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中考常识及名篇名著专题练习 含答案解析

中考常识及名篇名著专题练习 含答案解析
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中考常识及名篇名著专题练习含答案解析

一、初中语文常识及名篇名著

1.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”的秋瑾是一位自尊自强的女性,我们在名著阅读也读到了这样的女性,如“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”的秋瑾是一位自尊自强的女性,我们在名著阅读也读到了这样的女性,如________笔下的简·爱,施耐庵笔下的________,还有李汝珍笔下的________。

【答案】夏洛蒂·勃朗特;顾大嫂(孙二娘、扈三娘);唐小山(唐闺臣)、孟紫芝

【解析】【分析】《简·爱》的作者是夏洛蒂·勃朗特。施耐庵笔下的名著《水浒传》典型的女性形象大致可分为三类:一类是“三位女英雄”:顾大嫂、孙二娘、扈三娘。二类是奸邪女子:潘金莲、王婆、阎婆惜等。三类是弱势女子:林冲娘子金巧莲、金翠莲等。李汝珍的《镜花缘》是一部闪耀着女性光辉的长篇小说。唐小山(即唐闺臣)是作者心中无可争议的女主角,而另一位女子孟紫芝是作者着力塑造的又一人物,甚至在作品的下半部分风头盖过了唐闺臣成为主角。

故答案为:夏洛蒂·勃朗特;顾大嫂(孙二娘、扈三娘);唐小山(唐闺臣)、孟紫芝

【点评】本题考查对名著的积累能力。阅读文章除了识记文学常识,还要记住重点人物及人物的特征等,答题时不能张冠李戴。

2.阅读《水浒传》片段,完成下面小题。

正在松树边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人,都提着朴刀走出来问道:“你们做甚么闹?”那挑酒的汉子道:“我自挑这个酒过冈子村里卖,热了在此歇凉。他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他,这个客官道我酒里有甚么蒙汗药,你道好笑么?说出这般话来!”那七个客人说道:“呸!我只道有歹人出来。原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴,既是他疑心,且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道:“不卖!不卖!”这七个客人道:“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你。你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么要紧?看你不道得舍施了茶汤,便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道:“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道:“你这汉子忒认真!便说了一声,打甚么要紧?我们自有瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。无一时,一桶酒都吃尽了。七个客人道:“正不曾问你多少价钱?”那汉道:“我不说价,五贯足钱一桶,十贯一担。”七个客人道:“五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃”那汉道:“饶不得,做定的价钱!”一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。那汉去夺时,这客人手拿半瓢酒,望松林里便去,那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶里舀了一瓢。那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:“你这客人好不君子相!戴头识脸的,也这般啰唣”!

(1)“智取生辰纲”“主谋”是吴用,绰号是什么?写出另外一个与他有关的故事?

(2)赏析选文画线语句。

(3)“智取生辰纲”的“智”体现在哪些方面?

(4)“智取生辰纲”后来东窗事发的原因是什么?

【答案】(1)智多星。智取大名府智赚玉麒麟智取文安县(答出任一个即可)

(2)动作描写,“抢”“夺”“倾”“盖”“丢”这一连串干净利落的动作,生动地展示了白胜不露破绽的表演技能,也让杨志一群人因此放松了警惕,为智取生辰纲奠定了基础。

(3)①扮成枣贩,麻痹和稳住押送队伍;②挑酒故意不卖,激化押送队内矛盾,增强诱惑力;③叛枣人买下一桶,当面吃尽,显示酒中无药,麻痹对方;④故意抢吃另一桶酒,清除杨志疑虑;⑤白胜再装赌气不卖,贩枣人调解,卖与众军吃,使杨志思想再无反复余地。

(4)生辰纲被劫后,何涛负责查办此事;何涛的弟弟何清认得晁盖并掌握他们假扮卖枣客商的一些线索,因此他们从白胜入手,搜出白胜分得金银;白胜熬不住苦刑,供出了晁盖等众人。

【解析】【分析】(1)吴用,绰号“智多星”。其相关的故事情节有很多,写出一个即可。如:吴用智取生辰纲;吴学究说三阮撞筹;吴学究双用连环计;吴用使时迁盗甲;吴用赚金铃吊挂;吴用智赚玉麒麟。

(2)结合“那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢”分析。可以从描写方法的角度。结合“抢”“夺”“倾”“盖”“丢”等词语分析,可以得出采用了动作描写。生动地展示了白胜不露破绽的表演技能,也让杨志一群人因此放松了警惕,为智取生辰纲奠定了基础。

(3)要求学生可结合具体情节,从“天时”“地利”“矛盾”“计谋”等方面入手归纳。注意文中的句子“天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热”“都去树下睡了”及给杨志喝药酒的情节作答。智用天时:杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节,酷热加上一路疲惫,使杨志的随从几乎没有还击之力。而晁盖等人却早已等候在此,以逸待劳,可以说已掌握了智取的首要有利因素;智用地利:晁盖等人选择了山冈和树林作为劫取生辰纲的最佳地点。黄泥冈可以作为掩护,松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入,又可模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真切情况;智用矛盾:杨志担心生辰纲出事,推迟每天动身时间,让军汉担着百余斤担子在烈日下行走,还时常用藤条鞭打他们,惟恐在休息时会发生意外,军汉们早已愤怒在胸。虞侯、老都管同样对杨志有强烈不满,杨志一行内部矛盾已趋激化。这就注定他们会在松林中休息,无人再去理会杨志的打骂。矛盾致使内部分裂,给了晁盖等人可乘之机;智用计谋:前面所有“智”的最终实现靠的就是“半瓢酒”。在双方众目睽睽之下,晁盖等人喝的是美酒,而杨志等人喝的是药酒,刘唐与白胜的表演天衣无缝,不能不说吴用等人的计谋之“智”。

(4)注意写清何涛与何清两个人的关系。掌握什么线索?敲开了谁的嘴?结局如何?如:都管,厢禁军回京谎报杨志勾结贼人,盗走珠宝,梁中书告知蔡京。蔡京命令府尹捉拿贼人。府尹责成缉捕使臣何涛限十日捉拿贼人上京,何涛为之烦恼,兄弟何清向他说出了晃盖与白胜。白胜熬不住苦刑,供出了晁盖等众人。

故答案为:⑴智多星。智取大名府智赚玉麒麟智取文安县(答出任一个即可)

⑵动作描写,“抢”“夺”“倾”“盖”“丢”这一连串干净利落的动作,生动地展示了白胜不露破绽的表演技能,也让杨志一群人因此放松了警惕,为智取生辰纲奠定了基础。

⑶①扮成枣贩,麻痹和稳住押送队伍;②挑酒故意不卖,激化押送队内矛盾,增强诱惑

力;③叛枣人买下一桶,当面吃尽,显示酒中无药,麻痹对方;④故意抢吃另一桶酒,清除杨志疑虑;⑤白胜再装赌气不卖,贩枣人调解,卖与众军吃,使杨志思想再无反复余地。

⑷生辰纲被劫后,何涛负责查办此事;何涛的弟弟何清认得晁盖并掌握他们假扮卖枣客商的一些线索,因此他们从白胜入手,搜出白胜分得金银;白胜熬不住苦刑,供出了晁盖等众人。

【点评】⑴本题考查对人物形象和故事情节的掌握。答题时应注意,一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。

⑵动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。

⑶要联系语段内容进行分析。

⑷要联系《水浒传》整本书的内容进行分析。

3.阅读下面材料,完成下列小题。

【材料一】下面是电视剧《三国演义》某一回目的插曲

民得平安天下安

水滔滔路漫漫扶老携幼步履艰

百姓何故遭离乱欲渡长河少行船

民不弃我我难舍瞻前顾后心怆然

立大业民为本民得平安天下安

风飒飒路漫漫抚剑昂首问苍天

古来壮士多苦厄鲲鹏何日得高旋

臣子不能建基业老去无颜对祖先

民相随志愈坚不整乾坤心不甘

马迟迟路漫漫暮云苍黄雁声寒

汉武秋风辞意健英雄何须叹华年

得道多助功成就愿见生民尽欢颜

纵相别挥手去仁爱常存天地间

纵相别挥手去仁爱常存天地间

【材料二】乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族?,偶语②者弃巿③。吾与诸侯约,先入关④者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪,馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵⑤如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。”

(节选自《史记?高祖本纪》)

【注】①族:灭族,杀害违犯者及其亲属。②偶语:相对私语。③弃市:古代在闹市执行死刑,并将尸体暴露在街头,称为弃市。④关:指函谷关,古代要塞、天险。⑤案堵:同“安堵”,即安定。

(1)你觉得下面哪幅图片中的人物,更接近【材料一】中的主角形象?请结合材料一说明理由。

(2)在楚汉争霸中,刘邦最终赢得了胜利,这印证了【材料一】中的哪句话?结合【材料二】,用自己的语言说说沛公的言行是如何体现这句话的?

(3)请从下列四则《论语》语录中,任选一则,结合《三国演义》中的某一人物,谈谈你对这则语录的理解。

①德不孤,必有邻。

②君使臣以礼,臣事君以忠。

③君子喻于义,小人喻于利

④人而无信,不知其可也。

我选择的人物为________(人名),选择的语录为________(填序号),我的理解________。

【答案】(1)A更接近,【材料一】描述的是刘备携民渡江的情节(描述了仁义之君刘备)《三国演义》中刘备“面如冠玉,唇若涂脂”,为文人儒士形象,图片A的形象也为一文人儒士装扮;刘备贩卖草鞋和编织席为生,图A中人物身挑草鞋。

(2)印证了【材料一】中“得道多助功成就”;

听人劝告,不贪图享受;约法三章;

不接受百姓的馈赠(不拿群众一针一线)

(3)关羽;④;君子看中道义,小人看中利益。关羽、刘备下邳失散,关羽陷身曹营,曹操以美女金钱试图收买关羽,被他断然拒绝。关羽得知刘备下落,单人匹马毅然保护二家皇嫂千里寻兄。可谓是看中道义,正是君子行为

【解析】【分析】(1)本题考查了学生图文转化的能力。做此题要求仔细观察图画,注意每一个细节,如图画中的文字等,并联系题目要求,注意联想和想象。材料一描述的是刘备携民渡江的情节,图片A的形象也为一文人儒士装扮;刘备贩卖草鞋和编织席为生,图A中人物身挑草鞋。

(2)本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,找到关键语句,然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来作答。体现的是:“得道多助功成就”,具体事例可以从材料二中概括总结。

(3)本题考查学生对《论语》的理解能力,要求结合《三国演义》中的人物来理解。需要学生掌握名著中主要人物形象的特点,做本题时注意要结合所读过的名著情节谈出自己的理解。可以选择自己最熟悉的人物来写。

故答案为:(1)A更接近,【材料一】描述的是刘备携民渡江的情节(描述了仁义之君刘备)《三国演义》中刘备“面如冠玉,唇若涂脂”,为文人儒士形象,图片A的形象也为一文人儒士装扮;刘备贩卖草鞋和编织席为生,图A中人物身挑草鞋。

(2)印证了【材料一】中“得道多助功成就”;

听人劝告,不贪图享受;约法三章;

不接受百姓的馈赠(不拿群众一针一线)

(3)①关羽;④;君子看中道义,小人看中利益。关羽、刘备下邳失散,关羽陷身曹营,曹操以美女金钱试图收买关羽,被他断然拒绝。关羽得知刘备下落,单人匹马毅然保护二家皇嫂千里寻兄。可谓是看中道义,正是君子行为。

【点评】阅读名著,首先要了解名著的故事内容,其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解,比如作者的情况。再深一步,对名著中的人物要略加分析,掌握其形象特征,尽可能的写点读后感,这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著,也可以读一些介绍性的文字,总之对一些名著方面的常识要熟悉。

4.下面是摘自不同作品中的书信内容,按要求完成题目。【甲】“亲爱的菲利普,我给你写这封信,免得你担心我的健康。我身体很好,买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行,也许要好几年不给你写信。”

【乙】“我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!

【丙】“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。”

(1)【甲】出自作品________,【乙】出自作品________。

(2)【乙】选自的作品是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着________对祖国、对儿

子深厚的爱。信中首先强调的是________问题。

(3)【丙】是思想家________在《谈读书》中写的一句话,他被马克思称为“________国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他有句名言“________。”为千万人所熟知。【答案】(1)《我的叔叔于勒》或《羊脂球》;《傅雷家书》

(2)傅雷;“一个年轻人如何做人,如何对待生活”

(3)培根;英;知识就是力量

【解析】【分析】(1)文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派,文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

(2)考查《傅雷家书》的中心内容。(《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的的近代中国知识分子的深刻写照。对学生来说,更值得一读。

(3)考查英国文艺复兴时期著名的散文家、哲学家培根及国籍和著名的论断。此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书,多了解世界文化,多积累名人知识,这是解答这类题的关键。故答案为:(1)《我的叔叔于勒》或《羊脂球》;《傅雷家书》(2)傅雷;“一个年轻人如何做人,如何对待生活”(3)培根;英;知识就是力量

【点评】对于课本中所涉及到的课文(现代文和文言文)的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记,不能迎合考试,只顾课外而丢掉课内,要明白课内篇目的重要性,同时坚持由课内到课外的原则,即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。

5.北京是中国的政治文化中心,以其独有的风姿展现在世人面前。其悠久的历史,灿烂的文化,永远是我们中国人的骄傲。下面就让我们一起来探寻北京的文化,完成小题。

(1)走进老北京的小胡同,看着沿街琳琅满目的商品,仿佛各种吆喝声儿扑面而来:“斗大的西瓜,船儿大的块儿哎!”“糖葫芦儿冰塔儿”……这些吆喝声儿散发着京腔儿独有的韵味。请给画线部分添加恰当的标点,并说说这样添加的理由。

(2)“遛鸟”是老北京清晨的一大景观。老北京人爱鸟,我国古代的文人墨客也常以“鸟”为意象,营造诗的意境。请你写出与“鸟”有关字的一联古诗句,并说说营造了怎样的意境。

(3)走入风景秀丽的北京西北郊,清华大学是你必览的胜景。这所百年老校,其校训彰显

了学校的育人理念。请你根据要求完成小题。

①清华大学八字校训的前四字是“自强不息”,依据上面的书法作品,请你写出校训的后四字(用规范的正楷字书写)

②结合书体特点,请你欣赏上面这幅书法作品。(不超过8个字)

(4)老北京人的语言表达含蓄,语义丰富。下面是一位北京大爷和他侄子的一组对话,请你找出对话中划线词的意思相同的一组()

大爷:小子,你拿这大礼是几个意思①啊?

侄子:您不是六十大寿了吗?我就是意思②一下。

大爷:你这意思③有点大了。

侄子:您要这么见外,可就没意思④了啊!

A. ①和②

B. ②和③

C. ①和④

D. ③和④

【答案】(1)标点:糖葫芦儿——冰塔儿!(只添加叹号也算对)

理由:葫芦儿后需拉长声音,所以用破折号;吆喝声音要响亮些,用叹号。

(2)示例一:征蓬出汉塞,归雁入胡天。大雁北归,说明秋天季节,渲染有凄凉之感,漂泊之情。

示例二:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。表明春季到来,常给人欢快之感。

(3)①厚德载物②从字体、笔画、结构、章法或内涵方面任选一个角度欣赏意思对即可。

(4)B

【解析】【分析】(1)标点的使用:结合老北京的吆喝声的特点,可用破折号与叹号。(2)根据自己的古诗词积累回答即可。写出与“鸟”有关字的一联古诗句,并说说营造了怎样的意境。(3)在解答时要认真看图,对画面中文字仔细辨析,写出这幅书法作品的内容即可。这就要求学生对常见的几种字体有一定的了解,一定要拓展知识面,在生活、学习中要注意多交流,勤练习,善总结。(4)意思的意义有很多,如思想:心思,意义,道

理。意图,用意:意志:神情:情趣:趣味等等。引申指代表心意的宴请或礼品。意见,想法迹象,苗头。象征性的表示等。

6.让我们走进大自然,走进四季的怀抱,感受大自然的情怀。

(1)【诵四季诗文】大自然是诗人笔下的宠物。请按要求分别写出两句完整的诗句。

春之美:________。

夏之韵:________。

秋之魂:________。

冬之味:________。

(2)【唱四季赞歌】大自然是美丽的,让人心动的。请为四季写一段赞美词。(100字以内)

【答案】(1)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来;忽如一夜春风来,千树万树梨花开

(2)春天,杨柳吐翠,山花烂漫,小草翻起层层微浪;夏天,繁花似锦,绿荫如海,轻风拂来阵阵清凉;秋天,枫林尽染,金风送爽,硕果送来阵阵欢笑;冬天,蜡梅绽放,白雪纷飞,梨花开遍棵棵银树。好一个多姿多彩的世界!

【解析】【分析】(1)本题考查理解开放型默写。比如,春季:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。《绝句》-志南,夏季:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《小池》-杨万里,秋季:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。《山居秋暝》-王维,冬季:晚来天欲雪,能饮一杯无。《问刘十九》-白居易。

(2)本题考查片段写作。比如:春天不知不觉中,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,小草也偷偷地探出了脑袋,木棉树上开满了火红的花,像一团团燃烧的火。夏天,树木长得葱葱笼笼,密密层层的枝叶把操场封得严严实实的,那两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞,阳光从密密层层的枝叶间透射下来。秋天,老槐树的叶子变黄了,逐渐落下,森林里那一望无际的林木都已光秃。冬天,寒风刺骨,西北风呼呼地刮过树梢,那鹅毛般的大雪给大地披上了银装,在阳光下,耀人眼目。

故答案为:(1)① 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;② 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;③ 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来;④忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(2)春天,杨柳吐翠,山花烂漫,小草翻起层层微浪;夏天,繁花似锦,绿荫如海,轻风拂来阵阵清凉;秋天,枫林尽染,金风送爽,硕果送来阵阵欢笑;冬天,蜡梅绽放,白雪纷飞,梨花开遍棵棵银树。好一个多姿多彩的世界!

【点评】(1)本题考查理解开放型默写。答题时应注意,根据平时掌握的古诗词名句,选取描写四季的句子作答。

(2)本题考查片段写作。答题时应注意,抓住春夏秋冬四季的景物特点,具体描绘场景或景物细节。春天是一个富有生命力,充满希望的季节。夏日炎炎,草木特别茂盛,秋天的美是成熟的,理智的--它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄,冬送来阵阵凛冽的寒风.

7.某中学九(3)班以“小说伴我成长”为主题开展综合实践活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。

(1)作为本次活动的主持人,请你拟写一则宣传标语,渲染活动气氛。

(2)活动中,班主任张老师要求每位同学推荐一部自己最喜爱的小说,并写出推荐理由。你最喜欢哪一部小说?说说你的推荐理由。

(3)下面是魏晓曼同学写的活动感言,请你帮她修改。

有人把书籍比作打开世界大门的钥匙,我觉得点儿都不为过。【A】几年来,通过阅读小说,使我的知识不断积累,思维更加活跃,看待问题的角度更加全面。【B】人生是短小的,怎样才能让人生变得更加有意义?这是值得每个人思考的问题。【C】从阅读第一部小说“平凡的世界”开始,每读一部小说,我都沉浸在小说故事之中,体会不一样的人生。这也是我阅读小说的最大乐趣。

①【A】句有成分残缺的毛病,应将“________”删去。

②【B】句有用词不当的毛病,应将“________”改为“________”。

③【C】句有一处标点符号运用错误,应将“________”改为“________”。

【答案】(1)走进小说天地,感悟精彩人生。

(2)略

(3)通过;短小;短暂;双引号;书名号

【解析】【分析】(1)此题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语,只要能围绕以下三点:一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。本题围绕“小说伴我成长”这一主题,用两个上、下句字数相等,句式大致整齐的句子或者短语进行拟写即可。

(2)本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读《课标》推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验。本题只需回答出小说名字,结合故事情节分析人物形象即可。

(3)本题考查的是语言综合运用的能力。这是一道语言综合运用题,兼容语病修改、标点符号等知识的应用与实践。病句已经指出病因,修改起来就简单多了。标点符号考查的是双引号与书名号的区别,也是较容易分析的。

故答案为:(1)走进小说天地,感悟精彩人生。

(2)略

(3)通过;短小;短暂;双引号;书名号

【点评】拟写宣传标语要做到:①内容具体,指向明确:必须具体明确,让人一看就明白,不能含混模糊。②简洁精练,朴素平易:要尽可能做到语言高度浓缩,篇幅短小精练。③构思新颖,富有创意:要力争做到内容醒目,便于记忆。④语气亲切温馨,充满人文关怀:应尽可能用“美”和“善”的人格目标唤起人的潜在美德。

8.阅读下面文字,回答问题。

2020年中考文学常识与名著阅读练习题及答案

2020年中考文学常识与名著阅读练习题及 答案 1.(20xx漳州市)下列各项中,对相关名著的表述不正确的一项是(D) A.豹子头林冲,因高俅陷害,刺配沧州道,看守草料场,后火烧草料场,雪夜上梁山。 B.《父亲的病》回忆了我儿时为父亲求医治病的种种荒诞情景,揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。 C.在笛福的笔下,鲁滨逊勇敢乐观,开拓进取。在孤岛上,他凭着辛勤的劳动,改变了荒岛的面貌。 D.格列佛乘坐冒俭号第三次远航,先后到过飞岛国和慧因国。这两个地方很多东西新鲜而又荒唐,让人出乎意料,耳目一新。 【解析】第三次远航没有到慧因国。 2. (20xx成都)下列有关名著的说明,不正确的一项是(C) A.冰心受泰戈尔的影响极大,善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考,如诗集《繁星》《春水》,歌颂了母爱、童真和自然,同时也不乏对生活的思考和感悟,读来情韵悠长,别有趣味。 B.由元末明初施耐庵创作的《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,其中塑造了一大批栩栩如

生的艺术形象,如林冲、鲁达、李逵、宋江等,小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了官逼民反的主题。 C.《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后,彻底丧失了生活的梦想,由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 D.《伊索寓言》叙述了这样一个故事:骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角,于是向宙斯请求赐予,宙斯非常生气,认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足,就把它的耳朵变小了这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。 【答案】小福子不是另嫁他人,而是自杀。 3.(20xx绵羊)下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(A) A.《繁星》和《春水》是冰心表现爱的哲学的两部散文集,文笔清新优美。 B.《西游记》带有童话和神话双重色彩,孙悟空、猪八戒等形象深受人们的喜爱。 C.英国作家丹尼尔•笛福根据一些航海家和流亡者的记载创作了《鲁滨逊漂流记》。 D.但愿人长久,千里共蝉娟出自宋代文学家、三苏之一的苏轼的《水调歌头》。

初中语文文学常识大全

初中语文文学常识大全 一、重要作家作品 先秦时期 1,《诗经》,又称《诗》或《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集,记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌约305篇,分为“风”“雅”“颂”三部分,是各地的歌谣。形式以四言为主,手法多用“赋”“比”“兴”。《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。里面的名篇《关雎》《蒹葭》是我国最早的爱情作品,反映了人们对美好爱情的向往和追求。 2,孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑(现山东曲阜)人。我国古代的思想家,教育家。《论语》是一部记录孔子言行的著作,为孔门弟子编写,是儒家思想的经典之作。南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。相传,《诗经》为孔子删定。 3,左丘明,春秋时期鲁国史官。相传《国语》《左传》为其所撰。《国语》是我国最早的国别体史书。以记西周末年和春秋时期周,鲁等国贵族的言论为主。《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,按照鲁国国君的世系纪年,记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》,与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》。 4,《曹刿论战》:《左传》里的精彩章节,记述了齐鲁长勺之战,叙述了曹刿战前献策和战中协助鲁庄公。文章以简明的问答形式,表现了曹刿的政治见解和军事才能。 5,《孟子》:孟子和弟子著,是儒家的经典著作之一。孟子(前372—前289)名轲、字子舆,战国时邹人。(今山东邹县)。是孔子以后的儒家代表,有“亚圣”之称,战国时期的思想家、教育家。儒家思想代表人,后世“孔孟”常并称。《得道多助,失道寡助》、《生于忧患,死于安乐》、《鱼我所欲也》等都是里面的名篇。 《得道多助,失道寡助》论述了治国平天下的大道理,表明作者实行“仁政”的政治主张。《生于忧患,死于安乐》论述逆境对人才成长、国家兴衰的重要性。两篇短文运用对比、举例的论证方法,充分证明了观点。《鱼我所欲也》也出自《孟子》,论述了“舍生取义”的重要主张。学习这篇文章,可以了解孟子散文“气势磅礴、感情强烈、生动活泼”的特点。 6,《公输》选自《墨子?公输》,《墨子》是一篇以对话为主的叙述性文章,一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录,表现他“兼爱”“非攻”的主张。 两汉时期 1,刘向:汉朝人。《战国策》是汉朝刘向所编,是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书。全书按东周,西周,秦国,齐国,赵国依次分国编写,是先秦历史散文成就最

2019中考语文名著阅读专题训练

名著阅读 1.下面有关《繁星》《春水》的表述有误的一项是( ) A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东 西,反复加以歌颂。 B.《繁星》《春水》中有许多诗都蕴含着对人生的思考和感悟,这些深刻的哲理都是和诗中描绘的具体形象以及诗人 深沉的思绪结合在一起的。 C.《繁星》《春水》中的诗歌有着强烈的抒情色彩,所写的几乎都是山风海浪、母爱童心,孩子们在朗诵这些诗时,能体会到作者柔美的内心世界。 D.《繁星》《春水》中词句的运用仿佛信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格。 2.下面有关《伊索寓言》的表述有误的一项是( ) A.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,其中大多是人物故事。 B.《伊索寓言》中的寓言故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。 C.《狼和小羊》以绝妙的讽刺笔法,揭露了强大者的残暴和蛮横。 D.《伊索寓言》篇幅短小,形式不拘,它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书。 3.下面有关《伊索寓言》的表述有误的一项是( ) A.《狮子与野驴》用狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们的专横、残暴、虐害弱小。 B.《伊索寓言》形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 C.《伊索寓言》以极为讽刺、幽默的叙述故事的形式告诉人们许多充满韵味的人生处世哲理。 D.《农夫和蛇》的故事告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人。《狗、公鸡和狐狸》劝告人们待人要因人而异。 4.下面有关《童年》的表述有误的一项是( ) A.《童年》的主人公是阿廖沙,讲述他从三岁至十岁的童年生活,表现了当时整个社会的腐败与没落。 B.“好事情”这一人物的绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句“好事情”而得来的。 C.外祖父是个既残暴又慈爱的人,曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉,也曾教他认字,关心他成长。 D.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的阿廖沙、善良乐观的舅舅们。 5.下面有关《童年》的表述有误的一项是( ) A.《童年》真实再现了十九世纪七八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了剥削阶级的残暴,揭示出劳动人民的苦难 境遇。 B.《童年》真实地记载了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻,对他优秀性格的形成起关键作用的人是外祖父。 C.在阿廖沙的眼中,外祖母慈祥善良,勤劳能干,而外祖父是个既残暴又慈爱的人。

初中语文文学常识最全汇总

初中语文文学常识最全汇总 一、常见借代词语 1、桑梓:家乡 2、桃李:学生 3、社稷、轩辕:国家 4、南冠:囚犯 5、同窗:同学 6、烽烟:战争 7、巾帼:妇女8、丝竹:音乐 9、须眉:男子10、婵娟、嫦娥:月亮 11、手足:兄弟12、汗青:史册 13、伉俪:夫妻14、白丁、布衣:百姓 15、伛偻,黄发:老人16、桑麻:农事 17、提携,垂髫:小孩18、三尺:法律 19、膝下:父母20、华盖:运气 21、函、简、笺、鸿雁、札:书信22、庙堂:朝廷 二、作者作品 1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。 4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词人) 5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。 6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。 11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ) 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表: 儒家:孔子孟子法家:韩非子 道家:庄子、列子墨家:墨子 16、南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄 18、唐宗:唐太宗李世民宋祖:宋太祖赵匡胤秦皇:秦始皇嬴政汉武:汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。 20、世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。

文学常识与名著阅读

文学常识与名着阅读 1.(2016·济南改编)下列关于名着的表述,不正确的一项是() A.《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师,伐中原武侯上表”中,“武侯”即诸葛亮。B.《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成,是与她童年的幸福生活分不开的。C.《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考。 D.《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。 2.(2016·德州)下列说法有误的一项是() A.科举考试中的乡试一般在秋天举行,称“秋闱”,因正是桂花开放时节,故金榜题名也称“折桂”。 B.“崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称,古代居所前为“堂”,后为“室”。成语“登堂入室”出自《论语》,意即登上厅堂进入内室,指学问、技艺由浅入深,达到一定的造诣。C.古代制竹简以火烤竹去湿,刮去竹青部分便于书写和防蛀,称为“汗青”或“杀青”。后来“汗青”指“史册”,例如“留取丹心照汗青”;“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。D.古人将一夜从19点开始分为五更,每更一个时辰,《湖心亭看雪》中的“更定”指一更,即零点前后。 3. (2016·西宁)下列各项内容的表述有误的一项是()

A.罗曼·罗兰是20世纪上半叶法国着名的人道主义作家。他认为当时的欧洲是一个需要伟人的社会,为此他写作了《名人传》。我们在初中阶段还学过其他法国作家的作品,如都德的《最后一课》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》、茨威格的《列夫·托尔斯泰》等。B.《水浒》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。课文《智取生辰纲》就选自《水浒》。 C.《荷叶·母亲》的作者冰心,是我国现代散文家、小说家。《金色花》的作者泰戈尔,是印度文学家,1913年获诺贝尔奖。这两首散文诗都借助具体的形象歌颂了母爱。冰心的《繁星》《春水》是受泰戈尔《飞鸟集》的影响而写成的。 D.“说”是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法不拘一格,行文崇尚自由活泼,篇幅一般不长。如唐代文学家、“唐宋八大家”之一的韩愈的《马说》、北宋哲学家周敦颐的《爱莲说》。 4.(2016·黔南州)下列文学知识说法有误的一项是( ) A.《论语》中“六十而耳顺,七十而从心所欲”里的“六十”和“七十”分别被称为“花甲”和“古稀”。 B.季羡林是国际着名的东方学大师,他的文章《我的童年》介绍了自己的家庭和童年的小伙伴等内容,文中充满了对那段幸福、快乐的童年生活的依恋之情。 C.《雁门太守行》中“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”里的“黄金台”,相传为战国时燕昭王所建,上面放着千金用来招揽人才。 D.我国现代着名作家沈从文的《云南的歌会》和汪曾棋的《端午的鸭蛋》,都蕴含着浓郁的民间文化气息,抒发了作者内心深处对民间文化的由衷赞叹。

中考语文文学常识试题及答案

中考语文文学常识试题及答案 导读: 1.有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是( )。 2.按要求写出人物形象或文学作品。 (1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是( )。 (2)《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是( )。 3.“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是( ),“美玉无暇”指的是( )。 4.“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜……一朝春尽红老去,花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物( )之手。 5.请结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场着名的以少胜多的`战役,是( );再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为( )一事。 6.在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是( ),也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是( )。 7.请用下列两部古典名着人物的姓名或官名补全下面的回目。 (1)( )风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》) (2)( )煮酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》)

8.《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。在我国四大古典名着中,还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象,这个人是( ),这部作品是《》。 9.“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄( )。 10.《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是( )。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名称: 11.“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人,巧将闻雷作掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是: 12.诸葛亮是《三国演义》中的重要人物,请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例:舌战群儒。________、_________。 13.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。 收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾; 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。 示例:三顾——三顾茅庐 六出——( ) 东和——( ) 收二川——( )

初中语文名著阅读专题训练附有参考答案

初中语文名著阅读专题训 练附有参考答案 The pony was revised in January 2021

初中语文名着阅读专题训练试题 一、填空题。(每空1分,共40分) 1、鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是 《》,《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本(地名)学医的生活,其中匿名信事件和看电影事件令他感受到国人的麻木,这使他作出了弃医从文的选择。 2、《水浒传》的作者是_____ ____。该书中英雄人物性格各不相同,但在“义”这一点上却是相同的。武松怒杀潘金莲、醉打,是“义”,晁盖是“义”,宋江是“义”,鲁智深也是“义”。此书中与《三国演义》中诸葛亮齐名的人是,绰 号。 3、《繁星·春水》作者是 ,原名 ,福建长乐人。这本书大致包括三个方面的内 容: 、、。 4、格列佛先后游历了,、、四个国家。 5、祥子三次买车又三次失去,第一次失车是因为,第二次失车是因为,第三次失车是因 为。

6、《名人传》是19世纪末20世纪初法国作家创作的传记作品,它包括《》、《》、 《》三部传记。 7、《生命的意义》作者是(国)作家(名),文中的主人公是。 8、《二十四孝图》中,、等都是孝道故事的名称。鲁迅针对这些孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 9、古典名着中有很多“三”的故事,《三国演义》中的“三英战吕布”、“桃园三结义”,《西游记》中的“三打”、“三借”、《水浒传》“施恩”、“宋公明三打”、“宋江三 败”,《红楼梦》中“刘姥姥三进荣国府”等,都家喻户晓。 10、孙悟空第一个师傅是__ ____,它的兵器原是大禹治水的 ,又 唤 ,大闹天宫后被如来佛祖压在,后皈依佛门,唐僧为他取名孙行者,为西天取经立下汗马功劳,后被封为。 二、名句默写。(每空1分,共15分) 1、关关雎鸠,在河之洲, ,。(《诗经》) 2、几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》) 3、感时花溅泪, 。(杜甫《春望》)

专项复习文学常识与名著阅读

专项复习文学常识与名著阅读 一、文学常识 1.填空。 (1)一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分,其中主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题。 (2)《藤野先生》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。(3)列夫·托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家,主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。 (4)《三峡》作者郦道元,字善长,范阳涿县人,北魏地理学家,著有《水经注》。(5)《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人。宋代文学家,词开豪放一派,与辛弃疾同是这派代表,并称“苏辛”。 (6)李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。李白深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传世。 (7)王维,字摩诘,盛唐诗人的代表,“山水田园”派代表人物,有“诗佛”之称。王维擅书画,亦通音律,多才多艺。与孟浩然合称“王孟”。有《王摩诘文集》等行世。(8)《钱塘湖春行》作者白居易,字乐天,号香山居士,唐代三大诗人之一。其诗早年与元稹齐名,称“元白”;晚年又与刘禹锡齐名,称“刘白”。有《白氏长庆集》。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 (9)《背影》的作者是朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。 (10)《苏州园林》作者叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。著有童话故事《稻草人》,长篇小说《倪焕之》。 (11)《〈孟子〉二章》的作者是孟子,名轲,字子舆,是继孔子之后儒家学派的又一位大师,后人以“孔孟”并提,被称为“亚圣”。 (12)司马迁,字子长,夏阳(今陕西韩城)人,西汉(朝代)伟大的史学家、文学家,思想家,所著《史记》是中国第一部纪传体通史。 (13)陶渊明,东晋诗人、辞赋家。名潜,字元亮。因宅边曾有五棵柳树,又自号五柳先生。 (14)杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。 (15)《赤壁》选自《樊川诗集注》,作者杜牧,唐朝著名诗人,和李商隐并称“小李杜”。(16)欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士,北宋政治家、文学家,在政治上负有盛名。为“唐宋八大家”之一。 2.下列文学常识搭配有误的一项是(A) A.《三峡》——东晋——郦道元 B.《背影》——现代——朱自清 C.《中国石拱桥》——当代——茅以升 D.《周亚夫军细柳》——西汉——司马迁 3.下列表述不正确的一项是(C)

中考名著阅读练习题

中考名著阅读练习题 一、运用你课外阅读积累的知识,完成 (1)—(2)题。(4分) (1)罗曼?罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成,这三位名人是:德乐 家,意大利画家和雕塑家米开朗琪罗,俄国作家。 (2)《格列佛游记》中,格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么? 答案:(1)贝多芬列夫托尔斯泰(2)到达小人国的原因:船遇风暴被毁,格列夫被风浪卷到小人国所在的岛上。到达大人国的原因:在海上航行途中下船寻找淡水,格列夫登上了大人国所在的岛屿。 2、安顺市(贵州省) 班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动.请从下面五个人物中,任选一个,先写出他出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由.(4分) 备选人物:沙僧鲁智深星期五阿寥沙保尔?柯察金 我愿与交朋友,他是《》中的人物形象,我愿与他交朋友的理由是:(50字左右) 答案:示例一:沙僧《西游记》在西天取经的路上,沙僧一直忠诚地跟随着师傅,打点 行李,问路化缘,冲锋陷阵。他为人忠厚,做事认真,我愿与他交朋友。 示例二:阿寥沙《童年》阿寥沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里,我愿与他交朋友, 给他一些帮助,让他成长的路上多一些温暖和快乐。 3、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目,其中“豹子头”指的是;“花和尚”指的是。 4.下面是中国古代四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是() A、鲁智深——倒拔垂杨柳 B、孙悟空——大闹天宫 C、诸葛亮——三顾茅庐 D、刘姥姥——进大观园 5.名著内容填空。(1)写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称(自拟)(6个字以内): 智救星期五 (2)写出鲁智深救林冲的故事名称(自拟)(6个字以内): 大闹野猪林 (3)梁山泊英雄排座次后,宋江提出:“望天王降诏早招安,心方足。”梁山泊英雄中 有三人对此直言反对,请写出其中两人的名字:武松、李逵、鲁智深。 (4)在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的? (含标点20字以内) 答案、格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的港湾。 5、下午放学后,李林同学来到学校图书馆,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部), 从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。 备选书目:《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》 (1)书名: (2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意 选取一点作简介): (3)自己的阅读感受: 6.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象,其中你印象深刻的一个人物是(姓名)。他(她)的故事家喻户晓。 7.《智取生辰纲》出自我国古代名著《》。这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是。 8.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗?你还能概括 一个被解救之人有关的故事情节的名称吗?请在下面填空。 被解救的人:。故事情节名称: 9.肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写:“他矮小粗 壮,一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起,青筋暴跳;野性的眼睛变得格外地吓 人。”“他”指的是(人名)。 10.请从下列名著中任选一部,简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验 和感悟。 名著:《水浒》《名人传》《鲁滨逊漂流记》 情节: 体验和感悟: 11.根据提示完成下列填空题。 文学名著中,一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的 “花和尚”和“智多星”分别指的是和。 12. 《水浒》中一百零八位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。(1)请用一句话写出《水浒》中你熟悉的故事: (2)请写出《水浒》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出外号表现出的人物的特征: 13.在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是,也被称为“赛诸葛”。 14.语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的 故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、 格言。)

中考语文文学常识总汇(全)

中考语文文学常识总汇(王义田编湖北阳新木港中学) (一)春秋时代 1·孔子,名丘,字仲尼,又称尼父、圣父,鲁国人,儒家创始人。书为孔子弟子及其再传弟子编成。主要作品为《论语》20篇,各取篇中开头二字为篇名,如《学而》、《为政》等。记录了孔子及其弟子的言行,代表了孔子的基本思想。诸子哲理散文,语录体,列为"四书"之一。 2·左丘明,鲁国史官。主要作品为《左传》,《春秋左氏传》又名《左氏春秋》。《曹刿论战》、《曹崤论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书。我国第1部叙事详备的编年体史书,历史散文。记载春秋时期史实,富有文学性。 (二)战国时代 3·孟子,名轲,字子舆,战国时儒家代表人物,世称亚圣。书由其弟子编辑。主要作品为《孟子》共7篇,各取篇中开头几字为篇名,如《梁惠王》、《公孙丑》、《告子》等。记载了孟子的思想和政治言论。诸子哲理散文,"四书"之一。孟子长于论辩,善用比喻,对后世议论性散文的发展影响较大。 4·列子,名御寇,道家前辈。主要作品为《列子》又名《冲虚真经》,《愚公移山》出于此书。诸子哲理散文。 5·庄子。名周,世称南华真人,道家代表人物。主要作品为《庄子》,又名《南华经》现存33篇。诸子哲理散文,具有浓厚的浪漫色彩,对后世文学有很大影响。 6·荀子·名况,字卿。避汉宣帝刘询讳,改称孙卿。主要作品为《荀子》其中《劝学篇》《天论》等最有代表性。另作《赋篇》对汉赋的兴起有所影响。建立了以儒家思想为主体,又兼采法家和其他各家学说的思想体系。韩非、李斯都是他法治思想的继承者。属诸子哲理散文。 7·吕不韦,秦相,集合门客编成《吕氏春秋》。主要作品为《吕氏春秋》。又名《吕览》共160篇,《察今》、《察传》等出于此书。收入诸子哲理散文,杂家的代表著作。 8·屈原,名平。我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人,开创楚辞新诗体,被列为世界文化名人。主要作品为《离骚》、《九歌》(包括《山鬼》《国殇》等11篇)、《天问》、《九章》(包括《涉江》《哀郢》《橘颂》等9篇)。西汉刘向编成《楚辞》一书,以屈作为主。因具有浓厚的楚国地方色彩,故称"楚辞",后世因称这种诗体为"楚辞体"、"骚体"。开创了我国诗歌浪漫主义传统。《离骚》和《诗经》中的国风并称"风骚",成为"文学"的代名词。 (三)两汉 9·司马迁·字子长,别称太史公,简称史迁。与司马光并称"史界两司马",与班固并称"班马"。主要作品为《史记》又名《太史公书》全书130篇,包括12本纪、8书、10表、30世家、70列传。《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》《毛遂自荐》《屈原列传》《信陵君窃符救赵》等出于此书。历史散文。我国第一部纪传体通史,开创本纪、世家、列传、表、书五种体例,被誉为"实录、信史"。"史家之绝唱,无韵之离骚",史学"双璧"之一,前"三史"之首。 10·班固,字孟坚,"班马"之一。主要作品为《汉书》《苏武传》出于此。开创断代的纪传体史书体例,前"三史"之一。 11·乐府,主要作品为《陌上桑》、《长歌行》、《上邪》、《十五从军征》、《孔雀东南飞》。前四者见宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,后者见南朝徐陵编的《玉台新咏》,其中《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗。与《木兰诗》合称"乐府双璧"。 (四)三国两晋南北朝 12·曹操,小名阿瞒,字孟德,追尊为武帝,"三曹"之首。主要作品为《魏武帝集》。代表作有《苦寒行》、《龟虽寿》、《短歌行》《观沧海》等。属乐府歌辞。开创"建安风骨"新风。鲁迅称他是"一个改造文章的祖师"。 13、曹植,字子建,封陈王,谥思,后称陈思王,"三曹"之一。主要作品为《曹子建集》,代表作有《野田黄雀行》《七步诗》《洛神赋》。 14诸葛亮,字孔明,别号卧龙,封武乡侯。有《诸葛亮集》,《出师表》出于此。 15·陈寿,字承祚。主要作品为《三国志》,《隆中对》出于此。 16·陶渊明,一名潜,字元亮,自号五柳先生,谥靖节,我国第一位杰出的田园诗人。有《陶渊明集》代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》、《饮酒》等。 17·范晔,著《后汉书》,《乐羊子妻》、《张衡传》等出于此。纪传体断代史,前"四史"之一。

文学常识与名著阅读

文学常识与名著阅读 1.(2016·济南改编)下列关于名著的表述,不正确的一项是() A.《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师,伐中原武侯上表”中,“武侯”即诸葛亮。 B.《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成,是与她童年的幸福生活分不开的。 C.《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考。 D.《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。 2.(2016·德州)下列说法有误的一项是() A.科举考试中的乡试一般在秋天举行,称“秋闱”,因正是桂花开放时节,故金榜题名也称“折桂”。 B.“崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称,古代居所前为“堂”,后为“室”。成语“登堂入室”出自《论语》,意即登上厅堂进入内室,指学问、技艺由浅入深,达到一定的造诣。 C.古代制竹简以火烤竹去湿,刮去竹青部分便于书写和防蛀,称为“汗青”或“杀青”。后来“汗青”指“史册”,例如“留取丹心照汗青”;“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。 D.古人将一夜从19点开始分为五更,每更一个时辰,《湖心亭看雪》中的“更定”指一更,即零点前后。 3. (2016·西宁)下列各项内容的表述有误的一项是() A.罗曼·罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他认为当时的欧洲是一个需要伟人的社会,为此他写作了《名人传》。我们在初中阶段还学过其他法国作家的作品,如都德的《最后一课》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》、茨威格的《列夫·托尔斯泰》等。 B.《水浒》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。课文《智取生辰纲》就选自《水浒》。C.《荷叶·母亲》的作者冰心,是我国现代散文家、小说家。《金色花》的作者

初中语文名著阅读专题训练(附有参考答案)

初中语文名著阅读专题训练试题 一、填空题。(每空1分,共40分) 1、鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《》,《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本(地名)学医的生活,其中匿名信事件和看电影事件令他感受到国人的麻木,这使他作出了弃医从文的选择。 2、《水浒传》的作者是_____ ____。该书中英雄人物性格各不相同,但在“义”这一点上却是相同的。武松怒杀潘金莲、醉打,是“义”,晁盖是“义”,宋江是“义”,鲁智深也是“义”。此书中与《三国演义》中诸葛亮齐名的人是,绰号。 3、《繁星·春水》作者是 ,原名 ,福建长乐人。这本书大致包括三个方面的内容: 、、。 4、格列佛先后游历了,、、四个国家。 5、祥子三次买车又三次失去,第一次失车是因为,第二次失车是因为,第三次失车是因为。 6、《名人传》是19世纪末20世纪初法国作家创作的传记作品,它包括《》、《》、《》三部传记。 7、《生命的意义》作者是(国)作家(名),文中的主人公是。 8、《二十四孝图》中,、等都是孝道故事的名称。鲁迅针对这些孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 9、古典名著中有很多“三”的故事,《三国演义》中的“三英战吕布”、“桃园三结义”,《西游记》中的“三打”、“三借”、《水浒传》“施恩”、“宋公明三打”、“宋江三败”,《红楼梦》中“刘姥姥三进荣国府”等,都家喻户晓。 10、孙悟空第一个师傅是__ ____,它的兵器原是大禹治水的 ,又唤 ,大闹天宫后被如来佛祖压在,后皈依佛门,唐僧为他取名孙行 1、关关雎鸠,在河之洲, ,。(《诗经》) 2、几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》) 3、感时花溅泪, 。(杜甫《春望》) 4、力尽不知热, 。(白居易《观刈麦》) 5、商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》) 6、人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》)

最新中考语文文学常识专题总复习汇总

最新中考语文文学常识专题总复习汇总 一、古代部分 1.《诗经》,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。主要艺术手法是赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》 2.《论语》,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。 孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。孔子曾周游列国,宣扬“仁政”,思想的核心是“仁”,孔子开了中国私塾教育的先河,相传有弟子三千,其中贤人七十二。 3.《孟子》,此书是孟子及其门人弟子所作,儒家经典之一。孟子,名轲,字子舆,战国时人,我国古代伟大思想家、教育家,儒家代表人物,被尊为“亚圣”,和孔子合称“孔孟”。政治上主张“仁政”“王道”“民贵君轻”,社会思想上主张“性善论”。《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》《鱼我所欲也》 4.《墨子》,此书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,是春秋战国之际墨家学派的创始人。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。《公输》 5.《庄子》,是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一。庄周,战国时人,我国古代伟大的思想家、哲学家和文学家,道家代表人物,主张“天人合一”“清静无为”。 6.《左传》,我国第一部编年体史书,旧传为春秋时期左秋明所作,近人

认为是战国时人所编,是一部史学名著和文学名著。《曹刿论战》 7.《战国策》,是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,由西汉末年刘向根据战国史书整理而成。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》 8.《史记》,我国第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的历史。被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 司马迁,字子长,西汉杰出的史学家、文学家、思想家。《陈涉世家》9.史书:①编年体:《左传》《资治通鉴》;②纪传体:《史记》及其他二十四史;③国别体:《战国策》《国语》。 10.曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。《观沧海》《龟虽寿》。 11.陶渊明,又名潜,字元亮,别号五柳先生,东晋著名诗人,我国第一位田园诗人。《桃花源记》《归园田居》《饮酒》《五柳先生传》《》12.《水经注》,作者郦道元,北魏地理学家、散文家。《水经》是古代一部记我国河流水道的书,郦道元为之作注。《三峡》 13.王维,字摩诘,曾官至尚书右丞,故世人称"王右丞",晚年醉心佛学,被称为“诗佛”,作品多有空灵之感,擅长书画,苏轼赞之为“诗中有画,画中有诗”。《使至塞上》《《送元二使安西》《竹里馆》 14.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,后世尊为“诗仙”。其诗想象丰富,感情奔放,语言瑰丽活泼。《行路难》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 15.杜甫,字子美,自称少陵野老,世称杜少陵,唐代伟大的现实主义诗人,后世尊为“诗圣”,曾任工部员外郎,后世称为"杜工部"。他忧国忧

【精品】部编初中中考语文文学常识训练及答案

一、中考语文专项练习:文学常识 1.我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》,另一篇是() A. 木兰诗 B. 木兰辞 C. 琵琶行 D. 敕勒歌【答案】 A 【解析】【分析】汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。这两首诗歌都是叙事长诗,以其深刻的社会思想意义和极高的艺术成就,为历代文人所推崇。 故答案为:A 【点评】《木兰诗》又名《木兰辞》,是北朝民歌;《孔雀东南飞》又名《古诗为焦仲卿妻作》,是汉代古乐府民歌杰作之一,也是现存下来的最早的一首长篇叙事诗。《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡(今属安徽省)的一桩婚姻悲剧。 2.章回体是中国古代长篇小说的一种叙述体式,章回体小说每回前用单句或两句“对偶”的文字作标题,称为“回目”。以下属于《镜花缘》小说回目的一项是( ) A. 野羊塘将军大战歌舞地酋长劫营 B. 平顶山功曹传信莲花洞木母逢灾 C. 逢恶兽唐生被难施神枪魏女解围 D. 张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔 【答案】 C 【解析】【分析】《镜花缘》是清代文人李汝珍创作的长篇小说。小说前半部分描写了唐敖、多九公等人乘船在海外游历的故事,包括他们在女儿国、君子国、无肠国等国的经历史。后半部写了武则天科举选才女,由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中,并在朝中有所作为的故事。选项中,唯有“逢恶兽唐生被难施神枪魏女解围”符合这种海外游玩的经历。 A.是《儒林外史》的回目。 B.是《西游记》中的回目。 D.属于《水浒传》的回目。 故答案为:C 【点评】本题考查学生分析理解长篇小说回目结构的基本能力。这类题目实际上属于隐性的文学常识类,解答时要结合平时的识记以及回目的内容进行判断。 3.下列表述有误的一项是() A. 吴敬样,字敏轩,安徽全椒人,清代小说家。其代表作《儒林外史》是一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌,讽刺和夸张是该书运用的主要艺术表现手法。 B. “旅行”和“求索”是贯穿《简·爱》的比喻。小说中由彼此对立的自然因素(如冰与火、雨日与风雨等)构成的比喻形象,呼应着主人公内心的矛盾和斗争。 C. 戏曲与话剧、歌剧相比,在时间和空间方面具有较大的自由。在戏曲中,动作是真实的,生活化的,在真实动作的基础上,可以虚拟时间、虚拟空间。 D. 《浪之歌》选自黎巴嫩诗人纪·哈·纪伯伦的散文诗集《泪与笑》,作者采用第一人称,借助丰富的想象,艺

文学常识与名著阅读练习题答案

cabda 1.名著阅读。 《西游记》第四十七、四十八回,唐僧四人遇阻【甲】。夜宿陈家村,巧遇观音菩萨莲花池里的【乙】变成的妖怪(灵感大王)祭祀,孙悟空与其斗法。救得童男童女,后得菩萨和老鼋相助,师徒四人渡过此河。 上文中的甲指通天河(河名),乙指金鱼(动物名)。 2.北大教授林庚在《〈西游记〉的童话性》一文中写道,儿童对同一人物的想象,可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象,这在《西游记》中表现得尤为突出。例如,三藏一行来到火焰山,孙行者买了一块熟糕,托在手中,好像拿着火盆中的灼炭、煤炉内的红钉,烫得他左手倒在右手,右手换在左手。 此处孙行者如此怕烫,可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节。请举一例。 示例一:齐天大圣大闹天宫时,被众天兵押去斩妖台下,绑在降妖柱上。南斗星君令火都众神,放火煨烧孙悟空,不能烧着。示例二:齐天大圣被太上老君放在八卦炉内。以文武火煅烧七七四十九日,反炼得火眼金睛。示例三:车迟国孙行者与妖道斗法,与羊力大仙比在油锅里洗澡,“翻波斗浪,就似负水一般玩耍”。 3.名著阅读。 他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。 (1)选段中的“他”是名著《骆驼祥子》中的主人公祥子。 (2)选段主要采用了哪种描写方法来刻画人物?主人公最初是一个什么样的人? 外貌描写。主人公最初是一个老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的下层劳动人民。 4.(2019·预测)阅读下面的文字,回答问题。 出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天更明显了。他觉得,如果他的著作遭到无条件的拒绝,那就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。 此时此刻,郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了挣脱铁环,争取归队,使你的生命变得有用,你尽了一切努力了吗?” 他每次的回答都是:“是的,我似乎已经尽了一切努力了!” 从文段中“他”的内心冲突和书中所描写的“他”的经历中,你觉得英雄是怎样产生的?《钢铁是怎样炼成的》 一是经受艰苦考验(如保尔四次面临死亡威胁,忍受丧失正常工作能力的痛苦等);二是具备崇高的理想和强大的内心(如这里提及的在公园准备自杀时战胜了自我);三是“尽一切努力”的坚忍不拔。

初中语文文学常识积累

初中语文文学常识积累 导读:【初中语文文学常识积累】 一、常见借代词语: 1、桑梓:家乡 2、桃李:学生 3、社稷、轩辕:国家 4、南冠:囚犯 5、同窗:同学 6、烽烟:战争 7、巾帼:妇女 8、丝竹:音乐 9、须眉:男子 10、婵娟、嫦娥:月亮 11、手足:兄弟 12、汗青:史册 13、伉俪:夫妻 14、白丁、布衣:百姓 15、伛偻,黄发:老人 16、桑麻:农事 17、提携,垂髫:小孩 18、三尺:法律

19、膝下:父母 20、华盖:运气 21、函、简、笺、鸿雁、札:书信 22、庙堂:朝廷 二、作者作品: 1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。 4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”; 婉约派词人:李清照(女词人) 5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。 6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、

《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。 11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ) 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表: 儒家:孔子孟子 法家:韩非子 道家:庄子、列子 墨家:墨子 16、南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄 18、唐宗:唐太宗李世民宋祖:宋太祖赵匡胤秦皇:秦始皇嬴政汉武:汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。

中考语文六部名著阅读专题训练

中考语文六部名著阅读专题训练 一、《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇(施耐庵) 1、“水浒寨中屯节侠,梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是文学名著《水浒传》的内容。 2、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是吴用,也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉 在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是智取生辰纲(花石纲)。 3、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。 4、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么? ①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫 4、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征? 爱打抱不平,重友情,讲义气。 5、中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士 们》,英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是《水浒传》。 6、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目,其中”豹子头”指的是林冲。 7、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象,请列 举有关人物(不少于5人) “及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。 8、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英 雄人物武松的故事。 9、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉?各自的绰号是什么?

晁盖、晁天王;入云龙、公孙胜;吴用、智多星;阮小二、立地太岁;阮小五、短命三郎; 阮小七、活阎罗;刘唐、赤发鬼;白胜、白日鼠。 10、“风雪山神庙”是哪部书的情节?涉及到哪两个人物,性格怎样? 《水浒传》;林冲:逆来顺受;陆骞:阴险狡诈出卖朋友。 11、请写出《水浒传》中最典型的反面人物高俅。 12、补全回目:①、史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西②、梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀。 13、《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤时迁、善射的是小李广花荣、善行的是神行太保戴宗。 14、武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下八个字是:“杀人者,打虎武松也” 15、“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋 略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉,他有怎样的性格特点?写出与他有关的情节(四个即可) 吴用,沉着冷静、足智多谋;智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵 16、《水浒》主要人物有及时雨宋江、行者武松、花和尚鲁智深、黑旋风李逵。 17、《水浒传》中“大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物,他们的性格怎样? 鲁智深:性格粗犷,敢作敢当为朋友两肋插刀;林冲:逆来顺受,武艺高强。 18、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟,逆来顺受,委曲求全转变成奋起反抗,杀人 报仇,投奔梁山的情节是林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场。 19、《水浒传》中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书 '替天行道’四字,忠义堂前 绣字红旗后面:一书 '山东呼保义’一书 '河北玉麒麟’”。请问,上段话中的字是哪两位首领 的称谓? 宋江、卢俊义。 20、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松,他在该书中有许多脍炙人口的事迹, 如手刃潘金莲,斗杀西门庆,为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。 21、绰号豹子头的林冲,原为东京八十万禁军教头,后被高俅设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上梁山。 22、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时,非常注意他们 之间的共性和个性,如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。 23、“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈 夫”这是宋江在浔阳楼写的反诗。 24、⑴请在下面横线上填入相关的内容。(填对四处即可)

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