六上必须掌握的过去式

六上必须掌握的过去式

Laugh____ point____ like _____ shout _____ live _____ show ______

look ______ walk _____ am _____ is ____ are ______become _____

bring ______ can ____ fly ____ go ______ see ______ take ________

catch ____ do ____ eat ____ get ______ have _____ wear _____ do _____read ______

答案laughed pointed liked shouted lived showed looked walked

was was were became brought could flew went saw took caught

did ate got had wore did read

小学六年级英语【一般过去时的用法】

一般过去时的用法 一、概念 表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。如：yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，yesterday evening，the day before yesterday（前天），last night，last week，last month，last year，a moment ago（刚才），just now（刚才），two days ago，a week ago，in 1990等。 如：I went to bed at eleven last night. 昨晚我11：00睡觉。 四、动词过去式的构成规律 (一)规则动词的过去式 1．一般情况下，在动词原形后面加-ed； look→looked play→played start→started visit→visited 2．以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d； live→lived use→used 3．以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将y 改为i ,再加–ed； study→studied, t ry→tried fly→flied 4．以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。 stop→stopped plan→planned, prefer→preferred (二)不规则动词的过去式 1．改变动词中的元音； begin→began drink→drank come→came eat→ate grow→grew run→ran know→knew win→won speak→spoke take→too k write→wrote get→got 2．变词尾的–d 为–t ； build→built lend→lent send→sent spend→spent bend→bent 3．与动词原形一样； cut→cut put→put cost→cost hurt→hurt shut→shut 4．变-ay 为-aid (少数动词)；

一般过去时 六年级英语知识点

一般过去时（小学） 一、定义 1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。如： She ate three apples yesterday. 昨天她吃了三个苹果。 I got up at 6:30 yesterday. 我昨天6:30起床。 My father was very busy last week.我父亲上周很忙。 2.表示过去经常或过去反复发生的动作（也可与often，always等频率副词连用）。如： He always got up very early when he was young.年轻的时候，他每天总是起得很早。 二、谓语形式：动词的过去式 （1）She was a student two years ago. 两年前她是一个学生。 （这件事情已经过去了，所以be动词is要用过去式was） （2）they were students two years ago. 两年前他们/她们是学生。 （这件事情已经过去了，所以be动词are要用过去式were） (3) Ann washed her clothes last night. 安昨晚洗了她的衣服。 （这件事情已经过去了，所以动词wash要用过去式washed） (4) I did my homework promptly. 我及时地完成了作业。 （这件事情已经过去了，所以动词do要用过去式did） 三、句子结构：（a） be 动词的过去式句型: （b）动词过去式句型： （a） be 动词的过去式句型: 1.肯定句：主语+be 动词（was , were）+其他，如： She was a student two years ago. 两年前她是一个学生。 2.否定句：主语+be not（was not, were not）+其他，如： She was not a student two years ago. 两年前她不是一个学生。 3.一般疑问句：Be动词（Was/Were）+主语+其他？ 肯定回答为“Yes，主语＋was／were”，否定回答为“No，主语＋wasn’t／weren’t”。如： Was she a student two years ago? 两年前她是一个学生吗？ 肯定回答：Yes, she was. 否定回答：No, she wasn’t 4. 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）？ —Where were you yesterday? 你昨天在哪儿？—I was at home. 我在家里。 （b）动词过去式句型： 1.肯定句：主语+ 动词的过去式+其他，如： She ate three apples yesterday. 昨天她吃了三个苹果。 2.否定句：主语+did not+动词原形+其他，如： She did not eat three apples yesterday. 昨天她没吃三个苹果。 3.一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？ 肯定回答为“Yes，主语＋did”，否定回答为“No，主语＋didn’t”如： Did she eat three apples yesterday? 昨天她吃了三个苹果吗？ 肯定回答：Yes, she did. 否定回答：No, she didn’t. 4. 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）？ —What did Li Lei do last weekend?李雷上周末干什么了？ —He visited his grandparents. 他去看了他的祖父母。 (注意：wasn’t是was not 的缩写，weren’t是were not 的缩写，didn’t是 did not 的缩写。) 记忆：动词一般过去时，表示过去发生事。 谓语动词过去式，过去时间作标志。 否定形式很简单，主语之后didn’t添，谓语动词要还原。 疑问构成有规则，主语前面加did。 四、常用的时间状语 yesterday 昨天two days ago 两天前 long ago 很久以前 in 1989 在1989年a moment ago 刚才just now 刚才 last+ week(year,night,month)上一周（去年，昨晚，上个月）

(word完整版)小学六年级_一般过去式_语法讲解

一，概念 表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。如：yesterday, yesterday morning, yesterday afternoon, yesterday evening, the day before yesterday, last night, last week, last month, last year, a moment ago, just now, two days ago, a week ago, in 1990等。 如：I went to bed at eleven last night. 昨晚我11：00睡觉。 二动词过去式的构成规律 （一）规则动词的过去式 1，一般情况下+，在动词原形后面加-ed; Look--- looked play----played start--- started visit—visited 2, 以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d; Live—lived use---used 3, 以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y 改成i,再加–ed; Study---studied try—tried fly---flied 4,以重读闭音节（即辅音+元音+辅音）或 r 音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。 Stop---stopped plan---planned preferred (二)不规则动词的过去式 1 改变动词中的元音； Begin--- began drink---drank come---came eat---ate Grow---grew run---ran know---knew win---won speak---spoke Take ---took write ---wrote get---got 2 变词尾的-d 为-t Build---built lend---lent send---sent spend--spent bend--bent 3 与动词原形一样； Cut---cut put---put cost----cost hurt---hurt shut---shut 4 变-ay 为—aid(少数动词) Say---said pay---paid lay---laid 5 采用不同词根； Sell--- sold teach----taught buy----bought 6 其他 Am/is ---was are---were have/has--- had do---did 二加–ed 后的读音方法 1 ed加在清辅音后面读/t/ Finished/-t/ help /-t/ asked/-t/ 2 ed 加在浊辅音或元音结尾的，读/d/ Played/-d/ lived/-d/ enjoyed/-d/ 3 ed 加在/t/或/d/后面，读/id/ Wanted /-tid/ needed/-did/ visited /-tid/ 过去时练习：写出下列动词的过去式 Is\am______ fly___ plant_____ are_____ drink_____ Play ______ go____ make______ does_____ dance_____ Worry______ ask____ taste_______ eat_____ draw_____ Put_____ throw______ kick_______ pass_____ do______ 用所给动词的适当形式填空 1 We_____ (live) in Japan last year. 2 Susan_____(stop) the car on the street yesterday. 3 My mother____(clean) my room and I _____( study) for the English test last Sunday. 4 What____ you_____(do) last night? 5 On Saturday morning I ____(play) football 二用括号内所给动词的适当形式填空 （1）May_____(finish) her homework very late yesterday evening. （2）Han Mei_____(bring) her pet to the park that day. （3）His father______(buy) a new computer for him last week （4）Miss Du______ (walk) to work every day last term. （5）We____(move) to Shenyang 8 years ago. （6）_____ you _________(have) bread for breakfast this morning? （7）She_______(give) me a nice present last night. （8）The police______(stop) the car and_____(catch) the thief (小偷) just now. （9）Tom ____(carry)water for the old man last Saturday.

(完整)小学六年级英语一般过去时练习题

小学六年级英语一般过去时练习题 一般过去时（PEP Book 8 Unit 3 Last Week / Unit 4 My Holidays） Hello, boys and girls! 今天我们讲一般过去时，分三个方面讲述，大家可要认真听哟！ I. 一般过去时的概念 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。 例如： ①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。 ②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。 II. 一般过去时的构成 动词过去式的构成： (1)规则动词过去式的构成有四条规则： ①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。 ②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。 ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。 ④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。 (2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。 III. 一般过去时的几种句型 肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。 否定句结构为：主语+did not (didn't)+动词原形+其它。如：He didn't go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。 一般过去时的一般疑问句的构成： Did+主语＋动词原形＋其它？如： 1) -Did you go to Beijing last week? -Yes, we did. (No, we didn't.) 2) -Did you meet the businessman before? -No, I didn't. (Yes, I did.) 一般过去时的特殊疑问句的构成： 疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如： 1) -What did you do last night? -I did my homework. 2) -Where did you go last week? -I went to Shanghai with my parents. 一般过去时口诀 一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。 动词要用过去式，时间状语句末站。 否定句很简单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。 一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。

小学六年级 一般过去式 语法讲解 教案

教学目标与要求 1，知识目标：能够听、说、读、写动词短语的过去式。 2，能力目标：学生能用句型表述他人在过去某一时间发生的情况或动作。 3，情感目标：使学生学会与他人进行合作、交流。 教学重点 重点掌握大凡过去时的表达方式。 教学难点：重读闭音节动词过去式的变化。 教学步骤及说明 Step 1:warm up 1.T: What do you usually do on the weekend? S: I usually……(通过师生对话，直接引出词组) T: What did you do at last weekend? S: I…… 一，概念 表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。如：yesterday, yesterday morning, yesterdayafternoon,yesterday evening, the day before yesterday, last night,last week, last month, lastyear, a moment ago, just now, two days ago,a week ago, in 1990等。 如：I went to bed at eleven last night.昨晚我11：00睡觉。 二动词过去式的构成规律 （一）规则动词的过去式

1，大凡情况下，在动词原形后面加-ed; Look--- lookedplay----playedstart--- startedvisit—visited2,以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d; Live—liveduse---used 3,以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y改成i,再加–ed; Study---studiedtry—triedfly---flied 4,以重读闭音节（即辅音+元音+辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。 Stop---stoppedplan---plannedpreferred (二)不规则动词的过去式 1改变动词中的元音； Begin--- begandrink---drankcome---cameeat---ateGrow---grewrun---ranknow---knewwin---wonspeak---spoke Take ---tookwrite ---wroteget---got 2变词尾的-d为-t Build---builtlend---lentsend---sentspend--spentbend--bent3与动词原形一样； Cut---cutput---putcost----costhurt---hurtshut---shut4变-ay为—aid(少数动词) Say---saidpay---paidlay---laid 5采用例外词根； Sell--- soldteach----taughtbuy----bought 6其他 Am/is ---wasare---werehave/has--- haddo---did二加–ed后的读音方法

(完整版)八年级上册英语语法《一般过去时》知识点整理

一般过去时 1.一般过去时:表示过去时间发生的动作或存在的状态。 2.一般过去时结构: 1）Be动词:主语+Be的过去式（was /were）+其它。 2）实义动词：主语+V-ed+其它。 3.一般过去时的标志词: yesterday昨天 yesterday morning 昨天上午 last year去年just now刚才 two days ago两天前in 1999在1999年情景提示等。 4. 一般过去时的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。 1)Be动词: (1)肯定句:主语+was/were +其它 . I was late yesterday. 昨天我迟到了。 We were primary students 5 years ago. (2)否定句:主语+was /were＋not +其它. We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到) (3)一般问句:be动词提前。Was/Were + 主语+其它? I was ill yesterday. (改一般疑问句) →Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？） 肯定回答：Yes, I was. (是的，我病了。) 否定回答：No, I wasn't. (不，我没病。) (4)特殊问句:对谓语动词进行提问的：疑问词＋was/were＋主语＋其它(一

般疑问句)？I was born in 1997. →When were you born? 你是什么时候出生的？ 2)实义动词： (1)肯定句:主语+V-ed +其它。 I called up my good friend just now. (2)否定句: 主语+didn’t +V原形+其它 I didn’t argue with Tom last week. (3)一般问疑句：Did +主语+ V原形+其它？ I bought a souvenir in 2010. (改一般疑问句) →Did you buy a souvenir in 2010? 肯定回答：Yes, I did. 否定回答：No, I didn’t. (4)特殊疑问句: 疑问词+did +主语+ V原形+其它？ I went to HongKong last year. →Where did you go to HongKong last year? 5. 变化规则 （1）、规则动词的变化规则： （1）一般情况下在词尾直接加ed。如：play―played work―worked （2）以e结尾的动词只加d. 如：like--- liked love―loved , （3）以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I，再加ed. 如：study―studied carry―carried （4）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed. 如stop―stopped

最新六年级下册英语动词过去式

动词过去式 1 2 1. 不规则变化 3 am\ is—was are—were 4 do—did go—went 5 see—saw eat—ate 6 sweep—swept sleep—slept 7 have—had make—made 8 get—got swim—swam 9 fly—flew draw—drew 10 write—wrote study—studied 11 run—ran fight—fought 12 swing—swung drink—drank 13 take—took ride—rode 14 catch—caught teach—taught 15 will—would can—could 16 sing—sang take—took 17 buy—bought find—found 18 stop—stopped read—read

2. 过去式与原形一样 19 20 set—set hurt—hurt 21 put—put 22 3. 规则变化 23 look—looked visit—visited 24 cook—cooked water—watered clean—cleaned watch—25 watched 26 wash—washed play—played 27 climb—climbed skate—skated 28 like—liked walk—walked 29 plant—planted answer—answered 30 listen—listened jump—jumped 31 pick—picked count—counted collect—collected plant—planted 32 wait—waited turn—turned 33 dive—dived live—lived 34 work—worked row—rowed 35 learn—learned dance—danced 36

(完整)六年级一般过去时

一般过去时 教学重点、难点 一般过去时动词的变化形式和表示过去时的时间状语 教学目标理解一般过去时的定义，掌握动词对应的变化形式。 知识梳理 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。常用的时间状语：yesterday, just now , a moment ago , last week,last year,last Friday,last National Day holiday,the day before yesterday... 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（we re not=weren’t） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was 或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went home yesterday? 动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked ,shout-shouted ,point-pointed, 2．结尾是e加d，如：taste-tasted , like-liked 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke,

形容词的比较级和一般过去时语法专项

语法专项（预习篇） 语法专项——☆形容词的比较级☆ 当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。英语中大多数形容词、副词是可以分等级的，一般有三个等级：原级，比较级和最高级。形容词、副词的本来形式就是形容词的原级。如：John is a tall boy.两者间进行比较用到形容词比较级。如：Jim is taller than John.三者或者三者以上进行比较用形容词的最高级。Mike is the tallest of the three boys.(形容词最高级前一定要加the) 1. 形容词比较级：在英语中，两者进行比较，强调"一方比另一方……"，可使用"形容词比较级＋than" 结构 比较级的句子结构通常是： 什么+ 动词be （am ，is ，are ）+ 形容词比较级+ than（比）+ 什么，如：I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。） 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： ①一般的直接在词尾加er ，如tall - taller ，strong - stronger ， ②以e结尾的，直接加r ，如fine –finer ， ③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier ④双写最后的字母再加er，如big –bigger，thin –thinner ， 除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则的，如： many / much（原形）–more（比较级）–most（最高级） good（原形）–better（比较级）–best（最高级） bad （原形）–worse（比较级）–worst（最高级） far（原形）–further–furthest 附加：形容词的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的er改成est，如： tall （原形）- taller （比较级）- tallest （最高级） long（原形）- longer（比较级）- longest（最高级） big （原形）- bigger（比较级）- biggest（最高级） 2、需要掌握的形容词比较级的形式： tall-taller, short-shorter, old-older, young-younger, strong-stronger, heavy- heavier, long-longer, thin-thinner, big-bigger, small-smaller

英语一般过去时语法知识归纳总结

一般过去时语法知识 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；主语在过去时间段所具备的能力和性格。一般过去时句子最明显的现象就是常由表达过去时间的副词、副词短语或从句来界定。 “过去”的概念并不仅指如“yesterday, last week,……”等，实际上 ．．．“．非现在 ．．． ．．．“．与现在对立的过去 ．．．．．．．．”．，亦即 的以前 ．．”．形成对立，就必 ．．．．．．．．．．．．．．．“．现在 ．．．．．．．．．．．“．过了说话时间的几分钟之前 ．．．．．．．．．．．．”．，只要所要表达的时间与说话时的 ．．．”．，哪怕是 须使用一般过去时来表达。 ．．．．．．．．．．．．例如： He was here only a few minutes ago. 仅仅几分钟前他还在这里。 I came home just now. 我刚回到家。 “this + 时间，today”等时间副词常用于修饰一般现在时，但是只要 ．．． ．．．．．．．”．对立， ．．句子的本意是 ．．．．．．“．与说话时的现在 即使句子中有 ．．必须使用一般过去时。 ．．．．．．．．．．例如：．．．．．．“．th．．i．s． + ．时间， ．．．．，也 ．．．．．”．等．时间副词 ．．．today I got up very early this morning. 今天早晨我起床很早。 He was late for school again today. 今天他又迟到了。

强化理解： 1. 一般过去时表示在过去某个特定时刻或时期所发生的事情，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。 一般过去时只说明过去的事情 ．．．．．．．．．．．。． ．．．．．．．．．．．．．，．不强调动作对现在的影响 I had a word with Julia this morning. 今天早晨，我跟朱丽亚说了几句话。 He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他没有戒烟的那阵子，抽烟抽得可凶了。 2. 表示过去一段时间里经常或反复的动作，常与always，never等连用。 Mrs. Peter always carried an umbrella. 彼得太太过去老是带着一把伞。 (只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞) I never drank wine. 我以前从不喝酒。 (不涉及到现在，不说明现在是否喝酒) 3. 表示过去连续发生的动作时要用一般过去时。这种情况下句子中往往没有表示过去的时间状语，通过上下文来表示。 The boy opened his eyes for a moment, looked at the captain, and then died. 那男孩把眼睛张开了一会儿，看看船长，然后就去世了。 4. 有些句子虽然没有表示过去的时间状语，但实际上发生的动作或存在的状态是指过去，也要用一般过 去时。这一点 ．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．我们中国学生往往出错，要特别注意！

(完整版)小学六年级英语一般过去时

第十七讲一般过去时 一. 概念 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。例句： 1.I watched TV last night. 我昨天晚上看电视。 2.What did you do yesterday? 你昨天做了什么？ 3.They went to Beijing last year. 他们去年去了北京。 二．用法 1.表示过去发生的动作或状态，通常会有明确的表示过去的时间状语。 I went to the zoo yesterday. I stayed up last night. 2.叙述过去连续发生的动作或状态。 This morning , I got up early , went out for a walk , then came back and cooked for my family . 3.表示过去某一段不确定的时间内发生的动作或状态。 He worked in the store for 5 years. 三．Be动词在一般过去时中的变化 1. am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn't） 2. are在一般过去时中变为were。（were not=weren't） 3. 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 四．句中没有be动词的一般过去时的句子 1.否定句：didn't +动词原形，如： Jim didn't go home yesterday. 2.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如： Did Jim go home yesterday? 3.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如： What did Jim do yesterday? 五．动词过去式变化规则 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 六．真题再现 ( ) 1. The boy the tree last week. A. is watering B. waters C. watered 2. I _____(see) his name in the newspaper yesterday. 因为句中出现了表示过去的时间状语last week和yesterday，所以正确答案分别为：1. C 2.saw 精点精练 一、用动词的适当形式填空。 1. It __________ (be) Ben's birthday last Friday. 2. We all __________ (have) a good time last night. 3. He __________ (jump) high on last Sports Day. 4. She likes __________newspapers, but she __________ a book yesterday. (read) 5. He __________ football now, but they __________ basketball just now. (play)

(完整版)六年级英语一般过去时讲解与练习

一般过去时讲解与练习 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t+动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。 如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？ 如：What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？ 如：Who went to home yesterday?动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：play-played,cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末

尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．小学常用不规则动词过去式： am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got, go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-s ang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink -drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam, sit-sat 一．用be动词的适当形式填空 1.We__________students five years ago. 2.Patti and I__________good friends. 3.Today__________Tuesday,Yesterday__________Monday. 4.Sue__________on the slide a moment ago. 5.Where is my hat?It_______on the desk just now. 二．单项选择：从下列各题后所给的四个选项中选择最佳答案填空。 ()1．My father＿＿＿＿＿＿ill yesterday．A．isn't B．aren't C．wasn't D．weren't ()2．＿＿＿＿＿＿your parents at home last week？A．Is B．Was C．Are D．Were ()3．The twins＿＿＿＿＿＿in Dalian last year．They＿＿

小学六年级语法：一般过去时

教案 教学设计 一般过去时 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。常用的时间状语：yesterday, just now , a moment ago , last week,last year,last Friday,last National Day holiday,the day before yesterday... 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went home yesterday?

动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked ,shout-shouted ,point-pointed, 2．结尾是e加d，如：taste-tasted , like-liked 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat ,become-became, take-took,can-could,swim-swam, bring-brought,drive-drove 过去时练习：写出下列动词的过去式 is\am_________ fly_______ plant________ are ________ drink_________ play_______ go________ make ________ does_________ dance________ worry________ ask _____ taste_________ eat__________ draw________ put ______ throw________ kick_________ pass_______ do ________ Be动词的过去时练习 一、用be动词的适当形式填空。 1. I ______ an English teacher now. 2. She _______ happy yesterday. 3. They _______ glad to see each other last month. 4. Helen and Nancy ________ good friends. 5. The little dog _____ two years old this year. 6. Look, there ________ lots of grapes here. 7. There ________ a sign on the chair on Monday. 8. Today _____ the second of June. Yesterday ______ the first of June. It _____ Children’s Day. All the students ______ very excited. 二、句型转换。 1. There was a car in front of the house just now. 否定句：________________________________________________ 一般疑问句：____________________________________________ 肯、否定回答：__________________________________________ 2.I went to the park last weekend.