德语入门

1．德语语音简介

德语共有26个字母，其中包括5个元音字母，21个辅音字母。另外，德语里还有三个变元音字母，即? ? ü。这些字母可以组成43个最基本的德语音素。在德语中，同一字母有时发不同的音，不同的字母有时发同一个音。

德语的单词可直接拼读出来。单词由音节组成，元音可单独成为音节，而辅音须与元音组合才构成音节（字母y除外），如：ba be bi bo bu。另外，德语中的单元音和变元音都有长短音之分，这是德语语音的一个重要特征，也是区别词义的重要手段。长短音的区别不仅在于发音的长短不同，而且在于嘴型的大小也不同。

说明：字母?没有大写。另外，德语还有三个变元音字母?? ?? üü，德语中把它们分别称为元音a o u的变音。

字母：a

音素：长元音[a:]短元音[a]

一．发音方法

[a:]：口自然张大，舌平放口中，舌尖轻抵下门齿。此音与普通话的“啊”近似。发长元音时嘴巴要紧张。

kam raten Staat Kahn rasen Aal Abend aber Asien sagen Stra?e ahnen [a]：与长元音a的发音部位相同，但短音开口度大些，不紧张、短促有力。

Kamm Ratten Stadt kann rasten All Amt Alter ab Kassel das Wald

二．发音规则

1. a读长音的情况

a加一个辅音，如：kam

a加h加一个辅音，如：Kahn

a加a加一个辅音，如：Staat

2. a读短音的情况

a加两个辅音，如：Kamm

a加一个辅音，如：das

说明：元音字母后面如果是两个辅音，就发短音。如果是一个辅音，通常发长音。但个别短单词如das也读短音，这是特例，只能死记。其他元音字母中也会出现同样的情况，我们不再一一说明。

字母：元音字母o

音素：长元音[o:]短元音[ ]

一．发音方法

[o:]: 发音时双唇撮成圆形，嘴角用力往里收，舌拉回到中部。双唇紧张。

Oma oder ohne oben Brot tot Sohlen Sohne Scho?Ofen Koma Dom

[ ]：短元音与长元音发音部位相同，但开口度大些，双唇不如发长音时圆，不紧张。

offen Komma ob Koffer sollen Wolle Wolke Sonne doch Koch Gott oft

1. o读长元音的情况：

o加一个辅音，如：Ofen

o加h加一个辅音，如：wohl

o加o加一个辅音，如：Boot

2. o读短元音的情况：

o加两个辅音，如：Komma

o加一个辅音，如：von

字母：元音字母u

音素：长元音[u:]短元音[u]

一．发音方法

[u:]：发音时双唇用力向前伸，并撮成圆形。舌后移，舌后部向软腭方向高度抬起。此音与普通话的“乌”相近。

flucht Mut Bruder Ruhm Fu?Huhn sucht Uhr Ufer Schule nun Juli

[u]：发短音时，舌后部位置比发时低，双唇不紧张、声音短促有力。

uns Luft Stunde unten Unterkunft Umgang umsonst Kuss Suppe lustig Schluss zusammen

二．发音规则

1. u读长音的情况

u加一个辅音，如：gut

u加h加一个辅音，如：Huhn

2. u读短音的情况

u加两个辅音，如：Luft

u加一个辅音，如：Rum

字母：元音字母i

音素：长元音[i:]短元音[i]

[i:]：发音时双唇保持紧张，嘴角向两侧咧开。并且舌头向前显著移动，舌中部向硬腭高度抬起。舌尖抵下齿。与普通话的“衣”相近。

ihn Miete wieder Liebe Stiel Bienen wir Ihnen Vieh Ihr sieht Knie

[i]：与长元音相比，发音时双唇稍放松些。

ich bin immer nichts Interesse singen Inland finden ist missen dich Kind 二．发音规则

1. i读长元音的情况：

i加一个辅音，如：wir

i加e加一个辅音，如：Stiel

i加h加一个辅音，如：ihn

i加e加h加一个辅音，如：Wiehl

2．i读短元音的情况：

i加两个辅音，如：immer

i加一个辅音，如：im

字母：变元音字母ü字母y

音素：长元音[y:]短元音[y]

一．发音方法

[y:]：字母ü y发[y:]音时，发音部位和i相同，双唇均突前，但发[y]时双唇撮圆。可以先发长音[i]，在舌位不动的情况下，将双唇撮圆。这个音与普通话的“鱼”相近。

Hüte fühlen Wüste Türen Lüge üben sü?übrig Typ Bücher Lydia übermüde

[y]．：ü、y发短元音时双唇不紧张，舌位比发长元音时低些。

üppig Günther Küche Rücken Nymphe Symbol Psychologe Nürnberg Mücke Lücke Glück Tücke

ü y读长音的情况：

ü加一个辅音，如：hüten

ü加h加一个辅音，如：fühlen

y 加一个辅音，如：Mythos

ü y读短音的情况：

ü．加两个辅音，如：Würfel

y加两个辅音，如：Nymphe

y加一个辅音，如：Hygiene

说明：字母y作为词首时一般发[j]的音,如：Yacht, Yoga，在个别单词中它发[y]的音，如：Ypsilon。在元音之后则发[i]的音，如：Mayer。

字母：元音字母e变元音字母?

音素：长元音[e:]短元音[ε]开元音[ε:]弱化音[]

一．发音方法

[e:]：字母e发长元音时，双唇张开，嘴角用力向两侧咧开。舌尖轻抵下门齿，上下齿之间可容放一食指。发音时，呈微笑状，声带强烈振动。

Ehe See edel Meer reden Mehl

Besen geben beten nehmen sehen

gehen

[ε]：字母e和变元音字母?发短元音[ε]时，发音口形和舌位基本同长元音e，但双唇不紧张，口要开得大一些。上下齿之间可容放一个拇指。可先发长音，中途突然将下颚下垂，即可发出此音。

Welt Pech setzen Kerze Herr Teller S?tze L?nder h?tten k?mmen L?mmer ?pfel

[ε:]：变元音字母?发开元音[ε:]时，嘴巴要张开，双唇紧张，舌在中部稍稍向前弓起，上下齿的间距大。

B?r sp?t M?dchen n?hen K?se Pl?ne Z?hne t?glich L?den Tr?nen qu?len l?hmen

[ ] ：德语中把它叫做弱化音。当人们放松并向外舒口气时，常常会附带出这个音。发音时，嘴巴微微打开，舌尖尽量轻松些，双唇不要紧张。此音短而弱。

Tinte Lage Frage Hose Rede Zunge

Tante Himmel Tasche Sonne bitte Tage

二．发音规则

e发长音的情况：

e加一个辅音，如：eben

e加e加一个辅音，如：Beere

e加h加一个辅音，如：nehmen

e发短音的情况：

e加两个辅音，如：Ende

e加一个辅音，如：weg

?发短音的情况：

?加两个辅音，如：?pfel

?发开元音的情况：

?加h加一个辅音，如：n?hen

?加一个辅音，如：K?se

e发弱化音的情况：

弱化音：德语中的弱化音非常多，一般作为词尾，如：bitte。

字母：变元音字母?

音素：长元音[ ]短元音[ ]

一．发音方法

[ ]：?发音时和元音[e]的舌位一样，但它的双唇要向前撮圆。

H?hle ?fen tr?sten l?sen m?gen Goethe Fl?te ?l ?de R?mer b?se st??t

[ ]：发音部位与长元音一样，但双唇不紧张。

H?lle ?ffnen r?sten l?schen

m?chten G?tter L?ffel K?pfe T?chter w?chentlich K?ln k?stlich

二．发音规则

?发长音的情况：

?加一个辅音，如?de

?加h 加一个辅音，如l?hnen

?发短音的情况：

?加两个辅音，如?ffnen

?加一个辅音，如：?kologie

字母：复合元音字母au ei ai eu ?u

音素：[ao] [ae] [ ]

一．发音方法

[ao]：复合元音字母au发[ao]的音，发音时先发短音[a]，然后将舌后部抬起、双唇撮圆过渡到[o]，发音就完成了。

aus Haut auf laut Auge Frau Auto Baum Aula laufen August bauen

[ae]：复合元音字母ei、ai发[ae]的音，发音时先发[a]，紧接着使舌向前抬高到中部，下颚向上拉。双唇保持打开状，只是在发[e：]时双唇有点紧张。与普通话的“奥”相近。

Eigentum Leiter eins keins Eifel Rhein eilen Kaiser Eisen Reise reiben bairisch

说明：这个复合元音一般写为ei，少数词也写为ai，如：Mai。姓名中也会出现其它

的书写方式，如：Meyer，Mayer。

[o？]：复合元音字母eu/?u发[o？]音时，先发[o]，紧接着使舌向前平伸，在[？]时停止。

eu/?u eu/?u eu/?u

euch neun ?uglein Verk?ufer Eule heulen ?u?ern r?umen eure Feuer Kr?uter Allg?u

二．发音规则

所有复合元音的共同特征是它们都有两个元音，它们后面都只有一个辅音，或者紧接着接元音，如：Baum sein freuen M?use。

字母：辅音字母h j

音素：[h] [j]

一．发音方法：

辅音字母h只有在音节前才发音。发音时，如同往外呵气。声带不要震动。与普通话“哈”中的h相近。

Halle hart hoffen Hund hin hier Hecke Heer hüben hei?Haus heute

[j]：辅音字母发[j]。发音时，舌背抵住上腭，并向后拉，下颚往下沉，声带震动。

jeder Injektion Jagd jetzt Kammerj?ger Jubil?um Jahr jubeln Januar Juli jung Jammer

二．发音规则

h作为音节首时发音，如：haben。而在元音后面不发音，前面的元音发长音，如：sehr。

字母y在音节首时通常发[j]音，如：Yoga/Joga, Yacht/Jacht，New York。

字母：辅音字母b p

音素：[b] [p]

一．发音方法

[b]：辅音字母b发浊辅音[b]时，双唇紧闭形成阻塞，然后用力冲开，声带震动。beobachten Bonbon bleiben Baum bitten aber Bad geben Bremse Bruder Barbara bohren

但声带不振动。

Post Party Pass Punkt perfekt Partei Papier packen Lippen paar Oper Platte gab gibst halb

二．发音规则

辅音字母b在单词中如果是音节尾，则也发清辅音[p]，如：gelb。

字母：辅音字母d t

音素：[d] [t]

一．发音方法

[d]：辅音字母d发浊辅音[d]时，舌尖颤动，并从上齿龈向后抽离，同时声带震动，发出爆破音。

B?nder dir dich B?der R?der das dabei danke dann Nadel direkt Deutsch

t [t]：辅音字母t发清辅音[t]，辅音字母d在音节尾时也发[t]的音。[t]的发音方法与[d]一样，但声带不振动。

Tag Tasche Ton tun Tisch treten Liter starten machten Tafel Tuch Theorie Theater Thema Tod Wand seid Abend Bad

二．发音规则

1．当辅音字母d在音节尾时，发浊辅音t的音。

2.联写字母th也发[t]，它只出现在外来词中,如： Theater。

字母：辅音字母g k x字母组合ks chs qu kw

音素：[g] [k] [ks] [kv]

这几个音都由舌背在后腭处生成，而舌尖放在下齿床。

一．发音方法

[g]：辅音字母g发浊辅音[g]时，舌面抬起，舌后部紧贴硬颚与软颚交界处，形成阻塞，气流冲开阻塞，声带振动，产生爆破音。与普通话“哥”中的声母g相近。

Gast Gans gegen Gurke Geige Regen Gold gestern geben Grenze gar grün

但声带不振动。

Karte Kur Kino Koks Kind Kohle Kehle Kern kühl Kaiser Kasten komisch Tag lag genug Betrag Verlag Beleg flog mag

[ks]：辅音字母x以及字母组合ks、chs发[ks]音。发音时，先发[k]，紧接着发[s]。

Hexe Text Lexikon Taxi Max Axt Lachs wachsen Echse Büchse Luchs Fuchs

[kv]：字母组合qu由[k]和[v]两个音构成。

Quelle Qual Quadrat Qualit?t quer

bequem Qualle Quatsch Quorum Quickborn Plusquamperfekt Quecksilber

二．发音规则

1．当辅音字母g在音节尾时，发k的音，但送气不强烈。同样，字母k在音节尾时，送气也不强烈。

2．字母c及个别外来词中的字母组合ch也发[k]的音，如：Café，Clown，Chaos。发k的音还有字母组合ck，如：nackt。

字母：辅音字母f w v字母组合ph pf

音素：[f] [v] [pf]

一．发音方法

[f]：字母f和字母组合ph发清辅音[f]，日耳曼语单词中的v也发[f]的音。发音时上门齿

轻放在下唇上，舌头平放在口腔中。声带不振动。

f?llt Ofen Fieber Fall faul Fund Form feige Feuer für f?rmlich Feier Phonetik Physik Philosophie Symphonie Fantasie Vater vier Verlauf von V ogel vorne verkaufen verraten viel verfolgen vom verlieren

[v]：字母w以及德语外来词中的字母v发浊辅音[v]。发音与[f]的发音部位一样，但声带要振动。

was w?re wild wen wo W?rter Wurst würde wei?Wasser Wiese Wolke Visum V okal Villa nerv?s vital Vulkan Vagabund V olumen Vitamin Vokabel

Violine Verb

[pf]：字母组合pf发清辅音。它由[p]和[f]两个音组成，发音时双唇先闭拢发[p]音，紧接着过渡到[f]的发音状况。

Pfennig Pfund Pflaume Kopf Kampf Strumpf Krampf Pferd Tropfen Pfeffer Pflege Pfanne

二．发音规则

v：辅音字母v在日耳曼语的单词中发[f]的音，如：Vater；外来词中它发[v]的音，如：Vase。

外来单词并不多,需死记。

字母：辅音字母s ? z字母组合ss ds ts tz tion

音素：[s] [z] [ts]

一．发音方法

[s]：辅音字母s在音节尾时发清辅音[s]，字母?和字母组合ss也发[s]的音。发音时，舌尖轻抵下门齿，舌背向上门齿靠拢，向外送气，声带不振动。与普通话的“思”近似。Wasser das wei?Fu?aus müssen gie?en Boss Meister ist Ost West

[z]：辅音字母s在音节首时发浊辅音[z]。发音时，声带要震动，发音部位与清辅音完全一样。

Sonne sagen s?gen vers?umen Sieg sicher sehen Sau S?hne sü?sauber sehr

[ts]：辅音字母z发[ts]，另外组合字母tz、ts、ds，以及组合字母tion中的t也发[ts]的音。

这个音是[t]和[s]的复合音，发音时，将[t]和[s]连读，无间隔而发出的摩擦音。

zu Ziel Zeit Zimmer Zahn Zoo zwei Zwiebel Arzt Platz setzen abends Arbeitstag Nation Tradition Situation Produktion Station

二．发音规则

1．字母s在音节尾时发清辅音[s]，如：das。

在音节首时发浊辅音[z]，如：so。

2．清辅音[s]在短元音后通常写为ss，如：dass, Fluss, Kuss；长元音和双元音后写为?，

如：Ma?, Stra?e, Fu?。在少数单音节词中写为s，如：es。

3．发[ts]音的除了字母z之外，还有字母组合tz、ts、ds，以及tion中的t，如：Satz、Arbeitstag、abends、Station

字母：字母组合sch sp st tsch

音素：[∫] [э] [∫p] [∫t] [t∫]

一．发音方法

[∫]：发音时双唇撮向前，舌头在口腔中部抬起，舌前部与硬颚之间留一条缝隙，呼出气流从中通过，而产生磨擦发出此音。声带不振动。与普通话的“师”相近。

Schule Wunsch schon schreiben Fisch waschen rasch Tisch Fleisch Tasche wischen Masche

[э]：字母组合ge、gi中的g在部分外来词中发浊辅音[э]。发音时，发音部位和[∫]一样，只是声带要震动。

Regie Girokonto Etage Ingenieur Blamage engagieren Rage Massage Garage Jongleur Logis

[∫p]：字母组合sp的读音是由清辅音[∫]和[p]构成的。字母组合sp只有在音节首时才发此音。

Sprache Sport sprechen Spiel Sprung Spannung Spiegel Spa?Spur spinnen Spule Spargel

[∫t]：字母组合st的读音是由清辅音[∫]和[t]构成的。字母组合st只有在音节首时才发此音。

Stra?e Stuhl stechen still streng Strom stehen bestehen stehlen Stand Stunde Stern

[t∫]：字母组合tsch的读音是由[t]和[∫]两个音构成的。

Matsch Klatsch klatschen Tratsch tratschen Quatsch quatschen Latschen tschüs Deutsch Tschechien tatschen

1．由于浊辅音[э]是外来音，所以它的书写方式有多种，一般做词尾或词头。做词尾时，在单词中写为ge，如Garage。在词头时写为gi，如Girokonto。

2．sp和st只有在音节首才发[∫p]或者[∫t]，如：Sport，stechen。在复合词和前缀音节后还是发它们原来的音[sp]和[st]，如lispeln、Westen。

字母：字母组合ch ig

音素：[x] [?] [ix]

一．发音方法

[?]：字母组合ch在除元音a、o、u、au后发[?] 的音。发音时，双唇微开，舌头后部向硬腭抬起，舌尖抵住下门齿。气流从舌中部送出，摩擦成音。声带不振动。

nicht reichen T?chter schlecht euch Bücher dich Teich stechen rechnen Blech liederlich

[x]：字母组合ch在元音a、o、u、au后发[x]的音。发音时，舌尖轻抵下门齿，整个舌向后撤，舌后部向软腭方向高度抬起，气流通过形成的缝隙时发出强烈的磨擦音，声带不振动。

Nacht rauchen Tochter Schlacht auch Buch tauchen Loch flach lachen Schlauch gebrauchen

[i?]：字母组合ig中的g在音节尾部也发成[?]。但如果它的后面有元音的话,它依然发[g]。v?llig ruhig vierzig trotzig witzig richtig wichtig K?nig schmutzig lustig wenig Honig K?nigin richtige wichtiger

说明：字母组合ch在词首为外来词，它们有些读[x]，有些读[k]或者[∫]的音，这些词需死记。请注意下面的比较。

[?] Chemie China

[k] Chaos Christ

[∫]Chance Charme

1．字母ch在元音字母a o u au后发[x]，其他情况下发[?]。

2．当字母ig后面有元音时应发[g]的音。

3．字母组合在音节开头时, 由于词的来源不一样，其在单词中的发音不一样（见练习5）。

字母：辅音字母m n字母组合ng

音素：[m] [n] [η]

一．发音方法

[m]：辅音字母m发[m]音时，双唇闭合，舌自然平放，气从鼻腔送出，声带振动。与普通话中的“妈”字的声母m相同。

dumm dumme Raum R?ume Kamm K?mme stumm stumme Turm Türme Wurm Würmer

[n]：辅音字母n发[n]音时，唇齿自然张开，舌尖抵住牙床，气流从鼻腔中送出，声带振动。与普通话“你”中的声母n相近。

kein keine fein feine sch?n sch?ne wann Wanne Nase Nuss nennen k?nnen

[η]：字母组合ng发[η]音时，发音部位与辅音[g]相同，但气流从鼻腔中送出，振动声带。与普通话的后鼻音相近。

eng Enge Engel Bengel hingen gingen gegangen singen ringen Zunge Lunge Inge

字母：辅音字母l r

音素：[l] [r]

一．发音方法

[l]：辅音字母l发[l]音时，舌尖抵住上齿龈，舌背隆起，然后向后降下。声带振动。与普通话“路”中的声母l相近。

leben loben laufen leise Laden lügen Wolke L?ffel Klingel bl?ulich lallen Bild

[R]：字母r发小舌颤音[R]时，喉舌背抵住软腭，从而形成一个缝隙，当气流通过时，使小舌振动发音。

reden reiten Rosen schreiben Streit Kreis Freiheit sprechen drei traurig Sprung Sirene Dirigent

[a]：字母r在音节尾时发弱化音[ ]。发音方法与[R]大致相同，但不重读，听不见小舌振动。wir dürr der Leder Sturm Ohr Jahr kurz stark Karte Arzt teuer Lehrer Arbeiter

二．发音规则

1．辅音字母r只在音节首位和辅音字母b、d、g、p、t、k、sp、st、sch 和f后面才发清楚的颤音。

2．如果字母r在音节尾时不重读，而和元音一起混读，如Vater，sehr。此时千万不能重读成[R]音。

3．字母ng如果分属两个音节，则应该分开为[n]和[g]两个音，如unglaublich。

单词和句子重音

一．Wortakzent单词重音

德语是拼音文字，每一个音节均必须有一个元音。只有元音才可以重读。单词的重音一般在第一个音节上。下章中，我们将重音用黑体标示。

1．重读的音节：德语单词的重音通常在第一个音节上。

a uffallen e insetzen m e hrere G u mmiband Gr u ppenunterricht A bsender

D e utschkurs W i edersehen Schw i mmbad v o rgestern K i nderspielplatz S o nnenenergie

K u ndendienst L a stkraftwagen

2．德语单词中be-、ent-、emp-、er-、ge-、ver-、zer-等前缀不重读，而重读它后面的音节。其它前缀，如ab-、an-、um- über-、unter-等如果在动词中是可分的就重读，反之不重读。verm i eten be a ntworten Gef a llen bet o nen erkl?ren verl i eren empf a ngen Beg a bung entsch u ldigen zerst?ren Ver a ntwortung Entsch e idung Erw a chsener Ges e llschaft

说明：德语很多词是由几个部分构成的，如动词verarbeiten就是由三个部分构成：ver-arbeit-en （前缀、词干、词尾）。前缀be-、ent-、emp-、er-、ge-、ver-、zer-等在动词中被称为不可分前缀。前缀ab-、an-、um-、über-、unter-等在动词中根据词义有时可分，有时不可分。例如：

Die Polizei umstellt das Haus. 警察包围了这所房子。

Wir stellen das Haus um. 我们重新摆设房间里的东西。

3．外来词的重音：带外来词后缀的词重音往往在最后一个或倒数第二个音节上。

Kont a kt Met a ll Rom a n Kapit?n Biblioth e k Fakult?t Instit u t Prot e st Tab e lle Masch i ne Organ i smus Anal y se Geol o ge Kollekt i vum

二．Satzakzent句子重音

说一句话时，稍微重读某一个词就是句子重音。句子重音的确定主要与说话人所要强调的东西和说话时所带的感情色彩有关。德语把要强调的或者重点部分放在句首或者句末，而不会放在句子中间。那么句子的重音也就常常落在这些部分上。

练习4

下面这句有几种表示法：Ich gehe jetzt in die Stadt.

我现在进城去。

1．Ich gehe jetzt in die Stadt.

（说话者强调要进城，而不是去别的地方。）

2．Jetzt gehe ich in die Stadt.

（说话者强调现在去，而不是其它时候。）

3．Ich gehe jetzt in die Stadt.

（说话者强调要走路进城，而不是乘车。）

4．Ich gehe jetzt in Stadt.

（说话者强调自己进城，而不是别人去。）

语调和声调

音高、音强和音速决定我们的声音。通过它们我们可以表达我们的心情等。一般句子在

句末时声音降下来。如果句子有好几个部分构成，声音将保持在同样的音高。在一般问句时，德语里用升调。

1. 句末降调

1)陈述句

Er kommt aus Deutschland.

他来自德国。

2)特殊疑问句

Was ist das?

这是什么？

3)选择疑问句

Machst du das, oder nicht?

你做还是不做。

4)命令句

Nehmen Sie bitte Platz!

请坐！

5)感叹句

Wie sch?n ist es hier!

这里多美呀！

3．句末升调

1）一般疑问句

Ist er schon da?

他已经到了吗？

2）反问对方

Wie bitte?

你说什么？

3）表示亲切

Herein, bitte!

请进来吧！

4）表示惊讶

Sie sind kein Deutscher?

你不是德国人吗？

3．平调

1）用于列举

Wir lernen in der Schule Englisch, Mathematik und Deutsch.

我们在学校里学习英语、数学和德语。

2）用于从句等较长的句中

Ich wusste schon lange, dass er mit seiner Arbeit nicht zufrieden war. 我早知道他不满意他的工作.

德语字母和音素对照表

《大学德语》第一册练习答案

L?sungen: Gü 1 1)eine, Sie 2)eine, Sie 3)ein, Er 4)ein, Es Gü 2 1)Die 2)Die 3)Der 4)Das Gü 4 1)Sie 2)du 3)Sie 4)du 5)du, du 6)Sie Gü 5 1)Sie, ich 2)ihr, Wir 3)Sie, Wir 4)er, Er 5)sie, sie 6)du, ich Gü 6 Er studiert Informatik. Ich komme aus Deutschland. Sprechen Sie bitte laut und langsam! Wir lernen hier Deutsch. Wohnst du im Studentenheim? Was hei?t das auf Deutsch? Wie buchstabiert man das? Gü 7 1)hei?t, Ist 2)wohnst, Studierst, arbeite, bin 3)sind, Kommen 4)Seid, macht, lernen, wohnt Gü 8 1)Machen Sie bitte übung vier! 2)Schreiben Sie bitte Dialoge! 3)Sprechen Sie bitte langsam! 4)Lesen Sie bitte laut! Gü 9

1)Sprechen wir leise! 2)?ffnen wir die Bücher! 3)Lesen wir Text drei! 4)Machen wir übungen! Gü 10 Lesen Sie! ( Du liest er liest ihr lest) Schreiben Sie! H?ren Sie! Sprechen Sie!(ich spreche du sprichst er spricht ihr sprecht) Gü 11 A 4); B 2); C 3) D 1) Einheit 3 Uebungen Tue 1 1)Deutschunterricht haben 2)6:15 3)8~11:45 4)V orlesung besuchen 5)Nein, sie fruehstueckt meistens gut und isst nicht zu Mittag. 6)Nein, er lernt heute abend Deutsch. Am Donnerstag schreiben sie eine Pruefung. 7)Nein, er macht da Hausaufgaben. Tue 2 1) c 2) c 3) a 4) b 5) c Tue 3 nach Hause fahren zu Mittag essen Zeit haben Sport treiben eine V orlesung besuchen Kaffee trinken eine Pruefung schreiben Tue 4 Sport; Deutschunterricht; Mittag; V orlesung; fahren

德语入门学习

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新编大学德语1课后练习答案

新编大学德语(klick auf deutsch)练习答案(第一册) L?sungen: Gü 1 1) eine, Sie 2) eine, Sie 3) ein, Er 4) ein, Es Gü 2 1) Die 2) Die 3) Der 4) Das Gü 4 1) Sie 2) du 3) Sie 4) du 5) du, du 6) Sie Gü 5 1) Sie, ich 2) ihr, Wir 3) Sie, Wir 4) er, Er 5) sie, sie 6) du, ich Gü 6 Er studiert Informatik. Ich komme aus Deutschland. Sprechen Sie bitte laut und langsam!

Wir lernen hier Deutsch. Wohnst du im Studentenheim? Was hei?t das auf Deutsch? Wie buchstabiert man das? Gü 7 1) hei?t, Ist 2) wohnst, Studierst, arbeite, bin 3) sind, Kommen 4) Seid, macht, lernen, wohnt Gü 8 1) Machen Sie bitte übung vier! 2) Schreiben Sie bitte Dialoge! 3) Sprechen Sie bitte langsam! 4) Lesen Sie bitte laut! Gü 9 1) Sprechen wir leise! 2) ?ffnen wir die Bücher! 3) Lesen wir Text drei! 4) Machen wir übungen! Gü 10 Lesen Sie! ( Du liest er liest ihr lest) Schreiben Sie! H?ren Sie! Sprechen Sie!(ich spreche du sprichst er spricht ihr sprecht) Gü 11 A 4); B 2); C 3) D 1) Einheit 3 Uebungen

德语入门：从零开始学德语(50篇)

德语入门：从零开始学德语（50篇）〖德语常识〗 ·德语10大基本常识 ·世界上有哪些国家使用德语？ ·德语在世界各国语言中的位置 ·初学德语的经验之谈 ·德语的形成与德语历史 ·德国留学考试TestDaF“德福” ·大学入学德语考试（DSH）难度如何？ ·中德对照22大人生哲理（推荐）~ ·为什么选择学德语？学习中有何感触？·九大小语种：哪个语种的就业形势更好！ 〖德语字母〗 ·德语字母（Flash发音版）[] ·德语字母歌（视频） ·德语特殊字母在线输 ·如何安装德语输入法？ ·德语键盘对照表 ·德语字母乱码问题的形成及处理 ·德语字母和字母组合发音 ·德语字母书写的改写等6大规则 ·为何有些德语单词的字母上加两个点 〖入门词汇〗更多>>>>> ·德语我爱你怎么说[] ·德语生日快乐的读法写法[ ] ·德语入门十大标志性词汇短语[] ·最常用的德语10大祝福语[]

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(完整版)当代大学德语3单词表完整版

当代大学德语3 Lektion 1 Text 1 das Erstsemester,-刚上大学第一学期的新生 der Wahnsinn疯狂;荒谬 sich an/melden登记,报名、 der Eindruck, ..e印象 die Jagd,-en打猎,狩猎;追求 die Jagd nach追求某物 undefinierbar讲不清楚的,说不出的 die Sauce/So?e,-n调味汁,酱汁 wohl也许,大概 eher倒不如说是,更确切地说 mahlen (+A)碾,磨 Wer zuerst kommt, mahlt zuerst. 先到者先磨。(意指:先来者有优先权) das Rohr,-e管,管道 das Heizungsrohr, -e暖气管 bestrafen +A处罚,惩罚 das Proseminar,-e (大学)初级专题研究课 nicken点头 hüpfen跳,蹦 hyperaktiv过于活跃的,多动症的 die Masse,-n大量,大宗;群众,大众 die Massenuniversit?t,-en学生人数众多的大学der Assistent,-en助手,助教 die Assistentin,-nen女助手,女助教 das Papier,-e文件,文稿,草稿 das Mikrofon,-e话筒,麦克风 willkommen受欢迎的 jn herzlich willkommen hei?en衷心欢迎某人einen Witz rei?en说笑话 irgendwie不知怎么地,用某种方式(或方法) der Gang, ..e行走,走路;通道,过道 sachlich实事求是的,客观的 begeistert兴奋的,激动的 der Bürokrat,-en官僚主义者,拘泥于各种规定的极为死板的人 der Eingang, ..e入口 der Haupteingang, ..e大门,主要入口irgendwann在某一个时候 immerhin毕竟,无论如何 Text 2 der Club/Klub,-s社团,俱乐部 das Mitglied, -er成员 die Not贫困,困苦 betreuen +A照管,照料 der Autismus自闭症 leiden +an Dat患有(某种疾病) psychisch心理上的 die St?rung,-en打搅,打扰;障碍,紊乱 unf?hig没有能力的,无能力的 das Stipendium, Stipendien奖学金 sozial社会的;有关社会福利的,公益的leisten +A完成,做;履行,提供 der Horizont地平线;视野,眼界 hinaus/sehen往外看,往外瞧 die Wirklichkeit现实,真实 gut充足的,十足的(指一段时间或路程等) die Provinz,-en省 das Verh?ltnis, -se情况,社会情况<常用复数> sto?en +auf Akk遇到 die Armut贫穷,贫困 die Ungerechtigkeit,-en不公平,不公正的事reichen够,足够;达到,伸展 der Verein,-e社团,协会 der Ackerbau耕作,农艺 die Bildung教育,教养 sich beziehen +auf Akk涉及,针对konfuzianisch孔子的;儒家的 taoistisch (auch: daoistisch)道教的 der Bauer, -n农民 das Getreide谷物,庄稼,粮食 an/bauen +A种植,栽培 die Tradition,-en传统,风俗 pflegen +A看护,照料;保护,维护 die Insel,-n岛,岛屿 voraus/fahren(乘车)先走一步 die Unterkunft住处 die Verpflegung膳食,伙食 aus/kommen +mit Dat够用,足够 die Minderheit,-en少数民族 die Religion,-en宗教 die Gebr?uche (Pl.)风俗,习惯 die Umgebung, -e周围,郊区,附近 der Brauch, ..e风俗,习惯 die Umwelt(自然及生态)环境 das Umweltproblem, -e环境问题 die Verschmutzung,-en污染

零基础入门德语

现在根据自己的经验，总结德语入门的三个步骤： Warum? 为什么学？德语学习的目的 想学习德语的人越来越多，那么要先清楚自己为什么学德语？为留学，找工作，还是家庭团聚？不同的需求，不同的目的，学习的侧重点也就不同。明确了学习德语的目的，才能正设定一下目标，引导自己坚持不懈地学下去。 Was? 学什么？德语学习的内容 打算从零开始学习德语的同学，经常会问如何学习，要用哪本教材？现在使用的教材非常多，其实初级的教材内容基本上相差不多，综合比较了以下的教材，《新标准德语强化教程》、《交际德语教程》、《Schritte步伐》、《快乐德语》、《新标准德语强化教程青少版》，需要初学者掌握的语法和词汇基本相同。初级的德语基本是生活中日常的内容，只有到了中级、高级才会有论述、讨论、新闻稿的复杂的文章，所以刚开始学习的同学大可不必担心，等你积累到一定的语法和词汇，自然可以看懂更多的内容。关于教材的选择 建议1：语音学习 其实入过门的童鞋都知道，德语的语音是最easy的部分。随便一本教材的开头都有发音规则。德语的发音规则很好记，而且基本上一个字母/字母组合对应一或两个音(顶多三个音)，没有英语那么多变，也没有法语那么复杂。熟悉了这些规则以后，拼读、拼写、唱歌都不是问题。同时，德语的字母也很简单，只比26个英语字母多4个而已：??，??，üü，?。而且他们四个也都有固定的发音，从来不变。打算自学的童鞋们一定要注意自己的音准哦！推荐大家试试：德语零基础德语语音入门。 建议2、词汇学习 过了发音阶段就可以没事背背单词了。有的童鞋可能一看到der，das，die又懵了……淡定!这只是冠词而已，不一样的单词，不一样的性别，不一样的冠词，一样都只需要背下来而已。而且时间长了，相信小编，你就有直觉了(一本正经地胡说八道……)。 建议3、句子学习 背过一些基础单词后，就可以学学简单的小句子了。学习说简单对话的同时，还可以稍微看看语法。这时候软件Learning German就很贴心了有没有，连在德国老婆丢了怎么办都教会你了，可以神奇地逼你瞬间记住一句句子。 建议4、选择教材

新编大学德语第三册语法

Klick auf Deutsch 3语法总结 Einheit 1. I. Irrealer Vergleichssatz （非现实比较从句） mit … als ob “ z.B: ner Traum w?re. Es tut so, als ob er nichts davon geh?rt h?tte Es scheint, als w?re alles nur ein sch?ner Traum . Es tut so, als h?tte er nichts davon geh? rt. re. Es sieht nur so aus, als ob er regnen würde. Sie sieht nur so aus, als w?re sie verliebt . Es sieht nur so aus, als würde er regnen. II.Relativsatz （关系从句） mit … was “ und … wer “ 1.Relativsatz mit … was “ N . was 当先行词为das, alles, etwas, nichts, vieles, … was “ G . dessen einiges 及名词化的形容词最高级时，关系代 D . dem 词可用 … wa s “。 A . was z.B: Liebe ist alles, was dich gl ücklich macht. nste, was ich erlebt habe. llt, (das) gef?llt mir auch. Was ich gedacht habe, (das) hast du geschrieben. , (das) macht mich nicht hei?. 2. Relativsatz mit … wer “ N . wer … wer “ G . wessen D . wem A . wen rt auf, nur an sich zu denken. Wer zu viel arbeitet, dem fehlt die Zeit, sich auszuruhen. Wer zu sp?t kommt, den bestraft der Lehrer. Wen ich einmal gesehen habe, den vergesse ich nie. llt, der kann es auswendig lernen. III.Modalsatz （情况状语从句） mit … indem “/… dadurch, dass... “ Liebe w?chst, indem man Schwierigkeiten gemeinsam überwindet. Wie? Indem man Schwerigkeiten gemeinsam überwindet, w?chst Liebe Auf welche Weise? Liebe w?chst dadurch, dass man Schwierigkeiten gemeinsam überwindet. Wie? Dadurch, dass man Schwierigkeiten gemeinsam überwindet, w?chst Liebe. Wodurch?

《新求精德语强化教程 初级Ⅱ》(第四版)学习指南(Lektion 21)【圣才出品】

Lektion 21 一、词汇短语 Reise die, -n 旅行 例句Sie freuen sich schon lange auf die Reise. 他们早就高兴地盼望着这次旅行。搭配Reise unternehmen 去旅行 eine gr??ere Reise machen进行一次较大规模的旅行 变化Reisebüro der, -s 旅行社 Haar das, -e 头发 例句Sie trocknete sich das Haar mit dem F?n.她用吹风机把头发吹干了。 搭配dichtes Haar 浓密的头发 blonde Haare 金黄色的头发 Haare ordnen 整理头发 schneiden vt把……切开，切掉，剪下 例句Ich lass das Haar kurz schneiden. 我把头发剪短。 搭配klein schneiden 切碎

动词变位schneidet，schnitt，hat geschnitten kassieren vt. 收款 例句Der Gasmann kommt morgen kassieren. 煤气抄表员明天来收费。 搭配das Geld (die Miete) kassieren 收款（房租） Website die, -s 网站 例句Hat die Schule eine eigene website？这个学校有自己的网站吗？ gestalten vt. ①塑造，刻画； ②举办，组织 vr.（物作主语）形成，出现，发展 例句Ich will den Abend abwechslungsreich gestalten. 我想把晚会组织得多姿多彩。 Die Verhandlungen über die Rückgabe der eroberten Gebiete gestalten sich als ?u?erst schwierig.关于被占领地区的谈判变得极其艰难。 搭配ein Schaufenster künstlerisch, sein Leben angenehm gestalten将橱窗布置得富有艺术性，将生活安排得愉快 名词Gestaltung die, -en frisieren vt. ①给……理发； ②修饰，美化 例句Er frisiert mir das Haar. 他给我理发。

当代大学德语 第三册 Lektion 7 单词详解

sonnig,, stürmisch, wolkig, neblig, windig, frostig, eisig, winterlich, herbstlich 1. Hast du den Wetterbericht geh?rt? Wie wird morgen das Wetter? --- _______ und warm, die H?chsttemperaturen sollen etwa 28 Grad betragen. 2. Wie war der Ausflug? ---- Herrlich, bei diesem ______ Wetter! Kein Regen, leichter Wind, wir haben sch?n gesegelt. 3. Wenn es so ______ bleibt, brauchen wir mehr als zwei Stunden. Man sieht kaum zehn Meter weit und kann nicht schnell fahren. 4. Bei uns ist der Winter sehr kalt. Wenn ein _____ Wind aus Sibirien kommt, ist es fast unertr?glich. 5. Am Morgen war es noch _______, aber gegen Mittag schien die Sonne wieder. 6. Aus der Wettervorhersage Süddeutschland: Bis Mittag heiter, sp?ter ______ und zeitweise Regen, 10 bis 14 Grad. ---freundlich ausl?nderfreundlich gastfreundlich chinafreundlich kinderfreundlich deutschfreundlich umweltfreundlich So war an ....nicht zu denken. So laesst sich an ....nicht denken. An https://www.sodocs.net/doc/0c17817496.html,esst sich nicht denken. maerchenhaftes Schloss Redemittel: Wie ist das Wetter ? Wie wird das Wetter? Wie warm/kalt ist es tagsüber/ nachts? Wie hoch ist die H?chttemperatur? Regnet es bei euch /in… viel? Schneit es bei euch/ in? Welcher Monat ist bei euch am heissesten/ k?ltesten? Hast du die Wettervorhersage geh?rt/ den Wetterbericht gelesen?/ was wurde gemeldet? Was machst du/ würden Sie tun, wenn das Wetter….? Hat das Wetter Einfluss auf das menschliche Leben? Wie ist das Klima im asiatischen Kontinent…? Es ist sch?nes Wetter. Heute ist das Wett er sch?n. Wir haben heute schlechtes/…. Wetter. Ich glaube, es wird heute……. Es sieht nach Regen/…Schnee… aus. Es sieht aus , als ob …… Die Temperatur liegt bei……. Die Temperatur steigt im Sommer (bis )auf ( In der Nacht vom Montag auf Dienstag)Die Tempera tur steigt/ sinkt/ f?llt um …. Grad. Es ist unertr?glich heiss/…. Das Wetter war furchtbar/… Wenn es nur etwas waermer/ kühler w?re! Wenn der Regen doch aufh?ren würde!

德语专四基础知识及考点梳理

一、命题中经常考察的语法点 1. 动词第二虚拟式及其使用 a) 用als ob带起的非现实比较句。特别要注意省略ob时句式的转换： Er redet so, als ob er schon lange in Deutschland geblieben w?re. Er redet so, als w?re er schon lange in Deutschland geblieben. b) 非现实的条件句。当从句提前时，有省略连词的用法 H?ttest du nicht soviel für diesen alten Wagen verlangt, w?re er schon l?ngst verkauft. c) 其他常同虚拟语气连用的词或词组： Das h?tte ich an deiner Stelle nicht getan. Ohne deine Hilfe h?tte ich den Erfolg nicht gehabt. Sonst / Andern falls k?nnte ich mich schon erk?ltet haben. d) 用虚拟式表示委婉、客气的请求和建议： Ich h?tte gern ein Glas Bier. Es w?re sehr nett von Ihnen, wenn Sie mir das Buch geben k?nnten. 2. 扩展的动词不定式结构 um...zu...，ohne...zu...和statt…zu… a) um...zu...用以补充说明主句中行为的目的，可用 damit引导的从句替换： Um ihn schnell ins Krankenhaus einzuweisen, habe ich beim Notdienst angerufen. b) ohne...zu... 用以描述主句中行为的伴随状况，可用ohne dass引导的从句替换： Er ist heute morgen weggegangen, ohne zu sagen, wohin er wollte. c) statt...zu... 用以表明行为主体倾向于实施两个行为中的一个行为，可用statt dass引导的从句替换： Hilf deiner Mutter lieber im Garten, statt hier herumzusitzen. 3. 情态动词的完成时 情态动词做助动词时，其第二分词形式与动词原型形式相同： Wie kommt es, dass ich erst jetzt erfahre? Das h?tten Sie mir gleich sagen sollen. 具有类似性质的动词还包括：sehen, h?ren和 lassen。但是，请注意他们同下列动词的 区别：gehen, kommen, bleiben, lernen, helfen。如： Gestern nach dem Unterricht bin ich einkaufen gegangen. 4. 动词sein的命令式： Sei bitte so freundlich und reich mir den Salz. (du) Seit bitte ernst. Diese Sache ist leider nicht zum Lachen. (ihr) 5. 特殊的关系从句 a) 用was 引导的关系从句/用关系代副词引导的关系从句，其关系词一般为etwas, viel, nichts等不定代词，关系代词was 在从句中作动词的名词性补足语，而关系代副词在从句中作介词补足语： Das ist etwas, was mich überhaupt nicht interessiert. Das ist etwas, wofür ich mich überhaupt nicht interessiere. 用was 引导的关系从句/用关系代副词引导的关系从句还可以用来修饰整个主句： Ich gehe meine Freundin besuchen, was meine Mutter sehr ?rgert. Ich gehe meine Freundin besuchen, worüber sich meine Mutter sehr ?rgert. b) 用 wer 引导的关系从句, 其关系词为der。关系从句一般前置。der 在关系从句中一 般做主语，常省略。值得注意的是，wer在从句中担任不同句子成分时，有不同的格的变化： Wer nicht arbeit, (der) isst nicht. Wessen Fahrrad kaputt war, (der) kann mitfahren.

德语入门基础

1.发音的规律性，不需要注音标，看字母组合可发音 2.语法较复杂，但严谨，不会产生歧义。 3.本课程内的“交际德语”部分既适用商务人员，也适用于留德学生，对德福考试 （TestDaF ）的听力部分和口语部分，其内容也有很好的借鉴意义。 德语语音及常用单词 德语字母 1德语字母与英语字母基本相同，但名称不同。在字母表中以红色标明的是德语的特殊字母，其中？？，??和ui为变音（Umlaut）, Mu nchen = Muenchen , 3在瑞士写成ss.字母名 称按德语发音规律。

2其中元音五个Aa Ee Ii Oo Uu ;半元音一个Yy; 变音三个：? ? uu 德语语音

德语发音规律： 德语单词第一音节一般为重读音节；德语里没有连读。 元音发音规律： 1.元音在下列情况下发长音： a.双元音和复合元音ie 发长音，如Saal, See, Boot, wie ; b.元音在不发音字母h前发长音，如Bahn, Sohn, ihnen, Uhr, gehen ; c.元音字母后没有辅音或只有一个辅音时，一般发长音，如Tag, gut, wer, ?l, du, ja 2.元音在双辅音或两个以上辅音之前时，发短音。如esse n, Post 3.元音字母e在词尾时发轻音(？)。女口Name, Hose 4.元音在sch, ng, nk 之前发短音，如Tisch, la ng, danke 辅音发音规律： 1?浊辅音b, d, g 在词尾时发相对应的轻辅音(p), (t), (k), dt 在词尾发(t), th 组合只发一个辅音(t) 2.辅音s的发音较多： a.s 在元音前发浊音(z), 女口sagen, See, Hose, suchen b.s 在辅音前及词尾发轻音(s), Skizze, skeptisch, Gas, Bus c.ss/ 3永远发轻音，B 前的元音为长元音。Sessel, essen, hei 3 en, Fu 3 d.st/sp 组合在词头和重读音节里发(t)/ ( p), Staat, verstehe n, spare n, besprechen,但是Fenster 中,st 发(st) e.sch 组合发一个辅音( ),schreiben, schlafen f.ts, ds 发一个辅音(ts), 相当于汉语拼音的"毗c,音，abends, abeitslos g.tsch发一个辅音(t ),相当于汉语拼音的"吃ch ,音，Deutsch, Quatsch

新编大学德语第三册第3至第4单元练习

新编大学德语第三册第3至第4单元练习 sich vornehmen erzielen in durch/führen sich ein/setzen Kontakte sich beteiligen Stelle zeigen bezeichnen helfen unglaublich Interesse betreffen befragen erz?hlen Gespr?ch 1.Wir haben die Operation mit aller Strenge _________. 2.Unsere Gruppe hat eine Umfrage gemacht. _______ wurden vor allem die Studenten von dem Institut für Fremdsprachen. 3.Sie hat mir genau _____, wie man das Ger?t bedient(操作). 4.Was mich _________, ich habe/habe ich nichts dagegen. 5.Für ihn steht die Familie an der ersten _______. Ohne Familie ist das Leben kein richtiges Leben,sagt er oft. 6.____ V ergleich mit/zu dem Studium in China ist das in Deutschland mehr von Freiheit gepr?gt(给……打上烙印). 7.Er zeigt gro?es ______ an dem Spiel und will nicht mehr fortgehen. 8.Alle Anwesenden(anwesend 出席，在场的) haben sich lebhaft an der Diskussion über das Thema Umweltschutz _________. 9.Jemanden, der eine Wohnung vermietet, _________ man als V ermieter. 10.Er hat sich schon voll für die V orbereitungsarbeit für die Prüfungen _______. Trotzdem bekam er schlechte Zensuren. 11.Die ganze Stadt engagiert sich für den Kampf gegen Luftverschmutzung und hat bisher auch schon manche Erfolge ________. 12.Im ______ mit dem Professoren habe ich auch schon meine Meinungen dazu ge?u?ert. 13.Dabei musst du mir _______, sonst kann ich es allein gar nicht erledigen. 14.Für das neue Jahr hat er sich ___________, mit dem Rauchen aufzuh?ren 15.---Wei?t du, Peter will mit Inge Schluss machen? ---Ja, mein Schulnachbar hat mir auch etwas daüber _______. Aber was ist denn los mit den Beiden? Sie passt gut, nicht? ---Ja, das meine ich auch, aber... 16.Er ist sehr schüchtern(腼腆的) und hat deswegen kaum ______ mit / zu seinen Mitschülern 17.---Kohl, warum bist du heute wieder zu sp?t gekommen?---Entschuldigung, Herr Pro.! Aber es ist heute morgen ______ viel Verkehr. Der Bus fuhr.... ---Ok! Bitte h?r damit auf! Sei bitte von heute an pünktlich! Verstanden? 1. ________ denken Sie gerade? -An meine Arbeit. a.Was an b.Woran c.An wen d.An 2. ________ fahren Sie morgen nach Nuernberg? -Weil ich dort meinen Freund besuchen will. a.Wann b.Mit wem c.Warum d.Womit 3. ________ Stunden Aufenthalt hat der Zug in Frankfurt. a.Wie viele Uhr b.Wie viel c.Um wie viel d.Wie lange 4. ________ habe ich nur meinen Fueller hingelegt? a.Wo b.Wonach c.Woher d.Wohin 5. Kann ich bitte ________ Kugelschreiber einen Augenblick haben, Herr Braun? a.seinen b.Ihren c.sein d.ihr 6. Habt ihr ________ Gast mit dem Taxi zum Bahnhof gebracht? a.euer b.eure c.euren d.eurem 7. ________ mir doch bitte die Zeitung! a.Gibst b.Gebe c.Gib d.Geben 8. Fahren wir am Sonntag ans Meer? -Ja, ________ das Wetter schoen ist. a.weil b.wenn c.wie d.dass 9. Es war richtig, ________ du sofort zum Arzt gegangen bist.

新编大学德语第一册整理

新编大学德语第一册词组句型整理 Lektion1 Sie-Form Du-Form Guten Tag! 您好（白天的问候）Hallo! 好啊 Guten Morgen! 早上好Morgen! Guten Abend! 晚上好Abend! Gute Nacht! 晚安 Auf Wiedersehen! 再见Tschüs! Wie geht es…人称三格…？Danke,sehr gut.谢谢，很好。Wie hei?en Sie？您怎么称呼Wie hei?t du？ Ich hei?e …….我叫…… Ich bin……我是 Sind Sie Herr/Frau …？您是……先生/女士么？Bist du Maria? Ja/Nein,ich hei?e…。 Woher kommen Sie? 您来自哪里Woher kommst du? Ich komme aus…我来自 Wo wohnen Sie?您住在哪里？Wo wohnst du? Ich wohe in…我住在 Wohin fahren Sie? 您去哪里？Wohin f?hrst du? Ich fahre nach…我去…… Der Zug kommt aus HZ nach SH.火车从上海驶向杭州 Wo liegt/ist ……？XX在哪？ ……liegt/ist in……XX在…… Wie ist Ihre/deine Telefonnummer/Adresse? 您的/你的电话号码/住址是？Meine Telefonnummer/Adresse ist……我的电话号码/住址是…… In+地名 aus+地名。 In Deutschland finden Sie Autos aus Japan.在德国您能找到来自日本的车Karten spielen 打牌

新编大学德语第二版第一册练习答案分析解析

Ein heit 2 H?rverstehen Kennenlernen A: Die Musik ist sch?n, nicht? B : Ja A: Woher kommen Sie? Aus Hangzhou? B : Nein. A: Aha, und woher komme n Sie dann? B : Aus An hui. A : Was mache n Sie hier in Han gzhou? Studiere n Sie? B : Nein, ich lerne hier Deutsch. A : Ach so. Ich arbeite hier. ubrige ns, ich hei?e Dieter Schulz und bin aus Deutschla nd. Und wie hei?e n Sie? B : Zhao Yan. A : Freut mich, Frau Zhao. 4Sie machen tbungen. 2Sie ?ffnen die B ucher. 6 Sie h?re n Text zwei. 1 Sie stelle n sich vor. 3Sie lese n Text eins. 5Sie schlie?en die B ucher. T u 2 1)ja 2) nein 3) nein 4) nein T u 3 1)Nein, aus England. 2)Elektronik. 3)Ja, bitte. 4)Rita Kurz. 5)Nein, mein Familienname. 6)B-r-i-g-i-t-t-e. T u 4 1)Ich komme aus China.