修改病句符号练习题

修改病句符号练习题

一、修改病句、作文的符号

二、各种符号的作用

1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，

提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12.前移号：文字前移或顶格。

以上批改符号不应只教师会用，学生也要会用。

三、修改病句符号趣谈

1、前后对调，形象地称为“换房”；

2、前后移动，称为“搬家”；

3、删除，称为“扫垃圾”；

4、删除后修改，称为“装修”；

5、插入，称为“插花”。

四、用修改符号修改病句

1、地球上的光明和温暖，都是送来的。

2、笑盈盈地看着活泼可爱的小孙子做游戏

3、他经常回忆过去有趣的往事。

4、我仔细端详这位老奶奶。

5、麦子已经成熟了，真是丰收在望。

6、昨天傍晚下了一夜的雨。

7、我的思路把清脆的歌声打断了。

8、我们要运用和理解已经学会的成语。

9、春天，粉红色的荷花开得真美丽。

10、小船在风平浪静的湖上乘风破浪前进。

11、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

12、他顶着寒风和冰雪艰难地走着。

13、奇异的琥珀排列在自然博物馆里。

14、丽丽躲在一个很隐藏的地方，我们很难发现。

15、赶去参观的有老人、工人、农民、老师、学生。

16、奶奶家里养了许多家禽：鸡、鸭、鹅、马等。

17、小红和小丽来我家借书，我借了本书给她。

18、桌子上有钢笔和尺子，这是她的，那是我的。

19、看足球赛的人多极了，要排队进不去。

20、这篇童话对我很感兴趣。

21、通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。

22、今天老师讲的知识，我基本全掌握了。

23、我们中队图书角里有《中国少年报》、《儿童时代》、《故事大王》、《红领巾》等杂志。

24、小组会上，他总是首先第一个发言。

25、万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

26、我们尽情观看了美丽的景色和悦耳的歌声。

27、微笑能沟通人与人之间的友谊，是文明礼貌。

28、他朗读能力很强，在我们班是跟得上。

29、我们必须认真克服，随时发现工作中的缺点。

30、止咳止痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

31、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

32、通过这次活动，使我们受到了很大的教育。

33、粮食来之不易，我们应当爱护。

34、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

35、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

36、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

37、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

38、老师的教育下，他明确了学态度。

39、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

40、他热烈地和我握手交谈

41、“六一”节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

42、刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。

43、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

44、语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。

45、我敢保证，这次歌咏比赛我们班可能获一等奖。

46、经常阅读课外书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。

47、经过这次教训，使我深刻地认识到再也不能马马

虎虎地对待学习。

48、小组会上，他总是首先第一个发言。

49、万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

50、博物馆展出了两千多年前新出土的一批文物

四年级修改病句专题练习

一、符号说明：

１、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5、.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6、.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词。

二、常用的修改符号有下列几种

：

三、修改病句的方法：

一读：读懂句子，理清内容。二找：找出病因，要有根据。三改：动笔修改，保留原意。四查：改后检查，通顺流利。

四、学习常用的四种方法：增、删、调、换。

五、用修改符号修改病句

1、我们要克服学习上粗心大意的错误。

2、语文课对我很感兴趣。

3、看了这本故事书，感动得流下了热泪

4、他的脸上露出高?a href=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”

target=“_blank” class=“keylink”>说男那椤?/p>

5、男孩子马上立刻停止了哭泣。

6、我断定他大概会考上大学。

7、我有新买的一本故事书。

8、花坛里盛开着五颜六色的红花。

9、我们要爱护时间，认真学习。

10、爸爸再三地反复叮嘱我不要忘记去奶奶家。

11、语文对我非常感兴趣。

12、大厅里摆满了看演出的观众。

13、公园里开满了白的、红的、黄的、五颜六色的花。

14、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

15、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜

利的喜悦。

16、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

17、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

18、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

19、李老师上课时对我们的态度非常严格。

20、我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。

21、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

22、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

23、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

24、《猫》的作者是老舍写的。

用修改符号修改病句练习题

1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

6、异口同声地说：“赞成！”

7、在老师的教育下，他明确了学习态度。

8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

10、春天的景色我觉得十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

12、你必须一定要认真负责。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

湖北省14市2019年中考语文按考点分类汇编：语病及标点符号(有答案)

语病及标点符号 鄂州 3．下列各项中，没有语病的一项是（2分） A．“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。 B．鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。 C．历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。 D．学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查对病句的辨析能力。A项搭配不当，应把“培养”改为“提高”；B项句式杂糅。“之所以”与“的原因”杂糅；C项两面对一面，应在“提高”前边加上“能否”。 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分） A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？ B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。 C．中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。 D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查对标点符号的辨析能力。A．我们就说什么？把问号，改为逗号；B．“取经女儿国”把引号改为书名号；D．屈原在诗句：感叹号，改为逗号。 【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 黄冈 3．（2分）（2017?黄冈）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（） A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污．《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊 B．鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽 C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折 D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？ 【考点】56：标点符号．

小学修改符号修改病句练习题

小学修改符号修改病句练习题 精品文档 小学修改符号修改病句练习题 1、大厅里摆满了看演出的观众。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 6、异口同声地说:“赞成～” 7、在老师的教育下，他明确了学习态度。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。 10、春天的景色我觉得十分美丽。 11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 12、你必须一定要认真负责。 13、李老师上课时对我们的态度非常严格。 四年级修改符号练习卷(一) 、认识修改符号。 认识修改符号，学习运用修改符号修改病句。 1、认识几种常用的修改符号。了解不同符号的用法，并认识它们的画法。出示常用修改符号，学生读，老师示范符号的画法。 1 / 6 精品文档

1(删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2(恢复号:又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。 3(对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。 4(改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。 5(增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。 、小学病句修改的类型与例子。 :了解病句的九种类型，熟悉各种类型病句的修改方法。 :、成份残缺这类病句主要有种类型。 1 、句子缺少了主要成份。 ,例 1 :正在仔细地批改学生的作业。, ,例 :我们从小讲卫生的好习惯。, ,例 :校园里到处洋溢着欢乐。, 、句子中多了一些词语造成成份残缺。 ,例:经过这次活动，使我受到了深刻的教育。, 二、用词不当这类病句主要有种类型。 1 、用错了近义词。 ,例:红军长征时期的生活非常艰巨。, 、用错了关联词。 ,例:虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点， 2 / 6 精品文档 就不怕别人批评指出。, 三、搭配不当这类病句主要有种类型。 1 、句中主要成份不搭配。 ,例:他的写作水平明显改进了。,

用修改符号修改病句

七年级语文上册专项训练——学会使用修改符号 班级姓名 认识修改符号： （1 （2 3 （4）复原号：（5）调位号：（6）留空号： 1．下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 小明晚上学习到九点。感到有些劳累，正好电视台正在转播世乒赛绝赛实况。他钢打开电视，妈妈就走过来，愤怒生气地说：“马上就要考试了！还看电视！” 小明回答：“妈，你嚷什么！学习要讲究效率，你懂不懂？我学习累了，想看看电视松驰一下。再说运动员的拼博精神对我难道不是一种鼓舞吗？你说对吧！ 2、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 今天是放假第一天，早晨，我本来还想多睡会儿赖觉，不料早晨7点多就把我从睡梦中拖了起来，我还是不起来，这时，我妈妈就火了，她随手拿了一把尺，再我的屁股上拍了拍，我感觉到她拿了尺没什么好事做，一下子爬起来，人虽然是起来了，可是我的眼皮还直往下垂，我也不知道怎么穿衣服的，裤子都穿反了。 3、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 “五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”主题演讲。校长也参加了。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，我们一直鼓掌。气愤非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，搏得全场一片喝采声。通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。 4、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，撒热血，为祖国的兴亡而英勇斗争。我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明；作为祖国二十一世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快；我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词，准备着，时刻准备着…… 5、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（6分） 星期天早上，我们几个同学相约去登天平山。 出发不久，我们就来到了天平山麓的山脚下。同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目。稍作准备后，我们开始登山。才到半山腰，马明同学就已累得奄奄一息，落下了一大段。于是我们继续往上爬。几个同学主动上前搀扶他。同学们把一个个石阶当作一个个困难往脚下踩。站在山顶向下俯看，出现在眼前的是一幅秀美的图画…… 6、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 时下，“减负”成了热门话题。中小学生对“减负”大唱赞歌，不少家长喜忧参半，而一些学校还有点无所适从。其实，“减负”也要具体分析具体问题。长期以来，中小学生学习确实过重，应该下大力气抓“减负”，但学生的负担究经是哪些因素加重的？这是“减负”中首先应该研究解决的问题。只有这样，才能对症下药，找准病结，“减负”收到实效。 做这些题目你存在的主要问题是：

七年级语文上册期末专项复习三标点符号与病句练习新人教版(含答案)

专项复习(三) 标点符号与病句 一、标点符号 1．下列各句中，标点符号使用有误的一项是(B) A．“好吧。”他说，“我相信你能行！” B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等…… C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？ (解析：省略号与“等”不能同时使用，“等”就表示省略、未完的意思。) 2．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是(D) A．“大桥就要通车了，”他环视了一下现场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” B．星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。 C．不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！ D．这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 (解析：A句冒号应改为逗号；B句第一个问号应该是逗号，这是一个选择问句；C句感叹号应在引号内。) 3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(D) A．2018年北京国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔……等众多国内外知名品牌前来参展。 B．究竟手机是什么时候掉的？掉哪儿了？他一点都不记得了。 C．“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 D．李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子。 (解析：A句省略号与“等”不能连用；B句问号应为逗号；C句逗号应在引号外。) 4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(C) A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。 B．“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。 (解析：A项应该去掉省略号；B项“都到齐了吗”后面应该用逗号，“同学们”后面用问号；D项“十三四岁”表概数，中间不能用顿号。) 5．选出下列标点符号使用正确的一项(B) A．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？ B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。 C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。 D．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。” (解析：A项是选择疑问句，第一个问号改为逗号；C项“三两个”表概数，去掉顿号；D项冒号改用逗号。) 6．下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是(A) A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？

2021高三语文备考必练——最新高考成语、病句、选句和标点试题汇编附答案[2020年最新]

2021高三语文备考必练——最新高考成语、病句、选句 和标点试题汇编附答案 1．（2019年全国Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面（1）—（3）题。 中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国化领域产生 冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大 中国文化精神，（），也造就了当今画坛的各种风格。 作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现 方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承，其 伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百 来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易 逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实 上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自 己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面 上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代 的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融 的艺术格局中保持鲜活的生命力。 （1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 （） A．这其中尺度的把握使画家对中国文化的不同理解 B．这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解 C．面家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握 D．画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同 （2）对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相 同的一项是（） A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形， 一直向山顶延伸着。 B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的 “厚壁障”太难了。 C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机” D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地 展现在大家面前。 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （）

病句标点题总结

病句辨析题对策 1、明确易考语病类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或成分赘余（重复罗嗦）、结构混乱。 另外还有表意不明、不合逻辑或不合事理。 2、把握一些判断语病的常用方法： （1）语感审读法：调动语感审读考查句子是否别扭，若别扭往往有语病，再从语法或逻辑上仔细分析。 （2）提取主干法：长句紧缩抓主干（主谓宾），看看成分是否残缺，主谓、谓宾、主宾搭配是否得当。 （3）梳理枝叶法：梳理枝叶（定状补），看看修饰语与中心语搭配是否得当，看看多项定语或多项状语的排列次序是否得当，看看修饰语是否重复或自相矛盾。 （4）逻辑分析法：语句通顺，没有毛病，看看是否有逻辑错误。 病句辨析题技巧 特别注意以下七种情况： （1）看到出现了“通过(为了)……使(让、令、把、被等)”“在……上（下）”“从……中”“对于”“对”“关于”等介词或介宾短语不放过： 可能主语残缺、搭配不当、结构混乱、主客颠倒、语序不当。 （2）看到出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“忌”“禁止”“无时无刻不”（相当“每时每刻都”）等表示否定的词语（或者反问句，或者疑问句）不放过： 可能是不合逻辑或表意相反。 （3）看到出现了动词连用【特别用“和”“或”以及顿号连接的并列成分】或单用，尤其后有很长的修饰词语不放过： 可能是语序不当、宾语残缺或搭配不当。 多项定语正确次序：属（性）时（间）处（所）、数（量）动形名； 多项状语排列：目（的）原（因）条（件）、时处、副（词）情（态）对（象） （4）看到出现了连词尤其关联词不放过： 可能是关联词搭配不当、关联词残缺、位置不当、层次颠倒，分句语序不当（分句关系不符合逻辑，尤其关联词后内容表递进关系，程度重的应放后面）。 （5）看到出现了表数量、范围或程度的词或短语不放过： 可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当。 如“减少”“下降”“贬值”不能与倍数搭配,只能与几分之几或百分之几搭配。 又如“三个学校的学生会干部”发生歧义。 还如“大约……上下”“至少……以上”重复、矛盾等等。 （6）看到出现了“能否”“是否”“成败”“好坏”“优劣”等两面性词语不放过： 可能是存在两面与一面不搭配、不合逻辑。 （7）看到出现了固定结构、下定义不放过： 可能是结构混乱（句式杂糅）。 如“原因是……造成的”“是因为……的原因”“是由于……的结果”等等。

最新中考语文病句修改题汇编附答案

2017年中考语文病句修改题汇编附答案（一） 1．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分） A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”） B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”） C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面） 【将“新思路”改为“新蓝图”，或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”】2．下列句子中没有语病的一项是：（）（（2分） A．“一带一路”和亚投行是各国记者在博鰲亚洲论坛上报道。 B．马航MH370航班的神秘失踪，一步步成为正在民用航空历史上最令人震惊的事件和最让人费解的谜案。 C．2015年我国计划发射4颗“北斗”全球导航卫星，对全球导航卫星系统中的新技术进行验证。 D．创造力是人类特有的一种综合性本领，区分一个人是否拥有创造力，主要根据是留意自己细小的想法。 3.按要求修改下面的观察日记。（4分） X月X日星期三小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！ （1）第①句中量词使用不当，应改为： （2）第②句啰嗦，应改为： （3）第③处标点不当，应改为： （4）第④句有语病，应改为：

在原句上修改病句,用好修改符号。

在原句上修改病句，用好修改符号。在原句上修改病句，用好修改符号。 1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。 2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。 3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。 4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。 5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。 6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。 7、既然这件事难办，我们也一定要办好。 8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。 9、老师要求同学们默默地朗读课文。 10、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。 11、这位六十多岁的老人已经年过花甲。 12、各位来宾参观了我校庆“6。1”的文艺节目，赞叹不已。 13、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。 14、我们认真讨论并听取了校长的报告。 15、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 16、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 17、我们要认真克服并发现工作中的缺点。 1．通过课外兴趣小组，我们的知识增加了。 2．《早春》这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。

3．博物馆展示出了两千多年前的新出土的一大批文物。 4．小组会上，他总是首先第一个发言。 5．在运动会上，小王垒球很远。 6．学校开展了学雷锋的高潮。 7．造纸是我国古代的四大发明。 8．下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。 9．在我们军训期间，受到教官们无微不至的关怀。 10．白求恩同志毫不利已、专门利人的精神是我们学习的榜样。11．你的意见我基本上同意，完全赞成。 12．汽车在宽阔的公路上奔腾。 13．在这次抢救森林火灾中，同志们表现得很勇敢。 14．老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。 15．这本书的内容和插图都很美丽。 16．夏天的九寨沟是一年中最美丽的季节。 17．九寨沟的夏天是一年中最美丽的地方。 18．言行不一致的人，是一种极坏的作风。 19．经过努力，我的错别字大大进步了。 20．鲁迅的家乡是浙江绍兴人。 21．教室里响起了激烈的掌声。 22．我断定明天可能会下雨。 23．大家要注意安全，尽量防止发生事情。 24．我班的卫生工作是全校最好的班级。 25．我们要帮助支援灾区人民的困难。 26．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。

高考语文病句、词语、标点、连贯综合训练(附答案解析)

高考语文病句、词语、标点、连贯综合训练 （附答案解析） 一、阅读下面的文字 ,完成 1～3题。（9 分） 《聊斋志异》被誉为“我国文言短篇小说的一个顶峰” “空前绝后的文言小说巨著” “世界短篇小说之王”等等 ,好则好矣 ,美则美矣 ,奇则奇矣 ,却被普遍认为难读难懂。怎么办 ?对经典进行“创造性转化” , 突破阅读瓶颈 , 让经典走向大众 , 。王咏赋的《聊斋志异精装分类全评本》便堪称一部应手的工具书。这部书在保持“原汁原味”的前提下 , 对文本处理和编排方式做了 ____ 的改动 ,给《聊斋志异》换了个新装。作者经反复摸索 , 决定围 绕以“主要角色的身份属性”为唯一标准 ,把全书 497篇作品分成四集 ,每集约 100 篇以上 , 界限清晰。此举使全书变得条理分明 , 为读者“各取所需”、深入研究提供便利。分类之外 , 王咏赋还按现代小说书写习惯给《聊斋志异》分段分节 , 给每篇作品添加副题 , 用夹注方式注解难点 , 还试着用当代人的眼光、语言对《聊斋志异》进行逐篇。（ ____________________________________________________________________________ ）翻开这部 书, 读到的是原汁原味的文言文 , 却全无读一般古籍时的_____ 。 1.依次填入文中横线上的词语 , 全都恰当的一项是（3 分）（） A.势在必大刀阔斧点评生涩感 B.当务之急大刀阔斧点评生僻感 C.当务之急伤筋动骨评价生涩感 D.势在必行伤筋动骨评价生僻感 【解析】A。势在必: 不能躲开或回避 ; 从事情发展的趋势看 , 必须采取行动。 当前急切应办的要事。第一处强调从事情发展的趋势看 , 必须采取行动 , 应该用“势在必行” 。大刀阔斧 :比喻像使大刀、用阔斧那样 , 形容办事果断而有魄力。伤筋动骨 :指身受重伤 ,后比喻事物受到重大损害。第二处强调对文本处理和编排方式做了果断的改动, 应该用“大刀阔斧”。点评 : 指的是对别人的行为艺术加以评价说出自己的观点看法、建议、意见等。评价: 是指对一件事或人物进行判断分析后的结论。第三处强调用当代人的眼光、语言对《聊斋志异》进行逐篇评价 ,应该用“点评”。生涩感 :不流利、不纯熟的感觉。生僻感 : 不常见、不熟悉的感觉。第四处强调全无不流利、不纯熟的感觉 , 应该用“生涩感”。 2.下面填入文中括号内的语句 , 衔接最恰当的一项是（3 分）（） A.《聊斋志异》如此一来变为现代人可以轻松品读的普及读物。 B.《聊斋志异》如此一来变为普及读物, 现代人可以轻松品读。 C.如此一来 , 《聊斋志异》变为现代人可以轻松品读的普及读物。 D.如此一来 , 《聊斋志异》变为普及读物 , 现代人可以轻松品读。 【解析】选 D。“如此一来”放在最前边 , 呼应上文 , “现代人”做后一句的主语 , 与下文“翻开”的主语一致 , 这样上下贯通自然。 3.文中画横线的句子有语病 , 下列修改最恰当的一项是（3 分）（）

专题三 病句和标点病句修改含修改辨析

. 1.【2017·北京】（4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。（4分） ①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！ 句子修改： 【答案】句子修改：④句应改为“这些静穆的名人故居，仿佛在诉说着他们的非凡人生，展示着他们的崇高精神。” 【解析】①④句有两处表达欠妥。一，主语判定错误，该句主语为“名人故居”；二，用词不当，“诉说着他们的平凡人生”中的“平凡”一词不恰当，结合上下文语境不难看出，可改为“非凡”。 2.【2017·广东】下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）．．．A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”） B.在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”） C.我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”） D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”） 4.B 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。B.前后搭配不当，把“增长点”改为“转变”。 3.【2017·湖北咸宁】下列各项中，括号内的表述错误的一项是（） A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲道理的非议。（这个句子的谓语是“滥加”） B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态） C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同） D.防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心

期末复习——标点、病句(含答案)

八年级语文期末复习 一．病句练习 1．下列句子没有语病的一项是( A ) A．为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费的决定。 B．通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。 C．北京市将努力提高生态环境，保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。D．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。 2.下列句子没有语病的一项是( B ) A．能否驳倒对方的观点，关键就在于事实清楚、道理明白。 B．读了此文，我懂得了“吃一堑，长一智”的道理。 C．我的同桌能评上先进的原因是因为她努力学习，热心为大家服务而评上的。D．不管天气多冷，同学们却能坚持身体训练。 3．下列句子没有语病的一项是（ C ） A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。 B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。 4、下列句子没有语病的一项（ C ） A.这样可歌可泣的英雄事迹，难道不能不使我感动得淌下眼泪吗？ B.今年，我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等，都比去年同期增多。 C.尤其是现在，群众的意见和看法，应引起我们各级领导的足够重视，千万不可置之不理。 D.谢晋非常酷爱自己的事业，并一直表现出一种崇高的献身精神。 5. 选出对下列句子语病判定正确的一组（ A ） ①基本成份残缺②前后成份搭配不当③误用词语④逻辑上有毛病 a 许多植物的病害系由病毒和菌类原体混合感染而致病。 b 这支歌之所以受到广大观众欢迎，就是因为表演形式生动活泼，为群众喜闻乐见。 c 由于曹雪芹所处时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。 d 作为一个学生，在学习中遇到问题，应该主动向老师请教，不耻下问。 A、ａ②ｂ①ｃ④ｄ③ B、ａ③ｂ②ｃ①ｄ④ C、ａ②ｂ④ｃ①ｄ③ D、ａ①ｂ②ｃ④ｄ③ 6、下面一段文字，在词语、语法上有多处毛病，请找出来，按照示例的办法加以修改。

标点符号练习语病修改及答案

一、人物对话的几种方式 说在前用：语文老师说：“王鹏鹏是个好孩子。” 说在中间用，“语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。” 说在结尾用。例子“语文作业一定要按时完成，否则后果不堪设想。”语文老师说。 二、问号及其用法 A、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号 示例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？ B连续问，各句后均用问号 你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？ C 注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。 有些句子，形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。 示例：我不知道她到底姓什么。 D成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。主谓倒装句，问号应用在全句的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号。 示例：“这究竟是怎么回事呢，同志们？” 三、引号的几种使用方法 A、凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。 1、陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。” 2、这令我想到一则名言：“所谓的…大人物?，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。”（埃文·埃萨尔） B、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。 1现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。 2“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这就是说，做学问必须要勤奋。四、顿号与逗号的区别 1顿号用在句子中，表示并列词语间的短暂停顿，逗号使句子内部的停顿。例子 (1)这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的。 (2)这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。 （如果句内并列的各项都带有“啊”、“啦”等语气词的话，由于这些词语的使用延长了停顿的时间，使得这些并列成分之间的停顿加长，因此应用逗号表示停顿，而不能用顿号。） 2同一层次的简单的名词性词语的并列，应用顿号。不同层次的用逗号 示例：董文卿、王鹏、小李是一班的学生，尚金波、郭松、花金阳是二班的学生，小王、李六、王二是三班的学生。 改正：上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。

在原句上用修改符号修改病句

在原句上用修改符号修改病句 1、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。 2、我断定他今天可能生病了。 3、我国的人口是世界上人口最多的国家。 4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。 5、我一定要改掉不好的毛病。 6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。 7、通过改革开放，使我们的生活有了改善。 8、我们要发扬老一辈的革命事业。 9、她正在洗完衣服，就该上学去了。 10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 11、言行不一致的人是一种很坏的风气。 12、同学们选他当三好生是对自己的信任。 13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。 14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。 15、他记录了并且看了中央电视台的节目。 16、我写字认真了，错别字也大大进步了。 17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 18、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。 19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。 20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。 21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。 22、妈妈经常奖励我要好好学习。

23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。 24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。” 25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。 26、我对围棋有浓厚的趣味。 27、你必须赶快立即去学校上课。 28、我校全体师生和学生参加了这项活动。 29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。 30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。 31、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。 32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。 33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。 34、同学们选我当班长是对自己的信任。 35、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。 36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。 37、下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。 38、春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 39、清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。 40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。 41、林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。 42、英语对小华十分感兴趣。 43、我国有世界上所没有的万里长城。 44、指南针是我国的四大发明。 45、春天的杭州是个景色优美的季节。

小学三年级语文标点符号、病句练习及答案

标点病句练习 1．下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（） A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？B．随着时间发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。 C．朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。 D．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀，还得活一辈子啊！”2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（3分） A．桌上放着两本厚厚的名著：其中一本是外国的，是巴尔扎克的作品；另一本是鲁迅的小说集。 B．有句俗语说：“年轻时犯的错，上帝都会原谅”。而我对父亲犯的错，假如真有上帝，我想他肯定不会原谅我。 C．我很想知道到底什么时候才能完成这项科技研究？他还是说不上来。 D．走进古庙，就见一座巨大的塑像巍然屹立，塑像的左右两侧是五、六株参天古树。3．下列语句中标点使用有误 ．．．．．．的是（） A.他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。 B.忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。 C.“人家说了再做，我是做了再说。” D.妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的”。 4．下列各句标点符号的使用完全正确的一项是（）（2分） A．本周的周记要求是认真观察一种自然现象（如雾、霜、雷、雨等），写出自己的独特感受。 B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士? C．我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。 D．“草堂留后世，诗圣著千秋。”是朱德1957年参观成都杜甫草堂时写的一幅对联。5．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分) A．二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆，芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区。 B．长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢，晚上的睡相，怕不见得很好看罢？…… C．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？怎么了呢，父亲老了。D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。 6．下列标点符号使用有错误的一项是（） A．我经常会想起这样诗意的风景——小桥、流水、人家。 B．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。 C．《春》选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1996年版）。 D．一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。 7．下列句子标点符号使用正确的一项是（）（2分） A.“我早晚要收拾你”！奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 B.要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！ C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ D.街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。 8．下列句子，标点符号使用错误的一项是（）

初中语文 标点符号与病句 练习题(含答案)

专项复习(三)标点符号与病句 一、标点符号。 1．下列标点符号使用正确的一项是(C) A．到底去还是不去？我的小姑奶奶。 B．毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 C．嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……自古以来，中国人就用口耳相传的方式，诉说着对深邃而神秘的太空的向往。 D．晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 (解析：A.将问号改为逗号，句号改为问号；B.将冒号改为逗号；D.将第一个冒号改为逗号。) 2．下列标点符号使用正确的一项是(D) A．谁在新的巨大变革浪潮中能够牢牢掌握和控制至为关键的云计算核心技术？谁就将赢得军队信息化建设的战略主动权。 B．一旦“巴尔古津导弹列车”投入服役，它将成为俄罗斯又一重要“杀手锏”，可有效制衡美国的军事优势。 C．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 D．从1991年开始，每年9月，世界上最严肃的科学奖——诺贝尔奖颁发前的一到两周，“搞笑诺贝尔奖”都会在哈佛大学桑德斯剧场举办。 (解析：A.将问号改为逗号；B.第一个引号内应为“巴尔古津”；C.删去顿号。) 3．下列标点符号使用正确的一项是(C) A．到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？这些问题早已引起有关部门的高度重视。 B．“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话。“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？” C．稻谷的香气是浓烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。 D．亚马孙河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。 (解析：A.将两处问号改为逗号；B.将句号改为逗号；D.两处逗号应改为顿号。) 4．下列标点符号使用正确的一项是(B) A．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆；一处管涌，能让长堤崩溃。 B．不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？ C．画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。 D．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ (解析：A.引号后面的句号应放到引号里面；C.冒号应改为破折号；D.第二个问号应改为逗号。) 5．下列标点符号使用正确的一项是(D) A．当生活不尽如人意，向往旅行是自然而然的事情，因为旅行半似现实，半似梦幻，当生活春风得意，旅行仍然让人期待，因为旅行像是微甜的痛感，最深切地确认着你的存在。 B．这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始“维和”，但

用修改符号修改病句

用修改符号修改病句 几种常用的修改符号 病句修改的原则 修改病句的原则可以概括为两句话：改动范围要小，句子原意要保。意思是修改的时候不能凭感觉大动手术。既不能画蛇添足，把无病的词句随意肢解，更不能南辕北辙，改动了句子表达的原意。 病句修改的步骤 1、读懂句子的意思。 2、找准病灶，对症寻找有效的药方。 3、根据题目要求，用修改符号修改病句。 4、改后读读是否通顺，是否改变原意。 病句的类型与修改示例 一、成份残缺这类病句主要有2种类型。 1、句子缺少了主要成份。 例1：正在仔细地批改学生的作业。（缺少主语。应在“正在”前面加上“老师”） 例2：我们从小讲卫生的好习惯。（缺少谓语，一般为动词。应在“从小”后面加上“养成”） 例3：校园里到处洋溢着欢乐。（缺少宾语。应在句尾加上“的气氛”） 2、句子中多了一些词语造成成份残缺。 例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。（病因是缺主语。应去掉“经过”或“使”） 二、用词不当这类病句主要有2种类型。 1、用错了近义词。

例：红军长征时期的生活非常艰巨。（“艰巨”应改为“艰苦”） 2、用错了关联词。 例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。（“虽然……但是……”改为“因为……所以……”） 三、搭配不当这类病句主要有3种类型。 1、句中主要成份不搭配。 例：他的写作水平明显改进了。（“写作水平”不能与“改进”搭配。“改进”应修改为“提高”） 2、修饰限制的词语与中心词不搭配。 例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。（“欣欣向荣”和“果树”不搭配。“欣欣向荣”是形容一片繁荣的景象，用来形容果树不合适，可删去） 3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。 例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。（“写了”和“一幅图画”不搭配，应在“和”的后面加上“画了”） 四、词序颠倒这类病句主要有3种类型。 1、主动者和被动者颠倒。 例：集邮对我特别感兴趣。（“集邮”是被动者。应采用调换符号，“对”字不动，把“集邮”和“我”调换位置） 2、先后发生的几件事颠倒。 例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。（现有收听，才能记录。应采用调换符号，“并”不动，把“记录”和“收听”调换位置） 3、修饰限制的词语用错了对象。 例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。（“心情舒畅”不能修饰“歌”。应把“心情舒畅的”和“唱起”交换位置，并把“的”改为“地”） 五、重复多余这类病句主要有3种类型。 1、句子中用了相同意思的几个词语。 例：那个房间非常宽敞得很。（“非常”和“很”意思重复，应去掉“非常”或“得很”） 2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。 例：松树屹立在陡峭的险峰上。（“陡峭”即表达“险”的意思，应去掉“陡峭”或“险”字） 3、句子中用了没有必要用的词语。 例：那个三条边的三角形画好了。（三角形当然是三条边，此处属于多此一举。应去掉“三条边的”） 六、指代不明

部编版语文七年级上册专项复习- 标点符号与病句附答案

部编版语文七年级上册专项复习-标点符号与病句 一、标点符号 1．下列句子中依次填入的标点符号正确的一项是() 记得在小学里读书的时候班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么一句鹦鹉能言，不离于禽猩猩能言，不离于兽 A．，：，。B．。：“；。” C．，：“。。”D．，：“；。” 2．下列句中标点符号的使用完全正确的一项是() A．到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 B．“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话。“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？” C．稻谷的香气是浓烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。 D．亚马孙河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。 3．下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是() A．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 B．“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！” C．“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。 D．杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们介绍了《围城》这部作品是如何创作出来的。 4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是() A．榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。 B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。 C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根和果实，却可以食用。 D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。 5．下列标点符号使用有误的一项是() A．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 B．近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。 C．贾平凹历时四年创作的小说“古炉”已出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。 D．诺贝尔奖得主埃尔温·内尔感慨地说：“中国医药城，是一个充满活力和创新意识的地方！” 6．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是() A．今年两会上河北代表热烈讨论京津冀协同发展建设如何加快推进？ B．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情。” C．高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量，促使民众回溯历史、不忘国耻。 D．被称为《水十条》的“水污染防治行动计划”已经在年前获得国务院常委会通过。 7．下列句中标点符号使用有误的一项是()