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2019跨越海峡的生命桥(第二课时)教案教学设计优秀精品教育.doc

2019跨越海峡的生命桥(第二课时)教案教学设计优秀精品教育.doc
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跨越海峡的生命桥(第二课时)教案教学设计优

一、深情回顾触动心弦

师:同学们,上节课,我们知道,2019年9月22日,这个日子对于杭州青年小钱来说,是永生难忘的。他不幸患了严重的白血病,他只能“小钱静静地躺在病床上。”(课件出示)指名读。此时,他自身的骨髓已经全部被清空,没有任何力量,他只能(生:静静地躺在病床上。)是啊,此时的小钱静静地躺在病床上,他会想些什么呢?

跨越海峡的生命桥(第二课时)教案教学设计优秀

课件出示:小钱静静地躺在病床上,_______。(指名说)

二、深入文本感悟真情

1、是的,他想了很多很多,内心是多么不平静啊,在同一时刻,为了挽救小钱的生命,海峡彼岸的台湾花莲慈济医院正上演着感人的一幕。好好读读3-6自然段,很多地方会让你感动,请你圈圈点点,写写你的感受。

2、交流:

根据学生回答出示相应的句子:

(1)针头向皮肤刺去,一阵……那位青年也静静地躺在病床上。

▲指名读,是什么让你感动?

▲此时此刻,可能会发生什么?

▲(医院地震录像)看到这一幕,此时此刻,你有什么话要说?

①体会李博士的精神(忠于职守、尽职尽责、在灾难面前,病人的生命是第一位。)

②体会台湾青年内心的情感(不担心自己的安危吗?不担心家人的安危吗?牵挂如此多,手术取消了吧?延期吧?/在灾难面前,什么最重要?)

▲朗读:我们感动于李博士那高尚的医德,感动于台湾青年的爱心。让我们用朗读再现李博士与青年的沉着与冷静。请同学们好好练练,读出自己的感动。

(2)在这场灾难中,病床上的青年……期待着他的骨髓。▲ 读句子,是什么让你感动?

▲就在昨天,他的家人处在怎样的灾难中?(边播放地震图片边解说)

师:看到这些数字,你最想说的一个词是什么?(恐怖、可怕……)此时,台湾青年不清楚什么?在这样的情况下,台湾青年会不牵挂自己亲人的安危吗?他为什么不去看看自己的家人,仍旧这么静静地躺在病床上呢?

l 朗读:这位青年不顾家人的安危静静地躺在病床上是因为——他知道……

这位青年这么坚定地躺在病床上是因为——他知道……

这位青年愿意这样冒着生命危险躺在病床上是因为——他知道……

引读:这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。

(3)就这样,经过一次又一次的努力,利用大地震动暂停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……

▲读句子。

▲一次又一次——到底有多少次呢?正常情况下,要抽取100多针才够,而现在是在怎样的情况下做骨髓抽取手术?(利用大地震动暂停的间隔呀)“间隔”的时间有长有短,可能是20分钟,也可能只有5分钟,3分钟。针头一次次地戳进肌肤,又一次次地脱落……此时的你又想说点什么?指名读。

抽取骨髓如此艰难,但是李博士仍……台湾青年也……是因为他们都知道……

▲此时,从台湾青年的身躯里涓涓流出的仅仅是骨髓吗?还是——(爱心、人与人之间的关爱、两岸同胞血浓于水的亲情……)

(4)李博士带着刚抽取的骨髓,带着人们的爱心,带着对生命的呵护与祝福(出示句子)师生齐读句子。

李博士带着刚抽取的骨髓……连夜为小钱做了骨髓移植手

术。

2019继续教育考试试题及答案

1.根据本讲,世界上核大国解决问题的唯一出路是()(3.0分) A.称霸世界 B.孤立主义 C.建立命运共同体 D.自我发展 2.时代的主题是()。( 3.0分) A.战争与革命 B.和平与发展 C.合作与共赢 D.合作与发展 3.根据本讲,()是我国现代化思想的启蒙期。(3.0分) A.新中国成立 B.新文化运动 C.五四运动 D.辛亥革命 4.根据本讲,“不忘初心,牢记使命”中“初心”体现在()。(3.0分) A.为人民服务 B.人民的愿望 C.国家强盛 D.文化繁荣 5.本讲提到,三个时代——三次飞跃,体现了“不忘初心,牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑,逻辑起点在()。(3.0分) A.历史

B.文化 C.经济 D.发展 6.根据本讲,马克思主义的唯物史观中,起最终决定作用的是()(3.0分) A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.上层建筑 7.我国的经济发展目前进入了()时代。(3.0分) A.传统经济 B.计划经济 C.短缺经济 D.过剩经济 8.本讲提到,十九大的主题目的是()。(3.0分) A.为中华民族谋复兴 B.实现共产主义 C.为中国人民谋幸福 D.摆脱贫困 9.根据本讲,“不忘初心,牢记使命”中“使命”体现在()。(3.0分) A.人民的愿望 B.团结合作 C.世界和平 D.全心全意为人民服务 10.根据本讲,共产党的阶级基础是()(3.0分)

A.资产阶级 B.农民阶级 C.工人阶级 D.统治阶级 1.根据本讲,从新时代的含义出发,新时代的关键词包括()。(4.0分)) A.中国特色社会主义 B.现代化强国 C.共同富裕 D.民族复兴 E.世界舞台 2.根据本讲,以下关于当代中国的三次飞跃,说确的包括()。(4.0分)) A.第一次飞跃:时代,理论上形成了中国化马克思主义——思想;实践上“富起来了” B.第一次飞跃:时代,理论上形成了中国化马克思主义——思想;实践上“站起来了” C.第二次飞跃:时代,理论上形成了中国特色社会主义;实践上“富起来了” D.第三次飞跃:时代,理论上形成了新时代中国特色社会主义思想;实践上要“强起来” E.第三次飞跃:时代,理论上形成了新时代中国特色社会主义思想;实践上要“富起来” 3.根据本讲,马斯洛将马克思三个需要理论演绎成了五个需求层次分析模型,下面属于马斯洛需求层次分析模型的是()( 4.0分)) A.生理需要 B.安全需要 C.社会需要 D.受尊重的需要 E.自我实现的需要 4.根据本讲,十九大提出新目标,要在本世纪中叶,建成社会主义现代化强国,现代化强国的要素包括()。(4.0分))

2019年继续教育试卷答案3

2019年继续教育试卷答案一共7套做题方法在第7 套 发展电商脱贫有哪些关键要素()。 A电商脱贫站点 B电商脱贫带头人 C电商脱贫主打农产品和合作社 D电商脱贫线上平台 动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有:本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和()B认知论 下列有关中国治理污染与气候变化应对关系的说法中,正确的包括()。 A污染治理主要是我们国内的问题 D针对气候变化,不同的学者会有不同认识 专业技术人员()信念一经形成,就会在专业技术人员的思想上确立下来,作为一种坚固的信条,在相当长的时间里左右专业技术人员的职业思想,对专业技术人员的职业行为起指导、统帅、定向的巨大作用,影响专业技术人员思想道德的发展方向。C职业道德 以下哪些选项属于“十四个坚持”的内容? A坚持党对一切工作的领导 B坚持以人民为中心 C坚持全面深化改革 E坚持人与自然和谐共生 影响专业技术人员内生动力的因素很多,也很复杂,但从系统论的角度来看,对其起影响 的因素不外两个方面:内部因素和外部因素。内部因素是指() A自身因素 专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和国家公民所应享受的各方面的权益。专业技术人员权益的范围非常广泛,涉及一切社会领域。专业技术人员的一般权益包括()。 A公民的人身方面的权利 B公民的政治方面的权利 C经济方面的权益 D文化方面的权益 我们建设生态文明,保护生态环境,最根本的目的是()。 A让人民过上更好的日子 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。正确 跨区域协同是治理大气污染的一个重要抓手。正确 下列有关“新时代”、“绿色发展”的说法中,正确的包括()。 A新时代是我们向现代化社会主义强国迈步的时代

学前教育学教案王小雪

松花江大学 学前教育学教案 授课教师:王小雪 授课班级:11学前教育 授课科目:学前教育学 授课学时:4/周

绪论 教学目标: 理解概念:学前教育学 明确学前教育学学科内容和学习要求 教学重点: 学前教育学的理论体系;学习学前教育学的目的 教学难点: 学生学好本学科的方法 教学方法: 案例分析法、讨论法、讲解法 课程准备: 多媒体课件,播放器材 课时分配: 1课时 教学过程: 通过案例引入课题,帮助学生理解学前教育有其必然规律及学前教育学概念。【案例呈现】(多媒体文字展示) 案例1: 两个同样大的还在学走路,一个孩子的父母很放手,摔倒了,让他自己爬起来再走,另一个孩子的父母小心翼翼地护着孩子,生怕他摔倒了,或干脆用带子绑住孩子的腰,栓着走。 案例2: 一位教师在组织学前认识在教学前认识蔬菜的时候,在黑板上挂上青菜、西红柿等图片,告诉学前它们的名称和特征、用途,另外一位教师则带领学前到附近菜农的地里参观菜农是如何种菜施肥和浇水,并让学前在班级的自然角种上蔬菜并进行管理,做好观察记录。 【问题研讨】 案例1中,哪一个孩子先学会走路?为什么? 案例2中,哪一个教师的做法较好,为什么? 【归纳总结】 教育不仅是经验,教育是有规律的,不同的教育方式有不同的教育结果。而学前教育学则是对学前教育规律的总结。 【知识要点】 (一)什么是学前教育学 学前教育学是一门研究3——6岁学前教育规律和学前教育机构的教育工作规律的科学。 二、讲解学前教育学的意义和学习的方法。 【问题引入】 作为一个幼师,是否学会弹唱画跳就够了?你认为除了这个技能要求还应具备什么能力?如何获得教育的能力? 【知识要点】 (二)为什么要学习学前教育学 1、学前教育作为我国基础教育的重要组成部分,担负着人才培养奠基的光荣任

2019年会计继续教育答案

1、单选题【本题型共30道题,总共分】 1. 以下哪一项不是本次课程的内容()。 A.目标成本的落实 B.目标成本分解 C.目标成本计划的编制程序和方法 D.绩效管理目的 正确答案:D 用户答案:无 答题解析: 2. 以下哪个是应用平衡计分卡的主要缺点()。 A.战略目标逐层分解并转化为被评价对象的绩效指标和行动方案,使整个组织行动协调一致 B.从财务、客户、内部业务流程、学习与成长四个维度确定绩效指标,使绩效评价更为全面完整 C.将学习与成长作为一个维度,注重员工的发展要求和组织资本、信息资本等无形资产的开发利用,有利于增强企业可持续发展的动力 D.专业技术要求高,工作量比较大,操作难度也较大,需要持续地沟通和反馈,实施比较复杂,实施成本高 正确答案:D 用户答案:无 答题解析: 3. 成本检查是()的一种形式。 A.成本监督 B.成本预测 C.成本考核 D.成本分析 正确答案:A 用户答案:无 答题解析: 4. 哪项不是共享模式价值的主讲内容()。 A.财务与业务一体化 B.财务内部结构可以更偏重战略层面 C.真正实现预算事前和事中控制 D.提前梳理审批流程和管理制度

用户答案:无 答题解析: 5. 以下哪项不是本次课程的主讲内容()。 A.共享体系的建立 B.财务共享服务中心的运作 C.共享模式的价值 D.目标成本分解 正确答案:D 用户答案:无 答题解析: 6. 以下哪个是标准成本法的主要优点()。 A.要求企业产品的成本标准比较准确、稳定,在使用条件上存在一定的局限性 B.能及时反馈各成本项目不同性质的差异,有利于考核相关部门及人员的业绩 C.对标准管理水平较高,系统维护成本较高 D.标准成本需要根据市场价格波动频繁更新,导致成本差异可能缺乏可靠性,降低成本控制效果 正确答案:B 用户答案:无 答题解析: 7. 小企业内部制度建立流程中常见的外部风险不包括()。 A.合规性风险 B.资金资产安全风险 C.信息安全风险 D.人身安全风险 正确答案:D 用户答案:无 答题解析: 8. 标准成本法下,产品成本构成不包括()。 A.直接材料 B.直接人工 C.制造费用 D.财务费用 正确答案:D

学前教育学教学设计(任建龙)

“学前儿教育学?幼儿园教育工作的原则”单元教学设计 时间:2012年3、22上午1、2节 学生:学前教育系学前专业09级五专2班 地点:教学楼J—A510 执教老师:学前教育系任建龙 教学内容:模块七投身教育事业 项目一幼儿园教育工作的原则 设计意图: 本次课内容是课程标准第七模块,项目一的部分内容。幼儿园教育工作的原则是幼儿教师在教育活动过程中必须遵守的基本准则,幼儿教师对幼儿园教育工作基本原则的认识、理解与运用直接关系到幼儿教师教育教学的能力和幼儿园保教质量。对于幼儿园教育工作原则的掌握、运用是幼儿教师投身幼儿园教育事业必备的专业素养,鉴于这几条原则的整体性,执教教师将其作为一个单元来进行组织。 根据我校学前教育专业见实习情况了解到09级学生五专学生已有很多的幼儿园见习经验,因此,这两节课主要基于幼儿园教育活动相关案例,来逐一剖析这些原则,在教学过程中,通过学生对案例的讨论、分析和教师归纳提升的方式使学生能初步知道幼儿园教育工作基本原则的重要,并掌握初步运用这些基本原则的能力,在这几条原则的讲解过程中,执教教师主要侧重于幼儿教师目前在教育实践中常常出现误区和忽略的幼儿园教育工作原则,体现“教、学、做合一”

的教学方式。此外,由于教材关于六条幼儿园教育工作原则的解释较为冗繁,且略有重复,为了便于学生掌握,执教教师将其作以概括和归纳,使其更加的条理化,执教教师并根据书本讲解的不足之处,查阅了相关资料,并在参照《学前教育学》——李生兰版和《学前教育学》黄人颂版的基础上补充了相关的知识。 教学目标: 1、认知目标:理解幼儿园教育工作基本原则内容。 2、能力目标:掌握幼儿园教育实践中的注意事项,并初步掌握运用幼儿园教育工作原则分析幼儿园教育活动的能力。 3、素质目标:锻炼理解、分析问题的能力,并知道幼儿园教育工作原则的重要性。 教学重点:对幼儿园教育工作基本原则的理解 教学难点:掌握运用幼儿园教育基本工作原则分析幼儿园教育活动的能力。 教学课型:理论课 教学学时:2课时 教材处理:将教材分为设计步骤的内容和技能项目训练的内容。简单讲学生已经孰知的幼儿园教育工作原则,详细讲解幼儿教师目前在教育实践中常常出现误区和忽略的幼儿园教育工作原则。 教学方式:集中教学、分组讨论与个别试教的方式;采用案例分析、讲解归纳。 教学准备:

学前教育学教案

学前教育学教案 第一章学前教育理论的建立及主要流派 教学目标:掌握学前教育理论的建立过程和现代主要的理论流派,对学前教育理论产生初步的兴趣。 教学重点:学前教育理论的建立;主要流派中的前六个流派的理论观点。 教学难点:精神分析理论在学前教育中的应用 教学方法:讲授法、讨论法 教学内容: 一、学前教育的年龄对象 (一)我国古代家教思想中提出“教子婴孩”、“早欲教” (二)捷克教育家夸美纽斯提出母育学校教育,是指出生到6岁的儿童应在母亲身边接受教育 (三)近代幼儿园产生后,学前教育的年龄趋向于3岁到入学前。 (四)当今学前教育研究的对象应为出生到入学前的儿童。 二、学前教育的实施形式 (一)学前家庭教育的特征 1、领先性 2、长久性 3、单独性 4、随意性 5、随机性 (二)学前社会教育的特征 学前社会教育指出由社会各方为学龄前儿童开设的集体保育教育机构及设施。其特征如下: 1、群众性 2、目标性 3、计划性 4、多样性 三、学前教育理论的建立 (一)古希腊哲学家柏拉图、亚里士多德学前教育主张 1、从学前期起,由国家对男女儿童进行公共教育。 2、重视学前期的教育 3、重视游戏、体育、唱歌、讲故事等活动。 4、根据人的身体发育,从出生起每7年划为一个自然段。 (二)欧洲文艺复兴运动后学前教育思想的发展,为系统学前教育理论建立奠定了基础。 1、捷克教育家夸美纽斯著作中的学前教育思想《大教学论》、《母育学校》、《世界图解》。 2、法国教育家卢梭《爱弥儿》中的学前教育思想。 3、英国空想社会主义者罗伯特欧文《新社会观》、《论人类性格的形成》著作中的学前教育思想。 (三)学前教育学从教育学科中分离出来,成为一门独立学科。 1837年福禄被贝尔在勃兰根堡设立一所幼儿学校,专收3—7岁的幼儿。1840年正式将学校取名为幼儿园,这是世界上第一所幼儿园。 福禄贝尔基本的教育思想。 三、进入20世纪以后,学前教育形成了相互吸收又各具特色的理论流派。 (一)杜威的儿童观及其学前教育理论 1、杜威的儿童观。 2、杜威对教育本质的看法。

学前教育学公开课教案

幼儿膳食配制 【授课课题】幼儿膳食配制【授课章节】第三章第二节 【授课班级】2011学前(1)班【授课地点】306教室 【授课时间】 2012年10月24日【课时安排】1课时 【授课教师】王青莲【指导教师】林金山 【教学目标】 1、知识目标: ●领会幼儿平衡膳食的内容。 ●掌握幼儿膳食的配制原则。 2、能力目标: ●能分析并尝试拟制幼儿一周食谱。 3、德育目标: ●体会平衡膳食对幼儿生长发育的重要意义,形成健康的膳食理念。【教学重点】幼儿膳食的配制原则 【教学难点】拟制幼儿一周食谱 【教学方法】提问法、讲演法、讨论法、案例分析法 【教学工具】多媒体教学 【教学准备】 1、学生上网查询至少一所幼儿园的食谱,对其进行了解; 2、学生自学教材,获得粗浅知识,发现学习疑难。 【教学过程】 教学环节教学内容及师生互动方式 组织课堂师生互相问候,考察学生出勤情况 导入新课 回顾幼儿所需的六大类营养素及幼儿合理营养的内容 教师提出问题:那么,我们幼儿园应该怎样保证幼儿合理营养呢?——平衡膳食,是合理营养在膳食方面的具体体现。 导入课题:幼儿膳食配制

讲授新课 一、幼儿平衡膳食 1、包括六大类食品: 各类动物性食品、豆类及制品、蔬菜和水果、烹调油类、调味品。 2、六大类食品必须具备四个条件: 优质;量足;各种营养素之间比例适当、合理;调配得当、容易消化。 (承转:那么,在幼儿园里应该让幼儿怎么吃才算得上平衡膳食呢?——合理安排幼儿的一日膳食,配制适合幼儿年龄特点的食谱,是保证幼儿生长发育的重要措施。) 二、幼儿的膳食配制 (一)配制幼儿膳食的原则 第一条原则:食物选配恰当,能满足幼儿的需要 1、通过“幼儿平衡膳食宝塔”的分析,并结合上次课“幼儿所需的营养素”的相关知识,引导学生理解该原则: (1)食物6大类,每天都要有: 即:谷类、蔬菜类、水果类、蛋豆肉类、奶类、油脂类。 (2)蛋白质、脂肪、糖类三大热量营养素之间比例恰当: 2、案例分析,学生简单运用“原则一”解决实际问题。 第二条原则:适合幼儿消化 列举下列若干种食物,学生结合“消化系统”的知识对食物进行筛选:哪些是幼儿易消化的食物? “面条、粥、汉堡、青菜、西红柿、炸薯条、大麦、巧克力、苹果、酸奶、辣椒” 1、易消化的食物:面条,粥,青菜、西红柿、大麦、苹果、酸奶 2、不易消化的食物:汉堡、炸薯条、辣椒、巧克力 教师小结:应选择面条、粥、青菜等适合幼儿消化的食物,油炸类、辛辣类、甜食类食物对幼儿来说不容易消化,不宜作为幼儿的膳食。

2019年统计继续教育答案

一、单选(第1-20题) 1 :以下哪项不属于城镇单位就业人员()。 A:城镇单位在岗职工 B:再就业离退休人员 C:离开本单位,但仍保留劳动关系的人员 D:在各单位工作的外方人员和港澳台方人员 2 :根据地区经济指数的高低,地区经济运行状况划分为()种基本状态。 A:2 B:3 C:4 D:5 3 :在Excel2003中,设置条件格式的数量最多为()个 A:1 B:2 C:3 D:4 4 :在Excel2013及后续版本中,对数据表的快速分析快捷键是() A:Ctrl+A B:Ctrl+D C:Ctrl+S D:Ctrl+Q 5 :Excel工作表的行、列坐标所指定的位置是() A:工作簿 B:区域 C:单元格地址

D:工作表 6 :从Excel2007版开始,我们可以在粘贴表格的时候预览其样式,默认在粘贴时有()个选项 A:4 B:5 C:6 D:7 7 :在编制房屋销售价格指数时,确定权数的依据不包括()。 A:经济普查数据 B:房地产投资统计资料 C:必要的典型调查和专项调查资料 D:其他普查资料 8 :从Excel2003到Excel2016一共经历了()个版本 A:10 B:6 C:7 D:5 9 :在Excel中,单元格A8的绝对引用应写为() A:$A$8 B:$A8 C:A$8 D:A8 10 :农村住户调查中,常住人口是指全年经常在家或在家居住()个月以上,而且经济和生活与本户连成一体的人口。 A:2 B:4

C:6 D:8 11 :当基尼系数为()时,联合国有关组织通常把它作为收入分配差距的警戒线。 A:0.4 B:0.5 C:0.3 D:0.2 12 :我国CPI中的权数,主要根据每一类别商品和服务项目的消费支出在居民全部商品和服务项目总消费支出中所占的比例确定的,且每()年作一次大的调整。 A:1 B:5 C:8 D:10 13 :从Excel2007版开始,工作表的行列数增加到() A:65536行X256列 B:1048576行X16384列 C:65536行X16384列 D:1048576行X256列 14 :Vlookup函数的第一个参数代表的是() A:要查找的值 B:查找区域 C:返回值的列编号 D:精确匹配或模糊匹配 15 :在使用Vlookup函数进行数据查找时,后显示出一串字符“#N/A”,原因是() A:函数中没有可用数值

学前教育学第四章教案

学前教育学第四章教案 一、课题:学前教育学第四章——学前教育与儿童发展 二、本章教学目的和要求: 通过本次内容的教学,让学生掌握学前教育对儿童的影响探讨学前教育对儿童发展的价值,特别是关键期对于学前儿童的重要性;在这个基础上探讨学前教育的发展目标和学前教育应坚持的原则。通过教学让学生掌握学前教育目标的类型以及特点以及学前教育的原则,重点理解游戏作为儿童基本活动的重要性。 三、课型:新授课 四、教学内容与考核要求 第一节、学前教育价值 1、儿童受教育的可能性(领会) 2、儿童发展的特点(记识) 3、儿童发展的两种观点(应用) 4、儿童发展的关键期(应用) 5、学前教育的价值(领会) 第二节、学前教育目标 1、学前教育目标(领会) 2、学前教育目标的功能(领会) 3、学前教育目标类型及特点(应用) 第三节、学前教育的原则 1、坚持儿童本位(应用) 2、促进儿童全面发展(应用) 3、培养儿童的个性化(应用) 4、重视游戏在学前期的重要性(应用) 五、教学重点 本章主要探讨学前教育对儿童发展的价值、学前教育目标和学前教育应坚持的原则。在本章中重点掌握儿童发展的特点、儿童发展中的关键期、学前教育的目标类型以及坚持个性化、游戏的教育原则。通过本章的内容的学习,学生应该领会并内化为自己的行为准则,学会在实践中运用。 六、板书设计 见PPT 七、教学过程 ★导入:从谚语:“三岁看小七岁看老”导入学前教育对孩子成长的价值,同时这句谚语中也包含了关键期的内容。另一方面在本章的学习中学生也可以明白该句谚语的合理性。以这句谚语导入本章节的教学内容。 ★第一节、学前教育价值 一、儿童受教育的可能性 1、生理基础:人的大脑 人和动物的本质区别在于人会使用工具,会劳动,这一切都依赖于人的大脑的复杂性。

2019年会计继续教育试题及答案

对()(含)以后实施启运港退税政策的出口货物,海关不再签发纸质出口货物报关单证明联(出口退税专用)。 A.2015年5月1日 B.2016年4月10日 C.2017年5月1日 D.2018年4月10日 正确答案:D 运用用友软件建立账套时,初始密码应输入()。 A.不填 B.123456 C.admin D.都可以 正确答案:A 小规模纳税人提供劳务派遣服务选择差额征税的,可按简易计税方法依()征收率缴纳增值税。 A.3% B.5% C.6% D.11% 正确答案:B

下列说法错误的是()。`职工福利费,不超过工资薪金总额14%的部分,准予扣除`税前可以扣除的损失为净损失`软件生产企业发生的职工教育经费中的职工培训费用,不超过工资薪金总额14%的部分,准予扣除`工会经费支出,不超过工资、薪金总额2%的部分,准予扣除 A.下列说法错误的是()。 B.职工福利费,不超过工资薪金总额14%的部分,准予扣除 C.税前可以扣除的损失为净损失 D.软件生产企业发生的职工教育经费中的职工培训费用,不超过工资薪金总额14%的部分,准予扣除 E.工会经费支出,不超过工资、薪金总额2%的部分,准予扣除 正确答案:C 新设立企业年度内无生产经营业务收入且年度评价指标得分70分以上的纳税信用等级为()。 A.A级 B.B级 C.M级 D.C级 正确答案:C 甲公司为增值税一般纳税人,2016年全年实现会计利润48万元,应缴纳企业所得税4.8万元(假如符合小微条件)。经税务机关审核发现:6月30日收到代销公司的代销代销清

单及货款20万元(其货款成本为14万元)。企业会计处理为:借:银行存款200000 贷:预收账款200000。则年终应补缴所得税税额为()。 A.6万 B.1.5万 C.8.7万 D.0.6万 正确答案:C 某市小规模纳税人A,2017年3季度销售货物取得不含税销售额为9.5万,A纳税人2017年3季度附加税为()。 A.0元 B.199.50元 C.342元 D.2850元 正确答案:A 税务机关每年()确定上一年度纳税信用评价结果,并为纳税人提供自我查询服务。 A.3月 B.4月 C.5月 D.6月 正确答案:B 设置部门档案时,需要在工具栏中()进行查找。

《学前教育学》教学大纲(定稿)电子教案

《学前教育学》教学大纲(定稿)

《学前教育学》教学大纲 课程名称:学前教育学 课程编号: 课程类别:专业基础课/必修课 学时/学分:48/3 开设学期:3 开设单位:教师教育学院 适用专业:学前教育专业 说明 一、课程性质与说明 1.课程性质 专业基础课/必修课 2.课程说明 《学前教育学》是高等师范院校培养合格幼儿教师和从事学前教育工作者的专业基础必修课程,是突出教师教育特色的重要标志。是一门理论性、实践性并重的基础理论课程,偏重于研究学前儿童教育的宏观问题及其一般活动规律。其目的在于使学生了解学前教育在儿童的发展过程中及在整个教育系统中的地位与价值、掌握学前教育的先进思想及基本理论、领会科学的教育观念、认识学前儿童自身发展的特征及学前教育活动的基本特点等。内容包括:学前教育学概述;学前教育与社会的关系;学前教育和儿童身心发展的关系;学前教育的性质、任务及目标;幼儿园的基本活动;学前教育的基本原则、内容和方法;学前教育的教师和保育员;学前教育对象;学前儿童的班级管理;幼儿园的教育环境;学前教育和家庭、社区;幼儿园与小学的衔接等内容。 二、教学目标 1.正确认识学前教育及学前教育学的概念,了解学前教育学的产生和发展阶段; 2.明确学前教育的产生和发展阶段,了解一些学前教育家的重要的学前教育思想;

3.理解学前教育和社会发展之间的关系; 4.明确学前教育和儿童身心发展的关系,了解儿童发展的基本观点,讨论影响儿童身心发展的因素。 5. 明确学前教育的性质、任务及目标; 6. 了解幼儿园的基本活动内容:游戏活动、教学活动、一日生活活动季节假日活动。 8. 明确学前教育的基本原则、内容和方法。 9. 明确学前教育的教师和保育员的劳动特点和职责任务基准业发展的要求。 10. 明确学前教育对象的属性和权利义务,师幼关系的特征。 11.了解学前儿童的班级管理的内容、基本要求和方法。 12. 理解幼儿园的教育环境的特点和意义,初步掌握幼儿园环境创设的方法。 13. 明确幼儿园与小学的衔接的意义与任务,了解存在的问题,了解幼小衔接发展趋势。 三、学时分配表

2019继续教育学习答案

2019 年中国石油大学60 学时地球地质勘探最全答案 、动校正时如果速度取小了所产生的后果1)错是校正不足。( (公式主要适用于水平层状介质。2、Dix 正 )确

、偏移处理后的最终成果显示在深度域则3 )为深度偏移。(正确 、侧面反射波可以用二维深度偏移的处理4 )方法加以消除。(错 模型是用于讨论横向分辨率的一Widess 5、 )错种典型模型。( 、闭合就是正交测线的交点处同一界面的6 )铅垂深度相等。(错 时间与叠加速度计算的深7 、用反射波的t0

)(错度就是界面的法线深度。 、自激自收时间或零炮检距时间,是反射8 )波时距曲线的顶点。(正确 、水平层状介质的叠加速度就是均方根速9 )错度。( (、共反射点必定是共中心点。10)错 11、视速度大于等于真速度。(正确)

12、在水平层状介质中,地震波沿着直线传播一定用时最短。(错) 13、时距曲线就是波的旅行时与波的传播距离间的相互关系。(错) 14、形成反射波的基本条件是上下两种介质的速度不相等(对) 15、入射角大于临界角产

生不了透射波。 (正确) 16、多次覆盖的统计效应一定优于组合的统 )错计效应。( 17、随机干扰的相关半径可以从随机干扰的振动图获取。(错) 18、共激发点反射波时距

曲线的曲率随着界面埋藏深度或t0 时间的增大而 变陡(错误)19、激发点和观测点在同一条直线上的测线称为纵测线(正确) 20、地球物理勘探方法包括重力、磁法、电法、地震勘探、测井(正确) 21、把追踪对比的反射波同相轴赋予具体而明确的地质含义的过程称为层位标定。(正

2019年继续教育答案

1.关于健康中国建设基本路径的描述,不正确的是(1.5分) A.以五大发展理念为引领 B.以供给侧和需求侧改革的合力为推进 C.遵循健康入万策的理念 D.强化个体责任,提高全民健康素养:“人人参与、人人受益” 2.以下关于抗生素的几种说法,您认为正确的是:(1.5分) A.感冒必须马上吃抗生素 B.感冒必须马上吃抗生素 C.抗生素应在医生指导下使用 D.抗生素既能杀灭细菌又能杀灭病 毒

3.国家专门用来保护从事有毒有害工作的劳动者权利的法律是以下哪一种?(1.5分) A.劳动法 B.环境保护法 C.职业病防治法 D.不知道 4.以下哪项不是强化医疗组织实施:(1.5分) A.加强组织领导 B.营造良好的社会氛围 C.做好实施检测 D.提升全民思想觉悟 5.以下哪项不是医联体的组织模式:(1.5分)

A.城市医疗集团 B.县城医疗共同体 C.农村诊所连锁 D.远程医疗协作 网 6.以下哪项不是健全医疗支撑与保障举措:(1.5分) A.保障食品药品安全 B.加强健康人力资源建设 C.推动健康科技创新 D.建设健康信息化服务体 系 7.蔬菜水果浸泡十分钟,主要是为了去除(1.5分) A.农药

C.细菌 D.灰 尘 8.发现病死的家禽、鸟应该怎么办?(1.5分) A.向有关部门报告 B.拿回家煮熟后食用 C.就地深埋 D.就地深埋 9.健康中国建设的基本途径是:(1.5分) A.健康优先 B.改革创新 C.科学发展

享 10.以下哪项不是我国面临的主要生态问题:(1.5分) A.生态系统遭受持续威胁 B.生态系统质量和服务功能低 C.生物多样性加速下降的总体趋势尚未得到有效遏制 D.生态治理力度提升缓慢 11.发现病死的家禽、鸟应该怎么办?(1.5分) A.向有关部门报告 B.拿回家煮熟后食用 C.就地深埋 D.不管,当作没看见

2019年继续教育培训考试题和答案

1.()是自然语言处理的重要应用,也可以说是最基础的应用。( 2.0分) A.文本识别 B.机器翻译 C.文本分类 D.问答系统 2.如果一个人体检时发现乳腺癌1号基因发生突变,可以推断出()。(2.0分) A.这个人患乳腺癌的概率增加了 B.这个人已经患了乳腺癌 C.这个人一定会患乳腺癌 D.这个人很快会被检查出乳腺癌 3.在()年,AlphaGo战胜世界围棋冠军李世石。(2.0分)C.2016 4.在中国现有的心血管病患中,患病人数最多的是()。(2.0分) A.脑卒中 B.冠心病 C.高血压 D.肺原性心脏病 5.当前人工智能重点聚焦()大领域。(2.0分)B.7 6.医学上用百分位法来判定孩子是否属于矮小。如果一个孩子的身高低于同种族、同年龄、同性别正常健康儿童身高的第()百分位数,医学上称之为矮小。(2.0分 C.3 7.《“健康中国2030”规划纲要》中提到,全民健康是建设健康中国的()。(2.0分) A.必然要求 B.基础条件 C.核心要义 D.根本目的 8.()是一种处理时序数据的神经网络,常用于语音识别、机器翻译等领域。(2.0分) A.前馈神经网络 B.卷积神经网络 C.循环神经网络 D.对抗神经网络 9.据2005年美国一份癌症统计报告表明,在男性的所有死亡原因中,排在第二位的是()。 A.肺癌 B.肝癌 C.前列腺癌 D.淋巴癌 10.()是人以自然语言同计算机进行交互的综合性技术,结合了语言学、心理学、工程、计算机技术等领域的知识。(2.0分) A.语音交互 B.情感交互 C.体感交互 D.脑机交互 11.()是一个具有大量的专门知识与经验的程序系统,它应用人工智能技术和计算机技术,根据某领域一个或多个专家提供的知识和经验,进行推理和判断,模拟人类专家的决策过程,以便解决那些需要人类专家处理的复杂问题。(2.0分) A.专家系统

2019继续教育考试答案

1.建立分级诊疗制度,适合以以下哪些慢性病为突破口开展分级诊疗试点:(1.5分) A.高血压 B.糖尿病 C.心脏病 D.以上都是 我的答案:D√答对 2.您认为以下哪组数据属于正常血压值(高压/低压)范围?(1.5分) A.140/95毫米汞柱 B.130/80毫米汞柱 C.150/100毫米汞柱 D.都不对 我的答案:B√答对 3.提出“既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山”的国家领导人是(1.5分) A.邓小平 B.江泽民 C.胡锦涛 D.习近平 我的答案:D√答对

4.蔬菜水果浸泡十分钟,主要是为了去除(1.5分) A.农药 B.泥土 C.细菌 D.灰尘 我的答案:A√答对 5.以下哪项不是健康服务业的主要目标:(1.5分) A.加快发展健康养老服务 B.健康管理与促进服务水平明显提高 C.健康保险服务进一步完善 D.健康服务相关支撑产业规模显著扩大 我的答案:C×答错 6.毛泽东词《送瘟神》与下列哪种传染病有关(1.5分) A.疟疾 B.血吸虫病 C.霍乱 D.禽流感 我的答案:B√答对 7.为了预防高血压,一般成年人每天摄入食盐的量?(1.5分) A.0克

C.9克 D.根据自己喜好而定 我的答案:B√答对 8.以下哪项不是社区卫生服务中心提供的基本医疗服务:(1.5分) A.慢性病的诊断及治疗 B.社区现场应急救护 C.家庭出诊、家庭护理、家庭病床等家庭医疗服务 D.转诊服务 我的答案:A√答对 9.以下哪项属于卫生服务体系:(1.5分) A.医疗服务体系 B.慢性病服务体系 C.传染病服务体系 D.卫生防疫服务体系 我的答案:D√答对 10.健康是群众的(),要不断提高医疗卫生水平,打造健康中国。(1.5分) A.基本需求 B.根本需求 C.主要需求

《学前教育学》教学设计

《学前教育学》教学设计

《学前教育学》教学设计 一.课程性质与地位 《学前教育学》作为学前教育专业的必修主干课程,是以《学前卫生学》、《学前心理学》《教育学》等基本理论及最新研究成果为基础,帮助学生掌握现代幼儿教育思想,全面理解幼儿园教育工作的一般规律,以达到提升学生教育理论素养素质,形成运用理论联系实际,分析教育现象,解决教育问题的能力为教学目标的一门教育应用学科,是理论性与实践性并举的基础理论课程。本课程在我院开设已有几十年的历史。 本课程最初称为《幼儿教育学》,是根据国家教育委员会颁布的《幼儿师范学校教学计划》和《幼儿师范学校幼儿教育学教学大纲(试行草案)》编写的。主要是供中专层次的幼师使用的教科书。随着幼教改革的发展,大家认为,使用《幼儿教育学》这一名称显然与学前教育的实际情况有很大的差距,因此,其名称被改为《学前教育学》,其内容体系也发生了相应的变化,由原来侧重于幼儿教育内容转化为更为0-6、7岁儿童教育内容。为了适应形势发展的需要,综合学前教育学理论建设和实践性教学的设计思想,针对国内高职院校全日制学前教育专业缺乏适宜的《学前教育学》教材的现状,我们根据高职院校全日制学前教育专业人才培养需要,以构建高职高专层次学前教育专业《学前教育学》学科体系为目标,初步对《学前教育学》课程进行了涉及教材、教学方式、教学环节、教学手段等领域的改革,努力构建完整的课程体系。

学生通过本课程的学习能初步掌握了本学科较为系统的知识和理论;学会用所学的理论知识去评价教育教学活动;能用所学的理论知识去观察、分析教学现象和幼儿学习活动。能帮助学生了解幼儿教育实际,培养他们热爱幼教事业的思想,学会审视、分析当前幼儿教育实践中的问题。具备从事幼儿园教育所必需的教育技能和综合应用能力。 二.课程沿革 多年来,我们根据高职学生的特点,积极进行课程改革研究,在完善课程体系、选用合适的教材、改革实践教学和充分运用多媒体教学手段等方面进行了有益的尝试和探索,使该课程的建设取得了明显的教改成果,使该学科成为一门受到学生喜爱的学科。 1、注意教学内容的更新,构建相对完善的学科体系 学前教育学是一门相对年轻的学科,由于建国以来我国长期实行两级师范教育体制,专科层次的学前教育学的教材建设相对来说是一个空白。鉴于这一情况,我们根据高职学生的特点,借鉴此前学前教育领域的最新研究成果和先进的实践经验,在教学中不断地尝试、探索,终于构建起了一个相对完善的学科体系,该学科体系容纳了当今国际、国内学前教育领域最新的教育理念、成功的教改经验和各具特色的教学模式,使教学内容具有创新性、时代性和丰富性,夯实了学生的教育理论基础。 2、坚持理论与实践结合的教学原则,积极改进实践教学

2019年会计继续教育答案

调入的固定资产记入()。 A. 其他净资产 B. 其他收入 C. 营业外收入 D. 业务收入 本题答案: A 某单位项目预算支出为1000万元,其中A项目支出为500万元,B项目支出500万元。年终实际发生A项目支出400万元,B项目支出400万元,A项目和B项目均未完工。下列表述正确的是()。 A. 该单位年终结转资金是100万元 B. 该单位年终结余资金是100万元 C. 该单位年终结转资金是200万元 D. 该单位年终结余资金是200万元 本题答案: C 下列在描述质量问题时错误的是()。 A. 严重性 B. 简单性 C. 顽固性 D. 普遍性 本题答案: B 丝绸之路不包括()。 A. 新亚欧大陆桥 B. 中美 C. 中蒙欧 D. 中国-中南半岛 本题答案: B 下列说法不正确的是()。 A. “一带一路”一头是活跃的东亚经济圈 B. 一头是发达的欧洲经济圈 C. 贯穿亚欧非大陆 D. 中间是发达地区 本题答案: D 下列各项中,属于相关性原则的要求有()。

A. 政府会计主体提供的会计信息,应当反映政府会计主体公共受托责任履行情况 B. 不同政府会计主体发生的相同或者相似的经济业务或者事项,应当采用一致的会计政策 C. 政府会计主体应当按照经济业务或者事项的经济实质进行会计核算 D. 政府会计主体提供的会计信息,应当满足报告使用者决策或者监督、管理的需要 本题答案: AD 运用权益法核算长期股权投资时,运用()账户。 A. 长期股权投资---成本 B. 长期股权投资---损溢调整 C. 长期股权投资---其他权益变动 D. 长期股权投资 本题答案: ABC 无形资产会计准则主要是规()。 A. 确认 B. 计量 C. 记录 D. 报告 本题答案: AB 21世纪海上丝绸之路圈定国有关省份地区的有()。 A. 新疆 B. C. D. 本题答案: BCD 下列关于政府补助特征的表述中,正确的有()。 A. 政府补助是来源于政府的经济资源或政府是补助的实际拨付者 B. 政府补助具有无偿性 C. 政府补助的“无偿性”特征是指“无对价” D. 政府补助仅指直接来源于政府的经济资源 本题答案: ABC 行政单位置换取得的固定资产,其成本包括()。

第一章学前教育概述讲课教案

第一章学前教育概述

第一章学前教育概述 第一节学前教育及其意义 教学目的:通过本节的学习,理解学前教育学的研究对象和研究任务,区别学前教育和学前教育学的概念,理解幼儿身心发展的含义、特征和内容,影响幼儿身心发展的各种因素及其作用。 教学重点:学前教育学的概念;幼儿身心发展的概念 教学难点:客观辨证地对待影响幼儿身心发展的各因素之间的关系 一、教育与学前教育 (一)教育和教育学 教育史上,不同的人对“教育”有不同的解释。《教育学》对教育的解释有广义与狭义之分。 广义:一切能增进人的知识和技能,影响人的思想观念或改变人的行为的活动。它的任务就是把原本作为自然人而降生的孩子培养成合格的社会成员。包括家庭教育、社会教育和学校教育。 狭义:指学校教育,如幼儿园教育,小学、中学和大学教育以及其他人们为了某种目的而特别组织的教育。它是教师根据社会的要求,对受教育者进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能、培养思想品德、发展体力和智力的活动,使受教育者发生预期的变化,成为社会所需要的人。由专业的教 师承担,教育的目的性、计划性、组织性、系统性很强,是一种可控性很强的、规范的教育,因此一般来说效率、效果也更好。 【观点辨析】

问题:教育是人和动物共有的生存活动吗? 分析:人的教育活动与动物的“教育”是两种表面类似而本质不同的活动。因为动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为,而人类的教育是一种复杂的社会活动;动物界没有人类这样高级的语言、符号系统,思维不够发达,活动只能停留在个体的层次上,不能类化;动物的教育也基本上随着生理的成熟而结束。所以说,教育是人类特有的活动,社会性是人的活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。 【归纳总结】 理解教育概念,须注意三点,即要注意从三个方面来确定教育的质的规定性。 1、教育活动是人类社会特有的社会实践活动 2、教育活动是培养人的社会实践活动 3、学校教育活动是一种专门的培养人的社会实践活动 2、教育学---- 研究教育这一社会现象并揭示其规律的一门科学 【观点辨析】 问题1:教育孩子是母鸡也会做的事情,因此,每个人都懂教育,教育谈不上是什么科学。 问题2:“如果教育学想从各方面去教育人,那么,它就应该从各个方面了解人。”一一乌申斯基 提问思考:教育学是不是科学?为什么? 分析:教育是十分复杂的社会实践,又是特殊的人一一人活动,有它独特的规律性。不按教育规律办事,没有科学的理论指导,对受教育者造成的伤害将非常严重,甚至无法补救。 【理论研讨】

学前教育学教案

《学前教育学》教学设计方案 教师:周江 学生活时间分 教学步骤 教学内容

儿童的价值与权利问题是儿童与社会关系中的核心问题,也是讨论教育的职能与作用问题的基本出发点。教育与儿童发展的关系以及在这种关系中社会制约与影响,主要涉及三个问题:(1)关于教育在儿童发展中所占有的地位与作用的问题。(2)关于教育促进儿童什么样的发展的问题。(3)关于教育过程中儿童发展的特点问 二、讲解新课:(50分钟) 【理论研讨】 (一)整体化趋势:现代科学发展所带来的多学科交叉的横向联系使得现代社会,无论是生产方面,还是社会生活方面,彼此之间互相连接, 互相适应,互相影响。整体化趋势使幼儿园与高科技部门接壤,打破了各部门各自封闭的状况。 (二)变动性、革命性趋势:变革成为现代社会的一个突出特点。这些变革首先反映在知识的不断更新和急剧增加上。 学关于 教育促 进儿童什么样的发展的问题50分钟

【观点辨析】 观点1:现代社会,有钱人接受优等教育,没钱人接受劣等教育,或者是不能接受教育。 观点2:现代教育的开放性是指要重视国际间的教育比较研究,不能关门办教育,要了解别的国家,而不是幼儿园向家庭和社会开放。 三、当前的社会建设与幼儿教育 【理论研讨】 (一)幼儿教育在现代社会中的地位 1、现代幼儿教育地位的变化。 (1)具有相对独立性。 (2)是社会发展的基础性事业。 2、国际社会关于儿童问题的儿个纲领性文件:《世界人权宣言》、《儿童权利宣言》、《儿童权利公约》、《关于儿童生存、保护和发展世界宣言》、《执行90年代儿童生存保护和发展世界宣言行动计划》。 3、我国关于儿童问题以及幼儿教育的儿个纲领性文件:《90年代中国儿童发展规划纲要》、 《中华人民共和国未成年人保护法》、《母婴保健法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程(试行)》、《幼儿园教育指导纲要》、《国务院关于幼儿教育发展与改革的意见》。 (二)现代社会对优质幼儿教育的需求【观 点分享】 1、各学习小组介绍本组关于社会对幼儿教育价值的认识的调查报告。 2、思考讨论:从社会对幼儿教育价值的认识,我们感觉幼儿教育的地位怎样乂肩负着怎样的使命【理论研讨】 1、背景:(1)儿童研究的进展包括儿童发展的生理原因,成长发展的过程等等,带来人们对儿童更加透彻的了解。(2)社会政治经济的发展与进步,使家长从关怀孩子的健康发展到关怀孩子的发展,对学前教育提出强烈的要求。(3)儿童观的演变 2、需求:(1)世界科技发展对综合性人才的需求。(2)国际贸易和经济发展对人际交往能力的需求。(3)家庭规模的小型化趋势带来的独生子女教育问题。(4)社会主义市场经济的发展呼唤优质的幼儿园教育。现代教育的开放性是指要重视国际间的教育比较研究,不能关门办教育,要了解别 的国家,而不是幼儿园向家庭和社会开放

2019年河南省继续教育答案

2019年河南省专业技术人员继续教育试题答案 +++++++++++++++++++++ 如何走出科研评价与科研诚信困局--解读《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》 课程列表:1-1 问题出现时间:6分30秒 问题:科学知识需要有公有性,为全人类所公有 答案:A 问题出现时间:14分10秒 问题:科研诚信所讲的不要抄袭剽窃指的是低级的文字抄袭剽窃 答案:B 问题出现时间:25分30秒 问题:现在的科学研究是为社会生产服务,逐渐变成知识的生产 答案:A 课程列表:1-2 问题出现时间:8分45秒 问题:科研机构、高校、一线科研人员要与科研管理部门、科研管理者之间形成良性的互动机制 答案:A

问题出现时间:19分25秒 问题:要建立职责清晰有效、监管到位的科研诚信监管机制,并且有效运行 答案:A 问题出现时间:27分55秒 问题:科研成果存在违背科研诚信要求的,要对相应责任人严肃处理 答案:A 课程列表:1-3 问题出现时间:8分10秒 问题:要切实加强科研诚信的教育和宣传 答案:A 问题出现时间:18分0秒 问题:以下哪些内容属于科研诚信的信息化建设(.) 答案:AB +++++++++++++++++++++ 红色文化的精神内核与当代价值 课程列表:1-1 问题出现时间:3分35秒 问题:理想信念是人类社会所特有的精神活动和精神现象,是人类不可或缺的精神支撑和精

答案:正确 问题出现时间:13分28秒 问题:在战争年代,为信仰奋斗是() 答案:生与死的抉择 问题出现时间:32分53秒 问题:以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻,就是要()。 答案:始终保持艰苦奋斗 问题出现时间:48分29秒 问题:实事求是是()。多选题 答案:ABCDE 课程列表:1-2 问题出现时间:9分36秒 问题:根据本讲,为了进一步坚定理想信念,必须()。 答案:弘扬红色文化 问题出现时间:13分21秒 问题:坚定理想信念与发展中国特色社会主义紧密结合,把行动落实到实现()和“中

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