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文化生活辨析题

文化生活辨析题
文化生活辨析题

文化生活辨析题

1、不同特色的文化好似各种不同的美食,经过人们的调制最终形成带有新的风味、新的特质的文化,因此,有人说“只要面向世界,博采众长,就能实现文化创新

(1).该观点是不科学的。

(2.)面向世界,博采众长,即不同民族文化之间的交流,借鉴与融合是文化创新的重要途径。文化的交流,借鉴与融合,是学习和吸收各民族文化优秀文化成果,以发展本民族文化的过程,是不同民族文化之间相互借鉴,以取长补短的过程,是在文化交流,借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。过程中必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,以我为主,为我所用,深深植根于自己民族的文化土壤。

(3).社会实践是文化创新的源泉和动力,立足于社会实践是文化创新的根本途径。

(4).取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新是文化创新的另一个重要途径。一方面我们不能离开传统文化空谈文化创新,另一方面体现时代精神,是文化创新的重要追求。

(5).坚持正确的方向,克服错误倾向。反对守旧主义,封闭主义,民族虚无主义,历史虚无主义。

2、材料:今天,经济全球化的迅速发展,使得广大发展中国家不仅在经济发展上面临巨大压力,在文化发展上也面临严峻挑战。西方发达国家挟政治、经济、科技上的强势力量,在全球推广和散播欧美的文化和价值观念。

辨题:经济全球化必然导致文化一体化。

(1)经济全球化导致了商品、资源在全球的流动,推动了全球经济的繁荣和发展,不可避免地推动了各个民族文化的交流与融合。(4分)

(2)民族文化的多样性是世界文化的重要特征,是世界文化的魅力之所在,保持文化的多样性是促进世界文化繁荣的基本前提。文化的一体化抹杀了文化的多样性,不符合世界的多样性特征。(4分)

(3)经济政治的发展与文化的发展不是亦步亦趋的过程。鼓吹文化一体化的实质是一种文化霸权主义。(2分)

(4)题中观点将经济全球化与文化一体化等同,而与文化多样性对立起来是不科学的。(1分

3、文化对人的影响是潜移默化和无法选择的。

答:①文化对人的影响一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此,认为文化对人的影响具有潜移默化的特点是正确的。(4分)

②人有主观能动性。人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。认为文化对人的影响是无法选择,是错误的。

③人们应当提高识别先进与落后、腐朽文化的能力,自觉参加健康向上的文化活动,抵制落后和腐朽文化的侵蚀。(3分)因此,文化对人的影响是潜移默化的,但并非不可选择。(1分)

4、只要实行文化上的对外开放,就能实现文化创新,创造中华文化新的辉煌。

答:(1)中华文化具有巨大的包容性,既能和其他民族文化和睦相处,又能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。因此,必须实行文化的开放,积极吸收外来文化的优秀成果。(4分)

(2)中华文化的创新必须在立足于社会实践的基础上,既继承传统、推陈出新,又面向世界、博采众长,同时还要坚持正确的方向,克服错误的倾向。(3分)

(3)只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,实现中华民族的伟大复兴,才能创造中华文化新的辉煌。(3分) (4)因此,题目的观点是不科学的。(1分

5.人创造了文化,文化又促进人的全面发展,所以要大力发展各种文化。

解析:考查学生对文化内涵、文化对人的影响、发展先进文化等知识的理解,以及运用历史的、辩证的观点和方法,分析、比较和解释有关的文化现象的能力。本题有三个辨点:第一,文化是人类实践特有的产物;第二,不同性质文化对人的作用不同;第三,对于不同性质的文化,我们要采取不同的态度,我们应发展大众的、科学的、先进的社会主义文化。解答辨析题的基本方法就是紧扣题目中的辨点逐一进行辨别和分析。

答案:(1)文化是人创造的,是社会实践的产物,是人类社会特有的现象。

(2)文化有进步与落后、先进与腐朽之分,只有先进、健康的文化,才能促进人的全面发展;而落后、腐朽的文化则危害人的进步。

(3)我们要大力发展先进文化,支持健康有益的文化,努力改造落后的文化,坚决抵制腐朽文化。在当代中国,发展先进文化就是以马克思主义为指导,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的文化。

6、面向世界,博采众长,就能实现文化创新。

答:(1)立足于社会实践,是文化创作的基本条件,也是文化创作的根本途径。(3分)

(2)世界上每个国家和民族都有自己的独特的文化,都有独特的优秀之处。因此,实现文化创新,就应该学习、吸收和借鉴其他民族优秀文化成果,做到“取长补短”,从而丰富、发展本民族的文化,推出融汇多种文化物质的新文化。(4分)

(3)每个民族的文化也有独特之处,对传统文化批判地继承,“取其精华、去其糟粕”,本质上也是一种创新,使传统文化焕发青春,使其真正成为民族精神的火炬。(4分)

(4)文化创新,要克服不利于文化创新的各种错误倾向,要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。(2分)(5)因此,题目观点是片面的。(1分)

7、对待传统文化,首先是继承,其次是发展。

答:(1)对待传统文化,既要继承,又要发展。

(2)继承传统文化,是对传统文化的精华要肯定,要发扬。继承,并不是全盘接受。文化的发展,要推陈出新,革故鼎新,当然也不是全盘否定传统文化。

(3)文化的继承和发展并不是在继承之后才发展,而是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承和发展,是同一个过程的两个方面,而不是先后两个过程。

(4)题目观点把继承和发展分为先后,是不科学的。

8、辨题:民族节日是民族文化成就的重要标志,增加民族节日是对待文化多样性的正确态度。

答案(1)民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。文化遗产则是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。说传统节日是民族文化成就的重要标志是不科学的。

(2)要正确对待文化多样性,首先要认同本民族文化,要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。增加民族的传统节日,我们可以领略本民族文化的韵味。除此之外,还应该重视其它传统文化的继承、发展与创新。

(3)不同民族、不同国家各具特色的文化,对待文化的多样性的正确态度也要尊重其他民族的文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。还必须遵循各国文化一律平等的原则。所以题目的观点又是片面的。

9、辨析:促进世界文化的繁荣与发展,就要大力发展先进民族的文化,抑制落后民族的文化。

【答案】(1)每个民族的文化,都是在本民族社会实践基础上产生和发展起来的,都有独特的个性和特征,也都有自己的精粹。因此,应该尊重不同民族的文化,坚持各民族文化和各国文化一律平等的原则,不应该把民族文化划分为先进民族的文化和落后民族的文化。

(2)文化的多样性是文化魅力之所在,也是世界文化繁荣的前提。因此,发展世界文化,就要尊重差异,理解个性,在民族平等的基础上,共同促进世界文化的繁荣。

(3)题目观点否认了世界文化的多样性,违背了各国文化一律平等的原则,因而是错误的。

10.有人认为:世界各国文化应该趋向统一,而不应保留什么多样性。对此你是如何认识的?

【答案】(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。因此应当具有多样性。

(2)在经济全球化的浪潮中,不同民族之间应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进世界文化的多样性。尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。在文化交流中,要坚持各国文化一律平等的原则,尊重差异,理解个性,和平相处。只有保持世界文化的多样性,才能促进世界文化的繁荣,世界才因此而更加丰富多彩,充满活力。

11 背景材料:2006年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》,这是我国第一个专门部署文化建设的中长期规划。《纲要》提出:“抓好塑造国家文化形象的重大项目和工程建设,推出一批体现民族特色、反映时代精神、具有国际一流水准的文化艺术精品,创作生产更多更好适应人民群众需求的优秀文化产品。”辨题:认同本民族文化,就是尊重世界文化的多样性。

答案要点:

(1)传统文化具有鲜明的民族性。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性,首先要认同本民族文化,尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。(3分)

(2)世界文化的多样性的重要作用,就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。尊重文化多样性,是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求,世界才更

加丰富多彩,充满生机和活力。(2分)

(3)认同本民族文化是尊重世界文化多样性的必然要求之一,但题中说法不全面,对待文化多样性的正确态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。承认世界文化的多样性,必须遵循各国文化一律平等的原则。(4分)

(4)我国推出一批体现民族特色、反映时代精神的文化产品,既有利于中华文化的发展,又有利于世界文化的多样性和繁荣。(2分)

12、加强与不同民族文化的交流、借鉴、融合就能推动我国的文化创新。

答案要点:

(1)文化多样性是世界的基本特征,也是文化创新的重要基础。在实践基础上,不同民族文化的交流、借鉴、融合是文化创新必然要经历的过程,但如果认为只要交流、借鉴就能推动文化创新则是不科学的。(3分)

(2)在文化交流借鉴与融合的过程中,首先必须遵循各国文化一律平等原则,平等交流,相互借鉴。其次必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,扬长避短,取长补短。再次,在学习、借鉴其他民族优秀文化成果时必须以我为主,为我所用。只有这样才有助于推动我国的文化创新。(3分)

(3)要推动我国的文化创新,必须立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践,这是我国文化创新的根本途径。还应着眼于中华文化传统继承,“取其精华,去其糟粕”,“推陈出新,革旧鼎新”,这是文化创新必然要经历的过程。还应坚持正确方向,克服错误倾向。在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。(4分)

因此,题中观点片面的。(1分)

13、(11分)建设社会主义和谐文化,就是要坚持马克思主义的指导地位,消除各种文化之间的差异。

答案要点:

(1)建设社会主义和谐文化,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,否则气文化建设就会失去正确的方向和生命力,社会就

会失去共同的思想准则。(4分)

(2)由于各国、各民族间经济、政治、历史、地理等多种因素的不同,决定着各国、各民族文化之间必然存在差异和多样性。建设社会主义和谐文化,就要尊重要尊重差异、包容多样。(4分)

(3)在建设社会主义和谐文化中,坚持马克思主义的指导地位,并不妨碍文化多样性的发展,它们是统一的,思想文化越是多样,越需要主心骨,我们不应该把两者对立起来。(2分)因此,建设社会主义和谐文化,既要弘扬主旋律,又要提倡多样化。题中的观点是不科学的。(1分)

14、(11分)辨题:在当今经济全球化的浪潮中,吹响文化发展大繁荣的号角就必须只发展本民族的文化。

答案要点:

(1)经济是基础,文化是经济和政治的反映。经济全球化要求加强各国文化间的交流、借鉴。(3分)(2)文化是民族的,每个民族都有自己的文化,各民族的文化各有其特点和优点;它是维系民族生存和发展的精神纽带。文化又是世界的,尊重和保存不同民族的文化,是人类生存和发展的基础。(4分)(3)我们应立足于本国优秀文化传统,汲取其他优秀文化精华,坚定不移地建设社会主义核心价值体系,发展先进文化,推动社会主义文化大发展大繁荣。(3分)因此,题中观点是片面的。(1分)

背景:管子曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。” 辨题:只要经济上去啦,物质条件好了,精神文化自然就发展了,物质条件差一点,精神文化就不可能搞好。从整体上讲,经济是基础,经济的发展会决定或带动文化的发展。但又不能认为文化与经济的发展是绝对同步的,二者的发展既有同步性的一面,也有不同步的情况。(6分)

(2)经济是文化发展的基础。“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”,强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从这种意义上说,观点是有一定道理的。(5分)

(3)经济发展是文化发展的基础,并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化的某些方面可以超越经济的发展而发展,如诗词歌赋的发展、书画的发展,并非与经济发展呈正相关关系。从古到今,文化的发展都有超越经济制约而相对独立发展的事例。那种认为只要物质条件好了,精神文化自然而然地就会好起来,物质条件差一点,精神文化就不可能搞好的观点,不符合历史发展的事实,是不正确的。(9分)

文化生活简答或辨析题专题训练一

作者:chrq 文章来源:本站原创点击数:518 更新时间:2009-1-7 15:02:15

雪山飞狐,一统江湖

漫画提示:从2007年9月1日起,北京9区县的高中语文课本将要大换血:《雪山飞狐》替掉《阿Q正传》;《面朝大海,春暖花开》替掉《孔雀东南飞》;《六国论》、《过秦论》等古文名篇通通撤下。

看漫画《雪山飞狐,一统江湖》,结合提示,运用《文化生活》的知识,回答下列问题:

(1)这幅漫画揭示了什么文化现象?(3分)

(2)结合漫画,分析我们应该如何正确看待高中语文课本大换血这种现象?(7分)

文化生活简答或辨析题专题训练二

文化对人的影响是潜移默化和无法选择的。

文化生活简答或辨析题专题训练三

厦门大学教授易中天因在中央电视台《百家讲坛》栏目以其“大众口味、学者品位”品评三国英雄,向一举成为2006年我国最引人关注的文化学者和电视明星。

结合材料,说明《百家讲坛》栏目对我们今天发展大众文化有哪些启示?(9分)

文化生活简答或辨析题专题训练四

胡锦涛总书记在党的十七大的报中告强调指出:要坚持社会主义先进文化前进的方向,要兴起社会主义文化建设的新高潮,建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。建设和谐文化,培育文明风尚,弘扬中华文化,建设中华民族共有的精神家园。推动文化创新,增强文化发展活力。辨题:建设社会主义核心价值体系,建设和谐文化就要弘扬和培育中华民族精神,弘扬和培育民族精神就必须弘扬中华的传统文化。

文化生活简答或辨析题专题训练五

(10分)有专家认为,传统文化有双重作用,岭南传统文化特色是广东建设文化大省乃至社会全面进步的依托,但过于偏爱和僵化传统“粤味”,则难以跳出

狭隘地域和“小传统”的限制,会使广东文化成不了大器,很难有积极作用。我们要大力革新岭南文化,建设一个充满活力的广东。

运用《文化生活》知识回答:

(1)传统文化对社会发展的双重作用是什么?(4分)

(2)请你就革新岭南文化提合理化建议。(至少3点)(6分)

文化生活简答或辨析题专题训练六

材料:今天,经济全球化的迅速发展,使得广大发展中国家不仅在经济发展上面临巨大压力,在文化发展上也面临严峻挑战。西方发达国家挟政治、经济、科技上的强势力量,在全球推广和散播欧美的文化和价值观念。

辨题:经济全球化必然导致文化一体化。

文化生活简答或辨析题专题训练一答案

(1)漫画揭示了当前中学语文教学的一个客观现实,继续保留以往的语文教学内容和对这些内容进行取舍和创新成为了当今语文教育的两大争锋观点。(3分)(2)①经济和文化相互交融,经济决定文化,文化反作用于经济,随着社会主义市场经济的建立和完善,人们的精神需求也在相应地发生着变化。中学生对文化的需求也从传统的依赖教材设置的篇目转移到更多、更广的文化需求上。北京九区县用《面朝大海,春暖花开》等文章取代传统篇目的做法反映了新的经济背景下人们对文化多元性的需求。(2分)②文化具有其自身的传承性和相对的独立性,一些传统篇目具有根深蒂固的教育作用,在新的历史时期仍然能震撼学生的心灵,达到教育的目的。因此,适当保留传统语文教材的优秀篇目也是必要的,在教材内容的取舍上应既保证文化的传承性又体现文化的创新性。(2分)③社会主义市场经济下文化市场正呈现出前所未有的斑斓色彩,人们对文化的需求呈现出多元化、多层次的特点。因此,弘扬和倡导大众文化是建设社会主义精神文明所必须的。在新教材中选编适合中学生口味和时代发展需求的文章是坚持文化多样性原则的体现。(2分)④在选择篇目时应以弘扬社会主义文化为主旋律,以培育“四有”公民为目标。(1分)

文化生活简答或辨析题专题训练二答案

①文化对人的影响一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此,认为文化对人的影响具有潜移默化的特点是正确的。(4分)②人有主观能动性。人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。认为文化对人的影响是无法选择,是错误的。(3分)③人们应当提高识别先进与落后、腐朽文化的能力,自觉参加健康向上的文化活动,抵制落后和腐朽文化的侵蚀。(3分)因此,文化对人的影响是潜移默化的,但并非不可选择。(1分)

文化生活简答或辨析题专题训练三答案

①发展大众文化必须遵循弘扬主旋律,提倡多样化的原则,以适应大众文化消费的多层次、多样化特点。(2分)②发展大众文化坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针,反映人民利益与呼声,贴近人民群众,贴近生活,贴近实际。(3分)③对传统文化要“取其精华、去除糟粕”,继承和发扬优秀传统文化中有利于促进大众文化的发展。(2分)④发展大众文化反映时代发展的要求,在内容、形式和手段上大胆创新。(2分)

文化生活简答或辨析题专题训练四答案

(1)①社会主义核心价值体系,是建设和谐文化的根本。社会主义核心价值体系的基本内容是马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。②以爱国主义为核心的中华民族精神是维系中华民族共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存和发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。因此,建设社会主义核心价值体系,建设和谐文化就要弘扬中华民族精神,这是正确的。(6分)(2)中华传统文化既有精华也有糟粕,弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。同时弘扬和培育民族精神最重要的是发挥“主心骨”的作用,即发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

重要思想的作用;必须正确对待外来思想文化的影响;必须与弘扬时代精神相结合,(4分)

因此,认为弘扬和培育民族精神就必须弘扬中国传统文化的观点,是片面的,不科学的(1分)

文化生活简答或辨析题专题训练五答案

(1)在社会发展过程中,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。(4分)

(2)①在实践基础上对传统的岭南文化进行文化创新。(2分)②取其精华,去其糟粕。既要继承传统的岭南文化又要体现时代精神。(2分)③加强广东文化和国内其他地方文化及外国文化的交流,博采众长。(2分)④反对守旧主义和民族虚无主义,扩大文化视野,兼收并蓄,发扬光大岭南文化2分)

文化生活简答或辨析题专题训练六答案

(1)经济全球化导致了商品、资源在全球的流动,推动了全球经济的繁荣和发展,不可避免地推动了各个民族文化的交流与融合。(4分)

(2)民族文化的多样性是世界文化的重要特征,是世界文化的魅力之所在,保持文化的多样性是促进世界文化繁荣的基本前提。文化的一体化抹杀了文化的多样性,不符合世界的多样性特征。(4分)

(3)经济政治的发展与文化的发展不是亦步亦趋的过程。鼓吹文化一体化的实质是一种文化霸权主义。(2分)

(4)题中观点将经济全球化与文化一体化等同,而与文化多样性对立起来是不科学的。(1分)

〖文化生活的辨列举〗:文化就是音乐、戏剧等艺术。处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。文化作为一种精神力量,对人类社会的发展产生着深刻的影响,所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。中华文化是各民族共同创造的,因此各地区文化都是相同的。中华文化源远流长仅仅得益于汉字和史书典籍的延续。社会主义思想道

德的内容是一成不变的。不同生活领域的公民有着相同的道德规范。科学文化修养提高了,思想道德修养也就相应提高了。

〖评析题答题模板〗(先说对的,后说错的,再说对的)

⑴确定辨点。划分题目的层次,找出辨析点

⑵分析辨点。(用全面的观点进行分析)

①正确或合理点→依据、有利影响或意义或作用、可行之处;

②错误或不合理点→依据、不利影响、实质或危害;

③“补充不全点”→即怎样才是正确的或正确的应该怎么做;

或者是“澄清模糊点”→从而提出正确的观点或结论;

④展开讨论点→个别判断;→得出:该命题是不科学的。

【文化例题】例如:2012福建高考题(2)有人认为,“民本思想和…以人为本?的产生都是与当时的社会条件向适应的,其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识,对这一观点加以评价。(8分)

【参考答案】(2)①经济、政治决定文化,文化是经济、政治的反映。民本思想和中国共产党“以人为本”都是一定社会经济、政治制度的产物。传统的民本思想是剥削制度的产物,中国共产党“以人为本”建立在社会主义经济、政治制度的基础上。②文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。传统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾,根本上是为了巩固剥削阶级的统治。中国共产党“以人为本

【分析路径】⑴确定辨点。划分层次→①民本思想和…以人为本?的产生都是与当时的社会条件相适应的;②其政治运用的目的根本上是一致的。(不是)

⑵分析辨点。①论证正确或合理点→→①民本思想和…以人为本?的产生都是与当时的社会条件相适应的(为什么?)这里包含很多知识点,如哲学的社会存在决定社会意识,物质基础决定上层建筑等等,但题目只要求“运用文化与经济、政治关系的知识”②分析错误或不合理点→②其政治运用的目的根本上是一致的。(不是)(为什么?)→文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。传统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾,根本上是为了巩固剥削阶级的统治。中国共产党“以人为本”的实践促进了我国政治、经济的发展,根本上是为人民服务→得出:该命题是不科学的。

中华民族在历史发展的进程中,形成了独具特色的中华文化,同时也形成了自己特有的民族精神.因此,中华文化就是中华民族精神,中华民族精神也就是中华文化.

答案:(1)文化是相对于经济,政治而言的人类全部精神活动及其产品.中华文化是中华各民族文化的统称,它包括文字,史书典籍,文学艺术,科学技术等内容.中华民族精神是指中华民族在长期发展中形成的以爱国主义为核心,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的精神.可见,题中的观点是错误的.

(2)中华文化与中华民族又存在内在联系.中华文化的力量,集中表现为民族精神

的力量.中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中,始终是维系

中华各族人民共同的精神纽带,支撑中华民族生存,发展的精神支柱,推动中华民

族走向繁荣,强大的精神力量,是中华民族之魂.

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