2013年下期阅读梦飞翔培训通知

2013年下学期“阅读.梦飞翔”项目学校培训通知

各乡镇中心学校：

2013年下学期阅读梦飞翔基金会将建设7个阅读梦飞翔图书室，教育局将根据阅读梦飞翔标准为20所学校配备好图书室，为做好这项工作，经局务会研究决定与阅读梦飞翔基金会合作对各项目学校相关人员进行统一培训，现将有关事项通知如下：

一、培训时间、地点：

培训时间：2013年9月11日上午8:30——11:30

培训地点：双峰一中多媒体教室

二、培训内容：

介绍在建立图书室之后各学校需按要求实施的阅读活动；

介绍有效推行阅读活动的步骤、方法和技巧；

介绍此次开馆的其它注意事项。

三、培训对象

中心学校阅读工作负责人、项目学校校长、统筹老师和图书管理员及语文老师、班主任。具体学校名单如下：阅读梦飞翔基金会项目学校：荷叶镇上达学校、梓门桥镇青石学校、蛇形镇金溪中学、甘棠镇金家小学、三塘铺镇大三学校、洪山镇寄宿小学、锁石镇新桥小学（建立图书角）

教育局配备项目学校：永丰定源小学、石牛岩石小学、荷叶龙吟小学、井字松柏学校、沙塘寄宿制中学、杏子欧源学校、立爱学校、丰瑞中学、蛇形新联小学、扶洲小学、洪山檀木学校、走马金蚌中学、甘棠红星小学、双洲小学、三塘八湾小学、青树楚贤学校、花门三中、锁石坪上小学、源泉学校、盐井小学

四、培训学校老师要准备的文件（在sfjjg@https://www.sodocs.net/doc/0f17957416.html,压缩文件《双峰县第三期B学校培训通告》里下载）：

请各学校下载文件——《统一规划和达标运作细节建议》及《图书分类排架文件》（见附件），每一位老师都要打印一份带过来参加培训，并在会前仔细阅读。

五、培训要求：

1、各中心学校要精心安排，派领队统一组织辖内各项目学校参培人员按时参加培训。并于9月6日上午将各中心学校参加培训人数统计上报基教股（统计到校）。

2、各项目学校要及时将有关文件下发给参加培训的老师，并组织老师们在会前仔细阅读文件并带文件参加培训。

3、严肃会议纪律。各与会人员不得迟到或缺席，不讲小话，并关闭手机。局纪委将进行会风督查。

双峰县教育局

2013.9.4

附：

2013年下学期“阅读.梦飞翔”项目学校培训人数统计表

品质部年度工作计划书.

2011年品保部工作计划 根据公司质量方针和质量目标，制订并组织实施本部门的质量管理计划和目标，开展标准化体系的完善、维持以及产品的标准管理、产品质量事故处理等工作；开展进料、成品和生产过程检验、样品检测等工作，，提高工作效率和服务质量，以满足公司各部门业务和客户的需要。 目前，SCC工厂品质部仅有1人，但是职责范围甚广，包括：进料，制程，成品，出货，投诉处理，还要包括体系完善，部门建立等，而当生产规模逐渐扩大，产品越来越丰富，业务量就会越来越大，后期发展需要，品质部还需增加人员. 为了保证后续生产规模的扩大，计划使用生产部自检 +品质部（生产巡检 + 成品检验 + 出货确认）： 序 号 工作内容执行周期 每天 每 周 每 月 每 季 半 年 每 年 每 批 即 时 平 时 1 体系的完善. 2 技术要求及标准等信息的收集整 理 3 制定质量改进计划并推进 4 参与生产工艺研究，落实相应产 前准备 5 根据要求制定相应检验标准（和 研发讨论） 6 样品以订单检验 7 来料异常处理 8 供应商质量管理，并参与合格供 应商的评定

9 生产现场巡视 10 让步接收批准与否决 11 不合格品标识处理 12 客户投诉处理 13 质量事故处理 14 质量异常现场分析 15 负责计量器具检定周期 16 质量工作总结与汇报 17 负责相关文件，记录，信息的管理和追踪 18 预防与纠正措施的实施和效果确认 19 6S 的实施与监督 20 参加工作例会 21 完成上级临时交办任务 目前现状和后续跟进 序号 项 目 执行情况

“梦飞翔”纸飞机比赛策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-7425-22 “梦飞翔”纸飞机比赛策 划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

“梦飞翔”纸飞机比赛策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动引言 为了让同学们的校园生活更加富有激情，为了让我们的生活创意发挥出来，为了让我们的梦想可以自由飞翔。我们的活动范围不应该只局限在宿舍和图书馆，我们应该走出来，多参加有益身心健康的活动，以此来发展个人的兴趣爱好和人际交往。 “梦飞翔”纸飞机比赛是一项创新环保型的比赛，它不但可以激发我们的创新精神，而且可以增强我们的环保意识。更重要的是让我们的校园生活变得更加丰富多彩。 二、活动目的 纸飞机每个人都会折，这个简单又有趣的活动旨

在培养同学创新精神和环保意识；通过其娱乐性进而丰富课余生活，增进同学之间的感情、增强团队的团结合作精神、提高自身能力。通过这项活动希望能够让我校区的学生全方位地发展自己，同时也希望同学们能够充分展示华南师范大学南海校区青春向上的精神风貌。 三、活动主题：让梦想乘着纸飞机起航吧！ 四、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生 五、活动时间：3月12号——3月22号 六、活动地点：体育馆 七、活动形式：参赛选手以个人为单位报名参加比赛（由班级学委统一收集报名信息并统一发到指定邮箱） 八、活动流程策划书： 1、（1）比赛报名时间：3月12号——3月20号（比赛当天接受现场报名） （2）比赛时间：3月22号 2、纸飞机的要求：

关于强师工程骨干教师培训班第四次授课通知

关于强师工程“骨干教师培训班”第四次授课的通知 各局属学校、民办学校、幼儿园： 根据第三届强师工程2011年工作计划，“骨干教师培训班”第四次授课通知如下： 一、时间：2011年5月29日（星期日）下午1时30分 二、地点：县教育研究培训中心 三、授课班级和名单： 小学语文、小学数学、小学英语、中学语文、中学数学、 中学英语、学前教育、班主任 名单附后 四、授课内容 中学语文：马春娥“生本化”作文教学研究 中学数学：陈刚学生数学学习方法指导 中学英语：王惠华做好校本课程，为减负增效寻找突破口 小学语文：谢善英小学语文课堂教学有效评价的研究 小学数学：山云对课堂教学行为的“冷思考” 小英班：周燕小学英语阅读教学及教材使用的几点建议 学前教育：万毓探微社会性课堂教学的有效性 班主任班：杨静芳班主任工作探微 请各校务必通知到相关教师，安排好工作，准时参加培训，如有事必须请假的由学员所在学校出具证明，并提前上报研训中心。研训中心将加强出勤和听课考核，并将考核反馈教育局和各校。联系电话：

84273222（王老师） 县强师办 2011年5月20日附：骨干教师培训班名单 1.中学语文：（初中19人、高中9人） 泗洲中学杨群英里泽中学赵丽萍杨庙中学方浩嘉善五中卫雅华嘉善三中宋忠利陶庄中学欧静嘉善一中吴丹红嘉善一中李燕娜杨庙中学孙中辉杨庙中学吴卫芬洪溪中学江栋梅嘉善一中陆俊姚庄中学谢照平干窑中学钱晶嘉善五中薛瑾嘉善一中张亚萍嘉善四中周萍嘉善三中袁亚玲丁栅中心学校周光祥 嘉善中专周小丽嘉善中专黄胜嘉善中专季荣芳第二高级中学郭荣璠嘉善中学刘迎波嘉善中专赵春季嘉善中专陈梦嘉善中学臧潇第二高级中学王欢2.中学数学：（初中17人、高中9人） 泗洲中学姚莉嘉善一中徐静嘉善一中沈伟天凝中学周元妹嘉善一中朱鸣大云中心学校梅勇姚庄中学周丽梅嘉善三中唐迎辉陶庄中学叶小芳洪溪中学吴艳军泗洲中学蒋利梅嘉善三中黄建红干窑中学沈伟嘉善三中吴连雄陶庄中学董艳杰陶庄中学姚益桂嘉善三中袁亮 第二高级中学张建林嘉善中专张冬欣嘉善中学杨月荣第二高级中学桂建军第二高级中学王建伟高级中学周云霞高级中学周丽信息技术学校李进高级中学马晓红

2020年第六届读书节活动方案

第六届读书节活动方案 第六届读书节活动方案 书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生和学生父母的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。 一、宣传口号 1、书是人类进步的阶梯。 2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 5、人不但要有知识，更要有文化。 6、爱读书，会读书，读好书 二、活动宗旨 引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。 三、主题 做快乐的读书人 四、组织领导机构 组长：麻忠彬 副组长：沈和平何梓荣杨裕民 组员：泮土满应玲玲张敏江王景娟张亚肖陈利红张利珍曹九妹林勇智陈利亚吕雪琴叶美珍 五、活动时间xx年12月21日——1月3日 六、主要形式与内容 操作条件。充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本（可叫学生自带，也可向图书室借阅）。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上（班级没有比赛的作弃权），推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。 七、设奖 1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得4分，二等奖得2分，三等奖得1分。 2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。 3、奖励办法。获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。 各段设班级奖团体第1名，发给奖状。 八、活动内容 （一）开幕式 时间：12月21日上午课间操 地点：全体师生集中操场

质量管理部门培训计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除质量管理部门培训计划 篇一：20XX年品质部培训计划 篇二：质量管理培训计划20XX 郑州市农业路快速通道工程（雄鹰东路-金源东街） 中州大道段、西三环段互通立交施工 20XX年质量管理培训计划 中电建路桥集团郑州市农业路快速通道工程项目经理 部 20XX年五月 质量管理培训计划 一、指导思想 以坚持“周密策划、精心组织；满意服务、争创第一；以人为本、 保护环境；守法经营、持续改进”的质量方针，围绕“工程竣工一次 验收合格率100%，合同履约率100%，顾客满意度达到90%以上”的

质量管理目标，以质量管理体系的运行为主线，规范本工程的质量管 理为重点，强化自我完善机制、加强质量教育培训，狠抓施工生产工 艺作风，严格控制过程，杜绝质量事故和业主投诉，确保工程质量温 度提高。 二、教育培训对象 项目部质量管理人员、专职质检人员、各工程处质量管理人员、 专职质检人员 三、教育培训类型 （一）全员质量教育。由项目部总工程师或总质检师组织，对所 有人员进行至少一次质量教育。 （二）质量教育。由项目部质量管理部和相关部门组织对所有质 量管理人员进行质量教育与培训。 （三）对质量管理人员、专职质检人员进行重点质量教育与培训。 （四）专项质量教育。根据本工程特点，组织质量管理人员进行

专项项目的基本质量技术培训。 四、教育培训形式 项目部质量部将采取多种形式组织员工学习质量管理 规定，质量 管理体系文件和路桥集团有关质量管理的文件、规定等。 （一）根据文件、板报、图片展板等形式。 （二）召开质量会议、讲座。 （三）授课。 （四）进行质量知识学习。 （五）指派专人参加路桥集团组织的培训、质检员上岗培训、取 样送样员、施工员等各类培训。 五、重点教育培训对象 对主要质量负责人、专职质检员进行重点教育培训。 六、教育培训内容 （一）国家、行业的法律、法规。学习质量管理标准和路桥集团 质量管理体系文件。 （二）路桥集团、业主、监理、质监站及项目部关于质量管理规 定、施工工艺规范、公路桥梁工程验收规程规范、强制性条文等。

阅读梦飞翔-午读

午读的目标 1．通过午读阅读活动安排，确保学生每天在宁静环境看书，培养 学生的阅读习惯。 2．通过在午读阅读时间要求学生收拾课桌，准备阅读时间需要的 物品，培养学生做事前常作准备，常收拾长整理的良好生活习惯。 3．通过有序的分书发书程序，给学生示范在日常生活当中设法提 升自己的效率。 4．通过轮流让学生汇报阅读心得，让学生思考、想象和感受, 同时给 学生锻炼表达自己感受和想法的机会，提升个人自信。 课前准备： 1．负责老师最好在两三天前到图书馆选合适本班看的图书，可以请班上一部分学生帮忙选书。选书数量比班的学生人数多10本书左右，让很快读完手上图书的学生，在没有其它同学同步看完一本书，可以换一本新书来看。如果学校已经根据我们的建议开始在阅读课里让学生借书回家，或学生自己家里有图书，可以要求学生自备图书，那么老师准备的图书在10本左右，让忘记带图书的学生借读。（是次示范课是老师需要准备所要图书。） 2．负责老师应在午读开始前一天或两天准备学生，给他们说明要求：一。在午读前数分钟或在吃完中餐离开教室前把课桌收拾整齐，老师示范一次合格标准。二。看书时留意保持正确的坐姿。 三。把书（如有自备图书）和阅读记录册准备好，放在桌上。 四。选定每一组的组长和说明职责（负责领书、分书和收书。 五。指定教室内收藏图书的地点和顺序摆放图书的方法。

六。说明汇报阅读的安排:每天轮流回报,每人一分钟, 汇报学生的次序.。 3．老师在午读开始前五分钟到教室门外（如日后学生已经有习惯纪侓，可省去这五分钟的预备，但开始做的时候有此必要）观察学生的预备情况。 II.上课过程： 1．学生准备好（表扬表现好的同学），老师进入教室，学 生跟老师行礼。老师告诉学生午读开始。跟着分发图书。组长领取图书分发。午读时间为30分钟左右。（老师提醒学生坐姿）学生获发图书过程，老师提醒学生首先把图书登记在阅 读登记表。老师接着提醒学生注意坐姿、要专心、不要作出打扰同学的声音和注意爱护书本。在看完一个故事或者是看了几面是可以停一停、想一想，如有值得一记的内容、语句或感受，可以写一些笔记。如果看完手上的图书，邻座的没有同学可以交换图书，可以举手示意，老师同意后就可以到指定的地方（如图书角）换取新书。做好登记后便可以开始看书。 3．看书的过程中，老师巡查学生的看书的情况：提示学生 坐姿，掌握学生爱看的图书类别，让他们读一读文字，考查他们手上图书是否合适；叮嘱很快看完图书的学生可以从头看一边或轻轻读一遍，才让他换书（降低贪玩学生故意换书的意欲）。 4．阅读时间过了20分钟后，老师提醒学生如果有值得做 笔记的内容语句感受就写笔记。 5．最后5分钟时间让学生介绍自己看过的一本书（在第一 次作口头汇报可以预留多一点时间，老师可提供数个表达语句的模式，让学生说得更有条理，提升学生口语表达能力。老师在此可灵活发挥带动学生的兴趣，并

幼儿园骨干教师培训方案

2011年农村幼儿园骨干教师省级培训方案 无锡高等师范学校 为进一步提高我市农村幼儿园教师实施素质教育的能力和校本研修的质量， 根据《省教育厅关于“十二五”期间进一步加强中小学教师和校长培训工作的意见》（苏教师〔 2011〕7号）和《省教育厅关于印发2011年中小学教师省级国内培训项目方案的通知》（苏教师〔 2011〕9号），根据基础教育改革与发展的要求，遵循教师专业成长的规律，结合我市农村幼儿园骨干教师队伍的实际情况，特 制定本培训方案。 一、培训指导思想 在科学发展观的指导下，以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园管理条例》为依据，以幼儿园教育改革的推进与反思为核心内容，以促进幼儿园教师专业成长为宗旨，关注幼儿园教师专业发展的需求与障碍，充分整合省市专家、教研人员和一线优秀教师等培训力量，不断提高幼儿园教师的职业道德素养，确立正确的教育观念；完善幼儿园教师的知识结构，提升幼儿园教师的教育教学能力和科研创新能力；不断提高幼儿园教师履行岗位职责、实施素质教育的能力，以尽快造就一支适应 21世纪幼儿园教育改革需要、具有较高科研素质的、能发挥示范和辐射作用的骨干教师队伍，提高我市农村幼儿园教师队伍整体的专业化水平，推动我市乃至我省幼儿园教育的改革和发展。 二、培训对象 无锡市农村幼儿园骨干教师200人。 三、培训目标和要求 （一）培训目标 通过培训，提高参训幼儿园骨干教师的师德修养、专业知识与技能、教育活动组织能力、科研能力、现代教育技术的运用能力，力争使骨干教师成为师德好、业务精、能力强的复合型教师，能在幼儿教师的专业发展和幼儿园教育改革中真正起到骨干、示范和带头作用。 （二）培训要求 1．增强师德修养 能坚持正确的政治方向，具备较强的教育使命感，自觉贯彻国家教育方针，

物业品质部培训计划

物业品质部培训计划 篇一：物业品质部培训计划 1 ．品质部员工培训实施 标准作业规程 1.0 目的 规范品质部员工培训工作，使内审员培训系统化、规范化，最终使员工具备满足工作需要的知识和技能。 2.0 适用范围 适用于物业管理公司品质部内审员的培训工作。 3.0 职责 3.1 管理者代表负责监督及抽检培训的实施情况、验证培训的效果。 3.2 品质部经理负责制定培训计划，并具体组织实施。 4.0 程序要点 4.1 培训计划的制定 4.1.1 品质部经理于每年的12 月15 日前做出下年度的内审员培训计划，并上报 公司总经理和管理者代表审批。 4.1.2 内审员培训计划必须符合下列要求 a ) 不违反国家的有关法律、法规； b ) 有具体的实施时间； c ) 有考核的标准； d ) 有明确的培训范围； e ) 有培训费用预算。 4.2 品质部标准作业规程的培训 4.2.1 培训内容： a ) 《质量体系文件编制标准作业规程》；

b ) 《质量体系文件和资料管理标准作业规程》； c ) 《内部质量审核实施标准作业规程》； d ) 《内部质量审核管理标准作业规程》； e ) 《质量体系文件编码管理标准作业规程》； f ) 《品质部日常抽检工作质量标准作业规程》； g ) 《住户意见征集、评价标准作业规程》； h ) 《工作记录管理标准作业规程》； i ) 《绩效考评管理标准作业规程》； j ) 《不合格纠正、预防标准作业规程》; k ) 《品质部员工绩效考评实施标准作业规程》。 4.2.2 培训要求： a ) 内审员必须熟练掌握品质部标准作业规程中规定的工作程序和工作要求，对重要内容要求熟记； b ) 内审员必须充分理解按照标准作业规程进行工作的意义，充分理解作业规程中的每项条款的内在含义。 4.2.3 培训的形式： a ) 教员边讲边示范，内审员随听、随记、随操作的形式； b ) 内审员边讨论、边理解、边回忆的形式。 4.2.4 品质部标准作业规程的培训每月至少进行两次，每次不少于60 分钟 4.2.5 品质部标准作业规程的培训由管理者代表或品质部经理组织，教员可以由 公产领导和任何一位工作技能较高的品质部员工担任。 4.3 ISO9000 基本理论和现代企业管理基本理论的培训。 4.3.1 培训的内容： a ) ISO9000 质量体系基本理论培训(2000 版国家标准) ； b ) 内审员培训； c ) 行为科学培训；

阅读梦飞翔

阅读梦飞翔 “阅读梦飞翔”图书室开幕致辞 培养读书兴趣，提高读书热情，形成读书习惯，提升文化品位，努力营造崇尚读书的浓厚氛围;并且通过图书展销会、交易会等行之有效、丰富多彩、形式多样的活动，努力满足人民群众的读书需求，为人民群众提供有益的精神食粮;尤其是帮助和引导青少年养成爱读书、读好书的良好习惯，不断满足青少年对高品质精神文化的需要。 各位领导、来宾、老师们、同学们:大家好～ “秋风贺喜，果满校园”。今天，我们在新学期的第五天，迎来了一个值得庆贺和珍藏的日子。此刻，我与大家怀着同样兴奋的心情参加桥头镇中心小学“小小爱爱心图书室”的揭幕仪式，我谨代表中共桥头镇委、桥头镇人民政府向拨冗光临的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢～向广州市小小爱慈善会全体成员表示衷心的感谢和崇高的敬意～ 我镇的教育事业，在上级领导和社会各界的关怀支持下，取得了辉煌的办学成就。“小小爱爱心图书室”的建成，是社会热心人士、团体捐资助学的典范，是一件功在当代、利在千秋的义举。它见证了广州市小小爱慈善会的高尚情操和浓厚的助学情结;它承载着广州市小小爱慈善会对全校师生继往开来的殷切希望;我希望所有同学和教师都能常来这里潜心读书、吸取营养、开发智慧、丰富知识、探求真理、提升素质;我希望全体师生都是继续学习、终身学习、自主学习的努力践行者，把学习当作人生奋斗的第一需要，如饥似渴地勤奋学习，通过多读书、读好书使自己成为大师、名人，成为一方之秀、天之骄子，以优秀的育人业绩和学习成绩回报小小爱慈善会的义举、回报社会的关爱和各级领导的关心支持。 在此，让我们共同祝愿桥头镇中心小学明天更美好～祝愿桥头镇

教育事业更加蓬勃发展～谢谢大家～

演讲稿逐梦飞翔

《逐梦飞翔》演讲稿 王爷府中心校四十家子小学六年级杨洋朱艳艳 尊敬的各位老师，大家好： 今天我演讲的题目是《逐梦飞翔》。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我们每个人都怀揣着一份属于自己的梦想。我们的梦想，也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。 周恩来在少年时期立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，最终成了一代伟人；伟大的科学家钱学森立志用自己的所学报效祖国，在美国政府的挽留与重重阻挠下，他毅然决然的放下了在国外的一切优越待遇回到了祖国，实现了中国人的航天梦想，实现了自己的报国理想。无数事实证明只有勇于放飞理想的人，才会在人生前进的道路上披荆斩棘，不畏失败，勇往直前。只有勇于追逐梦想、放飞梦想的人，才能在人生的大舞台上找到自己的位置,演绎精彩的人生,装点平凡的生活。 小时候，想吃冰激凌，妈妈买了送给我，真甜！想起旋转木马，爸爸带我去体验，真爽！上一年级了，我有了一个新的梦想，那就是当一名光荣的小队长，为此我遵守校规校纪，刻苦学习，认真努力。在老师的要求下养成一个良好的习惯。功夫不负有心人，我如愿以偿的当上了小队长。在当上小队长的同时，我一如既往的严格要求自己。

得到了老师和同学的称赞与认可。 一转眼到了三年级，英语对于我来说可是一个难题，音标啊，字母啊，句型啊，仿佛距离我十万八千里，但是我一直铭记，付出多少就会回报多少。遇到不懂得问题我就会打破砂锅问到底，每天认真背单词，背句型，和同学用学过的英语交流，熟能生巧，我的英语成绩提高了，我不惧怕英语了！ 只要我们每天改变一点点，每天进步一点点，我们离成功，离腾飞的日子就会更近一点。人人都说，一分耕耘，一分收获，在耕耘时，我们就应该付出辛勤的劳动，在收获时，才会成果丰硕。同学们，努力吧！为民族复兴而读书。奋斗吧！为中华之崛起而读书！让我们在这个花开的季节，我们将用汗水来浇灌理想的花园，我们将用自己的双手创造出理想这座通往成功的理想桥梁！ 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。为了我们的梦想，让我们马上行动起来，奋斗吧，腾飞吧，我们的梦想！

教育局校长教师培训通知

教育局校长教师培训通知 各直属单位、局机关各科室，各有关教师培训机构： 为保障全市教育重点工作项目的落实，切实发挥培训工作的导向性、针对性和实效性，促进校长教师专业发展，经研究决定，自年起实行新的校长教师培训工作运行机制。现将有关事项通知如下： 一、实行严格的培训责任制。全市中小学校长、教师培训工作实行分工负责制。由教师教育科统筹管理，各业务科室具体组织。办公室负责中小学校长、教育干部信息宣传舆情与新闻应急培训、局机关公文培训；组织人事科负责中小学校长、教育管理干部培训；规划财务科负责教育财务、学生资助、校舍安全管理骨干培训；基础教育科负责中小学班主任，德育、心理、实验基地、特殊教育骨干教师培训；学前教育科负责幼儿园园长、骨干教师培训；职教科负责职业学校校长培训；民办教育科负责民办学校校长、

骨干教师培训；体卫艺科负责中小学音、体、美、健康教育骨干教师培训；督导室负责督学培训；安全科负责安全教育课骨干教师培训；市仪器站负责中小学实验骨干教师培训；市教科院负责中小学学科骨干教师；市电教馆负责信息技术骨干教师培训、信息教育与学科整合培训；市职教室负责职业学校骨干教师培训。根据分工，上述科室负责培训的规划、对象、内容等确定。任何科室、直属单位未经批准，不得组织面向校长、教师的办班、外出考察、论坛等活动。 二、实行项目管理。各科室根据事业发展需要，统筹规划全年的培训工作，并形成项目论证报告，主要包括培训人员、时间、内容和方式以及培训所需经费，每年在12月30日前完成，下年1月研究。由教师教育科组织专家委员会进行论证，下达培训通知书。原则上未经专家论证通过的项目，不能组织培训和不进行经费支持。市级培训机构通过市场化运作自行组织培训，需异地考察参观的，必须报市教育局审批。 三、规范工作流程。中小学校长、教师

2015年连环画绘画比赛方案

2015年“我读书、我快乐、我成长” （少儿）连环画绘画比赛方案 为了配合“阅读梦飞翔”活动，弘扬校园文化的主题思想，丰富校园生活,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展，举办“我读书、我快乐、我成长”（少儿）连环画绘画比赛活动特制定本方案。 一、领导机构 组长：王伏娇 副组长：罗武斌彭浪梅青李科 成员：李洁邵婷婷熊娟万利各班班主任 二、比赛相关事项 1、比赛时间： 2015年3月1日--2015年3月20日学生交纳作品 2、比赛项目： 连环画，形式不限规格16开素描纸，或大图画本。 3、参赛对象及人数：（全体学生优秀者均可作为参赛选手）自愿为原则 二、作品要求：

1.内容：思想健康向上，创意新颖独特； 2.形式：画一则故事，故事要完整，画面清新整洁，线条清晰，颜色漂亮统一。 3.所有参赛作品必须在作品中有封面，有作者姓名、班级；连环画要有颜色。（一般用油画棒，彩色铅笔，蜡笔，水彩笔等，纸张使用大图画本，16开素描纸。） 4．各班主任每班选出15组连环画进行参赛。时间为2015年3月20日前放学前交付。 三、评分标准： (1)以表现少年儿童的故事，童话、寓言主题思想，能表达自己对主题的创作和感受的多幅组成的连续画面。(20分) (2)故事完整连续，构图合理、布局恰当。(20分) (3)色彩搭配协调、美观，造型准确或具有装饰性。(30分) (4)表现手法独特，有创意，整体艺术效果好。(30分) 四、活动程序： 学生可利用寒假时间，或其它业余时间进行创作。完成后妥善保管，开学时先交班主任。作品要有封面，封面上要写上故事名，姓名、年级、班级。参赛作品一律不退，未获奖者不发通知。部分参赛作品在会通过一定方式展出并做成绘本由学校收藏。 五、评比方式 （一）评委：将有学校领导、美术老师组成联合评委团。 （二）奖项：

“阅读.梦飞翔”20XX年读书节活动方案[工作范文]

阅读.梦飞翔” 20XX年读书节活动方案 一、活动目的： 为培养学生自信大胆、能言善辩、能说会道，养成良好的习惯，做个幸福的人。进一步促进“阅读?梦飞翔”工作，营造良好的书香氛围，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，学校特举行“阅读?梦 飞翔”第二届读书节活动，通过活动进一步创设良好的书香班级，营造良好的读书氛围，以活动促阅读，以阅读构特色，以特色创品牌，全面推进素质教育。全力打造有特色，人民满意的书香校园，幸福校园。 二、活动时间：20XX年3月?20XX年3月 三、第二届“阅读?梦飞翔”读书节活动领导小组 顾问：王x 指导：胡x胡x 组长：李x 副组长：王x 办公室主任：毛x 办公室付主任：潘x （兼图书管理员） 成员：胡x毛x潘x彭x肖X彭x 唐良钟x尹x黄x周x 四、活动方式：

1、落实和实施中心学校“四个一工程”。 2、开展三个读书活动。 (1)教师读书活动 (2)学生读书活动 A、一条主线一一熟读经典诗词。 从一年级开始，熟读背诵《三字经》、《弟子规》 《增广贤文》、《千字文》、《论语》、《唐诗三百首》等古经典读物，要求班主任根据各班的年龄特点和本班实际每期选学一本。 B、必读书目一一根据新课程标准的要求，确定出推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。 一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目1本； 三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目2本； 五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目3本； C、选读经典或书目(自读自背)：学生根据自己爱好选读经典或书目，每月不少于两本。 (3)家庭读书活动 建立家校联动机制： ①召开全校学生家长动员会，让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者； ②将学校、班级的读书计划通报给每个家长，鼓励家长 给孩子定期购买适合孩子阅读的书籍;

关于组织选拔泉州市中小学骨干教师培训对象的通知

晋江市教育局文件 晋教人…2012?13号 关于组织选拔泉州市中小学骨干教师培训对象 的通知 教育系统各单位： 根据《关于开展泉州市中小学骨干教师培训对象选拔工作的通知》（泉教人…2012?29号，见附件1）的要求，泉州市将选拔新一批中小学骨干教师培训对象，请各单位严格把关，认真做好选拔工作。现将有关事项通知如下： 一、选拔对象 1．经确认的晋江市级骨干教师； 2．晋江市骨干教师培训班的授课教师； 3．获得县级及以上优秀教师、优秀青年教师、教坛新秀等荣誉称号的教师； —1 —

4．参加教学教研评比并获得晋江市级三等奖及以上的教师； 已被确认并参加过培训的泉州市级及以上骨干教师、晋江市及以上学科带头人，不再参加本次选拔推荐。 二、推荐名额 请各完中校（含职校）、教师进修学校每校推荐不同学科教师不超过3名，其中：语文、数学、英语或政治等4个学科中推荐1人，物理、化学、生物、地理或历史等5个学科中推荐1人，体育、音乐、美术、信息技术、心理健康或综合实践等6个学科中推荐1人。以上学科分3类各推荐1人，不符合条件不推荐，名额不转移给其他学科类。 各初中校每校推荐不同学科教师不超过2名，其中：语文、数学、英语、政治、物理或化学等6个学科中推荐1人，生物、地理、历史、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康或综合实践等9个学科中推荐1人。以上学科分2类各推荐1人，不符合条件不推荐，名额不转移给其他学科类。 各教委（育）办推荐不同学科的老师不超过5名，其中：语文、数学两个学科各推荐1名，思品或英语等两个学科中推荐1名，科学、体育或音乐等3个学科中推荐1名，美术、信息技术或幼教三个学科中推荐1名。以上学科分5类各推荐1人，不符合条件不推荐，名额不转移给其他学科类。 各市直小学，紫帽镇中心小学推荐不同学科的老师不超过3 —2 —

校园心理剧活动方案

校园心理剧活动方案 校园心理剧是一种学生们喜闻乐见的校园文化形式，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感体验和思考。其题材可以是表现学生青春期迷茫心理，或反映校园学习和生活矛盾，或反映亲子关系、师生关系、同伴关系，或赞美美好生活、传统美德等，寝室、教室、自习室等皆有故事。学生们通过自编、自导、自演，将发生在他们身边熟悉的甚至是亲身经历的故事融入剧中，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压并从中领悟一定道理的目的，是一种富有成效和极具特色心理健康教育方式。 为了能够优化心理健康教育，繁荣校园文化，丰富校园生活，我校将于心理健康活动月（4、5月）期间举办衡阳市一中首届校园心理剧活动。 本届活动旨在增强我校学生的心理健康意识，提高他们的心理调适能力和自我教育能力，展现当代高中生丰富的内心世界和生活情境，激发全体学生对自己以及身边的同学心理健康的关注、重视和自我保健，并以此提升到对生命的关注和呵护。 一、活动主题 围绕“助心成长，助梦飞翔”这一主题，选取学生在环境适应、人际交往、学习生活、个人发展、自我认识等方面存在的某一心理现象和问题。 二、参加班级 高一年级以班级为单位，必须参加（没有参加的班级将进行扣分处理）；高二、三年级可选派班级或者自行组织代表队参加。

四、活动程序： 第一阶段：校园心理剧宣传（3月-4月） 1.全体班主任、心理健康教育老师、心理委员、心理协会成员引领学生对有关心理剧知识的学习，并动员全校学生积极参与。 2.各班级选拔心理委员作为班干部成员之一，主要负责协助班主任及心理健康教育老师开展班级心理健康教育活动，同时把班级心理委员名单报心理协会的社长汪畅（461班）处，今后学校将适时召开心理委员会议，了解学生心理状况并有计划开展心理健康教育活动。 第二阶段：校园心理剧剧本创作（4月-5月） 1、班主任、心理健康教育老师、心理委员动员学生广泛参与。高一各班级至少两篇。剧本鼓励原创，包括改编，至少两幕，若剧本为原创作品，应在报名时说明为“原创”，以参评“最佳剧本奖”。 2、各班心理委员将优秀作品在4月17日（周五）交于心理协会的社长汪畅（461班）处。剧本小组成员对上交作品进行评定，评出一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（若干名），并同时给予班分奖励。 3、5月6日（周三），请各班的心理委员到南面一楼多媒体教室，对各班上交的心理剧进行颁奖、点评，并分享外校优秀校园心理剧，为接下来的心理剧表演做铺垫。 4、剧本创作标准（附件1）。 第三阶段：心理剧编排（5月-6月） 1、从上交的所有剧本中选取适合的优秀剧本（优秀剧本名单将通知到各班），由剧本小组打磨剧本。同时全校范围内招聘心理剧演员及学生导演。 2、排练、调整心理剧，采购背景、道具、准备服装等相关

品质部培训计划表

竭诚为您提供优质文档/双击可除 品质部培训计划表 篇一：品质部工作计划 品质部20XX年工作计划 品质部是为了不断完善物业公司的管理和服务、深化管理和服务的细节、加强内部的管理和监督任务的执行而设立的部门，为了能更好地对物业服务质量进行监督，提高物业整体工作质量，现拟定以下工作计划： (二)创优工作 抓好物业处创优工作，适时、适宜的提供指导和服务;分批次组织创优项目员工赴物业管理优秀示范项目参观学习，提升认识，为创优工作顺利进行创造有利条件。 (二)经理绩效考核 根据各物业处、职能部门不同情况修订完善考核标准和体系，明确考核人员、考核方法、考核时间等，促进考核工作制度化、规范化。 (三)品质检查工作 每月采用日常检查与不定期暗访、夜查相结合方式，利

用作业记录、工作巡查记录等相关记录，将检查发现的问题追本溯源，彻底整改，杜绝隐患。 (四)满意度调查 上、下半年各进行一次入户满意度调查，据调查数据分析物业服务存在的问题。将业主提出的问题和建议整理分类，需要改进的积极整改，有待提升的服务进一步规范。 (五)经理级外出考察 组织经理级以上员工外出参观，学习一流物业服务企业的管理模式和管理经验，促使经理提高意识、看到差距，主动查找不足，不断提升物业服务与管理水平。 (六)物业全员知识竞赛 完善物业试题库，并发放至各物业处自行组织学习，拟于下半年举办一次全体员工物业知识竞赛，增强员工的学习意识，普及物业专业相关知识，进而提升物业员工专业素养。 、物业公司品质专员主要工作内容及岗位职责如下： 1、负责物业公司品质管理工作、提升整个公司物业管 理服务水平和质量； 2、负责监督所管辖区域的现场品质，提出整改方案并 跟踪落实情况； 3、通过拜访等方式，建立并维护良好的客户关系，发 掘客户的潜在需求； 4、协调客户个性化的需求，处理客户投诉；

骨干教师培训通知[1]

骨干教师培训工作安排如下：邑城24人 李江民王跃坤申付云李翠霞李学玲张爱萍 武朝阳代海军程向军郑晓红杨丽芳李彦芳 胡彦瑞王丽飞陈晓杰陈现军荣雪香王丽娜 李永丽张菊梅刘晓艳马艳如宋春霞朱艳娟 第二期：2010年5月14日（下周五）——16日 参加单位：活水、矿山、寺庄、大同、安乐、邑城、二幼、体校、一中、二中、三中、四中、五中、六中、七中、十中、实验中学、职教中心、实验小学、塔东小学、附小、子弟、康城矿、云驾岭矿、郭二庄矿、新华小学、玉泉岭矿、团城矿、西石门矿、玉石洼矿、磁山社区、特教学校 每期培训的报到时间为周五的8：00——8：30 二、培训地点武安市教师进修学校 四、培训收费 每期每人收取培训费100元 五、培训课程 《优秀教师必备的心理素质》、《怎样备好课》、 《主要发达国家教育》 六、食宿 参加培训教师中午在进修学校就餐，住宿自理 3、骨干教师有调动情况的，请原单位领导及时通知本人参加。 4、各单位收到通知后，请在6号上午11点前回复确认收到通知的信息。（注明单位，回复到手机：158********）

武安镇：56人 李秀华李巧红任晓芳郝爱红朱翠英梁凤华赵静贺敏华杨丽萍张惠贤路海平赵海霞张铁凤张凤霞张莹韩桂平苗江梅贾艳芳武霞李书婷王艳杨晓辉巩亚娟秦利霞史英秀高琼华王红利李风茹郭丽齐志华张保青李丽霞杜维静李俊霞陈彩娥赵淑华祁晓芳郭晓云左学琴王玉兰郭军华郭二刚李现奇张树明吴梅云牛艳华闫丽君李志霞郭艳丽楚潇张书霞张红霞李军燕李丽康俊霞李秀红 土山52人 李红学于晓顾莉洁李晓平刘海田杨艳琴乔铁梅王维维吝红梅裴波涛王娟杨建军陈赵叶张海翠郝利苏野焕霞程芳陈彦斌柴学琴苗兰芳郝利芳野便霞戴晓英张巧如高全增陈胜云赵玉华常秀英孙二艳樊果增郭卫国赵红英裴晓亮苗利娜侯朝霞郭卫东陈转利李华肖赵翠英裴海梅袁彩芳刘娟龙延波杨巧娥黄利梅杨丽华郭凤叶郭延珍张军利韩延杰崔红霞段苏华 康城镇：22人 安利珂张秋梅许卫丽刘娟靳彦芳赵文娟杨国华郑顺涛李淑娟郭咏鸽高俊华王华颜海青李艳华贾赞平李彦红冯占强刘华卫张丽芳郭双如刘丽英李利萍 伯延13人 刘爱成程永娟杨丽连明丽王丽霞杨便苏魏红宝顾芳芳胡潇李玉娟杜利梅齐永刚李荣 安庄14人 韩彦平靳海燕贾海娟张海霞丁娟张志英杨菊平王利姚喜君郝树萍谭敦睿孟海燕

梦飞翔·阅读报告书

姓名：

●益阳市大通湖第二中学阅读梦飞翔计划致家长函● “我读书，我快乐，我成长！” 尊敬的各位家长： 读书是快乐之源，我读书，我快乐，我成长。新的课堂教学改革在我校如火如荼、成绩喜人。新的课堂提倡自主学习，自主合作，提倡多阅读，提高学生的自学能力，多交流，达到共同的成长与提升。现代社会要求公民具备良好人文素养中的阅读理解、口语交际、想象创造、写作等能力，由此可以说阅读是语文素养的核心。 古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生命无限的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以享受广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！ 我们学校获得香港阅读·梦飞翔文化关怀慈善基金捐赠和指导，新的图书室将在2014年5月下旬开馆。接着全校将开展以“我读书，我快乐，我成长”为主题的读书节活动。我们学校要求每个学生在平时的生活中和学习中都要注意培养自己的养成教育，根据计划要求，在开馆前也就是2014年3月至5月，我校就会提前对学生的收拾、卫生等日常习惯进行初步培养，并要求学生要一直保持下去。因此我们诚恳地请家长们平时也注意努力培养孩子好的养成教育，并且鼓励你们的孩子多去阅读。 图书室开馆之后，学校每天中午都会安排时间让学生在教室里看课外书30分钟。在这个午读的时间，我们要求学生收拾课桌和准备图书、阅读记录册，让他们养成做什么事情都有做好准备的习惯，提升他们做事的效率。开始的时候，学校会提供图书，稍候学生能从图书馆借书或从家里带书回学校，我们会请学生自己准备在午读看的图书。这个时间，学生只是静静的看书，每看一本新书，就

阅读梦飞翔方案

阅读梦飞翔方案 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

阅读“梦飞翔”活动方案 一、指导思想 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动目的 1、通过活动，激发师生读书热情，让师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书中得到心灵的慰籍，得到文化的熏陶，陶冶高尚的情操，净化自己的心灵。 2、使师生借书籍阅读的平台，更新知识，发展智力，开拓视野，为终生学习发展奠基。 3、通过阅读，引导学生与好书交朋友，爱上读书，为营造书香校园奠定基础。 三、活动口号、主题 阅读就是知识的钥匙，掌握钥匙就是掌握了知识的宝库。 爱阅读，我快乐；读好书，我成长。 四、阅读“三步曲” （一）、?寓教于“趣”，爱读书 “兴趣和爱好是获取知识的动力”。因此，首先必须重视培养学生阅读的兴趣，引导学生走进知识宝库的大门。 1、树立榜样的作用，激发阅读兴趣。榜样的作用极大，孩子的模仿性强，根据学生敬佩英雄、崇拜名人的特点，我常常给他们讲一些名人名家爱读书的故事，鼓励他们热爱书籍，从书籍中汲取知识。 2、以身示范，与生同读，诱发学生阅读的兴趣，一旦兴趣培养起来不仅眼前受益，还将伴随整个人生。 3、照顾儿童的特点，激发儿童的阅读兴趣。 根据小学生爱看电视的特点，可以鼓励他们看动画故事、儿童节目，利用活动课让学生听故事。那生动的语言、曲折的情节、声情并茂的诵读都能给学生以感染，逐步引导学生自己去看书，并产生浓厚的兴趣。 4、尊重儿童的个性，鼓励儿童读自己喜欢的书。 阅读是个人的事情。就成年人而言，因为每个人的个性、志趣爱好不尽相同。在充分尊重学生主体性的前提下，支持孩子有个性的独立的阅读，鼓励批判性的有创见的阅读，使他们在精神上、个性上得到充分的发展，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。 5、尊重孩子的阅读自由，引导孩子养成良好的阅读习惯。

关于举办护理专业骨干教师培训班的通知【模板】

***于举办护理专业骨干教师培训班的通知 （**学院，国培代码：********） 各高职高专院校： 根据《教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号）、《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好职业院校教师素质提高计划2011年度项目申报工作的通知》（教职成厅函〔2011〕64号）要求，提高高职高专院校教师教学水平和教学能力，发挥示范院校的辐射作用，促进各兄弟院校的共同发展，国家级示范校**学院将于2013年举办高职高专护理专业骨干教师培训班。 **学院是国家示范性高职院校、国家高技能人才培养示范基地、湖北省最佳文明单位。护理专业创设于1951年，已有60余年的护理教育历史，是湖北省唯一的国家级教学改革试点专业、国家示范性高职院校建设单位重点建设专业和湖北省高职高专教育重点专业；护理实训基地是国家技能型紧缺人才培训基地、国家职业教育实训基地。现有国家精品课程1门，省级精品课程4门，校级精品课程6门。护理专业教学团队为湖北省“高等学校教学团队”。 一、培训对象 高职高专院校护理专业负责人、护理专业学科带头人、教研室主任、课程负责人、骨干教师，教学医院及实习医院带教老师。 二、培训内容 1.职业教育理论前沿； 2.护理行业新进展与高职护理教育改革； 3.校企合作工学结合人才培养体制与机制的探索； 4.专业、课程及教学资源系统化建设与实施； 5.教学技能训练； 6.临床教学与实践。 三、培训安排

***、报到须知 1．报到时间：2013年6月30日（星期天），培训时间2013年7月1日-7月28日。 2．报到地点：湖北省**市玉泉路梦珠专区酒店（**学院对面）。3．报名时需提交： （1）附件二《高职高专教育骨干教师培训推荐表》盖章原件。 （2）培训费银行支付凭证复印件，以便给学员开具财政专用收据。 （3）报到时须提交4张小2寸彩色免冠照片 4．自备手提电脑、U盘及工作服；其他相关事宜，等报名确认后另行通知。 八、乘车路线

德育课程一体化实施计划清单方案设计

瑞山联办小学 德育课程一体化建设实施方案 (讨论稿) 学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。多年来，我校把促进学生全面发展、健康成长作为工作的出发点和落脚点，坚持“让学生实现心中的梦想”的办学理念，忠实践行学校“‘四自’教育助梦飞翔”的德育品牌理念，通过“自知、自信、自律、自主”德育管理模式，以学生自我教育为主，通过自我评价、自我调控、自我完善，达到全面发展。 近年来，随着学校课程建设的逐年发展，德育课程体系的开发与建设已经成为我校课程建设的一个核心容。省教育厅颁布的《省中小学德育课程一体化实施指导纲要(试行)》（以下简称《指导纲要》），为我校开展德育课程建设提供了重要依据和标准，现结合《指导纲要》和市教育局下发的《推进普通中小学德育课程一体化建设实施方案》，在进一步丰富我校“‘四自’教育助梦飞翔”德育理念的前提下，制定符合我校学生品德发展实际的实施方案。 一、实施目标 （一）形成各年段纵向衔接、各学科横向融通、课外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，巩固各年段德育效果。 （二）建构德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局，使德育与智育、体育、

美育等有机融合，实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人。 （三）建构学校、家庭、社会密切配合的德育体系。学校担负主体责任；同过家委会、家长学校和家长课堂，培育家庭树立良好家风，给孩子以示引导；积极开拓社会资源，构建多样化的社会课堂，积极为学生了解社会、参与实践、锻炼自我创造条件。 二、实施围 全校各年级、各班； 三、成立领导组和工作组 成立德育课程一体化建设领导小组 组长：董鹏程 组员：继业 成立德育课程一体化建设工作小组 组长：彦浩 组员：全体教师家长委员会 四、实施容 1.以《指导纲要》为依据，以《新泰市推进普通中小学德育课程一体化建设实施方案》为纲领，深化学校课程改革。在落实各学科国家课程标准的前提下，对当前使用教材容进行改编与整合，做好学段之间、学科之间和课外实践活动的衔接融合，加强爱国主义教育、党史教育、法治教育、中华优秀传统文化教育、劳动教育和创新教育，构建具有学校特色的德育课程体系。积极组织各学科任课教师参与“学科德育精品课程”建设和评选活动。到2020年，基本形成较为科学合理的德育一体化课程系统，培养一批在全市有影响力的德育课程实施名教师。（责任处室：教