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看图写话小兔过河

看图写话小兔过河
看图写话小兔过河

看图写话小兔过河

导语:小学生看图中学习写人、记事、写景、写状物、写想象。是低年级一套实用的助学读物。下面是小编收集的二年级看图写话的范文,请大家认真阅读!

【小兔过河作文1】

一天,小熊过生日,他邀请小兔参加自己的派对。

在路上,小兔被一条没有桥的河拦住了去路。小兔想:这条河没有船、没有桥,我也不会游泳,怎么办呢?小兔急得在河边徘徊。突然,一只小天鹅飞了过来,在河面上悠闲地游来游去。小兔见了,大声喊:“小天鹅,小天鹅,你能不能带我过河?”“可以啊!”小天鹅快速地游过来。小兔听了,马上兴奋地坐在小天鹅身上,稳稳地搂住了小天鹅的脖子。

于是,小天鹅安全地把小兔送过了河。小兔感动地说:“谢谢你送我过河。”小天鹅摇摇头,微笑地说:“不用谢,好朋友之间就应该互相帮助。”

【小兔过河作文2】

一天,阳光明媚,小兔多多准备去小猴家玩。走着走着,突然一条小河挡住了它的去路,它四处张望,好像一点办法也想不出来,多多急得团团转。就在这时,远处游过来一只洁白美丽而又优雅的天鹅,。这下可把多多乐坏了,心想:终于有办法了。它急忙喊道:“天鹅姐姐,请您帮我一个忙,把我送到河对岸好吗?”天鹅姐姐亲切地说:“好啊!你快跳到我背上来吧!我送你过去。”多多高兴极了,它小心翼翼地跳到了天鹅姐姐的背上。天鹅姐姐背着多多在河里一边唱歌一边游水,很快就把小兔多多送到了河对岸。小兔多多对天鹅姐姐说:“太谢谢你了,天鹅姐姐。 ”天鹅姐姐说:“不客气!。”说完就游走了。于是小兔多多开开心心地往小猴家去了。

【小兔过河作文3】

一天,小兔要去小羊家开派对。

小兔蹦蹦跳跳地出门了。忽然,小兔看到了一条小河。它心想:哎,那么大的一条河,我怎么过去啊?这时,它看见了一只美丽的天鹅在河面上玩耍。小兔灵机一动,想到了一个法子:我何不让天鹅姐姐驮我过河?小兔赶紧向天鹅姐姐打招呼。天鹅看见了,游向岸边,热情地问:“小兔妹妹你有什么事?”小兔高兴地说:“我要去小羊家开派对,您能带我过河吗?”天鹅说:“好的。”小兔上了“小轮船”,它抱着天鹅的长脖子,天鹅带着小兔高兴地游向对岸。到了河的对岸,天鹅把它那洁白的翅膀当做“甲板”让小兔下了“小轮船”。小兔非常感激,说道:“谢谢你,天鹅姐姐!”天鹅客气地说:“不用谢,这是我应该做的。”

小兔到了小羊家,朋友们早已经在那里等候了。它们一起手拉手围成一个圈,唱起了歌,跳起了舞。这天小兔玩得可高兴啦!

【小兔过河作文4】

一个雨过天晴的日子,小白兔可可要去河对岸小灰兔乐乐家作客。

可可来到了小河边,发现河面上没有船,心想;没有船,叫我怎么过河呢?可可站在岸边急得直跺脚。它伸长脖子不停地向河面上张望。突然,她看见远处有一只天鹅在河面上嬉戏。那只天鹅长着雪白的羽毛、长长的脖子,红红的嘴巴,真漂亮!可可连忙边向天鹅招手,边大声地叫道:“天鹅姐姐,我要过河需要您的帮助。”天鹅听见小白兔在叫她,迅速地游到可可面前,亲切地问:“你有什么事需要我帮助?”可可回答说:“我要去河对岸小灰兔家,可是没有船,你能背我过河吗?”天鹅热情地说:“当然可以,请上来吧。”于是,可可立刻骑在了天鹅的背上,双手紧紧地抱住了天鹅的脖子,天鹅驮着可可向河对岸游去,不一会就到了

河对岸。可可别提有多高兴了!可可上了岸,兴高采烈地对天鹅说:“谢谢您,天鹅姐姐。”天鹅不好意思地回答说:“不用谢,这是我应该做的,举手之劳嘛。”小白兔可可告别了天鹅,蹦蹦跳跳地向小灰兔乐乐家走去。

这天,可可在乐乐家玩得可开心啦!这个故事告诉我们;伙伴有困难,应鼎力相助。

【小兔过河作文5】

一天,小兔美美到小兔菲菲家去玩。

美美一路走一路跳向小兔菲菲家赶去。走到半路上,它看见一条河挡住了去路。美美想:哎呀!这么宽的河啊!我又不会游泳,怎么过去呀?说来也巧,正在美美一筹莫展的时候,一只大白鹅从河对岸慢慢悠悠的游过来。美美顿时像看到救兵一样欢呼起来。一边挥手,一边大喊:“鹅大哥,鹅大哥,我没法过河,你能不能帮我一下?”大白鹅连忙说:“好的!

我马上过来。”大白鹅说完,用力划动着它那有力的大掌,一会儿就游到美美身边。美美一下子跳到它的背上,稳稳地坐好,双手抱着白鹅的脖子。一路上,美美欣赏着美景。河水清澈见底,远处的山连绵起伏,山上的树郁郁葱葱,天上的白云朵朵飘。不一会就到河对岸了。小兔美美对白鹅说:“谢谢你,鹅大哥。”白鹅回答说:“不用谢。”然后美美就蹦蹦跳跳地向小兔菲菲家去了。

这个故事告诉我们:互相帮助,能成为好朋友。

二年级看图写话小白兔近视了

小白兔近视了——看图写话 提示:想一想图上画的都有谁他们在干什么会说些什么,又会想些什么比一比,谁写得更生动。 以下是部分学生的作品:

小兔近视了 二(5)班彭烁 一天,小兔崽开心地看书。他想躺着看书会更舒服,于是他就躺了下来。山羊伯伯来了,说:“小兔,躺着看书会近视的!”小兔想:要是近视就不好了。第二天,小兔在太阳底下看书,小鹿姐姐走过来,说:“小兔,不要再太阳底下看书呀,会近视的!”小兔说:“我不信。”两个月过去了,小兔近视了,他也不知道是怎么回事。 小白兔近视了 二(5)班邓景国 一天,小白兔在树桩上看书。小白兔想:可以躺着看书那该多好啊!于是,小白兔就躺在草地上看书。山羊伯伯走过来,说:“小白兔不要躺着看书,不然会近视的。”小白兔就在有太阳的草地上坐着看书。小鹿姐姐走了过来,说:“小白兔你不要在阳光下面看书,会近视的。”小白兔说:“我不是坐得很端正么”小鹿姐姐说完就走了。小白兔不理什么,继续在那看书,过了几天,小白兔近视了,他很后悔。 爱看书的小白兔

苏潼彤 从前有一只小白兔叫可可,她很爱看书,大家都叫她爱看书的可可。有时候可可在草绿花红的地方看书。一个星期后可可又在看书了,可是她是躺着看书的。这时山羊公公来对可可说:“可可不要躺着看书。”可可问:“怎么啦”山羊公公说:“看书的姿势不正确,会近视的!”第二天可可坐得非常端正,但是坐在太阳光直射下看书的。这时小鹿姐姐走来说:“可可,不要在太阳光下面看书。”小白兔没有听小鹿姐姐的意见。一个月过去了、两个月过去了,可可一直这样看书。小白兔可可眼睛真的近视了,她后悔当初没有听小鹿姐姐的话。 爱看书的小白兔

看图写话:小兔子过河【精选】

看图写话:小兔子过河 看图写话:小兔子过河 小兔子过河 张裕垚 一天,小白兔去采蘑菇,走着走着,看见一条大河拦住了去路,它自言自语 的说:“这么大的河,没有船,怎么过啊?”这时,一只白鹅游了过来,小白兔说:“白鹅姐姐,你能把我驼到河对岸吗?”白鹅说:“好啊!”就这样,小白 兔在大白鹅的帮助下渡过了河。 小兔过河 一天,小白兔出去拔萝卜,遇到了一条小河。河上没有船,有没有桥,小白 兔又不会游泳,这怎没办啊?这是,一只白鹅游了过来。小白兔说:“白鹅姐姐,你可以把我拖到对岸吗?”白鹅姐姐说:“可以。”小白兔就跳上大白鹅姐姐背上去,白鹅姐姐把小白兔拖到了对岸。小白兔非常感谢白鹅姐姐。 小兔过河 一天,小白兔在河边草地上玩,它看见河那边草地上开满了很多花,很美丽,心想:到河对岸去看一看多好啊!可是我不会游泳,怎么过河呢? 这时,白鹅哥哥游过来了。 小白兔说:“白鹅哥哥,你能驮我过河吗?” 白鹅哥哥说:“可以。”说完,小白兔骑到白鹅的背上,双手抱住白鹅的脖子,不一会儿就到了对岸。 小白兔对白鹅说:“谢谢。” 白鹅说:“不客气。 小兔过桥 一天,一只小白兔到森林里玩。走呀走呀,一条小河挡住了它的去路。小白 兔好着急啊!这时一只大白鹅游过来,说:“需不需要帮忙呀?”小兔开心的说:“好呀,请你驮着我过河好吗?”大白鹅说:“我很乐意!”于是,小兔坐在大 白鹅背上顺利的过了河。小白兔站在岸边说:“谢谢你!再见!我们做个朋友吧!”大白鹅说:“太好了!再见!” 小兔过河 一天,小兔想到河对岸去拔萝卜。可是,一条小河让小兔为难了,因为它不 会游泳。正在这时,一只大白鹅游了过来,小兔问大白鹅:“你能驼我过河吗?”大白鹅答应了,就把兔子驼到了河对岸。小兔非常感谢大白鹅,对大白鹅说:“等我拔了萝卜,回来送给你吃!”大白鹅可高兴了。

二年级看图写话小兔过河完整版

二年级看图写话小兔过 河 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

二年级看图写话春季一、阅读 一天早晨,太阳刚从东方升起,小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。山上的蘑菇可真不少呀!小白兔越采越多,越走越远。到了傍晚,小白兔想回家了,可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时,一只乌鸦飞来问小白兔:“你为什么哭呀?”小白兔说:“我迷路了。”乌鸦又问:“早上你是怎么走的?”小白兔说:“我早上是背对着太阳走的。”乌鸦说:“早上你背对着太阳朝西走,现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。” 小白兔听了乌鸦的话,果然找到了家。 1、全文共有个自然段,第一自然段有句话。 2、第二自然段主要写了:在正确的答案后画“√” (1)小白兔采蘑菇。() (2)小白兔迷路了,它急得大哭。() (3)小白兔迷路了,乌鸦告诉它怎样才能找到家。() 4、小白兔的家在哪边。 看图写话 小兔过河》是看图写话,首先我们要理清顺序:

1.起因:为什么要过河? 小朋友们要合理想象,给一个合适的理由,这是一个故事的开始 2.经过:怎样过河的? 3.结果:过去了没有. 结果,过去了吗小兔会是怎样的心情会怎么说她要做的事情成功了吗 表现心情着急的词句: 抓耳挠腮、心急火燎、手足无措、心急如焚、焦急万分、 急的在原地打转、急的向热锅上的蚂蚁、急的汗都流下来了。 特别注意:小朋友们要特别注意标点符号!如果不愿意用以下格式,也可以用自己的方法,字数不少于150,写好后自己读10遍。 第一个小节,介绍一下起因吧! 第二个小节,先重点写写不能过河时候的着急。 正在小兔无计可施的时候,忽然, 第三个小节,写写过河时候的情景。 到了河对岸,小兔跳上岸,

看图写话:小白兔和刺猬过河

小白兔和小刺猬过河 一个天气晴朗、阳光灿烂的日子,小白兔和刺猬约好了去树林里采果子。 它们走着走着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着,它们过不了桥,怎么办呢小白兔和小刺猬急得团团转。这时,小白兔看见了大象伯伯和长颈鹿姐姐在河的两边玩耍,它灵机一动,说:“有办法啦!”小白兔大声地喊:“大象伯伯、长颈鹿姐姐,你们能不能帮助我们过河呀”大象伯伯和长颈鹿姐姐低头商量了一下,只见大象扬起鼻子搭在长颈鹿的脑袋上就连成了一座桥。这时天空中飞来几只小鸟,看到大象和长颈鹿搭起的这一座爱心桥,小鸟叽叽喳喳地好像在说:“真棒!” 小白兔和小刺猬开心极了,连声说:“谢谢你们,以后我们也要像你们学习,做个乐于助人的小动物。”于是,它们开开心心地过了桥,到树林里去采果子了。

小桥 在一个森林里,小兔和小刺猬是一对好朋友。 一天,它俩去对岸玩,走到小河边,小刺猬对小兔说:“你看,桥不见了。”小兔对小刺猬说:“应该被河水淹没了。”小兔想了一个办法说:“我有一个好办法,咱俩跳过去。”小刺猬说:“我跳不过去,你呢”小兔说:“不能。”这时,长颈鹿和大象来了,问道:“你们干什么呀”小兔把刚才说的告诉长颈鹿和大象。大象把长鼻子抬了上去,长颈鹿把长长的脖子靠在大象这儿,造成了一座“小桥”。小兔和小刺猬顺利地过了河。 小鸟看见了,直夸大象长颈鹿聪明。 美丽的小桥 有一天,小兔和小刺猬在两岸看见美丽的小桥不见了,就哇哇地哭了起来,大象和长颈鹿问:“怎么了”小白兔说:“美丽的小桥不见了。”于是大家就开始想办法了,一只小鸟飞来了,它对大家说:“把大象的鼻子和长颈鹿的脖子搭起来不就成了一座桥了吗”“对呀!”于是它们就这么做了,很快一座美丽的小桥又回来了,大家都特别的高兴。

新二年级看图写话小兔过河

新二年级看图写话小兔 过河 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

二年级看图写话春季一、阅读 一天早晨,太阳刚从东方升起,小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。山上的蘑菇可真不少呀!小白兔越采越多,越走越远。到了傍晚,小白兔想回家了,可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时,一只乌鸦飞来问小白兔:“你为什么哭呀?”小白兔说:“我迷路了。”乌鸦又问:“早上你是怎么走的?”小白兔说:“我早上是背对着太阳走的。”乌鸦说:“早上你背对着太阳朝西走,现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。” 小白兔听了乌鸦的话,果然找到了家。 1、全文共有个自然段,第一自然段有句话。 2、第二自然段主要写了:在正确的答案后画“√” (1)小白兔采蘑菇。() (2)小白兔迷路了,它急得大哭。() (3)小白兔迷路了,乌鸦告诉它怎样才能找到家。() 4、小白兔的家在哪边。 看图写话 小兔过河》是看图写话,首先我们要理清顺序: 1.起因:为什么要过河

小朋友们要合理想象,给一个合适的理由,这是一个故事的开始 2.经过:怎样过河的 3.结果:过去了没有. 结果,过去了吗?小兔会是怎样的心情?会怎么说?她要做的事情成功了吗? 表现心情着急的词句: 抓耳挠腮、心急火燎、手足无措、心急如焚、焦急万分、 急的在原地打转、急的向热锅上的蚂蚁、急的汗都流下来了。 特别注意:小朋友们要特别注意标点符号!如果不愿意用以下格式,也可以用自己的方法,字数不少于150,写好后自己读10遍。第一个小节,介绍一下起因吧! 第二个小节,先重点写写不能过河时候的着急。 正在小兔无计可施的时候,忽然, 第三个小节,写写过河时候的情景。 到了河对岸,小兔跳上岸,

小白兔采蘑菇看图写话

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 小白兔采蘑菇看图写话 以下是为大家整理的小白兔采蘑菇看图写话的相关范文,本文关键词为小白兔,蘑菇,看图,写话,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在初三作文中查看更多范文。 星期天的早晨,大雨过后,天空一碧如洗,像一块被清水洗过的蓝宝石,空气清新无比。 兔妈妈知道雨后小蘑菇会冒出小脑袋,所以一大早就对红红大叫:“红红,快起床吧!歇会儿,妈妈带你去采蘑菇!”“太棒了!太棒了!”一向对外面充满好奇的红红喜出望外,一咕噜从床上爬了起来。红红狼吞虎咽地把早饭吃完,就蹦蹦跳跳的跟着妈妈去采蘑菇了。不一会儿,她们就来到了大森林,只见森林里的大树郁郁葱葱、一望无际,像一道绿色的屏障。小草生机勃勃的昂着头,透过五彩缤纷的小花,

像是在迎接红红和妈妈到来!红红的目光被眼前的美景紧紧吸引住了。 这时妈妈走过来,语重心长的说:“孩子,别看了,跟我学采蘑菇吧!蘑菇一般最喜欢藏在草丛中。”妈妈一边抚摸着红红的头,一边说:“在这些草里找,你一定会有收获的。”说着妈妈来到一簇草丛前,扒开它,只见里面有许多又大又肥的蘑菇,妈妈轻轻一拔,一个蘑菇就被拔下来,放在篮子里了。“让我来试试吧。”说着红红独自跑到一边去找蘑菇了,突然,她在大树下发现了一簇穿着花衣服的蘑菇,这些蘑菇穿了红色的裙子,带着红白相间的帽子,像一个婀娜多姿的少女。红红心想:多漂亮的小蘑菇,采回去妈妈一定会夸我的。想完她伸手正要摘,妈妈发现了,立刻大叫:“不能摘。”红红抬头一看,“为什么不能摘?”她好奇的问。妈妈一本正经地说:“这蘑菇有剧毒,无论什么动物吃了,都会死亡的。”“你怎么知道的?”“前段时间,隔壁村的花花就是勿吃了这种毒蘑菇,没到两小时就中毒身亡了。”妈妈的一番话,吓的红红浑身发抖,脸色苍白,赶紧缩回了手,说:“妈妈,我以后一定离着这些蘑菇远远的。” 这次去采蘑菇,红红觉得妈妈给她上了生动的一课,让她明白华丽的东西不一定是好东西,朴实的东西其实可能更实用。

看图写话:小兔子过河

瞧图写话:小兔子过河 小兔子过河 张裕垚 一天,小白兔去采蘑菇,走着走着,瞧见一条大河拦住了去路,它自言自语得说:"这么大得河,没有船,怎么过啊?"这时,一只白鹅游了过来,小白兔说:"白鹅姐姐,您能把我驼到河对岸吗?"白鹅说:"好啊!"就这样,小白兔在大白鹅得帮助下渡过了河。 小兔过河 一天,小白兔出去拔萝卜,遇到了一条小河。河上没有船,有没有桥,小白兔又不会游泳,这怎没办啊?这就就是,一只白鹅游了过来。小白兔说:"白鹅姐姐,您可以把我拖到对岸吗?"白鹅姐姐说:"可以。"小白兔就跳上大白鹅姐姐背上去,白鹅姐姐把小白兔拖到了对岸。小白兔非常感谢白鹅姐姐。 小兔过河 一天,小白兔在河边草地上玩,它瞧见河那边草地上开满了很多花,很美丽,心想:到河对岸去瞧一瞧多好啊!可就就是我不会游泳,怎么过河呢? 这时,白鹅哥哥游过来了。 小白兔说:"白鹅哥哥,您能驮我过河吗?" 白鹅哥哥说:"可以。"说完,小白兔骑到白鹅得背上,双手抱住白鹅得脖子,不一会儿就到了对岸。 小白兔对白鹅说:"谢谢。" 白鹅说:"不客气。 小兔过桥 一天,一只小白兔到森林里玩。走呀走呀,一条小河挡住了它得去路。小白兔好着急啊!这时一只大白鹅游过来,说:"需不需要帮忙呀?"小兔开心得说:"好呀,请您驮着我过 河好吗?"大白鹅说:"我很乐意!"于就就是,小兔坐在大白鹅背上顺利得过了河。小白兔站在岸边说:"谢谢您!再见!我们做个朋友吧!"大白鹅说:"太好了!再见!" 小兔过河 一天,小兔想到河对岸去拔萝卜。可就就是,一条小河让小兔为难了,因为它不会游泳。正在这时,一只大白鹅游了过来,小兔问大白鹅:"您能驼我过河吗?"大白鹅答应了,就把兔子驼到了河对岸。小兔非常感谢大白鹅,对大白鹅说:"等我拔了萝卜,回来送给您吃!"大白鹅可高兴了。 小兔过河 一天小兔想过河,可就就是她不会游泳,怎么办呢?就在这时候,一只大白鹅游了过来。小兔说:"大白鹅,您能驮我过河吗?"大白鹅说:"能呀。您爬到我得背上来,搂住我得脖子,我把您驮过去。"于就就是小兔就坐在大白鹅身上,搂住她得脖子,大白鹅用力划水,把小兔驮到了河对岸。小兔连声向大白鹅道谢,大白鹅说:"不用客气!" 小兔过河 一天,小兔乐乐想瞧望她得奶奶,一条河挡住了她得去路。她想不出过河得办法,很着急。突然,她瞧见有一只天鹅游过来,就说:"鹅伯伯,您能把我送过去吗?"鹅伯伯:"好吧,您上来吧!"于就就是,鹅伯伯就带乐乐过河。到了河对岸,乐乐高兴地说:"谢谢您,鹅伯伯。"鹅伯伯说:"没关系,您真就就是个懂礼貌得好孩子。 小兔过河 一天,小兔想去河对岸玩,可就就是它不会游泳。这时,游来了一只雪白得鹅,大白鹅说:"小白兔,您就就是不就就是想过河?我拖您过去吧。"小白兔可高兴了,它赶忙骑

看图写话《小白兔过河》二年级

二年级《看图写话》教学设计 前进小学彭丽 教学目标: 1、指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。 2、根据表达的需要,正确使用标点符号。 3、培养学生写话的兴趣,并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。 教学重点难点: 指导学生根据图画展开合理的想象,并会用正确流利的句子清楚表达图意。 课前热身:看图猜字。 教学过程: 一、谈话引入。 师:同学们,老师听说你们能说会道,今天老师给孩子们带来几幅画,哪些同学愿意来说一说图上的内容。(师适时评价:你说话真有条理,你是火眼金睛,你观察够仔细……) 师:同学们,今天这节课我们将进行写话训练,评选出最优小作家,只要我们做到要用眼睛仔细地看,用头脑积极地想,用嘴巴完整的说,然后用小手专心的写出来,就能成为最优小作家,你们能做到吗吗?(师板书课题:看图写话) 师:同学们,咱们以前进行过写话的训练,你们记得我们观察图画时可以按照哪些顺序来观察? (课件出示:从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……) 二、看懂图意。 1、那我们就用自己喜欢的方法,仔细观察这幅图,(出示图画,稍停顿,给学生预留观察的时间) 2、谁能用一句话说说,你看到了谁在干什么? 3、同学们观察得真仔细,这幅图画就是告诉我们大象背着小白兔过河采蘑菇。 4、如果我们能给这个句子加上时间、地点,就更具体了。 出示句式: ,在,背着。 (时间)(地点)(谁)(谁)(干什么) 谁来试试? 三、编故事。 过渡:同学们观察得非常认真,这么短的时间就看懂这幅图的意思了。现在我们仔细地再来观察这幅图,把图上的内容编成一个有趣的故事好吗? (一)看图,了解故事梗概。 1、了解图画故事主要意思。

三年级小兔过桥看图写话范文_作文

三年级小兔过桥看图写话范文第一篇:小兔子过桥 有一天早上,小猴子想吃桃子,就叫叫猴妈妈起床一起去摘桃子,猴妈妈就挑起担子和小猴一起去河对岸的桃树摘桃子。 小兔子也早早起床,穿上粉红色衣服,吃了早饭,背上蓝色书包,去河对岸的小学上学。 小兔子和小猴子都到了河边,可是河上只有一根独木桥,每次只能过去一个人。小猴说:“妈妈,我们让小兔子先过桥吧,小兔子要急着上学。”猴妈妈说:“好的。”她就对小兔子说:“小兔子,你先过桥吧。”小兔说:“猴妈妈,还是你们先过桥吧,你们还是摘桃子呢,否则你们肚子又要饿扁了。”小猴说:“小兔哥哥,还是你先过桥吧,要不然你上学会迟到的。” 就这样,小兔让小猴,小猴让小兔,谁也不肯先过桥。让了好长一会时间,最后还是小猴和猴妈妈先过了桥。接着小兔也过桥了,猴妈妈直夸小兔子是个懂礼貌,有教养的好孩子。 小兔子到了学校,老师知道小兔子先让别人先过桥的事后,就表扬了小兔子。 第二篇:小白兔过桥 一天,阳光透过了云层,大地像是埔上了一层金子,小白兔要去小猫家里玩。在路上,小白兔遇见了一条河,它刚要走上去,桥出现了一首裂缝。小白兔吓得冒出一身冷汗,连忙退了回去,脸色都变青了,放声大哭了起来,眼泪像喷泉一样往下流。 正在这时,小猴提着篮子正要去采桃子。小猴听见哭声,心

想:肯定有人有困难,我要去帮助它。小猴以很快的速度跑了过去。小猴一看原来是小白兔,连忙问它:“小白兔你怎么了?”小白兔说:“我要去小猫家玩,可是桥断了,我不能过去了,可这是去小猫家的必经之路啊”,小猴说:“你不要哭,我来帮你想办法”。小猴左思右想,终于想出了办法。它对小白兔说“我有办法了”。小白免说:“是什么?”小猴说:“不告诉你”。 小猴跑到森林里找到了一块木板,向桥那里跑了过去。跑了不久它就气喘吁吁了,小猴咬着牙跑到小兔那。小猴把木板埔了上去,自己试了试,感觉很稳。小猴说“小兔你可以走上去了。”小白兔小心翼翼地走上去,对小猴说:“谢谢你小猴”。小白兔就可以放心地过桥了。 第三篇:小兔过桥 “太阳当空照,花儿对我笑。小鸟说早早,你为什么背上小书包?小兔子迎着晨曦,背着书包正向学校走去。瞧,她多开心呀!一路唱着歌,一路走着。 走着走着,到了一个独木桥。她刚想走过去,可是对面走来了一对父子,他们也准备过桥。但是,这是独木桥,每次只能通过一个人,该怎么办呢?小兔想:尊老爱幼是每个人应具有的美德,我应该先让他们过桥。于是,小兔说:小猴叔叔,小猴早上好!你们准备去哪里呀?小猴说:”小兔,早上好!我们准备去摘桃子。你呢?”小兔说:“我去上学。”“哦.小猴说,小猴刚想说什么。 这时,一旁的猴爸爸却说话了:孩子,你还要去上学。我们不急,你先走吧!小猴却不懂事的说:爸爸,买主还在等我们的桃

二年级看图写话:聪明的小白兔10篇

二年级看图写话:聪明的小白兔10篇 王明慧 一天,小白兔出去玩。忽然,天空下起了大雨。小白兔回头就往家跑。小白兔看见路旁有一个大蘑菇,就想:先用蘑菇来代替伞吧!它就采了一个大蘑菇。小白兔打着蘑菇伞一路往家跑。小白兔终于看到家了。雨停了,因为春雨浇灌了大地,花更红了,草更绿了。小白兔可开心了。 徐碧鸿 一天,小兔去一棵大树下玩耍。忽然下起了大雨。小兔急急忙忙找避雨的地方。她看见一朵很大很大的蘑菇,她赶紧把大蘑菇摘下来,当做雨伞了。之后,她就开开心心地打着她的蘑菇伞回家了。 张含硕 有一天,小兔跑到山上去玩。天上下雨了。小白兔不想淋雨,于是,它看见旁边有很多蘑菇,想出办法来了,它把蘑菇当成伞用。既一点儿没淋湿,还能吃到美味的蘑菇,小兔可高兴了。 王智 一天,万里无云。小兔正在采蘑菇,忽然,天空响起了一阵雷声。下起雨来了。小兔忘记自己没带伞。小兔想我没带伞怎么办呢?小兔看见不远处有个蘑菇,蘑菇很大很大,

想出办法来了。小兔打着蘑菇伞高高兴兴地回家了。 苏雨涵 有一天,小白兔去玩,它玩得正开心。忽然,下起大雨。这雨又打雷又刮风!小白兔跑啊跑啊,小白兔跑到大树下,看见大大小小的蘑菇,就挑选了最大的蘑菇,当伞,小白兔拿着伞高高兴兴地回家了。 赵晨宇 有一天,小白兔出去玩,天空下起了雨。小白兔跑呀跑呀,看见树边有个很大很大的蘑菇,就打着蘑菇伞。小白兔身上没湿,然后妈妈问:“你身上没湿呀?”小白兔说:“我在树边看见一个大蘑菇,就把蘑菇当伞用了。” 纪君明 一天,小白兔出去玩,轰隆隆,天空想起了雷声。哗啦啦,下起了大雨,小白兔看见大树下,有一个大蘑菇,就拿蘑菇当伞,回家了。 刘祎蕊 一天,小白兔出来玩。突然,下起了大雨。小白兔找不到避雨的地方。风吹得它摇来摇去。突然,它看见好几朵蘑菇。它相出办法来了,于是,它就采了一朵蘑菇高高兴兴地回家了。它回到家把下雨的事告诉了妈妈。妈妈说:“好孩子,你终于长大了!” 李曙宇

看图写话《小兔子过河》教学设计(葛金玲)

《小兔子过河》看图写话教学设计 教学过程: 一、谈话引入。 1、刚才你是怎样猜出字谜的?(板书:看、想) 2、养成边看边想的好习惯,对我们的学习可有帮助啦。今天我们就边看边想,学习写话。(板书:看图写话) 3、我们学过很多看图的方法,谁还记得? (课件出示:从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……) 二、看懂图意。 1、那我们就用自己喜欢的方法,仔细观察这幅图,(出示图画,稍停顿,给学生预留观察的时间) 2、谁能用一句话说说,你看到了谁在干什么? 3、同学们观察得真仔细,这幅图画就是告诉我们大象背着小白兔过河采蘑菇。 (简笔画板书:) 4、如果我们能给这个句子加上时间、地点,就更具体了。 出示句式: ,在,背着。 (时间)(地点)(谁)(谁)(干什么)谁来试试? 三、编故事。 过渡:同学们观察得非常认真,这么短的时间就看懂这幅图的意思了。现在我们仔细地再来观察这幅图,把图上的内容编成一个有趣的故事好吗?

(一)看图,了解故事梗概。 1、了解图画故事主要意思。 师:好,那我们就开始编故事了。在编故事的过程中,同学们要展开想象的翅膀,故事会具体一点:想想大象为什么要背小白兔过河?他们是怎样过河的?结果怎样?(板书:为什么过河怎样过河结果怎样) 2、学生自由说图意。 (二)看图,指导编故事过程。 (过渡)现在让我们一起仔细观察,展开想象,看谁把故事变得更生动!1、想象故事起因:大象为什么要背小白兔过河? (1)创设情境,说心理活动。 现在,你们都是小白兔,老师想采访一下你们,小白兔,看到河对岸那又香又嫩的蘑菇,却采不到,请问你现在心里感觉怎样啊? (2)学生练习说。 2、想象故事经过:他们怎样过去采蘑菇呢? (过渡)小白兔正着急的时候,大象伯伯出现了,猜猜小白兔会对大象说什么?大象又会说什么呢? (1)角色扮演,想象对话: 师:我们来当当小演员吧!女同学扮演小白兔,男同学扮演大象伯伯, 小白兔说:“?” 大象伯伯说:“。” (同位练习说、表演说、自由带动作说) (2)进入角色,想象动作: 师:大象好高啊!小白兔那么矮小,它是怎样坐到大象的背上的?它还会有什么办法? (根据学生的回答板书:蹲下、跳、卷、坐) 师:嗯,你们就像小白兔一样聪明,办法真多!现在挑你喜欢的一种,同桌之间说说吧! (3)观察画面,详细描述: 师:可以过河去啦!同学们仔细观察图画,看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、动作? 句式训练: 小白兔稳稳当当地坐在大象的背上,一边,一边。 小白兔稳稳当当地坐在大象的背上,一手,一手。 师:谁能把小白兔的表情和动作连起来说说?(自由说指名说)

看图写话小白兔采蘑菇

小白兔过河 一天早上,兔妈妈叫小白兔去河对岸采蘑菇。 小白兔来到河边,对着又深又宽的河发愁了。她自言自语地说:“河水这么深,河上又没有桥,我怎么过去呢?”这时,来了一头大象,它正准备舒舒服服地洗个澡。小白兔看见大象,就想出了过河的办法。小白兔有礼貌地对大象说:“大象伯伯,您能背我到河对岸去吗?”大象说:“好的,没问题,你上来吧!”小白兔连忙跳到大象的背上,对大象说:“大象伯伯,我们出发吧!” 于是,大象伯伯就驮着小白兔到了河对岸。小白兔连声说:“谢谢您,大象伯伯!”小白兔跳了下来,采了许多又大又香的蘑菇。 小白兔采蘑菇 一场大雨过后,草地上冒出了许多蘑菇。小兔看见了就挎着篮子

兴高采烈地去采蘑菇。 小兔走着走着,来到一条小河边,河水哗哗地流着。小兔看到河对岸又大又白的蘑菇像一把把撑开的小伞,真美啊!他真想一下子飞过去,可是他却过不了河。正在小白兔十分着急的时候,一头大象向他走来,小白兔连忙走到大象面前,很有礼貌地说:“大象伯伯,我想到河对岸去采蘑菇,您能背我过去吗?”大象高兴地说:“没问题,这点小事包在我身上。”说完大象蹲下身来,小兔迫不及待地跳到大象的身上过了河。 过了一会儿,小兔就采了满满的一大篮子蘑菇。大象又把小白兔送了回来,小白兔对大象说:“大象伯伯,您帮了我一个大忙,谢谢您!”大象笑了笑说:“不用谢,有困难就应该互帮互助,不是吗?” 小白兔过河 今天,天气晴朗。小白兔哼着歌,蹦蹦跳跳地去采蘑菇了。 不料,一条小河挡住了小白兔的去路,小白兔可着急了。 这时候,大象正好过来了,看见着急的小白兔后,笑呵呵地说道:“小白兔,到我的背上来吧,我带你过河。”小白兔高兴地爬到大象的背上。 大象带着小白兔过了河。小白兔连忙对大象说:“谢谢您!”大象开心地笑了。 小白兔采蘑菇 小白兔提着篮子去采蘑菇,走着走着前面出现了一条河,拦住了他的去路。他看见河对面有很多的蘑菇,想吃得直流口水!可是河水

一年级看图写话:《小兔子过河》精彩选篇

一年级看图写话:《小兔子过河》精彩选篇 《小兔过河》 下午,万里无云。小白兔去蘑菇园采蘑菇,可一条小河挡住了他的去路,小白兔急得团团转。忽然,小白兔,灵机一动,它看见旁边的竹筏、绳子和竹竿,它把这些做成了一条小船,开心地坐着小船度过了小河。 《过河》 一天妈妈叫小兔去外婆家拿点萝卜回来,因为外婆家种了很多萝卜。小兔开开心心地去外婆家,走着走着来到了小河边,一条小河挡住了他的去路。小兔急得团团转,心想:我不会游泳,该怎么过河呢?小青蛙说:“你可驾着竹排过河。”小兔按照小青蛙的方法去做,最后小兔过了河。小兔开心极了! 《小兔过河》 一天,小白兔去对面的苹果树摘苹果。可是,一条深不见底的河挡住了他的去路。小白兔急得团团转,小白兔灵机一动,他看见一块木板和一根竹竿,小白兔想到了办法,把木板划到水里,再把竹竿放到水里,就过了河。 《小白兔过河》 有一天,太阳公公露出了笑脸,小白兔去拔萝卜。小白兔走到小河边,它看了看没有桥,该怎么办呢?小白兔灵机

一转,想出了一个办法。它看见旁边有一根竹竿,于是走到了竹子上过了河。最后,它就拿着萝卜开开心心地回家了。 《小兔过河》 有一天,小兔要到对面去找小羊玩,可是有条小河挡住了小兔的去路。小兔的脑子一转,想到了一个好办法,用旁边的木板搭了一座桥,小兔开开心心地过了小河。 《坐船过河》 周日,小兔要去对岸摘水果,可是没有桥也没有船,该怎么过去呢?小兔往四处看看,她看见一个竹筏和一个竹竿,她说:“用这个竹筏和竹竿就好了呀。”她过河了。突然,有一块石头挡住了她的去路,她请小青蛙来帮忙,小青蛙推开了石头,小兔到了对岸,采了好多苹果,开心极了。 《竹筏》 一天,天气晴朗。白兔妈妈叫小白兔去树林对面的邮局取包裹。可是,小白兔看到了一条河,他急得抓耳挠腮。这时,他看见一块竹筏和一根竹竿,他想:把竹筏当作小船,把竹竿当作桨,不就可以过河了吗?于是,他坐在“小船”上,拿着“船桨”过河了。 《过河》 一天,天气晴朗。一只小兔从河边走了过来。小兔想到河对面去玩,可是途中有一条河,过不去呀。忽然,小兔看见了一根长长的竹子,小兔灵机一动有办法了。它把所有的

小兔过河看图写话二年级

小兔过河看图写话二年级 时间:2019-06-05 09:35:25 | 作者:学霸 【小兔过河】 程毅 早晨,阳光明媚,小兔匆匆忙忙地去采蘑菇。走这走着看见了一条清澈见底的小河,对面花团锦簇、绿草如茵,还有各种各样的蘑菇。可是它不会游泳,也没有桥,它要去找大象伯伯。 大象伯伯的脚像柱子,它的身体像房子,它的耳朵像扇子。小兔找到了大象伯伯说:“你能带我过河吗?”大象伯伯说:“可以呀,我喜欢帮助别人。”小兔把大象带到了小河边,大象伯伯说:“你坐我背上吧!”小兔说:“好的。”大象跪在地上,让小兔跳上去。小兔安安稳稳地坐在大象伯伯的背上,一边挎着竹篮子,一边捧着小手,晃着双腿,高兴地哼着歌儿。 到了河对岸,小兔采起了蘑菇。大象伯伯在一边休息。采完蘑菇,小兔坐在大象伯伯的背上,快快乐乐地回家了。 【小兔过河】 蒋昊辰 一天,晴空万里,天朗气清。小兔子想去绿草如茵的草地上去采雨伞般的蘑菇。可是,一条清澈见底的小河挡住了去路,小兔想:大象那么高,它肯定能带我过河。于是,它就去找大象。 不一会儿,它就找到了大象,礼貌地说:“大象伯伯,您能带我过河去采蘑菇吗?”大象亲切地说:“怎么不能?我愿意帮你。”于是,大象就跟着小白兔走到了河边,用它水管般的鼻子把小兔子卷到它的背上,带它过河。小兔子挎着竹篮子,挥舞着小手,哼着歌儿。大象也跟着笑了起来。 不一会儿,大象伯伯把小兔子送到岸边,自己在河边等它,一会儿小兔子采来了各种各样的蘑菇,小兔子说:“今天晚上来我家喝蘑菇汤吗?”大象伯伯说:“好呀。” 晚上,大象和小兔在小兔家喝蘑菇汤,大象连连夸赞:“你的蘑菇汤真好喝,你真是心灵手巧。”小兔子听了,心里美滋滋的。

二年级看图写话:聪明的小白兔10篇

二年级看图写话:聪明的小白兔10篇王明慧 一天,小白兔出去玩。忽然,天空下起了大雨。小白兔回头就往家跑。小白兔看见路旁有一个大蘑菇,就想:先用蘑菇来代替伞吧!它就采了一个大蘑菇。小白兔打着蘑菇伞一路往家跑。小白兔终于看到家了。雨停了,因为春雨浇灌了大地,花更红了,草更绿了。小白兔可开心了。 徐碧鸿 一天,小兔去一棵大树下玩耍。忽然下起了大雨。小兔急急忙忙找避雨的地方。她看见一朵很大很大的蘑菇,她赶紧把大蘑菇摘下来,当做雨伞了。之后,她就开开心心地打着她的蘑菇伞回家了。 张含硕 有一天,小兔跑到山上去玩。天上下雨了。小白兔不想淋雨,于是,它看见旁边有很多蘑菇,想出办法来了,它把蘑菇当成伞用。既一点儿没淋湿,还能吃到美味的蘑菇,小兔可高兴了。 王智源 一天,万里无云。小兔正在采蘑菇,忽然,天空响起了一阵雷声。下起雨来了。小兔忘记自己没带伞。小兔想我没带伞怎么办呢?小兔看见不远处有个蘑菇,蘑菇很大很大,想出办法来了。小兔打着蘑菇伞高高兴兴地回家了。

苏雨涵 有一天,小白兔去玩,它玩得正开心。忽然,下起大雨。这雨又打雷又刮风!小白兔跑啊跑啊,小白兔跑到大树下,看见大大小小的蘑菇,就挑选了最大的蘑菇,当伞,小白兔拿着伞高高兴兴地回家了。 赵晨宇 有一天,小白兔出去玩,天空下起了雨。小白兔跑呀跑呀,看见树边有个很大很大的蘑菇,就打着蘑菇伞。小白兔身上没湿,然后妈妈问:“你身上没湿呀?”小白兔说:“我在树边看见一个大蘑菇,就把蘑菇当伞用了。” 纪君明 一天,小白兔出去玩,轰隆隆,天空想起了雷声。哗啦啦,下起了大雨,小白兔看见大树下,有一个大蘑菇,就拿蘑菇当伞,回家了。 刘祎蕊 一天,小白兔出来玩。突然,下起了大雨。小白兔找不到避雨的地方。风吹得它摇来摇去。突然,它看见好几朵蘑菇。它相出办法来了,于是,它就采了一朵蘑菇高高兴兴地回家了。它回到家把下雨的事告诉了妈妈。妈妈说:“好孩子,你终于长大了!” 李曙宇 有一天,小白兔正开心地玩着,就下起了雨。小白兔说:

看图写话:小兔子过河

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看图写话:小兔子过河 小兔子过河 张裕垚 一天,小白兔去采蘑菇,走着走着,看见一条大河拦住了去路,它自言自语的说:"这么大的河,没有船,怎么过啊?"这时,一只白鹅游了过来,小白兔说:"白鹅姐姐,你能把我驼到河对岸吗?"白鹅说:"好啊!"就这样,小白兔在大白鹅的帮助下渡过了河。 小兔过河 一天,小白兔出去拔萝卜,遇到了一条小河。河上没有船,有没有桥,小白兔又不会游泳,这怎没办啊?这是,一只白鹅游了过来。小白兔说:"白鹅姐姐,你可以把我拖到对岸吗?"白鹅姐姐说:"可以。"小白兔就跳上大白鹅姐姐背上去,白鹅姐姐把小白兔拖到了对岸。小白兔非常感谢白鹅姐姐。 小兔过河 一天,小白兔在河边草地上玩,它看见河那边草地上开满了很多花,很美丽,心想:到河对岸去看一看多好啊!可是我不会游泳,怎么过河呢? 这时,白鹅哥哥游过来了。 小白兔说:"白鹅哥哥,你能驮我过河吗?" 白鹅哥哥说:"可以。"说完,小白兔骑到白鹅的背上,双手抱住白鹅的脖子,不一会儿就到了对岸。

小白兔对白鹅说:"谢谢。" 白鹅说:"不客气。 小兔过桥 一天,一只小白兔到森林里玩。走呀走呀,一条小河挡住了它的去路。小白兔好着急啊!这时一只大白鹅游过来,说:"需不需要帮忙呀?"小兔开心的说:"好呀,请你驮着我过河好吗?"大白鹅说:"我很乐意!"于是,小兔坐在大白鹅背上顺利的过了河。小白兔站在岸边说:"谢谢你!再见!我们做个朋友吧!"大白鹅说:"太好了!再见!" 小兔过河 一天,小兔想到河对岸去拔萝卜。可是,一条小河让小兔为难了,因为它不会游泳。正在这时,一只大白鹅游了过来,小兔问大白鹅:"你能驼我过河吗?"大白鹅答应了,就把兔子驼到了河对岸。小兔非常感谢大白鹅,对大白鹅说:"等我拔了萝卜,回来送给你吃!"大白鹅可高兴了。 小兔过河 一天小兔想过河,可是他不会游泳,怎么办呢?就在这时候,一只大白鹅游了过来。小兔说:"大白鹅,你能驮我过河吗?"大白鹅说:"能呀。你爬到我的背上来,搂住我的脖子,我把你驮过去。"于是小兔就坐在大白鹅身上,搂住他的脖子,大白鹅用力划水,

看图写话小兔子过河

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看图写话:小兔子过河 小兔子过河 张裕垚 一天,小白兔去采蘑菇,走着走着,看见一条大河拦住了去路,它自言自语的说:"这么大的河,没有船,怎么过啊"这时,一只白鹅游了过来,小白兔说:"白鹅姐姐,你能把我驼到河对岸吗"白鹅说:"好啊!"就这样,小白兔在大白鹅的帮助下渡过了河。 小兔过河 一天,小白兔出去拔萝卜,遇到了一条小河。河上没有船,有没有桥,小白兔又不会游泳,这怎没办啊这是,一只白鹅游了过来。小白兔说:"白鹅姐姐,你可以把我拖到对岸吗"白鹅姐姐说:"可以。"小白兔就跳上大白鹅姐姐背上去,白鹅姐姐把小白兔拖到了对岸。小白兔非常感谢白鹅姐姐。 小兔过河 一天,小白兔在河边草地上玩,它看见河那边草地上开满了很多花,很美丽,心想:到河对岸去看一看多好啊!可是我不会游泳,怎么过河呢 这时,白鹅哥哥游过来了。 小白兔说:"白鹅哥哥,你能驮我过河吗" 白鹅哥哥说:"可以。"说完,小白兔骑到白鹅的背上,双手抱住白鹅的脖子,不一会儿就到了对岸。 小白兔对白鹅说:"谢谢。" 白鹅说:"不客气。 小兔过桥 一天,一只小白兔到森林里玩。走呀走呀,一条小河挡住了它的去路。小白兔好着急啊!这时一只大白鹅游过来,说:"需不需要帮忙呀"小兔开心的说:"好呀,请你驮着我过河好吗"大白鹅说:"我很乐意!"于是,小兔坐在大白鹅背上顺利的过了河。小白兔站在岸边说:"谢谢你!再见!我们做个朋友吧!"大白鹅说:"太好了!再见!" 小兔过河 一天,小兔想到河对岸去拔萝卜。可是,一条小河让小兔为难了,因为它不会游泳。正在这时,一只大白鹅游了过来,小兔问大白鹅:"你能驼我过河吗"大白鹅答应了,就把兔子驼到了河对岸。小兔非常感谢大白鹅,对大白鹅说:"等我拔了萝卜,回来送给你吃!"大白鹅可高兴了。 小兔过河 一天小兔想过河,可是他不会游泳,怎么办呢就在这时候,一只大白鹅游了过来。小兔说:"大白鹅,你能驮我过河吗"大白鹅说:"能呀。你爬到我的背上来,搂住我的脖子,我把你驮过去。"于是小兔就坐在大白鹅身上,搂住他的脖子,大白鹅用力划水,把小兔驮到了河对岸。小兔连声向大白鹅道谢,大白鹅说:"不用客气!" 小兔过河 一天,小兔乐乐想看望他的奶奶,一条河挡住了他的去路。他想不出过河的办法,很着急。突然,他看见有一只天鹅游过来,就说:"鹅伯伯,您能把我送过去吗"鹅伯伯:"好吧,你上来吧!"于是,鹅伯伯就带乐乐过河。到了河对岸,乐乐高兴地说:"谢谢您,鹅伯伯。"鹅伯伯说:"没关系,你真是个懂礼貌的好孩子。 小兔过河

二年级看图写话 小兔过河

小桔灯看图写话班第一课动物伙伴(一) 一优美句子欣赏 1兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态 2小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在滚动 3小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿 二、阅读加油站 A 我爱小白兔 我喜欢的小动物有小鸟,有小鱼,还有小乌龟。但我更喜欢小白兔。 小白兔很可爱,它有一个圆圆的脑袋,脑袋上还有一对红宝石般的眼睛,它的耳朵长长的,像竖在脑袋上的两根天线,可灵啦!只要周围有一小点声音,它就能马上反应过来。它的嘴巴是丫字形的,边有还有三根胡须,可爱极了。 小白兔喜欢吃胡萝卜、青菜叶、白菜叶……有一次我拿了几片白菜叶去给妈妈,结果被小白免看见了,它用通红的眼睛看着我,嘴巴还动了几下,好像在说:“小主人,我饿了。”我看它这么可怜,就把白菜给了它,没想到白菜叶被它三下五除二地吃掉了,这只小白兔很贪吃,所以我给它取了个名字叫小馋。 我越来越喜欢小馋了。 读文回答问题 1本文共有()个自然段,请用数字标在每段的开头。 2写小白兔特点的在第( )自然段。小白兔很可爱,它有一个圆圆的( ),脑袋上还有一对( )的眼睛,它的耳朵()的,嘴巴是()行的,还有三根胡须,可爱极了。 B 可爱的小狗 我大舅妈家门口有一只活泼可爱又淘气的狗,它浑身的毛是灰色的,鼻子像个小萝卜,还有一双像宝石一样明亮的眼睛,一张有点长的嘴,向前突起,真讨人喜欢。 它吃食物的时候,可机灵呢!瞧,它先用小鼻子闻一闻能不能吃,如果能吃,它就“嗷”一口吞下,如果不能吃,它就朝我“汪汪”叫,好像在说:“怎么不给我好吃的?我饿了!”有一次,我要到大舅妈家玩。那只狗不让我进,冲我“汪汪”叫,我在外面自言自语地说:“我得想个办法进去。”突然,我灵机一动,有了!我在四周找了好多石子,我扔给它一个石子,它以为我要打它,就赶紧跑开一点点,就这样,我急忙向前走,一会儿石子扔完了,我也走到大舅妈家门口了。那只狗无奈地叫着,我却在一旁哈哈大笑,狗只好不叫了,你看,再机灵的狗也斗不过人呀! 我喜欢这只活泼又可爱的狗! 读文回答问题 1 本文共有()个自然段标出来。 2 小狗浑身的毛是()色的,鼻子像个(),还有一双像( )的眼睛,有点长的嘴,向前突起,真讨人喜欢。

看图写话小白兔

《小白兔》作文教案 一(1)吴鸿 【学习目标】 1.学会如何去观察动物。 2.懂得在观察动物时要按照一定的顺序。 3.学会把每个外形都用精美的句子表达出来。 【学习重点】 学会描写动物的观察方法。 【学习难点】 通过学习运用到其他的小动物的描写上面 一、激发兴趣。 1.你喜欢什么小动物呢?为什么呢? 2.出示一组小动物的照片。(孔雀、小白兔、小狗、小猫、熊猫……) 3.看了以后,你想用词来形容这些动物呢?(美丽的孔雀、可爱的小白兔、忠实的小狗……) 二、猜谜语,说话。 1.从刚才的那些动物里面,吴老师除了一道谜语,你们一起来猜猜,看到底是什么呢? 耳朵长, 尾巴短, 不吃饭,只吃菜,蹦蹦跳跳,真可爱!(打一小动物)(小白兔) 2.(出示小白兔图),欢迎我们的小白兔闪亮登场,你们和它打个招呼。 师:小朋友们,几门之前看见过小白兔吗?请说说你严重的小白兔是什么样的? (生自由说) 3.我们要描写小动物,我应该先写小动物的什么呢?(外形),那么我们应该按照什么顺序去观察呢? 4.师:观察小白兔的外形 ⑴从整体到部分,先写小白兔的整体特点, 如:毛色、体形、身长,再按从头到尾的顺序写,如:耳朵、眼睛、嘴巴、四肢、尾巴等。 ⑵抓住特点写,从各个部位的形状、颜色、大小等方面去写。 如:小白兔的大耳朵、三瓣嘴、短尾巴等。 师:除了这些特点以外,想想,小动物还像我们的小伙伴一样,每当它喂食的时候,它会是怎么样? 三、范文。 小白兔身穿一件毛茸茸的白棉袄,远远看去就像天上的一朵白云,又像小朋友们爱吃的棉花糖,还像一个大雪球,有趣极了。头上竖着一对长长的耳朵,听到一丁点细微的声音,就会刷的一下竖起来,不停地转动,好像两个小雷达。小小的脑袋上,还长着两只红红的眼睛,像晶莹的红宝石,闪闪发亮;它的小嘴是三瓣形的,吃起东西来又快又响。它的腿与众不同,后腿短而有力,所以平时走起路来总是蹦蹦跳跳的。一个小小的尾巴,在屁股后面,随着它的跳跃,上下摇摆着,多像一个小雪球呀! 小兔平时最爱吃胡萝卜和青菜了,每次吃东西的时候,它总是会站立起来,伸长脖子来咬,有时还会用两只前爪来抓食物,好像在说:“主人,快给我吃吧!” 小白兔真可爱!我喜欢可爱的小白兔。 四、回顾作文 1. 小朋友们,远远看小白兔,它像什么呀?

看图写话小白兔过河采蘑菇

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《小兔采蘑菇》看图写话教学设计 教学目标: 1、指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。 2、根据表达的需要,正确使用标点符号。 3、培养学生写话的兴趣,并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。 教学重点难点: 指导学生根据图画展开合理的想象,并会用正确流利的句子清楚表达图意。 课前热身:看图猜字。 教学过程: 一、谈话引入。 1、刚才你是怎样猜出字谜的?(板书:看、想) 2、养成边看边想的好习惯,对我们的学习可有帮助啦。今天我们就边看边想,学习写话。(板书:看图写话) 3、我们学过很多看图的方法,谁还记得? (课件出示:从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……) 二、看懂图意。 1、那我们就用自己喜欢的方法,仔细观察这幅图,(出示图画,稍停顿,给学生预留观察的时间)

2、谁能用一句话说说,你看到了谁在干什么? 3、同学们观察得真仔细,这幅图画就是告诉我们大象背着小白兔过河采蘑菇。 (简笔画板书:) 4、如果我们能给这个句子加上时间、地点,就更具体了。 出示句式: ,在 ,背着。 (时间)(地点 ) ( 谁 ) (谁 )( 干什么) 谁来试试? 三、编故事。 过渡:同学们观察得非常认真,这么短的时间就看懂这幅图的意思了。现在我们仔细地再来观察这幅图,把图上的内容编成一个有趣的故事好吗? (一)看图,了解故事梗概。 1、了解图画故事主要意思。 师:好,那我们就开始编故事了。在编故事的过程中,同学们要展开想象的翅膀,故事会具体一点:想想大象为什么要背小白兔过河?他们是怎样过河的?结果怎样?(板书:为什么过河怎样过河结果怎样) 2、学生自由说图意。 (二)看图,指导编故事过程。

二年级看图写话《小兔过河》

二年级看图写话春季 一、阅读 一天早晨,太阳刚从东方升起,小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。山上的蘑菇可真不少呀!小白兔越采越多,越走越远。到了傍晚,小白兔想回家了,可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时,一只乌鸦飞来问小白兔:“你为什么哭呀?”小白兔说:“我迷路了。”乌鸦又问:“早上你是怎么走的?”小白兔说:“我早上是背对着太阳走的。”乌鸦说:“早上你背对着太阳朝西走,现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。” 小白兔听了乌鸦的话,果然找到了家。 1、全文共有个自然段,第一自然段有句话。 2、第二自然段主要写了:在正确的答案后画“√” (1)小白兔采蘑菇。() (2)小白兔迷路了,它急得大哭。() (3)小白兔迷路了,乌鸦告诉它怎样才能找到家。() 4、小白兔的家在哪边。

看图写话

小兔过河》是看图写话,首先我们要理清顺序: 1.起因:为什么要过河? 小朋友们要合理想象,给一个合适的理由,这是一个故事的开始 2.经过:怎样过河的? 3.结果:过去了没有. 结果,过去了吗?小兔会是怎样的心情?会怎么说?她要做的事情成功了吗? 表现心情着急的词句: 抓耳挠腮、心急火燎、手足无措、心急如焚、焦急万分、 急的在原地打转、急的向热锅上的蚂蚁、急的汗都流下来了。 特别注意:小朋友们要特别注意标点符号!如果不愿意用以下格式,

也可以用自己的方法,字数不少于150,写好后自己读10遍。第一个小节,介绍一下起因吧! 第二个小节,先重点写写不能过河时候的着急。 正在小兔无计可施的时候,忽然, 第三个小节,写写过河时候的情景。

到了河对岸,小兔跳上岸,

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