排常见问题技巧

w o r d排版常见问题技巧WORD常见问题汇总

页眉页脚（1－8）

1. 问:WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同

答:分节,每节可以设置不同的页眉.文件——页面设置——版式——页眉和页脚——首页不同、奇偶页不同

2. 问:请问word 中怎样让每一章用不同的页眉?怎么我现在只能用一个页眉, 一改就全部改

答:在插入分隔符里,选插入分节符,可以选连续的那个, 然后下一页改页眉前,按一下"同前"钮,再做的改动就不影响前面的了.

简言之,分节符使得它们独立了.这个工具栏上的"同前"按钮就显示在工具栏上,不过是图标的形式,把光标移到上面就显示出"同前"两个字来

3. 问:如何合并两个WORD 文档,不同的页眉需要先写两个文件,然后合并,如何做

答:页眉设置中,选择奇偶页不同/与前不同等选项

4. 问:WORD 编辑页眉设置,如何实现奇偶页不同比如:单页浙江大学学位论文,这一个容易设;双页:(每章标题),这一个有什么技巧

答:插入节分隔符,与前节设置相同去掉,再设置奇偶页不同

5. 问:怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉,页脚

答:页面设置-页眉和页脚,选首页不同,然后选中首页页眉中的小箭头,格式-边框和底纹,选择无,这个只要在"视图"——"页眉页脚",其中的页面设置

里,不要整个文档,就可以看到一个"同前"的标志,不选,前后的设置情况就不同了

6. 问:如何从第三页起设置页眉

答:在第二页末插入分节符,在第三页的页眉格式中去掉同前节,如果第一,二页还有页眉,把它设置成正文就可以了

●在新建文档中,菜单—视图—页脚—插入页码—页码格式—起始页码为0, 确定;

●菜单—文件—页面设置—版式—首页不同,确定;

●将光标放到第一页末,菜单—文件—页面设置—版式—首页不同—应用于插入点之后,确定.第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档,第3 步应用于插入点之后.这样,做两次首页不同以后,页码从第三页开始从1 编号,完成.

7. 问:WORD 页眉自动出现一根直线,请问怎么处理

答:格式从"页眉"改为"清除格式",就在"格式"快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头,格式-边框和底纹-设置选无

8. 问:页眉一般是---------,上面写上题目或者其它,想做的是把这根线变为双线,WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的

答:按以下步骤操作去做:

●选中页眉的文字,包括最后面的箭头

●格式-边框和底纹

●选线性为双线的

●在预览里,点击左下小方块,预览的图形会出现双线

●确定▲上面和下面自己可以设置,点击在预览周围的四个小方块,页眉线就

可以在不同的位置

9. 问:Word 中的脚注如何删除把正文相应的符号删除,内容可以删除,但最后那个格式还在,应该怎么办

答:步骤如下:

1,切换到普通视图,菜单中 "视图"——"脚注",这时最下方出现了尾注的编辑栏.

2,在尾注的下拉菜单中选择"尾注分隔符",这时那条短横线出现了,选中它,删除.

3,再在下拉菜单中选择"尾注延续分隔符",这是那条长横线出现了,选中它, 删除.

4,切换回到页面视图.尾注和脚注应该都是一样的

10. 问:Word 里面有没有自动断词得功能常常有得单词太长了,如果能设置一下自动断词就好了

答:在工具—语言—断字—自动断字,勾上,word 还是很强大的

11. 问:如何将word 文档里的繁体字改为简化字

答:工具—语言—中文简繁转换

12. 问:怎样微调WORD 表格线 WORD 表格上下竖线不能对齐,用鼠标拖动其中一条线,可是一拖就跑老远,想微调表格竖线让上下对齐,请问该怎么办

答:选定上下两个单元格,然后指定其宽度就可以对齐了,再怎么拉都行press "Alt",打开绘图,其中有个调整坐标线,单击,将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可.打开绘图,然后在左下脚的绘图网格里设置,把水平和垂直间距设置得最小.

13. 问:怎样微调word 表格线我的word 表格上下竖线不能对齐,用鼠标拖

动其中一条线,可是一拖就跑老远,我想微调表格竖线让上下对齐,请问该怎么办

答:可以如下操作:●按住ctl 键还是shift,你have a try●double click the line, try it :)●打开绘图,设置一下网格(在左下角).

使水平和垂直都为最小,试一把! ●press "Alt"

14. 问:怎么把word 文档里已经有的分页符去掉

答:先在工具——> 选项—— > 视图——> 格式标记,选中全部,然后就能够看到分页符,delete 就ok 了.

15. 问:Word 中下标的大小可以改的吗

答:格式—字体

16. 问:Word 里怎么自动生成目录啊

答:用"格式>>样式和格式"编辑文章中的小标题,然后插入->索引和目录

17. 问:Word 的文档结构图能否整个复制论文要写目录了,不想再照着文档结构图输入一遍,有办法复制粘贴过来吗

答:可以自动生成的,插入索引目录.

18. 问:做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐比如:1.1 标题...............................11.2 标题. (2)

答:画表格,然后把页码都放到一个格子里靠右或居中,然后让表格的线条消隐就可以了,打印出来就很整齐.

19. 问:怎样在word 中将所有大写字母转为小写比如一句全大写的转为全小写的

答:格式->更改大小写->小写

20. 问:在存盘的时候,出现了问题,症状如下:磁盘已满或打开文件过多,不能保存,另开新窗口重存也不管用.如何解决

答:把word 文档全选,然后复制,然后关掉word,电脑提示你粘贴板上有东西,要不要用于别的程序,选是,然后,再重新打开word,然后粘贴,然后,保存. 21. 问:WORD 中的表格一复制粘贴到PPT 中就散掉了,怎么把WORD 里面的表格原样粘贴到PPT 中

答:

1)比较好的方法是:先把表格单独存为一WORD 文件,然后插入-->对象,选由文件创建,然后选中上面的WORD 文件,确定;

2)还可以先把表格copy 到excel 中,然后copy 到PPT 中,这个也是比较好的办法;

3)可以先做成文本框,再粘贴过去;

4)复制粘贴,但是在PPT 中不能粘在文本框里面;5)拷屏,做成图片,再弄到PPT 里面.

22. 问:有没有办法将PPT 的文字拷入WORD 里面

答:另存就可以了.只要以. rtf 格式另存即可

23. 问:word 中图片的分栏如何处理假如有:1 2 图3 4 这样的结构,我想实现:1 3 图(要横跨两栏)2 4 但是,试了半天总是:1 2 图3 4 怎么办呀 help! 答:设置图片格式——版式——高级——文字环绕——环绕方式选上下型——图片位置——对齐方式选居中——度量依据选页面,要先改文字环绕,然后才能改图片位置

24. 问:用word 写东西时字距老是变动,有时候自动隔得很开,有时候进入下一行的时侯,上一行的字距又自动变大了,这是为什么怎么纠正啊

答:是因为自动对齐的功能,格式——>段落——>对齐方式可以选.还有允许断字的功能如果check 上,就不会出现你说的情况了.

25. 问:在使用WORD 的样式之后,如标题1,标题2 之类的,在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块,虽然打印的时候看不到,但看着总是不舒服,有没有办法让它不要显示呢

答:"视图"-->"显示段落标志",把前面的勾去掉.其实这个很有用,可以便于知道哪个是标题段落

26. 问:文章第一页下面要写作者联系方式等.通常格式是一条短划线,下面是联系方式,基金支持等.这样的格式怎么做出来就是注明页脚吗

答:插入——脚注和尾注

27. 问:文字双栏,而有一张图片特别大,想通栏显示,应该怎么操作

答:可以选择的内容,按双栏排.选择其他内容,按单栏排.

28. 问:Word 里面如何不显示回车换行符

答:把视图->显示段落标记的勾去掉或工具->选项->视图->段落标记

29. 问:有没有方法把WORD 里的软回车一下子替换掉识别出来的文字全带着回车,能把他们一次全删掉吗

答:查找+替换,按CTRL+H;软回车好象是^l,在特殊字符里有

30. 问:在WORD 里的框框里怎么打勾

答:画个文本框,文本框里写一个钩,然后拖过去;或者先在WORD 里插入符号"√",然后选中"√",到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选"□"

31. 问:还是不行,这样拷过去的框框字体是windings 的,而原来的是宋体的, 两者有很大的区别.

答:根据模板新建专业型传真,里面有框,双击后打勾, copy 就ok

32. 问:Word 中怎么在一个英文字母上打对号

答:透明方式插入图片对象, 内容是一个√

33. 问:WORD 里怎么显示修订文档的状态文档修订后,改后标记很多,但是在菜单里没有"显示修订最终状态"等,怎么调出来

答:工具->自定义-> 命令->类别(工具)->命令(修订)->把"修订"等拖到工具栏上

34. 问:怎样把许多分开的word 文档合并成一个文档.我的论文是按照章节分开写的,但现在图书馆要提交电子版的学位论文,是一个文档的,我找了很多选项但好象不能合并,选择插入文件功能,可以加入内容,但文档中的页眉却插不进去,有谁有高见

答:acrobat6 可以直接把多个文档打印成一个pdf 文档.可以提交pdf 格式的论文,先一个一个word 文档转换为pdf 格式的,然后在pdf 文档菜单的文件菜单中,选上作为pdf 格式打开,追加上就可.

公式（35－44）

35. 问:Word 里面要写方程式怎么办啊

答:插入-对象-公式编辑器equation,如果没有公式编辑器Equation,要自己从光盘中安装,或者安装Mathtype 公式编辑器按右键把它拖出来--插入--命令--自定义--工具应该是倒过来

36. 问:想在WORD 里面表示矩阵,怎样才能画出那个很大的矩阵括号

答:装公式编辑器mathtype 好了~:)

37. 问:Word 的公式编辑器怎么安装

答:工具-自定义-插入-公式编辑器, 把它拖到工具条上即可;或者安装OFFICE 后,再次安装,选增加功能吧,会有提示的

38. 问:Word2000 下调用公式编辑器的快捷键

答:点击菜单[工具]->[自定义], 点击对话框下方[键盘],在[类别]里选择[插入],在命令里选择[InsertEquation],指定你的快捷方式

39. 问:WORD 中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽,如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽

答:段落行距设为固定值即可.这样会有一个问题, 比如设置为18 磅,有些公式符号(特别是有下标的)不能全部显示打印稿可以显示.怎么解决这个问题这个如何解决还需要考虑.

40. 问:我的文档就是公式多,应该怎么办

答:公式多的时候,最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘,如果连续打太多,就会出现这个问题.出现问题的时候:●选中所有内容,ctrl+C●把WORD 所有文档关闭, ●最关键:出现一条信息,务必选择"是"

●重新打开WORD 编辑器,●ctrl+V,粘贴●ctrl+S,存盘

41. 问:怎样在word 里面的公式编辑器中输入空格

答:ctrl+shift+space

42. 问:如何使word 中公式全都小一号一个一个选实在麻烦

答:在Mathtype公式编辑器中:首先,在Mathtype 中的菜单Size 中选define,定义所需的字号大小;再次,在Mathtype 中的菜单preferences 中的equation preference 的save to file 存贮所定义的字号文件;返回word 中:在Mathtype菜单中选Format equation:1)在MathType preference file 中,选你刚才所定义的文件;2)在Range 中,选Whole document.最后,选OK,即OK 了.

43. 问:如何将WORD 中的公式编缉拉到外面

答:工具-自定义-命令-插入-右边找公式编辑器,往上拖

44. 问:怎样可以去掉word 里面公式,或是图片上方总是出现的灰色的横条啊以前没有的,不知道怎么跑出来了,看着怪晕糊的.....

答:工具-> 选项->视图->域底纹,选不显示,或选取时显示,就可以了

45. 问:整个论文用一个WORD 文档,太大,不好编辑,一个地方有增删,后面那么长一个文档版面分布会变得乱七八糟,特别是图表之类的东东.想让每章的偶数页自动显示自己的章号和题目,WORD 里这个能够自动实现吗

答:不要整个论文放一个WORD 文档,一章一个,然后每章就可以奇偶分开处理了

46. 问:论文按照章节写的,想把它们合并成一个文件,并保持原有的文件格式.采用了在文件末尾插入分节符的方法,但插入后有些文件的部分格式发生了变化,请问如何解决

答:用主控文档的方法比较好,在大纲模式里设置的;采取插入文件的方式,格式有些变化

47. 问:WORD 里边怎么样显示行号

答:在页面设置那里,板式选项,最下面有个行号选项

48. 问:Word 里面怎么插入半个空格

答:先在word 的工具栏上,点中双箭头那个纽,就可以看到原先看不到的空格,然后再编辑一下这个空格的大小,比如小五或小四什么的.

49. 问:只要一回车,或是改变光标位置的任何操作,都会使上一行的)变成=,有人遇到过这个问题么

答:是不是设置了自动替换啊,符号里的自动替换看看吧!

50. 问:WORD 有没有可以按单词的首字母进行排序就是从A-Z 进行排

答:表格中的内容可以按照拼音排序,弄到excel 里,排序,再回来

51. 问:怎么在word 里面打R^2

答:先打R2,然后用鼠标选中2,同时按"Ctrl", "shift"和"+"

52. 问:Word 中发现空格都是小圆点,是怎么回事情每输入一个空格就出现一个小圆点,怎么把它消除掉啊这个空格会打印出来吗

答:不会打印出来, 如果想不显示:工具-选项-视图格式标记中前面的勾去掉即可

53. 问:word 如何使两个表格能排在一起我做的表格每一个都比较小,但是表格数比较多,我想两个表格排成一行,请问该怎么做

答:试试在局部分栏, 每个分栏中一个表格.

54. 问:为什么换机器打开WORD 文档排版变了在一台机器上排好板的WORD 文档换在另一台机器打开就变了页码都不对了,怪哉.

答:是默认的页面设置不一样吧,或者版本不同

55. 问:Word 里面插入表格的问题,同一表格前后两行被分在了不同的页上,想限制他们在同一页怎么做

答:转换成图文框可能更容易排版一点,或者加个文本框

56. 问:怎么在word 里画坐标图在word 里有了坐标图,文字却加不加去怎么办

答:作图时直接将文字加上去;word 中的绘图工具条,文字环绕里面寻找合适的方案,把图放在文字的底层

57. 问:WORD 文件有密码,怎么办呢

答:找破解软件,比如advanced_office_2000_password_recovery_pro_v1.03,但不一定好用.

58. 问:怎么给word 文档加密

答:打开文档,另存为—工具—常规选项—打开, 修改权限密码,保存

59. 问:Word 文件怎么转化为postscript 文件

答:先转化为pdf,然后打印到文件,通过distiller 生成ps.

60. 问:Word 无法识别origin 中的汉字怎么办用origin 做的图形中有汉字, copy 到word 中就成了问号,因此我不得不先用export 把图形变为jpg 文件才能解决这个问题,有没有方便的解决办法

答:ORIGIN 里面的字体改成宋体或者仿宋

61. 问:请教怎么把Origin 中的图表拷贝到Word

答:点origin 的Edit 菜单里的copy page 到word 里粘贴就行了

62. 问:把origin 的图复制粘贴到word,总有一大块的空白,这个空白有什么工具可以去掉吗还有就是用word 自带的图表工具画图时,也是有一大块空白去不掉,这个可以解决吗

答:右键选择图片工具栏,点裁减

63. 问:插入的图片为什么老是处于页面的顶端,想拖下来放到其他地方,却又自动跑到顶端去,就是拖不下来,请问该如何处理

答:改变图片的属性,就可以了.

64. 问:如何保证一幅图像固定在某一段的后面,另一段的前面,而不会因为前面段落的删减而位置改变答

:右键点击图片->设置对象格式—>版式—>嵌入型

65. 问:如何把在WORD 里面图形工具画的图转化为jpg

答:另存为html 格式,然后在html 文件对应的文件夹里找

66. 问:请问什么格式的图片插入word 最清晰手头持有png 和tif 格式,复

制粘贴到word 中模糊一片,请问转换成什么图片格式用于word 最清晰什么方法(插入图片来自文件还是直接复制粘贴)对清晰度有否影响

答:emf, eps 等矢量图最清晰,不会因为缩放损失分辨率,而jpeg,bmp 等点阵图就不行了.

67. 问:在WORD 中如何让图片的左,上,下边都是文本

答:在分栏的数量为1的情况下实现.图片选中后右键,设置图片格式--版式-四周型就可以了

68. 问:jpg 文件插入word 文件以后怎么让文件变小 jpg 格式图片插到word文件以后文件变的巨大,有什么方法可以让它小一点最好能一张软盘放的下.

答:两个方法:

●用photoshop 改变图片的分辨率,当然要看得清楚,然后插入word

●word 有强大的压缩功能,把文档另存为比如:temp.doc,看看是不是小了很多.

69. 问:Matlab 仿真图片大家一般怎么弄到word 里面的相对横轴和纵轴修改一下的说

答:一般都是在Matlab 里面把所有的直接修改好了,然后再保存的时候用jpg 格式,在word 中间导入就好了

70. 问:如何向WORD 中的图片添加文本想在图片上输入一些说明文字

答:插入文本框,将版式设成"悬浮"在WORD 的绘图工具里面有个自选图形,找到你要的括号,直接在页面上画就可以了.可以移动,大小也可以改.然后把他挪到文字边上,即可.一个小窍门就是用CTRL+箭头可以进行微调.如果你"在经济学的边缘上"觉得经常需要对这些文字编辑,怕图形错位的话,可以将需

要的文字打在一个文本框里,记得将文本框设置成透明无色的(这样就看不见文本框了), 然后将文本框和你的括号(或其他符号)组合成一个图形,就万无一失了

71. 问:AUTOCAD 的图拷贝到WORD 下如何处理

答:有几种办法:一是可以在WO RD 中进行CAD 编辑的方法:将CAD 的背景设为白色,然后将CAD 窗口缩小, 到你想复制的图形的大小,正好可以容纳就可以了,否则WORD 里面有很大的空白,然后,拷贝,选中所有的图形中的线条,右键.到WORD 中粘贴.二是, 先转为wmf 文件,具体先将窗口缩小,如上,然后,按emport,选中线条, 存储.WORD 中,插入,图形,来自, 文件,找到文件就可以插入了.

72. 问:文章用WORD 打开时,原有的公式全是红叉,以及WORD 中图变成red cr oss(红叉)怎么办

答:基本上没有办法挽救回来了,只能重新插一遍图.据微软的技术支持所说,红叉是由于资源不够引起的.也就是说,如果你所编辑的文档过大, 可能因为资源问题导致图片无法调入,从而显示红叉.可是实际情况是,有时候所编辑的文档并不大,可是还是出现红叉.这就可能是因为你设置了快速保存,在选项菜单中可以找到.这是由WORD 的文档结构所决定的.当你设置为快速保存时,每次保存的时候只是把你改动过的部分添加到文档尾部,并不重写文档本身,以达到快速的目的.所以,你会看到一个本来并不长的文档的实际大小可能有好几兆.当取消了快速保存后,文档长度将大大减小.还有一个减小红叉出现可能性的办法是把图片的属性中的"浮动"去掉.这样可能在编辑的时候有一定的困难,但是对于避免红叉的出现确实很灵.再说一句,一旦红叉出现了,应该是没有办法恢复的,只有再重新贴图.

73. 问:如果Word 突然定在那里了怎么办

答:重新打开会回复,或者在word 自身的templates 里面找到近期文件,重写的不用太多.

74. 问:如何解决word 说磁盘已满不让保存的问题

答:有时候,当要保存一个文件时,Word 会弹出一个对话框说是磁盘空间已满,无法保存文件,可实际上磁盘上空间还很大.这是非常令人恼火的一件事情.这一信息最常见的原因是Temp 文件夹已经达到了一个文件夹中可以包含的最多文件数的上限.这时的解决方法很简单:在【资源管理器】中右击安装有Windows 系统的磁盘, 在出现的快捷菜单中单击【属性】,将出现【属性】对话框,从【常规】选项卡中选择【磁盘清理】按钮,此时将出现【磁盘清理】对话框.执行磁盘清理完毕以后,Windows 会弹出一个新的对话框.在【要删除的文件】框中选中【临时文件】选项,然后选择【确定】.Windows 将删除临时文件.

要人工删除临时文件,进入临时文件夹,删除任何旧的临时文件(临时文件以波浪号开始,以.tmp 扩展名结束),返回Word,再次试着保存文件.如果此时还不能正确保存文档,可以采取以下的方法,步骤如下:(l)按Ctr l+A 选定整个文档.(2)按Ctrl+C 将整个文档复制到内存中.(3)关闭

Word 程序.此时系统会提示:"您将大量文本放在了''剪贴板''中,是否希望在退出Word 后这些文本仍可用于其他程序 ".(4)选择【是】按钮.(5) 重新打开Word 程序.(6)按Ctrl+V,将复制下来的文本粘贴到新文件中. 注意:在删除临时文件时,可能会出现一个对话框,提示不能删除正在使用的文件.这是因为Windows 运行的时候,需要不断地用到一些临时文件.因而,在人工删除临时文件时,试着在开始时只删除几个文件,然后对桌面上的回收站进行清

空.否则可能无法删除所有选择的文件.

75. 论文Word 技巧小结

前一段时间用Word2000 写论文,越来越觉得 Word 设计者独具匠心.我从初中开始用Word5.0,一直用到现在这个版本, 其间用它排过两本书,大概用过超过80%的功能(粗略地按help 统计),包括自己写宏和带对话框的Word Basic,应该说比较有发言权.微软的东东总的来讲让我满意的很少(Windows 一日不消除蓝屏,就一日不能登大雅之堂), Word 算头一号.我看过一篇对微软Office 组总头的专访,他说市场调查显示绝大多数用户只用到Word 很少的一点功能,非常可惜.我相信这并非妄言. 半月前我们实验室有个哥们说vi 比Word 功能强,我听着不服,让他举例. 他说,vi 可以选定文本中的一列,Word 不行.我当时无言以对,因为我确实不知道Word 里怎么选定列,EditPlus 或者UltraEdit 倒是可以,后来我看了帮助,才知道Word 里按Alt 拖鼠标是可以选列的.再早些时候,Plateau Wolf 曾经敏锐地观察到Word 中文排版每行最后的标点符号参差不齐,并因此大肆鼓吹WPS 2000.我也是到最近才知道,Word 里有个选项,"排版时压缩标点间距",把它关了就没事了.可见,往往弱的不是Word 而是我们.下面我总结几条用Word 排论文的技巧.插公式时经常需要让公式居中对齐,行末的公式编号右对齐.只要设一个居中制表位和一个右对齐制表位,输入时按TAB 即可.建议居中制表位位置用字符做单位,比如五号字体在缺省A4

页面上是每行40 字符,居中制表位就可以设在20 字符处.我的公式编号用SEQ 域输入,从"插入"菜单选"域"即可.这样做的好处是如果我有100 个公式,在最开始插入一个新的,那么这100 个公式的编号都要加1.如果手工修改会非常耗体,而Ctrl+A 全部选定再F9 更新域则十分快捷.参考文献用尾注,也

在"插入"菜单里.缺省的是上标格式,按Ctrl+'+'可以改成正常格式.好处也是可以自动排号.图片说明用题注.一般排版要让题注宽度小于版心距,我用水平标尺上的悬挂缩进加右缩进实现.Word 表格中可以进行简单的计算.比如我有一个表格,让第三列的值显示第二列比第一列多百分之几,用"表格"菜单的"公式"即可,不用Excel 高射炮轰蚊子.对公式,尾注,图片,表格的引用一概用交叉引用,"插入"菜单下.好处是可以做成超级链接,而且公式编号改动的话对这个公式的引用会跟着改.所有的章节标题都用样式,并且用多级项目符号列表.好处是标题编号(第几章,第几节)可以自动生成,可以在文档结构图("视图"菜单)中浏览, 可以用垂直滚动条下方的定位按钮快速定位,还可以生成目录.我一般关闭 "基于所用格式定义样式"这个自作聪明的功能,所有样式都自己选.我的图片和表格做成嵌入式的,这样不会乱跑.表格每个单元格水平垂直均居中对齐(Word 2000 新增功能).表格段落格式选"段中不分页",这样不会出现表格拆到两页上的恶心局面.我的正文缺省样式是首行缩进2 字符.输公式的时候要另起一行,但是逻辑上它应该跟前面的文字算作一段(鼠标三击可以选定段),我用Shift+Enter 小回车搞定.每次要输入公式的时候,点到前一个包含公式的段,用格式刷复制即可.先写这么多,以后有新的再补充,也欢迎大家补充

76. 用Word 编辑论文的几个建议

由于各方面的原因,大家主要还是用Microsoft Word (以下简称Word)编辑论文.Word 在写科技论文方面虽然有一些先天不足,但却提供了非常强大的功能.如果不能充分利用这些功能,可能经常要为不断地调整格式而烦恼.我把自己以前使用Word 的经验和教训总结一下,抛块砖.原则:

内容与表现分离.：一篇论文应该包括两个层次的含义:内容与表现,

前者是指文章作者用来表达自己思想的文字,图片,表格,公式及整个文章的章节段落结构等,而后者则是指论文页面大小,边距,各种字体,字号等.相同的内容可以有不同的表现,例如一篇文章在不同的出版社出版会有不同的表现;而不同的内容可以使用相同的表现,例如一个期刊上发表的所有文章的表现都是相同的.这两者的关系不言自明.在排版软件普及之前,作者只需关心文章的内容,文章表现则由出版社的排版工人完成,当然他们之间会有一定交互.Word 倡导一种所见即所得(WYSIW YG)的方式,将编辑和排版集成在一起,使得作者在处理内容的同时就可以设置并立即看到其表现.可惜的是很多作者滥用WYSIWYG,将内容与表现混杂在一起,花费了大量的时间在人工排版上,然而效率和效果都很差.本文所强调的"内容与表现分离"的原则就是说文章作者只要关心文章的内容,所有与内容无关的排版工作都交给Word 去完成,作者只需将自己的排版意图以适当的方式告诉Word.因为Word 不仅仅是一个编辑器,还是一个排版软件,不要只拿它当记事本或写字板用.主要建议如下.

1. 一定要使用样式,

除了Word 原先所提供的标题,正文等样式外,还可以自定义样式.如果你发现自己是用选中文字然后用格式栏来设定格式的,一定要注意,想想其他地方是否需要相同的格式,如果是的话,最好就定义一个样式.对于相同排版表现的内容一定要坚持使用统一的样式.这样做能大大减少工作量和出错机会,如果要对排版格式(文档表现)做调整,只需一次性修改相关样式即可.使用样式的另一个好处是可以由Word 自动生成各种目录和索引.

2. 一定不要自己敲编号,一定要使用交叉引用.如果你发现自己打了编号,一定要小心,这极可能给你文章的修改带来无穷的后患.标题的编号可以通过设置标题样式来实现,表格和图形的编号通过设置题注的编号来完成.在写"参

见第x 章,如图x 所示"等字样时,不要自己敲编号,应使用交叉引用.这样做以后,当插入或删除新的内容时,所有的编号和引用都将自动更新,无需人力维护.并且可以自动生成图,表目录.公式的编号虽然也可以通过题注来完成,但我另有建议,见5.

3. 一定不要自己敲空格来达到对齐的目的. 只有英文单词间才会有空格,中文文档没有空格.所有的对齐都应该利用标尺,制表位,对齐方式和段落的缩进等来进行.如果发现自己打了空格,一定要谨慎,想想是否可以通过其他方法来避免.同理,一定不要敲回车来调整段落的间距.

4. 绘图.统计图建议使用Execel 生成,框图和流程图建议使用Visio 画.如果不能忍受Visio 对象复制到Word 的速度,还可以试试SmardDraw,功能不比Visio 弱,使用不比Visio 难,速度却快多了.如果使用Word 的绘图工具绘图,最好以插入Word 图片的方式,并适当使用组合.

5. 编辑数学公式建议使用MathType5.0,其实Word 集成的公式编辑器是它的3.0 版.安装MathType 后,Word 会增加一个菜单项,其功能一目了然.一定要使用MathType 的自动编号和引用功能.这样首先可以有一个良好的对齐, 还可以自动更新编号.Word 正文中插入公式的一个常见问题是把上下行距都撑大了,很不美观,这部分可以通过固定行距来修正.

6. 参考文献的编辑和管理.如果你在写论文时才想到要整理参考文献,已经太迟了,但总比论文写到参考文献那一页时才去整理要好.应该养成看文章的同时就整理参考文献的习惯.手工整理参考文献是很痛苦的,而且很容易出错.Word 没有提供管理参考文献的功能,用插入尾注的方法也很不地道.我建议使用Reference Manager,它与Word 集成得非常好,提供即写即引用(Cite while you write,简称Cwyw)的功能.你所做的只是像填表格一样地输入相关

信息, 如篇名,作者,年份等在文章中需要引用文献的的方插入标记,它会为你生成非常美观和专业的参考文献列表,并且对参考文献的引用编号也是自动生成和更新的.这除了可以保持格式上的一致,规范,减少出错机会外,更可以避免正文中对参考文献的引用和参考文献列表之间的不匹配.并且从长远来说,本次输入的参考文献信息可以在今后重复利用,从而一劳永逸.类似软件还有Endnote 和Biblioscape.Endnote 优点在于可以将文献列表导出到BibTeX 格式,但功能没有Reference Manager 强大.可惜这两个软件都不支持中文,据说Biblioscape 对中文支持的很好,我没有用过,就不加评论了.

7.使用节.如果希望在一片文档里得到不同的页眉,页脚,页码格式,可以插入分节符,并设置当前节的格式与上一节不同.上述7 点都是关于排版的建议,还是要强调一遍,作者关心的重点是文章的内容,文章的表现就交给Word 去处理.如果你发现自己正在做与文章内容无关的繁琐的排版工作,一定要停下来学一下Word 的帮助,因为Word 早已提供了足够强大的功能.我不怀疑Word 的功能,但不相信其可靠性和稳定性,经常遇到"所想非所见", "所见非所得"的情况让人非常郁闷.如果养成良好的习惯,这些情况也可以尽量避免,即使遇上,也可以将损失降低到最低限度.建议如下:

8.使用子文档.学位论文至少要几十页,且包括大量的图片,公式,表格,比较庞大.如果所有的内容都保存在一个文件里,打开,保存,关闭都需要很长的时间,且不保险.建议论文的每一章保存到一个子文档,而在主控文档中设置样式.这样每个文件小了,编辑速度快,而且就算文档损坏,也只有一章的损失,不至于全军覆灭.建议先建主控文档,从主控文档中创建子文档, 个人感觉比先写子文档再插入到主控文档要好

9.及时保存,设置自动保存,还有一有空就ctrl+s.

10.多做备份,不但Word 不可靠,windows 也不可靠,每天的工作都要有备份才好.注意分清版本,不要搞混了.Word 提供了版本管理的功能,将一个文档的各个版本保存到一个文件里,并提供比较合并等功能.不过保存几个版本后文件就大得不得了,而且一个文件损坏后所有的版本都没了,个人感觉不实用.还是多处备份吧

11.插入的图片,和公式最好单独保存到文件里另做备份.否则,哪天打文档时发现自己辛辛苦苦的编辑的图片和公式都变成了大红叉,哭都来不及了.其他建议:

12. 使用大纲视图写文章的提纲,调整章节顺序比较方便

13. 使用文档结构图让你方便的定位章节

14. 使用文档保护,方便文章的审阅和修改上面的建议并不全面,但相信比较管用.如果还有疑问,自己花些时间研究一下Word 的帮助,相信会有事半功倍的效果.

面试官经常问到的二十九个问题及回答技巧

面试官经常问到的二十九个问题及回答技巧 1、你认为自己最大的弱点是什么？ 绝对不要自作聪明的回答"我最大的缺点是过于追求完美"，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。 2、我们为什么要雇请你呢？ 有的面试只有这么一个问题。话虽简单，可是难度颇高。主要是测试你的沉静与自信。给一个简短、有礼貌的回答："我能做好我要做得事情，我相信自己，我想得到这份工作"。根据自己的实际情况，好好想想把，看怎么说才具有最高说服力。 3、你最喜欢的大学课程是什么？为什么？ 说和你要应聘的职位相关的课程吧，表现一下自己的热诚没有什么坏处。 4、你最不喜欢的大学课程是什么？为什么？ 我不得不说是我们大学的主修课程，虽然我知道他们只是例行一下公事，但课堂上死气沉沉，老师和学生都只不过想熬完这个学期"。 5、你在大学期间最喜欢的老师是谁？ 有人曾答得很好："教我们广告营销的教授，他能使课堂充满生气。通过实例让学生把知识和现实紧密结合，而不是死读课本，我想我从他身上得到的最多"。 6、你能为我们公司带来什么呢？ 假如你可以的话，试着告诉他们你可以减低他们的费用："我已经接受过Microsoft Access和Word的培训，立刻就可以上岗工作"。(Access培训要花$540，Word要花$445，可为公司省下$1000的培训费用。) 7、最能概括你自己的三个词是什么？ 可以根据情况这样说：适应能力强、有责任心、做事有始有终，结合具体例子向主考官解释，使他们觉得你具有发展潜力。 8、你为什么来应聘这份工作?(或为什么你想到这里来工作?) "我来应聘是因为我相信自己能为公司做出贡献，我在这个领域的经验很少人比得上，而且我的适应能力使我确信我能把职责带上一个新的台阶"应证者为了表明应征原因及

CAXA实体设计应用常见的问题以及解决方法.

目录 1. 实体设计界面问题，出现工具条混乱 (2) 2. 实体设计的数据兼容问题 (2) 3. 什么是智能捕捉与驱动手柄 (2) 4. 什么是拖放式设计 (2) 5. 实体设计是否有渲染和动画功能 (2) 6. 实体设计是否有钣金设计功能 (2) 7. 实体设计是否有曲面设计功能 (3) 8. 实体设计是否提供图素定义功能 (3) 9. 实体设计是否可以直接投影生成二维工程图 (3) 10. 实体设计中三维图是否和二维工程图关联 (3) 11. 实体设计中三维球工具的作用 (3) 12. 用圆锥板料编辑成的圆柱板料进行切割操作之后，不能展开 (4) 13. 绘图环境中的图纸怎样输出到电子图板或者是AUTOCAD中？ (9) 14. 绘图环境中的图纸输出到电子图板或者是AUTOCAD中时，尺寸不对 (10) 15. 两个相交的实体，怎样取交集部分？ (11) 16. 怎样生成三维的圆形文字？ (14) 17. 钣金件设计中，用户如何定义新的板料厚度或修改板料的参数？ (21) 18. 三维图形中的标注怎样自动输出到绘图环境中的二维图纸？ (21) 19. 内螺纹的设计。 (21) 20. 三维的二维模块中，怎样对视图进行局部剖视？ (22) 21. 在三维的二维模块中，怎样对视图进行旋转剖视 (25) 22. 为什么输出零件时，可选择的文件类型很少？ (27) 23. 拖动三维球外手柄，为何没有尺寸显示在屏幕上？ (27) 24. 从图素库中拖放出圆柱体，如何控制圆柱体方向？ (28) 25. 为何敲击空格键，无法切换三维球的两种状态（兰色附着和白色脱离）？ (28) 26. 给零件加镜子表面光泽，但为何设计环境中看不到镜面效果？ (28) 27. 在WIN98系统下,从实体设计中拖放出紧固件,会出现运行时错误’430’提示，确定后出现:发生内部应用错误,建议保存你的工作后重新启动应用程序。 (28) 28. 在二维绘图环境中如何在尺寸数值加上“φ”? (28) 29. 实体设计保存时出错？ (29) 30. 实体设计里头如何建立自己的图片背景？ (30) 31. 工程图里头能否自动生成相关的尺寸？ (30) 32. 钣金件如何生成一些不规则形状的凸起？ (30) 33. 有些时候会出现旋转实体时显示不全，或者金属渲染变成黑色？ (31) 34. 对于这边逆向工程的用户常提出如何将点转换到实体里头生成曲面。 (31) 35. 实体里头的生成的紧固件为何在工程图中无法生成螺纹线呢？ (31) 36. 为何在实体里头读入DWG/DXF文件时会出现“？”？ (31) 37. 传统软件生成的曲面读入到实体里头之后如何才能变成实体呢 (32)

学生选课常见问题解答

学生选课常见问题解答 1.选课积分怎么投注？有什么用？ ?每次选课每位同学均可分配100积分。 ?每门课程可投注0-100分，所有投注课程积分总和不超过100分。 ?同等条件下，例如，同是2018级学生，选某公共选修课，积分高者选中率更大。 2.在正选或补退选时，本专业的限选课是否一定能选上？ ?不一定。在预选期间，专业选修课没有容量限制，只要学生预选课程，该课程即选中。但正选和补退选期间，将对专业选修 课及必修课进行课程余量设置，学生在补选时，仅有部分学生 能选中课程。 ?选修课预选时（一般为每学期第5周左右），如果有些课程暂时不确定是否打算修读，可先选上，待拿定主意后，在补退选 时再退选。 3.为什么我选某些课程，提示有条件限制不让选？ ?部分课程，因教学内容和普通专业存在一定的差异性，此部分课程仅允许本专业的学生选退课。 4.为什么我的体育课不能退选？如果需要退选怎么办？ ?因体育课每个切块班级均有容量限制，不适合放到系统中选课。 ?如果因选课转专业等原因，确需退课或选课的，需要填写《本科生选退课申请表》，将申请表交于教务科后，即可办理。因为

此类原因选课的，申请表必须由任课教师签字同意。 5.为什么培养方案中有某门课程，但是课表中没有？ ?部分限选课因预选人数过少、师资不足等原因未开课。 ?部分实习、实验、课程设计等课程，未安排课表。鉴于此类课程的特殊性，如需跨专业选课，需要填写《本科生选退课申请表》，经任课教师签字同意，并将申请表交于教务科。 ?此类情况，建议先跟本学院教学办或任课教师沟通一下。6.为什么我的课表和班级课表不一致？ ?班级课表包含本班级所有课程（必修、限选）的课表，而个人课表只是自己已经选修的课程课表。 7.为什么我的限选课很多都冲突了？ ?部分专业限选课分方向较多，课表编排时，不同方向的限选课会叠加在一起排。否则，没有足够多的时间点，周一到周末全排课也无法安排。 ?每个学生根据自己的方向选课。单个方向的，不会冲突。选课前，务必认真研读培养方案。 8.学分学费收取方式与以往有什么变化？下学期实际修读学分与正 选相比，有变化的话，费用如何结算？ ?按照山东省教育厅要求，以后学分学费须采取“学期初收取+学期末清算”的模式。本次选课结束后，教务处将全体同学下学期的选课学分推送至财务处，财务处根据本次正选学分收取相应学分学费。

企业面试常见问题及应答技巧

企业面试常见问题及应答技巧 1.你了解我们单位吗？ xxx是在xx董事长的带领下，进过xx年的艰苦奋斗逐渐成长壮大起来的，至今已成长为由xx家子公司组成的同心多元化发展的xx集团，主要涵盖x部分产业：xxx，xx和xxx。 咱们xx前身是xx，现在是xxx，成立之初即拥有xxx资质，是国内首家xx的企业。塑造了以xx等为代表的xx品牌。 曾获评“xx”，今年又入选“xx” 而且，xx始终把企业文化作为第一竞争力来培育xx是企业文化的载体， 08年汶川地震时向灾区捐赠过xx，xxx，这都是非常令人钦佩地，同时也展现了我们集团，我们公司巨大的发展潜力和实力。 将“xx文化”贯彻到每个人的自觉行动,持续创新、主动变革、共同成长的企业精神，为员工搭建了事业发展平台，这是企业十几年来拥有持续发展能力的核心动力。 2.你为什么选择我们公司？ 专业对口，与个人兴趣相符，企业文化氛围好，符合自己长期发展的规划，离家近、方便，有长远发展的打算 3．如果我录用你，你将怎样开展工作” 首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。” 4. 与上级意见不一是，你将怎么办？ 对于非原则性问题，我会服从上级的意见, 对于涉及公司利益的重大问题，我也会给上级以必要的解释和说明. 5. 工作中难以和同事、上司相处，你该怎么办? ①我会服从领导的指挥，配合同事的工作。 ②我会从自身找原因，仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意，同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好，如果是这样的话我会努力改正。 ③如果我找不到原因，我会找机会跟他们沟通，请他们指出我的不足，有问题就及时改正。 ④作为优秀的员工，应该时刻以大局为重，即使在一段时间内，领导和同事对我不理解，我也会做好本职工作，虚心向他们学习，我相信，他们会看见我在努力，总有一天会对我微笑的。

会计面试常见问题及回答技巧大全

会计面试常见问题及回答技巧大全 会计面试常见问题有很多，在会计面试之前也应该做些准备，首先了解会计面试常见问题有什么，应聘单位的企业性质，然后再看公司需要什么样的人才，例如会成本核算，你应该在这时多了解成本的内容，有些公司需要税收方面的需要，你应该在这方面做点准备，例如面试者可能会问你，如何合理避税，目前税收的最新优惠政策是什么，等等, 你觉得面试官最有可能提出什么问题，你心理都一定要有点谱。 会计面试常见问题大全： 1、一般纳税人可抵扣票证有哪些？纳税申报的流程如何？ 2、客户扣款（已开具发票）如何进行会计处理？需要附哪些原始单据？ 3、年终奖是如何计算缴纳个人所得税的？ 4、财政年报和汇算清缴报表口径有什么差异？ 5、公司购买装修材料用来装修租用的办公用房，如何进行会计处理 6公司开办费如何进行会计核算？所得税清缴时如何进行调整？ 7、你为什么离开以前的公司？ 8、你目前的工作是什么？说说你工作的流程。 9、你觉得费用支出如何处理?（一般为服务行业） 10、公司成本如何核算?（一般为制造企业）其实，在各种会计面试场合，有一些会计面试常见问题，比如会计招聘考官往往会问及工作经验方面的问题。如果你的工作经验非常丰富自然不成问题，而对于缺乏经验者（尤其是会计专业大学生）往往成为硬伤。 设计生活问题的会计面试常见问题大全： 11、请你谈谈毕业之后的工作经历。 12、你现在或最近所做的工作，其职责是什么？你担任什么职务？ 13、你认为你在工作中的成就是什么？ 14、在你主管的部门中，遇到过什么困难？你是如何处理或应付过去的？ 15、请谈一下你在企业中职务升迁和收入变化情况。 16、你在工作中有什么收获和体会？ 17、请谈谈你在这家单位的工作情况和受到的奖励与惩处。 18、你认为该工作的难点或挑战性在什么地方？ 19、你认为工作经验和书本上所学的会计理论知识哪个更重要？ 20、你会做两套账吗？涉及专业理论方面的会计面试常见问题： 1、会计的6大基本要素是什么？ 2、会计的3大报表是什么？ 3、权益性支出与资本性支出的差异是什么？ 3、固定资产折旧采用的方法有哪些？ 4、固定资产账面价值在什么情况下会出现负值？ 5、新会计准则出台后，对企业的影响有哪些？ 6企业所得税的改革对国内企业的影响是什么？ 7、企业应该如何面对金融危机？ 8、面对金融风暴，作为一名管理人员，集体减薪和裁员你会选择哪一个 9、市场前景，加薪和升职，你更重视哪一个？ 10、账务核算系统有哪几种？

制袋机的常见问题和解决小方法

制袋机的常见问题和解决小方法 制袋机常见问题与解决办法 一、问：过中间胶辊时袋子皱？ 答：1. 背封冷却效果不好； 2. 中间胶辊压力不均匀；? 3. 气压过大； 4. 中间胶辊上灰尘过多； 5. 背封温度过高； 6. 送料浮动辊的气压过大； 7. 膜板安装倾斜； 二、问：前切刀胶辊处，膜向一个方向走？ 答：1. 胶辊压力不均匀，前进的膜向压力大的方向走； 2. 光电架倾斜，要于前胶辊保持水平；（光电架向前抬膜向外走，光电架向后抬膜向里走）? 3. 打孔刀没有安装好，容易翘起； 4. 膜两边的厚度不均匀；

5. 横封刀的压力不均匀，那边大向那边走； 6. 膜板上斜； 7. 中间胶辊不平行； 三、问：小膜板处不上膜？ 答：1. 白辊安装不能超出模板，最好窄8mm； 2. 锤上的压力小； 3.???? 上膜小锤有外向里倾斜压； 4.???? 膜板上斜； 5.???? 胶辊处压力不能过大； 6.???? 放料张力过大不易上膜； 7.?? 膜卷的张力不好； 四、问：所出袋子时长时短？ 答：1. 光电头上的灰尘较多； 2.???? 光电灵敏度不够； 3. 跟踪电不明显；

?????? 4. 封刀压力过大； 5. 胶棍上有脏东西； 6.???? 送料浮动辊气压过大； 7.???? 放料张力过大； 8.???? 纵封刀烫布卷的过紧； 9.???? 横封刀温度过高袋子皱； 10. 前、中胶辊处气压小； 11. 送料和下压不同步； 12. 光电与切刀距离过长； 13. 等待时间与热封时间差过大； 14. 速度过高； 五、问：前切刀斜？ ?答：1. 膜走斜； 2. 导向梳缺少或不直； 3. 刀打斜；?

家长可能提出的常见问题

1.一次性收费有几个原因？ 我们是根据学生的学习情况，和学生所购买的课时来制定相应的辅导方案。这个方案是一个完整的辅导体系，是按照这个完整的教育体系进行收费。 如果学生没有上课，购买的课时还在，如果家长或者学生觉得辅导没有效果，可以随时终止，没有上课的课时费用还是要退还给您的。而一次性付费除了学习计划的完整性，还有若干优惠。 我们的一次性整体收费关系到辅导方案的完整性与否，辅导效果的好坏，上课计划的连续性，老师的稳定性等等因素。 我们的工作有严格的程序，不是一两个人可心完成的，都是财务录入系统后，各个部门才可心开始协同工作，一次性缴费可以更好的方便我们的老师去做方案，让孩子的学习更有计划性和延续性，同时也可以保证适合孩子的老师可以一直带孩子。 我们是全国性的公司，是上市公司，财务上是由总公司负责的，财务制度非常严格。一次性整体收费也是为了保证老师计划制订的延续性和周期性。还有，我们有协议保障您的权利和利益，交了的费用是暂存在我们这里的，如果课程没有上，或没有上完，你的费用是会留在这里的。上一节课就划除一节课的费用。所以并没有费用方面的后顾之忧。 如果家长没有带够钱，可以先交一部分定金，但定金要求是合同的10%，至少是500元，全款要在规定期限内缴纳，如果没有交清费用，那么我们系统就提交不了学员的档案，也就提交不了排课申请，那么就会影响孩子课程安排和老师的安排。 2.成绩的承诺？ 考试是靠孩子自己，是谁都没有办法保证的，我们的保证是孩子在这边循序渐进地提高成绩，保证每次上课都能听懂、消化，把别人的知识转化为自己的知识，保证的是选派最适合孩子的老师，保证的是老师专门针对孩子的情况备课，保证的是负责的态度和责任心。 孩子的成绩是多方面的因素造成的，可以介绍我们的老师团队，介绍学校，教学规律，习惯与成绩，案例等等，如果过程都不能保证，怎么保证结果。不是我们不想保证，而是没人任何人可以保证，我们不会说不切实际的话来也诱导学员和家长。 我们没有办法去承诺孩子的成绩，因为考试有太多的不确定因素。但是我们可心提供我们学习中心的考试情况给您做参考，我们的成功率在90%以上。我们能够承诺的是我们所有的老师都会用心的去对待您的孩子，并留意孩子发生的变化，在每次孩子发生变化的时候根据孩子的去调整教学方案，并且通知家长，我们的工作会在得到家长认可的情况下去做，我们也相信，只要我们都朝着一个目标前进的话，孩子成绩的提高就是必然的事情。 成绩的提高需要孩子、老师的教和学的配合，当然我们会引导孩子对学习的兴趣和让他们配合我们。我相信如果孩子配合我们老师，他成绩的提高将会是大幅度的。所以请您放心，我们学校每一个工作人员都会对您的孩子尽心尽力。 3.师资的资历？我们的老师由两部分组成，我们有自己的专职老师，有自己的个性化研究中心和教师培训中心，还有部分是目前在各个学校任教的一线兼职老师，不管是我们的兼职老师还是专职老师，我们都有严格的任用程序，都要经过严格的考核和试讲，所以在专业方面是不用担心的。而且我们会根据孩子的学科特点和性格特征等因素给孩子匹配一个最适合他的老师。只有适合孩子的老师才是最好的老师。另外，我们还有专业的助教老师和答疑老师，他们都是持证上岗，具有老师资格证，并且经过严格培训和筛选，都是合格的一流教师。 4.是否保分？卷纸每次考的内容都不同，有难有易，不能够保证考多少分，但是保证

应届毕业生面试常见问题及回答技巧_127

应届毕业生面试常见问题及回答技巧 1、你应届毕业生，没有经验，你觉得你能胜任这个职位吗? 问题分析：既然是校园应届生招聘，那么公司是不会硬性要求个人具有社会经验的。但是这并不意味着公司会招一个与职位不符合的员工。而HR问这个问题是想看看，你个人在学校中掌握到的理论知识是否完整，而在学习的过程中有没有这方面的其他实践或者个人行动等等，进一步，还可以从你的口中知道你对这个职位的了解以及你对自己胜任这个职位的信心。 回答要点：围绕一个思路：理论知识，行动意向，职位了解，胜任信心，首先你可以说你确实没有这方面的工作经历，但是你掌握了这方面的理论知识，有一定的学习能力，能够尽快对实际工作上手。第二，你可以根据岗位职责来回答，你想在以后的岗位中做什么工作，自己在这方面中表现较为突出的一面，其次可以反问面试官：说自己对职位的了解定位是否如你所说。在问面试官这个问题的时候你一定要做好准备工作，了解职位职责以及你个人的特长要往这方面靠拢。当你说完的时候，面试官会觉得你已经是能够胜任这个职位的了。 2、你不是本地人，为什么选择在这里工作? 问题分析：面试官这样问，主要考虑的是你工作稳定性的一个问

题。相对于本地人来说，非本地人考虑的问题比较多，而工作环境决定了个人的生活环境，如果你是非本地人，那么你可能会受外界因素影响较大，而且抗风险能力比较低，例如房价的影响，你觉得房价远远超出你的个人接受范围，那么你可能会选择去其他城市发展。 回答要点：你回答的重点是肯定你的工作稳定性。你可以通过回答你的异性朋友在这个城市，想在这个城市和她一起发展;或者说你和你的亲人都在这个城市发展，顺便说出你自己对这座城市的各个方面都很满意，符合自己的生活标准，满意度较高等等。另外也可以说说城市上对于这个工作有什么优势，为了事业，而选择在这个城市上发展。这些都可以让面试官觉得你是真的有城市在他们的公司上发展的。 3、你的暑期打工工作是怎样找到的? 问题分析：所有用人单位对有工作经历的应届毕业生都一致看好，无论参与过什么样的工作。一家就业服务机构的负责人说：“读书时期有过工作经历的人容易与人相处，他们会更好地安排时间，更务实，而且更成熟，与我们有更多的共同语言。”因此，在你应答时，要加上这样的内容：企业就是要创造利润，个人要更有效率地工作，遵章守纪，尽全力完成工作。简而言之，无论你的暑假工作多么微不足道，都要将其视为一段在企业的工作经历。

65个面试常见问题技巧回答

65个面试常见问题技巧回答 1、请你自我介绍一下你自己？ 回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”，企业喜欢有礼貌的求职者。 2、你觉得你个性上最大的优点是什么？ 回答提示：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。我在北大青鸟经过一到两年的培训及项目实战，加上实习工作，使我适合这份工作。 3、说说你最大的缺点？ 回答提示：这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分，企业喜欢聪明的求职者。 4、你对加班的看法？ 回答提示：实际上好多公司问这个问题，并不证明一定要加班，只是想测试你是否愿意为公司奉献。 回答样本：如果是工作需要我会义不容辞加班，我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班。 5、你对薪资的要求？ 回答提示：如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力；如果你对薪酬的要求太高，那又会显得你分量过重，公司受用不起。一些雇主通常都事先对求聘的职位定下开支预算，因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱，他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。

面试常见问题及回答_面试技巧及注意事项

一、面试程序 不同的单位对面试过程的设计会有所不同，有的单位会非常正式，有的单位则相对比较随意，但一般来说，面试可以分为以下五个阶段： 第一阶段：准备阶段。.准备阶段主要是以一般性的社交话题进行交谈，例如主考会问类似“从宿舍到这里远不远”、“今天天气很好，是吗？”这样的问题，目的是使应聘人员能比较自然地进入面试情景之中，以便消除毕业生紧张的心情，建立一种和谐、友善的面试气氛。.毕业生这时就不需要详细地对所问问题进行一一解答，可利用这个机会熟悉面试环境和考官。. 第二阶段：引入阶段。.社交性的话题结束后，毕业生的情绪逐渐稳定下来，开始进入第二阶段，这阶段主要围绕其履历情况提出问题，给应聘者一次真正发言的机会。.例如主考会问类似“请用简短的语言介绍一下你自己”、“在大学期间所学的主要课程有哪些”、“谈谈你在学期间最大的收获是什么”等问题。.毕业生在面试前就应对类似的问题进行准备，回答时要有针对性。. 第三阶段：正题阶段。.进入面谈的实质性正题，主要是从广泛的话题来了解应聘人员不同侧面的心理特点、行为特征、能力素质等，因此，提问的范围也较广，主要是为了针对应聘者的特点获取评价信息，提问的方式也各有不同。. 第四阶段：结束阶段。.主考在该问的问题都问完后，会问类似“我们的问题都问完了，请问你对我们有没有什么问题要问”这样的话题进入结束阶段，这时毕业生可提出一些自己想提问的问题，但不要问类似“请问你们在我们学校要招几个人”这样的问题，大部分单位都会回答你“不一定，要看毕业生的素质情况”，可以就如果被公司录用可能会接受的培训、工作的主要职责等问题进行提问。. 二、面试中可能被问到的问题 面试随单位和岗位的不同而有很大差别，没有固定的形式、问题和答案，这里所列的只是常见的一些问题和回答的要点，仅供毕业生参考。. （一）关于个人方面的问题 1、请介绍一下你自己 在面试前用人单位大多都看过了毕业生的自荐材料，一些基本情况都有所了解，所以在自我介绍时要简洁，突出你应聘该公司的动机和具备什么样的素质可以满足对方的要求。. 2、你有什么优缺点 充分介绍你的优点，但最好少用形容词，而用能够反映你的优点的事实说话。.介绍缺点时可以从大学生普遍存在的弱点方面介绍，例如缺少社会经验。.但如果有不可隐瞒的缺陷，也不应该回避，比如曾经受过处分，应如实介绍，同时可以多谈一些现在的认识和后来改正的情况。.

系统使用中常见问题及解决方法

个人整理精品文档，仅供个人学习使用 1 / 1 系统使用中常见问题及解决方法 序号 问题 解决方法 1 初审退回，登陆系统后发现“待修改稿件”文件夹中有稿件存在 1）在系统“待修改稿件”文件夹中点击“立即处理” 2）查看需修改内容，参考投稿须知中的“论文投稿式样”修改稿件格式，上传修改稿件 3）在修改页面点击“确认修改无误，完成提交” 4）成功提交后，请确认“待修改稿件”文件夹中应不再有稿件存在；如存在稿件说明修改未成功提交，请重复步骤3） 2 复审退回， 登陆系统后发现“待修改稿件”文件夹中有稿件存在 操作步骤同“问题1” 1）此时需要查看的修改内容包括：专家审稿单；编辑部修改意见；系统中专家提供的“审改稿” 2）作者上传的修改稿需要包含完整的作者姓名及单位信息 3）易出现乱码的稿件例如公式较多的数学类稿件作者可以在提交word 稿件的同时提交一份pdf 稿件 3 稿件长时间处于“修改”状态 请注意修改稿成功上传并点击完成提交之后在您的系统"待修改稿件"夹中就不再显示此稿件了,如果仍有稿件存在说明修改未成功提交。操作步骤同“问题1” 4 投稿时所投稿件中的公 式等易出现乱码等现象 作者可以在提交word 稿件的同时，可提交一份删除了作者姓名、单位、基金等相关信息内容的 pdf 稿件 5 稿件重复率超标 本投稿平台采用了学术不端检测系统，请不要怀有侥幸心理；即使是与作者自己未公开发表的硕博士论文相比较，论文重复率也不应过高 6 一直未收到系统所发送的各种邮件 请查看是否被自己的邮件网关系统所拦截 也可经常登陆系统查看稿件处理状态 7 稿件存在大量格式错误 投稿前请务必参考投稿须知中的“常见论文格式清查”和“论文投稿式样”修改稿件格式

云校排课使用帮助

云校排课使用帮助 [ Yunxiao-paike-Doc-1501 ] 云校排课项目组云校技术支持&服务组 联合编制

第一部分关于云校排课 云校排课是谁 云校排课是云校旗下的一款免费在线排课应用，通过自动排课算法的不断升级和交互设计的精心打磨，持续为更多类型学校，更多教学模式提供排课支持。 云校排课作为云校整体战略的一部分，对外免费开放，只要简单注册就可立即使用。对分层教学的支持是云校排课区别于其他排课软件的显著特色，分层排课自动算法能够帮助分层走班的学校快速高效地提供整套课程设计方案。 云校排课的发展 自动排课在计算机领域是一个难以完美解决的问题，云校排课也在进行着尝试和努力，在此之外，云校排课将持续探索更为便捷合理的排课方案，如何能够将排课经验用更好的方式传承下来，如何能够真正让天下没有难排的课表，这些问题都将在实践中给予回答。 对新教学模式的支持也是云校排课努力的方向，面向个体的教育真正回归了教育的本质。云校不希望因为技术的制约而丧失掉这样一个变革的机会。云校分层排课平台将为分层、走班等课改校提供强力支持，践行云校愿景，协助教育同仁帮助每一个孩子成就最好的自己。

第二部分操作流程 云校排课的主要操作流程为：基础信息导入->规则条件设定->预排->自动排课->课表调整与下载。 注册登录 课首页； ●点击“加Q群免费排课”按钮，加入云校排课 交流群（1883-18284）； ●或者点击注册获得云校排课账号； ●进入登录页面，输入账号和密码，点击“立即登 录”即可完成登录。

排课任务 ●点击“+排课任务”，输入任务名称（如“云校实验中学高三年级课表”）、学期信息，点击“保存”，创建排课任务； ●创建完排课任务后，点击“排课”，进入排课界面；

护士面试常见问题及回答技巧.

护士面试常见问题及回答技巧 1、作为一名医务工作者,你认为你有哪些优势和不足? 一.我是一名医务工作者,从事医务工作,能够接触各式各样的人,经常处理一些紧急事件,这就使我具有较强的为人处事的能力,遇事比较冷静、处理事情层次分明,干脆利落,做事认真、稳重、耐心细致。 二.是我有比较强的团体精神,能和同事建立起一种相互信任的合作关系,有良好的倾听能力和沟通能力,能和其他人互动,共享信息和荣誉,对待工作认真努力,能够及时完成,并且很乐意帮助同事,乐于承担本职工作以外的工作,而且在工作中这种精神得到了提高和完善。 三,俗话说,人无完人,金无足赤,同样在我身上也存在着不足之处,诸如社会阅历浅,工作经验少等,只有通过自身不断地发现,再改正,并真诚、虚心地向别人请教学习,才能克服缺点,不断完善自已。 2、你在值班的时候,在你面前一个急症病号突然晕倒,你如何处理? 一.在工作中遇到这样的事情是正常的,我应该冷静,迅速,妥善地处理这件事,不应该有所慌张。 二,立刻检查这位患者的生命体征,看是否稳定,并且同时将这一情况汇报医院总值班医生。 三,若病人病情稳定,那么我将和值班护士一起对这位病人的情况做出相应的对症处理。 四,若病人情况危机,比较严重,我应该立刻联系其他科室正在值班的医生,请求协助治疗。 五,治疗过程中,不能擅离职守,更不能自行安排替班,若是病人做检查等需要我的陪同,应该跟总值班医生汇报情况,得到批准后再离开。

3.你是一名急诊科医务人员,在你值班的时候,你的亲戚好友找你有急事,你会怎么做? 一,仔细询问亲戚好友,了解急事的具体情况,性质等,再作出相应的判断。二,若是这件急事跟我的职业相关,比如亲戚身体不适,或者受伤等,我会根据当时值班时的情况,根据病情的轻重缓急来处理,先处理严重的病人,绝对不会因为私人关系优先照顾亲戚。 三,若是私人事情,我会跟亲戚说明我们急诊值班的原则,必须坚守岗位,不得擅离职守,看是否可以等我下班后再帮他处理,相信我的亲戚好友能够理解 四,若是事情真的很紧急,我会向医院总值班医生请假,经值班领导同意并安排有关人员替代后,方可离开值班岗位。 4、你被录用以后,如果抽调你去下乡支农,你会做哪些准备工作? 一,作为新录用的医生,到基层进行锻炼是非常必要的,而且基层的工作也非常重要,因此我不会抱怨,而是以积极的心态去基层锻炼,争取通过这次锻炼能够丰富我的基层工作经验,为以后更好地做好工作打下良好的基础。 二,查阅相关资料,深入了解国家农村政策和措施。 三,是通过有关部门了解本乡镇的经济发展总体状况,如统计局等。 五,是深入田间地头了解实际情况,了解群众的想法,了解当地薄弱的环节,并作出自己工作的规划,和工作中的重点问题。 5.你如何看待个别医务工作者违反规定收受红包?你如果遇到这种情况,你会怎 么做? 一,收红包这种现象是存在,但是这种情况是个别,而不是普遍的,大多数医生是拒收红包的。近年来,卫生主管部门多次拿“收红包”开刀,开展行业不正之风整顿工作。从建立举报电话,到设立廉洁账户;从聘请社会监督员暗访;《中华人民共和国执

面试常见问题及回答技巧

面试常见问题及回答技巧 1、以往工作中您的职责是什么―如果描述不清，可见即使有相关工作经验，其系统性全面性也值得怀疑。 2、 3、2、请讲一下您以往的工作经历。――考察应聘者的语言组织及表达能力，以及描述的条理化您以往的工作经历中最得意最成功的一件事是什么您的长处是什么――从应 聘者的回答中，可了解他是注重个人成功还是注重团队协作。 4、 5、3、您感觉还有哪方面的知识、技能或能力需要提升――“提升”一词比较委婉，一方面考察其态度是否坦诚，另一方面，也为日后的员工培训增强针对性。 6、对于新的工作岗位您有什么设想如何开展工作――这涉及到员工的职业生涯设计，更有关员工工作的稳定性。 7、 8、4、您离职的原因是什么――这是必须要问的问题，涉及员工和组织的融合性。 9、 10、 11、 12、先谈薪资是种浪费 13、 14、在宝贵的面试机会中谈薪资是一种浪费，从某种意义上说，这是给别人一个拒绝你的理由。所以职业顾问不主张在面试时主动和老板谈薪水。但在有些面试中，即使你一再避免谈薪水，面试官还是会要求你正面回答这些问题。这个时候如果还一再推脱，恐怕就要使自己显得软弱了。 15、 16、如何谈到点子上？

17、 18、在回答薪金问题的时候，不能乘匹夫之勇乱答一气，要有准备，要有策略： 19、 20、策略1、把期望值放到行业发展的趋势去 21、 22、考虑你的专业是什么人才市场对你这类人才的需求有多大留意一下你周围的人：你的同学、你的朋友、和你找同一个工作的人，他们能拿多少的薪水结合公司的情况，取他们中间的一个平均值来考虑你的期望薪资，同时还应该多留意新闻中和本行业有关的报道。 23、 24、 策略2、谈薪水的时候不要拘泥于薪资本身 在面试中谈薪水，是不能“就薪水谈薪水”，要把握适度合理的原则。告诉自己的面试官，薪水不是重要的，你更在乎的是职位本身，你喜欢这份工作；告诉公司你希望公司能了解自己的价值。这样，就能将薪金问题提升到另一个高度，将有助于你找到一份满意的工作。 学会给自己留后路 旅游专业的张小姐毕业后来到一家大型的旅游会展公司面试，在业内人事看来，这是一家非常有名气和实力的公司。在面试中，张小姐表现得非常出色，但当面试官问及她期望的薪资的时候，她开出了一个较高的薪水，和该公司提供给新员工的薪水差距较大。面试官明确表示：这样的薪水，本公司不能接受。眼看着面试陷入僵局，自己喜欢的工作就要失去，张小姐又不想自贬身价，于是她一方面先是告诉面试官，薪水不是最重要的，重要的是自己希望能在公司学习、工作；另一方面，她又拿出自己以往的工

小说阅读常见问题及答题技巧

小说阅读 一、人物形象 一、人物形象的塑造手法 1.直接描写（正面描写）：肖像、神态，动作，语言，心理（也有直接与侧面之分），细节 描写 2.间接描写：a.借助其他人物对比、衬托 b.借助物象衬托。小说《珠子灯》中，“珠子灯”的描写 c.借助环境烘托。鲁四老爷的书房 二、概括与分析人物形象“五入手” 1.从小说中交待的人物身份、地位、职业、经历及习惯教养等方面入手。 2.从塑造人物形象的方法入手。肖像（体貌特征）、语言、动作、 心理、细节以及侧面描写。 3.从分析故事情节、矛盾冲突入手。 4.从分析环境入手，分析性格命运形成的社会背景。 5.从人物关系、作者议论、其他人物评价入手。 三、“我”的作用 1.从情节结构分析：起到线索作用，串联故事情节，增强小说的真实性。 2.从人物塑造分析:“我”是事件的亲历者、陈述人，见证人物活动的过程，对人物有关 切，有思考，更好地塑造主人公。 3.从主题表达分析：“我”的所闻所思所感，引领读者思考、探索，有助于揭示主题。《祝 福》中的“我”揭示当时社会具有现代意识的小资产阶级知识分子在新旧历史交替时期种种精神上的矛盾。 4.从叙述视角分析：“我”是见证人，是故事情节更加真实亲切，便于抒发感情。 示例：2016课标全国III，贾平凹《玻璃》 “我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。(6分) ①讲述故事：小说故事是由“我”叙述出来的，真实可信；②推进情节：“我”是事件的 参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化；③衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鲜明。每答出一点给2分。意思答对即可。 四、次要人物的作用 1.牵线搭桥，推动情节。 2.侧面衬托，使衬托的人物个性鲜明，丰富人物形象。 3.渲染气氛，奠定基调：为主要人物活动提供具体环境，渲染气氛，奠定基调。渲染气氛 多为群体人物。“鲁镇”的人们 4.揭示主题，增添魅力（艺术感染力）。 示例：.你认为作者刻画管家老季这一形象有何作用?（15年全国2卷《塾师老汪》） 1.衬托，丰富人物形象，体现老范的宽容大度。老季因为银瓶爱偷庄稼而建议老范辞退老 汪，老范却容下了老汪。 2.使情节波澜起伏。因为银瓶要解雇老范，让人为老范担心；老范宽容，为老汪落泪埋下 伏笔。 3.深化主题，老范未采纳老季的建议，体现他对老汪的理解宽容；发现朋友在身边，老汪 潸然泪下，知音难觅的主题得以彰显。 五、物象的作用（关键词作用） 1.从人物塑造方面思考:更好的刻画人物形象，表现人物个性，或衬托人物品格，突出人 物形象。 2.从情节安排方面思考：反复出现，常常起到线索的作用。制造波澜（跌宕起伏）或使情 节发生突转，引发读者阅读兴趣。 3.从环境方面思考：对时代特色氛围做了怎样的揭示或暗示，以及对人物活动的具体环境 的作用。 4.从表现主题方面思考：围绕此展开故事，反映人物命运，揭示小说主题。或具有象征意 义，深化主题。

排课常见问题2

1、节次设置有了弹出框，一进入排课就弹出了这个设置，我第一次排课时就问在哪里可以设置上课的节次，放在后面有点不太方便，特别是容易忘记，后面出错了才意识到这里还没设置。 2.模板的变化。以前那个模板第一次用的时候真不明白是什么意思，什么“4+1”“老师A+老师B”的，上传也总显示不成功，这次的模块好像加了标注，对于表格里要怎么填进行了解释。 3.课时信息终于支持导出了，之前感觉好多老师反映这个问题，换了办公场地要改原数据都没办法，只能重头再做一份，还有就是“下载”和“上传”分开了，以前那个“现在导入”也是不太清楚是要先下载模板之后再导入 4.每个页面都设置了常见问题解答，叫做“排课遇到难题”，比起以前经常要跑到群里问，有时候同样的问题还好多人重复问，现在起码解决了一些基本问题的解答，很多问题老师自己看下就明白了。 5、标签可以编辑了，以前填错了也没办法修改还不能删除，密密麻麻的写了一堆，使用的时候还容易出错，现在可以直接修改和删除，但是好像还是存在不能直接显示在课表里的问题，我添加的那些标签在下载的课表里都没有显示，不知道这个功能在以后会不会再改进？ 6、以前的“连堂”设置，上面写着是连堂，结果下面√的是不可连堂节次，导致我的几次任务都说找不到初始解，后来听管理员解释才明白，现在这样上下统一了就挺好的，还把上下午默认为不连堂了，挺方便的 7、排课出现冲突的时候总找不到哪里冲突了，也没有特别的显示，现在好像是在教师课表里有用不同颜色标记出来了，这样就直观多了。 1、课时分配表里能不能自动统计“总课时”？有时候数据量太大会有个别误差，要一个个去检查眼睛都看花了，以后有了总课时一看就明白了。 2、能添加作息时间吗？在生成课表之后设置每节课的上课时间，这样下载之后的课表就不

求职应聘面试常见问题回答技巧

求职应聘面试常见问题回答技巧 1、请你自我介绍一下你自己？ 回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”，企业喜欢有礼貌的求职者。 2、你觉得你个性上最大的优点是什么？ 回答提示：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。我在北大青鸟经过一到两年的培训及项目实战，加上实习工作，使我适合这份工作。1、你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作？ 参考答案：该题没有标准答案，考生要根据自己的情况应答，以下是几种优点与其所对应的工作，供考生参考。 第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作； 第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作； 第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作； 第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作； 第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作； 第六，吃苦耐劳，爱岗敬业，是做好一切工作的基础； 第七，和谐处人，服从领导，是做好一切工作的前提； 第八，专业过硬，学用结合，是做好一切工作的条件； 第九，适应环境，虚心好学，是做好一切工作的要素。 2、你有何特长？ 参考答案：该题没有标准答案，考生要根据自己的情况应答，以下是几种特长的描述，供考生参考。 第一，我的性格较偏向文静，待人热情，彬彬有礼，办事稳重认真，有事业心。我觉得这个特长为做办公室、文秘等工作打下了基础； 第二，我的计算机操作能力较强，通过了计算机二级（或其它级别）等级考试，喜欢编程，对计算机网络、办公自动化知识有所了解，我觉得这个特长是做好公务员工作必备的技能之一；

单招面试技巧+自我介绍+常见问题

1、穿着要注意 “着装不一定要正装或者很华丽高档，但要干净整洁。”该负责人特别提醒，参加面试时切记不能穿校服，“有些学生以为穿校服能给考官博个好印象，事实上为了公平起见，我们一般都会要求学生不要穿校服，尤其是有学校Logo的。”男生不要留胡子、长发，女生穿着不要太过“花哨或暴露”，不要化浓妆或太多装饰。 2、怎样回答考官的问题 有学生担心面试会有一些偏问、怪问。该负责人表示，面试主要是考察学生的应变、表达和思考能力，学生应对所报专业有一定了解，“比如自己为什么会选择这个专业?为什么报读我们学校?你打算将来做什么工作?”此外，面试中还可能问一些很生活化的内容，“比如怎么处理同学之间的关系等”。这些问题都不难，关键是“不能沉默，尽量多说”，并且要保持与考官有一定的眼神交流。 3、见面试官是否要打招呼 讲到面试礼仪，打招呼是非常重要的。那么如何打招呼才更加得体?该负责人表示，要视情况而定。如果是单独面试，学生向考官道一声“老师好”就可以了。但如果是小组面试，进场后向考官微笑点头示意即可。 单招注意事项 1、面试中，忌不良用语 （1）报有熟人，“我认识你们单位的××”，“我和××是同学，关系很不错”，等等。这种话主考官听了会反感，如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好，甚至有矛盾，那么你这话引起的结果就会更糟。 （2）不当反问，主考官问：“关于能否考上，你的期望值是多少?”应试者反问：“成败就看你们的了?”这样的反问就很不礼貌，很容易引起主考官的不快。 （3）不合逻辑，考官问：“请你告诉我一次失败的经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说，在逻辑上讲不通。又如：“你有何优缺点?”“我可以胜任一切。”这也不符合实际。（4）本末倒置，例如，一次面试快要结束时，主考官问应试者：“请问你有什么问题要问我们吗?”这位应试者欠了欠身，开始了他的发问：“请问你们的学校有多大?招考比例有多少?请问你们在单位担当什么职务?你们会是我的领导吗?”参加面试，一定要把自己的位置摆正，像这位应试者，就是没有把自己的位置摆正，提出的问题已经超出了应当提问的范围，使主考官产生了反感。 2、面试中，忌不良习惯 艺术面试时，个别应试者由于某些不拘小节的不良习惯，破坏了自己的形象，使面试的效果大打折扣，导致失败。 手：这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。 脚：神经质般不住晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。 眼：或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯着考官，又难免给人压迫感，招致不满。 脸：或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此僵尸般的表情怎么能打动人?得快快改掉，一张活泼动人的脸很重要。 行：其动作手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信;反应迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且考官会将你看“扁”。 总之，面试时，这些坏习惯一定要改掉，并自始自终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得

AI常见问题及小技巧

1、在ai中，有没有和cd一样的调整文字间距的快捷键呀? 答：alt+左右方向键移动箭头。 2、在ai中，如何像快速放大缩小编辑区域? 答：按住alt滚动鼠标滚轮。 3、在ai中，如何设置圆角矩形的圆角大小? 答：点击圆角矩形工具，用鼠标点击画布，这里可以填。 4、在ai中，如何简单的画一个圆角半径不同的圆角矩形? 答：a.先画个圆角矩形，用“直接选择工具”选中这个角上的两个点; b.选中后执行“自由变换(e键)”，把鼠标放在需要调整角的“对角”上。 c.在出现双向箭头时，拖动到想要的效果时放开鼠标。但不能精确的设置圆角半径。 5、在ai中，如何让文件背景是透明的? 答：ctrl+shift+d 6、在ai中，如何设置对象的镜像? 答：选中对象,右键—变换—对称—角度180°。 7、在ai中，如何知道对象的尺寸? 答：窗口-变换(shift+f8)—宽高都可以设置。 8、在ai中如何设置微调偏移，如移动两毫米? 答：在首选项—常规—键盘增量(ctrl+k)。 9、在ai中，如何设置多个页面，如8个p的册子? 答：ai没有分页功能，但在新建文件时你在画板数量那里填你需要的页面就好了; 可以安装multipage(ai的多页插件)或将多个跨页平均分布在一个页面上。 10、ai中如何将文字绝对对齐?

答：a.对文字对象应用：效果--路径--轮廓化对象; b.shift+f7打开对齐面板，点右上角小三角，打开菜单，勾选“使用预览边界” 这样，就可以让文字对象绝对的以实际边界进行对齐分布了! 对齐后,可以把之前的效果在外观面板中删掉! 11、请问ai中，有没有类似cdr里面的q组(或锁定、隐藏)工具? 答：在ai中选中对象执行—对象—编组(或锁定、隐藏)。 ctrl+g q组ctrl+2 锁定ctrl+3 隐藏 ctrl+shift+g 取消q组alt+shift+2 取消锁定ctrl+alt+3 解除隐藏 12、在ai中，有“将图像置入容器”的方法吗? 答：ctrl+7剪切蒙板相当于cd中的置入容器和剪切 13、在ai中，如何建立不透明的蒙版? 答：选中两个物件，打开透明面板，右上角的小三角形，选中创建不透明蒙板。 再改变渐变的方向之类的。 14、在ai中，文字如何转曲? 答：不管是段落文本还是美工文本都可以选中文字后单击右键—创建轮廓进行专曲。 15、在ai中文字如何做渐变，且是一行文字只填一种渐变色，并且文字还可以编辑? 答：外观面板右上方有一个小三角按钮。单击选择建立新填充。然后你再使用渐变工具进行拖拉就可以了。 16、在ai中，如何将文件转为psd分层文件? 答：打开你要编辑的ai文件—f7打开图层面板，在右上方的小三角下选择“释放到所有图层(顺序)”— 导出—选择psd文件格式—在“选项”中选写入图层、最大可编辑性、消除锯齿、嵌入icc配置文件。 17、在ai中有没有“描绘点阵图”的功能?