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【五年级作文】《秋思》改写

秋风带着思念吹过洛阳城，黄叶一片一片飘落到地上，放眼望去一片金黄。干枯的树干，让人觉得单调而乏味。

我孤独地走在小巷里，那么宁静，仿佛只有我一个人。“张兄，这么凉爽的秋日，你为何事发愁啊？”故人问道。我向他诉苦，远离家乡多年，不知年迈的父母过得如何，在这兵荒马乱的洛阳城里，不知何时才能见到亲人。故人笑道：“你需要帮忙吗？我正要回乡，你不妨写份家书，我帮你捎信！”我跑回了家，立刻拿起了毛笔，蘸了墨水，急切地想把多年所受的委屈，对家乡的眷恋，对家人的思念一一倾吐。可刚下笔，却不知从何写起，这时又听到了故人的催促，只好匆匆落笔。过了一会儿，信写好了，却又里面的每一个字都装不下我对家乡的思念。

但把信递去时，忍不住又拆开，怕有什么没有写到的，回屋时，又添上了自己对家人的叮嘱，才依依不舍的把信交给了故人。回头望去，那匹白马正在低头等待，那不整的白毛，又好似狼狈不堪的我。那呆滞的目光，又好像漂泊他乡迷茫的我。直到故人上马匆匆而去，只留下孤独的背影时，扬起的沙尘飘入空中，我才恋恋不舍地回屋。

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一阵秋风拂过，落叶沙沙作响，望着那轮明月，似乎它是我唯一的朋友。“明月有情应识我，年年相见在他乡。”不知明月何时才能照亮我归家的路。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

天净沙秋思改写小故事

天净沙秋思改写小故事本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。天净沙秋思改写小故事（一）一阵令人疲倦的思乡情在悠远悠远的古道上。在哪儿，在哪儿，久久荡漾天幕上的玉白色的云，请寄去秋风颜色的思念…… 尘土飞扬，在属于秋的陈旧，在用笔渲染不出的，象征凄凉与丰收矛盾中，一切悄悄启动了生命生老病死之轮，如怀旧，品尝已久的一种醇美的酒，在特殊的景途中，拥有别样滋味…… 枯老的古藤色盘绕在布满沧桑痕迹的古木上，远远望去，已分不了，古老年代，已激思绪。干燥的叶似要勾起浪子不能自己的忧愁乡情，似蝶般旋打风中，似花般灿烂的年华在根处完结…… 黄昏将至。如多色绚烂的鸡尾酒，天上沉淀开层层颜料无法调配出的自然之光景。几道暗黑身影从天空深层流星似划过，使人百般羡慕的飞身入巢，而那羡慕不仅仅为了那潇洒…… 远处，还有那浓雾环绕。“吱呀，吱呀……”水车远远传来他的节拍。挑弄着清澈的水，好不活泼热闹。流水自青山顶顺流潺潺而下，通过那古色古香的木板拱桥，仿佛流水正向拱桥诉说他阔别已久的青山，回荡，回荡…… 透过那层层叠叠的银纱，嗅到桂花幽香，似从远古，似从家乡传来，久久不能回神。神定，眼帘透出青瓦白砖红琉璃，古道上，这一

座座人家，更让人在秋的萧瑟中体会到仿佛身处家乡的温馨，更加让人眼角湿润，忆起那点点滴滴…… 荡漾，荡漾风雨中的远长古道，骑着瘦弱马匹上的流落天涯的断肠人，更是在思愁之心上加上了一层雪霜。秋思的心，映刻在秋思的游子身上，秋思的古道，还有那仿佛在为主人思愁之心哀伤的马。西风，请将属于秋天的独特秋思，飘至心中所想所念，又是那么遥不可及，可望不可即的独占我心上的家乡…… 或许此刻的秋天让人神迷神往，而相对即使在梦中也对故乡百转千回的断肠人，那家乡，何尝不是心头难忘的虹…… 深沉的黄色点缀着此时的秋天，太阳渐渐地向海面游去，荒凉凋谢的老树不禁在风中摇曳。一阵风袭来，枝头上剩下的几片枯叶也随风而下，离开了“母亲”的怀抱，在空中打几个滚，最终飘落在清澈的河流上。准备归巢的乌鸦栖息在老树的枯藤上，聆听老树述说自己的孤独。那我，又应该向谁叙说自己的孤独？诗人不禁地感叹。坐落在溪流上的小桥，静静地躺在水面上，等候着人们的光临。桥下的溪水慢慢地流着，涟漪荡漾在水中，一阵一阵的。刚飘下的枯叶在水中游荡，带着思念飘向远方。荒凉的古道上还有瘦马行走的痕迹，但此时，古道上早已空无一人了，只有那落户在溪旁的几户人家。远远望去，诗人早已不知应向何处前进。自己到底属于哪里的呢？哪里才是我最后的归宿？

秋思改写成小故事「经典」

秋思改写成小故事「经典」【篇一】诗人张籍离开家乡，风尘仆仆的来到了洛阳城。光阴似箭，转眼间中秋节都即将来临，树叶枯黄，都纷纷落了下来。洛阳城内，冷风阵阵，让人们感到这世间无比凄凉，张籍禁不住涌起思想之情，他怀念故土，怀念那些乡亲父老...... 张籍想想亲自登门拜访亲朋好友们，顺便回到故乡去探望父母。可惜因为遇见一位正要回需要当官，没有办法。沮丧之季，恰巧遇见一位正要回到家乡的同乡，决心写一封家信委托同乡务必要把信转送到父母手中，以表孝心。信中有着甜蜜祝福语：祝父母"寿比南山，福如东海"，只怪对乡亲家人说的事情太多太多，万一这次是他与亲戚最后一次联系?如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚?那怎么办?此时此刻，张籍的内心是多么复杂，多么矛盾。每当捎信的人刚要启程的时刻，他还要将信封拆开，唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧，也担心会不会少写。有时候甚至不能发现错误他也迟迟不肯将信送走。虽然每次这样时，捎信人炯炯有神的目光都会显得黯然失色，但是他也了解张籍诗人顷刻的心情。张籍就这样反反复复地用锐利的目光扫视这封信，他那紧锁的眉头正好照应了他没有思绪的心情，此时他是多么想回乡啊! 张籍望着蓝天多么想高歌呐喊，倾诉着自己的心愿...... 【篇二】张籍出身寒微.幼年家贫,年纪很小,就远离故乡,到二十五、六岁时,已经历了浪迹天涯的羁旅生活.常年四处奔波、漂泊异乡. 在一个寂静的夜晚,张籍吃完了晚饭,坐在小院里欣赏皎洁的月光,圆圆的月亮高高地挂在天上,给暗暗的大地增添了无限生机.他看着看着,忽然一阵秋风吹来,让人们感到无比凄凉、悲哀.他只得回到屋里,从衣柜里找出了一件临走时母亲给他缝的旧棉袄.看着那旧棉袄就禁不住想起了他年迈的母亲,想起了那生他养他的故土,想起了那与他朝夕相处的乡亲父老、亲朋好友.他拿起笔,铺好纸张,开始写信寄托思念之情.

秋思_六年级作文

秋思秋思秋的思念张籍,这位多愁善感的诗人,客居洛阳城内。秋风乍起，秋天给人们的感觉是多么美好，可是，在张籍眼里，秋天却是万物枯萎的根源，那些被秋风无情扫落的叶子，是多么的孤独和悲哀。张籍双矛盾地羡慕起那些叶子来，毕竟，叶子落了，还可以归根，而自己呢？正在思绪万千的张籍，突然被窗外飞过的鸽子吸引住了，那是一只信鸽，脚上还绑着一封信。他不禁眼睛一亮：对呀，我虽然见不到自己的亲人，但可以写一封信回去，问候亲人，报个平安啊！想到这里，张籍连忙磨好墨，铺开宣纸，给自己远方的亲人写起信来。信，已写了满满几页，但仍然还未写完，这个离乡别井的孤独诗人，虽有满腹经纶，也无法把自己对亲人的思念淋漓尽致地表达出来。或许，因为离开家乡的日子实在太长，使身在异乡的张籍，纵有千言万语，也不知从何谈起，生怕写漏了些什么，急忙跑着追上去：“老乡请留步，老乡请留步！” 看到同乡停下了脚步，张籍悬着的心才放了下来。张籍接过同乡从怀里取出来的信，重新打开，仔细地检杳了好几几遍，才又重新封好，交给同乡，还千叮万嘱道：“谢谢您，记得一定要把信送到我的亲人手上啊！” 秋思秋，黄昏，美，凄凉。彩虹不会出现，大雁从没留恋，微微颤抖的枝干，挂着孤单的枯叶。路边老树的叶子枯黄了，伶仃地挂在枝头。当风儿轻轻地挥挥手，叶子就依依不舍地离开了树儿的怀抱，飘落而下，铺黄了大地。藤儿枯了，无力的靠着树儿，如老人一般。虽然藤儿枯了，树叶也枯了，但是它们还能互相依靠，互相做伴。而我却孤身一人独自流浪，无依无靠，孤独而行。乌鸦在树上凄惨的哀号着，那悲凉的叫声加深了我对家的思念。看着那古老质朴的小桥，连接着两岸，不知它送了多少个游人回家。那桥上的足迹足以证明她的伟大。小桥呀，小桥，你能否引我走到回家之路。水儿潺潺的流着，它不辞辛劳的奔波，为的就是能回到它温暖的家―大海。不知它是否能把我的思念传达给我远方的家？看着前面屋子上从烟囱冒出袅袅炊烟，母亲那为我做饭的身影浮现在我眼前，让我更加思念家的温暖。看着迂回的山间小路，我仿佛看见了那条熟悉的回家之路。可现实中的我，还是那么孤独，漫无目的地流浪着，只有一匹瘦与我相伴。风儿吹来，让我不觉的拉紧了衣袖。是母亲为我缝制的衣服为我挡住了风寒，让我感到温暖。 “夕阳无限好”夕阳西下，那粉红色染红了半边天，连那五彩的晚霞，那美丽的夕阳也都要回家了，而我依然在远方流浪。秋是个凄美的季节，而我却在这凄美中漫无目的地流浪。秋的悲凉勾起了我无限的思念，思念我那温暖的家，思念我那慈爱的母亲与可爱的家人。我的家，我温暖的家，你在天的那边，我在天的这边，我何时才能回到你的怀抱呀！

张籍秋思教学设计

张籍秋思教学设计 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

又见一年秋风起 ——五年级上册古诗《秋思》教学设计陆良县中枢镇中所堡小学张林坤教学目标： 1、正确流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、借助注释、插图理解古诗意思，反复朗读，联系生活实际感悟，品味诗中描绘的意境，体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。 3、感受古诗语言的韵律美、意境美，自主积累思乡的诗词。教学重点：借助注释、插图理解古诗意思，反复朗读，联系生活实际感悟，品味诗中描绘的意境，体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。教学难点：体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。教学准备： 1、教师准备：幻灯片。 2、学生准备：搜集表现思想之情的古诗词，并多读几遍。课时设计：一课时。设计理念： “思乡”是一个永恒的话题，思乡情是人类亘古不变的情愫，悲秋又是古今文人共通的情怀。见秋而生乡愁也就成了文人千古不变的题材，唐朝诗人张籍的《秋思》正是这种题材的一首古诗。诗人因“见秋风”而“作家书”再“寄家书”，表达了诗人浓浓的思乡情。诗的字面意思，学生借助插图、工具书等能够理解，但是由于年龄和生活经历等原因，要真正走进诗人内心，真切体会那无法排解的思乡情却很难。为了突破这一难点，本课设计主要采用以下几个措施：一、以优美的语言创设情境，把学生带入萧瑟的秋景中，渲染情绪，为古诗的学习奠定情感基调。二、以诗解诗，以诗悟诗。通过张继的一首《秋思》带动一组悲秋思乡的古诗学习，意在以意思意境相

近的古诗帮助学生对古诗的理解感悟，同时达到加大课堂容量，提高教学效果，丰厚学生经典文化底蕴的目的。三、以读促悟，以悟促读。设计一个个情境，让学生入情入境地读，在读中感悟，悟后读情，让思乡情在一次次朗读中深入学生心中。四、补充资料，辅助理解。补充一些写作的背景资料有利于帮助学生走进诗人的生活和内心世界，更好地体会古诗情感。教学过程：一、生活引入，见秋生情。在咱们国家有一个节日与月亮有关，是（中秋节），同样在唐朝有一个特别喜欢月亮的诗人，曾经“举杯邀明月，对影成三人”，他也写过《静夜思》，睹一轮明月寄满怀思乡之情。这种方式叫做“借景抒情”。接下来我们就继续学习张籍的《秋思》。 1、读“秋”想画面。板书“秋”字生读；读着“秋”字，你眼前出现了什么画面，想到了什么？今天，我们来学习唐代诗人张籍的《秋思》（幻灯片出示诗歌），看看通过《秋思》又能读出一个怎样的张籍。 3、补充课题，引导读题，读出浓浓的、悠长的味道。二、听读古诗，整体感知。 1、请同学们边听边跟读古诗读3遍，注意读出诗的节奏感，韵律感。 2、展示读。指名读古诗，评价是否读出了节奏和韵律。 3、师生合作复沓读。 4、古诗的语言具有高度的概括性，和我们现在说的白话有所不同，请同学们借助注释、插图理解古诗意思，把这首古诗翻译成白话（指名说说意思） 5、你从诗中读懂了什么？三、品读古诗，感悟诗情。师：真厉害知道这么多。师：是啊，作者看见秋风刮起就想家了。出示课件：洛阳城里见秋风。师：可是秋风看得见吗（见）

秋思改写成记叙文

秋思改写成记叙文导读：秋思改写(1) 夏，总是匆匆地来，匆匆地去，他离开了人间，却带来了调皮的秋姑娘。我现居的洛阳城，因为他的到来，树上的叶子像一只只金黄色的枯叶蝶在空中翩翩起舞，与大地妈妈来了个生死离别前的亲密接触。原本婀娜多姿、五彩斑斓的花朵个个垂下了头。“沙沙沙——”一阵凉爽的秋风仿佛在催我写一封家书，将我这十多年来的喜怒哀乐与亲人们好好沟通。回到家里，我拿出笔和纸，深情地开始写……写着写着，我情不自禁地眼泪哗哗，展现在我面前的，是模糊的景象。这时，我朦朦胧胧地看见了年迈的老母亲拄着拐杖朝我走来，脸上露出了和蔼可亲的笑容;父亲正坐在门前的一块石头上，低着头，似乎在思考着什么，只能看见他那白花花的头发;一旁的妻子，盘坐在织布机前，为我不懂事的、正在牙牙学语的二儿子编制衣服。大女儿已经长大成人了，这哄着我那只会哇哇大哭的小儿子入睡……看着看着，我忍不住飞奔出房门，对着门前那一轮皎洁明亮的圆月，放声高喊：“爹——娘——儿子我不孝!我十多年来出门在外，却忘了家中的亲人，忘了我那美丽的故乡……”说着说着，我又回到房间里，连夜把这封信写好了。第二天一大早，捎信的人就驾着马来到了我家。当我拿出那封家书，交给捎信的人时，我又拿回了这封信，打开信封，抽出信纸，读起了这封信。读着读着，我的眼睛又湿润了，眼泪像断了线的珠子一

样流了出来。在捎信人的再三催促下，我才“依依不舍”地把这封被眼泪“淋”湿的信交给他，并不断地对他说：“你一定要亲自交到我父母亲的手中，你一定要亲自送到我家……”在我的目送下，他离开了洛阳城。落叶到了秋天就会回到大地的怀抱中，这叫叶落归根，那我的根在哪儿呢? 秋思改写(2) 秋天乍起，红叶纷纷落下，铺满了整个大地。时间过得真快，不知不觉又到了秋天，不知远方的亲人是否可好?张籍静静倚靠在窗前，凝视着窗外纷纷扬扬的'落叶，不禁倍感思念。张籍回到书房，提起笔，决定写一封信寄给远方的亲人，可是，刚一提起手中的笔，千言万语，千愁万绪，一时间竟不知从何说起，他放下手中的笔，抬起头，不禁想起家乡那美丽的翠竹，可爱的鸡鸭，活蹦乱跳的鱼，还有热心肠的邻居以及交往笃深的朋友……不知不觉早已潸然泪下。他回过神来，深吸了一口气，再次提起手中的笔，只见他疾书一封家书，在信中他，首先深情地问候远在他方，早已白发苍苍的爹娘，并详细询问了情同手足的兄弟姐妹以及儿时的玩伴，甚至于就连他离家当年亲手栽种的一棵槐树，小河两岸碧绿的柳树，他都依然牵挂……那思绪如同壮观的瀑布，一泻而下。终于，一封充满情意的家书写好了，张籍迫不及待地把信交给捎信人。可是，就在捎信人即将

把静夜思改写成小故事

把静夜思改写成小故事导读：把静夜思改写成小故事1 一天晚上，被皇上找到京城的诗人李白在自己的草庐里，他正在床上赏月。他在床上透过窗户看皎洁的月光照在地上，好像冰霜铺在地上，非常优美，像人间仙境。他又慢慢地举起头来，仰望明亮的月亮，他如痴如醉，渐渐的进入幻想的世界。突然他心中浮把静夜思改写成小故事2 夜深人静，万籁俱寂，户外室内，没有一点声响，只有那宁静皎洁的月光，悄悄地照在床前的空地上，洒下了淡淡的青辉。我在不经意间，醉眼睁开起初还以为是地上落了一层薄薄的秋霜，当"我"抬起头来，顺着光线向上望去时，窗外那娟娟的月轮正静静地挂在夜空。"我"才一下子恍然大悟了，明白了是什么触动了我自己的心弦，原来就是那挥之不去、召之即来的思乡之情，于是"我"陷入深深地沉思中...... 拓展阅读：《长相思》改写成小故事1 皇上命令军队向山海关进发。将士们满脸担心，互相窃窃私语：“怎么？又要仗？”“是呀，这次战役似乎非常艰难……” 虽然不愿意，可是军令难违呀！于是，纳兰性德率领将士们，手握长枪，身披盔甲，整装待发。一声令下，军队浩浩荡荡向山海关进军了。此时正是寒风刺骨的

隆冬。风雪无情的吹打着将士们的身躯。将士们的深深的陷在厚厚的白雪里，冻伤了，脸冻红了，手冻僵了。一次次的跌倒在雪地里，但每次都挣扎着爬起来，互相搀扶着。接着，眼前出现了一条冰河。将士们小心翼翼的`牵着马踩在冰上。忽然，冰裂了，一位将士掉进了冰冷的河水里，无力的呼救着。其他几位将士齐心协力将他救了上来。“没事吧？怎么样”一位将士关切地询问道。“没事。”他颤抖着声音虚弱地回答，但不久，继续向前走去，就这样，将士们翻过了一座座雪山，渡过了一条条冰河一路上受尽了风雪的欺凌。可是，却没有一个人抱怨，只有坚定的向前。渐渐的，夜深了。将士们便准备在这里暂时休息一个晚上。在蜿蜒曲折的山间小路上，在一顶顶简陋的帐篷里，一点点微弱的灯火，闪烁着迷离的光点。风呼呼地刮着，雪花漫天飞舞，将士们猛然从梦中惊醒，再也无法入睡。听着外噪杂的风雪声，将士们回忆着在故乡的各种情景。那时正是暖洋洋的春天。他与孩子在空旷的草地上放风筝。孩子快乐的说：“父亲！你看孩儿放得多高啊！”不远处，自己稳馨的家园正升着缕缕炊烟，他那漂亮、贤惠的妻子门前向他招手：“郎君、孩子！快回来吃饭吧！”坐在饭桌前，他一边打逗孩子，一边与妻子唠家常，一边吃着美味的饭菜。多么幸福啊！“呼——……呼——”忽然，一阵大风打破了他的思绪，脑海中的美好景象立刻化为乌有。唉——什么时候，战争才会结束啊…… 秋思改写成小故事2

秋思改写作文400字

秋思改写作文400字导读：【篇一】秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。洛阳城里秋风扎起，这时，诗人张籍漫步在河边，枫树的叶子变成了黄色，不时飘下一片片叶子。他抬头看看天空，空中有几只大雁仿佛在说：“秋天来了。” 眨眼间就是中秋节了，望着天空，张籍想起了去年在家中与家人团聚的情景：与家人赏月，是多么幸福!如今一个人流浪在家乡，对亲人的思念更是加倍，不知家人是否安康。张籍太思念自己美丽的家乡了，他急急忙忙的想写了一封信给家人，思念太多，不知从何说起，手中的笔犹如一块千斤重的大巨石，他沉思了一会儿才落笔，到了第二天，送信的人来了，张籍把拿给了送信的人时说：“这封信一定要送到我家人的手里。” 送信人要骑马出发时，张籍又叫道：“等一等。”于是，张籍又补充了：母亲。您的皱纹多了吗?儿子和女儿开心吗?张籍再次把信封好了，望着送信人快速的里去，张籍好像成了一个雕像，久久站再路边久久没有离开，心想：要是我能回家该多好，张籍不禁流下了热泪。【篇二】我在洛阳城里已住了三、四年，白发苍苍，我的家人不知怎样?是否还活在世上?让我忐忑不安。夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想

起了故乡的`亲人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎…… 我来到书房，想写封信给家人，可是不知从何说起，要说的话太多了……过了好长时间，终于把信写好了，便不知不觉地睡着了。清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，“哦!原来你是专门为人捎信的。”他说：“是。”我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心，一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼…… 【2015关于秋思改写作文400字】 1.关于改写秋思作文 2.改写《秋思》作文 3.改写《秋思》精选作文 4.秋思改写成作文 5.秋思改写小学作文 6.改写秋思小学作文 7.改写秋思作文 8.秋思改写的作文

秋思改写成小故事(3篇范文)

《秋思》改写成小故事在一个洛阳城里的秋天，街道比平常热闹了许多，大部分都是买菜的，街道两旁的树叶黄了，一阵风吹来，落叶就像一只只秋叶蝶，缓缓的落下来。抬头仰望天空，一群群的大雁在洛阳城里盘旋，仿佛想再看看一眼这美丽的洛阳城。我走在街道上，碰见了一位老朋友，我们边走边聊，当老朋友皱起眉头；“唉呀，你孤身在外，有没有给家乡的亲人写封信啊？” 我这儿才想起已经很久没有写信回家了，此时便想写封信，走着走着，忽然看见了一位送信人，“啊，刚好这儿有位送信人，那我便可以写信了”。我连忙叫住送信人，手舞足蹈：“请留步，我想写封信给远在家乡的母亲，可否等我一会儿？” 送信人脸上露出了愁眉苦脸的表情：“这封信是一位官员写的重要信件，千叮咛，万嘱咐，要在一天之内送到的。” “只需一会儿就行了，请你再等等我，”我伸出手指说道。

送信人想了想，便答应了，我赶紧拿出纸和笔，，心中有那浓浓的思念，脑中思绪万千，可竟不知从何写起，我反复琢磨和修改，终于将一封家书写好。我郑重地将信交到信差手中，一同交出去的还有我无限的思乡之情。正当信差跨马欲行之时，我似乎想起了什么，“啊，我还没写我的身体状况呀！”我马上叫住送信人，拆开查看直到确认没有遗漏才交给送信人。我站在街上，看着送信人消失在我眼前，久久不愿离去。《秋思》改写成小故事秋风乍起，红叶纷纷落下，铺满了整个大地。时间过得真快，不知不觉又到了秋天，不知远方的亲人是否可好？张籍静静倚靠在窗前，凝视着窗外纷纷扬扬的落叶，不禁倍感思念。张籍回到书房，提起笔，决定写一封信寄给远方的亲人，可是，刚一提起手中的笔，千言万语，千愁万绪，一时间竟不知从何说起，他放下手中的笔，抬起头，不禁想起家乡那美丽的翠竹，可爱的鸡鸭，活蹦乱跳的

秋思的作文300字

秋思的作文300字飘落的叶，调零的心，缠绵的雨，丝柔的风，却带不走我对你的思念。小编收集了秋思的作文，欢迎阅读。第一篇：秋思一阵秋风袭来，吹去了夏日的炎热，吹红了枫叶，也吹来了思念。秋天是一个思念的季节，马致远写下了自己泷泷的思想之情，林黛玉也因心伤而写下《秋窗风雨夕》。而此刻，我去想起了远在贵阳的父母。妈妈爸爸在我很小的时候就在贵阳，每年在家的时间都很少，我埋怨过，问上天为什么别人放学有父母接但我没有;为什

么中秋节别人可以一家团聚，而我只能望着明月默默的思念。那个时候的秋天，是个让人留泪的季节。渐渐的，我懂事了，我了解背井离乡的痛，一切都是为生存，生活本来就有很多无奈。我会听话，让他们少为我担心，因为我知道一切努力都是为了要让我过得更好。秋天也显得没那么冷了。上次妈妈打电话说爸爸又到山东去了，从前天晚上下飞机就一直没有休息过，我突然好想哭，急忙拨通了爸爸的电话，听到爸爸疲倦的声音，我的类水也就决了堤…… 在这思念的季节里，我唯有默默的念着：爸爸妈妈，你们，保重身体。第二篇：秋思

飘落的叶，调零的心，缠绵的雨，丝柔的风，却带不走我对你的思念。题记不记得哪一年的春天，我们两新奇地望着那春日初生的迎春，灵动的蝶儿在花上舞蹈，机灵的虫儿在叶上歌唱，好奇的我们在奔跑…… 还记得那一年的夏天，窗外的雨滴一点点累积，聚成的小水滴却被我们轻轻地踩开，溅起的水花扑打这我们天真幸福的笑脸。忘记了某一年的冬天，隔着一块玻璃的我们，呵着气在窗户上画画。牵着冻红的小手，在雪地上踩下我们小小的脚印。深深的记得这一年的秋天，薄雾包裹着刺骨的寒冷，弥漫着

渔家傲秋思改写作文

渔家傲秋思改写作文导读：改变文体是对对原作的思想内容，基本上不作改动，大都只侧重于改变原作的形式。渔家傲秋思改写作文一：秋日，傍晚，边塞一味的荒凉，萧瑟重重。南归的大雁，成群结队地幔过天际，那样的无情，似是厌烦了硝烟战火。那悲壮的军乐和杂乱的边声混合在一起，像是有意撩拨人的情怀。在落日余晖、烟雾缭绕的群山中，有一座被人遗忘的孤城，只有在落日下，才能看见袅袅的长烟，有种存在的意外，粗劣的酒水永远也抵不过绵长的相思，是啊，永远的战场，永远的兵戈，看不到尽头的胜利，是归乡最后的绝望。絮棉不绝的羌管声，在寒霜落地，笛声哀怨的夜晚，又有几人能抵抗无眠?帐中的将军，青丝已转成白发，铁血男儿的眼泪已失去最后的防线。渔家傲秋思改写作文二：荒芜的边界要塞之地，有着与别地不一样的秋景，只见天空中一排排大雁向衡阳飞去，时而群舞，时而合唱。在寂寥清寂的大沙漠上，它们带来了珍贵的生机，可现在它们毫无留恋的直飞向衡阳，声音越来越缥缈，身影已经看不大清了。大漠呈现出荒凉的寂静，很久，很久。“呼”一阵阵大风飞沙走石，漫天尘沙让人的'眼睛生疼。远处忽闻一声突兀急促的号角声，“呜——呜呜”尖利的声音直听得人心

慌，紧随着，马长长的嘶鸣和“踏踏踏”的一串又一串有力的马蹄声此起彼伏的响起，你是能从这“乐曲”里感觉到金戈铁马的肃杀的。连绵的山像蛇一般蜿蜒地延伸到远方，重重叠叠的山的西边，已被落日打翻调味盘似的染成橘黄，落日渐渐沉下，在最后的光芒快要消散时，落日竟跳了出来，瑰丽的霞光洒红了大地，随后，便真的落下了。山脚下的炊烟笔直的冲上天空，是士兵将要进餐了。大漠里一座孤零零的城独立未央，它那被风沙侵蚀的有些残损的城墙和锈迹斑斑紧闭的城门可以看出它的沧桑与孤独。在星稀月明的夜晚，将士们喝着浑浊的自酿的酒，可借酒消愁愁更愁，这思乡的心绪在寂静的月夜越发强烈。“唉，什么时候才能回去啊!”一位年轻的将士轻声说到。可他们清楚的知道他们还没有立下功劳，保卫祖国才是最重要的，没有国哪有家，不把边塞入侵的匈奴铲除便不能回家。悠悠的羌笛不知被哪位将士吹起，士兵们都安静下来，闭着眼睛细细聆听吹笛人的心声，银霜给大地穿上轻纱。将士们谁都睡不着，都轻声和着羌管的旋律，他们竟都已早生华发，是忧国忧乡的心使他们白发啊。唱着唱着，将士们脸上都有了依稀的泪痕，声音也有些哽咽，明月啊，何时照我还? 渔家傲秋思改写作文三：秋风瑟瑟，路上行人匆匆，他们都着急地回家呢。我很思念家乡的亲人，便准备写一封信给远在家乡的亲人。回到家，提起笔，可想了又想，却不知从何说起，因为想说的话太多太多，一时难以下笔……

以秋思为话题的作文

以秋思为话题的作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是收集的以秋思为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。洛阳城的秋天又渐渐的来到了，诗人张籍独自一人走在秋天的道路上，可是这不近人情的秋风像龙卷风似的刮着。它狠心地刮走了大树的枝叶，把大树变成了“秃头兵”，还把张籍的帽子刮走了，此时，在这股秋风中，不禁让他想起来家乡。在去买马的路上，张籍遇到了故乡的友人，于是对他说：“朋友，请帮我捎一家书好吗”? 张籍在信中写到：致亲爱的家人们：家人们，你们还好吗?我的妻子和儿子可安好，母亲的娄风湿还好吧，父亲的老寒腿还可以走路吧。儿子在外一切都好，最担心的'还是您二老的身体呀!爹娘，在家可以少养点鸡鸭，少点操劳…要多穿点衣服，别舍不得…

这封家书里有千言万语，此时一言难尽。张籍把信封好，交给故人，说：“麻烦你了”。当故人接过信走了几步之后，张籍连忙追上去：“等等，请再让我看看好吗”?接过信，两眼都睁大了，生怕有些地方没写全，许久，才又交还。看着故人远去的背影，张籍便写下了这首诗—《秋思》。洛阳城里秋风乍起，客居在这里的诗人张籍感到阵阵凉意，他看见了秋叶纷纷，凄凉摇落的景象，不禁想起自己的家人、家乡来，一滴滴泪水滑落脸颊。他想要写一封书信，可铺好纸执笔之际，发现自己有说不完、写不尽的话要对亲人倾诉呀!于是他思来想去，一时间不知要写什么好，从何写起。良久，张籍又定了定神，决定下笔写信。一时间，情诉笔端，述说着自己对家乡、家人的思念之情。信中写道：爸爸、妈妈你们那里还好吗?有什么困难尽管告诉我，我这里挺好，生活没有什么困难，你们不用操心了。而此时，张籍仍然不知道爸爸、妈妈那里正在发生战争，不知他的父母生死如何?

天净沙·秋思改写成一篇小短文

深秋来临，马致远孤独悲伤地走在江南水乡那条无人的小路上，形单影只。与他作伴的只有在耳边传来的阵阵凄冷的秋风。萧瑟的路边，藤蔓紧紧攀附着光秃秃的树干。一簇枯枝上，黄昏归巢的乌鸦在秋风中悲鸣着，像是在无助地呼唤远方的亲人。巢中不断有发黑残破的枯叶窸窸簌簌地飘落下来，轻轻敲打着马致远凋零的心。他低头拾起一片叶子，摇了摇头，轻声问道：“叶子啊，你也没有家吗？”叶子没有回答。一阵风吹起，叶子随风而去，犹如马致远随风而去的希望。马致远深情地遥望着远方升起的袅袅炊烟，又低头凝视小桥下静静流淌的河水。他憧憬着自己跟家人一起闻着饭香，开心地聊天。可这一切都不属于自己。他渴望家人，渴望陪伴。哪怕做那只有巢的乌鸦；哪怕做那株有树干来依靠的藤蔓，他再也不想做一个孤独的游子。马致远骑着那匹瘦骨嶙峋的马长叹了一口气，秋风仍在他身边轻轻吹打着，太阳下山了，照亮他的光芒也消失了，天气愈来愈冷。太阳消失在地平线下，这位孤独的游子又踏上了浪迹天涯的征程。【篇二：《天净沙?秋思》诗改文】游子漫步在远离家乡的地方，藤蔓枯死了，无比凄凉，就连以前碧绿茂盛的树木也变得低头垂下。落叶遍布满地，踩上去沙沙的响。黄昏时的乌鸦且有家可回，自己却没有家。没有家？不，有的，只是它远在天涯。小桥流水，几条渡船，几个人背着锄头走向炊烟袅袅的院落，多么令游子向往！可这一切的一切都不属于他，属于他的只有脚下的漫漫长路，崎岖无比的路。冷风刮来，游子打了一个寒颤，继续走着，却没有一个目的地，只是想离这里远点儿，再远点儿。他一无所有，只有陪伴着他的一匹马，那匹马显然是受苦了，骨瘦如柴。夕阳西下，一股乡愁涌上心头，愁断肠啊！浪迹天涯，沦落如此。【篇三：《天净沙?秋思》诗改文】深秋萧瑟的黄昏，马致远孤独一人，走在寂寞的古道笼罩在一片沉沉的暮色作文之中，小路边干枯的藤蔓，仍然死死地攀附着同样干裂的老树的枝干，像是一对彼此依恋的老友，枯枝之上，归巢的乌鸦发出“呱呱”的悲鸣，更增添了黄昏的一份凄凉。一个风仆仆的游子，骑着一匹瘦马，在秋风无情的吹袭中默然独行。这个孤独的异乡人已经走了很久，陪伴马致远的只有那匹朝夕相处、千里跋涉、瘦骨如柴的老马。经年累月的流浪，它早已形如它的主人，疲惫不堪。只可惜啊！乌鸦有巢可归，而马致远这个远在他乡的游子却有家难回啊！看着远处人家袅袅升起的炊烟，马致远不由得想到自己的家乡，远在天涯的亲人，不禁潸然泪下。想到此，愁从心中生，令人愁断肠。

有关于天净沙秋思改写成作文精选6篇

有关于天净沙秋思改写成作文精选6篇有关于天净沙秋思改写成作文精选6篇无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的有关于天净沙秋思改写成作文精选，希望对大家有所帮助。有关于天净沙秋思改写成作文精选1在那样的一个傍晚，那棵已不知生长了多少年的老树，树木从前还那么的壮实，现在却枯干发硬，好似一截皱皮缩水的丝瓜，几条枯黄得快要腐烂的藤蔓无力地缠在树干上，不久，一只满身漆黑的乌鸦拍打着坚硬的翅膀，忽高忽低地飞着，想歇息在这棵树上，拼尽全身的力气，却还是被硬得像石块一样的树枝勾住，乌鸦拼命挣扎，最后中，几片乌黑的羽毛落在了地上，连同断裂的一节树枝。乌鸦总算站在了树枝上。 “笃，笃，笃……”清脆空洞的马蹄声传来，我坐在这匹跟了我不知多少年的老马上，当我还是那个意气风发的少年时，它就用它那身强壮的身躯？上我出去闯荡。然后，它和

我一同老去，它日渐消瘦，不知还能带我行几里路。对了，这是我离家的第几个年头了呢？我好想自己也记不清了呢。我将马停住，想歇息一会儿，当我转过身来去的时候，我看见不远处，有一处处温暖的橙色灯火，此时正渐渐亮起。多美啊！就如我离家时的寻晚，我与家人吃了最后一餐饭，然后再与儿时伙伴一一告别，背上打过补丁的包裹，骑上壮实的骏马，信心百倍地许诺美好的未来，走过游玩戏耍的小园，踏上吟诗作画的小亭，这些，现在还在么？谁又能记住以前的这些美好回忆呢？我刚刚走过的小桥，也有多少年了吧，配着这潺潺的流水声，唱和了许久，多少行者路过这里，有没有想过，明年春天这里的小草会更茂盛吧？到时这里的野花又会被哪个姑娘采走戴在头上呢？一阵清冷的风吹过，刺断了我的思绪，也差点吹走那条枯黄的老藤蔓。我这才反应过来，太阳已下沉得不见踪影了，旧的一天即将被撕下，自己还有什么可留恋的呢？我所思念的人现在怎么样了，我们相隔在天涯。想到这儿，我叹了一口气，拉紧破单衣，在刺骨的寒风中骑着马沿着古道前行。有关于天净沙秋思改写成作文精选2一轮落日携着一抹黯淡的云霞，悄然无声地向西山走去，几座简陋的小茅屋错落在河边，无声，也无生气。一缕轻烟不知何时升了起来，在夕阳的余晖中落寞孤单地变淡、变淡。“我”顺着枯树粗糙的枝干往上看，萧瑟的秋风中，枝头上一只披着黑羽的

四年级秋思话题作文500字范文五篇

四年级秋思话题作文500字范文五篇春的落花流水和夏的湛蓝天空早已被如肃的秋风所代替。一夜之间，树凋白了头。下面是我为大家带来的四年级秋思话题作文，希望你们可以喜欢哦。秋思话题作文1 夜里的秋天，格外寂静。天空中的那轮明月，挂在树梢上，格外的圆，格外的亮。独自坐在楼阁上，抬头仰望着明月，从眼神中，寻得出丝丝缕缕的渴望——一位身在他乡的异客。他，渴望早日回到故里，回到那块生他养他的土地。萧瑟的秋风，轻轻拂过那张饱经风霜的脸庞，还有那双凝视明月的眼睛……他，静静的看着眼前的秋景——楼阁前面的一片明月湖。秋风吹过，泛起层层的波痕。波痕划破了湖面的平静，划花了湖中的月影，也划开了异客的“心门”。月光如流水般，静静地泻在湖边一棵棵已脱叶的柳树上，在几片幸免脱落的叶子上，像笼罩着一层薄薄的青雾，又似笼着轻纱的梦——那是未醒的“思乡梦”。远处阁楼上传来的渺茫歌声，一点也不能慰藉他那颗思乡的心。他在沉思，为何?他，不能回到故乡，而要在此沦为异客;为何?他，整日的梦怀家乡睡去，上苍却不怜惜他! 他，抬头望月，举杯叹息：黯乡魂，追旅思…… 他，饮尽了一杯苦酒，落下两行思乡泪…… 秋思话题作文2 秋风瑟瑟，街道两旁的法国梧桐，奋力生长了一个夏天的鲜绿的叶子，也心

力交瘁地飘向远方。随手接下一片，不知不觉到了一条山中幽径中。看着一抹抹残留的绿，眼前仿佛又出现了去年初秋的情景。那时，刚升入五年级的我们还懵懂无知，觉得六年级离自己很遥远，要很久很久才能同毕业班的学长学姐般高大。可转眼间，自己就已成了六年级的“哥哥姐姐”，一晃眼就要到分别的时刻。抬手拂过几株略微发黄的翠竹，又想起半夏时转去上海学习的黄“英俊”——黄骋，鼻尖酸酸的。记得平时在写作业的时候，他总是嬉皮笑脸的凑过来，怪腔怪调地说一句：“学霸，教教我，这题怎么做?”我总不免“噗呲”一笑，说声“不知道”。他仍不死心，像长颈鹿般伸长了脖子，想偷看一眼。我就连忙捂住，一边挡住作业，一边推开他：“休想看我答案!”他才不甘心地走了。他还是班上的“开心果”，总把广告词说的绘声绘色，像什么“休闲娱乐来一个”，什么“关爱牙齿，更关心你”，什么“连起来绕地球三圈”，让人听了没有不笑的。一次科学课前，他顽皮地把“地球仪”改成了“月球仪”，大家纷纷起哄说要他给每人发个“月球仪”。谁知诺言未现，人已不在身旁。“唉——”我摘下一枝蒲公英，轻叹一声，又“呼”地将种子送上了成长的旅程。走下台阶，回到熙熙攘攘的街道上，又见良多梧桐叶回归自然。又是一个初秋，又是一个勾人思绪的初秋。秋思话题作文3 “碧云天，黄叶地。”我一边想着范仲淹的这首诗，美丽的秋天就来了。秋天，哪里最美呢?应该是丰收的果园。苹果露出红红的笑脸，梨子换上金黄的衣服，橘子、橙子戴上黄色的帽子。各种各样的小树叶们纷纷换上黄色的新装，都陆续飘回大地，好像在对树妈

以秋思为题的初中作文5篇

以秋思为题的初中作文5篇 “呼——”一阵萧瑟的秋风扫过，几片挂在枝头摇摇欲坠的枯叶，极不情愿地离开了大树，在空中漫无目的地随风飘荡，缓缓落到地上，下面是橙子为大家带来的有关秋思为题的初中作文5篇。秋思一年一度的秋风，又吹到洛阳城里，落叶都从树上陆续，飘落下来。像一只只翩翩起舞的蝴蝶。张籍走在洛阳城的大街上看着这样的景象，张籍心中思念家乡的情感更加深厚了，前面走来了一个人，原来是王夫子，张籍说：“王夫子这么着急要去哪里呀?王夫子说：“我要去和州乌江办点事情。张籍心想：和州乌江不正是自己的家乡吗?既然王夫子要去，顺便拜托他去捎一封家书。张籍对王夫子说：“王夫子，既然你要去和州乌江，可不可以帮我捎一封家书吗? 王夫子说：”可以”。张籍便己百米冲刺的速度跑回家，急匆匆地提笔写了一封家书递给王夫子。当王夫子快要驾马，离开洛阳城的时候，突然张籍又对王夫子说：“王夫子我还有一点没有写，可不可以把那一封家书还给我吗?”王夫子无奈地取出家书，递给张籍，张籍接过家书。从头到尾仔仔细细的看了一遍，又拿起笔，又添了几行字，又递给王夫子，王夫子接过家书，便驾马扬长而去，张籍心里想：家书还有没有写完整，必竟那是张籍急匆匆写的。怎么说也会有漏写与没写的，其实张籍心中的思念家乡的情感，仅仅凭一封家书。是完全诉说不了的。秋思

秋天，边塞大漠的风光与江南不同。大雁早已争先恐后地离开了这里，似乎不愿意看到战火纷飞的场景。我独自坐在城楼上，遥望着远处连绵起伏的山峦。夕阳西沉，把天空染成了血红色，有一种凄凉的美。号角的声音响彻天际，暮色下，只有饱经战乱的城墙仍然伫立着。我从城墙上俯视着战场。只见战士们一个个英勇无畏，上阵杀敌，我的斗志被点燃了。作为一个将军，不去战场上与敌作战，而是在城墙上无声观战，怎能配得上“将军”这个称号呢?我不顾他人劝阻，披上战袍，骑上战马，带领着一支精英部队从敌人后方袭击，果然卓有成效。面对敌军，战士们都奋不顾身，上阵杀敌。让我军略胜一筹。战士们脸上露出了久违的笑容，可我却更加不安。一个士兵为我斟了一杯浊酒，这酒里，我似乎就看到了当时正意气风发的自己;看到了母亲特意为我酿的酒;看到了取得胜利时的喜悦……我的泪水在眼眶中打转，连忙推辞，又一次独自走上城楼。远处的山峦像一头头雄狮在吼叫，向我宣战。月亮已至中天，我凝望着一轮新月，久久地伫立着…… 秋思秋天即将来临，茫茫的大漠黄沙肆虐，迎着狂风漫天飞舞，乱人心神。山峦连绵起伏，好似将士们和我的内心，壮怀激烈，跌宕起伏。夕阳西下，鲜血般的晚霞染红了天际，染红了大地，也即将染红透城门。坐阵边塞，我不经思绪万千。遥想当年，当我得知自己的身世后，

秋思改写成小故事

秋思改写成小故事导读：秋思小故事-第1篇秋天来了，枯黄的树叶被顽皮的风孩子当成足球踢来踢去，我独自一人走在街道上，遇见了提着行李的一家人，妈妈对孩子说：“孩子，中秋节快到了，我们要回家乡去和爷爷奶奶外公外婆一起吃月饼，看月亮，好不好?”“好!”孩子欢呼起来。听到她们的话，让客居洛阳城的我不禁想起了我的爸爸妈妈，想要写一封信给在家乡的亲人：大家都好吗?有没有想我啊?天气怎么样?我可想你们了!天越来越冷了，要多加些衣裳...... 我要说的话实在太多了，竟不知从哪里落笔，写了一会儿，我终于把信写好了。可是，我还是担心，因为时间不够而没有写好这封信，没有把自己的全部意思表达出来。当捎信人套好马准备出发时，我大声喊道：“等一等，等一等，让我在看看有没有落了什么!”于是，我又拆开了已封好的信封，从头到尾看了一遍又一遍，才把它封好，交到捎信人的手里，并嘱咐他一定要交到家乡亲人的手里。望着捎信人的背影，我久久不肯离去，直到看不见捎信人的背影。秋思小故事-第2篇 (一) 秋风瑟瑟，树叶枯黄，随阵阵秋风纷纷飘落，洛阳城内，冷风飕飕，让人感觉到秋天的一片凄凉景象。

一个夜晚，张籍来到窗前，一轮明月撒下淡淡的荧光，遥望远方的家乡，他心里涌起一股思乡之情，他随手拾起飘落在窗前的一片落叶，仔细端详着，他的思绪随着落叶飘向远方的家乡，他不禁思念起家乡的父母、亲人…. 张籍出生贫寒，家庭.贫困，他从小读书刻苦，十三四岁就远离了家乡，到了二十五六岁就经历了漂泊异乡的生活。十多年中，他虽身居异地，举目无亲，不时感到十分寂寞、孤独，却无思念家乡，想念自己的亲人。他坐在桌前，铺纸磨墨，正准备给家里父母写信，提起笔，千言万言不知从何写起，顿时，他脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光，与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面，与父母亲们离别的情景…想着，想着，他不禁热泪盈眶，一时间，他心中的情感犹如泉水般涌出，把所有的思念之情倾诉于笔端,寄托于这封家书中，他一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，终于写完了。他把信封好来，齐整整地放桌上。这时已近三更了，他才熄灯上床睡觉，他翻来覆去，难于入眠。第二天早晨，张籍拿着家书，匆匆跑去找朋友，叫朋友帮捎信回家。当他经过大树下下，恰逢这位朋友正要启程返乡，于是，他连忙将信交给朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏写了什么，又检查了多遍，将拆开的信封好之后，再将信郑重地交给朋友，千叮咛，万嘱咐，真可谓“家书抵万金”呀!

把秋思改写成一个小故事_1

把秋思改写成一个小故事导读：【篇一】张籍出身微寒.幼年家贫,年纪很小,就远离了故乡,到二十五、六岁时,已经经历了浪迹天涯的羁旅三更或.常年四外奔波,漂泊异乡. 在一个寂寞的夜晚,张籍吃完了晚饭,坐在院子里欣赏美丽的月亮,圆圆的月亮高高挂在迷人的星空,给暗暗的大地增添了不少光泽. 张籍陶醉着月亮,忽然一阵秋风春来,他冷得直打颤,他只好回到屋里,从衣柜里找出了一件临走时,母亲给他缝的一件旧棉袄. 张籍深情地看着那件旧棉袄,不禁想起他远在他乡的母亲,于是,他就拿起手笔在纸上写道：母亲,您身体可好?天气渐凉,您可要多加衣服,以免着凉.我过得很好,不用您操心!第二天,太阳刚爬上山腰,张籍就把信交到王三手里. 王三正准备,走了的时侯,张籍又把信拿回来,拆开,写到：你们要快乐的过每一天,不要为了一点小事就不开心……写完这些张籍才将信给了王三,王三骑着马,飞奔而去. 张籍看着远去的王三,心里既是喜,也是悲.喜的是可以给妈妈写信了,悲的是不知到什么时后能回到自己的家乡. 【篇二】诗人张籍离开家乡，风尘仆仆的来到了洛阳城。光阴似箭，转眼间中秋节都即将来临，树叶枯黄，都纷纷落了下来。洛阳城内，冷风阵阵，让人们感到这世间无比凄凉，张籍禁不住

涌起思想之情，他怀念故土，怀念那些乡亲父老…… 张籍想想亲自登门拜访亲朋好友们，顺便回到故乡去探望父母。可惜因为遇见一位正要回需要当官，没有办法。沮丧之季，恰巧遇见一位正要回到家乡的同乡，决心写一封家信委托同乡务必要把信转送到父母手中，以表孝心。信中有着甜蜜祝福语：祝父母“寿比南山，福如东海”，只怪对乡亲家人说的`事情太多太多，万一这次是他与亲戚最后一次联系?如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚? 那怎么办?此时此刻，张籍的内心是多么复杂，多么矛盾。每当捎信的人刚要启程的时刻，他还要将信封拆开，唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧，也担心会不会少写。有时候甚至不能发现错误他也迟迟不肯将信送走。虽然每次这样时，捎信人炯炯有神的目光都会显得黯然失色，但是他也了解张籍诗人顷刻的心情。张籍就这样反反复复地用锐利的目光扫视这封信，他那紧锁的眉头正好照应了他没有思绪的心情，此时他是多么想回乡啊! 张籍望着蓝天多么想高歌呐喊，倾诉着自己的心愿…… 【把秋思改写成一个小故事】 1.把秋思改写成一个作文 2.把秋思改写成一个小故事1000字 3.关于把秋思改写成一个小故事 4.《秋思》改写成小故事 5.秋思改写成小故事