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优秀论文2

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贵州民族学院毕业论文(设计)任务书

学院:管理学院专业:人力资源管理年级:2007级

说明

1、毕业设计的开题报告是保证毕业设计质量的一个重要环节,为

规范毕业设计的开题报告,特印发此表。

2、学生应在开题报告前,通过调研和资料搜集,主动与指导教师

讨论,在指导教师的指导下,完成开题报告。

3、此表一式二份,交学院装入毕业设计(论文)档案袋。

4、开题报告需经指导教师、院(系)领导审查合格后,方可正式

进入下一步毕业设计(论文)阶段。

5、理工类不得少于10篇,其他专业类不少于15篇相关文章的阅

读量。

6、开题报告撰写不少于1000字。

贵州民族学院

本科毕业论文(设计)开题报告

论文题目:高校人力资源成本会计问题研究

副标题:——以A高校为例

所在院系:管理学院

专业:人力资源管理

班级: 2007级(1)班

姓名:

学号:

指导教师:

填表日期:二零一零年十二月十日

毕业论文(设计)指导过程记录表

学院:管理学院专业:人力资源管理年级:2007级

毕业论文(设计)指导教师意见表

学院:管理学院专业:人力资源管理年级:2007级

毕业论文(设计)评阅教师意见表

学院:管理学院专业:人力资源管理年级:2007级

贵州民族学院毕业论文(设计)答辩记录表

学院:管理学院专业:人力资源管理年级:2007级

目录

摘要 (1)

前言 (1)

一、理论基础 (2)

(一)人力资源会计概述 (2)

(二)人力资源成本会计概述 (3)

(三)高校建立人力资源成本会计的必要性 (3)

二、个案分析 (5)

(一)A高校简介 (5)

(二)A高校教师成本构成现状 (6)

1、B学院人力资源成本会计的构成情况 (6)

2、B学院2010年人力资源成本分析 (12)

(三)建议及对策 (15)

1、完善传统会计,明确人力资产 (15)

2、加强开发力度,提高教师素质 (16)

3、丰富奖励方式,激发教师工作热情 (16)

4、注重教师队伍稳定,避免人才流失 (17)

三、总结 (18)

四、注释 (19)

五、参考文献 (19)

六、成果申明 (20)

七、致谢 (20)

高校人力资源成本会计问题研究

——以A高校为例

摘要:随着人力资源在社会经济体制中越来越重要,人力资源成本会计的研究也越来越受到重视,它对组织的人力资源管理有着重大的意义。该论文通过对组织人力资源成本会计引出的人力资源管理的相关问题研究,在此基础上重点探讨我国高校因人力资源成本会计体制的运用引发的人力资源管理问题,进而得出一些改善组织人力资源管理的方法。

关键词:高校;人力资源成本会计;教师;人力资源管理

University Research on human resources cost accounting

——A Case Study of A University

Abstract:As human resource is more and more important in social economic system, human resource cost accounting research received more and more attention. It has a great significance on Human

Resource Management. This thesis aims at human resources cost accounting which is educed by a

related point research of human resource management . On this basis, it emphasizes our universities for the use of human resources cost accounting system induced by human resource management

and draws some ways to improve human resources management organizationally.

Key words:University;Human resources cost accounting;Teachers;Human resources management

前言

伴随科学技术的迅猛发展,人类社会正向知识经济时代迈进,经济的竞争表现为人才的竞争,其实质乃是人力资源的竞争。特别是在我国从改革开放到加入WTO以后,经济迅速发展,并取得了举世瞩目的成就。在对人力资源的需求和依赖加大的背景下,人力资源成本的控制成为我国经济发展的新的增长点和影响发展的重要因素,人力资源会计的运用演变成为一种发展必然。高校作为人力资源最密集地方,又是产出人力资源的地方,对一个国家和社会的发展有着相当重要的地位,做好对高校人力资源成本的研究,是研究一个国家和社会人力资源情况的基础。高校与其他组织和团体最大的区别在于其人才的密集性、集中性、应用性,具有人才输出的双重主导性。随着知识经济的发展,高校对人力资源的培养的重要性越来越重要,从而使得高校的重要性更加凸显。自20世纪80年代初人力

资源会计进入我国以来,国内许多学者对人力资源会计的理论研究和建立做出了不懈的努力,也取得了辉煌的成果。但是由于人力资源成本的特殊性,我国会计界还没有确立一套人力资源会计的确认、计量、记录与报告的理论。使我国人力资源成本会计的施行举步维艰,高校的人力资源会计的施行更是如此。就我国的现状而言,对人力资源成本有精确确认、计量的高校更是屈指可数。加之近年来,随着知识经济的进一步发展,国家对教育的重视力度加大,私立办学逐步流行,各高校之间的竞争更是日益加剧,各高校之间挖墙脚的事情时有发生,各自为了增强自己的综合实力,以为能在竞争日益激烈的环境中能有立足之地,对人力资源越来越重视。因此,对人力资源密集的高校进行人力资源成本管理,建立人力资源核算制度,对提高高校内部的管理水平,增强办学实力有着重要的理论意义和现实意义。

一、理论基础

(一)人力资源会计概述

从威廉·配第的《政治算术》到亚当·斯密的《国富论》,从大卫·李嘉图的价值理论到卡尔·马克思的劳动价值理论,再到西奥多·舒尔茨的人力资本理论,都提到了劳动价值决定及其计量问题。① 1964年,美国密歇根州立大学企业经济研究所的企业管理学家赫曼森,在《人力资产会计》一文中率先提出了人力资源会计概念,并阐述了人力资源成本及价值计量相关的会计问题。随后,一大批会计学者对人力资源会计进行坚持不懈的研究,并取得了一定的成果,建立了一套相对完善的确认、计量体系。

随着大量学者对人力资源会计的研究,给人力资源会计界定了多种定义,主要有以下观点:美国会计学家埃里克·弗兰霍尔茨把人力资源会计定义为把人的成本和价值作为组织的资源而进行的计量和报告。美国会计学会人力资源会计委员会对人力资源会计作了如下界定,人力资源会计是辨认和衡量有关人力资源的信息,并沟通这种信息给有利害关系的当事人的程序。日本学者若杉明认为人力资源会计是这样一种会计,它通过会计方法和跨学科领域的方法,测定和报告有关人力资源的会计信息,以提供给企业的经营者及其利害关系者利用。我国人力资源会计的研究始于2O世纪80年代初期,会计学者刘仲文对人力资源会计进行了较全面的研究,她的观点是:“人力资源会计是把人力资源作为社会或企业的人力资产,对其成本和价值进行确认、计量和记录,对其供给与需求进行预测,对其投资效益进行分析,作出人力资源投资决策分析,并将其结果报告给各有关方面的会计管理方法。”综上所述,所谓人力资源会计就是将组织的人力资源看成一项重要的资产,对其进行确认、计量、记录和报告的管理活动或程序。②

由此,我们可以将高校人力资源会计做出以下定义:

所谓高校人力资源会计就是将高校的人力资源看着高校的一种资产,通过对其进行确认、计量、记录和报告,为高校人力资源管理决策提供相关信息管理活动。③而人力资源会计发展到现在又分为人力资源成本会计、人力资源价值会计、人力资源投资会计和人力资源权益会计四个方面。在本文中,我们主要以A高校为例对人力资源成本会计领域作研究。

(二)人力资源成本会计概述

所谓人力资源成本会计就是从成本的角度来对人力资源进行分析和研究。对人力资源成本的理解,有广义和狭义之分。

广义的人力资源包括劳动者被雇用之前培养自身的劳动能力所付出的成本和用人单

位在员工招聘与培训、人力资源开发等方面花费的成本;狭义的人力资源成本仅指劳动者受雇后的成本,也是人力资源成本会计研究的对象,它可以用历史成本计价,是企业核算人力投资的基础。④

弗兰霍尔茨认为:“人力资源成本会计是为取得、开发和重置作为组织的资源的人所引起的成本的计量和报告;其计量方法一般分为三种,即:原始成本法、现实重置成本法、和机会成本法。”⑤按照弗兰霍尔茨的定义,人力资源成本会计是从企业对人力资源投入的角度出发,对企业人力资源的取得、开发和离职成本进行核算,它是按历史成本进行的事后核算,但是,这个概念是不全面的,因为它忽略了员工的工资部分。工资也应属于成本的一部分,我们可称之为使用成本。使用成本属于收益性支出,可以在发生的当期直接费用化。因此,人力资源成本主要由取得成本、开发成本、使用成本、保障成本、离职成本等构成。人力资源成本会计遵循历史成本原则,管理财务会计范畴,可以纳入传统会计账户进行核算。

(三)高校建立人力资源成本会计的必要性

1、市场经济体制下高校办学主体地位确立的需要

随着我国改革开放的逐步扩大,市场经济体制的逐步确立和深入,教育体制改革的逐步深入,高校将作为一种新兴的市场主体,开始参与市场竞争。尤其是我国政府认识到“科学技术是第一生产力”以后,加强了对教育的重视和投资力度。随着我国加入WTO,教育市场国际化的趋势越来越明显。教育市场的内部竞争也越来越激烈,要想在激烈残酷的竞争中能有立足之地,就必须加强对人力资源成本的管理,控制成本,投入与产出的最大效益。由于我国制度的特殊性,长期以来,我国的教育都是由国家一手包办,国家对教育实

优秀艺术设计专业论文参考文献(3篇)

优秀艺术设计专业论文参考文献(3篇) 优秀艺术设计专业论文参考文献(一) [1] Krumhansl, C. L. 2002. Music: A Link between Cognition and Emotion [A]. InCurrent Directions in Psychological Science, Vol. 11 [C]: 45-50. Oxford: BlackwellPublishers. [2] Mitnick, K. D., and W. L. Simon. 2002. The Art of Deception: Controlling theHuman Element of Security [M]. Indianapolis: Wiley. [3] Ekman, P. 2003. Emotions Revealed: Recognizing Faces and Feelings to ImproveCommunication and Emotional Life [M]. New York: Henry Holt & Co./Times Books. [5] Quentin Newark. 2007. What Is Graphic Design? Essential Design Handbooks [M].RotoVision. [6] Berryman, Gregg. 1990. Notes on graphic design and visual communication [M].Crisp Publications. [7] Bojko, Szymon. 1972. New graphic design in revolutionary Russia [M]. LundHumphries. [8] Thompson, Bradbury. 1988. The art of graphic design: Bradbury Thompson [M]. YaleUniversity Press. [9] Ades, Dawn, Brown, Robert K.,Friedman, Mildred S.1984. The 20th-century poster:Design of the avant-garde [M]. Abbeville Press. [10] White, Jan V. 1988. Graphic design for the electronic age [M]. Watson-GuptillPublications. [11]吴国欣.标志设计[M].上海:上海人民美术出版社,2002. [12]朱锷.现代平面设计巨匠田中一光的设计世界[M].北京:中国青年出版社,1998. [13](日)Works 社编辑部编著.日本平面创意设计年鉴 2005[M].北京:中国青年出版社,2006. [14]王受之.世界平面设计史[M].北京:中国青年出版社,2002. [15]何家讯.现代广告案例理论与评析[M].上海:复旦大学出版社,1998. [17]威廉阿伦斯著,丁俊杰,程坪,苑菲,张溪. 当代广告学[M].北京:华夏出版社,2001. [18] [日]直条则夫著,俞纯鳞. 广告文稿策略-策划、创意与表现[M].北京:中国财政经济出版社,2002. [19]汤义勇. 招贴设计[M].北京:人民美术出版社,2001. [21]王红卫. 商业海报设计创意解析范例导航(附光盘)[M].北京:清华大学出版社,2007. [22](美)斯科勒司,(美)伟德尔. 创意海报版式设计[M].大连:大连理工大学出版社,2008.45~48. [23]周进. 世博会视觉传播设计[M].上海:东华大学出版社,2008.22~30. [24]朱维理. 大型活动标志设计实战案释[M].北京:北京理工大学出版社,2009. [25]梁明珠. 城市旅游开发与品牌建设研究[M].广州:暨南大学出版社,2009. [26](日本)秋山孝. 秋山孝海报作品集[M].上海:上海人民美术出版社,2005.62~67. [27]朱锷. 日本海报设计的形态[M].广西:广西美术出版社,2001.51~60. [28](英)赫利. 什么是品牌设计[M].北京:中国青年出版社,2000.

校级优秀毕业设计论文摘要模板

校级优秀毕业设计(论文)摘要模板 (具体要求不宜与论文模板有太大差别,文科略) 1.本模板未涉及到的规范要求按照《大连海事大学本科生毕业论文撰写规范》中规定执行,本模板示出的为校级优秀毕业设计(论文)特殊规定。 2.校级优秀毕业设计(论文)省略“外文摘要、致谢和附录内容”。 3.题目下不加副标题。

中国高等船员流失状况分析与对策(四号,黑体,居中) 海事管理专业:邓官华指导老师:李猛(五号,宋体居中,学生与教师空4格) 【内容摘要】我国水路发展目标,是到2020年要总体实现水路交通现代化,从世界航运大国转变为航运强国。要实现上述目标,最重要的是拥有一支高素质的船员队伍。但目前,我国船员队伍却面临着严峻的形势:职业优势明显下降,高素质船员流失严重,航海类一线人才总体数量严重不足。 本文借助普莱斯员工流动模型,结合我国船员队伍的实际情况,尝试从高级船员流失的原因入手进行分析,寻找较为合理的解决对策,从而提升社会、船东与船员的协调关系,力求降低我国高级船员的流失率,维持其有序流动。 【关键词】高级船员船员流失航海教育船员管理从业环境(内容摘要和关键词顶格、宋体、小五号、单倍行距、内容摘要200-400字;关键词3-5个,词与词空2格)1 船员流失研究的意义(一级标题:四号、黑体、顶格) 1.1远洋高级船员队伍短缺(二级标题:小四号、黑体、顶格) 据波罗的海国际海运理事会(BIMCO)和国际航运联合会(ISF)2005年12月公布的人力资源调研报告,2005年国际航运业共需要海员106.2万人,其中高级船员47.6万人,而目前能提供的高级船员为46.6万人。(正文:五号、宋体、多倍行距1.25) 表1.1 2005年国际船员供需状况(宋体、五号加粗、居中) 供给人数需求人数供需平衡 高级船员46.6万47.6万-1 1.1.1普莱斯员工流失理论(三级标题:小四号、黑体、顶格) 员工流失(Employee Turnover)按员工流出企业的意愿来划分,分为自愿流失、自然流失和被迫流失。普莱斯理论认为只有当员工调换工作的机会相当高时,对工作的不满意才会导致流失(图2.1)。

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1 作业论文(设计) 题目浅析京瓷公司企业文化管理方式指导老师谭文武 专业班级人力资源1501 姓名杨穗 学号 201507020120 2015年 12月 07日

神,实际上与中国的儒家思想是一脉相承的,京瓷创始人稻盛和夫创立

.......................................... 错误!未定义书签。 1.1系统现状研究................................. 错误!未定义书签。 1.2系统开发方法................................. 错误!未定义书签。 .............................. 错误!未定义书签。 2.1系统调研..................................... 错误!未定义书签。 2.2系统总体目标................................. 错误!未定义书签。 2.3技术可行性分析 (8) (8) 3.1系统需求分析 (8) 3.1.1功能需求 (8) 3.1.2性能需求 (9) 3.2系统流程图 (9) 3.2.1数据流程图 (9) (10) 4.1概要设计 (10) 4.1.1功能模块结构图 (10) 4.1.2功能模块描述 (10) 4.2数据库设计 (11) 4.2.1表设计 (11) 4.3详细设计 (12) 4.3.1用户登录模块设计 (13) 4.3.2论题管理模块设计 (14) 4.3.3学生选题模块设计 (15) 4.3.4筛选学生模块设计 (16) 4.3.5留言联系模块设计 (17) 4.3.6上传论文模块设计 (18) 4.3.7查看论文模块设计 (18)

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毕业论文(设计) 题目 指导老师 专业班级电子商务20061 姓名 学号 20052021138 2009年 5月 30 日

都存在着一定的问题。本文通过对学院毕业论文选题、论文指导以及论文备份等工作流程的深入了解及进行了可行性分析后,对其作了需求分析、功能模块划分、数据库的设计以及界面设计,并完成了毕业论文选题系统的开发。本系统采用简单灵活的ASP 语言,并结合简单灵活的Access 数据库,实现在线毕业论文的选题工作,提供学生一个完全公正、开放的选题平台,同时在一定程度上方便了学生与指导教师间的相互交流,同时提供了论文电子稿的保存手段,提高了教务人员

(1) 1.1系统现状研究................................. 错误!未定义书签。 1.2系统开发方法 (1) (2) 2.1系统调研 (2) 2.2系统总体目标 (2) 2.3技术可行性分析 (2) (3) 3.1系统需求分析 (3) 3.1.1功能需求 (3) 3.1.2性能需求 (3) 3.2系统流程图 (4) 3.2.1数据流程图 (4) (4) 4.1概要设计 (4) 4.1.1功能模块结构图 (4) 4.1.2功能模块描述 (5) 4.2数据库设计 (6) 4.2.1表设计 (6) 4.3详细设计 (6) 4.3.1用户登录模块设计 (8) 4.3.2论题管理模块设计 (9) 4.3.3学生选题模块设计 (10) 4.3.4筛选学生模块设计 (11) 4.3.5留言联系模块设计 (12) 4.3.6上传论文模块设计 (13) 4.3.7查看论文模块设计 (13)

教师教学论文撰写格式要求及优秀论文范例

教师教学论文撰写格式要求及论文范例一、教师教学论文格式要求 (1)完整的论文一般应包括:正文(题目、内容提要、关键词、正文内容、参考文献)。 (2)正文格式要求 1)文章题目为三号黑体字,可以分为1或2行居中打印; 2)题目下空一行输内容提要,采用小四号楷体字; 3)内容提要下输入关键词:采用小四号楷体字; 4)关键词下空一行输入正文内容,采用小四号宋体字打印; 5)文章中小标题用黑体、四号字; 6)参考文献的字体采用小四号楷体。 (3)页面设置: 1)页边距:上:3.0cm ,?? 下:2.0cm,?? 左:3.8 cm??? 右:2.2 cm.?? 2)行间距: 22磅(操作:格式→段落→行距→固定值→设置值22磅) 3)字间距: 加宽1磅(操作:格式→字体→间距→加宽→磅值1磅) (4)标题层次表述(正文中所有内容换行时请空两格) 一、?????? (一) 1.?? (1) (5)文章最后空一行,写作者简介,字体采用小四号楷体。 (6)参考文献格式 参考文献表中通常仅列出发表在正式出版物上的文献。建议采用顺序编码制,即按引用文献出现先后的顺序,用阿拉伯数字连续编码,将序号加方括号标注在文献之前。正文所引用的文献的主要来源有:专着或书;连续出版物或期刊杂志;会议文献或会议记录、资料汇编;报告;专利等。参考文献着录格式如下: 1)专着、论文集、学位论文、报告 【1】刘国,陈绍业,王风翥.图书馆目录[M] .北京:高等教育出版社,1957.15~18. 2)期刊文章

【5】成升魁,沈镭.青藏高原人口、资源、环境与发展互动关系探讨[J] .自然资源学报,2000,15(4):297~304. 3)报纸文章 [序号] 主要责任者.文献题名[N] .报纸名,出版日期(版次) 【8】谢希德.创造学习的新思路[N] .人民日报,1998-12-25(10). 4)电子文献 1998-08-16/1998-10-16/2001-04-01. 二:论文范本 授之以渔,方能“不用扬鞭自奋蹄” ——谈语文自学能力的培养 淮安市袁集乡中心小学朱丽芳 (本文荣获“师陶杯”教师论文评选市级一等奖) 【摘要】课堂教学改革要解决的核心问题是要改变学生习方式,即改学生的“被动学习”为主动学习,激发学生的主体意识,培养学生探究的习惯。因此,培养学生的自学能力已刻不容缓。 【关键词】预习自学能力导读默读读书方法 张田若先生说:“学习是学生的一项脑力劳动,通过脑力劳动来获取知识,掌握技能。任何人的任何学习都要通过自己的脑力劳动,也就是自学。阅读教学要培养学生独立阅读的能力。这种能力只有通过学生自己的大量的阅读实践才能获得,所以,阅读教学要以学生自学为主。”鉴于以上认识,我着重从以下几个方面来谈谈学生自主学习能力的培养。 一、教给预习方法,掌握自学规律 良好的预习习惯对形成阅读能力,提高阅读效率,顺利达到阅读目的有至关重要的作用。学习一篇课文,并不是从老师讲课开始的,而是从学生预习开始的。 每接手一个新的班级,我都要上一、两节预习指导课,着重教给学生预习方法。(一)查找与本课有关的教资料。(二)初读课文扫清障碍,通过工具书掌握生字新词,要求边读、边想、边记,力求做到眼到、口到、手到、心到。正确地、经常性地利用工具书,对帮助学生理解课文起到关键的作用,要特别重视学生对工具书的运用。凡是在课堂上不能

融合教育、特殊教育优秀论文案例学会借力关注社会适应性

2014年东城区融合教育、特殊教育优秀案例参评文章 (第一页) 编号: 题目:巧借东风,帮他成为更好的自己 正文: 巧借东风,帮他成为更好的自己 一、教育对象情况分析: 初二下学期,学校调我去大飞所在的班级担任语文老师。班主任告诉我:大飞是一名随班就读学生,他存在一定的智力障碍(有证明),语文学科他还能抄抄写写,其他学科基本听不懂;他的最大优点就是为人实在。 通过一周的观察,我注意到三个班主任没有介绍过的细节: 1.他特别胖,在校吃午饭时的饭量特大; 2.他虽然能流畅地与人交流,但说出来的话有时给人刺耳的感觉; 3.他爱干活儿,不但给自己的班级干活卖力,而且每天午饭后都自觉到年级组办公室用心地扫地墩地,干完活儿一旦得到年级组长孟老师的肯定,便欣然离去。 第三个细节让我感到吃惊,因为自我工作以来,从没见过任何学生如此自觉自愿坚持不懈地给老师打扫卫生的情况。于是我请教了孟老师,得知这是她的教育成果,而她的教育动机就是——“这几个随读生学习不行,将来上职高都有难度;那咱就教孩子干活儿,有一技之长,做人踏实本分,将来上了社会受人欢迎。” 听到如此明智务实的观点,又亲眼看到可喜的成果,我受到了很大的启发,决定借孟老师的东风,再烧三把火。 二、教育教学目标的确定: (一)作为语文老师,在教学上,我确定了如下目标: 1.鼓励他完成力所能及的作业,巩固他学习语文的信心; 2.增加与他单独交流的机会,在具体的语境中点拨他说话的分寸; 3.继续试探和观察,寻找他在语文学习上的其他潜力; (二)作为非班主任,在教育上,我确定了如下目标: 1.指出他不合理的饮食习惯,提醒他控制在校时午饭的食量; 2.向孟老师学习,教育他踏实做事; 三、具体措施及实施过程: (一)巧借合适的时机——增加与他单独交流的机会,在具体的交际环境中点拨他说话的分寸,教他辨识别人的好意。

优秀科技论文评选办法

优秀科技论文评选办法 第一章总则 第一条为充分调动广大员工开展技术研究、撰写科技论文的积极性,促进公司科技人才的成长和科学技术进步,提高企业整体科学技术水平,增强企业市场竞争力,根据集团公司《优秀科技论文评选办法》,结合公司具体情况,制定本办法。 第二条本办法适用于公司所属各单位施工、科研等方面论文的申报、评审和奖励。 第二章评选范围 第三条参加评选的论文应是以公司承担的工程施工科研课题为研究对象,在两年以内完成或在有关学术刊物上发表的科技论文、工程类论文,以及以在建工程或已建成验收二年以内的工程项目为对象撰写的论文。个别长期研究项目的系列性论文可视专题进展情况适当延长年限。 第三章评选标准 第四条论文应结合具体项目,有一定的创新性、理论性和前瞻性。理论上有独到见解,技术上有新观点,应用上有新体会,指明技术发展方向,对解决重大关键技术问题或对促进公司科技进步有一定的指导意义。 第五条论文内容立题明确、技术性强,资料可靠,论据充分,结论正确,层次分明,逻辑严密,文理通顺,图表清晰,计量标准,参阅文献详尽,文本格式规范(见附件1)。

第六条优秀论文的评选,按总体技术水平、指导作用、应用价值,社会、经济效益,以及撰写质量水平等方面综合评价。奖励等级设一等、二等和三等。 优秀论文评选标准 第四章申报程序 第七条每个技术人员参加完一个项目施工后,必须完成一篇论文或工法的编写。论文评选每年举行一次,由公司所属各单位对本单位人员撰写的论文先组织审查、评选,对符合本评选办法的论文,汇总后向公司申报。 第八条论文字数要求在3000~6000字以内,一律按要求的文本格式打印,并提供论文的电子版。论文可以由一人撰写,

校级优秀论文模板

台州学院《本科优秀毕业设计(论文)选编》 撰写内容和打印格式 一、撰写内容 1、主标题及副标题 2、二级学院名称、专业名称、学生姓名 3、中文摘要与关键词、英文摘要与关键词〔外语专业的此项前后顺序对调〕 4、正文 (1)大标题、小标题 (2)正文内容 5、注释 6、参考文献 7、指导教师姓名及导师评语 二、打印格式 优秀毕业设计(论文)统一要求设置为A4纸页面。 (一)字体与字号 1、论文题目: (1)非外语专业 中文主标题:黑体,小1号; 中文副标题:宋体,4号。 (2)外语专业 英文主标题:Times New Roman,3号,加粗; 英文副标题:Times New Roman,4号。 2、二级学院名称、专业名称、学生姓名: 楷体,5号,加粗。 3、摘要、关键词:〔外语专业此两项中、英文前后顺序对调〕 中文“摘要”、“关键词”:黑体,小5号;具体内容:宋体,小5号。 英文“摘要”、“关键词”:Times New Roman,小5号,加粗;具体内容:Times New Roman,小5号。

英文摘要、关键词中出现的作品名、文章名必须使用斜体,并删去原书名号。 4、正文: (1)大标题和小标题: ①非外语专业 中文大标题:黑体,小4号;小标题:黑体,5号。 ②外语专业 英文大标题:Times New Roman,小4号,加粗;小标题:Times New Roman,5号,加粗。 (2)正文内容: ①非外语专业 中文内容:宋体,小5号。 图表、公式:宋体,小5号。 ②外语专业 英文内容:Times New Roman,小5号。 5、注释: ①非外语专业 中文“注释”:黑体,小4号;具体内容:宋体,小5号。 ②外语专业 英文“注释”:Times New Roman,小4号,加粗;具体内容:Times New Roman,小5号。 6、参考文献: ①非外语专业 中文“参考文献”:黑体,小4号;具体内容:宋体,小5号。 ②外语专业 英文“参考文献”:Times New Roman,小4号,加粗;具体内容:Times New Roman,小5号。 7、指导教师姓名及导师评语: “指导教师”及“导师评语”:黑体,5号;具体内容:宋体,小5号。 (二)行间距 1、论文主标题居中,上端以宋体2号的字号标准空2行。

湖州市教育学会关于开展2019年优秀教育论文评选.doc

湖教学会〔2019〕1号 湖州市教育学会关于开展2019年优秀教育论文评选 的通知 各区(县)教育学会,各市属学校(理事单位): 为进一步提升广大教育工作者教育科研的参与度,反映学会群众性教育教学研究的最新成果,决定开展2019年度优秀教育论文评选活动,现将有关事项通知如下: 一、参评对象 全市各教育学会团体会员单位的教师、教育行政管理人员。 二、论文主题 以“核心素养、课程建设、教学改革”为主题,题目自拟。 三、参评要求 1.论文要紧扣主题,针对当前教育教学中的重点、难点和热点,做到观点新颖明确、论据准确充分、论述严谨完整,理论联系实际,具有较强的说服力。 不受理游离上述主题的论文。来源于课题研究的,须以论文形式呈现,不受理课题研究结题报告。 2.参评论文必须是未曾在省、市级评选中获过奖项的。 3.参评论文必须是本人(或合作)独立完成的。 四、名额分配 每个理事单位会员(学校)限送8篇,每个单位会员(学

校)限送5篇。 五、文本要求 1.篇幅以3500~5000字为宜,用A4纸双面打印,一式三份。 2. 3.正文前须有【内容摘要】。 4.字体字号:文章题目宋体小三号加粗;正文、“内容摘要”和“关键词”宋体小四号。 5.凡文中的“引用”文字标明数字序号(如①…),在文章最后页逐一注明书名、页码、作者姓名。 6.标题层次: 一、……(一级标题,宋体四号加粗) (一)……(二级标题,宋体小四号加粗) 1. ……(三级标题,宋体小四号) (1)……(四级标题,宋体小四号) ①…… 六、报送截止日期 2019年5月30日 七、评审办法 1.区县教育学会对本区县送评论文进行初审,按总数的60%择优报市参加复评。市属学校(理事单位)由市教育学会组织初评。 2.市教育学会对上报参加市级复评的论文进行匿名评

2005年度中国总会计师优秀论文评选办法

2005年度中国总会计师优秀论文评选办法 为了认真做好2005年度中国总会计师优秀论文评选工作,特制定本办法。 一、评选机构 (一)领导机构。中国总会计师2005年度优秀论文评选委员会,由协会会长、副会长和专家委员会部分成员组成。 (二)初评机构。各地方总会计师协会、行业分会或行业工作部。 (三)推荐机构。各地方总会计师协会、行业分会或行业工作部以及符合中总协(2005)007号通知规定的条件的单位或个人。 (四)复评机构。中国总会计师2005年度优秀论文评选专家工作组。专家工作组成员的遴选以在学界具有较高学术声望、在实务界有较强代表性和对论文评选具有比较丰富的经验为标准,人数视工作量需要而定,但不少于五人。专家工作组成员本人的论文不参加本次评选。 (五)组评机构。中国总会计师协会秘书处。 二、评选程序 (一)推荐机构根据初评机构的评选结果,确定拟推荐参评的论文及其推荐批次,按篇逐一填写推荐表,在规定的征集期限内将所推荐的参评论文按推荐批次寄至组评机构。 (二)组评机构收到推荐机构寄来的参评论文后,逐篇进行要件审核并填写收文审核表。要件审核主要包括论文撰写及发表时间、作

者身份、推荐程序、收寄时间、论文摘要等是否符合有关规定或要求,根据审核结果提出准予参评或不予参评的处理意见。 (三)对通过要件审核后准予参评的论文,组评机构按收到时间及批次进行统一编号,按篇填写论文评分表(一式三份)的基本情况部分。 (四)组评机构将已经编号和附有论文评分表的参评论文交复评机构,同时,在中国总会计师协会网站将所有参评论文进行公示。复评机构应按每篇参评论文经过三位专家评分的原则组织复评。每位专家的评分独立进行,相互之间不作交流。每篇参评论文所得的三个独立分数,经过算术平均,为其最后得分。最后得分相同的参评论文由复评机构负责人商有关专家后决定其排序。为了统一对评分标准的把握,在正式进行独立评分之前,复评机构应选择参评论文以外的一至两篇类似论文按评分标准进行评分示范。 (五)复评机构将其最后得分已经确定的参评论文交回组评机构。组评机构按每篇参评论文的最后得分从高到低顺序排列,并根据奖级名额和得分排名,提出奖级评选方案草案。对参评论文经网上公示后所得到的反馈意见,组评机构可在形成评选方案草案时予以参考。反馈意见如涉及作者身份合法性、论文真实性或时效性等重大问题时,组评机构必须进行核实并做出相应处理。 (六)领导机构听取组评机构对于奖级评选方案草案产生经过的汇报,审查组评机构提交的奖级评选方案草案,表决通过2005年度中国总会计师优秀论文评选决定。

论文获奖

关于未成年人思想道德建设论文获奖情况的通报 萍教政字〔2011〕2号 各县(区)教育局、萍乡经济开发区教育局、武功山管委会社会事业局、市直学校: 根据市教育局《关于开展未成年人思想道德建设优秀论文评选活动的通知》(萍教政字〔2010〕7号)文件精神,在全市中小学、幼儿园开展了未成年人思想道德建设优秀论文(教案)征集活动,受到了全市广大中小学、幼儿园教师的积极响应,提交的论文结合我市学校德育工作,有创新意识,富有时代气息。经选评审定,下列教师的论文(教案)分获一、二、三等奖,现通报如下。 附:未成年人思想道德建设论文获奖情况的通报 二○一一年一月十四日一等奖: 单位姓名题目 萍乡二中李小青彭香梅《落实两个“八有”,坚持“五个结合”》 萍乡二中王小玲《严师慈母挚友》 萍乡二中邬小红何冬梅《班主任的角色意识》 萍乡三中彭金程《德育教育在中学化学教学中的渗透》 萍乡三中覃海涛《中学教师德育的方法与途径浅议》 萍乡四中贾小波《让初三学生在激励中走向成功》 萍乡四中陈爱桃《学校德育个性化教育初探》 萍乡六中甘清《让他做最棒的自己》 萍乡九中周小敏《萍乡九中未成年人思想道德建设的基本做法和经验》萍乡九中丁巧红《试论在世界历史教学中加强德育渗透》 萍师附小朱瑞华《浅谈如何在小学德育工作中发挥学生的主动性》 - 1 -

萍师附小王丽萍《“花开”需要等待》 萍师附小施云斌《用爱与责任托起明天的太阳》 安源区第二学校朱继文《加强和改进未成年人思想道德建设的几点建议》萍乡市安源学校谭雯《与法同行健康成长》 湘东区下埠镇中心校刘国建《探寻农村中学生违法犯罪的成因与对策》 芦溪县芦溪小学李笑梅《生命教育是德育的灵魂》 芦溪县芦溪小学彭莉华《在品德课堂教学中让学生主动参与的尝试》 上栗县长平中心小学邱利《对话式阅读教学中易出现的误区思考及对策》莲花县坪里中学徐庆文《如何关注学生心理健康》 莲花县清水中学刘小雄《浅谈学困生的转化》 莲花县保育院陈苏川《养成教育活动方案》 萍乡经济开发区光丰小学周栗《师德小议》 萍乡市教师短期培训中心李岱《学校教育要与家庭教育、社会教育相结合》 二等奖: 萍乡中学周辉禄《校园文化建设与德育建设的关系》 萍乡中学谭丽《未成年人思想教育之初见》 萍乡二中潘少娟《班级工作的管理》 萍乡二中张焕明《浅析青少年沉迷网络游戏的原因及应对策略》萍乡二中殷萍《班主任,学生的心理导师》 萍乡二中帅庆萍《初中生团队活动方案》 萍乡二中何冬梅《育人与教书同等重要》 萍乡三中彭永志《高一第一学期期中考试后家长会》 萍乡三中王元娟《爱每一个学生不放弃任何一个》 萍乡三中刘冬萍《加强中学生思想道德建设的体会或思考》 萍乡三中刘兰《班主任应多一点宽容之心》 萍乡四中张威《和学生一起成长》 萍乡四中胡巍《以德服人以爱育生》 萍乡四中刘洪波《浅谈未成年人教育的方法》 萍乡六中王柏珍《平等交流走进学生的心灵》 萍乡六中钟珊《浅谈单亲学生脆弱心理的形成原因及教育途径》萍乡六中谢曼方《<安全伴我行>主题班会设计》 单位姓名题目 萍乡九中彭玉晖《浅谈班级管理我的一些做法》 萍乡九中宿剑浪《让音乐教育与德育同行》 萍师附小宋文华《给爱一个表达式》 萍师附小廖水峰《踮起脚蹲下来看看自己》 萍乡二中陈爱华《浅谈英语教学中的爱国主义教育》 萍乡二中张岳萍《让艺术的魄力散发在与学生的谈话中》 萍乡实验学校陈剑《浅谈中学生的挫折教育》 萍乡市第二幼儿园王芳《幼儿德育教育不能缺失幸福感的培养》 安源区城郊中心校张清明《关注孩子的纯真》 安源区三小苏飞《倡导“低碳”教育造就“低碳”达人》 五陂中心小学张燕《阳光、雨露洒向花朵》 安源区通济小学程绍萍《浅谈在学科教学中应渗透思想道德教育》- 2 -

数学建模优秀论文全国一等奖

Haozl觉得数学建模论文格式这么样设置 版权归郝竹林所有,材料仅学习参考 版权:郝竹林 备注☆ ※§等等字符都可以作为问题重述左边的。。。。。一级标题 所有段落一级标题设置成段落前后间距13磅 二级标题设置成段落间距前0.5行后0.25行 Excel中画出的折线表字体采用默认格式宋体正文10号 图标题在图上方段落间距前0.25行后0行 表标题在表下方段落间距前0行后0.25行 行距均使用单倍行距 所有段落均把4个勾去掉 注意Excel表格插入到word的方式在Excel中复制后,粘贴,word2010粘贴选用使用目标主题嵌入当前 Dsffaf 所有软件名字第一个字母大写比如E xcel 所有公式和字母均使用MathType编写 公式编号采用MathType编号格式自己定义 公式编号在右边显示

农业化肥公司的生产与销售优化方案 摘 要 要求总分总 本文针对储油罐的变位识别与罐容表标定的计算方法问题,运用二重积分法和最小二乘法建立了储油罐的变位识别与罐容表标定的计算模型,分别对三种不同变位情况推导出的油位计所测油位高度与实际罐容量的数学模型,运用matlab 软件编程得出合理的结论,最终对模型的结果做出了误差分析。 针对问题一要求依据图4及附表1建立积分数学模型研究罐体变位后对罐容表的影响,并给出罐体变位后油位高度间隔为1cm 的罐容表标定值。我们作图分析出实验储油罐出现纵向倾斜ο14.时存在三种不同的可能情况,即储油罐中储油量较少、储油量一般、储油量较多的情况。针对于每种情况我们都利用了高等数学求容积的知识,以倾斜变位后油位计所测实际油位高度为积分变量,进行两次积分运算,运用MATLAB 软件推导出了所测油位高度与实际罐容量的关系式。并且给出了罐体倾斜变位后油位高度间隔为1cm 的罐容标定值(见表1),最后我们对倾斜变位前后的罐容标定值残差进行分析,得到样本方差为4103878.2-?,这充分说明残差波动不大。我们得出结论:罐体倾斜变位后,在同一油位条件下倾斜变位后罐容量比变位前罐容量少L 243。 表 1.1 针对问题二要求对于图1所示的实际储油罐,试建立罐体变位后标定罐容表的数学模型,即罐内储油量与油位高度及变位参数(纵向倾斜角度α和横向偏转角度β)之间的一般关系。利用罐体变位后在进/出油过程中的实际检测数据(附件2),根据所建立的数学模型确定变位参数,并给出罐体变位后油位高度间隔为10cm 的罐容表标定值。进一步利用附件2中的实际检测数据来分析检验你们模型的正确性与方法的可靠性。我们根据实际储油罐的特殊构造将实际储油罐分为三部分,左、右球冠状体与中间的圆柱体。运用积分的知识,按照实际储油罐的纵向变位后油位的三种不同情况。利用MATLAB 编程进行两次积分求得仅纵向变位时油量与油位、倾斜角α的容积表达式。然后我们通过作图分析油罐体的变位情况,将双向变位后的油位h 与仅纵向变位时的油位0h 建立关系表达式01.5(1.5)cos h h β=--,从而得到双向变位油量与油位、倾斜角α、偏转角β的容积表达式。利用附件二的数据,采用最小二乘法来确定倾斜角α、偏转角β的值,用matlab 软件求出03.3=α、04=β α=3.30,β=时总的平均相对误差达到最小,其最小值为0.0594。由此得到双向变位后油量与油位的容积表达式V ,从而确定了双向变位后的罐容表(见表2)。 本文主要应用MATLAB 软件对相关的模型进行编程求解,计算方便、快捷、准确,整篇文章采取图文并茂的效果。文章最后根据所建立的模型用附件2中的实际检测数据进行了误差分析,结果可靠,使得模型具有现实意义。 关键词:罐容表标定;积分求解;最小二乘法;MATLAB ;误差分

校级优秀毕业设计论文

校级优秀毕业设计论文

一、校级优秀毕业设计(论文)名单 序号毕业设计(论文)题目学生指导教师专业(方向)学院 1 大学生方程 式电车总体 布置设计 白阳殷德军车辆工程 机械工 程学院 2 膏体推进剂 管道输运仿 真及试验 叶小 兵 陈雄 武器系统 与工程(火 箭弹) 机械工 程学院 3 非接触气隙 隔离DC/DC变 换器设计 朱幸朱丽 测控技术 与仪器 机械工 程学院 4 变支撑约束 下的大型丝 杠旋铣动态 响应特性分 析 顾旻 杰 王禹林 机械工程 及自动化 (机电工 程) 机械工 程学院 5 大学生方程 式赛车悬架 及转向系统 设计与仿真 谢臻殷德军 机械工程 及自动化 (机械设 计) 机械工 程学院 6 轮毂生产系 统分析与优 陶梦刘庭煜工业工程 机械工 程学院

化——布局分析与优化 设计 7 导游机器人 行走功能控 制系统设计 刘雪 松 韩军 机械工程 及自动化 (机电工 程) 机械工 程学院 8 可编程电子 时间引信炸 点控制电路 原理实验系 统开发 宋琦丁立波 武器系统 与工程(探 测制导与 控制) 机械工 程学院 9 119mm脉冲发 动机组设计 姚学 斌 余陵 武器系统 与工程(火 箭弹) 机械工 程学院 10 适用于电磁 脉冲炮弹的 脉冲调制网 络研究 沈杰潘绪超 武器系统 与工程(弹 药) 机械工 程学院 11 5足仿生机器 人机构设计 卜庆 伟 张龙 机械工程 及自动化 机械工 程学院

与运动学分 析 (机电工程) 12 基于正则表达式的NC 程序编译器设计与开发 顾星炜 袁红兵 机械工程 及自动化 (机电工 程) 机械工程学院 13 基于K 型热电 偶的测温系统设计 韩伟 卜雄洙 测控技术 与仪器 机械工程学院 14 固体火箭冲压发动机壅塞式燃气流 量调节装置 设计 余业辉 陈雄 飞行器设 计与工程 机械工 程学院 15 银改性MIL-101制备及吸附放射性碘研究 陈羽 杨毅 辐射防护 与环境工 程 环境与生物工程学院 16 新型电容除离子(CDI)电极的制备与 王祎 韩卫清 环境工程 环境与生物工 程学院

有关远程教育优秀论文

有关远程教育优秀论文 摘要:在分析目前远程教育技能型课程教学中存在的问题的基础上,以windows操作 系统课程为例引入项目对技能型课程进行课程内容的任务驱动重构,并进行具体的实施探索,取得了不错的教学效果,最后指出了实施过程中需要注意的问题。 关键词:项目式教学法;技能型课程;网络操作系统 一、远程教育技能型课程的教学特点及存在的问题 作为衔接专业理论与实训课程的技能型课程是培养学生实际动手能力的核心课程,课 程定位决定了该类课程需采用特殊的教学方法,远程教育背景下的技能型课程更是如此。《Windows网络操作系统》是一门技能型课程,是计算机科学与技术专业的课程,理论性 和实践性都很强。2021年至今,我校开设本门课程已有十多年之久,本课题组成员一直在进行着该课程模式的研究与探索。从几届学员的期末考试情况和任课教师的反馈情况来看,传统教学在以下几个方面存在一些问题: 一重理论轻实践 传统教学一般将理论知识摆在比较重要的位置,将理论知识和实践给予分开传授。这 种情况下容易导致学生对理论知识理解不够透彻,而且实践动手能力缺乏足够的训练,教 学效果不理想。 二传统教学不利于应用能力的培养 传统课堂教学的有限学时数很难完全顾及各技术应用之间所关联的全部知识内容,进 而容易使得学员只能学到一些零散的知识点,这个问题的存在对应用能力的培养很不利。 三学生主观能动性发挥不够 要解决如上问题的存在,对技能型课程的教学改革探索已迫在眉睫。本课程组自2021年始就《Windows网络操作系统》课程进行项目式教学法的课程教学改革实践,试图探索 解决如上问题的方法。 二、技能型课程内容的项目式教学任务重构 技能型课程内容的项目式教学任务重构遵循以课程基本教学目标为基础,彻底打破学 科体系的课程设计思路,对接学生的就业能力,课程内容与职业岗位能力要求的相关性增强。《Windows网络操作系统》是计算机专业的一门专业基础课程,其教学内容包括三方面:①WindowsServer2021的系统管理;②网络服务器DHCP、DNS、WWW等的配置、维护与 管理;③组建和管理局域网。课程教学内容主要侧重第二部分教学内容———网络服务的 相关内容,重点培养学生的网络设计、组建、维护和管理的能力。学生在完成本课程的学 习后,应当能够根据企业的实际需求,进行相应网络服务的配置,公司局域网络的组建、

本科生小论文作业的评分标准[详]

本科生小论文的评分标准 论文成绩为优秀(90一100分),良好(80一89分)、中等(70一79分)、及格(60一69分)和不及格五级。 1、优秀 (1)观点正确,中心突出,能密切联系实际; (2)论据充分、准确,论证符合推理,分析问题全面、深刻,逻辑性强,层次分明,结构严谨; (3)文笔流畅,书写符合格式; (4)科学性强,有新意,有自己的见解;具有一定的现实意义或学术价值; 2、良好 (1)观点正确,中心明确,能联系实际; (2)能抓住实质问题,分析较为全面,中肯有理有据,层次分明,结构完整; (3)语句通顺,书写符合格多; (4)科学性较强,有自己的见解,有一定的现实意义; 3、中等 (1)观点正确,中心较明确,能联系实际;

(2)分析时基本能用论据说明论点,结构比较完整; (3)语句基本通顺,书写一般符合格式; 4、及格 (1)观点基本正确,有中心; (2)分析时注意用论据说明论点,但欠全面、准确,层次尚清楚; (3)书写基本符合格式,但文句有语病; 5、不及格 凡属以下情况之一者,成绩均不及格; (1)观点违背党和国家的路线、方针和基本政策。 (2)理论上原则性错误,或基本上没有掌握已学的专业知识、技能。 (3)文章无中心。主要论据失真或论据、观点、结论不相一致文字表达能力差。 (4)文章无中心,逻辑混乱,文字表达能力差,数字严重不足书写潦草以到不明白。 (5)容抄袭他人成果,或由人代笔。

附件一: 关于自学考试本科毕业论文考核的通知毕业论文考核是自学考试本科毕业的一个重要环节,只有在毕业论文考核中成绩合格,才能取得毕业资格;只有在毕业论文考核中成绩良好以上,方能申请学士学位。根据有关规定,毕业论文考核每年集中安排一次。为了加强本年度教育管理专业自学考试本科毕业论文考核工作的管理,保证毕业论文的质量,特制订毕业论文考核规定:

中学数学优秀论文参考文献范例

https://www.sodocs.net/doc/0d16224622.html, 中学数学优秀论文参考文献 一、中学数学优秀论文期刊参考文献 [1].“中学数学优秀生的智力倾向与学习特征”研究报告. 《教育学术月刊》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2013年5期.冯全民. [2].中美中学数学优秀教师课堂提问的比较研究以两国同课异构的课堂录像为例. 《数学教育学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2013年4期.周莹.王华. [3].记我的一次难忘的教研经历——固城中学数学教研组参加南京市优秀数学教研组评选活动. 《新课程·中学》.2015年5期.孔小红. [4].关于开展重庆市优秀中学数学教研论文评选的通知. 《数学教学通讯》.2014年33期.重庆教学学会. [5].关于开展重庆市优秀中学数学教研论文评选的通知. 《数学教学通讯》.2014年31期.重庆教学学会. [6].浅谈成为一名优秀的中学数学老师必备素质. 《理科爱好者(教育教学版)》.2012年4期.何亚丽. [7].关于中学数学说课的评价. 《数学教育学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年1期.赵兴杰.翁小勇. [8].关于计算机辅助数学教学的调查与分析. 《数学教育学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2002年2期.袁智强. [9].中学数学CAI课件的教学设计策略. 《教学与管理(理论版)》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2005年3期.赖文奇. [10].2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学数学试卷评析. 《福建中学数学》.2014年1期.倪莹莹.罗薇.陈清华. 二、中学数学优秀论文参考文献学位论文类

关于师德教育的优秀论文

关于师德教育的优秀论文 关于师德教育的优秀论文 导语:在未来的教育、教学活动中,网络和多媒体技术取代传统的黑板和粉笔是大势所趋。 我们已跨迸21世纪的门槛,我们的社会即将跨入一个崭新的经济时代,科学技术发展速度加快,新领域不断增多,学科高度分化又高度综合,科学技术转化为生产力的周期大大缩短,计算机的普及和internet网的崛起大大改变了人们的工作方式、学习方式、思维方式乃至生活方式。社会在高速发展的同时,不可避免地带来了种种潜在的危机,如能源匮乏问题、生态平衡问题、环境污染问题、人口问题等等,这些问题都对人类的生存构成了威胁。为了适应迅猛发展的现代社会,企业必须不间断地创新,人们必须不停顿地学习,各类社会组织必须向学习型组织转型,人们的道德素质必须不断提高。显然,在机遇与挑战面前,原有的教育模式已不能适应社会发展的需要,教育必须实行改革,人才素质必须更加优化。因此,实施素质教育已经成为时代的呼唤、科学技术和社会发展的需要。 一、教育改革必须以教育观念的转蛮为先导

教育改革是教育系统的自我发展与完善,它是多维度的,是教育系统内各要素都要更新与发展的变化。简单他说,教育改革就是要使教育走出应试教育的误区,完成由以书本为中心、以课堂为中心。以教师为中心向以直接经验为中心、以活动为中心、以学生为中心的转变,以及由培养经验型人才向培养创造型人才的转变。我们所说的素质教育既是一种教育观念,又是一种教育模式,其实二者在本质上是相通的,因为教育模式实质上就是具有实际操作功能的教育观念。教育观念是人们形成的关于教育的比较稳定的世界观,是教育目的和手段、内容和方法的主体。教育观念主要有四大功能: (1)对特定集团的教育主张、教育秩序、教育行为加以正当化、普遍化、社会化; (2)使与自己集团对立的教育观念解体; (3)使教育诸要素在统一的整体中各尽其能; (4)赋予教育者以使命感。 教育观念具有一般导向功能,在教育、教学中占据指导者地位素质教育观是与传统的应试教育观根本对立的。传统的应试教育观是在社会“升学热”中自发形成的,这种教育观念只见考分不见人,考什么就教什么,怎么考就怎么教,一切以考试作为指挥捧,引导学生“死扣书本、死记硬背、

优秀论文标准五大要素

本文转自:https://www.sodocs.net/doc/0d16224622.html,/s/blog_617dfe590100n14w.html 一、创新性 在科学与技术的发展处于转折、发现和革命的时期,像本世纪之初量子论诞生那种充满重大发现的年代;像四十年代未至五十年代初发明晶体管的年代,像五十年代发现DNA双螺旋结构从而开创分子生物学的激动人心的时期,创新是一种科学发现,它必将开创一个新的学科领域,对人类的认识在哲学的高度上产生深远的影响,对于这些科学革命时期的创新,学术界很容易理解和体会它的含义,这不属于本文论述的重点;本文所关心的是处于科学技术平稳的发展时期,由一般科技人员撰写的论文,它的创新性究竟是指什么,请先看一下《Nature》与《Science》的说明。 《Nature》认为创新是科研成果新颖,引人注意(出入意料或令人吃惊),而且该项研究看来在该领域之外具有广泛的意义,无论是报道一项突出的发现,还是某一重要问题的实质性进展的第一手报告,均应使其他领域的科学家感兴趣。《Science》则认为,创新是指对自然或理论提出新见解,而不是对已有研究结论的再次论证,内容激动人心并富有启发性,具有广泛的科学兴趣。具体而言,就是说在已沉寂的研究领域提出创新思想,在十分活跃的研究领域取得重大进展或者是将原先彼此分离的研究领域融合在一起。 读者不难看出,上述要求并不是容易达到的,即使是在这两种刊物上己发表的论文,也并不是都能达到这个要求,如果有10%的论文能达到这个要求也就相当不错了,显然这种要求是办刊人员的奋斗目标和期刊的最高标准,为了比,再来看一看《科学通报》、《中国科学》和《自然科学进展》这三种全国性综合期刊对创新性的要求,它们的要求是共同的。即在基础研究和应用研究方面具有创造性的,高水平和有重要意义的最新研究成果。读者可能己注意到这里对创新性的要求与《Nature》、《Science》的要求不同之处在于没有特别强调论文的内容应能引起科技界广泛的兴趣,用现在流行的话来说,就是大家广泛关注的热点问题,作为国际科学期刊,《Nature》与《Science》强调这一点是应当的,也是可以实现的,他们可以从众多的来稿中筛选出符合这一要求的论文;而国内期刊需要根据本国科研的实际需要和整个背景情况来慎重地对待这个要求,其实,随着国家科学基金个人申请项目的逐年增多,申请人就可以既根据个人的专长,又根据当前国内外自己所熟悉的科学前沿进展确立科研选题,那么假以时日,这个要求也就不难达到了。但是,需要特别指出的,像《Nature》与《Science》这样著名的国际科学周刊,在全世界也只此两家,我们没有可能,也没有必要完全照搬那些不符合国情的东西,毕竟,意义重大的论文或研究成果一定会引起相关领域科技人员的关注。 笔者认为,一篇论文或一项研究课题规模不一定很大,但研究一定要深入,结果一定要深刻,要能反映研究者独到的见解。这样的论文列入高水平论文想必不会有疑问了。 二、可读性 一篇科学论文的可读性是至关重要的,应当引起作者的高度重视。可读性是由如下因素决定的: 1、研究工作是否取得了实质性进展,所得结论是否可靠,结果是否深刻和有启发性,如果是阶段性成果,它对后续的研究有什么指导意义,是否是重要发现的前奏。如果研究工作没有获得阶段性或

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