有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力，减低儿童在成年后患上心脏病，高 血压，糖尿病等疾病的机会。 其次在心理上，体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理 状态，恢复体力和精力；能增进身体健康，使疲劳的身体得到积极的休息，使人 精力充沛地投入学习、工作；舒展身心,有助安眠及消除读书带来的压力；体育锻 炼可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性， 从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展；体育 锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、协作及集体主义精神。 二、阳光体育运动开展的背景 近年来，我国青少年体质持续下滑，体能素质下降，肥胖率上升，近视率居 高不下。为此由教育部、国家体育总局、共青团中央发起了全国亿万青少年“阳光体育运动”，旨在吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼。2007年5月，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年 体质的意见》提出有效确保了学生每天锻炼一小时，努力通过5年左右的时间， 使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质 明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。同时，由全国亿万学生阳 光体育运动领导小组主办的"2007中国青少年体质健康论坛"于6月在北京开幕。以"健康、运动、阳光、未来"为宣传口号，深入研究体育对青少年的思想品德、 智力发育、审美情趣的形成中的重要作用，探讨以体育为手段，促进中国青少年 全面发展的理论与实践问题，全面推动阳光体育运动在全国的深入实施。 三、阳光体育运动开展应注意的几个方面 （一）把体育教学提升到塑造民族精神的高度 青少年的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民 族健康素质，关系我国人才培养的质量。体育锻炼和体育运动，是加强爱国主义 和集体主义教育、磨练坚强意志、培养良好品德的重要途径，是促进青少年全面 发展的重要方式，对青少年思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代

我运动我快乐演讲稿

我运动我快乐演讲稿 导读:本文我运动我快乐演讲稿,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评与分享。 生命在于运动。就是的,生命不息,运动不止。因为运动,让我们拥有健康的体魄;因为运动,让我们享受快乐;因为运动,让我们的生活更精彩。下面就是整理的“我运动我快乐演讲稿”。仅供参考,欢迎大家前来阅读！ 我运动我快乐演讲稿(一)老师们、同学们: 大家早上好,今天我国旗下讲话的题目就是《我运动、我快乐》。 冬天来了,天气越来越冷了,而这个季节,却正就是锻炼身体的好时机。参加冬季体育活动,不仅能锻炼身体,增强体质,而且还能锻炼我们不怕严寒的坚强意志,令我们的身心都得到磨砺。 国家教育部、体育总局等部门发出了全国学生每天坚持长跑的号召,要求全国学生坚持每天长跑,其目的就就是要形成浓郁的体育锻炼氛围,有效地促进学生积极参加体育锻炼的热情,选择合适的运动项目,“每天锻炼一小时”,切实提高学生的体质健康水平。在此,我们希望同学们在长跑时可以做到以下几点:1、跑步时队伍整齐,眼睛向前瞧,双手应该积极摆动,不讲话,不插队;2、冬季锻炼要注意预防感冒,锻炼时着装要合理,锻炼后要及时穿衣保暖;3、参加冬季锻炼要有顽强的毅力与持之以恒的精神。 另外,冬季三项活动内容包含:长绳、短绳与毽子。这些运动都就

是同学们平日非常喜欢的,它的好处就了。首先这些运动能有效地增强我们的体质,增进我们的健康。跳绳能促进我们少年儿童的健康发育,跳绳时的动作可谓左右开弓,上下齐动,有助于我们左脑与右脑平衡、协调地发展,还可以培养我们的节奏感。踢毽子的好处也很多,踢毽子时,通过抬腿、弹跳、曲身、转体等动作,使身体的各部分都能得到很好的锻炼,能有效提高腿部关节的柔韧性与身体的灵活度。除此以外,它还能增强我们的反应能力,令我们更加机敏。而长绳考验的则就是我们团队的协作力,唯有大家掌握节奏互相配合,才能跳出源源不断的精彩。 同学们,身体就是知识的载体,只有健康的体魄以及良好的心理品质,才能更好地工作与学习,才能应付各种困难与挑战。“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,祝愿同学们在参与阳光体育活动的浪潮中变得更健康,更自信！动起来,汗水会换来精彩！动起来,您会更加可爱！动起来,别再让梦期待！动起来,成功会向您敞开！ 我运动我快乐演讲稿(二)老师们、同学们: 今天就是农历10月17,久雨顿晴,天高气爽,菊花芬芳。在这美好的时节,我们学校隆重举行第4届校动会,这就是我们学校的一件盛事。 体育教育,就是学校教育的一个重要组成部分,目的就是要我们所有的同学都要学会强身健体。通过校运会,要让全体同学懂得:强健的体魄就是保证人的一生正常学习、生活与工作的先决条件。青少年体质影响国家竞争力,这不就是危言耸听,中国的未来必然要交给新一

阳光少年 快乐成长

阳光少年快乐成长 巴州区凤溪小学八年级一班陈岚 迎奥运，强体魄，争做阳光好少年 -----题记 四月的阳光下，多了桃红，多了柳绿，多了我们运动的身影! 舞动的节奏 踢踏舞轻快的音乐响起了。阳光下一溜溜整齐的队伍，像听到了统一的口令，齐刷刷的迈开了步子，扭起了腰肢，那一个个专注的眼神，是多么的令人震撼啊！一排排的女孩，像一株株挺拔的小树，在阳光的沐浴下蓬蓬勃发......明快的步伐，整齐的动作，舞动的节奏，一切都令人心旷神怡，赞美的声音不时从周围响起......听着这一切，我心里涌出的自豪与骄傲一下化成微笑溜到了嘴边，但回想起这些天的练习，我仍记忆犹新，这可是一回—— 严峻的考验 正午的太阳，烈炎灼人。虽还没到夏天，可阳光却当仁不让的走在了时间的前头。豆大的汗珠悬在我的额头上，在阳光的反射下居然闪耀出动人的光芒，仿佛在向我示威似的。我无暇顾及

这一切，眼睛死死的盯着老师的脚，生怕会跳错一步。的确，这频繁变换的步伐，这快速跳跃的节奏，对我来说可真是“难于上青天”，看着老师灵活的脚走着令人眼花缭乱的舞步，我既佩服又羞愧。看着周围的同学，胸有成竹的样子，快速敏捷的步伐，我真是自叹不如。于是，一次又一次，一遍又一遍......我暗暗下决心，不厌其烦的努力练习着。阳光可以见证，多少回我放弃休息时间练习着；汗水可以做证，多少回的汗流浃背，多少回的大汗淋漓；月光可以证明，多少回我虚心求教的身影留在它的青辉里......种瓜得瓜，种豆得豆，播种努力，就一定会有收获—— 灵活的身影 经过这么多天的练习，我也总算有了点长进。跟着音乐，倒也得心应手起来。脚步也变的轻巧了许多。闭上眼，我仿佛看见了几天前那个笨手笨脚的我；仿佛看见阳光下刻苦练习的我；仿佛看见月光虚心求教的我......想到这儿，我的脚步边地更加有力起来，仿佛要一扫往日那个手忙脚乱的形象。是啊，我的心情立即变的明朗起来。过去的形象留给昨天，只要你努力，只要你愿意，丑小鸭变天鹅的故事将不再是童话，麻雀也能飞上青天！跟着轻快的音乐，跳跃的节奏，我的双脚在舞蹈，我的心在和过去的自己告别......

趣味运动会工作总结

趣味运动会工作总结 一、活动过程 我院XX级趣味运动会各项目在4月17号陆续开始，在4月25号全部结束。进行了螃蟹接力赛、袋鼠跳、拔河、跳绳、千足虫5个趣味性极强的项目。 比赛最终结果是：第一名：二班；第二名：三班；第三名：三班。 二、活动自我评估 总体来说，我们这次以“拥抱阳光，娱乐身心；团结合作，激扬青春”为主题的趣味运动会比较成功，成功的原因我们总结为以下几点： 1. 活动项目的设置，丰富且趣味性十足，充分调动了大家对活动的活动性。 2. 活动宣传广

我们首先向学院各班发出了通知，在校内张贴海报，并且还邀请了**的学长、其他学院体育部的同学担当开幕式嘉宾，让我们的活动得到广泛宣传。 3. 分工具体、详实 活动之前我们对比赛期间的各项事务进行了细致的考虑，并且将各项任务责任明确到个人，确保运动会有条不紊的开展。 4. 安全保障得力，应急迅速 活动之前我们着重考虑了比赛期间的安全问题，以至于有人扭伤、擦伤时，负责急救的干事迅速到位对受伤同学进行处理；而在有人晕倒时，负责急救的干事立刻保护晕倒者，其他干事负责疏散围观的同学，以保证晕倒同学的安全。 三、活动的不足 1. 场面有点混乱 活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中，由于人数较多，比赛临时变动等因素使场面有点混乱。

2. 安排上有不足 安排和比赛期间体育部干事之间虽然分工明确，但相互之间沟通和协调不够，以至于工作时出现了一些不必要的矛盾。 3. 开幕式时拉拉队没有进行表演 四、活动意义 此次活动大家热情高涨，在趣味欢笑中各班同学团结进取，奋勇争先，不仅丰富了我院同学的课余文化生活，更增强了班级凝聚力。展现了我院同学良好的精神面貌。 模板,内容仅供参考

《我运动,我健康,我快乐》主题班会

“我运动，我健康，我快乐”主题班会 一、活动目标： 1．通过活动使同学们了解体育项目的由来和历史，增加同学们参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。 2．让同学们有计划、有步骤地参加体育活动。 3．通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。 二、活动重点： 充分认识参加体育运动的重要性，明确参加体育运动和与我们实际生活的密切关系。 三、活动准备： 1．确定男女主持人各一名。 2．准备各种活动器材：篮球、短绳。 3收集有关乒乓球、跆拳道、轮滑、跳绳由来的资料 四、活动过程： 1．宣布活动开始：！ 2、体育锻炼好处的格言有哪些？ A铁不炼不成钢,人不锻炼不健康.， B, 发展体育运动，增强人民体质————毛泽东 C, 生命在于运动。——伏尔泰 D, 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔 3、那什么时候锻炼是最佳的呢？答：傍晚（下午3点到7点）锻炼效果比较好。谁能说说怎么锻炼呢？答：羽毛球，自行车，跳绳，跑步等等都是锻炼的种类。 不锻炼会怎么样呢？答：变肥胖，体力等素质低， 体育锻炼有哪些好处？答：首先，可以改善呼吸系统的功能 体育锻炼过程中呼吸过程加深，会吸进更多的氧气，排出更多的二氧化碳，从而使得肺活量增大，残气量减少，肺功能增强。经常锻炼的人由于身体适应能力较强，其呼吸显得平稳、深沉、匀和。其次，可以提高消化系统的功能，体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。再次，可以控制体重与改变体型，体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性，故可以控制体重，改善体形和外表。 6．宣布结束:女：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！ 男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。 合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！我们的班会活动到此结束。

争当阳光好少年 主题中队活动

“阳光少年快乐成长”主题队会 一、活动目的：通过主题队会活动，让学生明白快乐少年必须具备的条件，并以此为准绳，勤奋好学，乐于助人，从我做起，从点滴做起，修身养性，成为一名健康向上的阳光少年。 二、活动准备：多媒体课件、队形的布置 三、活动形式：队会形式 四、活动内容：诗朗诵、歌舞等 五、参加活动的人员：四（3）中队 六、活动过程： （一）各小队整队报告人数。 （二）中队长向辅导员报告人数。 （三）出队旗敬队礼 （四）唱队歌 （五）中队长讲话 在我们的成长过程中，只要我们用心去感受，就会发现快乐就在我们的身边，就会发现快乐随时伴随着我们的左右。比如：看到了精彩的电影是快乐，帮助父母做了力所能及的家务是快乐，上课认真听讲，有了很多的收获这也是快乐……那么就让我们做一个快乐少年吧，现在我宣布四三中队“阳光少年快乐成长”的主题队会现在开始，有请主持人。 六、主要内容 甲：成长是快乐的旅程,快乐是成长的体验. 花儿在阳光下微笑,鸟儿在蓝天中飞翔。 乙：鱼儿在自由中畅游,草儿在露水中坚强. 我们在爱心中长大,我们在快乐中成长。 甲：鸟语花香，流水淙淙。 乙：山含厚意，水载深情。 合：今天就让我们深情的朗诵、用宏亮的歌声，用健美的舞姿来表达、争当快乐阳光少年的决心吧。 甲：那么，怎样的人才能称得上是阳光少年呢？对此，我们班4个小队都有着自己的见解。我们就来听一听吧。 第一小队：勤奋好学全面发展 一小队长汇报：我们第一小队认为，阳光少年的首要条件就是要勤奋好学，全面发展。（全队齐读。） 甲：是呀，阳光少年就是要勤奋好学、全面发展。让我们一起编织世界上最美丽的衣裳，把我们的童年打扮的更美，让梦飞起来，让快乐跳起来，请欣赏表演的舞蹈《》 乙：相信大家欣赏完这支舞蹈，心里一定很快乐吧，那么其它几个小组对阳光少年还有什么见解呢？

让阳光体育伴随学生健康成长

让阳光体育伴随学生健康成长 摘要：体育锻炼不但能从生理角度锻炼学生的体质，同时也能较好的缓解、释放学生心理压力，协助其解决心理困惑，纠正心理缺陷，促动学生的心理健康，健全其人格。 关键词：心理健康体育活动健康成长 中小学时期是人生历程中重要的转折时期，理论上称“心理断乳期”。当前，中小学生普遍存有着焦虑、无自信心、人际关系敏感、情绪不稳定、心理不平衡、缺乏意志力、害怕失败等心理问题。这些问题影响了他们正常的学习和生活，并引起教育部门的高度重视。现代医学研究证明，体育锻炼以其娱乐性、竞争性、集体性等特点能够有效缓解不良情绪、心理焦虑、人际关系不协调等心理问题。下面，我结合自己的体育教学实践来谈谈，如何在体育活动中，对学生实行心理健康教育，协助学生解决心理成长中的困惑，预防一些不良心理问题的产生，使孩子能够健康、快乐的成长。 一、结合体育锻炼内容，培养学生良好的意志品质和心理承受水平。 学生在实行体育锻炼的过程中，要克服很多由体育活动所产生的特有的身体困难，体验到很多在从事其他活动中很难获得的身体感受。它对一个人的内在意志品质具有特殊的培养和陶冶作用。在体育教学及体育锻炼中，应充分利用它所具有的特殊优势，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、果断、自制、自信等良好的心理品质和良好的心理承受水平。如，实行长跑练习时，学生要克服内心的紧张，身体的极限，信心不足等因素，还要克服气候环境、外界因素干扰的影响等。在教师的严格训练和积极鼓励下，学生通过反复实践，体会克服困难的乐趣，逐步形成了在困难面前奋发向上、坚韧不拔、勇敢顽强的心理品质。一场精彩的篮球赛或一场激烈的足球赛，学生既锻炼了身体，也体验到团队合作的重要性；还有武术、体操等项目的练习，既发展了学生身体的协调性、灵敏性，又培养了学生的果断、自信等心理品质，使其精神振奋，摆脱烦恼，陶冶情绪。每次体育活动后，教师要即时的、有针对性的实行总结，教育学生如何准确对待挫折和心理压力，让学生知道成功是通过努力才获得的，那么挫折和心理压力也是我们生活中不可避免的事情。应想方设法战胜挫折和解决心理压力，从而达到增强心理承受水平的目的。教师在选择锻炼内容时，尽可能的选择学生喜欢的运动项目。遇到一些枯燥无味运动项目时，能够把它设计到学生喜爱的游戏中实行，这样能够引