模块一unit 3 Project 语言点

模块一Unit3 Project

Making a booklet on keeping fit

一．预习反馈

1.健康的饮食加上经常锻炼也许是变得健康的惟一途径。

2.大约20%的青少年声称，他们曾尝试过节食或者有时不吃饭，以控制自己的体重。

3.步行和骑自行车就算，校内体育活动也算。

4.专家建议，青少年每周至少应该锻炼五次，每次至少30分钟。

5. 睡觉的时候，你的身体就帮你为即将到来的一天作好准备。

二、Language focus

1.along with 的用法

“名词+with/ along with/ together with/ as well as等+名词”结构作主语时，谓语动词的形式与along with前面的名词保持一致。

Tom along with two of his friends ___________ (invite) to the party.

All the students as well as their P.E. teacher ____________(work out) in the gym now.

2. try doing 与try to do 的区别

try doing 尝试做某事try to do 尽力做某事

We must try _____our homework in time. 我们必须尽力及时完成回家作业。

Why not try_____ it in a new way if you can’t work out the problem ? 如果你解不出题目，为什么不试着用新的办法来做呢？

3. Walking and riding your bike count, and so do school sports.

a) count vi认为，算作；重要vt. 数数count on 倚靠，依赖

1).The final exam is coming.____________________________________(每分钟都很重要).

2).He always keeps his word.___________________________________(你可以依赖他)

3）陆先生把我看作是他最好的朋友。Mr. Lu _______ me as one of his best friends.

b)so 的用法

and so do …或. So do…. 解释为“…也是如此”

so + be动词/ 助动词/ 情态动词+ 主语(肯定句)

neither/nor+ be 动词/ 助动词/ 情态动词(否定句)

1) I like to listen to music.______________________________(她也是)

2）I can climb to the top of he hill in ten minutes,___________________________(他也是) 3）He has never been to Beijing. ___________________________________(她也是)

4）She seldom goes to the cinema;______________________________________(我也是)

so +主语+ be动词/助动词/情态动词(的确这样,当然)

5）---The student works hard. ------_______________________(他们的确这样) ---The student works hard, and he has made good/much/rapid progress.

---______________________. (他是的。你也是)

c)动名词作主语

1）体验一种不同的文化能丰富我们的只是开阔我们的视野。

___________________________can enrich our knowledge and broaden our views.

2)去一所英国学校一年是一次有趣的激动的经历。

___________________________________________________________________________

4. Experts suggest that teenagers spend at least 30 minutes exercising.

suggest doing sth 建议某人做某事suggest sb’s doing

或用虚拟语气suggest that sb. should do

对比advise doing 但建议某人做某事advise sb. to do sth.

或用虚拟语气advise that sb. should do

suggest that 暗示、表明用陈述语气

It is suggested that +(should) do sth. 有人建议

1）I suggest 她唱首歌___________________________________

2）Her pale(苍白的)face suggested that _____________________身体不好.

3）I suggest _____________________________明天开会.（至少两种方法）

5. When you sleep, your body prepares you for the day to come.

prepare sb to do sth 使某人为做某事做好准备

be (well) prepared for sth/to do sth对…有充分准备

prepare sth 准备某事/调制、配制某事prepare for sth 为某事做好准备

prepare to do sth 准备做某事

make preparations for sth 为…..做准备

in preparation for sth为…..做准备

1)Mother is preparing the meal in the kitchen.= Mother is in the kitchen, ______ the meal.

2)He has gone to the market, preparing for his birthday party.=(we can also say ) ….., _______ _______ _______ his birthday party.

3）The college ________________________________________(把学生培养成教师)

4)He was in the kitchen，_______________________(准备中饭)

6. If you follow the suggestions above, you will look and feel much better in no time at all

=______ the suggestions above,______ ____ will look and feel much better in no time at all 祈使句+and+陈述句= if条件状语从句,+主句

祈使句+or+陈述句= （否定句if…..not….）,+主句

1）Work hard, and you will succeed.=______________________=_________________.

2）Hurry up or we will be late.=__________________________________________________.

7 .a good amount of ( large amounts of )与a large number of ( large numbers of )的区别（拓展the amount of, the number of ）

Dad was angry because his son spends _____________time in playing computer games every day. A. a large amount of B the number of C a number of D too many

8. increase your ability to concentrate when you study

concentrate on 集中注意力concentration n

concentrate one’s attention on

1)Stop talking and __________________your work.(专心工作)

2)_______ _______ _______ ________集中注意力what I am going to do.

3)If you don’t ______________________________________________________________

(如果你不集中注意力于你的学习，你将会考试失败)

当堂检测

一、根据提示完成句子。

1. Li Hua, along with his classmates, 在做_________ homework when the electricity was cut off.

2. Why not try______________(do) it in a new way if you can’t work out the problem ? (doing )

3.She put the money into her pocket hurriedly________________(没有数它)

4. If you don’t go skating tomorrow, _________ ________I.

5. He suggested us _____________________________(开一个会) tomorrow

6. The students ________________________________________(正在为考试做考前准备)

7. He has spent a fair _______________(数量) of time doing research on how to teach deaf children.

二、句型转换:

1. Healthy eating along with regular exercise is probably the only way to become fit.

Healthy eating ____ ______ _____regular exercise is probably the only way _______ ________ ________.

2. The good news is that you can feel better, look better and have more energy if you eat the right food and exercise regularly.

The good news is that you can feel better, look better and become more _________if you eat the right food take ________exercise.

3. Will you please tell me something that he has done?

Will you please tell me ______________he has done?

4. Experts suggest that teenagers spend at least 30 minutes exercising, five times a week. Experts suggest ________ __________ at least 30 minutes exercising, five times a week.

5. If you follow the suggestions above, you will look and feel much better in no time at all.

_______ the suggestions above, ________you will look and feel much better in no time at all.

6 As a matter of fact, loss of sleep can cause you to gain weight.

Actually, losing sleep can _________ you gain weight.

7. I look upon Mary as one of my best friends.

I ________ Mary as one of my best friends.

三、Multiple Choices:

1.Please don’t be too hard on her work. ______, she has tried her best.

A. After all

B. Above all

C. At all

D. In all

2. You must ________your studies and prepare for the college entrance examinations.

A. pay for

B. concentrate on

C. apply for

D. take a risk in

3. Dad was very angry because his son spends _____time in playing computer games every day.

A. large amounts of

B. the number of

C. a number of

D. too many

4. _____up as soon as possible, or you will be late for school again.

A. Getting

B. Get

C. To get

D. Having got

5._______________, your body prepares you for the day to come.

A. Sleeping

B. To sleep

C. When sleeping D .When you sleep

6. It is said that what is learned in books cannot have the same ____on a child’s character as what is learned by experience.

A. effect

B. affect

C. weight

D. height

7. The old man, whose hair has _______, made great contributions to the development of the

local economy in the 1970s.

A. fallen over

B. fallen out

C. gone out

D. pick out

8. A large number of people have been considering ________to Wenchuan to help those who are still in trouble now.

A. having gone

B. to be going

C. to go

D. going

9. The policemen did what they could to rescue the people in the disaster area at the ____of their lives.

A. failure

B. figure

C. risk

D. pressure

10. Playing on a frozen sports field sounds like a lot of fun. Isn’t it rather risky, _________?

A. though

B. also

C. either

D. too

11. – Should I add some pictures to the report?

-- ______A picture is worth a thousand words.

A. No way

B. Why not?

C. You’d better not

D. It’s none of your business

12. Every minute should ________ the most of ______your English.

A. make; to improve

B. be made; to improve

C. make; improving

D. be made; improving

13. It rained heavily in the south, ________serious flooding in several provinces.

A. caused

B. having caused

C. causing

D. to cause

14. –It_________ snows in winter here, does it?

-- No, it doesn’t often.

A. seldom

B. often

C. always

D. usually

15`. Father _______goes to the gym with us although he dislikes going there.

A. hardly

B. seldom

C. sometimes

D. never

高中英语 人教版必修一unit3语法 将来动作的表达方法

Unit3 将来动作的表达方法 一、现在进行时表示将来（表示按计划或安排即将发生的动作，常有“意图，安排，打算”的含义） 1、表示从一个地方运动到另一个地方的动词，或者表示交通方式、行程安排的动词可以用现在进行时表将来，此时动词多为位移动词，如come, go,start,arrive,leave,stay,return,fly,drive,walk,take等They are coming here this afternoon. I'm leaving tomorrow.我准备明天离开。 Are you staying here till next week? 2、现在进行表将来除使用位移动词以外，也可使用某些非位移动词，如play,do,have, get,work, see,wear, spend,buy，meet等。 What are you doing next Sunday? 下周日你打算做什么？ My mother is buying me a bike soon.我妈妈不久将给我买一辆自行车。 I'm meeting you after class. 课后我要找你。 二、将来动作的其他表达方法 1、will/shall do 表达单纯的将来，表示对未来事情发生的“预见性”。Will用于各种人称，shall一般用于 第一人称。 He will come to see me next month. 2、be to do表示受人们意志控制的，预定、按计划或安排将发生的某事，还可用于表示命中注定会发生的事， 有时也表示命令、禁止或可能性。 I'm to finish the work this evening.我必须今晚昨晚这件工作。 No one is to leave without the teacher's permission. 未经老师许可，谁也不许离开。 3、一般现在时表示将来时有两种情况。 （1）常用于按计划、按规定、或是按照时刻表要进行的动作，常用于一些位移动词，如 go,come,leave,start,stay,return,take,begin等。 The plane takes off at 10:10. That is ,it's leaving in ten minutes. School begins on September 1. （2）状语从句中用一般现在时表将来。在以when，after，as soon as等引导的时间状语从句以及以if，unless等引导的条件状语从句中，如果主句是一般将来时或表示将来意义时，从句则用一般现在时。 We will go to the park, if it doesn't rain tomorrow. I will give him the letter an soon as I see him. 4、be about to do表示马上要发生的动作，“刚要，正要”，不能与表示将来的时间状语连用。常用于 be about to do.....when....句型，意为“正要做........这时......” I was just about to leave the room when someone called me up.我正要离开房间，这时有人给我打电话。 I was about to swim when my guide shouted at me and told me not to do so. 5、be going to do表示近期或事先经过考虑要发生的事情，以及有迹象表明要发生的事情。 I am going to sell this old car and buy a new one. 我打算卖掉这辆旧车，买辆新车。

直流模块故障分析及具体处理方法

直流屏模块、是直流系统最重要的零件。直流模块如果一出现故障、整个直流系统必然会出瘫痪。 深圳市中子为科技有限公司从事直流电源系统的生产和研发已有很多年，对整个直流系统的运行和维护有着丰富的经验，下面我们就来详细谈一谈直流屏系统的故障分析方法和具体的处理措施。 第一、电力自动化系统用地直流屏其模块一般都是采用N+1模式的，一般至少一个备用模块，也就是说在一台模块出现故障的情况下直流系统仍然可以正常运行，这样做的作用有两个，第一、防止一台直流模块损坏再仍然要继续工作，从而造成整个直流系统的故障的理家一步恶化 一台模块故障后，另一台模块可以自动投入工资，保证了整个电力系统的可靠稳定工作。而市场中有些厂家为了有抢夺市场，压低价格，只装设一个主电源模块，不装备用模块；由于现在所使用的一些半导体材料及自身性能的原因，

单个直流模块的最大功率根本无法满足有些电力自动化及变配电系统的要求，在这种情况下，必然会造成模块过载引引起直流模块设备损坏。 第二、为了解决上述单个直流模块过载造成直流系统的损坏，一般我们都采用多个模块并联运行，但经常又会出现一个问题。就是没法保证每个模块负荷情况一至，有的模块负荷过重，导致系统过载；而有的模块负荷轻、甚至空负荷运行。这样，必然会加大了负荷过重那个直流模块发生故障的可能性。对于这种情况，我们可以在安装调试的时候通过测试工具调节好各个模块的输出电压、使他们输出电压基本上达到一致、实现负荷平均分配。 第三、直流模块交流进线则没有装设过电压保护装置、当出现雷电过电压或者操作过电压的时候，就会造成直流模块的损坏。对于这种情况，我们建议在在直流交流进线处加装质量可靠的C级和D级两级避雷器，两者之间的距离应保持在5M以上。这样就可以有效的防止雷电过电压和系统操作过电压所带来的冲击，保证整个直流屏系统的可靠运行。 第四、风冷模块长时间不清洁，灰尘积赞过多、模块系统不能运转、影响散热，当模块内部温度超过了我们所设置的定值时，直流模块就会停止运行，对于这种表况，我们建议最好还是采用自冷模块，自冷模块和风冷模块之间的区别，我们在前面已经做过详细的介绍，其二就是按时清除直流模块的内部的灰尘，保证风冷模块里面的风扇能够正常运行。

基础模块下月考(9-11)word版本

基础模块下月考(9- 11)

灵寿县农业技术中专 高二月考英语试题(unit9-11) 一语音知识(5) （1）advertise A advice B confidence C convince D dish （2）comfort Aforget B north C short D sort （3）reuse A pollution B produce C industry D much （4）apply A happy B employ C pity D fly （5）cross A diploma Bjob C cover D government 二单词(10) 1 在........中起重要作用 6 application 2 并且，另外 7 be aware of 3 不是…..而是…. 8 according to 4 现在，目前 9 a great deal of 5 亲自，亲身 10 more or less 三单选(20) 1 The ____customers can go on a free trip to Hainan. A collecting B collected C selected D selecting 2 Posters can be very powerful in places ____the customers notice them . A that B where C on which D in where 3 In fact , _____they want ______just to make us pay more money . A that, is B what ,is C that ,are D what ,are 4 _______my homework ,I previewed my lessons. A Having finished B Finished C Finishing D Have finished 5 People feel that the water is ____as clean as it _______. A no longer ,used to be B no more ,was used to be

光纤模块基本知识

光纤模块基本知识 光纤模块基本知识 光纤模块只有短波（SX）、长波（LX）和超长波（ZX）之分，没有单模多模之分！只有光纤才分单模多模！ 短波光纤模块：发光口大，传输距离近 长波和超长波光纤模块：发光口小，传输距离远 多模光纤：纤芯直径大，传输距离近 单模光纤：纤芯直径小，传输距离远 短波模块-单模光纤-短波模块：不可行！因为短波模块的发光口大于单模光纤的纤芯直径，部分光信号无法进入光纤 长波模块-多模光纤-长波模块：一般可行，因为长波模块的发光口小于多模光纤的纤芯直径，所有光信号能够进入光纤。但传输距离受多模光纤限制，只有几百米，而且本人见过连通性不稳定甚至连不通的情况！ 长波模块-多模光纤-短波模块：不可行！两端波长必须相同！ 如果传输距离较远，必须选择长波模块-单模光纤-长波模块！ 光纤主要分为两类： 单模光纤(Single-mode Fiber)：一般光纤跳线用黄色表示，接头和保护套为

蓝色；传输距离较长。 多模光纤(Multi-mode Fiber)：一般光纤跳线用橙色表示，也有的用灰色表示，接头和保护套用米色或者黑色；传输距离较短。 光纤使用注意！ 光纤跳线两端的光模块的收发波长必须一致，也就是说光纤的两端必须是相同波长的光模块，简单的区分方法是光模块的颜色要一致。 一般的情况下，短波光模块使用多模光纤（橙色的光纤），长波光模块使用单模光纤（黄色光纤），以保证数据传输的准确性。 光纤在使用中不要过度弯曲和绕环，这样会增加光在传输过程的衰减。光纤跳线使用后一定要用保护套将光纤接头保护起来，灰尘和油污会损害光纤的耦合。 单模多模 1. 光纤是如何工作的？ 通讯用光纤由外覆塑料保护层的细如毛发的玻璃丝组成。玻璃丝实质上由两部分组成：核心直径为9到62.5μm，外覆直径为125μm的低折射率的玻璃材料。虽然按所用的材料及不同的尺寸而分还有一些其它种类的光纤，但这里提到的是最常见的那几种。光在光纤的芯层部分以“全内反射”方式进行传输，也就是指光线进入光纤的一端后，在芯层和包层界

高一英语必修一unit3 语法练习(完整资料)

此文档下载后即可编辑 课后强化演练 Unit 3 Part ⅢGrammar Ⅰ.用括号内所给动词的适当形式填空 1．I ________(fly) to Hong Kong tomorrow. 答案：am flying 2．Suppose it's still ________ (rain) tomorrow, shall we go? 答案：raining 3．I ________ (meet) John tonight. He's ________ (take) me to the theatre. 答案：am meeting; taking 4．The man who gave a lecture last October ________ (come) to our school tomorrow. 答案：is coming 5．When ________ your program ________ (start)? I want to know the exact time. 答案：is; starting/will; start 6．He ________ (leave) Beijing for London. His wife is expecting their next reunion in Beijing. 答案：is leaving 7．We ________ (go out) in an hour. Please make sure that everything is ready. 答案：are going out 8．The foreign guests ________ (arrive) in Beijing tonight. 答案：are arriving 9．Betty ________ (leave) for Guangzhou by plane at 3：00 this afternoon. Her brother Bob ________ (see) her off. It's half past one now. They ________ (wait) for a taxi outside the school gate. 答案：is leaving; is seeing; are waiting 10．The Browns ________ (go) to North China by train next week. They ________ (stay) in Beijing for a week. Then they ________ (go) to Xi'an. They ________(get) there by air. 答案：are going; are staying; are going; are getting Ⅱ.单项填空 1．The new secretary is supposed to report to the manager as soon as she ________. A．will arrive B．arrives C．is going to arrive D．is arriving 解析：as soon as引导的是时间状语从句，要用一般现在时表示将来发生的动作。 答案：B 2．At this time tomorrow，________ over the Atlantic.

英语基础模块上册unit1教案

英语基础模块上册unit1教案

Unit 1 nice to meet you! Period 1 【教学目标】 语言知识目标： A) 词汇：first, last, telephone, number, age, address, e-mail,engineer,street, company, manager, secretary, patient, vocational, nurse, name card, vocational school. B）句型: Hello!/Hi! Good morning/ good afternoon/ good evening. I’m….. Nice to meet you!/ Nice to meet you too. Where are you from? 教学重点和难点 1．重点： A) 认知新词汇：first, last, telephone, number, age, address, e-mail,engineer,street, company, manager, secretary, patient, vocational, nurse, name card, vocational school. B) 认知last name 和first name 在中西方的差异。

2．难点： 语言功能：Enable students greet peple in English. 情感目标： A) 激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动性。 B) 通过小组活动、组间竞赛等，培养学生的合作意识和团队精神。 C) 学习英语文明礼貌的询问和回答方式。 学习策略： A）认知策略：为完成学习任务而自觉采取一些适合自己的学习方法和手段。 B）交际策略：学会与他人合作交流，并能把语言材料用到真实的生活情景中去。 C）资源策略：学会利用一切可利用的学习资源，如学习用品，字典，录音机和网络等获取更多的信息。 D）调控策略：在学习的过程中，通过自我评价和反思，不断调整自己的学习方法。 【教学步骤】 Period 1 Step 1 Warming up 1. Introduction: 1min

光模块基础知识大全分类及选用

光模块基础知识大全、分类及选用 、光模块基本知识 1、定义: 光模块：也就是光收发一体模块。 2、结构: 光收发一体模块由光电子器件、功能电路和光接口等组成，光电子器件包括发射和接收两部分。 发射部分是：输入一定码率的电信号经内部的驱动芯片处理后驱动半导体激光器（LD）或发光二极管（LED发射出相应速率的调制光信号，其内部带有光功率自动控制电路，使输出的光信号功率保持稳定。 接收部分是：一定码率的光信号输入模块后由光探测二极管转换为电信号。 经前置放大器后输出相应码率的电信号，输出的信号一般为P ECL电平。同时在 输入光功率小于一定值后会输出一个告警信号。 3、光模块的参数及意义 光模块有很多很重要的光电技术参数，但对于GBIC和SFP这两种热插拔光 模块而言，选用时最关注的就是下面三个参数: 1）中心波长 单位纳米（nm，目前主要有3种: 850nm（ MM多模，成本低但传输距离短，一般只能传输500M ； 1310nm （SM单模，传输过程中损耗大但色散小，一般用于40KM以内的传

1550nm （SM单模，传输过程中损耗小但色散大，一般用于40KM以上的长 距离传输，最远可以无中继直接传输120KM） 2）传输速率 每秒钟传输数据的比特数（bit ），单位bps。 目前常用的有4种：155Mbps、1.25Gbps、2.5Gbps、10Gbps等。传输速率一般向下兼容，因此155M光模块也称FE （百兆）光模块，1.25G光模块也称GE （千兆）光模块，这是目前光传输设备中应用最多的模块。此外，在光纤存储系统（SAN中它的传输速率有2Gbps 4Gbps和8Gbps 3）传输距离 km 。 光信号无需中继放大可以直接传输的距离，单位千米（也称公里, 光模块一般有以下几种规格：多模550m 单模15km 40km 80km和120km 等等。 除以上3种主要技术参数（波长，速率，距离）外，光模块还有如下几个基本概念，这些概念只需简单了解就行。 a、激光器类别 激光器是光模块中最核心的器件，将电流注入半导体材料中，通过谐振腔的 光子振荡和增益射出激光。目前最常用的激光器有FP和DFB激光器，它们的差 异是半导体材料和谐振腔结构不同，DFB激光器的价格比FP激光器贵很多。传输距离在40KM 以内的光模块一般使用FP激光器；传输距离》40KM的光模块一般使用DFB激光器。 b、损耗和色散 损耗是光在光纤中传输时，由于介质的吸收散射以及泄漏导致的光能量损失, 这部分能量随着传输距离的增加以一定的比率耗散。色散的产生主要是因为不同 波长的电磁波在同一介质中传播时速度不等，从而造成光信号的不同波长成分由于传输距离的累积而在不同的时间到达接收端，导致脉冲展宽，进而无法分辨信

综合分析模块的题型特点及重要性

一、综合分析模块的题型特点及重要性 以综合分析能力为主要载体的综合分析题是公务员面试考试题型中的重要组成部分，也是历年国考结构化面试中最常考的一类题型。所谓综合分析就是从整体上把握事物，把事物视为多层次、多方面、多阶段相互联系的统一体，对各部分和各要素进行周密的分析，把有内在联系的要素归结起来，从整体上真正认识客观事物。考察综合分析能力的目的一是考察考生的思维能力，即考生思维的高度、深度和广度; 二是考察考生的社会责任感，作为一名准公务员将来所要承担的是管理国家事务的重任，因此必须要有高度的社会责任感，要家事、国事、天下事，事事关心;三是考察考生解决问题的能力，在工作中，很多时候需要公务员针对不同的问题提出对策、做出决策，既要能够化解矛盾又要能解决深层次的问题，要能一击即中，准确抓住事物的本质，从而把大事化小、小事化了，这时候就需要公务员具备一定的解决问题能力。 二、综合分析类题型答题思路 第一、宏观点题：从宏观上(国内的大环境、大政策、大趋势)阐述题目中反映出来的现象的背景、影响和表现。 第二、微观破题：聚焦到题目中的具体现象，并表明自己的观点。 第三、分层论证：运用分析方法分析原因。 第四、对策总结：从宏观和微观层面提出解决措施，并结合自身表态。 三、真题解析 【例题】：结合本单位，谈一谈如何做到“以人为本”? 【解题思路】：宏观点题-微观破题—分层论证-对策总结 【参考答案】“以人为本”源自中国《管子》。古代的“以人为本”是中华民族文化之精华。现时代的“以人为本”是中国特色社会主义理论体系的最新成果。以人为本也是党的十六大以来突出强调的重要思想和基本要求，党的十七大中明确指出：科学发展观的核心是以人为本。可以说以人为本是我们党和政府执政的基本理念。 以人为本是指一切从人民群众的根本出发，以人民群众的根本利益为出发点和落脚点。做到一切为了人民，一切依靠人民。其概念的提出为构建人本主义的社会价值提供有力支撑。 首先，以人为本是贯彻我们党的宗旨的具体表现。要做到全心全意为人民服务，就要把人民群众的根本利益放在第一位，要急人民之所急，想人民之所想，忧人民之所忧。改革开放三十年以来，我党涌现了一大批这样的先进党员，比如说小岗村的村委书记沈浩，作为一名村委书记，他心怀百姓、扎根基层，用自己短暂的生命书写了一曲新形势下党员干部爱民为民的赞歌。 其次，以人为本是贯彻科学发展观的基本要求。随着我国的快速发展，我国的经济水平和综合国力有了极大的提升，但是在取得最大成就的同时我们也暴露出了一些在发展过程中存在的突出问题，如：一味追求经济效益而忽视了其他方面的全面发展，片面追求GDP的增长，忽视了老百姓的福祉。在这种情况下，科学发展观应运而生，而要贯彻科学发展观就要做到人的全面发展。 再次，以人为本是科学发展观的核心，是中国******执政治国的重要理念。党中央提出以人为本以来，得到广大干部和群众一致拥护。最近抗

英语基础模块一期末试题

英语基础模块一期末考试卷 (考试时间：120分钟满分：120分) 姓名:___________ 班级:___________ 得分:_________ 一.单词过关我能行: (20*1=20分) 1.超市_________ __________3.提供_____________ .信息 7.咖啡_________ .服务员___________ 10. form________11.爱好____________12. guest____________ 13.欢迎_________14. customer_________15.邮票____________ ________17.音乐___________18. translation________ 19.国际象棋 二.短语翻译我最棒: (10*2=20分) 1.向....学习________________ to do 3.对...感兴趣______________ computer games__________ 5.放风筝stamps__________________ 7.一杯果汁ready for___________________ 9.向B介绍good at doing 三．单项选择: (20*1=20分) ( )1. What_____you like for breakfast A. may B. will C. would D. can ( )2. What do you like to eat A.juice B. dishes C. soup D. tea ( )3. He likes the book but it_____ too much. A. pays B. costs C. takes D. spends ( )4. There_____five sheep in the field. A. be B. is C. are D. been ( )5. They won't go to the Great Wall if it _____tomorrow. A.rain B. raining C. rains D. will rain ( )6. Miss Li is one of ______in our school. A. a popular teacher B. more popular teacher C. most popular teacher D. the most popular teachers ( )7. You can borrow all kinds of books from the_______. A. library B. classroom C. canteen D. office ( )8. He doesn't have much money. He is only a____ of the company. A. manager B. general engineer C. director(导演) D. cleck ( )9. ______your umbrella, or you will be wet in the rain. A. Talk B. Talked C. Take D. Took ( )10. When traffic lights are red, we_____ stop and wait. A. may B. can C. must D. might ( )11. Jeff_______ football and knows a lot about it. A. is interested on B. is interested in C. is interesting about D. is intesting with

(新)高一英语必修一unit3-语法练习

课后强化演练 Unit 3 Part ⅢGrammar Ⅰ.用括号内所给动词的适当形式填空 1．I ________(fly) to Hong Kong tomorrow. 答案：am flying 2．Suppose it's still ________ (rain) tomorrow, shall we go? 答案：raining 3．I ________ (meet) John tonight. He's ________ (take) me to the theatre. 答案：am meeting; taking 4．The man who gave a lecture last October ________ (come) to our school tomorrow. 答案：is coming 5．When ________ your program ________ (start)? I want to know the exact time. 答案：is; starting/will; start 6．He ________ (leave) Beijing for London. His wife is expecting their next reunion in Beijing. 答案：is leaving 7．We ________ (go out) in an hour. Please make sure that everything is ready. 答案：are going out 8．The foreign guests ________ (arrive) in Beijing tonight. 答案：are arriving 9．Betty ________ (leave) for Guangzhou by plane at 3：00 this afternoon. Her brother Bob ________ (see) her off. It's half past one now. They ________ (wait) for a taxi outside the school gate. 答案：is leaving; is seeing; are waiting 10．The Browns ________ (go) to North China by train next week. They ________ (stay) in Beijing for a week. Then they ________ (go) to Xi'an. They ________(get) there by air. 答案：are going; are staying; are going; are getting Ⅱ.单项填空 1．The new secretary is supposed to report to the manager as soon as she ________. A．will arrive B．arrives C．is going to arrive D．is arriving 解析：as soon as引导的是时间状语从句，要用一般现在时表示将来发生的动作。 答案：B 2．At this time tomorrow，________ over the Atlantic. A．we're going to fly B．we'll be flying

教育科学出版社版高一信息技术必修1教案第三单元4.4 综合问题的解决4.4 教材解读

4.4 综合问题的解决 （一）项目目标分析 通过特定情境下的实际问题，学会分析任务，描述需求，知道需要解决的关键问题； 通过软件开发实例，体验软件开发的基本流程。 （二）项目内容分析 基于核心素养的教学，要符合课标的规定要求，又要在此基础上有所建构与创新；要充分体现学科思维，又能促进学生核心素养的全面、均衡发展；既保证知识技能的系统性，又注重项目与活动对学生创新意识与核心素养的驱动。从知识、技能和综合素质方面锻炼自己，培养综合能力和创新意识是中学生职业规划中很重要的内容。 以项目为情景，以任务为目标，以活动为载体，使学生具有分析算法、设计算法和实现算法的初步能力，让学生通过实践将书本知识转化为解决实际问题的能力。 针对一个实际需求，将一个复杂的问题分解成若干较为简单的问题，从而提高开发简单实用系统的初步能力。把基础知识、基本概念和应用程序开发有机地结合起来，通过对具体案例或任务的分析，引出了Python模块中pygame模块的应用，介绍了应用软件的程序设计方法。任务驱动型教学能激发学生学习兴趣，提高学生的动手能力和解决问题的能力，达到事半功倍的效果。 本节我们围绕项目“接福游戏”展开学习，体验软件开发的流程，感受综合问题的处理方法，本项目主要包含“基于需求，分解任务”和“组装程序，测试运行”两个任务。 （三）项目教学建议 在关注生活趣味的同时，更关注学生的实际认知发展水平。高中生的形式逻辑思维比较发达，但辩证逻辑思维能力有待加强。考虑学生已有的知识和经验（包括生活经验与社会经验），也应注意其经验对课程知识及思维发展的支持程度和水平。 开发流程按顺序可以划分为：需求分析；软件的总体结构设计和模块设计；程序开发和调试；运行维护等。 在教学过程中，让学生了解面向需求的常用的软件设计方法，培养学生分析问题，整体把握、关注细节的能力，训练学生的综合问题解决能力；在解决复杂问题时，要学会将复杂问题分解成难度较小的小问题，一一突破，小问题解决了，大问题就迎刃而解了。本节的游戏项目是一个较大的工程，我们将它分解为：显示窗体，窗体上显示物体，物体怎样运动，怎样使物体连续运动等多个易于解决的小问题，便于学生理解和掌握，提高学生战胜复杂问题的信心。在实际教学中，我们也可以根据学生的实际情况，选择不同的代码编写要求，如：填空式的代码编写、功能模块的代码编写等。编写代码不是最终目的，培养学生掌握解决实际问题的方法才是关键。

光模块基础知识大全、分类及选用

光模块基础知识大全、分类及选用 一、光模块基本知识 1、定义： 光模块：也就是光收发一体模块。 2、结构： 光收发一体模块由光电子器件、功能电路和光接口等组成，光电子器件包括发射和接收两部分。 发射部分是：输入一定码率的电信号经内部的驱动芯片处理后驱动半导体激光器（LD）或发光二极管（LED）发射出相应速率的调制光信号，其内部带有光功率自动控制电路，使输出的光信号功率保持稳定。 接收部分是：一定码率的光信号输入模块后由光探测二极管转换为电信号。经前置放大器后输出相应码率的电信号，输出的信号一般为PECL电平。同时在输入光功率小于一定值后会输出一个告警信号。 3、光模块的参数及意义 光模块有很多很重要的光电技术参数，但对于GBIC和SFP这两种热插拔光模块而言，选用时最关注的就是下面三个参数： 1）中心波长 单位纳米（nm），目前主要有3种： 850nm（MM，多模，成本低但传输距离短，一般只能传输500M）； 1310nm (SM，单模，传输过程中损耗大但色散小，一般用于40KM以内的传输)；

1550nm (SM，单模，传输过程中损耗小但色散大，一般用于40KM以上的长距离传输，最远可以无中继直接传输120KM)； 2）传输速率 每秒钟传输数据的比特数（bit），单位bps。 目前常用的有4种: 155Mbps、1.25Gbps、2.5Gbps、10Gbps等。传输速率 一般向下兼容，因此155M 光模块也称FE（百兆）光模块，1.25G光模块也称GE （千兆）光模块，这是目前光传输设备中应用最多的模块。此外，在光纤存储系统（SAN）中它的传输速率有2Gbps、4Gbps和8Gbps。 3）传输距离 光信号无需中继放大可以直接传输的距离，单位千米（也称公里，km）。 光模块一般有以下几种规格：多模550m，单模15km、40km、80km和120km 等等。 除以上3种主要技术参数（波长，速率，距离）外，光模块还有如下几个基本概念，这些概念只需简单了解就行。 a、激光器类别 激光器是光模块中最核心的器件，将电流注入半导体材料中，通过谐振腔的光子振荡和增益射出激光。目前最常用的激光器有FP和DFB激光器，它们的差异是半导体材料和谐振腔结构不同，DFB激光器的价格比FP激光器贵很多。传 输距离在40KM以内的光模块一般使用FP激光器；传输距离≥40KM的光模块一 般使用DFB激光器。 b、损耗和色散 损耗是光在光纤中传输时，由于介质的吸收散射以及泄漏导致的光能量损失，这部分能量随着传输距离的增加以一定的比率耗散。色散的产生主要是因为不同

人教版高中英语必修一Unit3单元测试(有详细答案)

人教版高中英语必修一Unit3单元测试后附答案 一、单句语法填空（本大题共11小题，共22.0分） 1.Although she didn't know the best way of getting to places, she insisted that she ______________ (organize) the trip properly. 2.I prefer ______（stay）at home watching movies to _______（go）shopping with my friends （用所给词的正确形式填空） 3.After she _____________ (毕业) from Peking University, she got a perfect job. 4.These goods were ___________(运输) by rail and water. 5.He is so r____________ that everyone around him is willing to give trust to him. 6.Stars have to keep to a tight s__________ in order not to be abandoned by their companies and their fans. 7.He is a stubborn person. No one can __________(劝说)him. 8.这些孩子们几乎都没有把他的话当回事,照常在河里游泳。 The children, ______ ________ _______ _____ his words, swam in the river ______ ________. 9.他喜欢周末开车去乡村休假。(fond) He ____________________________ to the countryside for a weekend break. 10.She was working as a teacher when I saw her several years ago, but I ____________ any news about her ever since. A. hadn’t got B. haven’t got C. didn’t get D. wouldn’t get 11.He persuaded the villagers ______back with him to Greenland. A. to go B. going C. gone D. go 二、阅读七选五（本大题共5小题，共50.0分） The average reading speed is round 300 words per minute. With the following tips, you can look forward to doubling that. (1) No, you don’t need to take out a pencil and paper; you can do this in your head, especially if whatever you are reading is a news article or a dense report. Simply read the first two paragraphs of the text to get an overview of its main points and, from there, jump down each paragraph reading only the first sentence. These are the brain exercises that help you get smarter. Use a pointer We know using your finger to read can make you feel like you’ve traveled backward to the second grade, but it’s one of the easiest ways to increase speed. (2) Aim to move the pointer faster and faster with each line. You’ll be forced to group words together in order to keep up. Stop repeating

必修一 unit 3语法

必修一unit 3语法 SENTENCE EXPLANATIONS [原句] They are Dai and grew up in western Yunnan Province near the Lancang River, the Chinese part of the river that is called the Mekong River in other countries. (P18) [分析] ①该句结构是：主语（They）＋系动词（are）＋表语（Dai）＋并列连词（and）＋谓语（grew up）＋地点状语(in western Yunnan Province near the Lancang River, the Chinese part of the river that is called the Mekong River in other countries)。 ②句中that is called the Mekong River in other countries是一个定语从句，用来修饰先行词river。 ③ the Chinese part of the river是the Lancang River的同位语，起解释说明的作用。 GRAMMAR 现在进行时表将来 [观察] 仔细观察下列句子，注意总结其用法规律。 1. I’m playing in London next Thursday. 2. What are they doing after school today? 3. Jane and Betty are going on separate holidays in a few days’ time. 4. They are setting up a company to develop tourism in this area. 5. She is getting married this spring. 6. This match is starting at 2:30 (tomorrow). [用法归纳] 1. 现在进行时可表将来，常含有“意图”、“安排”或“打算”的含义，并且与表将来的时间状语连用。在一定的上下文中，时间状语也可以不用。 2. 表示位置移动的动词，如：come, go, leave, arrive等常用现在进行时表示将要发生的动作。[拓展] 此外，be going to do sth. 结构也可表示将来，表示即将发生的事或不久将要发生的事，常与表示将来的时间状语连用。如： I am going to sell this old car, and buy a new one. They are going to get married next year. 注意：There be 句型中的be going to 结构为：There is / are going to be ... (注意be不能改为have) ，常用来表示将有某事发生。如： [正] There is going to be a football match next Saturday in our school. [误] There is going to have a football match next Saturday in our school. [比较] be going to do sth. 与be about to do sth. 和will do sth. 的区别： 1. be about to do sth.侧重于表达最近的将来，意为“即将……，就要……” ( = be on the point of doing do sth. ... 或be going to do sth. 加上just)，且be about to do sth. 后不接时间状语，be going to do sth.可以接时间状语。如：[误] I am about to go next week. [正] I am about to go. 2. will没有“计划，准备”的意思，且在有条件从句的主句中，一般不用be going to, 而多用will。如： If any beast comes at you, I’ll stay with you and help you. [练习] 翻译下列句子。 1. 他们将在9点钟来。 2. 我正准备离开办公室的时候，电话响了。 3. 如果时间许可的话，我们下星期天去爬山。 4. 我周六要带孩子们去动物园。 GRAMMAR 1. They are coming at 9 o’clock. 2. I was about to leave the office when the telephone rang. 3. If time permits, we’ll go climbing next Sunday. 4. I’m taking / am going to take the chil-dren to the zoo on Saturday. 当“be doing”不再表示“进行”时…… 温故知新 我们在初中学过现在进行时表示一个现在（即说话人的说话时刻）正在进行的动作，其实它还有其他的用法。下面我们来了解一下现在进行时到底有哪些用法，以及高考中是如何考查的。 例句呈现 请看下面的句子，你能体会到现在进行时的不同用法吗？ 1）They are making some repairs so it is noisy. 2）—I haven’t seen Mary recently. What’s she doing? —Oh, she is writing her new novel. 3）You are always leaving the clothes on the floor. 4）She is always thinking of others first. 5）I am leaving the country in about one week. 6）What are you doing next Sunday? 小结归纳 我们都很熟悉现在进行时最基本的用法：表示一个现在正在进行的动作，如：句1）；也知道它可表示在包括“说话时刻”在内的一段时间当中正在进行的动作，如：句2）；有的同学或许还知道现在进行时常用来描写一种状态，往往显得生动，具有感情色彩，如：句3）（表示抱怨）、句4）（表示表扬）；但你知道现在进行时还有一种特殊用法吗？它除了