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大班科学活动---小火箭

大班科学活动《小火箭上天》说课
1、 设计意图 我园多年来一直以“幼儿科学环保教育”为研究课题,每个班有一个科学研究的课题,每周二为科学环保日。并且去年举行了首届科技节活动,主要有科技板报展、家园亲子科技小制作比赛等,每个班开辟了科学发现区。还成立了科学学科教研组,专门研究“探究型科学活动的教学模式”。具体模式如下:
一、提出问题
二、推测与讨论
三、实验和观测
四、记录、处理信息和数据
五、表达和交流
科学组每月围绕五个步骤设计活动,要经过一研、二研、三研研讨出一节精品课,向全园展示汇报。
2、 小火箭上天的原理
实验的材料很简单,用纸做的火箭筒,放在矿泉水瓶上,通过挤压形成了气流,气流形成了空气动力,因此把小火箭推上天。
3、 教育目标的定位
《纲要》指出应从不同角度促进幼儿情感、能力、知识、技能等方面的发展。科学领域的教育目标和内容要求,也体现了终身发展的价值取向,可以概括为乐学、会学、会用。 1

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