让心情去旅行
总会有不如意的时候，心情也会分晴天、雨天。不是天气左右了我们的心情，而是我们的心情影响了天气：心晴雨也晴，心雨晴也雨。现实是一个大牢笼把我们困住，没有人可以随随便便地进出。有些遥远的梦只是停留在表面的幻想而已，有些冲动的欲望也只是磨在嘴皮上仅此。若身体不能移动，那何不放飞心情，让心情去旅行。让它来到广阔的户外，飞越那千山万水、丛林密灌。择一宛若世外桃源的僻静之地，搭一所简单的木屋。这里有青山碧水，这里有花红柳翠，这里有蓝天白云，这里有群鸟齐鸣，更有那野果漫遍！没有人为你设定时间，也没有人来打扰这唯一的清闲。你只闭上眼睛，仰躺于细软的草垫上。聆听风的低吟、水的汩汩，轻嗅绿的清香、土的浑厚。而阳光被山的棱角折成一道道金丝，错落有致地划在皮肤上：留些喘息的空隙又赐予一些温暖，这感觉真好……这一天，你不用忧虑手头上还有多少事情没有完成，也不用顾忌少了你工作便会中断，更不用担心明天你该怎样面对这勇敢逃避得昨天。享受便是尽情享受，放松便是彻底放松。你可以爬到山顶，和太阳打声招手。如果心里有话便肆无忌惮地对着远方大喊，没有谁会知道也无人会泄漏，因为这里只有一群认真无邪的默者。倘若太阳收敛了自己的光芒，变成了迟暮里的那轮红晕。我想此刻再躁动不安的心灵也会全然平静。那是独有的仰视，连黑色的瞳子也染了柔和。大地上的一切生物都像是摇躺于母亲怀抱里的婴儿，安宁地打着哈欠。露水悄然蹭湿了衣袖。拂一滴在手心，送至唇边，冰凉微甜。山涧里的云雾渐渐聚拢，像是戴着面纱的仙女，携着云层飘落人间。鸟儿回巢打盹、花儿合上花瓣入眠、小草耷拉着脑袋满是困意。你该回来了，在夜的呼唤中。虽然还是要继续面对明日的喧嚣，但心情却换了某种颜色。至少，这一晚，你睡得很香、不夹杂一丝杂念……
小班音乐活动——开心旅行教学设计
小班音乐活动——开心旅行教学设计Music activities in small class -- Teaching Desi gn of happy travel
小班音乐活动——开心旅行教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园活动是指对幼儿园所要参加的活动制定出的工作方案和计划。本教案根据幼儿园活动设计的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 “听辨音的强弱、高低”是幼儿应具备的基本的音乐能力之一，但音的强弱、高低对他们来说又是非常抽象的概念。 模仿动物的叫声是幼儿很感兴趣的活动，在“春姑娘来了”的主题中，小青蛙又是主要角色之一。于是，我借助孩子们熟悉、喜欢的小动物——青蛙，用“开心旅行”贯穿整个活动。考虑到孩子的年龄特点和认知特点，采用了直观形象的教学方法和游戏形式，视听结合，抽象的东西也变得形象了。 活动目标 1．区别音乐的强弱、高低的不同。 2．尝试用不同的声音表现青蛙的叫声，体验演唱的乐趣。 3．培养幼儿注意倾听的好习惯。 活动准备 1、大“荷叶”一片，钢琴一架。 2、虫子一串，竹竿一根，青蛙手偶两个。 3、录音机、各种风的音乐。 活动过程
一、听音乐，引入主题 “小朋友，春天来了，小河边的风景可美了，今天老师带你们进行一次开心旅行，一起去河边看看美丽的风景，好不好?” 带幼儿听音乐进活动室。 二、合作游戏“荷叶和风”，感受音乐的变化 “小朋友，你们看，这是什么呀?哦!原来是一片大大的、绿绿的荷叶呀，我们让它静静地躺在水面上吧!”师幼一起把荷叶放在地上。 1．倾听音乐，体验强弱 “听，风吹来了，是什么样的风?让我们一起来听一听。” 放轻风和狂风的音乐让幼儿感受。 “第一段音乐是什么样的风?”（是轻风） “第二段音乐又是什么风?”（是狂风） “轻风吹来，荷叶会怎样动呢?请你们猜一猜。”（轻轻地动） “荷叶是轻轻地柔柔地抖动。” 再次放轻风的音乐，师幼共同轻轻地抖动荷叶。 “听，又来了一阵风，是什么风?你们听了有什么感觉?我们边边抖动荷叶。” 再次放狂风的音乐，师幼用力地抖动荷叶。 2．交替进行，感知音乐的变化 “嘘!风停啦。”师幼停在原地。
去旅游的心情优美句子
关于好想出去旅游的说说心情_去旅游的心情优美 句子 1.很多人说我的心态很好，其实他们不知道，那些理论用在别人的身上易如反掌，真的要实践在自己身上时，全是垃圾! 2.别活得太累，别忙得太疲惫;想吃别嫌贵，想穿别说浪费;心烦了找朋友聚会，瞌睡了倒头就睡。心态平和是最美，天天快乐那才对。 3.散心吧，最近真的很多烦恼的事哦! 4.小时候，理想比天高，长大后，现实却残酷;小时候，憧憬美梦成，长大后，面对前途奋;小时候，玩耍最重要，长大后，努力才是真。愿朋友保持单纯的童心去工作、生活，实现自己童年的美梦! 5.有些事明明觉得自己做的挺好，可结果却并不理想。 6.联系朋友，预定住的地方，一切都很麻烦，让我有些后悔怎么那么冲动啊，可不可以不去了呀? 7.处事的最高境界是宽容，朋友的最高境界是包容，做人的最高境界是尊容，心态的最高境界是从容，真诚的问候不整容，祝你永远有灿烂的笑容! 8.小时候，渴望遇见白马王子，经历一场感人的英雄救美画面;长大了，希望遇见灰太狼，在柴米油盐中享受平平淡淡的幸福。愿你找到幸福的归宿，遇上期待的爱情。 10.今天得知那门课很多组都是优，而我们是良，我知道我不应该太在乎这些，做好自己该做的就好了，可是，我放不下，我恨这样的自己，恨自己不争气的眼泪，恨自己的幼稚。
11.上学期的电视散文，我觉得我们组拍的挺好的，可是课堂上受到很多的质疑，我们安慰自己说：“说明大家有认真看我们拍的东西。” 13.我整天说偷菜、其实是为了想等你。只是你不懂罢啦 14.骄傲不因拥有何等资本。放任不因拥有任何理由 15.-(り有时候我再想..我不在了丶你会怎样接受如此陌生的寂寞〞 1.一个人只要不再想要，就什么都可以放下。 2.第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 3.童话已结束，遗忘是幸福。 4.分手后的挽留，都是多余的，与其给自己不可能的希望，还不如笑着说再见。 5.谎言和誓言的区别在于，一个是听的人当真了，一个是说的人当真了。 6.真想问一下，我的心疼，我的难过，我的无奈，我的哭泣，在你眼里算什么? 7.最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失;最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭;最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡;所以我们凡事要看淡些，心放开一点，一切都会慢慢变好的。 8.一颗烟，抿一世忧愁;一杯酒，换一夜迷离。 9.时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。 10.习惯睡觉、习惯发呆、习惯沉默、因为习惯了这样的习惯、所以不想再多言!
维也纳音乐之旅策划方案完整版
维也纳音乐之旅策划方 案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
维也纳音乐之旅策划方案 一项目缘起与策划背景 在这个多元化发展的社会里，许多人追求的自己的兴趣，张扬着自己的个性，以便自身得到发展。如今随着这个时代的发展，音乐成了大家广泛的喜爱，特别是在有着高文化水平的群体中，更是喜欢他，其中不乏一些酷爱音乐的人，在这个群体里面有许多甚至想去看看音乐的圣地，这也体现出他们对音乐的酷爱。 二策划理念 2-1 指导思想 根据旅行社以盈利为第一目的，设计一条具有独特魅力的旅游路线，吸引更多的游客，提高旅行社知名度，为旅行社创造更多的利润 2-2 策划理念 在闲暇的生活中，外出旅游，成了人一种放松自己的方式，也是人在忙碌中得到的一种享受，外出旅游，在这几年经济的发展中，越来越长出现。而对于有这个庞大的音乐爱好者来说，音乐圣地更是他们的喜欢，中国的古典音乐带有一种神秘，国外的音乐也有着他独特的魅力，维也纳这个美丽的音乐城市里正响彻着那种独特的旋律，他是许多音乐爱好着向往的圣地，因为他诞生了许多着名的音乐家。对于音乐爱好者来说，维也纳就是他们的天堂。 三项目综合环境分析 3-1 项目现状分析 优势：创造一条属于音乐爱好者独特的旅游路线，为音乐爱好者提供一个音乐天堂，这个路线是一个非常独特的，虽然在很多的维也纳旅游中，这些景点都是有出现过，但是我们做了一个细分，而且在之前的维也纳旅游中，维也纳都是附属地方，并不是唯一的，以前的路线都是旅游路线中其中的一个旅游地点，这样并无法让那些对维也纳向往的人，对他一个更深的了解，更无法让那些音乐爱好者，对维也纳音乐的了解。维也纳是一个音乐的国度，是许多音乐家的圣地。这条旅游路线更专一，更专业！ 劣势：出国旅游一般比较不容，所以在选择出国一般都会珍惜每次的机会，希望
拥有好心情的秘诀如何拥有好心情
拥有好心情的秘诀_如何拥有好心情*导读：随着生活压力的加剧，很多人的幸福指数越来越低，这样就使得很多人成天心情不好。小编有能够让你拥有好心情的秘诀，想知道如何拥有好心情？就要关注下面的文章！ *1、接受失败与挫折 我们不可能控制一切，所以要明白挫折是生活的一部分。当你遭遇失败时，不要将重心完全放在这上面。失败从来都是暂时的，勇敢地告诉自己吧! *2、学会喜欢自己 谁都不会为了想亲近你而喋喋不休地去赞美你。相反，我要讲的是你是一个完整的人，包括好与坏两面。你并不完美，也没有必要一定要去追求完美。接受自己的不完美，知道自己的闪光点在哪里，你就是最棒的!
*3、不要与其他人作比较 他们有钱，有大房子。那又能怎样?物质财富并不会使他们比你高贵多少。通过自己的努力奋斗，一定会有自己想要的生活。 *4、遇到问题要主动，问题不可能自己消失 不要只是做无谓的关注，要想出办法解决问题。例如，遇到经济问题的时候，与债权人协商，减少支出，计划如何偿还债务。要控制形势，让自己学会变得主动。 *5、享受简单的快乐
为什么不在公园散散步，看看花儿、吃些巧克力或者听听自己喜欢的音乐呢?如果想要去享受极致的生活，这些小事就是最值得做的。 *6、永远不会太晚 你是否经常想做一些事情，但是觉得自己老了，没有能力了或者太晚了?那么就选一种你可以完成的事来做。现在有人90岁了还能通过学位考试，他们可从没放弃过。相信我，你一定也能做的到! *7、讨厌学校? 活到老，学到老。你可以自学或者参加成人培训班。学习的目的是因为渴望知识和锻炼大脑。通过知识让自己更了解世界。有很多新鲜事等你去发现呢。
关于旅游放松心情的句子
关于旅游放松心情的句子 关于旅游放松心情的句子 我想一个人旅行，背上简单的行囊，踏上行程，走过一个又一个陌生的城市，去感受旖旎的自然风光，绚丽的民族风情，悠久的历史文化。抛开尘世的纷扰，远离城市的喧嚣，寻找一份宁静，奢侈地享受旅不问人，行随己意的潇洒。 带上心灵去旅行，以平和的心态看待一切，文、画、音，看似耳目所为，其实是内心世界的感受。可以以心感悟，以此沉淀，足矣；耳听佳音，目极美好，已是福音；携一勺花之语，摘一曲花之歌，让心释然，已是欣慰。背着背包的路上，看过许多人，听过许多故事，见过旅行风景，就这样，慢慢学会了长大。流转的时光，都成为命途中美丽的点缀，看天，看雪，安安静静，不言不语都是好风景。我想去旅行，一个人背包，一个人旅行，一个人目睹沿途的风景，拿着相机，拍下沿途上的风景，记录沿途的心情。那样的生活才是我想要的。对于旅行，从来都记忆模糊。记不得都去了哪些地方，看了哪些风景，遇到哪些人。尽管同学说，去旅行不在于记忆，而在于当时的那份心情。可是旅行的彼时那刻我的心情一直是好的吗？一直有记日记的习惯，可是，旅行回来，都懒得写日记来记录，可见内心底对旅行是多么的淡漠。或许人生就是一场旅行，在旅行中遇到的每一个人，每一件事与每一个美丽景色，都有可能成为一生中的难忘。一路走来，我们无法猜测将是迎接什么样的风景，没有预兆
目的地在哪，前进的脚步不能停下，只有在前进中不断学会选择，学会体会，学会欣赏。旅游，放松心情，用眼睛享受风景。歌里唱的是“你离开我，就是旅行的意义”，我没有值得分享的感伤爱情故事，唯有讲述此间途经的美景，分享没有男主角的相片。在向山靠近一点，才发现这座山，好象一位诗人遥望远方，等待故人的归来。山上的树，大多数是松树比较突出。松树亭亭玉立的耸立在周围小草小花的中间，仿佛松树就是一位威风的将军，守护着国家的国民。每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪。如果有可能，我带你去远行。躺在德德玛的草原，数最亮的星。如果有可能，我带你去远行。坐在外婆的沙滩，看最白的帆影。如果有可能，我带你去远行。爬上那座山，听最圣洁的经。穿越茫茫人海，寻找属于我们的那一份宁静。人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅行不会因为美丽的风景终止。走过的路成为背后的风景，不能回头不能停留，若此刻停留，将会错过更好的风景，保持一份平和，保持一份清醒。享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景，这就是人生。我们首先去了象鼻山，那里景色秀丽神奇，好像有头大象在吸水。然后再去了芦笛岩，那里面非常漂亮，个个观景区都能看到奇形怪状的岩石。接着我们去了遇龙河，那里的水清澈见底，我把脚伸进水里，真凉爽啊！青山绿水映入我的眼中，景色怡人啊！一个人的旅行，我走过了一季又一季，从夏蝉鸣叫，到雪花飘飞。一个人的旅行，我漂泊了一程又一程，从韶华
三年级音乐下册第一单元《旅行之歌》教案苏少版(全汇总版)
《旅行之歌》 教学目标： 1.在音乐活动中，学生能对大自然产生浓厚兴趣，感受自然与生活的美好。 2.学生能在《旅行之歌》的律动活动中，体验进行曲速度。 3.学生能用轻快有弹性的声音唱好《旅行之歌》。 教学重难点： 1、感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。 2、学生能准确把握《旅行之歌》中的弱起节奏。 教学准备：打击乐器、课件等 教学过程： 一、律动进教室 背景音乐《快乐的旅行队》 二、导入 师：同学们，现在是什么季节？生：春天 师：美丽的春姑娘来了，她给我们带来了一个五彩的世界。（多媒体出示春天的画面，背景音乐〈嘀哩嘀哩〉） 师：画面中都出现了什么？ 师：同学们，春天美不美呀？生：美 师：那么，在这美好的季节里，你们想不想和老师一起出去走一走，看一看呢？师：让我们准备一下，一起出发吧！播放音乐《快乐的旅行队》板书课题（同学们坐在座位上随音乐晃动身体，感受出发的快乐。）
三、新授 师：同学们表现的非常好！我们就快要到达目的地了，不过在这之前，我们还要通过一个障碍，下面的彩色花瓣各代表不同的音符，请同学们说出音符的名称。 1、初听歌曲，感受歌曲内容和情绪。 师：同学们，我们顺利的通过了障碍，大家休息一下。有群小伙伴也来旅行了，他们正唱着歌朝我们走来。快来听听，他们在唱些什么？他们的心情怎样？（听《旅行之歌》范唱） 2、复听歌曲，跟着音乐节拍 师：同学们听的非常认真。他们在唱什么呀？ 生：（明亮的天空，晴朗的天气，听到了小鸟的欢歌笑语以及小朋友的歌声）师：歌中的小朋友们看到明媚的阳光、听到小鸟快乐的歌唱，你们说他们的心情怎样啊？生：（生回答） 师：没错，他们的心情是无比快乐的！他们想邀请你们加入他们的队伍，下面我们就跟着音乐的节拍和他们一同去旅行。（听《旅行之歌》范唱） 3、朗读歌词 师：同学们，你们的表现非常好！让我们看一下歌词，小朋友要去旅行他们高兴的唱起了“啦.啦啦”，下面我们来合作有节奏的读歌词，同学们读“啦.啦啦”，老师读剩下的部分。看好歌词，你们要接好。（找同学来给大家示范）4、合作演唱
第一单元 第二课：《拥有好心情》
第一单元第二课：《拥有好心情》 【教学目标】 1.知道烦恼人人都有，烦恼是我们生活中的一部分。 2.引导学生结合生活中的实例，尝试分析、思考造成烦恼的主客观原因。使学生能够认识到，有些烦恼是客观原因造成的，自己无法回避。面对这样的烦恼，应该在接受现的同时，面对现实，并寻求排解的方法。有些烦恼则是“自寻烦恼”，如果改变一下思考问题的角度和心理状态就可以缓解情绪，解决困惑。 教学重难点： 让学生知道面对同样的事情，态度不同、思考问题的方式不同，会有不同的心情，由此也会得到不同的结果。要学会乐观地面对生活。 课时分配：三课时 教学过程：第一课时 人人都有烦心事 人人都有烦心事我们都向往快乐，希望快乐永远与自己相伴。然而“快乐”说起来很简单，但真正感受到快乐却不是那么容易。 活动一：坦言烦恼 1.调查统计（1）结合书中的表格，在班内或向周围的人做测试。（2）将测试结果做简单统计，看看有什么发现。 2.说说我的烦恼看来每个人的生活中都有快乐，也都有自己的烦恼。你有什么烦恼，我们把它们写出来，再一起讨论如何解决。让学生想一想自己有什么烦心事无法排遣，并写出来。 3.鼓励学生上台说说自己的烦心事。（1）我的个子长得太慢了，我要是长得像他那么高就好了。（2）我没有说什么得罪他们的话呀，他们为什么不理我了？（3）妈妈一天到晚老是说我，刚刚看一会儿电视，妈妈就批评我老是看电视。（4）…… 第二课时 走出烦恼 走出烦恼过渡：面对烦恼，不同的人有不同的态度，我们先来看看“李萌的烦心事”(教材第10页)看看她是如何面对烦恼的? 情境一： 1.课件演示：一天大扫除，李萌去大队部拿报纸，回到教室时，听见几个同学在议论她。 2.思考：假如你是李萌，听到同学议论后，你会是什么感受?你会怎么做?讨论：（1）被同学误解，受到委屈而感到心里不高兴，有些生气，甚至有时伤心地哭都是正常的，但如果因此而长时间闷闷不乐，发脾气或对误解自己的同学总是耿耿于怀，就是不正常的情绪。（2）让学生设想如果李萌向同学解释后，很快化解误会，原谅同学，对自己及自己与同学的关系会怎样？如果为此而总是闷闷不乐，不理同学，又会怎样？ 3.交流，评议(说说哪种方法比较好)。 情境二： (1)课件演示：放学时，李萌看到几个在前边，她叫了几声，可是她们没有理她。 (2)思考：假如你是李萌，你遇到这样的情况，你会怎么想，怎么做? (3)交流，评议(分析哪些情绪表现是正常的、合理的；哪些情绪表现是不合理的。）思考：不良的心理表现会给自己、给自己与同学的关系带来什么后果？为什么李萌总会遇到烦恼？原因是什么？给李萌开个药方。活动二：诊断烦恼走出烦恼 (1)请同学们来当当医生，为李萌开个“药方”。 诊断书
幼儿园：中班音乐活动《快乐的音乐旅行》
幼儿园音乐新课程标准教材音乐教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班音乐教案 编订：XX文讯教育机构
中班音乐活动《快乐的音乐旅行》 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。 本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、说教材 根据建构式课程《豆豆和爸爸去旅行》设计的，从幼儿的兴趣出发，让幼儿多次倾听音乐，以旅行中的各种游玩让从孩子们生活经验中来能引起孩子共鸣的事物的为情节、情境把音乐具体化；让幼儿渐渐学会合作，解决活动中合作的方式、方法，初步尝试轮流合作的方法，使所有的教育教价值都蕴藏在了生动、有趣的活动中。 二、说目标： 1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐，培养幼儿音乐的感知力 2、了解集体游戏游方法，体验合作游戏的乐趣。 3、让大家体验一起旅行的快乐 三，说重点、难点： 重点：启发幼儿用不同方式感受音乐的节奏、结构; 难点：根据音乐创造性的用肢体表现旅游的情景，同时初步尝试轮流的合作方法。
四、说教法 《纲要》指出：教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。活动中我才去师生互动、生生互动。 本次活动我主要采取游戏法、提问法、操作练习法、情境教学法 运用这些方法是为了让孩子易于接受的同时引导幼儿探索和思考的表达方式，培养动作的协调性和游戏中的合作学习意识，在教学过程中适当给予激励法，让幼儿对乐曲有了更深层次的理解，对音乐游戏更加热爱。 五、说准备： 为了使活动呈现趣味性、综合性、活动性我做了一下准备： 1、各色旗五面分别写上数字；大纸一张、记号笔一支； 2、幼儿人数，小椅子围成半圆形。 六、说活动过程： 一、开始部分： 1、说说快乐的旅行。 2、教师：“老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”
《拥有好心情》教案1
《拥有好心情》教案 教学目标 情感、态度与价值观：保持乐观的生活态度。 能力：分析、思考造成烦恼的主客观因素，并寻求解决的办法。 知识：知道烦恼是生活中的一部分，人人都有。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，农村小学五年级的孩子面对生活的困苦，会表现出乐观的天性与态度，尽管他们会有自己成长中的种种烦恼，生活中的种种不如意，但他们基本能乐观地面对或承受。不过，小小年纪的他们毕竟认识有限，还需要进一步正确认识烦恼，学会采取有效的办法来使自己保持好心情。 从学生的社会环境与生活基础来看，农村小学生生活在相对单纯的人际关系氛围中，他们在与人交往方面的烦恼或许要少一些，而在学习和生活困难等方面的烦恼可能更加突出。教师在教学中应当充分考虑学生的具体情况，做到有的放矢。 因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生学会分析思考造成烦恼的主客观因素，并寻求解决的办法。教学难点是让学生学会乐观地面对生活。要想突破重难点，让学生有所感悟，教师可从小小测试开始，让学生明白烦恼是生活的一部分，人人都有烦恼，从而学会轻松面对烦恼。引导学生结合自己的生活体验，通过解决具体的烦恼问题，写自己的诊断书，尝试正确分析自己的烦恼，进而找寻克服烦恼的方法。 教学重点 分析思考造成烦恼的主客观因素，并寻求解决的办法。 教学难点 学会乐观地面对生活。 教学准备 教师准备：制作教学课件；了解学生学习与生活方面的困难。 学生准备：了解不同人的烦心事。 课时安排 1课时。 完成话题“人人都有烦心事”“走出烦恼”“多对生活笑一笑”的教材内容。 教学过程 活动一人人都有烦心事 1．调查统计：结合下面的表格，在班内做测试。将测试结果做简单统计，看看有什么
幼儿园中班音乐：大家一起去旅行教学设计
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 中班音乐：大家一起去旅行教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Mid-range music: Everyone travel together 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
中班音乐：大家一起去旅行 设计意图： 最近电视里正在热播《爸爸去哪儿》，孩子都很喜欢看，也很爱和同伴谈论关于旅行的话题。于是我根据幼儿的年龄特征和兴趣点，设计了本次音乐活动《大家一起去旅行》。《3——6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的目标是感受美、表现美、创造美。在本次音乐活动中我运用形象生动的三段体乐曲，将音乐与旅行相结合，让幼儿在音乐游戏中感知音乐的结构，用自己的肢体语言随音乐大胆表现。根据中班孩子的年龄特点，设计情节让孩子尝试初步的合作，自己发现轮流等待的方法，解决音乐游戏中的问题。 活动目的： 1．在音乐游戏的过程中，体验音乐旅行的乐趣。 2．乐意用肢体动作表现音乐的结构。 3．在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。 活动重点：乐意用肢体动作表现音乐的结构。 活动难点：在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。 活动准备：
知识经验准备：幼儿有过旅行的经验； 材料准备：旅行舞音乐：《库乞乞》、四面导游旗；大纸一张、记号笔一支; 环境准备：幼儿14人，小椅子围成半圆形。 活动过程： 一、谈话《快乐的旅行》，导入活动。 问：“你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?” 二、初步感受音乐，大家一起快乐地“库乞乞”。 1.初步感知音乐，感受音乐节奏。 引导幼儿注意里面的“︱库0︱库0︱库乞︱乞-︱”，并带着孩子一起念音乐里的这个部分。 2. 请幼儿猜想，什么是库乞乞。 教师：“旅行中玩得最开心的时候就会说︱库0︱库0︱库乞︱乞-︱。你觉得旅游的时候什么事情让你感到最开心! ” 引导幼儿交流、分享或者想象自己旅行时候的快乐时刻。让我们一起在旅行最开心的时候说︱库0︱库0︱库乞︱乞-︱，引导幼儿用肢体动作大胆、快乐地表现。 三、通过图谱和律动感知音乐结构。 1.教师：现在就让我们跟着音乐去旅行吧! (播放音乐，教师随着音乐绘图谱。)
旅游好心情的句子
愿君旅途愉快，凯旋归来。 9、不要忘带车票，不然会错过美丽的行程；不要忘带相机， 不然会错过靓丽的风景；不要忘带手机，不然会错过美好的祝愿。 我会天天挂念你，时时联系你，愿你旅途愉快。 10、风儿吹，马儿跑，我们的心灵受熏陶。车在行，人在笑， 美好的生活要欢叫。一路走，一路跳，旅游的感觉真奇妙。 11、旅游出行好时节，最合时宜游山水，山花遍野漫天飞，色 彩斑斓好景色，自由天地来点缀，美好祝福一堆堆，祝你旅途愉快，一切顺利！ 12、旅行啦，野外踏青啦，人格外自由啦，心情也不错啦，带 上媳妇，带上孩子，旅行的愉快一块分担，快乐的笑容一块凝聚。 祝你一家快乐旅行，平安归来。 13、一份旅途两份念，两份思念三份盼，三份盼望四份牵，四 份牵挂五份甜，五份甜蜜六份颜，六份笑颜七份乐，七份快乐八份还；盼君出游早日归，祝君旅游愉快！ 14、为了让你享受一个愉快的路程，我已将整列火车包下，你 可以选择坐在谁身旁，你可以指挥列车的驶向，你可以尽情的吃喝 玩乐唱，旅途漫长，尽情畅享！ 15、工作久了身心疲惫，找点时间，找点空闲，带着快乐出发，去看看春花，赏赏秋月，让大自然轻风吹跑你一切的不如意。祝路 途平安快乐！ 16、追求梦想，是你我共同的心愿；敢于行动，你们是勇敢的 天使。我只能送你们骏马和祝福，祝你们一路平安，享受快乐，收 获幸福！ 17、旅途中或许会有孤独，或许会有不顺心，但愿你知道，有
个人时时关怀着你，有个人时时惦念着你。祝愿你旅途愉快。 18、未完的事儿放一放，烦心的事儿忘一忘，让我们轻装上场，带着快乐远航，让我们放声歌唱，带着自由叫嚷，朋友，在这漫长 的旅途中，为你送上我的祝福，旅途平安快乐！ 19、旅行的美妙不言而喻，旅途的劳累不会考虑，邂逅个帅哥 美女也可能轻而易举，哈哈，给心情放个假，祝你旅途愉快，一切 顺利！ 20、亲人去他乡，临行送包包，内有安全果，还有平安糖，渴 了喝祝福，饿了吃快乐，睡觉抱思念，做梦有甜蜜，一路多顺风， 功满把家归。 21、微风吹，阳光闹，祝福来报道，出门旅游去，莫把俺忘啦，我让微风捎上我的祝福，拂去你一路的疲倦；我让阳光带去我的思念，时刻把你放心间。朋友，旅途愉快，一路顺风！ 22、又是新春，又是春天。那盈盈的绿意，那醉人的芬芳，那 明媚的阳光，令人为之心动，为之神怡，听说你要出去旅游，特祝 愿你外出愉快，旅游愉快啊。 23、旅途中，衣物要带齐，药品要带齐，饮食要规律，睡眠要 充足，安全放第一，保持好心情。话虽有点多，只是希望你旅途愉快！ 24、朋友，无论你走得多远，请别忘记抬头看看那碧海蓝天， 那正代表着我对你的思念，还有我的祝福，愿你旅途愉快，一路顺风！ 25、在前面等待你的不仅有美丽的景色，还有更多好运等着你 挖掘，清风会始终伴随你左右，欢声笑语会给你带来力量，浪漫会 给你带来幸福，祝愿你旅途愉快，一路顺风！
与旅游深度结合 音乐节成为城市的旅游名片
准确定位让音乐与旅游深度结合 近些年，各地兴起了一股举办音乐节的热潮，如已形成品牌效益的迷笛音乐节、北京乐谷音乐季、草莓音乐节、张北草原音乐节等，吸引了众多的乐迷，在取得巨大社会效应的同时，还极大地推动了当地经济的发展。然而并不是所有地方办音乐节都能成功，有很多音乐节由于定位不准，或者急于求成，导致昙花一现，甚至负债累累。 西安曲江国际青年音乐旅游节通过认真研究国内外音乐节范本，认识到了准确定位的重要性，充分发挥西安市旅游发达、高校云集的优势，将音乐与旅游进行深度结合。本届音乐节承办方以“时尚、动感、个性”为理念，在坚持发挥旅游优势的基础上，将现代艺术、高校乐队、文艺社团、青年竞技和电子音乐节等多种青年人热爱的先锋元素融入进去，为“90后”青年群体打造了西安历年来规模最大的“国际青年文艺生活社区”。本届音乐节历时16天，活动覆盖西安大唐芙蓉园、大明宫国家遗址公园、西安城墙三大特色景区。 承办方相关负责人对记者表示，西安有着众多的旅游文化资源，此次活动的目的就是要借助西安城市人文旅游优势，推出新型旅游产品，将其打造成为具有一定国际知名度的旅游节庆品牌。为了发掘本次活动与旅游的结合度，承办方对西安城墙、大明宫国家遗址公园、大唐芙蓉园进行了大量的历史故事挖掘和利用，实现了市民与游客以及表演团体成员之间充分互动，使文化与旅游深入交流。 量力而行稳步前进不求最轰动只要最适合 “相对已经形成品牌规模的迷笛、平谷音乐节，我们深知自己还
有一定的差距。但是我们也有明显的优势条件，如西安是全国的摇滚重地，这片土壤培养出了郑钧、许巍这样的摇滚界领军人物，这里还有为数众多的摇滚乐迷。因此，音乐旅游节在这里有着独特的市场和成长空间。我们所要做的就是为广大市民和游客奉献一场又一场的精彩演出，而不是花大价钱邀请国际级乐团博取眼球。”活动现场执行总监胡楠在向记者介绍本届音乐节规划和构想时表示，目前音乐节处于上升的势头，正在形成自己的固定粉丝团。活动组织方会继续秉持前两届的理念，借助西安本土的旅游优势，在音乐节日程安排、乐团邀请、舞台搭建及活动组织上做到量力而行，稳步前进，不盲目追求轰动效果，避免急功近利。 据介绍，本届音乐节由3个子项目组成，包括大唐芙蓉园青年中国音乐狂欢季、长坂马拉松以及在西安城墙瓮城内举办的Mushroom 电子音乐节。其中在大唐芙蓉园举办的蘑菇生活节是青年中国音乐狂欢季也是本届音乐节的一个主要组成部分，组织方设立了“蘑菇舞台”“人人顽乐”“YOHO音乐汇”3个舞台，邀请了国内外别具特色的乐队，如声音玩具乐队、黑撒乐队等38组乐队和艺人。“我们邀请的乐队虽然不是最具影响力的，但却是最符合我们活动的定位，他们在西安有着大批的粉丝。”活动一位负责人告诉记者。 这3个舞台中最为独特的应该是“人人顽乐”舞台了。记者了解到，参加“人人顽乐”的阵容都是来自西安本土高校的青年音乐人，是主办方从西安20所高校中选拔出的近30支优秀校园乐队。虽然他们缺少名气和影响力，但他们的演出还是被乐迷们公认为最具活力和
人教版小学五年级下册品德与社会《拥有好心情》教学设计与方案
人教版小学五年级下册品德与社会《拥有好心情》教学设计 教学目标： 1. 知道烦恼是生活中的一部分，人人都有。 2 .分析、思考造成烦恼的主客观因素，并寻求解决的办法。 3 .学会乐观地面对生活。教学重难点 让学生知道面对同样的事情，态度不同，思考问题的方式不同，会有不同的心情，由此也会得到不同的结果。要学会乐观地面对生活。教学过程 一、坦言烦恼 1 .谈话导入 导入：每个人都有烦恼，老师也有自己的烦恼。(略，视情况可临场 发挥)(板书：烦恼) 过渡：同学们，在你们的生活中一定也有烦恼，今天我们就敞开心扉把它说出来吧！ 2. 鼓励学生说说自己的烦心事。例如： (1)我的个子长得太慢了，我要是长得像他那么高就好了。 (2)我没有说什么得罪他们的话呀，他们为什么不理我了？ (3)妈妈一天到晚老是说我，刚刚看一会儿电视，妈妈就批评我老是看电 视。 2 .想想自己无法排遣的烦恼，感兴趣的可以把它写下来。 二、排解烦恼
1 .情境演示 过渡：面对烦恼，不同的人有不同的态度，我们先来看看李萌的烦心事”教材第10页)看看她是如何面对烦恼的？ 情境一 (1) 一天大扫除，李萌去大队部拿报纸，回教室时，听见几个同学在议论她。 ⑵假如你是李萌，听到同学议论后，你会是什么感受？你会怎么做？ (3)交流，评议(说说哪种方法比较好)。 情境二 (1) 放学时，李萌看到几个同学在前边，她叫了几声，可是她们没有理她。 (2) 假如你是李萌，你遇到这样的情况，你会怎么想，怎么做？ (3) 交流，评议(分析哪些想法是合理的，哪些是不合理的)。 2 .诊断烦恼 (1) 请同学们来当当医生，为李萌开个药方” 诊断书 李萌想__________________ ，所以她很生气。 药方 如果李萌这样想________________________ ，就不会生气了。 (2) 评选最佳药方。 3 .给老师的烦恼开一剂良方 4 .给自己的烦恼开一剂良方 (1)学生思考并写下来。
音乐旅游新业态及发展趋势
音乐旅游 旅游管理1班金永刚 2017年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中提到，2016年国内旅游快速增长，出境旅游已经超过1.2亿人次。我国旅游业在发展30多年来，取得可喜的成绩，成为名副其实的新兴支柱产业。但随着旅游行业的不断发展，旅游者自身素质与知识结构、欣赏水平不断地提高，旅游者的心理需求与活动目的更趋向文化性强、富有参与性的旅游产品。旅游已经不再是“吃、住、行、游、购、娱”的单纯游玩活动，而是集“求知、求新、求异、求奇、求娱”的综合性审美活动。 文化是旅游业创名牌、提高竞争力的关键。旅游企业若不能满足旅游者精神文化的需要，便失去了存在的价值。同时由于文化具有地域性、民族性、传承性等特点，往往为一个国家和地区所独有，很难被模仿和复制。因此，在竞争中就减少了可比性，具有垄断的地位，易形成强有力的竞争能力。在“文化旅游”的旅游发展大趋势下，旅游市场细分，越来越多的专项旅游涌现出来，音乐旅游成为了其中一个重要的细分市场。 音乐是一门蕴含浓郁趣味和强烈的情绪感染力的艺术，它揭示不同民族、不同时代的文化特色与艺术风格。音乐旅游是在“旅游+”的时代背景下，“旅游+音乐”两种不同的产业交叉衍生出的新的旅游形式。音乐旅游以旅游资源为基础，音乐元素为主线贯穿整个旅游活动，吸引人们参与、体验和感受音乐的魅力和大自然的情趣，是音乐与旅游相结合的一种特殊的休闲生活方式。 音乐旅游具有以下几个特点： 一、参与性 音乐，这种来自听觉的艺术，通过感官感受到音乐的魅力，本身就具有参与性。音乐作为时间的艺术，通过音符不断运动表现极富感染力的效果，让人产生
强烈的参与欲望，很少有人会置于音乐的海洋中无动于衷。武隆风景区的大型实景演出中响彻山谷的川江号子，除了让人体验到震撼之外，还让人遥想到当年长江之上那些艰辛的船工们，让人们产生一种强烈的参与感。 二、非季节性 音乐是一种文化资源，不像自然旅游资源具有季节性。音乐是享受性和休闲性的高端旅游形式，无论任何时节都可以开展音乐旅游，它恰好可以弥补自然旅游资源季节性的空缺。 三、休闲性 音乐是治疗心灵的良药，人们用音乐来陶冶情操，在音乐中寻求放松和闲适，从而获得心灵的平静和返璞归真，发现并享受生活之美。 四、带动性 音乐旅游是音乐带动的旅游，音乐没有国界，是世界通用的语言，不受民族和种族限制，覆盖范围广，受众规模大，它本身具有的强烈感染性更能激发人们的旅游动机。 五、依附性 音乐旅游是依附音乐的创作活动，又依赖音乐的传播。 音乐旅游的功能主要表现在一下几个方面： 一、打造新的城市形象，塑造新的旅游品牌 人们对自然旅游资源会产生视觉疲劳，一些城市用音乐这种独特的资源来扭转城市旅游日益走下浦路的趋势。 二、拉动相关行业发展，促进当地经济发展 音乐旅游的发展能够拉动当地各行各业的发展，比如参加一场音乐会能拉动餐饮、住宿等行业的发展。 三、拓宽旅游业界视野，拓展旅游发展空间
(人教新课标)五年级品德与社会下册教案拥有好心情3.docx
人教新课标五年级下册品德与社会教案 第一单元成长的快乐与烦恼 第二课拥有好心情 教材分析： 《拥有好心情》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元《成长的快乐与烦恼》中的一个主题。通过本课学习，旨在使儿童能正确认识烦恼，知道烦恼是我们生活的一 部分。教材呈现了几个孩子的烦恼，用以启发学生想一想自己平时有什么烦恼，帮助学生分析造成烦恼的主客观原因，帮助他们形成正确的态度。 学情分析： 每个学生在生活中都会遇到烦恼，他们有的能正确地对待，有的却不能正确对待，为了烦恼而烦恼，影响了学习和生活。因此，有必要对他们今后的生活进行引导，从而使学生笑对烦恼、笑对人生。 设计理念： 1．从学生实际出发，合理地利用、开发学生身边的课程资源。让学生在生动具体的情 境中学习。 2．在教学中抓住“以学生为本”，立足于学生的终身发展，在开放性教学中，引导学生学会彼此间正确地进行思想与情感的交流。 3．力求贴近学生实际，从学生真实的生活体验中选取学习材料、引发真情实感，进行 真实的情感交流。引导学生说真话，抒真情，正确对待烦恼。 4．拓展学生思维空间，鼓励学生从不同的角度认识问题，采用不同方式表达自己的想法，关注学习过程，关注学生发展，使学生在学习中体验。 预设目标： 1．知道烦恼是生活中的一部分，人人都有。 2．分析、思考造成烦恼的主客观因素，并寻求解决的办法。 3．学会乐观地面对生活。 教学流程： 活动一：敞开心扉说烦恼 1．导入 同学们，老师从你们今天的表情中知道你们现在很快乐，那么怎么样才能天天拥有这份快乐呢？这节课就让我们一起来学习一下2、拥有好心情，看看有没有什么妙招？（展示幻灯片课题） 做调查 出示幻灯片表格，学生填表 反馈交流，作简单的统计
五年品德和社会《拥有好心情》教案设计2.doc
教学过程 你的生快乐有时快乐，不快乐说活有时不快乐 烦快乐 + 吗？ 恼 你的生没烦恼有时有烦恼烦恼
萌回答） 师：现在，赵子涵的问题解决了，你们的烦恼该怎么办呢？其实，面对烦恼，我们可以尝试改变自己的想法，烦恼就会偷偷溜掉。针对自己的烦恼, 进行自我反思。 自我反思 我曾为的事生气。 当时我的想法是_______________ 当时我的心情是_________________ 假如我这样想____________________ 我就不生气了。 师：看来，改变想法，真的可以减少烦恼，自己会变得快乐很多。 （3）、烦恼门诊 师：但是，有些事不是我们自己造成的，但却会给我们带来无法回避的烦恼。小明和小丽就遇到了这样的情况。大家看：（课件出示） 师：谁来帮助他们走出烦恼。生谈自己的看法。 师结：有些烦恼，当我们自己没有办法解决时，我们可以去听听别人的建议或者寻求他人的帮助。 （4）.给老师的烦恼开一剂药方 师：同学们，你们的烦恼解决了，老师的烦恼该怎么办呢？ 生谈。 师：为了表示感谢，我要送给同学们一份小礼物，一些排造烦恼的小窍门： 1:做些自己感兴趣的事，不要总想他 2:听听音乐，唱唱歌 3:想一些开心的事 4:太难受时，就大声的哭出来。 5:把烦恼对家里人或好朋友说一说，听听他们的建议。
四.笑对生活 课堂总结： 6：自己解决不了时，可寻求他人的帮助。。 师：当你烦恼的时候，不妨试一试，让自己轻松下来，天天拥有好心情。（板书：拥有好心情） 1.师：忘掉烦恼，找回快乐。可小东就是快乐不起来。你来看： 那次野外郊游，他看着剩下的半瓶水，可就是高兴不起来，觉得自己非常可怜，同学们，你能让他高兴起来吗？（生谈） 在同学们的帮助下，他改变了想法。他想：还好，我还有半瓶水，比一点没有好很多呢，于是他的心情开朗了，步伐也变得轻松了，很快走完了全程。 同学们，其实生活就像一面镜子，你对他笑，他也朝你笑，你对它哭，他也朝你哭。人得看法不同，感受就不同。师结：是呀，因为小瑶的乐观，让自己拥有了快乐，获得了成功。其实，生活中还有很多这样的人，像张海迪，霍金，杏林子，海伦凯勒等，对于他们的事迹，同学们可以课下去了解, 因为他们都能勇敢，乐观的去面对生活，他们成功的走在了铺满鲜花的舞台上。 五、师结 同学们，在我们的人生道路上，总会遇到一些烦恼，关键是看你如何去对待，如果你选择了乐观的人生态度，用微笑去面对一切，你会更加的自信, 快乐，成功也会降临到你的身上。我希望大家都能笑对人生，做一个快乐的天使。拥有好心情，快乐笑人生，送给大家，希望你们每天都开心，快乐。 教后反思: 《拥有好心情》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元《成长的快乐与烦恼》中的一个主题。教学中，我力求贴近学生实际，从我自己的亲身经历引导孩子，从学生真实的生活体验中选取学习材料、引发真情实感，进行真
朋友圈旅游说说大全心情短语 你喜欢去旅行吗
朋友圈旅游说说大全心情短语你喜欢去旅行吗 导读： 1.背着背包的路上，看过许多人，听过许多故事，见过旅行风景，就这样，慢慢学会了长大。 2.别忘了答应自己要做的事，别忘了答应自己要去的远方，无论有多难，无论有多远。 3.不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多；不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。 4.所谓旅行，就是风尘仆仆地坐着摇摇晃晃的大巴，把自己从一个地方搬到另一个地方。 5.我们一路上兴致勃勃地参观，当夕阳西下时，才恋恋不舍地离开。 6.我是一个任性的孩子，我想擦去一切不幸。我想在大地上，画满窗子。让所有习惯黑暗的眼睛，都习惯光明。 7.幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。今请珍惜爱你的人吧，珍惜在你身边一直保护你，一直把你当宝贝的人。那个人真的很珍贵。他在你身边的时候，你并不知道你真的那么爱他。 8.一辈子是场修行。短的是旅途，长的是人生。旅行，能让你遇到那个更好的自己。 9.旅行的梦想，并不奢侈，只要勇敢地迈出第一步。 10.旅游，尝试着走出去，你才会发现，世界远不是你在出生的城市一呆几十年所看的那样，你会结识不同的人听到各种曲折的故事
交到一辈子的朋友。 11.一个人的旅行，在路上遇见最真实的自己。 12.一个人去旅行，而且是去故乡的山水间徜徉。临行之前，面对太多的疑问和不解：为何是一个人？没有人明白，这一次是一个告别，或者一个永远的告别，以后我会去到很多很繁华或苍凉，辽远或偏僻的地方，而会常常想起这一次的旅行，想起那座山，那个城，那些人。 13.我们一路上兴致勃勃地参观，当夕阳西下时，才恋恋不舍地离开。 14.这里的风景美不胜收，真让人流连忘返。 15.生活是一段奇妙的旅行，就在那一去无返的火车上。与那些新人和旧人们共同经历吧！也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你有我也有他。 16.旅行反映了一个人的生活态度。 17.想呼吸着每座城市的空气，想感受着每座城市的人儿，想看着每座城市的风景。 18.出去旅行，不是去看风景，而是去寻回自己——最本真的自己。 19.我们所处的环境本就充满了压力和紧张，穷游固然能够减轻负担，但却无法体会到生活带给你的乐趣；而享受旅行的人也更懂得
每天好心情的经典句子
每天好心情的经典句子【三篇】 【篇一】 1、空气凉爽，太阳还没有升高，房屋树木鸽舍和露台―一切都拖着一条长长的影子，花园里和院子里有不少发人深思和引人人眠的阴凉的角落。 2、失败并不可怕，可怕的是失败的痛苦摧毁了你的意志和你战胜困难的决心，因为那样，你就没有了战胜困难的勇气，所以，要勇敢面对失败。 3、清晨，街上是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，街上便迎来了一个温馨的晨。 4、清晨，我漫步在池塘边，两旁高耸的一棵棵梧桐树和柳树在微风中点头，鱼儿在水中自由自在地游来游去，塘边的野花倒映水中，美丽极了。 5、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。 6、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。 7、单身是春天的种子，充满希望;是夏天的烈日，热情辉煌;是秋天的落叶，自由自在;是冬天的雪花，浪漫无比。但求能与你共享，胜于这世间一切! 8、走得最急的，都是最美的风景;伤得最深的，也总是那些最真的感情。收拾起心情，继续向前走，就会发现：错过花，你将收获雨，错过雨，你会遇到 彩虹。 9、清晨，每每醒来总会听到的是树枝上知了清脆的叫声，走出房门看到的是雨后湿湿的庭院，花坛旁边几棵小草，呵，上面还遗留着昨晚未干的雨滴。 10、清晨，我慢步于校园主干道上，空气凉凉的，轻轻地抚摸着我的脸、我的发丝，让我全身心地放松，顿时全身的疲惫没有了，身上的酸痛感也没了， 只感觉到一缕缕凉凉的清泉流入内心，正如同火热的夏天吃着冰凉的西瓜！ 11、清晨，几只小鸟儿在我窗边清脆地鸣叫着，那叫声唤醒了我。我轻轻地推开了窗户，一股新鲜而又芳香的空气扑面而来。深深地吸了一口气。啊！这 就是雨后的味道，这就是生命的味道。 12、夏日的清晨，初生的太阳照在脸上，身边的草坪上，露珠在闪闪发光，清凉的微风在身边抚过，有时还带着一丝谈谈的花香，多美的早晨啊！ 13、抛开周一的紧张，周二的徘徊，周三的无奈，周四的焦虑，周五的疲惫，进入周末的快乐;祝你睡觉睡到自然醒，吃饭吃出好心情，快快乐乐过周末!. 14、早晨美极了，太阳照耀着菩提树顶，这些树在秋天的新鲜的气息下，已经渐渐发黄了。宽广的湖面静静地在阳光下闪耀着。睡醒了的天鹅从长满湖岸 的短树丛下庄严地游了出来。 15、须臾，太阳出来了，万道光芒驱走了淡淡的晨雾，照耀在丰硕的田野上，照耀在每一张收割庄稼人的笑盈盈的脸上。 16、生活里不必要渴求别人的理解和认同，因为别人也没有这些义务。静静的过自己的生活，心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
超级好听的音乐治愈系
《忧伤还是快乐》《歌特式小丑》《我忘了》 -《纪念我们死去的爱情》《街口的爱》《爱成死亡时午夜飞行》《K-bo》《最后一刻才明白》《走下去，别回头看我》 -《说爱我》《伤之恋》《他不知道》《卑微的承诺》《绝版的温柔》《亲爱的我们究竟怎么了》《始终不够》 《我压抑自己忘了一切》《唱给谁听》《空瓶氧气》《不浪漫的浪漫》《红装》《没有忘掉他》《最后的最后》《时间》- -《安静听完这一首歌》《放弃》《一点点的蓝》（个人特别喜欢这首歌，欢快的调，略带忧郁的词，强烈推荐。）《泪滴在琴上 潜意识失忆》《寸断》《放不下》《樱花般的爱》《支离破碎》《哎，小3你好贱》《温存》《我好想你，这一秒》《情人节的夜晚》- -无法代替（范小蛙的这首歌挺可爱的，旋律还不错呵。） 《练习约会》（小贱的说唱歌曲，整首歌感觉温馨可爱，幸福哟~~）. 《不分开好不好》（韩小莉的这首歌，高潮部分超级好听的）- -《哼着你和我》《最清晰的声音》《落叶的忧伤》（陈胜屿的，还不错） -《初雪》（可以用来当铃声） -《我太任性》《简单》《超级自恋男》 -《不要爱情了》（说唱滴，有两个版本，男生版本还有女生版本，女生版的感觉更好，忽忽～）-《幸福是被你需要》 -《开始下雪了》（超级忧伤的调调，真的超级伤感的哦）. -《我是怎么了》（乔洋的、乔洋的独特嗓音，让整首歌感觉好可爱） -《别想她》 -《最后哭着说再见》（还不错的歌，副歌特好听哈） -《牵手的右前方》《解夏》《唯你懂我心》《你还爱着他》《附送折磨》《掩饰寂寞》《怎么开始忘了》 《独家说爱》（本人热捧滴歌哦、歌词超现实，唱这首歌滴女生声音也狠好听。）- 《你的烂借口》《我们的回忆》《爱向着我来的那天》《分手吧，是我让你感觉累了》- 《和平分手》《胸前》《梦》《小恋曲》《天真》《即使说抱歉》（这几首都是徐良滴哈）- -《他还在》《Baby don't cry》（金娃娃滴歌，不用介绍金娃娃了吧，洋娃娃般滴嗓音、卡哇伊哟~~） -《想要陪你一起旅行》《被遗忘的爱》《示爱誓爱逝爱》《失眠》《然后没有然后》《默写》《穿梭雨天》《不同》《默契》《我的林黛玉》《永远不联络》《约定》《校服的裙摆》《年华》《剪接师》《放弃后的心疼》《负伤的灵魂》《天使在夜里哭》《奈何桥在哭诉》《止步爱情》《你有什么资格说爱我》《寂寞才说爱》《前世今生的轮回》《冰淇淋的眼泪》《苦涩的浪漫》《不要隐身》《黑白电影》《一个人爱，两个人哭》《我们的爱在赎罪》《傻瓜生日快乐》 这些都是你要的哦。我比较喜欢本兮的歌。超爱娃娃音。