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小学六年级语文新生入学面试题

小学六年级语文新生入学面试题

小学六年级语文新生入学面试题一、请认真朗读下面的词语。

模仿乘机欺侮搀扶渲染破绽势不可挡奄奄一息语重心长应接不暇精神抖擞

二、判断题。

1、《童年》是高尔基的一部自传体小说。()

2、“程门立雪”这个成语后来多用于称赞尊师重道德精神。()

3、句子“老师的话是含蓄的,意思只有我知道”句中“意思”的含义是“意见”。()

三、按要求答题。

1、说出两个描写人物优秀品质的四字词语。

2、背诵一副对联,一句歇后语。

3、说说中国的四大名著及作家。

4、背诵一首描写儿童生活的古诗词。

5、说说你对“王宁没有找到”的两种不同理解。

四、口语交际。

一位游客将吃完的香蕉皮随手扔在了地上,清洁工叫他别乱扔垃圾,他说:“如果没有人扔,还叫你来扫地干嘛?”

清洁工答道:我宁可失业重新找工作,也不希望景区到处是垃圾,破坏环境,影响游客的心情。

五、小作文。

先自我介绍。再说说即将升入六年级的你今后的学习目标和实现这一目标的计划。

小学语文教师资格证面试真题模拟训

小学语文教师资格证面试逐字稿万能模板 1.题目:《桥》 2.内容: xx的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在xx的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那xx拥去。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚,望着xx。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声:“党员也是人。” 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来,放肆(sì)地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪(jiū)出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪(dèng)了老汉一眼,站到了后面。 xx开始发抖,开始痛苦地呻吟。 水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。 小伙子推了xx一把,说:“你先走。” 老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后,xx退了。 一个老太太,被人搀(chān)扶着,来这里祭(jì)奠(diàn)。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 3.基本要求: 带领学生们有感情的朗读课文,体会洪水的无情 引导学生通过文本学习分析本文的所运用到的手法和技巧。 十分钟内完成,适当的板书设计。 更多面试干货,请关注教师之梦微信公众号在后台回复“面试资料”获取更多。 【教学过程逐字稿】

六年级语文毕业模拟试题阅读《面试》答案

⑴四通公司的人事部经理戴维先生告诉我,面试将要由贝克先生主持,在十人中选三名,我荣幸地成为十名面试者中的一个。 ⑵贝克先生是全球闻名的大企业家,从一个报童到美国最大的广告代理公司——四通公司的董事长、总经理,他的经历充满传奇色彩,他的年龄不大,只有四十岁上下。 ⑶我听到这个消息,非常紧张,一连几天,从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备,以便顺利“推销”自己。 ⑷考试是单独面试的。我一走进小会客厅,坐在正中沙发上的一位老外便站起来,我认出他是贝克先生。 ⑸“是你!你是”贝克先生流利的中文说出了我的名字,并且快步走到我面前,紧紧握住我的双手。 ⑹“原来是你!我找了你很长时间了。”贝克先生一脸惊喜,激动的转过身对在坐的另几位老外嚷道,“先生们,向你们介绍一下,这位就是救我女儿的那位年轻人。” ⑺我的心狂跳起来,还没容我说话,贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下,说道:“我划船技术太差了,把女儿掉进了昆明湖中,要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉,当时只顾看女儿了,也没来得及向你道谢。” ⑻我竭力抑制住心跳,抿抿发干的嘴唇,说道:“很抱歉,贝克先生,我以前从未见过您,更没有救过您的女儿。” ⑼贝克先生一把拉住我:“你忘记了?四月二日,昆明湖……肯定是你!我记得你脸上有块痣。年轻人,你骗不了我的。”贝克先生一脸得意。 ⑽我站起来说:“贝克先生,我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。” ⑾我说得很坚决,贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了:“年轻人,我很欣赏你的正直,我决定,免试了。” ⑿几天后,我幸运地成为四通公司的职员。有一次,我同戴维先生闲聊,我问戴维:“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗?” ⒀“贝克先生的女儿?戴维先生一时没有反应过来,接着他大笑起来:“他女儿?有七个人因为他女儿被淘汰了,其实贝克先生根本没有女儿。” 1.从记叙的顺序看,第⑵段的内容属于,作者写此段内容有何目的?(3分) 答:为后面“我”的紧张和特殊的面试作铺垫 2.第⑼段中“贝克先生一脸的得意”的原因是什么?(2分) 答:为他精心设计的考题得意 3.第⑾段中“贝克先生一时愣住了”的原因是什么?(2分) 答:没想到我回答得如此坚决 4.文章末尾“有七个人因为他的女儿被淘汰了”,这一句在文中的含义是什么?(2分)答:有七个人因不诚实被淘汰 5.对第⑺段中“我的心狂跳起来”理解正确的一项是(D )(2分) A、为贝克先生认错人而感到内疚 B、为贝克先生认错人而感到高兴 C、为贝克先生认错人而感到惊喜 D、为贝克先生认错人而感到不安 6.给本文选择一个恰当的标题。(B)(2分) A、诚实的品德 B、面试 C、精心设计的骗局 D、贝克先生

小升初语文面试题汇总

2015小升初语文面试题汇总 + 答案 1、主观题:你看过有关“穿越”的电视剧或电影吗?你知道的有哪些(最少两部)?你对这些穿越电视剧或者电影有什么看法? 答案:穿越电视剧:《寻秦记》《宫锁心玉》《步步惊心》《神话》等;穿越电影《回到未来》《穿越时空爱上你》等;看法言之有理则可。 2、客观题:江南三大名楼是哪三楼? 答案:湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁 3、客观题:我国最早的词典是() A、《康熙词典》 B、《辞海》 C、《尔雅》 D、《永乐大典》 答案:C 4、客观题:满纸荒唐言,一把辛酸泪是形容哪本名着的? 答案:《红楼梦》 5、客观题:以下哪位不是《红楼梦》“金陵十二钗”中的人物?() A、贾巧姐 B、秦可卿 C、史湘云 D、晴雯 答案:D 6、客观题:“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是() A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 答案:B 7、主观题:给你“遍体鳞伤、坚持不懈、鼻青脸肿、九霄云外”这几个成语, 即兴说一段话。 8、主观题:有句名言“一鼓作气,再而衰,三而竭”,意思是什么?你从中明 白了什么道理? 9、客观题:“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的人是 A顾炎武 B黄宗羲 C于谦 答案:C 10、客观题:《爱的教育》的作者及其国别是?() A、亚米契斯,加拿大 B、蒙哥马利,意大利 C、蒙哥马利,加拿大 D、亚米契斯,意大利 答案:D 11、客观题:以下哪位是《世说新语》的编者?() A、刘协 B、司马光 C、刘义庆 D、刘向 答案:C 12、客观题:宜昌的“三游洞”你肯定知道,据说宋代文学家苏门父子三人曾到此一游并题诗洞壁,此三人在文学史上被称为“三苏”,你能说出他们的名、字吗?() A:苏轼(苏子瞻)、苏洵(苏明允)、苏辙(苏子由) B: 苏轼(苏永州)、苏洵(苏庆元)、苏辙(苏子路) C: 苏轼(苏东坡)、苏洵(苏青澜)、苏辙(苏小辙) D: 苏轼(苏子瞻)、苏洵(苏青岚)、苏辙(苏子由) 答案:A 13、客观题:四大洋中最小的是______,花园国家是______。 答案:印度洋;荷兰

(完整版)小学语文教师资格证面试真题和教案参考(最新)

小学语文教师资格证面试真题和教案参考(最新) 小学语文《母鸡》 一、考题回顾 二、考题解析 小学语文《母鸡》主要教学过程及板书设计 教学过程

(一)导入新课 你喜欢母鸡么?为什么喜欢或者为什么不喜欢? 接下来,我们去看看本文的作者老舍他是喜欢还是讨厌母鸡呢? (二)初读课文 1.默读课文。要求:圈出生字新词,多读几遍。标出自然段的序号。 2.想想作者对母鸡的态度前后为什么发生了变化?哪些自然段是写作者讨厌母鸡的?写喜欢的自然段是?找出关键词。(一向讨厌1~3,不敢再讨厌4~10。) (三)体会情感 1.自由阅读1~3自然段,圈出重点语句,看看作者为什么讨厌母鸡。 ①抓住:“颤颤巍巍”“如怨如诉”,体会母鸡无病呻吟。“趁其不备”“狠狠”,体会母鸡欺软怕硬,暗箭伤人。 ②运用夸张的手法体现母鸡拼命炫耀自己。 ③再次齐读,指导读出母鸡令人讨厌的感觉,也可让学生模仿母鸡的动作,去体会作者对母鸡的讨厌。 过渡:作者既然那么讨厌母鸡,后来为什么改变了对母鸡的态度,你找到秘密了吗? 2.齐读第4~10段,边读边用笔画一画,哪些语句中体现了母鸡什么样的魅力与情怀? “它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。” 母鸡可能会怎样警告自己的鸡雏?小鸡躲在妈妈的怀抱里会说些什么? 说话练习,让孩子们用书上的语言填空。(此处举出具体例子,并对学生进行指导。) (四)深化中心 1.看到这令人震撼的一幕幕,作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗?(敬佩) 这只母鸡如此爱自己的孩子,如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出,真让我们感动,让我们带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱,再读9自然段。 2.作者仅仅是在赞美鸡妈妈吗?(不是)正因为母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,正因为母爱的伟大,所以老舍先生的情感才从“一向讨厌母鸡”变为“不敢再讨厌母鸡了”,此时此刻,你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢?(喜欢、敬佩、赞赏……) 是呀,此时,作者对母鸡已经不是简单的喜欢,而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。(带着对母爱的崇敬再读第九自然段。) (五)课后作业 课后对比阅读老舍的《猫》,下节课交流这两篇文章的异同点。 板书设计

小升初语文面试题生活常识类

语文面试题(生活常识类) 1.在十天干中排列在“甲乙丙丁”之后的两个是什么?(戊己) 2.十二生肖分别指的是什么:(鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡犬猪) 3.潜水员的脚蹼是根据哪种两栖动物发明的?(青蛙) 4.中国四大发明:( 造纸术印刷术火药) 5.小学课本中“一会排成人字,一会排成一字”往南飞的是哪种鸟? (大雁) 6.凤梨指的是我们常说的哪种水果?(菠萝) 7.人们常说,多吃五谷杂粮身体才能好,“五谷”指的是什么?(稻麦黍菽麻) 8.泰山为“五岳之首”,它位于哪个省份?(山东省) 9.现在我国邮政的专用颜色是什么?(绿色) 10.俗话说:“六亲不认”,六亲指的是什么?(父母兄弟妻子) 11.六畜指的是哪六种动物?(马牛羊狗猪鸡) 12.兄弟行辈中长幼排行的次序分别是什么?(伯仲叔季) 13.狗热时用什么散热(舌头) 14.俗称“四不象”的动物是?(麋鹿) 15.植树节是每年的什么时候?这也是为纪念哪位人物而定的? (3月12日,纪念孙中山) 16.“鲁”是我国哪个省份的简称?(山东) 17.我国古代“三十六计”中第36计是:(走为上计) 18.素有“瓷都”之称的景德镇位于哪个省份?(江西) 19.我国婚姻法规定女性结婚年龄不得早于多少周岁?(20岁) 20.被誉为“国酒”的是什么酒?(茅台酒) 21.有“沙漠之舟”之称的动物是什么? (骆驼) 22.“黑美人”是哪种水果的品种?(西瓜) 23.为了表示对死者的尊重和祝福,人们常把去世称为驾着哪种鸟飞往西方世界?(仙鹤) 24.你去安徽省黄山景区旅游,导游介绍黄山有四绝,请问黄山四绝分别是什么? (奇松怪石云海温泉)

25.我们常用哪一种鸟象征和平、友谊、团结?(鸽子) 26.一般公交车上的爱心专座是为哪五种人设置的?(老弱病残孕) 27.古代的“三更”指的是现在午夜11点到几点?(1点) 28.从哈佛辍学,并创建了软件帝国微软公司的人是谁?(比尔·盖茨) 29.阿里巴巴集团主要创始人之一,现任阿里巴巴集团主席和首席执行官的企业家是?(马云) 30.工业中的三废是指什么?(废水、废气、废渣) 31.、北京奥运古样物五个福娃的名宇分别是(贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮) 32.国色天香指的是哪种植物?(牡丹) 33.人体最坚硬的部分是哪里?(牙齿) 34.泼水节是我国哪个民族的传统节日也是他们的新年?(傣族) 35.被称为”天府之国“的地方是我国的哪个省?(四川) 36.在感恩节这天,美国的家庭基本上都会吃的一道传统食物是什么?(火鸡) 37.消费者投诉举报专线电话号码是多少?(12315) 38.赛龙舟运动是为了纪念我国哪一个爱国诗人?(屈原) 39.香港特别行政区的区花是什么?(紫荆花) 40.世界第一高峰是我国的什么山峰?(珠穆朗玛峰)

小学语文教师面试题很完整

小学语文教师面试简答题和论述题 1.如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读? 2.语文教师要具有哪些学科知识? 3.教师在组织综合性学习活动过程中,要从哪几方面注意活动的综合性? 4.你认为语文教师应具备怎样的阅读能力? 5.小学语文教师需要哪些方面的写作能力? 五、论述题 1.作为教师,我们应从几方面反思自己的语文教学? 2.结合教学实际,谈谈在综合性学习中,如何在内容上拓展延伸,体现开放性? 3.结合教学实际,谈谈如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读? 4.试论述习作教学策略。 5.结合教学实际,谈谈怎样根据汉字的构字规律进行识字教学? 1.教学设计的意义有哪些? 2.新时代的教学设计应努力在哪几个方面取得突破? 3.如何注重学生自主的语文实践活动? 4.设计教学目标要注意的问题? 5.你对“学习者语文学习的起点”怎样理解? 6.学习内容分析工作主要分哪几个方面内容? 7.新课程要努力开发教学活动的几种学习资源是什么? 8.在小学语文教学策略中“合理确立教学目标”应注意什么? 9.学期教学设计与单元教学设计的关系是什么? 10.语文教学设计中练习设计的主要方法有哪些? 五、论述题 1.联系自己的教学实际,谈谈如何理解教学设计? 2.联系自己的教学实践,谈谈教学设计与听课记录的区别和联系是什么? 3.联系自己的教学实际,谈谈进行小学语文教学设计必要性。 4.怎样在教学设计的过程中遵循语文教学的科学性和创造性? 5.教学设计时如何“落实以人为本——教学设计的目的”? 6.谈谈你对“教学设计时要让语文与生活相联系”这一资源意思的理解。 7.谈谈你对“深入解读文本”的理解。 8.语文课程资源的开发、利用和准备,主要要做好哪些方面的工作? 9.联系自己的教学设计的实际,谈谈教学反思的必要性及其策略。 四、简答题 1.三维目标包括哪些方面? 2.知识与能力主要指哪些? 3.过程与方法主要指什么? 4.情感态度和价值观主要指哪些方面? 5.三维目标强调的双基有哪些特点? 6.《教学大纲》和《课程标准》对于阅读教学的要求分别有哪些? 7.以学科为本位的教学有哪些表现? 8.情感态度价值观的培养特别强调那些? 9.三维目标之间的基本关系是怎样的?

小学语文教师资格证面试真题及解析

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小学语文教师资格证面试 真题演练及解析 试讲题库基本信息: 学段:小学 科目:语文 年级:二年级(上) 教材版本:人教版 试讲题库专业信息: 试讲题目:《坐井观天》 教材正文(教材图片或教材文字): 试讲要求: (1)试讲时间约10分钟。 (2)识字教学,正确读写要求学会的字词。 (3)结合关键词句理解青蛙的自大。 (4)结合板书进行讲解。 教案设计及要求解析 教案设计: 课题:《坐井观天》 课型:新授课 授课年级:二年级 教学目标: 1.学会本课生字词。

2.理解课文内容,体会青蛙的自大。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点:学会本课生字,理解课文内容。 教学难点:通过关键词句理解青蛙的自大。 教学准备:活动的挂图、玻璃板、投影仪或生字卡片。每个学生准备一张16开的白纸。 教学过程: 一揭题导入 1 请同学们齐读课题。 2 提问:“坐井观天”中的“观”字是什么意思“坐井观天”又是什么意思课文中是写谁坐井观天结果怎样(启发学生带着这些问题初读课文,暂不讨论。)二初读课文,了解大意 (一)学习生字 1 教师示范方法: (1)学习“观”字。(教师板书:观guān) ①“观”字是什么结构的字? ②“观”字是什么意思“坐井观天”怎样解释? ③用“观”字组词。 (2)学生运用工具书及方法自学生词,师生交流、检查: 沿、际、抬、信、答 (3)做猜字游戏。

(4)你能从字形结构上给这课的九个生字归类吗(观、沿、别、际、抬、信这六个字是左右结构的字,答、百、弄这三个字是上下结构的。)(二)理解课文大意 (1)指名读生字和词语,引导学生联系课文和生活理解词语含义。 全班交流:无边无际井沿一百多里大话 (2)指名读课文,教师注意正音和范读,指导学生把文章读通顺。 (3)交流课文大意。 通读归纳、整理,形成如下认识: A、弄清故事的人物形象──青蛙和小鸟。 B、知道青蛙和小鸟的位置。 C、明了青蛙和小鸟争论的原因及主题。 三、研读课文,理解青蛙自大 1小鸟认为天是怎样的 (1)无边无际:没有边界,非常大。 (2)请你试着把天很大的样子读出来,先自己读一读。 2 青蛙的观点又是怎样的 (1)大话:小鸟认为天是无边无际的,青蛙却认为小鸟在说“大话”。 (2)什么样的话是大话呢(吹牛、夸张、不切实际)(撒谎的话是谎话。)青蛙的观点是什么它眼中的天是什么样它为什么说天只有井口那么大呢(坐在井里,没有出去) (3)试着把青蛙的话读一读。(男生读) 3、青蛙和小鸟都认为自己说的对,那么你认为谁说得对小组先讨论。

上海小升初面试题目

语文篇 一、文学常识 1、四书五经是什么? 2、诗圣、诗王、诗鬼各是谁? 3、今年是龙年,说几个带龙的成语,越多越好。 4、请背出一首你最喜欢的古诗,你为什么喜欢这首诗呢? 5、介绍一位你最喜欢的诗人。 6、介绍一位你最喜欢的词人。 7、中国四大名著是哪四部,作者是? 8、诗仙、诗佛、诗魔各是谁? 9、文房四宝中湖笔的产地? 10、“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”中的“新桃”“旧符”指的是什么? 11、莎士比亚四大名著是哪四部? 12、初唐四杰各是谁? 13、念奴娇·赤壁怀古中羽扇纶巾指的是谁? 14、“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“冬天了,春天还会远吗?”这两句诗的作者分别是谁?《再别康桥》的作者是谁呢? 15、介绍一下屈原。 二、百科知识 说出四个传统节日和它的风俗习惯。 说出你三个中外古今名著,选择自己最喜欢的一本介绍给老师? 说说最近最关心的新闻? 自己说说对这次面试的感受(一两句话) 说出你三个中外古今名著,选择自己最喜欢的一本介绍给老师? 做一个精短的自我介绍,要求用上三个成语 说说最近最关心的新闻? 请背出一首你最喜欢的古诗,你为什么喜欢这首诗呢? 做一个精短的自我介绍,要求用上三个成语 数学篇 1、在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号,使算式的计算结果等于24。 2、你感觉你数学最不擅长的是什么类型的题?你用什么方法加强巩固的? 3、你最擅长解什么样的数学题?出一道你最擅长那那种题。 4、24375687910请问上面有重复数字吗?是几?

5、一张纸长是40,宽是20,剪出最大的三角形,面积为多少? 6、3+4+5+??+100+99+98+??+4= 7、一副扑克牌,54张,取出两张黑桃,至少要取多少张?(43) 8、某数加上125得到一个正整数的平方,加上44也能得到一个正整数的平方。请问这个数是多少? 9、如何将正方形,使用平行于四条边的线段,将其分成大小不一的6个正方形、7个正方形? 10、爸爸今年50岁,儿子今年22岁,再过多少年爸爸的年龄恰是儿子年龄的2倍? 11、10个连续的自然数之和为105,这10个自然数最小的数是多少? 12、一根竹竿长6米,一只蜗牛从下往上爬,白天往上爬3米,晚上往下爬2米,请问爬上竹竿顶端需要用多少天? 13、一个口袋中装有4个小球,另一个口袋中装有5个小球,所有这些小球的颜色各不相同。从两个口袋中任取两个小球,共有多少种不同的取法? 14、一个长方体的长、宽、高都是整数厘米,它的体积是512立方厘米,那么它的长、宽、高和的最小可能值是多少厘米?(难) 15、1×2×3×4×5×?×99×100的积,末尾有多少个连续的零? 16、上个月25日是星期几? 17、1-100的自然数中,最多可以选出多少个数,使得选出的数中,每两个数的和都不是3的倍数?(难) 18、用0、1、2这三个数能组成多少个三位偶数? 综合篇 1.你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗? 2.给你两个活动,一项较简单,有奖品,一项较复杂,有更多奖品,看你选什么参加,说出原因。刚才谁回答的最好,为什么? 3.你根据刚才同学的表现,从中选出一位当组长,你选谁,为什么? 4.你比他票数少,你服气吗?你觉得他是最棒的吗?你与他票数一样,你该怎么办,你要让贤吗?

小学语文老师面试问题

小学语文老师面试问题 引导语:想要成为一名合格的语文老师,需要具备哪些阅读能力呢?下面是小编为大家整理的关于小学语文老师时常见的问题,希望能对大家有所帮助! 问题组一: 1.如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读? 2.语文教师要具有哪些学科知识? 3.教师在组织综合性活动过程中,要从哪几方面注意活动的综

合性? 4.你认为语文教师应具备怎样的阅读能力? 5.小学语文教师需要哪些方面的写作能力? 问题组二: 1.作为教师,我们应从几方面反思自己的语文教学? 2.结合教学实际,谈谈在综合性学习中,如何在内容上拓展延伸,体现开放性? 3.结合教学实际,谈谈如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读?

4.试论述习作教学策略。 5.结合教学实际,谈谈怎样根据汉字的构字规律进行识字教学? 问题组三: 1. 教学设计的意义有哪些? 2.新时代的教学设计应努力在哪几个方面取得突破? 3. 如何注重学生自主的语文实践活动? 4. 设计教学目标要注意的问题?

5. 你对学习者语文学习的起点怎样理解? 6. 学习内容分析工作主要分哪几个方面内容? 7. 新课程要努力开发教学活动的几种学习资源是什么? 8. 在小学语文教学策略中合理确立教学目标应注意什么? 9. 学期教学设计与单元教学设计的关系是什么? 10. 语文教学设计中练习设计的主要方法有哪些? 问题组四:

1. 联系自己的教学实际,谈谈如何理解教学设计? 2. 联系自己的教学实践,谈谈教学设计与听课记录的区别和联系是什么? 3.联系自己的教学实际,谈谈进行小学语文教学设计必要性。 4. 怎样在教学设计的过程中遵循语文教学的科学性和创造性? 5. 教学设计时如何落实以人为本教学设计的目的? 6. 谈谈你对教学设计时要让语文与生活相联系这一资源意思的理解。 7. 谈谈你对深入解读文本的理解。

小学六年级生面试数学试题

2015年小学六年级推荐生面试数学试题 时间:90分钟 满分:100分 一、 判断题:本大题共6小题,每题1分,满分6分,正确的打“√”,错误 的打“×” 1、今天是星期日,再过105天仍然是星期日 ( ) 2、一个圆锥形沙堆占地面积为15平方米,体积是30立方米,那么高是 2 ( ) 3、两个数互质,则两个数都是质数 ( ) 4、2,3,3,6,8,15的中位数是6 ( ) 5、分母是12的真分数都不能化成有限小数 ( ) 6、两个连续正整数(均大于2)一定互质 ( ) 二、选择题:本大题共5小题,每题2分,满分10分,每小题只有一项是符合 要求的 1、如右图:将长方形纸条折叠,使∠ABC =30°,则∠CBD =( ) A 、60° B 、75° C 、90° 2、100克含盐10%的盐水与300克含盐 20%的盐水混合,得到400克含盐( ) 的盐水 A 、15% B 、17.5% C 、70% 3、用48个相同的小正方形可以拼出( )不同的长方形 A 、4 B 、10 C 、5 4、小明做摸球游戏,已知口袋里有6个大小相同的球,每次取出一个,记下颜 色后再放回口袋中,小明共摸了30次,结果摸到红球20次,白球5次,黄球5 次,则口袋中的可能装球方法是 ( ) A 、口袋里装有3个红球,2个白球,1个黄球 B 、口袋里装有4个红球,1个白球,1个黄球 C 、口袋里装有2个红球,2个白球,1个黄球 5、如右图:长方形ABCD 面积是60平方厘米,AS =SD,AP =PB,BQ =QC,R 在边CD 上移动,则阴影部 分的面积是( ) A 、30平方厘米 B 、40平方厘米 C 、不是定值,不能确定 三、填空题:本大题共10个小题,每题2分,满 分20分。 1、10点15分时,时针和分针的夹角是 。 2、师徒二人共同加工170个零件,师傅加工的个数的31比徒弟加工零件个数的4 1还多10个,那么徒弟一共加工了 个零件。 3、2012共有 个正的约数。

小学语文教师面试题模板

xx教育小学语文教师“试讲题”如下: 一、文字运用 1.请正确朗读下列词语。 稗官野史暴殄天物便笺训戒挑衅慰藉恶劣 2.仿句练习 读书,使人思维活跃,聪颖智慧; 读书,,; 读书,,。 3.说出含有数字的三句古诗:________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 二、阅读积淀 1.下列选项中与“亡羊补牢”意思最接近的是() A、人无远虑,必有近忧 B、祸兮,福之所倚,福兮,祝之所伏 C、往者不可谏,来者犹可追 D、失之东隅,收之桑榆 2.李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是什么季节的景色?() A、晚春 B、仲夏 3.“红娘”是哪部作品中的人物?( ) A、《西厢记》 B、《红楼梦》 C、《红色娘子军》 D、《红灯记》 4.我们平时常说“如果冬天来了,春天还会远吗?”请问这句名言出自于英国的哪位作家? A、雨果 B、拜伦 C、雪莱 D、普斯金 5.“天下兴亡,匹夫有责”哪位思想家的名言?( ) A、黄宗羲 B、顾炎武 C、王夫之 D、王充 6.“文房四宝”中的毛笔是谁发明的?( ) A、乐毅 B、闻仲 C、蒙恬 D、刘伯温 7.杜甫诗《闻官军收河南河北》中提到了几个地名:() A、三个 B、四个 C、五个 D、七个 8.由唐代诗人贾岛和韩愈斟酌的诗句引申而来的词语( ) A、切磋 B、推敲 C、琢磨 D、品味 9.“玉带林中挂,金簪雪里埋”分别指、 三、语言表达 1.你读过哪些中外名著,其中最喜欢哪部作品?为什么? 2.如何看待猪八戒这个人物,请分析。

小升初语文面试题及答案汇编

小升初语文面试题及答案 1、主观题:你看过有关“穿越”的电视剧或电影吗?你知道的有哪些(最少两部)?你对这些穿越电视 剧或者电影有什么看法? 答案:穿越电视剧:《寻秦记》《宫锁心玉》《步步惊心》《神话》等;穿越电影《回到未来》《穿越时空爱上你》等。 看法言之有理则可。穿越剧是人们对事物、境界超越现实和时空的美好想象。如没有很好的完成一件事情、如果能够回到过去,重新做好是非常好的事情。如果能来穿越过去和未来是不错的经历。影视剧实现了人们的需求,大家的好奇得到满足,大家喜欢看。 2、客观题:江南三大名楼是哪三楼? 答案:湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁 3、客观题:我国最早的词典是() A、《康熙词典》 B、《辞海》 C、《尔雅》 D、《永乐大典》 答案:C 4、客观题:满纸荒唐言,一把辛酸泪是形容哪本名著的? 答案:《红楼梦》 5、客观题:以下哪位不是《红楼梦》“金陵十二钗”中的人物?() A、贾巧姐 B、秦可卿 C、史湘云 D、晴雯 答案:D 6、客观题:“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是() A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 答案:B 7、主观题:给你“遍体鳞伤、坚持不懈、鼻青脸肿、九霄云外”这几个成语,即兴说一段话。 答案:有一个青年在回家途中,看见有几个无业青年在街上欺负一位妇女,情急之下,这位青年勇敢地站了出来,与这几个无业青年论理,解救这位妇女。这几个无业青年却蛮不讲理,围上这位青年就打,这位好心的青年虽然被打得鼻青脸肿,但还是坚持不懈地与他们周旋,死死拖住他们,为这名妇女争取了宝贵的时间,这名妇女安全后立即报了警,警察很快就赶了过来,救下了这名青年。这名青年虽然被他们打得遍体鳞伤,但看到这名妇女获救了,登时把浑身的伤痛抛到了九霄云外,露出了欣慰的笑容。 8、主观题:有句名言“一鼓作气,再而衰,三而竭”,意思是什么?你从中明白了什么道理? 答案:意思是:第一次击鼓士兵的锐气会大大增加,第二次击鼓士兵的锐气就会减弱了,第三次击鼓士兵就没锐气了。主要说的就是气势最初时最旺盛。 道理:做事要一气呵成,,还要有信心和毅力,如果接二连三的断断续续,会给你造成负面的影响。 9、客观题:“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的人是 A顾炎武B黄宗羲C于谦 答案:C

小学语文教师面试问题与参考答案

小学语文教师面试问题及参考答案(三 ) 7、、请您联系教学实际,以某一学段或某一种语文能力目标为重点,谈谈达成目标的教学策略 和方法。 答:三维目标达成的语文课堂的主要采用了以下一些策略。 一、优化环境。良好的学习环境是三维目标达成的基础,特别是创设真正民主自由的学习环境。 二、强化体验。情感体验是三维目标达成的有效抓手,原来以情优教的研究已经深刻地揭示了 情感体验对认知发展的重要作用,再加上新课程实施以来,情感又成为了目标本身之一,情感体 验在语文课程的课堂中得到了有效的强化。 三、经历过程。之所以原来的课堂只是一维的课堂,是因为教学太重结果太轻过程,经 历学习的过程是三维目标达成的必然要求,也是当前语文课堂教学改革的主攻方向之一。(案例另设) 8、课程标准编写的教材与原教材的主要区别何在?试结合您以往的教学经验,谈谈新教 材的功能。 答:( 1)开放性( 2)自主性( 3)实践性( 4)探究性 9、当前语文课堂教学中存在的教学环节不够深入的问题十分突出?试用课程标准的精神并 结合教学实际说明应采取什么策略进行解决?。 答:当前语文课堂教学中存在的教学环节不够深入,主要表现在教学中设计的教学环节,有些教师都是走马观花式的涉及到各个环节,看着都涉及了但是没有进行深入研究,始终浮于文字表面。新课程理念要求我们的教学组织形式也要具有灵活性。教学组织形式是多样的, 教师讲,学生要认真的听,也要鼓励学生讲,师生一起认真听;对提出的问题,要实行小组 合作解决,又要组织学生谈论争辩。座位安排上,要采取圆圈式、马蹄式、小组式的方式; 也要根据教学内容实行课内教学与课外辅导相结合的方式进行,采取的一切教学组织形式最 终的目的就是要切合教学内容和学生的发展而定。(教学结合略) 10、九年义务教育阶段语文课程的基本理念是什么? 答:( 1)全面提高学生的语文素养。(2)正确把握语文教育的特点。( 3)积极倡导自主、合作、探究的新的学习方式。(4)努力建设开放而具有活力的语文课程。 11、九年义务教育阶段语文课程的基本理念提出要“全面提高学生的语文素养。”请结合教学实际谈谈应如何全面提高学生的语文素养? 答;按小学语文新课程标准的要求,小学生要达到的语文素养是: 1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个 性,培养合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养,提 高文化品位。 3.培植热爱祖国语言文字的情感,增强语文学习的自信心,养成良好的语文 学习习惯,初步掌握学习语文的基本方法。4.在发展语言能力的同时,发展思维能力,激 发想像力和创造潜能。学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。 5.能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。 6.学会汉语拼音。能说普通话。认识 3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。7.具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。 8.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用 常见的表达方式写作。9.具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学

小升初面试技巧 六年级

一、知识讲解 知识点1 ㈠小升初面试主要流程是: ⑴自我介绍 ⑵你问我答 ⑶个人展示 ㈡小升初面试考查什么能力? 面试是以一对一聊天交流形式进行,主要考查: ⑴自主学习能力 ⑵爱心与责任 ⑶领导与协作 ⑷创新精神 ⑸自我规划和实践 知识点2 面试特点: 一对一问答的形式是小升初面试时经常采用的形式,试题五花八门,但总体来说有这样几个特点: 1.(必考)自我介绍/说说自己的优缺点 2.聊天式的随意问答:给你两个活动,一项较简单,有奖品;一项较复杂,有更多奖品,看你选哪个参加,说出原因 3.文学常识问答: ①唐宋八大家是谁? 唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、三苏(苏洵、苏轼、苏辙)王安石、曾巩。 ②苏轼是什么派的词人,和他相对的派是? 豪放派,与之对应的是婉约派。

③四书五经指的是? 四书五经是四书和五经的合称,是中国儒家的经典书籍。四书是指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》。五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋。” 4.即兴演讲 抽取一个题目,准备2分钟的演讲。(准备时间大概5分钟) ⑴演讲要有激情 ⑵大方自然 ⑶开头要有吸引力,抓住听众 ⑷绘声绘色,配合适当的手势或姿态 知识点3 面试题目展示 与自己有关的内容。 (1)中文或英文介绍自己! (2)介绍自己的家庭 (3)母亲节,你会送母亲什么礼物。 (4)描述下你的老师。爸妈你更喜欢谁? (5)平时和父母交流多吧? (6)你在小学最喜欢的老师是谁?为什么 (7)自己的有点和缺点总结 (8)自己在别人眼中的形象简单描述 (9)形容一下自己最好的朋友。 (10)对你帮助最大的男同学是谁,怎样帮助的? (11)你有什么特长,你回到家先干什么

2012年上外附中小升初面试题

2012年上外附中小升初面试题 英语卷40分,数学30分,语文20 分,总分90 分。英语和数学以及部分,都有最低分限制的。三项全达标,才有可能通过面试。 5月8日公布录取招生面谈号 5月13日报到 学生面谈情况 范围广泛,考到了时事热点。 面谈试题 卷二 常识 1、一副青海省的地形图,问,该省的上面是什么省? 2、今年青海省的( )地区曾经发生过地震。 3、父母想带你去看极光,你认为去哪里可以看到美丽的极光? A、柬埔寨南部; B、加拿大北部; C、法国北部; D、澳大利亚南部 4、在基因巧合下,你穿越到中国20世纪70年代,你作为一名运动员最有可能以哪种运动形式出访美国? A、足球; B、篮球; C、乒乓球; D、网球 语文 1、有一张图片描绘一个古代女子正在弹古琴,问史图描绘情景是: A、锦城丝管日纷纷,半入江风半入云; B、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘; 2、B句是白居易的《琵琶行》,是他在()唐时写的。 3、阅读(大意) 我做事总是得过且过。有一天晚上,我和丈夫参加完宴会,在回家的路上,整个城市都熟睡了。路上没有车,亍是我和丈夫准备闯红灯。正当这时,一对老夫妇喝住了我们。我解释道:“我看路上没有车,所以……”老先生吼道:“没有车也丌行!这是交通法则,你不能违反。”

我很羞愧。在后来,我常常打心底感谢这对老夫妇,因为他们让我改正了“得过且过”的毛病。1)朗读第4、5 小节(斜体字部分) 2)划单横线部分运用了什么修辞手法?它的2 个作用是什么? 3)这对老夫妇改正了我什么样的毛病? 数学 1、在0、3、4、9、10 中选择填空,那么,n=8+()*()+()+()时,n 的最小值是多少。 2、AD=6cm,AB=10cm,三角形ABC=60平方厘米,还有一个条件。求:三角形BDF 的面积。 3、大女儿回家需要5 天,二女儿回家需要7 天,三女儿住在南方,回家需要十几天,问三个女儿汇合要几天。 4、A 和B都是自然数,并且A*B=48,A>B,则A-B最小值=? 5、扫雷题 英语 1、快速应答,3个 (1)Good morning! 2、听4个单词,听完后复述 (1)though ()()finally (2)连词成句 3、猜谜语,共四个 (1)What can run,but never walk? (2)What has a mouth,but never talk? 4、模仿 (1)2个单词,听一遍 (2)一句句子,听2遍 (3)一句句子,听2遍后模仿语音语调 5、听短文2遍,回答4个问题(在录音机中) 短文关于一个人在9月份到一个学校,他在学校的所见所闻。

小学语文教师资格证面试真题及答案

2018下半年小学语文教师资格证面试真题——《钓鱼的启示》 【面试考题剖析|面试高分技巧】 二、考题解析 【教学过程】

(一)生活导入 教师引导学生思考生活场景: 1.买东西时,售货员多找了钱,你会怎么办?(学生自主回答) 2.考试时,监考老师有事走开了一下,你会作弊吗?(学生自主回答) 教师引导:今天我们要学的课文的主人公跟我们一样有过相似的经历,那他是怎样选择的呢?现在就让我们一起来学习《钓鱼的启示》。(板书:钓鱼的启示) (二)整体感知,通读课文 1.学生选择喜欢的方式读课文。 要求:利用工具书,联系上下文,理解生字词,扫清阅读障碍。 教师范读,强调一些字词(同音字、形近字、多音字)。 2.“启示”是什么意思呢? (生回答:启示是启发指示,使有所领悟的意思。) (三)深入研读,深入体会 1.课文写了一件什么事? 总结:课文写了“我”小时候和父亲去钓鱼,“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼,可父亲让“我”把鲈鱼放回湖里。“我”从中受到终生的启示。 2.自由读课文2、3自然段,用横线画出“我”钓到了一条什么样的鱼。你从这句话中读懂了什么?我和父亲当时心情是怎样的? 总结:“我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。”(板书:得意) 同学们再次一起怀着高兴的心情来读这句话。 3.我和父亲钓到这么大、这么漂亮的鲈鱼时,有一种欣喜、得意的心情,那“我们”面对这么诱人的鱼时,做出了怎样的选择?为什么父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”(板书:放鱼) 读一读他们的对话,想一想他们当时的心情。(板书:委屈、沮丧) 总结:因为没有到捕捞时间。是啊,父亲盯着诱人的鱼,内心正经历着道德的考验,是把鱼留下还是放鱼。父亲最终选择了放鱼。 (四)巩固提高 读了父亲告诫“我”的话,你是怎么想的? 总结:懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行,做一个正直、守纪的人。 (五)小结作业 搜集关于道德修养的名言警句。 【板书设计】略

人教版六年级下册语文10分钟面试试讲稿《匆匆》

2.匆匆 一、预习作业导入: 1.计算自己渡过了多少个时日:4267 4689 2.老师也很好奇,昨晚被课的时候也算了一算,老师有点懒,用手机软件 算的精确时间:10232.04天 老师觉得这个时间也就一两千,没想到这么大一个数字,默默里,一万多 个日子已经从我的手中溜去。我躺在床上,时间便会从我的身上跨过,从我脚 边飞去。等我早上睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。这样一闭一睁,一 天就过去了,嚎~ 这真是可以用一个词语形容——匆匆(板书) 二、作者:分享 朱自清: 朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。原籍浙江绍兴,出生于江苏省东海县(今连云港市东海县平明镇)。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。 1924年《桨声灯影里的秦淮河》,1928年第一本散文集《背影》出版(初二课文)。后来出版散文《春》(初一课文),《匆匆》写于1943年,《荷塘月色》(高二课文) 人物评价:毛泽东在《别了,司徒雷登》一文中写到:“朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮。” 三、整体感知: 1.师范读:思考你从这篇课文中听出了作者什么样的感情。 2.同学自告奋勇来与大家分享一下你从课文中听出了作者什么样的感情。(对时间的珍惜、后悔、懊悔、无奈、忧伤、叹息) 补充:“回忆”。老师读这篇课文的时候,眼前浮现的是一个坐在夕阳中的 对自己逝去的岁月无比伤感和怀念的人。 3.课文的题目是《匆匆》,你觉得在课文中最能体现匆匆的句子或字、词是 什么,把它找出来并说说你的理由。(问学生这是写的什么东西的匆匆。)

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? (1)这句话运用的修辞方法是什么?——排比 (2)这句话在全文中的作用是什么?引起下文 (3)请你仿写一个句子。 月亮缺了,有再圆的时候;叶子黄了,有再绿的时候;太阳落了,有再升的时候。 风儿停了,有再吹的时候;朋友散了,有再聚的时候;太阳落了,有再升起的时候; (4)作者用(燕子去了有再来时;杨柳枯了有再青时;桃花谢了有再开时)等自然迹象的更替,来说明(时光的飞逝),反思自己(八千个日子)的匆匆流逝,表达了作者对时光一去不复返的(无奈)和对已逝时光的(留恋)和(惋惜)之情。 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 作者用一系列的排比,描写人们日常生活中的细节——(洗手、吃饭、默默),具体刻画时光飞逝的(匆匆),最后作者用(但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?)一句,表达了对自身的反省和勉励。 十、板书设计: 十一、课后作业:找关于珍惜时间的名言警句

小学语文教师资格证面试真题及解析

小学语文教师资格证面试 真题演练及解析 题目《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 试讲要求: (1)试讲时间约10分钟。 (2)随文进行字词讲解,能深入理解“故人”“烟花三月”“尽”“唯”等词语的丰富内涵。 (3)理解诗句意思,想象诗歌所描绘的情境,在诵读中感受朋友之间的深厚友情。 教案设计: 一、教学目标: 1.认识5个生字,会写7个生字,能深入理解“故人”“烟花三月”“尽”“唯”等词语的丰富内涵。正确、流利、有感情地诵读古诗。 2.理解诗句意思,想象诗歌所描绘的情境,体会诗人李白和孟浩然依依惜别之情,培养审美情趣。 3.强化语感训练,提高鉴赏能力。? 二、教学重难点: 准确理解诗意,想象诗歌所描绘的情境。体会诗中情,读出诗中情。 三、教学过程: (一)情境导入,揭题意 1.播放名曲《送别》,引导学生回忆读过或学过的几首送别诗,导入本诗学习。

2.师生互动,了解黄鹤楼:课件展现黄鹤楼雄姿;明确黄鹤楼、广陵的地理位置。 (意图:在师生交流中,通过画面──黄鹤楼雄姿、简笔画──黄鹤楼及广陵位置、故事──李、孟交往的生动内容,使学生如见其形、如临其境,拓展了学生想象的空间,达到了解题入境的效果。) 3.要求学生完整表达诗题的意思:李白在黄鹤楼送孟浩然到广陵去。 (二)初知诗意,质疑梳疑 1.自由练读全诗,注意读准字音,认清字形,教师指读正音。 2.引导学生利用工具书或注释了解诗的大意,并激励学生质疑。 3.集体交流:(1)弄懂“西辞”的含义,理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。(2)提出疑问,并梳理出需要重点探讨的问题。 (三)赏析佳句,入境悟情 1.师讲述李、孟真挚友谊的故事,为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。 2.赏析“烟花三月”的含义。 (1)唤起学生生活体验。引导想象鲜花盛开的春天是怎样一幅美景。 (2)师生共议“烟”的丰富意蕴,肯定学生富有创意的个性化理解。如:江边水气缭绕,笼罩在淡蓝色的薄雾中,雾气时聚时散令人产生无限遐想。 (3)师生共同在音乐中想象,感受“烟花三月”令人神往的美景。 (意图:抓住“烟花三月”的“烟”,引发学生对春天美景的想象,联想长江两岸的一片春意,“形真”而“意远”。先让学生感受、理解,再表达美的感受,融理解运用为一体。)(4)拓展理解:“烟花三月”不仅仅指黄鹤楼所在的武汉,还有扬州,乃至整个长江两岸沿途都是春意浓浓,一派“千里莺啼绿映红”的美好春景。这句诗表达了诗人愉悦的心境。 (5)指导朗读前两句。 3.品析“碧空尽”“唯”的含义。 (1)品第三句,各抒己见,谈谈对“碧空尽”的理解,体会诗人仁立凝望远帆的情景。 (2)体会李白目送帆船远去时间之长,对朋友感情之深。 (3)从最后一句中,体会诗人寄情于浩荡的一江春水,对挚友的一片深情。

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