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2015雏鹰之星推荐表

2015雏鹰之星推荐表
2015雏鹰之星推荐表

美德少年评选实施方案

美德少年评选实施 方案

xxx“美德少年”星级评选活动实施方案 为贯彻《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》,深入开展文明城市创立工作,引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系,经过树立一批道德先进典型,让全区中小学生学有榜样、行有楷模,在中小学生中形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚,区教育局决定开展xxx“美德少年”星级评选活动,现将有关内容通知如下。 一、活动时间 11月至 1月 二、评选机构 “美德少年”星级评选活动由区教育局主办。各学校协办,组委会办公室设在区教育局团委。组委会办公室聘请教育专家及相关人士组成评审委员会,在组委会指导下负责组织评选工作。 三、奖项设立 在全区各小学、初中学校评选的基础上,择优评选表彰“五星美德少年”20名,表彰提名奖30名。 四、评选标准 基本标准:热爱党,热爱祖国,热爱家乡,自觉践行社会主义荣辱观,模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德,品德优良,事迹突出,在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。

具体标准为: 1.“孝敬父母”之星——感恩父母,孝敬长辈,关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下,做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。 2.“尊敬师长”之星——对老师有礼貌,课上认真听讲,不顶撞老师,虚心接受批评;对长辈有礼貌,对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。 3.“团结友善”之星——会关心,会分享,会合作,懂得仁爱。与人为善,互助互爱,同学之间合作学习,自觉关爱她人,友善待人。 4.“热爱劳动”之星——在家主动做家务,在校主动做扫除。能够吃苦,不怕脏累,主动承担。 5.“勤俭节约”之星——不攀比吃穿,不乱花钱,不浪费东西,不铺张浪费,节约水电,低碳环保。 五、评选范围 全区各小学、初中学生,具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹,能够带动和辐射她人的学生均可参加评选。 六、评选步骤 1.宣传发动( 11月1日— 11月20日)。下发活动通知,介绍活动意义及内容,公布评选的程序和办法。

【毕业生就业推荐表自我鉴定】毕业生就业推荐表

大学四年转瞬即逝,回首几年来的大学校园生涯及社会实践生活,有甜有苦,有笑有泪,有成功也有失败。我孜孜不倦,凭着超强的战斗力,不断地挑战自我,充实自己,希望能为将来投身社会、实现人生价值打下夯实的基础。 大三是我四年大学生涯之中最关键的一年。我选择了一条与我本身新闻专业大为不一样的路子,经历了一些新鲜、有趣,甚至是我从未料想到会这样发生的事情。xx年年年初,因为一次偶然的机遇,在一位同班同学的拉扯下我毅然考取本文来自小草范文网了国家导游资格证。同年暑假,又是在这位同学的拉扯下,我们啥也没准备便直闯广州南湖国旅接待部规定面试,没想到竟然一击即中。于是就开始了我的学生兼职导游生涯。 刚开始接触导游这一行,感觉非常辛苦;经过了一年多的历练,感觉还是非常辛苦。做导游频繁是起早摸黑,服务必须到位,有时又免不了看客人脸色,生理与心理上的压力都着实不小。疲惫,苦恼,猜疑,失落则是家常便饭。但是,无可否认,这个*职业,充满挑战,也充满机遇,它为年轻人提供了一扇窗口去窥探这个社会和世界。第一次坐飞机,第一次有机遇全国各地到处跑,第一次站在旅游巴前方跟一大群萍水相逢的陌生游客说话,第一次跟一个第一次见面也许一辈子也只有见一次面的地陪导游并本文来自小草范文网肩作战,第一次遇到我从来未曾碰到过的棘手问题并学会如何解决问题,第一次拿到一份来之不易的我应得的工资,第一次获得别人诚挚的鼓励与赞赏。有精彩,也有不堪。一切一切,都

是我人生中非常宝贵和难忘的经历,不管将来我从事旅游行业还是从事其它,做事抑或做人都会终身受用。 做导游的日子里,我有幸走访了不少名胜古迹,接触到社会上不少不一样类型不一样层次的人士,结交了一些志趣相投的朋友,学会如何跟人沟通交流,曾经帮助过*别人,同时也得到过别人的帮助。比情绪更大的需求是了解。一个人不管有没有才,出不出众,真诚与敬业都值得别人钦佩,哪怕工作再细小卑微。 学习上,我一直坚持自己务实的个人作风,认真学习专业课程,终于凭着耐力,在2014-2014年度大学第三学年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩——获得学校的优秀学生综合奖学金。 工作上,我还稚嫩也欠缺经验。但我年轻并充满热情。我有顽强的战斗力,自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,实现自我目标及人生价值。

优秀员工评选方案

关于月度“优秀服务之星”年度“优秀员工” 评选方案 一、目的: 为提升团队的凝聚力,加强员工的集体荣誉感,同时塑造一个良好的企业形象。通过实施有效的激励,给员工创造一个积极向上、融洽和谐的工作氛围。一个以人为本的体制,一个自我实现的舞台,充分调动全体员工的工作积极性和主观能动性,增强员工向上管理及自我进取意识。弘扬企业文化精神,充分发掘人才、留住人才、鼓励先进,达到表彰先进、激励后进之目的,从而有效地提高员工整体素质。以带动全体人员的综合素质及精神面貌的提升。 二、评选原则: “公平、公正、公开”原则:“优秀服务之星”、“优秀员工”是依据员工工作表现、工作成绩等各方面,并“以之为楷模”之原则进行考核及评定。 (一)评选范围: 1、“优秀服务之星”的范围;营业员、防损员、收银员、 结算员、公卫人员。 2、“优秀员工”的范围:昆明尊品咖啡有限公司楚雄分部 全体人员。管理人员由总公司提名评选,管理一下人员由分 部评选后报总公司审批。 (二)评选频次:

1、月度评选:(1次/一季度,4/年) (1)、商场部每季度最后一个月25日前,由卖场领班召集各片区班组长及员工代表评出候选人上报行政人事部。 (2)、所有参选人员名单上交后,由行政人事部进行初审,并报分部主管审批,再报总公司办公室审批,确定“优秀服务之星”人员名单,并进行通报表扬。 (3)、行政人事部负责落实“优秀服务之星”奖金的发放及“优秀服务之星”牌的发放。 2、年度评选:(1次/年) (1) 商场部领班每年12月15日前上交部门候选人名单,于12月20日前报行政人事部。 (2)所有参选人员名单上交后,由行政人事部分部主管进行评选。 (3)分部主管组织会议进行复选,确定人选。 (4)行政人事部负责落实奖金及相关荣誉证书的发放。 (三)奖项设置: 1、“优秀服务之星” (1)、获奖员工可获得奖金50元及公司盖章的优秀员工证书壹本。 (2)、连续二次被评为优秀服务之星,将有资格列入年度优秀员工的评选。 2、“优秀员工” (1)、获奖员工可获得印有总经理名字的荣誉证书及相应奖状。

青岛农业大学2015届毕业生就业推荐表填表说明

青岛农业大学2015届毕业生就业推荐表填表说明 一、本推荐表限于青岛农业大学全日制2015届毕业生(研究生、本、专科) 向用人单位介绍个人情况使用。 二、推荐表经所在学院和学校就业主管部门签字盖章后方可使用。 三、毕业生必须本着实事求是的态度认真填写个人信息,字迹要工整(黑色笔填写)。 四、学院鉴定及推荐意见要确保内容真实、准确。 五、具体项目填写说明: 1、照片要求近期一寸免冠彩色照片。 2、政治面貌填写规范:共青团员、中共预备党员、中共党员、群众。 3、健康状况:健康。 4、培养方式:非定向。 5、毕业时间:2015年7月。 6、计算机水平:国家计算机二级、高级办公自动化等。 7、特长爱好:填写的内容要与求职紧密相关,要体现出个人的就业技能。 8、研究生研究方向及毕业论文题目:研究生必填;本科生已经确定毕业论文题目的可以填写,没有就不填。 9、曾任学生干部或社会职务:班委、学生会、社团、协会等任职,按时间顺序填写。规范:××年××月—××年××月××单位××职务。

10、社会实践或教学实习情况:大学期间的社会实践、校外兼职和教学实习情况,将分量最重的写到前面,另外书写时要包含实践工作的内容和成效,体现在实践实习中的收获。 11、成果、作品及获奖情况:大学期间发表的文章、设计的作品和获得的奖励证书情况,将分量最重的写到前面。 12、联系方式: (1)所在学院联系人写学工办负责就业的老师,电话写学工办电话。(2)个人的联系方式写好后要保证通讯畅通,便于用人单位联系。 13、所在学院鉴定及推荐意见:由学院组织统一填写,加盖学院行政章。 请各位毕业生同学严格按照填表说明填写,如有不明事项,请咨询学院学工办负责就业的老师。 招生就业处 2014年10月24日

村镇银行营业网点月度、年度“服务之星”评选方案..(DOC)

福建村镇银行股份有限公司 营业网点月度、年度“服务明星”评选方案 第一章总则 第一条为贯彻落实本行“服务立行”的发展战略,进一步推动服务工作,鼓励先进,树立典型,提升各营业网点客户服务质量和服务水平,本行决定开展月度、年度“服务明星”评选活动。现结合本行实际情况,特制定本方案。 第二条本方案适用于本行各支行(含总行营业部,下同)营业网点所有人员。 第三条本方案评选的月度、年度“服务明星”是指在本行客户服务工作中综合表现突出、具有代表性并能起到模范作用的营业网点员工。 第四条各支行营业网点负责“支行服务明星”评选工作,并 -1-

协助总行做好评选全行年度“服务明星”的推荐审核工作。 第二章月度“服务明星”评选 第五条评选对象:各支行营业网点所有人员。 第六条月度服务明星评选标准 (一)敬业爱岗,认真对待自己的岗位,对自己的岗位职责负责到底,遵守村镇银行相关规章制度,全勤,无迟到、早退,脱岗、串岗等行为; (二)工作态度端正,热情高涨、积极主动、服从调度,有较强的服务意识; (三)具有良好的职业道德、高超的业务技术水平,能够出色完成本职工作,熟知本岗位规定和知识,遵纪守法,工作无重大差错、无严重事故、无有效投诉; (四)人际关系好,善于沟通,关心他人、团结互助,有较强的团队意识; (五)综合素质好,能发挥模范带头作用。全心全意以我行工作为中心,提供优质服务; (六)善于解决问题,工作创新能力强,学习能力强。 第七条评选要求 坚持以“民主、公正、公开、实事求是”为基本原则,严禁弄虚作假,拉帮结派拉票等行为,一经发现,取消评选资格。确保评选结果公开、公平、公正,充分发挥表彰奖励先进的作用。 (一)在评选过程中有以下情况的取消参加评选的资格 1.工作出现重大失误; -2-

102班2015年佛山市“美德少年”推荐表

附件3 2015年佛山市“美德少年”申报评审登记表 姓名张倚溪性别女班级102 贴相片处 (小1寸 免冠近照)所在 学校 德政上朗小学 申报类别自强不息 主要事迹 张倚溪同学是德政上朗小学一年级二班的一名学生,班上班长、数学课代表、是一名德、智、体全面发展的好学生。 自信自强,有较强进取意识。该同学对待生活和学习乐观自信,自强不息,在各方面对自己要求严格,始终做到积极进取,有一股不服输、不放弃的毅力和精神。特别是在学习上认真刻苦,不甘人后,遇到问题总是敢于直面,善于破解而不绕道走。该同学2014年入小学时,生活学习的环境发生了变化,通过不断勤奋努力,在学习上各科成绩一直保持名列前茅。 活泼开朗,有乐于助人精神。该同学性格活泼开朗,不管遇到什么困难,都能以阳光的心态去面对,是一个能言善语,擅长交际,人缘很好的学生。她待人真诚善良,特别喜欢帮助同学。一方面,她经常和成绩好的同学在一起谈心得体会,交流学习经验,促进大家共同进步;另一方面,她也经常关心班里学习较差的同学,总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。该同学还很有爱心,在生活上积极帮助有困难的同学。 发展全面,有突出能力特长。该同学兴趣爱好广泛,除了学习成绩优

秀外,还积极发展能力特长,是全面发展的好学生。她爱好阅读、绘画、手工制作。在学校的展示台上经常看到她的作品出现在那里。 快乐成长,有较多成绩荣誉。该同学一直受到良好的思想和风气的熏陶,像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮快乐地成长。由于她一直学习努力,发展全面,乐于当好老师的得力助手,一年来取得了不断地得到身边的老师的认可和肯定。 申报单位 意见 年月日镇(街) 教育局 意见年月日 区教育局 意见年月日市评审 意见年月日

服务之星考核评选管理办法--规章制度

服务之星考核评选管理办法--规章制度 服务之星考核评选管理办法 服务之星考核评选管理办法一 一、目的 选树先进典型,树立良好的企业形象,鞭策职工学先进,促进企业提高经济和社会效益, 二、适用范围 适用于黄金广场购物中心各卖场、后勤部室。 三、职责 1、卖场管理部负责本规定的制订、修改、解释及在全店范围内的贯彻实施。 2、商店业绩考评委员会、技能考评委员会负责星级员工的审批、认定。 3、工会、卖场管理部负责评选星级员工的日常具体工作。 四、具体规定 1、评比办法 (1)星级员工的评选是一项常规性工作,要与日常工作考核结合起来,年底进行总评。 (2)“服务之星”、“销售之星”和“技能之星”从一线员工(包括购物中心劳务输出员工)中产生,由个人自报和部门推荐结合,员工可同时自报或推荐参加“二星”或“三星”营业员的评比。参评者须报送事迹材料。 (3)评选条件 ①严格掌握,优中选优。 ②能运用简单外语会话接待外宾。 ③完成销售任务在本单位平均值的120%以上。 2、奖励办法 凡被评为星级员工者,享受商店一次性奖励。按照“关于员工岗位贡献立功奖励办法规定”执行。 五、相关记录 1、星级营业员推荐表 2、星级营业员事迹材料 3、星级营业员名单 服务之星考核评选管理办法二 为更好的调动服务人员的工作积极性,增强服务人员的服务意识,加强服务团队合作精神建设,提升售后整体服务水平和业务能力及顾客满意度和企业形象,公司结合广州本田2016年商务政策,决定开展“服务之星”和“优秀班组”月度评选活动,为了贯彻落实公司的决定,售后服务部将按以下评选办法进行考核评选 服务之星的考评办法: 一:考评对象——售后业务接待

《毕业生就业推荐表》模版

注意:所有填写的内容必须用黑色签字笔或钢笔填写,字迹工整,不得涂改,红色字体为解释说明或示例,请根据个人实际情况填写。(此表用于毕业生找工作时用,需用人单位签约时才交给用人单位,其他情况只给复印件。) 广东省普通高等学校 毕业生就业推荐表 学校名称:XXX学校 学校隶属:广东省教育厅 专业名称:专业全称 学历:大学专科 姓名:XXX 广东省高等学校毕业生就业指导中心制

说明 1.此表供毕业生向用人单位推荐时使用,要求用钢笔如实填写,字迹要端正清楚。 2.“成绩表”栏附上由学校教务部门提供的“成绩单”,并加盖教务部门公章方有效。 3.“学校意见”栏,要提出推荐范围。 4.用人单位与毕业生通过供需见面,确定接收该毕业生后,必须与毕业生和学校签订“毕业生就业协议书”,办理有关手续。学校根据“毕业生就业协议书”制定就业方案,上报省毕业生就业管部门审核发就业报到证。

姓 名 小 明 性 别 男 贴相片处 (建议小一寸彩色 证件照) 出生年月 1991年1月 民 族 汉族 政治面貌 中共党员 健康情况 良好 学 历 大学专科 生源地区 广东省广州市花都区 入学时间 2013年9月 修业年限 3年 通讯地址 学校住址(或现居住地,居住地址只需写至xx 路即可) 联系电话 个人手机号码 邮政编码 通讯地址的邮编 在校期间 参加社会 工作情况 按时间或分具体模块来写(自己灵活,分行写,但要清晰,要美观,真实) 此栏尽可能不要空白,因一般用人单位都比较重视毕业生的社 会实践活动、参加社团等社会实践能力的情况。 在校期间 奖惩情况 2013-2014学年获得学校“三好学生(二等奖学金)”的称号 2013-2014学年获得学院“优秀共青团干”的称号 考取各类技能证书和在报刊发表文章(论文)、科研成果等能表明自己能力与素质的内容也可填写在此栏里, 如果都没有就填“无”。 有 何 特 长 如实填写,如“篮球”(建议只填写4项以内,不建 议填写过多) 外 语 水 平 全国大学英 语二(四,六) 级 群众、共青团员、中共党员、中共预备党员 高考时户口所在地一致,精确到县(区),如广东省惠来县 务必写“3年或2年”,不可写“三年” 必须是“xx 年xx 月”的格式

毕业生就业推荐表

公共填写说明: 1、所有填写信息除签名、日期手写外,其余均为打印。 2、所填字体格式和表中的字体统一,居中。 3、打印纸张、格式:A3双页双面 4、份数:学校学院各要求上交一份,至少打印3份,建议打5份。 5、自建书自己找好,填好,格式字体要统一。本人签名和日期是错开的 6、出生年月:XXX年XXX月 7、学制:四年(一定要大写) 8、外语水平:过英语四六级的写四级、六级,没过的写英语基础 9、社会实践经历、获得奖项:按时间顺序或者重要性排列 10、辅修课程:选修课 11、学院综合评定及推荐意见:自己网上找,填好,尽量内容写的好点

编号: 毕业生就业推荐表 姓名 专业 学历 学号 毕业时间 玉林师范学院毕业生就业指导中心印制

说明 一、本推荐表主要用于反映毕业生的基本情况,是学校向用人单位推荐毕业生的重要依据,毕业生必须按要求全面、准确、真实地填写,如表内不够填写可另附纸张,表中所有栏目均不能留空白,个别栏目若无内容,请注明“无”。 二、本推荐表由学校毕业生就业指导中心统一印制。本着对各方负责的精神,表中所有内容均不得擅自涂改,一律用钢笔填写,字迹要工整清楚。 三、“获得何种证书”主要指计算机、外语等级证书和各种职业技能证书等。 四、本推荐表必须附有教务处统一印制的《玉林师范学院学生成绩卡》。 五、各系对毕业生所填写的内容须认真审核,严格把关。“系综合评定及推荐意见”一栏要认真填写,突出毕业生自身的特点和长处,反映毕业生德智体等方面的情况。 六、“附件清单”栏一般可列出成绩卡、获奖证书、计算机等级证书、外语等级证书和各种职业技能证书等内容,相关附件须按对应顺序粘贴在本推荐表后面。 七、本推荐表由毕业生所在学院签署院、校意见并盖章。 八、本推荐表可结合个人特点自己设计制作,可增加一些内容项目,但应包含本推荐表的各项内容,否则所在学院不予盖章。 九、用人单位若同意接收该生,请签署《毕业生就业协议书》或其它格式的劳动合同;用人单位若不同意接收则请尽快通知毕业生,以便其另行择业。 十、更多毕业生信息可到学院就业服务网查询:H。

《毕业生就业推荐表》模版-就业表模板

注意:所有填写的内容必须用黑色签字笔或钢笔填写, 字迹工整,不得涂改, 红色字体为解释说明或示例,请根据个人实际情况填写。(此表用于毕业生找 工作时用,需用人单位签约时才交给用人单位,其他情况只给复印件。) 毕业生就业推荐表 学校名称:XXX学校 _______ 学校隶属:,广东省教育厅________ 专业名称:专业全称______________ 学历:大学专科________________

姓名: _______________ 广东省高等学校毕业生就业指导中心制 1.此表供毕业生向用人单位推荐时使用,要求用钢笔如实填 写,字迹要端正清楚。 2.“成绩表”栏附上由学校教务部门提供的“成绩单”并加盖教 务部门公章方有效。 3.“学校意见”栏,要提出推荐范围。 4.用人单位与毕业生通过供需见面,确定接收该毕业生后必须与毕业生 和学校签订“毕业生就业协议书”,办理有关手续。学校根据“毕业生就业协议书”制定就业方案,上报省毕业生就业管部门审核发就业报到证。

应就本人在大学学习期间的思想、学习、工作、生活等方面的表现作一综合自我评价;字数800字左右(字数请根据自身字体大小而定),差不多填写满方格。请认 真填写,要求书写工整、内容完整,合理安排好版面,最后亲笔签上本人名字,本人亲笔签名不能打印,务必手写。 如“在思想品德方面。。。。。”在学习方面。OOOO ”在文体方面。。。。,在“个人综合素质与能力方面。。。”请勿使用一、二、三??:样式的段落序号,注意第一段和最后一段分别要有 开头语和结束语。

落款日期为2015年的11月,可统 为2015年11月10日 请参考模版,结合自己的实际情况拟写一份意见夹入推荐表,上交后由班 该意见很重要,请勿照抄模板,务必符合个人情况! 签章: 2015年11月17日 不用填写,盖学校招就处的印章。 不用填写,盖学校招就处的印章。 (公章) 年 月 日 附院系意见的模板: 某某同学在校期间,思想上积极上进, (于20xx 年成为中共党员) .............. ,学习 本人签名: 2015 年 11 月 10 本人 求职 意愿 可以暂时不填写,扫描打印后根据应聘岗位填写 委, 等班主任审核同意后统一组织填写。 100-150字,但尽可能写满一点,从德、 智、 体、美、能方面写,草稿先自己写, 填原件时必须找其他字迹漂亮的同学 写, 记得一定要写“同意推荐就业 字样) 联系人 学校盖章 联系电话 学校盖章 邮政编码 学校盖章

2013红星美德少年评选方案与推荐表 (1)

2013年“红星美德少年”评选方案 一、活动目的: 按照市区文明办、市区教育局通知要求学校决定今年“六一”期间继续组织开展“学习雷锋、做美德少年”评选活动。活动以“六一”国际儿童节为契机,引导未成年人向身边道德模范学习,从力所能及做起,培养勤奋学习、积极上进、艰苦奋斗、勤俭节约的优良品行,培养社会责任感、创新精神和实践能力,培养实现“中国梦”的人生志向,自觉在家做一个好孩子,在学校做一个好学生,在社会做一个优秀小公民。 二、“红星美德少年”评选标准: 1.品行优秀,有理想,诚实正直。尊敬师长,团结同学,团结协作能力强。自觉遵守学校纪律和社会公德,爱护公物,保护环境,明辨是非,养成良好的行为习惯;思想品德评定成绩优秀。 2.助人为乐,乐于奉献。能将雷锋精神内化为学习和生活中的自觉行为,能做到热爱集体,乐于助人, 热心参加学校集体活动、社会实践活动、公益帮扶活动,在各项活动中起模范带头作用。勤俭节约,具有艰苦奋斗精神。在校内外有突出事迹受到表彰。 3.勤奋学习,成绩优良。学习目的明确,学习态度端正,具有良好的学习习惯和科学的学习方法。勤于思考,善于将所学知识应用到社会生活中,学习成绩优良。 4.积极进取,全面发展。积极参加阳光体育运动,有健康的体魄、良好的心理素质和卫生习惯;开朗乐观、不怕困难,有较强的适应能力;具有高尚的审美情趣。 三、“红星美德少年”评选办法和名额: 各班主任认真领会活动精神,在班队会课上宣传,民主评议,推荐两名学生参与校 级评选。 四、参评材料 1. “红星美德少年”推荐表。 2. 获奖证书复印件 以上材料分别交打印稿和电子稿。材料上交德育处,电子稿以班级以文件夹名,参评学生材料以学生姓名为第二级文件夹名,上传到网上邻居“德育”中“美德少年文件夹内。 五、材料上报截止时间 2013年5月29日(星期三) 六、表彰办法 学校根据材料上报情况评选出“红星美德少年”,颁发荣誉证书,并制作展板在校园表彰栏展出。 红星小学 2012年5月

物业公司月“服务之星”评选方案

物业公司月“服务之星”评选方案 目的:为提升服务质量,进一步的提高和调动员工的积极性,树立德、能兼备的先进典型,充分发挥“服务之星”的示范效应,形成积极向上的工作氛围,增强员工的服务意识和服务效率,树立优秀服务的榜样,弘扬热情服务、温馨服务、耐心服务、周到服务的工作作风,拟在各部门每月开展评选“服务之星”的活动,特拟定此方案: 一、“服务之星”活动的评选对象 物业公司全体工作人员 服务之星:7人(工程部、客服部、住宅、商业、写字楼、人事行政部、财务部各一人) 保洁员服务之星:2人 秩序维护员服务之星:2人 中层干部服务之星:1人 二、“服务之星”评选标准 ①有良好的职业道德思想素质,遵纪守法; ②热爱本职工作,熟悉本岗位职责和工作流程,团队协作能力强、互相学习,对工作诚实、认真、负责;及时高效完成上级领导安排的任务; ③积极主动地为业主提供热情周到的优质服务,(使用文明用语,态度和蔼亲切)月内无一例业主有效投诉发生; ④积极维护公司荣誉,在业主中树立了良好公司形象和口碑; ⑤上班时间着装整洁,仪容仪表符合公司规范;

⑥无迟到、早退、旷工现象,月出勤率100%; ⑦认真完成本职工作,当月无违规违纪、处罚记录; ⑧积极参与公司组织的各类培训,在公司的技能考核中达标; 三、“秩序维护员服务之星”评选标准: ①勇于同坏人坏事作斗争,对维护小区正常工作秩序有显著成绩,对可能发生的意外事故能防患于未然,确保公司、业主人生财物的安全者; ②按时完成绩效收费指标,辖区停车秩序良好,无重大安全事故; 四、“保洁员服务之星”评选标准: ①热爱保洁工作,端正服务态度,提高服务质量。 ②立足本职,对负责的卫生区域能按时、按质按量完成工作。 合理使用和保管保洁工具、用品,遵守安全操作规程,防止损坏丢失。 五、“中层干部服务之星”评选标准 ①各项工作有计划、有目标、有措施,主动做好本职工作,全面完成公司下达的各项经济指标和任务; ②当月无重大安全事故,管理措施扎实深入; ③认真执行上级和公司指示、决议和文件精神,模范遵守公司各项管理制度。 三、评选及奖励办法: (一)评选方法: 每月末最后一个工作日由各部门推荐候选人报人事行政部,每月5日前由直管领导及人事行政部进行审核,报总经理、常务副总批准。

关于开展校园“美德少年”评选活动的通知

关于开展校园“美德少年”评选活动的通知 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系建设为根本,大力弘扬社会主义荣辱观,引导未成年人坚定理想信念、培养爱国情感、陶冶道德情操、提升文明素质、塑造美好心灵。学习美德、弘扬美德,践行美德,争做理想远大、品德高尚、充满活力和创造力的新世纪接班人。 二、评选对象 学校七-九年级每班两人。 三、评选标准 1. 信守家庭美德,在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母;学会自理,分担责任;勤俭节约,常做家务;邻里和睦,共建和谐。 2. 恪守学生道德,在学校做个好学生。学习勤奋,全面发展;尊敬师长,团结同学;关心集体,乐于助人;乐观向上,自尊自信。 3. 遵守社会公德,在社会做个好公民。遵纪守法,举止文明;热爱自然,保护环境;热心公益,服务社会;崇尚科学,珍爱生命。 四、评选要求 1. 时间安排 4月5日至4月11日,团支部推荐评出两名班级“美德少年”; 4月12日至4月18日,18位候选人风采展示阶段,利用橱窗展出他们的照片、事迹材料; 4月19日至4月22日,评选校级“十佳美德少年”,并推荐1-2名

区级“美德少年”。 2. 报送时间 4月11日16点前。逾期视作放弃。 胡状镇第一中学 2013年4月4日

2013年玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选 活 动 方 案 玉门市三中 2013年4月3日

2013年玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选活动方案 一、指导思想: 为了进一步深化教育,落实学校和谐德育育人模式,以“和谐发展,快乐成长”为目标,确立“个个是人才,人人能成材”的认识观,坚持“弘扬个性,表扬优点,带动全面”的教育策略,现将玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选相关事项通知如下: 二、评选事项: 1、评选对象:在校就读的全体学生 2、评选方法:按照公平、公正、公开的原则,通过推荐、展示、评议等环节,各班评选推荐多名班级“美德少年”在专业部内进行初评;各专业部推荐2-3名“美德少年”直接参加校园“十佳”美德少年的评选。 三、评选标准: 1、“文明标兵”:能遵守校规校纪,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,举止文明,行为规范,具有良好的养成教育习惯,表现突出者,可授予此奖。 2、“艺术特长”:在体育、音乐、舞蹈、美术、表演、演讲、写作等通用技能方面取得成绩或有明显特长者,可授予此奖。 3、“优秀志愿者”:有信念、有责任,积极自愿为学校、社会和他人提供服务和帮助,具有奉献精神,并在各类志愿者服务活动中表现突出的学生,可授予此奖。 4、“卫生标兵”:注重文明礼仪,个人卫生良好。并在校内外,

毕业生就业推荐表(填写样表)

广东省普通高等学校 毕业生就业推荐表 学校名称:东莞理工学院城市学院 学校隶属:广东省教育厅 学历:本科 姓名:*** 温馨提示: 1、一定要在自我鉴定里把自己大学四年最有价值的东西提炼出来,可以是你获的奖项,也可以是通过某些经历而获得的某些能力。 2、必须用黑色签字笔填写,字数不是越多越好,尽可能删除一切没有价值的废话,尽量做到一目了然、重点突出。 3、尽量在每段设置中心句,把最重要的信息置于最显眼的位置。 4、一定要用心写好自我鉴定,因为这会直接影响用人单位对你的印象,一个对自己的推荐表都不认真对待的人是不会有用人单位青睐的。 5、推荐表等就业材料每人只有一份,除非极特殊原因,学院招生就业办不予补办,所以请务必按要求认真填写。

自何时起至何时在何处学习(工作)但任何职务

个人简历1997年9月~2003年6月东莞市南城区中心小学无 2003年9月~2006年6月东莞市南城中学团支书2006年9月~2009年6月东莞市第一中学无 2009年9月~2013年6月东莞理工学院城市学院班组织委员 自我鉴定: 例如:回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的各种活动和社会实践。 在学习上,我热爱自己的专业,还利用课余时间专修,使我能轻松操作各种办公软件。曾获过校一(二、三)等奖学金,国家奖学金(励志奖学金),英语、电脑等方面的等级考试已达标。 在工作上,四年以来,本人担任过**干部。在职期间,踏实做事,认真负责,能得到同学们的认可,也为学院(学校)出了应有的一份力。 在生活上,我最大的特点是诚实守信,乐观坚强、热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。 四年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。 自我鉴定是用人单位非常关注的重点内容,请务必在其中凸显自己的优点、显示出自己的写作水平,才能给自己加分。否则会给用人单位不好的第一印象。切记切记!

美德少年评选活动总结

2017年“美德少年”评选活动方案 为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果,树立一批未成年人的学习榜样,并通过榜样的力量影响和带动广大青少年健康成长,全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作,我校在全校范围组织开展2017年“美德少年”评选主题教育活动,通过树立广大未成年学生的典型,积极推进了“做一个有道德的人”实践活动,推动了文明、和谐的校园氛围的建设工作。 一、高度重视,加强领导: 为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校“美德少年”评选小组。 组长:陈元通 副组长:陈琦林志剑 成员:陈元金及各班班主任 二.认真组织,层层把关 为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来,充分体现公开、公平、公正的评选原则,本次评选活动按照以下三个步骤进行: 1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上,学校将《教育局“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传,鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生,积极参与到评选活动中来,展示新时代少年儿童的风采。 2、审查推荐。我校严格按照推荐标准,精心组织,按照优中选优的原则,每个班级积极推荐1名美德少年人选,并认

真填写推荐表,撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠,表述准确贴切,条理清晰分明,具有少年儿童特点和时代气息。 3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示,同时对候选人先进事迹进行宣传。 评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中,反复审定,根据推荐和社会公示情况,最终确定“美德少年”人选为:严毅,郑华, 严苏怡,严益进,严明,林梅媛,严慧航,严辉帆等八位同学。 三.树立典型,引导健康成长。 本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与,思想认识得到提高,进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上,推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型,使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高,对学生的健康成长具有良好的示导作用。 通过对美德少年的大力宣传,努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围,在学生中掀起讲美德,争当“美德少年”的争先热潮。

微笑服务之星评选方案

微笑服务之星评选方案 为提高公司的管理水平和服务质量,在全体员工中树立“爱岗敬业、追求卓越”的思想,进一步的提高和调动员工的积极性,树立德、能兼备的先进典型,充分发挥“微笑服务之星”的示范效应,弘扬尊重服务、重视服务、珍惜人才的时代风尚,公司本着“公平、公正、公开”的原则,开展评选“微笑服务之星”的活动,特拟定此方案: 一、评选活动意义和目的 建立以客户为中心,提高服务的主动性和热情度; 更好地贯彻执行服务理念和服务礼仪规范; 提高员工的服务技能,强化员工的服务意识; 提升服务质量,提升品牌的影响力。 二、评选活动主题和内容 1、一个微笑: 当员工在遇见客户时,要面带微笑问候或示意,传递真情和温情;打开心灵,真诚待人。 2、一声问候: 当员工遇见或接待客户时,要用语言招呼或道别,目光注视。 3、一份承诺: 用心了解客户的需求,并做好事先服务准备;当客户提出需求,要及时予以解决,或给予一个解决方案。信守承诺,言出必践。 二、活动评选对象: 全体员工 三、评选名额

销售3名;售后3名;支持部门:2名。 四、评选小组、评选频次 1、各部门成立评选小组: 人员组成:部门经理、主管、内训师、1-2名员工代表。 2、每季度一次。各部门根据评选小组按照“微笑服务之星”评选标准,推荐“微笑服务之星”候选人,并于每年的1月、4月、7月、10月的9日前,由各部门经理将候选人推荐表(见附件)交至总经办。 评分组成(满分10分):70%,客户评分(见附件);30%,评选小组评分(见附件)。 五、评选标准: 基本条件: 参评候选人要具备亲和力,要热爱生活,积极乐观,笑容亲切,乐于助人;要具备传播力,对微笑行动有深入思考,能够影响和带动身边人共同参与活动,有一定的号召力;要具备影响力,要有个人魅力和策划微笑传播活动的影响力。候选人同时也是微笑理念的践行者;微笑活动的倡导者,乐于助人的志愿者,微笑表情的示范者,微笑文化的宣传者。 在具备基本条件的基础上,要撰写一段自己对微笑理解的感言,拍摄一张充满笑意的照片。 服务态度为第一考核指标,业务技能为第二考核指标。 1、有良好的职业道德和思想素质,遵纪守法,热爱本职工作,积极地创造性地为顾客提供优质服务,常问候,常微笑,笑容真诚、亲切、友好,代表公司的窗口形象。 2、服务热情,耐心接待顾客,对工作有强烈的责任感,工作积极勤奋。 3、使用文明用语,服务语言温馨,态度和蔼亲切。 4、积极维护公司荣誉,在顾客中树立了良好公司形象和口碑,有优秀的服务技能或突出事迹(顾客口头或书面表扬)。

美德少年推荐表

附: “沛县美德少年”推荐表

小学美德少年主要事迹材料 他是大胆创新、积极向上的男孩,有着远大的理想和奋斗的目标;他是称职的班干部,以主人翁的姿态管理班级,帮助同学;孝敬长辈,尊敬师长,做好力所能及的事,处处以文明守信作为自己的行为准则。他那良好的行为习惯,优秀的道德素养赢得了师生们的共同赞誉,成为大家学习的楷模。 一次次活动中,他获取了骄人的成绩,如:沛县举行的新.心德育小品大赛担任主要角色;学校举行的新.心德育小品大赛中荣获一等奖;全国规范字的优秀奖;江苏省写字比赛的银奖;笛子已经过六级;校故事、手抄报和读书征文比赛的一等奖;今年还获得了校“家庭美少年”和“校园美少年”的光荣称号。 六年的学习生活中,他认为小学生就严于律己,成为一个诚实守信的人,绝不能做损害学校和社会的事情。在家长的引导和教师的培养下,积极提高自己的是非辨别能力。他喜欢看新闻,奥运会上五星红旗的一次次升起会令他激情澎湃,灾区儿童的现状会令他伤心落泪他觉得作为一名小学生,仅仅学习成绩好是远远不够的,从小学会诚信做人,培养高尚的情操,养成良好的行为习惯更是他不懈的追求。 他有一颗善良真诚的心灵,有人说,金子是最纯美的,但比金子 更美的是人的心灵。王世超同学有一颗洁白无暇、善良纯洁的心灵, 他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,帮助亲人,关心亲人的 冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,择 菜、洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人 为善,节假日经常帮助邻里做些诸如打扫院子、收拾房间的事情。

深得邻里的喜爱。在学校,她有一颗真诚的爱心。对于有困难的同 学,她总是乐于伸出援助之手,助人为乐,真诚奉献。李辉同学学习 比较落后,他主动跟老师请缨,自己心甘情愿地和李辉同桌,并且立 下军令状:一定辅导好李辉同学,帮助他树立自信心,提高成绩。课 余,你总会看到正在给李辉讲题或与他谈笑;放学路上,更是形影不 离,背英语、讲解学习方法……对于其他学习后进的学生,他也是及 时给予力所能及的帮助,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界, 他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。 乐观向上,拥有爱心。在生活中,谁都有遇到过挫折与失败, 王世超当然也不例外,但他面对困难时的态度总是让人刮目相看,由于爸爸妈妈工作忙,放学回到家里,经常是冷锅冷灶,可他毫不叹气,学着妈妈的样子和面、切馅,居然为爸爸妈妈还包起了饺子,虽然丑不可言,但是,灿烂的笑容总是会在他弄得脏兮兮的小脸上洋溢。几年来,他帮助父母承担了家庭的重担,也体会到了劳动与生活的艰辛与快乐。

四年级美德少年推荐表

谭家塅小学“美德好少年”评审表 2014年 12 月 18日姓名孙尚升性别男班级四年级 申请类别自强自立美德少年担任何职务纪律委员 主要事迹: 在学校,孙尚升同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎,但他总是充满自信地面对。在同学心中,他同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难,他都会伸出热情之手,在学习上他们结对,帮助鼓励他们。 在家里,他是个懂得感恩的好孩子。提起孙尚升,小区的居民无不啧啧称赞,因为他在家里孝敬长辈,和睦邻里,小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时,他总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、打鸡蛋,都是他的拿手好活。平时他坚持自己的事情自己做。整理房间,洗衣服。有时老家有事,妈妈需要回去操办,他就自己一人在家,做饭学习,把家里整理得井井有条。百善孝为先。他孝敬老人,体贴父母,得到邻里的由衷夸赞。 在社区里,他是一位热心公益、拾金不昧的小公民。外出游玩、小区散步,他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑,一言一行讲道德,举手投足见文明。这就是美德好少年孙尚升,他全面发展,表现优异,是一位美德好少年。 班主任签名: 公示情况时间: 地点: 公示结果: 少先队大队部意见:盖章学校意见:盖章(校长)

谭家塅小学“美德好少年”评审表 2014年 12 月 18日姓名陈磊性别男班级四年级 申请类别乐于助人美德少年担任何职务小组长 主要事迹: 陈磊是同学公认的好伙伴与同学相处中,他待人随和,乐于关心帮助他人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情他都会主动承担。他兴趣广泛,全面发展,在课余时间参加了围棋、跆拳道等特长班,并积极参与学校组织的各类活动。 他是班级事务的热心人。在他的带领下,班级同学之间互帮互助,团结友爱;好人好事,层出不穷;助人为乐,蔚然成风。 他是父母心中的好孩子。陈磊的爸爸、妈妈都是普通的外来务工人员,一家人生活朴素而节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑,辛勤劳作。他看在眼里,记在了心里。放学回家,他主动帮父母做些力所能及的家务。虽然是个男孩子,但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他从不乱花钱,生活很节俭,但帮助别人时他又会很大方。陈磊同学积极进取,奉献为乐,是一位美德好少年。 班主任签名: 公示情况时间: 地点: 公示结果: 少先队大队部意见:盖章学校意见:盖章(校长)

2018年“美德少年”评选方案

淮安市实验小学第六届“美德好少年”评选方案2018.5一、指导思想: 认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,围绕实施《江苏省未成年人思想道德建设三年提升行动计划》,以“做一个有道德的人”为主题,广泛发掘未成年人中的先进典型,评选表彰身边的典型,鼓励更多的未成年人增强道德意识,自觉践行道德规范,养成良好品格,形成学习美德、践行美德、弘扬美德的浓厚氛围,引导未成年人在广泛参与中自我教育、自我提高,培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代少年儿童。 二、评选范围: 全体学生 三、基本条件: 1.自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,模范遵守学校《一日常规》。 2.孝顺父母,尊敬长辈、尊敬师长、友爱同学;自立自理,帮做家务、言行文明、积极锻炼;勤俭惜时,不搞攀比、关心集体、讲究卫生;遵守交通规则、遵守社会公德。 四、评选标准: 1.“文明有礼”美德好少年——礼貌待人,言语谦和,行为文明,举止得体;模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德,养成公共生活好习惯,自觉维护城市公共秩序和城市形象。 2.“勤奋学习”美德好少年——热爱学习,勤奋刻苦,珍惜时间,不偏科,各门学科成绩突出。 3.“创新多能”美德好少年——积极参加学校及其它各类竞赛,努力创新,多才多艺。 4.“自强自立”美德好少年——身处逆境、困境,不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的人生态度面对学习和生活,热爱生命,努力向上。 5.“诚实守信”美德好少年——言行一致,对人守信,对事负责;不弄虚作假,经得起诱惑,拾金不昧;即使遇到困难,仍能坚持信守诺言; 6.“尽责奉献”美德好少年——热心参与班级、学校工作;有高度责任感和服务意识,班务工作能力强;积极肯干,默默奉献,不怕吃苦。 7.“感恩孝亲”美德好少年——尊敬老师,关爱亲人,懂得感恩和孝敬长辈;在亲人有伤病、残疾等困境下,做到不离不弃,守护相助,尽心尽责。 8.“团结助人”美德好少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学;努力帮助他人排忧解难,奉献爱心;积极参加志愿服务活动,经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者;主动参加社会公益活动,并积极宣传。

美德少年评选方案 (1)

孝义市“美德青少年”评选活动方案 各中小学校: 为进一步推进“中华魂”(中华美德颂)主题教育读书活动的深入开展,引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系,通过树立一批美德先进典型,让全市中小学生学有榜样、行有楷模,在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚,市局决定在全市中小学中开展“美德青少年”评选活动。现将实施方案制定如下: 一、活动时间 2014年3月至2014年12月。 二、组织机构 “美德青少年”评选活动由市教育局主办,并成立活动组委会。 组长:刘继荣(教育局纪检组长) 副组长:杨淑琴(政教科科长) 各中小学校校长 成员:政教科成员 各中小学校政教主任 组委会办公室设在市局政教科,办公室主任由杨淑琴科长兼任。 三、评选标准 基本标准:贯彻《中小学生守则》,自觉践行社会主义荣辱观,模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德,品德优良,事迹突出,在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。 具体标准: 1、文明有礼美德青少年——礼貌待人,言语谦和,行为文明,举止得体;模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德,有良好的公共生活好习惯。 2、自强自立美德青少年——有勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,在生活、学习中遇到挫折不屈服,不言弃,不依赖,以乐观的人生态度去迎接种种挑战,靠自己的勤奋努力不断向上。 3、热心公益美德青少年——热心参与班级、学校活动;积极肯干,默默奉献;有较高的责任感和服务意识,自觉维护城市公共秩序和城市形象,主动参加社会公益宣传和文化活动。 4、尊老爱亲美德青少年——理解父母,感恩父母,孝敬父母;尊敬长辈,关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困境下,做到不离不弃,尽心尽责,富有爱心。

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