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2020年幼儿教师国培跟岗总结

2020年幼儿教师国培跟岗总结
2020年幼儿教师国培跟岗总结

幼儿教师国培跟岗总结

20xx年的10月我非常荣幸的参加了省农村幼 `儿园骨干教师短期集中培训,在陨阳师专的20天学习中我深深的感到了自己知识的欠缺,感受到了学习的重要性。黄老师的亲切关怀也让我在20天的学习中感到了无限的温暖。在学习中我们聆听了詹薇,郑传琴,等专家教授的讲座,让我在教育理论和教研方面得到了很大的启发。他们的精彩演讲,时刻的洗刷着我的心灵,一个个生动的案例让我更深的理解了做一个科研型教师的重要性,同时对如何理解儿童,如何看待师童关系,如何做好听课,评课,如何进行有效教学等方面都有了很大的启发,这些专家从专业的角度出发,引领我重新的走进了幼教的事业当中。

在这次的学习中,不只是在理论方面有了收获,黄老师还帮我们安排了很多实践和动手的环节。比如我们在聆听完郑传琴老师的幼儿园以游戏为主流程后,老师安排了我们做模拟的训练,同学们积极的参与,亲自实践提高了我们的创新能力,开拓了知识视野。在幼儿园实用手工与环境创设中,我们聆听了詹薇老师的精彩讲座更使我受益匪浅,而且还动手制作了一些精美的手工作品。

在本次活动中我们聆听了十堰市富康幼儿园的公开课,在评课中我也深深的感到了自己于他人的差距,从中学会了反思,增强了我不断进步的信心。

此次国培,无论是专家讲座,还是“园长讲园”,还是跟岗实践,都让我在不断的反思自己日常的教育、教学行为,我时刻在问自己:我与他们的差距在哪里?怎样使自己成为孩子、家长眼里的一名优秀

老师?我认为一名优秀的老师应该具备以下几点吧:首先是要爱孩子、爱自己的工作,将真切的爱融入一切活动中,为孩子终身发展奠定良好的品性基矗其次是要有职业幸福感,把职业当事业,乐于其中,任劳任怨;再次是要有较高的教育教学能力和教研能力,用智慧启迪孩

子们,教师在组织活动时应是“疏”而不是“堵”,是“引”而不是“拽”,同时还要善于从事件和活动中寻找规律,在把握规律中超越自我,成为一名优秀的科研型教师。学者波斯纳提出了一个教师成长的公式:经验﹢反思=成长。经验是成长的财富,反思是成长的途径,反思的过程,是自我锤炼的过程,更是一个提升的过程,逐步形成反思的习惯,让自己在反思中成长。十五天的国培已经过去,但我在国培中汲取的知识营养将会转化教育行为,为自己喜爱的幼教事业贡献自己微薄的力量。

在这草长莺飞、百花争艳的初春,我有幸与江西省各个地区的幼

教同仁一起相聚在美丽的榕城福州,来到福建省师范大学教育学院参加“国培计划(xx)”——江西省幼儿园骨干教师培训班。参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师和园长们,作为其中的一员,我感到非常的荣幸与感激,十分感谢上级领导对学前教育的重视与关

心,为我们提供了这样宝贵的学习机会;还要感谢福建师大的各位领导、专家的精心安排与组织,为期一周的培训,内容丰富、节奏紧凑、形式多样,既有专题讲座、案例教学,也有教学活动观摩研讨、幼儿园园所参观,将教学实践与理论提升紧密结合。专家教授精彩讲座,深入浅出,不时引发学员们的讨论与追问,开阔了我们的眼界与思维方式,令我受益非浅,感触颇深。

一、关于幼儿园办园特色的思考

4月11日上午的开班仪式拉开了国培的序幕,首先聆听了福建师大连榕教授的讲座“教师的成长心理与心理健康”、洪明教授的“幼儿园教师如何做课题研究”,以及厦门市第九幼儿园葛晓英园长的“园本课程的探索与建构”,使我对幼儿园教师的专业成长及园本课程的建构有了进一步的理解。

接下来的两天,我们参观了福建省直属机关幼儿园、福建师大实验幼儿园、福州市马尾实验幼儿园等三所省级示范幼儿园的环境布置与区域创设,并现场观摩了早操活动及5个教学活动。

这三天的学习参观,给我留下深刻印象的是厦门九幼与马尾实验幼儿园突出的本土文化特色。厦门九幼将闽南文化中的民间工艺(面泥、漆线雕、木雕、剪纸)、民间习俗(饮食、婚嫁、服装)、民间表

演艺术(歌仔戏、闽南木偶戏)等与幼儿一日生活有机结合起来,建构了丰富多彩、活泼生动的本土文化教育园本课程体系,有效地促进了孩子们多元化发展。在马尾实验幼儿园,无论是从环境布置,还是教学内容,都让我感觉到马尾的船政文化渗透到幼儿园的每一个角落。“亲亲马尾”这一园本课程与主题活动得到有效融合。

看到这两所幼儿园如此突出的特色,让我也想到自己幼儿园的特色建设工作,新余或是江西的本土文化不像闽南文化如此彰显、如此有特点,那我们又该如何选取自己的特色方向呢?是否也能将新余的天工开物、仙女湖、夏布融入到幼儿的教育活动中去呢?能否将她们的好经验借鉴呢?这些还有待在今后的教育实践中探索。

二、关于幼儿园教学活动的有效性的思考

在培训的后半段时间,陈珊老师的“幼儿园音乐活动的有效教学”、李涛教授的“幼儿园健康教育活动设计与指导”、王海珊教授的“幼儿园语言教育活动设计与实施中的若干关键问题”、吴荔红教授的“幼儿园教育活动有效性的几点思考”、林菁教授的“幼儿园教学活动的设计与评价”,各位专家厚积薄发的精辟阐述,围绕什么样的教育教学活动才是有效的这一专题,把自己独到的见解与宝贵的经验毫无保留地与我们交流,我们仿佛享用了一顿饕餮盛宴,美味无限!吴荔红和林菁两位教授借助丰富的教学实例,从理念层面向我们阐述了幼儿

园教育活动的目标、准备、过程、延伸各环节如何做到有效;李涛、王海珊、陈珊三位教授则从具体的领域活动层面,向我们详细讲解了健康、语言、音乐各领域的核心价值,以及在具体的教学实践中应注意的原则与关键问题,真可谓是异彩纷呈,让我们大受启发与鼓舞。

一周的时间真的很短,然而我们却收获很多:收获了专家教授的关爱,收获了幼教姐妹的友爱,收获了满满的新理念与知识,还收获了有福之州厚重的文化气息……,太多太多的感动,无法用文字表达。在此,我真诚地希望在今后的工作中能学以致用、希望我们的友谊长存!

内容仅供参考

幼儿教师国培心得体会.doc

幼儿教师国培心得体会

幼儿教师国培心得体会 幼儿教师国培心得体会1 本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求,目的是帮助我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题,提高幼儿教师的专业能力和水平。 通过学习,我深深地感受到国家对我们农村教育的重视,感受到远程教育的极大优势,感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。 在这紧张而有序的7天中,通过专家讲座,观看优质课,专家讲课评课,我对教育教学工作,有了更深的认识,教学思路开阔了很多,对今后的教育教学有了新的目标和方向,可谓耳目一新,受益匪浅。比如课堂上听专家讲课,课后小组交流研讨。都令我得到了很多启发。 我想我在今后的工作中应该牢牢地记住:幼儿是一切教学的起点,也是一切教学的归宿,作为新时期的教育工作者,我们应该做一个“大气”的教师,不仅仅是要教给幼儿画册上的知识,还应该培养幼儿良好的生活习惯,这才是我们要追求的幼儿教育教学价值。 通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。 教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。 由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。 其次要明确自己今后所要研究追求的目标:在整理中思考——日常渗透的自觉研究;在案例中反思——基于教学事例的进行思索;在行动中研究——探索问题解决的方案。 最后在实际教学过程中进行实施: (1)加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据; (2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录,进行积累为今后的科研准备实践材料; (3)找准自己教科研的切入点,注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。

参考幼师国培培训心得体会(四篇)

心得体会参考范本 参考幼师国培培训心得体会(四篇)目录: 参考幼师国培培训心得体会一 参考德育干部培训心得体会二 参考思品骨干教师培训心得体会三 参考我的大学军训心得体会四

参考幼师国培培训心得体会一 发布时间:20xx-09-15 21:20:22 在20XX年的 6月24日,我有幸与来自湖北地区的幼教同仁一起相聚在美丽的广州,来华南师范大学。参加湖北省幼儿教师省外高级研修班。心中感到无限的荣幸与感激,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在这次培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。能参与此次培训的都是园长和奋战在教学一线的骨干教师们,而此次国培也是国家及其重视学前教育,班主任戴双翔教授专门为我们聘请到许多名师教授为我们授课,是非常难得的一次学习机会。虽然我们顶着烈日从湖北汇聚于此,但培训犹如烈日里的凉风,滋润着每一位老师的心。 培训地点在广州华南师范大学培训学院,我们置身于美丽而又文化氛围浓厚的大学校园中,仿佛又回到了学生时代。对知识的渴求,对理论上的指导,实践中的困惑,无一不促使我们认真聆听幼教专家学者的精彩讲座。就对这几天的培训我有一些反思: 一、值得深思 高广方教授的教育从“心”开始。高教授告诉我们教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予孩子必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和孩子沟通,孩子就会信任你,喜欢你。爱幼儿,还表现在老师对幼儿的尊重和信任,以及对幼儿的严格要求,又要注意对幼儿的个体差异,区别对待。对于孩子,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。 二、榜样互动 最为欣赏的是在《幼儿园班级组织和管理中情、理、法》的丛中笑教授精彩的授课,开篇点题,借用一位教师的从教心得:1,、工

幼儿园教师远程教育培训工作总结

幼儿园教师远程教育培训工作总结 远程教育使教育资源利用最大化,通过网络的传输方式来进行教学; 学习行为自主化,学习者可以不必拘泥于课堂,也不必固定时间,只要有精力和时间,就可以 随时来学习知识; 教学管理自动化,学习后的作业,打破了地域的限制等。下面是小 编整理的一些关于幼儿园教师远程教育培训工作总结,供您参考。 幼儿园教师远程教育培训工作总结范文一今年,我非常荣幸的参加了幼儿教师远程培训,在这个培训中,聆听了许多专家及名师的讲座,他们以鲜活的案列和丰 富的知识,给了我强烈的感染和深深的理论引领。在学习活动中,我听了专家的讲 座,对我来说更加加深了对幼儿园教育的认识与理解,能够更好的促进各位教师的 专业化的发展。社会在发展,科技在进步,当然我们的教育要不断的更新,教师也 要不断更新充值自己的学识,可持续发展。只有通过教育中不断学习,才能自身的 素质与教学水平,所以我认为理论联系实际是最重要的一点,把这几位专家的观点 及理念与幼儿园的现有实际情况结合在一起,通过不断的反思与摸索,是我们的幼 教事业能够有更大的突破。再一次次的感悟中,感受到了身为一名幼儿教师自己的 责任是多么的重大啊。 幼儿教师作为一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名 教师不容易,但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的,通过本次的培训,我更进 一步的了解“学高为师,身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的 对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教,幼 儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿 烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风 范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育, 使幼儿从小身心都得到健康的发展。 本次学习中让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着 尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助 家长提高教育能力。”幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任

2019年幼儿教师国培学习总结三篇

2019年幼儿教师国培学习总结三篇 篇一 20XX年10月,我有幸参加了河北省幼儿教师培训课程。首先,我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会,让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座,能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨,真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样,使我对自己的教学有了更多新的认识。让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过本次的培训,在此我做以下总结: 第一、师德修养方面。开班第一天我就有幸聆听了杨欢进教授关于《幼儿教师师德》讲座,使我进一步的了解“学高为师,身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。因为教育质量的高低,取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大,所以其职业道德素质显得尤为关键。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。 第二、教育教学方面。在教育教学过程中,必须要做到“一日活动皆教学”,让幼儿在一日活动中学习,在游戏中学习,正如杜威所说的:教育即生活”。因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习

惯,良好的规则意识,良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣,养成好习惯的人。同时,在教学过程中,我们要努力实施“有效教学”,杜绝低效、无效、甚至反效的教学。 第三、家园共育方面。要实现幼儿园的教育目标,让幼儿健康、快乐的成长,仅靠幼儿园教育是不够的,还要借助家长、社会等的力量。我们要重视家长资源的开发,建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望,建立以尊重为前提的相互认同与接纳,建立以平等为基础的相互合作。 以上是我在此次20余天的培训过程中的心得体会。通过这次的学习,学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自己从事幼儿教育,服务基础教育的信念。希望自己能学以致用,把这次学习的知识积极运用到日常教育教学中,做一名积极向上的幼儿教师。 篇二 我很荣幸能参加本次的国培计划(20XX)贵州幼儿教师“两学”网上培训学习。通过这几个月的培训学习,我从中学习到了很多知识,使我对幼儿教育教学观念有了更多新的认识。知道了很多的先进的教学理念,原来我们幼儿园要提升的地方还有那么多,就我在本次培训中我有一些自己的想法:本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己要怎样成为一名受欢迎的幼儿老师呢?怎样才能在幼儿教育教学过程中给幼儿营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样把理论知识转换为行为,让我的老师们去实践呢?怎样才能?我认为需要解决的问题还很多,一定要努力去解决所面临的问

幼儿园教师国培学习心得5篇范文2020

幼儿园教师国培学习心得5篇范文 2020 幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。接下来是小编为大家整理的幼儿园教师国培学习心得5篇范文2020,希望大家喜欢! 幼儿园教师国培学习心得范文1 20_年的10月我非常荣幸的参加了省农村幼儿园骨干教师 短期集中培训,在陨阳师专的20天学习中我深深的感到了自己知识的欠缺,感受到了学习的重要性。黄老师的亲切关怀也让我在20天的学习中感到了无限的温暖。在学习中我们聆听了詹薇,郑传琴,等专家教授的讲座,让我在教育理论和教研方面得到了很大的启发。他们的精彩演讲,时刻的洗刷着我的心灵,一个个生动的案例让我更深的理解了做一个科研型教师的重要性,同时对如何理解儿童,如何看待师童关系,如何做好听课,评课,如何进行有效教学等方面都有了很大的启发,这些专家从专业的角度出发,引领我重新的走进了幼教的事业当中。 在这次的学习中,不只是在理论方面有了收获,黄老师还帮我们安排了很多实践和动手的环节。比如我们在聆听完郑传琴老

师的幼儿园以游戏为主流程后,老师安排了我们做模拟的训练,同学们积极的参与,亲自实践提高了我们的创新能力,开拓了知识视野。在幼儿园实用手工与环境创设中,我们聆听了詹薇老师的精彩讲座更使我受益匪浅,而且还动手制作了一些精美的手工作品。 在本次活动中我们聆听了十堰市富康幼儿园的公开课,在评课中我也深深的感到了自己于他人的差距,从中学会了反思,增强了我不断进步的信心。 此次国培,无论是专家讲座,还是“园长讲园”,还是跟岗实践,都让我在不断的反思自己日常的教育、教学行为,我时刻在问自己:我与他们的差距在哪里?怎样使自己成为孩子、家长眼里的一名优秀老师?我认为一名优秀的老师应该具备以下几点:首先是要爱孩子、爱自己的工作,将真切的爱融入一切活动中,为孩子终身发展奠定良好的品性基础。其次是要有职业幸福感,把职业当事业,乐于其中,任劳任怨;再次是要有较高的教育教学能力和教研能力,用智慧启迪孩子们,教师在组织活动时应是“疏”而不是“堵”,是“引”而不是“拽”,同时还要善于从事件和活动中寻找规律,在把握规律中超越自我,成为一名优秀的科研型教师。学者波斯纳提出了一个教师成长的公式:经验﹢反思=成长。经验是成长的财富,反思是成长的途径,反思的过程,是自我锤炼的过程,更是一个提升的过程,逐步形成反思的习惯,让

幼儿教师国培学习心得体会5篇

幼儿教师国培学习心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。以下是我整理的幼儿教师国培学习心得体会5篇,欢迎阅读参考! 幼儿教师国培学习心得体会(1) 在这阳光明媚的季节,我有幸参加国培计划(20xx)——示范性远程培训学习。首先,我要感谢领导给了我这个难得的学习机会,让我能够有幸亲耳聆听多位教授的精彩讲座,而我的许多教学疑问也在专家这里得到了解决。 很多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干的一份差事。以前我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时,才发现自己如此看不上的职业,竟然也不能刃有余时的胜任。反思与迷茫中。通过专家的指引,让我找到了前进的方向。 要想成为一名专业的幼儿教育者,首先必须树立敬业,乐业的教育观。把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子抛过来的“球”。 再次,具体扎实的吹拉弹唱,读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的教学方法,善于适时合理的策划,组织,实施活动。还要不断的践行反思,不断的学习,善于总结,勇于创新,才能成为一名专业的幼儿教师。 这次授课的老师们都是来自全国各地地幼儿教育的专家学者。他们渊博的学识,对知识的信手拾来,侃侃而谈和精准独到,让我不得不竖起大拇指对我们的专家们说:你们太棒了!我充分认识到:做为一名幼儿园的骨干教师,必须要加

强自身的文化修养,培养良好的人文精神。 在日常工作中,要搞好教师的“教”与幼儿的"学”的关系,“以幼儿为本的幼教,适应社会的幼教”出发,从孩子的实际出发,重视示范的作用,做好表率,搞好直观教学,用全新,科学,与时代相吻合的教育理念,方式方法,来更新自己的头脑,才能实现教育的理想的目标。 幼儿幼儿教师是教育的先导,是孩子们的启蒙教师。作为,幼儿园的一名教师,我觉得很幸福,因为我们是明天花朵的培养着。我要把此次培中训中学到的知识与理念运用到今后的工作和生活中去,为幼儿教育事业奉献自己的力量。 幼儿教师国培学习心得体会(2) 本着要把握国内外学前教育发展的趋势、了解儿童学习与发展的规律,学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法,拓展我们的专业知识结构的宗旨,非常荣幸的我与来自九个省、市的园长、教研员、保教主任、骨干教师培养对象等聚会在一起——我国美丽的花城广州参加国培计划(2010)幼儿园骨干教师培训班。在为期10天的学习时间里,接受了来自华南师大雄厚的专家团队专家的指导,感受颇多,既开阔了眼界和思维,许多疑问也在专家、教授那里得到了解决,收获很大。 华南师大为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队,都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。 这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新教育理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。不同风格的老师讲课,让我们每一天都听到不同

幼儿教师远程培训心得体会范文

幼儿教师远程培训心得体会范文 幼儿教师远程培训心得体会范文 幼儿教师远程培训心得体会范文1 今年8月26日开始,我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训,在这一个星期的培训学习中,不仅观摩了优秀教师的优秀案例,而且聆听了专家对优秀案例的评析,还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。通过这短时间的学习,收获颇多,现在谈谈自己的几点学习心得: 一、教育教学理念新,注重实效性 本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师,要学习新《纲要》,新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新,坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素

质教育的领潮人。 二、网络平台的搭建,成为教师成长的载体 这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。学习中,我坚持与其他学员保持密切联系,按时交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野,在不断的交流学习中成熟起来。 三、学以致用、明确目标、着眼未来 听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用,我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西,结合我园实际情况,针对幼儿的特点,运用到自己的教育教学中去,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,积极参加各种与教育教学相关的培训,不断的为自己“充电”,真正实现“在行动研究中成长”。 这次网络培训已接近尾声,但我会把这次培训的学习成果当成新的开始,在以后的教学过程中,不断完善自我,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,争做一名合格的幼儿教师。

幼儿教师国培网络研修总结

幼儿教师国培网络研修总结 我有幸参加了国培的学习,能参加国培的学习,我感觉真的很荣幸。国培这一学习平台的铺设,让来自四面八方的我们能相聚一堂,相互交流,共同学习,取长补短,共同提高!也感觉到了各地学校对这次国培学习的重视。我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服,虽然苦点,累点,但累,并快乐着。站在职业生涯的起跑线上,我有过困惑,经历了紧张,也曾有过无助,但这些都是我成长过程中的一个重要经历,这次培训我受益匪浅,收获很多,眼界开阔了,思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或启发.在即将离开湖师学院之际,我想说:道不尽的感激。 感谢我市教育局和营里幼儿园给我们搭建的这一学习平台,让我有机会再次来充实和完善自己。回首这半个月来的培训,真是内容丰富,形式多样。培训中学校各种教育的专题报告、一线教师与园长的专题讲座,我们也围绕专题进行的各种行动实践学习,有手工制作,有幼儿体操,幼儿舞蹈,幼儿弹唱等……学院为我们所做的精心安排,无不使我心中充满无言的感激。 一段时间的国培学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,也促进我教学上不断成. 一、通过培训,提高了自己的思想认识。 由于工作在农村幼儿园,没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况,就像井底之蛙,对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训,我对目前学前教育的现状有了进一步的了解,也清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。

幼儿教师国培学习心得体会5篇

幼儿教师国培学习心得体会5篇 幼儿教师国培学习心得体会(1) 在这阳光明媚的季节,我有幸参加国培计划(20xx)——示范性远程培训学习。首先,我要感谢领导给了我这个难得的学习机会,让我能够有幸亲耳聆听多位教授的精彩讲座,而我的许多教学疑问也在专家这里得到了解决。 很多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干的一份差事。以前我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时,才发现自己如此看不上的职业,竟然也不能刃有余时的胜任。反思与迷茫中。通过专家的指引,让我找到了前进的方向。 要想成为一名专业的幼儿教育者,首先必须树立敬业,乐业的教育观。把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子抛过来的“球”。 再次,具体扎实的吹拉弹唱,读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的教学方法,善于适时合理的策划,组织,实施活动。还要不断的践行反思,不断的学习,善于总结,勇于创新,才能成为一名专业的幼儿教师。 这次授课的老师们都是来自全国各地地幼儿教育的专家学者。他们渊博的学识,对知识的信手拾来,侃侃而谈和精准独

到,让我不得不竖起大拇指对我们的专家们说:你们太棒了!我充分认识到:做为一名幼儿园的骨干教师,必须要加强自身的文化修养,培养良好的人文精神。 在日常工作中,要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系,“以幼儿为本的幼教,适应社会的幼教”出发,从孩子的实际出发,重视示范的作用,做好表率,搞好直观教学,用全新,科学,与时代相吻合的教育理念,方式方法,来更新自己的头脑,才能实现教育的理想的目标。 幼儿幼儿教师是教育的先导,是孩子们的启蒙教师。作为,幼儿园的一名教师,我觉得很幸福,因为我们是明天花朵的培养着。我要把此次培中训中学到的知识与理念运用到今后的工作和生活中去,为幼儿教育事业奉献自己的力量。 幼儿教师国培学习心得体会(2) 本着要把握国内外学前教育发展的趋势、了解儿童学习与发展的规律,学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法,拓展我们的专业知识结构的宗旨,非常荣幸的我与来自九个省、市的园长、教研员、保教主任、骨干教师培养对象等聚会在一起——我国美丽的花城广州参加国培计划(xx)幼儿园骨干教师培训班。在为期10天的学习时间里,接受了来自华南师大雄厚的专家团队专家的指导,感受颇多,既开阔了眼界和思维,许多疑问也在专家、教授那里得到了解决,收获很大。

2020年幼儿教师国培心得体会范文

摘要新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求,加强教师培训工作,实施“国培计划”。下面是心得体会,希望对您有所帮助。 【篇一国培心得体会】 作为一名青年的幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣,我非常荣幸的能够来到了荆州市机关幼儿园参加了()“国培计划”影子教师基地学习的机会。非常感谢机关幼儿园老师们,领导们为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队,为我们搭建了一个良好的学习交流的平台,指导老师们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来指导我们,我佩服他们的自信,佩服她们的敏锐,佩服她们知识的渊博。她们是我学习的榜样。 这几天通过艺术教育的结对研修,我知道了什么是幼儿舞蹈的创编,幼儿教师职业道德与基本修养,美术活动的设计与实施,游戏计划组织与实施,早操活动的设计,这一切都是我们以前不专业的或者不会的。每一场培训,每一次观摩,都给我留下了难以磨灭的印象。既让我们感到幼儿园的前景无限,又使得我们学有收获,学有长进;既启迪心智,又鼓舞信心。 因此,通过这次国培,既让我们看到了幼教事业的美好未来,也让我们体会到了现实的真实存在,现实告诉我们作为幼教工作者必须与时俱进,坚持学习,勤于研究,善于发现,才能胜任。也只有这样我们才能在研究中发现,在学习中进步,才能把组织交给的幼教工作干好、干出色。于是这又让我感到从事幼儿教育工作不仅仅是使命光荣,而且也责任重大. 让我充分认识到作为一名幼儿教师,必须要加强自身的文化修养,培养良好的人文精神。在日常工作中,要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系,从“以幼儿为本的幼教,适应社会的幼教”出发,备课从孩子的实际出发,重视示范作用,作好表率,搞好直观教学,用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑,实现教育的理想目标. 通过这次“国培计划”影子教师的研修的培训,使我学到了新的教育理念,找到了自身的差距和不足。在机关幼儿园学习一个月里不仅有幸倾听了众多老师的精彩讲解,还开阔了眼界和思维,许多疑问也得到了解决,收获颇丰 国培,让我收获了快乐,收获了知识,收获了希望。培训结束了,作为一名教师,此次培训中我深刻认识到,在新的时代和新的教育背景下,只有进一步更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。 【篇二国培心得体会】 随着幼教事业的迅猛发展,各类培训层出不穷,而“国培”对于我们幼教发展来说,是最有特色、最实惠的培训。一个个案例、一段段视频,让我明白了教师的专业成长需要经过积累、学习、反思、研究、沟通等几个过程。在这些过程中,要不断积累、总结经验教训,用先进的教育理念反思自己的教育教学过程,同时更需要具有研究幼儿、研究教学、研究环境、研究家长的能力和设计教育的能力等,这样才能成为一名最有智慧的老师。 通过这一段时间的学习,我认真反思了以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步

幼儿园教师远程网络培训学习总结

幼儿园教师远程网络培训学习总结 通过我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往在教学中的不足。作为一名教师,我深知自己在教学上是幼稚且不成熟的,教学中还有很多不足,但通过这些日子的学习,我深信在以后的工作学习中一定会取得更大的进步,下面是我通过培训获得的点滴体会: 1、通过一系列的师德培训,使我认识到成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生,我深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。通过培训使我认识到天外有天,自己还有很大的发展空间。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。 2、通过本次培训,使我认识到教师要有效实现自助,必须坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等,积极与教师共同探讨新的教学方法,并认真做好记载和活动小结,及时反思。积极学习优秀教师的课堂教学,作为一名教师为了提高自身的业务能力,不仅认真学习理论,还要更加重视的是深入课堂,认真听课,学习教师对教材的分析处理及应用生成的能力,与老师探讨教学方法,认真总结提炼,形成新的教学模式,达到提高教学水平的目的。 3、通过本次培训,听取了各位专家的新课改讲座,使我认识到作为一名教师,应始终树立课改意识,并贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要更新教学观念,改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受”、“教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主、合作、探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。 4、通过本次培训,学习了先进的教育教学经验。使我深切感觉到,作为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平。在教学中学习、反思,认真吸取教学经验,分析原因,撰写经验论文,体现了新的教学意识。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

2020幼儿园教师国培心得体会5篇

2020幼儿园教师国培心得体会5篇 心得体会,不管是培训的心得体会还是学习的或者读书的心得体会,都是能够体现我们内心想法的体裁,学着写心得体会,对你会有帮助的!下面给大家分享2020幼儿园教师国培心得体会.欢迎阅读! 教师国培心得1 培训给我留下了难以磨灭的印象。既让我们感到幼儿园的前景无限,又使得我们学有收获,学有长进;既启迪心智,又鼓舞信心。 通过这次国培,既让我们看到了幼教事业的美好未来,也让我们体会到了现实的真实存在,现实告诉我们:作为幼教工作者必须与时俱进,坚持学习,勤于研究,善于发现,才能胜任。于是这又让我感到:从事幼儿教育工作不仅仅是使命光荣,而且也责任重大.让我充分认识到:作为一名幼儿教师,必须要加强自身的文化修养,培养良好的人文精神。用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑,实现教育的理想目标。通过这次的培训,使我学到了新的教育理念,找到了自身的差距和不足。在专家及众多老师的精彩讲解,相互交流探讨,使我开阔了眼界和思维,许多疑问也得到了解决,收获颇丰国培,让我收获了快乐,收获了知识,收获了希望。培训结束了,作为一名教师,此次培训中我深刻认识到,在新的时代和

新的教育背景下,只有进一步更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。 培训学习即将结束,让我再次向组织本次培训活动的上级领导、专家、指导老师及参与各项活动的广大学员表示感谢!我将带着我最大的收获同您们一道紧密的团结在党中央周围,在我的工作岗位上开拓进取,勇于创新。为学前教育事业的发展,为实现伟大的中国梦而努力奋斗。 教师国培心得2 通过这次“国培计划”远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。 经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能???我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。 首先,教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在

幼儿教师国培心得体会

幼儿教师国培心得体会 篇一:幼儿教师国培心得体会 20XX年9月7日,我有幸与来自全省各个地区的幼教同仁们一起相聚在xx幼师高专,参加“国培计划”(20XX)—山西省幼儿园骨干教师置换脱产研修培训,首先很感谢国家给我们搭建的这一学习平台,也感谢领导让我参加了这次难得的国培学习,真的深感荣幸。国培已近尾声,回首这段时间的学习,我受益匪浅。培训中xx幼师高专的老师、专家以及幼儿园的园长的专题讲座,让我大开眼界,在这里我接受了思想上的又一次洗礼。 学习的两个月里,xx幼师高专的老师为我们科学、合理地安排了多个专题的学习,从国家政策到幼儿教育政法解读,从教育理念、教育思想再转变到教学重、难点的解决,每一次的专题讲座都是那么精彩!同时还为我们安排了看电影、外出参观等业余活动。 一、专家精彩讲座 专家们的讲座涉及点很多,他们用丰富幽默的语言和渊博的知识,把先进的教学理念和教学思想传授给学员们,让我改变了陈旧的教学观念。精彩的案例分析,也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。 二、幼师老师耐心讲解 xx幼师高专的老师们十分和蔼可亲,他们的讲座要么激情昂扬、要么委婉细腻,理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我欣赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的视频片断,给我很大的启发,有些很吻合我们的课堂教学,我们同行一起欣赏,并在欣赏中交流。路漫漫其修远兮,吾将有很大的空间去上下左右而求索了!三、去幼儿园学习,让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”。走进幼师附属幼儿园,映入眼帘的是优美的环境。活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。开展教学活动的老师也非常优秀。老师们亲切和蔼、多才多艺,把教室的各个区域布置得美丽精致。其中丰富多彩的主题墙和幼作品儿展示区非常值得我们借鉴学习。 这次培训,使我对教师职业的神圣认识更加深刻,教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。专家、名师的讲座虽然我不能完全消化吸收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”,然后将这些“高营养”的知识“大餐”融入我今后的工作中,我会学以致用,结合我园的实际情况,让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩! 篇二:幼儿教师国培心得体会 作为一名青年的幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣,我非常荣幸的能够来到了荆州市机关幼儿园参加了(20XX)“国培计划”影子教师基地学习的机会。非常感谢机关幼儿园老师们,领导们为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队,为我们搭建了一个良好的学习交流的平台,指导老师们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来指导我们,我佩服他们的自信,佩服她们的敏锐,佩服她们知识的渊博。她们是我学习的榜样。 这几天通过艺术教育的结对研修,我知道了什么是:幼儿舞蹈的创编,幼儿教师职业道德与基本修养,美术活动的设计与实施,游戏计划组织与实施,早操活动的设计,这一切都是我们以前不专业的或者不会的。每一场培训,每一次观摩,都给我留下了难以磨灭的印象。既让我们感到幼儿园的前景无限,又使得我们学有收获,学有长进;既启迪心智,又鼓舞信心。

幼儿园教师网络培训总结

2019幼儿园教师网络培训总结 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 教师的培训是很有必要的,下面小编整理了2019幼儿园教师网络培训总结,欢迎阅读! 2019幼儿园教师网络培训总结一今年8月26日开始,我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训,在这一个星期的培训学习中,不仅观摩了优秀教师的优秀案例,而且聆听了专家对优秀案例的评析,还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。通过这短时间的学习,收获颇多,现在谈谈自己的几点学习心得: 一、教育教学理念新,注重实效性 本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课

程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师,要学习新《纲要》,新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新,坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。 二、网络平台的搭建,成为教师成长的载体 这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富

幼儿教师国培学习个人总结

幼儿教师国培学习个人总结 2020年暑假,我非常荣幸的参加了幼儿教师国培计划,在这九天的学习中,我们聆听了多位专家级名师的讲座,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染力和深深的理论引导。 通过这次培训我受益匪浅,感慨颇深,感悟到了作为一名幼儿教师责任是多么的重大啊!也领悟到了“活到老,学到老,还有三分学不了”,知识是无止境的,也让我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志。 “爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有一切”,要想成为优秀的幼儿教师,我们首先要做到:有爱心,有责任心,细心,耐心。激发幼儿的学习兴趣,并根据幼儿的特点因材施教,要站在孩子们的角度去看待他们的兴趣爱好,鼓励支持他们,增强他们的自信心,鼓励他们克服各种困难,领略成功的喜悦。 为期九天的学习结束了,但是这期间的价值是永久的____,在整个的学习过程中我们每一位学员都兴致黯然,如饥似渴的学习着,有意犹未尽的感觉。真希望能再次有这样的学习机会,接受更多的前沿知识和信息,给自己不断充电,为学前教育的蓬勃发展增光添彩!

幼儿十月份工作总结2篇十月份转眼就快结束了,本月各项工作都正常开展,以下是本月工作总结:教育教学方面,每周班上老师都会认真备好课,上课前准备好上课用的教材教具,每一三五给幼儿带英语书,二四带语言和拼音书回家复习,并要求家长签字,起到监督的作用。饭后也会带幼儿复习,辅导个别不是很会的小朋友,表扬回家看碟读书的小朋友。鼓励幼儿上课积极举手发言,参加课堂游戏。保育方面,每天晨检,保证幼儿有足够的喝水量,个别有感冒症状的也有稍微隔离。户外活动前帮幼儿垫毛巾,活动后及时擦汗换衣服。在发现有水痘时及时在班上做好消毒,按时开消毒灯,监督幼儿勤洗手,也不可以到处乱摸,幼儿之间也会互相监督谁没有洗手。大部分幼儿都养成了勤洗手的好习惯。安全方面,现在班上的安全工作抓的很紧 ____,在生活中也常常叮嘱幼儿,上厕所前给幼儿提要求,教幼儿把水甩在池子里,保持地面干。户外活动前给幼儿提要求,上下楼梯不可以推,不可以挤,也不可以从高处跳下,在楼下不可以跑太快或太远。 家长工作,班上的家长各方面工作还是很配合的,每周一三五大部分幼儿都有穿园服上幼儿园,部分家长在家有帮幼儿辅导,幼儿在家的表现也有及时了解,并与家长沟通,如何改掉幼儿在家不好的习惯。每天也会发园讯通告诉家长幼儿回家的作业,并把表现好的小朋友提出表扬,给家长提要求辅导幼儿在家的作业。希望与家长配合好,看到孩子健康快乐的成长。

2020幼儿园国培心得体会精选范文5篇

2020幼儿园国培心得体会精选范文1 在秋高气爽的20_年9月,我有幸与徐州的同仁一起和来自全国各地的幼教同行相聚在福州这个美丽的城市,来到我梦寐以求的——福建师范大学(福建教育学院)。参加“国培计划(20_)——全国幼儿园骨干教师培训”,心中感到无比的荣幸与感激。通过为期十天的学习,不仅使我提高了对幼教工作的认识,理清了自己的思路,学到了新的教学理念,也在自己的学习与反思中找到了自身的差距和不足。在国培中,我有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师和园长们,此次培训也是国家重视学前教育的一面旗帜,专门为我们从大江南北聘请到许多名师教授为我们授课,是非常难得的一次学习机会。此次的培训学习犹如冬日里的暖阳,温暖着,照亮着每一位参与学习的幼儿园教师的心。 国培地点设在福建教育学院,使我们置身于温馨、美丽而又文化氛围浓厚的大学校园中,仿佛又让我们回到了难忘的学生时代:对知识的渴求,理论的解读,实践中的困惑,无一不促使我们认真聆听幼教专家学者们的精彩讲座。虽然国培时间短暂,可总觉得还不够,还想再多留些日子,为此本人对这长达10天的培训做以下总结和反思: 培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习:余文森院长《当代幼儿教师必需的专业素质》、陈晓霞教师《幼儿园教玩具的制作与指导》、连榕院长《专家型教师的成长研究》、孔起英教授《3-6儿童学习与发展指南》、《图画书之图画阅读》、冯晓霞教授《教育质量及其对幼儿园教师的要求》、

林菁教授《幼儿园教育活动的评价与反思》、林宏教授《幼儿园一日生活的保教结合》等。 在这一系列的讲座中,林菁教授的关于《幼儿园教育活动的评价与反思》讲座给我留下了深刻的印象。她从教育活动内容、活动目标、活动准备、活动过程、活动效果几个方面进行了具体详细地阐述,且利用大量案例指导我们分析、解读与调整,从关注教师的“教”和幼儿的“学”两个方面,让培训的教师充分理解幼儿的学应体现学习方式的“适宜性、参与性”;教师的教包括教学目标的适切性;内容的生活性、整合性、挑战性;过程的有效性等。围绕幼儿开展的一切活动,包括给幼儿提供的物质、精神环境,都应体现正确的教育观、儿童观、教学观,考虑幼儿的实际需要,并指向幼儿未来的发展。在学习中不仅让我对评价活动有了更加深入的认识,也对我以后的工作具有指导意义,为提升我园教师的活动评价能力与反思水平提供了依据。 一、问题 专家们谈及到幼儿园教师专业标准的问题,以及为什么中小学幼儿园教师不能像医生、律师、工程师、教授那样享有社会声望和社会地位,值得我们去深思与反思。这与我们老师队伍素质与专业化程度是不能分开的。 冯教授从教师如何做才能成为研究型教师这方面入手,深入浅出的为我们幼儿教师的发展指明了道路。 二、榜样 几天来我们共参观了厦门与福州的5所名园,很有感触。 走进这5所幼儿园都有走进一所别墅的感觉。每一所幼儿园都有着高大挺拔的树木,如天鹅绒般的草坪,宽阔的户外游戏场、各种材料丰富的游戏室,各

幼儿教师参加国培心得

幼儿教师参加国培心得 幼儿教师参加国培心得 作为一名青年的幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣,我非常荣幸的能够来到了荆州市机关幼儿园参加了(2012)“国培计划”影子教师基地学习的机会。非常感谢机关幼儿园老师们,领导们为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队,为我们搭建了一个良好的学习交流的平台,指导老师们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来指导我们,我佩服他们的自信,佩服她们的敏锐,佩服她们知识的渊博。她们是我学习的榜样。 这几天通过艺术教育的结对研修,我知道了什么是:幼儿舞蹈的创编,幼儿教师职业道德与基本修养,美术活动的设计与实施,游戏计划组织与实施,早操活动的设计,这一切都是我们以前不专业的或者不会的。每一场培训,每一次观摩,都给我留下了难以磨灭的印象。既让我们感到幼儿园的前景无限,又使得我们学有收获,学有长进;既启迪心智,又鼓舞信心。

因此,通过这次国培,既让我们看到了幼教事业的美好未来,也让我们体会到了现实的真实存在,现实告诉我们:作为幼教工作者必须与时俱进,坚持学习,勤于研究,善于发现,才能胜任。也只有这样我们才能在研究中发现,在学习中进步,才能把组织交给的幼教工作干好、干出色。于是这又让我感到:从事幼儿教育工作不仅仅是使命光荣,而且也责任重大. 让我充分认识到:作为一名幼儿教师,必须要加强自身的文化修养,培养良好的人文精神。在日常工作中,要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系,从“以幼儿为本的幼教,适应社会的幼教”出发,备课从孩子的实际出发,重视示范作用,作好表率,搞好直观教学,用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑,实现教育的理想目标. 通过这次“国培计划”影子教师的研修的培训,使我学到了新的教育理念,找到了自身的差距和不足。在机关幼儿园学习一个月里不仅有幸倾听了众多老师的精彩讲解,还开阔了眼界和思维,许多疑问也得到了解决,收获颇丰 国培,让我收获了快乐,收获了知识,收获了希望。培训结束了,作为一名教师,此次培训中我深刻认识到,在新的时代和新的教育背景下,只有进一步更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。

幼儿教师远程培训工作总结

幼儿教师远程培训工作总结 幼儿教师远程培训工作总结 不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的 工作成果,你有什么感悟呢?不妨坐下来好好写写吧!那么你有了解过工作总结吗?下面是帮大家的幼儿教师远程培训工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一、通过,我感受到国家对学前教育的前所未有的重视程度, 同时也明白了当代我国学前教育面临的机遇与挑战。 二、通过学习,不但使我掌握了许多专业理论知识,也使我了 解到了许多书本上没有的知识,这是一种对思想的陶冶、知识的启发。进一步充实了自己的幼教理论基础,有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。也让从事幼教工作的我有了更一步的认识,在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。这一段时间的培训,我觉得重要的不是学技能,学模式,而是学一种思想,一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。 三、通过学习,我首先认识到了教师心理健康的重要性。因为 教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的

品德。教师的言行对幼儿有很大影响,在他们的心目中,教师是智者——什么都懂;是能者——什么都会;是圣者——不会犯错;是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止,言谈风度,以及待人接物等,都会使幼儿受到深刻 ___。所以,教师完善的心理素质和人格,是构成良好师生关系的基础,是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。 四、通过学习我更加的知道游戏对于孩子有多重要?孩子生来 好动,游戏是孩子的生命。在孩子的生命成长中,无时不刻不充满着游戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。重视游戏本身的价值,又要防止形式的异化。披着游戏的外衣,把知识性的内容填塞进去,让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习,这是要引起我们重视的问题。很多游戏于孩子对自己生活的再现,这也是游戏的生活源泉,给孩子的游戏提供时间、空间上的保证,让他们童年更多自由的色彩。 五、对于幼教工作者来说,树立一个正确的教育观和儿童观非 常重要。我们怎样看待孩子?会影响我们对孩子的观察和判断,继而影响我们的教育行为。如果我们只是把孩子的学习当成我们教的结果,

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