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讲解员大赛活动方案(吴中区)

讲解员大赛活动方案(吴中区)
讲解员大赛活动方案(吴中区)

苏州市吴中区第四届讲解员大赛

活动方案

为提高我区旅游导游、景区讲解人员的业务技能,展示我区导游、景区讲解员的风采和形象,优化旅游区(点)的服务,提升“山水苏州,人文吴中”的环太湖旅游形象,促进全区旅游经济健康、有序、快速发展,加速实现旅游强区的目标。经研究,决定举办“苏州市吴中区第四届讲解员大赛”。为确保大赛顺利进行,制定实施方案如下:

一、组织机构

(一)组委会组成

主任:孙卓区委副书记

副主任:张炳华区政府副区长

何平度假区管委会副主任

秘书长:程飞区旅游局局长

成员:姚善生区委办副主任

席与翀政府办副主任

周钰坪区委宣传部副部长、区文明办主任

吴妤团区委书记

王显军吴中旅游发展有限公司董事长

黄熙宗江苏省吴中职业教育中心校校长

鲍羚度假区经发局局长

盛林华区旅游局副局长

唐峥嵘区文化局副局长

周菊英木渎镇副镇长

陆振荣甪直镇党委委员

徐学明东山镇党委委员

周晓春金庭镇副镇长

徐永根光福镇副镇长

周征岳越溪街道党工委副书记

区司法局公证员2人

(二)决赛评委会组成

评委:鲁斌江苏省旅游局人教处副处长

竺承政原苏州市旅游局副局长,市吴文化研究

会副秘书长

薛德信苏州市旅游局人教处处长

朱栋霖苏州大学文学院教授、博士生导师

周钰坪区委宣传部副部长、区文明办主任

唐峥嵘区文化局副局长

张永康区旅游局副局长

二、参赛对象

本次大赛预赛的参赛对象为全区景区景点、旅行社及相关旅游企业的导游员、讲解员;决赛的参赛对象为通过预赛产生的前15名导游员、讲解员。

三、比赛项目

本次大赛比赛项目设规定项目和自选项目。

(一)规定项目:

1、讲解。选手对某一景点或景物结合吴中民间故事典故进行限时讲解(4-5分钟)。

2、现场问答(决赛)。选手从题库中抽取2道题目(分别

为问答题和选择题,由选手从主持人手中抽取)进行现场问答。

(二)自选项目:才艺表演。在规定时间内展示个人才艺(3-4分钟)。

四、决赛奖项的设定及奖金、奖品的设置

本次大赛决赛设选手个人金奖、银奖、铜奖各1名;组织奖1名。对金奖、银奖、铜奖获得者颁发奖杯和奖金(金奖奖金为3000元;银奖奖金为2000元;铜奖奖金为1000元);对组织奖获得者颁发奖杯;对决赛前10名选手授予“苏州市吴中区十佳讲解员”称号并颁发“苏州市吴中区十佳讲解员”证书和 500元奖金;对决赛第11-15名选手授予“苏州市吴中区优秀讲解员”称号并颁发“苏州市吴中区优秀讲解员”证书,每人颁发300元奖金;金奖获得者所在单位自然获得组织奖项。

五、组织方法

本次讲解员大赛分预赛和决赛两个阶段进行。

(一)决赛选手的产生

讲解员大赛通过设置度假区分赛区、木渎分赛区、甪直分赛区、东山分赛区、旅行社分赛区、吴中旅游发展有限公司分赛区6个分赛区进行预赛,产生15名选手进入决赛。

(二)决赛的组织方法

讲解员大赛决赛于2007年12月18日(星期二)下午13:30举行,地点:江苏省吴中职业教育中心校(开发区龙翔路)。

1、参赛选手的赛前培训

大赛组委会将组织入围决赛的15名选手进行赛前培训。

(1)培训时间: 2007年12月上旬。

(2)培训内容: 1)参赛选手衣着打扮的合理选择与仪容、

仪表,包括参赛选手上下赛场应注意的事项; 2)讲解技巧的运用,包括讲解声调语速的合理掌握,讲解过程中的前后衔接技巧,肢体语言的正确表达等; 3)参赛选手如何克服比赛中的紧张心理; 4)才艺表演中怎样具有独创性和新颖性; 5)其它相关事项。

2、审定

(1)审定题目库。由大赛组委会、评委分别对旅游局组织有关人员草拟的《苏州市吴中区讲解员大赛决赛试题库》进行审定,题型为问答题和选择题,内容范围为《吴中精粹》、《吴中民间故事》及有关导游员、讲解员应知应会常识。

(2)审定《苏州市吴中区讲解员大赛决赛评分标准》。由大赛组委会、评委分别对《苏州市吴中区讲解员大赛决赛评分标准》进行审定。

3、比赛监审组的设定

为加强对比赛的监督,确保比赛公开、公正、公平,决赛设比赛监审组,由区旅委、区旅游局、区公证处领导组成。

4、新闻媒体的邀请。邀请苏州电视台新闻综合频道、苏州电视台生活咨询频道、苏州日报、姑苏晚报及城市商报等新闻媒体,委托区委宣传部负责。

5、主持人(2名)的选定由区旅游局负责。

6、礼仪小姐(6名)的聘请由区旅游局负责,中华园大饭店配合。

7、会场及氛围布置

(1)决赛会场外进行环境布置,决赛会场、舞台、后墙等布置由区旅游局负责,区职教中心校配合。后侧布置6个赛区宣

传展板,由各乡镇旅游公司负责。会场前舞台为参赛选手表演台及主持台;会场前设领导席、评委席、公证员席、工作人员席,会场前半部为6个赛区啦啦队方阵,会场后半场设观众席。

(2)啦啦队、观众席的设置

决赛时会场前半部设6个啦啦队方阵,根据预赛时所设立的分赛区,6个方阵分别为度假区方阵、甪直景区方阵、木渎景区方阵、东山景区方阵、吴中旅游发展有限公司方阵、旅行社方阵。每个方阵设25位观众,以各景区内的讲解员和工作人员为主组成,座位按5席×6排排列,第1排为参赛景区领队、参赛选手座位,后5排为景区啦啦队座位,啦啦队队员于决赛日12:30前到位,着装统一,为了增加比赛的现场气氛,该方阵观众可手持小旗、标语横幅,轮到所属景区赛手比赛上场时,为自己的选手摇旗呐喊,加油鼓劲,具体由各乡镇旅游公司负责。决赛时会场后半部设100位观众席,人员、服装由区旅游局负责,区职教中心校配合。

(3)备好所需的音响、话筒、VCD(DVD)播放机、电视机等设备,由区职教中心校负责。备好计算器、记时器等比赛器具及获奖证书、胸牌、奖杯与奖金,由区旅游局负责。

8、议程安排

(1)参赛选手抽签及彩排。决赛日9:30前,各赛区领队及参赛选手报到,参赛选手报到后即组织抽签,并到赛场工作人员处进行登记,由赛场工作人员颁发选手号牌。抽签结束后主持人、参赛选手、礼仪小姐、音响师等人员到场,进行彩排走台。

(2)决赛日13:25主持人宣布下面请领导和评委入场(播

放背景音乐),领导和评委由礼仪小姐引领入场。

(3)主持人致开场词、进行介绍。待领导、评委及其他人员就座后,主持人逐一介绍领导、评委、公证员及参赛方阵人员。

(4)参赛选手正式比赛。参赛选手按从小到大的抽签号顺序依次进行比赛。

①选手入场。主持人请全体选手登台,选手佩带选手号牌入场,并按序号排列进行自我介绍,主持人再请全体选手退场。

正式比赛开始,主持人发出指令“请X号选手入场”,选手佩带选手号牌入场。

②选手入场后,主持人待选手准备好后宣布开始,选手进行讲解(时间4-5分钟,讲解开始工作人员即计时)。讲解结束后,进行现场问答,由选手当场抽题,并交给主持人,主持人宣读题目,由选手作答。回答完毕,工作人员宣布选手讲解所用时间,然后选手下场准备才艺表演,由下一位选手上场进行讲解和现场问答。下一位选手讲解和现场问答结束后,前一位选手上场,由主持人介绍选手才艺表演节目名称,然后选手进行才艺表演。这样交替进行。

③评委打分。评委待每位选手各自比赛结束后,即按照选手比赛情况,逐项进行打分,并计算所得总分。

④计算比赛选手得分。评委打分完毕后,工作人员收取评分表(此时由主持人请下一位选手上场进行比赛)。计算得分时去掉一个最高分、去掉一个最低分,取其余人的有效得分计算平均分,即为该参赛选手最后得分,并交公证员验看。

⑤宣布比赛选手得分,采取穿插的方式,即在下一位选手

比赛完毕后,主持人宣布上一位选手所得分数。

(5)宣布比赛结果及颁奖

所有参赛选手比赛结束后,由计分员计算得分,排好名次,并交公证员验看,由主持人逐项宣布获奖者,颁奖时由礼仪小姐呈递奖品、奖金。

①宣布优秀讲解员奖获得者名单,决赛第11-15名选手获优秀讲解员奖,领导颁发证书及奖金。

②宣布十佳讲解员奖获得者名单,决赛前10名选手获十佳讲解员奖,领导颁发证书、及奖金。

③宣布铜奖获得者名单,领导颁发奖杯及奖金。

④宣布银奖获得者名单,领导颁发奖杯及奖金。

⑤宣布金奖获得者名单,领导颁发奖杯及奖金。

⑥宣布组织奖获得者,领导颁发奖杯。

⑦公证员致公证词。

(7)主持人宣布比赛结束。(此时燃放礼花并播放音乐)

(8)参赛选手与领导合影留念。

二OO七年十二月十一日

(完整版)现场书画赛活动方案

瓦市镇中心校现场书画比赛 活动方案 一、比赛时间、地点: 4月17日下午2:00—4:30在瓦小会议室,绘画限时2小时,书法限时1小时。 二、主办单位:沿滩区瓦市镇中心校 三、承办单位:瓦市小学 四、参赛对象及人数:3-6年级各班。各校、各班参赛人数不超过三人。 五、作品要求 (一)美术类: 1、绘画主题:展示党的历史(人物、事件)、祖国新面貌,展望未来,描绘快乐美好生活,各组均自命题作画。 2、作品表现形式及规格:水彩、水粉、彩笔画、剪贴等绘画统一用四开画纸或相同规格的其他材料;中国画用纸不超过四尺宣纸。绘画工具、用纸及其他材料自备。 (二)书法类 1、硬笔类:根据现场提供的文字材料(200字以内)在规定时间内完成,横、竖式均可,不得写错别字,不书写标点符号。 2、软笔类:统一用4尺对开宣纸。根据现场提供的文字材料(10字以内)在规定时间内完成,横、竖式均可,书体不限,不能写错别字。 3、比赛用纸由组委会提供,工具及其它材料自备。 (三)、选手参赛号统一书写在作品背面右下角。书法绘

画作品正面不能出现作者学校、姓名等记号。 六、比赛要求 1、各校参赛选手于比赛当天下午1:50准时入场,按编定位置就坐。比赛开始后指导教师到指定休息室等候;整个比赛过程都必须由参赛选手独立完成,如发现指导教师协助学生参赛的情形,取消评奖资格。 2、为了体现比赛的公平、公正,参赛选手不得有代赛、携带画稿入场等任何舞弊行为,否则,取消比赛资格。 3、比赛不得超时,超时10分钟作品降级处理。比赛结束后,参赛选手将作品正面朝上平放在桌面上,收拾好工具及杂物退出比赛场地。参加比赛相关人员必须举止文明,确保环境卫生。 4、参赛选手带好废旧报纸、垫物(备用)。 七、报名: 4月15日到瓦小德育室报名(电子文档)。 八、评奖办法: 分组设一、二、三等奖若干。 请各校、各班按本通知要求认真组织训练,学生自愿报名参赛,并注意路途安全。 附:

英语配音大赛策划书

重庆科技学院 第九届“经典英文影视作品配音”大赛人文艺术学院初赛 主办:重庆科技学院外国语学院 承办:重庆科技学院人文艺术学院学习部重庆科技学院第九届“经典英文影视作品配音”大赛 一、活动主题:参与展示超越 二、活动名称:经典英文影视作品配音大赛 三、活动时间:2014年10月20日——2014年10月31日 四、参与人员:人文艺术学院学习部 人文艺术学院师生 五、活动目的 为活跃校园文化,张扬口语风采,丰富校园生活,响应我校甲子校庆。展示当代大学生风采,使学生超越自我,丰富自身技能和生活,开拓创新。工商管理学院将同外国语学院开展“经典英文影视作品配音大赛”给广大新生一个展示自己才华的舞台,提高自己的口语表达和交际能力,丰富大学生活。我院同外国语学院联合举办了“经典英文影视作品配音大赛”。 六、活动意义 给广大新生一个展示自己才华的舞台,提高自己的口语能力,了解外国文化,丰富大学生活。培养大学生参与、展示、超越的精神品质。为校庆文化贡献力量,积极锻炼学生的综合实践能力。 七、活动流程 1. 由各班负责人通知本班学生活动启动,并组织报名参加。 2. 10月25日相关负责人联系比赛嘉宾评委。 3. 10月31日确定比赛场地,通知参赛团队,布置设计比赛场地,并按计划进行初 赛. 4. 整理初赛晋级团队,并安排复赛相关事宜。 七、选片要求

参赛影片必须内容健康,主流思想积极向上;尽量避免使用动画片(优秀影片除外);影片字幕不能有英文,但可以保留中文字幕;为保证配音效果,应尽量选择质量好的DVD光盘,不能网上直接下载。 八、评委:人文艺术学院大三英语模范学生代表,人文学院艺术团语言队相关人员。 九、具体比赛内容 1.活动时间:暂定初赛时间10月31日(周五) 2.活动主题:参与展示超越 3.参赛对象:人文艺术学院英语表演能力突出学生,剪辑影片内容健康,主流思想积极向上。 4.活动要求 (1).活动团队自行下载相关影片,负责影片剪辑工作及比赛现场的影片播放工作。 (2).参赛团队在参加完院级初赛后,报名参加校级复赛。 5表演时间为5---7分钟。超出者酌情减分 6.队伍要求:每个队伍成员根据团队选择影片的人物角色而定,可以跨班级组队。 7.入围校级决赛后不能擅自更改表演内容。 十、表演要求 1.语音准确,口齿清晰,语言流畅。 2.配音生动,符合角色感情表现。 3.主题鲜明,结构清晰,能抓住观众注意力。 4.表演自信,富有感染力,能体现当代大学生的风采。 十一、评奖办法 1.评委打分 2.活动最终解释权归人文艺术学院团总支学生会学习部与艺术团语言队 十五、活动中应注意的细节 1、避免抄袭。 2、工作人员应多与参赛队员沟通,及时传递信息。 3、为了防止参赛团队不多的问题应该加大宣传力度,确保通知到每一个班级。 4、比赛时统计分数要迅速、准确、公平公正。 5、比赛前要保证好队员参赛影片不受损害,话筒和电脑可以正常使用等。 6. 活动整个过程的资料好保存完好,整齐。 十六、活动负责人及主要参与者 1、策划人:人文艺术学院学习部 2、工作人员:人文艺术学院艺术团语言队及学习部全体成员,大三英语模范同学。 3、参与者:人文艺术学院14级学生 人文艺术院学习部 2014年10月20日星期五

希望之星英语风采大赛活动策划书

希望之星英语风采大赛活动策划书 上饶师范学院英语风采大赛暨2014年中央电视台“希望之星英语风采大赛”上饶师院赛区选拔赛 主办单位:上饶师范学院团委、学生会 上饶师范学院外国语学院 承办单位:上饶师范学院外国语学院团总支、学生分会 上饶师范学院外语协会 一、活动目的 为进一步加强我校学风建设,营造良好的学习氛围,展现我校师生良好的专业素养,为学校参加2014年中央电视台“希望之星英语风采大赛”选拔人才、储备人才,特策划举办“上饶师范学院英语风采大赛暨2014年中央电视台‘希望之星英语风采大赛’上饶师院赛区选拔赛”。 二、大赛主题:talk with the world , share our dreams!

三、大赛宗旨: 1.培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样; 2.成长比成绩更重要,体验比名次更珍贵; 四、报名及参赛方式 1.报名方式: 学院推荐:除外国语学院之外的其他二级学院向大赛组委会推荐1-2名优秀选手参加大学英语组校级选拔赛;外国语学院在xx和xx级同学中推荐若干名优秀选手参加学校专业组比赛; 自愿报名:各在籍在校、对英语学习有强烈的兴趣、大学英语四级成绩超过450分、大学英语六级和英语专业四级的同学,凭相关成绩单于3月14日前在学校指定报名点报名。 五、比赛环节:比赛分为预选赛、校级决赛两个环节,组委会根据选手的表现,推荐选手参加5月份在南昌进行的全省总决赛。 预选赛采取口试和笔试的方式,选

拔20名左右的选手参加校级比赛的决赛; 决赛 ?主题演讲,各参赛选手围绕大赛的主题,进行五分钟的英语演讲; ?才艺展示,各参赛选手根据自己的特长,在3-5分钟内表演节目; ?即兴演讲,选手根据比赛组委会提供的视屏以及其它的相关材料,根据要求做5分钟即兴演讲,并回答评委的提问。 六、奖项设置 奖项 英语专业组 大学英语组 一等奖 1 1 二等奖 2 2 三等奖

书法大赛策划方案

书法大赛策划方案 篇一:书法大赛策划方案 一、比赛目的:为了丰富校园生活,营造浓厚的校园文化气氛,展现中国文化的博大精深,提升当代大学生的个人修养、审美情趣,特提供一个展现自我的平台,促进这方面爱好者的交流,培养学生各方面的兴趣,为学生活动增添生气。 二、举办单位:计算机与通信工程学院宣传部、电气与信息工程学院宣传部、书法爱好者协会。 三、参赛人员:计算机与通信学院、气与信息工程学院、书法爱好者协会以及其他院系有兴趣的同学。 四、报名方式:凡报名者请填写报名表,并上交报名费10元(除了举办单位的各位参赛选手)。 五、作品要求:主题要求健康积极,能体现出当代大学生的精神风貌。书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品,尺寸不超过A4纸大小;毛笔书法,尺寸不超过四尺整张(学生自带除纸张以外的写字工具)。

六、参赛时间地点:11月16日,8:30 主教楼101(初赛) 11月25日,14:30 活动中心(决赛) 11月29日、30日, 8:30——18:30 普宿一幢门口(作品展出) 七、活动流程:主要分为初赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入决赛成员由主办方自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。作品展出地点为普宿1幢门口。 八、评奖名额与奖项设置: 一等奖每组1名,共2名;奖金 100元并颁发证书; 二等奖每组2名,共4名;奖金 50元并颁发证书; 三等奖每组3名,共6名;奖金30元并颁发证书; 优秀奖每组3名,共6名;颁发证书和奖品(奖品为钢笔、毛笔、砚等写字工具);

九、经费预算: 参赛人员预计总数:50+50+20+30=150人 ? 宣传工作(2个宣传板,三条横幅):45*2+3*30=180元 ? 报名表:25*=5元 ? 作品纸张(A4打印纸和宣纸):200*+100*=250元 ? 活动中心场地租用费:150元 ? 作品装裱:(绳子、夹子、硬纸板、胶带):150元 ? 邀请函:1*8=8元 ? 奖金、证书、奖品:一等奖每组一名,共两名(100*2=200元) 二等奖每组两名,共四名(50*4=200元) 三等奖每组三名,共六名(30*6=180元)

2015小小讲解员活动方案(参考模板)

福州市马尾区2015年“小小讲解员”活动方案 一、活动目的: 为引导全区青少年儿童积极践行社会主义核心价值观,结合福州市承办第一届全国青年运动会的契机,为自贸区发展增加软实力。以船政“小小讲解员”比赛为载体,降低比赛难度,号召全区青少年儿童加入船政文化讲解队伍,传承中华传统文化,积极弘扬船政文化。 二、主办单位: 福州市马尾区教育工委、福州市马尾区教育局、区船政文化管理处、区委文明办、福州阳光国际学院、区广电局、区海峡时报社三、活动时间: 2015年4月至11月 四、活动过程: 第一阶段:筹备工作阶段(2015年4月—5月上旬) 1、召集主办单位商榷今年比赛分工、比赛地点、具体时间等方案。时间:2015年4月27日 2、联络高校优秀英语专业学生志愿者。 时间:2015年4月21日 负责人:林丽琼 3、教育局、高校学生志愿者、船政处每组各出一人,定出组长,拟订编纂组成员。 时间:2015年5月1日前 负责人:林丽琼 4、参与编纂小小解说词(小学中文版;中学中、英文版) 时间:2015年5月5日—11日

负责人:教育局、船政文化管理处、阳光学院 第二阶段:印刷、推广、实践阶段(2015年5月上旬—9月) 1、商谈拟订印刷厂家、排版、数量、价格、做出经费预算 时间:2015年5月15日—30日 负责人:林丽琼 2、召开预备会,各校分发小手册,告知使用要求并广泛发动学生参与。 时间:2015年6月3日—10日 负责人:各校德育负责人 3、利用暑假,引导家长带领学生参与实践,实地演练。 时间:2015年6月—8月 负责人:学生家长 第三阶段:比赛阶段(2015年9月上旬—11月) 1、各校开展班级、学校“小小讲解员”海选活动,激发学生参与热情。 时间:2015年9月 负责人:各校、海峡时报、区电视台 2、各校推荐人选,报名 时间:2015年10月中旬 负责人: 3、召开比赛协调会,制定评委、颁奖方案、准备奖状、奖品等物资。时间:2015年10月下旬 负责人: 4、正式比赛及颁奖典礼 时间:2015年11月上旬

2020大学生英语风采大赛活动策划方案

一、活动背景: 为迎接我校的大学生技能节,提高我校同学英语学习兴趣,在英语四、六级考试来临之际,形成浓厚的英语学习氛围;为提高我校同学英语学习水平,增强我校学生英语实际应用能力;为促进校园文化多元化,丰富同学们的课余生活,给同学们提供一个发掘自我,展示自我的舞台,以展现大学生的综合素质与精神风貌。 二、活动目标: 此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力,提高对英语学习的兴趣为目的,同时也为提高大学英语水平,带动同学对其它知识的渴求欲,以比赛的形式使同学们提高对学习的积极性。 三、活动主题:“放飞梦想,展现自我” 四、活动主办:院团委 五、活动策划承办:大学生英语爱好者协会 六、比赛流程: 1)宣传阶段: 1、宣传时间:xx年11.10-11.18 2、印刷宣传海报,并在主干道进行为期两天的现场报名。 3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传,并进行现场报名。 2)预赛: 4、由评委老师准备一份英文,在教室进行朗诵, 5、预赛时间与地点:xx年19日下午6点旅经分院东区 2 6、最后选出优秀的28名同学进入复赛。 3)复赛: 1、由选手自己准备朗诵材料 2、复赛时间与地点:xx年22日下午6点旅经分院东区 2 3、最后选出优秀的8名同学进入决赛。

4)决赛: 1、决赛时间地点:12月7日报告厅一楼举行 2、英协邀请瑶湖各大高校的英语协会以及学校各社团的成员 3、决赛分两个步骤,第一个步骤是由进入决赛的同学演出一场关于英语的风采秀,英文歌,魔术英文讲解,英文话剧都行,只要内容包含英文。第二个步骤是进行一对一的pk。开场和两个步骤间插入两个节目,活跃现场。决赛选出冠军亚军季军,并奖励以及颁发证书。 七、评分标准: 预复赛: 1、发音准确(英式或美式不计),语调准确,节奏感强,正确掌握意群和句子的停顿。 2、发音准确(英式或美式不计),语调准确,有节奏感,正确掌握意群和句子的停顿。 3、发音准确(英式或美式不计),语调基本准确,有节奏感,基本掌握意群和句子的停顿。 4、发音基本准确(英式或美式不计),语调基本准确,有一定的节奏感,基本掌握意群和句子的停顿。 决赛: 第一步骤(60分):表演内容精彩(20分)英语口语流利(40分) 第二步骤(40分):每题2分一共20题 八、工作安排: 1.组织分工 总策划:瞿梦浙 统筹:曹高友、王加来 协调:李姬、邹婷婷 场务:时宝华、曹朋 宣传:刘英

书法大赛活动方案

书法大赛活动方案

书法大赛活动方案 书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花,书法协会将举办“书法大赛赛”系列活动,下面我给大家介绍关于的相关资料,希望对您有所帮助。 一 一、比赛目的:为了丰富校园生活,营造浓厚的校园文化气氛,展现中国文化的博大精深,提升当代大学生的个人修养、审美情趣,特提供一个展现自我的平台,促进这方面爱好者的交流,培养学生各方面的兴趣,为学生活动增添生气。 二、举办单位:计算机与通信工程学院宣传部、电气与信息工程学院宣传部、书法爱好者协会。 三、参赛人员:计算机与通信学院、气与信息工程学院、书法爱好者协会以及其他院系有兴趣的同学。 四、报名方式:凡报名者请填写报名表,并上交报名费10元除了举办单位的各位参赛选手。 五、作品要求:主题要求健康积极,能体现出当代大学生的精神风貌。

书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品,尺寸不超过A4纸大小;毛笔书法,尺寸不超过四尺整张学生自带除纸张以外的写字工具。 六、参赛时间地点:11月16日,8:30 主教楼101初赛 11月25日,14:30 活动中心决赛 11月29日、30日, 8:30——18:30 普宿一幢门口作品展出 七、活动流程:主要分为初赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入决赛成员由主办方自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。作品展出地点为普宿1幢门口。 八、评奖名额与奖项设置: 一等奖每组1名,共2名;奖金 100元并颁发证书; 二等奖每组2名,共4名;奖金 50元并颁发证书; 三等奖每组3名,共6名;奖金30元并颁发证书; 优秀奖每组3名,共6名;颁发证书和奖品奖品为钢笔、毛笔、砚等写字工具;

英语配音比赛策划书

机械工程系“英语配音比赛”活动 策 划 书 机械工程系团总支学生会 2012年4月11日

一、活动背景与意义 当代大学生适应社会发展需求,对英语这门国际语言已不再只是局限于应试书写,更应重视其实践应用性.语言作为一门艺术,其更多的是在交流而非书写.英语作为当代中国与世界接轨,中国大学生与国际接轨的工具,其实用的重要性已经不言而喻了。当然,现在大学口语作为应试的一部分也不可或缺。因此,为了让同学们在英语学习这条道路上走得更好,我们机械系学生会团总支举办这次“英语配音比赛”,让大家更深切的感受“英语王国”的魅力。 二、活动目的 (1)提高同学们对英语学习的兴趣,使他们更好的学习英语。 (2)提高同学们的口语能力,让英语学以致用。 (3)感受英语文化,更深切的了解西方文化。 三、活动主题 用经典阐释英语魅力 四、活动对象: 机械工程系全体同学 五、活动时间及地点 报名时间:2012年4月15日—17日 比赛时间:2012年4月25日下午3:00

地点:另行通知 六、活动前期安排 (1)活动宣传:在活动进行前在系宣传栏贴出海报宣传 (2)邀请嘉宾:提前联系好英语水平较高的同学如即将出国留学的同学,向他们介绍此次活动并邀请担任此次活动 评委。 (3)部门合作:联系好学生会团总支各部门共同协作工作,联系新闻部记录活动点滴。 (4)购买物品:提前购买礼品,水等活动必需品。 (5)场地申请:由学习部人员提前申请活动场地。 (6)报名安排:机械系一、二年级每班至少须出一组其他班级可根据需要自由组队,形式不限,有意向者可先到班 长处报名,然后由各班长将人数及组别通知学习部最后 由学习部安排并处理相关事宜。 (7)奖项设置:按评分成绩选出前三名。

综合实践活动课例——小小 讲解员

课题校园小小讲解员课型综合实践研究性学习 教学内容分析 综合实践课程纲要中指出:构建一个更贴近学生真实世界的综合实践活动课程领域,就必须充分关注学生的兴趣与直接生活经验。这样,学生才会对综合实践活动倾注全部的热情,才会进行自主学习和探究,才会充分发挥他们的创新精神和创造能力。2009年正是我校建校80年,学校正在进行校庆的各项筹备工作中。作为学校小主人,如何充分调动的学生的积极性,激发他们的想象力和创造了,因此从校庆的筹备、实施和展示,必定以学生为主体,发挥学生的主动性。尤其是让学生在校庆筹备过程中更深入地了解学校的历史文化,逐步的去实践、去体验、去感悟更为重要。为此学校开展了以选拔校园“小小讲解员”的为主题的综合实践活动。活动设计为三个环节:前期准备、实施过程和成果展示三部分。本节课的教学设计则是活动的前期准备阶段,让学生理解掌握制定方案的方法,明确指导制定方案是活动顺利进行直到最终成功先决条件,充分认识到制定方案、计划的重要性。 本节课的教学内容基于学生的需要、兴趣、直接体验来设计和实施相关活动的。在活动中要以学生为本,抓住学生对学校特色的了解,对深入研究学校情况,为校庆做准备产生浓厚兴趣和探究的愿望,创设情景;当来宾来我校参观,你想向他们介绍些什么?"创设这个生活情景,帮助学生选择、确定研究主题,制定活动方案,激发他们的学习动机,调动参与活动的积极性。 五年级学生已经初步掌握了搜集、整理所需要的资料的能力,但是学生在做事前急于实施,不能制定好活动方案,

学情分析往往考虑事情不够全面,在活动中会遇到各种问题,影响了活动的顺利进行。 小组合作学习和研究是学生喜欢的一种学习方式。在小组组员相互启发,相互协作。但是在合作过程中经常是由 一、两位学生“唱主角”,有的学生只是等靠其他人,或者 是一味的听或看其他同学。对于这些能力较弱,自信心不强 的学生应该给予更多帮助和展示的空间。 教学目标 知识与技能 1、培养学生自主观察、调查、访谈的能力,锻炼学生的语言表达能力。 2、初步了解制定活动方案的方法,启迪学生思维,培养学生的创新能力。 过程与方法 引导学生从多种途径收集资料,促使学生掌握收集、处理信息以及运用自己收集的信息进行制定计划的科学方法。情感态度与价值观 1、通过对学校资源的研究,让学生认识校园,了解校园,激发学生热爱校园的积极情感 2、培养学生合作学习的意识,增强集体观念,体验自主探究的乐趣,养成主动探究的习惯。 教学过程 教学阶段师生活动设计意图 一、根据实际,提出问题1.师:同学们霍老师告诉大家一个好消息,明年是我们白纸坊小学建校80年,我们要共同庆祝学校80岁的生日。同学们你们作为学

大学生英语风采大赛活动策划方案

大学生英语风采大赛活动策划方案 一、活动背景: 为迎接我校的大学生技能节,提高我校同学英语学习兴趣,在英语四、六级考试来临之际,形成浓厚的英语学习氛围;为提高我校同学英语学习水平,增强我校学生英语实际应用能力;为促进校园文化多元化,丰富同学们的课余生活,给同学们提供一个发掘自我,展示自我的舞台,以展现大学生的综合素质与精神风貌。 二、活动目标: 此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力,提高对英语学习的兴趣为目的,同时也为提高大学英语水平,带动同学对其它知识的渴求欲,以比赛的形式使同学们提高对学习的积极性。 三、活动主题:“放飞梦想,展现自我” 四、活动主办:院团委 五、活动策划承办:大学生英语爱好者协会 六、比赛流程: 1)宣传阶段: 1、宣传时间:xx年 2、印刷宣传海报,并在主干道进行为期两天的现场报名。

3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传,并进行现场报名。 2)预赛: 4、由评委老师准备一份英文文章,在教室进行朗诵文章。 5、预赛时间与地点:xx年19日下午6点旅经分院东区212 6、最后选出优秀的28名同学进入复赛。 3)复赛: 1、由选手自己准备朗诵材料 2、复赛时间与地点:xx年22日下午6点旅经分院东区212 3、最后选出优秀的8名同学进入决赛。 4)决赛: 1、决赛时间地点:12月7日报告厅一楼举行 2、英协邀请瑶湖各大高校的英语协会以及学校各社团的成员 3、决赛分两个步骤,第一个步骤是由进入决赛的同学演出一场关于英语的风采秀,英文歌,魔术英文讲解,英文话剧都行,只要内容包含英文。第二个步骤是进行一对一的pk。开场和两个步骤间插入两个节目,活跃现场。决赛选出冠军亚军季军,并奖励以及颁发证书。

书画大赛策划方案

书画大赛策划书 一活动目的及意义:为响应我院全面贯彻院团委增强学生诚信主题教育活动,进一步凝聚学生,激发学生的积极性和创造性,强化学生主人翁的责任感与历史使命感,提升学风建设,增强诚实守信精神,我们决定策划首届“常春藤”杯校园艺术节活动,目的是令同学们在校园艺术活动创作的过程中,在与队员的交流、合作中,以他们的艺术作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新的精神,同时丰富同学们的知识,加深其对诚信的理解。 二活动要素: 1.活动主题:诗情画意绘摹校园 2.活动对象:xxxx学院大一全体学生 3.活动口号:诚信建设我们画 4.活动时间:xx年3月20日至4月10日 5.主办单位:xxx学院 6.承办单位:xxx学院宣传部 7.协办单位:xxx学院团学会各部门 三.活动内容及要求: 1).作品要求及说明: a,海报,手绘,尺寸大小为二开;书法,绘画尺寸不限(二开大小为860x580mm

)。 b.海报与手绘设计主题:我的大学生活。作品以图画与文字相结合的形式来突出校园公共环境的主题和特点,图案简洁、含义明确、色彩明快,并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。制作工具材料不限。 c.上交作品时需提供真实姓名、专业、班级、联系方式、作品名称; d.海报可以多种版式反映学校生活中的小片断,真实深刻,突出主题;书法、绘画作品主题以诚信为主; e.参赛者的作品所需要的材料与工具自行购买。 f.参赛作品可以以个人和团体形式创作,每班至少要交三幅作品。 2)评选细则 a.创意好,整体效果佳; b.美工好,色彩搭配合理,生动逼真; c.作品主题突出,有较强的启发性,引起共鸣; d.有创新性,构思新颖。 (3)作品整理以及保存 a作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放,以便归还。 b作品整理保存等工作由部长指定人员负责。

英语配音大赛活动方案

上海某大学公共经济与管理学院 团学联学术部与英语社 英语配音大赛 ?活动背景: 在全球化日益加剧的当代,英语学习听、说、读、写四大部分中,“说”显得尤为重要。语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。 随着外国的影视大量的进入中国,其中的台词,及人物的塑造,不仅给同学带来了乐趣,还给同学带来了学习英语的兴趣。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性,学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。 ?活动意义: 1.以学生对于外国影视日益增长的兴趣为契机,寓教于乐,同时循序 渐进的提高口语能力,增进学生对于外国文化的了解,为日后更好的运用外语打下基础。 2.以竞赛的形式展开,融合娱乐性与竞争性于一体,通过营造既紧张 又轻松的氛围,更好的调动学生们的积极性,丰富学生的课余生活,展现大学生的个性与智慧。 3.为学生相互交往提供平台,加强人际交往的动力,促进积极、上进、 和谐的校园文化氛围的形成。 ?活动时间: 时间: 地点: ?活动内容: 学术部与英语社联合承办。 影片片段和背景音乐自己选择或创作。配音比赛时既可以模仿影片的动作、表情,也可以创新。支持一人多角色,支持原创作品。 通过比赛由评委与大众评审团决出冠亚季军。 ?具体流程: ?前期准备: ?嘉宾邀请及确认阶段:

外教、外院老师、英语社团社长,资深社员4人作为评委,英语爱好者 二十人作为大众评审团 ?宣传阶段 (1)由校学术部制作海报,公管学术部于活动前四天张贴在学院海报栏以及武川校学生会海报栏。针对活动主题和内容进行重点介绍。 ?活动前四天于绿叶步行街张贴规格为120cm×90cmKT板,介绍竞赛名称时间地点。 ?制作传单,扫楼,在各餐厅门口发放 ?撰写宣传稿发布在人人网 ?财大手机报,飞信报 ?一教、二教、四教及武东梯教写黑板宣传 3、物品的准备 评委席卡,奖品购买,大众评审团投票贴纸,嘉宾用水 4.评分制: 评委4人,每人两票、一票两分,大众评审团20人,每人两票、一票一分 ?活动开展: a)活动开始前一小时须布置现场:摆放席卡、台花,调试投影设备及话筒,将绿叶步行街的KT板移至活动现场。(若参赛者准备了道具,需提前联系准备)b)事先通知新传工作人员到场摄像。 ?活动流程:

策划书 大学生英语风采大赛活动策划书

大学生英语风采大赛活动策划书 主办方:郑州大学西亚斯国际学院 策划承办方:郑州大学西亚斯国际学院学生会 赞助方: 活动事项: 一、活动名称:郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛 二、活动目的:激发同学们学习英语的兴趣,使同学们在活动中增长知识,同时为全院英语爱好者提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的机会。 三、参赛对象:学院全体学生。 四、赛前准备 1、各班学习委员宣传,张贴海报,展板宣传(由学生会完成,通知已写好,由学生会负责发布)。 2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。 3、邀请评委(初赛:教师评委X名、其中中方教师X名,外教X名。各赛场请X名学生计分员;决赛:中方和美方教师各X名,现场抽取X名同学做大众评委,请学生X名做计分员,X名做计时员 4、做评委计分表,报名表,节目单 5、确定观众:a.部分一年级新生?b.部分选手亲友团?c.流动观众(全校同学)

6、:X月X日前(星期X前) 7、报名方法:由各班学习委员发送报名表进行报名(也可以到学生会领取报名表),并于X月X日(星期X)前将此表交到学生会办公室。 五、比赛流程 1、初赛--X月X日(星期X)晚,X点,西亚斯国际学院X教室(根据报名人数确定场次;竞赛形式:短剧表演(不超过X分钟)共选出X组进入决赛。 2、决赛--X月X日(星期X)晚,X点,肯迪尼报告厅。 六、各分赛的形式 初赛——短剧表演(不超过15分钟),表演表做PPT简单介绍本组成员(不超过30秒)共选出5组进入决赛。 决赛前要与决赛队开会,告知决赛事宜。 决赛——短剧表演(不超过15分钟,提前抽签决定出场顺序),决出一、二、三等奖。 七、评分标准 初赛: 评分表 项目(七项) 满分(100分) 语音、语调 20分

学校书画比赛活动方案

学校书画比赛活动方案 为全面贯彻教育方针,推进素质教育,展示我校艺术教育活动的成果,学校决定举行迎国庆书画比赛。具体活动方案如下: 一、比赛主题:关注十三五创造新生活 二、书画内容:热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。以符合自己年龄特点的观察和想象,用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象,要求思想内容健康向上,创意新颖独特。 三、参赛对象:1—6年级全体学生。 四、参赛要求 本次大赛以送交作品的形式。 1、参加绘画比赛的学生结合比赛主题创作一幅画,绘画材料不限。可以是水墨画(国画)、水彩画、水粉画、油画棒、版画、拼贴等。作品尺寸: 55×55厘米、43×64厘米(竖幅为主)或136×34厘米(长条); 2、参加书法比赛的学生可以进行毛笔创作,也可进行硬笔创作。作品尺寸要求如下,毛笔:104×48平方厘米(横式)或55×55平方厘米;硬笔尺寸:A4纸张大小。 3、每班上交绘画和书法作品至少各5份(一年级可不参加书法比赛),上不封顶,爱好书法、绘画的学生可上交2份

作品。 4、作品上交时间9月29日,截止到下午4:30前,过期上交作品不予参评。 5、作品送美术组熊伟老师处(美术7室,好之楼南二楼西)。 五、奖项设置 本次书画比赛分年级设一、二、三等奖若干名,优秀学生作品将推荐参加上级比赛,并结合校园文化布置在校园展出。 为进一步拓展学校艺术工作内涵和丰富校园文化生活,努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境,加强校园文化建设,大力推进素质教育,为全体学生提供展示文艺才华的舞台,学校决定举办XX年现场书画比赛活动。请各班级积极班级初赛,选拔优秀学生参加学校组织的现场书画比赛。活动具体安排如下: (一)、主题:写字育美德、翰墨塑人生 (二)、活动时间: 班级预选赛:XX年4月1日——4月20日 学校现场赛:XX年4月20日下午 (三)、参赛人员:各班根据初评选出2名学生参加书法比赛,1名学生参加绘画比赛,各教研组至少有一名教师参加比赛。各班主任任和各教研组长于4月13日前将参赛名

2013英语电影配音活动方案(小学部)

2013年英语电影配音活动方案(小学) 主办:XX学校小学英语组 协办:小学部全体教师、初中英语组、信息部 一、活动背景: 在影视文化快速蔓延的今天,镜头叙述已逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段,影视作品更具有人性化的特质,真实感、再现感是影视作品的杀手锏,而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。 二、活动目的及意义: 为了活跃全体同学学习英语的气氛,提高学生的英语口语表达能力及英语综合运用能力,培养学生学习英语的兴趣,激发学生学习英语的热情,增进对国际文化的了解,培养学生的团队精神,配合我校提高教学质量的工作,我校英语组举办英语原声电影配音大赛,为学生提供一个展现实力、表现魅力的平台,进一步培养和提高学生学习英语的热情。同时,激发广大同学的创新能力和对电影的兴趣爱好,弘扬外语电影配音艺术,培养有根的、多元的、有趣味的、卓越的学生。 三、参赛人员: 小学4至6年级,每班选拨1-2组同学参赛,每组至少两人以上。 四、活动时间及地点 配音指导讲座:2013年1月韩涛 配音练习:2013年1月—3月学生分组练习,教师跟踪指导 预赛:3月,各班教室(具体时间各年级英语教师自定) 决赛:4月11日中午12:00—13:20,多功能报告厅 五、活动内容及要求

1.比赛内容: a. 参赛配音的电影内容应积极向上并符合参赛选手的欣赏水平。所选片段 时长3-5分钟,有较完整的情节,适合模仿并易于舞台表演。 b. 参赛选手应提供所选电影片段的视频,消去原声,保留背景音乐,提供 中英文字幕。 c. 参赛选手应尽量以舞台剧的形式展示,有相应的服装和道具。 d. 参赛选手注意画面与声音同步,达到画面与声音一致,使表演效果真实自然。 2.比赛形式: 比赛分为初赛和决赛,初赛由各英语教师自行组织,择优选出本年级3-4 个代表队参加决赛。决赛全校统一组织,采取现场比赛的形式. 3.比赛组别: 本次比赛面向四--六年级全体学生,比赛分为四年级组、五年级组、六年级组三个组别。各年级英语教师根据3个组别,推选出3-4个代表队队,共10-12支代表队参加决赛。 同时,为更广泛锻炼学生、为学生创设更多展现自己的平台,本次比赛鼓励各参赛班级自选2名主持人以对话形式介绍配音片段。 六、前期准备工作 1.英语组开会研讨、进行活动策划,形成活动方案。() 2.选定活动时间、地点,与校级领导、初中英语组、信息部等沟通协调。() 3.各年级英语教师将参赛资料汇总至公共邮箱。资料包括: ①. 配音电影的剧照 ②消音电影片段(高清、消音效果好、保留背景音乐、带中英文字幕) ③配音片段中英文介绍(4-6句话), ④. 配音学生姓名、班级、所饰角色 ⑤. 配音片段的中英文台词(一行英文,一行中文)、 ⑥. 配音学生照片(学生姓名+电影名)

我是小小讲解员

党的知识知多少 ——纪念建党90周年主题队会方案 东林小学:张燕丽 2011年7月1日,是中国共产党成立90周年纪念日。中国共产党成立以来,领导全国各族人民进行了长期艰苦卓绝的奋斗,取得了一个又一个伟大的胜利,谱写了中华民族辉煌的篇章。根据中心校少先队工作的指导思想:隆重纪念中国共产党建党90周年,大力宣传党的丰功伟绩,全面开创少先队工作新局面。作为班主任,更有责任帮助学生了解一些有关党的知识,于是决定在我所任教的班级开展“党的知识知多少”纪念建党90周年主题教育活动。以下是我设计的活动方案: 活动目标: 1、了解中国共产党90年的光辉历史,增强对党的认识。 2、学习中国共产党员艰苦奋斗的精神,培养学生刻苦学习的意志,积极争当“四好少年”。 3、感受党的伟大,培养学生爱党、爱社会主义祖国的思想感情。努力成为新一代社会主义事业的建设者和接班人。 活动地点:四年一班教室 主要形式:讲解、朗诵、知识竞赛、学唱歌曲等。 活动过程: 活动仪式: 中队长:1、各小组长清点人数。 2、组长向辅导员汇报人数,请求准许开展活动。 辅导员:准许活动开始,并祝活动圆满成功。 中队长:宣布活动开始 (全体立正,出旗、奏乐、敬礼、齐唱队歌)。 中队长讲本次班队活动的意义。

活动内容: 一、结合手抄报介绍有关党的知识。 1、各小组出示已准备好的有关党的知识的手抄报。 2、成员之间交流、评议,然后每组选出一张最优秀的由组长上台进行介绍(图 的含义、内容包含哪些有关党的知识) 3、请几位同学谈谈自己的小收获。 (比如说经过刚才那几个同学的介绍,我知道了建党日、党的创始人、党旗的样子、第一次党代会的情形) 二、开展有关党的知识竞赛 1、以小组为单位,由中队长主持,辅导员协助。 2、辅导员讲竞赛注意事项(首先要等中队长念完题喊开始后,才抢答。抢答的 题目以单选题的形式出现,答案有两个,答对一题得10分,答错不得分,最后获胜的小组将获得一份小小的礼物。整个竞赛的时间为20分钟) 3、进行活动。 4、活动结束,颁发奖品。 三、介绍党取得的几项重要的成就 1、各小组出示已准备好的资料(教师事先分派任务给每个小组)。 2、请第一小组的代表简要介绍南昌起义 3、请第二小组的代表简要介绍秋收起义 4、请第三小组的代表简要介绍两万五千里长征 5、请第四小组的代表简要介绍改革开放 6、辅导员小结:同学们,听了刚才那几位同学的介绍,我们了解到我们今天的 生活是多少的来之不易啊!我们一定要好好珍惜,努力学习,长大后成为新一代社会主义事业的建设者和接班人。 四、朗诵关于缅怀革命先烈的诗歌 1、教师把几首比较有代表意义的,能够体现革命先烈为了党的事业抛头颅、洒 热血的诗歌出示在小黑板上。 陈然《我的“自白”书》、夏明翰《就义诗》 叶挺《囚歌》、杨靖宇《烈士诗》 2、全班齐读。 3、一组选择一首诗歌,在熟读的基础上进行比赛朗诵。 五、学唱有关党的歌曲 1、跟着录音机学唱《没有共产党就没有新中国》。

英语风采大赛策划书

邢台市五中初中部英语风采大赛策划书 一、活动概述 活动名称:第一届英语风采大赛 活动口号:I SHOW爱秀,我爱我秀 活动目的及意义:举办这次英语风采大赛的目的是激发同学们对英语的兴趣和热情,给同学们一个发现自我、展示自我的平台,通过这次英语风采大赛,同学们可以相互学习,相互提高,也可以丰富自己的赛场经验。这次英语风采大赛可以吸引众多的参与者,带动形成一个良好的英语学习风潮。 活动内容: 1、活动时间:初赛:3月号之前 决赛:3月号下午 2、活动地点:初赛:各班班级决赛:六层报告厅 3、活动对象:初一,初二全体学生 4、活动主办方:邢台市五中初中部 5、活动形式:初赛-—决赛 二、活动流程: 本次活动流程主要分三个阶段: 第一阶段:前期准备; 第二阶段:初赛流程 第三阶段:决赛流程; (一)前期准备

1.利用寒假假期,提前布置竞赛各项准备工作。 2.提前通知学生会画展板宣传; 3.利用校园海报宣传。 (二)初赛环节 初赛形式为班级选拔。各班英语教师可在本班选拔出代表本班参赛的一组英语课本剧,一段英语配音片段和一位个人英语演讲代表。1.课本剧内容健康、积极向上,每组课本剧时间控制在3分钟之内,人数控制在8人以内。可自带背景音乐(时间过长评委可打断或适当扣分)。2.配音片段时间控制在2分钟之内,人数控制在5人以内。3.个人英语演讲时间控制在3分钟以内,演讲稿内容要求健康、积极向上。 (三)决赛环节 奖项分为集体奖和个人单项奖。课本剧和配音片段两项比赛成绩相加,评选出集体奖一等奖两名,二等奖三名,三等奖五名。个人演讲为个人单项奖,评选出一等奖两名,二等奖三名,三等奖五名。 比赛由评委分别打分,满分10分,以0.5分为一分数段。 评分标准: 1.演讲内容:满分2分。紧扣主题、充实生动、积极向上。 2.语言表达:满分4分。语言规范,口齿清楚。发音标准,语调自然。 3.演讲技巧:满分3分。表达生动,体态语言和表演技巧运用贴切。 4.时间把握:满分1分。时间把握准确到位.

大学生书法大赛活动策划方案

大学生书法大赛活动策划方案 大学生书法大赛活动策划方案1 一、活动主题:兰亭笔会 二、活动背景:书法是中国的文化瑰宝,在世界文化艺术宝库中独放异彩,世人赏以欣慰,随着时代的发展,书法在我们生活中的地位越来越重要,作为当代大学生,拥有一手漂亮的.字无疑可以让我们在同龄人中脱颖而出。开展书法大赛,展示大学生风采,增加书法爱好者间的交流和沟通,宣扬中国传统文化,让大家在比赛中收获和成长。 三、活动目的: 通过举办书法大赛,发展校园文化,营造更好的校园气氛,同时,激发同学们对书法的热爱,使其更重视自己的书写质量,提高自己的书法水平。此外,发扬我国优良的`汉字文化传统。 四、活动时间: 初赛海选时间:XX年4月13日~4月21日 决赛时间:XX年4月26日 五、活动地点:XX图书馆一楼 六、活动对象:**大学全体在校学生 七、活动开展: (一)前期准备阶段 书写活动策划书,上交审批提前借场地:图书馆一楼大厅。 宣传阶段。(4月13日至4月15日)

(1)在学校内悬挂宣传横幅。 (2)在瑞京学生公寓大门和行明隧道设置宣传点,派发宣传单。(3)下到各院班级宣传此次活动。 (4)前期宣传要发动强大的资源优势,通过LED屏、微博、微信、空间、论坛等新媒体手段宣传。 (5)前期宣传提前联系校网台、记者团等进行活动当天新闻报道。(二)比赛形式和要求 (1)比赛分为硬笔、软笔、黑板板书和篆刻,共两轮,为初赛与决赛。 (2)报名方式: 1报名咨询点报名。(4月13日至4月15日设报名咨询点) 2可发短信给联系人参加报名。(报名电话详见海报及宣传单)(3)参赛形式 选手选择硬笔或软笔的参赛者要上交一份书法作品,黑板板书及篆刻的参赛者拍摄作品发送至xx邮箱,以上参赛作品均要求在4月21日前上交,否则无效。 (4)书法作品要求整洁、美观、大方,使用规范标准简化汉字书写,不得有错字、不得添字、漏字,不得涂改。书法作品在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。初赛提倡自撰诗词、联、赋等;参赛作品一律不予退还。 (5)进入决赛者于指定时间到达指定地点参加现场写作,要求参赛者自带比赛用具,承办方提供毛毡、小黑板。

‘英语电影配音大赛策划书

“魅影魅声”英语电影配音大赛策划书活动名称: 第二届“魅影魅声”英语电影配音大赛 (横幅内容)(周五(5月27号)下午前挂好横幅)。安排横幅制作(大华制作)和挂横幅(团委) 活动目的: 1、活动通过电影配音形式,为全体同学提供展示英语才华特别是口语水平的机会,帮助同学们提高口头表达能力,激发学习英语的热情,并促进同学们对英语学习的热爱,通过比赛的形式交流英语学习心得,互相学习共同进步; 2、紧跟时代潮流,力求把优秀的英文电影中所融入的优秀世界观价值观传递给同学,寓教于乐,为全校的电影爱好者提供一个展现自我、释放个性的舞台,通过活动使同学得到放松,也会给同学们介绍更多优秀的外国经典影片,更好地了解西方文化; 3、丰富全校同学的课余文化生活,在紧张的学习之余通过这样有益的活动放松身心,为接下来的学习生活做准备; 4、通过这次电影配音大赛,加深同学之间了解,增强团队协作意识。 活动组织机构: 主办单位:(由英语备课组负责) 赞助单位: 活动参与: 活动由高中部主办,高中英语备课组承办,欢迎全校同学参与; 活动时间、地点: 时间:5月26日(星期四)晚上7:00-9:30 (暂定) 地点:学校学术报告厅

报名方式: 本次活动采取以班级为单位,自由组队方式,每队参赛人数不限。 活动所需资源: 报告厅、音响设备、电脑、赛前所需的第一环节电影片段,奖品;邀请校领导、外教、以及全体英语老师担任评委。 参赛准备及要求: 初赛: 时间:5月11日(周三) 地点:高二12班 要求: (1)每一个班先自行挑选,选出一队代表参加初赛; (2)各队自愿选择英文电影片段1段,内容健康向上,或幽默搞笑,或情节经典,或富有教育意义。时长3-5分钟,要求语言简洁、地道、经典,语速适中,各参赛队伍须充分表现出电影片段中每个角色的特点,情感声音力求相似,这将是评分的主要规范。不得更改电影片段的台词;每个组员都要演绎一种或以上的角色,允许反串; (3)必须自行消掉原始配音且保留背景音效; (4)各参赛队伍必须在待定时间将准备好的视频文件上交郑敏丽老师并得到认可后才能用于比赛。 决赛: 时间:5月26日(暂定) 地点:学校学术报告厅 形式:从初赛选拔9支队伍进入决赛 1、第一环节: 各队将在初赛结束当天晚上收到由承办方提供的经过消音处理的英文电影片段1段(每组都一致),片段长度控制在2分钟左右。各参赛队伍须充分表现出电影片段中每个角色的特点,要求英文发音准确,情感力求相似,这将是评分的主要规范。不得更改电影片段的台词;

小小讲解员活动方案

小小讲解员活动方案集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

福州市马尾区2015年“小小讲解员”活动方案 一、活动目的: 为引导全区青少年儿童积极践行社会主义核心价值观,结合福州市承办第一届全国青年运动会的契机,为自贸区发展增加软实力。以船政“小小讲解员”比赛为载体,降低比赛难度,号召全区青少年儿童加入船政文化讲解队伍,传承中华传统文化,积极弘扬船政文化。 二、主办单位: 福州市马尾区教育工委、福州市马尾区教育局、区船政文化管理处、区委文明办、福州阳光国际学院、区广电局、区海峡时报社 三、活动时间: 2015年4月至11月 四、活动过程: 第一阶段:筹备工作阶段(2015年4月—5月上旬) 1、召集主办单位商榷今年比赛分工、比赛地点、具体时间等方案。 时间:2015年4月27日 2、联络高校优秀英语专业学生志愿者。 时间:2015年4月21日 负责人:林丽琼 3、教育局、高校学生志愿者、船政处每组各出一人,定出组长,拟订编纂组成员。 时间:2015年5月1日前 负责人:林丽琼 4、参与编纂小小解说词(小学中文版;中学中、英文版) 时间:2015年5月5日—11日 负责人:教育局、船政文化管理处、阳光学院 第二阶段:印刷、推广、实践阶段(2015年5月上旬—9月)

1、商谈拟订印刷厂家、排版、数量、价格、做出经费预算 时间:2015年5月15日—30日 负责人:林丽琼 2、召开预备会,各校分发小手册,告知使用要求并广泛发动学生参与。时间:2015年6月3日—10日 负责人:各校德育负责人 3、利用暑假,引导家长带领学生参与实践,实地演练。 时间:2015年6月—8月 负责人:学生家长 第三阶段:比赛阶段(2015年9月上旬—11月) 1、各校开展班级、学校“小小讲解员”海选活动,激发学生参与热情。时间:2015年9月 负责人:各校、海峡时报、区电视台 2、各校推荐人选,报名 时间:2015年10月中旬 负责人: 3、召开比赛协调会,制定评委、颁奖方案、准备奖状、奖品等物资。 时间:2015年10月下旬 负责人: 4、正式比赛及颁奖典礼 时间:2015年11月上旬 负责人:

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