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班主任大赛教育故事演讲稿

班主任大赛教育故事演讲稿
班主任大赛教育故事演讲稿

班主任大赛教育故事演讲稿

人们都说,小学是人生的基础,那么,班主任就是奠基人。下面是小雅为大家收集关于班主任大赛教育故事演讲稿,欢迎借鉴参考。

班主任大赛教育故事演讲稿1

尊敬的有着共同教育理想的同仁们:

大家好!

天下兴亡我的责任,这是一位校长对他学生的训言,也成了指导我做好班级管理,培养学生自主、负责的工作航标。

在座的也许有校长、科长、主任,我们通常把你们称为“官”。其实官就是一个岗位,官就意味着责任。我也是一个“官”,世界上最小的“官”——班主任。我班上的所有孩子也都是“官”:锁长、帘长、师长……五花八门,种类怪异。你也许会问,有那么多职位吗?这是一些什么官?我告诉大家,“帘长”——是负责管理窗帘的岗位;“锁长”——负责开门、关门的小官。。在我班上,人人有官做,事事有人管。

这些岗位,这些官,是孩子们自己申请担任的。孩子发现班上的图书需要有人管理,就可以申请当“管长”,发现地上有纸屑就可以申请当“捡搽长”。无论什么事情,只要孩子发现,就可以自告奋勇地申请“一官半职”,主动为班级服务。

干部是什么?干部就岗位,干部就是责任,干部就是锻炼学生的一个平台。既然如此,何不把这个平台给每个学生,让其明白是我的责任。

班上有个孩子叫刘念,性格内向,同桌戏称他“绵花虫”,做事有点慢的,爱干净怕脏。一天,他发现垃圾桶周围总是不干净,就认领了一个“官位”——卫生员,也有孩子笑称他“桶长”。专门管理那块地的清洁。每当一下课,我们总能看到他在那里或监督或打扫。这个8岁的孩子在日记本上写着:“我是班上的卫生员,我要把那块地打扫得很干净。可妈妈说我这样累,容易弄脏自己,干脆不做卫生员了。这怎么可以,妈妈哪懂我的心,这卫生员是老师对我的信任,是班级给我的荣誉,是我的责任!”

好一个“我的责任”,他用行动诠释了这个官的内涵,“棉花虫”改变了摸样!

一段时间后,班里孩子明白了:上课认真听讲,是我的责任;勤俭节约,是我的责任;不乱丢乱扔,是我的责任;升旗时唱好国歌,是我的责任……一切事情都是我的责任。

是的,如果天下事,事事是我责,那我们的国家怎不兴旺,我们的民族怎不复兴!把孩子培养成有责任的人,也是我的责任。朋友们,让我们大声告诉孩子:天下兴亡我的责任!

班主任大赛教育故事演讲稿2

尊敬的有着共同教育理想的同仁们:

大家好!

我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。从教二十多年来,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大做为。但在这二十多年来我有过辛酸,有过喜悦,有过成功,有过失败,有诸多说不完的故事。

在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班主任,我们有责任让他们都绚丽的绽放,特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了二十多年的班主任的我,遇到过很多的“小刺头”,在他们身上,发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作不久时的一个真实故事,当时我接任的是一个毕业班。常言道“棍棒出孝子,严师出高徒”,我必须严厉点,要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫陈广斌,他学习成绩差,经常没事找事欺负同学,搞恶作剧,全班同学都惧怕他。他犯了错误谁也不敢告状,怕挨打,说他做坏事是还有的同学为他站岗放哨看着老师。同学们暗地里给他起了个了不起的绰号:陈捣蛋。一次,他又往班里唐焕亮嘴里塞烟头,家长找到学校后我才知道,我不由分说将他揪到办公室,火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到,他不但不服气,还理直气壮地顶撞我,感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。

谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了,感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

这件事之后,我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课,经常变着花样给我捣乱,导致我在上课时总是发脾气,而对于我的大发雷霆,他根本就无动于衷,一副满不在乎的样子。下课后,他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时,我对这个孩子既恨之入骨,又无计可施。

可后来的故事却改变了他,更醒悟了我。那次,我打开抽屉拿作业本,发现抽屉里有一张字条,上面写道:“老师,你一定非常非常地讨厌我、恨我吧,但我不讨厌你,因为我知道你恨我这块铁不能成钢,可我讨厌你对我毫不留情的训斥,讨厌你给我的大耳光”。课下,我把这张字条读了很多很多遍,内心深处有一种说不出的滋味,更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威我的我,该是我好好反省的时候了。我决定找陈广斌同学好好的谈一谈。

那天晚上放学,我主动找到他说“海滨咱们一起走吧”我和他家都在山上住我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话,这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中,我首先向他道歉,不该用粗暴的话语伤害他,更不该动手打他。对着我改变的新面孔,他有些不自在,又好像有点受宠若惊,一改往日那副蛮横的样子,向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同

学都是故意的,原因就是对我不满,想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说:“老师,我喜欢今天的你,相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到:“老师,我给你惹了那么多麻烦,你还会喜欢我吗?”我当时毫不犹豫地回答:“我会,我会把你看成我最好的朋友”。

这件事已过去十多年了,但十多年来,这件事一直珍藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着,它时刻鞭策着我以后的班主任工作,时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面,每个孩子都是鲜活、灵动的个体,有着各自独特的性格。只有理解了这一点,才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任,应用自己的和颜悦色,用亲切的目光,用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励,只有这样,学生才会“亲其师,信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时,更让我明白了,作为一名班主任,必须热爱自己的学生,尊重自己的学生,理解自己的学生,只有这样,教师才会变得眼明心亮,才会成为学生喜欢的好老师。那年毕业复习时,写过一篇作文题目是《我的老师》,孩子们在做文中写道:“我的老师爱说爱笑的,。整天笑眯眯的,好像没有愁事儿,可是她的鬓角上的白发告诉了我们她为我们操碎了心……”有的孩子写到:“她是一个刀子嘴豆腐心的人,既像我们的朋友又像我们的妈妈……”

因为有了这个故事,在以后的班主任工作中,我以火热的情怀辛勤工作,以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心

门,不让任何一个孩子成为遗憾。刘同学先天性没有做手术后仍留下后遗症,一到阴天下雨他的大便总是不能自控,班内老是臭气熏天,谁都不愿意接近她更没人给他擦小板凳,我见此情景主动为他擦洗给替换板凳把自己做的小坐垫给她不让着凉,看到他家的经济条件不讨好现在,我把我儿子穿过的衣服和鞋子全都给了他。他妈妈见我总是过意不去,逢人就讲“刘老师心眼真好”现在,我又接任了新的班级,面对的是一群天真无邪的低年级的孩子们。在纪律上,他们都很听话,不用我去花费太多的心思,可在学习上,有几个学生却让我感到很棘手,他们总是跟不上课。每次考试,他们的成绩有的十几分,有的二十几分,。虽如此,我对他们也没有放弃。因为我知道,放弃了一个学生对一个教师来说,不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望,而对于一个家庭来说,放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话“只要功夫深,铁杵磨成针”。我利用自己的休息时间为这几个学生补课。早晨,我总是第一个走进教室;放学了,校园里剩下了我和班里的这几个学生;双休日,我主动到周颖,侯秉江这两个学生家里去家访。功夫不负有心人,经过一段时间的努力,这几名学生除了王嘉瑜还没有跟上课外,其他学生都跟上了队伍。我想作为班主任爱学生是必备的修养。没有爱便没有教育我们要以赤诚的爱心对待我们的这些孩子们。现在我更加深深体会到老师的一次抚摸,一句夸奖,一次关心都会成为温暖学生心灵的良药老师们,让我们为了学生的一切,努力拼搏吧!让我们为

了一切的学生,辛勤工作吧!让我们一切为了学生,无悔的奉献自己的青春吧!

班主任大赛教育故事演讲稿3

尊敬的评委老师、现场的同行们:

大家好!我是来自校的7号参赛选手——,同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”,虽然我没有古时齐国大夫——晏子,面对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定,但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材;虽然我性格内向、不善表白,但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台,为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊,那就是:爱可以—改变一切。

“岁月如歌”这个词真是不错,就在岁月不经意地一唱一和中,我已从教12个春秋了。学生们来了又走,走了又来,不经意间,我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我很多东西,他们让我笑过,让我哭过,也让我感动过。在孩子们的成长中,我也逐渐成熟起来。我感谢他们,是他们让我在过去那么单调的生活中,感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。在这些孩子当中,只有20xx届毕业班的40个男孩们,他们带给我的不仅仅是这些,他们带给我的还有感动、伤心和震撼。

他是个让人一见就非常难忘的小家伙:中等个头,小脸白白的,小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级时,刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物,每天闯祸最多,而且无论你怎样说服他,他也不会说一句“我错了”。他对待任何一个老师

的态度都是高昂起脖,用不信任的眼光看你,对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了,有时我想:这哪里是个孩子?分明是块顽石。每当科任老师对我说李嘉良太难管的时候,我只能苦笑,因为我对他真的是软硬皆施了,真的是无能为力了。就在我不知所措时,我惊异地发现了他的闪光点:他很聪明,写字工整;也很爱劳动,爱打抱不平。从此,我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。渐渐的,他的漠然淡了,也许他感受到了老师不嫌弃他,有时也很喜欢他,甚至对他比对别人还好。直到有一天,他又犯错了,我轻轻地摸着他的头对他说;“嘉良,你又犯错了,老师知道你不是故意的,只是有时管不住自己,是吗?只要你能知错就改,老师是不会嫌弃你的。”此时,他不说话,把头低下了,眼角也湿润了,但是他的倔强,使他努力不让眼泪流出来。

过了好一会儿,他轻轻地说:“老师,我错了!”就在这个时刻,我的眼泪却流了出来。一年多了,我终于等到了这句话,是多么的不容易呀!从此以后,他能够认错了,虽然经常是改了犯,犯了还改,但是我很知足,因为他终于可以诚恳地听我的劝告了。我相信我所给他的每一份叮咛,每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。

我想,在座的老师们都与我感同身受吧!爱每一个学生,用心来打动他们,在他们身上注入我点点滴滴的师爱:帮没爹没妈

的孩子学会生活;帮调皮小子克服学习困难;帮自卑的小丫头树立信心;帮羞涩的小男孩敞开心怀……

三尺讲台,舞台虽小,但我手捧师爱,憧憬明天;一间教室,视野虽短,但我热爱学生,无悔青春。12载苗圃耕作,让我顿悟:

拥有,我承担着责任;奉献,我体验着喜悦;创造,我感悟着生命;育人,我享受着幸福!

老师们,善存于心,爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁,用关心凝成温暖,用真心传递幸福,用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城!

班主任能力大赛-成长故事叙述中职

2006年下半年,我担任06文秘班班主任,班中一名叫黄XX的学生引起了我的关注,这名学生经常借故请假,我原来规定请假一定要家长打电话才能批准,但这位学生的妈妈也是非常奇怪,每次都会打电话过来,好几次我都打算跟家长沟通一下,想让她严格要求孩子,不要随便请假,但她每次都是匆匆忙忙挂断了电话。 11月下旬的一个星期五,黄xx又来我办公室请假了,这一次请假的时间是一个星期,我问她有什么事情要请这么长的假,她说,这是私事。当我再追问,她显得很不耐烦,又说,是身体不舒服,要去看医生。我当时觉得她是在找借口想逃避学习,就对她说,如果你确实身体有问题,就请家长给我打电话或者拿医生证明来吧。她立刻拉长了脸,大声说,来不来上学是我个人的自由,向你请假已经很尊重你啦,你还想怎样?我的脑子被震得嗡嗡作响,我没有想到她会如此激动,这么没礼貌地朝我吼叫。我气得浑身发抖,但还是控制住自己的情绪,对她说,你父母把你交给学校,我是你的班主任,老师必须对你负责任。听了我的话,她不好意思地低下了头,当她抬起头的时候已经是满眼泪花了,她哽咽地说,其实我只是想呆在妈妈身边而已……看到她这个样子,我也觉得十分不忍心,赶紧把她拉到办公室的走廊上,听她慢慢诉说心事。原来,这个学生从小学四年级开始就已经是留守儿童了,父母双双外出打工,家里只有她和年迈的奶奶。妈妈在广州当保姆,工作非常辛苦,平时很少回家,这两年过年也都没有回来。这一次,妈妈的雇主全家出国旅行,妈妈才能够回来一个星期,这一个星期是多么宝贵,有很多心事要向妈妈倾诉。这时候我才明白,站在我面前这个身材单薄的小女生是多么坚强,她一直以来都坚韧地生活着,

她要独自承受多少超越她这个年龄阶段的困难与挫折。她妈妈因为工作忙,打电话不方便,母女两人都是靠发手机短信联系的。之前她每次请假我都要求她妈妈给我打电话,她觉得影响到她妈妈工作了。 后来,我也采用发手机短信的方式和黄xx的妈妈联系,这样的联系方式非常适合工作比较忙碌的家长。与家长的联系多了,学校和家庭形成一股合力,黄xx请假的时间慢慢变少了,学习成绩也提高得比较快。 留守生学生需要更多的爱和关怀,班主任不但要经常与家长联系,还考虑联系的方式,才能取得良好的效果。 班主任工作千头万绪,要面对的学生和家长都是不同的,班主任一定要善于反思,及时调整工作的方法和策略,才有利于提高工作效率。经一事长一智,作为一名普通的班主任,我的专业成长道路就是由一件一件的小事积累起来的。在此,感谢留守学生与我相伴、促我成长。 我的讲述完毕,谢谢大家! 留守儿童伴我成长 有人说,梦想有多大,舞台就有多大,事业就有多大。我曾经这样梦想:用诗意的文字谱写人生的华章,为燃烧的青春倾情歌唱;用博大的师爱点亮孩子的心房,为求知的眼睛打开世界的天窗;用激情飞扬的智慧锦囊,为孩子的成长插上腾飞的翅膀!2011年,正是怀揣着这个梦想,我踏上了三尺讲台,开始了我的教师职业生涯。第一天以教师的身份走进课堂,一切都是那样美好。然而,没多久,先前良好的自我感觉就一扫而空,

班主任教育故事演讲稿

班主任教育故事演讲稿卢龙职教中心——马桢皓 2012年11月2日

《与同学们一起成长》 尊敬的各位领导、老师:大家上午好! 我是来自卢龙职教中心的年轻班主任,我叫马桢皓,很高兴在这里和大家一起分享为人师的幸福和快乐,付出与收获,也很荣幸参加今天的班主任素质大赛,我今天演讲的题目是《与同学们一起成长》。 此时此刻我的心情既紧张又激动,在这么多经验丰富的领导、老师面前,来讲述自己的一些工作经历,确实显得微不足道,作为一名刚刚从事教育工作的年轻教师来说,我虽然没有轰轰烈烈的业绩,也没有惊天动地的壮举,但是我能与学生鱼水相融,共同成长却是我最大的收获。 回首近二年来的班主任工作,我确实感到当一名职高班主任是多么的不容易,收获中有汗水也有泪水,之前我从未想过担任班主任还是一门艺术?在真正的工作经历之后才发觉班主任工作确实是一门艺术。 从第一天当班主任的那刻起,心想一定把这个班级管理好,不管遇到什么困难,因为我还年轻能和他们一起玩一起学习一起成长,在工作当中我逐步做到了以下几点,1、全面了解学生(记住学生的名字、了解学生的个性,)2、教给他们如何提高自己的综合素养,(比如,教给同学们说话的语调、和见到老师要问好,离开自己座位后要把板凳放到桌子下面,老师在教室里和同学们说话要主动站起来。)3、用爱心唤真情(比如多一些陪伴、

让他们感受到班主任的辛苦)4、多听听学生的声音(在每件事上不妨都听听学生的意见,看看他们态度如何)5、用个人魅力吸引学生(比如会唱的唱,会跳的跳等等)这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师,就会接受你说的话,愿意听你讲的课。多和学生沟通交流我认为很重要,我几乎每天都给他们讲一个小故事大道理和笑话,这样能提高学生的兴趣和班主任的魅力,给每位同学一点小的所谓的权利,哪怕是很小的一点,这样对提高学生的自信心和他会认为班主任很重视他。在课外活动时间组织一些辩论赛、对歌、拉歌比赛之类的活动,这样学生就会减少打架、谈恋爱等其他问题。还有最重要的一点是告诉学生要忍,别冲动当然年轻人都冲动,给他们多讲些一些冲动的后果,不要对老师隐瞒,有什么说什么,告诉他们低调是最高明的张扬;忍耐是最高调的宽容; 犯错误是难免的,没想到我做了上述这些事情之后,捣乱的同学还是特别多,确实有点伤心了,有一天因为一些小的事情,把我惹怒了,我和所有的同学们大发雷霆,和所有的同学讲述了我担任班主任以来所做的一切,所有的同学都被感动了,原因是虽然做了那么多对他们好的事情,他们当成了一种理所当然,没有当成一种老师对学生的爱心来对待,所有的学生集体向我道歉,保证以后做一个听话的学生。所以有些时候给学生上思想教育课是非常有必要的。

班主任大赛教育故事演讲稿6篇

班主任大赛教育故事演讲稿6篇Class teacher competition education story speech docu ment 编订:JinTai College

班主任大赛教育故事演讲稿6篇 小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:班主任大赛教育故事演讲稿 2、篇章2:班主任大赛教育故事演讲稿 3、篇章3:班主任大赛教育故事演讲稿 4、篇章4:爱是让心灵飞翔的翅膀文档 5、篇章5:爱心与教育的重要文档 6、篇章6:只要心中有爱文档

人们都说,小学是人生的基础,那么,班主任就是奠基人。下面是小泰为大家收集关于班主任大赛教育故事演讲稿,欢迎借鉴参考。 篇章1:班主任大赛教育故事演讲稿 尊敬的有着共同教育理想的同仁们: 天下兴亡我的责任,这是一位校长对他学生的训言,也 成了指导我做好班级管理,培养学生自主、负责的工作航标。 在座的也许有校长、科长、主任,我们通常把你们称为“官”。其实官就是一个岗位,官就意味着责任。我也是一个“官”,世界上最小的“官”——班主任。我班上的所有孩子也都是“官”:锁长、帘长、师长……五花八门,种类怪异。你也许会问,有那么多职位吗?这是一些什么官?我告诉大家,“帘长”——是负责管理窗帘的岗位;“锁长”——负责开门、关门的小官。。在我班上,人人有官做,事事有人管。 这些岗位,这些官,是孩子们自己申请担任的。孩子发 现班上的图书需要有人管理,就可以申请当“管长”,发现地上有纸屑就可以申请当“捡搽长”。无论什么事情,只要孩子发现,就可以自告奋勇地申请“一官半职”,主动为班级服务。

中小学班主任基本功教育故事演讲稿:用心呵护静待花开

中小学班主任基本功教育故事演讲稿:用心呵护静待花开 中小学班主任基本功教育故事演讲稿:用心呵护静待花开 尊敬的各位评委: 大家好!今天,我与大家分享的故事是《用心呵护静待花开》。 在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班主任,我们有责任以百倍的耐心和爱心呵护他们绚丽绽放。特别是那些“带刺的花蕾”,我们更应多一些关爱,多一些机智,多一些奉献精神。 那一年,我新接了一个班级,班里有一个出了名的“大刺头”——王小龙。他不但学习成绩差,而且还是个严重的问题生,老师们一说到他都紧蹙眉头。后来我了解到,他爸爸犯事坐牢,妈妈离家出走了,他从小一直由奶奶带大,隔辈的分外疼啊,这使他养成了许多恶习,他的身世让我不禁从心底升腾起怜爱之情。可是,他经常变着花样给我捣乱,不是打伤了同学,就是把课堂搞得乌烟瘴气,我找他谈心,想方设法要改变他,可是他呢,像一块石头无动于衷,好几次气得我都哭了,我曾无数次的想放弃…… 冲动过后我静心思考,像小龙这样缺少关爱的孩子,要让他学会感受别人对他的爱,甚至是去爱别人,得慢慢来!从那以后,我决心,以加倍的耐心和爱心去对待这个孩子! 一天中午,一位邻班的孩子火急火燎地跑来向我告状,说小龙偷了他100元钱,还说好多人看见的……还没等这个孩子讲完,小龙就冲了进来,恶狠狠地说:“你哪只眼睛看见我拿了,再告状试试!”边说边举手就要打人。他这种心虚的样子我都见过很多次了,可这回是在办公室里,好多老师都在,如果把他抓过来就严加盘问,他是怎么也不会承认的。怎么办?为了给丢钱的孩子一个交代,我不慌不忙地从自己的兜里掏出100元钱,笑着对那个孩子说:“原来这钱是你丢的呀?这可是小龙捡到的,你可要好好谢谢他呀!”一旁的小龙还没等我说完,就扭头冲出了办公室。其他老师都打趣地说“这回太阳打西边出来了!”可我的心里清楚——钱,就是小龙拿的! 下午语文课上,我像往常一样打开讲台上的语文书准备上课,突然,一张红色的100元钱映入眼帘,我心里一热,第一反应:小龙放的。放眼望去时,小龙也在抬头看着我,在与我的眼睛对视的一瞬间,他慌忙低下了头,那一刻,我多想跑过去对他说说:孩子,你的改变让我感动。从那以后,在我的引导下,小龙慢慢地在进步着,现在,他已经是南京某大学的学生了,他说他永远也不会忘记当年我所做的那件事对他的触动。 陶行知说过:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”在班主任工作中,我们要以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心扉,不让任何一个孩子成为遗憾。用心呵护,静待花开!

班主任大赛教育故事演讲稿

班主任大赛教育故事演讲稿 人们都说,小学是人生的基础,那么,班主任就是奠基人。下面是小雅为大家收集关于班主任大赛教育故事演讲稿,欢迎借鉴参考。 班主任大赛教育故事演讲稿1 尊敬的有着共同教育理想的同仁们: 大家好! 天下兴亡我的责任,这是一位校长对他学生的训言,也成了指导我做好班级管理,培养学生自主、负责的工作航标。 在座的也许有校长、科长、主任,我们通常把你们称为“官”。其实官就是一个岗位,官就意味着责任。我也是一个“官”,世界上最小的“官”——班主任。我班上的所有孩子也都是“官”:锁长、帘长、师长……五花八门,种类怪异。你也许会问,有那么多职位吗?这是一些什么官?我告诉大家,“帘长”——是负责管理窗帘的岗位;“锁长”——负责开门、关门的小官。。在我班上,人人有官做,事事有人管。 这些岗位,这些官,是孩子们自己申请担任的。孩子发现班上的图书需要有人管理,就可以申请当“管长”,发现地上有纸屑就可以申请当“捡搽长”。无论什么事情,只要孩子发现,就可以自告奋勇地申请“一官半职”,主动为班级服务。

干部是什么?干部就岗位,干部就是责任,干部就是锻炼学生的一个平台。既然如此,何不把这个平台给每个学生,让其明白是我的责任。 班上有个孩子叫刘念,性格内向,同桌戏称他“绵花虫”,做事有点慢的,爱干净怕脏。一天,他发现垃圾桶周围总是不干净,就认领了一个“官位”——卫生员,也有孩子笑称他“桶长”。专门管理那块地的清洁。每当一下课,我们总能看到他在那里或监督或打扫。这个8岁的孩子在日记本上写着:“我是班上的卫生员,我要把那块地打扫得很干净。可妈妈说我这样累,容易弄脏自己,干脆不做卫生员了。这怎么可以,妈妈哪懂我的心,这卫生员是老师对我的信任,是班级给我的荣誉,是我的责任!” 好一个“我的责任”,他用行动诠释了这个官的内涵,“棉花虫”改变了摸样! 一段时间后,班里孩子明白了:上课认真听讲,是我的责任;勤俭节约,是我的责任;不乱丢乱扔,是我的责任;升旗时唱好国歌,是我的责任……一切事情都是我的责任。 是的,如果天下事,事事是我责,那我们的国家怎不兴旺,我们的民族怎不复兴!把孩子培养成有责任的人,也是我的责任。朋友们,让我们大声告诉孩子:天下兴亡我的责任! 班主任大赛教育故事演讲稿2 尊敬的有着共同教育理想的同仁们:

班主任基本功大赛--教育故事

班主任教育故事演讲 ---激情与爱伴随学生成长 尊敬的各位领导、老师大家好! 我是xx中学初二(1)班的班主任,我叫xxx.真的很荣幸能够参加今天的班主任素质大赛,此时此刻我的心情既紧张又激动,两年的班主任生涯中,虽没有惊天的壮举,丰富的经验。但是面对这项工作我怀揣着一颗充满激情的心,带着这份激情与学生鱼水相融,共同成长,却是我最大的收获。 个人空间里有个叫做“那年今日”的板块,时常弹跳出13-14学年中的点滴记录:“这群孩子们虽然有时很气人,但是他们给我的生活带来了很多乐趣,有时会感觉无比的幸福”去年的昨天下午阳光明媚,第一节课是我的数学课,当我走进洒满阳光的教室时发现学生们都很蔫儿,看到我,他们不得不从沉浸与享受中“自拔”出来。本节课我要讲习题,并且必须要按计划有质量、有速度地完成教学,学生们这种状态怎么可以呢??我在心里想着。随后上课铃声响起,“起立,有激情,要上进,肯付出,必提高,yes,we can ”趁着班级口号振奋人心的机会我得调动他们的激情。“上次学校举行的感恩教育活动,我录的视频、照的照片对学生肯定有吸引力”。于是我面带微笑地对全班同学说:“大家精神起来,咱们要最有速度、最有质量的完成本节教学,因为老师给想你们看视频和照片about感恩座谈会的”语闭,我们班学生们个个笑盈盈,调整坐姿,精神十足,而且在回答问题时非常积极主动,形成一个问题提出后,多一半人要回答的场面,这在以往是没有的。顿时觉得自己站在讲台上讲课,非常有成就感,激情又反馈给了我。当然在按质量速度完成教学后,我必须要“奖励”他们---看视频照片了。学生们看到视频中的他们都非常开心。看到他们的表情,我觉得特别幸福。日常中做的这些都很值得,为学生们的学习生活留下了宝贵的记载。 日益交流是增进人与人之间感情、促进了解的最好途径。班里每个学生都有一本笔记本,它是我与我们班每位同学“约会”的“地方”。在这里他们都敢说话,都说真话,没有人打扰。开班会整体批评后的感受与反思,考试目标的树立与总结,对待班级后边储存清扫工具箱子里的“无名产品”哪里来问题的看法等。通过此让我倍加感动的是我们班一名叫白雪的女同学,她是一个问题学生,初一时屡次犯错误,多次被叫家长,当时我就了解到她是单亲家庭。升入初二被分到我所带班级,她毫无疑问的进入了我的“特殊关注”中。她也不负“众望”,在开学的第二个星期晚上在宿舍违纪被叫家长了,学校领导让通知其家长,我把她叫来,让其去小办公室(没人)说明原因通知其父亲来学校。电话是她自己用我手机打的,我是随她后进入小办公室,她似乎没看见我在后,电话接听她直接说“你来学校一趟”他父亲问她“为什么去学校啊,怎么了??”只听她说:“让你来你就来,痛快点的”随后电话挂断,当她回头瞬间看到我,不由得脸红了。由于下节课马上上课,我没有马上面对面与之“交流”,而是放学后我把《三袋米的故事》打印一份并且亲自写上“树欲静而风不止,子欲孝而亲不待,看完后跟老师交流交流感想”交给了她,第二天我一早上班发现抽屉里有本,想到是白雪了,打开仔细读来:“老师我错了,不应该跟我爸爸那种态度说话,但是你知道为什么吗?因为我爸爸经常不在家外出打工,家里只剩我和奶奶,发生任何事情爸爸都不能及时在,我也想像别人家的孩子一样,有爸爸有(),被在乎的感觉,我犯错误是想引起他的在乎,我对他不好好说话,是怨恨他不能好好陪我.....”了解情况后

初中班主任教育故事演讲稿

班主任教育故事演讲稿 大杜庄中学何忠辉 尊敬的领导、评委、老师们: 大家好!今天,我演讲的题目是《平凡的爱,也动人》。 我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是,从教十一年来,我一直担任班主任工作。在多年的班主任生涯中,有诸多说不完的故事。 我和孩子们的故事每天都在继续着,在我的脑海里,有的故事已经模糊,有的故事已经没了踪迹,但有一件事会永远的保留在我的记忆里。 那是一个寒冷的冬天,新年刚过,我们班上一个女孩的父亲在事故中被夺去了年轻的生命,当她的母亲告诉我这个消息的时候我仿佛看见那孩子失去父亲后痛不欲生的样子,我仿佛听见了那孩子撕心裂肺的哭喊声,于是之后的日子里我寝食难安,想打去电话问候可又怕叨扰母女刚刚平静的心,就这样我熬到了开学。开学第一天,在前往学校的路上,我的脑海里满是那女孩的模样,是满含着泪水的眼睛望着我,是面黄肌瘦的愣在那里,还是……我真的不敢再想下去,我极力控制着自己的思绪。终于到了学校,我迫不及待的到班级里寻找她的身影。脚步跨进班门的那一刻,我的头垂了下去,心却悬了起来,她没有来上学。在办公室里转了几圈之后,我拨通了她家的电话,得知一会儿家人会把她送来,我放下了心。早早的站在楼门厅里等着她们母女,当看到她的母亲牵着她的手走进来,我大步迎上去,把女孩

揽在怀里,轻轻地拍了拍她的头,女孩在我的怀里抽泣着,她的母亲也哭了拉过我的手说:“何老师,孩子就交给你了,我们家……”接着就已经泣不成声了。我用力的握了握她的手告诉她:“我能理解您的心情,孩子交给我,您放心!”我竭尽全力控制着自己的情绪,但是眼泪还是不听话的流了下来,我快速的拭去眼泪,怕被母女看到之后,让她们更伤心。看着孩子的母亲消瘦的几乎经不起一阵微风的身影,我心里像被什么抓了一样,不由得紧紧地搂住了女孩。我没有急着带她回到班级里,而是拉着她的手来到办公室,我接过了她的书包,让她坐在我的椅子上,给她倒了一杯水放在她面前,示意她喝一口,又拿了一包纸巾放在她手里,然后我就站在她的身边用手轻轻地抚着她的肩,我想在这一刻所有的语言都是多余的,对于一个孩子还有什么比失去父亲更痛苦。看到女孩平静了之后,我把她留在办公室里,给班上的其他学生开了一个班会,短短的十分钟我似乎看见幻觉,班上的孩子都静静地坐在那里,什么都没说,有的眼里闪着泪光,有的低着头,他们的脸上瞬间划过只有成年人才有的沉重感。 在之后的日子里,我和同学们经常和她在一聊天、说笑,慢慢的笑容也再一次回到了她的脸上。就是这件事,让我看到了我的学生真诚、乐观、有责任感。原来我平凡的爱也能呼唤出人性的真、善、美。 生命不息,真爱不止。“用真心呼唤真心,用真爱呼唤真爱”。我深信这样会培养出一个个充满人性魅力的栋梁之才!

班主任教育故事演讲稿范文5篇

班主任教育故事演讲稿范文5篇 班主任教育故事演讲稿范文1 尊敬的各位评委老师: 大家好! 很高兴能有这样的一个机会,与大家一起分享我的教育故事。回 首四年的教学时光,有心酸也有快乐,有苦楚也有幸福。这些往事就 像一颗颗珍珠镶嵌在我记忆的长河中,明亮而珍贵。 一年前,我接手了七年级一班,任这个班的班主任。班里有个学 生叫张雅轩,是个留守儿童,父母都在北京打工。了解了这个情况, 我在学习和生活中多给予了这个孩子一些帮助和关爱,但事情却不像 我想象的那么美好。 一天,在上早自习的时候,我发现张雅轩在忙着写作业、抄作业。我心想,也许是一时的贪玩忘记写作业了吧。我就走到他身边,拍了 拍他的肩膀说:“下不为例啊,当天的作业一定要当天完成。”他点 了点头。过了几天,我发现他又在早自习上写作业、抄作业。经过调查,我发现,原来他的作业几乎都是在早自习上完成的。这样不行啊,这样下去,他的学习就跟不上了。我把他叫到办公室,给他讲了讲作 业为什么要当天完成,还给他讲了一些学习的方法。他信服地点了点头,也保证以后的作业会当天完成。 看到他信服的样子,我心里也很欣慰。可是,没过几天,我又发 现他在早自习上写作业。当时我特别生气,过去就把他的作业撕了, 并且当着全班同学的面训斥了他。之后,我给班里立了一个班规:今 日事今日毕,今天作业今天写。我本以为,在高压之下他会改。可是,在这之后,办公室里多了一个熟悉的身影,就是他,他会经常被老师 叫到办公室里去补作业。慢慢地,他开始变得非常忙碌,忙着补作业、写作业。渐渐地,我发现他开始有变化。他不再像以前一样活泼可爱了,眼里多了一份无奈和沮丧。我想这个孩子心理可能要出问题,和 他沟通一下吧! 于是,我找到他,和他聊天,聊了聊老师,聊了聊学习,聊了聊 父母。我和他说你的父母不容易,你爸爸在北京给人家搬运面粉,一

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班主任大赛教育故事 教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。你想知道班主任大赛教育故事是什么样的吗?接下来就一起分享我为大家整理的班主任大赛教育故事吧! 班主任大赛教育故事篇一 尊敬的评委老师们: 大家好! 五十余年前,在白山村那排低矮的教室里,一个大学预科的地主女儿高攀了一个目不识丁的,成分极好的放牛汉。于是,她就成了我的奶奶。 四年后,她放下了手中的那根教鞭,诀别嗷嗷待哺的孩子,独自下去寻她战死沙场的国军团长哥哥了。 三十余年前,同在那排低矮的教室里,一个高考无门的学生从村支书手中接过了我奶奶的那根教鞭,一边领着薪水,一边挣着工分。 四年后,他在隔壁的教室里领回了一个女教师,于是,她就成了我的妈妈。接着,我便呱呱坠落在那间教室里,由于奶奶的早去,我在四十天后,便只能安静的睡在教室角落处的那个萝筐里。 十年前,当那个习惯了都市的繁华心比天高的80后,无奈的回到了那个乡村,承续了父辈的事业。当现实的阳光照进梦想的窗,我只能选择平凡。 四年后。我照样在隔壁的那间教室里找到了我的妻。 也许,这就是轮回。这就是宿命。

当黄金潮肆虐的掠过校园橘红色的天空时,我望着西垂的落日,在心里许下一个平凡的愿望—— 既然我们无法走出平凡,那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由;既然我们无法逃离现实,何不把平凡当成一种事业,让它洗去职业的尘埃,在未来的某一天熠熠闪光呢? 于是,我在平凡的工作中,寻找平凡,体味平凡,也努力的践行着平凡。 八年前,当我第一次走进公开课的课堂里,我依然选择平凡,但内心深处却无法平静。 我――做了一个导演。一个帐下巨星云集的导演。 淡淡的乡愁如淡淡的风,轻轻拂过孩子们稚嫩的面容。 我――做了一个导演。一个踌躇满志的导演。我要将这群巨星好好的捏合。去打造一场史诗般的演出。一个完美的课堂。我自已为是的上着课。 乡愁,是一张小小的船票。孩子,你读这句时要有梁朝伟一样忧郁的眼神; 乡愁,是一张小小的邮票。孩子,你读这句时要有刘德华一样深情的眼神; 乡愁,是一湾浅浅的海峡。孩子,你读这句时要有李连杰一样坚毅的眼神。 我不断的说着,你要,你要,你要 ·····

班主任能力大赛《教育故事》

爱是最高的教育艺术 大家好,我认为爱是最高的教育艺术,接下来我将围绕这个主题和大家享两个真实的小故事,希望能从中传达我个人的一些教育的理念。 第一个故事发生在今年初一新生军训期间。我班教官是一位个人能力强,对学生要求非常严格的教官。他第一天就对我班学生说:“我对你们的要求很简单,就是在汇操表演时拿第一名。”因此,我班的训练总是比别的班辛苦许多。而学生们呢?整个过程显得非常的懂事,总是尽自己的能力做得最好。 一切似乎都挺顺利的。可是,就在汇操当天即将轮到我班出场时,我发现有两个学生并没有站在即将出场的队列当中。我带着疑问跑到他们的面前问他们究竟是怎么回事,他们哭着告诉我因为动作做不好,教官不让他们参加表演。我听了之后心里不是滋味,这两位学生的确因为能力问题,手脚有点不协调,可是就因为这样不让他们参加,他们肯定会非常伤心甚至自卑,我不能让这样的事情发生。我平静地跟这两位学生说:“放心吧,让老师跟教官谈谈!” 我小声地跟教官说:“教官,这两个学生五天以来都已经尽力了,何况,家长们都在场观看表演,如果家长看到自己的孩子没份参加表演会多么失望啊!作为一个班主任,只要学生尽力就可以了,即使拿不到第一名我仍然为他们感到骄傲。”我的声音虽小却字字有理,教官被我说服了。 后来其中一位家长发微信跟我说:”黄老师,你真是一位非常人性化的老师,我的孩子非常喜欢你。”的确,自从那次,两个孩子的学习生活都有了惊人的进步。他们的家长每次见到我总是给予我很多的赞扬。 第二个故事发生在国庆节假期后的第一天,当天,我班女生宿舍602一下子扣了20分,原因是有4个女同学晚睡孖铺聊天每人扣了5分。我十分生气,并认定这间宿舍纪律非常糟糕,需要马上重新调整宿舍。我把602宿舍一位最爱讲话的女同学调到纪律最好的604宿舍,再把604宿舍一位责任心很强的名叫小婷的女同学调到602当舍长,希望通过这种方式改善宿舍的纪律。本已说好了在晚饭后调宿舍,结果第二天有学生跟我反映宿舍没有调成,不是纪律不好的学生不愿意调,而是因为纪律好的604宿舍舍不得小婷离开他们的大家庭。为此,他们宿舍的女生都哭了。 事情出乎我的意料,我震惊之余仍然坚持要调宿舍,并说中午我亲自上宿舍看着他们调好。可就在我坚定自己做法的时候,一封信出现在我的办公桌上。内容大意是这样的:“老师,你昨天讲课文《羚羊木雕》的时候,我们全班同学都被感动了,我们真的非常珍惜同学之间的

班主任德育故事演讲稿

等待,让生命绽放 教育家袁卫星先生曾经说过:“如果一朵花不美,就请欣赏它的叶子;如果叶子不美,就请赞美它的枝干;如果枝干不美,就请赞叹它的根基;如果根基也不能使你产生情感的冲动,那么你总该为它是一株蓬勃的生命而讴歌!”欣赏是一种素质,一种美德,更是一种艺术。作为新时期的教师,也要有一双"慧眼",善于发现每一位学生身上的闪光点,即使是"另类"的"差生",也一样可以挖掘值得欣赏赞美的地方。也许教师的一个眼神,一个动作,一句话语,就是一个孩子成功的基石。 记得刚刚当班主任时,我还是个初出校园的孩子,走上讲台时,甚至手都不知道该怎么放。新学期开学的第一天,班里转来了一个名叫王阳的孩子,直到现在我还记得他的样子:瘦小的个子,怯懦的眼神,发黄的头发,始终低着头不说话。他的妈妈带着歉意对我说:“不好意思,孩子胆小,不爱说话,请老师见谅。”我深深地怀疑:他能否适应学校的生活。果然,我渐渐发现:王阳上课总是低着头;回答问题时只会呆呆地盯着你看,问什么都不回答,作业错误连篇,成绩更是惨不忍睹,我多次找家长沟通,让家长多多辅导孩子学习,我也抽出闲暇的时间为王阳补习功课,为了提高效率,我在各个方面严格地要求他,一一指出并纠正他犯的错误,由于他接受能力弱一点,一道题即使讲了达到五、六次,他也未必能听懂。有时候心里一焦急,还免不了批评他几句,这时他的头低得更低了。 一段时间后,我发现王阳的学习逐渐有了进步,但是每次看到我,都犹如老鼠见了猫,远远地就躲开了。最要命的是他课堂上越来越沉默,甚至不敢看我。在又一次发现王阳上课睡着了,我隐忍已久的情绪终于爆发了。 “王阳!”我生气地喊出了声。那个坐在墙边第一桌的男孩,微微一怔,还带着一丝惺忪的眼睛顿时受惊地睁大,黄瘦的脸颊刹时变红,红得跟猪血似的。过了几分钟,才慢吞吞地站起来。看到这儿,我心里的气儿更大了:“下午,叫你家长来一趟!” 放学了,我还在教室里改作业。“张老师……”随着一个怯怯的声音,王阳跟在他父亲后 面进了教室。他的父亲佝偻着身子,穿着好像几年没洗的油渍很厚的一件赊销棉衣。几乎光秃的的头顶上,能数得清那几根稀疏的头发。 “张老师,我们家王阳……”话音末落,他父亲便哽咽起来。“唉,不瞒您说,这孩子从 小就患有小脑萎缩,走路时常磕得满腿紫青,做什么事情都慢,学过的东西转眼就忘。可是王阳学习真的很刻苦。每天回家都在读书,做作业,一直到晚上十点,好几次都捧着书睡着 了,早上5点,他就起床读课文,早饭匆匆吃几口,就赶来学校学习,只是孩子的病,实在是苦了他了……” 看着那个中年汉子无助的眼神,辛酸的泪水,我的心越来越紧,,作为 他的班主任,我只是看到了王阳的迟钝、笨拙,却对他的病症毫不知情,只是一味地指责他的错误,急切地迫使他赶上其他人,我强烈地感到自己的失职,更为自己的急于求成感到惭愧,不由得望了一眼王阳,孩子的头垂得低低的,双手使劲儿绞着衣角。,我猛地伸出手,一遍遍地扶摸着他的头,内心难以抑制地自责着 第二天,我把王阳刻苦学习的事在班上说了,还表扬了他一番。我清楚地看到,他的眼里,虽然带着羞涩但却是一种明显的喜悦!我似乎感觉到他内心的激动,而我的心里也萌动了一股希望。这时我猛然想起著名作家肖川在《教育的理想与信念》一书中说的话:“当我们学会用等待的心情看待学生时,我们就会对学生少一点苛责、少一点失望、少一点冷漠,而多一份理解、多一份信心、多一份亲切”。对,这就是我正要去做的。是的,教育是播种的事业,我们不仅要有一个播种的春天,还要留给学生一个生长的夏天,才会真正拥

班主任基本功大赛教育故事演讲

班主任基本功大赛教育故事演讲 著名教育家李镇西曾经说过: 真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。离开了情感,一切教育都无从说起。那你知道班主任基本功大赛教育故事演讲是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的班主任基本功大赛教育故事演讲,一起来看看吧! 班主任基本功大赛教育故事演讲篇一暑假,我利用闲暇时间拜读了李镇西先生的《做最好的班主任》这本书,这本书通过一个个鲜活的事例介绍了班主任日常工作的方方面面,这本书写得很实在在《做最好的班主任》这本书中,李镇西老师以一个语文老师的优美文笔与才华折服了我;以一个班主任的细腻与认真感动着我!做一名人民教师,多一些书生气,多一些书卷气;多一些书香气;多一些天之浩气;多一些地之灵气。读懂社会,读懂教育,读懂学生,读懂自己。远离浮躁与平庸。做一个阅读者,生命将更加精彩。 从《做最好的班主任》这本书中我收获了太多的感悟,太多的警醒。而我只想说收获最大的两点。 一、学会沟通,找到打开心灵的那把钥匙 从教以来,我一直担任班主任,一直以为自己做的比较好,很善于沟通,通过读《做最好的班主任》我明白了什么是真正的沟通。原来我之前所做的“沟通”,只是为了沟通而沟通,带有短期的功效性。

真正的沟通,要像李老师一样,俯下身子融入到学生中去,通过书信、电话、聊天、家访等多种形式,了解学生的情况,了解学生所想,了解学生所需,为以后的突发情况做好铺垫。不要等待事情发生以后,才去“沟通” 事前要沟通,要春风化雨,润物无声。这样即使有了突发事情,也能做到得心应手,从而取得事半功倍的效果。 二、写随笔,积累人生最宝贵的精神财富。 回想我们平日的教育工作,其实也充满了挑战,写满了感动,益满了智慧的火花。只是我们疏于记载,对抗不了自己的惰性,所以错失了那么多可以带给我们丰富感性回忆的故事与碎思。 班主任基本功大赛教育故事演讲篇二一辈子愿做一个学生的贵人 作为一位年近半百的老师,我多想成为一个帮助学生的贵人。 记得2012年秋学期有一名初一学生,刚进校不久,父亲不幸去世,母亲改嫁跟着爷爷奶奶过着孤苦伶仃的日子,学习起来无精打采,整日愁眉不展。从班主任那里听说小孩喜欢体育,我就想试着用体育改变一下他。从体育课、体育训练开始关注该学生,看能不能拨动他那生命的“琴弦”,给“顽石”以感化,给“自卑”以力量,给“胆怯”以激励,给“愚钝”以智慧……

班主任教育故事优秀演讲稿

班主任教育故事优秀演讲稿 有一天,我去开会了,自习课上,班长欧晓晴坐在讲台上维持纪律,其他同学在认真地学习,他却耐不住寂寞,趁机开始恶搞。故 意把水倒在自己的裤裆里,然后大摇大摆地走上讲台,大声地说:“班长,我不小心把裤裆弄湿了,你看看,……”班长的脸霎时涨 红了,班上的同学也轰的一声,笑开了,他看到这样的场景,得意 洋洋。事后我找他训话。一开始,他表现出一副不屑一顾的样子。 后来,他有点不耐烦了,便附和我说:“老师,你是对的,我错了,老师总是正确的,学生总是错的。”那一次的谈话就这样以他违心 地承认错误而草草结束。 为了对症下药,我作了一翻努力的“调研”,发现他问题的“症结”:其实他自尊心很强,十分渴望得到老师表扬和认同。因为学 习基础差,成绩不佳,感觉不到老师和同学们对他的重视。所以常 常在课堂上,下课时不断找机会“好好表现”,以引起同学和老师 对他的关注。 余志灏同学的进步是对我用“心”教育方式的最好褒奖。正如教育家苏霍姆林斯基所说的,我们“应当了解孩子的长处和弱点。理 解他的思想和内心感受,小心翼翼地去接触他的心灵”只有这样, 才能赢得孩子的信任,赢得孩子的心。教育才得以有效开展。 尊敬的各位评委老师: 大家好!今天我要演讲的题目是《相信岁月相信种子》。 时光荏苒,当我全身心地投入工作,甚至没有双休日、没有片刻闲暇地度过两千多个日日夜夜之后,我的内心日益深刻地体悟到 “相信种子,相信岁月”,这句话凝聚了对教育最为诚挚的爱,也 揭示出教育的真谛,更让我时刻铭记着初为人师时的焦虑与匆忙。

清晰记得第一次担任高三班主任那年,我对工作满怀热情,对尖子生用心引导,对中等生时常督促、对后进生严加管教。为此,我 早起晚睡,有时甚至顾不上吃饭,目标只有一个:让每个孩子上大 学! 当过教师的人都知道,真正让我们着急的是那些聪明但是不用功的孩子。宇航就是这样一个同学,基础不错,只不过挥霍了大把时光,儿次模拟考试成绩都不理想,自己就有些灰心。我看在眼里急 在心里,几次喊他剑办公室,眉头紧皱,忧心忡忡的对他说:“考 完试,自己有没有分析原因?到底怎么回事啊?”他总是支支吾哥, 说不出个所以然,或者简单地说没好好听讲,我就和他讲为什么要 好好学应该如何如何学习,他一开始听得很认真,但是慢慢的就有 些敷衍了。我心里更加着急,眼看快高考了,你怎么就是不努力啊! 我将带宁航来到办公室,压制住自己的火气,平静地说:和你爸说说怎么同事?他低眉顺日,低着头,不说话。我想到对他的付出. 忍不住一下子站起米,用力一拍桌子,你还学不学,掰着手指头数数,还有儿天高考?我越想越伤心,越想越委屈,我说我对他的希望,我讲我的委屈,我对你付出多少心血啊,你就是不努力?我抓住他父 亲的手,高高的举到宇航的眼前,我说:你仔细看看,瞪大眼睛看 一看,看看你爸的手!你到底在想什么?他的表情由开始的无所谓到 愧疚,最后听到我的哭音,看着父亲的双手,他再也忍不住,扑通 跪了下来,大哭,对不起对不起,我不是有意的,我也想好啊,我 不知道该怎么办啊! 我努力平静自己的情绪,又和他谈了一会。具体说什么现在已经记不清楚.只是那一跪,那一个小男子汉的痛哭失声,对我的内心产 生了巨人的震撼。事后我开始反思:究竟为什么,让我们都如此沉重? 读后我感触颇深,一直认为我的鼓励、期待对于每个学生而言都是最好的心理良药。那么,为什么我的关注会带给一颗年少的心灵 以“绝望”,我的目光让他感到“害怕”呢?我开始反思自我,总是 以父母之心,担心他们考不上大学,总是担心学习成绩下降,过高 的期望值伤害了我和我的学生,让教育走入了一条死胡同。每个学

班主任技能大赛教育故事演讲

班主任技能大赛教育故事演讲 教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。那你知道班主任技能大赛教育故事演讲是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的班主任技能大赛教育故事演讲,一起来看看吧! 班主任技能大赛教育故事演讲篇一白驹过隙,一转眼两年过去了。往事的每个片段不时冲击着我的思绪,留给我许多感动的余味:学生的改变、进步、成长就是为人师的幸福与成功。 还记得两年前刚接手初一(6)班时,班上有个叫余志灏的男生。老师和同学们常向我提及他的种种“劣迹”,经常不交作业,即使交了,也是马虎应付,书写潦草。纪律性更差,不但课后喜欢追逐打闹,课堂上也经常捣乱,影响别人学习。 有一天,我去开会了,自习课上,班长欧晓晴坐在讲台上维持纪律,其他同学在认真地学习,他却耐不住寂寞,趁机开始恶搞。故意把水倒在自己的裤裆里,然后大摇大摆地走上讲台,大声地说:“班长,我不小心把裤裆弄湿了,你看看,……”班长的脸霎时涨红了,班上的同学也轰的一声,笑开了,他看到这样的场景,得意洋洋。事后我找他训话。一开始,他表现出一副不屑一顾的样子。后来,他有点不耐烦了,便附和我说:“老师,你是对的,我错了,老师总是正确的,学生总是错的。”那一次的谈话就这样以他违心地承认错误而草草结束。 事后我开始反思:在整个谈话过程中,我明显感觉到他对我训斥的反感,心理的对立,使我根本无法真正走进他的心里,说服教育也就成为一句空话。我必须改变我的教育方式。 为了对症下药,我作了一翻努力的“调研”,发现他问题的“症结”:其实他自尊心很强,十分渴望得到老师表扬和认同。因为学习基础差,成绩不佳,感觉不到老师和同学们对他的重视。所以常常在课堂上,下课时不断找机会“好好表现”,以引起同学和老师对他的关注。 找到解决问题的切入点。我马上增设了一个体育委员的职位,由他担任。并让他负责管理班级课间的纪律。从那以后,我发现他的精神面貌有了很大的改变。上

班主任基本功大赛教育故事

班主任基本功大赛教育故事 教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。你知道关于班主任基本功大赛教育故事的范文怎么写吗?下面是学习啦小编为大家整理的班主任基本功大赛教育故事.供大家分享。 班主任基本功大赛教育故事篇一我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是,从教十二年来,我一直担任班主任工作。在十二年的班主任生涯中,有辛酸,有喜悦,有成功,有失败,有诸多说不完的故事。 在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班主任,我们有责任让他们都绚丽的绽放,特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了十二年的班主任,遇到过很多的“小刺头”,在他们身上,发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事,当时我接任的是一个毕业班。面对个头和我差不多高的四十二名学生时,心里总有这样的感觉:他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子,严师出高徒”,我必须严厉点,要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张洪,他学习成绩差,经常没事找事欺负同学,搞恶作剧,全班同学都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号:张捣

蛋。一次,他又打了班里的同学,我不由分说将他揪到办公室,火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到,他不但不服气,还理直气壮地顶撞我,感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了,感到自己受了莫大的委屈和耻辱。 这件事之后,我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课,经常变着花样给我捣乱,导致我在上课时总是发脾气,而对于我的大发雷霆,他根本就无动于衷,一副满不在乎的样子。下课后,他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时,我对这个孩子既恨之入骨,又无计可施。 可后来的故事却改变了他,更醒悟了我。那次,我打开抽屉拿作业本,发现抽屉里有一张字条,上面写道:“老师,你一定非常非常地讨厌我、恨我吧,但我不讨厌你,因为我知道你恨我这块铁不能成钢,可我讨厌你对我毫不留情的训斥,讨厌你给我的大耳光”。课下,我把这张字条读了很多很多遍,内心深处有一种说不出的滋味,更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我,该是我好好反省的时候了。我决定找张洪同学好好的谈一谈。 那天晚上放学,我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话,这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中,我首先向他道歉,不该用粗暴的话语伤害他,更不该

班主任智慧故事演讲稿4篇

班主任智慧故事演讲稿第1篇 尊敬的各位领导、老师们: 大家好! 我是来自东关学校的班主任,名字叫xxx。今天我演讲的题目是“热汗化雨露,红心育英才。” 短短的十个字,是家长送给我的一面锦旗上写着的。家长送我的一面锦旗,既是对我工作的感激,也是对我工作的肯定,更是对我工作的鼓励。那是我在用爱心转变了特差生以后,家长非常感激,给学校送来的。 翻开记忆的心扉,展现难忘的经历。故事是这样的:我带三年级的时候,我们班从吕梁地区交口县转来一个叫文昌的同学,当时,他的学习基础特别差,学习习惯也不好,行为习惯更差。上课老师正讲课时,他就打开饮料瓶子喝饮料。学生做作业时,他就拿出小零食吃。老师不在时还吹口哨,坐姿歪歪扭扭,说话随随便便,行动无拘无束。由于他表现不好,又是外地口音,所以同学们就不理睬他,有的取笑于他。导致他没有了一点自信心。 面对此情此景我一方面找文昌谈心,一方面召开班委会议。我教育学生,每一个同学都是班级的一员,不管他来自哪里,都要团结互助,都要和睦相处,不能让一个同学掉队。班委们个个都是宣传者,执行者,他们分组做同学们的工作,很快的全班同学主动接近文昌,与他谈心,与他共处,不再冷落他了。文昌同学也终于感到了大家的热情,同学的笑脸,班集体的温暖,他的行为习惯也逐渐扭转。 我又在他身上采取了寻找闪光点的教育。我发现他有音乐细胞既会唱歌,又会吹葫芦丝,我就让他负责元旦联欢会的布置,组织,表演工作,他组织的井然有序,表演的精彩动人。他还有长跑特长,我让他参加了学校运动会,运动会上他还得了奖呢。 在学习上,我发动学生,成立了补课小组,借助集体力量给他补课,他的学习劲头更大了,上课的自控能力也养成了,学习成绩也在逐步提高。 经过三年的努力奋斗后,文昌同学以优异的成绩考取了太谷三中。他的父亲文新平真诚地说,太谷县的教育就是好,老师们的责任心就是强。说实在的,他孩子就是在他那儿没法上了,才来到太谷的。 是啊,何止文昌一个,张琪、冯佳宇、陈登峰、刘剑、张翔,他们都是大学里的佼佼者。我的教育方法,也潜移默化地影响到了我的孩子,她由一名应届生,考取了“北京邮电大学,”现在以专业第一名的好成绩,又被保送到了“北京大学,”免 费读“研究生。”我也被评为了“山西省优秀班主任。” 可见,精细化管理要当先,

小学班主任教育故事演讲稿4篇(一)

小学班主任教育故事演讲稿第1篇(一) 尊敬的各位领导、老师们: 大家好!今天,我演讲的题目是《尊重和善待每一位学生》。 我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是,从教十一年来,我一直担任班主任工作。在十一年的班主任生涯中,有辛酸,有喜悦,有成功,有失败,有诸多说不完的故事。 在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班主任,我们有责任让他们都绚丽的绽放,特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了十 一年的班主任,遇到过很多的“小刺头”,在他们身上,发生过许多令我辛酸也令我 感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事,当时我接任的是一个毕业班。面对个头和我差不多高的四十二名学生时,心里总有这样的感觉:他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子, 严师出高徒”,我必须严厉点,要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张洪,他学习成 绩差,经常没事找事欺负同学,搞恶作剧,全班同学都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号:张捣蛋。一次,他又打了班里的同学,我不由分说将他揪到办公室,火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到,他不但不服气,还理直气壮地顶撞我,感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了,感到自己受了莫大的委屈和耻辱。 这件事之后,我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课,经常变着花样给我捣乱,导致我在上课时总是发脾气,而对于我的大发雷霆,他根本就无动于衷,一副满不在乎的样子。下课后,他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时,我对这个孩子既恨之入骨,又无计可施。 可后来的故事却改变了他,更醒悟了我。那次,我打开抽屉拿作业本,发现抽屉里有一张字条,上面写道:“老师,你一定非常非常地讨厌我、恨我吧,但我不 讨厌你,因为我知道你恨我这块铁不能成钢,可我讨厌你对我毫不留情的训斥,讨厌你给我的大耳光”。课下,我把这张字条读了很多很多遍,内心深处有一种说不 出的滋味,更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我, 该是我好好反省的时候了。我决定找张洪同学好好的谈一谈。 那天晚上放学,我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话,这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中,我首先向他道歉,不该用粗暴的话语伤害他,更不该动手 打他。对着我改变的新面孔,他有些不自在,又好像有点受宠若惊,一改往日那副蛮横的样子,向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的,原因就是对我不满,想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对

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