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北师大 概论统计 作业

北师大 概论统计 作业
北师大 概论统计 作业

《概率统计》作业

本课程作业由二部分组成:第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分; 第二部分为“主观题部分”,由4个解答题组成,第1、2题每题2.5分,第3、4题每题5分,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分

一、选择题(每题1分,共15分)

1. A , B , C 三个事件中至少有两个事件,可表示为( C )

A 、 ABC

B 、AB

C ABC ABC ++

C 、 _______

ABC D 、ABC BC A C B A C AB +++

2.设A , B , C 为任意三个事件,则_____________

A B C ++=( B )

A 、ABC

B 、ABC

C 、ABC ABC ABC ++

D 、A B C ++

3.设A,B为任意两个事件,则( A )

A、()()()()P A B P A P B P AB +=+-

B、()()()()P A B P A P B P AB -=--

C、()()()()P A B P A P B P AB +=++

D、()()()()P A B P A P B P AB -=-+

4.设随机变量ξ服从参数为5的指数分布,则它的数学期望值为( B ) A5 B、1

5 C、25 D、1

25

5.设,[0,1],

()0,

[0,1].cx x p x x ∈?=???若p(x)是一随机变量的概率密度函数,则c = ( C )

A 、0

B 、1

C 、 2

D 、3

6.设随机变量ξ服从参数为5的指数分布,则它的方差为( A ) A、125

B、25 C、15 D、5 7.设A, B 为任意两个事件,则________

A B +=( B )

A 、A

B B 、AB

C 、A B

D 、A B +

8.设a

是( C )分布的密度函数。

A 、指数

B 、二项

C 、均匀

D 、泊松

9.设总体X的均值μ与方差2

σ都存在但均为未知参数,12,,,n X X X 为来自总体X的简单随机样本,记1

1n

i i X X n ==∑,则μ的矩估计为( A ) A 、X B 、1max{}i i n X ≤≤ C 、1min{}i i n X ≤≤ D 、2n 1

1(X )n i i X n =-∑ 10.已知事件A 与B 相互独立,且()P A B a ?=(a <1),P (A )=b , 则P (B ) = ( C )

A 、a-b

B 、1-a

C 、b

b a --1 D 、1-b 11.当ξ服从( B )分布时,必有E D ξξ=

A、指数 B、泊松 C、正态 D、均匀

12.设123,,X X X 为来自正态总体(,1)N μ的容量为3的简单随机样本,则( B )是关 于μ得最有效的无偏估计量。

A 、123111X X X 236++

B 、123111X X X 333

++ C 、1230.1X 0.2X 0.7X ++ D 、1230.3X 0.3X 0.4X ++

13.设(,ξη)是二维离散型随机向量,则ξ与η独立的充要条件是( D ) A、()()()E E E ξηξη?=? B、()()()D D D ξηξη+=+ C、ξ与η不相关 D、对(,ξη)的任何可能的取值(,i j x y ),都有

}{}{},{j i j i y P x P y x P =?====ηξηξ

14.设12,,,n X X X 为来自总体2(,)N μσ的简单随机样本,2σ未知,则μ的置 信区间是( B )

A

、/2/2(X Z X Z αα-+

B

、/2/2(X Z X Z αα-+ C 、()()

???

? ??-+----n S n t X n S n t X 1,12121αα D

、/2/2(((X t n X t n αα--+- 15.若12,,,n X X X 为来自总体2(,)N μσ的简单随机样本,则统计量

2211

()n i i X μσ=-∑服从自由度为( B )的2χ-分布。

A、n B、n-1 C、n-2 D、n-3

主观题部分

二、解答题(第1、2题每题2.5分,第3、4题每题5分,共15分)

1. 简述事件独立与互斥之间的关系。

一般来讲两者之间没有什么必然联系。两个事件A,B 互斥指的是A B φ?=,此时必然有P(A+B)=P(A)+P(B)。而相互独立指的是P(AB)=P(A)P(B). 由加法公式P(A+B)=P(A)+P(B)-P(AB),可知除非A ,B 中有一个的概率为零,否则互斥不会独立,独立不会互斥。

2. 简述连续型随机变量的分布密度和分布函数之间的关系。

分布函数是对所有随机变量取值的概率的讨论,包括连续性和离散型,已知连续型随机变量的密度函数,可以通过讨论及定积分的计算求出其分布函数;当已知连续型随机变量的分布函数时,对其求导就可得到密度函数。对离散型随机变量而言,如果知道其概率分布,也可求出其分布函数;当知道其分布函数时也可求出概率分布,分布密度刻画了随机变量在单位长度内的大小,分布函数则是小于某点的整个事件的概率,分布密度由分布函数求导而得。

3. 两台机床加工同样的零件,第一台出现废品的概率为0.04,第二台出现废品的概率为0.03,加工出来的零件放在一起。并且已知第一台加工的零件比第二台加工的零件多两倍,求任意取出的一个零件是合格品的概率。

设第二台加工的零件为x个,因第一台加工的比第二台的多两倍,则第一台加工的零件为3x个

混合起来的废品数:0.04*3x+0.03*x=0.15x 所以,抽出废品的概率为0.15x/4x=3/80

因抽出的合格品与废品两个事件为互斥事件,所以抽出的为合格品的概率:1-3/80=77/80=0.9625

4.某仪器有3个独立工作的元件,它们损坏的概率均为0.1。当一个元件损坏时仪器发生故障的概率为0.25;当两个元件损坏时仪器发生故障的概率为0.6;当三个元件损坏时仪器发生故障的概率为0.95,求仪器发生故障的概率。

P1:3*0.1*0.9*0.9*0.25= 0.06075

P2:3*0.1*0.1*0.6*0.9= 0.0162

P3:0.1*0.1*0.1*0.95=0.00095

所以,P=P1+P2+P3=0.06075+0.0162+0.00095=0.0779

2021年浙江1月高等教育统计法规概论自考试题

浙江省1月高等教诲自学考试 记录法规概论试题 课程代码:00251 一、单项选取题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定,请将其代码填写在题后括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《中华人民共和国记录法》是一部( ) A.行政法规 B.法律规范 C.政府规章 D.规范性文献 2.记录资料管理实行( ) A.统一管理、分级负责原则 B.分级管理、分级负责原则 C.分散管理制度 D.分级负责原则 3.政府记录调查涉及国家记录调查、______和地方记录调查三类。( ) A.部门记录调查 B.涉外记录调查 C.民间记录调查 D.企事业记录调查 4.经国务院批准周期性普查项目,其中每隔5年进行一次是( ) A.人口普查 B.经济普查 C.农业普查

D.工业普查 5.国家记录局制定《国民经济行业分类原则》属于( ) A.记录行业规范 B.记录规章 C.记录原则 D.记录制度 6.下列表述中对的一项是( ) A.记录人员只要自己不弄虚作假,就可不对记录资料真实性负责 B.记录人员对领导强令或授意篡改、编造虚假数据行为,不能回绝,只能向上级记录部门报告 C.记录人员对私人、家庭单项调查资料,负有保密义务 D.记录人员只有在入户调查时才必要出示相应工作证件 7.记录职业道德核心内容是( ) A.坚持实事求是 B.保守国家秘密记录资料 C.对记录对象商业秘密和私人、家庭单项调查资料保密 D.进行记录调查时必要出示工作证件 8.记录工作统一性,最核心就是______集中统一。( ) A.记录原则 B.记录制度 C.调查办法 D.记录管理体制 9.查处记录违法案件,调查人员普通不得少于______人。( ) A.3 B.1

统计学作业答案

1. 一家调查公司进行一项调查,其目的是为了了解某市电信营业厅大客户对该 电信的服务的满意情况。调查人员随机访问了30名去该电信营业厅办理业务 的大客户,发现受访的大客户中有9名认为营业厅现在的服务质量较两年前 好。试在95%的置信水平下对大客户中认为营业厅现在的服务质量较两年前 好的比率进行区间估计。 4.据某市场调查公司对某市80名随机受访的购房者的调查得到了该市购房 者中本地人购房比率p 的区间估计,在置信水平为10%下,其允许误差E = 0.08。则: (1)这80名受访者样本中为本地购房者的比率是多少? (2)若显著性水平为95%,则要保持同样的精度进行区间估计,需要调查 多少名购房者。 解:这是一个求某一属性所占比率的区间估计的问题。根据已知n =30,2 /αz =1.96,根据抽样结果计算出的样本比率为%30309?==p 。 总体比率置信区间的计算公式为: ()n p p z p ?1??2/-±α 计算得: ()n p p z p ?1??2/-±α=30%()30 %301%3096.1-??± =(13.60%,46.40%) 5、某大学生记录了他一个月31天所花的伙食费,经计算得出了这个月平均每天 花费10.2元,标准差为2.4元。显著性水平为在5%,试估计该学生每天平 均伙食费的置信区间。 解:由已知:=x 10.2,s =2.4,96.1025.0=z ,则其置信区间为: 314 .296.12.10025.0?±=±n s z x =〔9.36,11.04〕。 该学生每天平均伙食费的95%的置信区间为9.36元到11.04元。

6、据一次抽样调查表明居民每日平均读报时间的95%的置信区间为〔2.2,3.4〕 小时,问该次抽样样本平均读报时间t 是多少?若样本量为100,则样本标准 差是多少?若我想将允许误差降为0.4小时,那么在相同的置信水平下,样 本容量应该为多少? 解:样本平均读报时间为:t = 24.32.2+=2.8 由()96 .121002.24.322.24.305.0?-=?-==s n s z E =3.06 2254 .006.396.122 22205.02=?=?=E s z n 7、某电子邮箱用户一周内共收到邮件56封,其中有若干封是属于广告邮件,并 且根据这一周数据估计广告邮件所占比率的95%的置信区间为〔8.9%, 16.1%〕。问这一周内收到了多少封广告邮件。若计算出了20周平均每周收 到48封邮件,标准差为9封,则其每周平均收到邮件数的95%的置信区间 是多少?(设每周收到的邮件数服从正态分布) 解:本周收到广告邮件比率为:p =2 161.0089.0+=0.125 收到广告邮件数为:n ×p =56×0.125=7封 根据已知:x =48,n =20,s =9,093.2)19(025.0=t ()199 093.24819025.0?±=±n s t x =[43.68,52.32] 8、为了解某银行营业厅办理某业务的办事效率,调查人员观察了该银行营业厅 办理该业务的柜台办理每笔业务的时间,随机记录了15名客户办理业务的时间,测得平均办理时间为t =12分钟,样本标准差为s =4.1分钟,则: (1)其95%的置信区间是多少? (2)若样本容量为40,而观测的数据不变,则95%的置信区间又是多少? 解:(1)根据已知有()145.214025.0=t ,n =15,t =12,s =4.1。 置信区间为:()151 .4145.21214025.0?±=±n s t t =〔9.73,14.27〕

东北师范大学教育统计学17秋在线作业2-1

东北师范大学教育统计学17 秋在线作业 2 一、单选题 1、 D 2、C 3、D 4、A 5、D 一、单选题(共15道试题,共37.5分。)V 1. 一个学生的英语成绩是90;语文的成绩是80,而英语成绩和语文成绩之比是4:6,那么其两科的平均成绩是: A. 85 B. 90 C. 80 D. 84 正确答案: D 满分: 2.5 分 2. 若描述统计事项随时间的变化其总体指标的变化趋势,应使用: A. 依存关系曲线图 B. 次数分布多边图 C. 动态曲线图 D. 次数分布多边图 正确答案: C 满分: 2.5 分 3. 单因素完全随机设计方差分析与单因素随机区组设计方差分析最主要区别在于: A. 只有一个实验因素 B. 因素被分成k(k>2 )种不同的水平 C. 若干被试随机地分成k 个实验组 D. 后者能够分离出区组效应正确答案:D 满分:2.5 分 4. 向下累积次数的含义是指某一组: A. 以上各组次数的总和 B. 对应的总次数 C. 对应次数的总和 D. 以下各组次数的总和 正确答案: A 满分: 2.5 分 5. 要检验多组计数数据间的差异,适宜的统计检验方法是: A. t 检验 B. Z 检验 C. 秩和检验 D. 卡方检验正确答案:D 满分:2.5 分 6. 测量数据10.10 的实限是: A. [10.095,10.105) B. (10.095,10.105] C. [10.095,10.105] D. (10.095,10.105) 正确答案: A 满分: 2.5 分 7. 某县组织六名督学对该县的七所中学进行督导评估,想考察这六名督学评估结果的一致性,则采用: A. 积差相关

教育统计学与SPSS课后作业答案祥解题目

教育统计学课后作业 一、P118 1 题目:10位大一学生平均每周所花的学习时间与他们的期末考试成绩见表6-17.试问: (1)学习时间与考试成绩之间是否相关? (2)比较两组数据谁的差异程度大一些? (3)比较学生2与学生9的期末考试测验成绩。 表6-17 学习时间与期末考试成绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 学习时间考试成绩40 58 43 73 18 56 10 47 25 58 33 54 27 45 17 32 30 68 47 69 解题步骤: (1)第一步:定义变量:“xuexishijian”、“xuexichengji”后,输入数据.如下图: 1

第二步:单击选择“分析(Analyze)”中的“相关(Correlate)”中的“双变量(Bivariate Correlations)”, 将上图中的“xuexishijian”和“xuexichengji”添加到右边变量框中,如下图: 第三步:点击“确定“后,输出结果如下图: 第四步:分析结果

3 由上图可知:学习时间与学习成绩之间的pearson 相关系数为0.714,p (双侧)为0.20。自由度 df=10-2=8时,查“皮尔逊积差相关系数显著临界值表”知:r 0.05= 0.623 ; r 0.01=0.765。 因为0.765 > 0.714 >0.623,所以在0.05水平上学习时间和学习成绩是相关显著的。 (2)SPSS 软件分析结果如下图: 由上图可知:学习时间标准差和平均值为:S 1=12.037 ?X 1= 29.00 ;学习时间标准差和平均值为:S 2=12.437?X 2=56.00 根据差异系数公式可知: 学习时间差异系数为:%100?=X S CV S =12.037/29.00×100%=41.51% 学习成绩差异系数为:%100?= X S CV S =12.437/56.00×100%=22.27% 有上述结果可知学习时间差异程度大于学习成绩差异程度。 (4) 把学生2和学生9的期末考试成绩转化成标准分数: Z 2=(X -?X) /S= (73—56)/12.437=1.367 Z 9=(X-?X)/S=(68—56)/12.437=0.965 由上计算可知:学生2期末考试测验成绩优于学生9的期末考试测验成绩。 二、P119 2 题目:某班数学的平均成绩为90,标准差10;化学的平均分为85,标准差为8;物理的平均分为79,标准差为15.某生这三科成绩分别为95,80,80.试问 (1) 该生在哪一学科上突出一些? (2) 该班三科成绩的差异度如何?有无学习分化现象? (3) 该生的学期分数是多少? (4) 三科的总平均和总标准差是多少? 解题步骤:

北师19秋《心理统计学》离线作业答案-心理统计学

答案: 一、选择题 1、 简单表 相关表 双向表 复合表 D 2、 次数分布多边图 依存关系曲线图 动态曲线图 次数分布直方图C 3、 80斤 80升

80米 80条 D 4、 9.00 10.005 9.005 9.995 D 5、 开区间 闭区间 左开右闭 左闭右开D 6、 次数

组中值 分数 上实限 B 7、 求全距与定组数 求组距与定组限 求中值与划记 记录次数与核对 B 8、 多10 多,但具体多少无法知道 相等 多10 数据个数 A 9、

9 10 11 12 B 10、 141.4% 41.4% 126% 26% B 11、 两者都可以 可以求平均下降速度但不能求平均下降率两者都不可以

可以求平均下降率但不能求平均下降速度A 12、 单位相同,标准差相差较大 单位相同,标准差相差较小 单位相同,平均数相差较小 单位相同,无论平均数相差大小 A 13、 8.15 8.75 79.5 62 B 14、

语文 数学 外语 无法比较 C 15、 1 6 80 A 二、判断题 1、在统计推断中小概率事件一般被称为不可能发生的事件对 2、任何一个随机事件的概率介于0和1之间对 3、无论在何种条件下,我们均可用标准差来直接比较两组同质数据的离散程度错 4、计算积差相关系数,所用原始数据必须是比率或等距数据对 5、将一组数据中的每个数值都加上10,则所得标准差与原来的标准差相同对 6、当样本足够大时,样本分布与总体分布相同对 7、事件的概率不仅由事件本身决定,而且也与我们用什么方法去求它有关错 8、对于数据较多的资料,其算术平均数与中位数的值不会相差太大对 9、抽样分布是参数区间估计的基本原理对

【0282】教育统计学,作业解答

教育统计学 教育统计学第一次作业 1.“65、69、72、87、92”这组数据的算术平均数是 76.4 分。(错误) 2.方差分析的主要任务是检验两个平均数差异的显著性。(错误) 3.整群抽样是以个体为单位的抽样方法。(错误) 4.直条图是用面积表示频数分布的图形。(错误) 5.概率为0的事件是必然事件。(错误) 6.一组数据中有极端数值时用算术平均数作为集中量指标也能很好地描述数据的典型水平。(错误) 7.可以使用标准差来比较两组单位不同的数据资料的差异程度。(错误) 8.任何随机事件的概率都是在0与1之间的正数。(正确) 9.标准差是方差的平方根。(正确) 10. 一般情况下,大样本是指样本容量超过30的样本。(正确) 11.圆形图中扇形面积表示各组成部分所占的比重。(正确) 12.只列出观察对象的名称、地点、时序或统计指标名称的统计表是简单表。(正确) 13.机械抽样不能和单纯随机抽样结合使用。(错误) 14. 70、89、70、90分这组数据的全距是20分。(正确) 15.符号检验是以正负号作为检验资料的统计检验方法。(正确)

教育统计学第二批次作业答案 一、判断题 1.教育统计学的主要任务是研究统计原理和方法的数学证明及公式推导。正确答案:错误 2.机械抽样不能和单纯随机抽样结合使用。正确答案:错误 3.一般情况下,大样本是指样本容量超过30的样本。正确答案:正确 4.“65、69、72、87、92”这组数据的算术平均数是 76.4分。正确答案:错误 5.只列出观察对象的名称、地点、时序或统计指标名称的统计表是简单表。正确答案:正确 6.圆形图中扇形面积表示各组成部分所占的比重。正确答案:正确 7.标准差是方差的平方根。正确答案:正确 8.70、89、70、90分这组数据的全距是20分。正确答案:正确 9.在分层抽样中,将总体分层的基本原则是各层内部以及层与层之间差异都要大。错误 10.符号检验是以正负号作为检验资料的统计检验方法。正确答案:正确 11.概率为0的事件是必然事件。正确答案:错误 12.任何随机事件的概率都是在0与1之间的正数。正确答案:正确 13.可以使用标准差来比较两组单位不同的数据资料的差异程度。正确答案:错误 14.一组数据中有极端数值时用算术平均数作为集中量指标也能很好地描述数据的典型水平。 正确答案:错误 15. 直方图是用面积表示频数分布的图形。正确答案:正确 判断题]回归分析的前提是两个变量之间存在相关关系。参考答案:正确 [判断题]符号秩次检验属于非参数检验。参考答案:正确 [判断题]标准正态分布上的平均数为1,标准差为0。参考答案:错误 [判断题]若两个变量之间的相关系数是0.8,则它们之间存在负相关。参考答案:错误 [判断题]相关系数的值一定大于0。参考答案:错误 [判断题] 正态分布曲线是对称的。参考答案:正确

全国高等教育自学考试消费经济学

全国高等教育自学考 试消费经济学 全国2007年4月高等教育自学考试消费经济学真题 全国XXXX 年4月高等教育自学考试消费经济学试题课程代码: (本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 中属于宏观消费问题的是( )A.消费者行为模式 B.消费者心理C.社会消费结构D.消费者储蓄决策2 .主张 节制不必要 的消费以保证积累和财富的增值,持这种消费观点的古典经济学家是( )A 威廉?配第B.魁奈C.西斯蒙第D.马尔萨斯3 .题3图是消费者的预算约束 线,商品X 和商品Y 的消费量形成各种不同的消费组合,其中消费者现有收入不能购买到 的消费组合是( )A 点1B ?点2C.点3D.点44 .某商品的需求收入弹性为 0.5,则该商品是( )A 正常商品B.低档商品C.高档商品D.生活必需品5.关于需求曲线的说法中 正确的是( )A 需求曲线总是向右下方延伸的 B.收入增加导致需求曲线向右上方移动 C.收入 增加导致需求曲线向左下方移动 D.吉芬商品的需求曲线是向右上方延伸的 6 .马斯洛的 “五层次需要论”中,人的层次的需要是( 费者消费减少,体现了( 进行选择,主要依据的利率是( 的投资品是( )A 股票B.公司债券C.投资基金D.不动产10 .没有具体发行对象的债券是( )A.政府担保债券B.公司债券C.公募债券D.私募债券11.市场价格能反映所有 资产的信息,这种市场是( )A 无效市场B.强有效市场 C 弱有效市场D.资本市场12.市场劳动供给曲线的 00183 一、单项选择题 1.下列选项 )A 生理需要B.安全需要 C. 尊重的需要 D.自我实现的需要7 .利率上升导致消 )A 替代效应B.收入效应 C. 财富效应 D.福利效应8 .消费者在储蓄与消费之间 )A 名义利率B.实际利率 C. 基准利率 D.官方利率9基本上不受通货膨胀影响

北师大版五年级下册数学《统计与概率》测试卷及答案共2套

《统计与概率》达标检测 一、填一填。 1.下面是新城区新城小学课外兴趣小组男、女生的人数统计图。 (1)参加()兴趣小组的男生人数最多,参加()兴趣小组的女生人数最少。 (2)参加数学兴趣小组的女生比男生少()人。 (3)参加文艺兴趣小组的总人数和参加数学兴趣小组的总人数相差()。 2.下面是某地6~18岁的男、女生平均身高情况统计图。 (1)上图中两条折线有2个交点,从左边4,第一个交点说明:从()岁开始,()的平均身高开始超过()生;第二个交点说明:从()岁开始,()的平均身高又超过()生。 (2)从图中你还能看到哪些关于男、女生平均身高变化趋势的信息?(写出2条) 二、按要求画出统计图,并回答问题。 1.下面是李明和王宏两名同学在某学期前六单元测试中的数学成绩统计表。(单位:分)。

根据表中的成绩,完成下面的复式折线统计图。 (1)李明第几单元的测试成绩最好? (2)李明和王宏谁的成绩比较稳定? 2.育才小学五年级两个班回收易拉罐情况如下表。完成下面的复式条形统计图。 (1)五(1)班哪个月回收的易拉罐最多?哪个月回收的易拉罐最少?

(2)五(2)班四个月一共回收了多少个易拉罐? 三、解决问题。 1.某地举行自由体操比赛,10位评委给选手赵亮的打分如下:8.5分、8.4分、8.7分、8.5分、8.3分、8.8分、9.0分、8.4分、8.6分、6.0分。去掉一个最高分,再去掉一个最低分,选手赵亮的最后得分是多少? 2.一个8人小组想知道他们小组更喜欢音乐还是美术,于是他们用1、2、3、4、5分别表示非常不喜欢、不喜欢、一般、喜欢、非常喜欢,结果如下表。 你认为哪个科目更受这8名学生的欢迎? 3.下面的统计图是杨老师对五(1)班同学从下午放学到晚饭之前的活动情况进行的调查。 (1)从下午放学到晚饭之前,做什么事情的人数最多?做什么事情的人数最少?做哪些事

统计自测题(高教)

统计学部分选择题: 第十三章医学统计学方法的基本概念和基本步骤 1.统计学中所说的总体是指 A.任意想象的研究对象的全体 B.根据研究目的确定的研究对象的全体 C.根据地区划分的研究对象的全体 D.根据时间划分的研究对象的全体3.为了由样本推断总体,样本应该是 A.总体中任意的一部分 B.总体中的典型部分 C.总体中有意义的一部分 D.总体中有代表性的一部分 5.概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值,以下对概率的描述哪项是错误的 A.其值可由某一统计量对应的概率分布表中得到 B.其值的大小在0和1之间 C.随机事件发生的概率小于0.05或0.01时可认为在一次抽样中它一定不会发生 D.必然发生事件的概率为1 6.调查某地高血压患病情况,以舒张压≥90mmHg为高血压,结果在1000人中有10名高血压患者,990名非患者,整理后的资料是 A. 数值变量资料 B. 二项分类变量资料 C. 有序分类变量资料 D. 以上都不是 第十四章数值变量的统计描述 1.描述一组偏态分布资料的变异度,宜用 A.全距 B.标准差 C.变异系数 D.四分位数间距2.变异系数越大,表示 A.相对变异程度越大 B.平均数越大 C.标准差越小 D.样本含量越大 3.用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是 A.正偏态分布 B.负偏态分布 C.正态分布和近似正态分布 D.对称分布

4.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 A .变异系数 B.方差 C.极差 D.标准差 5.频数分布的两个重要特征是 A.统计量与参数 B.样本均数与总体均数 C.集中趋势与离散趋势 D.样本标准差与总体标准差 6.常用的平均数指标不包括 A.算术平均数 B.几何均数 C.均数 D.极差 7.常用离散趋势指标不包括 A.方差 B.极差 C.标准差 D. 50P 8.下列有关中位数(M )的描述中,不正确的是 A.一组观察值中最大值与最小值之差 B.一组观察值从小到大排列后,位次居中的观察值 C. n 为奇数时,M=2/)1(+n X D. n 为偶数时,M=()12/(2/++n n X X )/2 9.下列关于医学参考值范围描述中,不正确的是 A.排除了有关疾病等因素对所研究指标有影响的正常人的解剖、生 理、生化等数据的波动范围 B.没有任何疾病的人的解剖、生理、生化等数据的波动范围 C.习惯确定只包含95%或99%的人的界值 D.根据专业知识确定取单侧界限或双侧界限 10.下列有关四分位数间距描述中不正确的是 A.四分位数间距=P 75-P 25 B.四分位数间距比极差稳定 C.四分位数间距即中间50%观察值的极差 D.可用于描述正态分布资料的变异度 13.某种人群(如成年男子)的某个生理指标(如收缩压)或生化指标(如血

统计学课程作业及答案2

统计学作业2 单项选择题 第1题某地区有10万人口,共有80个医院。平均每个医院要服务1250人,这个指标是()。 A、平均指标 B、强度相对指标 C、总量指标 D、发展水平指标 答案:B 第2题某企业2002年工业总产值比1992年增长了3倍,则该公司1992-2002年间工业总产值平均增长速度为() A、11.61% B、14.87% C、13.43% D、16.65% 答案:A 第3题某工业企业的某种产品成本,第一季度是连续下降的。1月份产量750件,单位成本20元;2月份产量1000件,单位成本18元;3月份产量1500件,单位成本15元。则第一季度的平均成本为()。 A、17.67 B、17.54 C、17.08 D、16.83 答案:C 第4题已知4个水果商店苹果的单价和销售额,要求计算4个商店苹果的平均单价,应该采用()。 A、简单算术平均数 B、加权算术平均数 C、加权调和平均数 D、几何平均数 答案:C

第5题如果分配数列把频数换成频率,那么方差()。 A、不变 B、增大 C、减小 D、无法预期变化 答案:A 第6题某厂5年的销售收入如下:200万、220万、250万、300万、320万,则平均增长量为()。 A、120/5 B、120/4 C、320/200的开5次方 D、320/200的开4次方 答案:B 第7题直接反映总体规模大小的指标是()。 A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标 答案:C 第8题计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和()。 A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100% 答案:C 多项选择题 第9题下列统计指标属于总量指标的是()。 A、工资总额

北京师范大学网络教育平时作业之-教育统计学

北京师范大学网络教育平时作业之《教育统计学》 2008-12-17 16:13 客观题部分: 一、选择题(每题1分,共15题) 1、下列分布中哪一种是单峰对称分布( C ) A. F分布 B. χ2分布 C. t分布 D.二项分布 2、当一组数据用中位数来反映集中趋势时,这组数据最好用哪种统计量来表示离散程度( B ) A.全距(差异量) B.四分位距(差异量) C.方差(差异量) D.标准差(差异量) 3、总体不呈正态分布,从该总体中随机抽取容量为1000的一切可能样本的平均数的分布接近于:( D ) A.二项分布 B. F分布分布 D.正态分布 4、检验某个频数分布是否服从正态分布时需采用:( C ) A. Z检验 B. t检验 C.χ2 检验 D. F检验 5、对两组平均数进行差异的显著性检验时,在下面哪种情况下不需要进行方差齐性检验( B ) A. 两个独立样本的容量相等且小于30; B. 两个独立样本的容量相等且大于30; C. 两个独立样本的容量不等,n1小于30,n2大于30; D. 两个独立样本的容量不等,n1大于30,n2小于30。 6、下列说法中哪一个是正确的( C ) A.若r1=,r2=,那么r1就是r2的2倍; B.如果r=,那么就表明两个变量之间的关联程度达到80%; C.相关系数不可能是2; D.相关系数不可能是-1。 7、当两列变量均为二分变量时,应计算哪一种相关( B )

A.积差相关(两个连续型变量) B.φ相关 C.点二列相关(一个是连续型变量,另一个是真正的二分名义变量) D.二列相关(两个连续型变量,其中之一被人为地划分成二分变量。) 8、对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算:( A ) 值 B. t值 C. χ2 值值 9、比较不同单位资料的差异程度,可以采用何种差异量(A ) A.差异系数 B.方差 C.全距 D.标准差 10、教育统计学科的基本结构是(B ) A. 描述统计学、量化统计学 B. 描述统计学、推断统计学、量化统计学 C. 描述统计学、推断统计学、多元统计 D. 描述统计学、多元统计、量化统计学 11、统计分析包括(D ) A. 多元分析与方差分析 B. 回归分析与区间分析 C. 方差分析与区间分析 D. 回归分析与方差分析 12、从自变量的一个取值去估计因变量的相应取值的完整分析与计算过程称为( B ) A. 多元分析 B. 回归分析 C. 方差分析 D. 区间分析 13、回归分析的基本原理是(A ) A. 最小二乘法 B. 点二列相关 C. 二列相关 D. 标准差 14、当一个测验多次测量的结果一致时,它就被认为是可靠的,这一个概念指是统计学中的(A ) A. 信度 B. 效度 C. 一致性 D. 准确性 15、估计测量一致性程度的指标指的是(C ) A.效度 B.一致性 C.信度 D.准确性

电大工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-9812-80 电大工作计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

电大工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 今春,我报名参加了六安电大远程开放教育《会计学》本科专业的学习,计划用三年的时间修完全部课程,力争取得电大开放式教育会计学本科毕业证书,现将我的学习计划列出如下: 一、参加并争取通过电大会计学专业的所有必修课,学习课程如下:开放教育入学指南、西方经济学、英语II(1)、英语II(2)、国民经济核算、计算机应用基础(本)、高级财务管理、管理学基础、货币银行学、高级财务会计、会计制度设计、财务报表分析、审计案例研究、财务案例研究。上述课程学分合计为53学分。 二、因会计学专业毕业总学分为71分,我还计划通过参加电大的选修课和限选课取得其它学分。我计

划参加统计法规概论、国际贸易原理、企业生产管理会计实践活动并做好毕业论文设计共18学分,合计为72学分达到了电大要求的毕业总学分。 三、按学期课程安排 第一学期:开放教育入学指南、西方经济学、英语II(1)、统计法规概论; 第二学期:英语II(2)、国民经济核算、国际贸易原理; 第三学期:计算机应用基础(本)、高级财务管理、管理学基础、企业生产管理; 第四学期:货币银行学、高级财务会计、社会实践; 第五学期:会计制度设计、财务报表分析、财务案例研究; 第六学期:财务案例研究、毕业论文设计。 四、参加电大以自学为主,我计划通过收听、收看广播、电视、录音、录像课、和利用网上教学平台等进行学习,同时尽量到校接受面授辅导。在听课过程中要在努力听懂和积极思考的基础上做好笔记。笔

教育统计学课后练习参考答案

教育统计学课后练习参考答案 第一章 1、教育统计学,就是应用数理统计学的一般原理和方法,对教育调查和教育实验等途径所获得的数据资料进行整理、分析,并以此为依据,进行科学推断,从而揭示蕴含在教育现象中的客观规律的一门科学。 教育统计学既是统计科学中的一个分支学科,又是教育科学中的一个分支学科,是两种科学相互结合、相互渗透而形成的一门交叉学科。从学科体系来看,教育统计学属于教育科学体系的一个方法论分支;从学科性质来看,教育统计学又属于统计学的一个应用分支。 2、描述统计主要是通过对数据资料进行整理,计算出简单明白的统计量数来描述庞大的资料,以显示其分布特征的统计方法。 推断统计又叫分析统计,它根据统计学的原理和方法,从我们所研究的全体对象(即总体)中,按照等可能性原则采取随机抽样的方法,抽出总体中具有代表性的部分个体组成样本,在样本所提供的数据的基础上,运用概率理论进行分析、论证,在一定可靠程度上对总体的情况进行科学推断的一种统计方法。 3、在自然界或教育研究中,一种事物常存在几种可能出现的情况或获得几种可能的结果,这类现象称为随机现象。 随机现象具的特点: (1)一次条件完全相同的实验有多种可能的结果(这样的实验称为随机实验); (2)在实验之前不能确切知道哪种结果会发生; (3)在相同的条件下可以重复进行这样的实验。 4、总体,也叫做母体或全域,是指具有某种共同特征的个体的总和。 当所研究的总体数量非常大时,可以从总体中抽取其中一部分个体来观测,由此来推断总体的信息,从总体中抽出的这部分个体就称为样本,它是用以表征总体的个体的集合。 通常将样本中样本个数大于或等于30个的样本称为大样本,小于30个的称为小样本。 5、复置抽样指每次抽出的个体经观测后,仍放回原总体,然后再从总体中抽取下一个个体。 6、反映总体特征的量数叫做总体参数,简称参数。反映样本特征的量数叫做样本统计量,简称统计量。 参数是总体的真正数值,是固定的常量,理论上应该通过计算总体中全部个体的数值而获得,但由于总体中个体的数量通常很大,总体参数往往很难获得,在统计分析中一般通过样本的数值来估计。在进行推断统计时,就是根据样本统计量来推断总体相应的参数。 第二章 1、按照数据的来源,可分为计数数据和度量数据;按照数据的取值情况,可分为间断性数据和连续性数据;按照数据的测量水平,可分为称名数据、顺序数据、等距数据和比率数据。 2、数据整理的基本方法包括对数据进行排序、统计分组、绘制统计图表等。 3、表的结构要简洁明了;表的层次要清晰;主谓分明。 4、连续性数据:(2),(3);间断性数据:(1),(4)。 5、略 6、(1)50;(2)75;(3)34;(4)5;(5)45

北师大作业答案

《儿童社会性发展与教育》作业 CAABC BDCCB CABBC 1、什么叫做生态系统理论? 由布朗芬布伦纳提出的儿童发展理论模型。儿童的发展是在一个由若干相互镶嵌的系统组成的生态环境中进行的。这些系统包括微系统、中间系统、外层系统、宏系统。宏系统的变化会影响到外层系统,并进而影响到儿童的微系统和中间系统。这一模型的启示是,在研究设计时,对儿童发展的分析不应仅停留在微系统上,而应在各系统的相互联系中来考察儿童的发展。另外,观察一个人如何应对生态环境中的变化是理解其发展的最好基础。 2、什么叫做父母教养观念? 父母教养观念是指父母在教育和抚养儿童的过程中,对儿童的发展、教育儿童的方式和途径以及儿童的可塑性等问题所持有的观点或看法,包括儿童观、发展观和父母观。在社会交往能力的发展方面,父母对儿童的影响有直接和间接两种方式。直接影响表现在:父母关心儿童的社会交往,有意识地训练他们进行社会交往的能力,让他们参与家庭中某些事情的决策,为他们提供交往的机会等都会促进儿童社会交往能力的发展。间接影响表现在:儿童早期的亲子依恋及亲子间日常的互动是儿童发展同伴关系的实验地。另外,父母的社会交往能力较强,亲子关系较好,也潜移默化地影响着儿童社会交往能力的发展。 1比较横向研究设计与纵向研究设计的优缺点。 横向:优点: 可以同时研究较大样本;可以在短时间内取得大量资料;可以是研究工作较低成本,节省时间和人力.缺点:难以得出个体心理连续变化过程;难以了解心理变化中各事件的因果关系;研究结果中出现的组间差异可能有不 属于心理发展的因素. 纵向:优点:便于了解个体心理发展的连续变化进程;便于揭示量变、质变现象了解心理发展过程中比较稳定和迅速的变化时期。缺点:样本少在追踪过程中易流失;成本高,耗费人力和时间。 2、评述艾森伯格的亲社会行为理论模型。 1、艾森伯格提出的解释亲社会行为产生过程的模型。该模型把亲社会行为产生的过程分为3大部分:对他人需要的注意阶段、确定助人意图阶段、意图和行为相联系阶段。 2、亲社会行为的初始阶段——对他人需要的注意。能否注意受个体因素和个体对情境的解释两方面影响。个体因素又受社会化历史和社会——认知发展水平的制约。个体对情境的解释,受特定情境特征和个体因素影响。 3、亲社会行为意图的确定阶段。紧急情况下,情感因素在决策过程重起主要作用。非紧急情况下,个体的认知因素和人格特质起主要作用。个人目标层次体系在两种情况下都对助人决策有影响。 4、意图和行为建立联系的阶段。是否采取行动受个人能力、人与情境变化两方面因素影响。亲社

统计法作业1[1]1

统计法规概论形考作业(一) 一、单项选择题 (10) 1.我国历史上第一部现代意义上的统计法律,是( A ) a.《中华民国统计法》 b.《中华人民共和国统计法》 c.《关于充实统计机构、实加强统计工作的决定》 d.《关于统计报表管理的暂行规定》 2.我国现行的统计基本法是( A )。 a.《中华人民共和国统计法》 b.《统计法实施细则》 c.《中华人民共和国统计法》及实施细则 d.统计法律和统计行政法规 3.根据《统计法》的规定,一切( A )都必须依法如实、按时履行报送统计资料的义务。 a.统计调查对象 b.国家机关 c.社会团体 d.企业事业组织和个体工商户 4.( C )有权制定地方性统计法规。 a.省级人民政府 b.国务院各部门 c.较大的市人民代表大会及其常委会 d.地级市人民代表大会及其常委会 5.《中华人民共和国统计法》于( B )修正。 a.1983年12月8日 b.1996年5月15日 c.1987年1月19日 d.1987年2月15日 6.统计调查对象对统计法规定的各项统计( B ),必须履行。 a.任务 b.义务 c.权利 d.职责 7.我国政府统计工作的第一项法定的基本任务是( D )。a.向政府提供统计咨询意见 b.对政 府实行统计监督 c.向社会公众提供统计资料 d.对国民经济和社会发展情况进行统计调查和 统计分析 8.政府统计最基本的功能是( B )。 a.咨询功能 b.信息功能 c.决策功能 d.监督 9.下列各项不正确的一项是 D ) a.国家统计局是国务院直属机构 b.县以上地方各级人民政府统计机构是本级政 府的组成部门 c.部门统计机构是政府统计机构的一个重要组 成部分 d.国有大中型企业统计机构是政府统计机构的 一部分 10.统计人员有权( B )。 a. 对违反统计法的政府机关进行罚款 b.检查统计资料的准确性,要求改正不确实的 统计资料 c.公布在统计调查中获得的任何资料 d.对违反统计法的个人进行罚款 二、多项选择题 (10) 1.根据《统计法》的规定,统计调查对象包括 ( ABCDE )和公民个人。 a.国家机关 b.社会团体 c.企业事业组织 d.个体工商 户 e.基层群众性自治组。 2.统计调查对象必须依法如实提供统计资料, 不得ABCDE )。 a.虚报 b.瞒报 c.拒报 d.伪 造 e.篡改 3.统计法的基本原则有( ABCDE )。 a.保障统计工作统一性原则 b.统计 机构依法履行职责原则 c.统计调查对象依法履行义务原则 d. 维护统计调查对象合法权益原则 e.保障统计信息社会共享原则 4.维护统计调查对象合法权益原则主要表现为 ( ABDE )。 a.私人、家庭的单项调查资料,受法律保护 b. 应尽可能减轻统计调查对象的负担 c.企业的统计调查资料,受法律保护 d. 统计调查对象的商业秘密,受法律保护 e.对非法定统计义务,统计调查对象有权拒绝 履行 5.统计的基本任务是( ABCD )。 a.提供统计资料和统计咨询意见 b.进 行统计调查 c.进行统计分析 d.实行统计 监督 e.进行统计执法检查 三、名词解释题 (30) 1. 统计法:是调整统计部门在管理统计工作、 进行统计活动中与其他相关方面发生的社会关 系的行为规范的总称。 2.统计法律关系:通缉法规规范在调整人们行 为过程中所形成的一种特殊的社会关系,即统 计法上的权利与义务关系。 3.统计监督:是根据统计调查和统计分析,从 总体上反映国民经济和社会的运行状态,并对 其实行全面、系统的定量检查、检测和预警, 以促使经济、社会按照客观规律的要求持续、 协调、稳定地发展。 四、简答题 (30) 1.统计法的特点是什么? 答:1.统计法的调整对象具有特殊性和复杂性。 2.通缉法规的内容具有专业性。 2.简述政府统计的信息、咨询、监督功能之间 的相互关系。 答:三者是相互作用、相辅相成的,共同 构造了政府统计的整体功能。其中,信息功能 是基础,咨询功能是信息功能的延续和深化。 监督功能是在信息、咨询功能基础上的进一步 拓展,是通过信息反馈来评判、检查决策方案 是否科学、可行,并及时对决策执行过程中出 现的偏差提出校正意见。 五、论述题(20) 1.试述统计法基本原则的概念及特征。 一、统计法基本原则 1、概念 统计法的基本原则,是统计法基本精神的体现, 是统计法所调整的统计法律关系的集中反映, 是贯穿于整个统计法律规范,对各项统计法律 制度和全部统计法律规范起统率作用的准则。 它反映的是统计活动最基本的要求,对各种统 计活动均具有重要的指导意义;它是统计法的 基础,又是统计法区别于其他法律部门的依 据。 2、统计法基本原则的特征 第一,要具有普遍性。包括两方面的含义:一 是,统计法的基本原则必须贯穿于全部统计法 律规范之中,也就是贯穿于统计法律、统计行 政法规、地方统计法规、统计规章及其它统计 规范性文件之中。任何统计法律、统计行政法 规、地方统计法规、统计规章和统计规范性文 件的制定、修改和执行,都必须体现和遵循这 些原则。二是,统计法的基本原则应贯穿于整 个统计活动中,对统计活动的各个方面和各个 环节具有重要的指导意义。 第二,要具有基础性。作为统计法的基本原则,

《统计学原理》作业参考答案

《统计学原理》作业(三) (第五~第七章) 一、判断题 1、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法,因此不可避免的会产生误差,这种误差的大小是不能进行控制的。(×) 2、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。(×) 3、抽样估计的置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。(√) 4、在其它条件不变的情况下,提高抽样估计的可靠程度,可以提高抽样估计的精确度。(×) 5、抽样极限误差总是大于抽样平均误差。(×) 6、相关系数是测定变量之间相关关系的唯一方法(×) 7、甲产品产量与单位成本的相关系数是-0.8,乙产品单位成本与利润率的相关系数是-0.95,则乙比甲的相关程度高(√)。 8、利用一个回归方程,两个变量可以互相推算(×)。 9、估计标准误指的就是实际值y与估计值y c的平均误差程度(√)。 10、抽样误差即代表性误差和登记性误差,这两种误差都是不可避免的。(×) 11、总体参数区间估计必须具备的三个要素是估计值、抽样误差范围、概率保证程度。(√) 12、在一定条件下,施肥量与收获率是正相关关系。(√) 二、单项选择题 1、在一定的抽样平均误差条件下(A)。 A、扩大极限误差范围,可以提高推断的可靠程度 B、扩大极限误差范围,会降低推断的可靠程度 C、缩小极限误差范围,可以提高推断的可靠程度 D、缩小极限误差范围,不改变推断的可靠程度 2、反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是(C)。 A、抽样误差系数 B、概率度 C、抽样平均误差 D、抽样极限误差 3、抽样平均误差是(C)。 A、全及总体的标准差 B、样本的标准差 C、抽样指标的标准差 D、抽样误差的平均差 4、当成数等于(C)时,成数的方差最大。 A、1 B、0 c、0.5 D、-1 5、对某行业职工收入情况进行抽样调查,得知其中80%的职工收入在800元以下,抽样平均误差为2%,当概率为95.45%时,该行业职工收入在800元以下所占比重是(C)。 A、等于78% B、大于84% c、在此76%与84%之间D、小于76% 6、对甲乙两个工厂工人平均工资进行纯随机不重复抽样调查,调查的工人数一样,两工厂工资方差相同,但甲厂工人总数比乙厂工人总数多一倍,则抽样平均误差(A)。 A、甲厂比乙厂大 B、乙厂比甲厂大 C、两个工厂一样大 D、无法确定

统计学作业最新

第二章习题(离散程度指标) 1.[习题集P23第9题]某车间有两个小组,每组都是7人,每人日产量数如下:第一组:20、40、60、70、80、100、120;第二组:67、68、69、70、71、72、73。已知两组工人每人平均日产量件数为70件,试计算:(1)R;(2)A.D;(3)S.D,并比较哪个组的平均数代表性大? 要求:如计算过程有小数,请保留至小数点后两位,余均同。 试据此分别计算其平均日产量,并说明哪个班的平均日产量代表性大? 假定生产条件相同,试计算这两个品种的收获率(产量/播种面积),确定哪一品种具有较大的稳定性和推广价值。 注意:播种面积是“f”,而产量等于收获率乘以播种面积,因而是“xf”。 4.[习题集P25第15题]各标志值对任意数的方差为500,而这个任意数与标志值平均数之差为12,试确定标志值的方差(提示:方差是离差平方的平均数。本题中的500是标志值与任意数的方差,即所测度的离差发生在标志值与某一任意数之间,而所求的方差是标志值与均值之间的方差)。 第二章习题(平均指标)

试计算该局企业平均职工人数以及第20百分位数。 2.[习题集P21第3题]某乡播种2800亩早稻,其中35%的稻田使用良种,平均亩产750斤,其余的稻田平均亩产仅480斤。试问:(1)全部耕地早稻平均亩产是多少?(2)早稻的全部产量是多少? 试计算产品计划与实际的平均等级和平均出厂价格,指出两者间的经济联系(提示:可对产品等级进行赋值,尔后计算)。 根据该资料计算亩产的中位数和众数,并判断其分布态势。

又知该厂7月初的工人数为1270人,前年12月份工业总产值为235万元。要求计算该厂去年上半年的: (1)月平均工业总产值; (2)工业总产值的月平均增长量(以前年12月份为基期); (3)平均工人人数; (4)月平均工人劳动生产率。 要求:计算该产品的平均单位成本。 试计算该企业这一时期总增加值平均计划完成程度。 试计算2001年该乡平均拥有的彩电台数。 5.[习题集P52第5题]某种产品的单位成本水平在“八五”计划期内,计划规定每年比上年的降低率分别为:5.2%、4.8%、3.8%、3.5%和2.4%。试计算其平均每年的降低率。 6.[习题集P53第6题]某地区1985年粮食产量为25万吨。 (1)假定“七五”期间(1986~1990)每年平均增长4%,以后每年平均增长4.5%,问2000年将达到什么水平?

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