北京版-英语-四年级上册-Unit 7 What is nature lesson25 同步教案

能听懂、会说We cannot live without water. We cannot live without

air.这个常用表达方式，并能在实际情景中运用。

一）导入：

1．Teacher and the students greet each

other.

2. Free talk.

T: Do you work every day?

T: Do you go to school on weekends?

T: Yes. We are busy working from Monday t o Friday. But we don’t have much work on weekends. I do housework, some cleaning , and often go out to enjoy myself in the open air.

What do you do on weekends?

T: Can you guess what is nature?

T: Let’s lis ten to the tape about the Students do the Free

talk.actions

Ss: Yes. W e all work

very hard.

Ss: No.

Try to answer the

questi ons.

通过课前

Freetalk复

习相关词汇

句型，对话中

引导学生复习

运用相关句

型，激发学生

兴趣，鼓励学

生大胆说英

text.

二）讲授新知

1. 引导学生了解Sara所说内容。

Plays the tape, the students listen and say something what the t ext.

1.Show the picture and the students

answer the questions.

2.What can you see on the picture?

3.Learn the new words

go out with my parents(read) the meaning is Sara and her father and mother go out together.

Parents=== father and mother

close to … 靠近，接近

close的发音一定要正确，一定注意字母s的发音。

close t o nature:接近大自然

nature: including everything such as book, wood, tree, grass, TV, air, water, …(show some pictures)

4.Do you know how do you close to

nature?

Climb the mountain go to t he park …三）课堂操练

1. Teacher shows some pictures, the students say read the words.

1.Teacher says the orders the Ss: say something about themselves.

Listen to the tape and try to say someth ing about the text.

Try to answer the questions.

Learn the new words.

Students listen and say something what the text. Close 注意字母s的发音。

Look at the picture

课后小结

学生在教师给予的各类图片中感受新的内容，学生的积极性比较高，学习效果比较好。完成了本课的教学目标。课后要进行更多的巩固练习。加入一些课外知识的扩展，比如一起作业，趣配音。

九年级全一册英语单词表

Unit 1. flashcard n. (上面有单词或图画，用于教学的)抽认卡 2 .vocabulary n. 词汇 3 .aloud adv. 出声地;大声地 4.pronunciation n. 发音;发音法 5.specific adj. 明确的;具体的;特定的 6.memorize v. 记住;熟记 7.grammar n. 语法;语法规则 8.differently adv. 不同地;有区别地 9.frustrate v. 使失望;使沮丧;使厌烦 10.frustrating adj. 令人失望的;令人沮丧的;令人厌烦的 11.quickly adv. 快地;迅速地 12.add v. 补充;继续说 13.excited adj. 激动的;兴奋的 14. not at all 根本不;全然不 15. end up 结束;告终 16.pronounce v. 发…音;正确(或清晰地)吐(字、音等) 17.spoken adj. 口语的;口头的 18.slowly adv. 慢地;缓慢的地 19.mistake n. 错误;过失 20. make mistakes 犯错;出错 https://www.sodocs.net/doc/0e4788380.html,ma n. 逗号 22. challenge n. 挑战 23. solution n. (问题、疑难等的)解决;解答 24. later on 以后;随后 25.realize v. 认识到;了解到 26. matter v. 重要;要紧;有关系 27. it doesn't matter 没关系 28. afraid adj. 害怕的;犯愁的 29.be afraid to 害怕去做;不敢去做 https://www.sodocs.net/doc/0e4788380.html,ugh at 嘲笑;取笑 https://www.sodocs.net/doc/0e4788380.html,plete adj. 完整的;完全的32.sentence n. 句子 33.secret n. 秘诀;诀窍;秘密 34. learner n. 学习者 35.take notes 做笔记;做记录 36.term n. 学期 37.impress v. 是感动;是印象深刻 38.trouble n. 困难;苦恼;忧虑 39.fast adv. 快地;迅速地 40.look up (在词典、参考书等中)查阅;查找 41. soft adj. 软的;柔软的 42.make up 编造;组成;拼凑成 43.essay n. 文章(尤指短文、小品文;散文) 44.deal v. 处理;应付 45.deal with 处理;应付 46.unless conj. 如果不;除非 47.unfair adj. 不公正的;不公平的 48.solve v. 解决;解答(难题等) 49.regard v. 将…视为 50.duty n. 责任义务 51easily adv. 容易地;简单地 52.influence v. 影响;对…起作用 53.be angry with 生…的气;对…感到气愤 54.go by (指时间)过去;消逝

九年级英语上册Unit7重点词汇短语及用法

九年级英语上册Unit7重点词汇短语及用法positionisverygoodexceptforafewspelling mistakes. ）"除去为了......"。如： 除了买书和文具外，妈妈不给他任何钱。 ）"如果不是"，"若非"。如： 如果不是你，我就会通过考试。 ②ExceptforJohn,thewholeclasspassedthetext. 除了约翰之外，全班都通过了这次测验。 ）"exceptfor+名词"结构一般可以改写成"except+that从句"。如： 如果不是它太长的话，这会很好。 theabsenceofTina.=AllarehereexceptthatTinaisab sent.除了蒂娜以外，大家都在这里。 5、except与exceptfor的互换 与exceptfor有时可以通用，不过，一般情况下，exceptfor 可置于句首，而except则不能。如： （或：ExceptforTomeveryoneishere.）除汤姆外，大家都到了。 2）except与exceptfor在句中也可互换。

一般来说，否定句中用except，肯定句式可以用exceptfor来替换。如： 这篇文章除了一点小错外没有大错。 此句可改为：Thisarticleisinstructiveexceptforafewblunders.这篇文章除了有些错误外，是有教育意义的。不过，在前后有相称的同类词语时，应用except，否则用exceptfor。如： 除星期天外，我们天天上学。（句中everyday与Sunday同类） 衣服做好了，只是钮扣未缝上。（句中ready与buttons不同类） Morepractice部分 1.Thecavelookedlikeafrozenwaterfall. frozen形容词，意为：被冻结的，被冷却的 freeze动词，意为：冻结，结冰 freezing形容词，意为：冰冻的，严寒的Frozenfoodisverypopularnow.Waterfreezesat0degree. It’sstillApril.Theseaisfreezingcold. Manygrass-seedtodeathinthewinter.许多草籽在冬天冻死了。 2.sohetookBecky’shandtohurryheraway,butoneofthebatsfollowedandputo utBecky’scandlewithitswings..

新目标人教版九年级英语全册单词表

Unit 1 textbook/tekstbuk/ n. 教科书；课本p.1 conversation /k?nv?se??n/, n. 交谈；谈话p.2 aloud/?laud/ adv. 大声地；出声地p.2 pronunciation/pr?n?nsieI?n/ n. 发音；读音p.2 sentence/sent?ns/ n. 句子p.2 patient/pei?nt/ adj. 有耐心的n. 病人p.2 expression/ikspre?n/ n. 表达（方式）；表示p.3 discover /dIsk?v? (r)/ v. 发现；发觉p.3 secret/si:kr?t/ n. 秘密；adj. 秘密的；p.3 fall in love with爱上；与??相爱p.3 grammar/gr?m?(r)/ n. 语法p.3 repeat/ripi:t/ v. 重复；重做p.4 note/n?ut/ n. 笔记；记录v. 注意；指出p.4 pal /p?l/ n. 朋友；伙伴p.4 pattern /p?tn/, /p?t?n/ n. 模式；方式p.4 physics/fiziks/ n. 物理；物理学p.4 chemistry /kemistri/ n. 化学p.4 partner/pa:(r)tn?(r)/ n. 搭档；同伴p.5 pronounce /pr?nauns/ v. 发音p.5 increase /Inkri:s/ v. 增加；增长p.5 speed /spi:d/ n. 速度v.加速p.5 ability /?bil?ti/ n. 能力；才能p.6 brain/brein/ n. 大脑p.6 active/?ktiv/ adj. 活跃的；积极的p.6attention /?ten?n/ n. 注意；关注p.6 pay attention to 注意；关注p.6 connect /k?nekt/ v. （使）连接；与??有联系p.6 connect … with把??和??连接或联系起来p.6 overnight /?uv? (r)nait/adv. 一夜之间；在夜间p.6 review /rivju:/ v. & n. 回顾；复习p.6 knowledge/n?lid?/, n. 知识；学问p.6 wisely/waizli/ adv. 明智地；聪明地p.6 Unit 2 lantern/l?nt?(r)n/ n. 灯笼p.9 stranger/streind??(r)/ n. 陌生人p.10 relative/rel?tiv/ n. 亲属；亲戚 put on 增加（体重）；发胖pound /paund/ n. 磅（重量单位）；英镑 folk /f?ulk/ adj. 民间的；民俗的goddess /g?des/, /gA:d@s/ n. 女神p.11 steal/sti:l/ v. (stole /st?ul/, stolen /st?ul?n/) 小偷；窃取 lay /lei/ v. (laid /leid/, laid) 放置；产（卵）lay out 摆开；布置dessert/di’z?:(r)t/ n （饭后）甜点；甜食p.11 garden/ga:(r)dn/ n. 花园；园子p.11 admire/?dmai?(r)/ v. 欣赏；仰慕p.11 tie /tai/ n. 领带v. 捆；束haunted /h?:ntid/ a. 有鬼魂出没的 ghost /g?ust/ n. 鬼；鬼魂trick /trik/ n. 花招；把戏treat /tri:t/ n. 款待；招待;请客spider /spaid?r)/ n. 蜘蛛p.13 Christmas /krism?s/n. 圣诞节fool /fu:l/ n. 蠢人；傻瓜v. 愚弄adj. 愚蠢的lie /laI/ v. (lay /leI/, lain /leIn/) 平躺；处于

九年级英语单词表全册

九年级英语单词表全册 单词词性词义 Unit 1 flashcard n. 上面有单词或图画，教学的） 抽认卡 vocabulary n. 词汇 aloud adv. 出声地；大声地 pronunciation n.发音；发音法 specific adj. 明确的；具体的；特定的 memorize v. 记住；熟记 grammar n. 语法；语法规则 differently adv. 不同地；有区别地 frustrate v. 使失望；使沮丧；使厌烦 frustrating adj. 令人失望的；令人沮丧的 令人厌烦的 quickly adv. 快地；迅速地 add v. 补充；继续说 pronounce v. 发…音；正确地吐（字，音等） spoken adj. 口语的；口头的 slowly adv. 慢地；缓慢地 mistake n. 错误；过失 make mistakes 犯错；出错 comma n. 逗号 challenge n. 挑战 solution n. （问题、疑难等的）解决； 解答 later on 以后；随后 realize v. 认识到；了解到 matter v. 重要；要紧；有关系 it doesn't matter 没关系 afraid adj. 害怕的；犯愁的 be afraid to 害怕去做；不敢去做 laugh at 嘲笑；取笑 complete adj. 完整的；完全的 secrete n. 秘诀；诀窍；秘密 learner n. 学习者 take notes 做笔记；做记录 term n. 学期 impress v. 使感动；使印象深刻 trouble n. 困难；苦恼；忧虑 fast adv. 快地；迅速地 look up （在词典、参考书等中） 查阅；查找 soft adj. 软的；柔软的 make up 编造；组成；拼凑成 essay n. 文章（尤指短文、小品文 、散文） deal v. 处理；应付 deal with 处理；应付 unless conj 如果不；除非 unfair adj. 不公正的；不公平的 solve v. 解决；解答（难题等）regard v. 将……视为 duty n. 责任；义务 easily. adv 容易地；简单地 influence v. 影响；对……起作用 be angry with 生…的气；对…感到气愤 go by （指时间）过去；消逝friendship n. 友情；友谊；有爱 lose v. 失去；丧失 disagreement n.分歧；不一致；意见不合 development n. 发育；成长；发展；进展 adult n. 成年人 try one's best 尽力做…… unimportant adj. 不重要的 face v. 面临；面对；正视 soldier n. 军人；士兵 break off 突然中止；中断 psychologist n.心理学家；心理学研究者 Unit 2 used to 过去经常；以前常常（后接 不定式，表示过去的习惯） airplane n. 飞机 terrify v 使害怕；使恐惧 be terrified of 非常害怕的；极度恐惧的 go to sleep 入睡 on adj. 开着的；接通的；工作着的 insect n. 昆虫 candy n. 糖果 chew v. 嚼；咀嚼 gum n. 口香糖

人教版九年级英语Unit-7-教案

人教版九年级英语 U n i t-7-教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 教学目标： 1语言目标：理解并正确运用本单元的重点词汇 2 技能目标：熟练运用“should (not) be allowed to do”谈论应该被允许 和不应该被允许做事; 熟练运用“be (not) allowed to do”谈论被允许和不被允许做某事; 熟练运用“I agree / disagree.”或“ I don’t agree.”表达自己的观点。 3 情感目标：通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、 规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德； 正确看待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守； 明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性 4文化意识目标: 了解中外审美观的差异，形成自己的审美观，展示个性； 了解中西方关于青少年的不同文明准则。 教学重点： 重点语法：被动语态 重点词汇：smoke, pierce, license, safety, earring, cry, field, hug, lift, awful, teen, regret, poem, bedroom , community, chance, manage, society, unit, educate, professional, enter, support talk about, keep away from, make one’s own decision, get in the way of 重点句型： I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive. I agree./ I disagree. I think sixteen is too young. Do you think teenagers should be allowed to work at night Yes, I do. / No, I don’t. 教学难点：含情态动词 should的被动语态结构“should be allowed to” 课时划分： Period One: Section A 1 (1a-2d) Period Two: Section A 2 (3a-3c) Period Three: Section A 3 (Grammar Focus-4c) Period Four: Section B 1 (1a-2e) Period Five: Section B 2 (3a-Self Check)

人教版九年级全一册英语单词表

--------- Until Unit2 1.n.教科书；课本 1.n.灯笼 2.n.交谈；谈话 2.n.陌生人 3.adv.大声地；出声地 3.n.亲属；亲戚 4.n.发音；读音 4.增加（体重）；发胖 5.n.句子 5.n.磅（重量单位）；英镑（英国货币单位） 6.adj.有耐心的n.病人 6.adj.民间的；民俗的 7.n.表达（方式）；表示7.n.女神 8.v.发现；发觉8.v.偷；窃取 9.n.秘密；秘诀adj.秘密的；保密的9.v.放置；安放；产（卵）；下（蛋） 10.爱上；与??相爱10.摆开；布置 11.n.语法11.n（饭后）甜点；甜食 12.v.重复；重做12.n.花园；园子 13.n.笔记；记录v.注意；指出13.v.欣赏；仰慕 14.n.朋友；伙伴14.n.领带v.捆；束 15.n.模式；方式15.adj.有鬼魂出没的；闹鬼的 16.n.物理；物理学16.n.鬼；鬼魂 17.n.化学17.n.花招；把戏 18.n.搭档；同伴18.款待；招待v.招待；请（客） 19.v.发音19.n.蜘蛛 20.v.增加；增长20.n.圣诞节 21.n.速度21.n.蠢人；傻瓜v.愚弄adj.愚蠢的 22.n.能力；才能22.v.平躺；处于 23.n.大脑23.n.（长篇）小说 24.adj.活跃的；积极的24.n（尤指宗教节假日的）前夕；前夜 25.n.注意；关注25.n.书店 26.注意；关注26.adj.死的；失去生命的 27.v.（使）连接；与??有联系27.n.生意；商业 28.把??和??连接或联系起来28.n.处罚；惩罚 29.adv.一夜之间；在夜间29.v.警告；告诫 30.v.&n.回顾；复习30.n.现在；礼物adj.现在的 31.知识；学问31.pron.没有人 32.adv.明智地；聪明地32.n.温暖；暖和 33.v.传播；展开n.蔓延；传播 Annie/{ni/安妮（女名） AlexanderGrahamBell亚历山大?格雷厄姆?贝尔Macao澳门 ChiangMai清迈（泰国城市） Halloween万圣节前夕 St.Valentine’ Day情人节 Clara克拉拉（女名） Santa/s圣诞老人 Charles Dickens/dIkInz/查尔斯?狄更斯（英国作家） Scrooge斯克鲁奇n.（非正式）吝啬鬼 Jacob Marley/mA:(r)li/雅各布?马利 ----------

九年级全一册英语单词表

Unit 1、flashcard n、(上面有单词或图画,用于教学的)抽认卡 2 、vocabulary n、词汇 3 、aloud adv、出声地;大声地 4、pronunciation n、发音;发音法 5、specific adj、明确的;具体的;特定的 6、memorize v、记住;熟记 7、grammar n、语法;语法规则 8、differently adv、不同地;有区别地 9、frustrate v、使失望;使沮丧;使厌烦 10、frustrating adj、令人失望的;令人沮丧的;令人厌烦的 11、quickly adv、快地;迅速地 12、add v、补充;继续说 13、excited adj、激动的;兴奋的 14、not at all 根本不;全然不 15、end up 结束;告终 16、pronounce v、发…音;正确(或清晰地)吐(字、音等) 17、spoken adj、口语的;口头的 18、slowly adv、慢地;缓慢的地 19、mistake n、错误;过失 20、make mistakes 犯错;出错 21、comma n、逗号 22、challenge n、挑战 23、solution n、(问题、疑难等的)解决;解答 24、later on 以后;随后 25、realize v、认识到;了解到 26、matter v、重要;要紧;有关系 27、it doesn't matter 没关系 28、afraid adj、害怕的;犯愁的 29、be afraid to 害怕去做;不敢去做 30、laugh at 嘲笑;取笑 31、complete adj、完整的;完全的 32、sentence n、句子 33、secret n、秘诀;诀窍;秘密 34、learner n、学习者 35、take notes 做笔记;做记录 36、term n、学期 37、impress v、就是感动;就是印象深刻 38、trouble n、困难;苦恼;忧虑 39、fast adv、快地;迅速地 40、look up (在词典、参考书等中)查阅;查找41、soft adj、软的;柔软的 42、make up 编造;组成;拼凑成 43、essay n、文章(尤指短文、小品文;散文) 44、deal v、处理;应付 45、deal with 处理;应付 46、unless conj、如果不;除非 47、unfair adj、不公正的;不公平的 48、solve v、解决;解答(难题等) 49、regard v、将…视为 50、duty n、责任义务 51easily adv、容易地;简单地 52、influence v、影响;对…起作用 53、be angry with 生…的气;对…感到气愤 54、go by (指时间)过去;消逝 55、friendship n、友谊;友情;友爱 56、lose v、失去;丧失 57、disagreement n、放弃;不一致;意见不合 58、development n、发育;成长;房展;进展 59、adult n、成年人 60、try one's best 尽力做… 61、unimportant adj、不重要的 62、face v、面临;面对;正视 63、soldier n、军人;士兵 64、break off 突然中止;中断 65、psychologist n、心理学家;心理学研究者 66、Pierre 皮埃尔 67、Antonio 安东尼奥 68、Lillian 莉莲 69、Stephen 史蒂芬·霍金(物理学家) Unit 2 10 used to 过去经常;以前常常(后接不定式,表示过去的习惯) 11 be interested in 对…感兴趣 12 airplane n、飞机 12 terrify v、使害怕;使恐惧 12 be terrified of 非常害怕的;极度恐惧的 12 go to sleep 入睡 12 on adj、开着的;接通的;工作着的 13 insect n、昆虫 13 candy n、糖果 13 chew v、嚼;咀嚼 13 gum n、口香糖 14 chat v、聊天;闲谈 14 daily adj、每日的;日常的 14 comic n、连环漫画;连环漫画杂志;(报纸上的)连环漫画栏

新目标九年级英语unit7教案

新目标九年级英语unit7教案 来新目标九年级英语unit7教案应该怎么设计！教案要明确教学目标、要突出重点难点、要有灵活的教学形式、教学对象要有针对性。下面给大家带来新目标九年级英语unit7教案，欢迎大家阅读。 新目标九年级英语unit7教案1 1、语言目标：理解并正确运用本单元的重点词汇 2、技能目标：熟练运用“should (not) be allowed to do”谈论应该被允许和不应该被允许做某事; 熟练运用“be (not) allowed to do”谈论被允许和不被允许做某事; 熟练运用“I agree / disagree.”或“ I don’t agree.”表达自己的观点。 3、情感目标：通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德; 正确看待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守; 明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性 4、文化意识目标: 了解中外审美观的差异，形成自己的审美观，展示个性; 了解中西方关于青少年的不同文明准则。

重点语法：被动语态 重点词汇：smoke, pierce, license, safety, earring, cry, field, hug, lift,awful, teen, regret, poem, bedroom , community, chance, manage, society, unit,educate, professional, enter, support talk about, keep away from,make one’s own decision, get in the way of I don’t think sixteen-year-olds should beallowed to drive. Iagree./ I disagree. I think sixteen is too young. Do you think teenagers should be allowed to work at night? Yes, I do. / No, I don’t. 教学难点：含情态动词should的被动语态结构“should be allowed to” Period One: Section A 1 (1a-2d) Period Two: Section A 2 (3a-3c) Period Three: Section A 3 (Grammar Focus-4c) Period Four: Section B 1 (1a-2e) Period Five: Section B 2 (3a-Self Check) I. Presentation Ask students: Do yourparents allow you to watch TV?

新人教版九年级英语单词表(完整版)

Unit 1 1、n、教科书;课本 2、n、交谈;谈话 3、adv、大声地;出声地 4、n、发音;读音 5、n、句子 6、adj、有耐心的n、病人 7、n、表达(方式);表示 8、v、发现;发觉 9、n、秘密;秘诀adj、秘密的;保密的 10、(在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头瞧 11、n、语法 12、v、重复;重做 13、n、笔记;记录v、注意;指出 14、n、朋友;伙伴 15、n、模式;方式 16、n、物理;物理学 17、n、化学 18、v、记忆;记住 19、n、模式;方式 20、v、发音 21、v、增加;增长 22、n、速度 23、n、搭档;同伴 24、v、出生adj、天生的 25、天生具有 26、n、能力;才能 27、v、创造;创建 28、n、大脑 29、adj、活跃的;积极的 30、n、注意;关注 31、注意;关注 32、v、(使)连接;与??有联系 33、把??与??连接或联系起来 34、adv、一夜之间;在夜间 35、v、& n、回顾;复习 36、n、知识;学问 37、adv、明智地;聪明地 Unit2 1、n、月饼 2、n、灯笼 3、n、陌生人 4、n、亲属;亲戚

7、adj、民间的;民俗的 8、n、女神 9、pron、无论谁;不管什么人 10、v、偷;窃取 11、v、放置;安放;产(卵);下(蛋) 12、摆开;布置 13、n(饭后)甜点;甜食 14、n、花园;园子 15、n、传统 16、v、欣赏;仰慕 17、n、领带v、捆;束 18、adj、有鬼魂出没的;闹鬼的 19、n、鬼;鬼魂 20、n、花招;把戏 21、n、款待;招待v、招待;请客 22、n、蜘蛛 23、圣诞节 24、v、存在;平躺;处于 25、n、(长篇)小说 26、n(尤指宗教节假日的)前夕;前夜 27、adj、死的;失去生命的 28、n、生意;商业 29、v、处罚;惩罚 30、v、警告;告诫 31、n、现在;礼物adj、现在的 32、n、温暖;暖与 33、v、传播;展开n、蔓延;传播

人教版九年级全一册英语单词表

Until 1.n. 教科书；课本 2.n. 交谈；谈话 3.adv. 大声地；出声地 4.n. 发音；读音 5.n. 句子 6.adj. 有耐心的n. 病人 7.n. 表达（方式）；表示 8.$ 9.v. 发现；发觉 10.n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；保密的 11.爱上；与??相爱 12.n. 语法 13.v. 重复；重做 14.n. 笔记；记录v. 注意；指出 15.n. 朋友；伙伴 16.n. 模式；方式 17.$ 18.n. 物理；物理学 19.n. 化学 20.n. 搭档；同伴 21.v. 发音 22.v. 增加；增长 23.n. 速度 24.n. 能力；才能 25.n. 大脑 26.[ 27.adj. 活跃的；积极的 28.n. 注意；关注 29.注意；关注 30.v.（使）连接；与??有联系 31.把??和??连接或联系起来 32.adv. 一夜之间；在夜间 33.v. & n. 回顾；复习 34.知识；学问 35.[ 36.adv. 明智地；聪明地 Annie /{ni/ 安妮（女名） Alexander Graham Bell 亚历山大?格雷厄姆?贝尔Unit2 1.n. 灯笼 2.n. 陌生人 3.。 4.n. 亲属；亲戚 5.增加（体重）；发胖 6.n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位） 7.adj. 民间的；民俗的 8.n. 女神 9.v. 偷；窃取 10.v.放置；安放；产（卵）；下（蛋） 11.摆开；布置 12.| 13.n（饭后）甜点；甜食 14.n. 花园；园子 15.v.欣赏；仰慕 16.n.领带v. 捆；束 17.adj. 有鬼魂出没的；闹鬼的 18.n.鬼；鬼魂 19.n. 花招；把戏 20.款待；招待v. 招待；请（客） 21.% 22.n. 蜘蛛 23.n.圣诞节 24.n. 蠢人；傻瓜v. 愚弄adj. 愚蠢的 25.v.平躺；处于 26.n.（长篇）小说 27.n（尤指宗教节假日的）前夕；前夜 28.n.书店 29.adj. 死的；失去生命的 30.; 31.n.生意；商业 32.n.处罚；惩罚 33.v. 警告；告诫 34.n.现在；礼物adj. 现在的 35.pron. 没有人 36.n.温暖；暖和 37.v.传播；展开n. 蔓延；传播 《 Macao 澳门 Chiang Mai 清迈（泰国城市） Halloween 万圣节前夕 St. Valentine’ Day 情人节 Clara 克拉拉（女名）

九年级英语单词表整理(Unit7人教新目标)

九年级英语单词表整理（Unit7人教新目标） 九年级英语单词表整理 Unit7 tiring引起疲劳的 educational教育的 peaceful平静的 fascinating迷人的 thrilling令人激动的 taeiteasy从容 Florida佛罗里达州 tre旅行 Aazon亚马逊河 jungle热带丛林 fall瀑布 NiagaraFall尼亚加拉大瀑布 touristy游客很多的 spotlight公众注意的中心 consider考虑 lively活泼的 sight名胜 including包含

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人教版九年级全册英语单词词汇表

Words and Expressions in Each Unit 在英式和美式发音有区别时，英式发音在前，美式发音在（注：在本词表中，重点词汇用黑体标出。 后。） 九Unit 1 textbook /tekstbUk/ n. 教科书；课本p.1 conversation /kQnv@seISn/,/kA:nv@rseISn/ n. 交谈；谈话p.2 aloud /@laUd/ adv. 大声地；出声地p.2 pronunciation /pr@nVnsieISn/ n. 发音；读音p.2 sentence /sent@ns/ n. 句子p.2 patient /peISnt/ adj. 有耐心的n. 病人p.2 expression /IkspreSn/ n. 表达（方式）；表示p.3 discover /dIskVv@(r)/ v. 发现；发觉p.3 secret /si:kr@t/ n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；保密的p.3 fall in love with 爱上；与??相爱p.3 grammar /gr{m@(r)/ n. 语法p.3 repeat /rIpi:t/ v. 重复；重做p.4 note /n@Ut/ n. 笔记；记录v. 注意；指出p.4 pal /p{l/ n. 朋友；伙伴p.4 pattern /p{tn/, /p{t@rn/n. 模式；方式p.4 physics /fIzIks/ n. 物理；物理学p.4 chemistry /kemIstri/ n. 化学p.4 partner /pA:(r)tn@(r)/ n. 搭档；同伴p.5 pronounce /pr@naUns/ v. 发音p.5 increase /Inkri:s/ v. 增加；增长p.5 speed /spi:d/ n. 速度p.5 ability /@bIl@ti/ n. 能力；才能p.6 brain /breIn/ n. 大脑p.6 active /{ktIv/ adj. 活跃的；积极的p.6 attention /@tenSn/ n. 注意；关注p.6 pay attention to 注意；关注p.6 connect /k@nekt/ v.（使）连接；与??有联系p.6 connect …with 把??和??连接或联系起来p.6 overnight /@Uv@(r)naIt/adv. 一夜之间；在夜间p.6 review /rIvju:/ v. & n. 回顾；复习p.6 knowledge /nQlIdZ/, /nA:lIdZ/ n. 知识；学问p.6 wisely /waIzli/ adv. 明智地；聪明地p.6 Annie /{ni/ 安妮（女名）p.2 Alexander Graham Bell 亚历山大?格雷厄姆?贝尔p.6

2014年九年级英语上册Unit7教案(新版人教版)

2014年九年级英语上册Unit7教案（新版人教版） Unit 7 Teenagers shuld be alled t hse their n lthes 教学目标： 1语言目标：理解并正确运用本单元的重点词汇 2 技能目标：熟练运用“shuld (nt) be alled t d”谈论应该被允许和不应该被允许做某事; 熟练运用“be (nt) alled t d”谈论被允许和不被允许做某事; 熟练运用“I agree / disagree”或“ I dn’t agree”表达自己的观点。 3 情感目标：通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德；正确看待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守； 明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性 4化意识目标: 了解中外审美观的差异，形成自己的审美观，展示个性； 了解中西方关于青少年的不同明准则。 教学重点： 重点语法：被动语态

重点词汇：se, piere, liense, safet, earring, r, field, hug, lift, aful, teen, regret, pe, bedr , unit, hane, anage, siet, unit, eduate, prfessinal, enter, supprt tal abut, eep aa fr, ae ne’s n deisin, get in the a f 重点句型： I dn’t thin sixteen-ear-lds shuld be alled t drive I agree/ I disagree I thin sixteen is t ung D u thin teenagers shuld be alled t r at night? es, I d / N, I dn’t 教学难点：含情态动词shuld的被动语态结构“shuld be alled t” 时划分： Perid ne: Setin A 1 (1a-2d) Perid T: Setin A 2 (3a-3) Perid Three: Setin A 3 (Graar Fus-4) Perid Fur: Setin B 1 (1a-2e) Perid Five: Setin B 2 (3a-Self he) Setin A 1 (1a-2d) I Presentatin As students: D ur parents all u t ath TV? es, the d Present the sentene: u are alled t ath TV Teah “all sb t d sth “ “be (nt) alled t d sth”

2019人教版九年级全册英语单词词汇表( 最新)

最新人教版九年级英语全一册词汇表（有音标） Unit 1How can we become good learners? Unit 2I think that moon-cakes are delicious! Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? Unit 4 I used to be afraid of the dark. Unit 5 What are the shirts made of? Unit 6 When was it invented? Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Unit 8 It must belong to Carla. Unit 9 I like music that I can dance to. Unit 10 You 're supposed to shake hands. Unit 11 Sad movies make me cry. Unit 12 Life is full of the unexpected. Unit 13 We're trying to save the earth! Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. Unit 1How can we become good learners? textbook [tekstbuk] n. 教科书；课本conversation [k?nv?s e??n] n.交谈；谈话 aloud [?laud] adv. 大声地；出声地pronunciation [pr?n?nsieI?n] n. 发音；读音 sentence [sent?ns] n. 句子 patient [pei?nt] adj. 有耐心的n. 病人expression [ikspre?n] n. 表达（方式）；表示discover [dIsk?v? (r)] v. 发现；发觉 secret [si:kr?t] n. 秘密；adj. 秘密的； fall in love with 爱上；与??相爱 grammar [gr?m? (r)] n. 语法 repeat [ripi:t] v. 重复；重做 note [n?ut] n. 笔记；记录v. 注意；指出pal [p?l] n. 朋友；伙伴 pattern [p?tn;p?t?n] n. 模式；方式 physics [fiziks] n. 物理；物理学 chemistry [kemistri] n. 化学 partner [pa:(r)tn? (r)] n. 搭档；同伴 pronounce [pr?nauns] v. 发音 increase [Inkri:s] v. 增加；增长 speed [spi:d] n. 速度v.加速 ability [?bil?ti] n. 能力；才能 brain [brein] n. 大脑 active [?ktiv] adj. 活跃的；积极的attention [?ten?n] n. 注意；关注 pay attention to 注意；关注 connect [k?nekt] v.（使）连接；与??有联系

人教版九年级英语全Unit 7 Section B 2a-2e)教学设计

九年级英语Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.（Section B 2a-2e）教学设计 教材分析:（Section B 2a-2e） 1、通过学生小组讨论的形式，谈论一下家庭制度，以练习“允许做某事”（allow somebody to do something ）“应该被允许做某事”（should be allowed to do something ）的用法。 2、通过讨论，培养学生自我判断是非的能力，作为学生什么该做、什么不该做，要做到心中有数，同时针对家庭中一些家长和孩子意见冲突现象，也应该有正确的理解和积极做法。 学情分析: 1．青少年这个阶段有自己的认知能力，对事情的处理也有自己的看法。2．学生以前学过被动语态，所以对本课内容应该能较好掌握。 3．一些学生的词汇量有限，想表达自己的观点是会有一定的困难 学习目标: 1、情感态度与价值观目标：通过对学校或其他制度的讨论，培养学生自我判定是非的能力，作为学生什么该做、什么不该做，要做到心中有数，同时针对一些社会的不良现象，也应该有极强的判定力和正义感。 2、能力目标：能正确使用情态动词和含有情态动词的被动语态 （should be allowed to do something ）结构表达自己对事情的看法和观点。 教学重点和难点: 重点：词组的应用；被动语态的构成、用法。 难点：阅读能力和理解能力的培养. 教学环节: 一，（吐吐槽） 教师活动: （1）要求同学四人一组谈论自己在家里允许做的事情和不允许做的事情。(2) 学生讨论哪些事情应该被允许做和不应该被允许做。 teacher；different families have different rules at home。please tell your group members what you should do or should not do at home。 then tell them what you are allowed to do or not allowed to do at home。