CAD实训指导书

常州工程职业技术学院

《CAD实训》指导书

一、实习性质及目的

CAD实训在学生学习完建筑制图课程后进行，学习计算机辅助绘图软件。当今社会是一个信息化的社会，计算机绘图对于提高我们的绘图速度和质量有着很大的帮助，并且便于与他人的交流，在学生的就业反馈中CAD也是必须掌握的技术之一。通过本实训使学生掌握AutoCAD二维绘图的基本绘图和编辑命令，补充讲解AutoCAD 二维绘图中的高级编辑技巧。使得学生能够熟练运用CAD绘制建筑施工图等，同时按照CAD水平考试题型辅导学生进行考前准备。

二、实训内容

1、复习二维作图的基本绘图和编辑命令：

（1）基本绘图命令：

①点的坐标输入

②图层设置与控制

③直线、

④多线

⑤圆、圆弧

⑥文字输入

⑦图案填充

⑧尺寸格式与标注等

（2）基本编辑命令：

①删除

②复制、平行复制、镜像

③移动、旋转、比例

④修剪、延伸、延长

⑤拉伸

⑥分解

（3）常用辅助功能：

⑦正交

⑧捕捉

⑨追踪

2、补充学习二维作图的高级编辑技巧：

（1）特性命令

（2）夹点功能

（3）透明命令

（4）清除命令

（5）多义线编辑

（6）查询图形属性

3、实训内容绘制图纸包括某六层住宅楼的平面图、立面图、剖面图各一，CAD练习用施工图1~3。

三、实习形式

上机进行CAD绘图练习。

四、实习要求

1、晚自习按学校要求执行。

2、实习期间，学生必须无条件服从实习带队老师的指挥及安排，如有不服从者，实习成绩按不及格处理，情节严重的将给以纪律处分。

3、实习期间，学生应遵守纪律，不得无故缺席、迟到、早退，如因特殊情况不能参加实习者，应事先办理相关手续，否则按旷课处理。

4、进入机房，必须爱护设备，不得嬉笑打闹，不得随意上网及打游戏，如有上述情况按评分标准降低实训成绩，上机期间由各上机班级安排值日生轮流值日，保持机房卫生。

5、上机进程应紧跟计划书，完成相应实训任务，并积极准备CAD考证。

五、考核方式

1、实训期间考勤10分，住宅楼平、立、剖每个满分20分，CAD练习施工图每个满分10分，根据完成情况打分。

2、成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格记录。

指导老师：杨波

2011年2月18日

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10 施工图练习三：

《建筑CAD》实训指导书

建筑CAD 》 实训指导书 课程名称：《建筑CAD实训 课程代码：****** 适用专业：建筑学专业制定人：谷 雨、李晶审核人：谷雨（专业带头人）复核人：孙晓 丽、喇海霞修订时间：2016 年10月25日 目录 第一部分实训概述. (1) 一、实训工具/ 实训设备/实训要求/实训环境（可选或自拟）. (1)

二、实训内容和时间安排 (1) 三、实训报告要求 (1) 四、实训成绩评定、考核办法 (1) 第二部分单元实训. ......................... 错误！未定义书签。 实训（项目）一******* ....................... 错误！未定义书签。 实训（项目）二XXXXXX (2) 第三部分综合实训（综合实训根据课程性质选编） (4)

第一部分实训概述 （总体说明）课程性质、课程定位，培养目标，具备的能力等 、实训工具/实训设备/实训要求/实训环境 ********** 三、实训报告要求（学生实训报告以班级为单位进行统一装订） 根据调试结果，写出调试分析报告 写出本次实训的心得与体会 四、实训成绩评定、考核办法 ********** 五、参考资料（参考书、网络资源等） **********

实训一点、线的绘制 一、实训目的 通过本次实训课程，使同学们掌握AutoCAD二维基本绘图命令点、直线的使用方法及技巧。 二、知识要点1．掌握点命令的基本操作，能够利用定数等分和定距等分作图。 2.掌握直线命令的基本操作，能够结合坐标绘制图样。 三、素材准备（可选） ********************************* 四、实训内容 1、点命令的基本操作 （1）设置点样式：DDPTYPE （2）单点：PO （3）多点：工具栏“点”按钮 （4）绘制定数等分点：执行DIV 命令 2、直线命令的基本操作绘制直线 A 命令：L B 单击“绘图”工具栏上的（直线）按钮 C 选择“绘图” |“直线”命令 五、实训步骤 练习一：绘制图1 命令：L指定第一点：40, 20 依次指定下一点140,80,30,60,30 ，50,20 指定下一点或【放弃（U）】：@-20， -20 依次指定下一点：20,30,20 指定下一点或【闭合（C）/放弃（U）］： C 练习二：绘制图2 命令：L 指定第一点：任意一点单击 指定下一点或【放弃（U）］：@1O0c 45 指定下一点或【放弃（U）］：@1O0c -45 指定下一点或【闭合（C）/放弃（U）］：@10X225 指定下一点或【闭合（C）/放弃（U）】：C 练习三：绘制五角星 命令：C （任意绘制一个圆）设置点样式，选择一个明显点样式。执行DIV定数等分命令，将圆5等分。执行L命令，将所有点顺次连接。执行DEL命令，将圆删除。 六、注意事项

《建筑cad》实验指导书

《建筑CAD》实验指导书 一、基本要求 要求学生比较系统地理解AutoCAD 2006的功能和在设计中的应用技术，掌握其使用的基本命令、基本方法，要求学生具有将专业设计需求与软件功能有机结合的能力，要求学生达到综合运用所学的知识、方法，提高本专业设计应用与开发能力。 二、基本实验内容 实验一计算机绘图基本操作 一、实验目的 1、了解安装AutoCAD 2006系统所需的硬件配置和软件环境，练习AutoCAD 软件的启动和退出。 2、熟悉AutoCAD 2006的基本术语与现有知识的关联和用户界面，练习 AutoCAD命令的输入方式，全面了解菜单结构和使用方法。熟悉菜单的使 用，如面向对象的快捷菜单、下拉菜单、工具条等。 3、理解和使用基本的图形样板，创建自己的样板文件。 4、熟悉在线帮助和实时助手的使用。 5、掌握在绝对坐标、相对坐标、极坐标下的坐标输入方法，直接距离输入 法。 6、练习直线（line）、圆（circle）命令的操作。 二、实验内容 1、AutoCAD界面介绍、菜单条、主工具条、工具条的显隐、绘图区、状态栏、 命令行、视图操作、 AutoCAD坐标、系统、 AutoCAD命令执行方式、对象的选择和删除、状态行：各按钮的用法。 2、设置绘图环境，分别创建A0—A4图纸的样板文件。绘制下列图形。

实验二图层的设定 一、实验目的 1、创建和管理图层以及其它对象特性。 2、掌握设置对象的特性，如图层、颜色、线型和线宽及用对象特性管理器 修改对象的特性，以及对象特性在设计数据表达中的作用。 3、掌握AutoCAD 2006中精确绘图的技巧以及对象几何特征点捕捉的功能， 如栅格、正交、自动捕捉、目标捕捉等。 二、实验内容 1、绘制标题栏 2、图层样式管理器及层的设定 3、绘制第2章上机题。 实验三基本绘图和基本编辑操作 一、实验目的 1、掌握绘制直线、圆、弧、椭圆、矩形、正多边形、多段线、样条曲线、 圆环和点等命令的操作。 2、掌握基本的图形编辑功能，如取消、重复、删除、移动、旋转、复制、 镜像、阵列、剪切、延伸、圆角和倒角等。 3、熟悉一些高级编辑方法，学会利用夹点功能对对象进行快速的编辑。 4、熟悉各种选择集的构造与使用方法，了解循环选择方法、对象编组的构

AUTOCAD实验指导书

《AUTOCAD》实验指导书 1．1 实验目的 通过实验，理解和掌握如下内容： · AutoCAD软件的启动方法和界面的定制； ·图层、单位和图幅的设置； ·命令和数据的输入方法； ·命令的重复终止和取消方法； ·样板文件的制作； ·图形文件的建立打开和存储； ·退出系统的操作方法； 1．2 实验内容与要求 1．练习用如下两种方法启动AutoCAD： ·双击桌面图标 ·单击状态栏“开始”按纽→“程 序”→→ 2．熟悉界面，说出个组成部分的名称，简述其功能。 3．熟练掌握打开和关闭工具栏的方法，并参照图1-1重新安排界面布局。 4．参照图1-2，重新定制AutoCAD绘图区背景颜色。操作步骤如下：“Tools （工具）”下拉菜单→“Options…（选项）”菜单项→“Options”窗口→“Display（显示）”选项卡→ 单击“Window Elements”区中的“Colors…”按钮，设置绘图区背景颜色。 5．参照图1-3，设置图层。

6．设置绘图单位：Decimal,0.00,mm。 7．设置绘图界限：左下角（0，0），右上角（450，320）。 8．参照图1-4，用LINE、ERASE、OOPS、UNDO、REDO等命令，绘制A3图框（420× 图1-1 AutoCAD工作界面 图1-2 定制绘图区背景颜色 297mm）和标题栏。要求： ·绘制不同线型之前，首先要在“Object Properties（对象特性）”工具栏中将相应线型的层切换为当前层； ·标题栏尺寸，如图1-5所示； ·只画图，不注尺寸。

9．将画好的图，用SAVEAS命令另存为EXE01.dwg文件，保存在自备的磁盘上；再存为A3.dwt样板文件，供以后画图时使用。 图1-3 图层特性管理器 10．用下列方法之一退出程序： ·命令行Command：exit； ·下拉菜单【File】→Exit； ·单击程序窗口右上角关闭按钮 ·键盘组合键：“ALT+F4。 1．3 实验指导 本书在每个绘图实验中都提供实验指导，介绍完成实验的一般思路、技巧和注意事项。但读者不拘泥于实验指导，可按自己的思路完成实验。 1．定制图1-1所示AutoCAD工作界面时，可以尝试使用以下两种方法： 方法一，将鼠标移至任一已有工具栏上，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中操作，在该菜单中带有“√”的菜单项为已显示的工具栏，否则为隐藏的工具栏；

CAD实验指导书

工程制图CAD 实验指导书

实验一 AutoCAD的基本操作 一、实验目的 1 、熟悉AutoCAD系统界面； 2 、掌握AutoCAD环境设置； 3 、掌握在AUTOCAD工具栏、左键、中键和命令栏等的操作命令； 4 、熟悉坐标系，掌握坐标输入方法。 二、实验要求 掌握AutoCAD 的启动、AutoCAD基本操作、命令输入方法、状态栏、图形的显示控制。 三、实验内容 绘制下列图形 四、思考题 1.选择方法左键框选从左往右与从右往左有什么区别？ 2.直线相对坐标，如何输入？

一、实验目的 学会AutoCAD的基本绘图直线、构造线、修剪。 二、实验要求： 1、熟练掌握直线、构造线的绘制方法 2、熟练修剪修改工具。 三、实验内容 绘制下列图形 四、思考题 1、构造线→偏移如何用？ 2、再结束命令后再次点击确定键的作用是什么？

一、实验目的 学会AutoCAD的基本绘图直线、构造线、修剪。 二、实验要求： 1、熟练掌握直线、构造线的绘制方法 2、熟练修剪修改工具。 三、实验内容 绘制下列图形

实验四：圆、圆弧、多段线 一、实验目的 学会AutoCAD的基本绘图命令圆、圆弧、多段线 二、实验要求： 1、学习圆（c）、半径-圆、直径-圆及相切圆的绘图方法 2、熟悉圆弧、多段线的方法 三、实验内容

实验五：正多边形、矩形、图案填充 一、实验目的 学会AutoCAD的基本绘图命令正多边形、矩形、图案填充命令操作及使用技巧。 二、实验要求： 1、熟练掌握绘制给定长度和宽度的矩形的方法 2、掌握多边形和图案填充的绘制方法，分辨内接于圆和外切于圆的不同 三、实验内容

CAD上机实验指导书及实验报告

北京邮电大学世纪学院 实验、实习、课程设计报告撰写格式与要求 （试行） 一、实验报告格式要求 1、有实验教学手册，按手册要求填写，若无则采用统一实验报告封面。 2、报告一律用钢笔书写或打印，打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。 3、统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。 4、实验报告中的实验原始记录，须经实验指导教师签字或登记。 二、实习报告、课程设计报告格式要求 1、采用统一的封面。 2、根据教学大纲的要求手写或打印，手写一律用钢笔书写，统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。 三、报告内容要求 1、实验报告内容包括：实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验操作过程、原始数据、实验结果分析、实验心得等方面内容。 2、实习报告内容包括：实习题目、实习任务与要求、实习具体实施情况（附上图表、原始数据等）、实习个人总结等内容。 3、课程设计报告或说明书内容包括：课程设计任务与要求、总体方案、方案设计与分析、所需仪器设备与元器件、设计实现与调试、收获体会、参考资料等方面内容。 北京邮电大学世纪学院 教务处 2009-8

实验报告 课程名称计算机绘图（CAD） 实验项目AutoCAD二维绘图实验 专业班级 姓名学号 指导教师实验成绩 2016年11月日

《工程制图及AUTOCAD》实验指导书word版本

《工程制图及 A U T O C A D》实验指导 书

工程制图及AUTOCAD 实验指导书 任课教师：缪玉桂 机械与电气工程学院

实验一 AutoCAD的基本操作及简单图形绘制实验 一、实验目的 1、熟悉软件的界面组成部分及其功能，熟悉对图形文件进行管理的基本方法。 2、掌握绘图环境的设置、坐标系的使用。 3、了解如何创建样板文件，了解辅助绘图工具的使用方法。 二、实验内容 1、习题集75页图2； 2、习题集75页图3； 3、习题集76页图9。 三、实验步骤 1、 （1）画中心线 执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：0,0 指定下一点为：@24,0 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：12,12 指定下一点为：@0,-24 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：50,0 指定下一点为：@33,0 （2）画粗实线 以12,0为圆心，画直径为12和18的圆。 执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：53,9 依次指定下一点为：@27,0 @0，-18

@-27,0 最后输入C封闭图形即可。（注意三视图的相对位置和投影关系）（3）画虚线 执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点53,6 指定下一点为：@27,0 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：53,-6 指定下一点为：@27,0 2、 （1）画中心线 执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：0,0 指定下一点为：@34,0 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：17,17 指定下一点为：@0,-45 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：50,0 指定下一点为：@28,0 （2）画粗实线 以17,0为圆心，画直径为14的圆。 以三点方式画圆弧，三点坐标分别为：3,0、17,14和31,0。 执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：3,0 依次指定下一点为：@0，-25 @7,0 @0,4 @14,0 @0，-7 @7,0 @0,25即可。

《工程制图及AUTOCAD》实验指导书

工程制图及AUTOCAD 实验指导书 任课教师：缪玉桂 机械与电气工程学院

实验一 AutoCAD的基本操作及简单图形绘制实验 一、实验目的 1、熟悉软件的界面组成部分及其功能，熟悉对图形文件进行管理的基本方法。 2、掌握绘图环境的设置、坐标系的使用。 3、了解如何创建样板文件，了解辅助绘图工具的使用方法。 二、实验内容 1、习题集75页图2； 2、习题集75页图3； 3、习题集76页图9。 三、实验步骤 1、 （1）画中心线 执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：0,0 指定下一点为：@24,0 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：12,12 指定下一点为：@0,-24 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：50,0 指定下一点为：@33,0 （2）画粗实线 以12,0为圆心，画直径为12和18的圆。 执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：53,9 依次指定下一点为：@27,0 @0，-18 @-27,0 最后输入C封闭图形即可。（注意三视图的相对位置和投影关系） （3）画虚线 执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点53,6 指定下一点为：@27,0 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：53,-6 指定下一点为：@27,0

2、 （1）画中心线 执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：0,0 指定下一点为：@34,0 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：17,17指定下一点为：@0,-45 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：50,0指定下一点为：@28,0 （2）画粗实线 以17,0为圆心，画直径为14的圆。 以三点方式画圆弧，三点坐标分别为：3,0、17,14和31,0。执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：3,0 依次指定下一点为：@0，-25 @7,0 @0,4 @14,0 @0，-7 @7,0 @0,25即可。 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：53,14依次指定下一点为：@22,0 @0，-39 @-22,0 最后输入C封闭图形即可。 （3）画虚线 执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点53,7 指定下一点为：@22,0 重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：53,-7指定下一点为：@22,0 3、

建筑CAD实验实训指导书

建筑CAD实验实训指导书 一、课程性质与基本要求 “建筑制图与CAD”是土建类专业的专业基础课程，同时也是一门动手实践操作要求很高、技能性很强课程。是学习建筑专业课程及从事建筑工程技术工作必须具备的基本素质。 学生学完本课程后，应达到如下基本要求： （1）掌握各种投影的基本理论和作图方法。 （2）能用作图方法空间量度问题、定位问题；能正确绘制一般空间形体的正投影图和轴测投影图。 （3）能正确使用绘图仪器与绘图工具，掌握徒手作图的技巧，又快又好地作出符合制图国家标准的图纸，并能正确地阅读一般建筑图纸。 （4）具有一定的计算机绘图的基本操作技能，能够绘制基本的房屋建筑图样。 （5）通过培训，在制图理论和绘图能力方面，达到中级制图员应有的水平。 二、课程学时分配表

从上表的学时分配上足以说明，该课程对手工绘图和计算机绘图学时分配比较多，占到了54%，足以说明该课程的技能要求高、动手实践性强的特点。 在本课程，使用计算机教学是非常重要的一个组成部分，为了使实训教学更好的实施，将主要的上机实训内容列出，学时分配见下表。 三、本课程考核办法 本课程按40%计入期末成绩，前五个实训占30分，每项5分，制图员上机模拟训练10分，任课教师可根据教学实际情况进行适当调整。下表为各个实训内容的考核分数值。

实训教学考核标准一览表 实训一CAD界面学习，基本绘图操作 一、实训目的 （1）熟悉各种版本的AutoCAD绘图软件的界面，掌握常规的操作方法。 （2）学会图层的设置，能够调用各种工具栏。 （3）掌握图形界限设置，完成图框的绘制，。 （4）掌握直角坐标与极坐标的输入方法，并能够用绘图工具按钮绘制简单图形。 二、实训要求 （1）按照CAD绘图软件的界面，练习下拉菜单的调用，从中寻找规律。 （2）按照我们绘图的要求，进行图层设置，所设置的线条包括粗实线、细实线、虚线、单点长画线等，在图层设置时，必须设置每一个图层的名称、颜色、线型和线宽。将缩放工具栏调出以备用。 （3）掌握默认的图形界限设置通常为A3图幅尺寸，学会有从格式中设置图形界限的设置，使用矩形命令按钮绘制A3图纸的边界，并使用偏移命令绘制图框线，并把图框线转换成粗实线。 （4）养成在图框内绘图的习惯，使用直线命令，采用相对坐标绘制各种图形。并掌握采用正交模式绘制水平线和垂直线。 三、实训注意事项 常规教学在多媒体教室进行，每周至少在机房安排上机一次，要求学生按照教学计划和校本教材的习题进行学习与训练。在多媒体教室教学时，每个同学都必须遵守课堂纪律，严禁在课堂内吃零食与玩手机，必须认真记笔记，课堂笔记是平时成绩考核的重要依据。在上

CAD上机实验指导书

C A D上机实验指导书-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

《AUTOCAD与地图制图》上机实验指导书 2013年9月

目录 实验一： AutoCAD的基本操作 .............................................................................. 错误!未定义书签。实验二：圆和圆弧.......................................................................................................... 错误!未定义书签。实验三：偏移和阵列 .................................................................................................... 错误!未定义书签。实验四：图层 .................................................................................................................... 错误!未定义书签。实验五：AutoCAD的文字和表格应用 ............................................................... 错误!未定义书签。实验六：图形尺寸标注练习 .................................................................................... 错误!未定义书签。实验七：AutoCAD的图块应用 ............................................................................... 错误!未定义书签。实验八：AutoCAD的工程图绘制 .......................................................................... 错误!未定义书签。

电气工程CAD实验指导书

《电气工程CAD》实验指导书 雷永锋孙莉莉 成都理工大学工程技术学院 自动化工程系电气工程教研室 2011年10月

目录 前言 (1) 实验一 AutoCAD绘图界面认知及简单图形绘制 (2) 实验二基本图元的绘制 (7) 实验三图形编辑 (9) 实验四平面图形练习 (11) 实验五常用电气符号的绘制 (14) 实验六电路原理图的绘制 (16) 实验七建筑电气图纸的绘制 (18) 实验八电动机控制电路图的绘制 (21) 实验九电气总平面布置图的绘制 (23) 实验十变电站电气主接线图的绘制 (25) 附录一电气图形符号 (27)

前言 《电气工程CAD》是针对我院电气工程及其自动化等专业开设的一门专业课程，主要内容为使用AutoCAD软件绘制电气工程图。包括电气接线图、电气原理图、建筑电气图等专业图纸。需要学生掌握计算机绘图的基本方法和专业的电气知识。 本实验指导书共设10个实验，前4个实验为基础练习，后6个为电气工程图综合练习，也可增加教材中的例子进行练习。通过本实验可使学生掌握AutoCAD的基本操作技能，并能够根据实际工作要求绘制出各种电气图纸。 本实验指导书可作为电气工程及其自动化专业《电气工程CAD》课程的配套实验教材，也可作为其他涉电类专业的CAD相关课程的实验指导书。 本实验指导书由雷永锋和孙莉莉两位老师编写。水平有限，书中如有错误和不妥之处，诚希使用该指导书的老师和读者不吝指正。 自动化工程系电气工程教研室 2011年10月

实验一 AutoCAD绘图界面认知及简单图形绘制 一、实验目的与要求 了解AutoCAD绘图界面特色及其功能，体会、树立AutoCAD的“交换式”绘图思想，并学会初步应用此思想绘制简单图形，同时掌握环境设置与创建样板文件的方法。 二、实验类型 验证型 三、实验原理及说明 1、通过绘制直线、圆体会“交互式”绘图思想； 2、学会使用坐标确定点的方法； 3、学会创建样板文件（.dwt）； 4、能够应用样板文件绘制简单图形； 图1.1 AutoCAD绘图界面 四、实验仪器 计算机和AutoCAD绘图软件。

cad实验指导

计算机绘图 实践上机指导书 本指导书在实践上机内容充分考虑到我校实际情况和专业需要，注意习题的典型性，力求让学生在每一次的实践环节中学以致用，联系实际，通过练习掌握AutoCAD在工程制图和工程设计中的应用。 目录 上机实践一 AutoCAD2006基本操作、绘图环境和基本绘图命令 上机实践二基本绘图命令、图层、颜色、线型、线宽、基本编辑工具 上机实践三文字与尺寸标注、工程图样的绘制 上机实践一 AutoCAD基本操作、绘图环境和基本绘图命令本次实践包括了AutoCAD基本操作、绘图环境和基本绘图命令三项内容，其目的在于使同学尽快的掌握在AutoCAD系统下绘图的基本操作方法。 下边分别给出了各项内容的具体任务： AutoCAD基础 一．目的 1．熟悉AutoCAD用户界面、下拉式菜单内容、各工具栏图标的含义。 2．掌握AutoCAD文件管理命令。 3．掌握创建新图形文件的方法。 二．要求与内容 1．用文件(File)→打开(open)命令，打开AutoCAD2006\sample下的图形文件，并用缩放(zoo)、平移(pan)命令对其进行细致的浏览。 2．创建图名为A2、A3、A4、A5图幅新图形文件。 三．步骤 1．双击图标，启动AutoCAD，单击文件(File)→打开(open)，打开AutoCAD\sample 图形文件，用缩放(zoom)→窗口缩放(window zoom)→缩放上一个(previews zoom)→实时缩放(realtime zoom)→全部(All)，平移(pan)命令，对该图形文件进行局部细致的浏览。 2．建立A3文件：单击文件(File)→新文件(New)，在弹出式(选择样板)对话框，点击右下方打开按钮，选择无样板打开（公制），此时，完成新文件的建立。将图形文件保存，名字输入框中输入A3。 A2、A4、A5创建方法与上述一致。 绘图环境设置、常用绘图命令 一．目的 1．掌握绘图的单位设置、图形界限设置、绘图比例设置。 2．掌握绘图的辅助工具：捕捉(snap )、栅格( grid)、正交(ortho )命令。 3．掌握命令的执行与结束、命令的重复、重作与放弃。 4．掌握常用对象的选择方法。 5．掌握常用绘图命令。 6．创建图幅模板。 二．要求与内容

建筑CAD实训课程设计

《建筑CAD工程绘图实训指导书》课程整体教学设计 （2012～ 2012学年第一学期） 课程名称：建筑CAD工程绘图实训指导书 任课学部：高教部 教研室：工科 制定人：徐洪池 合作人： 制定时间： 20112.2 四川省绵阳财经学校

课程整体教学设计 一、课程基本信息 课程名称：建筑CAD工程绘图实训指导书 教材版本高职高专编著者：马贻学时：68 授课时间：第1学期授课对象：12工程造价本科班 课程类型：（建筑制图专业职业能力必修课） 先修课程:建筑制图后续课程: 二、课程目标设计 总体目标： （这是课程的第一层目标，须与课程标准中相关表述一致，对于尚未制定课程标准的课程，由指定教师写出初稿，课程组教师集体研讨商定本课程的总体目标。）主要针对建筑类专业人员在绘制工程图时进行上机指导 能力目标：（通过完成11（项目），学生能运用AUTOCAD（知识），根据建筑制图（标准、规范），做（事情））完成建筑图的平面图立面图剖视图等相关内容 知识目标：（知道...;了解…；理解…；掌握…。） 知道绘制基本图元，图形样板的建立 掌握尺寸文本标注，编辑尺寸标注的步骤

掌握建筑楼梯间详图绘制；建筑平面图绘制；建筑立面图绘制；建筑剖视图绘制；建筑详图绘制；建筑结构平面施工图绘制；图纸的打印与输出 素质目标：（职业道德、职业素质、职业规范在本课中的具体表现） 遵守建筑行业规范 其它目标：（有则写，无则不写） 三、课程内容设计： 序号模块（或子模块）名称学时 1 图形文件的操作和样板的建立 4 2 绘制基本图元 4 3 尺寸文本标注 4 4 建筑楼梯间详图绘制 4 5 建筑平面图绘制8 6 建筑立面图绘制8 7 建筑平面图绘制8 8 基础平面图绘制8 9 结构平面施工图绘制8 10 建筑详图绘制 4 11 打印与输出 2 合计 四、能力训练项目设计 编号能力训练 项目名称 子项目 编号、 能力目标知识目标 训练方式、 手段及步骤 可展示的 结果

《电子线路CAD》实验指导书-光电

《电子线路CAD》实验指导书 赵双琦编写 目录

实验一Multisim10界面设置及原理图绘制（2学时）实验二Multisim10虚拟仪表使用（2学时） 实验三Multisim10模拟电路仿真分析（2学时） 实验四Multisim10数字电路仿真分析（2学时） 实验五Altium Designer原理图设计（2学时） 实验六Altium Designer层次原理图设计（2学时）实验七Altium Designer PCB步线练习（4学时）

实验一Multisim10界面设置及原理图绘制（2学时，验证型） 实验目的： 1.熟悉Multisim10软件基本界面。 2.学习原理图绘制的基本操作。 3.学习Multisim10元件库的操作方法。 实验内容： 1.创建新的电路图设计工程 2.新建原理图设计文档，设置设计环境 3.元件库加载、放置元件、连接元件 4.处理多个电源系统 5.文字、图形注释 6.编辑对象属性 7.放置总线 8.层次电路的设计 实验步骤： 1、熟悉界面设置： 打开Multisim软件，创建新的电路图设计工程，新建原理图设计文档，用Options/Preferences、View及右键做下面的练习：显示/隐藏栅格、改变符号系统，改变背景颜色、元件颜色、连线颜色、纸张大小，显示/隐藏纸张边界，显示/隐藏/编辑标题栏，插入文本，显示/编辑文本描述框，显示/隐藏节点序号，元器件序号和参数值的显示和隐藏，设置自动连线功能，设置元件移动时的自动连线功能，元件箱取用方式设置，元件放置方式设置，改变显示字体和大小，等等。 2、熟悉原理图设计：在Multisim中作下述练习： 1）双击元件，查看并理解电源元件、虚拟元件、真实元件属性窗口，了解Label、Display、Value、Analysis Setup、Fault标签页的含义。 2）元器件操作：取用（包括从In User List取用）、查找、拷贝、删除、旋转、替换、插入。 3.绘制单管放大电路：

建筑CAD实训范文

实训任务书 一．实训课程：建筑CAD实训 二．实训班级：建筑103、C建筑103 三．实训地点：敬业楼401 四．实训时间：按实训课表进行 五．专计应101：2011～2012学年第一学期第18周六．指导老师：靳光明实验室老师： 计算机应用教研室 2011．12．27

建筑CAD实训任务书 1.实训题目 运用AutoCAD抄绘建筑施工图 2.实训目的 进一步加强AutoCAD的实践训练，巩固理论课所学知识，加强实践应用。 3.实训内容： 完成两张A3的建筑施工图绘制并打印。内容根据下面的要求自选。 1)某居民楼二~四层平面图绘制（按实训指导书要求完成） 2)某宿舍楼平面图绘制 绘制教材P238 图9-1 某宿舍楼底层、标准层和顶层平面图 4.实训地点： 敬业楼Jy401/Jy402机房，或自备计算机。 5.绘图要求： 3)必须依照建筑制图国家标准，若不清楚，请询问或查询，不得自行定义图纸格式。 4)限用AutoCAD进行绘制，不得采用其他任何软件，不得出现与现行的AutoCAD 无关的文字样式、尺寸标志等，否则，图纸无效。 5)必须是房屋建筑工程图：包括建筑施工图、结构施工图、装饰施工图等； 6)图层设置：暂时要求必须自行定义中文名称图层（其他时候自便），将图中相同属 性的元素设置在同一图层。比如：门、窗、轴线、墙体、地板等层，不得采用英文 名称图层（图块调用例外）或者无用的图层必须删除，否则算作改图，无效。 7)图面布置：在选择恰当比例的情况下，不能出现图纸大面积空白或图线超出图框。 简单图形不能采用对称或复制来充数，否则，拆减工作量，降低等级。 8)比例选择：不能太小：图纸幅面有限，可能打印出来不清楚；不能太大，采用小图 大比例来减少作图工作量；一般在1:100至1:500之间，必须是常用或可用比例。 9)线型、线宽设置：设置恰当的线型和线宽，凸显整体效果。 10)文字书写：采用工程字。 11)尺寸标注：保持尺寸标注的完整性，不得随意改写数据，或者以文字方式书写尺寸。 12)请在电子文档中，将图纸内容置入图框中，且图纸内容不能全部定义成块，只允许 将图框定义成块。安1:1方式出图布置。电子档请保存为AutoCAD2006及以下版 本。 13)完成后上交相对应的电子档、图纸各一份。若电子档与打印稿不完全对应，视为无 效。 14)两张图纸中的任一张不得与他人雷同。 15)注意对最后结果的备份，以免因各种原因造成数据丢失，导致不能按时提交作业。 6.评阅标准：

电子线路CAD实验指导书(DOC)

电子线路CAD实验指导书 电子信息工程系

目录 实验一Altium Desinger 认识实验 (1) 实验二两级阻容耦合三极管放大电路原理图设计 (6) 实验三直流稳压电源的设计 (14) 实验四小信号功率放大器的设计 (15) 实验五8031 单片机存储器扩展小系统电路原理图设计 (16) 实验六原理图元件库编辑 (18) 实验七PCB板尺寸定义与PCB参数设置 (20) 实验八闪光灯控制电路图设计和PCB图自动布局、自动布线 (21) 实验九制作元件封装 (24)

实验一Altium Designer 认识实验 一、实验目的 1. 掌握Altium Designer 的启动、关闭和文件管理等基本操作 2. 熟悉Altium Designer的操作界面二、实验内容与步骤 二、实验内容与步骤 1. Altium Designer 的启动 按以下几种方法启动Altium Designer： （ 1 ）单击任务栏上的“开始”按钮，在调出的“开始”菜单组中单击“Altium Designer” 菜单项。 （ 2 ）单击任务栏上的“开始”按钮，在调出的“开始”菜单中将鼠标指针移到“程序（ P ）”菜单项，停留片刻在调出的“Altium Designer”菜单组中单击“Altium Designer”菜单项进行启动。 （ 3 ）直接在桌面上双击Altium Designer 图标。 启动主应用程序之后，系统即可进入设计主窗口。Altium Designer启动后的操作界面如图1-1所示。 2. Altium Designer 的关闭 关闭Altium Designer 主程序的方法有： （ 1 ）选择“ File ”菜单，然后在弹出的下拉菜单组中选择“ Exit ”菜单项。 （ 2 ）单击主窗口标题栏上的“退出”按钮，或者直接双击“系统菜单”按钮。 （ 3 ）按下 ALT + F4 组合键。 在退出Altium Designer程序时，如果修改了文档而没有保存，则会出现一个对话框，询问用户是否保存文件。若要保存文件，单击“ Yes ”按钮；若不想保存文件，单击“ No ”按钮；若想退出的操作，单击“ Cancel ”按钮。 3. 文件管理 (1)创建设计文件 ①单击Altium Designer主画面的File →New→Project→PCB Project 创建工程项目，后缀名PriPCB。在project视窗中如图

CAD实验指导书

AutoCAD实验指导书 一、意义和目的 随着计算机软硬件技术的发展，特别是电脑的迅速普及和应用，计算机辅助设计（CAD）在我国正在逐步得到推广。CAD技术正在促进设计领域发生根本性的变革，推动着现代设计方法和设计技术进入一个新的发展时期，使设计工作走向了一个崭新的阶段。 AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的当今最为流行的计算机辅助设计与绘图软件之一，自1982年问世以来，已经进行了20余次的升级，从而使其功能逐渐强大，且日趋完善。如今，AutoCAD已广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、农业气象、纺织、轻工等各领域。 由于AutoCAD具有易于掌握、使用方便、体系结构开放等特点，深受广大工程技术人员的欢迎，我国许多院校的相关专业将AutoCAD作为重点介绍的CAD应用软件之一。 AutoCAD实验课是使学员掌握CAD技术和计算机绘图技能的一个重要的实践环节。通过该实验课，学员可熟练地使用AutoCAD进行工程制图，并了解其二次开发的基本方法。 二、要求 (一)结合本课程的理论课，复习所学内容。 (二)在做每个实验之前需清楚该实验的目的、内容及步骤。 (三)要求在规定时间内完成绘图，教师现场打分。 三、实验项目 本实验课共计18学时，分成9个实验项目。各实验项目具体内容和要求如下：

实验一基础知识（2学时） （一）实验目的 1.了解AUTOCAD的绘图环境。 2.熟悉AutoCAD的界面，熟悉菜单的使用，特别是“文件”菜单、“编辑”菜单的使用；熟悉标准工具栏、绘图工具栏以及编辑工具栏上的常用按钮。 3.熟悉直线绘图命令。 4.熟悉坐标的分类和输入方法。 （二）实验内容 （三）注意事项 1.存盘时，注意记住自己的图形文件存放的路径，以便再次调用。 2.作图顺序、方法可自行调整。

建筑CAD实训指导书

实训项目一：绘制某办公大厦底层、一层平面图一．实训目的 按照建筑制图的操作步骤的要求，运用各种命令和技巧，学习建筑平面图的绘制。 二．实训内容和基本要求

三．实训方法和具体步骤2、方法及步骤： （1）建立图层 （2）绘制定位轴线 Ltscale命令改变线性比例因子（3）绘制双墙线

Mlstyle进行多线样式设置，并运用Mline命令绘制墙体，Mledit命令进行多线编辑。用Mledit 命令修剪墙线如果修剪不了，用Explode命令分解，再用Trim命令修剪，一旦被分解就不能使用Mledit 命令修剪。 （4）绘制柱子 （5）开门窗洞口 使用From捕捉自辅助找到门窗洞位置。 （6）插入门窗 可以用Block命令制作成图块，用Insert命令把门窗插入到指定位置。 （7）散水及其他细节 （8）尺寸标注 调整标注样式的全局比例 （9）绘制轴号 使用图块属性定义Attdif定义变动数值 四．实训注意事项（含安全操作规程等） 标注尺寸前，设置的尺寸标注样式必须满足现行的建筑制图有关标准的要求。 第二道、第三道尺寸的标注可以采用基线标注的方法，也可以采用作辅助线的方法进行。 组成尺寸的四部分（尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符及尺寸数字）是一个整体的块，如果移动尺寸数字，整组尺寸随之移动，所以必须将其炸开后，再作改动。 执行设置尺寸标注样式对话框修改尺寸时，对已经炸开的尺寸不起作用。 实训项目二：绘制某办公大厦正、背立面图 一．实训目的 建筑立面图主要反映建筑外部形状、门窗的布置、阳台的形式、雨水管的位置等。要求利用Auto CAD 中的复制、阵列等功能，提高绘图效率。 二．实训内容和基本要求

电气工程CAD实验指导书

实验一AutoCAD绘图界面认知及简单图形绘制 一、实验目的与要求 了解AutoCAD绘图界面特色及其功能，体会、树立AutoCAD的“交换式”绘图思想，并学会初步应用此思想绘制简单图形，同时掌握环境设置与创建样板文件的方法。 二、实验类型 验证型 三、实验原理及说明 1、通过绘制直线、圆体会“交互式”绘图思想； 2、学会使用坐标确定点的方法； 3、学会创建样板文件（.dwt）； 4、能够应用样板文件绘制简单图形； 图1.1 AutoCAD绘图界面 四、实验仪器 计算机和AutoCAD绘图软件。 五、实验内容和步骤 1、绘制一个A3幅面（297×420）的图框并添加标题栏。

2、绘制如图1.1所示的图形。 图1.1 某住宅楼照明配电系统图 六、注意事项 正确启动、关闭AutoCAD 。 七、补充资料 表1.1 图纸的图框尺寸 25 a 10 c 10 e 210 × 297 297 × 420 420 × 594 594 × 841 841×1189 B × L A 4 A 3 A 2 A 1 A 0 幅面代号 20 5

图1.3 标题栏格式 AutoCAD快捷键大全 F1: 获取帮助 F2: 实现作图窗和文本窗口的切换 F3: 控制是否实现对象自动捕捉 F4: 数字化仪控制 F5: 等轴测平面切换 F6: 控制状态行上坐标的显示方式 F7: 栅格显示模式控制 F8: 正交模式控制 F9: 栅格捕捉模式控制 F10: 极轴模式控制 F11: 对象追踪式控制 Ctrl+B: 栅格捕捉模式控制(F9) dra:半径标注

ddi:直径标注 dal:对齐标注 dan:角度标注 Ctrl+C: 将选择的对象复制到剪切板上Ctrl+F: 控制是否实现对象自动捕捉(f3) Ctrl+G: 栅格显示模式控制(F7) Ctrl+J: 重复执行上一步命令 Ctrl+K: 超级链接 Ctrl+N: 新建图形文件 Ctrl+M: 打开选项对话框 AA: 测量区域和周长(area) AL: 对齐(align) AR: 阵列(array) AP: 加载*lsp程系 A V: 打开视图对话框(dsviewer) SE: 打开对相自动捕捉对话框 ST: 打开字体设置对话框(style) SO: 绘制二围面( 2d solid) SP: 拼音的校核(spell) SC: 缩放比例(scale) SN: 栅格捕捉模式设置(snap) DT: 文本的设置(dtext) DI: 测量两点间的距离 OI：插入外部对相 Ctrl+1: 打开特性对话框 Ctrl+2: 打开图象资源管理器 Ctrl+6: 打开图象数据原子 Ctrl+O: 打开图象文件 Ctrl+P: 打开打印对说框 Ctrl+S: 保存文件

CAD制图 实验指导书

《CAD制图》 上机实验指导书 适用专业：工业工程制定人：刘勇 贵州大学 2014 年8 月

前言 本课程是学生在学习《计算机文化基础》、《工程图学》等课程基础上开设的一门计算机辅助软件应用的个性选修课，选用的是美国AUTODESK公司开发的计算机辅助设计绘图软件Auto CAD，该软件广泛应用于机械、建筑、广告、艺术、电子、数码等专业设计等领域，具有较强的系统性、创新性、针对性和实用性。通过对该软件的学习，有助于学生熟悉机械工程图纸的设计及绘制，有助于加强学生对企业产品结构、产业结构、企业结构、管理结构和生产方式的了解，对工业等生产过程进行初步的系统规划与设计、评价与创新。 本课程主要介绍AutoCAD软件绘制工程图的基本功能、基本操作和相关技术，介绍二维图形编辑技巧、尺寸标注等知识。 为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识，训练和培养二位绘图、复杂曲面、以及面向专业方向的基本应用技能、共设置16学时上机内容。 本指导书的特点：不拘于形式与方法，以达到实验目的为目标，鼓励学生灵活采用所学知识实现其目的。

实验要求 在《CAD制图》的课程实验过程中，要求学生做到以下几项： （1）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。 （2）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。 （3）仔细观察上机时出现的各种现象，记录主要情况，作出必要说明和分析。 （4）认真书写实验报告。实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析。对需编程的实验，写出程序设计说明，给出源程序框图和清单。 （5）实验课程不迟到。如有事不能出席，所缺实验一般不补。

AutoCAD实验指导书(范例)

AUTOCAD 实验指导书 张三编 系别 班级 姓名 学号 洛阳理工学院工程管理系 ****年

前言 本课程的实践性教学环节主要是要求学生掌握AutoCAD的基本操作、绘图命令、修改命令、文字和表格命令、尺寸标注命令、图层和图块设置、三维图形基本操作、文件图形的输出八大类基本操作。在熟练应用AutoCAD上述操作的基础上，结合土木工程专业的特点，掌握建筑工程平面图绘制、立面图绘制、三维建筑模型创建、天正建筑TArch的操作四大项工程实训。 上机以AutoCAD2002~2008为软件操作平台。本实验指导书与《建筑CAD》第二版（孙海粟编著，化学工业出版社，2010）配套使用。 学生除完成所要求题目之外，还应对所实验之结果进行分析与总结。本实验指导书内容包括：实验目的与要求、方法与步骤、实验过程及内容等。学生做完相关实验后应及时填写实验报告，填写内容为各实验项目最后一项综合练习题的解题步骤，并注明各步骤的命令参数。 另外，由于实验时间有限，学生对课程的掌握不同，除安排上机实验之外应另外自行安排时间学习、解决相关知识及问题。

目录 实验一AutoCAD的基本操作 (1) 实验二绘图命令 (5) 实验三修改命令 (10) 实验四文字和表格 (14) 实验五尺寸标注 (17) 实验六图层和图块 (19) 实验七三维图形 (22) 实验八图形输出 (24) 实验十一实验考核 (25)

实验一AutoCAD的基本操作一、实验目的 1．了解AutoCAD软件的操作界面 2．学习AutoCAD的基本操作 二、实验内容 （一）AutoCAD软件的操作界面 I、实验要求： 1. 启动AutoCAD2006，熟悉软件界面。 2. 工具栏的设置操作 3．状态栏的设置操作 II、实验方法： 1．启动AutoCAD2006 1）采用桌面快捷方式启动。 2）采用“开始”菜单方式启动。 2. 鼠标指针形状观察 1）在“绘图窗口外”区域（工具栏和下拉菜单区）移动鼠标指针，观察鼠标指针的形状。 2）在“绘图窗口内”区域移动鼠标指针，观察绘图窗口内“待命”状态下鼠标指针形状。