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数据库实验报告

数据库实验报告
数据库实验报告

课程设计报告题目:数据库实验上机实验报告

专业班级:计算机科学与技术1210班

学号: U9

姓名:候宝峰

指导教师:

报告日期: 2015-06-04

计算机科学与技术学院

目录

一、基本SQL操作(部分选做)............. 错误!未定义书签。

1)数据定义........................... 错误!未定义书签。

2)数据更新........................... 错误!未定义书签。

3)用SQL语句完成下述查询需求:....... 错误!未定义书签。

二、DBMS综合运用(部分选做)............. 错误!未定义书签。

1)学习sqlserver的两种完全备份方式:数据和日志文件的脱机备份、系统的备份功能(选做)。......... 错误!未定义书签。

2)学习系统的身份、权限配置操作....... 错误!未定义书签。

3)了解SQLSERVER的存储过程、触发器、函数实现过程错误!未定义书签。

三、实验总结............................. 错误!未定义书签。

1)实验问题及解决..................... 错误!未定义书签。

2)实验心得........................... 错误!未定义书签。

一、基本SQL操作(部分选做)

1)数据定义

参照下面的内容建立自己实验所需的关系数据

创建三个关系:

商品表【商品名称、商品类型】

GOODS【GNAME char(20),GTYPE char(10)】

主关键字为(商品名称)。商品类型为(电器、文具、服装。。。)

商场【商场名称,所在地区】

PLAZA【PNAME char(20),PAREA char(20)】

主关键字为商场名称。所在地区为(洪山、汉口、汉阳、武昌。。。)

销售价格表【商品名称、商场名称、当前销售价格、目前举办活动类型】

SALE【GNAME char(20),PNAME char(20),PRICE FLOAT,ATYPE char(10)】主关键字为(商品名称、商场名称)。举办活动类型为(送券、打折),也可为空值,表示当前未举办任何活动。表中记录如(‘哈森皮靴’,‘亚贸广场’,200,‘打折’),同一商场针对不同的商品可能采取不同的促销活动。

create table goods(gname char(20) primary key,gtype char(10));

create table plaza(pname char(20) primary key,parea char(20));

create table sale

(gname char(20),

pname char(20),

price FLOAT,

atype char(10)check (atype in('送券','打折','')),

primary key(gname,pname),

foreign key(gname)references goods(gname),

foreign key(pname)references plaza(pname));

图1 goods表

图2 plaza表

图3 sale表

2)数据更新

(1)向上述表格中用sql语句完成增、删、个、改的操作;

增加记录: insert into goods(gname,gtype) values(’anta’,’服装’);

删除记录:delete from goods where gname=’南孚’and gtype=’电池’;

更新记录:update goods set gtype=’电器’ where gname=’飞科’;

(2)编写一个触发器,并测试该触发器;

当插入一个“anta”货物时不能把它售价低于350 ,如果低于350 就修改成350

create trigger [dbo].[Chang_Update_sale] on [dbo].[sale]

after insert as

if(select count(*)from sale,inserted where='anta'and<350)=1

begin

update sale set=350

where='anta'and='家乐福'

end

图4 触发器执行图

如图,将原有的记录删掉后插入一条新纪录,应该是俩行受影响,由于触发器修改最小值,则会显示三行受影响,查表知,是触发器有效执行了。

(3)将SALE表中的打折记录插入到新表SALE_CHEAP中,并基于SALE_CHEAP表创建一个统计每个商场各自打折商品平均价格的视图。

create view SALE_CHEAP as

select ,,

from sale where atype='打折';

select pname,avg(price) avg

from SALE_CHEAP

group by(pname)

图5 视图

3)用SQL语句完成下述查询需求:

(1)查询所有以“打折”方式销售的商品的当前销售情况,并按照价格的降序排列;select GNAME,PNAME,PRICE

from sale

where ATYPE='打折'

order by price desc;

图6 查询1

2)查询所有没有任何活动的商品及其所在的商场,结果按照商品排序;

select GNAME,PNAME

from sale

where ATYPE is null

order by gname;

图7 查询2

3)查询价格在200~500元之间的商品名称、所在的商场名称、价格,结果按照商场名称排序;

select GNAME,PNAME,price

from sale

where price between 200 and 500

order by pname;

图8 查询3

4)查询每种商品的最低价格、商品名称;

select GNAME,min(price) min_price

from sale

group by gname;

图9 查询4

5)查询以“送券”方式销售的商品总数超过30种的商场名称;

select distinct pNAME

from sale

where atype='送券' and gname in(

select gNAME

from sale

group by gname

having count(*)>30 );

图10 查询5

6)查询以“送券”方式销售的商品总数超过30种的商场所在地区;

select pname, PAREA

from plaza

where pname in(

select distinct pNAME

from sale

where atype='送券' and gname in(

select gNAME

from sale

group by gname

having count(*)>30 ));

图11 查询6

7)查询价格为下列取值之一的商品名称、所在商场名称、目前举办活动的类型,(88、188、288、388、488、588、888);

select gname,pname,atype

from sale

where price in(88,188,288,388,488,588,888);

图12 查询7

8)查询以“老”字开头的所有商品的名称;

select * from goods

where gname like '老%'

图13 查询8

9)查询同时销售“剃须刀”和“电池”的商场名称;

select pname

from sale

where gname='南孚'and pname in

(select pname

from sale

where gname=’飞科');

图14 查询9

10)查询不举办任何活动的商场;

select distinct ,PAREA

from sale,plaza

where atype is null and =;

图15 查询10

11)查询所销售的商品包含了“校园超市”所销售的所有商品的商场名称。select distinct pname

from sale

where gname in(

select gname

from sale

where pname='家乐福');

图16 查询11

二、DBMS综合运用(部分选做)

1)学习sqlserver的两种完全备份方式:数据和日志文件的脱机备份、系统的备份功能(选做)。

利用企业管理器:选择工具下的备份数据库:还以利用企业管理器设置自动备份计划等;直接拷贝数据文件。

把数据库的数据文件(*.mdf)和日志文件(*.ldf)都拷贝到目的服务器,在SQL Server Query Analyzer中用语句进行恢复:RESTORE DATABASE {数据库名 | @数据库名变量 }

[ FROM <备份设备> [ ,...n ] ]

[ WITH [ RESTRICTED_USER ]

[ [ , ] { NORECOVERY | RECOVERY | STANDBY = undo_file_name } ]

]

RESTORE LOG {数据库名| @数据库名变量 }

[ FROM <备份设备> [ ,...n ] ]

[ WITH

[ RESTRICTED_USER ]

[ [ , ] { NORECOVERY | RECOVERY | STANDBY = undo_file_name } ]

]

使得数据库恢复到备份状态。

2)学习系统的身份、权限配置操作

图17 sql server安全性决策

当 SQL Server 2014 在 Windows 上运行时,sysadmin 固定服务器角色成员可以指定下面两种身份验证模式之一:

Windows 身份验证模式

只进行 Windows 身份验证。用户不能指定 SQL Server 2014 登录 ID。这是 SQL Server 2014 的默认身份验证模式。不能为在 Windows 98 上运行的 SQL Server 实例指定 Windows 身份验证模式,因为此操作系统不支持 Windows 身份验证。

当用户通过 Windows NT 或 Windows用户帐户进行连接时,SQL Server 通过回叫Windows NT 或 Windows以获得信息,重新验证帐户名和密码。

SQL Server 通过使用网络用户的安全特性控制登录访问,以实现与 Windows NT 或Windows的登录安全集成。用户的网络安全特性在网络登录时建立,并通过 Windows 域控制器进行验证。当网络用户尝试连接时,SQL Server 使用基于 Windows 的功能确定经过验证的网络用户名。SQL Server 于是验证此人是否是如其所说的那个人,然后只基于网络用户名允许或拒绝登录访问,而不要求单独的登录名和密码。

说明如果用户试图通过提供空白登录名称连接到 SQL Server 的实例,SQL Server 将使

用 Windows 身份验证。此外,如果用户试图使用特定的登录连接到配置为 Windows 身份验证模式的 SQL Server 实例,则将忽略该登录并使用 Windows 身份验证。

与 SQL Server 身份验证相比,Windows 身份验证有某些优点,主要是由于它与Windows NT 和 Windows安全系统的集成。Windows NT 和 Windows安全系统提供更多的功能,如安全验证和密码加密、审核、密码过期、最短密码长度,以及在多次登录请求无效后锁定帐户。

由于 Windows NT 和 Windows用户和组只由 Windows NT 或 Windows维护,因此当用户进行连接时,SQL Server 将读取有关该用户在组中的成员资格信息。如果对已连接用户的可访问权限进行更改,则当用户下次连接到 SQL Server 实例或登录到 Windows NT 或Windows时(取决于更改的类型),这些更改会生效。

混合模式

如果用户在登录时提供了 SQL Server 2014 登录 ID,则系统将使用 SQL Server 身份验证对其进行验证。如果没有提供 SQL Server 2014 登录 ID 或请求 Windows 身份验证,则使用 Windows 身份验证对其进行身份验证。

当用户用指定的登录名称和密码从非信任连接进行连接时,SQL Server 通过检查是否已设置 SQL Server 登录帐户,以及指定的密码是否与以前记录的密码匹配,自己进行身份验证。如果 SQL Server 未设置登录帐户,则身份验证将失败,而且用户收到错误信息。

提供 SQL Server 身份验证是为了向后兼容性,因为为 SQL Server 版或更早的版本编写的应用程序可能要求使用 SQL Server 登录和密码。另外,当 SQL Server 实例在Windows 98 上运行时,必须使用 SQL Server 身份验证,因为在 Windows 98 上不支持Windows 身份验证模式。因此,SQL Server 在 Windows 98 上运行时使用混合模式(但只支持 SQL Server 身份验证)。

尽管建议使用 Windows 身份验证,但对于 Windows NT 和 Windows客户端以外的其它客户端连接,可能需要使用 SQL Server 身份验证。

说明当使用命名管道连接到在 Windows NT 或 Windows上运行的 SQL Server 实例时,用户必须有连接到 Windows NT 命名管道 IPC \\\IPC$ 的权限。如果用户没有连接权限,则不能使用命名管道连接到 SQL Server 实例,除非计算机上的 Windows NT 或Windowsguest 帐户已启用(默认情况下禁用),或者给用户帐户授予"从网络访问该计算机"的权限。

设置 SQL Server 2014 身份验证模式

SQL Server 2014 身份验证模式可以在安装过程中指定或使用 SQL Server 企业管理器指定,如下图。

图18 安全设置

也可以通过修改注册表的方式来改变,如下图,它保存在

HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\MSSQLServer\MSSQLServer 节的LoginMode 中。

LoginMode的键值:1 表示Windows 身份验证模式,2 表示混合模式。

图19 注册表更改

注:改变模式后,必须重新启动 SQL Server 2014 才会生效。

SQL Server 2014 联机丛书:

若要连接到Microsoft? SQL Server? 2000 实例,只需给应用程序提供下面中的两条信息:

运行 SQL Server 实例的计算机所在的网络名称。

实例名(可选,只有在连接到命名实例时才需要)。

登录标识符 (ID)。

登录 ID 是帐户标识符,用来控制对任何 SQL Server 2014 系统的访问权限。SQL Server 2014 只有在首先验证了指定的登录 ID 有效后,才完成连接。这种登录验证称为身份验证。

在登录属性中,有一个是默认数据库。当一个登录连接到 SQL Server 时,这个默认数据库就变成该连接的当前数据库,除非该连接请求指定另一个数据库作为当前数据库。

登录 ID 仅能使您连接到 SQL Server 实例。特定数据库内的权限由用户帐户控制。数据库管理员将您的登录帐户映射到您有权访问的任何数据库中的用户帐户。

Windows 身份验证

SQL Server 2014 sysadmin 固定服务器角色成员必须首先向 SQL Server 2014 指定所有允许连接到 SQL Server 2014 的Microsoft Windows NT? 或Microsoft Windows? 2000 帐户或组。当使用 Windows 身份验证时,在连接到 SQL Server 2014 时不必指定登录 ID 或密码。用户对 SQL Server 2014 的访问权限由 Windows NT 或 Windows帐户或组控制,当登录到客户端上的 Windows 操作系统时需接受身份验证。

当连接到 SQL Server 2014 时,SQL Server 2014 客户端软件向 SQL Server 2014 请求 Windows 信任连接。直到客户端使用有效的 Windows 帐户成功登录后,Windows 才打开信任连接。信任连接的属性包括打开连接的客户端的 Windows NT 和 Windows组及用户帐户。SQL Server 2014 从信任连接属性中得到用户的帐户信息,并将它们与定义为有效 SQL Server 2014 登录的 Windows 帐户相匹配。如果 SQL Server 2014 找到匹配的项,则接受这个连接。当使用 Windows身份验证连接到 SQL Server 2014 时,用户标识即是 Windows NT 或 Windows组或用户帐户。

Microsoft Windows Me 和 Windows 98 操作系统不支持服务器端的信任连接 API。SQL Server 在 Windows Me 或 Windows 98 上运行时不支持 Windows 身份验证。用户在连接时必须提供 SQL Server 登录帐户。当 SQL Server 在 Windows NT 或 Windows上运行时,Windows Me、Windows 98 和 Windows 95 客户端可以使用 Windows身份验证与其连接。

sysadmin 固定服务器角色成员首先向 SQL Server 2014 指定所有有效的 SQL Server 2014 登录帐户和密码。这些登录帐户和密码与用户的 Microsoft Windows 帐户或网络帐户无关。当连接到 SQL Server 2014 时,用户必须提供 SQL Server 2014 登录帐户和密码。系统将通过用户的 SQL Server 2014 登录帐户在 SQL Server 2014 中标识用户。

由此可以看出,SQL Server 2014 安全控制是由登录>>用户>>权限来得到控制的。因此要连接 SQL Server 2014,首先要经过身份验证,要通过身份验证,就必须拥有登录 ID。

新建用户:ceshi

图20 建立新用户

分配选择goods表权限给用户ceshi :grant select on goods to ceshi;

图21 分配select权限

分配插入删除权限给ceshi: grant insert and delete on plaza to ceshi;

图22 分配insert delete权限

使用sql server登陆验证方式登陆ceshi,展开数据库,只有goods表和plaza表,

图23 ceshi用户所有表

收回ceshi用户所有的权限:Revoke all on goods from ceshi

Revoke all on plaza from ceshi

图24 回收所有的权限

3)了解SQLSERVER的存储过程、触发器、函数实现过程

通过查看SQLSERVER的联机帮助文档和示例,体会存储过程、函数和触发器的原理,尝试编制具备基本功能的存储过程、触发器和函数的实际例子,查看其执行效果。

创建一个存储过程,其中包含插入和删除操作,经验证存储结果,过程生效。

Create Procedure MyProcedure

AS

Begin

Set NOCOUNT ON;

Set XACT_ABORT ON;

Begin Tran

Delete from goods where gname='anta';

Insert into plaza values('校园超市','武广');

Commit Tran

End

创建一个级联删除触发器,使得在sale中删除一个货物时删除goods表中同种货物。create trigger Chang_Update_sale on [dbo].[sale]

for delete

as

delete goods

from goods,sale

where=;

图25 级联删除结果1

图26 级联删除结果2

创建一个函数选择goods表所有内容;

SET ANSI_NULLS ON

GO

SET QUOTED_IDENTIFIER ON

GO

-- =============================================

-- Author:

-- Create date:

-- Description:

-- =============================================

CREATE FUNCTION typoints()

RETURNS TABLE

AS

RETURN

(

SELECT*from goods

);

Select 选择该函数,由于是表值函数所以用 select * from[dbo].[typoints]()调用,选择goods表内容,有结果可以看出,该函数执行成功。与直接执行函数体SELECT*from goods 的结果是一样的。

图27 函数执行结果

三、实验总结

1)实验问题及解决

1、由于安装的是较新版的数据库(sql server 2014)使得有些语句与书上不符,比如建触发器语句:create trigger [dbo].[Chang_Update_sale] on [dbo].[sale]

after insert as

if(select count(*)from sale,inserted where='anta'and<350)=1

begin

update sale set=350

where='anta'and='家乐福'

end

书上有before 语句,2014 版中不支持before语句但有instead of 语句,同时也不支持or连接两个操作的说明,还是要查找一些资料才能理解语句的内涵。才能知道虽然变了部分语法,但是还是换汤不换药的方式。

2、建立视图是,总是建立失败,第一次未能插入到新视图里,第二次是想直接建立一个平均后的视图,经过多次尝试失败,还使用了group语句去完善自己的视图,虽然实验简单,但是同样体会到数据库的重要性,同样操作不容马虎,不能有一点一点的失误。

3、所学标准语句与实际所用的数据库产品标准的差异问题。

虽然很多时候核心的语句是一致的,但是有一些地方不一样。比如grant时,标准语句需要在表明前加上table,但是在使用SQL Server 2014时,发现语句有问题,和同学讨论了很久,改了很多关键字都不起效,后来在网上找到实际的grant语句,进行仔细地比较才发现在SQL Server 2014里面是不需要“table”这个关键字的。

4、创建外码的问题;

一开始,随手就先创建sale关系,然后创建goods关系。

但是后来发现,由于sale关系用到了goods关系的外码而无法实现。所以提示创建失败。最后,只好先创建goods关系。这应该是一个教训,在创建有交互关系的时候,需要判断谁先创建,避免不必要的错误

2)实验心得

通过这次数据库实验(虽然没来的检查)发现很多的书上的知识用到实践中会出现各种各样的错误,也告诉我们实践是检验知识的唯一真理。总的来说,受益匪浅。在这些天中,我们学到了很多东西,包括建表,导入数据,查询,插入。没接触的时候总是觉得它比较深奥或是不可接近的新型语言,尽管自己对C语言非常熟悉,但还是有些心理上的陌生感。学习数据库就和我们平时的其它科目学习一样感觉它有永无止境的知识。我认识它是从我接触实验运作开始的,刚开始就是建立数据库,两种验证模式,没什么东西但还觉得不错。进而就是操作语言了,紧接着就是触发器的使用,进而对数据库高级的使用,等等。

学了这门课以后发现和我想的基本是一样的,老师对学生也比较和蔼可亲,对我们要求也不是很紧。让每个人都觉得轻轻松松就能把这门课程学完,没有多么紧张的作业,也没有太苛刻的要求。学习SQL Sever数据库后感觉可分两大块,一块是开发,一块是管理。开发主要是写写存储过程、触发器什么的,还有就是用Oracle的Develop工具做form。开发还需要有较强的逻辑思维和创造能力,自己没有真正做过。管理则需要对SQL Sever数据库的原理有深刻的认识,有全局操纵的能力和紧密的思维,责任较大,因为一个小的失误就会弄掉整个数据库,相对前者来说,后者更看重经验。这些东西都是从老师哪里和朋友的讨论中得到的心得,也希望其他朋友能多多向老师和朋友请教,如果是个人单独靠自己来完成一个完美的数据库我觉得比较困难,现在基本上都是团队类型的,而且他们的效率高开发的周期也快。

SQL Server数据库的实验学习使我对数据库的有了新的进步,以后再看到也就不至于什么也不懂,其实那么多数据库我觉得学好一门就行,只是他们的语言可能不大一样,学好一门后就可去认识其它的,这样应该有事半功倍的效果。因此,我感谢数据库老师给了我有用的知识,以便我在以后学习或认识更多的内容能有新的方法和思维,也能更加有效和快速的去消化吸收新的东西。希望在今后中,SQL Server能给我更多帮助。感谢学校开设这样一门优秀使用的课程,让我对数据库有了更深的了解

数据库实验报告

课程设计报告题目:数据库实验上机实验报告 专业班级:计算机科学与技术1210班 学号: U9 姓名:候宝峰 指导教师: 报告日期: 2015-06-04 计算机科学与技术学院

目录 一、基本SQL操作(部分选做)............. 错误!未定义书签。 1)数据定义........................... 错误!未定义书签。 2)数据更新........................... 错误!未定义书签。 3)用SQL语句完成下述查询需求:....... 错误!未定义书签。 二、DBMS综合运用(部分选做)............. 错误!未定义书签。 1)学习sqlserver的两种完全备份方式:数据和日志文件的脱机备份、系统的备份功能(选做)。......... 错误!未定义书签。 2)学习系统的身份、权限配置操作....... 错误!未定义书签。 3)了解SQLSERVER的存储过程、触发器、函数实现过程错误!未定义书签。 三、实验总结............................. 错误!未定义书签。 1)实验问题及解决..................... 错误!未定义书签。 2)实验心得........................... 错误!未定义书签。

一、基本SQL操作(部分选做) 1)数据定义 参照下面的内容建立自己实验所需的关系数据 创建三个关系: 商品表【商品名称、商品类型】 GOODS【GNAME char(20),GTYPE char(10)】 主关键字为(商品名称)。商品类型为(电器、文具、服装。。。) 商场【商场名称,所在地区】 PLAZA【PNAME char(20),PAREA char(20)】 主关键字为商场名称。所在地区为(洪山、汉口、汉阳、武昌。。。) 销售价格表【商品名称、商场名称、当前销售价格、目前举办活动类型】 SALE【GNAME char(20),PNAME char(20),PRICE FLOAT,ATYPE char(10)】主关键字为(商品名称、商场名称)。举办活动类型为(送券、打折),也可为空值,表示当前未举办任何活动。表中记录如(‘哈森皮靴’,‘亚贸广场’,200,‘打折’),同一商场针对不同的商品可能采取不同的促销活动。 create table goods(gname char(20) primary key,gtype char(10)); create table plaza(pname char(20) primary key,parea char(20)); create table sale (gname char(20), pname char(20), price FLOAT, atype char(10)check (atype in('送券','打折','')), primary key(gname,pname), foreign key(gname)references goods(gname), foreign key(pname)references plaza(pname)); 图1 goods表 图2 plaza表 图3 sale表 2)数据更新 (1)向上述表格中用sql语句完成增、删、个、改的操作;

数据库原理实验报告

南京晓庄学院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验一SQL Server 2005常用服务与实用工具实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级:14软工5班 学号:14551204 14551206 姓名:花元凯罗文波 1.实验目的 (1)了解Microsoft 关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。 (2)了解SQL Server 2005的主要组件、常用服务和系统配置。 (3)掌握Microsoft SQL Server Management Studio 图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL Server 2005 联机从书”获取帮助信息的方法;了解“查询编辑器”的使用方法;了解模板的使用方法。 2.实验要求 (1)收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料,总结其发展历史及SQL Server 2005主要版本类别和主要功能特性。 (2)使用SQL Server配置管理器查看和管理SQL Server 2005服务。 (3)使用Microsoft SQL Server Management Studio连接数据库;使用SQL Server帮助系统获得 所感兴趣的相关产品主题/技术文档。

(4)使用Microsoft SQL Server Management Studio“查询编辑器”编辑并执行Transact-SQL查 询语句。 (5)查看Microsoft SQL Server 2005模板,了解模板的使用方法。 (6)按要求完成实验报告。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1) 简要总结SQL Server系统发展历史及SQL Server 2005主要版本类别与主要功能特性。 SQL Server是由Microsoft开发和推广的关系数据库管理系统(DBMS),它最初是由Microsoft、Sybase和Ashton-Tate三家公司共同开发的,并于1988年推出了第一个OS/2版本。1996年,Microsoft 推出了SQL Server 6.5版本;1998年,SQL Server 7.0版本和用户见面;SQL Server 2000是Microsoft公司于2000年推出,该版本继承了SQL Server 7.0 版本的优点,同时又比它增加了许多更先进的功能。SQL Server 2005 是一个全面的数据库平台,使用集成的商业智能(BI) 工具提供了企业级的数据管理。SQL Server 2005 数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了更安全可靠的存储功能。SQL Server 2008是一个重大的产品版本,它推出了许多新的特性和关键的改进,使得它成为至今为止的最强大和最全面的SQL Server版本。目前最新版本是SQL SERVER 2014。 1,SQL Server 2005学习版当保护和管理应用系统内外部的信息变得至关重要时,通过提供一套免费、易于使用和健壮的数据库,学习版帮助开发人员建立强健的和可靠的应用系统。

数据库实验报告

数据库实验报告

武汉理工大学 学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 数据库系统概论 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 学生学号 实验课成绩

2013 — 2014 学年第二学期实验课程名称:数据库系统概论 实验项目名称SQL SEVER 2000的系 统工具及用户管理 实验 成绩 实验者专业班 级 组别 同组者实验 日期 2014年4 月24日

第一部分:实验分析与设计(可加页) 一、实验内容描述(问题域描述) 实验目的和要求:了解SQL SEVER 2000的功能及组成,熟练掌握利用SQL SEVER 2000工具创建数据库、表、索引和修改表结构及向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作方法和步骤,掌握定义数据约束条件的操作。 二、实验基本原理与设计(包括实验方案设计,实 验手段的确定,试验步骤等,用硬件逻辑或者算法描述) 实验内容和步骤: (1)熟悉SQL SEVER 2000的界面和操作。 (2)创建数据库和查看数据库属性。 (3)创建表、确定表的主码和约束条件。 (4)查看和修改表的结构。 (5)向数据库输入数据,观察违反列级约束时出现的情况。 (6)修改数据。 (7)删除数据,观察违反表级约束时出现的情况。 三、主要仪器设备及耗材 Windows XP SQL SERVER 2000

第二部分:实验调试与结果分析(可加页) 一、调试过程(包括调试方法描述、实验数据记录, 实验现象记录,实验过程发现的问题等) 没有错误 错误:未能建立与WORKEPLACE\XUMENGXING的链接SQL Server 不存在或访问被拒绝 原因:未启动数据库服务 二、实验结果及分析(包括结果描述、实验现象分 析、影响因素讨论、综合分析和结论等) 实验结果部分截图:

数据库实验报告完整

华北电力大学 实验报告 | | 实验名称数据库实验 课程名称数据库 | | 专业班级:学生姓名: 学号:成绩: 指导教师:实验日期:2015/7/9

《数据库原理课程设计》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.本实验是为计算机各专业的学生在学习数据库原理后,为培养更好的解决问题和实际动手能力 而设置的实践环节。通过这个环节,使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。 为后继课程和毕业设计打下良好基础。 2.通过该实验,培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3.通过对一个数据库系统的设计,培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界 面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。 二、主要内容 针对一个具有实际应用场景的中小型系统(见题目附录)进行数据库设计,重点分析系统涉及的实体、实体之间的联系,实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。大致分为如下步骤: 1. 理解系统的数据库需求,分析实体及实体间联系,画出E-R图: 1)分析确定实体的属性和码,完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的定义。 2)设计实体之间的联系,包括联系类型和联系的属性。最后画出完整的E-R图。 2.根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式: 1)把E-R图转换为逻辑模式; 2)规范化设计。使用关系范式理论证明所设计的关系至少属于3NF并写出证明过程;如果不属于3NF则进行模式分解,直到该关系满足3NF为止,要求写出分解过程。 3)设计关系模式间的参照完整性,要求实现级联删除和级联更新。 4)用SQL语言完成数据库内模式的设计。 3.数据库权限的设计: 1)根据系统分析,完成授权操作; 2)了解学习收回权限的操作。 4.完成用户界面的设计,对重要数据进行加密。

数据库原理实验报告(1)

南京晓庄学院 《数据库原理与应用》课程实验报告 实验一 SQL Server 2005常用服务与实用工具实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级: 学号: 姓名:

1.实验目的 (1)了解Microsoft 关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。 (2)了解SQL Server 2005的主要组件、常用服务和系统配置。 (3)掌握Microsoft SQL Server Management Studio 图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL Server 2005 联机从书”获取帮助信息的方法;了解“查询编辑器”的使用方法;了解模板的使用方法。 2.实验要求 (1)收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料,总结其发展历史及SQL Server 2005主要版本类别和主要功能特性。 (2)使用SQL Server配置管理器查看和管理SQL Server 2005服务。 (3)使用Microsoft SQL Server Management Studio连接数据库;使用SQL Server帮助系统获 得所感兴趣的相关产品主题/技术文档。 (4)使用Microsoft SQL Server Management Studio“查询编辑器”编辑并执行Transact-SQL 查询语句。 (5)查看Microsoft SQL Server 2005模板,了解模板的使用方法。 (6)按要求完成实验报告。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1) 简要总结SQL Server系统发展历史及SQL Server 2005主要版本类别与主要功能特性。

数据库实验报告(一)

滨江学院 题目数据库实验报告(一) 学生姓名 学号 系部电子工程系 专业通信工程 指导教师林美华 二O一三年十二月十八日

实验一数据库的定义实验 本实验需要2学时。 一、实验目的 要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构,并学会使用SQL Server 查询分析器接收语句和进行结果分析。 二、实验内容 1 创建数据库和查看数据库属性。 2 创建表、确定表的主码和约束条件。为主码建索引。 3 查看和修改表结构。 4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。 三、实验步骤 1 基本操作实验 (1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。 (2)在企业管理器中查看图书读者数据库的属性,并进行修改,使之符合要求。 (3)通过企业管理器,在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表,其结构为; 图书(书号,类别,,作者,书名,定价,作者). 读者(编号,,单位,性别,). 借阅(书号,读者编号,借阅日期) 要求为属性选择合适的数据类型,定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。 (4)在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束.每个表的主码约束.借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束,要求按语义先确定外码约束表达式.再通过操作予以实现.实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束:实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。 2 提高操作实验 (一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作.在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为: 学生(学号,,年龄,性别,所在系). 课程(课程号,课程名,先行课). 选课(学号,课程号,成绩) 要求: 1)建库、建表和建立表间联系。, 2)选择合适的数据类型。 3)定义必要的索引、列级约束和表级约束. 四、实验方法 l创建数据库 (1)使用企业管理器创建数据库的步骤 1)从“开始”菜单中选择;“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.

最新数据库管理系统实验报告含答案

武汉纺织大学《最新数据 库管理系统》课程实验报告 班级: _______姓名:实验时间:年月日指导教师:_______ 一、实验目的 1、通过实验,使学生全面了解最新数据库管理系统的基本内容、基本原理。 2、牢固掌握SQL SERVER的功能操作和Transact-SQL语言。 3、紧密联系实际,学会分析,解决实际问题。学生通过小组项目设计,能够运用最新数据库管理系统于管理信息系统、企业资源计划、供应链管理系统、客户关系管理系统、电子商务系统、决策支持系统、智能信息系统中等。 二、实验内容 1.导入实验用示例数据库: f:\教学库.mdf f:\教学库_log.ldf f:\仓库库存.mdf f:\仓库库存_log.ldf 1.1 将数据库导入 在SqlServer 2005 导入已有的数据库(*.mdf)文件,在SQL Server Management Studio 里连接上数据库后,选择新建查询,然后执行语句 EXEC sp_attach_db @dbname = '教学库', @filename1 = 'f:\教学库.mdf', @filename2 = 'f:\教学库_log.ldf' go use [教学库] EXEC sp_changedbowner 'sa' go EXEC sp_attach_db @dbname = '仓库库存',

@filename1 = 'f:\仓库库存.mdf', @filename2 = 'f:\仓库库存_log.ldf' go use [仓库库存] EXEC sp_changedbowner 'sa' go 1.2 可能出现问题 附加数据库出现“无法打开物理文件"X.mdf"。操作系统错误5:"5(拒绝访问。)"。(Microsoft SQL Server,错误: 5120)”。 解决:找到要附加的.mdf文件-->右键-->属性-->安全-->选择当前用户-->编辑-->完全控制。对.log文件进行相同的处理。 2.删除创建的数据库,使用T-SQL语句再次创建该数据库,主文件和日志文件的文件名同上,要求:仓库库存_data最大尺寸为无限大,增长速度为20%,日志文件初始大小为2MB,最大尺寸为5MB,增长速度为1MB。 CREATE DATABASE仓库库存 (NAME = '仓库库存_data', FILENAME = 'F:\仓库库存_data.MDF' , SIZE = 10MB, FILEGROWTH = 20%) LOG ON (NAME ='仓库库存_log', FILENAME = 'F:\仓库库存_log. LDF', SIZE = 2MB, MAXSIZE = 5MB, FILEGROWTH = 1MB) 2.1 在数据库“仓库库存”中完成下列操作。 (1)创建“商品”表,表结构如表1:

福建农林大学数据库实验报告

福建农林大学计算机与信息学院 实验报告 课程名称:数据库原理及应用 姓 名: 系: 专业:计算机科学与技术 年级: 学号: 指导教师:李金铭 副教授 职 称: 2015年月日

实验目录:

福建农林大学计算机与信息学院实验报告 实验名称:数据库得定义实验 一、实验目得与要求 (1)要求学生熟练掌握与使用SQL、Transact-SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引与修改表结构. (2)学会使用SQL Server查询分析器接收Transact-SQL语句与进行结果分析。 二、实验内容与原理 1、基本操作实验 (1)使用企业管理器按教材中得内容建立图书—读者数据库。 (2)在企业管理器中查瞧图书读者数据库得属性,并进行修改,使之符合要求. (3)通过企业管理器,在建好得图书借阅数据库中建立图书、读者与借阅3个表,其结构为; 图书(书号,类别,出版社,作者,书名,定价); 读者(编号,姓名,单位,性别,电话); 借阅(书号,读者编号,借阅日期) 要求为属性选择合适得数据类型,定义每个表得主码,就是否允许空值与默认值等列级数据约束。 (4)在企业管理器中建立图书、读者与借阅3个表得表级约束:每个表得主码约束;借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间得外码约束,要求按语义先确定外码约束表达式,再通过操作予以实现;实现借阅表得书号与读者编号得惟一性约束:实现读者性别只能就是“男”或“女”得Check(检查)约束. 三、实验环境 硬件:计算机 软件:Windows 2000与SQL Server 2000 四、算法描述及实验步骤 l.通过企业管理器,建立图书借阅数据库 在数据库图标上右击,选择“新建数据库”,输入“图书_读者",单击“确定”按钮,关闭对话框。在企业管理器窗口中出现“图书-读者”数据库标志,这表明建库工作已经完成。2.在建好得图书借阅数据库中建立图书、读者与借阅3个表 (1)建立“图书”表。 选中图书_读者数据库中得表文件夹,单由鼠标右键,在弹出得菜单中选择“新建表”,如图2所示。 (2)输入结构 书号:char长度10,不允许空值。并设置为主键。 类别:char长度12,允许空值。 出版社:varchar 长度50,不允许空值。 作者:varchar长度50,允许空值。 名称:varchar 长度50,不允许空值。 定价:char长度10,允许空值。 建立表格如图3所示。 (3)建立“读者"表与“借阅"表。 与建立“图书"表得形式一致,如表2。

数据库原理实验报告(数据查询)

数据库原理实验报告 实验三数据查询 班级:××× 姓名:××× 学号:××× 数据查询 一、[实验目的] 1.掌握SQL的单表查询操作

2.掌握SQL的连接查询操作 3.掌握SQL的嵌套查询操作 4.掌握SQL的集合查询操作 二、[实验内容] 本实验的主要内容是: 1.简单查询操作。包括投影、选择条件表达,数据排序,使用临时表等。 2.连接查询操作。包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。 3.在SQL Server查询分析器中,使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。 4.组合查询与统计查询。 (1)分组查询实验。该实验包括分组条件表达、选择组条件的表达方法。 (2)使用函数查询的实验。该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。 (3)组合查询实验。 (4)计算和分组计算查询的实验。 三、[实验方法] 1.将查询需求用Transact-SQL语言表示。 2.在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句。 3.设置查询分析器结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid方式。 4.发布执行命令,查看查询结果;如果结果不正确,进行修改,直到正确为止。 5 查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL,将其发送到服务器,并将执行结果及分析显示出来(或进行存储)。查询分析功能主要是通过测试查询成本,判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度,并可以实现自动建立索引的功能。 图5- 错误!未定义书签。SQL Server 2000查询分析器 查询分析器的界面如图5- 错误!未定义书签。所示。在查询生成器中的左边窗口是对象浏览器,其中按树结构列出了数据库对象;右上方是SQL代码区域,用于输入SQL的查

数据库实验报告5

1.使用系统存储过程(sp_rename)将视图“V_SPJ”更名为“V_SPJ_三建”。(5分) exec sp_rename v_spj, v_spj_三建; 2.针对SPJ数据库,创建并执行如下的存储过程:(共计35分) (1)创建一个带参数的存储过程—jsearch。该存储过程的作用是:当任意输入一个工 程代号时,将返回供应该工程零件的供应商的名称(SNAME)和零件的名称(PNAME) 以及工程的名称(JNAME)。执行jsearch存储过程,查询“J1”对应的信息。(10 分) create proc jsearch @jno char(2) as select sname, pname, jname from s,p,j,spj where s.sno=spj.sno and p.pno=spj.pno and j.jno=spj.jno and spj.jno=@jno; 执行: exec jsearch 'J1'

(2)使用S表,为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。该存储过程的作用是:当执 行该存储过程时,将返回北京供应商的所有信息。(10分) 创建加密存储过程: create proc jmsearch with encryption as select * from s where s.city='北京'; sp_helptext jmsearch; (3)使用系统存储过程sp_helptext查看jsearch, jmsearch的文本信息。(5分) 用系统存储过程sp_helptext查看jsearch: exec sp_help jsearch; exec sp_helptext jsearch;

数据库数据查询实验报告和答案.doc

数据库数据查询实验报告和答案 韶关学院学生实验报告册实验课程名称:数据库技术与应用实验项目名称:数据库的数据查询实验类型(打√):(基础?、综合、设计)院系:专业班级:姓名学号:指导老师:韶关学院教务处编制一、实验预习报告内容预习日期:10月10月22日(星期二第七八节)实验同组人:如有实验数据表格,学生在实验预习时应画好实验数据表格,供实验时填写数据(本页如不够,可另附相同规格的纸张)。 指导教师批阅及签名签名:年月日三、实验报告内容9月24日实验报告内容原则上应包含主要实验步骤、实验数据计算(实验操作)结果、实验结果(疑问)分析等项目。 实施内容:一、根据实验要求完成实验:(写明步骤和截图)1、在数据库studentsdb中,新建表studentdb_info,curriculum,grade。 并输入相应的数据,如图1、2和3所示。 图1图2图32、在studentsdb数据库中,使用下列SQL语句将输出什么?(1)selectcount(*)fromgrade结果如图4所示:图4(2)selectsubstring(学生姓名,1,2)fromstudent_info结果如图5所示:图5(3)selectupper(kelly)结果如图6所示:图6(4)selectreplicate(kelly,3)结果如图7所示:图7(5)selectsqrt(分数)fromgradewhere分数>=85结果如图8所示:图8(6)select2,3,power(2,3)结果如图9所示:图9(7)selectyear(getdate()),month(getdate()),day(getdate())结果如图10所示:图102、在studentsdb数据库中使用select语句近基本查询。 (1)在student_info表中,查询每个学生的学号、姓名、出生日

数据库原理实验报告

数据库原理 实验报告 系别电子信息系 专业计算机科学与技术班级学号4080522 姓名龚敏 指导教师李爱英

一.概要设计 1.教学数据库各表的关系模式:(加下线的属性为主键) 学生 (学号,姓名,性别, 出生日期,所在系) 英文缩写对照:student(s_no,s_name,s_sex,s_age,s_birthday,s_department) 课程 (课程号,课程名,学分) 英文缩写对照:course(c_no,c_name,c_score) 教师 (职工号,姓名,性别,职称) 英文缩写对照:teacher(t_no,t_name,t_sex,t_duty) 选课 (学号,课程号,成绩) 英文缩写对照:choice(s_no,c_no,score) 讲授 (职工号,课程号) 英文缩写对照:teaching(t_no,c_no) 2.教学数据库E-R 图: 实体:课程,学生,选课 联系:选课(学生同课程之间多对多的联系m:n),讲授(教师同课程之间多对多的联系m:n)。 二.逻辑设计 代码: use master go create database stu go use stu go n m m n 课程 教师 讲授 选课 学号 姓名 性别 出生日期 成绩 职工号 姓名 性别 职称 学分 课程号 课程名 学生

create table student (s_no char(8) not null primary key, s_name char(8) not null , s_sex varchar(8) not null, s_birthday smalldatetime not null, s_department varchar(13) not null) drop table student use stu go create table teacher (t_no char(8) not null primary key, t_name char(8) not null, t_sex varchar(8) not null, t_duty char(8) not null) create table course (c_no char(8) not null primary key, c_name char(8) not null, c_score varchar not null) create table choice( s_no char(8) not null primary key, c_no char(8) not null primary key, score varchar not null) create table teaching( t_no char(8) not null primary key, c_no char(8) not null primary key) insert student values('101','袁敏','女','1982-2-3','机电') insert student values('102','李志强','男','1983-4-5','计算机') insert student values('103','张亮','男','1984-10-9','建筑') insert student values('104','李平','女','1984-5-6','计算机') insert student values('105','王丽','女','1983-2-1','机电') insert student values('106','刘明耀','男','1982-4-16','计算机') select* from student insert course values('1011','C语言','6') insert course values('1012','数据结构','4') insert course values('1013','微机原理','6') insert course values('1014','数字电路','5') insert course values('1015','高等数学','6') select* from course insert teacher values('0511','张大维','男','副教授') insert teacher values('0512','林楠','女','讲师') insert teacher values('0513','韩晓颖','女','副教授') insert teacher values('0514','李辉','男','讲师') insert teacher values('0515','孙丽','女','助教') select* from teacher insert choice values('101','1011','82.5') insert choice values('101','1012','79') insert choice values('102','1012','92.5') insert choice

数据库实验报告

北京邮电大学国际学院 _11-12_学年第_二_学期实验报告 课程名称:数据库技术与应用 项目名称:基本SOL语句的用法 项目完成人: 姓名:武学超学号: 指导教师:____ ____韩祥斌_____________ 日期: 2012 年 3 月 16 日

目录 一、实验目的............................................. 错误!未定义书签。 1. 结合数据库技术与应用教学的基本知识,理解并掌握基本SQL语句的用法。错误! 未定义书签。 二、实验内容............................................. 错误!未定义书签。 1. 回顾基本SQL语句的语法............................... 错误!未定义书签。 2. 回顾MySQL的基本用法................................. 错误!未定义书签。 3. 初始化数据库,将文件中的内容复制并粘贴到MySQL-Front 的SQL编辑器中,然 后点击“运行”........................................... 错误!未定义书签。 4. 了解实验用例的背景,并进行如下SQL语句的训练:....... 错误!未定义书签。 三、实验环境............................................. 错误!未定义书签。 1. 32位Xp系统下 Mysql 程序(命令行).................. 错误!未定义书签。 四、实验结果............................................. 错误!未定义书签。 1. 问题讨论............................................. 错误!未定义书签。 2. 试验心得............................................. 错误!未定义书签。

数据库试验答案

计算机与信息学院 数据库实验报告 专业班级 学生姓名及学号 课程教学班号 任课教师 实验指导教师 实验地点 2012 ~2013 学年第二学期

实验1 使用向导创建和删除数据库 一、实验目的 1.熟悉SQL Server 中SQL Server Management Studio的环境 2.了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构 3.掌握使用向导创建和删除数据库的方法 二、实验要求 1.熟练使用SSMS进行数据库的创建和删除操作。 2.完成实验报告。 三、实验内容 设有一学籍管理系统,其数据库名为“EDUC”。 初始大小为10MB,最大为50MB,数据库自动增长,增长方式是按5%比例增长; 日志文件初始为2MB,最大可增长到5MB,按1MB增长。 数据库的逻辑文件名为“student_data”, 物理文件名为“student_data.mdf,存放路径为“E:\sql_data”。 日志文件的逻辑文件名为“student_log”, 物理文件名为“student_log.ldf”,存放路径为“E:\sql_data”。 四、实验步骤

1.使用SQL Server Management Studio(简称SSMS)创建数据库。 (1)启动SSMS 在开始菜单中:所有程序-SQL Server 2005 -SQL Server Management Studio单击“连接”按钮,便可以进入【SQL Server Management Studio】窗口。如果身份验证选择的是“混合模式”,则要输入sa的密码。 (2)建立数据库 在“对象资源管理器”窗口,建立上述数据库EDUC。在数据库节点上右击选择新建。同时建立一个同样属性的数据库EDUC1。

数据库原理实验报告册

实验名称课时实验报告成绩实验(一)——数据库基本操作 2 实验(二)——SQL语句 6 实验(三)——数据库完整性与 4 安全性实验 实验(四)——数据库编程 4 备注:

实验一——数据库基本操作 一、实验目的 1.熟悉MS SQL SERVER运行界面,掌握服务器的基本操作。 2.掌握界面操作方法完成用户数据库建立、备份和还原。 3.建立两个实验用的数据库,使用企业管理器和查询分析器对数据库和表进行 基本操作。 二、实验预习内容 在认真阅读教材及实验指导书的基础上,上机前请预习以下内容,并在空白处填写相应的步骤或命令。 1.熟悉SQL SERVER 2000 的运行环境,练习服务器基本操作:打开、停止、 关闭。 2.使用SQL SERVER 2000 中的企业管理器完成以下任务。 数据库名称:STC 表:STU(sno char(9), sname varchar(50), ssex char(2) , sage int, sdept char(2) ); COUTSES(cno char(3), cname varchar(50), cpno char(3), credit int ); SC(sno char(9), cno char(3), grade int ); 说明:以上为表结构,以sno char(9)为例,说明sno属性设置为字符类型,宽度为9,int指整型数据。 1)建立数据库STC,分别建立以上三张表,并完成数据录入。(表结构及数据参见教材) A.新建STU数据库

单击STU数据库,选择表,然后新建,依次用相同的步骤建立STU、COURSES 和SC表,见图B B.新建表 数据录入:

数据库原理实验报告分析

2013级数据库原理实验报告 专业:_______计算机___ 班级:________________ 学号:______________ 姓名:_______________ 2015年5月

实验一 SQL Server 2005基本操作 一、实验目的 了解SQL Server 2005组件; 了解SQL Server数据库组成; 掌握SQL Server 2005界面基本操作。 二、实验内容 (1)开始->程序->Microsoft SQL Server 2005-> SQL Server Management Studio,打开后进入到SQL Server 2005主体界面 (2)点击?数据库?前面的?+?,可以展开查看数据库,并且可以继续展开下级目录,查看数据库中的表、视图等。 (3)了解SQL Server 2005菜单栏的一些主要工具的使用。 (4)学生动手操作SQL Server 2005,打开数据库,打开表,打开查询界面;查看数据库的属性、表的属性等。 三、实验总结 进行这次实验有遇到什么问题?怎么解决的? 答:此次实验我们一步一步按照实验内容操作的,基本上没有遇到问题。

实验二数据定义 一、实验目的 掌握SQL Server 2005的数据库创建; 掌握SQL Server数据定义语言; 掌握SQL Server 2005数据定义的SQL语言定义与管理器定义两种方式。 二、实验内容 (1)创建、修改、删除数据库。 创建要求:数据库Employee中包含一个数据库文件Empdat1.mdf和一个日志文件Emplog.ldf。其中,数据文件大小为10MB,最大为50MB,以5MB速度增长;日志文件大小为5MB,最大为25MB,以5%速度增长。 修改要求:增加第二个数据库文件Empdat2.ndf,其中,数据文件大小为5MB,最 大为25MB,以2MB速度增长。 (2)利用SQL创建人员表person、月薪表salary及部门表dept。 见上页图 要求:按表2-1、表2-2及表2-3中的字段说明创建。

数据库实验报告

实验一 SQL Server基本使用与数据定义一.实验目的 1.掌握“服务管理器”、“企业管理器”及“查询分析器”基本使用方法;2.熟悉数据库建模及E/R图的画法; 3.掌握SQL Server 中数据库、及数据表的建立与管理方法; 4.掌握数据的导入/导出及数据库备份/还原方法。 二.实验内容 一、SQL Server 基本使用 1.启动SQL SERVER。 2.注册服务器 3.企业管理器属性 4.查询分析器介绍 5.查看数据库及浏览表中记录 二、数据库的建立与管理 1.数据库建模 2.启动、并打开SQL Server 3.使用图形界面创建数据库和表 4.使用查询分析器创建表 5.数据库的备份与还原

实验二 SQL查询 一.实验目的: 1.掌握SQL语言中SELECT语句的多种查询方式。 2.掌握对表建立与删除索引的方法。 3.掌握聚焦函数的使用方法。 4.掌握集合查询方法。 二.实验内容: 1.建立与删除[索引]的方法。 在各表中,分别按代理商编号、客户编号、产品编号及订单编号建立索引。 CREATE INDEX 代理商No ON 代理商(代理商编号) CREATE INDEX 客户No ON 客户(客户编号) CREATEINDEX产品No ON产品(产品编号) CREATEINDEX订单No ON订单(订单编号) 2.单表查询, ①从产品表中查询现有产品的库存量。 SELECT COUNT(*) FROM产品 ②从客户表中查询“王五”的地址及代理商编号。 SELECT地址,代理商编号 FROM客户 WHERE姓名='王五' ③从代理商表中查询代理商“惠普”的提成金额。 SELECT提成金额 FROM代理商 WHERE姓名='惠普' ④从订货项目表中查询编号为“444”的订单所订购的商品编号及数量。 SELECT产品编号,订购数量 FROM订货项目 WHERE订单编号='444' ⑤分别求代理商和客户的总数。 SELECT COUNT(*)代理商数 FROM代理商 SELECT COUNT(*)客户数 FROM客户 ⑥从订货项目表中,查询编号为0033的产品定货总数量。 SELECT COUNT(*)订货总数量 FROM订货项目 WHERE订单编号='0033' 3.多表查询 ①查询编号为300的客户通过的代理商的姓名和地址。 SELECT代理商.姓名,代理商.地址

数据库实验报告1 (3500字)

河北科技大学 实验报告 级专业班学号年月日姓名同组人指导教师实验名称数据定义/数据操纵语言成绩实验类型批阅教师 一、实验目的 熟悉sql server 上机环境以及sql server 客户端的配置;熟练掌握和使用ddl 语言,建立、修改和删除数据库表、主键、外键约束关系和索引;熟练掌握和使用dml 语言,对数据进行增加、修改和删除操作。二、实验内容 sql 数据定义语句,sql 数据操纵语句。三、实验要求 1.熟悉sql server 上机环境; 2.建立数据库表,修改数据库表结构,建立、删除索引。 教学管理数据库各表的数据结构和数据如下:cs:计算机系ma:数学系is:信息系 学生情况表student 主关键字:sno 非空字段:sname,sdept,sclass 课程名称表course 主关键字:cno (1)sql 数据定义语句: 1-1:(建立数据库表) 建立教学数据库的四个数据库表,其中student 表中不包含ssex(c,2) 字段,sname字段为sname(c,8)且可为空。 --创建表 create table student ( sno char(5) not null, sname varchar(8) not null, sdept char(2) not null, sclass char(2) not null, sage numeric(2,0), primary key (sno) ) create table course ( cno char(3) not null, cname varchar(16), ctime numeric(3,0), primary key (cno) ) create table teach ( tname varchar(8) not null, tsex char(2), cno char(3) not null, tdate datetime default(getdate()), tdept char(2) not null, primary key (tname, cno, tdept), foreign key (cno) references course(cno) ) create table score ( sno char(5) not null, cno char(3) not null, score numeric(5,2), primary key (sno, cno), foreign key (sno) references student(sno), foreign key (cno) references course(cno), ); 创建表之后的结果,如图一: (图一)

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