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陈主任汇报

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杭州市数字城管建设和运行情况

??杨戌标副市长在建设部对杭州市数字化城市管理模式验收会

上的汇报材料(节选)

近年来,杭州市委、市政府高度重视城市管理工作,将城市管理作为推进城市化进程,引领?和谐社会?,打造?清洁杭州?的重要举措,市委九届七次全会将?以城市管理为重点,推进城市化战略?列为实施?五大战略?之首位,同时还将2005年确定为?城市管理年?,2006年确定为?城市管理品质增长年?。围绕城市管理品质的提升,我市积极探索,努力实现城市管理从量的扩张向质的提升上的跨越。

自我市被建设部确定为数字城管首批试点城市以来,经过近半年的调研、规划、建设,今年3月28日在四个试点城区上线试运行。

一、我市数字城管建设运行背景及特点

城市管理是城市政府的主要职责,也是执政为民的必然要求。随着城市化进程的推进,城市管理越来越成为城市政府重中之重的工作。近年来,杭州市委、市政府对城市管理工作高度重视,城市管理以实现?洁化、绿化、亮化、序化?为目标,取得了很大的成效。围绕理顺体制,2003年成立了杭州市人民政府城市管理办公室,强化了城市综合管理的力度;围绕完善机制,市委先后三次出台加强城市管理的指导意见,属地管理、重心下移,块抓条保、市区联动等机制基本形成;围绕健全法制,先后

颁布了多部城市管理相关法规,出台全国首部《杭州市城市管理规划》;围绕强化保障,加大城市管理的投入,设立城市管理专项资金,实施城市管理?以奖代拨?政策。在肯定成绩的同时,我们深深感到,我市城市管理尚未突破传统手段,尚未实现历史性跨越。

北京东城区的成功做法给了我们深刻的启迪。浙江省委常委、杭州市委书记王国平提出,?数字城管是推进城市管理再上新台阶的‘撒手锏’,具有很强的生命力。它的出现必将对政府创新管理理念,改进管理方式产生重大而深远的影响?,并提出,数字城管必须?在第一时间发现问题、第一时间处臵问题,第一时间解决问题?。按照这一指示,根据建设部要求,借鉴了北京东城区成功做法,我们开创性地实施了数字城管建设。

1、“四分离”体制孕育出新“两轴”运行的模式。我市城市管理体制现状为?四分离?,即:管理与养护分离,市政养护、环卫作业均已下放城区;管理与执法分离,城市管理与行政处罚分别为两个行政主体;管理与建设分离,市区城管、城建分设运行和管理;管理与经营分离,市城管办代表政府履行市政、公用等行业管理职责,城建资产经营公司履行资产及日常运营管理。基于市城管办履行综合协调、牵头抓总等职责,为保证数字城管运行体制与管理体制的一致,减少体制性抗体,实现与现有管理体制的有效衔接,立足?市、区、街、社?城市管理网络,着眼?管理与养护、执法、建设、经营?分离的实际,建立了统一受

理、层级协调、按责处臵的运行模式,搭建以城市管理信息中心和城市管理协同平台的?新两轴?,强化部门间合作、协同意识,弱化行政式派遣、处臵方式,建立了市、区友好型协作关系,突出了城区政府在城市管理中的主体地位,确保在第一时间协调处臵市、区边界盲区等问题,全面履行?监督?与?指挥?两轴互动的职责。

2、市场化采集推进政府行政管理由封闭转为开放。信息采集是数字城管运行的首要环节。为加大采集监督的力度,更好地推进公共治理,彻底改变?查找问题靠徒步+目测,了解问题靠媒介+批示,效果评价靠感觉+估计?的被动局面,强化公众参与意识,我们将信息采集通过市场化运作的模式,将原有政府自查自纠、自我监督转变为公众监督、社会监督,推动政府与企业、市民间的互动,主动接受服务对象的监督,同时克服政府雇员采集信息存在的管理成本高、制约因素大等问题,保证问题及时、全面、公正地巡查发现和采集上报,从而也使?人民城市人民管理?理念?落点?,推进了政府管理由?自主封闭式?向?委托开放式?的转变。

3、资源整合为部门间搭建了无缝链接的平台。整合资源、信息共享是数字城管系统的基本要求。我市数字城管系统是借助政务外网,搭建资源整合、信息共享、互联互通的交换平台,使城市管理现有资源得到有效利用,数字城管建设资金投入也由预计7000万元降至4000万元;提升政务外网的功能,仅通过政府

外网整合,初步测算每年就可减少网络占用费约1000万元。数字城管系统还将工作触角延伸至全市359社区城市管理联系站,建立市、区级部门、街道乡镇等政府部门和社区组织之间的互通与共享。此外,实现城市管理多路径保障,如公安视频系统、环卫车载GPS监控、城区防汛指挥系统、桥梁在线监测等,大大提高了政府应对突发事件的预警和处臵能力。

4、质量控制前移促使管理由柔性变为刚性。在数字城管建设中,我们坚持标准唯一、制度先行,通过地方规范性文件的颁布、地方标准和数字城管运行指数的颁布,强化?两轴?的权威,规范系统运行和评价;设定信息采集的巡查周期(核心区域二小时间隔,非核心区域四小时间隔),建立校核监督机制,全面导入政府诚信服务理念;设立?提示类?和标准用语字段的设立,为适时解决城市管理中的热难点问题建立了缓释机制;实施?代整治?,为问题解决提供了资金上的保障等,从而保证问题的解决,也使管理由柔性更趋刚性。

二、我市数字城管项目建设情况

根据建设部要求,我市数字城管建设是按照?体制属地为主、机制市区联动、管理无缝链接、资源整合共享、功能人性优化?的基本思路,从规划编制、建设实施、校核完善、功能优化等入手,进行项目的建设和实施。

(一)建设情况

1、完成了城管信息系统规划的编制。我市数字城管项目建设分为三期,第一期以城市事、部件管理为核心,通过“3S”和“2C”技术,再造管理流程,实现对城市街面上的管理;第二期主要是将城市管理从地面延伸至地下,实现对地下管网的管理;第三期主要实现市政、公用、环卫以及城市管理行业服务的信息化,总体规划为两年。

2、完成了数字城管一期项目的开发与建设。主要包括城市管理地理信息系统、无线通信及“城信通”信息采集(监督)系统、城市管理综合业务系统、网络平台整合、工程及综合布线、呼叫中心系统、中心系统平台、GPS车辆定位监控系统、视频监控系统等十个子系统的开发与建设。

3、完成了网格划分及城市部件普查建库。按照网格划分、普查建库和事、部件管理的标准,基于GIS地理信息系统,进行万米单元网格划分和城市部件普查入库。在数字城管覆盖区域190.95平方公里范围,共划分万米单元网格10074个,普查建库的城市部件为202万件。

(二)主要做法

1、领导高度重视,市长亲自挂帅。去年8月,孙忠焕市长率各城区区长和市有关部门赴北京东城区现场考察学习,之后成立了由孙忠焕市长为组长,我为副组长的数字城管工作领导小组,涉及的各城区及36个部门、单位的主要负责人作为领导小组成员单位。为做好日常工作,成立了数字城管领导小组办公室,由市政府分管副

秘书长担任办公室主任,市城管办、信息办负责人担任副主任,具体协调建设运行中的问题,同时还成立了相关专项组,建立起一系列建设管理工作制度,并在较短的时间内完成了调研、方案制订、项目立项等工作,确保数字城管项目建设的顺利实施。

2、建立市级平台,优化管理流程,搭建新两轴。作为城市级数字城管的试点城市,我们积极探索市级平台运作模式,在系统上本着资源共享和避免重复建设,借助于政务外网,建立起全市数字城管统一网络;在运作上搭建起自上而下受理、派遣、协调、指挥运行平台。组建了杭州市城市管理信息中心,主要履行问题受理、交办、核查、评价等职责;搭建了数字城管协同平台,采取城区政府和市相关部门派驻专业人员的方式,履行问题的派遣、督办、协调等职责。为加大问题派遣处臵力度,各城区从运行实际需要出发,分别设立了二级协同指挥中心,使市协同平台职能得到延伸和强化,形成了问题处理核心与职能履行核心“二心合一”的工作格局。

3、规则与标准先行,加大培训力度。我们依据建设部有关标准,完善了城市事、部件类别,将城市部件分为六大类、97小类,城市事件分为五大类、61小类;充实了城市事、部件相关属性表,编制了城市事、部件图集,出台了《杭州市数字化城市管理实施办法》、《杭州市城市事件、部件处臵标准和时限》和《杭州市数字化城市管理处臵流程》等标准。为规范管理和适应市场化运作的需要,在浙江省数字城管领导小组办公室指导下,我们将数字城管可行性研究成果进行了提炼,出版了《数字城管实务系列丛书》,为省内其

他城市数字城管建设提供借鉴。为保证系统运行中各角色职责的履行,我们通过科学设定并经专家论证,先后设计了数字城管运行指数和效能指数等两大模型;加大培训力度,制作了专用培训教材、数字城管业务流程DVD光碟和网络单位操作指南VCD光碟,举办各类培训班累计达37期,参加培训人员达3550人。

4、信息采集市场化,确保信息的质与量。本着“养事不养人”、“政府花钱买信息”,我们将信息采集通过市场化运作的方式,招标了五家信息采集公司,按区域进行城市事、部件问题日常信息的采集和核实、核查,以全面、准确地反映城市街面管理中的问题,保证信息采集的质与量。

三、我市数字城管系统运行情况

系统试运行至今四个多月,成效比较明显,截至8月20日,共立案问题19.85万件,提示类问题0.65万件(该功能8月15日实施),解决问题14.9万件,每天发现和处臵问题的量相当于以往一个月的量,数字城管的派遣、结案数呈上升趋势,运行呈良性发展的态势,数字城管的应有作用也日趋显现。

由于问题大量发现并得到及时处臵,市民对城市管理问题的投诉以及媒体曝光率明显下降,从12345市长公开电话受理情况分析,仅市政市容类投诉受理就从4月份的358件下降至7月份的188件,问题减少了二分之一,城市管理呈现由被动向主动、粗放向精细、传统向现代的转变。日发现问题三千以上、日派遣率达98%、日解决

问题近千件,第一时间发现问题、处臵问题、解决问题机制初步形成。

主要做法:一是立足协作配合,提高问题处臵效率。在运行中我们注重加强部门之间的协作与配合,同时,通过数字城管相关举措的实施,使部门职责更为明晰,边界更为清晰,合作更为协调,改变传统层级制的管理模式,实现问题?发现、受理、派遣、处臵、督办、核查、结案?的闭合回路,优化管理流程,避免处臵脱节和人为取舍等弊端,并借助市场的力量,促进各部门职责的落实;二是立足?三有?,解决系统运行保障的问题。随着数字城管的运行,一些边界不清、主体不明、认识不一等问题相继暴露,而这些非技术性因素的解决,单靠技术是实现不了的,需要一定的政策和制度加以规范和制约,也就是围绕?有钱办事、有章理事、有人管事?建立一系列保障措施;三是立足标准唯一,提高系统运行效率。在数字城管尚未上线前,我们依据国家建设部标准,结合我市实际,出台了城市事部件处臵标准和时限。为处理好城区差异和标准唯一的关系,我们设定的标准是目测底线标准,也就是以市民对城市事件、部件问题的直观判断为基准,如:井盖的标准是?无弹跳、无缺失、无破损?等,以达到街面管理的基本要求。

班级读书会活动工作总结

班级读书会活动工作总结 “读书贵神韵,无事守章句。”阅读能力在语文能力中占据着核心的位置,让我们的每一个孩子喜欢语文,爱上阅读是每位语文教师的责任。《课程标准》中规定小学生要完成不少于四百万字的阅读,在不断的研究探索中,我感觉发挥班级作用,营造书香班级,可有效而又全面地提高学生的素质。积极举办班级读书会,让读书成为孩子们生活中不可缺少的一件事,一件快乐的事,一件幸福的事,一件品尝成功的事。我们做的就是一项花的事业,根的工程——踏踏实实地做孩子们阅读的“点灯人”。 和孩子们一起阅读的感觉是什么样的呢?梅子涵老师说:“我们一起想象那林子和葱茏,想象着诗意的风儿很轻柔地从童年的脸上吹过去,童年心里就葱茏了”。哦,念书给孩子听,是在心里种下阅读的种子,就好像和孩子手牵手到故事国去旅行,共同分享一个充满温暖语言的快乐时光那样美好。每次想到儿童阅读的重要性,我总感觉肩头沉甸甸的。我们教师,作为班级读书会的组织者和领导者,个人素质、爱心和精力的投入,决定了读书活动的持久性和成败。热爱阅读的班主任,才会不断充实阅读资源,愿意与孩子们共同成长,一起在书的海洋中尽情遨游,提升读书会丰富的内涵。“凡是开头难”,刚开始的时候,我是尝试着在班级开展读书活动,苦于身边无人手把手地指导,自己只能边实践边摸索,摸着石头过河的过程是艰辛而盲目的。终于有一天,我看到了一片绿洲——薛瑞萍的教育随笔《给我

一个班,我就心满意足了》,这是我在校信通当博腕时候得到的奖品。走进字里行间,那纯真实的教育原生态纪录,纯真诚的关注学生成长的教育观,让我心底萌生了新的希翼——我要带学生大量的、高品味的阅读,像看云那样带学生潜心阅读!于是,去书店、上网邮购,我到处寻找看云的书籍:《心平气和的一年级》、《薛瑞萍读教育理论》、《我们班的阅读日志》、《书声琅琅的三年级》、1——6年级的《日有所诵》、由“亲近母语儿童阅读研究中心”主编的《儿童阅读指导丛书》、《班级读书会abc》、《上读书课啦》、《大声读给孩子听》、《我们班的阅读日志》…….一本本好书陆续来到了我的身旁,成了我书架上的新宠。闲暇之余,常随心所欲翻看一番,让我有了一份心灵的愉悦,一种回味的感动,一方思绪的晴空,一缕流水潺潺的遐想。这几本书特别实用,有具体的读书会教案,有健全班级读书会的各种好做法,就像身边有了名师做指导。 ___走进孩子们纯净的心灵天空?作为班级读书会的引领者,我们应该在把一本书推荐给学生之前,自己一定要读一读,不要把自己不喜欢的书推荐给孩子。莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”是的,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。学生的成长之旅不能缺乏书籍的滋润,教师的专业化成长路途中除了要有教育理论书籍,童书更是不可缺乏。走进一本本有趣的童书,我们自己应该先走进文本,与作者直接对话:从书名和封面设计想到了什么呢?作者有什么背景?想一想,阅读材料的优点

班主任工作汇报材料

XXX老师班主任工作业绩汇报材料我是XX市第七中学高中部的一名普通的班主任教师,现年33岁,大专学历,中学二级语文教师,曾获校级模范班主任两次,获校级优秀教师五次。自2000年参加工作以来,我始终战斗在教学一线,多次任毕业班班主任工作,自2001年3月开始担任班主任工作至今。在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中,取得了优异的教育教学效果也获得了很多的荣誉。但我深深知道成绩与荣誉只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。 一、敬业与创新是干好班主任工作的前提 做为一名教师,尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识,才能成为一名合格的教师,因此,在教育教学中,我能坚持做到坚持党的四项基本原则,认真学习邓小平理论和三个代表的重要思想,用自己的实际行动践行科学发展观,并以“勤勤恳恳做事,踏踏实实做人”为自己的座右铭,忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献,甘为人梯,把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。我所带的班级在我敬业精神的感召和鼓舞下,在我不断的奉献和努力下,班级集体荣誉感强,热情正义,班风好学风正,所有学生均品学兼优。2008年9月我所带的高二一班荣获学校“优秀班级”的荣誉称号,我本人也获得“模范班主任”的光荣称号。 为了学生的每一点滴的进步和发展,我一直是满负荷超负荷工作着,为了组织管理好班级我常常是早来晚走,把全部心思都用在了学生身上,注意发现每一名学生的性格特征,兴趣爱好及特长,

精心细心的培养班级干部,让他们充分发挥自己的潜能与专长,现在我班以达到教师在班中与不在班中学习纪律等各方面都一个样,学习委员能自行组织和安排好学生上好自习,卫生委员不用教师操心就能很好的组织学生完成分担区及室内外卫生的清洁任务。为了抓好教学教研工作我主动承担并参与我校“十一五”的研究课题《薄弱学校课堂有效教学(语文、数学)的策略研究》的申报工作并有效完成了本学期的课改课题研究工作,收到了良好的效果。论文《单亲家庭子女教育研究报告》在《XX教育》发表。为了给孩子创造一个展示自我的舞台,我在班级进行了“建议信箱”“知心话信箱”等活动,并筹措组织了班级班刊的创建工作,将学生的成功作文,知心话,建议,进行筛选整理。准备出版学生专刊,使学生的写作与创作能力有所发挥,有一个展示自我的空间。这种举措在我校还无先例,相信此举的推出一定会收到很好的效果。 二、扎实的专业基础知识和丰富的实践经验是干好教育工作的利器 在工作中,我时刻没有忘记自己要做一个学习型,研究型的教师,因此,我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍,并自费购买了很多与自身专业有关的书籍,如:《中学课堂教学案例》、《中学语文教学研究》、《成功素质教育》等有关书籍,并如饥似渴的从中汲取营养,转化为自己的教学实践,且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究,不断的提升自己,丰富自己。使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。同时也使自己的教育教学质量有了较的大的进步,本学期我所带班高考平均名列应届班之首。“三尺讲台是我勤奋耕耘的热土,更是我不断验证自我,实践自我,提高自我的天地”,为了不断的提高自身的业务素质和能力,我积极

党支部书记发言材料-精选模板

党支部书记发言材料 党支部书记发言材料 党支部书记发言材料: 我叫,乡村人,1993年任村党支部书记。村共1024口人,1632亩地,党员30名,其中女党员2名。几年来,在村党支部一班人的带领下,各项工作取得了较好成绩,村里工作运作规范,群众关心的行路难、养殖技术难题、浇地难等问题全部得以解决。目前,村村情稳定,村民生产热情高涨,经济快速发展,班子团结、廉洁、有凝聚力和战斗力,深受全体党员和群众的拥护。村党支部多次被县委、县政府评为“特别能战斗集体”、“先进党支部”等,被市政府授予”平安村”荣誉称号。 一、为民多谋发展,种养两手齐抓为民多谋发展,以前的村,自然条件差,经济水平低。我们经过一段时期的摸索,发现养殖业很适合本村发展。为调动群众走养殖致富的新路子,班子成员带头示范带动了村里群众,共发展养鸡户130余家,鸡存栏最高达45万只,成为了县有名的养鸡专业村。同时,村党支部为养鸡户提供优惠政策和后续,积极为他们跑资金、跑门路、帮技术,赢得了广泛市场,带来了可观的经济效益。在市场经济的冲击中,绿色食品非常受欢迎,村党支部联想到了本村的养殖业,到中国农业大学,争取“绿色食品—em鸡—蛋”的技术支持,使“绿色食品—em鸡蛋”上了市场,带来了可—观的经济效益,非常受消费者的欢迎。村被中国农业大学授予“绿色食品—em蛋生产基地”—。 为了让农民在有限的土地上创造更多财富,提高农作物的科技附加值,党支部一班人积极与县农业部门合作,引导农民发展小麦制种技术,先后多次到省市农技部门找有关专家咨询、协商,并聘请技术人员进行技术指导,使群众种植粮食亩产增收在200元以上。 二、善于兼听民声,注重办好实事善于兼听民声,在全县大力推进“文明生态村”建设之际,村党支部积极响应县委号召,全民动员,人人发动,开展了轰轰烈烈的创建活动。创建中,党支部一班人冲锋在前,模范带头,开展了“我是党员、我是一面旗帜,我是文明先锋”活动,村党支部一班人和所有党员做到了带头出工,带头捐资,带头拆除,带头维护创建成果,以自身的模范行动引导和带动了广大干部群众。先后制定了文明生态村建设规划,硬化街路,栽环村树,建文化广场,引导群众从环保意识出发,在全村设计建设沼气池80个,减少了污染,美化了环境,保证了资源的充分利用。在县对文明生态示范村专项验收中,顺利通过考核验收,被评为创建先进村,为全乡农村开展文明生态村创建活动树

服装销售店长工作总结报告

服装销售店长工作总结报告 在一定时期内,一个企业销售工作的好坏,不能单纯以其销售额的大小、销售利润的高低来衡量,而要通过一系列科学的销售工作指标来考核。今天小编给大家整理了服装销售店长工作总结,希望对大家有所帮助。 服装销售店长工作总结范文一作为一名店长我深感到责任的重大,多年来的工作经验,让我明白了这样一个道理:对于一个经济效益好的零售店来说,一是要有一个专业的管理者;二是要有良好的专业知识做后盾;三是要有一套良好的管理制度。用心去观察,用心去与顾客交流,你就可以做好。 具体归纳为以下几点: 1、认真贯彻公司的经营方针,同时将公司的经营策略正确并及时的传达给每个员工,起好承上启下的桥梁作用。 2、做好员工的思想工作,团结好店内员工,充分调动和发挥员工的积极性,了解每一位员工的优点所在,并发挥其特长,做到量才适用。增强本店的凝聚力,使之成为一个团结的集体。 3、通过各种渠道了解同业信息,了解顾客的购物心理,做到知己知彼,心中有数,有的放矢,使我们的工作更具针对性,从而避免因此而带来的不必要的损失。 4、以身作则,做员工的表帅。不断的向员工灌输企业文化,教育员工有全局意识,做事情要从公司整体利益出发。 5、靠周到而细致的服务去吸引顾客。发挥所有员工的主动性和创作性,使员工从被动的“让我干”到积极的“我要干”。为了给顾客创造一个良好的购物环境,为公司创作更多的销售业绩,带领员工在以下几方面做好本职工作。首先,做好每天的清洁工作,为顾客营造一个舒心的购物环境;其次,积极主动的为顾客服务,尽可能的满足消费者需求;要不断强化服务意识,并以发自内心的微笑和礼貌的文明用语,使顾客满意的离开本店。 6、处理好部门间的合作、上下级之间的工作协作,少一些牢骚,多一些热情,客观的去看待工作中的问题,并以积极的态度去解决。

党小组组长工作总结

篇一:2013年度第四党小组工作总结 2013年度第四党小组工作总结 一年来,高压聚乙烯车间第四党小组围绕车间党支部和党的群众路线教育活动,并结合年初制定的创先争优、党员先锋岗活动规划,充分发挥党小组贴近生产,发挥先锋带头作用的优势,更好为装置安稳长周期生产做出积极贡献。 1、抓理论学习,促进党员思想政治素质的不断提高。今年来,支部采用多种形式组织党员开展理论学习。认真学习党的群众教育路线系列活动和党的十八届三中全会教育精神。小组及时组织党员学习文件精神,使党员加深对乙烯厂生产动态的正确认识,正确理解党员该怎样发挥先锋模范作用,更好的服务乙烯厂安稳生产。 2、组织党员参加“党员包区示范岗”和清理装置卫生区域死角活动,同时,党小组还组织党员进行qc活动攻关,进一步提高装置生产节能降耗的控制能力,并获得乙烯厂qc评比一等奖。 3、抓通讯报道工作。通讯员及时将班组、车间生产动态,好人好事,安全规章制度落实。结合公司“整治低老坏,根治常见病”活动进行重要宣传报道。 4、抓好党务基础工作 (1)加强学习公司、厂职代会精神及上级的文件精神,提高党员理论水平,在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持一致。 (2)党费缴纳情况严格按照党费收缴标准和比例进行收缴,党员按月向支部缴纳党费,全年收缴并上缴上级组织部党费2592元。 (3)做好党员发展工作支部还按照公司《党员发展计划》积极做好新党员的培养和发展工作。做好“双向培养”工作。入党积极分子情况:王纪超员工向党组织递交了入党申请书,被党支部确立为建党积极分子,能按期向党支部汇报自己的思想情况,发展情况较好。 一年来,在上级党组织的领导、支持和关怀下,各项工作都取得了一定的成绩,但也存在不少问题,主要表现在:一、年度目标的实现还有差距。受人员休假,调走,车间开停车影响。二、是主人翁意识还需进一步加强;三是管理工作还需强化。2014年的工作思路: 1、进一步抓好“党员先锋”的建设,突出“党建工作与生产成效相结合”。同时探索新时期党建工作的途径和办法。 2、抓好党员思想动态调查,加强员工思想教育。做好党员团结工作,建立一只高素质的党小组。 3、扎实开展“五小五进,微型党课”推进活动,进一步提高党员带头学习,带头沟通,将自身所学宝贵操作经验与周围同事分享,共同提高工作技能和业务素质水平。 《2014年第四党小组党员学习计划》

全国优秀班主任工作经验交流汇报材料

全国优秀班主任工作经验交流汇报材料 全国优秀班主任工作经验交流汇报材料 文/张根强 四月二十五、二十六日,我在西北师大体育馆聆听了全国优秀班主任、专家型教师的"科学管理、艺术育人"的经验交流,在与这些专家型教师近距离接触后,亲眼目睹和感受到了他们的大家风范:平易近人、和蔼可亲、坦率真诚、质朴无华。通过与他们的交流,也让我深深的感受到了,其实我们离专家型研究型教师很近很近。那么,我们为什么没有成为专家型和研究性教师呢?我个人认为那是因为我们"太聪明"的缘故。这四位专家型教师每个人都有自己的专著和独特的教学风格。他们虽然用着不同的词汇和表达方式来阐述自己的教育思想和具体的操作经验,但他们都在从不同角度反复诉说着一个共同的真理,专家型教师和教书匠之间差的不是学历、智商,差的是一颗热爱教育,持之以恒的赤子之心。他们的成功经历再一次告诉我们,似乎"傻"一些的人比聪明的人更容易获得事业上的成功。事实上我们也都努力过奋斗过,可是在快接近成功的时候我们又放弃了,正如老子所说:"民之从事常于几成而败之,慎终如始则无败事。"下面我将四位专家的教育管理理念和具体经验向大家汇报如下: 李镇西:四川武侯中学语文教师、班主任、校长。在教育界流行一句话"北有魏书生,南有李镇西",至今一直担任两个班的语文教学,一个班的班主任工作。来兰州讲学也是利用周末,用他的话说绝不占用工作时间。李镇西老师发言的题目是《充满人性的德育--我的德育思考、德育实践、德育管理》。 第一部分:我的德育思考 在这一部分李老师把他的新德育与传统的旧德育一一做了比较,突出了新德育以人为本、充满人文关怀、人性教育的特点。他说:旧德育是单向教育,新德育是互动教育;旧德育是非人教育,新德育是人性教育;旧德育是臣民教育,新德育是公民教育;旧德育是封闭教育,新德育是生活教育;旧德育是他律教育,新德育是唤醒教育;旧德育是单独民教育,新德育是渗透教育;旧德育是灌输教育,新德育是活动教育;旧德育是客体教育,新德育是自主教育。以上各条我们或多或少都在改变和使用我就不一一赘述了。李老师说,作为一名合格的班主任应该具有以下的情怀:童心,和学生保持共同的爱好;爱心,向上提升,向下落实;责任心,为共和国培养公民;专家,课堂教学很棒,并有专业造诣;思想家,做一个反思型的教师;心理学家,用心灵赢得心灵。 第二部分:我的德育实践。俞敏洪说:"要为自己的生命留下一些令自己热泪盈眶的日子!"每个教育者不妨问问自己:我的生命中有这样的日子吗?李老师接着又谈了,后进生的转化,对优秀学生的提升,如何让班集体有一个良好的开头,做一个敏锐而富有智慧的教育者,充分利用教育资源,善待纯洁而朦胧的感情几点。通过他的案例,我觉得我们也都在做,只是没有坚持而已。大家一听就明白我也就不多说了。 第三部分:我的管理实践。在这一部分,李老师具体谈了他在学校管理的经验。解放班主任,百家争鸣,百花齐放,让每一位老师都能体验到成就感和幸福感,并充分享受职业赢

陈列年终工作总结

篇一:服装陈列年终总结 陈列岗位2015年终总结 2015 年已经过去,我来公司已有一个多月,作为一名新员工,非常感谢公司提供给我一个成长的平台,让我在工作中不断的学习,不断的进步,慢慢的提升自身的素质和才能。 我的岗位是店铺服装陈列,根据公司要求,负责每季货品陈列及相关促销活动的相关跟进工作。协调并执行商品陈列及橱窗维护和变更事务,负责陈列道具管理。定期持续优化店铺视觉表达效果及维护工作。 刚刚走出校园的我,走上工作岗位初始也未参加过专业的培训,很多专业知识对我来说都是非常陌生。这一个多月来,很幸运的是我的领导和同事都一直给予我很多的指导和帮助。我记得来店铺的第一天,早上陈列的同事让我把龙门架上的褛分出来,我甚至都不知道褛是什么,偷偷跑去问销售员,谁料到她也是新人也不知道,我就呆呆的站在那看着他们忙前忙后的。下午有一个很有经验的同事带着我转卖场给我讲解了很多陈列方面的知识,我认真听了几个小时心里惊叹,原来这陈列里有这么大的学问呢。接下来的几个星期我一直跟着我同事也是我师父在二楼做陈列。她会告诉我一些规则和技巧让我自己去练习。从最开始的帮忙给模特穿衣服开始,到自己给模特挑衣服,从在旁边看她调场开始,到自己开始试着去改仓位格式、去换款,从看不出有什么细节开始,到主动给边场整理细节,给正挂的衣服添加内搭,从帮忙分拣宣传品开始,到提前上交宣传品的需求量,陈列这件事情在我心里慢慢的清晰而熟悉起来。 来到------的这一个月里,我学习了很多,但是自己在技能上还是很不足。同事他们可以一天调完一层楼,场区和仓位格式做得清清楚楚,再开始做每个边场细节,我每次都需要比他们多一倍的时间。总是在换仓位格式的时候心里开始纠结,一会想这样调,一会想那样调,明明可以一次性做完的事,却重复做了三遍,顾虑的太多了,不够果断,导致耽误了大家的时间。关于这一点我在反省自己,改变自己,希望在2016年能有新的突破和进步。 作为陈列,应该维护店铺的形象和美感,可是有时候销售和陈列之间会有冲突,我很遗憾在过去的一个多月里,没有非常好的平衡到好这两者之间。在圣诞和元旦活动期间偏向于销售,让店铺的美感有所下降。 在我一个楼层的陈列同事请假回家休息的两个星期里,楼层的陈列工作全压到我头上,才发现自己原来了解的陈列还是不够多,原来要做的事情比想象的更为复杂。初来时的兴奋逐渐被压力所取代,心里也总是倍感愧疚和自责。 下个星期我即将被调到一楼,面对不同的全新的货品和不同风格的陈列。希望2016会是一个崭新的开始,一种全新的状态,我会更加积极的去面对我的工作和职责。能尽快跟上前辈同事们的脚步,能断绝以往工作中的失误。 --- 2016 年 1 月7 日篇二:【最全最详细】服装陈列年终总结 陈列岗位2015年终总结 2015 年已经过去,我来公司已有一个多月,作为一名新员工,非常感谢公司提供给我一个成长的平台,让我在工作中不断的学习,不断的进步,慢慢的提升自身的素质和才能。 我的岗位是店铺服装陈列,根据公司要求,负责每季货品陈列及相关促销活动的相关跟进工作。协调并执行商品陈列及橱窗维护和变更事务,负责陈列道具管理。定期持续优化店铺视觉表达效果及维护工作。 刚刚走出校园的我,走上工作岗位初始也未参加过专业的培训,很多专业知识对我来说都是非常陌生。这一个多月来,很幸运的是我的领导和同事都一直给予我很多的指导和帮助。我记得来店铺的第一天,早上陈列的同事让我把龙门架上的褛分出来,我甚至都不知道褛是什么,偷偷跑去问销售员,谁料到她也是新人也不知道,我就呆呆的站在那看着他们忙前忙后的。下午有一个很有经验的同事带着我转卖场给我讲解了很多陈列方面的知识,我认真听了

读书会活动总结

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 读书会活动总结

读书会活动总结 长沙的夏季白天热浪滚滚,到了晚上太阳公公收起了灿烂的笑脸,按耐不住寂寞的市民们陆续出门,或是湖边散步,或是公园纳凉,或是街边觅食,或是广场健身,八月十五日的夜晚,有一群人迈着匆匆的步伐走向高林仕家,因为今天“湖南(xx)第一届读书会”将在这里举行! 进入会场浓浓的书香气席卷而来,这是书友们不辞辛苦从家里带来的上百本图书,以方便入场的书友们借阅和交流。会场内整齐的座椅,精美的糕点,益香的鲜花,无不昭示着这是一个美好的夜晚。 读书会在美丽动人、姿态优雅的主持人玄子的甜美开场白中揭开帷幕。都说读史使人明智,今天我们一起交流的是《大明王朝的七张面孔》让我们一起揭开历史,共长智慧。 第一张面孔——开国皇帝朱元璋,一个从社会最底层走向xx之尊,把一件不可能的事做到可能的皇帝。他的主讲嘉宾是李赞老师,她分别从朱元璋的生平、贫民成功的条件和我眼中的朱元璋三个方面来讲解。她用历史和自己对历史的思索来和书友们交流,把朱元璋如何从一个赤民走向社会的顶端,为什么他会走向社会的顶端剖析的很透彻,书友们听的津津有味。 第二张面孔——篡位皇帝朱棣,一个智勇双全、雄才伟略的篡位者。他的主讲嘉宾是蒋敬老师,蒋老师以一个睿智的学者形象为书友们分析了朱棣其人,他酷似朱元璋,继承了朱元璋的智慧,但他文化水平更高,性格更阴鸷,手法更老道更圆熟,不得不承认他是一个大有作为的君主,经过蒋老师的讲解书友们对朱棣的认识更深一步。 第三张面孔——清官海瑞,他的主讲嘉宾是任映来老师。任老师把海瑞这个大清官的政治生活和他所处的政治背景紧密结合,分析海 第2 页共5 页

初中班主任工作汇报材料

为爱远行 夏邑县太平一中 XXX “不忘初心,方得始终。”最初读这句话是在《华严经》里, 当时在心底问自己,初心是什么?是“人之初、性本善”的那份纯真,还是“人生若只如初见”的那份美好,是那“会当凌绝顶,一览众山小”的那份豪情,亦或是“采菊东篱下,悠然见南山”的那份淡定、、、、、、回顾20多年的教学生涯,我对此有了深刻感悟,并一直走在坚持自己初心的路上。 1994年9月,带着刚走出大学校园的热情,怀揣着“传道、授业、解惑”的梦想,我成了一名人民教师。信奉者“捧着一颗心来,不带半根草去”的信念,我已经在三尺讲台度过了26个春秋。在教学生涯中,我明白了教师的职业的灵魂源于内在的德行,而非外在的环境。只要心中有花园,那么处处是花园。俗话说“十年树木,百年育人”。教师的职责是教书育人,教师是立校之本,而班主任的工作更不可小觑。作为班级的组织者,指导者,帮助者以及学生的导师、朋友,班主任要做学生最贴心的人。做班主任最能享受教育的幸福,因为学生与你最亲,有喜悦愿意与你分享,有苦恼愿意向您倾诉,有困难找你帮助。 我们只有做一个卷不离手的读者、孜孜不倦的诲人者、勤勤恳恳的作者、不断反思的思考者。只有这样,班主任工作的脚步才会越来越稳健。 一、不忘初心,以身作则。教育家陶行知先生说:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵深处。”对于孩子来说,爱不需要语言,需要是教师用博大的胸怀去理解,班主任要成为高明的编织手,巧编沟通之网,为其创设温馨的成长环境。

作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这就要求我们多听取学生的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。严于律己,以身作则,这是一名教师的师德底线,正所谓“身教重于言教”。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。凡要求学生要做到的,自己首先做到。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,坚持严于律己,以身作则。 我曾经给学生讲过这样一个故事:有一年秋天,北大新学期开始了,一个外地来的学生背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包放在路边。这时正好一位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包,而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了,学子归来,老人还在尽职尽责的看守。谢过老人,两人分别。几天后是北大的开学典礼,这位年轻的学子惊讶的发现,主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那天替自己看行李的老人。从这个故事中我让学生感受到:人格才是最高的学位! 作为班主任也是一样,始终坚持以情动人,以身为范。在工作中,我会注意到每一个细小的地方。每天吃过早饭,我会第一个拿起大扫帚,把教室门口打扫的干干净净,把讲桌收拾的整整齐齐。学生陆续到来,不用催促,便会拿起用具,履行自己当天的职责。所以我班的卫生工作从没让我催促过。在学习上也是如此,每天晚上的第三节小自习,我一如既往拿着书和作业坐在教室后面,读书、批改作业。放学和孩子一起离开教室。

空间陈列师工作总结

空间陈列师工作总结 作为空间陈列,就应该维护店铺的形象和美感。下面是出国留学网为大家整理的:空间陈列师工作总结,仅供参考,欢迎阅读!空间陈列师工作总结【一】我是xx,目前在xx有限公司担任空间陈列师一职。20xx年,是我在公司的第年,面对公司日新月异的变化,我从心里高兴。作为公司的一份子我由衷的感到自豪。本年在公司领导的正确领导下,在各位同事的帮助与协助下,通过自己的奋斗我在工作中提高了自己取得了进展。 陈列师的工作在别人看来也许很繁琐很复杂,但是在我看来这是领导对我能力的信任,这是同事对我的信任,任职以来我在各方面都坚持努力学习把工作做好,下面,将自己在20xx年的工作情况向大家做以汇报: 一、工作内容 加强学习,个人修养得以提高 一年来,本人自觉提高学习积极性,以积极的态度参加“深入学习实践科学发展观”的教育活动;认真学习和领会中央的路线和各项方针政策,及时把思想认识统一到中央的精神上来,并以此指导个人的言行。树立了“讲工作、讲团结、讲奉献”,“只为成功找方法,不为失败找理由”的个人工作信念,成为自己“基础工作做牢、创新工作突破”的动力。 诚实做人,努力办事

我们公司主要经营,国际知名品牌,皮具,服装,化妆品,共有40多家专柜及店铺。并有两家百货商场。而我主要负责以上品牌的陈列。同时还肩负着其他一些工作。 一是陈列:1、所有店铺陈列跟进。2、节日陈列布置。3、陈列的专业知识相关培训。 二是人事管理:1.新增人事资料录入。2.人事资料整理,3.员工生日红包申请 三是企划:1、各品牌活动POP设计。2、各品牌灯箱画制作,和设计。3、各品牌广告宣传。 主要成就 1月,根据领导要求,在开展了一次活动。在这次整治活动中,本人负责方案,在这次活动中取得了优异的成绩并得到了领导和同事的称赞。团结是发展的动力,在积极推进工作的同时,本人注重协助上下同事联合开展工作。顺利完成了任务。 2月,根据要求,进行品牌广告宣传活动。活动使消费者了解了改品牌产品的特点,打开了该品牌的销路。 3月,根据要求,对公司人事资料进行整理,完善。明确了公司员工的责任与权力,提高了大家工作的积极性。 4月,为品牌设计活动POP。设计根据该品牌的特点入手,突出了该品牌的优点,效果很好。 5月,劳动节陈列布置并参加员工联谊会。增加了同事之间

小组总结报告

小组总结报告 引言:也许这个世界上真得存在,不管您怎样努力都无法达成得梦想。但千百倍得努力能够换取与这个梦想一个呼吸得距离,那么就值得我们一往无前得执着付出! 两个星期得课程设计,让我们经历了很多、学到了很多。在课程设计中,从刚开始得一无所知到最后作品得出炉,大家都花费了很多时间与精力、因为只有用心得付出,才能有更多知识得沉淀与收获!作为我们大学最后一次课程设计,我想此次课程设计它有着非常特殊得意义。在即将离开学校之前,让我们更加深刻得记住那些一起学习、讨论、思考得经历,一起欢笑得场景!也许明天,不会再有老师得谆谆教诲、不会再有同学之间坦诚、纯真、真挚得友谊。但我们可以记住在自己大学学习过程中感动自己得一切,激励我们永远向前拼搏奋斗!接下来,就我们得课程设计进行总结思考、 在课程设计得第一天,老师主要给我们讲解了实验具体安排相关要求,以及Flexsim软件得使用方法。在刚开始接触这套软件之前,我们就已经组建了自己得小组,并针对各自得工作进行了分工,分工得思路主要根据课程设计得各环节来进行得、主要分为设计思路得构建、实地调研、具体Flexsim设计、总结报告。在设计中,设计思路得构建由三个人讨论后决定做某车间得生产流水线设计,张峰主要负责写总结报告、王秋月负责具体Flexsim设计、张宝负责实地调研。 Flexsim就是属于分散型摸拟软件,它能使决策者轻易得在个人计算机中构建及监控任何工业与企业得分布式流程。根据其对象得功能及参数设置可以把任何制造业、物料处理与业务流程得快速、轻易、高效建摸得主要特征描述出来、Flexsim还就是一个强有力得分析工具,可帮助工程师与设计人员在系统设计与运作中做出智能决策。采用Flexsim,可以建立一个真实系统得3D计算机模型,然后用比在真实系统上更短得时间或者更低得成本来研究系统。 作为一个“what—if”分析工具,Flexsim就多个备选方案提供大量反馈信息,来帮助用户迅速从多个方案中找到最优化方案。在Flexsim得逼真图形动画显示与广泛得运作绩效报告支持下,可以在短时间内识别问题并对可选方案做出评估。在生产流水线系统建立之前,使用Flexsim来建立系统得模型,或在系统真正实施前试验其运作策略,可以避免在启动新系统时经常会遇到得很多缺陷。以前需要花费几个月甚至几年时间来进行查错试验以对系统进行改进,现在使用Flexsim可以在几天甚至几小时内取得效果、 车间作业管理系统处于企管通信息系统得计划执行与控制层,其管理目标就是按物料需

关于开展读书活动的情况汇报精选11篇

关于开展读书活动的情况汇报精选11篇让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光,通过师生和家长共读活动,使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本学期读书活动情况作如下总结。 一、加强组织领导,确保读书活动顺利开展 为了确保读书活动的顺利开展,学校成立了读书活动领导小组,盛校长亲自挂帅。活动伊始,学校教导处、团委、语文教研组共同商议,确定了读书活动的指导思想,以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展,学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施,并由班主任负责具体落实。活动开展不久,全校便形成了齐抓共管,共创书香校园的良好氛围。 二、精心,全体学生积极投身读书活动中 经学校研究决定:每周拿出两个自习师生共读一本书,间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本),从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、,学期结束进行“优秀读书册”的评比展示,评出优秀的作品,奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会,交流所读书的内容,喜欢的人物,喜欢“名人名言”,格

言,谚语,经典名句,畅所欲言,谈自己对书,对句,对名言,格言,警句的理解与感想,交流自己在读书活动中的,在班级中形成良好的读书氛围。 在实际开展的过程中,教师首先根据学生的心理特点选出合适的推荐书目,目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量,教师一般在学生阅读之前自己先读一遍,然后对学生做适当的引导,这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次,因为学生的阅读速度不一样,我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书,并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。 三、借助各种读书活动,展示读书成果 学校以读书活动为载体,从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动,引导学生敲开语言的物质外壳,展示学生的阅读成果,从而形成激励机制,推动阅读活动的深入开展。 1、个人活动:全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等,养成良好的阅读习惯,丰富自己的阅读积累。 2、班级活动:在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;开展全班汇报阅读成果展示活动;开展“班级读书之星”的评选。

党支部汇报材料

围绕中心工作坚持“三会一课” 不断推动基层党建工作制度化、规范化、常态化 ——万荣西站党支部党建现场交流会汇报材料 尊敬的各位领导、同事们: 大家上午好!首先,感谢管理处党委将此次党建现场交流会的举办任务交给我们。下面,我就万荣西收费站的党建工作向大家作简要汇报: 2017年,万荣西站党支部紧紧围绕处党委的总体部署,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,坚持以“创建六星支部、争做五有党员”为目标,坚持以全面从严治党为主线,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育,按照“345”工作思路,夯基础带队伍,强业务促收费,抓服务转作风,切实将党建融入中心工作,为万荣西收费站创新、文明、廉洁、安全发展提供了坚强的思想保证和政治保障。 万荣西站支部委员会共有党员7名,其中正式党员6名,预备党员1名。设党支部书记1名,纪检委员、组织委员、宣传委员各1名,近年来,在大家的共同努力下,收费站先后荣获省局“4A级”收费站,行业级“青年文明号”、管理处组织的“收费业务应知应会知识竞赛团体第一名”、“收费岗位练兵、文明服务竞赛团体第一名”、“治超双内评比团体第一名”、“路政治超军事训练活动团体二等奖”、“第

一届、第二届职工运动会团体第三名”等荣誉称号。 我们的“345”工作思路是:突出学习、实践、问题“三个导向”;开展“适应新常态,聚力新发展”、“三亮三比”、“纪律作风大整顿自查自纠”、志愿者服务“四项活动”;实施“双培养一输送”、先锋示范、凝心聚力、堡垒升级、文明创建“五大工程”。 一、突出“三个导向”,推动“两学一做”学习教育 一是突出学习导向。以常态化制度化为标尺,持续抓好“两学一做”学习教育。制定学习教育实施方案,成立领导小组,让“学”有所成,“做”见行动,“改”有实效。把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度。建立每天逐条逐句抄写党章一小时、每月登录山西交通在线学习平台集中学习一次、每季度集中上党课一次的“三个一”学习制度,倡导“全员学习、终身学习”理念,开展“道德讲堂”、“党员读书日”等活动,用好“党员活动室”、“多媒体活动室”等阵地,在学党章党规和系列讲话过程中做到学有所获、学以致用,把效果体现在政治自觉和行动自觉上;在工作和生活中为党员群众做示范,说党的话、操党的心、干党的事,把效果体现在实际工作中。二是突出实践导向。积极发挥党支部的主体作用。开展支部委员轮流讲党课、演讲比赛、党员先锋行、典型示范引领等系列活动,丰富教育成效,传承优良作风。开展“我为安全生产建言献策”活动,巩固安全生产。因地制宜开展员工岗位培训,不断提升专业技能,引导广大党员先学先用先讲,争当业务骨干。三是突出问题导

2020年服装陈列主管年终总结范文求一篇服装陈列师半年工作总结

服装陈列主管年终总结范文求一篇服装陈列师半年工作总 结 主要写一下主要的工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。 以下供你参考: :总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取

得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。 3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 总结的注意事项 1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。 3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。 总结的基本格式

1、标题 2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。 主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。 结尾:分析问题,明确方向。 3、落款 署名, 日期 是要电子版的还是文字版的? xx年的陈列总结我刚做完,不过做的事PPT格式的,在公司年会上也刚做完报告。

小组活动工作总结报告

小组活动工作总结报告 5月10日下午1:45~4:09生命彩虹小组在西区小鲁巷进行了第一次小组活动。本次小组活动由五个部分组成:“直呼其名”,“认识有缘人”,“大树与松鼠”,“背靠背”,“生老病死”。在活动前期,我们做了一系列的准备工作,主持人认真地写了主持词并进行了演练。 1、服务周到贴心。考虑到时值正中午,天气很热,准备了矿泉水和自来水杯,还有用于坐的报纸,组员表示很感动。 2、策划设置合理,环节新颖。策划体现动静结合,肢体接触层层递进,设置合理。刻意避开了素质拓展中经常组织的活动,每个环节的设计都蕴含深意,不仅使大家觉得耳目一新,还能收获其他的心灵感悟。“寻找有缘人”的活动,拉近大家关系的同时,还是组员领悟到了很多深层次的道理。 3、主持人有一定的应变能力。最后分享环节,女生比较沉默,主持人表示“这边男生先来吧。”男生反对“不是说忘记性别吗?”主持人用“特殊情况特殊对待!”化解了尴尬。 4、充分准备。这个策划的设计经过了数次的组内讨论,凝聚了整个组的心血。另外,事先各种有趣的惩罚措施、拼图的图样选择、拼图设计、各种道具的准备都花费了组员很大的时间和精力,在活动的前一天,组内进行了事先的演练,

每个环节的主持人都事先准备了自己的主持词,在活动的前一个小时,我们就开始布置场地,并进行了最后一次的演练和确认。 5、事先的契约制订、讲明。能使后面的活动有了一种凝聚力,这个凝聚力是共同的契约带给大家的,使大家更加投入到这个活动中去。 6、小组的非批判和鼓励态度为组员的暴露提供了好的基调,在最后的分享环节,一些组员提出了建设性的建议,如“你们不要太强调自己是社工专业的,我们是一个小组,一个集体,来自什么专业已经不重要了。” 1、分工不太明确,这里主要是主持人和助理之间的配合。由于没有分工明确,效率不高,活动时间超出了半个小时。一个游戏结束之后助手没有及时去拿道具,组员等着主持人将道具拿过来,浪费了时间,如果主持人和助手能配合得好一些就会使活动更紧凑,更流畅。 主持人和助理在活动之前没有商量主持的时候谁发道具,“寻找有缘人”需要给每位组员分发3样道具,由主持人挨个分发道具显得很混乱。 2、没有按照原计划的游戏规则进行,中途调整游戏规则。在破冰环节,原计划是每个抱着球的组员只用说出自己的名字,但有一位组员提议加大难度,要求不仅说出自己的名字,还得说出之前每一位组员的名字,这让主持人很为难,

读书会活动后汇报总结报告

读书会活动总结 长沙的夏季白天热浪滚滚,到了晚上太阳公公收起了灿烂的笑脸,按耐不住寂寞的市民们陆续出门,或是湖边散步,或是公园纳凉,或是街边觅食,或是广场健身,八月十五日的夜晚,有一群人迈着匆匆的步伐走向高林仕家,因为今天“湖南(XX)第一届读书会”将在这里举行! 进入会场浓浓的书香气席卷而来,这是书友们不辞辛苦从家里带来的上百本图书,以方便入场的书友们借阅和交流。会场内整齐的座椅,精美的糕点,益香的鲜花,无不昭示着这是一个美好的夜晚。 读书会在美丽动人、姿态优雅的主持人玄子的甜美开场白中揭开帷幕。都说读史使人明智,今天我们一起交流的是《大明王朝的七张面孔》让我们一起揭开历史,共长智慧。 第一张面孔——开国皇帝朱元璋,一个从社会最底层走向九五之尊,把一件不可能的事做到可能的皇帝。他的主讲嘉宾是李赞老师,她分别从朱元璋的生平、贫民成功的条件和我眼中的朱元璋三个方面来讲解。她用历史和自己对历史的思索来和书友们交流,把朱元璋如何从一个赤民走向社会的顶端,为什么他会走向社会的顶端剖析的很透彻,书友们听的津津有味。 第二张面孔——篡位皇帝朱棣,一个智勇双全、雄才伟略的篡位者。他的主讲嘉宾是蒋敬老师,蒋老师以一个睿智

的学者形象为书友们分析了朱棣其人,他酷似朱元璋,继承了朱元璋的智慧,但他文化水平更高,性格更阴鸷,手法更老道更圆熟,不得不承认他是一个大有作为的君主,经过蒋老师的讲解书友们对朱棣的认识更深一步。 第三张面孔——清官海瑞,他的主讲嘉宾是任映来老师。任老师把海瑞这个大清官的政治生活和他所处的政治背景紧密结合,分析海瑞的同时还分析了当今的官场。是啊,一个社会只靠一个清官的力量是不能达到清廉的社会的,要达到海晏河清还需要整个社会的共同努力。 第四张面孔——宦官魏忠贤,一个大字不识的五毛屌丝。他的主讲嘉宾是吴涛老师,吴老师以风趣幽默的语言向观众道出了一个屌丝宦官如何与东林党争斗的。魏忠贤嗜赌成性,不得已自阉入宫以求生存,他在宫里对主子忠心不二,明熹宗朱由校登记之后,魏忠贤得以翻身走向了世界的制高点。吴老师读古思今,把古代的历史和现代史以及现实社会联系起来,最后表达了自己对当今政治的忧虑,观点独特让书友们耳目一新。 第五张面孔——传说中的屠夫张献忠,他的主讲嘉宾是吴菲老师,孟子说“尽信书不如无书”机智的吴老师表现的是对历史记载的质疑,是啊,一个人哪有这么大的能耐屠杀四川省的六万万人,他用的不是导弹、核武器而是锄头和石头,经过*老师独特的解读我们不得不深思:史书的记载一

班主任工作总结汇报材料|班主任工作总结汇报范文

经常对71班学生说“是你们让老师一次次站到一个高度上来改变自己。”若简单归纳自己的方法,两个字便可总结——那就是“思变”。 “一变”——变观念 自己在面对一届学生的某种局面无法控制时,就自己在心里安慰自己“到下一届学生时,我要吸取什么样的教训,要用什么样的方法改变他们。”在那个时候就开始幻想着我要怎么避免此类现象再发生在我的教育生涯中。所以在初二时33班的青春期叛逆时,我意识到问题的严重,当我伤透脑筋无法改变局面时,我便顺着事态的发展,让他们自己过渡。而我便躲在他们的背后开始异想天开,我要怎么帮助自己下一届的学生过渡好他们的青春期叛逆期。 所以当老师们都在为一件自己无法控制的局面而气愤、难受时,我便大胆地“暂时放弃”,让他们自已过渡,任由这个所谓的“叛逆期”过去,到了初三自不然他们的心就不在这个所谓的阶段了。而我的心情也随之好转,不因诸事而烦心。 所以遇事后不妨让自己懒一会,思一会,仔细斟酌哪种办法更适合这些学生,让我们成为他们思想的掌控者,思考在他们错误之前,不要让我们走在他们的背后,被动的接受他们的一次次变化。 “二变”——变方法 学生时期的他们,总会有很多让我们这些做班主任的应接不暇的事情。经过了6班的失利,33班的改革,71班的起步对我来说是顺利的,也是在我的意料范围的,我用自己的一套班规班法严格制约着他们的行为举止,用自己独特的管理模式限制着他们犯错误的几率,初一时很受用,学生们对量化分的实施都带着无比的敬意来遵守。每一个“0.5”分的奖惩学生们都很在乎,所以这也正中我下怀,于是我很轻松的只需应对学生们的一些突发事件,在处理突发事件时我会当着所有学生的面去处理,以一儆百,告诉他们是非曲直。初二时,我便吸取33班时的教训从而改变策略,将公开指正变为暗箱操作。不像初一时一直“跟班”处理问题,而是将问题的处理放在背后,照顾他们日益增长的“面子观念”,不正面与他们交锋,转为地下,时刻关注每一个学生的动态,避开课堂,避开学生,变为单独谈话。所以,71班在我未雨绸缪的安排下轻松的避过了他们的青春叛逆期,更让我欣慰的是,初二时的他们虽不比初一时的乖巧,但多了很多的担当和自律。 但也许是自己的重心放置的不够恰当,当正为自己轻松避开一大关卡后而沾沾自喜时,初三的71班让我遇到了从未有过的难题,更或者说是曾经的我忽略的问题。初三的他们,为自己找了很多要学习的理由,推去了很多的班级要职,而我不能过分的要求他们只为班级付出,所以就答应了他们的要求,当班委中重大的职务遭遇“空荒期“时,我便发挥自己的慧眼,在班里从未任职但胸怀大志的学生中大胆尝试,当然我是有自己的一些判断依据的,因为闲暇时的我比较喜欢研究“星座”来判定人的性格,所以我就找“狮子座”的当班长,“天蝎座”的当学委,避开“射手座”的懒散自由,让人缘较好的“天秤座”的来当班级量化管理人员。用茶余饭后看似有趣的手法来快速的帮助自己认准学生的性格,轻松搞定班委工作。

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