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教育督导工作计划5篇

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教育督导工作计划5篇

教育督导工作计划5篇

为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转,加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作,确保教学质量的稳步提高,特制定本学年度督导工作计划。下面就是小编给大家带来的教育督导工作计划,希望能帮助到大家!

教育督导工作计划1

一、指导思想

紧紧围绕学校创和谐校园、树学校形象、求办学质量的总体目标发挥督导室督政、督教、督学的职能,对学校各部门、教育教学及常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。全面督查、以公平、公正、实事求是为原则,全面评价各职能部门及各教师的教育、教学与管理工作,达到进一步深化学校内部管理,推进课程改革,不断强化素质教育,规范教学的目的,为学校的内涵发展做出贡献。

二、主要工作目标

1.加强对学校行政行为的督查,通过对各部门工作作风、工作效率、制度建设等方面的督评,促进行政效能建设,提升办公效率与部门形象。

2.加强教育、教学管理过程的督查,促进全体教职工教育教学行为进一步规范。

3.加强督教工作,促进师德、师风建设,促进教师个人素质

与教学水平的提高,促进教师专业成长,提高教育教学质量。

4.加强教学常规管理的督查,促进良好学风、校风的形成。

5.积极推进课程改革,促进课程改革工作向深度发展。

三、具体工作

1.加强对学校各职能部门行政效能的督查考核,促进各职能部门努力提高办事效率,改进工作作风,进一步提高管理水平。

2. 对部门运行、管理等工作进行督导。

3.对各部门教学常规管理常规进行例行检查。对各部门认真做好学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作,同时独立通过专项督导与随机督导等形式对全校部门的教育教学常规进

行督查并及时通报督导检查情况,提出整改意见与建议。4.以有效教学为抓手,努力提高教师的教学水平。

通过听课、评课、抽查、评价等手段,规范教学行为,提高教学质量。每学期督导室人员每人听课争取在30节以上,并对被听课老师的教学常规进行随机检查,通过教学流程包括合理确定教学目标,精心设计教学过程的检查与督导,作业及批阅情况的检查以及学情的了解把握,掌握第一手教学反馈信息,做好检查的文字记载工作,将听课情况及时汇总上报,同时强化相互间研究性听课,认真评课。

5.督促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度。

以职教课改理念为出发点,检查、指导教师在日常教学中对课改理念的理解和掌握情况,推动学校课程改革向纵深发展,不断深化教育课程改革。

6.协助有关部门加强师资队伍建设。把培养青年教师作为队伍建设的重点工作,从规范教学常规入手,抓青年教师的备课、上课环节,抓教学反思,促进青年教师尽快成长。充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用,通过多种形式加强对青年教师的培养,开展形式多样

的教研活动,搭建平台,促使青年教师尽快成为合格教师和骨干力量。

7.加强对学生常规管理工作的督促检查。常规管理无小事,通过不定期的督促检查促进各专业部学生常规管理工作进一步上规范上水平。

8.加强督导制度建设,促进督导工作过程的进一步优化,提高督导评估的水平与艺术。

教育督导工作计划2

一、继续做好教学督导的基本工作

(一)强化听课与评课,起好监控作用

1、听课对象:以新教师、青年教师为重点。

2、听课方式:以随机听课为主。

3、听课范围:全校范围内。各督导老师可以以本学科范围为主。

4、及时进行听课记载、评价,并作反馈、指导。同时检查教案和备课笔记。

5、每位督导老师本学期至少听课20学时。

(二)配合教务处,做好各种教学资料的检查与评估工作

二、配合教务处和教研室,做好相关的检查督导工作

1、配合教务处,做好期中教学质量检查的各项工作。

2、配合教研室,做好开展教研活动、教学调研等相关工作。

3、配合教务处、教研室,做好其他相关工作。

三、协助做好课程改革工作

课程改革是学校目前的重点工作,包括专业培养方案和课程标准的制定。

四、做好师徒结对的导师制工作

担任师徒结对导师的督导老师,做好相应工作,起好“导”的作用。

五、做好学校交给的其他临时性工作。

教育督导工作计划3

一、指导思想

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,按照办人民满意的教育

的要求,努力使教育督导的过程成为我校贯彻教育方针、政策的过程,为我校持续、快速、健康发展做出新贡献。

根据《学校20x-20x学年度第一学期工作计划》,督导室在学

校党总支部,校领导及大足区龙水督导办公室的指导下;按照职责范围,认真执行学校年度工作要点,对全校的教学管理、学生管理等规范方面的工作进行认真的检查、督促、指导、评价;创造性开展、出色完成上级交办的相关工作;及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议,当好促进学校发展的参谋者。

二、本期工作目标

1、紧紧围绕提高教书育人、提高教学质量的中心任务,创建和谐、平安、优质的校园环境,打造高效目标管理运行局面,以发现问题,诊断问题,落实整改,提炼经验的方式,确保校园教育、教学管理有序进行。监督学校部门的协调、配合及支持、服务教育和教学工作的情况;注重发现、总结教育教学成果。

2、推动学校进一步加强教师队伍建设,重点加强班级教育、学科带头人、青年教师和行政管理队伍建设,为持续、科学、健康、快速发展,奠定人才基础。

3、推动学校完善管理体系改革,促进部门间的运行协调效率的提高,提高管理水平和服务质量。把执行力和服务效率作为校园督导的一项重点工作来抓,建立督导系统考评机制,为绩效考核提供真实依据。充分发挥督导室检查、督促、指导、评价的工作职能。着力于创新与实践,着力于常规,完善评价激励机制。通过督导,提升教师的工作效率。

4、抓好规范办学执行情况的督导,根据学校工作规划和年度工作计划,重点对学校学生管理、教学常规等方面进行经常性督导。

5、根据学校行政办公会议精神,督导各部门进一步提高工作质量,切实树立管理即服务的理念,切实提高工作执行的力度、效率和群众满意度。

三、本期工作任务

(一)督教

1、对教学职能部门的教学管理与服务,对各教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价。调查、了解教学工作计划、教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况,提出改进建议;对师资培养、教科研工作、技能大赛、创新大赛、数字资源库建设以及信息化建设等情况进行督查。

2、对课堂教学和教学质量进行监控;对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展评估和指导;经常性走动式巡视课堂;会同教学管理部门开展教学检查、教学评价和教学评优等活动;

3、定期对各教师教学情况进行督导,对任课教师的备、讲、批、辅、考

五个环节进行督导检查,做出客观评价,提出建设性意见,并及时向当事人、相关部门反馈意见,促进教师改进教学工作,不断提高教学质量。

(二)督学

1、走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守情况,参与学校考试巡视和试卷检查与分析等工作,提出加强学风、考风建设的意见。

2、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式,及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。

3、通过随机查课,检查学生的课堂学习状态;通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态。重视对自习课、体育课、机房课等课堂秩序的检查。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的重大信息。

4、对学生进行跟踪了解和督导。开展专题调研,听取教师、学生、家长的意见和建议。

(三)督管理

1、

坚持有计划、有针对性对部门工作进行专项督导;对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查;对部门自定工作计划的落实、完成情况进行督促检查,要求保质保量地完成任务。

2、督促职能部门对学校布置的各类迎评创建的资料完成及上传工作,分析汇总部门工作执行和创建任务落实情况;监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教

学工作的情况。

3、不定期地对各部门的工作效率、服务意识、工作能力、劳动纪律等进行专项督导检查,形成督导报告,为绩效考核提供信息。

4、收集广大教师对学校各职能部门及学校建设、发展的意见、建议,归纳整理,归类信息后提交相关职能部门,发挥督导室的协调、沟通作用,促进各部门提高服务质量,为教师解决实际问题。将干部、教师提交的对学校发展有参考价值的意见、建议,所反映的重大事件,及时上报校领导;发挥督导室下情上达的桥梁作用。

教育督导工作计划4

一、指导思想

20x年,学校督导工作坚持以科学发展观为统领,以教育法规为依据,切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能,把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务,确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实,促进学校教育事业健康发展。

二、工作思路、目标

20x年,学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。

健全三项制度:督导检查评估的提前告示制度、结果通报制

度、复查制度。

加强三项督导,即:

督政:督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况; 督学:督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况;

督教:督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

突出三个重点:义务教育均衡发展;规范办学行为;校园文化建设。

改进三个方式:强化督导评估的针对性(针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导);强化督导评估的质效性(直接深入督查各学校各项工作的各个环节);强化督导评价的系统性(建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系)。

实现三个提高:以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标,把教育督导质量和效果提高到一个新水平;以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任,把教育督导机制创新提高到一个新水平;以加强自身建设,促进内涵发展为基础,把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。

三、工作要点

1、突出工作重点,促进义务教育均衡发展。

学校在20x年创建合格学校,争取顺利通过评估验收。

学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上,全方位地加

强和促进义务教育均衡发展。

促进实施“十大工程”:干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

促进实现“六大目标”:树立先进办学理念,实现办学行为规范化;优化教师结构,实现师资配备均衡化;改善办学条件,实现基础设施标准化;提升应用水平,实现教育技术信息化;坚持和谐发展,实现教育生态化;推行素质教育,实现教育质量优质化。

2、提升办学理念,实现教育长足发展。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观,是办学的指导思想和行动指南,是制订学校发展规划的基本依据。学校将引导创新工作思路,不断积累思想,提炼办学理念(从学校办学传统的积淀中升华;从办学积累的成功经验中提炼;从社会对教育的主流价值规范中进行新的哲学思考),并把它作为学校师生共同遵循的行为准则,成为办学发展的灵魂,努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力,切实转变学校传统的办学观念和办学模式,形成具有鲜明个性的办学特色,为学校长足发展打下坚实的思想基础。

3、健全督导机制,全面提高办学水平。

(1)促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上,继续加强跟踪管理,组织回访复查,督促学校不断改善办学条件,优化教师结构,科学配置资源,建设生态校园,推进素质教育,建设成为标准化学校。

(2)加强示范学校管理。学校要实践办学理念,创新发展思路,丰富学校管理和发展内涵,使学校成为先进办学理念的典范,科学管理的典范,规范办学行为的典范,教育事业发展的典范,起到示范学校辐射作用。

(3)在标准化学校、示范学校建设的基础上,组织协调各方力量和资源,培植集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长,有影响的一流学校。

4、开展执法督查,不断规范办学行为。

为了确立依法治教依法办学的思想,不断规范办学行为,促进教育公平。学校将开展教育执法督查,督查内容包括:

(1)杜绝学校抢挖其它学校的优质生源;

(2)严格控制大班额;

(3)督促清理取缔重点班、实验班、快慢班;

(4)对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查;

(5)对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查;

(6)对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查。

5、加强文化建设,提升学校办学品位。

校园文化是学校特色的重要表现,是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤,是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位,重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶,使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健,从而引领师生人格的完善,提高师生的幸福指数。

6、开展专项督导,推进教育工作全面进步。

(1)开展教育教学教研专项督导,促进教育质量的全面提升。

(2)开展师德师风建设专项督导,促进师德师风建设全面提升。

(3)开展安全工作专项督查。

(4)开展后勤管理与服务专项督导。

(5)开展职教、幼教、特教专项督导。

7、搞好年度考核,推进教育事业发展。

在20x年考核基础上,广泛征求各方面意见,不断完善考评机制,修订好《学校20x年工作考核办法》《学校20x年工作评价办法》,组织实施好学校的综合考评工作。

8、加强调查研究,提高教育督导质量。

做好教育督导宣传工作,积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动,取得一手资料,为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。

9、加强队伍建设,提高督导工作水平。

一是加强干部队伍建设,培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。加强教育工作督导检查,及时通报督导检查情况。二是加强学校自身建设。加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习,不断提高督导干部的政策水平和专业水平。三是加强干部作风建设,提高干部的创新和工作执行力,重点抓工作的落实,深入基层,服务学校,服务广大师生。

教育督导工作计划5

一、指导思想

采取切实有效的措施,加强教学质量管理,积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作,从而进一步推动教风、学风建设,

实现对教学质量的有效控制,促进我校教学质量的全面提高。

二、主要措施

(一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密配合学校教学督导团的工作,以督带导,督导结合。(二)继续推行学生教学信息员制度。及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议,及时反馈给校领导及相关部门。

(三)定期召开教学督导工作会议,总结交流情况,及时将督

导意见反馈到相关学院和个人。

三、具体内容

(一)课堂教学督导关注的重点

课堂教学督导主要是从教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面,作出客观的评价。挖掘和肯定教师的亮点,增强教师的信心和教学热情,同时,找出教学中存在的不足,提出合理建议,帮助教师改进提高。培养先进,帮扶后进是教学督导工作的两大任务。

(二)课堂教学督导的方式

课堂教学督导注重“有点有面,点面结合”,主要有三种方式:

1、随机听课

对本学期承担教学任务的教师,采用随机抽样的方式抽查,每学院抽查5名教师。

2、针对性听课

①新任教师的课:对学校新进专职教师的授课情况进行检查,重点在于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。

②学生评价欠佳的课:对学生评价欠佳的教师进行诊断性听课,由督导组成员共同参加,客观评价,找出问题的症结,

提出改进意见。

③需晋升职称教师的课:对近一年需评审职称的教师,根据教师申请,各学院统一上报,由督导团随机听课并进行评价。

④追踪听课

主要对象是个别教学问题多、学生反映大的教师,以及个别教学效果差的新任教师,要跟踪听课,反复听课,不断交流,不断改进。

3、实践课程听课

主要是对全校实验、实习等实践性教学环节的检查,查看实验课教师、学生是否到位,教学内容是否有针对性,能力培养是否体现应用性等。

(三)听课时间安排及反馈

1、听课时间根据不同情况灵活安排。争取对全校近一年内的每一位新任专职教师听课一次,实现对专职教师教学督导全覆盖。

2、听课后,及时与授课教师交换意见,指出优缺点,提出建议。

3、认真填写督导听课评估表,并向教务处等相关部门和学院反馈;需要通报全校的,及时在教务处网站发布。

4、加强与学生的沟通

召开学生座谈会、学生教学信息员会议,收集相关信息。及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求,充分调

动学生的主动性和积极性。

教育督导的工作计划

教育督导的工作计划 督导室要围绕学校工作思路,并按校领导的指示,以提高教育教学质量为根本,本文就来分享一篇教育督导的工作计划范文,希望对大家能有所帮助! 教育督导的工作计划范文(一) 根据学校20XX-20XX 学年第二学期的教育教学工作计划和创建国家级示范校的目标和要求,为进一步加强教学内涵建设,确保教学工作中心地位,加强教学评价、督导制度的建设和规范运行,搞好以课堂教学为中心的各个教学环节的检查,提高对教师教学质量的评估,推动良好教风、学风、考风的建设,从而全面提高教学质量,制定本学期教学督导工作计划。 (一)进一步加强教学督导,充分发挥督导作用; (二)提高课堂教学的质量评价力度; (三)加强对各教研组教研活动的检查力度; (四)加强对教学工作的常规督查和专项督查; (五)逐步完善教师教学质量评价机制,完成教师教学质量评测。 (一)加强对重点专业建设,省、市级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导; (二)加强常规教学的质量督导,改进教学方法和教学手段,提高课堂教学质量; (三)加强对教风、学风的督查,树立优良的教风和学风,

确保正常教学秩序; (四)重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作; (五)做好对各专业组(教研组)执行教学制度和计划情况的监督检查,促进教学管理工作规范化建设稳步发展; (六)结合专业课程建设、教学方法改革等方面,积极开展针对性较强的专题教学调研活动,加强对已经立项课题研究督导; (七)加强对重点专业实训课的督导,认真抓好实践教学质量提高工作; (八)认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作,提升青年教师的业务水平。 (一)随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师,以随机抽查听课方式为主; (二)进行质量评估。通过听课与评价,加强对课堂教学质量的监督,实事求是地反映教师的教学质量和教学效果; (三)搞好学生评教。进一步规范评教表格,从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价情况。通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求,充分调动学生的学习主动性和积极性; (四)加强交流反馈。督导员应采取听课后评点反馈,召

教育教学督导工作计划

XX镇中心小学2019-2020学年度第一学期 教育教学督导工作计划 一、工作目标和重点 教学工作是学校的中心工作,教学督导是教学工作正常运行的有力保证。督促教师正常上课,指导教师上好课;帮助年青教师在教学实践中总结经验教训,养成经常反思教学实践的习惯,树立良好的师德师风;引导新教师尽快改变教育观念和教学理念,适应新课程改革的要求。加强教育教学督导,促进教学质量的全面提高。 工作重点:针对教风、学风、教学内容、教学方法、教学手段、教学秩序和教学管理等等,并及时地帮助教师改进教学技能和教学管理工作。 二、工作任务 教学督导员将在学校校长的领导下,在教务处等部门的大力支持下,并根据我校教学督导的职能、原则和要求,积极地开展督教、督学和对全校教学的检查、督促、评价、指导和反馈工作,以实现对6个年级教学目标和教学过程的有效监控,为切实保证我校正常教学秩序和全面提高教学质量服务。 三、教学督导工作形式 (一)在督导工作中,督导的出发点应着眼于“帮”和“促”,或指点解决问题的思路,或提出有针对性的工作建议,或提出可行的改进方案,或为之创造各种有利的发展条件,最终目的是促进我校教学工作和教学管理工作再上新台阶。

(二)督导方式灵活多样,以课堂督导为主,还可采取调阅教师教案、召开座谈会、检查学生课堂听棵状况、抽查学生作业及试卷、分析学生成绩、参加师生活动等多种形式。 (三)对教学工作进行督导的同时,对教学班的班风、学风及课堂秩序进行督导(包括出勤情况、课堂纪律等),发现问题,及时反馈,并提出改进的措施和办法。 四、具体工作措施 (一)做好课堂教学督导工作 1.随机抽查听课 课堂教学督导是督导工作的主要任务,本学期教学督导以随机听课的方式,对中青年教师的课、学生反映存在问题的教师的课和典型薄弱学科进行督导,全面了解教学状况,帮助和指导中青年教师不断改进教学工作,促进我校更多优势学科的形成。对授课教师的课堂教学情况实事求是地评价时,既要充分肯定成绩,同时也要诚恳地指出不足之处,以利于授课教师改进教学工作。听课后与授课教师的交流,一定要富有学术性、启迪性和激励性,使授课教师切身感受到教学对其教学水平的提高真正起到了促进作用。 2.青年教师的合格课和汇报课 为了促进新教师的成长,本学期与教研组、备课组配合,安排每位新教师和未教满一届的教师上合格课和汇报课。对不合格的要求向老教师学习,安排听课任务,在规定的时间内重新上合格课。 教务处安排出新老教师结对后,要求指导教师写好指导计划督导室根据指导计划检查老教师的指导落实情况。

学校教研工作计划及措施

学校教研工作计划及措施 一、指导 以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要(试行)》精神为指针,在上级教育科研部门的领导和指导下,充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用,以课堂创新为重点和落脚点,以课题为载体,大兴校本教研之风,积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新,使科研工作更好地为教育决策服务,为进一步提升我校的办学水平作出贡献。 二、主要工作及措施 (一)围绕课程改革,继续强化校本研究,推进科研创新。 1.强势推进校本研究,要通过校本研究,优化校本管理,开展校本研究,开发校本资源,建设校本课程,营造校本文化,开创化、科学化的教育科学研究的新局面。校本研究要形成为主帅,教师为主体,课堂为主阵地的格局。 2.以提高教学质量为中心,使研究的问题来自教学的需要;研究的过程贯穿教学的始终;研究的目的解决教学实际中的问题。在加强课题项目研究、课堂教学研究、研究中发展学生、发展教师、发展学校。 3.继续举办好教师教科研,构筑学校学术。做到定内容、定教师、定时间、定领导负责,质量。

(二)围绕科研兴校,规范教科研管理,形成科研网络。 1.充分发挥教师的科研才能,进一步规范我校教育科研管理。课题组定期召开会议,教育理论,了解教育动态,关注教改热点,收集、的教科研信息,定期开展课题研究观摩活动,积极推广优秀教育科研成果。 2.抓好重点课题研究,力争多出精品。 (1)做好网络下建构性学习环境设计的结题工作,主要工作有:整理、撰写网络课题的理论文章;选出网络环境下教学的典型案例;整理、制作网络环境下的课件;完成课题的实验;参加总课题组的成果评比活动,对前阶段的网络课题研究进行全面梳理、总结、提升,举行网络课题的结题报告会。 (2)强化综合实践活动中的与社区服务,主要工作有:开辟校外实践基地,拟定实践课题,制定基地实践,扎实开展社会实践与社区服务活动,做强、做大我校的综合实践活动研究,研究设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例,举办课题苏州市级研讨展示活动。 (3)进一步推进课题的研究,特别要做好心理教育的个案研究,主要工作有:心理辅导室要有专人轮流值岗,了解学生中的心理困惑,做好心理疏导工作;收集教师中间积累的心理辅导个案,形成心理辅导个案集,作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论,提高教师这方面的能力,使心理辅导渗透在平时的教育教学中。 (4) 小学个性化阅读教学的探索与研究这一课题方面

网络教研工作计划6篇

网络教研工作计划篇1 网络时代信息技术发展迅速,进行网络环境下数字化教研成为当今教研的新课题。为此我们必须跟上时代步伐,改变传统教研模式,开发和利用网上教育资源,建立了开放、交互动态的网络教研平台,以教育信息化推动教育现代化。基于以上认识,音体美组适时开展网络教研,作为一种新型的教研模式,为达到一定的教研效果,特制定本学年网络教研计划。一、工作目标:1、构建基于网络环境的新型教学研究平台,突破时空局限,改变教师参与教学研究的话语方式,扩大教师的话语权,让教师在参与中提高职业素养。 2、提高专业引领的有效性,使教研活动从缺乏系统目标,难以持续跟进的“蛙跳式”活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同步进行的活动,成为能及时回应和解决问题,进行追根寻底思考的教研活动。 3、充分发挥教学能手的榜样作用,使网络成为关注和提升、宣传和展示榜样的好平台。 4、加强教学研究的广泛参与性,积极开展网络教研活动,通过网络的连接,大大提升参与人数。 5、引领教师在反思中成长,帮助他们确立成长和研究方向加快青年教师的成长步伐,使一批教师具有先进的、符合时代特点的教育教学思想和独到的教学风格,形成系统的教育教学方法。逐步形成合理的教师梯队。二、主要任务和措施1、在学校教科研室的指导下及时、有效地开展网络教研活动。2、在网络教研活动中认真做好教研记录。3、要求每位教师要按时上传课件、论文、教学设计、

教学反思、集体备课等材料。4、尝试进行网上交流评课活动。 5、注重校际间的交流,重视教学资源共享;合作备课;专题讨论;经验交流等为主。组织本组教师积极参与教研室组织的网络教研活动。 6、每学期末进行网络教研成果组内评比活动。 7、根据教学安排及时调整教研内容,同时要遵守教研的时间,对各网络平台要合理利用,禁止利用网络平台做与教学无关的事情。 8、在网络教研活动中,要充分体现合作交流的精神,能及时与各位任课教师进行沟通,同时不断加强自身的学习,今后在网络教研中不断的提高个人的业务能力。网络教研工作计划篇2 随着基础教育课程改革的发展,新课程实验的深入实施,给我们带来了全新的理念,全新的课堂,教研活动的方式也随着发生变化,网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段,有利于开发和利用网上教育资源,建立开放、交互的动态教研平台,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化。网络教研在我校还处于起步阶段,为了适应新时期对区域性教研和校本教研的要求,特订网络教研工作计划一、指导思想根据学校关于开展“网络教研”的会议精神,积极投入网络教研试点工作,旨在提高自己教研信息化水平,探索网络教研新思路,促进专业化成长,努力使网上教研常规化、系统化、制度化,以保证网络教研的实用性、针对性、有效性,为新课程改革实验做出更大贡献。二、网络教研的任务充分认识实施网络教研工作的重要意义,把此项工作作为开展教学的重要途径,加强教学管理、促进专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要

教育督导工作计划5篇

教育督导工作计划5篇 为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转,加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作,确保教学质量的稳步提高,特制定本学年度督导工作计划。下面就是小编给大家带来的教育督导工作计划,希望能帮助到大家! 教育督导工作计划1 一、指导思想 紧紧围绕学校创和谐校园、树学校形象、求办学质量的总体目标发挥督导室督政、督教、督学的职能,对学校各部门、教育教学及常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。全面督查、以公平、公正、实事求是为原则,全面评价各职能部门及各教师的教育、教学与管理工作,达到进一步深化学校内部管理,推进课程改革,不断强化素质教育,规范教学的目的,为学校的内涵发展做出贡献。 二、主要工作目标 1.加强对学校行政行为的督查,通过对各部门工作作风、工作效率、制度建设等方面的督评,促进行政效能建设,提升办公效率与部门形象。 2.加强教育、教学管理过程的督查,促进全体教职工教育教学行为进一步规范。 3.加强督教工作,促进师德、师风建设,促进教师个人素质

与教学水平的提高,促进教师专业成长,提高教育教学质量。 4.加强教学常规管理的督查,促进良好学风、校风的形成。 5.积极推进课程改革,促进课程改革工作向深度发展。 三、具体工作 1.加强对学校各职能部门行政效能的督查考核,促进各职能部门努力提高办事效率,改进工作作风,进一步提高管理水平。 2. 对部门运行、管理等工作进行督导。 3.对各部门教学常规管理常规进行例行检查。对各部门认真做好学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作,同时独立通过专项督导与随机督导等形式对全校部门的教育教学常规进 行督查并及时通报督导检查情况,提出整改意见与建议。4.以有效教学为抓手,努力提高教师的教学水平。 通过听课、评课、抽查、评价等手段,规范教学行为,提高教学质量。每学期督导室人员每人听课争取在30节以上,并对被听课老师的教学常规进行随机检查,通过教学流程包括合理确定教学目标,精心设计教学过程的检查与督导,作业及批阅情况的检查以及学情的了解把握,掌握第一手教学反馈信息,做好检查的文字记载工作,将听课情况及时汇总上报,同时强化相互间研究性听课,认真评课。 5.督促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度。

学校教研工作计划

学校教研工作计划 为了进一步推进课程改革,转变教师的教学观念,提高教研能力,依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题,充分体现“教中有研,研中有教”的课堂教学特色,推动我校教研课改迈上新台阶,促进我校教育教学质量的全面提高,立足“校本”,搭建平台,兴师重教,铸造品牌。结合我校实际,特制定校本教研工作计划: 一、指导思想: 确保学校教研工作落到实处,进一步提高教研活动的质量,使我校的教研教改活动有序正常进行,使教研活动形成经常化、制度化,切实规范教研活动,促进教学改革,提升教师业务水平,解决教学工作中的问题,保证教学质量的提升。 二、主要任务 1、认真学习党和国家的教育方针,学习贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育观念,牢固树立“德育优先、能力为本”的教学思想。不断深化教育教学改革,积极探索职业教育的教学规律,创新教学内容和教学方法。 2、制定、学习和研究专业教学计划、教学目标,明确各专业的培养目标、教学要求,研究执行专业教学计划和提高教学质量的措施。制定授课计划,确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。多教师平行课要在共同讨论的基础上制定相同的授课进度计划。学科考试及

技能考核鉴定的内容和方法是教学研究的重点内容之一,也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的方法。 3、深入研究教学内容,使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上,研究处理和使用教材的方法,研究采用的具体教学方法。注重理论联系实际,加强实践性教学。把培养学生基本素质放在首位。把培养学生的创新精神和综合实践能力,全面提高教育教学质量作为中心目标。采取适宜的教学方法,满足绝大多数学生的需要。启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。 4、结合教学质量评估,经常性组织相互听课,每学期要组织公开课不少于一次。通过互相听课,评课,组织经验交流,取长补短,提高教学水平和教学质量。 5、认真学习教育理论。学习教育学、教育心理学和教学的基本知识,掌握教学规律和教学技巧,提高教学业务水平。 6、研究教科研立项工作,倡导良好的学术氛围。 三、建立校本教研的各项制度 1、建立备课组校本教研工作制度 积极开展教研活动,各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课,所选课题必须要有目的,有研究方向。公开课,课前要集体备课,课后要认真评议、总结、反思,以此来促进教师课堂教学水平的提高,推进教师驾驭课堂的能力,使公开课真正起到教学研究的作用。

学校教研工作计划及措施(2020版)

编号:YB-JH-0771 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 学校教研工作计划及措施 (2020版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

学校教研工作计划及措施(2020版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订 工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想 以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要(试行)》精神为指针,在上级教育科研部门的领导和指导下,充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用,以课堂教学创新为重点和落脚点,以课题为载体,大兴校本教研之风,积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新,使科研工作更好地为教育决策服务,为进一步提升我校的办学水平作出贡献。 二、主要工作及措施 (一)围绕课程改革,继续强化校本研究,推进科研创新。 1.强势推进校本研究,要通过校本研究,优化校本管理,开展校本研究,开发校本资源,建设校本课程,营造校化,开创制度化、科学化的学校教育科学研究的新局面。校本研究要形成校长为主帅,教师为主体,课堂为主阵地的格局。

学校教研组工作计划

学校教研组工作计划 这学期我们组将继续努力,团结协作,使我们老师在教育、教学,等各方面都走向成熟。学校工作计划频道小编为广大读者收集整理了《学校教研组工作计划》,希望对大家的工作有所帮助。更多工作计划信息就在。 月14日区里验收的工作,进而为10月底市验收做准备。以备课组为单位,于9月7日前确定9月14日的课题,并集体备课。9月7日上交教案(教案的结构要完整,教学目标的确定要恰当,教学过程要能体现教师的主导及学生如何参与课堂教学)。三个年级的备课组长共同检查教案,商定修改意见,反馈给各位老师,于9月10日上交修改后的教案。这项工作从思想上要重视,每位老师都要认真准备。对于教学的验收,高中数学组不能出现任何问题。9月14日验收后,以备课组为单位组织教师及时总结经验,为10月底市里验收做更充分的准备。 2.日常教学工作要做好以下几个方面。 (1) 各备课组确定集体备课的时间,要保证落实每周一次备课。 高一年级备课时间:每周一上午第一、二节 高二年级备课时间:每周一上午第一、二节 高三年级备课时间:每周五上午第三、四节

(2) 各备课组内加强组内的教研,讲课要重视基本功,尤其是教师的板书。 (3) 力争每节课后,教师能及时记录课后记,过一段时间反思、小结。本学期教师的教研工作是在做好教学工作的基础上,加强校本教研。 3.这学期高中教学组确认课题,共同研究课题。10月底之前,各位老师先积累教学中的问题,查阅、搜集资料信息,思考、交流课题的题目之后,对课题进行论证,各备课组确立子课题,各位教师再分别研究。这项工作要保证落实,对组内的教研工作将是一个全面的提升。 4.教师专业化发展 无论是教学教研,都需要教师的专业化发展。教师的专业化发展大致包括:教育的专业化、教师教育教学知识和理论的专业化等。这学期以此为主题,组织教师学习关于“教师专业化”发展的理论。学期的教研组工作计划关键在于落实,这学期对于学校的发展很关键,对于每位教师都是一个全面提升的机会,在新课程的理念下,教师要从“学科教师”转化为“文化教师”,我们在持续不断地努力,在“距离中寻求接近”,在实现的过程中实现. : XX学校女生部工作计划

中学网络教研工作计划

中学网络教研工作计划 为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改方面的引领作用,结 合市教教研室本学期网络教研工作要点,我们继续依托现代信息技术手段,通过开发和利 用网上教育资源,建立开放、交互动态的网络教研平台,通过具体的网络教研工作的实施,进一步实现资源的交流与共享,促进教师专业发展,以教育信息化推动教育现代化。 本学期网络教研工作在我校的实施已经进入了第二个年头,在这期间,我们基本上按 照学校制定的实施方案,逐步推进,取得了一定的成绩和经验。但是,由于各种原因,从 总体上看,我校的网络教研还处于比较低的水平,对网络教研工作处于完成各项任务和计 划的阶段,没有交友特色的创新工作。为了进一步提高网络教研水平,解决目前网络教研 普遍存在的程式化的问题,进而促进教学质量的提高,现对本学期的网络教研工作制定如 下计划 一、指导思想 以市教研室和学校《实施方案为指导》,认真落实全区网络教研工作会议精神。将常 规教研与网络教研结合起来,以学校教研网为平台、以教师成长日志为手段,以教研组为 单位,实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化的目标,促进教师专业成长,全面提高教育教学质量。既要注重形式,更要注重质量。 二、现状分析 虽然网络教研已经进行了一个阶段,但是总结一年多来的网络教研工作,我校目前还 存在着以下不足 (一)教师的常规教研行为和教研意识还不够强,这不仅是制约网络教研的瓶颈,而 且是常规教研的难点所在。网络教研对教师的专业成长和教育教学质量的提高与促进没有 有机的结合起来。 (二)教师对网络教研的认识和定位还不是十分准确,对网络技术的应用还不是特别 的娴熟。 (三)学校组织的技术指导不到位,对出现的问题指导和规范不及时,相关的制度还 不完善。 (四)教师的发展和应用水平参差不齐,对于一些在网络教研方面的优秀教师引导不够。 (五)教研组的集体教研氛围还没有形成,教研组的作用发挥的不是十分到位。领导 和骨干教师的参与不高。

【最新】教育督导监测管理工作计划

教育督导监测管理工作计划 一、指导思想 以“ ”精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持求真务实,更新教育观念,强化督导职能,创新工作机制,提高工作效率,促进教育公平,推进义务教育均衡发展,全面实施素质教育,全面提高教育质量,促进教育健康、持续、和谐发展。 二、工作目标 年工作目标为“围绕一个中心、抓好两个建设、突出三个重点”。即:紧紧围绕推进义务教育均衡发展这一中心开展工作;抓好队伍建设和制度建设;突出基础教育质量监测、学校常规管理、规范办学行为等三项工作。 三、工作任务 (一)抓好队伍与制度建设,创新工作机制,提高督导质量与效益 1、加强督导室工作人员自身建设,提高工作人员整体素质。

认真学习党和国家的方针政策、有关教育的法律法规;学习国家、市教育督导工作的法规文件;深入学习领会全国教育工作会和市教育工作会议精神,学习《教育督导条例》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要( --2021)》、《市中长期城乡教育改革和发展规划纲( --2021)》,全面贯彻《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》、《市人民政府关于进一步加强教育督导工作的意见》、《市教委关于落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》,以《义务教育法》和《市义务教育条例》为准绳,以科学发展观为指导,确立“督导为发展服务”的理念,牢固树立服务的意识,自觉地服务基层、服务学校、服务发展。强化过程性督导,监督规范行为,指导服务发展;加强合作,谋求教育督导的合力,营造教育督导的良好环境,使教育督导充满生机与活力,推动我区教育督导工作再上新台阶。 2、加强制度建设,提高督导质量与效益。 建立督导工作责任制,完善督导工作制度,推动督导工作的规范化。完善对学校常规管理工作督导评估制度,督导结果纳入对学校工作的重要考核内容,作为评优评先的主要依据;完善督导通报制度;围绕我区教育的重点、难点和热点问题开展专题调研。

学校校本教研工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-5490-33 学校校本教研工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校校本教研工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,按照《xx省教育厅关 于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精 神,积极贯彻落实xx市教育工作会议精神和《xx市 教育事业改革和发展“xx”规划》,根据市教研室的工 作要求,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教 育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以 强化教学过程的精细化管理为突破口,巩固“农村小 学四项教学规范达标”成果,坚持和巩固“校本教研” 和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力, 促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。 二、主要工作 (一)课程计划管理

1.严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。 2.严格执行浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神,杜绝“四超”规定,落实“六严格”要求。 3.继续深化诵读“国学经典”活动,搞好第二轮《弟子规》学习成果展示,争取开发学校课程,并印制成册。 (二)教学研究管理 1.继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开展教研活动,做好活动记录

小学学校教研工作计划

小学学校教研工作计划 新的学期,新的开始,学习制定了新的计划。下面是收集整理的小学学校工作计划,欢迎阅读。 小学学校工作计划篇一 一、指导思想 以党的xx届四中全会精神为指导,以提高教育教学质量为核心,以规范各类教育健康发展、促进义务教育均衡高水平发展为重点,依法依规,完善政策和制度,着力规范办学行为,积极推进教育信息化,切实做好教育科研和常规管理工作,整体提升学校办学品位,全面提升教育教学质量,打造xx教育的亮点。紧紧围绕“推活力、构内涵、有创新、造和谐”四大目标,全面创建学校特色,推进教育现代化,构建和谐教育,努力推进xx基础教育均衡协调发展, XX年为课堂教学改革深化年、特色学校建设年。 二、工作目标 全面完成XX年十大重点任务 (一)全面推动活力型教育 1.实施教育党建七项工程。确立XX年为“教育党建提升年”,推进7项党建工程。一是以制度建设为重点,以全面杜绝“越界犯规”问题为目标的“规范工程”;二是以组织建设为重点,以加强党员能力为目标的“堡垒工程”;三是以思想建设为重点,以建立学习型党组织为目标的“修养工程”;四是以彰显党员示范作用为重点,以推动

创先争优为目标的“先锋工程”;五是以作风建设为重点,以优化教育形象为目标的“形象工程”;六是以党风廉政建设为重点,以强化免疫系统为目标的“阳光工程”;七是以创新帮扶方式为重点,以紧密联系服务群众为目标的“惠民工程”。要认真学习贯彻落实上级方案,做到规定动作不走样,创新项目有特色。 2.完善教师队伍建设机制。 加强师德教育。全面开展师德考核档案检查行动,促进师德台账制度的落实。完善教师周一集中学习制度;举办师德故事会;开展“中国梦?劳动美”主题教育活动。加强人才培养。完成“5年360学分”计划。强化骨干教师队伍的建设和管理,开展异地高端集中培训、送教上门等活动,努力培养一批名优教师、专家型教师,业型校长。 加强队伍管理。启动中小学校长职级制。 (二)全面推进内涵型教育 3.擦亮素质教育特色品牌。 ①培育德育特色,打造思想道德教育品牌。强化德育项目化管理,突出抓好社会主义核心价值观教育和文明素养测评,组织序列化主题班会竞赛、成人宣誓、“好家风、好传统”美德教育、中小学生传承中华传统美德之墨香书法展示等活动,确保“24字人人背得、红色歌曲人人唱得、文明习惯人人做得”。加强“三进、三爱、三节”工作。“三进”:社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑;“三爱”:爱学习、爱劳动、爱祖国的教育活动;“三节”:以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电工作。

音体美组网络教研工作计划

音体美组网络教研工作计划 网络时代信息技术发展迅速,进行网络环境下数字化教研成为当今教研的新课题。为 此我们必须跟上时代步伐,改变传统教研模式,开发和利用网上教育资源,建立了开放、 交互动态的网络教研平台,以教育信息化推动教育现代化。基于以上认识,音体美组适时 开展网络教研,作为一种新型的教研模式,为达到一定的教研效果,特制定本学年网络教 研计划。 一、工作目标: 1、构建基于网络环境的新型教学研究平台,突破时空局限,改变教师参与教学研究的.话语方式,扩大教师的话语权,让教师在参与中提高职业素养。 2、提高专业引领的有效性,使教研活动从缺乏系统目标,难以持续跟进的“蛙跳式”活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同步进行的活动,成为能及时回应和解决问题,进行追根寻底思考的教研活动。 3、充分发挥教学能手的榜样作用,使网络成为关注和提升、宣传和展示榜样的好平台。 4、加强教学研究的广泛参与性,积极开展网络教研活动,通过网络的连接,大大提 升参与人数。 5、引领教师在反思中成长,帮助他们确立成长和研究方向加快青年教师的成长步伐,使一批教师具有先进的、符合时代特点的教育教学思想和独到的教学风格,形成系统的教 育教学方法。逐步形成合理的教师梯队。 二、主要任务和措施 1、在学校教科研室的指导下及时、有效地开展网络教研活动。 2、在网络教研活动中认真做好教研记录。 3、要求每位教师要按时上传课件、论文、教学设计、教学反思、集体备课等材料。 4、尝试进行网上交流评课活动。 5、注重校际间的交流,重视教学资源共享;合作备课;专题讨论;经验交流等为主。组织本组教师积极参与教研室组织的网络教研活动。 6、每学期末进行网络教研成果组内评比活动。

2020-2021学年第一学期教学督导工作计划

为了贯彻教育部陈宝生部长今年6月在“新时代全国高等学校本科教育工作会议”的讲话精神,全面落实“四个回归”,本学期的教学督导工作要与时俱进,促使教学质量监控科学化、规范化,切实提高教师教学水平,提高人才培养质量,并且有针对性地进行督导。 一、指导思想 按照学校教学督导工作章程和教学督导团管理条例,在学校领导、教学评估与教师教学发展中心的指导下,独立开展教学督导工作。按照“人才培养是大学的本质职能,本科教育是大学的根和本”的精神,充分认识到本科教学督导工作的重要性,研究高等师范院校本科教育教学督导规律,不断提高督导鉴赏水平,及时反馈督导结果,确保教学督导工作的时效和实效,推动良好教风和学风形成。 二、主要督导工作 本学期教学督导工作的重点是加强师德师风建设的督查,引导广大教师教书育人,真正承担学生健康成长指导者和引路人的责任。加强对师范专业教育教学知识与技能有关课程的教学督导,督促新进青年教师、教学综合排名靠后教师、外聘教师和非专任教师加强责任心,提高教学水平,对重点个案进行剖析、研究与帮扶,对今年要评估的专业教学情况进行重点督查,开展督导教学研讨活动,向相关高校学习

先进的教学督导经验。本学期的教学督导主要从以下几个方面开展: (一)课堂教学督导 1.对师范类专业教育教学知识与技能有关课程的教学进行重点督查。 2.对新进教师的课堂教学进行督导。 3.对上一学期各院部教学排名靠后的教师(含本校专任教师和非专任教师)进行跟踪听课,并对其进行针对性的指导,督促其提高教学水平。 4.督促外聘教师提高工作责任心和教学水平。 5.了解学生课堂学习状态,督促学生遵守课堂纪律、积极主动地学习。 6.参加期初、期中课堂教学工作检查。 7.对常规教学情况进行督查和评价。 8.对重点个案集体会诊、剖析、帮扶和跟踪。

教育督导室年度工作计划

2015年教育督导室年度工作计划 2015年,区教育督导工作以十八大精神为指导,以深入贯彻国家《教育督导条例》为依据,以建立责任督学“挂牌”督导制度为手段,以落实教育工作目标管理责任制为主线,以推进义务教育均衡发展为重点,深入开展中小学素质教育督导评估,紧紧围绕全区教育中心工作,积极探索教育督导工作新机制、新策略,进一步增强教育督导工作职能,积极推动全区教育全面、协调、可持续发展。 一、学习贯彻《条例》,增强督导工作的实效性 (一)学习贯彻《条例》,提高督学素质。深入学习贯彻国家、自治区、市《教育督导条例》,把学习贯彻《教育督导条例》及落实国家、自治区、市中长期教育改革和发展规划纲要结合起来,强化教育督导工作的功能,提高督学的政治理论素质、业务水平和工作能力,组织好相关的培训和研讨活动。 (二)完善督学责任区制度。根据国务院教育督导委员会办公室《关于印发的通知》和自治区教育督导团办公室《关于认真落实的通知》精神,进一步完善督学责任区制度和责任督学挂牌督导制度,建立健全监督、指导的有效机制,组织责任区督学经常与责任区学校沟通与联系,及时对学校教育发展中的重点、热点及难点问题进行交流和沟通,研究其对策,达到“督”和“导”的目的。 (三)认真开展督导调研工作。要发扬实事求是的工作作风,经常深入基层学校,深入开展教育督导科学研究,扎实开展调查研究工作,

提高督学的理论水平和分析问题、解决问题的能力,适时提出有价值的建议和意见,撰写有价值的调研报告,为教育行政部门提供决策依据。 (四)完善教育督导网建设。不断完善区教育督导网页建设,不断创新形式,丰富网页内容,发挥其督学学习研究的园地、交流的平台、展示的窗口等作用。并及时发布有关文件、方案、指标体系、经验总结、研究论文、调研报告、督导动态、督导信息和督导通报,同时做好教育督导信息报送工作。 二、强化目标管理责任制,确保教育重点工作落实 (五)组织实施教育工作目标管理责任制。加强对学校教育工作目标管理责任制实施情况的监督与指导,更好地推动全市教育重点工作的落实和教育工作目标的实现。通过春秋开学初的随机督导,对教育工作目标管理责任制落实情况进行督促落实,促进整改,完善工作。年终,对教育工作目标管理责任制落实情况进行全面评估验收。 三、做好迎接自治区督导评估验收工作,促进教育均衡发展 (六)做好迎接自治区义务教育基本均衡发展评估验收。根据《区义务教育学校办学标准(试行)》,对义务教育段学校进行达标验收,在此基础上申报国家义务教育基本均衡发展督导评估验收,并做好迎检的相关准备工作。 (七)做好迎接自治区对我区教育均衡工作评估验收。根据《2011-2015年自治区对县(市)政府教育工作督导评估规划》和《自治区对县(市、

教师教研活动工作计划

教师教研活动工作计划 一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动,为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。 各学校要突出落实以下三项校本研修活动。 1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起,开展学校教材教法研修活动。学校专设新教材教法研修室,室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到教材教法研修室活动。活动时,各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流,对下周期教学准备情况(备课)进行展示,大家共同讨论,形成教学最优化课堂教学。并在研修室设立各学科研修资料档案,形成完整研修成果资料体系。 2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来,学校开展人人参与的导师制活动。按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准,第学期开展一次兵对兵、将对将的教学基本功大比武活动,对优胜者进大力表彰,并进行精神和物质方面的奖励。将结对小组的集体合影照挂在研修室,并开展自命组名活动。结对小组的目的除共同提高之外,还是课题研究的共同体。 3、将经验交流活动与理论学习活动结合起来,开展教育教学实践成果展示活动,学校建立学术报告机制,发现有价值的教育

教学成果,及时安排其教师在全校做学术报告,展示其成果并在全校得到推广。 二、加大教学视导力度,促进学校快速发展。 加大对学校剖析促进力度,总结学校先进典型经验,明确存在问题,提出解决问题的办法,研究探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式,促进学校进一步发展。20xx年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进行视导。各镇中心学校必须选定两所学校进行深入视导,写出视导报告,进行跟踪管理。

网络教研个人年度工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.网络教研个人年度工作计 划正式版

网络教研个人年度工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 每天做好工作计划很重要,能使一天的工作事半功倍《网络教研个人年度工作计划》为您整理,仅供参考! 网络教研个人年度工作计划 一、指导思想 以*的“三个面向”精神为指导,通过网络教研活动,利用教育博客促进教师发展,让教师养成勤学善思的习惯,形成自主发展的意识,促进我镇小学英语教师的各项教学技能的发展和提高。 二、目标任务 1、通过开展一系列的网络教研活动,

提升教师的专业水平,促进教育均衡发展。 2、通过安排网络学习任务,不断提高我镇英语教师的教育教学理论水平和实践能力。 3、通过网络研讨与交流活动,促进我镇英语教师养成乐于研究,认真钻研业务的优良素质。 4、通过网络教研,提升我镇英语的写作水平和表达能力,鼓励教师多出优秀教育教学作品。 5、通过网络及时解决教师在教育教学中遇到困难或困惑,通过网络交流的形式,促进教师养成积极思考的习惯。 6、通过形式丰富的网络教研活动,积

学院教学督导工作计划

学院教学督导工作计划 篇一:学校教学督导工作计划 xx小学教学督导工作计划 XX—XX学年 一、继续做好教学督导的基本工作 (一)强化听课与评课,起好监控作用 1.听课对象:以新教师、青年教师为重点。 2.听课方式:以随机听课为主。 3.听课范围:全校范围内。各督导老师可以以本学科范围为主。 4.及时进行听课记载、评价,并作反馈、指导。同时检查教案和备课笔记。 5.每位督导老师本学期至少听课20学时。 (二)配合教务处,做好各种教学资料的检查与评估工作 二、配合教务处和教研室,做好相关的检查督导工作 1.配合教务处,做好期中教学质量检查的各项工作。 2.配合教研室,做好开展教研活动、教学调研等相关工作。 3.配合教务处、教研室,做好其他相关工作。 三、协助做好课程改革工作 课程改革是学校目前的重点工作,包括专业培养方案

和课程标准的制定。 四、做好师徒结对的导师制工作 担任师徒结对导师的督导老师,做好相应工作,起好“导”的作用。 五、做好学校交给的其他临时性工作。 篇二:教学督导工作计划3篇 教学督导工作计划一:教学督导室工作计划 教学督导工作是学院教学质量保障体系中的重要工作之一。根据学院教学督导工作条例,特制定学院本学期教学督导工作计划。 一、督导工作的重点 1.加强对新教师教学能力的指导。 2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。 3.加强对教风、学风的检查,树立优良的教风和学风,确保正常教学秩序。 4做好对各系执行教学制度情况的监督检查,促进教学管理工作规范化建设稳步发展。 5.坚持教学巡查,加强对教风的检查。要对教师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。 二、督导工作的内容 1.教学督导员本学期严格按照学院的听课制度,以随机抽查听课的方式为主。做好听课记录,进行质量评估,如

2019年第一督学责任区工作计划

2019年第一督学责任区工作计划 为了贯彻落实教育法律法规和方针政策,进一步完善教育督导制度,充分发挥教育职能,建立全面实施为充分发挥责任区督学在各类学校中的检查与监督作用,全面实施素质教育,全力推进义务教育均衡发展,全面完成人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标,为认真做好2019年度年度督学责任区督学工作,特制定如下工作计划:一、指导思想 全面贯落实全国、全省教育大会精神,以规范办学行为、推进素质教育、提高教育教学质量为根本任务,按照“高中督导初中、初中督导学区、学区督导小学(幼儿园)”的工作思路,充分发挥责任区督学的“监督、检查、评价、指导”作用,形成经常性督导与综合督导、专项督导相结合的教育督导长效机制,推动生源地学校质量共同提高,实现区域内各类教育均衡发展,打造生源地质量共同体,探索以督导评价促进教育均衡发展的有效方式。 二、督学目标 1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。 2、遵循教育规律,保障教学工作常规的实施。 3、不断促进安全机制和措施的建立。 4、实施素质教育,扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。

三、工作措施 1、根据教育法律法规有关规定,明确督导室履行教育法律法规的责任,促进督导室履行自身职能,做到发展教育的责任不推,管理教育的义务不卸,支持教育的热情不减。 2、学习宣传实施《教育督导条例》,依法依规开展工作。 3、进一步开阔视野,本着科学的态度,拓展思路,向专家学习,向同行学习,向基层学习,向实践学习,真正把督导评估工作搞实搞活。 4、完成督学责任区(学校)工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。 5、完成县政府教育督导室和教育局交办的工作任务。 四、工作计划 1.对责任学校实施每月至少一次性的督导。 2.对中小学校、幼儿园校(园)务管理和制度执行情况进行督导。 3.对招生、收费、择校情况进行督导。 4.对学生学习、体育锻炼和作业负担情况进行督导。 5.对教师师德师风和专业发展情况进行督导。 6.对校园及周边安全、学生交通安全情况进行督导。 7.对食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况进行督导。

学校教研工作计划怎么写

三一文库(https://www.sodocs.net/doc/0f17949490.html,)/工作计划 学校教研工作计划怎么写 一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革 1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习和学习笔记的质量进行重点检查评估。 2、继续开展撰写课堂教学案例、教学、教育故事、教学反思活动,[莲山课件]不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇,每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动,期末获奖情况纳入教师积分,望全体教师积极参加,并力争取得好成绩。 二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。 1、教研组教学教研。 学校各年级分区设立两个综合教研组,级主任担任教研组长,下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。 2、定期召开教研会议

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