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考研印象——只缘身在“考研”中

考研印象——只缘身在“考研”中
考研印象——只缘身在“考研”中

考研印象——只缘身在“考研”中

编者按:在经过了夏日的焙烤,秋冬的凄寒之后,2011年考研也再一次尘埃落定了。考研之路艰辛寂寞,一路走来,有人感慨良多,有人激情满怀,有人收获颇多,也有人遗憾彷徨。在此,本报记者采访几位优秀考研学子,总结他们的考研经验,为后续考研人提供一些借鉴和帮助。

选择考研,在这樱花烂漫之时

人生路上总会有很多岔路口需要我们做出选择。面对考研与就业的两难选择,机电学院07级材料成型及控制工程专业学生王军强毅然决定考研,他说:“大学是考研的黄金时间,工作会有很多,人要朝着自己更高层次的目标前行。”为此,他放弃了某著名企业年薪十万的高薪工作,专心考研。皇天不负苦心人,他以笔试专业第一的成绩成功考取北京交通大学材料学硕士研究生,并且还获许硕博连读资格。

此外,王军强还提到:“在决定考研之后,还有一点也很重要,那就是要选择学校、专业和导师。”很多人在选择学校和专业时,会有从众、扎堆的现象,往往很难考研成功,即使成功,也不会很快乐。王军强说:“在我看来,只有找到自己的兴趣,挖掘自身潜力,这样考研才有意义,才会快乐。我喜欢我的本专业,对我来说,它是享受而不是负担。”对于导师的选择方面,王军强觉得自己很幸运。“今年七月份我就要提前去学校和我的导师一起搞项目研究了,同时因为他,我还获得了硕博连读的机会,这无疑对我以后各方面的发展都有巨大的帮助。”他开心地向笔者说道。

征服考研,在意志与汗水之下

在确立考研的目标后,就应着手进行复习。考研是个孤独寂寞的过程,考研复习更是段艰苦难熬的岁月。以优异成绩考入同济大学道路与铁道工程专业的土建学院07级的曹文辉是在大三时才确立考研的。

确立考研目标后,平日里重视学习、注重打好专业基础的他,没有放下班级和学院的工作以及在读的法学双专业,像其他同学一样,一下子投入紧张的复习中。“因着平时的积累,开始阶段,我只是坚持循序渐进的学习,倒也没落后于人。”曹文辉说,“不能因为考研而耽误专业课的学习,导师是很注重专业成绩的。想要取胜,平时的基础也是至关重要,尤其是英语和数学的底子要打好。”

在后半阶段准备冲刺时,他开始投入考研复习大军中,制定好计划,每天早起去自习室进行复习。冬天时,寒冷的天气也曾让他心生退意,但他依旧每天在6点进自习室,一直学习到22点自习室关门。那段时间他放弃了许多,比如他所钟爱的体育运动,和同学的交流也少了许多。他说:“要想成功,就应当学会取舍,并学会坚持。”在考研的过程中,许多人选择了放弃,“越到后来,就越要坚持,否则只会功亏一篑。就算希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!”

同样是大三下学期才确立考研目标的人文学院07级汉语言文学专业的王霞则凭借自己的一套“考试经”以381分的优异成绩考上厦门大学中文系。

“在那紧张、枯燥的四个月中,我每一天都被安排的满满的,每一天都在重复机械地过着朝六晚十二的生活,似乎总有学不完的东西。”回首备考的那段时间,王霞脸上便洋溢着自信的微笑,“每到晚上睡觉前我都会想想今天自己付出的汗水和取得的进步,真的是有种说不出的成就感,我仿佛能真切的感受到自己离成功越来越近了。”

考研不同于高考,没有老师的监督,“完全靠自己的努力和坚持,所以一个好的考研环境也相当重要”。对于自己的考研计划,王霞也是分阶段的进行检查,时刻总结自己哪些做

的不足或者哪些复习方法需要改进,“查漏补缺、做好充分准备才能更好的迎接考试。一个一个小目标的跑,最终你一定会跑到终点线。”

平视考研,在宁静与乐观之中

“一路走来,最难忘的就是与‘研友’一起奋斗的日子。”软件学院07级学生刘江鑫在采访时如是说。他以高出录取线56分的好成绩考取了北京交通大学的道路与交通工程专业。良好的心理素质和状态在他的考研路上起着举足轻重的作用。来自北方的刘江鑫是一个性格爽朗、直率的男生,笔者采访时,他带着一群自己的好友兼研友一起来接受访谈。“我们没有什么特别的方法,有的只是踏踏实实地、全心全意地学习,坚持一步一个脚印,以及轻松、从容的心态。”

在刘江鑫看来学习是一个享受的过程,在考研的路上,他没有给自己很大的精神负担,而是当作在做一件快乐的事,“‘苟日新,又日新,日日新’,每天都是新的一天,每天都记着心中有个目标,不要想太多,朝着这个目标前进就好了”,他还说,“保持一颗乐观的心很重要,不要每天都刻意地去要求自己,不要把自己弄得很疲惫,只要上心去做一件事就好了。”

当被问及整个考研路上最难忘的东西时,刘江鑫说:“友情是最大的收获,在这个过程中结识了很多志同道合的兄弟,我们在一起相互鼓励,相互交流,因而自紧张的学习中,感到的并不是枯燥与乏味,更多的是欢乐。尤其是在去年下雪的冬季,我们仍然坚持在15栋前读英语,虽然天气是寒冷的,但心中是温暖的。”“其实考研并不可怕,只要你放松心态,自信,从容,踏实,不放弃,你就能成功。看,我们不是都成功了嘛!”刘江鑫笑着说。

人生就是一场旅行,只知道开头,不去看不去做,永远不知道结果会怎样。而结果有时不那么重要,重要的是沿途的风景和看风景的心情。泰戈尔曾说,只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间最美的绝唱。所以,无论你成功与否,只要你走到了最后,你都是胜利者!胜利在于你的收获、在于你为梦想奋斗的精神。

考研英语单词记忆五大方法

1、合适的单词书 考研英语考试大纲要求我们学习的单词量是5500个词汇,因此背单词是一个浩大的工程,选择自己比较喜欢的版本。换句话说,自己看起来比较舒服,不会感到很枯燥即可。目前单词书的形式比较多的有两种,一种是顺序单词书,也就是单词书中的词汇是按照由A-Z排列,还有一种是乱序,也就是书中的词汇是无序的排列的。考生可以选择适合自己的单词书。而且作为在职人员,本身学习是时间就不是很充足,考生需要一边工作一边学习,所以考生可以下载背单词的软件,利用空闲时间去记忆单词,提高背单词的效率。 2、合理安排时间表 考生在复习的时候,一定要知道合适的计划表,按照时间安排,保证每天一定量的单词记忆,利用自己每天的空闲时间,节省出来进行背单词,可以采取一些方法。例如做做小纸条,每天把几个小纸条带到身上,在平时闲暇的时间都可以拿出来看看,到了晚上复习复习自己白天所看的词汇。这样经过日积月累就会发现自己的词汇量增多。考生一定要记得不能往后推,一定要按计划表去完成每天的任务量,不然你会越积越多的。复习的前期我们可以花费的时间多一些,每天的单词学习一小时,内容为地毯式扫盲复习;中期,每天的学习时间是半小时,内容为历年真题单词为主;后期的冲刺内骨,每天的学习时间为10分钟,内容为高频单词。 3、词根词缀记忆法 考生在记忆单词的时候,如果只是机械性的记忆、背诵。这样考生就觉得无趣,单词记忆效率也会下降。因此,考生在记忆单词的时候,可以使用词根词缀记忆法,词根词缀就像是记忆单词的指点,掌握一定数量的词根词缀,就可以举一反三,了解许多由它构成的单词,扩大词汇量。利用一些单词记忆小技巧,增加单词记忆的趣味性,提高记忆效率。 4、使用单词的软件 除了纸质版的单词书外,我们还可以通过各种单词学习软件来学习单词。给各位的建议是,以纸质版的单词书为主,辅之以单词学习软件。单词学习软件可以在零散的时间,比如吃饭的时候、睡觉之前,或者坐车的时候都可以用来记忆单词,提高学习效率。 5、利用历年真题 历年真题的考生备考中的重要参考资料,考生一定要充分利用历年真题,在做历年真题的时候,往往有很多词汇出现的频率不止一次,这些高频词汇需要考生重点对待。往往那些在真题中出现的高频词汇,也会有很大可能在这次考试中出现。因此考生记录下这些词汇,反复记忆。

考研政治高效背诵记忆技巧

考研政治高效背诵记忆技巧 考研政治高效背诵记忆技巧 一、记忆和理解相结合 1、掌握基本原理和概念。对于政治来说,人物,实质,原因这 几个就是掌握一个原理的关键所在。同学们可以简化记忆来加深印象。 2、根据时间,结合史纲 史纲可以说是贯穿其他所有科目的基础,而且它又是这几科目中最简单的一门,所以我们可以尝试在复习毛中特等内容时,将知识 点放入时间的纵轴中去理解记忆,与史纲结合起来,既容易理解也 能方便记忆。 3、根据内容,分析整合 在政治记忆中,有很多理论和知识点非常相似,容易记混,所以我们可以根据内容,把同类的整理出来,拓展各自的背景及意义, 对比记忆。比如以会议为线索,以理论为线索,以著作为线索等等。这些整理的过程本身就是一种记忆,而且经过整理,知识结构已经 很清晰地展现了出来,记忆也不容易弄混。 4、关键词记忆法 有时候,我们对于一些知识点比较难懂,记忆也比较吃力,这时候可以采取关键词记忆法,从中提取关键词来记忆,也方便自己的 理解。 二、加强重要知识点的记忆 在暑期阶段复习中,同学们有每个人自己的复习计划和安排,在政治复习上的时间不会很多,但是只要分配好自己的时间,让自己

在最有效的时间里复习记忆政治考点,效果不会差。对于政治重要 知识点的记忆,同学们要多加重视,多记忆几次,让其在脑海里能 够有更深刻的印象。 三、形成知识网络,全方位记忆 很多同学们记了很多东西,但是实际运用的时候却发现无从下手,这种情况往往是没有形成自己的知识网络,还没有完全的吃透知识点,只是单纯的记忆,没有理论框架的支持,各个知识点没有结合 在一起,也是不够的。 在复习的.时候,多试着将政治知识点串联在一起,有自己的一 个框架,这样才是真正的融会贯通。 四、结合真题巩固 政治也不是单纯的记忆就可以的,还需要同学们配合真题来巩固。历年真题是同学们复习的必备材料,不仅可以巩固知识点,对知识 点也有更深刻的理解。而且对于相应的题型也会了解,在根据真题 对自己进行查漏补缺,起到辅助记忆的作用。做完真题最好能够在 结合做题情况做好笔记,另外自己再花时间做好总结。

2018年考研政治:马原唯物辩证法的五大范畴

2018年考研政治:马原唯物辩证法的五 大范畴 唯物辩证法从没跌出过考研政治大纲,在今年大纲大变的情况下,你又有多少时间分配给了它?凯程考研帮大家整理从政治真题角度讲唯物辩证法的五大范畴,希望对大家的复习有所帮助! 原因和结果 1.原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物,引起被引起、彼此制约的一对范畴。原因是引起一定现象的现象。结果由于原因作用而引起的现象。 2.判断前后相继的两个现象之间是否具有因果联系,其根本标志是看它们是不是引起被引起的关系。 3.原因和结果的区分既是确定的又是不确定的。如果把两个具有因果联系的现象从普遍联系中抽出来加以考察,原因与结果的区分是确定的,如果把它们放在世界无限发展的链条中去考察,那么原因和结果的区分则是不确定的。同一个现象是在一种关系中是结果,在另一种关系中则是原因,反之亦然。 4.原因和结果相互作用、相互转化、互为因果。 必然性和偶然性 1.必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。 2.必然性和偶然性是对立的有区别的。表现在:①必然性是指在事物发展中一定如此的趋势;偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势。②必然性是由事物内部的根本矛盾决定的;偶然性是由非根本矛盾和外部条件造成的。③必然性对事物的发展起决定作用,它决定事物的发展方向;偶然性则对事物的发展起影响作用,加速或延缓事物的发展。 3.必然性和偶然性相互依存,又相互转化。 可能性和现实性 可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势。现实性是包含内在根据的、合乎必然性的存在。 可能性和现实性是相互依赖、相互转化的。①可能性和现实性相互依存,密不可分。②可能性和现实性在一定条件下相互转化。 现象和本质 本质和现象是揭示客观事物的内在联系和外在联系相互关系的一对范畴。 内容和形式 内容和形式是提示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。 真题例证: 1993年单项选择题:在下列命题中,属于人本主义观点的是 A.存在先于本质 B.存在就是被感知 C.世界统一于存在 D.凡是存在的都是合理的(A) 【解读】本题既可归于辩证法关于本质和现象关系的考查,又可归于历史观关于人的本

考研英语单词记忆方法――艾曲线

一直靠着看论坛上其他人的帖子学习经验,所谓前人栽树后人乘凉,我也写写我的经验给后面的战友一点启示。 英语 80分,阅读错 1个,完型填空错 8个。客观 54分。 先说说个人情况,四级 560,六级 540(下面有人说炫耀,我写出来只是供参考个人基础,因为在牛人,牛校的学生面前太一般,下面的文章也是,牛人看过就罢了吧个人基础还是可以的,阅读是强项,写作偏弱。 正文分几个部分写:使用的书籍、备战过程和题型分析 (一书籍 1、新东方单词红宝书:新版的是乱序的,绿色的,不过我个人比较喜欢按顺序背就买了这个版本,因为按着顺序有助于回忆一些类似的单词。这本单词书五星推荐。 2、张剑阅读 150篇(基础训练:张剑的阅读很多人说出题思路很奇怪,没意思,其实我当时做的时候也是觉得题目有些太偏,找一些不起眼的句子出题目,所以错得也是蛮多的。后来逐渐的看了些帖子,想明白了一件事,也希望大家在准备阅读的时候注意:一般的阅读材料,不要在乎你错多错少,这不是关键,重要的是你理清他的行文思路,看懂文章说了些什么,知道中心大意和每一段的大致意思,同时把一些生词 (大纲出现的为主记下来,这篇就算过了,以后看不看无所谓的。上面是总的思路, 用其他的阅读书也这么做就好了。这本阅读三星推荐。 3、张剑阅读 150篇(提高训练:比基础版稍微编排的用心点,题目没那么怪异,和真题思路也接近了一些。做的时候总的思路还是按上面的。这本阅读四星推荐。 4、张剑新题型:专门的新题型的书比较少,这本比新东方的稍微好点,因为新东方我也买了,个人觉得很烂,字体很独特,纸张也不好,我用张剑系列的一大原因就是质量好O(∩ _∩ O~。这本书三星半推荐。

考研政治毛中特五大记忆技巧

考研政治毛中特五大记忆技巧 出国留学考研网为大家提供考研政治毛中特五大记忆技巧,更多考研资讯请关注我们网站的更新! 考研政治毛中特五大记忆技巧 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论在考研政治中所占分值比例最高,这充分说明了毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论的重要性。并且这门课程的内容也多,一共有十二章的内容,需要记忆的内容也多,但要进行有意记忆而不是机械记忆。所以,在学习过程中需要掌握一些记忆技巧,下面就给大家介绍这门 课程的记忆技巧。 一、关键词记忆法 在知识点下面划线的时候,切忌整句都画下来,这样方便记忆。比如,1938年,毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了"马克思主义中国化"这个命题,只划出黑 体加粗的关键词加以记忆即可。 二、谐音记忆法 比如如何记忆"理论联系实际是实事求是思想路线的根本途径和 方法"可将里面的"联"字谐音成"连",就可以组词"连根拔起"。一看 到这个词,就想到了这个知识点。 三、符号记忆法 可以将所有章节的重点都用一种符号进行标记,比如五角星;对 难点用三角符号表示,复习时应注意;对易混的知识点也用同一种符 号进行标记等。用什么符号表示因人而异,适合自己的才是最好的。 四、数字记忆法 通过简单易懂的数字记忆法,可以加深对重要考点的记忆。比如"一个中心、两个基本点"、"三大法宝""四项基本原则"。还有像一

(最先;最初;首先;第一次等),邓小平理论的一个基本理论问题:什 么是社会主义、怎样建设社会主义;一个精髓:实事求是。二,两次 历史性飞跃的理论成果毛泽东思想;中国特色社会主义理论体系。三,三大作风:理论和实践相结合的作风,和人民群众紧密地联系在一 起的作风,自我批评的作风。所以,大家在学习过程中应很好的运 用数字记忆法,这样复习的效果会更好。 五、归类记忆法 把出现的特殊时间、特殊事件、特殊会议进行归类整理,提高记忆效率。比如把毛泽东思想部分出现的所有著作及其内容、中共一 大到中共十九大的召开时间以及会议内容等进行分类整理。又如重 大理论成果被写入党章是在那次会议那一年。毛泽东思想被写入党 章是在中共七大即1945年;邓小平理论被写入党章是中共十五大即1997年;三个代表被写入党章是在中共十六大即2002年;胡锦涛科 学发展观被写入党章是在中共十七大即2007年等等。这样进行归类 后就能够将知识点串联起来,使之更清晰明了。 "毛中特"这部分内容体系庞杂,必须突出重难点,并且采用良好的记忆方法辅助之,这样,才能达到事半功倍的效果。

记忆方法:考研英语词汇记忆方法浅谈

本文集资料共4个分类:学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料,可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索:“学习方法:”“记忆方法:”“快速阅读:”“潜能开发:”,即可找到更多资料。 对于很多同学来说,记单词是最头痛的一件事。在学外语所花费的时间中,记单词占的比重最大。相对于语法而言,词汇的记忆量约占90%。因此,根据记忆的科学规律来研究高效率的外语单词学习方法具有重要的意义。 一般的说,掌握英语单词没有什么捷径可走,词汇记忆方法也很多,但记得词汇记忆的一个最基本原则:你绝对不能只用一种方法来记忆,组合使用多种方法来刺激记忆。 下面列举几种记忆方法 1、词根词缀法 词根词缀记忆法解决的是词汇微观记忆问题。它的特点是充分利用单词的构词规律,通过掌握一组单词的共同词根或词缀,达到成串记忆单词的目的。比如知道able,abil 的意思 是capable 能,就可以知道able,enable,unable,ability,capable等都是和能力和才干有 关系的;如果知道act=to do,to drive做,干,驱动那么记忆act,action,actor,actress,active ,activity,activate,actual,exact,reactor,interact,transaction等就非常简单了。知道了part=to separate的意思是分离,分开更可以记住一长串单词:parcel,park,partly,partial,partner,party,participate,participant,particle,particular,apart, apartment,department,compartment,depart,part,partion 。类似的词根还有很多。 2、基本义联想法 这种方法利用多义单词的意义扩展规律,首先抓住单词最基本的意思,然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如:我们知道immediate(ly)的基本意思是“中间没 有间隔地”就可以较容易地记住它的三个意思:1) (时间)立刻;2)(空间)紧挨,紧接,紧跟;3) (关系)直接。 3、形义联想法 这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点,利用他们的共同特点展开记忆。如我们对ball,ballet,balloon,ballot,bullet等几个词就可以做这样的联想记忆。,即他们都和球有着意义是上的联系。balloon是体积较大的气球,ballot是用来投票的纸球,bullet 是体积较小的金属球。再比如:brace(支柱,支架),bracket(托架,括号) brake(闸,刹车),branch(分叉,树枝) 等几个词当中都包含了br,而它像张开两手向前作“抱”的姿势。这 几个单词的汉语意思当中也都包含一个,抱或托的形象。 4、趣味造句法 此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如baby,bachelor,bacon,bad,badly,bacteria,balance 等几个词在拼写和意义上都没有什么联系,我们可以通过一个例子将它们贯穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some

2018考研政治客观题快速记忆方法

2018考研政治客观题快速记忆方法 考研政治主要有四类题型:选择题、时事简答、辨析题、论述题,那么这几类题的答题技巧是什么呢?下面同学们仔细看一下,然后试着用在平时的练习中。 考研政治是所有备考科目中“投入产出比”最高的一门学科,但同时也是知识点众多,最容易失分的一门科目。很多理科生在开始准备的时候就对政治抱着一种畏惧的心理,特别是在大纲出来之后看到密密麻麻的知识点就更是头大如斗。政治客观题包含单选题和多选题两种,其实选择题考的就是大家的基础和记忆的方法,至于该如何记忆,下面向大家推荐两种简单而有效的方法--数字记忆法和主线学习法。 数字记忆法 考研政治单选题要从四个选项中选择唯一正确的选项,因此命题老师最喜欢命制考研大纲中具有“1”的特征的知识点。具有此种特征的词汇诸如“第一次提出……”、“首次提出……”、“本质”、“本质要求”、“本质属性”、“核心”、“关键”、“灵魂”、“主题”、“标志”、“精髓”、“根本”、“最……”等等。所以在看课本时遇到此类知识点一定要特别标记、重点背诵。其次,“多选题上拿高分,政治才能得高分”,多选题是考研政治三种题型中难度系数最高的题型,因为多选题要求从四个选项中选出2~4 个选项,多选少选均不得分,所以很多考生都害怕做多选题。其实多选题很多时候都会在一些题目具有明显“2~4”特征的知识点中命制,这点和单选题一样,因此此类考点重点考查了考生对于知识点的准确掌握。备考期间不妨每天都给自己安排一定的晨读时间,把一些重点的、难背的知识点放到这个时段进行,更容易收到实际效果。 主线记忆法 《毛中特》和《史纲》两门课程中很多知识点之间有前后联系,内在联系,考生在复习的时候,需要弄清楚这些知识点之间的来龙去脉,把这些知识点贯穿起来,这样学习起来就容易理解,不会感觉知识点凌乱。此外,在复习时要先将教科书看一遍,不理解的地方可以慢慢看,理解的地方就可以一带而过。因为是第一遍看书,所以不要求刻意去背诵,以理解为目的。当对于政治大的框架熟悉之后,大家就要对知识点开始归纳整理。因为政治的特点就是一个知识点下边的

2017考研政治唯物辩证法五大范畴之现象和本质

凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务! 第 1 页 共 1 页 2017考研政治唯物辩证法五大范畴之现 象和本质 唯物辩证法是一个完整的科学体系,包括一系列的基本规律和范畴。我们在考研政治中讲到了唯物辩证法的五大范畴,即原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性、现象和本质、内容和形式。下面为大家梳理现象和本质这对范畴。 现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。现象和本质也是既对立又统一的。 一方面,现象和本质是有区别的。现象是事物的外部联系和表面特征,人们通过感官感知,本质则是事物的内在联系和根本性质,只有靠人的理性思维才能把握;现象是个别的、具体的,而本质是一般的、共同的;现象是多变的,本质则是相对稳定的;现象是生动、丰富的,本质是比较深刻、单纯的。现象有真象和假象之分,假象与错觉不是一回事。 另一方面,现象和本质又是统一的,它们相互联系、相互依存。任何本质都是通过现象表现出来,没有不表现为现象的本质;任何现象都从一定的方面表现着本质,现象是本质的外部表现,即使假象也是本质的表现。现象和本质的辩证关系表明,正是因为现象和本质是统一的,所以我们能够通过现象认识事物的本质;同时由于现象和本质是对立的,又要求人们不能停留于现象而必须通过现象揭示本质。人们正是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程,才不断深化对事物本质的认识。透过现象发现本质是科学研究的任务,因为“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一,一切科学都成为多于的了”。 以一道习题为例,进一步理解这部分内容: 错觉和假象的区别是( ) A 。前者是客观范畴,后者是主观范畴 B 。前者是主观范畴,后者是客观范畴 C 。二者都是主观和客观相统一的范畴 D 。前者是本质的规定,后者不是本质的规定 【答案】B 【解析】假象是现象的一种,它也是本质的表现,因此它是客观的。那何为错觉?错觉是人们观察物体时,由于物体受到形、光、色的干扰,加上人们的生理、心理原因而误认物象,会产生与实际不符的判断性的视觉误差,所以错觉属于主观范畴。假象是客观的,错觉是主观的,这就是假象和错觉的区别。

考研英语单词背完就忘你需要关联记忆

考研英语单词:背完就忘,你需要关联 记忆 说到考研单词5500,几乎所有的同学都感到无力。首先从数量上会觉得是难以逾越的“高山”;其次是在一篇不到400字的考研阅读文章里,完全陌生的单词总有那么一些,对于四级没有过的学生可能是读到文章结束也依然云里雾里。好不容易看到几个认识的单词,却发现那些了然于胸的意思放在眼前的文章里是怎么看怎么不顺眼。为了考上心目中的学校,为了那个在远方的“她”或“她”,我们终于还是拿起那本曾被多次丢弃的“词汇书”,用尽所有的力气从头读到尾,结果睡了一觉发现,“因为单词,在那个地方,就算经常会去那里游荡,还是背完就忘。” 所以我们都开始询问,我们到底如何来记单词?更准确的说如何来识记考研单词。在这里老师建议,无论怎样,请不要将单词和考研隔离开来?这里不是纯粹为了比词汇量,这里是为了参加考试。那么我们是否可以有针对性地去关注一下单词在考研里是以何种方式来考的,找到这个问题的答案,才是解决问题的第一步。那单词在考研中是如何考察的呢? 第一种情况:单词,我真的记住你了吗?来看下面一道题: 1. The oppressed freedom. A. Demand B. require C. request 这道题应该是很多人看完都想撞墙的那种,因为答案都有“要求,需求”的意思。那选哪一个呢?我门来看一下英汉词典对这三个单词的解读: demand:ask for firmly, unwilling to accept a refusal.强烈地要求,并不情愿接受拒绝 require:the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed.统治者期望自己的命令规定会被遵守。(如老师要求你完成作业,老板要求你完成工作) request:ask for politely.礼貌地要求 那么当我们看到这里的时候,心里就明白了。答案为A。其实这种类型的词汇题在考研当中会有出现,特别是在完型填空里。那么这也在告诉我们准备考研词汇时,那些词义相近的单词,我们应该记到哪种程度。很多人会问,那我怎么知道精确到如此的单词含以上的差别呢。这里强烈推荐大家身边有一本牛津字典,因为那里有英文注释。而英文注释恰恰是解决词义辨析的杀手锏。 除了查字典之外,我觉得这样的问题还能通过一种方式来解决。哪种方式呢?例句。 第二种情况:曾经认识的词,我们真的很“熟”吗?还是让我们来看一道考研真题:The former has been put down to social effects, such as a strong tradition of education.(2008 use of English) A. Assessing B. supervising C. administering D. Valuing 在这里根据句义很快排除了B和C,但是A和D的意思似乎又撞架了。其实,如果仔细再看一遍题干的话,会发现结合上下语境,这里要填充的意思应是“重视教育的根深蒂固的传统”,所以只要找出具有“重视”含义的选项即可,但是似乎选项里没有这样的单词。其实,如果我们去查阅字典的话,V ALUE当动词讲的时候具有“重视”的意思。其实这就是我们一直强调的考研中的“熟词僻意”现象。这种单词比比皆是,越是简单的初高中词汇,在考研里考的越不是我们想当然的意思,而是我们忽略掉的生僻义。 所以我们在准备考研5500的时候,除了2500个四六级高难度词汇外,那3000个初高

考研英语单词记忆有法可循各类型单词记忆技巧

考研英语单词记忆有法可循各类型单 词记忆技巧 考研词汇是基础,这个无需多说。但提起考研单词的记忆,很多考生头疼不已。花费了大量时间和精力不说,效果却差强人意,甚至很多同学因为考试中词汇“不给力”而使长达一年的努力付诸东流。对此,我们调查发现,很多考生在单词记忆中存在很多误区:1)死记硬背;2)只记字面意思;3)记忆方法单一;4)词汇记忆缺少主次之分;5)词典工具书使用不当。 其实,考研单词的记忆是有法可循的。5500大纲词汇考查方式有差异,考生应根据不同类别单词的特点采用不同的方法、有针对性的记忆,以便事半功倍。在此,我们将5500大纲词汇分为核心级词汇、拔高级词汇和基础级词汇。 一、核心级词汇 语法学家把词汇分成两类,即产出性词汇和接受性词汇。那些需要正确运用、说得出、用得上、出现在口语或写作中的词汇被称之为产出性词汇;而那些只需认识、看得懂、听得明、出现在阅读或听力的词汇被称之为接受性词汇。所以核心级词汇的全称应该是“考研英语阅读核心级接受性词汇”,鉴于考研阅读的重要地位(得阅读者得考研),我们应该首先解决核心级词汇,这属于考研单词“量”的问题。试想一下,一篇400多字的传统阅读或新型阅读如果有五六十单词都不认识,任何解题技巧都是不好使的,没有单词的“量”,自然难以取得单词的“质”。虽然要先解决,但是核心级的词汇学习起来其实不难,只要保证能看懂其大义,能够获取某一文字区块的大致信息就可以解题(核心级词汇不像基础级词汇那样考查多变意思。 核心级词汇既然主要是在阅读中起接受信息的作用,那么正确理解其构成的密码就比死记硬背更为重要。按照教育部考试中心的要求,考研英语的考生应该掌握一定的词汇生成和词源的知识,我们将部分能够分解的词汇进行了词汇学的解构,即通过词缀等构件来推导整个单词的大义。一般同学在注意到了在“明”的普通词汇(如“see”),而忽视在“暗”的(如“【vis】”)。殊不知,只有掌握了一定数量的词缀,然后不断变化组合,才能快速将核心级词汇全部解码。 对于此部分词汇,考生可根据词频高低,从单词词义、常见搭配、派生词等,并结合真题例句加以理解记忆。 二、拔高级词汇 此处所谓的“拔高级词汇”包括零频词汇和超纲词汇。所谓零频词就是我们平常见得不多,以前见到的大都是其同义词的这一类词汇。对于这类词汇考研英语考试一般考查其常用词义而非灵活运用。超纲词汇语言变化相对较少,意义相对稳定,往往和某种语体和专业相关,如经济词汇、科学词汇(网络通信、地理天文、生物医学)、人文词汇(社会生活、历史文化、政治法律)、情感态度(消极态度、积极态度)等等。 根据零频词和超纲词的特点,可以通过以下方法记忆: 1.例句记忆法。利用典型例句记忆单词经典意义。记忆单词时,我们可以背诵典型例句来夯实用法。这就为词汇的记忆设置了一个场景,不仅让记忆深刻,还可以记住单词的搭配。例如,记忆accordance一词时可利用例句——I am in accordance with him in this matter. (在这件事情上,我同他是一致的。)大家不仅可以通过语境来熟悉单词,还熟知了in accordance with 这样一个常见用法。通过这样的方法,达到“一石二鸟”的效果。

考研政治快速记忆

第一套 1-22 加快实施创新驱动发展战略,才能强化现代化经济体系(现金)的战略支撑(支付)。(创新驱走现金支付——因为有了移动支付) 1-28 八七会议:八七清右倾,土革兴,抗国民,队伍拿枪上道路,秋收工农土地是任务。 1-35 脱贫:康内人口区域标,小康内涵人口区域标志。(康内人口区域飙,尔康穿着内裤在人口密集区域狂飙) 第二套 2-6 四个自信:道理度化 2-12 党的思想路线:党想路线联系实际出发(当你想好路线就联系司机出发) 2-22 党的生命线和根本工作路线:群众路线(生根群众) 党的作风建设的核心问题:保持党同人民群众的血肉联系(作风核心党和人民心连心) 党工作的重中之重,压舱石:三农 第三套 3-5 毛思形成时的著作:毛泽东站在《井冈山》手拿《红色》小《本本》仰望《星》空 毛思成熟时的著作:《中国革命和中国共产党》 3-8 解决污染,绿色发展 3-10 革命重心从农村转向城市的标志:离开西伯坡进香山。(从农村去城市进香。) 3-14 权利保障的体现:宪法前提,立法重要条件,行政关键环节,司法最后防线。 宪兵提着钱袋,理发准备参加重要会议,行走(行政)时关节炎犯了,死了发臭(司法)周围围起防线。 3-36

初心性理奋政丢马忘变性(心里奋朕丢马忘变性) 初心奋斗独新革穷三基改现路党建课(独你新皮革我们穷三基你最好改线路因为挡剑客路)3-37 奉献高求个体职(奉献高管求个体面职位) 3-37 英雄模范尺(尺度)规量制(智慧)服 第四套 社会意识相对独立性体现在:反不平继承 反作用于社会存在 不平衡性 历史继承性 五四精神:爱进民科(吾是精神病爱进民生医院科室) 国防:

考研英语单词记忆法

考研英语单词记忆法单词记忆法一、例句记忆法我们在学习英语的时候老师就是常常给我们写例句的,当然就是要我们单词以及它的用法,用这种方法记词汇的时候是很快的,因为我们已经首先知道了它的用法。这样既能记住单词又能用单词。 单词记忆法二、词根词缀法根据科学研究表明这种方法是最科学的,它的特点是充分利用单词的构词规律,通过掌握一组单词的共同词根或词缀,达到成串记忆单词的目的。例如如果我们知道了act=to do,to drive “做、干、驱动”那么记忆act ,action ,actor ,actress, active ,activity, activate, actual, transaction 等就非常简单了。类似的词根还有很多,需要同学们在学习的过程中加强总结和积累,学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。 单词记忆法三、联想记忆法很多单词都有相似的地方,有的就是一两个字母是不一样的首先抓住单词最基本的意思,然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。例如表示否定的前缀:“in - ,il- ,un- 等。了解了动词的后缀-ee 表示动作的受动者, 而–er 表示动作的实施者,那么记忆employer 和employee 就显得容易多了。 当然好的记忆方法离不开好的记忆,我们的记忆也是有规律的,人的遗忘速度是先快后慢,如果合理安排复习,记忆效率最高。不合理安排记忆效果次之,如果不复习,记忆效果最差。所以

在记完词汇的时候我们还不能忘记复习,如果一遍就能记住词汇的话那真的是天才,相信在现实中普通人还是多的。 再说一下记忆时间方法,我们在记单词的时候,并不是要在规定的时间内,只要是我们有时间就可以记单词,数学学累了我们也可以复习单词。我们可以利用平时琐碎的时间记单词。 单词记忆法四、自制卡片记忆法 这个方法非常实用,我们可以随时携带、随时查看,至于采用怎么样的记忆方法大家可以慢慢总结,慢慢摸索,只要肯努力,一定可以实现很多; 单词记忆法五、计算机辅助类法 此方法如果想行之有效的话可能需要费点心思了,因为我们不可能随时携带电脑,但是对于那些在职考研的朋友们可能比较实用,因为可以随时查阅电脑。 单词记忆法六、单词分解记忆法 这是我们征服单词这一关的最便捷的方法,也是最容易操作的方法的一种,因为这是单词最本质的内容所在,我们可以通过分解单词的前缀、词根、后缀、派生、合成,然后 统一总结其规律,比如单词“maltreat ” 这里的前缀“mal-” 是“ 错误” 之意,“ treat ”是“对待、应对”,那么 “ maltreat ” 的意思就是“ 错误对待、虐待” 的意思了; “proceed (步伐、进步之意)” 这里的“ceed” 是“ 步伐、脚步” 之意,前缀“pro” 是“ 在。。。。前” ,这里的意

2016考研政治分析题:唯物辩证法

唯物辩证法是历年考研政治的命题重点,2016考研政治依然不会例外,这部分考点会是选择题和材料分析题的出题重点。但是,需要提醒同学注意的是,唯物辩证法是马原中的难点和重点,十之八九的同学都会在这一部分考题中失分。究其原因,就是囫囵吞枣背诵考点,到考试时只能生搬硬套罗列原理。下面老师以一道分析题为例,破解做唯物辩证法分析题的奥秘。 结合材料回答问题: 华佗是我国东汉名医。一次,府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治,华佗经过仔细的望色、诊脉,开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药,给李延开的是解表发散药。二人不解:我俩患的是同一症状,为何开的药方却不同呢?是不是华佗弄错了?于是,他们向华佗请教。华佗解释道:倪寻的病是由于饮食过多引起的,病在内,应当服泻药,将积滞泻去,病就好了。李延的病是受凉感冒引起的,病在外,应当吃解表药,风寒之邪随汗而去,头痛也就好了。你们病症相似,但病因相异,所以治之宜殊。二人拜服,回家后各自将药熬好服下,很快都痊愈了。 中医是我国宝贵的医学遗产,强调辩证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含丰富的辩证法思想。 结合材料回答问题: (1)指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。 (2)这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示? 考查考点——马原唯物辩证法 解题思路: (1)材料中所叙述的案例华佗两个府吏倪寻和李延看病,华佗经过望闻问切之后,虽然二人都是得了感冒,但是 ,华佗给他们药物却迥然不同,给倪寻开的是泻药,给李延开的是解表发散药。华佗的解释是,二者都是感冒,但生病的原因不同,而且通过望闻问切后发现生病的病理不同, 所以,开了不同的药物。这里的案例用的原理是原因和结果,现象和本质。 (2)这个故事对我们理解“具体问题具体分析”的启示:要一切以时间、地点、条件为转移,不能照抄照搬、教条主义,要具体问题具体分析,用不同的方法解决不同的矛盾。 参考答案: (1)材料中所涉及的唯物辩证法的原理有:原因和结果的辩证关系、现象和本质的辩证关系。原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴。客观世界到处都存在着引起与被引起的普遍联系,辩证法把这种引起与被引起的关系称为因果关系。其中,引起某种现象的现象叫原因,而被某种现象所引起的现象叫结果。原因和结果的关系是辩证的:原因和结果的关系是复杂多样的,有一因多果、同因异果、一果多因、异因同果、多因多果、复合因果;现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。人们不能停留于现象而必须透过现象揭示本质。人们正是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程,才不断深化对事物本质的认识。 (2)矛盾既有普遍性,又有特殊性,普遍性和特殊性是辩证统一的关系。事物在发展过程中,正视矛盾的特殊性是有效解决问题的关键。我们应一切以时间、地点、条件为转移,具体问题具体分析,用不同的方法解决不同的矛盾。 以上是老师结合一道分析题,对唯物辩证法考点的解题思路作出的解析,希望能对参加2016年考研的同学起到帮助作用。

2020考研英语5500词背诵(065)

2020考研英语复习首先要从背单词开始,5500个大纲词汇,一定要熟练掌握。分享考研英语5500词背诵,大家按阶段按计划来累积记忆。背单词是一个长期积累的过程,要温故而知新,要在运用中去熟练掌握。 2020考研英语5500词背诵065 1 niece n.侄女,甥女 2 night n.夜间;夜;晚(上) 3 nightmare n.恶梦;可怕的事物,无法摆脱的恐惧 4 nine num.九pron./ad.九(个,只...) 5 nineteen num./a.十九pron.十九(个,只...) 6 ninety num.九十,九十个 7 nitrogen n.[化]氮 8 no ad.不是,不a.没有的;不允许n.不,拒绝 9 noble a.高尚的;贵族的,高贵的n.贵族 10 nobody pron.谁也不,无人n.小人物 11 nod v.点(头),点头招呼n.点头招呼;打盹,瞌睡 12 noise n.喧闹声,噪声,吵嚷声

13 noisy a.吵闹的,喧闹的 14 nominal a.名义上的;(金额,租金)微不足道的 15 nominate v.提名,任命 16 none pron.没有任何人(东西);都不ad.一点也不 17 nonetheless ad.[nevertheless]虽然如此,但是 18 nonsense n.胡说,废话 19 noodle n.(常用复数)面条 20 noon n.中午,正午 21 nor conj./ad.也不,也没有 22 norm n.准则,规范,准则,平均数 23 normal a.正常的,普通的;正规的,标准的 24 normalization n.(normalisation)正常化,标准化 25 north n.北,北方a.北方的,北部ad.向北方,在北方 26 northeast n.东北a.东北方的ad.向东北,在东北 27 northern a.北方的,北部的

2020考研英语:有效的词汇记忆方法.doc

2020考研英语:有效的词汇记忆方法 考研英语备考很多事情都要提上日程了,看看哪些是该注意的,下面由我为你精心准备了“2020考研英语:有效的词汇记忆方法”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 2020考研英语:有效的词汇记忆方法 英语学习的最为基础的便是单词记忆,作为攻克英语语言的第一关,很多学习者就望而却步或缴械投降。谈到背单词,很多人一开始都是怀着“不破楼兰终不还”的壮志,坚信着俗话中所说,背不死就往死里背,结果“一而战再而衰三而竭”,甚至屡败静退。要说死记硬背也并不是行不通,一直坚持,熟能生巧。但是结合实际情况,是否能有时间精力花费在让几千个词汇达到熟能生巧的程度,并且还能掌握单词的多层含义或熟词僻义。事实上,结果大多可能是“翻书马冬梅,考试孙红雷”。如果想有效率地在特定时间内掌握大量词汇,就先确定适合自己的记忆方法,运用方法和技巧则事半功倍。 第一种方法适合对于单词读音有一定基础的或者对音标较为敏感的固定的学生群体。如果前期对于单词发音掌握得不是很到位,通过拼读法记忆可能一开始收效甚微,而且相对工作量很大,容易出现事倍功半甚至半途而废。这种方法是通过在单词和其读音之间建立联系,从而使背诵者结合固定的结构与特定的读音,达到读的同时拼写出单词,本质上是将单词音和形结合起来学习。刚开始采用这种方法时,由于需要在单词读音和词形间建立很多新的联系,可能会有点困难。但是万事开头难,磨刀不费砍柴工。随着联系建立得逐渐深入,很多不需要建立新的联系的词汇,会读即会写;同时真正需要去背诵的单词越来越少。此外,这种方法能帮助我们在掌握词形同时通晓读音,对于使用者的听说能力的提升也会起到很大的作用,而这两项能力在考研复试英语中是大多数高校所针对性考查的。 另一种则是词根词缀派生,掌握词根词缀不仅可以用来记单词,还可以拿来猜词,便于阅读文章的理解和各个题型的解题。此法可能不算是捷径,而且相对较累,但是长此以往坚持,收效可观。能够熟练掌握并运用

2018考研政治考点:唯物辩证法两大总特征

2018考研政治考点:唯物辩证法两大总特征 唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。 1.联系的内涵和特点 (1)联系的含义 联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。辩证联系是以事物之间的区别为前提的,相互区别的事物又通过联系而相互过渡。辩证法要求在区别中看到联系,在联系中看到区别。 (2)联系的特点 ①联系具有客观性 事物的联系是事物本身所固有的,不是主观臆想的。世界上没有孤立存在的事物,每一种事物都是和其他事物联系着而存在的,这是一切事物的客观本性。坚持联系的客观性,要求我们从事物固有联系中去把握事物,切忌主观随意性。用主观臆想的联系代替事物本身的真实的联系是典型的唯心主义。离开事物的真实联系,抓住事物的表面相似之处,主观任意地乱联系,是诡辩论的一个重要特征。坚持联系的客观性,就是在联系的观点上坚持了唯物论。 ②联系具有普遍性 第一,任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的,也就是说,任何事物都具有内在的结构性。 第二,任何事物都不能孤立存在,都同其他事物处于一定的相互联系之中。 第三,整个世界是相互联系的统一整体。每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节,并通过它表现出联系的普遍性。 世界的普遍联系是通过“中介”来实现的。所谓中介就是事物相互联系的媒介、环节或桥梁。世界的普遍联系是世界物质统一性的内在体现。实践和科学的发展证明,不论是物理领域、化学领域、生物领域,还是社会领域和人的思维领域,以及各个领域之间,联系是普遍存在的。 ③联系具有多样性 世界上的事物是多样的,因而事物的联系也是多样的。事物联系的主要方式有:内部联系与外部联系、直接联系与间接联系、必然联系与偶然联系、本质联系与非本质联系等。不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。 (3)联系与系统 联系的普遍性造成了事物普遍地、以系统的形态存在着。所谓系统就是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。系统具整体性、结构性、层次性和开放性。 2.事物普遍联系原理的方法论意义

考研英语词汇记忆方法

考研英语词汇记忆方法 考研英语词汇记忆方法 一、明确目标: 大家都知道要学习词汇,很多同学单纯的认为词汇学习就是背单词、甚至就是记忆它对应的汉语意思。其实,英语词汇的学习包括很多方面,和考研英语联系紧密的是:词性、词音、词形、词根(词缀)、搭配、词义(引申义),绝对不等于背单词,大纲一般要求5500-6000词汇量。选择一本适合自己的词汇书是很重要的。但是,无论你选择哪一本,都要贯彻始终,切忌不断更换,这样会破坏词汇学习的系统化。任何一本词汇书或者词汇学习资料,都有自成系统。如果我们贪图多种记忆方法不断更换参考书籍,会让你的系统体系在交叉中变得混乱,破坏原有的体系化。选择适合你自己的就可以。 下面就根据一种词汇记忆系统来进行明确目标的举例。有人把英语词汇表的分成三部分:第一部分是4000基础词汇,就是作为普通大学4年级的学生,或者已经完全掌握、或者非常熟悉经常见到的词汇。这一部分的词汇的考察着重引申义、形近义远、熟词生义、以及语用搭配;第二部分是1200左右核心词汇,这一部分经常是我们很少见到,或者以前见到的都是同义的其他词汇,对于这种词汇的考察,一般考察的常用语义而并非灵活运用;第三部分就是还有剩下的300词汇属于超刚词汇,需要我们根据上下文和逻辑来推理理解。 在这样的词汇体系下,第一部分基础词汇,我们要注意学习词汇的灵活运用。对词汇的记忆更注重词汇的运用。这也是需要我们下大力量的地地方。否则考试就会出现每个单词都认识、但是阅读中无法理解句子的意思、翻译中无法选择准确的词义,而写作中也不

能灵活运用;至于第二部分词汇,记忆方法就可以是背。当这些词 汇不断出现在我们面前时,我们就会记住他们的基本意思。而这些 词汇的在语用变化相对较少,语义相对稳定,往往和某种语体和专 业相关;而对于第三种词汇我们基本无法掌控,对我们的分数影响 也是最小的。只能在做真题的联系的过程中,对推理方法加以体会。另外掌握一定构词法知识对于这部分词汇的理解也会有所帮助。明 确了目标,词汇学习才能有的放矢。 二、基础复习阶段词汇攻坚 明确了目标以后,就要制定自己的词汇学习计划,及早开始词汇记忆。词汇是语言大厦的砖,是基础。词汇的学习是要贯彻始终的。那么,大家是否要在备考的各个阶段都要分配相同的精力来进行词 汇学习呢?答案是否定的。首先,词汇学习攻坚阶段应该放在复习 的初级阶段。后期强调巩固和查漏补缺。如果没有很好的词汇基础,任何一种题型的日常训练都离不开词汇基础,因此词汇学习能有多 早开始就多早开始。当然,对于英语基础较差的考生来说,可以帮 助在复习个题型的初级阶段增加自信,这尤其重要。而对于基础较 好的同学,早一点开始背核心词汇部分的单词,也对于暑期这样大 面积铺开训练的阶段打下良好的基础。 三、尊重遗忘规律、在适当的时间进行反复 当大家按照计划一步一步展开记忆工作时,切不可忘记遗忘这一记单词得天敌。很多学生都反映,词汇记住了过一段时间又忘记, 再次见到又像新朋友一样陌生。很打击积极性,这说明,我们的先 人说得"温故而知新"是亘古不变的真理。首先,我们一定要正视词 汇学习中的遗忘。这是很正常的,对于每一个人都是一样的。千万 不要因此而灰心。其次,我们可以利用这种遗忘的规律,因此要强 调尊重人类大脑记忆的遗忘规律,在适当的时间对背过的单词进行 反复记忆。而关于这个适当的时间可以遵照艾宾浩斯遗忘规律。很 多词汇书都有介绍。 四、词汇记忆的具体方法 1.例句记忆法

记忆和学习考研英语词汇的方法

记忆和学习考研英语词汇的方法 记忆考研英语词汇的方法 1. 词根词缀记忆法我们都知道,单词可以分为简单词和复合词,简单词是不可拆分的词,而复合词则是由简单词加上前缀、后缀等构成。了解词根和词缀相关知识,不仅是2019 考研大纲规定要掌握的,也有利于学生记忆单词。 如: pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis 这个单词应该是考研史上最长的单词,由45 个字母构成,记忆起 来是相当困难的,很多学生看到肯定就会觉得头大。 但如果采用词根词缀法进行记忆,就很容易,如: pneumon是“肺”的意思,o表示前后两部分中缀,ultra 表示“超越”,micro 是“微小”,scopic “观测,看”的意思,silico 表示“硅”,volcano ,“火山”,任何单词以coniosis 结尾都表示“疾病”,所以整个单词的意思是“火山硅酸盐超微粉尘肺部沉积病”,简称矽肺病。采用这种方法,即使这个单词如此巨长,也会显得轻而易举。 2. 联想记忆法 如:单词abrupt ,ab- 是前缀,引申化,rupt- 也是一个词根,是引申含义的“破”。因为rupt 演变自单词ripe- 成熟,作物“成熟”时发生“爆裂”,是人类最早获得的

“爆裂”概念的由来。所以,abrupt 是引申含义的“破”,联想起来就是“突然的,唐突的,冒失的”意思。 3. 情境记忆法如果一个单词多次记忆还是记不住的话,可以尝试使用情境记忆的方法,放到句子中去记忆单词。如:2019 年真题 阅读Part B 部分Transitions should connect one paragraph to the next so that there are no abrupt or confusing shifts. 本句的意思是“应该有过渡句连接两个段落,避免产生... 或者令人疑惑的变化。 “或者”表示并列,因此这里要表示的意思应该和“令人疑惑”相同,“突兀的”就较为合适,考生在理解这句话意思的同时,也记住了单词意思。 学习考研英语词汇的方法 明确目标大家都知道要学习词汇,很多同学单纯的认为词汇学习就是背单词、甚至就是记忆它对应的汉语意思。其实,英语 词汇的学习包括很多方面,和考研英语联系紧密的是:词性、词音、词形、词根(词缀)、搭配、词义(引申义),绝对不等于背单词,大纲一般要求5500-6000 词汇量。选择一本适合自己的词汇书是很重要的。但是,无论你选择哪一本,都要贯彻始终,切忌不断更换,这样会破坏词汇学习的系统化。任何一本词汇书或者词汇学习资料,都有自成系统。如果我们贪图多种记忆方法不断更换参考书籍,会让你的系统体系在交叉中变得混乱,破坏原有的

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