搜档网
当前位置:搜档网 › 2016日语一级答案

2016日语一级答案

2016日语一级答案
2016日语一级答案

2016日语一级答案

【篇一:2016年日语n1听力常用词汇】

(人)

平凡平凡,普通,一般

あふれる溢出,漾出,充满,洋溢

温厚温厚,敦厚三

目立つ显眼,引人注目,显著

頑固顽固,固执,(疾病)难治

無口寡言,不爱说话,言语少(的人)

几帳面规规矩矩,一丝不苟,丁是丁,卯是卯

生真面目非常认真,一本正经,实心眼,过于耿直,死心眼

てきぱき爽利,利落,麻利

がっしり(身体)健壮,壮实;(构造,装配)坚固,牢固,结实;严密,紧密,紧紧地下半身下半身

上半身上半身

にっこり微笑,嫣然一笑

そそっかしい冒失,轻率,慌张

のんき安闲,无忧无虑,逍遥自在;从容不迫,不慌不忙,慢性子;满不在乎,漫不经心,粗心大意

愛想がいい和蔼可亲,会应酬

愛想がよくない不招人喜欢,讨人嫌

臆病胆小,胆怯,怯懦

陰気阴暗,阴沉;阴郁,忧郁,郁闷

おっかない可怕

おどおど发怯,胆怯,提心吊胆,恐惧不安

活発活泼,活跃

貫禄威严,尊严

きらびやか灿烂,华丽,灿烂夺目

社交的社交的,善交际的

そっけない冷淡的

情けない可谈的,可怜,悲惨;无情,冷酷

馴れ馴れしい亲密,亲呢,狎昵,亲近而不庄重,熟头熟脑,自来熟的

控えめ谨慎,客气

老ける上年纪,老;变质,发霉

無邪気天真,幼稚,单纯

すらりと细高挑儿,身材苗条,顺利地;飕一下

ずんぐり矮粗胖的,胖敦敦的

ほっそり身材纤细,苗条

痩せ型清瘦,消瘦(的体形)

太め有点儿粗,肥大,较粗

小柄身材短小,小花样,碎花纹

大柄(身体)魁梧,个子大,大花图案

1

丸顔圆脸

細長い顔长脸

野暮ったい土气,笨样

顔色气色,脸色,面色,神色

過労疲劳过度,过分劳累

くしゃみ喷嚏

怪我伤,受伤,过失,过错

血圧血压

骨折骨折

寒気がする浑身发冷

体重体重

体力がつく增强体力

熱っぽい好像有点儿发冷,热情地

ノ?ローゼ神经官能症,神经衰弱,神经病

腫れる肿了

日焼け晒黑,(衣服等)褪色,带黄色

二日酔い宿醉

発作发作

麻痺する麻痹

脈脉,血管;脉搏,希望,前途,(矿脉,山脉,叶脉等)脉;(暗中)联系やけど烧伤,烫伤,蒙受损失

熱がある有热度,比正常体温高,发烧,拼命(干)ヘ?スタ?ル发型

髪型发型

前髪前发,额发,刘海儿

髪を横に分ける中分

ぼさぼさ头发蓬乱样,无所事事地发呆样

片方が長い只有一侧长

禿げ上がる秃顶

パームをかける烫发

髪を切る剪发

短めにカットする剪短

髪を伸ばす把头发留长

束ねる扎,捆

後ろで結ぶ在后面扎起来

肩にかかる垂肩

内側に巻き込む(头发)往内卷

外側に流す直发披肩

外に広がる头发向外翻卷

眉毛眉毛

眉が太い粗眉

目が細い小眼睛

目が釣りあがる吊眼梢

近眼近视眼

2

【篇二:2016中高级准备材料要求指南】

ass=txt>(仅限2016年使用,各系列通用)

温馨提示:申报中高级职称必须档案在我中

心存档一年以上,申报职称之日起一年内不能办理调档和档案借出手续

中小学系列中高级职称申报(不要职称英语,要交一个整年度的班主任手册、教案、听课本)其他和下面材料一样(培训机构任教不能评审中小学系列中高级)

如需办理继续教育,请到省人才中心9楼909办理,咨询电话:6, 85063092、85063781

职称英语和计算机模块测试在湖南省人事测试

院报名,/

材料准备要求

中高级职称评审所须准备材料分为(参评资格审查材料)和(任职资格评审材料)2类。

以下材料所涉及的表格请登录湖南人事代理官网(/hsdl/里的相关下载中下载2016年度中高级评审相关表格压缩包,打印和手写均可,表格用a4纸正反两面打印,复印无效,并到外面打印室装订好(请不要用订书针),无特殊要求,装订干净工整即可,材料中的所有复印件都需加盖工作单位公章及验证人签名

一、材料要求

(一)《参评资格审查材料》的准备和顺序要求

1、《参评人员资格审查意见表》1份(不装订)。

2、《专业技术职称申报人员诚信承诺书》1份。

3、最高学历证书、学位证书复印件(需加盖工作单位公章及验证人签名)。

4、任现职资格证书复印件(需加盖工作单位公章及验证人签名)

5、任现职的聘用合同复印件(需加盖工作单位公章及验证人签名)

6、外语水平(或古汉语、医古文)测试成绩通知单复印件(需加盖工作单位公章及验证人签名)或省、市人事测试部门开具的

证明或符合外语免试条件的相关材料。

7、计算机使用能力考核合格证复印件(需加盖工作单位公章及验证人签名)或省、市人事测试部门开具的证明或符合计算机免试条件的相关材料。

8、破格材料(仅限破格申报人员提供)。

9、部队转业和党政机关调入企事业单位相关证明材料(部队转业人员提供转业相关证明材料,党政机关调入企事业单位人员提供公务员登记表及任职文件)。

10、高级提供继续教育证明原件。中级提供继续教育证书复印件(需加盖工作单位公章及验证人签名)

11、《专业技术人员年度考核登记表》复印件。(需加盖工作单位公章及验证人签名)

12、《专业技术职称申报材料公示表》原件。

13、《申报专业技术职称送审材料审核责任卡》原件。

14、高级职称特殊要求(中级不需要提供)

(2)会计系列除省职改办统一规定的材料外,还需提交已验证的《会计从业资格证书》复印件和当年参评有效的《高级会计实务》科目测试成绩合格证原件或已验证的复印件。

(3)中专教师系列除省职改办统一规定的材料外,还需提交

已验证的中等专业学校教师资格证复印件(高级中学教师资格和中等职业学校教师资格相互通用),申报实验技术系列职称无须提供教师资格证。

(4)高校教师系列除省职改办统一规定的材料外,还需提交已验证的高等学校教师资格证复印件,申报实验技术系列职称无须提供教师资格证。

(5)农业系列除省职改办统一规定的材料外,还需提交《农业技术推广服务业绩登记卡》原件(仅限分支专业为农技推广的申报人员)。

(6)市州以上城市医疗机构卫生技术人员申报副主任医师、主治医师职称者还需提供《卫生技术人员下基层(县、乡)医院服务登记表》原件。

(二)《任职资格评审材料》的准备和顺序要求

1、个人述职报告(份数要求多的系列只装订一份)。

2、《个人述职评议情况表》。

3、任现职以来获得的专业技术工作成果材料、奖励证书。

4、任现职以来公开发表的专著、论文原件及提供评审的其他有关材料(大部头专著不装订)。

5、《专业技术职称评审表》两份(不装订)。

(三)整理申报材料应注意事项

1、所有材料、表格的填写均要求字迹工整、清楚。

2、所有申报材料应统一装入档案袋内,档案袋正面应写明申

报人姓名,单位及申报何系列、何职称、何学科,并列出申报材料

目录,档案袋底端封口处应醒目地写上申报人所在单位名称。

3、所有申报材料中除《参评人员资格审查意见表》、两份《专业技

术职称评审表》不装订外,其他材料均要按此要求装订成册。

“申请表格”栏目中的表格在(/hsdl/html/category/download)下载。

(二)外语要求(其他免考或降分请见附件)

根据湘人发?2001?109号文件,专业技术人员职称外语水平测试的

级别要求为:申报正高级专业技术职称者,报考a级;申报副高级

(含未分正副高系列的高级)专业技术职称者,报考b级;申报中

级专业技术职称者,报考c级。

根据湘人发?2007?56号文件,从2005年起,我省专业技术人员参

加职称外语水平测试的合格成绩取消有效期限。对职称外语水平要

求所作的其它政策性规定详见附件。

职称外语等级测试成绩通知书原件如丢失,须提供由省、市人事测

试部门补发的证书或证明,其他证明材料无效。

(三)计算机要求

根据湘人发?2003?39号和湘人发?2009?17号文件,专业技术人员

申报专业技术职称,需统一参加全国专业技术计算机使用能力测试。自2010年起,我省凡申报高级职称者须获得3个科目(模块)的全

国专业技术计算机使用能力测试成绩合格证书。原已取得的省人事

厅颁发的计算机使用能力考核中级合格证可算

【篇三:2013版人才培养方案修改版(日语2015.4.21)】

lass=txt>一、培养目标

本专业旨在培养综合素质良好,具有扎实的日语基本功,较强的日

语使用能力和跨文化沟通能力,富有创新精神,适合在经贸、外事、文化、旅游等部门从事翻译、管理工作的高素质使用型日语人才。

二、培养规格

根据学校spt主导性办学理念和教育思想,本专业主要教授日语语

言基础知识,从听、说、读、写、译等多方面对学生开展日语语言

的基本技能训练,通过课程学习,不断增强学生的外语使用和跨文

化沟通能力、专业实践和创新能力、综合素质和职业发展能力,完

成规定课程并成绩合格,可获得日语专业本科毕业证书及文学学士

学位证书,并考取计算机证书、外语等级证书和相关资格证书。

(一)日语专业毕业生应学习掌握以下知识:

日语专业学生应掌握外国语言知识、外国文学知识、区域和国别知识,熟悉中国语言文化知识,了解相关专业知识以及人文社会科学

和自然科学基础知识,形成跨学科知识结构。

(二)日语专业毕业生应具有以下能力:

1. 外语使用和跨文化沟通能力:日语语言基础扎实,语音、语调正确,词法、句法、章法规范,表达得体,听、说、读、写、译技能

熟练,广泛了解中国文化和日本社会、文化、文学等基本概况,掌

握日语语言学方面的基本知识,能熟练运用日语进行口头和书面交流,具备较强的跨文化沟通能力;

2. 专业实践和创新能力:掌握日语专业的基本理论知识和技巧,具

备较强的专业实践能力;熟悉外经、外贸、国际金融、双语教学、

外事服务等领域的专业知识,并在这些领域具有一定的创新能力;

3. 综合素质和职业发展能力:具有良好的思想道德素质、职业道德

素养、身体心理素质;具备思辨能力、文学赏析能力、一定的研究

能力;较强的自主学习能力、独立工作和团队工作能力以及基本的

第二外语使用能力。

(三)日语专业毕业生应培养具备以下基本素质:

1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有正确的世界观、人生观、价值观和较强的法制观念,具备良好的道德行为习惯;

2.具有求真务实的实干精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦让,有

较好的文化、道德修养和健康的心理素质;

3.了解体育运动的基本知识,初步掌握锻炼身体的基本技能,养成

科学锻炼身体的习惯,身体健康,达到本科学生体育合格标准。

4.具有正确的世界观、人生观和价值观,良好的道德品质,中国情

怀和国际视野,社会责任感,人文和科学素养以及合作精神。

三、主干学科

外国语言文学、中国语言文学。

四、核心课程

基础日语、高级日语、日语口语、日语口译、日语听力、日语高级

视听说、日语泛读、日语写作、翻译理论和实践、日语综合能力训练、综合英语等。

五、毕业最低学分

170学分

六、学制和修业年限

学制:4年;修业年限:3-6年

七、授予学位

文学学士

八、课程结构和学分比例

九、有关说明

十、课程设置及学分分配(教学进程表)

(一)综合素质和职业发展能力课程模块

注:括号内的4个学分为社会实践学分,由教务处统筹,思政部组织落实并认定学分。

相关主题