14年春的花

杜鹃花:4-6月

杏花:3-4月

山茶花:2-4月

桂花:金桂、银桂、丹桂9-10月;四季桂：5-9月连续开花

牡丹：4月下旬-5月

春天开的花还有很多:梅花. 水仙. 迎春. 报春. 瑞香. 山茶. 白玉兰. 紫玉兰. 琼花. 君子兰. 海棠. 牡丹. 芍药. 丁香. 杜鹃. 西洋杜鹃. 樱花. 含笑. 玫瑰. 紫荆. 棣棠. 锦带花. 连翘. 云南黄馨. 金雀花. 仙

客来. 蝴蝶兰. 石斛. 风信子. 郁金香. 鸢尾. 马蹄莲. 金盏菊. 文殊兰. 百枝莲. 四季海棠. 吊钟海棠. 竹

节海棠. 天竺葵. 瓜叶菊. 虞美人. 金鱼草. 美女樱. 矮牵牛.桃花、李花、梨花、迎春花、百合花、海棠、海角菊、天人菊、金盏花、葵花、蝴蝶兰、洋鹃、水仙. 迎春. 报春. 瑞香. 山茶. 白玉兰. 紫玉兰. 琼花. 君子兰. 海棠. 牡丹. 芍药. 丁香. 杜鹃. 西洋杜鹃. 樱花. 含笑. 玫瑰. 紫荆. 棣棠. 锦带花. 连翘. 云南黄馨. 金雀花. 仙客来. 蝴蝶兰. 石斛. 风信子. 郁金香......

杜鹃花

杜鹃花--花中西施

别名：映山红、山石榴、山踯躅、红踯躅

科名：杜鹃花科

产地与习性：杜鹃花属约有900种，亚洲约产850种其中，中国约有530种，除新疆外南北各小区均有分布。新几内亚、马来西亚约有280种，几乎全为附生型。此外，北美分布有24种，欧洲分布有9种，大洋洲分布1种。杜鹃花属种类多，差异很大，有常绿大乔木、小乔木，常绿灌木和落叶灌木。习性差异也很大，但多数种产于高海拔地区，喜凉爽、湿润气候、忌酷热干燥。要求富含腐殖质、疏松、湿润、ph值在5.5～6.5之间的酸性土壤。部分种及园艺品种的适应性较强，耐干旱、瘠薄，土壤ph值在7～8之间也能生长。杜鹃花对光有一定要求，但不耐暴晒，夏、秋季应有林木或荫棚遮挡烈日。一般于春、秋二季抽梢，以梢为主。最适宜的生长温度为15～25℃。气温超过30℃或低于5℃则生长趋于停滞。冬季有短暂的休眠期。

形态特征：杜鹃花属种类繁多，形态各异。由大乔木(高可达20m以上)至小灌木(高仅10cm-20cm),主干直立或呈匍匐状，枝条互生或轮生。

中国常栽培的种类有：毛鹃、夏鹃、西洋鹃、羊踯躅、迎红杜鹃、马银花、云银杜鹃。

注意: 黄色杜鹃的植株和花内均含有毒素，误食后会引起中毒;白色杜鹃的花中含有四环二萜类毒素，中毒后引起呕吐、呼吸困难、四肢麻木等。

杏花

学名：Prunus armenica

英名：Apricot

别名：杏树

科名：蔷薇科

形态特征：落叶乔木。小枝褐色或红褐色。叶卵圆形或卵状椭圆形，缘具钝锯齿，叶柄基部具1个-6个腺体。花单生，先叶开放，花瓣白色或稍带红晕。花期3月-5月。核果近卵形，具缝合线和柔毛，淡黄色至黄红色。果熟期6月-7月。

山茶花

山茶花--花中珍品

学名：Camellia japomica

英名：Common Camellia

别名：曼陀罗树、薮春、山椿、耐冬、山茶、晚山茶、茶花、洋茶

科名：山茶树

产地与习性：产中国，浙江、江西、四川及山东;日本、朝鲜半岛也有分布。为常灌木或小乔木。喜半阴、忌烈日。喜温暖气候，生长适温为18～25℃，始花温度为2℃。略耐寒，一般品种能耐-10℃的低温耐暑热，但超过36℃生长受抑制。喜空气湿度大，忌干燥，宜在年降水量1200mm以上的地区生长。喜肥沃、疏松的微酸性土壤,PH以5.5～6.5为佳。一年有2次枝梢抽生，第一次为春梢，于3～4月开始夏梢7～9月抽生。花期长，多数品种为1～2个月，单朵花期一般为7～15天。花期2～3月。

形态特征：株高约15m。小枝黄褐色。叶互生，卵圆形至椭圆形，边缘具细锯齿。花单生或成对生于叶腋或枝顶;花径5～6cm，有白、红、淡红等色;花瓣5～7枚。

山茶品种可分为3大类，12个花型：

1、单瓣类：花瓣1～2轮，5～7片，基部连生，多呈筒状，结实。其下只有1个型，即单瓣型。

桂花

桂花--九里飘香

学名：Osmanthus fragrans

英名：Sweet Osmanthus

【来源】为木犀科植物木犀的花

别名：木犀、木樨、丹桂、金桂、岩桂、九里香

科名：木樨科

产地与习性：产中国西南部、四川、云南、广西、广东和湖北等省区均有野生，印度，尼泊尔，柬埔寒也有分布。为常绿灌或小乔木。喜光，但在幼苗期要求有一定的庇荫。喜温暖和通风良好的环境，不耐寒。适生于土层深厚、排水良好，富含腐殖质的偏酸性砂壤土，忌碱性土和积水。通常可连续开花两次，前后相隔15天左右。花期9-10月。

形态特性：株高约15m，树皮粗糙，灰褐色或灰白色叶对生，椭圆形、卵形至披针形，全缘或上半部疏生细锯齿。花簇生叶腋生成聚伞状，花小，黄白色，极芳香。

牡丹--花中之王

学名：Paeonia suffruticosa

英名：Tree Peony

别名：鹿韭、木芍药、花王、洛阳王、富贵花

科名：芍药科

产地与习性：原产中国，为落叶亚灌木。喜凉恶热，宜燥惧湿，可耐-30℃的低温，在年平均相对湿度45%左右的地区可正常生长。喜光，亦稍耐阴。要求疏松、肥沃、排水良好的中性壤土或砂壤土，忌粘重土壤或低温处栽植。花期4-5月。

形态特征：根系肉质强大，少分枝和须根。株高1-3m，老茎灰褐色，当年生枝黄褐色。二回三出羽状复叶，互生。花单生茎顶，花径10-30cm，花色有白、黄、粉、红、紫及复色，有单瓣、复瓣、重瓣和台阁性花。

春季开花的花卉

1.草本花卉：蒲包花（冬末春初）、矮牵牛（全年）、金盏花（春秋）、雏菊（4-6月）、三色堇也叫猫儿脸或蝴蝶花（春夏）、二月兰（早春）、报春、紫罗兰（春夏）、石竹（4-5月）、金鱼草即龙头花（春夏）、金莲花也叫旱荷花（全年）、瓜叶菊（冬春夏）

2.宿根花卉：牡丹、花毛茛、铃兰、鸢尾、风信子、小苍兰（冬春）、郁金香、康乃馨（冬春）、何氏凤仙（全年）、四季报春（全年）、非洲菊（全年）、天竺葵（全年）、四季秋海棠（全年）、大岩桐(春夏秋)、仙客来（冬春）、朱

顶红、君子兰（冬春）、火鹤（全年）、各种兰花（全年）

3.木本植物：马缨丹（春秋）、含笑、紫荆、玉兰、洋杜鹃、中国杜鹃、木香、迎春、连翘、月季、刺玫、蔷薇、丁香、榆叶梅、樱花、海棠、碧桃、紫藤、

4.多肉植物：蟹爪兰、佛手掌、长寿花（春秋冬）、

】

粉红的桃花争先恐后地绽放.

天百花盛开。

香、山茶、白玉兰、紫玉兰、琼花、君子兰、海棠、牡丹、玫瑰、紫荆、连翘、云南黄馨、金雀花、仙客来、蝴

中班美术活动设计春天的花草教案反思

中班美术活动设计春天的花草教案反思 中班美术活动设计春天的花草教案反思主要包含了教材简解，活动目标，活动重难点，活动准备，设计理念，设计思路，活动过程，活动反思等内容，学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，表现花草的基本特征，能合理使用颜色表现春天花草的特征，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看春天的花草教案吧。 一、教材简解：本活动是参考江苏省中小学教学教研室《幼儿园综合活动课程》当中中班的主题设计的。目前幼儿园的美术活动着重追求形式的多样，材料的新颖，鼓励幼儿大胆想象，却常常忽视教给幼儿一定的绘画技能。而本次美术活动是让幼儿通过手中的画笔，学习用不同的线条和形状来表现春天花草的基本特征。二、目标预设：1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，表现花草的基本特征。2、能合理使用颜色表现春天花草的特征。3、产生热爱大自然的情感。三、活动重难点：1、重点：能合理使用颜色表现春天花草的特征。2、难点：能用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，表现花草的特征。四、活动准备：1、花园场景图，请柬一个，范画用的纸一张。2、油画棒、纸每人一份。五、设计理念：引导幼儿接触周围的花朵，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。在活动中不但教授幼儿一定的绘画技能，还鼓励幼儿在自主观察的基础上大胆表达自己的理解、观察和想象。六、设计思路：美丽的春天里有好多的花儿开放了，各种各样的花朵，引起了孩子们极大的兴趣，他们喜欢花儿的不同形状，更喜欢花儿各种漂亮的颜色，看到幼儿的这一兴趣点，我设计了本次活动。在活动开始的时候，通过让幼儿观察牵牛花的特征，激发幼儿讲述牵牛花的特征，激发绘画的兴趣。接着大家来欣赏其他的花朵，着重让幼儿观察花朵是由不同的线条和形状构成的，然后让幼儿来想象自己心目中的花朵，在绘画的时候教师给予指导，最后欣赏同伴的作品，集体进行评价。七、活动过程：一、创设情境，引起幼儿参与活动的兴趣。1、师：（出示请柬）小朋友，看！老师收到花仙子寄来的一封请柬，春天来了，花仙子为了庆祝百花开放，要开个比美大赛，还邀请我们小朋友一起参加。现在我们坐上火车出发喽！（幼儿和老师开火车进活动室）火车到站喽，快去找个椅子坐下来吧。2、师：哟，比赛开始了，舞台上都有谁呀？说一说。二、引导幼儿大胆想象，教师根据幼儿回答范画。1、师：

青春之花演讲稿终稿

青春之花，在奉献中绽放 （感受施工艰辛，让爱在我心中） 尊敬的各位领导，在座的姐妹们： 大家好！今天我演讲的题目是，青春之花，在奉献中绽放。 青春，是天地之间多么美好的词语，生命之中，还有哪段时光堪与青春媲美。学生时代，青春蓬勃，是家人的关爱，社会的馈赠，使我长大，使我增长知识和技能，使我懂得人间情理和温馨。当我们走出校门，走向社会，青春又增添了更丰富的意义，如同一颗小树已经长大，她要给滋养她的大地增添一片新的绿色，她要为鸟儿伸展歌唱的枝桠，如同樱桃树般为人们滋润清纯的甘甜。还有很多，要讲回报，做奉献，要用姹紫嫣红妆点祖国的美好江山。 我叫节妍冰，我同许多年青人一样，以青春的年龄于2009年7月走出了西安工业大学的校门，走进了城轨公司苏州项目部这支充满青春活力的团队。这是我们快乐生活的家园，是我们让知识与实践相结合的大平台，是我们回报社会，做出奉献的新天地。 在奉献中实现人生价值，需要根据企业性质，找准工作的着力点。我们是地铁建设施工单位，车站主体结构及附属具有建筑施工的一般性，具体施作普遍由协作队伍去完实施，而盾构掘进是我们的主打项目，是我们的核心技术和强势竞争力之所在。掌握盾构掘进技术，成为一名盾构机女司机，我认为应该是自己实现人生价值的着力点 一个人树立一种志向是容易的，不易的是践行这种志向的过程，那是需要经历灵与肉的历炼和考验。2009年10月份，在苏州轨道交通一号线，我便毅然学习小松盾构机的操作，成为一名名副其实的盾构机见习女司机。盾构机穿行地下，潮湿，噪音和粉尘时时侵扰着施工者，尤其是对闷热烦躁要有一定的承受力。盾构施工空间内的嘈杂难耐并不会因为我是女孩子而有所怜悯。作为女孩子，生理的不适用更有甚于男同志，真正从事这项工作，经历的磨难远比想象的多。盾构机快速平稳的推过金鸡湖底需要机械、人员、后配套工程、良好的地质等情况相结合，做到动态的平衡。在开机时要做到“眼观六路，耳听八方”。在开机时注意听机械的声音，从不同的声音来判断盾构机运行是否正常，注意操作面板的各种数据的变化，及时的调整各种参数，确保土压平衡，盾构机正常运行。根据苏州业主的要求，我们采用的管片是每环1.2米宽。有一次一环快推完了，土压、出土量、盾尾油脂用量、等数据均正常，突然“咚”的一声，桌子上的各种资料，杯子一下掉下来，一号台车发生倾斜。我楞了一下，意识到是一号台车掉道了，但是立刻又把注意力集中起来，冷静的把余下的一点推完，队长赶紧组织工人们用工具将台车归于原位。 生产过程中需学习枯燥的盾构机原理，需耐心的掌握盾构掘进技术，需要掌握地质变化，盾构姿态随时掌握几十个掘进参数。技术层面的东西还好说，生理适应性确实是道难关。每班都是12个小时在地下空间，不能不说是一种历练。没有节假日，没有星期天，日复一日的劳作与疲劳，敲打着你的意志，磨砺着你的毅力，拷问着你的思想和灵魂，在漫长的时间里让你不断的回答着为什么。盾构机是一台大型联动机，各种工序的穿插配合容不得个人的半点懈怠和休闲，各个环节也都随着盾构司机的掘进操作而同步推进。紧张工作的同时，狭小的空间内还有时时逼迫你的噪音、燥热和疲劳。一时冲动可以坚持，日而月，月而经年，几年下来，不能不说是考验。项目部员工每天正常上班时间是8个小时，其中下

科学活动：春天的花

小班科学活动：春天的花（植物） 【活动目标】 1.感知迎春花、桃花的特征，知道桃花、迎春花在春天开放。 2.了解春天花会的不同形态，感受植物的多种多样与生长变化的奇妙。【活动准备】 （一）经验准备：幼儿有观察春天的花的经验。 【活动过程】 一、引导幼儿回忆春天看过的花，引出活动内容。 （一）出示数字资源《春天的花》，引导幼儿欣赏。 （二）提问：你见过哪些春天开的花？让我们去找找、看看哪些花已经开了。 二、自由观察幼儿园里的花，了解春天花朵的不同形态。 （一）带幼儿到植物园中，通过看看、闻间等形式，仔细观察、比较花的外形、颜色等，感知春天花开的美丽景象 三、寻找桃花、迎春花，感知桃花、迎春花的特征。 （一）幼儿分组自由观赏桃花、迎春花，重点认识桃花、迎春花的名称与特征。定重点引导幼儿仔细观察桃花的树枝，花瓣的颜色、数量以及花蕊的颜色。 （二）“捡落花”游戏：请幼儿检起地上的花瓣换一摸，并闻闻花的香味；鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己观察到的桃花、迎春花。 四、相互交流分享，大胆表达对花的奇妙多样的感知，进一步认识桃花、迎春花的特征。

（一）提问：你找到桃花、迎春花了吗?它们一样吗？ （二）引导幼儿谈谈自己认识的桃花与迎春花，重点引导幼儿从花的色彩、花瓣特征等不同方面比较两种花的不同。 （三）集中分享，借助实物并配上儿歌《桃花》《迎春花》，进一步巩固幼儿对桃花、迎春花的认识。 （四）启发幼儿用肢体动作、语言表现自己看到的春天美丽的花，引导幼儿相互欣赏。 （五）提问：桃花花瓣像什么？你还在哪里见过迎春花？ 五、集体讨论，了解花的作用。 （一）提问：你喜欢这些花吗?春天开的这些花和我们的生活有什么关系?（供人们观赏，给大自然添美、带来清香，具有药用价值等。）【活动延伸】 游戏活动：（1)请幼儿为自然角增添开着桃花、迎春花的树枝。（2）请幼儿收集各种花制品，将干花、花茶、花书签等布置成“花宝屋”。（3）在美工区中引导幼儿利用树枝粘贴、绘画，开展“花儿开”“美丽的花树”创作活动；利用黄色颜料点画迎春花。（4）引导幼儿在益智区中尝试按照花的种类、颜色分类和数数。 生活活动：带领幼儿在社区环境中寻找春天的花，并教育幼儿爱护花草树木、不随便摘花，萌发幼儿亲近自然、热爱自然、保护植物的情感。 家园共育：请家长带幼儿观赏周边的花，感受春天的美，了解与认识春天各种各样的花。

让青春之花在基层绽放

让青春之花在基层绽放 学校：六道河中心小学作者：姜南如果说青春是生机，那么基层孕育着早春的生机；如果说青春是热烈，那么基层展现着盛夏的热烈；如果说青春是硕果，那么基层暗藏着金秋的硕果；如果说青春是希望，那么基层昭示着寒冬的希望。“到基层去，到农村去，到祖国最需要的地方去。”怀着这样的信念，大学毕业的我，满怀青春的豪情，积极奔赴农村教育第一线，报考了2012年度河北省“三支一扶”计划。以实际行动奏响人生价值的主旋律，对社会责任积极担当；对历史使命勇敢回应；对理想信念坚定追求的风采。 8月底，我被正式录取了。孤身任教，初出茅庐的我，从此开始了我的职业生涯，成为一名光荣的支教教师。此时，我决心在平凡的教书育人岗位上创造不平凡的业绩。孩子是祖国的未来，父母的希望，在火热的农村教育实践中，我会牢记使命、努力工作，爱岗敬业、关爱学生，用真心、真情、真诚关注每个学生的成长进步，用爱心和责任激发每个学生的学习动力，用智慧和才学点燃农村孩子们的心灵和希望，用心血和汗水赢得了学生、家长的信任和友谊，我将会在农村教育的大舞台上去实践、去体悟我人生的真谛。 到达学校之前，我的心情特别激动，憧憬着学校有多美，学生有多可爱，老师队伍有多么的和善，假想着自己任教之

后该如何爱学校、爱学生、爱教育事业。但是，梦想是美好的，现实却是残酷的。9月1日，我来到了我工作的学校，跨进校门的那一刻，映入我眼帘的是满地的黄土和陈旧的教室，突然间有如时光逆转，我无法相信在城市文明光辉的背后，农村的学校是这样一番光景。更令我震惊的是农村教师的年龄结构，环顾自己周围的教师，几乎都在四十岁以上，农村教师队伍明显青黄不接，再过十年，农村教师队伍必然断层。此时，我的心绪是复杂的，深感到自己身上的责任，农村孩子已经在教学资源的占有上处于劣势，如果我们年轻老师不担负起奉献农村教育的责任，那么中国的农村永远也改变不了落后的现状。 对于一个来自远方、又刚踏出校门的我来说，来到这个陌生的环境里，没有亲人、朋友，我感到了一种孤独。没有知心的朋友在这里，心中有话更与何人诉说？但我心中明白，志在四方，既然选择了来到这，那我就是要坚持到底，心中有再多的不习惯与苦处也要将其化为动力，迫使我不断坚强前进、奋发进取。 深入了解学校之后，我才发现，乡村的学校有着太多的可爱之处了。这里的孩子们十分的质朴，对于老师他们非常的尊敬，校园中总有很多我完全不认识的学生向我问好；在办公室里，微微有些小感冒，也会有老教师上前来嘘寒问暖；学校领导也总是了解我们工作生活中的实际困难，及时地帮

绽放青春的花朵_优秀作文

绽放青春的花朵 绽放青春的花朵 胡瀛尹 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜；如果你曾向往未来的无限可能，那么也请你珍惜当下的美好青春。 ——题记 “我们好好珍惜，好好感受现在的时光。”有时，青春会被无数的华丽物品所掩盖。但现在的我们应保持青春的本样。 我认为，青春是素颜朝天的，青春是热火朝天、积极向上的，不需任何物品来装扮。 有些人认为想要绽放青春，只有通过无数华丽的珍珠来装扮。但我认为他们的想法是错误的，青春是无需装扮。或许你在放学后，与同学们踢了一场球，或是在比赛中得了奖，或是战胜了生活中的困难……我都认为这是青春的绽放。青春时期的我们，只需要用一颗纯洁无暇的心去面对生活。 我认为，青春是勇敢倔强的。 当每一次倒下时，总会看到青春时期的我们渐渐爬起。每一次，在遇到困难时，我们可能会有些挫败感，但是要相信青春的烈火永远不会熄灭。青春时期的我们，心中总是有一股烈火在不停燃烧，像在天空中的雄鹰一样，充满着无限生机。 我认为，青春是有无限的生机，对未来充满无限的希望。

现在是一个和平年代，没有战火和硝烟，但这并不代表着正是青少年的我们可以没有远大的理想。 在当今社会，我们应该有更加远大的理想和抱负，而不是在网络的虚幻世界中浪费自己的青春年华。现在的我们，应该将目光放远，要将自己的命运与国家的命运紧密相连，未来的祖国将由我们来建设。就像《我和2035有个约》里说的：“我亲爱的祖国，更加美丽和谐，昂扬屹立新世界。” 时光永远都在流逝，就像青春美丽的颜色一样终将退去。但我们不要等到似水流年飞逝之后才发现一路上的空虚，才懊悔自己的青春未曾充实。 请珍惜当下，把握青春，绽放我们的青春之花！

让花儿悄然绽放_初中作文

让花儿悄然绽放 本文是关于初中作文的让花儿悄然绽放，感谢您的阅读！ 花儿的坚强不是与风暴持之抗恒，而是让其过去，洗刷心灵的尘埃。 每个小孩自从上了初中以后，他们的变化似乎对于做母亲的人来说是个疑惑。从小时候的亲切到现在的疏远，从小时候的亲密到现在的厌恶。 我也不曾例外。小时候，别人常说我：“你呀，与你妈可是骨肉相连，长得可像了。”可现在，我竟然讨厌她的??拢?岱乘?目嗫谄判牡慕袒濉？赡盖兹匆谰伤担?ldquo;你还小，不懂事。” 你不是我儿子，我才不会管你。 母亲气极的时候，打我可是来真的。衣架铺天满地的打，虽然当时我没哭出来，但在心里却极度怨恨。青春期的我，以为当时没哭出来就是所谓的坚强吧！那天晚上，我很晚很晚都没有写完作业，于是想着趁拂晓还没出来赶紧写完。先小睡，然后。。。。。。然。。。后明早五点。。。起。。。床。“叮叮叮，叮叮叮。”蒙头大睡的我从梦中惊醒。”糟糕，快6点半了，我还没开始写。。。。。。，于是，我使出了吃奶的劲，焦头烂额地狂补。房门突然被打开，原来你还没有写完作丫！你不知道今日事今日毕的道理吗？ 可想而知，我当时真哭了。是在极不情愿的情况下哭泣的：谁叫老师布置那么多作业，关我什么事！”紧咬着牙龈，发恨地说。母亲泪水透过了两颊，他也想不到如今的我竟会变得如此顽固，也想不到固执的我，内心竟会充满愤懑。

妈妈停手了，也许是打累了，也许是不想再打下去了。她气喘吁吁地说：“你去上学吧！”指着门，一脸无助的表情望着我。 你再怎么坚强，还不是需要我 晚上回来后，我就赌气：再也不跟妈妈说话。而妈妈知道后，也不说什么。只是每天起早摸黑的弄早点给我吃，每天出门上学前，她都会说：“上课认真听讲，不许开小差。” 自打那天起，我再也没理会母亲，而母亲却依旧从前那样。。。。。。直到有一天，我才体会到母亲那样做是为什么呢。。。。。。 “饭前吃瓜子，到是后又吃不下饭了！你说你怎么那么不长记性呀！”我在心里喃喃道：吃瓜子会死呀！况且吃了也不会饱。你还不是每天都这么做，还说我！”也许是母亲的耳朵太厉害了，她说：“你再说一遍！”“哼”！随后我便关门，狠狠地关上门。。。。。。 “咳、咳、咳！”本患有支气管炎的我再加上今晚的一点风寒和刚吃瓜子时产生的热气，我咳嗽声比以往更大了。这时，在客厅里看电视笑得哈哈响的母亲听见我的咳嗽声后，随机拿了件较厚的衣袄冲进我房间说：“穿上它。”见我闷不作声，她又说：“别让我听见声音，衣服我搁这了，你爱穿不穿！”过了一段时间后，我实在捂不住我咳嗽的声响了，便传出了一声让母亲听见了。随后，她有进

春天花草拟人句

春天花草拟人句 拟人句 春天花草拟人句 1、春姑娘迈着轻盈的脚步来了，小草从泥土中探出小脑袋，小花也张开了它那迷人的笑脸。 2、小草沐浴着春风，偷偷的钻出了小脑袋。 3、春天来了，迎春花在春风中舞蹈。 4、迎春花露出了笑脸，在向人们问好。 5、春天，一朵朵花儿露出了笑脸，争先恐后的开放了。 6、春天来了，花儿开了，一朵朵小花晃动着自己的身体，好像在迎接春姑娘的到来。 7、春风吹过，小草被春风从被窝里拉出来了。 8、春天，小草从地里钻了出来，伸着懒腰，向我们微笑。 9、春天悄悄地来了，花儿们在春风里慢慢舞了起来，鸟儿们在枝头欢快地唱着歌谣。 10、春天迈着轻盈的步子来了，小草也披上了绿衣裳。 11、春姑娘悄悄地走来了，小草从土里钻出了脑袋。 12、鲜花随风轻舞，略带娇羞，又尽显妩媚。 13、春姑娘温柔地抚摸着万物，桃花绽开了笑脸。 14、鲜花像刚出生的宝宝一样，慢慢地张开他的小手和小脚然

后灿烂地向我们一笑。 15、春天来了，桃花展颜欢笑。 16、小草和花儿手拉手，肩并肩，在翩翩起舞。 17、小草在春雨的滋润下缓缓的抬起头，想看看这美好的世界。 18、小草擦了擦自己朦胧的眼睛，伸了伸懒腰，探出脑袋，原来她发芽了。 19、春天来了，花儿绽开了笑脸，小草披上了绿装。 20、春风吹，桃花开了，就像一群穿着粉色衣裙的小姑娘，站在枝头上翩翩起舞。 21、春风懒散的走过，桃花在一旁笑红了脸颊。 22、小草手拉手唱起了欢乐的歌谣。 23、在春风柔柔地轻吻下，桃花羞红了妩媚的脸，慢慢绽开醉人的笑靥。 24、小草从土里探出头，想看看春天来了吗。 25、新生的绿草，笑眯眯地软瘫在地上，像似低着头在绵绵私语。 26、春天踏着轻快的步子来到了大地，鲜花仰起头迎接春的到来。 27、春风一吹，小草像刚刚睡醒一样，从土里钻了出来。 28、迎春花一片一片，整齐地排着队，好像在欢迎春姑娘的到来呢！ 29、春天到了，桃花展开可爱的笑脸。

春天的花作文.

春天的花作文 2020-02-25 春风吹醒了大地，大地叫醒了花儿，到处一派欣欣向荣的景象。艳丽的花儿竞相开放，红得像火；白得似雪；黄得如金；粉得像霞，五彩缤纷！下面是小编给大家介绍的关于春天的花，欢迎阅读。 【篇一：关于春天的花作文】 春天是个多姿多彩的季节，到处充满阵阵清香，不知是从哪里传出来的，我们去找一找吧！ 春天，到处充满活跃的生机。小草从地下探出头来，柳树发了新芽……这么美好的景物，那最美的要算是花了，粉红的桃花笑红了脸，梨花穿上了雪白的“衣裳”，迎春花披上了“黄头发”，紫荆花也开了，还有那金灿灿的油菜花，给大地充满了勃勃生机……一天，我到公园去玩，你瞧！那树上长满了一个个“粉红宝宝”真引人注目，我仔细的观察，发现叶子并不是全粉红，而有点白。妈妈告诉我：“等到夏天来临的时候，就有桃子吃了。”我盼着夏天的到来。 一个五彩缤纷的春天，还有那争奇斗艳、芬芳扑鼻的花把春天点缀的十分耀眼。 【篇二：关于春天的花作文】 每个人都有心目中最喜欢的花，比如郁金香，红玫瑰。他们的爱好之所以不同，那是人们喜欢它的性格。比如，有些人不畏严寒、不怕风雪的雪梅，有些人喜欢亭亭玉玉的荷花，还有些人喜欢美丽的菊花。而我最喜欢的花却是那枝充满爱情，不要忘记我的花，它叫勿忘我。 春天是万物复苏的季节，你闻，你闻，空气中散发阵阵花香。你看，你看，我最喜欢的勿忘我也开花了，好像一道道紫彩虹，又像一个个紫衣姑娘，还像一只只翩翩起舞的.小仙女。 你瞧，你瞧，我的勿忘我开花了。有的全开了，像一个小孩子在惊奇地望着那美丽的世界。有的半开半合，像一个好奇地看着世界的紫衣仙子。还有的还没开，像一个急着要离开母亲的怀抱，去看千大世界的小男孩。 勿忘我，你永远是我心目中最喜欢的花。 【篇三：关于春天的花作文】

初三作文：幸福之花悄然绽放作文700字

幸福之花悄然绽放 我的心里每天都会开放一朵花，让我甜蜜与幸福。 一一题记 甘甜的露珠倾洒，叫醒沉睡着的幸福种子，沐浴着明媚的春光，人生之路呀，拥有鲜花的陪伴，沾染花香。 家之幸福 晨光倾斜到大地上，昭示着春天早晨的活力与希望，而我，是最倒霉的一个，在与爸爸冷战乌云的笼罩下，竟又丢三落四，忘记带笔袋，刚上课，我心中还嘀咕着："他才不会来给我送的呢！"过了一会儿，我竟看到了门外那熟悉的高大身影，他将东西放下便匆匆离开，我的心中有些不是滋味。无意间，我打开笔袋，便看到一块巧克力正乖乖地躺在那里。还有一张小小的字条："记得多喝水"顿时心潮翻涌而上，可他却早已远去，想到这些，我们冷战的时候，他该有多难过啊。巧克力刚入口，便是丝丝缕缕的甜在蔓延，心中更甜，在爸爸对我无微不至的关心下，那朵花好像长大了几分。 友之幸福 在成长的道路中，还有朋友之间的幸福，那莫过于陪伴了吧？那天中午吃完午饭后，因为我吃的较慢，朋友们也都已经离开。我的失落感涌上心间，只好一个人回教室。刚一出门便看到朋友正站在门口等待着我，眼睛一直在寻找着我的身影，见我走上前去，本就娇小可爱的脸庞上多了几分笑意，像小兔子一样蹦跳着过来挽住我的手。在朋友的等待下，那朵花正在肆意生长。

国之幸福 最近叙利亚战事被大家广泛地讨论。许多战争中的孩子流离失所，担惊受怕，不能够接受良好的教育。弱国无外交，但幸好的是，中国已经不是原来的那个中国，我们生活在一个和平强盛的国家，免受战争的推残，更应该感到无比的幸福在幸福中。 那粒小小的种子被滋润长大，绽开花瓣，露出笑脸。我们应为我们的家庭，朋友，国家感到幸福。这样的生活啊，不是触手可得吗？在家庭中，我们沐浴爱的花香，在学校中，与朋友的陪伴共同成长，在和平的国家里舒适地生活，愿我承载着这些幸福能够更加完美，勇往直前。

幼儿园大班春天教案《春天的花》+《春天的花卉》

幼儿园大班春天教案《春天的花》+《春天的花卉》 幼儿园大班科学活动教案《春天的花》 活动目标： 认知目标：通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。 技能目标：学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。 情感目标：萌发幼儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感。 活动重点：认识春天常见的花 活动难点：学习用相应的词表达自己的感受 活动准备：前经验准备带幼儿实地去观察 物质准备：各种花的图片 活动过程导入： 带幼儿观察植物角，引起幼儿兴趣。 回忆春天看见过的花。 今天我们要到外面去找一找春天的花。 基本环节：带幼儿实地观察我们看到了哪些花？重点观察：桃花、玉兰树、风信子等。从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。 学习用好听的词、句来描述。 教室用贴板收集幼儿找到的花，并标上序号和花名。 教师小结：我们今天认识了这么多什么花？你最喜欢哪朵？ 结束：引导幼儿萌发保护自然植物的情感。

幼儿园大班美术教案：春天的花卉 活动目的： 1.激发幼儿热爱花卉的情感。 2.要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上，用语言描述花的名称、颜色及特征，培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。 3.通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵，共同布置“春季花卉”图，进一步让幼儿感受大自然的美。 活动准备： 1.利用散步时间带领幼儿观察春天的花，认识它们的名称及特征，并用彩笔画下来。 2.各色彩纸、彩笔、剪刀、胶水、大小不同的瓶盖等圆形物；范例一份。 教学流程： 活动一：科学—春天的花卉 （一）教师启发谈话。 师：“前几天我们在幼儿园里欣赏了许多春天开放的花，还把它们画了下来，现在请小朋友们把自己的画和别的小朋友交换看，并互相交流：你找到了春天的什么花？它是什么形状、什么颜色的？有香味吗？ （二）互相交流自己找到的春天的花。 1.让幼儿互相交换看画，并把自己的发现告诉同伴。 2.教师引导幼儿用完整的话描述花的名称、颜色及特征，鼓励能力强的幼儿用上好听的词（如：散发淡淡的清香等）。 （三）个别讲述。 1.请个别幼儿示范讲述：展示自己的画，并对大家说说自己找到了春天的什么花？它是什么颜色、什么形状的？闻起来有什么感觉？ 2.重点指导能力弱的幼儿较完整地讲述。 （四）请幼儿给自己的画上彩，并剪下。

青春之花,悄然盛开

青春之花，悄然盛开 翻开日历，不知不觉恍惚间大二也过去了四分之一，褪尽了大一的满身青涩和稚气，自以为已经成熟不少。回顾一年以来的点点滴滴，有过欢笑有过泪水，有阳光灿烂也有阴霾密布，风风雨雨一路走过，消失的是似水年华，留下的却是追梦人的足迹，那样的清晰…… 回忆·星霜篇：宝剑锋从磨砺出 依稀记得08年刚到交大，正赶上夏天的尾巴，交大的夏天生机盎然，渐墨的绿，盛艳的红，白蝶舞翅蹁跹，美人蕉争奇斗艳。无处不是晨光初露，微风绿草，无处不是拼命上窜的小树苗和渴望一展雄心的年轻人。 带着新奇，满怀憧憬我报名加入学生会公关部，但是看到别人在讲台上侃侃而谈，我害怕了，临场退却落荒而逃。终究是按耐不了内心的涌动，我又报名了扬华记者团。经过组织的考核，我有幸成为其中的一员，从此和新闻结下不解之缘。回顾我的采访史，我结识了交运07级，08级茅班班长，了解了07级信息学院学生会主席，报道过校广的明星播音员，还有俟实扬华奖章获得者。。。。。。从这些交大的风云人物身上，我认识到真正的强者不惟有超世之才，但定有坚韧不拔之志，他们都是逆风逐浪的勇者，在绝望中寻找希望。这给我很大的启迪，促使我在学习工作上更加孜孜不倦，笔耕不缀。 多少次虹桥旁边的草坪上，我的身影融入那一片墨绿。当空气中还氤氲着露水的潮湿，朗朗的读书声就惊起贪睡的蚱蜢。为了寻找一方更加安静的土地，我常像哥伦布似的四处游历，终于发现了属于自己的秘密花园——教学楼前不起眼的柳树林。不知多少次婆娑的树影投射在我的书本上，一个一个英文字母被装饰的光怪陆离，那样斑斓。也十分喜欢在周末去上自习，找一间人很少的教室，坐在最后一排靠着窗，不是为了欣赏窗外的风景，而是钟情于新鲜的空气带给我一天的好心情。看着左手边的书本，一颗心就平静了，安静的唯独有心跳和笔尖沙沙划过纸张的声音。虽然奋斗的日子总是寂寞的，但书本为友，寂寞也带有香甜的气息，那股油墨的芬芳。。。。。。 展望·追梦篇：大洋彼岸编织人生 大二开学之初，兰萍教授就对外国语学院本科生职业规划进行专题讲座。就业、考研、出国，三条不同的路，三种不一样的人生。考研，需要在寂寞中执着的守候，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。出国，虽然千山万水只等闲，但是需要忍受背井离乡，漂泊在外的辛酸。就业，我们是否知道前方的路到底有多远，已做好承受挫折与失败的准备？大一时思想信马由缰，少年的轻狂，不知愁滋味，却爱上层楼，为赋新词强说愁。无数次编织美梦，未来应该是五彩缤纷的吧，应该是蓝水晶的那种透明，在阳光下能折射耀眼的七色彩虹那样的吧。而老师的一席话把我从睡梦中惊醒，金融危机席卷全球，失业率节节攀升，就业难越来越不容忽视。身在象牙塔，却无法隔绝外界危机的渗透。举棋不定，犹豫彷徨，面对前途未卜的忐忑难安，时常在夜里凝望天花板，一遍一遍扪心自问，你到底想走怎样的路。。。。。。 所幸班导发现了我的迷茫，一次促膝谈心，解开了困扰我已久的心结。班导指引我出国留学，学习新闻语言方面的专业，因为这是我的兴趣所在。而我，那颗年轻不安分的心，也一直都渴望去外面的世界闯一闯看一看，品尝一下威士忌

悄然绽放 作文

情谊之花，悄然绽放 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的，漫漫人生，我要采撷世上最温暖的情谊——题记。 朋友是我最坚实的后盾；父母是我避风的港湾，同窗则是我永不倒下的战友！ 聆听细雨，情花萌芽 马路边上，两个女孩儿在雨中紧紧相拥，其中一个是我，另一个是你。我趴在你的肩上，泪雨磅礴，手中的数学卷子早已被蹂躏的不成样子，雨水伴着我的泪水一滴一滴落在卷子上，鲜红的72分如红玫瑰般格外耀眼，可它的刺，却轻而易举地划破我的心。悲伤?不甘?愤怒…我只能用哭泣来表达我所有的情绪。“泰戈尔说过：只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。这可是你的座右铭啊！难道一个小小的挫折就能把你压垮？”你一本正经的和我说。“才没，我就是发泄一下悲愤的心情！”我有些心虚的说，“那好，既然发泄完了，我陪你回家吧！”话音未落，你已拉着我走向我家…… 是啊，就算大雨把这座城市颠倒，你也会给我拥抱。感觉心暖暖的，就像有什么被唤醒了，正在悄悄萌芽！ 尘世浮华，我有双翼 我坐在沙发的边缘，低头摆弄着衣襟，余光目送着你的身影渐行渐远，也等待着父母的指责与怒斥。“傻孩子，成绩并不能代表一切，只要你努力过，没遗憾就好了，何必去在乎一个冷冰冰的分数呢！何况，从始至终我们在乎的不是成绩，而是你啊！”母亲的一席话着实让我受宠若惊，“何况我们最在乎的是你啊！”我在心里细细品味着母亲的话，是啊，你们最在乎的是我啊，我如梦中人般恍然大悟。你们只在乎我快不开心快不快乐，其他的于你们而言早已不重要了。感觉你们就像我的翅膀，哪怕我要沦落，你们也会用尽力量带我飞翔。 心中的种子一下便长出枝芽，抽出嫩叶，含苞待放。 浓墨依旧，花开半夏 一大清早，从我进班开始，前来问候的人一个接一个，身旁的位子就没空下过，还有几个数学界的“学霸”，为了教我做题而争得面红耳赤，好像不教我，他们就会难受死似的。“喂，你发没发现咱班同学今天很奇怪？”我向前桌征求意见，“啊？没有啊，大家一直这样啊！”她答道，“奥，懂了，”我在心里默默的想“同学们的确都没变，是我的心态变了，看事情的感觉自然变了。原来，改变自己的心态，身边的世界也就大有不同了！” 友情?亲情?同窗情，我想我已采到了世间最重的情谊，我会好好珍惜，以一辈子为约。 ——后记。 让青春悄然绽放 十五六岁的我们，早已褪去了内在的幼稚，迎来了我们的青春，迎来了这一去不回的青春! 青春的我们，心中的梦想暗暗发芽。随着时间的流逝，追梦的想法愈演愈烈。我们这年少无悔的青春，正应该走在追梦的路途上不是吗? 我曾听过一首歌，歌词中这样写道：“许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会听我的话，不怕有多少时间多少代价，青春是我的筹码。”对啊!我们的青春就应该去勇敢追求自己的梦想，就算前方困难重重，那又能怎样?为了我们的梦想，付出一切都值得!我的青春，只剩下这惨杂泥巴的梦想，我会努力让泥巴消失，让我的梦想在这片蓝天下闪闪发亮! 青春的我们，些许天真;些许幼稚;些许勇敢! 青春，正应该无怨无悔的去追求自己的梦想。即使我们失败了，即使我们遇到挫折了，即使我们真的遇到困难了，也不能够放弃，我们还有大把的青春，怎能任凭它肆意的流逝呢?心里有美好的梦想，未来就要开始闪闪发亮，我们又怎能在这时候放弃呢?我相信，我们的梦想不是遥不可及的，只要我们努力一点，努力一点，再努力一点点，我们的梦想就一定会实现! 青春无怨无悔，青春追梦最美。正值青春年少的我们，处在这个花季的年龄，就应该勇敢的去追求自己的梦想，即使我们失败了，以后也可以坦然的告诉别人，我追求过我的梦想，在我青春年少的时候，我曾为我的梦想不顾一切，虽然它失败了，但我还是无怨言!

美术活动教案设计：春天的花草

??:- .- 一、教材简解：?■-??:;V J i 本活动是参考江苏省中小学教学教研室《幼儿园综合活动课程》当中中班的 ? ?.■ ?.■ 主题设计的。目前幼儿园的美术活动着重追求形式的多样，材料的新颖，鼓励幼儿大胆想象，却常常忽视教给幼儿一定的绘画技能.。而本次美术活动是让幼儿通过手中的画笔，学习用不同的线条和形状来表现春天花草的基本特征。 二、目标预设：… 1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，表现花草的基本特征。 2、能合理使用颜色表现春天花草的特征。 ?.■ 3、产生热爱大自然的情感。 三、活动重难点： 1、重点：能合理使用颜色表现春天花草的特征。 2、难点：能用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，表现花草的 特征。，-. , ，「, ，「, ■- 四、曲动准备： 1、花园场景图，请東一个，范画用的纸一张。 V A a 0 A a V t a 0 e a 2、油画棒、纸每人一份。 五、设计理念：. 引导幼儿接触周围的花朵，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创

造美的情趣。在活动中不但教授幼儿一定的绘画技能，还鼓励幼儿在自主观察的基础上大胆表达自己的理解、观察和想象。

六、设计思路： 美丽的春天里有好多的花儿开放了，各种各样的花朵，引起了孩子们极大的兴趣，他们喜欢花儿的不同形状，更喜欢花儿各种漂亮的颜色，看到幼儿的这一兴趣点，我设计了本次活动。在活动开始的时候，通过让幼儿观察牵牛花的特征，激发幼儿讲述牵牛花的特征，激发绘画的兴趣。接着大家来欣赏其他的花朵，着重让幼儿观察花朵是由不同的线条和形状构成的，然后让幼儿来想象自己心目中的花朵，在绘画的时候教师给予指导，最后欣赏同伴的作品，集体进行评价。 七、活动过程： 一、创设情境，引起幼儿参与活动的兴趣。 ?.■ 1、师：（出示请柬）小朋友，看！老师收到花仙子寄来的一封请柬，春天来了，花仙子为了庆祝百花开放，要开个比美大赛，还邀请我们小朋友一起参加。现在我们坐上火车出发喽！（幼儿和老师开火车进活动室）火车到站喽，快去找个椅子坐下来吧。 ? ? ? ? ? ? ■ ■ 、■ ?、 2、师：哟，比赛开始了，舞台上都有谁呀？说一说。 二、引导幼儿大胆想象，教师根据幼儿回答范画。 1、师：你想选哪个花仙子最美呢？（幼儿回答后，教师边示范边说，牵牛花中间有一个五角星，外面有一个图形把它围了起来，那这个图形是什么形状的呢？圆形。） 2、师：它穿什么颜色的衣服呢？请你来说一说。（教师边示范边说，紫色的。） 3、师：那现在请你把美丽的牵牛花画下来吧！ 4、师：”除了牵牛花，你们还觉得什么花漂亮呢？是什么样子的？”请幼儿讨 V A a B A a 0 t a ■■鼻 论。

让青春之花在六月绚丽绽放

让青春之花在六月绚丽绽放 ——九五班中考百天冲刺誓师主题班会演讲 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 风云流转，岁月更替，冬去春来，我们九五班的同学和全县众多的九年级学生一道站在了2013年中考的起跑线上。今天下午我们九五班师生齐聚在这里，共同的目的是进行中招复习备考动员，鼓舞士气，掀起备战中考的热潮。刚才我们班全体同学进行了庄严宣誓，听了同学们的誓言，我感到非常激动，倍受鼓舞。铮铮誓言，似战前号角，振奋人心，催人进取；滔滔激情，似春潮涌动，惊涛拍岸，感人肺腑。从誓言中我看到了九五班全体师生坚定的信心，饱满的激情，高昂的斗志，百折不回、勇往直前的决心；从誓言中我看到了九五班全体同学脸上决胜中考的自信与从容；从誓言中我看到了我们九五班2013年中考的又一次辉煌正一步步向我们走来。 老师们，同学们，我们九五班2013年中考的成功将是任何力量也阻挡不了的必然结果。今天是3月11日，距离中考还有整整100天的时间，在这备战中考的冲锋号已经吹响的关键阶段，我对同学们提出三点希望和要求。 一、要做到分秒必争。现在距离中考还有100天的时间，100天，在人类历史的长河中犹如沧海一粟，在人的一生中也不过是弹指一挥间，100天，可谓非常短暂。但正因为短暂，才弥足珍贵；正因为短暂，我们才要倍加爱惜。多年的寒窗苦读，为的就是这最后的冲刺——夯实基础，决胜中考。因此，这100天对我们在座的师生极为重要，

中考成功与失败就在一念之间。常言道：“行百里者半九十。”没有经历过长跑的人，不知道最后的冲刺往往需要更大的能量更坚强的意志力，他们也体会不到最后冲刺的艰辛与辉煌。稍有松懈，就会有人超越自己；稍有闪失，就会前功尽弃。何况我们身后是近万名考生，都挤在同一条跑道上。十年的苦读，十年的期待，都浓缩在这100天里，这100天，每一分钟的价值，再也不是一分钟了，也许就是一小时、一天、一个月。这100天可以铸就辉煌，彻底改变一个人的命运；也可以功亏一篑，化作眼泪，抱恨终身。因此，我要求同学们必须志存高远，脚踏实地，多一分沉稳，少一分浮躁；多一分自信，少一分自负；多一分勤奋，少一分清闲，切切实实做到分秒必争。 二、要做到相信自己。每个同学都要充满自信。同学们，阻碍你们前进的，不是身后近万名考生，也不是备战中考的艰难困苦，而是你自己，你的态度，你的意志，你的毅力。 同学们，相信自己，首先要把握自己，定位自己。给自己一个准确的定位十分重要，目标定得太高会给自己造成不必要的烦恼，会给自己带来气馁的情绪；而目标定得太低又会滋生骄傲自满情绪，缺乏前进的动力。作为即将参加中考的九年级学生，应该找准自己在班级、年级乃至全县的位置，给自己确立一个通过努力能够实现的目标。这样才能找到自信，才能坦然面对中考，才能拥有一个良好的心态，才能信心十足地复习备考，才能不断体会进步，获取成功。 其次，调整心态，不骄不躁。进入九年级，尤其是中招复习备考阶段，学习强度高，思想压力大，很容易造成心理上的种种不适。如

梦想之花悄然绽放-作文

梦想之花悄然绽放 人生，犹如一场长跑，到最后才知道一个人的毅力和坚强。 为了梦想，我们奔跑着、坚持着、努力着，冲破所有的困难和质疑的目光到达了终点。 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 这是哈佛大学的经典校训之一。 梦想在于追求，在于你所付出的汗水和艰辛。 每个人都有梦想，再卑微的人也有追求梦想的权利，哪怕只是一个平凡的梦想。 我已经把我的一生奉献给了非洲人民的斗争……我怀有一个建立民主和自由社会的美好理想……我希望为这一理想而活着，并去实现它。 但如果需要的话，我也准备为它献出生命。 这是他在年被判处终生监禁时在法庭上发表的声明。 他当年岁，正是壮年时期，然而等待他的却是长达年的囚禁和折磨。 他被囚禁在有死亡岛之称的罗本岛上，被迫从事繁重的体力活动。 他乐观坦然面对这一切，自己在牢房里做日历，坚持在牢房里锻炼身体，空出时间给女儿写信。 他在世纪年代，开始学习南非公用的荷兰语，甚至温习橄榄球知识。 他希望通过语言和运动走进南非白人的世界。

年，南非的种族制度终于消解，他终于重获自由，而他已经岁了。 监狱的磨练使他对自由的认识更进一步。 年，他为之奋斗一生的梦想终于实现，他成功当选为总统。 年，他任满离任，没有寻求连任。 功成身退的举动，引发了南非乃至全世界的尊敬。 不过，他退而不休，继续为对抗艾滋病、黑人孩子的教育以及非洲和平而奔走。 他就是南非首任黑人总统纳尔逊·罗利赫拉赫拉·曼德拉。 或许，在追求梦想的道路上满是荆棘，但我相信只要对希望永不放弃，无论遭遇什么，都记得微笑，一定能到达终点。 我们应该像曼德拉那样，烙守自由和责任，不轻易屈服于所谓命运的安排。 只有保持一颗强大的勇者之心，我们才可以坚守梦想。 忽然，我觉得心中有一股涌动，让我感受到了极强的生命力。 哦！原来是梦想之花在我心中悄然绽放。 追求梦想，让梦想一路花开。 刘倩僮

描写春天小草的唯美句子

描写春天小草的唯美句子 导读：描写春天小草的唯美句子 1、有的小草浑身都是淡绿色的，有的小草嘴角上带有嫩嫩的黄色。春姑娘呼的一吹，这片草地把大地妈妈染绿了，铺盖在大地妈妈身上，这是小草给大地妈妈一件漂亮的绿纱衣，可爱极了。 2、一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。 3、小草在雨露中成长，伸展了臂膀。而鲜花也更加美丽，并且散发着迷人的芳香!它们共同感受着大自然带来的气息。时间也是这样的过着。 4、无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的新绿色，起初，我还以为是苔藓，但走近一看;啊!一株娇小的叶子从石缝中伸了出来;叶子虽小，但却嫩油油的。这里很少晒到阳光，又缺少雨水的浇灌，更没有可供它扎根的泥土，它是怎没生长出来的啊?它也许可以不发芽，做一粒种子安全的呆在石块中，可它又是花费了怎样的努力才冲破这坚硬的石块，在没有阳光，雨露和泥土时候。 5、我家门前的马路边，有一排绿油油的小草，并不那么起眼。它们正享受着雨露的轻吻，微风的轻拂。在这个草地王国中，一切都显得那么如此的清静、安宁，一株株小草在这个温暖的早晨睡着了。

6、小草从松软的泥土里偷偷摸摸的探出了小脑袋，它们尽情而 快乐的沐浴着灿烂的阳光。 7、大地上有了一点绿色，原来是小草露出了新芽，新芽上的露珠，在太阳底下变得奇光异彩。微风轻轻的吹拂着小草，小草扭动着细腰，似乎在告诉人们：春天来了，赶快去播种吧! 8、在茫茫的草地，在崎岖的田间地头，小草是那牛羊口中的美食，小草没有逃避，却在阵阵微风下，悠悠荡荡微笑点头，全任凭牛羊那口中之刀层层宰割，脚下的铁蹄步步践踏，你却无怨无悔，以他人的满足成为自己的快乐。 9、我家就有一盆小草，开始生长时一盆草只冒出了一丝丝细小 的小芽，真是不敢相信，这么柔嫩的小草是如何拱破泥土探出头的，我相信它肯定付出了莫大的努力。看着那短小的嫩芽一天一天地长大，感觉非常有自豪感。长大后的小草仍是那么弱不禁风，豆大的'水珠 都能让它弯下腰来。看那翠绿的花瓣仿佛哈一口气就能将其融化似的。可是呢，你只要撒下种子，它就会拼命生长，而且它还具有“野火烧不尽，春风吹又生”的特点。 10、春天到了，一棵棵小草破土而出。那嫩绿的小草为大地妈妈盖上了一层美丽的绿地毯。同学们，你们知道吗，小草不仅能创造绿化，让城市变得更美丽;还具有净化空气的作用，给我们带来新鲜的 空气和减少大量的细菌，这对我们的身体是有很大益处的。因此，我们不能浪费大自然送给我们的这些宝贵的资源。所以，我们应该爱护

梦想之花悄然绽放作文(10篇汇编)

梦想之花悄然绽放作文(10篇汇编) 梦想之花悄然绽放作文第1篇： 梦想是美丽，它是心底最美期望，所以美梦成真也成了我们长久以来信仰。 我梦想是当一名作家，当一名像杨红樱阿姨一样儿童童话作家，自从上了学，我便越发喜欢语文这门课程，由其是喜欢其中阅读课，就这样，阅读让我发现了这颗埋藏已久梦想之种。 上了一年级之后，渐渐地领会了作文魅力，上课，我仔细得听教师讲每一个句段，当我明白细节这个词后，我明白了要想写好作文，要抓住细节，才能写出真情实感。从那以后，我便每次都要找到文章细节，抓住文章核心，让我文章更精彩。课下，我看课外书，领会作者文章资料，去积累他人精华，让我文章更亮丽。 在这五年学习与生活中，我发现，我最喜欢读书类别是――童话，由其是杨红樱阿姨作品，最吸引我目光是书上那所描述令我感到惊奇、陌生而又新鲜童话世界。因为童话能把我带进一个我从未来过新奇世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来故事，这些幻想便接二连三变成了作文……从此，我爱上了童话。 偶然，我又在图书馆中看到了杨红樱阿姨新出版《寻找黑骑士》和《永远西瓜小丑》这两本书上故事，我喜欢上了这两套书，并让我萌生想当一个像杨红樱阿姨一样童话作家。

为了这个梦想，我会努力奋斗。也期望人人能向着自我梦想奋进，寻找属于自我明天! 梦想之花悄然绽放作文第2篇： 每个人都有自我梦想，但大多数人都觉得自我梦想只可是是梦想，虚幻得可想而不可即，于是深深地将它埋在心底，连破土机会都不给它。这样，梦想怎样会开出绚丽芬芳花儿呢？ 众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。可是因为身材矮小手脚粗短，她被拒于国家队大门之外。她并没有所以而气馁，反而把失败转化为动力，苦练球技。最终，持之以恒努力催开了梦想花蕾――她如愿以偿地走上了世界冠军领奖台。在她运动生涯中，总共夺得了18枚世界冠军奖牌。她出色成就，不仅仅为自我带来了巨大荣耀，也改变了世界乒坛只在高个子中选拔运动员传统观念。 在刘翔之前，谁能想到黄种人有一天会登上110米栏冠军领奖台呢？2015年8月27日在雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔也12秒91优异成绩平了由英国选手科林.杰克逊创造记录夺得了金牌，创造了中国人在短道项目上奇迹和神话！经过废寝忘食训练，他又在国际田联超级大奖赛中以12秒88成绩夺得金牌，并打破了男子110米栏世界记录！当初幼小花芽，经过汗水浸泡已经散发出满世界芬芳了！ 我一向很喜欢冰心奶奶那首小诗： 成功花人们只惊羡她现时明艳然而当初她芽儿浸透了

主题《春天的花》

主题活动《春天的花》 一、活动由来-----------------------------------1 二、主题教育目标-----------------------------2 三、主题活动网络图--------------------------3 四、环境创设-----------------------------------4 五、主题活动实施概况-----------------------5 六、主要教育活动方案-----------------------6 七、活动反思----------------------------------12 八、活动剪影----------------------------------13班级：中四班教师：安孟雨白茹

春天来了，幼儿园里的柳树慢慢发芽，一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时，孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师：“这是什么花？”有的问：“它怎么这么造就开花了，别的花怎么还没开？”“春天还有什么花？”……因此结合季节和幼儿的好奇，我们开展了这一主题活动。 希望在本次活动中，会通过各种有趣的活动使幼儿在了解花的过程中，获得全面的发展。也会将幼儿提出的问题展示在主题墙上。如：这些都是什么花?你还见过什么花?花有哪些部分组成?花的生长都需要什么?可以用什么材料制作各种各样的花? 并将幼儿从家里带来的调查表进行展示，鼓励孩子互相学习。通过各种教育途径帮助孩子活动丰富的感知经验。主题中孩子不仅能够获得很多知识，更主要是希望孩子们能够学会自己找到问题的答案，动手设计出美丽的花朵。 二、主题教育目标 1、感受春天里花朵带来的美丽，并尝试用多种形式进行表现。 2、了解春天有哪些花会开。 3、了解花朵与我们生活的关系。 4、了解花朵的共同点与不同点，并尝试分类。 5、对发现的问题大胆猜想并尝试解决。