练习43_20090627101718941

练习4

第二课时

教学内容：写好钢笔字、学写毛笔字。

课时目标：

1、继续培养正确、端正、美观地用钢笔写字的习惯。

2、让学生明白“亚”和“赤”都必须写在回宫格的内格里

“亚”字两横基本平行，造型呈梯形。“赤”字造型呈圆形。力求做到字的结构端正美观。

教学过程：

一、写好钢笔字

1、指导。

（1）指读题目，教师进一步明确练习要求。

（2）学生朗读这段话，指明这段话选自〈〈埃及的金字塔〉〉

（3）引导学观察书写的格式，字与字之间，字与标点的距离以及每个字放在一行中的位置。

（4）让学生说出哪些字不易和其他字写整齐。写成一样大小。

（5）重点指导。

2、练习

（1）学生练习描红。

（2）教师根据描红情况及时小结。

（3）仿写

3、反馈

（1）展示写的好

（2）对写的不好的，进行纠正。

二、学写毛笔字

1、检查用具摆放情况，复习执笔姿势。

2、复习“土”和“牛”的写法。

3、指导书写

指导学生书写“亚”

（1）小黑板出示范字“亚”，学生观察这个字在田字格中的位置。

（2）指名说一说如何去写这个字

（3）学生练写，同桌交流，找出难写的地方。

（4）教师示范写

（5）学生练习描红，师巡回指导。

小结：“亚”字两横基本平行，上横稍短，且向右上微斜；长点和短撇近似对称。

3、指导学生书写“赤”。

（1）让学生看例字“赤”，欣赏这个字美在什么？

（2）学生试写和例字比较，找差距。

（3）指导学生分析总结

“土”要稍微上移而让出空间；第三笔横较长，能托上盖下；第四笔撇和第五笔竖勾分列竖中线两侧；左点和右点似成对称，右点要略长略粗，以增加全字的稳势。整个字的造型仿佛是一个圆。

（4）学生各自练写，教师巡回指导。

（5）教师检评学生；练习情况

布置作业：

课后继续练写“亚”和“赤”。