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大学“思想政治教育活动超市”之“缅怀先贤传薪火,青春绽放美珞珈”五四主题活动方案

大学“思想政治教育活动超市”之“缅怀先贤传薪火,青春绽放美珞珈”五四主题活动方案
大学“思想政治教育活动超市”之“缅怀先贤传薪火,青春绽放美珞珈”五四主题活动方案

大学“思想政治教育活动超市”之“缅怀先贤传薪火,青春绽放美珞

珈”五四主题活动方案

大学“思想政治教育活动超市”之“缅怀先贤传薪火,青春绽放美珞珈” 五四主题活动方案

各分团委、直属团总支:

为纪念中国青年团成立96周年、马克思诞辰200周年、五四运动99周年,引导广大团员青年继承和弘扬“五四”精神,发掘xx大学的光辉历史与红色印记,展现武大青年健康向上的精神风貌。校团委决定在全校范围内开展“缅怀先贤传薪火,青春绽放美珞珈”五四主题活动。现将相关事项通知如下:

一、组织单位

主办方:共青团xx大学委员会

承办方:xx大学学生团委副书记联席会

共青团xx大学药学院委员会

共青团xx大学电子信息学院委员会

共青团xx大学哲学学院委员会

共青团xx大学信息管理学院委员会

共青团xx大学数学与统计学院委员会

共青团xx大学物理科学与技术学院委员会

共青团xx大学国家网络安全学院委员会

二、活动主题

缅怀先贤传薪火,青春绽放美珞珈

三、活动时间

活动报名:4月29日-5月4日

线上活动:5月4日-5月9日

线下挑战:5月12日

四、活动对象

xx大学全日制在校学生;

组队参赛(队伍人数为4-6人;支持跨院系、跨年级组队)。

五、活动形式

(一)珞珈印迹――“我为五四代言”线上活动

活动伊始,将面向全校团员青年在线上发起“珞珈印迹――我为五四代言”活动。届时将由“联动珞珈”微信公众平台发出相应推送,全校团员青年可通过上传照片和转发推送的方式,在页面上的珞珈山红色建筑点留下足迹,为五四精神代言。

(二)红色珈迹――薪火收集挑战赛

以梅园操场为起点,参赛队伍需要在给定的七处xx大学红色地标中

选择五个地点逐一前往,每到达一个地点并聆听工作人员的讲解后,即可点亮印章并领取一定数量的薪火。同时每个地点分别设置有相应的挑战环节,参赛队伍在完成挑战环节后可额外收获一定数量的薪火。若无特殊说明,挑战期间队伍全员需要共同开展行动。比赛结果将依据参赛队伍最终所得薪火数量进行排名,若薪火数量相同则将依据各个队伍用时进行判断。

六、活动流程

(一)报名

1.各参赛队伍请于5月4日22:00前填写线上问卷进行报名。报名问卷链接:

2.报名成功后,各参赛队伍将收到确认短信及相关通知。

3.原则上参赛队伍总数为120支,若报名队伍超过120支,则按比例选取一定数量队伍参加比赛。

(二)“我为五四代言”线上活动

线上活动面向xx大学全体团员青年,无须报名。

(三)线下挑战

1.活动报名后,依据参赛队伍报名时选择的时间,各个队伍将被安排至不同的时间段,各个队伍需在相应时间段内到梅操起点区签到。

2.挑战完成后,参赛队伍需要到梅园操场终点区签退。活动过程中的挑战路线由队伍内部各自商定。

七、奖项设置

设一等奖2个、二等奖5个、三等奖8个。

联系人:郑xx

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当代中国政治制度作业1答案[1]

《当代中国政治制度》形成性作业一参考答案 三、辨析题 1.政治制度是人类社会的普遍现象,只要有人类,就会有政治制度。 答:错。阶级社会才有。 2.宪法最主要、最核心的价值是宪法的严肃性、稳定性和权威性。 答:错。宪法最主要、最核心的价值是保障公民的基本权利。 3.我们常说的政治体制改革就是指政治制度改革。 答:错。我们常说的政治体制改革和政治制度改革不是一个概念,不能混为一谈。 4.人民代表大会制度是一种代议民主共和制政体 答:对。我国宪法虽突出了中国特色,但也是代议民主共和制政体。 5.全国人大代表是代表人民行使权力的,因此没有任何特权。 答:错。代表在执行代表职责时,有一定特权。 四、简答题 1.中国当代政治制度有哪些基本内容? 答:中华人民共和国政治制度的基本内容应当包括:人民民主专政制度,宪法制度,政党制度,人民代表大会制度,国家元首制度,国家行政制度,民族区域自治制度,特别行政区制度,司法制度,军事制度,干部人事制度,多党合作和政治协商制度,选举制度,以及基层自治与民主制度等。 2.简述中国共产党的执政方式。 答:组织和领导国家的立法和执法活动;加强对人民军队的领导;领导和管理干部工作;组织和动员社会;重视思想政治工作。 五、论述题 1.联系实际说明宪法的基本原则。 答:宪法的基本原则主要有人民主权原则、人权保障原则、权力制约原则和法治原则。 人民主权原则:主权是指一个国家所拥有的独立自主地处理其内外事务的最高权力。人民主权原则指的是国家中的绝大多数人拥有国家的最高权力,或者说国家的一切权力属于人民。社会主义国家确立了人民主权的原则,在宪法中予以确认,并且规定了人民行使主权的方式。人权保障原则:人权是指人依据其自然属性和社会本质所应平等享有的权利。社会主义国家在本质上由人民当家作主,人民在国家生活中处于主导的支配地位,而公民的权利和自由是人民当家作主的首要前提和直接表现,这就必然要求通过各种途径和形式来确保公民能够享受各种权利和自由。因此,社会主义国家理所应当地在宪法中确认了人权保障原则。 权力制约原则:权力制约原则是指国家权力的各部分之间相互牵制、彼此约束、互相监督,以保障国家权力正常运行并进而保障公民权利的原则。社会主义国家虽然不认同三权分立的原则,但也主张国家机关的职能分工和相互制约、相互监督。首先,社会主义国家设立国家权力机关统一行使国家权力,在此基础上一般将国家权力划分为立法、行政和司法三部分,分别由三个不同的机关独立行使(其中立法权由国家权力机关行使);其次,作为权力机关的人民代表大会由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。其他国家机关如行政机关、审判机关和检察机关等由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。再次,各级行政机关和审判机关、检察机关在执行国家法律的时候要互相配合,互相制约。 法治原则:法治也称“法的统治”,是指统治阶级按照民主原则把国家事务法律化、制度化,并严格依法进行治理的一种思想理念、制度体系和运行状态。我国宪法所确立的国家制度和社会制度是民主制度,人民通过各级人民代表大会行使自己的民主权利,不允许有任何破坏社会主义民主、侵犯公民权利的专制权力。宪法第五条明确规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。”“国家维护社会主义法制的统一和尊严。”“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。”“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”这些都是法治原则的具体体现。

薪火相传,勇往直前(七一演讲稿件)

薪火相传,勇往直前 大家好,我是XXX。今天,我的演讲题目是薪火相传、勇往直前。我很喜欢“薪火相传”这四个字。它出自于《庄子养生主》,指穷于为薪,火传也,不知其尽也。"原意柴烧尽,火种仍可留传。薪火相传,传的是什么?是火种。星星之火可以燎原。火种是一种精神。我们党从红船开始,有红船精神、井冈山精神、延安精神、两弹一星精神等等,很多。但是,我今天要讲的是诞生于西藏高原的一不怕苦、二不怕死的“两不怕”精神。 我一直从事内勤工作,经常要写新闻简报,最爱用就是“一不怕苦、二不怕死”,是特别好的政治动员口号。特别简练,特别有力量。但,这简简单单的八个字,确是用鲜血铸成的。 新中国成立之初,西藏是没有公路的。1951年,康藏公路正式开工。康藏公路经过的雀儿山,又高又险,有首歌谣这样描述:“登上雀儿山,伸手能摸天,一步三喘气,头晕加目眩。”筑路官兵住在海拔5000米的高度,睡在斜坡30度的地面,三五天吃不到油盐、蔬菜,“火攻”冻土层、悬空打炮眼,3000多名烈士长眠在雪域高原,“一不怕苦、二不怕死”的口号,开始在西藏中流传起来。 1962年中印自卫反击战,第155团1营2连6班,攻克了27个印军地堡,很厉害,但是一个班8人牺牲了7人,包括班长阳廷安。张国华得知情况后说道:“那个6班了不

起,太勇敢了!”战后,6班被国防部命名为“阳廷安班”。 第二阶段总攻,有一个副班长,叫庞国兴。为追歼溃逃印军,与连队失去了联系,他和其他单位的两名失散战士组成临时战斗小组,深入印军纵深地区15公里,作战5次,攻占2个炮兵阵地,击毙7个印军士兵,缴获7门火炮和2台汽车。战后,庞国兴介绍经验时说,印军不如国民党二流部队。当时,解放军就有这种压人一头的气魄。 中印战争结束后,张国华在中南海怀向毛主席汇报,我们战胜敌人的法宝,靠的就是我们的战士‘一不怕苦、二不怕死’的精神。毛泽东当即给予肯定:“我赞成这样的口号。” 毛主席语录: 成千成万的先烈,为着人民的利益,在我们的前头英勇地牺牲了,让我们高举他们的旗帜,踏着他们的血迹,前进吧! “两不怕”精神,过去是、现在是、将来永远是我们的精神财富。薪火相传的火种,也是我们要传承的红色血脉。 我的演讲完毕。谢谢大家。

当代中国政治制度试题及答案

一、名词解释: 1.人民代表大会制度:指全国各族人民按照民主集中制的原则,依法定期选举产生自己的代表,组成各级人民代表大会作为行使国家权力的机关,并由人民代表大会组织其他国家机关,以实现对整个国家和社会的有效管理的一种政治制度。 2.议行合一:国家权力机关统一掌管立法、行政等全部国家权力。其他国家机关都由国家权力机关产生,对它负责、受它监督。 3.选举制度:选举制度是指规范选举活动的各类制度。其含义包括:(1)广义上说,是指有关选举一切公职人员的制度(其中制度是法律、法规、章程、规则和惯例等所有规范、准则的总和)(2)从中义上说,是指有关选举各类国家机关(代议机关、行政机关、司法机关等)组成人员的制度;(3)狭义上说,专指有关选举国家代议机关组成人员的制度。 4.行政组织体制:指国家行政组织内部的各层级之间,各部门之间的权责配置关系和结构体系的各种制度规范的总和。 5.民族区域自治制度:指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的一种制度。 6.政党制度:指国家通过政党行使国家权力、干预政治、进行政治活动的方式、方法和程序的总和。指政党执掌政权或参与政治的方式以及各政党之间的关系。 二、简答: 1.全国人大常委会职权: ①国家xx: 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 具体包括:制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律;在全国人大闭会期间,对全国人民代表大会制定的法律,在不与该法律基本原则相抵触的前提下,进行部分补充和修改。

②法律xx: 1978年宪法第一次赋予全国人大常委会“解释宪法”的职权。 凡关于宪法、法律条文本身需要进一步明确界定或作补充规定的,由全国人大常委会进行解释或加以补充。这种解释或者补充规定与原法律具有同等法律效力。全国人大常委会对宪法和法律的解释属于“立法解释”。 ③监督权: 1982年宪法第一次规定,全国人大常委会行使监督宪法的实施。同时,全国人大常委会还有权监督国家机关的工作,包括监督国务院、中央军事委员会、最高人民法院和最高人民检察院的工作。 ④决定权: 在全国人大闭会期间,全国人大常委会有权审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算在执行过程中所必须作的部分调整方案。 ⑤任免权: 在全国人大闭会期间,根据国务院总理的提名,决定部长、委员会主任、审计长、秘书长的人选。 ⑥参与全国人大的组织工作: 包括主持全国人大代表的选举;召集全国人大会;决定延长本届全国人大的任期;主持全国人大预备会议;审查代表资格;向全国人大提出议案;在全国人大闭会期间领导全国人大各专门委员会等。 ⑦全国人大授予的其他职权 2.选举制度主要原则: ①普遍原则:是指选举权和被选举权的普遍性。选举权是指公民选举国家代表机关的权利;被选举权是指公民被选为国家代表机关的权利。

最新延安精神感悟

延安是革命的圣地,党中央、毛主席曾在这里度过了13个春秋,中国革命在这里从一个胜利走向另一个胜利。过去,我只能从书本里、影视中、报刊上了解到它光辉的历史,总想有一天能亲临延安去瞻仰伟人风采,感受革命老区人*质朴的风情和崇高的风范。6月25-28日,在我局组织开展的“延安精神进机关活动”安排下,我终于有幸到达了革命圣地——延安。 来到延安,我们怀着崇敬的心情,参观了杨家岭、枣园革命旧址和延安革命纪念馆。座座简陋的窑洞是中共中央的所在地,曾居住过*、张闻天、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家。为了取得中国革命的胜利,他们在这里,运筹帷幄、决胜千里,领导指挥了全国的抗日战争和解放战争。为了保持我们党的纯洁和先进性,他们在这里开展了全党整风运动;为了粉碎国*党的封锁和围剿,他们在这里发动了解放区军*大生产运动,做到了自给自足、丰衣足食;为了中国革命的胜利,他们在这里创办了抗日军政大学,为革命培养了无数精英人才;为了建立社会主义新中国,他们在这里撰写了大量的著作,成为我们党的指导思想。参观了简朴、简陋而珍贵的革命历史展览,使我感受到了我们的党曾经历过的那些峥嵘岁月、艰难险阻;感受到了老一辈共产党人对理想的不懈追求,对人*的无限深情,对革命事业的执着和忠诚。 虽然活动时间安排的很紧凑,但是感触颇多,尤其是对延安精神的内涵有了更深的领会。 延安精神,就是艰苦奋斗的精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的,我们党和人*的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。艰苦奋斗是工作作风,也是思想作风,是我们党的优良传统和政治本色,是凝聚党心*心,激励全党和全体人*为实现国家富强、*族振兴共同奋斗的强大精神力量,这是一条极其宝贵的经验。 延安精神,就是全心全意为人*服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人*政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国最广大人*谋利益作为自己的根本宗旨,在延安时期又响亮地提出了“为人*服务”的口号并在 全党认真实践。在当时艰苦卓绝的斗争环境中,正是因为我们党和军队坚持了全心全意为人*服务这一宗旨,紧紧团结人*群众,依靠延安广大人*群众的帮助和支持,最后才取得了延安革命斗争和建设的胜利。 延安精神,就是理论联系实际,不断开拓创新的精神。延安时期是我们党科学总结正反两方面经验,成功地推进马克思主义中国化,在理论上实现这一历史性飞跃的时期。*同志的许多重要著作,如《中国革命战争的战略问题》、《新*主主义论》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《论联合政府》等,都是在延安时期完成的。*思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到党的旗帜上。可以说,没有开拓创新,既不会有延安精神,也不会有*思想。

当代中国政治制度

本科课程教学大纲(2009版) (征求意见稿) 教务处编印 二〇〇九年六月

当代中国政治制度 The Governmental Processes of Contemporary China 课程编号:4341047 课程属性:专业方向课 学分: 2学分 学时: 32学时(讲课:32学时) 课程性质:选修 先修课程:政治学原理当代中国政府过程 适用专业:公共事业管理本科生 教材:当代中国政治制度,复旦大学出版社,浦兴祖主编,2005年版。 开课院系:公共事业管理系 一、课程的教学目标和任务 该课程主要介绍当代中国的人民民主专政国家制度;人民代表大会制度;选举制度;国家行政制度;共产党领导的多党合作制度;政治协商制度;民族区域自治制度和特别行政区制度等。通过学习当代中国政治制度课程,提高依法办事的能力,了解行政管理的科学性、规范性,为巩固和发展我国的社会主义政治制度而做出努力。授课时要做到马克思主义的普遍原理与中国的具体国情相结合,既要有鲜明的政治倾向性,又要有较强的现实针对性。 二、教学内容和要求(要求将各章节知识点分为掌握、熟悉、理解、了解、初步了解等) 1.绪论(讲课2学时) (1)掌握政治制度的涵义 (2)掌握当代中国政治制度的基本内容 (3)理解政治制度与社会经济、文化制度的关系 (4)理解坚持和完善当代中国的政治制度的基本内容。 2.人民代表大会制度(讲课8学时) (1)熟悉人民代表大会制度是我国的根本政治制度 (2)掌握民主集中制原则 (3)熟悉人民代表大会及其常务委员会的职权和工作程序 (4)理解如何改革和完善人大制度。 3.选举制度(讲课4学时) (1)掌握选举制度的原则 (2)熟悉选举的组织和程序 (3)理解如何改革与完善我国的选举制度。 4.国家行政制度(讲课8学时) (1)掌握行政与行政制度的内涵 (2)了解各级国家行政机关的法律地位、职权、机构设置 (3)熟悉国家行政体制的改革趋势 (4)理解行政机构改革出现精简—膨胀,再精简—再膨胀的原因

发扬延安精神 做好本职工作

发扬延安精神做好本职工作 延安,举世闻名的中国革命圣地,对每一个中国人来说都不陌生。从1935年到1948年,中共中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争,奠定了中华人民共和国的基石,谱写了可歌可泣的历史篇章。也就是在延安,孕育了光照千秋万代的延安精神,在中国的革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用。延安精神是我们党、也是中华民族的宝贵精神财富,它对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。 一、延安精神历久弥新,薪火相传,是我们不断走向胜利的政治瑰宝,具有强大的生命力。 延安精神,是以中国共产党为核心的中华民族优秀分子,在抗日战争和解放战争时期,在为争取民族独立和人民解放事业的不懈奋斗中,在陕北延安极其艰苦的环境下,所体现出来的理想信念、精神风貌、思想品德、工作与生活作风的精华和结晶。它是中国共产党在马克思列宁主义指导下,经过长期革命战争形成的。新中国成立之后,它又在党领导的社会主义革命和建设中、在改革开放过程中得到不断深化。 通过学习,我受到了一次深刻的革命传统教育,心灵深处受到了震撼,让我对延安精神的本质有了更深的了解,延安精神是一个博大精深的精神体系,涵盖着极其丰富的内容。 一是坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂。为共产主义理

想而奋斗是延安精神的出发点和归宿。中国共产党自成立起,就把追求中华民族和全人类的解放、实现共产主义作为自己的远大理想和奋斗目标,并为之奋斗不息。崇高的革命理想和坚强的革命信念是延安精神的灵魂,它是延安时期的共产党人和革命者的精神支柱和力量源泉。 二是解放思想、实事求是的思想路线是延安精神的精髓。我党开展的延安整风是一次普遍的马克思主义教育运动。经过整风,使党内开始盛行的宗派主义和教条主义的流毒在思想上得到清算,全党确立了一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的辩证唯物主义的思想路线。经过延安的整风运动形成了我党特有的三大优良作风:实事求是、密切联系群众、批评与自我批评。 三是全心全意为人民服务的根本宗旨是延安精神的核心。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨,也是共产党人的根本立场。共产党人的一切言论行动,必须合乎最广大人民群众的最大利益。正是由于充分相信群众,依靠群众,才使党的凝聚力、感召力不断增强,从而实现了延安时期党的空前团结与统一的局面。因此,密切联系群众,全心全意为人民服务,成为党领导革命事业蒸蒸日上的根本原因。它既是延安精神的核心,也是党的一切工作的核心。 四是自力更生、艰苦奋斗的创业精神是延安精神的重要特征。自力更生、艰苦奋斗是无产阶级的政治本色,也是延安精神的重要特征;是党在长期革命斗争中形成和发展起来的优良传

深入学习传承红色基因弘扬延安精神心得感悟范文

革命圣地延安,既是红军长征胜利的落脚点,也是建立抗日_族统一战线,赢得抗日战争胜利,进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从1935年到1948年,_等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋,他们运筹帷幄,决胜千里,领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争,奠定了中华人_共和国的坚固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。“延安精神”正是以_同志为首的中国共产党人把马克思列宁主义的科学思想体系与中华_族的优秀传统风范结合的产物,是中国共产党在长期革命斗争中所形成的优良传统和作风的结晶,是“井冈山精神”、“长征精神”的继承和发展,是一种具有中国特色的无产阶级革命精神。它的内容丰富,源远流长。?? “延安精神”是全心全意为人_服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人_政权,并不断扩大执政区域的重要肘期。我们党历来把为中国最广大人_谋利益作为自己的根本宗旨,在延安时期就响亮地提出了“为人_服务”的口号,并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府,被誉为“_主的政府,廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说:“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套,没有乞丐,也没有令人绝望的贫困现象,人们的衣着和生活都很俭朴,人_之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人_的无限忠诚,赢得了人_的拥护和支持。?? “延安精神”是自力更生、艰苦奋斗的精神。当时的延安交通闭塞,经济落后。面对国_党的封锁,_同志号召根据地军_自己动手,丰衣足食,开展了大生产运动。部队战时作战,闲时种地。多年下来,红米饭,南瓜汤不但没有将根据地军_饿垮,反而铸就了延安军_的铮铮铁骨和艰苦奋斗的精神。 “延安精神”是勤俭节约、艰苦朴素的精神。_、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家,是我党我军的领导人,却住的是普通的窑洞,用的是部队配发的木椅、木床,而正是在那张木桌上,_写出了《论持久战》等大量有远见卓识的政论著作,给中国革命指明了正确的道路,让中国人_看到了胜利的曙光。也是在这延安窑洞里,诞生了中国共产党集体智慧的结晶——伟大的_思想。

当代中国政治制度作业3

当代中国政治制度作业3 一、单项选择题 1.我国目前已识别的少数民族有(C ) A.53个B。54个C。55个D。56 2.目前全国大约有少数民族干部(A )。 A.270多万人B。280多万人C。290多万人D。300多万人 3.中国少数民族中,有文字的民族有(B)。 A.20个 B.21个 C.22个 D.23个 4.一国两制方针最早提出针对的是(C )。 A.香港问题B。澳门问题C。台湾问题D。香港和澳门问题 5.特区行政长官由(B)任命。 A.选举委员会 B.中央政府 C.全国人大 D. 全国人大常委会 6.中国人民解放军军事法院是审判(C)人员犯罪的法院。 A.正团职以上 B.副师职以上 C.正师职以上 D.副军职以上7.目前检察机关实行的巨额财产来源不明罪的立案标准是数额在(B)A. 5万元以上的 B. 10万元以上的C. 15万元以上的D. 20万元以上的8.我国法官必须具备的年龄条件是(D)。 A. 年满20周岁 B. 年满22周岁 C. 年满22周岁 D. 年满23周岁 9.军区按照所辖军事区域的大小,最基层的是(D)A.卫戍区B.警备区C. 军分区D. 人民武装部10.中央军事委员会每届任期5年。中央军事委员会的主席、副主席、委员可(D) A.任一届 B.连任两届 C. 连任三届 D. 连选连任 二、多项选择题 1.在下列少数民族中,目前已没有本民族语言的是(B E) A.壮族B.满族C.羌族D.苗族E.回族F.黎族2.民族自治地方的基本形式有(ABCDF)A.以一个民族聚居区为基础建立的民族自治地方B.以两个或两个以上的少数民族聚居区为基础建立的民族自治地方

薪火相传红色魂

红色魂:永远的精神图腾 ——红色德育的实践与思考 宿城区龙河中心小学臧其申 【内容提要】本文从“‘文化’‘学校文化’与‘红色文化’的思辨”“红色德育的价值形态分析”“红色德育有效构建的探索与经验”“对红色德育深入实施的展望”四个方面结合红色德育实践,阐释我校近年来依托朱瑞文化,推行红色德育的实践与思考,并提出今后一段时期的工作思路,目的是在红色德育的实施方面引发更多的关注与探讨。 【主题词】红色德育朱瑞文化有效构建 【正文】 一、“文化”、“学校文化”与“红色文化”的思辨。 文化是一种在实践中获得,并反过来指导和规范实践的价值和认知体系。一国文化是一个国家和民族的标志和灵魂,是人的精神家园。 “学校文化”这一概念,是由美国社会学家华勒最早提出。1932年他在其《教育社会学》一书中首次使用了“学校文化”这一表述,并把“学校文化”定义为“学校中形成的特别文化”②。后来,各国学者对“学校文化”的表述缤纷不一,Terry Deal和Kent Peaterson(1993年)把学校文化定义为“内在现实性”(Inner Reality)。Gary Phillips(2003年)则把学校文化的特征归纳为基于学校人际关系、协作和共同体的“信念、态度和行为”。具体说,学校文化应该包含学校成员所共有的价值观、习惯、历史和对成员的认可性。也就是说,学校文化是“我们在校园环境中的行为方式”(Dennis Glaeser 2002)。 “红色文化”是中国人民在长期的革命实践中,不断地“扬弃”中外文化思想的基础上所形成的,它以马克思主义为指导的文化,是

民族文化的天然构成,以革命战争年代和和平建设时期所遗留的纪念地、标志物及其承载的革命历史、革命事迹和革命精神为基本内容。“红色文化”不仅是对民族文化的再审视,更重要的是挖掘“红色文化”资源的内在价值,发扬“红色文化”资源的德育功能,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持。 二、红色德育的价值形态分析。 “红色文化”资源是教育青少年一代的鲜活教材,是新时期进行德育的独特载体。通过“红色文化”资源开展德,使学校的德育工作更加扎实有效。“红色文化”之所以是开展德育的有效载体,是因为其承载、传导的文化因素符合德育的目的、任务、原则和内容,且蕴藏在人们社会生活的方方面面,能为教育主(客)体所运用,教育主客体可借此相互作用和交流,因而具有极强的灵活性、普遍性和自觉性。随着我国经济发展和改革开放的深入,德育环境及主客体身份等已明显出现了新的社会发展态势,因而迫切需要一种覆盖面更广、承载思想信息更多的载体。“红色文化”资源正是适应这种形势而将德育功能得以充分发挥的一种新型的有效载体。 通过“红色文化”资源开展德育是一种理想的德育范式。现代教育学的观点,教育系统的基本要素,包括教育主体、教育客体、教育介体和教育环体等。作为德育活动的介体,“红色文化”能够承载和传递光荣革命传统、先进革命精神及优良民族品质等,使教育主体与教育客体之间形成一种良性的互动;作为德育活动的环体,“红色文化”为德育活动的开展提供了现实生动的环境,最终使德育活动达到最佳效果。 内容的脱离实际和“假大空”倾向,教育观念的陈旧和教育方法的单一,是传统德育范式的弊端,这迫切要求我们对德育的内容与形式加以创新。德育与“红色文化”资源的结合所形成的红色德育模式,

武大珞珈山

武大珞珈山 武汉大学:在人文中且思且行 说起武汉大学,首先想到的应该就是珞珈山了,这是当时李四光、叶雅各等的几位先生为由武汉中山大学新成立而来的国立武汉大学所选择的校址,依山傍水的理想校址注定了近日武汉大学的美丽,可以绝对毫不客气的讲这是今日中国最美丽的大学(不是之一)。从第一任校长王世杰开始,到解放后的李达校长,80年代的刘道玉校长,近百年以来,一代又一代的精英、学者、仁人志士在这里学习、思考、成长。笔者想来,身为一名武汉大学的学生虽步入武大已近三年,而武大之于笔者带来的到底带来了什么,又意味着什么,总是一个想不清更道不明的问题。笔者不才,今日斗胆,极抒陋才,小作文章,用六七时日,希冀能够略微阐述此宏大而深厚的问题之一小角,才疏学浅,错误之处还请指正。 谈及自己的学校,周围的同仁经常会这样讲,武大是一个不可不来,来了却难免会后悔的学府;但我想,大概这样的后悔也只有这里的学生能够思索的出吧。因为是武大才真正教会了我:什么才算是一所大学——并不是领先的评比排名,也不是充足的科研经费和顶尖的研究仪器,更不是学生的就业情况或者社会的认可度(这些充其量只能算作衡量大学好坏的一方面),而就像德国著名的教育家洪堡先生所讲的:大学就用来激起学生心中的力量。它需要的是远离喧嚣的科研环境,学科的全面且综合的发展,兼蓄并包、理性自由的精神。我想这才是大学之于一个社会的意义,不在当下而在未来,它所培养的社会精英会为社会的可持续健康发展提供稳定的保障,也就是平时可以听到的“仰望星空”。笔者作为一个化学院的学生,对此是感同身受的,打出生到高中毕业没看过基本完整的名著,只识“爬题山,游题海”(当然了,在现今的中国社会这一点是在所难免的)却难见大学之真谛。在这里的教育才让我真正明白了原来《易经》不是迷信而是中国的哲学思想的高度体

武汉大学2017年优秀研究生公示名单

武汉大学2016-2017学年度优秀研究生名单 一、文学院(共69名) 陈舒楠杨帅李越张星星黄盼马春景刘玉杰孙盼盼邓盼冉晨刘晓吴晨骅罗先海沈闪陈晓宇王美心谭昭彭琪淋聂环程谢飞邓诗悦许娜唐晓庆汪伟颋徐书林吴莹严五代白艳波夏小珊敖宁赵淑敏扈琛王成晨施丽英邱晨樊星王婧苏丁旺刘文嘉马麟李雅欣窦琪玥黄凯伦刘宇余克勤丁岑白婧周星宇唐佳乔杭媛袁姝玥孙凡晰王方王婷程鸿翁荣江吴天蓓李沛霖洪思慧刘婉仪罗丹李晗菲向瑞雪吴莹莹江姝王思张素苗李云杰张盼杰 二、历史学院(共41名) 谢坤姚磊王云燕李超谢盛李瑞居尉侯凯刘小龙洪玲艳张骏杰毛钦赵春光王汉东王丹桂齐娟张庆陈伟杨海清黄帮柱彭尧嘉刘菲雯杨磊刘欢刘彩红胡清波黄瑶郭伦曹振禹高婷婷王旭东赵敏张雨薇司孝林赵凯祺陈思齐董存留周静怡谭雨蓉王凯迪张淼李政澄 三、哲学学院(共66名) 王颖辉黄丹阳彭澧王光洁马克呼国平陈可依郑文搏詹岚吴江玲周泽恩彭虎苗宇武敬刘意李晴晴李彤武星丽卢影王天雨陈亮升曾允刘津韦芳婧刘颖王少芳张晓密姚胜陈杰王琴张义凤张乔生骆元静杨蕾许元博王轶鸣郑棪方杨冬冬马兵孙志强喻素珍张振范婷尚贵君胡乐凯李晓敏喻卿张南王堂生孙伟幸玉芳孙颖涛王晶陈维扬汪光晔魏东方庄严李涛陈亚立吕威李欣吴晓烨汪俭倩郜一芝张晓燕

四、艺术学院(共11名) 陈矿熊鹰胡家翀任志成王鹤翔杨秀刚刘凯姜欣荣罗秋韵黄可佳史鑫涛 五、外国语言文学学院(共47名) 廖衡刘早王青成珍缘周静宜金美娟童威黄芳芳李琼璐李童悦子窦静刘婷婷刘微梁丹璐滕珂圯刘苗徐晨晨春英刘鲁蓉宋敏邓雪纯罗爽陈杭程陈炜炜李慕贤丛政郝念东张汝琦韩弦君应典郭梦华王鑫婧陈晓侃刘青孙静漪侯泽静汪美芳唐斌夏艳刘鑫段雪晶唐灵杰左蓉黄佳美洪昕王熙侬谭龙灵 六、新闻与传播学院(共63名) 陈星赵红勋战令琦吕铠张婵杨烨杨頔郭慧玲王子尧钟婧圆陈昕怡代小佩吴思李慧敏宋任智徐恬温婧耿书培赵璐阳杨雪姜韬闫泽茹杨娟肖迪秦子茜刘馨玫刘惟真叶琼胡颖娟沈宏宇王玥李硕李阳雪何进进徐青青周夏萍周佳玥李聪何芳周敏刘禹王晓婉许孝媛郭赵一晗侯彤童李泽华邹文雪王婉贞卢俊雅聂迪雪笛吴梦婧石婷梁骥杨琳李磊宋晓旭高程杨金万禹杉黄欣悦赵月郑作龙 七、信息管理学院(共72名) 杨海娟魏明坤魏绪秋方爱华刘荻娜夏宇罗梅芬段先娥何乃东巴志超曾粤亮杨吕乐唐国庆苗淼陈玄凝吕琳露方婧李梦琳刘芳明周知宋宁远马亚雪吴林程磊董晶赵海平宋美琦董雨刘晶王嘉昀杨文任文华汪沁胡孙婕陆柳杏赵鸿玉原源吴子晗黄程松王一鸣王涵徐志武彭鑫李颖庭宋扬扬聂瑞林焱李楠宋雅倩任珂赵婉颖秦垒谢志成贾聪聪张良晗邸铭李娜叶艳曹芬芳谢鑫常大伟王蕊刘福珍贺超城潘建鹏周咏欧阳博段斌斌孙成刘韬程立雪韦佳岑

浅析当代中国政治制度

论当代中国政治制度的运行机制——以人民代表大会制度为例的初步分析 姓名:5252 学号:000000000 学院:533838 1.人民代表大会制度介绍 人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式,是中国的根本政治制度。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民代表大会制度主要有以下几个方面 各级人大都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。民主选举是民主集中制的基础。选举权和被选举权是人民行使国家权力的重要标志。选民(在直接选举中)或选举单位(在间接选举中)有权依照法定程序选举代表,并有权依照法定程序罢免自己选出的代表,这对于保证各级人大真正按照人民的意志、代表人民的利益行使国家权力,是非常重要的。 人大和它的常委会集体行使国家权力,集体决定问题,严格按照民主集中制的原则办事。宪法规定了人大及其常委会的职权。按照这一规定,全国性的重大问题经过全国人大及其常委会讨论和决定,地方性的重大问题经过地方人大及其常委会讨论和决定,而不是由一个人或少数几个人决定,这就能使国家的权力最终掌握在全体人民手中。 人民代表大会代表的选举 全国的人大代表,实行间接选举,即由下一级选举单位选举产生。即代表名额分配到各选举单位,按选举单位提名确定候选人,然后由选举单位的会议代表投票选举产生。全国人大代表由各省、自治区、直辖市和中国人民解放军选举产生,香港、澳门回归以后,香港、澳门特别行政区分别根据全国人大制定的选举办法,选举出席全国人大会议的代表。根据选举法的规定,各省、自治区、直辖市人民代表大会选举产生本省、自治区、直辖市的全国人大代表;中国人民解放军出席全国人大的代表由中国人民解放军各总部、各大军区、中央军委机关的军人代表大会选举产生。另外,少数民族代表的名额,应占全国人大代表名额的12%左右。人口特少的民族,至少应有代表一人。少数民族代表名额,参照各少数民族的人口数和分布等情况,直接分配到各选举单位,由各级选举单位选举产生。 2.选举人大代表时的问题 2.1正式候选人的确定 根据《选举法》规定,代表初步候选人公布后,由各选区的选民小组反复酝酿、讨论、协商,根据多数选民的意见,确定正式候选人。选民是如何酝酿、协商和讨论的?讨论的结果是什么?“根据多数选民的意见”,具体是多少选民的意见?哪些选民支持?哪些选民反对?为什么支持?为什么反对?所有的这一切,很不透明,选民根本无从知道。 事实上,对于选民推举出的、希望的初步候选人有时候并不一定能获得正式候选人资格。有的地方政府确立的选民小组在确定正式候选人时往往会按照上级领导或者是地方领导的意志来确定。而这样确定的正式候选人即使在当选后也会首先维护领导的决定;有时候很难让他们主动去选择维护选民的利益而去质疑甚至是抗争地方政府和有关领导。真正可以抗争或者敢于质疑的人往往会在确立正式候选人或者选举的时候因为种种这样或者那样的原因而无法成为“为民请命”人大代表。 2.2选民选举人大代表 辽宁拉票贿选案,是指在2011年辽宁省委常委换届选举、2013年辽宁省“两会”换届全国人大代表选举、第十二届辽宁省人大常委会副主任选举中,搞拉票贿选等非组织活动,涉嫌破坏选举等系列案件。此案不只涉及人员众多,且是1949年以来查处的首个发生在省级层面,严重破坏党内选举制度和人大选举制度的重大案件。辽宁省有14个地级市,要疏通好这些人大代表团并非易事,于是,出现了很多的“游戏规则”:动用公款贿选、多有中间人参与、官员或老板出面帮候选人“拉赞助”、两会前被认为是“贿选旺季”、有人家中甚至被查

6篇学习延安精神心得合集

6篇学习延安精神心得合集-精品文档 【小雅为你整理的精品文档,希望对你有所帮助,欢迎你的阅读下载。】内容如下-6篇学习延安精神心得合集 8月13日至19日,我参加了由公司党委举办的“学习延安精神,坚定理想信念”基层党务工作者培训班。在为期五天的学习中,我认真聆听了干部学院教授对《党中央在延安十三年》、《新时代中国特色社会主义思想和基本方略》、《基层党务工作务实》、《延安时期的反腐倡廉工作》的专题授课。同时实地参观了南泥湾、枣园、杨家岭等革命旧址和知青旧居—梁家河大队,并对白 求恩精神、大生产运动与南泥湾精神等延安精神有了更深的理解和感悟。在宝塔山重温入党誓词使我更进一步坚定了共产主义信念,感受到身为一名共产党员的责任与使命。一系列丰富多彩的教学活动,使我深受教育,受益匪浅,让我我对革命圣地延安对中国革命胜利所作出的巨大贡献有了更深入的了解,对延安精神有了更深刻的理解,激励着我要继承和发扬延安精神,自觉用延安精神指导自己的工作。 “延安精神”有着非常丰富的内涵,不仅包括坚定正确的政治方向,解放思想、实事求是的思想路线,全心全意为人民服务的根本宗旨,自力更生、艰苦奋斗的创业精神,还有爱国精神、不屈不挠的民族精神、无私奉献的精神、忘我工作精神以及白求恩的国际友爱精神。 “延安精神”是集全党智慧在实践中逐步形成的,“延安精神”的内容来自于党的共产主义远大理想和广大党员对共产主义理想的

坚定信念,正是这种无与伦比的坚定理想和信念,激励和鼓舞着我们共产党人的前辈们,在延安那样艰苦的环境里,自力更生、艰苦奋斗,度过重重苦难,才使我们的革命事业最终取得了胜利,其根本原因在于广大党员的心中始终坚守共产主义必胜的信念。中国革命的胜利,是理想信念的胜利。当前,中国共产党正领导着全国人民为实现两个一百年奋斗目标和伟大复兴的中国梦而继续奋斗,更需要继承和发扬延安精神。作为一名从事党务工作的党员,我要以这次在延安接受教育为契机,做一名延安精神的传承人。一是要加强学习,提高素质能力。把这次学习作为新起点,在工作中不断加强学习,提高学以致用和理论与实际联系的能力,坚持在学中干、干中学,真正做到学以致用、融会贯通,提高分析问题、解决问题的能力,以坚韧不拔、奋发向上的良好精神状态和高昂饱满的热情投入到工作和学习中。二是要立足岗位实际,不断开拓创新。要结合自己岗位实际,以身作则、艰苦奋斗、努力工作、开拓进取、埋头苦干,坚持带头和发扬艰苦奋斗的延安精神,真正把延安精神存于心、践于行。三是要努力在实践中践行延安精神。作为一名党员要做弘扬延安精神的表率,旗帜鲜明讲政治,不断增强“四个意识”,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,努力践行党的群众路线和全心全意为人民服务的根本宗旨,立足岗位,努力工作,担当作为,不辱使命。 学习延安精神心得 在中国共产党建党98周年之际,我所在的妇产生殖党支部召开了以“弘扬延安精神,凝心聚力冲A”为主题的组织生活会,学习和

武汉大学保研个人陈述

保研个人陈述 (环境类) 一、学术背景 2005年夏天,我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系,并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。 珞珈山下,东湖之滨,美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。 前三年中,我们的课程设置是这样的:大一、大二主要为公共基础课,如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等,和部分专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等;大三则系统地学习专业主干课程,包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外,学院还安排了丰富多彩的实习教学,包括金工实习、生产认识实习等。 大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习,为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等,我对于环境工程专业有了更深入的认识,随着专业知识水平的不断提升,我的学习兴趣愈加浓厚,非常希望能在这个领域有进一步的提高。 二、学习情况 在前三年的学习中,本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力,大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次,校“三好学生”两次,“天宝奖学金”(美国天宝公司专项奖学金)一次。 在学好专业课的同时,本人没有忽略其他知识的学习,能比较熟练地使用AutoCAD2006工程绘图软件以及Office 2003等常用文档处理工具。 通过多年的英语学习,我也具备了一定的英语听、说、读、写能力,并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。 另外,在思想上个人品德良好,遵纪守法,积极上进,曾在06年被评为入党积极分子并完成党校学习。

当代中国政治制度名词解释

政治制度 革命 统治秩序 制度建设 法律建构 宪法 人民主权原则人民民主就是一切权力属于人民,人民拥有国家主权。我国现行宪法把人民主权作为政治制度的首要原则。人民主权原则是中国政治制度的重要原则,是中国政治合法性的重要理论来源,与之相应的人民代表大会制度则为中国政治合法性提供了制度来源与保证。 依法治国原则作为党和国家执行方略与原则的“依法治国”原则要从以下几个方面得到体现和实行:依法治国的核心是“良法之治、宪法至上”;依法治国在当代中国政治中应侧重于限制与规范国家和政府的权力与保障人权;依法治国还要求司法独立,以保障法律所体现的正义与公正得以实施。 四项基本原则四项基本原则是指在中国要坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想。坚持社会主义道路是中国共产党总结长期历史经验得出的基本结论;人民民主专政是人民主权原则在中国政治中的具体形式;坚持中国共产党的领导是四项基本原则的核心,不可动摇;马列主义、毛泽东思想是中国共产党和建设社会主义的指导思想。 民主集中制原则民主集中制的基本含义是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。作为中国政治制度基本原则的民主集中制,在实践中有三个层面的表现:它是中国共产党的根本组织制度、它是中国政治制度运作的基本原则、它是一种具体的决策机制 公民的权利与义务原则公民的权利是法律所规定的公民所应该享受的权利,也是国家政府及其法律应该保障的权利。公民的义务是法律所规定的公民必须履行的义务。中国公民的权利是人民主权这一政治原则的具体表现;我国公民享有宪法和法律所规定的权利,同时也必须履行宪法和法律规定的义务。 党和国家领导体制党和国家的领导体制是从社会主义政治体制改革实践中衍生出来的一个概念,实际上就是政治体制。政治体制是社会主义基本政治制度的实现形式,是为实现社会主义政治制度而建构的各种具体的政治形式、制度和运作机制的综合。狭义上的“党的领导体制”就是党组织自身的组织制度,包括体现中央、地方和基层各级党组织权限和地位的中央集权制的领导体制,以及体现党组织实施决策的集体领导制度。 归口管理制度归口管理是一种管理方式,一般是按照行业、系统分工管理,防止重复管理、多头管理。归口管理实际上就是指按国家赋予的权利和承担的责任、各司其职,按特

当代中国政治制度任务

?治制度 03任务_?0005 一、单项选择题(共15 道试题,共15 分。) 1. 国家主席、副主席连选连任不得超过() A. 不得超过0年 B. 不得超过5年 C. 不得超过0年 D. 无限制 满分:1 分 2. 在我国所授予的勋章和称号中,具有最高荣誉等级者的授予人是( )。 A. 中共中央总书记 B. 全国人大委员长 C. 国务院总理 D. 国家主席 满分:1 分 3. 目前全国被正式确认并予以公布的少数民族有() A. 53个 B. 54个 C. 55个 D. 56个 满分:1 分 4. 从城市功能和能力的角度看,目前我国城市的主体是() A. 镇 B. 县级市 C. 地级市

D. 副省级市 满分:1 分 5. 中华人民共和国国务院最早设立于()。 A. 1951年 B. 1952年 C. 1953年 D. 1954年 满分:1 分 6. 民族自治地方自治机关的立法权主要表现为() A. 有权制定地方性法规 B. 有权对法律、行政法规的规定做出变通规定 C. 有权制定自治条例和单行条例 D. 有权自主安排使用属于民族自治地方的财政收入 满分:1 分 7. 我国少数民族分布广泛,其居住的区域地域辽阔,约占全国总面积的() A. 44.3% B. 54.3% C. 64.3% D. 74.3% 满分:1 分 8. 按照我国少数民族人口政策,一般少数民族夫妇可以生育() A. 两个孩子 B. 两个或三个孩子 C. 三个或四个孩子

D. 不受限制 满分:1 分 9. 国家主席第二顺位补缺候选人是()。 A. 国家副主席 B. 全国人大委员长 C. 全国人大副委员长 D. 国务院总理 满分:1 分 10. 特别行政区法院的法官由() A. 中央政府任命 B. 选举委员会任命 C. 独立委员会任命 D. 行政长官任命 满分:1 分 11. 我国政府机构数量众多、规模庞大,其中地级市、行署一般有() A. 29-30个左右 B. 30-40个左右 C. 40-50个左右 D. 50-60个左右 满分:1 分 12. 我国最高国家行政机关是( )。 A. 中共中央书记处 B. 国务院 C. 全国人民代表大会

中国青年政治学院法律硕士考研复试分数线究竟有么(精)

中国青年政治学院法律硕士考研复试 分数线究竟有么 文章介绍中青政法律硕士考研难度,中青政法律硕士就业,中青政法律硕士学费,中青政法律硕士考研参考书,中青政法律硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程中青政法律硕士老师给大家详细讲解。 中青政法律硕士复试分数线是多少? 2015年中青政法律硕士专业复试分数总成绩不低于300分,且英语成绩不低于42分,专业成绩不低于63分。复试内容及比重:专业课笔试(40%、专业课口试(40%、外国语听力及口语(20%。 考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 一、中青政法律硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 近些年来,法律硕士作为一个热点专业,中国青年政治学院又作为一个重点大学,但是其复试分数线相对较低,招生人数也不少,2015年中青政法律硕士招生人数为60人,综合来讲考研难度不大。据凯程从中青政法律硕士统计数据得知,90%以上都是跨专业的考生,而且法律硕士也是跨专业考研最多的专业。 但只要能有计划的进行针对性的复习,多听取过来人的考研经验,考上法律硕士也不难,在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本师背景。其次,跨专业考研,中青政本身对本师的要求没那么高,且复试本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,一丝都不能懈怠,法律硕士也并不是想象中的那么难。

关于2020年学习延安精神心得体会三篇

关于2020年学习延安精神心得体会三篇关于2020年学习延安精神心得体会(1) 延安精神和大众线路是延安时期的产物,是中国共产党的传家宝。1935年到1948年,党中央和毛泽东等老1辈无产阶级革命家,在延安领导中国人民获得了抗日战争和解放战争的成功,进行了伟大的延安整风运动和大生产运动,建立了陕甘宁边区人民政权,培养出 大批革命干部,根据中国的实际情况和革命斗争的实践经验,应用马 克思主义的基本原理创造性地制定了合适中国国情的1系列方针政策,培养出了具有中国特点的延安精神和大众线路。延安精神的产生和发展,在中国革命史上具有重大的历史意义和现实意义,它有极为 丰富的内容。在继承和发扬延安精神和革命传统风格的时候,应当密切结合实际,针对目前工作中存在的问题,解决急待解决的困难。党中央号令全党同志,在新的历史条件下,发扬延安精神,认真贯彻党的大众线路,处理好党群关系,依托和团结各族人民,把建设有中国特点的社会主义事业不断推向前进。 延安精神是在1个特定的历史时期,以中国共产党人为核心的中华民族优秀份子,在争取民族独立和人民解放的伟大斗争实践中,他们的理想寻求、精神风采、思想品德、行动准则、工作风格的精华与结晶。所有这些,融会而成为1种社会精神,就具有超出时空的普遍意义,成为我们党的良好传统的重要组成部份。延安精神是1个博大精深的精神体系涵盖着极为丰富的内容。 1是坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂。为共产主义理想而奋斗是延安精神的动身点和归宿。中国共产党自成立起,就把寻求中华民族和全人类的解放、实现共产主义作为自己的远大理想和奋斗目标,并为之奋斗不息。有了坚定正确的政治方向,有了坚定信仰,

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