初三历史中考复习要点
初三历史中考复习提纲
中国历史七年级上下册（中国古代史）
一、中华文明的起源
1.元谋人是目前我国境内已知最早的人类，距今约170万年。在云南元谋县发现。
2.北京人过着群居生活，已经会使用天然火。距今约70万—20万年。
3. 河姆渡遗址我国是世界上最早种植水稻的国家。生活在长江流域。河姆渡居民是长江流域氏族聚落的典型代表。
4.半坡遗址在我国陕西西安附近的半坡村，我国最早种植粟的是半坡原始居民。半坡居民是黄河流域氏族聚落的典型代表。
二、国家的产生和社会变革
1.夏朝约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。禹死后，启继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2. 商鞅变法公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。
作用：经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家。为兼并六国打下了基础。
3.都江堰战国时期，秦国李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。
4.长城的修建
目的：为了反击匈奴。秦始皇修建了西起临洮，东到辽东的城防，蜿蜒万余里。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，蜿蜒六千余公里，气势雄伟，是世界上的一个奇迹。
意义作用：长城是促进北疆经济开发的生命线和联系统一各民族国家的纽带。
5．孔子、“百家争鸣”
（1）春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说。孔子又是大教育家。他创办私学，广收门徒。由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论。
6．甲骨文、金文、小篆、隶书以及青铜器
甲骨文（商朝，我国有文字可考的历史是从商朝开始的）商朝时期的司母戊鼎是目前世界上发现的最大的青铜器。
三、统一国家的建立
1.秦朝的建立：公元前221年，秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
2.陈胜、吴广起义：公元前209年爆发的陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治。
3、张骞通西域：目的公元前138年汉武帝为联合大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。意义开辟了通往西域的道路，加强了汉与西域各国的联系。为开辟丝绸之路做出了巨大贡献。
4.丝绸之路:张骞出使西域后，中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，这就是历史上著名的丝绸之路。
5.造纸术的发明和改进。西汉前期发明了纸。东汉时期，宦官蔡伦改进了造纸术。
6.《史记》、华佗、张仲景。
（1）《史记》:汉武帝时史学家司马迁撰写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。记述了从皇帝到汉武帝时期的史事。
（2）华佗:东汉华佗制成全身麻醉的药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。
（3）东汉张仲景著有《伤寒杂病论》一书，后世尊称他为“医圣”。
四、政权分离与民族融合
1.赤壁之战及三国鼎立形成
赤壁之战：208年，曹操率领二十多万大军南下，想要统一南北。孙刘联军五万人，在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙。结果曹军大败。奠定了三国鼎立的局面。
三国鼎立：220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。第二年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立的局面形成。
2.北民南迁和江南开发
江南地区的开发：三国以前，中国的政治、经济中心都在北方，魏晋南北朝时期
江南地区得到开发。
3.圆周率、《水经注》、《齐民要术》等著作。
（1）圆周率南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点后的第七位数字，也就是在3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近一千年。
（2）《水经注》北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。.
（3）《齐民要术》北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家。他著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
4．北魏孝文帝促进民族融合的措施。
北魏孝文帝改革:
措施：使用汉语；穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；把都城迁到了洛阳。作用：促进了北方民族的大融合。
五、繁荣与开放的社会
1.科举制度：隋朝创立，唐朝完善。常设科目有明经和进士。直到清末才被废除（1905年）
2. “贞观之治”和“开元盛世”
（1）“贞观之治”：唐太宗李世民在位期间，年号贞观。贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。（唐太宗把魏征比喻为一面镜子）
（2）“开元盛世”：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开
元盛世”。
3．文成公主入吐蕃
吐蕃是藏族的祖先，很早生活在青藏高原一带。唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。意义：文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
4.大运河、赵州桥、雕版印刷术
（1）大运河:隋炀帝利用已有的经济实力，从605年起开通了一条纵贯南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
（2）赵州桥:隋朝杰出工匠李春设计建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。
（3）印刷术:我国古代的四大发明之一。唐代印制的《金刚经》是世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品。
5.唐诗的主要成就
唐朝是我国诗歌的黄金时期，李白（诗仙），杜甫（诗圣）。
六、经济重心的南移和民族关系的发展
1．辽、宋、夏、金等政权的并立
（1）辽：916年，契丹族杰出首领阿保机建立契丹国，都城在上京。
（2）宋：960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立了宋朝，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。
澶渊之盟：1005年，北宋与辽达成议和，北宋每年送给辽“岁币”。
（3）夏：1038年，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。
（4）金：1115年，女真族的杰出首领阿骨打，在会宁称帝，国号金，阿骨打就是金太祖。
（5）南宋：金先灭了辽，又于1127年灭亡北宋。北宋皇帝钦宗的弟弟赵构，于同年登上皇位，后来定都临安，史称南宋。岳飞是南宋抗金将领。
（7）北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。
（8）元朝时开始形成一个新的民族——回族。
2．宋词著名人物：苏轼，李清照，辛弃疾。
3 司马光是我国北宋时期著名的史学家，他编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部书按年代顺序编写，叙述了从战国到五代的历史。
4．中国四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）
造纸术西汉前期发明，东汉的蔡伦改进了造纸术。
印刷术隋唐时期出现了雕版印刷，北宋时，毕升发明了活字印刷术。
指南针早在战国时期，人们已经发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。
火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝末年，火药开始用于军事上。
七、统一多民族国家的巩固和社会危机
1.郑成功收复台湾明朝后期，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。1662年初，荷兰殖民者被迫投降。台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。
2.郑和下西洋从1405年到1433年郑和前后七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
3.戚继光抗倭明政府派戚继光，到浙东沿海抗倭。迅速荡平了倭寇。
4.清朝设置驻藏大臣 1727年，清朝开始设置驻藏大臣，与达赖班禅共同管理西藏事务。
5．明清时期的科技的文化
《本草纲目》:明朝医药学家李时珍写出一部具有总结性的医药学巨著《本草纲目》。
《天工开物》:明朝科学家宋应星写了《天工开物》，被外国学者称为“中国１７世纪的工艺百科全书”。
7 闭关锁国
影响：清政府的闭关锁国政策对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用，但是这种政策与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落后了。
中国历史八年级上册（中国近代史1840---1949年）
旧民主主义革命时期（1840---1919年）
一、鸦片战争
1、导火索： 1839年6月3日，林则徐虎门销烟。
2、爆发与过程： 1840年6月英国舰队在广东海面挑衅，鸦片战争爆发。
3、结果：1842年，清政府被迫与英国签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》：割香港岛给英国。
4、影响：鸦片战争以后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
二、第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
1、英法联军火烧圆明园：
1856年10月至1860年10月英法联军为主凶，美俄为帮凶，对中国发动第二次鸦片战争。1860年10月6日，英法联军火烧圆明园。
2、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土：
第二次鸦片战争期间，沙俄共割占我国150多万平方公里领土。沙俄是近代割占中国领土最多的国家。
3收复新疆
左宗棠主张“海防”“塞防”并重，主张收复新疆。1876年左宗棠率清军进入新疆，1878年除伊犁外新疆收复。1881年中俄签约，中国收回伊犁。1884年清政府建立新疆行省。
三、甲午中日战争1894-1895年
1．《马关条约》1895年签订，主要内容是：割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
2．影响《马关条约》的签定，大大加深了中国社会的半殖民地化。
四、八国联军侵华 1900年
《辛丑条约》1901年李鸿章代表清政府与俄英美日德法意奥签订。清政府完全成为帝国主义统治中国
的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
五、洋务运动
1、洋务运动兴起：从19世纪60年代到90年代，掀起的一场“师夷长技”的洋务运动。
2、内容：洋务运动前期以“自强”为旗号，创办近代军事工业；在后期打出“求富”旗号，兴办民
用工业。
3、评价：洋务运动没有使中国走上富强道路。
六、戊戌变法
1、百日维新：1898年6月至9月，光绪帝下诏变法，史称“戊戌变法”，又称“百日维新”。
2、结果：以慈禧为首的顽固派发动政变，谭嗣同等六人被杀，变法失败。
七、辛亥革命
1、1894年孙中山在檀香山建立兴中会（这是中国第一个资产阶级革命团体）；
1905年在日本东京建立中国同盟会（这是中国第一个资产阶级革命政党）。
2、三民主义是辛亥革命的指导思想：
孙中山把革命纲领阐发为“三民主义”即“民族”“民权”、“民生”。
3、爆发：1911年10月10日，革命党人在武昌起义，史称“辛亥革命”。1912年元旦中华民国成立。
1912年为民国元年。孙中山为临时大总统，颁布了具有资产阶级性质的《中华民国临时约法》。
4、意义：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，它推翻了清王朝，
结束了两千多年的封建帝制，创立了资产阶级共和国，使民主共和国观念深入人心。
八、新文化运动
1、兴起：以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人为代表的进步知识分子，他们高举“民主”和“科
学”两面大旗，以《新青年》杂志为阵地，掀起了一场宣传资产阶级文化，批判封建文化的新文化运动。
2、主要内容：：①提倡民主，反对专制；②提倡科学，反对迷信；③提倡新道德，反对旧道德；④提
倡新文学，反对旧文学。
3、历史意义：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发人们追求民主和科学，
探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
中国历史八年级下册新民主主义革命时期（1919—1949年）
一、五四爱国运动
1、背景：1919年巴黎和会中国外交的失败是五四爱国运动爆发的导火线。
2、爆发：时间：1919年5月4日；地点：北京；参加者：青年学生；斗争口号：“外争主权，内除
国贼”、取消“二十一条”、“誓死力争，还我青岛”等。
3、发展：6月3日以后，斗争中心由北京转到上海，工人阶级成为斗争的主力。
4、历史意义：五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动，是中国新民
主主义革命的开始。
二、中国共产党的成立------中共一大召开
时间：1921年 7月 23日；地点：上海；选举陈独秀为中央局书记。
三、黄埔军校：
1、1924年5月，孙中山在广州创办国民党陆军军官学校（黄埔军校），
校长蒋介石，政治部主任周恩来
2、1927年4月，蒋介石建立南京国民政府。
四、南昌起义、秋收起义和井冈山革命根据地
1．南昌起义：1927年8月1日，周恩来、朱德、贺龙等率革命军在南昌举行武装起义。
意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
2．井冈山革命根居地的建立：
秋收起义后，毛泽东在井冈山建立起中国农村第一个根据地。1928年毛泽东与朱德、陈毅军队在井冈山会师，成立了中国工农红军第四军（红四军）。
五、抗日战争
1、西安事变
1936年12月12日张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战，联共抗日。又称“双十二事变”。
西安事变的和平解决及其意义：西安事变的和平解决既标志着十年内战的基本结束，又标志着抗日民族统一战线的初步形成。
2、卢沟桥事变和南京大屠杀
（1）七七事变：1937年7月7日，日本帝国主义发动了全面进攻中国的“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。”是中华民族全面抗日战争的开始。
（2）南京大屠杀：1937年12月日军攻陷南京。日军在南京屠杀中国军民30万人以上。
3、抗战史实及抗战胜利
（1）平型关战役：1937年9月八路军一一五师平型关大捷，这是抗日战争时期的第一次胜利。（2）台儿庄战役：1938年春，这是抗战以来国民党军队在正面战场取得的重大胜利。
（3）百团大战： 1940年8月八路军在彭德怀指挥下发动百团大战，这是中国军队主动出击日军的最大规模战役。
4、中共七大：1945年4月，延安，内容：毛泽东作了《论联合政府》的政治报告。新党纲规定毛泽东思想为中国共产党的指导思想。
1945年8月15日，日本宣布无条件投降。八年抗战胜利，台湾回到祖国怀抱（台湾是1895年甲午中日战争后的《马关条约》割让给日本的，日本占领台湾长达50年）
5、抗日战争胜利的意义：抗日战争是一百多年来中国人民反对外国侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。
六、解放战争
1、重庆谈判：
时间：1945年8月，毛泽东赴重庆谈判。
结果：10月10日签订了国共双方“会谈纪要”即“双十协定”。
2、全面内战爆发：1946年6月，蒋介石对中原解放区发动进攻是全面内战爆发的标志。
3、挺进大别山： 1947年夏刘伯承邓邓小平大军挺进中原，开辟大别山根据地，人民解放军转入战略进攻。
4、三大战役：1948年9月解放战争进入了战略决战阶段。至1949年1月解放军先后进行了辽沈
5、蒋家王朝的覆灭：
1949年4月23日人民解放军解放南京，标志着蒋家王朝的覆灭，统治中国22年的国民党政权的彻底垮台。
七、近代经济、社会生活、科技和思想文化
1、科技：1909年詹天佑建成的京张铁路，是中国人自行设计、施工建造的第一条铁路干线。
2、思想：鸦片战争时期魏源开眼看世界，编纂《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的口号，萌发了向西方学习的新思想；戊戌变法时期的思想家严复译著《天演论》，以“物竞天择，适者生存”，激发国人向西方学习。
3、文化：戊戌变法时期创办京师大学堂，这是中国近代第一所国家创立的最高学府。1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。
人民音乐家聂耳《义勇军进行曲》和冼星海《黄河大合唱》。
中国历史八年级下册（中国现代史：1949年以后）
一、中华人民共和国的成立
1、开国大典：1949年10月1日
2、西藏和平解放：1951年。标志着祖国大陆获得了统一。
二、社会主义道路的探索
1、三大改造：
（1）三大改造的内容：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
（2）三大改造的实质：生产资料私有制转变为社会主义公有制。
（3）三大改造的完成：①时间：1956年底。②意义：在我国初步建立起社会主义制度。
2、大跃进和人民公社化运动：
（1）时间：1958年发动
（2）影响：是党在探索社会主义道路中的一次严重失误，再加上自然灾害等因素，使我国人民遇到了建国以来前所未有的严重经济困难。
（3）教训：①搞经济建设要从我国的基本国情出发，不能急于求成。
②要尊重经济发展的客观规律，按规律办事。
3、社会主义建设时期的模范人物：人民的好干部焦裕禄，铁人王进喜，两弹元勋邓稼先，党的好战
士雷锋。
他们的精神品质：热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众，全心全意为人民服务。
三、文化大革命：1966年——1976年
党的历史上最大一起冤案：文革期间，国家主席刘少奇遭到迫害。
四、建设有中国特色社会主义
1、十一届三中全会：1978年在北京召开
内容：①思想上：重新确立实事求是的思想路线。
②政治上：把党的工作重心转移到经济建设上来。
③组织上：形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
影响：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。是改革开放的开端。
五、民族团结和祖国统一
1、民族团结：实行民族区域自治。
2、香港和澳门回归：
（1）“一国两制”的构想：邓小平针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”。
（2）“一国两制”的含义：就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港，澳门和台湾实行资本主义制度。
对我国统一台湾的看法（必然性）
①从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；
②从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成中华民族的统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿；
③从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交流，符合两岸人民的共同利益；
④从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为统一台湾提供了范例。
六、国防建设和外交
1、新中国外交的主要成就：
（1）和平共处五项原则：
1953年底，周恩来总理提出了，互相尊重主权和领士完整、互不侵犯、互不干涉内政、平
等互利、和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则。
（2）万隆会议：在1955年的亚非国际会议上，周恩来提出“求同存异”的方针。
2、1972年，尼克松总统访华。中美双方在上海签署了《中美联合公报》。
3、1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。中美关系正常化（见课本P77《中美建交公报》）。
4、1971年，第26届联合国大会恢复了了中华人民共和国在联合国的合法席位，新中国终于重返联合国。
5、中国承办亚太经合组织会议：20XX年，亚太经合组织领导人非正式会议（简称APEC会议）。
七、科技教育和文化
1、籼型杂交水稻
培育者：袁隆平（“杂交水稻之父”）。1973年首次在世界上育成籼型杂交水稻。
2、计算机网络技术的应用：
（1）应用：浏览新闻，查阅资料，发电子邮件（E－mail），通话，购物、上课、看病等。
（2）影响：①正面：健康上网，有利于增强自己与外界的沟通与交流，有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系。②负面：网络的不健康也会给青少年网民带来危害。如：在网上浏览不良信息，有的超时无节制上网，影响学习和身体健康等。
九年级上册世界近代史（1640—1917年）
新航路的开辟
一、哥伦布的主要活动：发现美洲
影响：（1）由于各大洲的联系加强，世界连成一个整体。（2）欧洲的贸易中心转移。由原来地中海沿岸转移到大西洋沿岸。（3）一场持续百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略从此开始。
二、英国资产阶级革命
苏格兰人民起义──英国资产阶级革命爆发的导火线。
1640年新议会的召开──英国资产阶级革命开始的标志。1649年处死查理一世。
光荣革命：1688年，英国资产阶级革命结束的标志。
权利法案：1689年，英国议会通过了《权利法案》。确立君主立宪制。
意义：英国资产阶级革命是世界近代史的开端。
三、美国的诞生
1775年4月，来克星顿的枪声标志着北美独立战争的开始。
建国：1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，标志美国诞生。
组织大陆军：华盛顿为总司令。
转折：1777年的萨拉托加大捷扭转了战局。
1783年，英国承认美国独立。
华盛顿当选为美国第一任总统。
四、法国大革命
（1）开始：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，7月14日后来被定为法国国庆日。（《人权宣言》是法国革命史上的重要文献，它体现了启蒙思想家提出的“自由”“平等”的口号，）（3）结束：1794年7月“热月政变”结束了雅各宾派的统治，标志着法国大革命结束。
五、工业革命
1、.工业革命开始与18世纪60年代的英国棉纺织业，
2、工业革命开始的标志是英国人哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”。英国人瓦特改进了蒸汽机，1807年美国人富尔敦建造了第一艘汽船，1814年英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车——火车。
3.影响：第一次工业革命使人们从手工操作时代过渡到“蒸汽时代”。
六、殖民扩张与殖民地人民的抗争
罪恶的奴隶“三角贸易”的路线：从欧洲驶向非洲沿海通过虏获黑人后运往美洲，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
影响：通过罪恶的奴隶贸易，西方殖民者赚取了巨额的利润；大量的财富流入欧洲，为资本主义发展提供了充足的资金。同时，西方罪恶的奴隶贸易和英国在印度的殖民掠夺给非洲大陆和印度带来了无穷灾难。
“日不落帝国”的建立：17世纪上半期英国开始殖民扩张，18世纪后半期英国已成为世界最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
2、殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争
除巴西是葡萄牙的殖民地外，拉美其它地区都处于西班牙的殖民统治之下。玻利瓦尔被誉为“南
七、国际工人运动与马克思主义的诞生
1、1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生。
八、美国南北战争1861—1865年
1南北战争的起因：焦点是黑人奴隶制的存废。
2.战争的导火线：林肯在1861年初就任美国总统。
3.过程：林肯颁布《解放黑人奴隶的宣言》《宅地法》，北方获胜，美国的统一得到维护。
4.性质：是美国历史上的第二次资产阶级革命。
5.意义:废除了阻碍资本主义经济发展的黑人种植园奴隶制，这就为美国资本主义经济发展创造了条件。为美国成为世界上最发达的强国奠定了基础。
九、俄国1861年改革
内容：废除农奴制度。
性质：自上而下实行的资产阶级性质的改革。意义：加快了俄国发展资本主义。
十、日本明治维新 1868年
影响：是日本历史上划时代的资产阶级改革运动，使日本从封建社会进入到资本主义社会。
十一、第二次工业革命
1.开始于19世纪70年代，电力在生产和生活中得到广泛的应用，世界进入“电气时代”。
2.重大发明：发明大王爱迪生；德国机械工程师卡尔·本茨发明内燃机后制成第一辆汽车，本茨因此被称为“汽车之父”。 1903年美国人莱特兄弟制成飞机。
十二、第一次世界大战
两大军事集团三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利（以德国为核心）
三国协约：英、法、俄（以英国为中心）
3.导火线：萨拉热窝事件。（巴尔干半岛素有欧洲火药桶之称）
4.爆发时间：1914年7月奥匈对塞尔维亚宣战，一战爆发。
5.重大战役：战场主要在欧洲，1916年凡尔登战役伤亡重大，被称为“凡尔登绞肉机”。
6.结束：1918年11月德国投降，历时四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
7.性质：是一场帝国主义战争。
十三、世界近代历史上科学技术、思想领域和文化方面的突出成就
科学：
（1）英国科学家牛顿是现代物理学之父：发现万有引力定律、“牛顿力学三定律”。
（2）英国科学家达尔文出版《物种起源》提出了生物进化学说。
（3）20世纪伟大科学家爱因斯坦提出相对论。
文学、艺术：
1荷兰的杰出画家凡·高代表作《向日葵》
2但丁：主要作品为《神曲》。文艺复兴先驱
3达芬奇：意大利画家，主要作品为《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
4托尔斯泰：俄国著名文学家，被列宁称为“俄国革命的镜子”
5贝多芬：德国著名音乐家，代表作为《英雄交响曲》、《命运交响曲》
九年级下册（世界现代史：1917年以后）
一、十月革命
1917年11月7日，列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利。
结果：世界上第一个社会主义国家诞生。
4．十月革命胜利的历史意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，它把社会主义理论变为现实。
二、凡尔赛─华盛顿体系
1、巴黎和会及凡尔赛体系的形成：
巴黎和会：1919年召开，签订《凡尔赛和约》
和会的性质：是战胜的帝国主义列强瓜分世界的一次分赃会议。
对中国的影响：《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝的五四运动。
2、华盛顿会议及其华盛顿体系的建立：
（1）华盛顿会议：1921-1922年在华盛顿召开。签署了关于中国问题的《九国公约》。
后果影响:打击了日本独占中国的计划，为美国等列强在中国的扩张提供了条件。
华盛顿体系的确立：它确立了帝国主义在远东、太平洋地区的统治秩序。
3、通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛─华盛顿体系”。
三、经济危机及罗斯福新政
1、危机的爆发：1929年，一次空前严重的经济危机在美国爆发，迅速席卷整个资本主义世界。
2、危机的特点：范围广（席卷整个资本主义世界）、时间长1929年—1933年、破坏性大。
3、罗斯福新政：时间 1933年。
（1）中心措施：《全国工业复兴法》是新政的核心和基础。对工业调整。
（2）影响：开创了资产阶级政府大规模干涉经济生活的先河。新政使美国渡过了经济危机。
四、第二次世界大战1939—1945年
1、慕尼黑阴谋：1938年9月，德、意、英、法四国政府首脑在德国的慕尼黑签订协定。这一事件标志着英法等西方大国把绥靖政策推向了顶峰。
2、德国进攻波兰、：1939年9月1日，德国对波兰发动突然进攻，二战全面爆发。
3、日本偷袭珍珠港：1941年12月7日，日军偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美国太平洋舰队，12月8日，美国对日宣战，二战规模达到最大规模。
4、国际反法西斯联盟的建立：
1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。《宣言》的发表标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。
5、二战的转折点（斯大林格勒战役）：
1942年7月－1943年2月，苏军取得了斯大林格勒战役的胜利。这次战役是苏德战场的转折点，也是二战的转折点。
6、欧洲第二战场的开辟：
1944年6月，英美盟军组织了诺曼底登陆，在欧洲开辟了第二战场。
7、雅尔塔会议及其影响：雅尔塔会议：1945年2月，美国、英国、苏联在苏联的雅尔塔召开会议。会议决定战后成立联合国。
8、反法西斯战争的胜利： 1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。
9、二战性质：这是一场世界人民的反法西斯战争。
五、二战后世界格局的演变
1、美国的“冷战”政策以及两极格局的形成：
序幕：1946年丘吉尔在富尔顿的“铁幕”演说
冷战开始标志：1947年，杜鲁门主义的出台。
发展：经济上（制定了援助欧洲的马歇尔计划）
军事上（1949年以美国为首的北大西洋公约组织的建立和1955年以苏联为首的华沙条约组织的建立。即“北约”和“华约”的正式建立。）
结束：1991年华约解体。
2、欧洲联盟成立
1993年，欧洲联盟成立，简称欧盟。1999年欧元正式启用。
欧盟成立意义：成员国之间优势互补，有利于经济的发展，欧盟成为世界上最大的经济体。
3、苏联解体：
戈尔巴乔夫改革是苏联解体的直接原因。
1991年，苏联解体。苏联解体标志着以美苏两极对峙为主要支撑的雅尔塔体系结束。
六、现代科学技术和文化
科技：
1、第三次科技革命
兴起：20世纪四、五十年代；
标志：电子计算机技术的广泛应用。
2、生物技术也叫生物工程。
1996年世界上第一只动物—克隆羊“多利”诞生。
3、启示：第三次科技革命表明，科学技术的第一生产力。我国一定要大力发展科技和教育，实施科
教兴国战略，建设创新型国家。
现代文学和美术：
1、文学名著：《美国的悲剧》──美国作家（德莱塞）著。被誉为“美国最伟大的小说”。
2、西班牙画家（毕加索）大胆推陈出新，代表作《格尔尼卡》是根据1937年德意纳粹军队对西班牙格尔尼卡城镇轰炸创作的。
注：20XX年兰州市中考历史试题分值比例：
（中国古代史25℅；中国近现代史35℅；世界近现代史40℅；）
人教版九年级下册历史知识点总结
2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。 3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。 4、完全形成的人阶段的代表①早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能人;②晚期猿人中国元谋人和人、印度爪哇人;③早期智人中国丁村人、德国尼安德特人;④晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。 5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。 6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原因人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段母系氏族?父系氏族母系氏族妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。 父系氏族随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。 2、的产生父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和的产生。 第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年，初步统一的古代埃及建立起来;③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。 2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，
美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制。 3、汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。 三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。 后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制。 2、印度的等级制度①统治阶级婆罗门祭司、贵族、刹帝利国王、武士、官吏;②被统治阶级吠舍农民、牧民、手工业者、商人、首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人;③影响种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。 四、古代文明为什么多发生在大河流域?答①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。 第3课西方文明之源一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的繁荣1、经济雅典近海，海上交通便利，工商业发达;2、政治伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会;3、文化教育伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
初中历史备考方案
初中历史备考方案 一、指导思想 xx年中考备考，以《历史课程标准》、《历史考试说明》为依据，紧扣中国历史、世界历史教材。在备考中进一步突出学生“三维”目标（知识与能力、方法与过程、情感态度和价值观）掌握和落实，彰显对学生的人文主义关怀。围绕中考这个中心，服务学校全局，“一切为了学生，为了学生一切发展”为宗旨、注重基础抓重点，立足“课标”谋求学生的最大发展为出发点、以培养能力，提升学生整体学业水平为重点，以科学、有序、高效、务实的备考工作机制，确保xx 年我校中考历史学科取得优异的成绩。 二、方法与措施 1．认真钻研《历史课程标准》、《历史考试说明》，领会其精神实质，避免备考复习的盲目性。把握中考的重点、脉络和方向。 2．夯实基础，构建知识网络。在重视每一个知识点的同时突出主干知识，熟练掌握重难点，掌握基础知识。帮助学生建立完整的知识网络体系，形成完备的能力体系，对学过的知识真正做到胸有成竹，心中有数，应用自如。 3．选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。对于少数人错——点到为止；多数人错——仔细剖析；典型错误——重点分析；重点题目——变式训练；一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。
4．留给学生一定的纠错和消化时间。引导学生建立错题档案，错题收集，错题重做，坚持每练必反思，同时要重视练后二次矫正。教师讲过的内容，学生要下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。晚自习加强阅读老师不讲课，把时间还给学生；中午针对个别同学情况加强辅导。 5．重视理论联系实际，培养解决实际问题的能力。备考复习中要引导学生关注社会现实、生活热点、时政新闻、生存环境、科技进步等，做到学以致用，会运用所学的知识灵活的解决所面临的问题。 6．加大对学生非智力因素的培养。在平时的教学、备考复习和最后阶段的查漏补缺中，都要重视答题规范化专项训练，培养良好和答题书写习惯，培养中考应考能力。 7．加大培优转差工作的力度，及时跟踪管理学生，注意学生学习进程与方法的跟踪管理，尤其要重视目标生和后进生的“辅转”力度，除了每次考试后单独辅导外，还要挤时间进行补漏和提高辅导，做到对“尖子生”多指导；对“边缘生”多扶持；对“后进生”多鼓励，提高复习效果，才能达到缩小差距均衡发展的目标。 8．及时参加上级复习研讨活动，有效吸取外地复习备考经验，尽力加强与其它学校的交流与协作，通过交流学习实现“取人之长，补已之短”，谋划共赢发展的目标。 三、时间安排
初三历史下册知识点归纳
初三历史下册知识点归纳 第1课人类的形成 一、人类的出现 1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。 2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。 3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。 4、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”； ②晚期猿人：中国元谋人和北京人、（印度爪哇人）；③早期智人：中国丁村人、（德国尼安德特人）；④晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。 5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。 6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会 1、氏族社会的不同阶段：母系氏族父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。 2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。 第2课大河流域——人类文明的摇篮 一、金字塔的国度——古代埃及 1、国家的出现、统一及灭亡 ①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3500年，
初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。 2、金字塔（古代埃及法老的陵墓） 金字塔是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦 1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。 3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。 三、古代印度 1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 2、印度的等级制度①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）；②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）；③影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。 四、古代文明为什么多发生在大河流域？答：①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存；②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。 第3课西方文明之源 一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛； 二、雅典城邦的繁荣1、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；2、政治：伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会； 3、文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
九年级历史与社会中考复习计划
九年级历史与社会xx复习计划 一、复习目标： 1.以课本为依托，紧扣知识要点和历史课程标准，夯实基础，强化主干。 2.掌握并熟悉历史基础知识，准确再认和再现重要历史事件、历史人物、历史现象，引导学生形成必要的历史认识。 3.认识重要历史事件和历史现象之间的联系，构建整体的历史观，提高从整体上把握历史的能力，提高理解和分析历史与现实问题的能力。 二、复习内容： 八年级下册五、六、七单元，九年级一、五单元。 三：复习思路与具体安排： 根据时间，按照三个阶段复习。 第一阶段：全面复习（2月16日——4月调考）此阶段是学生全面了解书本知识点的时期，所以非常重要，这一时期关键要做的就是依据教材逐章逐节进行全面复习，梳理基础知识，让学生把握历史发展的基本脉络，复习过程力争做到系统和全面。同时训练学生在最短时间内在教材中找出考点的能力，加深对课本知识的熟悉程度，提高答题速度。针对我校学生实际，采取的主要复习方式为“练、评、讲”。 具体安排如下： 第一周全球性的震荡1课时第二周开辟新的发展道路1课时民族复兴的新道路1课时万众一心的抗日战 争1课时第三周新中国的诞生1课时《走向现代世界》单元检测1课时第四周《走向现代世界》单元检测讲评1课时战后世界新格局1课时共和国的风雨历程1课时第五周现代化建设的新时期2课时第六周时代主题与当代中国1课时《充满机遇与挑战的时代》单元检测1课时《充满机遇与挑战的时代》单元检测讲评1课时第七周生活在国际社会1课时综合测试1课时第八周四月调
考模拟训练3课时第二阶段：专题复习（4月调考——5月20日左右）通过前一阶段的复习，学生已经基本掌握基础知识，但知识体系还不够完整，不够清晰，所以这一阶段要做的就是将所有知识点进行归类整理成专题，进行系统性的专题复习了。 例如：可将中国近现代史划分为三个专题：列强侵华史（1840-1945年）；中国人民革命斗争史（1840-1949年）；社会主义建设史（1949-至今）。世界近现代史划分为五个专题：资本主义政治发展史（17-18世纪早期资产阶级革命；19世纪50-60年代资产阶级革命和改革；20世纪20-30年代德、意、日法西斯国家的形成）资本主义经济发展史（两次工业革命前后经济发展；1929-1933年资本主义世界的经济危机；罗斯福新政；二战后美国、西欧、日本的发展、经济全球化、知识经济）国际关系史（第一次世界大战、凡尔赛-华盛顿体系的形成、第二次世界大战、美国的霸权政策和美苏争霸、世界格局新变化）国际共产主义运动史（科学社会主义的诞生、俄国十月革命、苏联社会主义道路的 探索）世界科技发展史（三次科技革命）。 第三阶段：仿真演练（5月21日——中考）这一时期，考点基本清晰，但仍需探索命题趋势，了解试卷结构，熟悉考试题型，掌握解题技巧，调整心理心态。所以我们首先要认真分析四套试卷（元月调考卷、样题、四月调考卷、五月卷），注意题型、题量、难度，并掌握命题者的思路。然后将四套试卷裁剪，拼接，变形，反复多次给学生训练，掌握答案，人人过关。 最后临考前，指导学生考场发挥的方法和技巧，并进行考前心理辅导，做到学有所获。
部编版九年级上册历史知识点汇总
第1课古代埃及 目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。 第2课古代两河流域 目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。 (3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3.《汉谟拉比法典》 (1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
人教版九年级下册历史知识点总结
2、会不会制造工具,就是任何动物的根本区别。 3、直立行走就是人类进化具有决定意义的一步。 4、完全形成的人阶段的代表①早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能人;②晚期猿人中国元谋人与北京人、印度爪哇人;③早期智人中国丁村人、德国尼安德特人;④晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。 5、晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。 6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原因人种的差异,就是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段母系氏族?父系氏族母系氏族妇女在采集与家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。 父系氏族随着社会生产力的进步与发展,农业与畜牧业发展起来,男子逐渐取代妇女成为主要劳动力,开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族。 2、国家的产生父系社会后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设置了一系列机构与设施,如政府、军队、监狱与城墙等,它们的出现,标志着原始社会的解体与国家的产生。 第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年,初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。 2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔就是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后,
苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。 3、汉谟拉比法典就是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。 三、古代印度1、公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国。 后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把她们变为奴隶,先后在印度河流域与恒河流域建立起奴隶制国家。 2、印度的等级制度①统治阶级婆罗门祭司、贵族、刹帝利国王、武士、官吏;②被统治阶级吠舍农民、牧民、手工业者、商人、首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人;③影响种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来不良影响。 四、古代文明为什么多发生在大河流域?答①大河流域气候湿润,光热充足、地势平坦,适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源与肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。 第3课西方文明之源一、公元前2000年左右,希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的繁荣1、经济雅典近海,海上交通便利,工商业发达;2、政治伯利克里扩大公民的全力,全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会;3、文化教育伯利克里鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。 三、斯巴达城邦的繁荣1、经济斯巴达地处内陆,以农业为主;2、
九年级历史复习计划
九年级历史复习计划几年来，一直担任初中毕业班的历史教学工作。回顾以往，有得有失，在新课程理念的指导下，如何引导学生复习，提高他们的综合能力，取得理想的成绩呢？为提高历史总复习的质量和效益，本人借鉴他人的复习方法，结合近几年历史中考的形势和任教班级学生的实际情况，特制订复习计划如下：和大家谈一下我的复习计划。总体上大的计划有以下三点： 一、以本为本抓好基础知识的复习 根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、周练的安排，整个复习分为三个阶段：第一阶段是“梳理教材”。即按照教材的编写体系，以《中考说明》规定的考试内容为重点，提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。第二阶段是综合训练,将六本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干专题进行一系列综合训练，目的是将第一阶段古今中外的历史知识进综合、形成能力。第三阶段是模拟训练、查漏补缺。根据历次训练的情况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。 历史复习内容较多，一共考六本书。虽然《中考说明》规定了考试内容，但历史知识是相互联系的，因此我们必须合理地利用时间，全面地有重点地复习，这样才能为学生奠定坚实的基础。才能以不变应万变，从容面对中考。为了更好地提高复习效果，我们在以课本为主的前提下，为学生设计科学、合理的教学案，包括知识结构和习题两部分，知识结构使学生对本课内容有提纲挈领的认识，习题涉及所有题型，突出重点知识。使所复习的知识得到巩固，以提高学生的能力。 二、专史复习强化重点 六本书的内容很多，在复习时教师首先要全面系统地进行复习，同时又要有侧重点，重点是什么呢？就是《历史考试说明》里的考查内容及要求，复习时这部分内容要强化。此外，我们认为八年级上册第一、二、三、四单元，下册第一、二、三单元，九年级上册第四、六、七单元，下册第一、二、三、四、七单元是整个初中阶段历史复习的重点内容。对于上述内容，教学时要强调，平时的训练要强化，对学生常犯的错误进行有针对性的训练，提高学生学习历史知识的能力。 三、强化模拟训练提高应试能力 基础知识掌握了，能力提高了，还要提高考试、答题的能力。特别是应试的技巧，通过近几年的教学，我们认为学生应注意以下几个方面的问题：（1）审题，在平日练习和考试过程中一定要仔细审题，题目问的是什么要弄明白，然后根据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。（2）对课本内容一定要熟悉，（3）注意合理地安排考试时间。 记住至少用两周的时间，精选模拟试题，进行至少五次实战演习。提高学生的应考能力。并且及时发现不足，综合指正。
人教版新版初中历史七年级上册(部编版)知识点总结归纳
最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总 第一单元史前时期中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人 1、发现地点：云南省元谋县； 2、生活年代：距今约170万年； 3、生活情况：能制造工具，知道用火； 4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人 1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上； 2、生活年代：距今约70万—20万年； 3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 使用打制石器、木棒；（生产工具） 4采集、狩猎； 会使用天然火，会保存火种； 5、社会组织：过群居生活，原始社会。 6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 第2课原始的农耕生活 1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。 2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域； 3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展； 4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 ★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图： （1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？ 姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。 2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？
半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。 第3课远古的传说 一、炎黄联盟 1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 1、炎帝的贡献： （1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜； （2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。 （3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。 2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。 3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。 三、尧、舜、禹的禅让 1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。 2、推举人才的标准———贤德之人 3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度 4、用“禅让制”推举出的首领有舜、禹。 第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革 第四课早期国家的产生和发展 （一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期） 1、建立：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。 2、“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。 3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。 2、都城遗址；二里头遗址； 5、灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。 （二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期） 1、建立：约公元前1600 年，汤建立商朝。 2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。 3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在 牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。 ★★动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ （1）暴政引起民愤 （2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 （3）重用贤人，联合周边小国。 （三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期） 1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周” 2、西周的分封制 （1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
2019中考备考计划和方案
147中学2019年中考备考方案 为了保证我校在2019年的中考备考工作有序进行，学生中考成绩取得更大的突破，实现并超越中考目标，结合我校实际，特拟订我校2019年中考备考工作方案： 一、指导思想 贯彻素质教育精神，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，着重全体学生的发展，抓好我校2019年中考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。 二、学生情况分析 我校2019届九年级现有3个班，共有学生110人，学生数较少，且由于受招生范围的限制，学生的素质参差不齐，而且学科上的发展也不平衡。不少学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，少数学生厌学情绪较重。因此，要实现我校的中考目标，全面提高教学质量，时间紧、任务重。 三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：张希霖 副组长：杜日弘徐树和张波秦俭 成员：吕红黄建全体初三科任老师 中考备考领导小组下设办公室于教务处，具体指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，统一使用中考复习资料，统一组织阶段测试、期末考试和市区模拟考试及有关工作。 2、加大宣传力度，形成以下共识： A、时间紧，任务重； B、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出； C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法； D、狠抓全部学生的发展，在优生和所有学生成绩上不可偏废，两手都要抓，双管齐下。使优生有突破的同时，平均分更要下大力气。 3、班主任的主要措施 （1）加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。 （2）营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。 （3）每个月召开至少一次科任教师碰头会，向课任教师了解班级学生上课的表现。 （4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，
初三中考历史如何复习
一旦初三历史进入了总复习阶段，就意味着中考即将到来，因此制定一份合理的中考历史复习计划，能够帮助九年级的同学们在中考历史中取得更加优异的成绩，下面我们就来了解详细内容： 一、明确中考历史的考试大纲 每年的《中考历史考试说明》都明确规定了考试范围、考试形式、试卷结构、考试内容与要求等内容，通过考试范围能够明确知道中考要考查哪些知识，可以有侧重点的复习，同样，试卷结构会规定分数比例，这样在复习的时候就能有针对性的做计划，比例高的多花一些时间，比例少的就少花例如一些时间，例如：中国古代历史约30%，中国近现代历史约35%，世界历史约25% 本地历史约10%，这样我们在复习的时候精力分配上会更加的合理。此外，也要了解清楚考试的内容和要求，以便能有更好的发挥。 二、找出自己的弱项 中考复习是，同学们通常对六本书要全面系统地进行复习，此时找出自己的弱项，进行重点强化，有的同学对世界史掌握的不够牢固，那么在制定计划的时候，就在世界史上多分配一些时间。也有的同学眼高手低，觉得自己这也会那也会，那就不妨做几套模拟卷测评一下，看看自己哪里还需要强化，然后在着重制定计划。 三、如何制定中考复习计划
复习计划可以分为三种类型： 第一种是整体目标和计划，就是，中考历史得分要到多少、名次要在什么位置，对知识的掌握要达到什么程度；第二种是阶段计划，就是一段时间内要完成什么样的复习任务，每一阶段要根据前一阶段完成情况进行调整；第三种是短期计划，到了最后复习，短期计划基本上就是天计划，每天干什么，相信到了中考复习阶段，每天给历史的时间少之又少，因此，大家一定要利用宝贵的时间，将复习效率最大化。 精锐教育建议您，历史复习计划并不是一成不变，在复习的过程中，我们要不断反思，不断调整，力争找到最佳的复习计划。这样就能在不断完善计划的过程中，自己也在不断的进步。
初三历史中考备考计划
初三历史中考备考计划 2017年中考历史复习计划 在强调新课程理念，注重考察学生能力的今天，如何引导学生复习，提高他们的综合能力，取得理想的成绩呢？下面我结合今年的历史复习工作，和大家谈谈我校的复习计划。 一、目的要求 1、全面贯彻《义务教育历史课程标准》的有关精神，加强对学生所学知识的整合与梳理，提高学生分析问题、解决问题的能力。 2、加强历史主干知识的梳理与归纳，让学生头脑中形成完整的知识的网络。 3、搞好专题训练，形成知识框架，具备规范答题能力。 二、具体措施： 根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、教学案的编写、周练的安排，整个复习分为三个阶段：第一阶段是“梳理教材”。第二阶段是专题复习。第三阶段是综合训练 与查漏补缺。第四阶段是应试能力的提高。 1、夯实基础，全面系统复习，梳理教材。即按照教材的编写体系，以《初中历史课程标准》规定的考试范围展开复习，按中考考纲历史学科考试目标要求系统性复习，以知识为基础，能力为重点，按知识能力要求：识记----理解------运用，由低到高共九个层次目 标要求完成复习。
此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。根据学生的薄弱环节，注意知识考点，以练代讲，讲练结合，开展进行讲解、训练，进一 步巩固知识、提高能力。合理地利用时间，全面地有重点地复习，这样才能为学生奠定坚实的基础。 为了更好地提高复习效果，在以课本为主的前提下，为学生设计科学、合理的教学案，包括知识结构和习题两部分，知识结构使学生对本课内容有提纲挈领的认识，习题涉及所有题型，突出重点知识。使所复习的知识得到巩固，以提高学生的能力。 2、抓住重点，开展专题复习。将六本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干专题进行一系列综合复习训练，目的是将第一阶段古今中外的历史知识进综合、形成能力。根据历年中考试题里的考查内容及要求进行强化。我认为八年级上册第一、二、三、四单元，下册第一、二、三单元，九年级上册第 四、六、七单元，下册第一、二、三、四、七单元是整个初中阶段历史复习的重点内容。对于上述内容，列成若干专题，教学时进行训练强化，对学生常犯的错误进行有针对性的训练，提高学生学习历史知识的能力。 3、加强综合训练和查漏补缺，提升综合分析能力。注重提升学生材料分析题和综合题的作答能力培养和提升，针对性时政热点，结合中考实际，对有可能出现在材料分析题和综合题的知识点进
九年级历史知识点总结归纳
一、四大发明 1．造纸术：西汉时期出现用麻做的最早的纸；东汉蔡伦改进了造纸术，称为“蔡侯纸”。2．印刷术：隋唐雕版印刷术：《金刚经》；北宋活字印刷术：毕升发明泥活字。 3．火药：唐中期有配方记载，唐末开始用于军事；宋元广泛用于战争并传入欧洲。 4．指南针：战国时期制成世界上最早的指南仪器——司南，指南针北宋时发明并开始用于航海事业；南宋广泛用于航海事业，并传入欧洲，为开辟新航路创造了条件。 二、史学1．《史记》西汉司马迁著，记述黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史。 2．《资治通鉴》北宋司马光著，记述战国到五代的历史，是我国第一部编年体通史。 三、文学1．屈原：被世界和平理事会定为世界文化名人，代表作《离骚》。 2．唐诗：代表性诗人李白、杜甫、白居易。3．宋词：著名词作家：苏轼、李清照、辛弃疾4．元曲：关汉卿的《窦娥冤》5．明清小说：四大名著 四、文字、书法和绘画 1．文字的演变：甲骨文——商朝（我国有文字可考的历史是从商朝开始的）金文——商周青铜器上铸刻的文字，也叫“铭文”。 大篆——西周晚期小篆——秦始皇统一文字，为全国规范文字；后推广笔画更为简单的隶书。2．书法： （1）东晋王羲之，后人称为“书圣” 。代表作《兰亭序》，有“天下第一行书” 的美誉。（2）隋唐时期最著名的书法家是颜真卿、柳公权。人称“颜筋柳骨”。 3．绘画： （1）魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》。 （2）隋唐时，绘画艺术高度发展，影响较大的有唐朝的阎立本、吴道子（画圣）等 北宋时期的张择端的作品《清明上河图》 五、医学华佗（东汉）——制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。他还编成一套医学体操“五禽戏”。 张仲景（东汉）——《伤寒杂病论》，被后世尊称为“医圣”。 六、天文和数学张衡（东汉）——发明地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。祖冲之（南朝）
历史中考复习计划
历史中考复习计划 一、指导思想 紧扣历史课程标准，结合知识与能力要点和《考试说明》，理清基础知识，掌握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，遵循2010年中考备考思路，适当发展创新，适应2011年中考。 二、复习备考安排 第一轮:“夯实基础”复习 1、复习时间：2011年3月初-——4月底教学时间约8周 2、复习内容：中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史，分单元，分章节，依据课程标准和考点要求复习，强化知识点、考点，夯实基础，培养基本技能。 3、复习方法：采取“滚动式”复习，依据课本、单元知识考试连前不连后，夯实基础，过好考点关。 第二轮：“专题训练”复习 1、复习时间：2011年5月初——5月底，教学时间约4周。 2、复习内容： 以《中招考试说明》为复习纲要，以中考题型为导向，进行专题归类，结合现今热点，前后相联，从结合点归纳部分专题。提供以下专题，仅供参考：专题一、近现代中国人民的抗争与探索史。专题二、中国近现代经济发展史。专题三、世界主要资本主义国家的革命和改革。专题四、近代国际关系格局的演变。专题五、三次科技革命和经济全球化。专题六、国际共产主义运动与民族解放运动史。专题七、中国共产党领导的革命和建设。专题八、时事热点。
通过训练学习、复习、巩固基础、构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，运用知识，检查堵漏知识盲点。 3、复习方法：采取分专题、分知识点复习法，以知识网络为线，专题分块复习和考试可利用选择题和填充题的形式在课前一天发给 学生，由学生自主完成，课堂上解决疑难问题。再补充相应的材料题，加以巩固、理解。 第三轮：综合复习，考前演练 1、复习时间：2011年6月初——中考前。教学时间约3周。 2、复习内容：一方面进行综合复习，查漏补缺，突出重点知识。既要有一定的跨度，又要有一定的广度和深度，要抓住中心，以点 带面。另一方面要进行强化训练，通过练题对学过的知识进行消化 和巩固。选择一些能充分展示考生能力的新、活题型对学生进行严 格训练。练题形式要多样化，包括课堂的口头回答、书面作业、单 元检测、月考等，通过讲解和练习，让学生在掌握知识的同时，使 能力得到培养。 3、复习方法：综合检测、模拟训练，查漏补缺，加强应试技巧 和解题方法指导。 三、复习措施 1、加强教法和学法研究，提高复习课的效率，规范复习课的教学，保证复习课的密度和质量。 2、抓住中考开卷的特点，提高学生能力。 3、科学设计训练题，以点带面，举一反三，培养学生[此文转于斐斐课件园https://www.sodocs.net/doc/0d4380574.html,]解答开放性试题的能力。要注意学科之间的 综合试题以及开放性试题也是近年来中考考试改革的一个重要动向，体现了对学生综合素质与能力、灵活运用知识的考查，学科之间的 综合考试常见的有历史与语文(撰写历史小论文)、历史与政治(热点 分析)、历史与地理(识图题)、历史与数学(历史图表数据的分析)等。
人教版初三下册历史知识点总结
人教版初三下册历史知识点总结 ★第1课俄十月革命 一、二月革命 1．时间：1917年3月 2．结果：推翻了沙皇专制统治。 3．性质：资产阶级民主革命 4．革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。 二、十月革命（1917年11月） 1．背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。 2．领导人及地点：列宁，彼得格勒。 3．经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。 4．性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。 5．政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。 6．意义： ⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。 ⑵沉重打击了帝国主义的统治。 ⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 7．巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后，苏俄进入和平建设时期。
8．对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 ★第2课对社会主义道路的探索 一、新经济政策 1．背景： ⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。 ⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。 2．时间：1921年 3．领导人：列宁 4．内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 5．作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。 6．评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。 二、苏联成立 1．时间：1922年底 2．全称：苏维埃社会主义共和国联盟。 3．最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。 4．扩大：后来扩大到15个加盟共和国。 5．解体：1991年底。 三、苏联的社会主义建设 1．领导人：斯大林
初三历史复习计划
2016—2017学年度下学期九年级历史教学计划 初三历史课程应突出体现义务教育的普及性和发展性，要面向全体学生，而中考越来越注重考查学生运用知识的能力，考题灵活，突出热点问题，联系实际。体现了当今时代倡导的素质教育的要求，给当前中学历史教学提出了新的课题。加之历史学科中考内容多、复习时间短的特点，初三历史复习课教学更应该有规划、系统的进行，既要注意历史基础知识的掌握，更应注意历史知识的整体、系统把握，注意学生能力的训练。 复习时要让学生多动手、多动脑，要让学生通过列表、编写提纲等多种形式，将历史知识前后上下、东西南北贯通起来，构建知识体系，形成知识网络。只有从宏观上把握了历史特征、历史线索，学生掌握历史知识才能由点发展到线、到面，并进而构建起整体历史知识网络，获取规律性的知识，只有这样，学生的掌握的历史知识才不易遗忘，才不会混淆。 一、指导思想 1、明确目标，注重双基，理清线索； 2、整合考点内容，构建知识网络； 3、总结规律，提高记忆效率； 4、关注社会热点，注重联系现实。 二、复习过程 1、系统复习，夯实基础 中考要有一定的知识积累，只有一定量的积累才能灵活运用。要积累就要重视基础。“万变不离其宗”，掌握基础知识是关键。纵观近几年的期末试题，无一不体现着基础性的原则。为达到巩固基础、查找不足的目的，可采用以下几种方法：一是按照提纲的重点，在书中找出知识点；二是按照时间顺序理出知识脉络。三是根据每单元的主题，整理出单元知识结构表。 2、专题归类，纵横联系 根据每阶段历史发展特点整理出若干专题，如世界历史的资产阶级革命史、美国史、资产阶级改革史，文化史等专题；四是根据时政热点，整理出一些新的专题，比如改革史专题、思想解放专题等，经济危机专题等。在单元复习、专题复习基础上，找出历史发展线索，探寻出历史发展的规律。然后以线带点，回归课本，巩固基础知识点 3、综合模拟，查缺补漏 训练可以把一切落在实处，但训练的效果，又取决于训练题的质量与数量，不能没有选择，更不能搞题海战术。一是突出重要的主干知识，减轻学生的学习负担。考试的知识点不是很多，因此，必须依据考试说明中要求的考试知识点及其能力目标要求，突出重要的主干知识就可以，一来便于减轻学生的负担，二来便于学生正确把握识记、理解和运用三个层次的知识，帮助学生抓住主干知识，在回答问题时也就心中有数了。二是复习过程中明确要求，对不同层次的学生采用不同的复习目标和方法，因材施教，加强针对性。 4、回归课本，考前辅导 同时，在不同阶段都应注重搞好试卷的讲评工作，精心设计的试卷讲评课，往往会取得事半功倍的学习效果，大幅度的提高学习效率，提升能力。 总之,初三历史复习应该安排合理，紧扣考纲、教材，，打牢基础，理清知识脉络，专题汇总，强化训练，培养学生能力、技巧。在复习过程中，以教材为根本、以学生为主体是关键.我相信只要扎扎实实的搞好本阶段的复习工作，就一定能获得令人满意的成果。
人教版新版初中历史八年级上册(部编版)知识点总结整理
人教版《历史》八年级上册知识点整理 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课鸦片战争（1840-1842） （道光帝在位） 一、鸦片走私与林则徐禁烟 （一）鸦片走私 1、原因：19世纪上半期，英国成为最强大的资本主义国家。为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料，英国把侵略矛头指向中国。 2、根本目的：打开中国市场 3、直接原因：扭转对华贸易的逆差 4、后果：使许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱。同时，鸦片还严重摧残吸食者的体质。鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难。 （二）林则徐禁烟 1、背景：白银大量外流，直接威胁到清政府的财政；腐蚀统治机构，清政府更加腐败；削弱了军队的战斗力；毒害中国人民的身心健康。 2、目的：维护清王朝的封建统治。 3、林则徐虎门销烟的经过 （1）人物：1838 年底，道光帝派林则徐为钦差大臣赴广州查禁鸦片。 （2）时间：1839年6月3日至25日 （3）林则徐禁烟措施：①派人暗访密查②缉拿烟贩③强迫外商交出鸦片二百多万斤④虎门销烟 （4）虎门销烟： （1）时间：1839年6月领导人：林则徐地点：广州虎门海滩 （2）意义（影响）：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。振奋了民族精神，维护了民族尊严，林则徐是当之无愧的民族英雄。 二、英国发动侵略战争 1、时间：1840.6～1842.8 2、直接原因（借口、导火线）：中国的禁烟运动 3、根本原因：英国决意打开中国市场 4、第一阶段：1840年6月---1841年5月 英军封锁珠江口→陷定海→逼天津→道光帝将林则徐撤职查办 第二阶段： 1841年6月---1842年8月 英军占香港、进攻虎门炮台、占四方炮台（关天培——中国近代牺牲的第一位清军将领）→占厦门、定海、宁波、吴松、镇江到南京下关江面（陈化成吴淞之战牺牲） 三、《南京条约》的签订★★★★★ 1、时间：1842年8月29日 2、内容：①割香港岛给英国中国领土开始造破坏；②赔款2100万元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。（注意：最能反映西方列强侵略特点和要求、对中国民族经济危害最大：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定） 3、1843年，《虎门条约》签订：领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建屋的权利。 1844年，中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》签订：美国、法国除了享受英国在华取得
中考前初三历史复习计划
中考前初三历史复习计划 第二阶段：5月25日之前（二模后到三模前），第二轮复习，搞专题，提能力。 打破教材体系，专题归类复习，比较对照，纵横联系，培养能力。 经历了第一阶段的复习，学生掌握了较多的基础知识，但知识是零碎的、孤立的，没有从宏观上整体把握知识脉络。 在这一阶段，教师将前面所学的知识列成专题归类总结，专题复习也就是归纳知识的复习，结合教材，打破体系，打破课与课、单元与单元、中国史与世界史的界限进行比较对照、求同找异、纵横联系，形成知识体系。也可以与时政结合起来复习。 历史事件之间是互相联系并先后相承的。历史知识具有多样化特点，在空间上涉及世界各地，在内容上涵盖政治、军事、经济、文化、对外关系等方面知识。理清同一历史时期各方面知识及其相互关系，就是横向联系。另一方面，每一历史事件又都前后发展、依次交替，把每个历史事件前后串联起来，使之系统化，这就是纵向联系。但在复习的过程中，我们不能单纯地“纵”或“横”地复习，而应纵横联系，形成专题，构成知识网络体系。另外，在专题复习时还要注意历史与现实的联系(“历史问题现实化”)，更要关注学生情感、态度、价值观的体验。 复习时要让学生多动手、多动脑，要让学生通过列表、编写提纲等多种形式，将历史知识前后上下、东西南北贯通起来，构建知识体系，形成知识网络。只有从宏观上把握了历史特征、历史线索，学生掌握历史知识才能由点发展到线、到面，并进而构建起整体历史知识网络，获取规律性的知识，只有这样，学生的掌握的历史知识才不易遗忘，才不会混淆。现举例如下： 中国近现代史专题： 1、近代侵略专题：⑴侵略战争（鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争）战争中的暴行（英军强占香港岛、英法联军火烧圆明园、旅顺大屠杀、八国联军血洗北京城、南京大屠杀、三光政策）这些事件充分体现侵略军的血腥与残暴。⑵其他侵略事件（俄国侵占中国大片领土、阿古柏侵略新疆、九一八事变、七七事变、八一三事变），不平等条约：（中英《南京条约》、中日《马关条约》、《辛丑条约》），使学生认识到列强通过不平等条约把非法侵占加以合法化，把侵略成果扩大化。让学生清楚哪些条约有割地内容，哪些有开放通商口岸内容，哪些有赔款内容，哪些条约侵略出现新形式。 2、反抗专题 反抗专题（以人物为中心）学生经常弄不清人物的身份，为此把它们分成这几类型。清朝官员将领: 林则徐、关天培、左宗棠、邓世昌共产党员：杨靖宇、彭德怀国民党将领：张学良、杨虎城、佟麟阁、赵登禹、李宗仁民间团体及代表：太平军（洪秀全、李秀成）、义和团。我们让学生以历史人物联系相关事