五天硬笔速成

五天硬笔速成

中国字，变化大

把握特点不用怕

刚开始，练笔画

利用直线代替它

练笔画，不用怕

节奏训练管住它

八笔画，是关键

撇捺以外走直线

八笔画，并不齐

增添比划来迁移

横斜竖直钩要猛

直线构成汉字形

特殊笔画特殊待

三个勾画要除外

说明：大家知道“永”字八画，汉字基本笔画无非就是：点、横、竖、撇、捺、折、勾、提。在此教程中，八笔画除撇捺外都用直线代替——“直线代替法”，还要记住三个特殊笔画——弯勾、卧勾、斜勾。掌握其一，便知其二，万变不离其宗，如：一增添笔画横变二，填竖变十，这就是教学中的“字根迁移法”。

坐姿

头要正，身挺直

两臂分开讲姿势

三个一，脚尖齐

边写本子边迁移

说明：这里要注意的就是“三个一”，头离书本一尺，胸离桌一拳，笔尖离指尖一寸

执笔

执笔方法并不难

指实掌虚是关键

母食中指夹笔杆

笔杆紧靠虎口间

说明：伸出你的拇指和食指，离笔尖一寸的地方（相当于一个指节）夹住笔杆，然后用中指在下抵住笔杆，笔杆紧靠虎口，形成笔尖，形成指实掌虚。注意切勿用拇指压住食指，也不要将手腕往身体内侧。最后的状态是：笔尖朝左上方，与纸面大概成60度角。

(未完待续)

讲师：刘文杰

浙江绍兴上虞开发区

QQ:469705819

巨人五天钢笔字速成经典语录

巨人五天钢笔字速成经典语录 1 对于学生的态度：多提问，少打击，多表扬。 2 让课堂上充满快乐的气氛，让学生喜欢老师，如何让学生喜欢老师呢？多鼓励，少打击。最低成本的鼓励模式是微笑和掌声。 3 必要的时候，过关放学。但不宜作为常态。 4 人人有事干，纪律不会乱。 5 演讲讲不下的时候，数数：1 2 3 4 5 ……，讲几个算几个 6 不要认为公开课不重要。公开课从某种意义上练的是锻炼人的演讲能力。什么叫综合素质？综合素质包含以下四种能力：一学习力；二思考力；三演讲力；四执行力。 7 给下属交代任务的时候，要套用以下的模式：谁在多长时间内把什么事情干到什么样的标准。当然干不好或干好需要奖励和惩罚。 8 上面第七条需要坚决的执行下来，这叫执行力。 9 讲巨人五天钢笔字速成核心内容的公开课时，请套用以下模式：一传统；二背口诀；三解释口诀；四一句话总结；五节奏训练。 10 公开课从来不是想出来的，不是写出来的，而是讲出来的。不会讲课的时候，请你在家里对着镜子练习，——超级有用的。 11 说话要字正腔圆，有快有慢，有高有低。 12 纠正学生错误的时候，就在他写的字上面描，看上去十分直观。 13 不会纠正学生的篇章，笔画、独体字写的再好，没一点用。 14 钢笔字教育学生的原则：少讲多练 15 汉字中每个笔画的要三素：位置、方法、长短。讲单字请套用此模式。 16 角色就是人格，行动就是最好的榜样。如果校长拉不下面子去发宣传单页，别指望你的员工能尽心尽职，——尤其是对于规模不足够大的学校。 17 舍得舍得。对于学生，也许需要提供一些奖品，也许会给出一个免费试学的机会。对于员工，长江有水大家喝，如果盈利了，善待员工。

如何指导小学生写好硬笔字

小学生学硬笔 （一）、练字必须有正确的姿势 头要正、身挺直， 两臂分开将姿势， “三个一”脚尖齐， 边写本子边前移。 （二）、练字必须有正确的执笔和运笔方法 持笔方法并不难， 拇食中指卡笔杆， 指实掌虚是关键， 笔杆斜卧虎口间。 （三）、注意钢笔字的笔法 要用轻重、快慢和刚柔的变化达到沉着有力的目的。在一字之中，要学会轻重并用、刚柔相济。概括来说，就是要注重“捉”和“按”两个字。这样，钢笔字虽然小，也同样有了沉稳与飞动、粗壮与精细、阳刚与阴柔的对比；点划之间，不是简单的细铁丝一样的均匀线条的组合，而是有节奏、有韵味、有动感。于是。才有可能在适当的间架结构中显示美感。 （四）、字的间架结构要反复揣摩 一个字是否好看，笔法是第二步的事，第一步要讲间架结构。“间架结构”，这四个字是从盖房子的话里借来的。字不是“门面”？一个门面要修好，先要七梁八柱的搭个架子，称为“间架”。搭好架子之后，梁与柱之间还要加一些互相联结的部件，还要安门上窗，这些统称为“结构”。一个字的“间架结构”包括了各种部首和其他各部分之间的整体组合，也包括了各笔划之间的具体搭配。

（五）、要写好钢笔字笔顺不可忽视 小学生写字往往有个毛病，叫“倒插笔”，就是“笔顺”不对，这样有不少害处。第一是影响全字的间架结构布局。例如“王”字，先写下面的“一”，再向上写就很不顺当，全字的平衡也不易把握。第二是影响写字的速度。汉字的构成是有规律的，如果违背了这个规律，扭着劲去写，当然也写不快。例如写“人”，必须先撇后捺，如果先捺后撇，明显地是绕了个圈子，时间必然用得多。 二、注重技法的指导 指导小学生练好钢笔字的具体做法是：明确一个目标，分成两个阶段，采取三个步骤，注意五个结合。 一个目标：既要写得好，又要写得快。 具体的要求，《小学语文教学大纲》上有明确规定。教师指导学生练字，从早抓，从小抓，从严抓，让他们练就一手既洒脱又快速的钢笔字。 两个阶段书写技能主要属于动作技能，其形成过程与一般动作技能一样，要经过一定阶段的合理练习，才能掌握。练写钢笔字可分为两个阶段：第一阶段练习正楷，一般放在小学级进行；第二阶段练习行楷，一般放在初中进行。练正楷是基础，也是关键。先学好正楷，后练行楷，就容易掌握要领，少走弯路。行楷较之正楷要快速灵活，但练写的难度也大，所以必须摆在第二阶段。 三个步骤：第一步描写，第二步临写，第三步忆写。 描写又叫影写。描写是掌握基本笔画、字的形态、间架结构的好方法。其具体指导是这样：要求学生每天用一张与钢笔字帖同样大小的透明白纸，蒙在字帖上，用一把小夹子夹装天头”，然后一笔一画地照着描写。每天反复描写十几个，或一两行。另外，要求学生“手写心思”。一边写，一边想，认真琢磨字的笔画特点，形体变化，把笔画、字形刻印心中。

硬笔书法速成

硬笔书法速成 如何练好硬笔书法 、书法学习的注意点 人们现在正热衷于练习硬笔书法，有的人短期内进步明显，有的人苦练数年却毫无进步。学写书法应注意下面几点： 1:选择范本，先摹后临，摹临结合 纵览市面上出版发行的钢笔书法字贴，由于是钢笔书写的原因，字都偏小。虽然笔画精细，结体严谨，但不便于 初学者摹写（蒙着字贴写）。大多数人又懒于摹写，认为只有小学生才这样做，殊不知摹写是学书书关键的一步，是避免"抄贴"学无收益的有效方法。一个不摹只临（照着字帖写）者，很难发现自己书写的弊病，只有先摹后临，摹临结合，才能有进步。选中字帖后，可用复印机放大到1.5 X5厘米的字。如果自己喜欢写撇捺明显、精巧的写，就可选用弹性的钢笔。在学的过程中，摹、临、背（默写帖字）、创（写与

帖字相近的字）四结合。另外，可将字帖后页自己没学过的内容记入脑海或请人念，然后用自己的习惯方式写出来，再和原帖字比较，就可以看到自己与字贴之间的差距，从而检查自己的弊病所在。 2:选择正确的方法 学习硬笔书法，为了速成，可以直接学行书。但多数学书者受"写好了正书才能写行书"正统观念的影响，长期精描细画地写楷书，一旦实用需写行书发现没有进步就丧失了信心。所以，直接写行书或正、行结合练，都是短期见效的方法。 3:选择合适的书法字帖 在书法字帖中，有规范严整的，也有疏朗奔放的。每个人性格的不同使得爱好各异。同样一本字帖，也因人而异。一个性格豪放、外露的人写起来往往不拘泥于点画，喜欢写大幅的行草书。虽然潇洒、流畅，但法度不足、草得天书 一般。而一个性格内向、深沉的人则常常喜欢写工整精美的正书，但在写行书时过分计较点画的精细，难以摆脱僵硬、死板的书写习惯。所以，对各种风格类型的字帖加以选择再定自己的专攻对象是第一步，在学的过程中据已特点对症下药地换帖是第二步。选择，深入，冲淡，融合，才能逐步提高。历史上王羲之《兰亭序》、《圣教序》帖，颜真卿《争座位帖》等都是优秀的行书范本。可以直接临习，为了解决用钢笔书写起来字小笔划细的弱点，可用软铅笔2B-5B临写，用铅笔其好处有三：一者无钢笔运用不当偏锋挂纸之病，写起来

五天钢笔字速成口诀2

坐姿： 头要正，身要直，两臂分开讲姿势。三个一，脚肩齐。边写本子边前移。“三个一”： 头离桌面一尺，身离桌旁一拳，手离笔尖一寸。执笔方法： 执笔方法并不难，指实掌虚是关键。拇食中指卡笔杆，笔杆斜靠虎口间。练字法： 中国字，变化大，把握特点不用怕。刚开始，练笔画，利用直线代替它。练笔画，不用怕，节奏训练管住它。八笔画，是关键，撇捺以外走直线。八笔画，并不齐，增添笔画来迁移。特殊笔画特殊待，三个钩画要除外。横斜竖直钩要猛，直线构成汉字型。竖画： 写竖画，仔细分， 有垂露，有悬针， 用力垂直向下伸。 垂露圆，悬针尖， 竖画都是画直线。 折画： 写折画，很简单， 转折处，棱角显。 每一笔，走直线， 直线转折是关键。 横画： 学写横，要稍平， 左低右高收笔停。 长横短横不一样， 长稍平，短稍仰， 用力基本都一样。 撇画： 写撇画，都一样， 长短弯斜要适当。 收笔都要撇出尖， 仔细观察才漂亮。 竖弯钩： 先写竖画右弯转， 底部横画不宜短。 钩画之前要稍停， 钩尖用力向上行。 竖折折钩： 横竖中间两个折， 横画竖画均稍斜。 每个笔画走直线， 直线转折是关键。 横折弯钩： 横竖稍斜底部平， 钩画直线向上行。 笔顺： 学写字，讲笔顺， 掌握方法字有神。 先写横，后写竖， 从上到下要记住。 先中间，后两边， 把握中线不能偏。 先写撇，后写捺， 记住顺序不用怕。 从外到内记清楚， 进屋关门再封口。 捺画： 学写捺，不用怕， 倾斜下沉右下滑。 有斜捺，有平捺， 应用角度有变化。 点画： 写点画，要多练， 上面尖，下面圆。 由轻到重画直线， 点画总是斜着站。 提画： 写提画，右上挑， 慢慢用力逐渐小。 提直提尖提直线， 长短斜平把握好。 撇点： 撇画稍长点稍短， 撇尾点尖要相连。 撇折： 书写落笔左下行， 折笔改向再写横， 横画斜度比较平。 结构： 汉字结构变化大， 把握特点不用怕。 左右结构两边站， 收放自如才好看。 上下结构要分段， 上边紧，下边松， 黄金分割才成功。 包围结构并不难， 只有包住才好看。 独体结构是难点， 平衡均匀是关键。 有时收，有时放， 独立成型要稳当。 左偏旁： 两点三点言提手， 工字提土日山口。 弓马王、竖心旁， 贝石目、左耳上， 这些偏旁左边站， 只有写小才好看。 字头： 写字头，不用愁， 应把中线定为轴。 各个笔画两边站， 上紧下松才好看。 字底： 上下结构有字底， 上窄下宽要托起。 字框： 写字框，不用慌， 左竖短，右竖长， 里边部分稍靠上。 独体结构： 独体结构是难点， 平衡均匀是关键。 有时收，有时放， 独立成型要稳当 篇章： 写篇章，描篇章， 看准字体不用慌。 字于字，行与行， 间距均匀要适当。 写篇章，要注意， 上留天，下留地， 篇章四周要透气。 本子齐，字写清， 看准确，写端正， 迅速整齐要干净。 总结： 八笔画，是关键， 撇捺以外走直线。 横斜竖直钩要猛， 直线构成汉字型。 五天钢笔字速成口诀

写字姿势口诀

写字口诀 1、坐姿：头正、身直、肩平、臂开、两足安。 2、写姿：胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远，眼离本子一尺远。 3、握笔姿势： （1）老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。 （2）—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。

具体解释如下： 一、坐姿 1.头正：书写时头摆正，不能向左或向右偏，并略向前倾，眼睛距书本一尺（大约30厘米）左右。 2.身直：胸挺起，背撑直，胸口里桌沿一拳（大约10厘米）左右。 3.肩平：两肩齐平，不能一边高，一边低。 4.臂开：两臂自然张开，左手五指伸开按纸，右手书写。 5.足安：双脚自然平放在地上，两脚之间的距离与肩同宽，脚尖和脚跟同时着地。 二、握笔姿势 写铅笔字和钢笔字均采用三指执笔法。具体要求是： 1.大拇指、食指、中指自然弯曲，分别从三个方向捏笔，无名指和小指自然弯曲依次靠在中指下方；

2.大拇指在笔杆左下侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方 3.食指稍前，大拇指稍后； 4.拇指和食指用第一指节前端捏笔，中间呈椭圆形，中指用第一指节侧上部顶住笔； 5.笔杆上端斜靠在食指的最高关节处，笔杆和纸面成60度角左右； 6.捏笔处离笔尖一寸（大约3厘米） 左右；

7.执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实。 三、握笔姿势口诀 —抵二压三衬托， 指实掌虚腕灵活， 角度适宜方向正， 笔画轻重细琢磨。 “一抵”：是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。“二压”：是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧。 “三衬托”：是指无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。 “指实”：是指食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。 “掌虚”：是要求无名指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”：是指手腕不能拿劲，要放松、灵活，以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。

硬笔书法基本笔画口诀精编版

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… （软）硬笔书法基本笔画口诀 1、左尖横 起笔就像，飞机落。行笔渐按，有上行。收笔右下，折回锋。想把小刀，放那里。 2、长横 起笔右下，切入笔。行笔渐细，再渐粗。收笔重按，折回锋。起笔收笔，要平行。 3、悬针竖 起笔右下，要重按。行笔直下，要平稳。收笔出锋，要短促。象根银针，挂哪里。 4、垂露竖 起笔右下，要重按。行笔直下，要平稳。收笔右下，顿回锋。起收要重，中间轻。 5、平撇 起笔右下，要重按。行笔左下，渐变轻。收笔顺势，快出锋整体像个，三角形。 6、斜撇（中撇） 起笔右下，要重按。行笔左下，要平稳。收笔下按，再出锋整体感觉，比较直。 7、竖撇 起笔右下，要重按。行笔向下，再转弯。收笔左下，快出锋。上面象竖，下转弯。 8、长撇 起笔右下，要重按。行笔左下，转大弯。收笔出锋，比较长。整体感觉，比较弯。 9、斜捺 起笔下顿，转向上。右下行笔，渐变粗收笔重按，平出锋。一波三折，象朴刀。10、平捺 起笔下顿，转向上。右下行笔，渐变粗。收笔重按，平出锋。一波三折，比较平。 11、左点 起笔左下，入笔快。行笔渐按，向左弯。收笔则出，下两角。整体左下，称垂点。 12、右点（软） 起笔右下，要重按。笔尖快行，笔肚慢。收笔停在，右下角。整体象个，瓜子形。12右点（硬） 起笔右下，快入笔。行笔渐按，右下行。收笔重按，抬回锋形似左点，方向反。 13、竖钩（软） 起笔右下，要重按。行笔平稳，要中锋。收笔左上，跪弹峰。竖画要直，钩要小。13竖钩（硬） 起笔右下，要重按。行笔平稳，直下行。收笔重按，左上钩。竖画要直，钩要小。14、斜钩 起笔右下，重按笔。行笔变化，重轻重。收笔钩尖，直向上。笔画弯度，要适中。15、竖弯钩 起笔右下，轻按笔。行笔左下，转向右。收笔钩尖，直向上。像只白鹅，浮水面。16、横沟 起笔右下，轻按笔。行笔右上，重变轻。收笔回钩，鸟视胸。象把镰刀，放那里。 1

硬笔书法单人旁写法

《单人旁的写法》教学设计及评析 （适合中年级） 执教 /周兴国评析 / 马之先 教学目标： 1、学习单人旁的写法和含有单人旁的字的书写要领。 2、培养正确的写字姿势和认真书写的好习惯。 3、在写字过程中，引导学生感受文字的形体美，激发写字的兴趣。 教学准备：一张写有“亻仁伴俊俏”字的写字纸。 教学重难点：单人旁的每一笔的写法和含有单人旁的字的书写要领。 教学时间：一课时 教学过程： 一、欣赏作品，激发兴趣 1．书法是中华民族灿烂的艺术瑰宝，它历史悠久，历代书法名家辈出。下面请欣赏历代书法名家的作品。 2．欣赏古代书法作品。王羲之的《乐毅论》，欧阳询的《九成宫碑》，颜真卿的《颜勤碑》，柳公权的《玄秘塔碑》。 【点评:上课伊始，教师引导学生欣赏中国古代优秀书法作品，提高学生的欣赏水平和审美情趣，使学生受到传统文化的熏陶，激发对汉字的热爱，激发学生的写字兴趣。】 3．复习写字姿势。 引导学生复习争做写字“三好生”的口诀： 坐好姿（头正身直两脚平，胸离桌子一拳迎，两肘平放一条线，眼离桌面一尺远。） 执好笔（一压二抵三指托，无名小指垫书桌，执笔高度要记清，一寸左右心里明。） 写好字（一看二记三书写，字字在心不走神，横平竖直字端正，堂堂正正中国人。）

【点评:《语文课程标准》写字教学中强调“要求学生书写姿势正确”，在写字评价中，也有对姿势与习惯的要求。教师教学中提示学生写字姿势，对保护学生视力，也是学生写好字的基础，更重要。】 二、过渡引入，指导书写 1．出示例字：仁伴俊俏做 2．观察这些字，你发现了什么？（都是左右结构的都带有单人旁。）今天我们就来学习单人旁的写法。 3．显示单人旁。“亻” 4．老师示范讲解。 （1）引导观察。 单人旁写在田字格的左半格，第一笔“撇”写在左上格，顿笔后直着撇出。撇的长短要适宜，书写时要注意角度，不要太平或太直，线条要挺拔。第二笔垂露竖要从撇的中间处起笔，长短与撇的长度差不多。另外，第一笔撇不仅决定了竖的位置，而且决定了整个字的位置，所以说，写字时，每个字的第一笔都非常重要，它决定了整个字在田字格里面的位置。 （2）教师范写。 教师在黑板上范写，引导学生仔细观察：撇的起笔在左上格的什么位置，收笔在什么位置，垂露竖要写的有力度，从上到下与竖中线的距离要保持一致。 5．学生描红。 （提示：描红的时候要注意每一笔从哪儿起笔，到哪儿收笔。写字时要注意“三好”。） 6．请同学们自己试着临写一个，看能不能写好。 7．教师巡视，把写得不好的字投影展示出来，让学生说一说出来怎样改进。 8．再临写两个。 【点评:教师细致地讲解和认真地范写，有助于学生写好汉字。把写得不好的字投影，引导学生评议，对其他学生写好字作用很大。】

汉字结构和硬笔书法口诀

把汉字写好看的口诀 横要稍斜竖要畅（三）竖的写法要流畅上部出锋用悬针（中） 长横有弧短横粗（王）长竖悬针短竖柱（弄）上部隐锋用垂露（甲华） 横可偏左不宜右（千）左竖垂露右竖悬（并）左竖下延底横出（口） 天覆地载要记住（里）左竖稍短右竖长（门、竖） 撇短捺长角适度下有撇捺上横短（来） 撇长捺扬分清楚写撇宜急不宜缓 撇要回锋锋向上撇短捺长不越钩（人） 捺要回锋锋向下 点的妙用取平衡点下有横半悬空（市） 注意两点相互顾点下无竖点偏右（广） 独点取势要庄重点竖永远找直线（宋） 三点四点要呼应 见钩取势向上冲左右相同右为大（颂松欣斩羽） 见折要缓取过渡右边小时要偏下（和） 挑的写法要轻快左边小时要偏上（晓） 左聚右散横折钩（马）左右不等反差大 一钩在下出钩平（忖） 三均字体要斟酌上宽下窄取平稳（罪）全包半包上下包（国度区凶司） 组字各部要错落上窄下宽要端正（且）被包部分往左靠（同间西两） 加大反差去组合同字重叠上宜小（昌）里边部分要紧凑 字形最忌平分色多字重叠不重样（晶）里紧外舒要记牢 上下结构找中心（走步）左右结构看大小此字口诀牢牢记多思多练见功底 1 有横的字底、字头组字规律：横可偏左不宜右，如：异弄鼻痹享孪类至尘导寻犁挚皇望其兵蛊孟益盆等。 2 有两竖的字底、字头组字规律：左竖稍短右竖长、长竖悬针短竖柱左竖垂露右竖悬，如：弄并门竖贤等。 3 有三竖的字底、字头组字规律：中竖稍短，左右竖同两竖的字底、字头组字规律 4 有撇捺的字撇捺都要充分的展示，把下面部件全罩住（天覆）。组字核心撇捺舒展，字不宜有长横。如：春奉登奎祭蔡卷拳夺奋胥蛋公分令拳全冬务介父斋雯紊等。撇捺变点字宜有长横。 5 左右结构的组字规律。右边小时要偏下：这类偏旁组字时的特点笔画少、占位小如：知叙扛细社阳粒拈耘触柏舢初弘，组字在右边，组字规律：右边小时要偏下; 左边小时要偏上：这类偏旁组字时的特点笔画少、占位小，如：晓吻艰畸呚功坡站战魂啸嵦蚊邮鸥雄球冲冷饿妙赈旗烤钢说绳幼硬眠氓残等。 组字规律：左边小时要偏上。这两点时总结的规律只要这样写就好看 6 同样一个字旁在左右结构的组字中，居左要小居右要大，此组字规律左右相同右为大，例子：甜括 彩踩鸩沈颂松颁份创呛剂蛴欣斩甥性颈经颇披颊侠郁贿鸭钾羽朋从丽 7 “儿几见”作字底不论上面的部件大小竖弯钩要充分展示，只要是这几个字做底都把竖弯钩的横弯写长都好看。组字规律为下展上收。如：儿兑竟、几秃壳见览觉旭勉毡魁魂等。 8 四点字底、心字底、皿字底作字底不论上面的部件大小都以横向取势，把上面部件托起来起到地载作用。如：点杰烈热、忍忠思、孟益盆等。

硬笔书法速成

如何练好硬笔书法 一、书法学习的注意点 人们现在正热衷于练习硬笔书法，有的人短期内进步明显，有的人苦练数年却毫无进步。学写书法应注意下面几点：1：选择范本，先摹后临，摹临结合 纵览市面上出版发行的钢笔书法字贴，由于是钢笔书写的原因，字都偏小。虽然笔画精细，结体严谨，但不便于初学者摹写（蒙着字贴写）。大多数人又懒于摹写，认为只有小学生才这样做，殊不知摹写是学书书关键的一步，是避免"抄贴"学无收益的有效方法。一个不摹只临（照着字帖写）者，很难发现自己书写的弊病，只有先摹后临，摹临结合，才能有进步。选中字帖后，可用复印机放大到1.5Χ5厘米的字。如果自己喜欢写撇捺明显、精巧的写，就可选用弹性的钢笔。在学的过程中，摹、临、背（默写帖字）、创（写与帖字相近的字）四结合。另外，可将字帖后页自己没学过的内容记入脑海或请人念，然后用自己的习惯方式写出来，再和原帖字比较，就可以看到自己与字贴之间的差距，从而检查自己的弊病所在。 2：选择正确的方法 学习硬笔书法，为了速成，可以直接学行书。但多数学书者受"写好了正书才能写行书"正统观念的影响，长期精描细画地写楷书，一旦实用需写行书发现没有进步就丧失了信

心。所以，直接写行书或正、行结合练，都是短期见效的方法。 3：选择合适的书法字帖 在书法字帖中，有规范严整的，也有疏朗奔放的。每个人性格的不同使得爱好各异。同样一本字帖，也因人而异。一个性格豪放、外露的人写起来往往不拘泥于点画，喜欢写大幅的行草书。虽然潇洒、流畅，但法度不足、草得天书一般。而一个性格内向、深沉的人则常常喜欢写工整精美的正书，但在写行书时过分计较点画的精细，难以摆脱僵硬、死板的书写习惯。所以，对各种风格类型的字帖加以选择再定自己的专攻对象是第一步，在学的过程中据已特点对症下药地换帖是第二步。选择，深入，冲淡，融合，才能逐步提高。历史上王羲之《兰亭序》、《圣教序》帖，颜真卿《争座位帖》等都是优秀的行书范本。可以直接临习，为了解决用钢笔书写起来字小笔划细的弱点，可用软铅笔2B-5B临写，用铅笔其好处有三：一者无钢笔运用不当偏锋挂纸之病，写起来圆畅自如、易得行气；二者避免用钢笔时追求点画的精雕细刻，忽视整体效果，为快写打下基础；三者笔粗可写大字与原帖相近，既有法度又可消除拘谨、无束缚之感。 4：用笔应恰当 毛笔书法中讲究中锋行笔，钢笔书法同样重视运笔的正确性，如果握笔过紧，僵硬，转折或运笔时笔尖一侧着纸，

天硬笔字速成口诀

天硬笔字速成口诀 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

7天硬笔字速成口诀 第一章： 坐姿：头要正，身挺直，两臂分开讲姿势。三个一，脚肩齐，边写本子边前移。 书写姿势：“三个一” 头离桌面一尺，身离桌旁一拳，手离笔尖一寸。 执笔方法：执笔方法并不难，指实掌虚是关键。拇指中指卡笔杆，笔杆斜靠虎口间。 “三位一体”练字法：中国字，变化大，把握特点不用怕。刚开始，练笔画，利用直线代替它。练笔画，不用怕，节奏训练管住它。八笔画，是关键，撇捺以外走直线。八笔画，并不齐，增添笔画来迁移。 第二章笔画： 竖画：写竖画，仔细分，有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是画直线。 垂露竖：垂直画直线，在下部稍停，要将垂露竖写在田字格的竖线上，与竖线重合，垂直不能歪。书写时一个节奏1、2、3, 1、2、3●●●●●● 悬针竖：犹如针悬在空中一样，下部要尖，收笔要快，不能歪。书写时3个节奏1、2、3, 1、2、3●●●●●●

竖钩：在垂露竖的基础上加了一个钩，注意竖要直，钩要猛，钩直钩尖钩要短促有力，钩的时候一定不带弧线。书写时2个节奏12, 12●●●●●● 竖提：竖要直，提要猛,提直提尖提直线。书写时2个节奏12，12●●●●●● 横折钩：写折画，很简单，转折处，棱角显。每一笔，走直线。直线转折是关键。 横折钩：横斜竖直钩要猛，横竖长短一样，直线转折，钩直钩尖，钩成45°角。书写时3个节奏123,123●●●●●● 横画：学写横，要稍平，左低右高收笔停。长横短横不一样，长稍平，短稍仰，用力基本都一样。 第三章： 撇画：写撇画，都一样，长短弯斜要适当。收笔都要撇出尖，仔细观察才漂亮。 斜撇：由重到轻，稍带弧度，收笔要快，撇尖。书写时一个节奏1、2、3●●●●●● 竖撇：先落笔写竖画，到笔画2/3处向左下方轻快撇出。 平撇：主要用于字头，角度较平，由重到轻，撇尖即可。 短撇：向左下方轻快撇出，由重到轻，45°角。 竖弯钩：先写竖画右转弯，底部横画不宜短。钩画之前要稍停，钩

钢笔字速成教案

简要介绍中国汉字书写特点及基本坐姿、执笔方法 （一）五天钢笔字速成书写要领 要练字，先练姿， 首坐姿，执好笔； 刚开始，练运笔， 画好五角练速度， 手腕稳手指要灵活。 边写字，边自纠， 好坚持，方练成。 记口诀，帮练字。 正确坐姿要领 头正、身直、臂开、足安 头要正，身挺直； 双臂开，脚踏实； 深呼吸，静心神。 三个一，常自查； 示：三个一指的是身体离桌一拳，课本离眼睛一尺，笔尖离手指一寸。一寸的距离依人而定，大致是自己食指的第一节关节长度。 正确执笔方法 执笔方法并不难， 指实掌虚是关键； 拇食两指夹笔杆， 中指关节放笔杆， 笔杆斜靠虎口间。 腕内侧，贴桌面。 边写本子边迁移。 示：切忌两种错误的执笔方法，一种是手腕往里翻，一种是大拇指扣住食指。另外，注意握笔不要太垂直，要靠住食指的末节关节处附近，也就是所谓的虎口。笔尖向前倾，笔杆朝右下方。

基本笔画讲解与练习 （一）竖画 垂露圆，悬针尖。 要写竖，起笔驻； 心专一，向胸部； 忌力断，腕稳固； 针出锋，露要驻。 （二）横折钩 写折画，很简单， 转折处，棱角显； 每一笔，走直线， 直线转折是关键。 （三）横画 看似平，右上翘； 长稍平，短稍仰。 轻顿起，回锋收； 起收慢，行笔快； 多重横，有变化。 本篇练习范字： 二、三、土、王、止、正、丰、口、田、由、甲、申

基本笔画讲解与练习 （一）撇画 平竖撇，不一路。 撇画起，笔稍驻； 舒缓行，有弧度； 渐提起，笔锋露。 示：由重到轻，又快到慢，捎带弧度撇要尖。 （二）钩画 起钩处，笔稍驻； 急出锋，有力度； 横竖钩，斜弯钩， 方向别，钩势斜； 竖弯钩，弧弯钩， 行笔时，圆转处 竖弯钩 先写竖画右弯转， 底部横画不宜短。 钩画之前要稍停， 钩尖用力向上行。 示：竖直横平，钩向上，弯处稍圆，不能直转。 竖折折勾 横竖中间两个折， 横画竖画均稍斜。 每个笔画走直线， 直线转折是关键。 横折弯钩 横竖稍斜底部平， 钩画直接向上行。 本篇练习范字： 中、巾、币、布、市、刁、习、勾、句、匀、旬

硬笔速成教学计划

2014年春季硬笔书法教学计划田云锐 一、教学目标 1、通过本期硬笔书法教学，使学生养成良好的写字习惯（正确的坐姿、执笔），具备规范、工整、美观地书写汉字的能力。 2、通过硬笔书法学习，培养学生专心致志、一丝不苟、持之以恒的精神。 3、让学生通过硬笔书法学习，感受中国书法艺术之美，传承书法这一优秀传统文化。 二、教学内容：学生入学，老师将根据其书写的情况分为入门、基础、提高三种层次，因材施教，帮助提高。 （一）、入门：正确的坐姿，正确握笔，学习汉字硬笔楷书的基本笔画（8个），变化笔画（50个左右）。 （二）、基础：硬笔楷书常见偏旁部首，常见结构规律，训练整体书写，力求达到美观，赏心悦目地完成整体篇章书写的目标（一般来说，经过训练，在同年龄的学生中会成为硬笔书法的佼佼者）。 （三）、提高：在硬笔楷书整体书写能达到美观的前提下，教写硬笔行书，并指导和训练写硬笔书法作品。 以上三种层次的学生都要进行硬笔书法的线条训练，训练学生写出刚柔相济的、流畅的、有节奏感韵律感的硬笔书法线条。 教材使用田老师自编的硬笔书法教材。 三、教学方法： （一）、讲述法：硬笔书法入门、基础、提高的各种知识和技能。 （二）、观察法（练眼）：通过师生示范，训练学生的对汉字楷书（行书）笔画、线条、偏旁、结构、篇章章法布白的优劣，得失做出正确的鉴别判断。 （三）、记忆法（练心）：识记一大批汉字特别是不好写的字的正确写法。 （四）、训练法（练手）：训练写出美的线条，写出规范、整齐、美观的笔画、偏旁、单字以及整体篇章。 （五）、扩展法：让学生了解书法史，主要了解中国历史上的书法大家和著名作品，以及一些书法常识。 （六）、欣赏法：让学生欣赏一些硬笔书法作品，提高鉴赏书法的能力，也提高修养。 四、教学中应注意的问题： （一）、每堂课都要进行“讲——看——练——评”的四环节教学和训练，使每个学生每次都有收获，每次都有提高。 （二）、教师运用激励性的评语对学生的书写情况进行评价，指导学生纠正不当书写习惯，形成正确书写习惯。 （三）、开辟展示台，每月更换一次学生书法作品、给学生一个展示和发表的平台。并积极组织学生参加各级书法比赛，争取比赛获奖。 （四）、加强与家长的沟通，使家长督促学生多加以练习，以及在平常的作业中将在书法班学到的知识和技能加以运用。篇二：硬笔书法教学计划 硬笔书法教学计划 一．教学任务 硬笔书法是一门具有时代特色的实用艺术，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。学生能够写出一手漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。本书法班主要以当代书法家田英章的字帖为学习重点，注重塑造和培养学生认真书写态度和良好写字习惯，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁，以及书写规范和流利程度，尊重他们的个性化审美情趣。

硬笔书法基本笔画口诀

（软）硬笔书法基本笔画口诀 1、左尖横 起笔就像，飞机落。行笔渐按，有上行。收笔右下，折回锋。想把小刀，放那里。 2、长横 起笔右下，切入笔。行笔渐细，再渐粗。收笔重按，折回锋。起笔收笔，要平行。 3、悬针竖 起笔右下，要重按。行笔直下，要平稳。收笔出锋，要短促。象根银针，挂哪里。 4、垂露竖 起笔右下，要重按。行笔直下，要平稳。收笔右下，顿回锋。起收要重，中间轻。 5、平撇 起笔右下，要重按。行笔左下，渐变轻。收笔顺势，快出锋整体像个，三角形。 6、斜撇（中撇） 起笔右下，要重按。行笔左下，要平稳。收笔下按，再出锋整体感觉，比较直。 7、竖撇 起笔右下，要重按。行笔向下，再转弯。收笔左下，快出锋。上面象竖，下转弯。 8、长撇 起笔右下，要重按。行笔左下，转大弯。收笔出锋，比较长。整体感觉，比较弯。 9、斜捺 起笔下顿，转向上。右下行笔，渐变粗收笔重按，平出锋。一波三折，象朴刀。10、平捺 起笔下顿，转向上。右下行笔，渐变粗。收笔重按，平出锋。一波三折，比较平。 11、左点 起笔左下，入笔快。行笔渐按，向左弯。收笔则出，下两角。整体左下，称垂点。 12、右点（软） 起笔右下，要重按。笔尖快行，笔肚慢。收笔停在，右下角。整体象个，瓜子形。12右点（硬） 起笔右下，快入笔。行笔渐按，右下行。收笔重按，抬回锋形似左点，方向反。 13、竖钩（软） 起笔右下，要重按。行笔平稳，要中锋。收笔左上，跪弹峰。竖画要直，钩要小。13竖钩（硬） 起笔右下，要重按。行笔平稳，直下行。收笔重按，左上钩。竖画要直，钩要小。14、斜钩 起笔右下，重按笔。行笔变化，重轻重。收笔钩尖，直向上。笔画弯度，要适中。15、竖弯钩 起笔右下，轻按笔。行笔左下，转向右。收笔钩尖，直向上。像只白鹅，浮水面。16、横沟 起笔右下，轻按笔。行笔右上，重变轻。收笔回钩，鸟视胸。象把镰刀，放那里。

硬笔书法口诀汇总

3硬笔书法口诀 横要稍斜竖要畅（三）竖的写法要流畅上部出 锋用悬针（中） 长横有弧短横粗（王）长竖悬针短竖柱（弄）上部隐锋用垂露（甲华） 横可偏左不宜右（千）左竖垂露右竖悬（并）左竖下延底横出（口） 天覆地载要记住（里）左竖稍短右竖长（门、竖）撇短捺长角适度下有撇捺上横短（来） 撇长捺扬分清楚写撇宜急不宜缓 撇要回锋锋向上撇短捺长不越钩（人）捺要回锋锋向下 点的妙用取平衡点下有横半悬空（市） 注意两点相互顾点下无竖点偏右（广） 独点取势要庄重点竖永远找直线（宋）

三点四点要呼应见钩取势向上 冲 左右相同右为大（颂松欣斩羽） 见折要缓取过渡右边小时要偏下（和） 挑的写法要轻快左边小时要偏上（晓） 左聚右散横折钩（马）左右不等反差大 一钩在下出钩平（忖） 三均字体要斟酌上宽下窄取平稳（罪）全包半包上下包（国度区凶司） 组字各部要错落上窄下宽要端正（且）被包部分往左靠（同间西两） 加大反差去组合同字重叠上宜小（昌）里边部分要紧凑 字形最忌平分色多字重叠不重样（晶）里紧外舒要记牢上下结构找中心（走步）左右结构看大小，此字口诀牢牢记，多思多练见功底 1有横的字底、字头组字规律：横可偏左不宜右， 如：异弄鼻痹享孪类至尘导寻犁挚皇望其兵蛊孟益盆等。 2 有两竖的字底、字头组字规律：左竖稍短右竖长、长竖悬针短竖柱左竖垂露右竖悬，如：弄并门竖贤等。 3 有三竖的字底、字头组字规律：中竖稍短，左右竖同两竖的字底字头组字规律 4 有撇捺的字撇捺都要充分的展示，把下面部件全罩住（天覆）。

组字核心撇捺舒展，字不宜有长横。如：春奉登奎祭蔡卷拳夺奋胥蛋公分令拳全冬务介父斋雯紊等。撇捺变点字宜有长横。 5 左右结构的组字规律。右边小时要偏下：这类偏旁组字时的特点笔画少、占位小如：知叙扛细社阳粒拈耘触柏舢初弘，组字在右边，组字规律：右边小时要偏下; 左边小时要偏上：这类偏旁组字时的特点笔画少、占位小， 如：晓吻艰畸呚功坡站战魂啸嵦蚊邮鸥雄球冲冷饿妙赈旗烤钢说绳幼硬眠氓残等。 组字规律：左边小时要偏上。这两点时总结的规律只要这样写就好看6 同样一个字旁在左右结构的组字中，居左要小居右要大，此组字规律左右相同右为大，例子：甜括彩踩鸩沈颂松颁 份创呛剂蛴欣斩甥性颈经颇披颊侠郁贿鸭 钾羽朋从丽 7 “儿几见”作字底不论上面的部件大小竖弯钩要充分展示，只要是这几个字做底都把竖弯钩的横弯写长都好看。组字规律为下展上收。如：儿兑竟、几秃壳见览觉旭勉毡魁魂等。 8 四点字底、心字底、皿字底作字底不论上面的部件大小都以横向取势，把上面部件托起来起到地载作用。 如：点杰烈热、忍忠思、孟益盆等。 9 左上包右下：厂压厘广度庄疫病尸尾屋户房扁组字内部重心右移，此类组字规律上面有横(厂上横）

硬笔书法写字随笔

硬笔书法随笔之一 关于硬笔书法的几个误区 耿娜、秦雷 一、关于“点” 写点的时候，个别孩子点下去之后，再回锋，回得成为一个堵死的圆圈，看上去是肉乎乎的一个小圆点，是不对的。有的老师也是这么教的，我说这是不对的。点，就是由轻到重、落笔成形，一起一落，便是一点。在硬笔书法里，所谓的回锋，是有意而无形的，除非行笔偶尔带出来的游丝。只是因为硬笔的几乎每一个点画几乎没有面积，不像毛笔书法，圆锥的笔头，使其锋有八面，落笔即有足够的面积，而回锋便可在这个笔画之内做文章。所以硬笔书法写点的时候，一定不要向毛笔书法邯郸学步。要明理。 二、忌“过” 我们通常让孩子强调顿笔，以突出起笔、落笔之势，也有书法的韵味。但万事都不可太过，有些孩子因过度强调顿笔，有的部分形成疙瘩，有的类型化，像印刷体。有的班级整体上成为恶劣风气，实在是不懂书法美学的缘故。艺术上有个说法，叫“可以惊四筵而不可适独坐”，讲的就是面目夸张的字形可以一时惹人注意，但经不起仔细推敲，没有美感。 三、只因结构而废笔

有些孩子写字，太局促，远观是个字，近看不舒服。为了结构上过得去，而委屈了笔画的舒展。 结构与点画共同组成汉字之美，它们可以称为汉字本体的两端，缺一不可。但如果从难易程度上来讲的话，结构可凭借许多经验技巧而速成，但是点画却是凭手下功夫积累而成。如果非要在两者中间有所侧重的话，我以为还是多成就点画，让它舒展开，让它成长起来。起码心中要有这个意识，老师在教授时也是如此。反之，只关注结构而委屈笔画的字，是短视的。在写字之初，完全可以允许有缺点，缺点也可以是成长点，但是想要达到怎样的境地，老师要心中有数，以便引领学生。 四、机械地学习 我经常发现有的老师观察课本上的田字格里的字，写得十分像，一丝一毫不差，但是却没有生命力。为什么？这是机械学习的缘故。现在的教科书上田字格里的字是简体正楷字，不是人手所写，而是电脑输入。事实上，过于认真地模仿，不加思考地全盘遵守它的写法，未必是通达的选择。如果广泛地读帖，历览前贤，我们知道书法作为一种艺术，不是封闭的，是开放的，不是停滞的，而是变化的。所以，我们应该以教科书为主体，借鉴法帖，学习经典，加以变通。让手下的字既合法度，又有艺术感。 举个例子，一个完整的竖折折钩的笔画是要一气呵成

李天生硬笔书法口诀

李天生硬笔书法口诀 横要稍斜竖要畅（三）竖的写法要流畅上部出锋用悬针（中） 长横有弧短横粗（王）长竖悬针短竖柱（弄）上部隐锋用垂露（甲华） 横可偏左不宜右（千）左竖垂露右竖悬（并）左竖下延底横出（口） 天覆地载要记住（里）左竖稍短右竖长（门、竖） 撇短捺长角适度下有撇捺上横短（来） 撇长捺扬分清楚写撇宜急不宜缓 撇要回锋锋向上撇短捺长不越钩（人） 捺要回锋锋向下 点的妙用取平衡点下有横半悬空（市） 注意两点相互顾点下无竖点偏右（广） 独点取势要庄重点竖永远找直线（宋） 三点四点要呼应 见钩取势向上冲左右相同右为大（颂松欣斩羽） 见折要缓取过渡右边小时要偏下（和） 挑的写法要轻快左边小时要偏上（晓） 左聚右散横折钩（马）左右不等反差大 一钩在下出钩平（忖） 三均字体要斟酌上宽下窄取平稳（罪）全包半包上下包（国度区凶司） 组字各部要错落上窄下宽要端正（且）被包部分往左靠（同间西两） 加大反差去组合同字重叠上宜小（昌）里边部分要紧凑 字形最忌平分色多字重叠不重样（晶）

里紧外舒要记牢 上下结构找中心（走步）左右结构看大小此字口诀牢牢记多思多练见功底 1 有横的字底、字头组字规律：横可偏左不宜右，如：异弄鼻痹享孪类至尘导寻犁挚皇望其兵蛊孟益盆 等。 2 有两竖的字底、字头组字规律：左竖稍短右竖长、长竖悬针短竖柱左竖垂露右竖悬，如：弄并门竖贤等。 3 有三竖的字底、字头组字规律：中竖稍短，左右竖同两竖的字底、字头组字规律 4 有撇捺的字撇捺都要充分的展示，把下面部件全罩住（天覆）。组字核心撇捺舒展，字不宜有长横。如： 春奉登奎祭蔡卷拳夺奋胥蛋公分令拳全冬务介父斋雯紊等。撇捺变点字宜有长横。 5 左右结构的组字规律。右边小时要偏下：这类偏旁组字时的特点笔画少、占位小如：知叙扛细社阳粒拈 耘触柏舢初弘，组字在右边，组字规律：右边小时要偏下; 左边小时要偏上：这类偏旁组字时的特点 笔画少、占位小，如：晓吻艰畸呚功坡站战魂啸嵦蚊邮鸥雄球冲冷饿妙赈旗烤钢说绳幼硬眠氓残等。 组字规律：左边小时要偏上。这两点时总结的规律只要这样写就好看 6 同样一个字旁在左右结构的组字中，居左要小居右要大，此组字规律左右相同右为大，例子：甜括 彩踩鸩沈颂松颁份创呛剂蛴欣斩甥性颈经颇披颊侠郁贿鸭钾羽朋从丽 7 “儿几见”作字底不论上面的部件大小竖弯钩要充分展示，只要是这几个字做底都把竖弯钩的横弯写 长都好看。组字规律为下展上收。如：儿兑竟、几秃壳见览觉旭勉毡魁魂等。

李天生硬笔书法口诀

把汉字写好看的口诀李天生 横要稍斜竖要畅（三）竖的写法要流畅上部出锋用悬针（中）长横有弧短横粗（王）长竖悬针短竖柱（弄）上部隐锋用垂露（甲华）横可偏左不宜右（千）左竖垂露右竖悬（并）左竖下延底横出（口）天覆地载要记住（里）左竖稍短右竖长（门、竖） 撇短捺长角适度下有撇捺上横短（来）撇长捺扬分清楚写撇宜急不宜缓 撇要回锋锋向上撇短捺长不越钩（人）捺要回锋锋向下 点的妙用取平衡点下有横半悬空（市）注意两点相互顾点下无竖点偏右（广）独点取势要庄重点竖永远找直线（宋）三点四点要呼应见钩取势向上冲左右相同右为大（颂松欣斩羽）见折要缓取过渡右边小时要偏下（和）挑的写法要轻快左边小时要偏上（晓）左聚右散横折钩（马）左右不等反差大一钩在下出钩平（忖）三均字体要斟酌上宽下窄取平稳（罪）全包半包上下包（国度区凶司） 组字各部要错落上窄下宽要端正（且）被包部分往左靠（同间西两） 加大反差去组合同字重叠上宜小（昌）里边部分要紧凑字形最忌平分色多字重叠不重样（晶）里紧外舒要记牢上下结构找中心（走步）左右结构看大小此字口诀牢牢记多思多练见功底 1有横的字底、字头组字规律：横可偏左不宜右，如：异弄鼻痹享孪类至尘导寻犁挚皇望其兵蛊孟益盆 等。 2有两竖的字底、字头组字规律：左竖稍短右竖长、长竖悬针短竖柱左竖垂露右竖悬，如：弄并门竖贤等。 3有三竖的字底、字头组字规律：中竖稍短，左右竖同两竖的字底、字头组字规律4有撇捺的字撇捺都要充分的展示，把下面部件全罩住（天覆）。组字核心撇捺舒展，字不宜有长横。 如：春奉登奎祭蔡卷拳夺奋胥蛋公分令拳全冬务介父斋雯紊等。撇捺变点字宜有长横。 5左右结构的组字规律。右边小时要偏下：这类偏旁组字时的特点笔画少、占位小如：知叙扛细社阳粒拈 耘触柏舢初弘，组字在右边，组字规律：右边小时要偏下;左边小时要偏上：这类偏旁组字时的特点 笔画少、占位小，如：晓吻艰畸呚功坡站战魂啸嵦蚊邮鸥雄球冲冷饿妙赈旗烤钢说绳幼硬眠氓残等。 组字规律：左边小时要偏上。这两点时总结的规律只要这样写就好看 6同样一个字旁在左右结构的组字中，居左要小居右要大，此组字规律左右相同右为大，例子：甜括 彩踩鸩沈颂松颁份创呛剂蛴欣斩甥性颈经颇披颊侠郁贿鸭钾羽朋从丽 7“儿几见”作字底不论上面的部件大小竖弯钩要充分展示，只要是这几个字做底都把竖弯钩的横弯写 长都好看。组字规律为下展上收。如：儿兑竟、几秃壳见览觉旭勉毡魁魂等。 8四点字底、心字底、皿字底作字底不论上面的部件大小都以横向取势，把上面部件托起来起到地载作用。如：点杰烈热、忍忠思、孟益盆等。0左上包右下：厂压厘广度庄疫病尸尾屋户房扁组字内部重心右移，此类组字规律上面有横(厂上横）全短，上面有头(虎字“卜”头)的全小。被包部件偏右半字,至少向右闪让三分之一 1 左下包右上:建廷、遥连、起超、题匙组字捺要体现“一波三折”之势。捺是宁长勿短，短了肯定不好看。 2下包上：凶画击函幽此类组字规律是被包部件都往下与底横靠近，底横

(完整版)硬笔书法速成材料

一、硬笔书法的运笔方法- 掌握好笔法是学好书法的坚实一步。就硬笔的笔法而言，是指如何通过笔尖的运行来写出完美的笔画的方法。只有掌握了正确的运笔方法，才能进一步学会经营结构，才会写出规范漂亮的硬笔书法来。 运指与运腕。硬笔书法与毛笔书法相比，指与腕移动的幅度要小得多，但也须要运指与运腕。运指与运腕是指在书写时执笔的手指与手腕随着笔画的变化作前后左右的运动。字大，则移动的幅度就大些；反之则小。如在书写时只运指而不运腕，写出的笔画僵直而缺少弹性，只有指腕配合才能写出流畅富有变化的线条。 提按结合。提笔与按笔不仅在毛笔的运笔中非常讲究，而且在硬笔的运笔中也不可轻视。提与按是硬笔运笔的基本动作。因为提笔与按笔的运用可以写出粗细、快慢、轻重、虚实等不同变化的线条。在书写中只按不提，笔画呆板、笨拙；只提不按，则笔画轻软无力，缺少个性。所以在书写时要提按结合，写出坚实有力，活泼而富有变化的线条，是写好硬笔书法的重要一环。 笔笔做到起行收。每一个笔画的书写都包括起笔、行笔、收笔三个过程。起笔就是笔尖与纸面接触时，也叫下笔。在起笔时，首先要弄清是轻落笔还是重落笔。如点画、捺画的起笔就是轻落笔；横画、竖画的起笔就是重落笔。行笔就是起笔后，通过手腕与手指的运动，使笔尖在纸上按笔画的方向运行的过程。书写时要注意运行过程中要有提与按、转与折的变化，做到胸中有数，变化自然。收笔就是笔画写到位后把笔收住。要根据笔画特点提收与按收。如撇与钩画要提收；横与点画要按收。在书写时要看好分清笔画的特点，哪里提，哪里按，行笔要流畅，过渡要自然，做到胸有成竹。做到准确起笔，轻松行笔，果断收笔，写出完美流畅的线条来。 写好硬笔楷书，主要抓好两方面即用笔和结字（间架结构），硬笔楷书的用笔主要是写好基本笔画，另外要了解掌握一些常用的专业术语。下面分别简述之。 二、基本笔画书写要领 在传统的书法教学中，总是把基本笔画的写法要求说得很繁杂深奥，学生一开始就会对书法练习失去兴趣。本人用简单易记的口诀归纳为：“横上斜，竖挺直；撇捺出锋，点要快”。解释如下：