白河县创建国家义务教育均衡发展合格县
应知应会知识
1.白河县自然经济概况
白河县位于陕西省东南部,三面与湖北省相邻。全县总面积1455平方公里,辖12个镇、124个行政村和4个社区,总人口21万。自然条件差、资源匮乏、环境承载能力十分有限,属于国家级农业综合开发扶贫重点县。
2.白河县教育工作情况
我县坚持“学前教育抓普及,义务教育抓均衡,高中教育抓示范,职业教育抓特色”的工作思路,优化学校布局调整,加快学校标准化建设,建设优质教师队伍,深入推进课程改革,全县教育综合实力和整体水平不断提升,各类教育优质均衡发展。2007年被省政府命名表彰为“两基”攻坚先进县,2008年农村教育综合改革示范县和普及实验教学合格县通过省上验收,2012年被评为全省教育督导工作先进县,2013年被省政府命名为“双高双普”合格县,2014年被省政府命名表彰为学前教育工作先进县。先后创建省级教育强镇5个、市级教育强镇6个,省级素质教育优秀学校3所,教育呈现强劲的发展态势。
3.白河县学校情况
全县有各级各类学校113所(其中普通高中1所、完全中学2所、初级中学8所、小学34所,教学点25个,中等职业学校2所,幼儿园41所),全县教师1792人(其中义务教育阶段教师1183人,初中教师456人、小学教师727人,高中教师416人,幼儿园教师193人),中小学校在校学生21563人(其中高中生4744人、初中生5010人、小学生
11809人),在园幼儿4658人。
4.白河县采取了哪些举措来促进义务教育均衡发展?
①以教育优先发展为导向,凝心聚力优化环境。县委、县政府树立教育优先发展理念,坚持“教育发展优先规划、教育经费优先预算、教育资源优先配置、教育用人优先招录、教师待遇优先改善”,举全县之力推进教育改革发展。建立教育优先发展的工作机制、联镇包抓帮扶机制、教育工作目标责任、督导评估、考核问责工作机制。
②以薄弱学校改造为重点,促进办学条件均衡。教育经费投入大。2012年以来,全县教育支出12.78亿元,用于义务教育均衡发展6.43亿元,其中县本级财政投入0.51亿元。学校标准化建设快。三年来共投资0.97亿元用于农村薄弱学校改造,包括新建学校、危房改造、校舍维修,新建、改扩建27所中小学,新建教师周转房115套,建筑面积5.5万平方米,改造操场共21个。教育信息化水平高。建成校园网23个,中心小学、初中建100兆光纤,每100名学生拥有计算机16台,每位教师有1台办公计算机,每个教学点都配有一体机,实现了宽带网络“校校通”。
③以教师队伍建设为抓手,促进城乡师资均衡。建立专任教师及时补充。2012年以来补充教师128人,有效解决了部分学科教师短缺的问题。师资培养成效明显。通过国培、省培和校本研修等培训项目,近三年培训教师5000人次,全县教师学历合格率达100%,小学教师专科学历达90%以上,中学教师本科学历达95%以上。城乡师资得到优化。实行校长和教师定期交流轮岗制度,通过政策激励、结对帮扶、交流支教等多种措施,实行双向互动、城乡联动的教师交流模式,2014年秋季教师交流轮岗达78人。教师待遇有力保障。
落实了农村教师每人每月100-300元补助。
④以实施教学改革为核心,促进办学质量均衡。通过“三区一体化”改革、课堂教学改革、深入推进学校文化建设,促进教育内涵发展。
⑤以教育民生政策为保障,促进义教均衡发展上水平。建扶贫助学机制,健全农村留守及残疾儿童少年关爱服务体系,确保进城务工人员随迁子女按时就学,实施营养改善计划、提升适龄儿童少年入学率、巩固率,三类残疾儿童少年入学率达91%。
5.县政府在关注弱势群体方面采取了哪些积极措施?
保障残残疾儿童少年儿入学,普通班中吸收听力、智力、弱视等残疾儿童随班就读。进城务工人员子女全部安排在公办中小学就读。学校不分快慢班和重点班,外来务工人员子女实行随机分班。
认真落实《中华人民共和国未成年人保护法》和省委、省政府《关于加强农村留守流动少年儿童工作的意见》等法律、政策的精神。坚持政府积极主导、部门分工协作的原则,共同担负起解决农村留守儿童问题的重任;充分发挥农村基层党组织的工作优势,把农村村部、党员活动室、远教站点等建成关爱农村留守儿童的“阳光驿站”;民政部门要认真做好困难留守儿童的社会救助工作,及时将符合条件的纳入低保范围;加大对农村留守儿童“阳光驿站”和寄宿学校建设的资金投入,从根本上解决农村留守儿童的学校寄宿条件;学校建立健全农村留守儿童学生档案,中心小学以上学校建立留守儿童管护中心,加强对留守孩子的特殊关心和监护,安排专门的教师负责定期与留守儿童父母联系和沟通,帮助留守学生健康成长。落实“两免一补”政策。
6.关于几个概念的说明
(1)教育发展“三个优先”:经济社会发展规划优先安排教育发展;财政资金优先保障教育投入;公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
(2)“三个增长”:教育拨款增长高于财政经常性收入的增长;生均预算内教育事业费逐年增长;教师工资和生均公用经费逐年增长;预算内教育经费支出占财政总支出的比例逐年提高。
(3)义务教育城乡均衡发展目标:城乡校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、教师素质一样好、管理水平一样高。
(4)三区一体化改革:实行“大学区、督导责任区、教研协作区”,推进“三区一体化”是推进教育均衡发展的举措,是破解教育资源短缺的良方。在实施“三区一体化”改革中全县各类教育统筹推进,着力有效的管理体制、机制,着力发挥学校、校长、教师的责任主体作用,着力推进城镇与农村、学校与学校均衡发展,着力抓好质量、管理、改革三项工作,通过改革,激发活力和动力,使同一学区内各校的资源共享、共建,促进优质资源的再生,实现优质资源的扩充,有效破解“择校热”、班大人多、教育公平等难点热点问题,建群众满意学校,办群众满意教育。
7.认定义务教育均衡发展县的标准是什么?
答:县域内所有完全小学和初中达到基本办学要求,满意度较高,小学综合均衡差异系数低于0.65,初中综合差异系数低于0.55,对县级政府推进义务教育均衡工作评估(满分为100分)达到85分及以上,方可认定为义务教育均衡发展县。
8.义务教育均衡发展县的责任主体、责任人和责任单位分别是谁?
答:县级政府是本区域义务教育均衡发展的责任主体,县级政府的主要负责人是第一责任人,县级发改、财政、建设、规划、国土、人力社保和教育等部门是具体责任单位”。
9.为推进义务教育均衡发展,县政府出台了哪些文件?
答:近年来,我县为推进义务教育均衡发展,作了不懈努力。县政府先后出台了《白河县人民政府关于推进义务教育均衡发展的若干意见》、《白河县创建国家义务教育均衡发展合格县工作实施方案》、《白河县推进教育工作优先发展的通知》、《白河县镇党政领导履行教育优先发展工作责任制度考核》等政策性文件。
10.为加快教育均衡发展,我县采取了哪些措施?
一是实施标准化学校建设工程,完善办学条件;二是实施教师素质提升工程,优化教育队伍;三是实施教育质量提升工程,提高办学水平;四是实施义务教育关爱工程,推进教育公平。
11.“均衡发展”有哪些一票否决的指标?
一票否决的项目共有六项,(1)小学的综合差异系数大于0.65,初中的综合差异系数大于0.55;(2)教育经费按规定落实不到位; (3) 初中辍学率超过1.8%; (4)学校存在危房;(5)学校存在土操场,幼儿园户外活动未软化;(6) 验收当年教育系统发生重大不稳定事件、重大安全责任事故、师生有犯罪问题。
12.小学和初中的在校生年辍学率的标准?
答:小学在校生应做到无辍学;初中在校生辍学率应控制在1.8%以下。
13.“均衡发展”评估验收对专任教师的学历要求?
小学教师专科及以上学历达到85%以上,初中教师本科学历达到75%以上,具有中级以上职称的教师占总数35%,高级职称小学占总数的2%,初中10%。
14.学生每天体育锻炼时间?
答:中小学学生每天不少于1小时。
15.小学、初中如何规定学生在校学习时间的?
分别是:小学6,初中7 小时.
16.小学、初中如何规定学生睡眠时间的?
分别不少于10小时、9小时。
17、两课两操一活动是?
答:体育课、大课间25—30分钟,早操、眼保健操2次,课外活动。
18、每学期几次视力检查?近视新发病率一年不高于百分之几?
答:2次,4%.
19.小学、初中生均图书不少于多少册?
答:分别是30、40册。
20.义务教育阶段操行合格率、毕业生合格率、实验操作合格率、计算机操作合格率、音乐合格率、美术合格率、体质健康测试合格率分别是多少?
操行合格率达到98%;实验操作合格率达到95%;计算机操作合格率达到95%;音乐合格率90%;美术合格率90%;体育合格率90%;体质测试合格率达到85%,视力不良年度新发病率低于4%(近视率控制在20%以内);小学毕业学生合格率达到99%;初中毕业学生合格率达到98%。
21.什么是阳光体育?
为全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮,切实提高学生体质健康水平,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,从2007年开始,结合《学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动(简称阳光体育运动)。
22.小学,初中如何布置家庭作业(规定的时间)?
小学一、二年级不留课外作业,其他年级课外作业量控制在1小时之内,初中控制在1.5小时之内。
23.小学、初中规定的音、体、美课时分别是多少?
音乐、美术:小学各年级每周各2课时,初中各年级每周各1课时;体育:小学一、二年级每周4课时,三至九年级每周3课时,高中每周2课时。
24.十八大确定的教育方针是什么?
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
25.高效课堂模式是什么?
坚持以学生为主体,以教师为主导,实施平等、互动、和谐高效的“餐桌式”,提高了学生学习能力和学习效率,切实做到了减负增效。
26.实验室管理员的五会是什么?
会管理、会准备实验、会协助任课教师辅导实验、会维修保养仪器设备、会自制教具。
27仪器摆放的“一分三定四种标签”是什么?
一分:按《配备标准》规定的分类,三定:定室、定柜、定位,四种标签:柜号标签、柜外标签、定位标签和仪器标
签。
28.危险化学药品室(柜)必须实行双人双锁管理吗?
是。
29.实验教学的五率是什么?
开出率、及时率、成功率、设组率、覆盖率
30.两节两会是什么?
两节:文化艺术节、科技节,两会:球类运动会、田径运动会
31.教师五项技能训练是哪些内容?
练三笔字、说普通话、练简笔画、练电教技能、提教研能力。
32.保学控辍工作的做法和目标?
建立学籍管理制度、辍学报告制度和辍学劝返制度;按照控辍保学““双线责任制”落实了学校的“控辍保学”责任,纳入学校目标管理;确保家庭经济困难儿童、残疾儿童、进城务工人员随迁子女和农村留守儿童少年接受义务教育;小学、初中适龄儿童、少儿入学率均达到100%。
33.残疾适龄人口义务教育阶段入学率要达到多少?
全县要达到90%。
34.中小学现代教育技术装备有什么要求?
计算机教室使用面积86平方米,12个班设置1个,每室按标准班额装机1人1机,全校计算机总量达到每百名学生15台;计算机教室实现语言功能,建有语言教室;建有校园网,1000名学生以上学校建有校园有线电视台;现代技术装备实现“校校通”和“班班通”。
35.中小学班级规模应控制在什么范围内?
中学50人,小学45人。
36.中小学配套设施的主要项目有哪些?
中小学配套设施主要指:校门、围墙、环形跑道、运动场所、篮排球场、活动设施设备、食堂、宿舍、厕所等。
37.图书、阅览室有何规定?
义务教育学校图书室藏书分类管理规范,年递增量1%;小学图书生均30册,借阅量每生每学年15册;教师阅览室按教职工总数的3:1设座,报刊杂志师均1种;学生阅览室按在校学生总数的12:1设座,报刊杂志每班3种;初中图书室生均40册,借阅量每生每学年15册;教师阅览室按教职工总数的3:1设座,报刊杂志师均1.5种;学生阅览室按在学校学生总数的12:1设座,报刊杂志每班4种。
38、什么是“三个增长”?
教育拨款增长高于财政经常性收入的增长;生均预算内教育事业费逐年增长;教师工资和生均公用经费逐年增长;预算内教育经费支出占财政总支出的比例逐年提高。
39.中小学教师工资应由哪一级财政负责发放?
中小学教师工资由县(区)级财政统一发放,设立教师工资专户,确保中央和省出台的中小学教师工资政策落实到位,按时足额发放,教师工资不低于当地公务员工资。
40.“两免一补”指的是什么?
“两免一补”指的是对接受义务教育阶段的学生免收学杂费、免收课本费,对贫困寄宿中小学生发放生活补助。
41.“两免一补”的发放标准?如何运作?
这项政策从2001年开始实施,其中中央财政负责提供免费教科书,地方财政负责免杂费和补助寄宿生生活费。补助标准为小学每人每年1000元,初中每人每年1250元。“两免一补”资金实行专户管理、分账核算、集中支付、封闭运行。
上级财政负担资金直接进各级政府的财政专户,财政将本级应负担资金划入财政部门开设的“两免一补资金专户”,按规定从专户直接拨付。
42.什么是素质教育?对实施素质教育工作有何规定和要求?
素质教育就是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生个性,注重开发人的身心潜能,并注重形成人的健全个性为根本特征的教育。简单的说就是“面向全体学生,尊重学生个性,促进全面发展”。
县(区)级政府均应建立实施素质教育工作领导管理机构,健全工作制度。政府职能部门职责明确,并实行目标管理。教育督导部门三年内完成一轮所辖中小学实施素质教育工作督导评估,中小学德育、课程改革和考试评价制度改革及体育艺术等方面工作都得到加强。
43.对学校教学管理制度有何规定和要求?
答:学校教学管理制度健全,认真执行国家课程计划,开齐开足义务教育课程,充分利用教学资源,完成《课标》规定的教学任务。建立普通学校特教班和残疾儿童随班就读的教学管理制度。中小学实行全省统一的学籍电子化管理。
44.《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定课程如何管理?所提出的“三维目标”是什么?所倡导的教学方法是什么?
课程管理:新课程改革后,我们国家改变了课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理。
“三维目标”:知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观。
教学方法:自主、合作、探究。
课程设计:严格执行课程标准,开全课程,开足课时。
45.你校在推进新课程改革,实施素质教育方面做了哪些工作?(参考)
(1)积极实施课程方案,开齐开全课程、上足课时。不随意调整课程难度和教学进度。
(2)控制学生在校学习时间:小学6小时初中7小时。
(3)严格控制考试次数。每学期1次,考试不排名次。
(4)学生每天书面家庭作业控制在小学1小时初中1.5小时以内。保证学生每天睡眠时间不少于10小时、9小时。
(5)不分快慢班和重点班。
(6)实施大课间活动,保证学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。
(7)不组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课,或以补差、提优等形式变相组织集体上课。
(8)办好各类兴趣小组,如期举办各类校园节日活动。
(9)开展特色学校创建,努力打造学校办学特色。
46.学校在办学上有哪些特色亮点?如何打造特色亮点的?(参考)
(1)打造特色校园文化。
(2)编写并开设特色校本课程。
(3)在全面普及
....的基础上,开设特色兴趣小组,对于表现突出的学生予以重点培养。(例如,学校拥有:美术素描、书法、钢琴、篮球、乒乓球、排球、名著阅读等多个兴趣小组,学生业余时间100%参加其中一个兴趣小组的活动。)(4)师资、经费、场地、器材等方面予以保障。
47.学校是否有兴趣小组或者学生社团活动?参加兴趣
小组或者社团活动的学生大约占多少比例?平时是如何开
展活动的?
我校学生参加兴趣小组或者社团活动学生比例已达100%。平时开展活动方式是:(时间、地点、过程管理及指导、提高等方面作简要介绍)
48.依据《国家体质健康标准》,你校学生达成度如何?
2014年我县中小学生《国家体质健康标准》测试达标率达90 %以上(不低于85%)。合格等级的学生发放“阳光体育证章”,优秀等级的学生发放“阳光体育奖章”。
49.家庭贫困学生能否受国家贫困补助?
答:近年来,党和政府十分重视贫困生帮扶,义务教育实行营养餐、“两免一补”、实行学前一年免费,开展了普通高中家庭经济困难学生资助、中等职业学校国家助学金发放和贫困家庭高中毕业生高等教育入学救助、生源地信用助学贷款等一系列学生资助制度。
50.建立贫困家庭子女、留守及残疾儿童关爱体系。
完善扶贫助学长效机制,积极落实各项资助政策,义务教育阶段贫困学生全部做到应助尽助,没有一名学生因贫辍学或失学。在县政府的倡导下,教育、妇联、残联等部门一直高度重视留守儿童、残疾儿童关爱工作,形成了多元关爱体系,全县三类残疾儿童入学率达91%以上,确保了“三残”儿童依法接受义务教育的权利。
一、“五进三早两防一控”: 1、五进:开展燃气安全进社区、进学校、进机关、进厂矿、进用户的“五进”活动。 2、三早两防一控:早发现、早报告、早处理;即管道燃气单位要加强用户端和管网的各类安全事件的预防;液化气和压缩天然气单位要加强运输中和库站的各类安全事件的预防;控制泄漏。 二、危险作业许可管理“十不准”内容: (一)风险未评估,不准作业;(二)方案未审批,不准作业;(三)票证未办理,不准作业;(四)方案未交底,不准作业;(五)措施未落实,不准作业;(六)隔离未达标,不准作业;(七)气体未检测,不准作业;(八)监护未到场,不准作业;(九)环境未符合,不准作业;(十)夜间节假日,不准作业。 三、隐患A、B、C类按照严重程度分级: A类:需要立即整改。 B类:对生产安全无现实影响,可逐步整改。 精品文档
C类:无需整改,采取控制措施即可。 四、六级检查机制: 公司春秋年检、区域公司季检、运营单位月检、库站周检、班组日检、岗位巡检。 五、三个台帐: 安全检查问题、隐患、违章台帐 六、四个落实: 整改方案、资金、责任人、时限落实 七、五个一检查方法: 跟踪一次巡线、进行一次安检、模拟一次演练、传授一次知识、开展一次点评 八、反违章六条禁令: 1、严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作; 2、严禁违反操作规程操作; 3、严禁无票证从事危险作业; 精品文档
4、严禁脱岗、睡岗和酒后上岗; 5、严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品; 6、严禁违章指挥、强令他人违章作业。 九、应急处置二十字工作法: 报告控阀放散检测探边禁火撤人警戒处置恢复 十、四懂三会: 懂原理、懂性能、懂结构、懂用途;会操作、会保养、会排除故障 十一、六交六不交: “六交”(1)交运行方式,设备状况。(2)交资料、报表。(3)交内外联系,上级指令。(4)工具、用具、通讯、消防器具。(5)交岗位卫生。(6)交存在问题。 “六不接”(1)生产情况不清不接。(2)报表、资料不清不全不接。(3)内外联系不明确不接。(4)岗位卫生不好不接。(5)该处理的问题不处理不接。(6)工具、用具、通讯、消防器具不全不接。 精品文档
课间活动应注意什么 1.课间活动不要远离教室,以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当,不能做剧烈的活动。 3.活动的方式要简便易行。 4.活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 游泳时应注意什么 1.游泳需要经过体格检查,处在月经期的女同学也不宜去游泳。2.要慎重选择游泳场所,到江河湖海去游泳,必须先了解水情。3.下水前要做准备运动。 4.饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳. 5.水下情况不明时,不要跳水。 6.发现有人溺水,不要贸然营救,应大声呼唤成年人前来相助。滑冰如何保证安全 l.要选择安全的场地。 2.初学滑冰者,不可性急莽撞,避免向后摔倒而摔坏腰椎和后脑。3.结冰的季节,滑冰时要戴好帽子、手套,注意保暖。 4.滑冰的时间不可过长,在休息时,应穿好防寒外衣,同时解开冰鞋鞋带,活动脚部,使血液流通,这样能够防止生冻疮。 游戏时如何保证安全? 1.要注意选择安全的场所。 2.要选择安全的游戏来做。 3.游戏时要选择合适的时间。 燃放烟花爆竹如何保证安全? l.儿童燃放爆竹时应该由大人带领。 2.烟花爆竹应该存放在远离火源的安全地方,不能放在炉火旁。3.为了防止发生火灾,不允许在商店、影剧院等公共场所燃放。上体育课时衣着上应注意些什么? l.衣服上不要别胸针、校徽、证章等。 2.上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。3.不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。4.头上不要戴各种发卡。 5.患有近视眼的同学,尽量不要戴眼镜。 上体育课应注意哪些安全事项? 1.短跑等项目要按照规定的跑道进行。 2.跳远时,必须严格按老师的指导助跑、起跳。 3.在进行投掷训练时,如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等,一定要按老师的口令进行,令行禁止,不能有丝毫的马虎。 4.在进行单、双杠和跳高训练时,器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子。 5参加篮球、足球等项目的训练时,要自觉遵守竞赛规则。 参加运动会要注意什么? 1.要遵守赛场纪律,服从调度指挥,这是确保安全的基本要求。2.没有比赛项目的同学不要在赛场中穿行、玩耍。 3.参加比赛前做好准备活动.以使身体适应比赛。 4.在临赛的等待时间里,要注意身体保暖。 5.临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。 6.比赛结束后,不要立即停下来休息,要坚持做好放松活动。7.剧烈运动以后,不要马上大量饮水、吃冷饮。 参加集体劳动等社会实践如何保证安全? 1.参加社会实践活动,听从老师或有关管理人员的指挥。 2.要认真听取有关的注意事项,不懂的地方要询问、了解清楚。3.参加劳动,要严格按照有关人员的示范。 手脚冻僵了应该怎么办? 1.应该回到温暖的环境中去,使冻僵部位的温度慢慢回升。2.如果在野外,应当设法用大衣等将手脚包裹起来。 掉进冰窟窿里怎么办? 1.不要惊慌,保持镇定,要大声呼救,争取他人相救。 2.应当用脚踩冰,使身体尽量上浮,保持头部露出水面。 3.不要乱扑乱打,这样会使冰面破裂加大。 被狗咬伤了怎么办?
小学生应知应会体育知识点 1、乒乓球是我国的“国球”,1959年第25届世界乒乓球锦标赛上容国团为我国夺的第一个世界冠军。中国乒乓球队经过艰苦探索,在技术上形成了“快、准、狠、变”的风格,创造了独特的直拍近台快攻打法。乒乓球比赛以先得 11 分的运动员为胜,打到11 平以后,先多得两分者胜。目前比赛多采用7局4胜制。乒乓球的三大满贯赛事是:奥运会、世乒赛、世界杯。奥运会:分为男女单打及团体共四项比赛,每四年一届,在夏季举行;世乒赛:分为单项赛和团体赛,两种赛事轮流进行,各项每两年一届;世界杯:分为单项赛和团体赛,两种赛项各每年举办一次,一般都在下半年(10月-11月左右)举行。 2、全国运动会简称全运会,是我国规模最大的综合性运动会。第十届全运会将于2005 年10月12至23在南京(城市)举行。江苏获56金38银42铜奖牌总数第一,广东46、解放军44紧随其后。第十一届全国运动会将于2009年10月11日在山东济南开幕。第十二届运动会将于2013年8月31日至2013年9月12日在举行,本届设31个大项、40个分项、350个小项。辽宁在2009年1月申办全运会成功,是继、、、与后,第6个主办全运会的省市。 3、篮球起源于美国,比赛分两队,每队5 人,一般的篮球比赛是40分钟一场分上下半场,每半场20分钟。NBA比赛每场比赛48 分钟,分4节(上下半场各2节,中间休息10或15分钟,每小节之间休息2分钟)。比赛时投进一球得 2 分,罚进一球得 1 分,6.25米以外远距离投进一球得 3 分。篮球场地长28米,宽15米,蓝高3.05米。美国职业篮球联赛英文简称NBA,我国著名的篮球运动员姚明曾效力于美国NBA的休斯敦火箭队,现美籍华人林书豪效力于美国NBA的休斯敦火箭队。中国职业篮球联赛英文简称CBA,易建联现效力于广东东莞。2012-2013赛季CBA总决赛冠亚军争夺在广东东莞和山东黄金之间开展,最终广东东莞以4:0完胜山东黄金夺得总冠军。美国女子篮球联赛简称WCBA;美国大学篮球锦标赛简称:NCAA。 4、“亚运会”是亚洲运动会的简称,每4年举行一届,第一届亚运会1951 年在印度的新德里举行。第十五届亚运会在卡塔尔的多哈,第十六届亚运会2010 年在中国广州举行。从第9届开始我国运动员获得的金牌一直名列第一。
党建理论知识应知应会测试题含答案一、必答题(100道) 1.党的领导核心作用是什么? 答:总揽全局、协调各方。 2.马克思主义执政党建设目标是什么? 答:建设学习型、服务型、创新型政党。 3.强调我们的看家本领是什么? 答:群众工作。 4.党的工作的最高裁决者和最终评判者是谁?答:人民 5.党最大的政治优势是什么? 答:密切联系群众。 6.党执政后最大的危险是什么? 答:脱离群众。 7. 什么是马克思主义政党保持纯洁性的根本?答:思想纯洁。
8.在所有党的纪律和规矩中,第一位是什么? 答:政治纪律和政治规矩。 9.干部“四铁”要求是什么? 答:铁一般信仰、铁一般信念,铁一般纪律、铁一般担当。10.党的“四自能力”是什么? 答:增强我党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。 11.党风廉政建设和反腐*败斗争的两个责任是什么? 答:落实党委的主体责任和纪委的监督责任。 12.反对“四风”,是指哪“四风”? 答:反对形*主义、官*主义、享乐主义和奢靡之风。 13.党员干部用权“四要求”是什么? 答:公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。 14.我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器是什么? 答:批评和自我批评。 15.中国执政者的首要使命是什么? 答:集中力量提高人民生活水平,逐步实现共同富裕。
16.*的本质是什么? 答:国家富强、民族振兴、人民幸福。 17.社会主义法治最根本的保证是什么? 答:党的领导。 18.机关建设的根本保证是什么? 答:机关党的建设。 19.怎样才能始终确保机关党建工作正确方向? 答:坚持以x思想为指导,高举思想旗帜、强化理论WZ。20.加强中央和国家机关党的建设的首要任务是什么?答:带头做到“两个维护”。 21.做到“两个维护”最基本的要求是什么? 答:做好本职工作。 22.怎样才能提高政治定力和政治能力? 答:要靠学习,更要靠政治历练和实践锻炼。 23.建设好党的组织体系这座大厦的基础工作是什么?答:让党支部强起来。
医院感染应知应会基本知识(2012年) 一、手卫生 1、医务人员手卫生是指什么? 医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒。 2、什么叫卫生手消毒? 医务人员用速干手消毒剂揉搓双手,以减少手部暂居菌的过程。 3、卫生手消毒可以减少常居菌还是暂居菌? 减少暂居菌。 4、外科手消毒可以减少常居菌还是暂居菌? 清除或者杀灭暂居菌,减少常居菌 5、速干手消毒剂的特点是什么? 作用迅速,但不具有持续抗菌活性。 6、外科手消毒剂的突出特点是什么? 作用缓慢,但具有持续抗菌活性。 7、有效的洗手设施包括哪些必备要素? 洗手池、非手触式水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、洗手流程图。 8、手卫生的5个重要时刻 二前三后: 接触患者后 接触患者周围环境后 接触血液体液后 接触患者前 清洁无菌操作前 9、哪些情况必须洗手不能卫生手消毒? 入厕之后 手部有明显污染时 接触可形成孢子的微生物之后 10、外科手消毒应遵循哪些原则? 先洗手,后消毒 不同患者手术之间、手套破损或手被污染时,应重新进行外科手消毒11、对医务人员手有哪些特殊要求? 指甲长度不应超过指尖 不应戴戒指等装饰物 不应戴人工指甲、涂抹指甲油等 12、洗手不可忽视的环节有哪些? 掌心、手背、指缝、大拇指、指关节、指尖。 13、七步洗手法是指哪七步? 掌心相对,手指并拢,相互揉搓 手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行 掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓 右手握住左手大拇指旋转揉搓,交换进行 弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行 将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行 必要时增加对手腕的清洗 14、如何保证卫生手消毒的效果? 速干手消毒剂要足量,确保湿润揉搓。 速干手消毒剂要全覆盖,确保不留死角。
中小学生口腔知识应知应会30题 1.乳牙有了洞需要补吗? 我们从出生六七个月的时候就开始长牙了,到十二三岁的时候乳牙完全替换为恒牙。乳牙的健康是恒牙顺利萌出的保证,如果乳牙坏的十分严重,会影响乳牙下面的恒牙的发育;如果乳牙过早的脱落,后面的牙齿会向前移动,导致恒牙萌出的间隙不够,就可能错位萌出。所以乳牙有了洞也需要补. 2.如何正确的刷牙? 可选用下列任何一种方法,但不要用力过猛,要动作轻柔,反复多次. 竖刷法 方法:就是将刷毛尖端放在牙龈和牙冠交界处,顺着牙齿的方向稍微加压,上牙向下刷,下牙向上刷,同一部位反复多次。 优势:可以有效控制菌斑,刺激牙龈,使牙龈外型保持正常。 颤动法 方法:将刷毛与牙齿成45度角,使刷毛的一部分进入牙龈与牙面之间的间隙,另一部分深入牙缝内,来回做短距离的颤动。刷咬合面时,刷毛应平放在牙面上,做前后短距离的颤动。每个部位2到3颗牙齿,将牙的内外面都刷干净。 生理刷牙法 方法:刷毛顶端与牙面接触,然后向牙龈方向轻轻刷。 3.儿童用成人牙膏可以吗? 儿童不宜使用成人含氟量较高的牙膏。由于儿童的动手能力比较差,含漱技术尚未完全掌握,若是使用对成人洁牙比较有效含氟量较高的牙膏,造成孩子每天吞咽下过多的氟,是不利于儿童健康成长的。 4.保护牙齿的最佳时间是什么时候? 健美牙齿最佳年龄牙齿发育取决于两个阶段: 一是从胎儿期2个月到出生,此为乳牙发育期。 二是从出生后到8岁,为恒牙形成期。 5.乳牙迟迟不掉怎么办? 儿童一般是在6、7岁左右换牙,持续到12—13岁才完全完成(20颗乳牙完全换完),但由于存在个体差异,有的会早些,有的会晚些如果超过8岁时,仍未换牙,就需带孩子到医院检查,确认是否是乳牙滞留。 6.那些患牙需要拔除? 应该拔除的患牙有:患有严重牙周病的牙,牙齿已经非常松动,经过治疗也不能使其再稳固的牙齿;患有严重龋坏的牙,牙冠大部分缺失,而且牙根周围骨质也被破坏,不能再补的牙齿;反复发炎、流脓的残根;引起反复发炎肿胀的阻生牙;影响正常牙萌出的多生牙、埋藏牙;以及导致病变的牙齿,如含牙囊肿,牙龈瘤等。 7.乳恒牙替换时应注意什么? (1).当恒牙已经萌出,其上乳牙尚未脱落,应及时请医生拔除滞留的乳牙,以使恒牙排列整齐。 (2).如果乳牙脱落后多时尚未见相继恒牙萌出,则需到医院内拍一张牙片检查是否是恒牙先天缺失。 8.外力导致的牙齿脱落可以再植吗? 答案是可以的,牙科医生可以将牙齿进行再植,如果外伤造成牙齿完全由口腔脱出、就应立即把脱落的牙齿放在—杯水或—杯牛奶中或用湿毛巾包起来,也可以含在舌下赶紧到医院进行治疗。如果能在30分钟以内到达医院,再植的远期效果很好。
小学生时政及应知应会重大节日和纪念日 1月1日:元旦 3月8日:国际妇女节 3月12日:植树节 5月1日:国际劳动日 5月4日:青年节 6月1日:国际儿童节7月1日:中国共产党诞生 日 8月1日:中国人民解放军 建军节 9月10日:教师节 9月初9(农历):敬老节重 阳节 10月1日:中华人民共和国 国庆节
五旗知识
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。2004年3月14
日,十届全国人大二次会议通过的宪法修正案,规定“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。由田汉作词、聂耳作 曲。 歌词:起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进! 你知道吗? 宁工小学的现任校长:陶积军 现任南京市委书记:朱善璐 南京的市长:季建业 江苏省省长:李学勇 江苏省委书记:罗志军 江苏省人大常委会主任:梁保华 全国人大委员长:吴邦国 全国政协主席:贾庆林 国务院总理:温家宝 国家主席、中国共产党总书记、国家军委:胡锦涛
宁工小学知多少 校风:求真崇善唯美 教风:务实开拓创新 学风:勤学好问合作 作为南京市首批被确定对外来民工子女开放的学校之一,南京市宁工小学里83%的孩子都是流动儿童。就在2008年,学校又获得全国农民工工作先进集体称号。 一进入学校,就能发现一面墙上有温家宝总理来视察的照片。2005年,温总理曾来看望在这里上学的孩子们,并 亲笔写下了“摇篮”二字。 学校在“着眼三同教育,彰显办学特色,构建和谐校园”的办学思想引领下,积极推进素质教育,坚持“写字教学、艺术教育和科技教育”的办学特色,办学效益日渐显现。2003开始,学校积极响应政府号召,最大限度地吸纳流动人口子女来校就读。几年来,坚持“三同教育”的理念,对证件齐全、符合政策的学生实施“同城待遇”,将农民工子女编入普通班级进行“同班教学”,对所有学生使用统一的评价标准,追求“同等质量”。由于“三同教育”践行了教育公平的理念,因此,几年来流动儿童占学生总数比例逐年增加。
中学生健康知识应知应会四十条 1、什么是健康? 健康包括身体健康、心理健康、社会适应能力良好。 2、健康生活方式的“四大基石”是什么? 合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡 3、中学生应养成哪些个人卫生习惯?(至少应回答5题) (1)早晚洗脸;(2)早晚刷牙;(3)饭前便后要洗手;(4)睡前洗脚;(5)勤洗头; (6)勤洗澡;(7)勤剪指甲;(8)生吃瓜果要洗净;(9)不喝生水;(10)不躺着看书。 4、什么情况下应洗手?(至少回答3条) (1)饭前便后应洗手;(2)吃东西前应洗手;(3)劳动(干活)后应洗手; (4)玩游戏后应洗手;(5)触摸脏东西后应洗手;(6)触摸传染病人的东西后应洗手; (7)到公共场所回来应洗手;(8)拿碗筷前应洗手; 5、讲卫生"五勤"的内容是勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣裤。 6、做眼保健操有什么好处? 消除眼睛疲劳,保护视力,预防近视眼。 7、怎样保护眼睛? (1)学习时,身体要坐正,头不歪,桌椅高矮要合适,不要趴在桌上,也不要躺在床上看书。 (2)看书写字时,光线要充足,眼与书本保持33厘米左右距离。 (3)吃饭、走路、乘车时,不要看书报。 (4)阅读或书写半小时到1小时,要休息几分钟,看远景,或作体操活动。 8、每天应刷几次牙,什么时间刷? 每天应刷两次牙、早晚各一次。 9、怎样保护牙齿?(至少回答3项) (1)吃东西后漱口;(2)早晚刷牙;(3)不咬过硬的东西; (4)不吃过冷过热的东西;(5)睡前不吃东西;(6)患牙病及时治疗。 10、为什么不能咬(含)笔头和手指? (1)笔头、手指不干净(有细菌、虫卵、尘土等),可引起疾病; (2)影响牙齿和手指的发育。 11、为什么不能随意挖耳朵? 挖耳朵是一种不卫生的习惯:易损伤外耳道,引起发炎或长疖子,还可能损伤耳膜,引起中耳炎,使听力下降,甚至造成耳聋。 12、为什么要及时理发和经常洗头? 理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢、头屑、病菌,预防头癣、皮肤病、防止生头虱。 13、中学生每天应至少保持多长时间睡眠? 9小时。 14、不吃早餐的危害有哪些?
应知应会的党建知识 1、两学一做:学党章党规、学系列讲话,做合格党员。 2、四讲四有:讲政治、有信念; 讲规矩、有纪律; 讲道德、有品行; 讲奉献、有作为。 3、四个自信:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 4、一强三创:强化“四个意识”和政治担当, 推进组织创先、机制创新、作风创优。 5、四个意识:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 6、五位一体:经济建设、政治建设、文化建设、 社会建设、生态文明建设。 7、党风廉政建设两个责任:党委主体责任和纪委监督责任。 8、四个全面:全面建成小康社会、全面深化改革、 全面依法治国、全面从严治党。 9、三会一课:“三会”是:定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会;“一课”是:按时上好党课。 支部党员大会,每季度召开一次;支部委员会,每月召开一次;党小组会,一般每月召开一至两次。党课至少1季度一次,由支部书记主讲。 支部党员大会:是指由党的基层委员会、总支部委员会或支部委员会召集的由基层组织全体党员参加的会议。 党支部委员会:支部委员会是党支部的领导班子,负责处理党支部的日常工作。 党小组会:党小组是党支部的组成部分,而不是党的一级组
织,党小组的划分一般应根据党员数量、工作需要和党员分布情况来决定。党小组的人数不少于3人,党员数量少的党支部,也可以不划分党小组。 10、中国梦:实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”,基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 11、五大发展理念:创新发展、协调发展、绿色发展、 开放发展、共享发展。 12、一带一路:“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。 13、党面临的“四大危险”:精神懈怠危险、能力不足危险、 脱离群众危险、消极腐败危险。14、党面临的“四大考验”:执政考验、改革开放考验、 市场经济考验、外部环境考验。15、八项规定:是中共中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的规定,强调要改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约。 16、三严三实:严以修身、严以用权、严以律己; 谋事要实、创业要实、做人要实。 17、四个服从:党员个人服从党的组织;少数服从多数;下级组织服从上级组织;全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。 18、四条路线:政治路线、思想路线、组织路线、群众路线。 19、四个自我:自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
基层党建基本知识 1.“五位一体”总体布局:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 2.“四个全面”战略布局:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 3.“两个一百年”奋斗目标:在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 4.五大发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享。 5.五种重要的思维方式:战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维。 6.十八大报告提出的到2020年实现两个"翻一番”:国内生产总值比2010年翻一番;城乡居民人均收入比2010年翻一番。 7.十八大报告提出的“两个倍增”、“两个同步”:“两个倍增”,一个就是国内生产总值的倍增,一个就是城乡居民收入的倍增。两个同步,一个就是城乡居民收入水平要和经济增长同步,另一个就是劳动者报酬要和生产率提高同步。 8.一带一路:一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 9.互联网+:通俗来说,“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”,但这并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发
展生态。 10.供给侧结构性改革:就是从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整,矫正要素配置扭曲,扩大有效供给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率,更好满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展。供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平,落实好以人民为中心的发展思想。 11.两学一做:“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。 12.合格党员的“四讲四有”:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。 13.四个自信:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 14.党面临的“四大危险”:精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。 15.党面临的“四大考验”:执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。 16.八项规定:是中共中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的规定,强调要改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约。 17.中央政治局强调的“四种意识”:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
党员干部应知应会知识100题 一、党的基本理论 1.中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 2.党的最高理想和最终目标:实现共产主义。 3.党的行动指南:是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。 4.党的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 5.党的四项基本原则:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 6.党的外交政策:坚持独立自主的和平外交政策,维护我国的独立和主权,反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,促进人类进步。 7.党的工作路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。 8.党的最大优势:密切联系群众。 9.党执政后的最大危险:脱离群众。 10.党员宣誓誓词:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。 11.预备党员的权利:除了没有表决权、选举权和被选举权以外,其他同正式党员一样。
12.党的民主集中制的基本原则是:党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。 13.我党成立以来实现的三大历史性转变是:中国共产党成立以来实现了三大历史性转变:从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家做主新社会的历史性转变、实现了从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变、实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。 14. 中国共产党的三大作风:理论和实践相结合的作风,和人民群众紧密地联系在一起的作风,自我批评的作风。 15.中国共产党的三大历史任务是:带领全国各族人民全面建设小康社会,实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。 16. 坚持“一个中心、两个基本点”指的是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 17. 中国特色社会主义理论体系包括:中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 18.“两个务必”:(1)务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;(2)务必继续地保持艰苦奋斗的作风。 19. 中国特色社会主义道路的内涵是:中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 20. 邓小平提出的社会主义本质是:解放生产力,发展生产力,消灭
小学生应知应会法律小常识 案例1:我们可以随身携带刀具吗? 小明的考试成绩达到了父母的要求,缠着要爸爸买一把小刀给他作收藏用以 奖励。爸爸拗不过他,只好给他买了一把小刀,但严正声明只许放在家里,不 可以带到学校去。小明不仅偷偷把小刀带回学校,常常在同学面前炫耀,而且 和别人发生争吵更是马上亮出小刀来吓唬对方,后来老师没收,小明不服气, 说:“我又没有真的拿它来伤人,我没错!”请问,小明的说法对吗?(B) A 对,使用刀具伤人才是违法行为 B 不对,携带刀具违法行为 案例2:私自动用灭火器练习如何灭火有错吗? 作为新世纪的青少年,应该积极学习,勇于创新,对于不懂的问题要刨根问 底。老师经常这样子教育我们,那么,对于灭火器等消防器材,我们是否也可 以私自动用它们来练习如何灭火呢? 例如,小梁是三年级的学生,一天他跟同学们一起在课堂外的走廊玩时,发 现了一个灭火器。有同学就说“你看,这是什么?你会吗?应该很好玩的!”“谁说我不会呢?我看电视学的,那些消防员叔叔就是用这个救火的啦,好威风的, 要试试吗?”“轰”的一声,干粉全都喷了出来…请问,小梁的做法对吗?(B ) A 对,练习一下怎么救火是积极学习的表现应该受到鼓励。 B 不对,这是破坏消防设施的行为。 案例3:因为我们有言论自由权,所以我们就可以辱骂他人吗? 法律规定我们言论自由,那是不是就意味着我们可以想说什么就说什么,包 括辱骂他人呢?冬冬是六年级学生,由于自小被父母宠坏,平时待人没什么礼
貌。有一位是轻度残疾同学,就经常受到冬冬的无礼取笑。有一天,那位同学 终于受不了冬冬的侮辱,和冬冬打起架来。老师因此教育批评了冬冬。请问随 便侮辱他人对吗?( B) A 对,嘴巴长在我们身上,我们想说什么就说什么,别人管不着。 B 不对,辱骂他人是侵犯他人人格尊严的行为。 案例4:损坏教室里的桌椅是违法行为吗? 我们都知道,偷窃公共财物属于违法行为,那么,破坏公共财物、也是违法 行为吗? 其其的桌子因为有蛀虫不能再用了,老师给他换了张新的。冬冬看见其其的 新桌子,十分羡慕,也想换一张。但自己的桌子好好的,“无奈”之下,他从家里拿来锤子,把桌子敲了一个洞,然后对老师说他的桌子也被虫蛀了。老师一看, 就知道了真相,批评冬冬一吨。请问冬冬这种破坏公物的行为是属于什么行 为?(A) A 违法行为 B 合法行为 案例5:在名胜古迹乱刻乱画的行为有可能构成犯罪吗? 学校组织同学们去泰山玩,小豪和小博看见一个道观刻着“某某某到此一游”的字样。也觉得好玩,因此小博也拿着小刀就在墙上刻了起来。此时,管理员已经 站到了小博旁边,并报了警。派出所民警对他们进行了严肃的批评教育,并按 照《治安管理处罚条例》规定,对小博处以50元的处罚。请问对这种在名胜古迹乱刻乱画的行为,分析一下最恰当的是?(B) A 不文明行为 B 违法行为
宪法: 是指一个国家法律体系中具有根本法法律地位的法律规范的总称,具有最高的法律效力,是其他立法工作的根据,通常规定一个国家的社会制度、国家制度、国家机构和公民的基本权利和义务等。 宪法的重大作用 1.宪法在组织国家政权方面的作用。宪法的首要任务就是组织国家政权。 2.宪法在保障公民权利方面的作用。宪法在保障全体社会成员的最大利益和最大幸福上主要是基于三个基本原则来进行的;一是国家利益、集体利益和个人利益相协调的原则;二是保障公民的基本权利原则,其中最重要的是基本人权;三是权利和义务相一致原则。3宪法在维护国家和社会基本制度方面的作用。4.宪法在实行法制方面的作用。宪法是法制存在的基本要素,并且是法治中的核心要素。一方面,宪法作为法律体系的核心,是一切法律规范产生、存在和变更的前提条件;另一方面,以宪法为基础而产生的宪政,其运作的过程本身就是法治的体现。 国家政权的性质 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的,人民民主专政的社会主义国家。我国的国体就是人民民主专政。 国家政权的经济基础 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制。国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度;坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
我国的政体 政体即政权的组织形式,我国的政体是人民代表大会制度。国家的一切权力属于人民。 我国的选举制度 我国的选举权具有普遍性和平等性。我国的选举采用直接选举与间接选举相结合的方式。采用无记名的秘密投票制度。 公民的基本权利 公民的基本权利包括政治权利(平等权、选举权和被选举权、政治自由权、监督权和获得赔偿权、宗教信仰自由权),人身权利(生命健康权、名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权和隐私权),社会经济权利(财产权、劳动权、休息权、受教育权、社会保障权)。 宪法与宪政 宪法,是以宪政为前提,以民主政治为核心,以法治为基石,以保障人权为目的的政治形态和政治过程。宪法的实施是建立宪政的基本途径。如果在政治实践中宪法得到了很好的实施,那么宪政也得到了很好的建设。宪政的基本精神是建立有限政府。这一精神具体体现为两个宪政原则:一是公共权力是人民通过宪法授予的,不得行使宪法没有授予的和禁止行驶的权利;二是公共权力不得侵犯宪法所规定的公民的基本权利,而且有义务保障公民权利的实现。 宪法与宪政有着密切的联系。宪法是宪政的前提,宪政是宪法的生命。宪法是静态的宪政,宪政是动态的宪法。二者都是民政政治建设和法治国家建设的重要表现,都以限制国家权力,保障人权为目的。依法治国实质上就是依宪治国,法制建设就是宪政建设。
小学生应yīng 知zhī 应yīng 会huì 背bèi 诵sòng 材cái 料liào 一、中小学生守shǒu 则z é 1.爱ài 党dǎng 爱ài 国guó 爱ài 人rén 民mín 。 2.好hào 学xué 多duō 问wèn 肯kěn 钻zuān 研yán 。 3.勤qín 劳láo 笃d ǔ 行xíng 乐l è 奉fèng 献xiàn 。 4.明míng 礼l ǐ 守shǒu 法f ǎ 讲jiǎn g 美měi 德d é 。 5.孝xiào 亲qīn 尊zūn 师shī 善shàn 待dài 人rén 。 6.诚chéng 实shí 守shǒu 信xìn 有yǒu 担dān 当dāng 。 7.自z ì 强qiáng 自z ì 律l ǜ 健jiàn 身shēn 心xīn 。 8.珍zhēn 爱ài 生shēng 命mìng 保bǎo 安ān 全quán 。 9.勤qín 俭jiǎn 节jié 约yuē 护h ù 家jiā 园yuán 。 二、八?礼: 1.仪y í 表biǎo 之zhī 礼l ǐ。 2.餐cān 饮yǐn 之zhī 礼l ǐ。? 3.言yán 谈tán 之zhī 礼l ǐ。 4.待dài 人rén 之zhī 礼l ǐ。 5.行xíng 走zǒu 之zhī 礼l ǐ。 6.观guān 赏shǎng 之zhī 礼l ǐ。 7.游yóu 览lǎn 之zhī 礼l ǐ。 8.仪y í 式shì 之zhī 礼l ǐ。 三、四?仪: 7 岁:入r ù 学xué 仪y í 式shì。 10岁:成chéng 长zhǎng 仪y í 式shì。 14岁:青qīng 春chūn 仪y í 式shì。 18岁:成chéng 人rén 仪y í 式shì。 四、社sh è 会hu ì 主zh ǔ 义y ì 核h é 心x īn 价ji à 值zh í 观gu ān : 富f ù 强qi áng 、民m ín 主zh ǔ、文w én 明m íng 、和h é 谐xi é
应知应会基础知识测试卷(A) 一、(共15题,每题2分,共30分)。 1. 四个意识是政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 2. 四个自信是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 3. “四个全面”战略布局是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 4. 四大考验是执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。 5. 四大危险是精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。 6. “四自能力”是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力. 7. 党的纪律处分分有五种:警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。 8. 党支部建设“四强”目标是支部班子强、党员队伍强、基础工作强、堡垒作用强。 9. 十九大后,铁路总公司提出“交通强国、铁路先行”的战略决策部署. 10. 合格党员标准“四讲四有”分别是:讲政治,有信念;讲规矩,有纪律;讲道德,有品行:讲奉献,有作为. 11. 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
12. 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 13. “三会一课"是指党员大会、支委会、党小组会和党课。 14. 建设“四优"党员队伍,坚持以政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优为目标。 15. 在重大原则问题上不同党中央保持一致且有实际言论、行为或者造成不良后果的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 二、选择题(共20题,1到15题为单选题,每题2分,16到20题为不定项选择题,每题5分,共55分) 1. 《关于新形势下党内政治生活的若干准则》规定,党的各级组织 对重大决策和重大问题应该米取多种方式征求党员意见,党员有权在党的会议上发表不同意见,对党的决议和政策如有不同意见, B ,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至党中央提出。 A. 在没有完全理解之前B。在坚决执行的前提下 C。在有保留的执行的前提下D。在阐明自己正确观点后 2. 党的各级组织和领导干部必须在 B活动,增强法治意识、弘扬法治精神,自觉按法定权限、规则、程序办事,决不能以言代法、以权压法、徇私枉法,决不能违规干预司法。 A. 党章规定的范围内B。宪法法律范围
小学生应知应会安全知识 1.一)紧急报警电话 紧急报警电话全国统一为: 匪警“110”、火警“119”、医救“120”。拨打这三个电话,不用拨区号并免收电话费; 投币、磁卡电话不用投币插磁卡。 1、当你遇到抢劫、盗窃、强奸、杀人或有人打架、斗殴(械斗)以及发生灾害事故,家人 (旁人)在紧急状态下需要公安机关救助时,都可以拨打“110”报警救助电话。 2、当你遇到火灾或化学事故时,应立即拨打“119”报警电话。 3、当你遇到自己或他人突然发生重伤、急病等情况时,可以拨打“120”医疗救护电话。 切记:拨打报警电话是非常严肃的事,不要开玩笑或因好奇而随便拨打 二)如何拨打“110”报警电话 1、拨通“110”电话后,应再追问一遍:“请问是“110”吗?”一旦确认,请立即说 清楚发案、灾害事故或求助的确切地址。 2、简要说明情况。如果是求助,请说清因为什么事;如果是发生了案件,则说明歹徒 的人数、交通工具和作案工具等情况;如果是灾害事故,请说清灾害事故的性质、范围和损害程度等情况。 3、说清自己的姓名和联系电话,以便公安机关与你保持联系。 4、如果歹徒正在行凶,拨打“110”报警电话时要注意隐蔽,不让歹徒发现
(三)如何拨打“119”报警电话 “报警早,损失少”,一旦发现火情,既要积极扑救又要及时向消防部门报警。 《中国人民共和国消防法》明确规定:任何人发现火灾时,都应当立即报警。任何单位、个人都应无偿为报警者提供便利,不得阻拦报警。其报警具体方法为: 1、拨打火警电话,要沉着镇静,听见拨号音后,再拨“119”号码。 2、拨通“119”后,应再追问一遍对方是不是“119”,以免拨错电话。 3、准确报出失火的地址(路名、弄堂名、门牌号)。如果说不清楚时,请说出地理位置,说出周围明显的建筑物或道路标志。 4、简要说明由于什么原因引起的火灾和火灾的范围,以便消防人员及时采取相应的灭火措施。 5、不要急于挂电话,要冷静地回答接警人员的提问。 6、电话挂断后,应派人在路口接迎消防车。 发现火灾应及时报警,这是每个公民应尽的消防义务。 (四)如何拨打“120”医救电话 “120”电话是国际通用的医疗救护电话,是居民日常生活中寻求医疗急救的专用电话。 1、拨通“120”后,应再问一句:“请问是医疗急救中心吗?”以免打错电话。 2、说清需要急救者的住址或地点、年龄、性别和病情,以利于救护人员及时迅速地赶到急救现场,争取抢救时间。
芳林路小学学生创文应知应会 一、日常生活礼貌用语(必须背过) 1、见到长辈的时候我们应该主动说:叔叔(阿姨),早上好(中午好、晚上好)。 2、当朋友给你介绍陌生人认识的时候,我们应该说:您好,很高兴认识您。 3、有人打电话到你家,接电话的时候,你会说:您好,请问您找谁? 4、你不小心碰到了别人,你要说:对不起,我不是故意的,请原谅。 5、当你和别人的约会迟到了,你要说:很抱歉,让您久等了,请原谅。 6、当别人向你表示歉意的时候,你可以说:没关系,请不要放在心上。 7、当你请求别人帮助的时候,你应该说:您好,麻烦您,可以帮我吗? 8、当别人对你进行帮助后,你要说:谢谢您的帮助,让您费心了。 9、当与别人告别时,你可以说:很高兴遇到您,下次再见。 10、家里来客人时,你要说:您好,欢迎到我家做客,请坐。 11、当你在别人家做客后,离开时要说:谢谢您的盛情款待,再见。 12、当客人离开时,你可以说:感谢您的光临,招待不周,欢迎您下次再来。 13、别人感谢你时,你要说:不客气,很高兴可以为您提供帮助。 二、学生对老师的文明用语 1、师生相遇:老师好!老师再见! 2、请求老师帮助:老师,请您帮我……谢谢老师 3、到办公室找老师:(敲门)报到老师,……老师再见。 4、到老师家看望老师:(敲门)这是李老师的家吗?我们是您的学生。
老师好,祝老师身体健康,全家幸福。老师,我们该走了,您休息吧,再见。 5、受到批评、得到表扬,受到冤枉:(受到批评)老师,您批评得对,我一定改正。(得到表扬)谢谢老师(受到冤枉)老师,我也有责任,以后我会注意的。 6、教师家访或在校外遇见老师:老师好,您请进。妈妈,这是我们的张老师。张老师,这是妈妈。谢谢老师! 7、在教室、校园里遇到领导或客人:您好!领导好!校长好!老师好!老师再见! 8、班干部向老师汇报工作:老师,近来班里发生了一些事情,您什么时候有空,向您汇报一下。 三、孩子对家长的文明用语 1、上学出门或放学回家:爸爸(妈妈),我上学去了,再见。爸爸(妈妈),我放学回来了。 2、在家需要父母帮助时:爸爸(妈妈),请您帮助我……好吗?谢谢爸爸(妈妈)。 3、家中来客人:张叔叔,您来了,快请进。爸爸、妈妈,张叔叔来了。张叔叔,您请坐,我去沏茶张叔叔,您慢走,再见! 4、请自己的同学来自己的家时:妈妈,这个周末我想请×××到咱们家和我一起写作业,再玩一会儿,您看行吗? 5、随家长外出做客时:王伯伯好!刘阿姨好!王伯伯,刘阿姨再见!请您留步 6、去爷爷奶奶家:爷爷、奶奶好!您俩最近身体好吗?我可想您俩了!
中小学教师应知应会教育教学理论知识 新课程改革部分 一、如何理解“课程”这一概念? 课程可分为狭义和广义两个方面:狭义的课程是指教学内容,主要体现在教科书、课程计划(旧称教学计划)和课程标准(旧称教学大纲)中;广义的课程是指学生在学校中获得的经验,它包括学科设置、教学活动、教学进程、课外活动及学校的环境气氛等,也就是说,广义的课程不仅包括课程表所规定的显性学习内容,也包括学生的课外活动及学校中潜在的各种文化教育因素;它不仅指书本知识,也包括学生个人所获得的感性知识,个人经过系统的整理由实践反复检验的科学知识,以及个人的经历产生的情感体验,可以说,广义课程的内容是更广泛的,更有助于我们认识课程的内容。 二、贯穿新课程改革的基本精神是什么? “为了每一个学生的发展”是“课改”的基本价值取向,也是贯穿“课改”的基本精神,是“课改”的灵魂。 “课改”,充分体现了“以人为本”的思想。以往以学科为本位是一种“目中无人”的教学,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,从而使学生成为被动的、甚至被窒息的人。由以学科为本位转向以人的发展为本位,强调了课程要促进每个学生的身心健康发展;强调了课程要有利于培养每个学生的良好品德;强调了课程要满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力。
三、“为了每一个学生的发展”的具体内涵是什么?(要求详答) “为了每一个学生的发展”就意味着: (1)关注每一个学生,每一个学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人,关注的实质是尊重、关心、牵挂,关注本身就是最好的教育。 (2)关注学生的情绪生活和情感体验。要使教学过程成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验的过程。 (3)关注学生的道德生活和人格养成。要使学生伴随着学科知识的获得,变得越来越有爱心,越来越有责任感,越来越有教养。 (4)关注学生的可持续发展。以终身教育的理念,指导学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存。 四、课程改革将“教学大纲”改为“课程标准”,这一改变包含什么意义? (要求详答) (1)课程价值趋向从精英教育转向大众教育 “课程标准”是国家指定的某一学段共同的、统一的基本要求,而不是最高要求,它应是大多数学生都能达到的标准。“课程标准’’是一个“最低标准”,这样才能保证让每个适龄儿童、少年接受完义务教育,因为义务教育不是精英教育,是大众教育。 (2)课程标准着眼于学生的素质的提高 本次课改以促进学生发展为宗旨,确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标。 (3)从关注教师教学转向关注课程实施过程