河北师范大学网络实验室手册(新)
目录
一、网络实验室概述 (1)
二、实验室设备清单 (1)
三、实验室网络拓扑结构图 (2)
3.1实验室各组网络拓扑图 (2)
四、管理设备的连接说明 (3)
五、实验室各个设备Control登陆说明 (3)
六、网络实验室实验时要求 (4)
七、网络实验室实验内容 (4)
实验一认识设备 (4)
实验二登录设备 (5)
实验三路由器基本设置 (6)
实验四查看路由器状态 (7)
实验五路由器交换机基本命令练习(一) (8)
实验六路由器交换机基本命令练习(二) (13)
实验七路由器恢复性设置 (15)
实验八静态路由基本配置 (18)
实验九默认路由基本配置 (21)
实验十距离矢量路由协议基本配置 (23)
实验十一距离矢量路由协议配置（RIPv2） (24)
实验十二混合型路由协议基本配置 (26)
实验十三链路状态路由协议基本配置 (30)
实验十四访问控制列表基本配置 (34)
实验十五VLAN 基本配置 (39)
实验十六VLAN间TRUNK设置 (40)
实验十七三层交换配置 (42)
实验十八单臂路由 (45)
实验十九NAT实现 (46)
实验二十系统镜象软件备份 (48)
实验二十一采用RIP的等价负载均衡 (49)
实验二十二采用EIGRP非等价负载均衡 (50)
实验二十三采用DHCP和IP广播地址转发 (52)
实验二十四配置浮动静态路由 (55)
实验二十五配置OSPF (57)
实验二十六配置帧中继 (58)
实验二十七无线实验 (59)
实验二十八无线网卡配置实验 (66)
一、网络实验室概述
河北师大网络实验室设备除无线网络设备以外，其他的设备全部采用CISCO 产品。实验室分东、西两个网络实验室，两个实验室设备数量及网络拓扑结构图基本相同，每个网络实验室都能够满足用户提出的四大主要实验内容，包括基础网络路由和交换机实验、IPV6实验、无线网络实验和网络安全实验，根据用户的实际需求，每个实验室可以满足四个小组实验，每个小组可以满足6人同时做实验，这样我们的网络实验室同时可以满足50人左右同时实验。
二、实验室设备清单
三、实验室网络拓扑结构图
3.1实验室各组网络拓扑图
四、管理设备的连接说明
管理设备通过NM-32模块即32端口的异步模块连接各个实验设备的控制口，管理设备的一个以太网接口连接锐捷交换机，通过锐捷交换机和第一组实验和第四组实验的外网交换机相连。这种连接方法的好处是不管网络环境是连通的，还是不是连通的，对终端用户登陆各个实验设备的控制口是没有关系的，因为我们和管理设备互连采用了锐捷交换机，而没有通过我们的实验网络，只要锐捷交换机能够通讯，我们就可以登陆到实验设备的控制口来进行配置。
五、实验室各个设备Control登陆说明
目前所有的CISCO设备的Control口直接连接到CISCO 2610管理设备上，所以学生或老师通过Control口登陆交换机或路由器时，不用插拔设备的Control 口的网线，直接telnet CISCO 2610管理设备的地址的端口号即可。
举例说明：
我们通过CISCO 2610管理设备配置了各个设备与管理设备端口的对应关系。
jg1-r1 2033 172.16.1.1
jg1-r1 2033 172.16.1.1 代表jg1-r1设备与172.16.1.1 2033端口相对应，jg1-代表是机柜1,r1-第一个路由设备,jg1-r1代表机柜1第一个路由设备即机柜1最上面的路由器2811,假如我们想通过Control口登陆jg1-r1设备的话,可以在终端PC机运行里面，敲如telnet 172.16.1.1 2033，就可以通过Control口登陆到jg1-r1设备上来了。
jg1-r2 2034 172.16.1.1 (机柜1从上面数第二个路由器2811) telnet 172.16.1.1 2034
jg1-r3 2035 172.16.1.1 (机柜1从上面数第三个路由器2811) telnet 172.16.1.1 2035
jg1-j1 2036 172.16.1.1 (机柜1从上面数第一个交换机3560) telnet 172.16.1.1 2036
jg1-j2 2037 172.16.1.1 (机柜1从上面数第二个交换机3560) telnet 172.16.1.1 2037
jg1-j3 2038 172.16.1.1 (机柜1从上面数第三个交换机3560) telnet 172.16.1.1 2038 六、网络实验室实验时要求
为了同学们共同拥有良好的CISCO试验学习环境，提供以下建议规则：
1、严禁学生为设备设置密码。如果您要练习密码的设置，请统一设置为cisco,请在做完后，务必清除掉有关密码设置的配置！
2、可以建设TFTP服务器，可进行系统文件及配置文件的备份。
3、严禁学生修改路由器及交换机的寄存器的值。
七、网络实验室实验内容
本网络实验室都能够满足四大主要实验内容，包括基础网络路由和交换机实验、无线网络实验和网络安全实验。
实验一认识设备
[实验目的]：熟悉实验设备
[实验设备]：实验室内所有设备
[实验报告问题]
1、cisco 路由器2811共有几个以太网接口？名字分别是什么？
2、cisco 路由器2811共有串口？名字分别是什么？
3、cisco 路由器2811共有控制接口？名字分别是什么？
4、cisco 交换机3560共有几个以太网接口？名字分别是什么？
5、cisco 路由器2950共有几个以太网接口？名字分别是什么？
实验二登录设备
[实验目的]：练习路由器或交换机的登录方式,熟悉CLI
[实验设备]：路由器一台或交换机一台
[实验步骤]:
方法1：在windows 下，点“开始→运行”，在运行窗口中输入“telnet 172.16.1.1 端口号”
如：想登录机柜1中的第一以路由器，用命令
telnet 172.16.1.1 2033
方法2：telnet 设备以太网端口地址
方法3：
1．连接串口配置线缆，如果已经连接，请确认连接的主机串口是com1还是com2；
2．创建超级终端会话，windows的附件中都有此软件；
3．选择通信串口（com1或com2）；
4．配置串口工作参数；具体配置界面如下：
完成上述配置之后，如果交换机已经启动，回车即可建立与交换机的通信
[实验报告问题]
1、记录用哪种登录方式
2、登录后出现什么信息？
实验三路由器基本设置
[实验目的]:熟练掌握如何进入路由器各种模式并设置主机名.
[实验设备]:Cisco 2811 路由器一台.
[实验步骤]:
1.从路由器用户模式进入特权模式:
ROUTER>enable
2.从特权模式进入全局配置模式:
ROUTER #configure terminal
3.为路由器设置主机名:
ROUTER (config)#hostname {hostname}
4.退出到特权模式:
ROUTER (config)#end
5.退出到用户模式:
ROUTER #disable
6.退出控制台线路:
ROUTER >quit
解释:
路由器的模式大致可分为:
1.用户模式:权限最低,通常只能使用少量查看性质的命令.
2.特权模式:可以使用更多查看性质的命令和一些少量修改路由器参数的命令.
3.全局配置模式:不能使用查看性质的命令,但是确实做全局性修改和设置的模式,它还可以
向下分为一些子模式,比如接口配置模式,线路配置模式,路由进程配置模式等等.
配置实例一:
Router>enable
Router#configure terminal
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
Router(config)#hostname NUAIKO
NUAIKO(config)#exit
NUAIKO#
*Mar 1 00:04:30.815: %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console NUAIKO#disable
NUAIKO>
[实验报告问题]
1、进入用户模式后，提示符是什么？
2、进入特权模式的命令是什么？
3、进入特权模式后，提示符是什么？
4、进入全局模式的命令是什么？
5、进入全局配置模式后，提示符是什么？
6、从全局配置模式返回特权模式的命令是什么？
7、从特权模式返回用户模式的命令是什么？
实验四查看路由器状态
[实验目的]: 熟练掌握如何为查看路由器运行配置.
[实验设备] Cisco 2811 路由器一台.
[实验步骤]:
进入特权模式用命令 show running-config 显示路由器当前运行配置
在用户模式下，用命令show version 显示路由器和交换机的版本
[实验报告问题]：
1、IOS版本号是多少？
2、路由器2811共几个接口，名字分别是什么？各接口状态？是否配置IP地址？
3、记录下路由器2811、交换机3550和交换机2950的版本信息
4、在2811路由器上运行 show version, 把显示内容拷贝到U盘上，课下全部翻译。
5、在3550交换机上运行 show version, 把显示内容拷贝到U盘上，课下全部翻译。
6、在2950交换机上运行 show version, 把显示内容拷贝到U盘上，课下全部翻译。
实验五路由器交换机基本命令练习(一)
5.1 熟练掌握如何为路由器关闭DNS 查询功能.
语法:
全局配置模式下,关闭DNS 查询功能:
ROUTER(config)#no ip domain-lookup
解释:
默认情况下,路由器的DNS 查询是启用的,即当你错误的输入一条Cisco IOS 软件无法识别的命令的时候,路由器会把这个命令当成主机名,然后向DNS服务器进行查询.一般实验性的环境中,如果我们没有DNS服务器,因为输入错误的命令而造成无用的查询,是非常耗时的.因此我们可以关闭这一功能.
配置实例一:
ROUTER#NUAIKO
Translating "NUAIKO"...domain server (255.255.255.255)
Translating "NUAIKO"...domain server (255.255.255.255)
Translating "NUAIKO"...domain server (255.255.255.255)
% Unknown command or computer name, or unable to find computer address ROUTER #configure terminal
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
ROUTER (config)#no ip domain-lookup
ROUTER (config)#end
ROUTER #
*Mar 1 03:13:12.371: %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console ROUTER #NUAIKO
Translating "NUAIKO"
% Unknown command or computer name, or unable to find computer address ROUTER #
[实验报告问题]：
1、命令no ip domain-lookup 的作用是什么？
2、在什么模式下执行命令no ip domain-lookup?
5.2 熟练掌握如何为路由器设置时间
实验命令语法:
在特权模式下设置路由器时间:
ROUTER #clock set {hh:mm:ss day month year}
解释:
路由器本地的时间标识.
配置实例一:
ROUTER #clock set 16:16:16 25 September 2005
ROUTER #show clock
16:16:24.503 UTC Sun Sep 25 2005
ROUTER #
[实验报告问题]：
1、在什么模式下设置时间？
2、用什么命令把路由器的时间设置成2006年10月1日上午8:00:00?
5.3 熟练掌握如何设置空闲超时时间
实验命令语法:.
1.从全局配置模式进入线路配置模式,进入控制台口线路:
NUAIKO(config)#line console {number}
2.启用光标跟随:
NUAIKO(config-line)#logging synchronous
3.设置当键盘多少时间内无动作,自动被路由器弹出到用户模式以外,即退出.如果设置为0 分0 秒代表永不超时:
NUAIKO(config-line)#exec-timeout {minute} {second}
解释:
所谓光标跟随,是指当我们在输入命令的时候,不会被一些日志信息或debug 命令产生的调试命令所中断.
配置实例一:
ROUTER (config)#exit
ROUTER #
*Mar 1 00:20:11.231: %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by consoleconfigure terminal
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
ROUTER (config)#line console 0
ROUTER (config-line)#logging synchronous
ROUTER (config-line)#end
ROUTER #
*Mar 1 00:20:38.123: %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console NUAIKO#configure terminal
NUAIKO(config)#
配置实例二:
ROUTER #show clock
*15:32:12.747 UTC Mon Jul 28 2005
ROUTER #configure terminal
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
ROUTER (config)#line console 0
ROUTER (config-line)#exec-timeout 20 0
ROUTER (config)#end
ROUTER #exit
*Mar 1 00:24:33.643: %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console ROUTER #
ROUTER #show clock
*15:52:12.747 UTC Mon Jul 28 2005
NUAIKO#
NUAIKO con0 is now available
Press RETURN to get started.
ROUTER >
5.4 熟练掌握如何为路由器设置标语信息和描述信息
语法:
1.进入全局配置模式,设置标语信息:
NUAIKO(config)#banner motd # {text} #
2.进入接口配置模式:
NUAIKO(config-if)#interface {type} {number}
3.为路由器接口设置描述信息:
NUAIKO(config-if)#description {text}
解释:
在设置标语信息的时候,以#号做为分隔符,并按下回车键.描述语句的本地的一个标识,它只在本地可见,并且Cisco IOS 执行命令的时候会跳过它.
配置实例一:
NUAIKO(config)#banner motd #
Enter TEXT message. End with the character '#'.
hello!
#
NUAIKO(config)#end
NUAIKO#exit
NUAIKO con0 is now available
Press RETURN to get started.
hello!
NUAIKO>
配置实例二:
NUAIKO(config-if)#description LAN Sales
NUAIKO(config-if)#end
NUAIKO#
*Mar 1 02:05:48.919: %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console NUAIKO#show running-config interface ethernet 0
Building configuration...
Current configuration : 75 bytes
!
interface Ethernet0
description LAN Sales
no ip address
shutdown
end
NUAIKO#
5.5 熟练掌握如何为路由器特权模式设置密码.
设备需求:
Cisco 2811 路由器一台.
语法:
进入全局配置模式,设置密码:
NUAIKO(config)#enable {password|secret} {password}
解释:
两种密码的区别在于,前者是一些低版本Cisco IOS 软件的认证方式,并且密码是基于明文的;后者是目前Cisco IOS 软件最常用的认证方式,它是基于MD5 加密的.如果同时设置了这两种认证方式,他们的口令必须不一样.但是,我们推荐使用后者进行认证,并且如果同时设置了两种认证方式,只有后者生效.密码区分大小写.
配置实例一:
NUAIKO(config)#enable password CISCO
NUAIKO(config)#enable secret CISCO
The enable secret you have chosen is the same as your enable password.
This is not recommended. Re-enter the enable secret.
NUAIKO(config)#enable secret AAAAA
NUAIKO(config)#exit
NUAIKO#
*Mar 1 02:16:48.067: %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console NUAIKO#exit
NUAIKO con0 is now available
Press RETURN to get started.
NUAIKO>enable
Password:AAAAA
NUAIKO#show running-config
Building configuration...
Current configuration : 609 bytes
!
version 12.2
service timestamps debug datetime msec
service timestamps log datetime msec
no service password-encryption
!
hostname NUAIKO
!
logging queue-limit 100
enable secret 5 $1$NTU5$EEYi0qfB1pGENzuPxDCyz.
enable password NUAIKO
!
--More—
[实验报告问题]：
1、特权模式下两种密码的区别？
5.6 熟练掌握如何为路由器各个配置模式设置密码
设备需求:
Cisco 2811 路由器一台.
语法:
1.从全局配置模式进入线路配置模式,进入控制台口线路:
NUAIKO(config)#line {console|aux|vty} {start-number} [end-number]
2.设置密码:
NUAIKO(config-line)#password {password}
3.启用登陆:
NUAIKO(config-line)#login
解释:
当设置密码之后,如果不启用登陆命令,退出之后,路由器是不会提示输入密码的.控制台线路密码为控制台线路所用;辅助接口(AUX)线路密码为辅助接口线路所用;虚拟终端线路(VTY)是为telnet 会话所用,路由器根据Cisco IOS 软件版本不同,支持多条VTY 会话数目也不同.所有密码是以明文方式保存在DRAM(running-config)文件里的.
配置实例一:
NUAIKO(config)#line console 0
NUAIKO(config-line)#password NUAIKO
NUAIKO(config-line)#login
NUAIKO(config-line)#line aux 0
NUAIKO(config-line)#password NUAIKO
NUAIKO(config-line)#login
NUAIKO(config-line)#exit
NUAIKO(config)#line vty 0 4
NUAIKO(config-line)#password NUAIKO
NUAIKO(config-line)#login
NUAIKO(config-line)#end
*Mar 1 03:04:43.491: %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console NUAIKO#exit
NUAIKO con0 is now available
Press RETURN to get started.
User Access Verification
Password:NUAIKO
NUAIKO>
实验六路由器交换机基本命令练习(二)
6.1 配置路由器端口
语法:
1.进入接口配置模式:
NUAIKO(config)#interface {type} {number}
2.为接口设置IP 地址信息:
NUAIKO(config-if)#ip address {ip-address} {mask}
3.根据需要,如果接口为串行接口,要为DCE 端设置时钟频率:
NUAIKO(config-if)#clock rate {speed}
4.开启接口:
NUAIKO(config-if)#no shutdown
解释:
默认所有接口都是处于关闭状态的,对于一般的以太网接口,设置了IP 地址信息之后,只需要开启该接口即可;对于串行接口,还要注意在DCE端设置时钟频率,以便为DTE端提供时钟频率进行同步.当然这一般用于实验室背对背环境中,真正现实环境中,DCE是由CSU/DSU来提供,无须用户设置.另外要注意的是,端到端(end-to-end)的连接,直连的接口必须处于同一子网.
配置实例一:
路由器AIKO 配置如下:
AIKO#configure terminal
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
AIKO(config)#interface serial 0/0/0
AIKO(config-if)#ip address 10.0.0.1 255.255.255.252
AIKO(config-if)#no shutdown
*Mar 1 00:13:45.839: %LINK-3-UPDOWN: Interface Serial0, changed state to down AIKO(config-if)#end
AIKO#
*Mar 1 00:14:24.511: %LINK-3-UPDOWN: Interface Serial0, changed state to up NUAIKO#
*Mar 1 00:14:25.515: %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0, changed state to up
AIKO#
路由器Asuqa 配置如下:
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
Asuqa (config)#interface serial 0/0/1
Asuqa (config-if)#ip address 10.0.0.2 255.255.255.252
Asuqa (config-if)#clock rate 56000
Asuqa (config-if)#no shutdown
Asuqa (config-if)#end
Asuqa #
Sep 25 16:24:25.347: %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console Asuqa #
Sep 25 16:24:25.787: %LINK-3-UPDOWN: Interface Serial0, changed state to up Asuqa #
Sep 25 16:24:26.791: %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0, changed state to up
Asuqa #
6.2 连通性测试与telnet测试
测试一:
AIKO#ping 10.0.0.2
Type escape sequence to abort.
Sending 5, 100-byte ICMP Echos to 10.0.0.2, timeout is 2 seconds:
!!!!!
Success rate is 100 percent (5/5), round-trip min/avg/max = 36/36/40 ms
AIKO#
Asuqa #ping 10.0.0.1
Type escape sequence to abort.
Sending 5, 100-byte ICMP Echos to 10.0.0.1, timeout is 2 seconds:
!!!!!
Success rate is 100 percent (5/5), round-trip min/avg/max = 36/36/40 ms
Asuqa #
测试二:
AIKO#telnet 10.0.0.2
Trying 10.0.0.2 ... Open
Password required, but none set
[Connection to 10.0.0.2 closed by foreign host]
NUAIKO#
解释:
在telnet 到远端路由器的时候,如果对方的VTY 线路没有设置密码和启用登陆,将拒绝本地路由器telnet.
解决方案:
是在远端路由器设置VTY 线路的密码和启用登陆.路由器Asuqa 配置如下:
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
Asuqa (config)#line vty 0 4
Asuqa (config-line)#password NUAIKO
Asuqa (config-line)#login
Asuqa (config-line)#end
Asuqa #
测试三:
AIKO#telnet 10.0.0.2
Trying 10.0.0.2 ... Open
User Access Verification
Password:NUAIKO
Asuqa >exit
[Connection to 10.0.0.2 closed by foreign host]
Asuqa #
实验七路由器恢复性设置
7.1 路由器密码恢复
[实验目的]: 熟练掌握路由器密码恢复技术
[实验设备] Cisco 2811 路由器一台
[实验步骤]:
1、入路由器配置模式，对路由器进行密码设置
router> en
router# config t
router(config)#enable password cisco
router(config)#exit
router#copy running-config start-config
备注：copy running-config start-config这条命令，把密码写入了start-config中，当路由器重新启动时，要求输入密码，假设密码遗忘，用下面步骤操作，使配置文件不起作用。
A.路由器断电
B.路由器加电
C.在路由器加电的30秒内，按Ctrl+Break,终端显示
rommon 1 >
D.然后输入 confreg 0x2142
即 rommon 1 > confreg 0x2142
E.rommon 2 > reset
把路由器值改成0x2142, 路由器启动时，配置文件不起作用。
7.2 交换机密码恢复
[实验目的]: 熟练掌握交换机密码恢复技术
[实验设备] Cisco 3550或2950交换机一台
[实验步骤]:
1、进入交换机配置模式，对交换机进行密码设置
switch> en
switch r# config t
switch (config)#enable password cisco
switch (config)#exit
switch r#copy running-config start-config
备注：copy running-config start-config这条命令，把密码写入了start-config中，当交换机重新启动时，要求输入密码，假设密码遗忘，用下面步骤操作，使配置文件不起作用。
3、关闭交换机，按住交换机前面板“MODE”按钮，插上电源线，当端口1上面的灯不亮时，
放开“MODE”按钮，进级终端上显示
Base ethernet MAC Address: 00:14:f2:b7:70:00
Xmodem file system is available.
The password-recovery mechanism is enabled.
The system has been interrupted prior to initializing the
flash filesystem. The following commands will initialize
the flash filesystem, and finish loading the operating
system software:
flash_init
load_helper
boot
switch:
4、输入初始化命令
switch: flash_init
显示
Initializing Flash...
flashfs[0]: 352 files, 5 directories
flashfs[0]: 0 orphaned files, 0 orphaned directories
flashfs[0]: Total bytes: 32514048
flashfs[0]: Bytes used: 7018496
flashfs[0]: Bytes available: 25495552
flashfs[0]: flashfs fsck took 12 seconds.
...done Initializing Flash.
Boot Sector Filesystem (bs) installed, fsid: 3
Setting console baud rate to 9600...
5、删除配置文件
switch: delete config.text
Are you sure you want to delete "config.text" (y/n)?y
File "flash:config.text" deleted
6、重新启动
switch: boot
7.3 熟练掌握如何快速和恢复路由器到出厂设置
设备需求:
Cisco 2811 路由器一台.
准备工作:
确保路由器之间有所配置.
语法:
1.进入全局配置模式,快速恢复路由器的接口配置到出厂配置:
NUAIKO(config)#default interface {type} {number}
2.特权模式下删除启动配置文件,路由器下次启动将全局恢复到出厂设置: NUAIKO#erase startup-config
配置实例一:
NUAIKO#show running-config interface serial 0
Building configuration...
Current configuration : 62 bytes
!
interface Serial0
ip address 10.0.0.1 255.255.255.252
end
NUAIKO#configure terminal
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
NUAIKO(config)#default interface serial 0
Building configuration...
Interface Serial0 set to default configuration
NUAIKO(config)#end
NUAIKO#show running-config interface serial 0
Building configuration...
Current configuration : 40 bytes
!
interface Serial0
no ip address
end
NUAIKO#
7.4 熟练掌握如何重启路由器和计划性的重启路由器设备需求:
Cisco 2811 路由器一台.
语法:
在特权模式下,重启或计划性的重启路由器:
NUAIKO#reload [at {hh:mm day year}|in {minutes}] [text]
解释:
可以定义路由器,立即重启或在多少分钟之后,或在具体的时间里重启,还可以指定重启原因.如果在重启之前,路由器配置文件被修改过,系统会提醒你是否保存修改.
配置实例一:
NUAIKO#reload in 1 the Administrator's mad
System configuration has been modified. Save? [yes/no]: n
Reload scheduled in 56 seconds
Reload reason: the Administrator's mad
Proceed with reload? [confirm]
NUAIKO#
*Mar 1 00:50:49.787: %SYS-5-SCHEDULED_RELOAD: Reload requested for 00:51:42 UTC Mon Mar 1 1993 at 00:50:42 UTC Mon Mar 1 1993 by console. Reload Reason: the Administrator's mad.
NUAIKO#
测试:
NUAIKO#show reload
Reload scheduled in 47 seconds by console
Reload reason: the Administrator's mad
NUAIKO#
***
*** --- SHUTDOWN NOW ---
实验八静态路由基本配置
实验目标:
熟练掌握如何配置静态路由.
设备需求:
Cisco 2811 路由器两台,PC机两台.
准备工作:
确保路由器之间接口IP 地址信息已经设置好,能够端到端的ping 通.
注：第一组网络IP为10.10.0.0(即图示)
第二组网络IP为20.10.0.0
第三组网络IP为30.10.0.0，
配置效果图如下：
语法:
进入全局配置模式,定义目标网络号,目标网络的子网掩码和下一跳地址或接口: NUAIKO(config)#ip route {network} {mask} {next-hop-address|exit-interface} [distance]
解释:
选用下一跳地址和选择下一跳路由器的接口做为到达目标网络的出口的区别在于管理距离.选择前者,管理距离为1;选择后者,管理距离为0 还可以在定义静态路由的时候指定管理距离.
配置实例一:
网络实验室方案的设计与建设
网络实验室设计和建设方案 建设目标：针对高校教学的需求提出了计算机网络实验室建设的总体构思,设计基于思科网络设备的网络实验室建设与维护方案,并予以实施。 关键词:计算机网络实验室、方案、实施 随着信息技术的迅速发展,网络技术已经渗透到社会生活的各个层面,社会对计算机网络技术人才的需求量与日俱增,因此培养具备网络设备配置、管理维护、安全管理能力的人才成为计算机专业的一项重要任务。计算机网络是一门与实践结合紧密的课程,而许多学校由于实验条件不足,在进行该课程的设置时重理论、轻实践,造成学生对计算机网络学习积极性不高,缺乏深刻理解,实践能力薄弱。为解决这个问题,就必须加强计算机网络实验室的建设,培养学生的实际动手能力,才能为社会输送合格的网络技术人才。 1实验室的总体构思 实验室的方案设计基于以下几个方面考虑: (1)内容丰富 实验室设备能涵盖局域网、广域网、无线、网络安全、VoIP、综合布线等实用技术功能模块,在此基础上实现实践课程与理论课内容的紧密结合,全方位为学生提供实践动手的机会。 (2)设备完善 同类网络设备具备多种不同的型号,为学生在实验中提供广泛的操作平台,在对比中学习,学习中对比,进一步拓宽眼界。
(3)拓扑灵活 灵活的拓扑设计只需要通过简单的跳线即可改变拓扑,满足多种实验要求, 并且可以根据多种需求进行扩展,让学生在实验中有机会充分发挥创新能力,根据实验目的自行完成实验的设计与配置,并且可实现实验室内部网络与校园网 的轻松连接。 (4)易于维护 紧凑连续的实验课程安排要求在一个班级完成实验后能够迅速恢复实验设备,以免影响下一个班级的上机使用,这就需要一个易于维护与恢复的实验环境,包括对网络设备及终端计算机的恢复。 (5)安全可靠 设备系统具备较高的安全性、容错能力,并且能防止内部网络受到外部攻击和感染病毒,保证网络设备以及终端计算机的安全。 (6)环境友好 结合多媒体教学,加强教与学的互动,让学生边学边做,边做边学。 2 实验室的实施方案 经过多方面考察与研究,鉴于CISCO公司提供业界范围最广的网络硬件产品及其较完善的技术方案,建设计算机网络实验室采用CISCO的网络设备,其中主要网络设备清单见表1。从实验室建设的总体构思出发,方案主要包括了五大模块:核心机房、实验机柜组、终端实验用计算机、无线设备、教学用多媒体设备。实验室总体拓扑见图1。
物联网实训实验室建设方案
物联网实训实验室建设 方案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
前言 国内物联网产业在“感知中国”中心无锡呈现“井喷”增长，物联网市场如今已从电力、交通、安保等公共服务领域逐步走入民用市场，初步形成产业链。此外，各地政府对物联网产业的热衷态势无不透露着未来该产业的诱人前景，权威机构预测，2010年中国物联网产业市场规模将达到1800亿元，5年后可达7000亿，市场投资前景巨大。 随着物联网市场的爆发性扩张，预计物联网行业，明年会有10万以上人才缺口，而且未来10年，每年会以20%的缺口递增。 物联网开发应用涉及电子、嵌入式开发、自动化控制、网络通信、计算机等专业知识的综合应用，大学本科阶段将重点学习理论知识。需要进一步掌握动手实践能力，才能适应工作需要。高等职业院校开展以实验、项目开发为主的物联网应用实训则是一个极好的人才培养途径。实训环节的教学工作是职业教育教学体系的重要环节，建立符合人才市场需求的实训室也成为专业建设的重要工作。 以物联网市场对人才的需求为依据，无锡无线龙科技有限公司结合高校原电子信息技术专业人才培养方案，推荐物联网实训室建设方案，来满足物联网应用市场紧缺人才需求。经过调研和分析，运用VOCSCUM（就业导向的职业能力系统化课程开发方法）确定了符合行业岗位需求的人才培养模式，并就课程改革和实训室建设工作。结合企业人才需求分析，我们制定了符合物联网企业需求、具有市场前瞻性的实训开发环境的物联网应用技术实训室建设方案。 一、建立物联网应用技术实训室的理由和目的 无论从人才需求还是教育资本运行，三年制电子信息技术专业的传统教学模式已经不能适应人才市场的需求，所以必须进行教育改革，物联网应用技术实训室就是在这种情况下建立的： 1、目前电子信息技术专业部分专业素质课程主要以课程讲授为主，这种教学模式下，同学缺乏实际操作经验保障，缺少团队合作素质培养，不仅难以增强对相关理论的深刻理解和融会贯通，更难以激发主动创新的精神，物联网技术是一门全新的应用性很强的综合学科，需要在实践中体会。所以高校有自己的实践教学环境是很有必要的，这将使学生毕业时更适应企业的工作环境。 2、人才培养需要有一个框架指导，无线龙物联网教学体系的建设以国家物联网人才培养的高度和专业角度出发，满足学生的就业技能需求。 3、物联网技术是一门实践技术，需要通过大量的实践环节来学习，和我们的单片机课程一样需要一个实验开发的平台，随着技术的进步，物联网实验开发平台已经很大程度上替代了原来的单片机实验实训课程。 4、物联网应用技术的核心技能之一是代码编写，而代码编写人员是高等职业教育信息技术的主要培养对象。职业知识的要求决定了学制的长短，随着物联网技术的快速发展，物联网应用项目的爆发性增长，规模越来越大。团队协作能力和项目架构协调能力更加重要，物联网应用技术实训室能增强学生的团队意识和协调能力。 综上四点叙述，我们可以总结出高职院校物联网人才培养的模式如下图示: 为了使学生适应物联网实际开发需求，熟悉工作环境，物联网应用技术实训室以项目仿真应用环境为依托，构建团队开发环境，主要培养学生的团队精神、软件整体架构的把握能力，高效完成各种课程设计及相关项目。
校园网络方案设计
校园网络方案设计 校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。下面是本人收集整理的校园网络方案设计，希望对您有所帮助！ 校园网络方案设计一、学校需求分析 随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。 调研情况 学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到 3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。
需求功能 校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。 二、设计特点 根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和特点如下： 技术先进 采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资； 网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先
锐捷网络实验室机架控制和管理服务器RG-RCMS
锐捷网络实验室机架控制和管理服务器RG-RCMS 产品概述 锐捷网络实验室机架控制和管理服务器RG-RCMS系列产品，是锐捷网络公司专门针对现代网络实验室开发的统一管理控制服务器，实验室中使用者可以通过RG-RCMS来同时管理和控制8-16台的网络设备，不需要进行控制线的拔插，采用图形界面管理，简单方便，还可以在做完网络实验后，利用RG-RCMS提供的一键清除配置功能，把连接在RG-RCMS上的网络设备进行统一的配置清除，方便下一次的网络实验。 RG-RCMS系列目前有两种产品：RG-RCMS-8和RG-RCMS-16,分别可以同时管理和控制8和16台网络设备。 产品特征 统一管理和控制实验台上的多台网络设备 RG-RCMS-8可以同时管理和控制8台网络设备。 RG-RCMS-16可以同时管理和控制16台网络设备。 ●无需拔插控制台线，便可以实现同时管理和控制多台网络设备。 ? RCMS-8/RCMS-16连接8/16台的网络设备，实现同时管理和控制连接在RCMS上的网络设备。 ? 在RCMS和网络实验台上网络设备连接完毕后，使用者便不再需要进行任何控制线的拔插。 ●提供“一键清”功能，一键清除实验台上网络设备的配置，方便多次实验 完成一组网络实验后，需要清除实验台上网络设备的配置，一台一台清除麻烦不便，RG-RCMS提供“一键清”功能，可以把连接在RG-RCMS上的指定的1台或者多台或者全部网络设备，一次性全部清除配置，方便下一组网络实验。 ●良好的兼容性 可以支持所有具有异步配置口的设备，基本上所有的路由器和交换机都具有异步配置口，通过兼容性测试，RG-RCMS基本上支持市场上的路由器和交换机设备。
市场营销实验室建设方案
实验室建设项目申报书 项目名称：市场营销实验室 建设类型：新建√□ 扩建□ 系部名称：管理系 系部项目负责人： 项目负责人： 申报时间：
一、建设实验室的意义 现今是计算机技术、网络技术和通信技术飞速发展的时代，中国的入世、电子商务的普及都给国际贸易领域带来了翻天覆地的变化。目前在我校的教育手段还是处在以课堂教学为主的阶段，互联网通讯技术正在发展，而虚拟现实仿真技术的使用还几乎没有。我校市场营销专业从20世纪??年代初起步建设，在??多年的建设过程中得到了长足的进步发展，但实验室建设严重滞后,而当今专业实验室对学科建设和人才培养的重要作用日益凸现。市场营销专业需要建设实验室，市场营销专业能够建立实验室。这已经得到了社会的承认。我们认为市场营销专业建立实验室的意义如下: 1、是社会经济发展的必然要求 21世纪是一个充满竞争和创新的世纪。信息化和信息技术应用将成为国家、企业综合竞争力的重要条件，对教育教学的作用也必然更为突出。信息化、电子化将成为教育的重要基础。当前，知识经济初见端倪，国际竞争日趋激烈。新世纪的高等教育改革必然要面向经济全球化、新经济、管理信息化和管理科学化等外部环境和经济管理学科发展的大趋势。 对于市场营销学科高等教育来讲，必须在人才培养、学科发展和科学研究等方面全面适应新的国际大趋势和国内大环境。长期以来，我校市场营销学科高等教育一直沿用“一支粉笔，一块黑板”搞教学，“一支笔，一张纸”搞科研的传统观念和思维定势，这与市场营销学科面对的国际大趋势和国内大环境是不相符的，改革和创新是市场营销学科建设和专业教育面临的一个重要课题和挑战。 在人才培养方面，面向21世纪的市场营销人才，必须适应信息化和国际化要求，具有综合能力强和富有创新欲望的基本素质。高等教育由“精英教育”向“大众教育”的转变、实施素质教育、以及对创新精神和综合能力的
网络与新媒体概论笔记
网络与新媒体概论笔记 第一章 1.1四次传播革命 文字 印刷术国家＞公民 电报 互联网 变化：传播媒介 传播结构 传播方式 传播观念 传播文化 传播效果 1.2新传播革命的本质 ①信源蜂窝式高速膨胀，保障知情权回归。 大众媒介固定信息源；媒介权力 人人是记者；监督 ②“自媒体”即时化传播，促进表达权回归 ③全面信息监管失效，“权利”上升为“权力” 1.3新传播革命的基本特征 去中心化---再中心化 去中心化： ①原因：互联网技术特点 传播资源泛社会化 传播权力全民化 ②结果：国家组织与治理能力受到挑战 再中心化： ①原因：信息过量，公民寻找代理人 互联网打破原有组织结构，重塑行动，话语，舆论中心 表现： 1.意见领袖阶层崛起，重塑思想中心 精力旺盛，拥有广泛社会资源，具有公共关怀 2.社会关系重新洗牌，重构行动中心 “强关系”“弱关系” 3.话语空间拓展，重建舆论中心
二元：虚拟与现实，官方与民间，公民行动与高层决策 1.4新传播革命的挑战 1.传媒新业态，新闻生产经营大变革 新媒体优势：时效性，互动性，传播手段多样性 改变：内容生产者，提供者，媒体信息分发渠道，受众的媒体接触，消费习惯，技术→传播范式，传播规则，内容生产方式，分享范式，消费方式。 需求：融合性，跨平台性，创新性 2.双重舆论场争鸣，舆论极化难控制 精英“冷眼旁观”普通民众“一点就燃” 3.多元思潮涌现，主流意识形态受冲击 自由主义，新左派，民粹主义，狭隘民族主义，新消费主义 4.全新执政环境，争夺传播主导权 理论:福柯“全景监狱”少数人看多数人 意义：安全（信息，一时形态） 政策推行 措施：可操作的“解释框架” 1.5互联网发展的两大支点 “全球化”与“个人化” 时代背景：现代性和后现代性杂糅。 现代性特征：全球化（整体性的社会化大生产） 后现代性特征：碎片化（个人对于体制的和个人生存状态的觉醒） 即：吉登斯“意向性” 问题：中国媒体面对现状怎么办？ 即：媒体转型措施。 第二章：互联网、新媒体与新技术 2.1互联网的产生与发展（类比移动互联网的产生与发展） 2.2新媒体的基本特征 数字化；交互性；超时空 2.3新媒体的主要类型 1.硬件设备终端划分 ①计算机 ②手机与便携式电子设备 ③数字电视机 *户外LED 2.软件属性分 ①web1.0
校园网络规划设计方案
校园网络设计方案
第一章建网原则 实际上，我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。不考虑学校的实际情况，严重脱离中国的国情和经济发展现状，要知道我们一直是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。 接着全国兴起了装备计算机的热潮，重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机，当时的计算机每台近两万元左右，使用不到两年，软件升级，WINDOS全面取代DOS系统，286、386计算机全面淘汰（由此全国又损失数百亿元）.这时候486计算机全面登场，并立即淘汰，586以及档次与配置更高的计算机面世。我们的学校在这场计算机的变革中，就不停的跟在后面赶，不停的被淘汰，由于有些学校领导片面追求时髦、面子，而给学校和国家造成了无法估计的损失。 现在教育部提出：一定的时间内在国内普及信息技术教育，实行"校校通"工程；可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作，进行误导，使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了，认为：校校通就是校园网，校园网就是计算机网；学校为了完成上面下达的任务，不顾本校的实际情况，不顾当地的实际情况，大规模的建
设计算机网，造成学校大量负债，而这个所谓的校园网自从建立起 来后就面临着淘汰，为什么呢？目前，我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有，有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有，更谈不上如何使用它们。在上述情况下，我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑，花最少的钱、获得最大的效果。 校园网络作用主体不清 建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。他们之间是相互补充、相互完善，而不是相互取代的。建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式：图像，声音，文字。现在一般的人重视的是文字方面知识传授,而忽略 了用图像和声音进行大众的知识传授。文字是声音和图像的补充和记载。从传播知识的作用范围来讲，广播系统传播的范围最广。从设备的增值性来看：最实用的是计算机，其次是教育系统应用软件和广播系统。因此，我们在建校园网时，应先从简易经济和适用的系统做起，再建计算。 第二章校园网的规划设计 2．1校园网建设核心 随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加，并且由于院校合并形成了分布于多个校区的校园网，网络结构日趋复杂，网络结点数剧
网络实验室建设方案
网络实验室建设方案
目录 一、网络实验室建设背景 (3) 二、大学网络实验室需求分析 (5) 2.1开放的实验设施平台 (5) 2.2有效的实验平台管理和实验业务管理 (5) 2.3丰富、清晰的培训教材 (5) 2.4师资培训新技术交流 (5) 2.5权威认证培训 (6) 2.6技术服务保障 (6) 三、H3C网络实验室解决方案 (7) 3.1.网络基础架构 (7) 3.2.网络安全 (7) 3.3.WLAN无线通讯系统 (9) 3.4.IP存储 (10) 3.5IP-监控 (11) 四、H3C实验室管理方案 (13) 4.1实验平台管理 (13) 4.2智能的实验过程管理 (15) 4.3严格的学员实验行为管理 (16) 4.4灵活的学员管理模式 (17) 4.5强大的实验结果和实验成绩管理 (17) 4.6先进的网络教学管理模式 (18) 4.7完备的网络实验教材 (18) 4.8远程开放实验室 (19) 五、H3C网络实验室的相关服务 (20) 5.1实验教材 (20) 5.2师资培训 (24) 5.3新技术、新应用定期交流 (25) 5.4实验室设备维护服务 (25) 5.5共建华三授权培训中心 (27) 六、H3C网络实验室方案优势 (29) 6.1.涵盖IP所有技术领域的网络技术实训方案 (29) 6.2.市场、品牌优势 (29) 6.3.完善的培训认证体系 (30) 七、应用案例 (32) 7.1.北京信息管理学校网络实验室 (32) 7.2.上海科技管理学校专业存储实验室 (32) 7.3.网络实训室用户名单 (33) 7.4.网络学院及网络实验室用户名单 (33)
物联网大数据分析实验室建设方案章鱼大数据
物联网大数据分析实验室建设方案 一、项目背景 “十三五”期间，随着我国现代信息技术的蓬勃发展，信息化建设模式发生根本性转变,一场以云计算、大数据、物联网、移动应用等技术为核心的“新 IT”浪潮风起云涌，信息化应用进入一个“新常态”。章鱼大数据为积极应对“互联网+”和大数据时代的机遇和挑战，适应经济社会发展与改革要求，开发建设物联网大数据平台。 物联网大数据平台打造集数据采集、数据处理、监测管理、预测预警、应急指挥、可视化平台于一体的大数据平台，以信息化提升数据化管理与服务能力，及时准确掌握社会经济发展情况，做到“用数据说话、用数据管理、用数据决策、用数据创新”，牢牢把握社会经济发展主动权和话语权。 二、物联网行业现状 数字传感器的大量应用及移动设备的大面积普及，才会导致全球数字信息总量的极速增长。根据工信部的统计结果，中国物联网产业规模在2011年已经超过2300亿元，虽然和期望的“万亿规模产业”还有一定距离，但已经不可小视。其中传感器设备市场规模超过900亿元，RFID产业规模190亿元，M2M终端数量也已超过2100万个。另一个方面，我国的物联网企业也呈现出聚集效应，例如北京中关村
已有物联网相关企业600余家，无锡国家示范区有608家，重庆、西安等城市也有近300家。从区域发展来看，形成了环渤海、长三角、珠三角等核心区以及中西部地区的特色产业集群。 在2009年以前，可能没有哪家企业说自己是物联网企业。一夜之间产生的上千家物联网企业，他们的核心能力、产品或服务价值定位、目标客户和盈利模式都是如何呢？首先来看这些物联网企业从哪里来。现在的物联网企业主要分为三类，第一类是以前的公用企业转型，最典型的是电信运营商，他们有自己的基础设施，有客户资源，因此自然转型到物联网行业。除了电信运营商，一些交通基础设施运营商、甚至是气象设施运营商，也都转型为物联网企业。第二类是传统IT企业，例如华为、神州数码，以及众多上市公司等。这一类公司也是在传统的优势积累基础上开拓物联网新业务。第三类是一些制造企业，包括传感设备制造企业，网络核心设备制造企业，还包括如家电等一批传统制造企业。这一类企业不能说没有大企业，但是绝大多数都是中小型企业。这些企业的核心能力主要体现在三个方面，第一是传感器和智能仪表，第二是嵌入式系统和智能装备，第三是软件与集成服务。 再来看我国物联网应用的领域。通过对多个部委和地区的物联网专项进行汇总，下图列出了目前提到最多，也是应用最成熟的八个领域。但是换个角度再看，不管是工业控制、供应链管理、精准农业，还是建筑自动化、远程抄表、ETC，其实都并不是新的技术领域，而是在物联网这个大概念下重新包装后再次引起了人们的兴趣。总的来
广告学与网络与新媒体专业差异
广告学与网络与新媒体专业差异 进入新世纪以来，数码相机的快速普及，让全民摄影的时代到来，让人人皆为记者成为可能。同时，以网络媒体和移动媒体为代表的新媒体日渐瓜分着传统媒体的市场。而在传统媒体市场，摄影记者在新闻摄影报道中占据着主要的位置，他是信息的重要传播者，在社会舆论监督中扮演着主要的角色。那么，在新媒体时代的形势下，摄影记者该如何调整自身的定位，以寻求更大的发展呢？ 新媒体时代的图片传播现状 依托网络技术和数字技术的传播优势，每一个人都能成为记者。信息发布者遍布世界各地，其数量远非传统媒体可以企及。在上世纪末，各省市都市报如雨后春笋般崛起，强调视觉成为报纸激烈竞争的主要手段。各大都市报相继推出《视觉周刊》、《影像》、《镜像》等摄影报道栏目。然而好景不长，进入新世纪后，数码技术的普及速度令人瞠目，短短几年，人手一机已不是神话。首先，一些重大事件的报道，往往由于专职摄影记者的缺席，拍到现场第一张照片的是使用小型相机或手机的市民，紧接着专门的拍客应运而生。例如《都市快报》开辟了“快拍快拍”摄影专栏，专门刊发读者来稿；《新快报》视觉新闻形成了“城市快镜”与“手机部落”并存的局面。特别是“手机部落”栏目的设立，追求“人人做记者，拍摄身边事儿”，结合编辑思
路、虚假图片控制、话费奖励政策等综合手段，让百姓参与新闻监督、行使话语权，体现互联网时代的网络民主，实现了新闻图片的时效与报网互动。在新媒体时代，摄影记者在信息的时效性以及广泛性方面的优势已越来越少。对于预先计划好的活动事件，摄影记者固然可大显身手，但对于突发事件则显得力不从心从事件的发生到媒体做出安排，再到摄影记者赶往现场，其间必定耗费一定时间，而事件现场却可能拥有几乎无处不在的信息发布者、目击者，他们在事故现场用相机、拍照手机等移动终端在第一时间发布消息。如xx年7月的伦敦地铁爆炸案，事后在电视上播出的爆炸场面多为事故现场目击者手机拍摄的视频。新媒体的信息发布者在信息的清晰度及质量等方面也许还难以与专职摄影记者匹敌，但单从信息的广泛性及时效性而言已经完超摄影记者，这在如今快节奏的社会颇有魅力。 但新媒体时代的信息传播方式中，并不意味着摄影记者将被淘汰。以新闻的时效性为例，从报纸到广播电视再到网络新媒体，时效性的渐进印证了清华大学熊澄宇教授对新媒体的解释：“所谓新媒体是相对的，‘新’相对‘旧’而言……广播相对于报纸是新媒体，电视相对于广播是新媒体，网络相对于电视是新媒体。”既然电视、广播以及网络都未曾取代报纸，那么依附于新媒体的新的信息传播方式，也完全取代不了摄影记者。 摄影记者的不可替代性
【好】校园网络设计方案(全)
校园网络设计方案 第五组 组长：李娟娟 组员：陈燕、余丹、李玉 罗燕、刘娟娟、常平
网络总体设计 网络架构分析 现代网络结构化布线工程中多采用星型结构，主要用于同一楼层，由各个房间的计算机间用集线器或者交换机连接产生的，它具有施工简单，扩展性高，成本低和可管理性好等优点；而校园网在分层布线主要采用树型结构；每个房间的计算机连接到本层的集线器或交换机，然后每层的集线器或交换机在连接到本楼出口的交换机或路由器，各个楼的交换机或路由器再连接到校园网的通信网中，由此构成了校园网的拓补结构 校园网采用星形的网络拓扑结构，骨干网为1000M速率具有良好的可运行性、可管理性，能够满足未来发展和新技术的应用，另外作为整个网络的交换中心，在保证高性能、无阻塞交换的同时，还必须保证稳定可靠的运行。 因此在网络中心的设备选型和结构设计上必须考虑整体网络的高性能和高可靠性，我们选择热路由备份可以有效地提高核心交换的可靠性。 传输介质也要适合建网需要。在楼宇之间采用1000M光纤，保证了骨干网络的稳定可靠，不受外界电磁环境的干扰，覆盖距离大，能够覆盖全部校园。在楼宇内部采用超5类双绞线，其连接状态100m的传递距离能够满足室内布线的长度要求。 设计思路 进行校园网总体设计，首先要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的特点及系统建设的需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三是确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划校园网建设的实施步骤。 校园网总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面： （1）整体规划安排； （2）先进性、开放性和标准化相结合； （3）结构合理，便于维护； （4）高效实用； （5）支持宽带多媒体业务； （6）能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。 校园网的设计原则 （1）先进性原则 以先进、成熟的网络通信技术进行组网，支持数据、语音和视频图像等多媒体应用，采用基于交换的技术代替传统的基于路由的技术，并且能确保网络技术和网络产品在几年内基本满足需求。 （2）开放性原则 校园网的建设应遵循国际标准，采用大多数厂家支持的标准协议及标准接口，从而为异种机、异种操作系统的互连提供便利和可能。 （3）可管理性原则 网络建设的一项重要内容是网络管理，网络的建设必须保证网络运行的可管理性。在优秀的
锐捷网络设备实训指导书解析
《网络设备安装与调试》 实 训 指 导 书 河津市职业中学
目录 实验一实验室设备基本配置使用方法 (1) 实验二交换机端口隔离 (1) 实验三跨交换机实现VLAN (1) 实验四路由器静态路由的配置 (1) 实验五路由器动态路由协议RIP的配置 (1) 实验六路由器动态路由协议OSPF单区域的配置 (1)
实验一：实验室设备基本配置使用方法 [实验目的] 了解网络实验室布局及网络拓扑图，认识交换机与路由器等网络核心设备的拓扑结构；学习交换机与路由器的初始化配置命令。 [实验内容] （１）RCMS配置使用方法 （２）锐捷网络设备基本配置 [实验步骤] 一、RCMS配置使用方法 （1）什么是RCMS? RG-RCMS：RACK Control & Management Server，实验室机架控制和管理服务器。 统一管理和控制实验台上的多台网络设备 无需拔插控制台线，便可以实现同时管理和控制多台网络设备。 提供“一键清”功能，一键清除实验台上网络设备的配置，方便多次实验 Web 图形界面，简单方便 （2）RCMS工作原理 RCMS实验室管理是基于Reverse Telnet的服务，RGNOS提供基于Reverse Telnet的RCMS 实验室管理。实验室的使用者可以先登录到RCMS上，在RCMS上再反向TELNET到各个网络设备上，这样便可以在PC上多次TELNET的方法，实现同时操作多台网络设备的目的，并且不需要同时对网络设备进行线缆的拔插的目的。 RCMS服务器同时提供一个Web页面来集中控制可使用Reverse Telnet访问的网络设备。在浏览器的地址栏上，输入RCMS服务器的地址，并且指定访问的端口为8080，则可以访问RCMS 在主页上，列出了RCMS上所有的异步线路，及其所连接的网络设备。如果一个网络设备是可以访问的，则在图标上及名称上出现超链接，点击超链接就可以弹出一个Telnet客户端，通过Reverse Telnet访问相应的设备。如果已经有用户通过Reverse Telnet连接到该设备，则超链接将消失，不可点击。如果一个异步线路不允许进行Reverse Telnet，则在主页上将显示已禁止的提示。异步线路所连接的网络设备和类型可以通过ip host命令来进行配置，如果没有配置，则认为是未知设备。 （3）RCMS配置 1、配置RCMS名称 Red-Giant>enable Red-Giant#config t Red-Giant# (config)#hostname RCMS-1 2、配置RCMS密码 Red-Giant(config)#enable secret level 15 0 star //level15指的是设置进入特权层的密码 Red-Giant(config)#line vty 0 4 //允许5个人同时远程登录路由器 Red-Giant(config-line)#password 0 star //telnet远程登录密码 Red-Giant(config-if)#exit 3、配置RCMS与S3760交换机相连口IP地址并使端口UP Red-Giant(config)# interface FastEthernet 1/0 Red-Giant(config-if)# ip address 172.16.10.10 255.255.255.0 Red-Giant(config-if)# no shutdown Red-Giant(config-if)#exit
网络与新媒体本科人才培养方案
网络与新媒体专业本科人才培养方案 专业代码：050306T 一、专业培养目标 本专业培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握网络与新媒体传播基本理论、基本知识和基本技能，具有运用新媒体技术进行网络新闻内容生产与传播的能力，能在新闻媒体网站、商业网站、政府和企事业单位从事网络新闻采编和网络产品运营工作或新媒体传播管理相关工作岗位的高素质应用型人才。 二、专业培养要求 为适应新媒体技术和市场的发展，要求学生系统学习网络与新媒体传播的基本理论，熟悉新媒体的内容策划和制作，掌握新媒体传播技术。 本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、掌握新闻学、传播学和网络与新媒体传播的基本理论知识； 2、掌握全媒体新闻采访、写作、编辑、评论和专题制作技能； 3、掌握网络与新媒体产品策划和推广技能； 4、具备全媒体素养和整合沟通能力； 5、具备适用的外语及计算机能力。 三、所属学科、专业类 所属学科门类：文学 所属专业类：新闻传播学类 四、学制和学位 基本学制4年，实行3～6年弹性学制。 文学学士学位。 五、核心课程（核心知识领域） 新闻学概论、传播学概论、新媒体概论、全媒体新闻采写、网络新闻编辑、新媒体评论、新媒体广告、新媒体策划与创意、网络与新媒体技术应用、网络调查与统计分析、新媒体数据分析与应用 六、课程结构及毕业学分要求
七、培养方案执行说明 1、课程学分的计算方法如下: （1）非集中周教学课程学时学分规定：理论课程、实验课程按16学时计1学分；体育每学期计1学分。 （2）集中周次教学课程学时学分规定：校内实践（含课程设计、综合实践项目、军训等）1周计1学分、16学时；校外实践（含认知实习、专业实习、综合实习等）1周计1学分、不计学时；毕业实习计4学分、毕业设计（论文）计6学分。 2、课外创新实践包括社会调查、科研训练、学科竞赛、 志愿者服务、职业技能证书（要求至少获得一个与本专业相关的职业技能证书）等，由学生自行安排完成，其学分由教务部、学工部组织认定。 3、新闻学专业实行“三学期制”，即在每学年的第一学期、第二学期之外，增加一个“第
校园网网络安全设计方案
[摘要] 计算机网络安全建设是涉及我国经济发展、社会发展和国家安全的重大问题。本文结合网络安全建设的全面信息，在对网络系统详细的需求分析基础上，依照计算机网络安全设计目标和计算机网络安全系统的总体规划，设计了一个完整的、立体的、多层次的网络安全防御体系。 [关键词] 网络安全方案设计实现 一、计算机网络安全方案设计与实现概述 影响网络安全的因素很多，保护网络安全的技术、手段也很多。一般来说，保护网络安全的主要技术有防火墙技术、入侵检测技术、安全评估技术、防病毒技术、加密技术、身份认证技术，等等。为了保护网络系统的安全，必须结合网络的具体需求，将多种安全措施进行整合，建立一个完整的、立体的、多层次的网络安全防御体系，这样一个全面的网络安全解决方案，可以防止安全风险的各个方面的问题。 二、计算机网络安全方案设计并实现 1.桌面安全系统 用户的重要信息都是以文件的形式存储在磁盘上，使用户可以方便地存取、修改、分发。这样可以提高办公的效率，但同时也造成用户的信息易受到攻击，造成泄密。特别是对于移动办公的情况更是如此。因此，需要对移动用户的文件及文件夹进行本地安全管理，防止文件泄密等安全隐患。 本设计方案采用清华紫光公司出品的紫光S锁产品，“紫光S锁”是清华紫光“桌面计算机信息安全保护系统”的商品名称。紫光S锁的内部集成了包括中央处理器（CPU）、加密运算协处理器（CAU）、只读存储器（ROM），随机存储器（RAM）、电可擦除可编程只读存储器（E2PROM）等，以及固化在ROM内部的芯片操作系统COS（Chip Operating Sys tem）、硬件ID号、各种密钥和加密算法等。紫光S锁采用了通过中国人民银行认证的Sm artCOS，其安全模块可防止非法数据的侵入和数据的篡改，防止非法软件对S锁进行操作。 2.病毒防护系统 基于单位目前网络的现状，在网络中添加一台服务器，用于安装IMSS。
智慧试验室建设方案
. （一）建设目标 1.实现无人值守实训课 通过物联网控制系统的应用，实现学生根据学校制定的实训课表或自主预约计算机实训室并上机实践的功能，从而解决由于无人值守实训课，导致计算机实训室使用率低的问题。 2.考核学生实践课时完成率 系统运行过程中实时记录学生上机真实数据，学校可根据相关数据自动生成的统计表对学生完成课时情况进行考核。 3.智能门禁及电源控制 通过门禁控制系统、电源控制系统的智能控制，实现在无人值守的情况下计算机实训室门禁及电源的正常开/关功能。 4.智能数据统计分析 以系统在运行过程产生的大量真实数据为基础，利用相关功能模块，实现系统自动生成相关统计分析报表的功能。如：设备使用率、实践教学统计、学生自主上机统计、实践课程统计等。 三、建设内容 平台基础功能要求 平台可将各系统组成部分及基本信息进行录入和设置，达到系统智能运行管理的目的。能根据学校的实际需要扩展多项业务应用模块，丰富系统管理功能。 1.基础管理 基础数据管理中心是实训室管理平台运行的核心支撑系统，配置学校实训室、师生和控制点的基本信息，为设备的智能控制提供地理位置及操作权限等。包含组织结构管理，角色管理，班级管理、用户及卡片的管理，学期及课节的管理，课程及项目管理，控制点管理等。 2.教学实践管理 1）平台支持与教务系统进行对接，可直接导入实验课表电子档。 2）平台支持课程发布，管理员或指导教师能根据实际需求发布临时课程，课程发布后平台自动向相关师生推送信息。 3）平台支持临时课程调整，并具备自动逻辑冲突判断功能。减少教师临时调换上课时间的操作流程，并能将课程的调整信息实时送达相关人员。 4）平台支持课程删除功能。管理员或相关教师可以将不需要的实验课程进行删除，并将相关信. . 息推送到相关人员。 5）平台支持课表查询功能，可实时查看相关课程信息。 6）学生能查询个人的实践记录，管理人员可查询全体学生的实验记录，包括时间、地点、课程等信息。 7）支持当前实验信息查看，包括：实践课程、地点、上课时长及考勤等信息。 3.智能控制 1）远程控制 平台能通过PC机和移动设备对实训室的门禁电源执行远程开关，能对实训室多媒体设备执行远程开关功能，能远程查看设备实时运行状况。
网络与新媒体专业人才培养方案计划
网络与新媒体专业人才培养方案 专业代码：050306T 学科门类：文学 专业类别：新闻传播学授予学位：文学学士 标准学制：4年适用年级：xx级 所属学院：文学与传媒学院专业负责人：裘新江 方案制订人：裘新江、卢晓辉、王国杰方案审核人：孔刘辉 一、专业培养目标 本专业以“宽口径、融合性、应用型”为导向，以“一专多通、以通结群;产教融合、校企合作”为主要路径，采取校企合作3+1培养模式，培养德、智、体、美全面发展，基础实、能力强、素质高，富有社会责任感，适应当代社会各行业数字信息化、移动互联融媒化和产业化发展需要，掌握新闻传播基础理论和网络与新媒体基本应用技能，通晓网络与新媒体传播政策和法规，具备全媒体融合信息化素养与创新创业能力，能够从事新媒体信息采编、策划与传播、新媒体经营与管理等工作的应用型复合型高级专门人才。 毕业生可在新闻及新数字媒体、广告策划公司、门户网站、通信公司、网络公司等企事业单位从事与网络相关的编辑、记者、网管、产品经理、广告策划、宣传助理、文产创意等工作。 二、培养规格要求 本专业学生主要学习新闻传播学的基本理论和基本知识，接受网络与新数字媒体的基本训练，具备从事网络编辑记者、网络管理、网络产品助理等相关职业所需要的基本素养和基本能力，能够主动适应社会和经济发展需要，并富有创新精神。 1．热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观。 2．具备马克思主义新闻观，掌握网络传播学的基础理论，具有网络传播采访、写作、编辑、评论、摄影、宣传策划与管理等专业技能。 3．了解我国新闻工作的方针、政策和法规；了解新媒体学科前沿的发展动态；掌握计算机的基本技能，熟练运用现代网络传播技术；掌握一门外语。 4．具有调查研究的能力；具有适应社会的能力、获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识结构；具有实事求是、勇于创新的科学态度。 5．具备良好的思想道德素质，包括政治思想素质、道德品质、法治意识、社会责任感等；具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质，达到国家规定的大学生体质健康测试标准。 6．具有良好的人文素质与科学素质，具有较强的创新精神、创业意识与创新创业能力，成为德、智、体、美等全面发展的高素质应用型人才。
校园网设计方案.doc
方案1: 一个完整的校园网建设主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。 技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。 一、网络技术选型设计 校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。 1.校园网络中心的设计 网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。 (a)主干网络的设计 主干网络采用联想新推出的LS－5608G智能型8联机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，它提供8个插槽，可选插8联的10/100Base－TX、2联的100Base－FX或1联的千兆以太网模块。适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。同时可以选择MS－5103千兆位以太网模块(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104 千兆以太网模块(LX/SM/1310nm,0－6km)与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。 (b)校园网与Internet的互连： 推荐采用局域网专线接入方式，此方式需要配备路由器等设备，租用专线DDN或帧中继（Frame Relay），也可申请ISDN专线并向CERNET管理部门申请IP地址及注册域名，以专线方式连入Internet，并提供防火墙、计费管理等功能。 本方案选用联想的LR－2501路由器，具有1个局域网(LAN)，2个广域网(WAN)和1个控制台。支持帧中继(Frame－Relay)、X.25、PPP、HDLC协议。 (c)远程访问服务 采用联想LA－220和LA－240访问服务器，安装在本地局域网中，通过1至4个调制解调器(或ISD TA)和1至4根电话线，即可为远程访问人员提供拨号上网服务，远程用户只需拥有1个调制解调器和1根电话线，通过拨接LA－220或LA－240上所连接的电话号码，就可以登录访问。 2.教学子网的设计 校园网建网的目的之一，是利用网络实现多媒体教学，如：交互式多媒体课堂、电子阅览室、教师培训等。多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送(如VOD视频点播)。目前在局域
信息安全实验室解决方案
信息安全实验室解决方案
目录 一、信息安全实验室建设背景 (3) 二、信息安全实验室建设的意义和必要性 (3) 三、实验室建设目标 (4) 3.1总体目标 (4) 3.2具体目标 (6) 四、解决方案理念 (7) 五、实验室体系结构 (8) 5.1锐捷网络信息安全实验室理念图 (8) 5.2信息安全实验室教学支撑 (9) 5.3 信息安全实验室管理 (13) 六、实验室建设特色 (14) 七、实验室支持 (17)
一、信息安全实验室建设背景 随着计算机网络的不断发展,信息网络化与全球化成为了世界潮流,网络信息的传播已经渗透到人类生活的各个方面,它正在改变人们的工作方式和生活方式,成为当今社会发展的一个重要特征，但安全事件的频发使，如何保护网络中信息的安全成为网络安全学科最热点的课题，目前我国的网络安全及技术方面正出于起步阶段，网络及信息安全产业发展滞后，网络安全科研和教育严重滞后，关键是网络安全人才的匮乏，到2013年，全球新增的信息工作职位将达到580万个，仅在亚太地区就将新增280万个岗位，其中安全方面的投入和人才需求都会占有较大的比例。而国内只有80余所重点本科高校建立了“网络安全”、“信息安全”等专业，网络安全人才的需求容量是无庸置疑的，就目前来看，网络信息安全已经形成一个产业，网络信息安全技术人才必将成为未来最热门的抢手人才。 要培养符合社会需求的网络安全技术人才，就需要提供一个基于网络安全实践教学的网络与信息安全实验室，并在这个实验室的基础之上，提供合适的网络安全教材、提供完善丰富的网络安全教学内容，提供培养符合社会需求的网络安全技术人才所需的完善的课程体系。 锐捷网络与信息安全实验室是专门面向开设网络安全、信息安全、网络工程、网络应用技术等专业提出的业界领先的第一份专门针对网络安全实践教学的一揽子实验室解决方案。是产学研相结合的一种重要形式，不仅有利于科研、教学，而且有利于提高学生的网络安全应用的实际能力，进而增强他们在就业中的竞争实力，从而树立学校在学术界和社会的良好品牌形象。这个解决方案是基于学校的教学计划及课程设置需求而设计的，是为各高校高校定制的。并且锐捷网络提出的网络与信息安全实验室建设方案也是独特的，它具有专注于实践型实验教学、高效和便捷安全、先进的教学管理平台等无可比拟的优势。 二、信息安全实验室建设的意义和必要性 《十二五规划》也提出要促进重点高校的建设和发展,使之成为我省提供可持续发展的创新成果和创新人才的重要基地"。 我校现有的实验室，很难最大程度地发挥出其应有的作用，无法满足信息安全的教学需求。根据高等学校实验教学发展趋势和我校实验教学的实际情况，有必要建立信息安全实验