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最新保育员培训学习记录

保育员培训学习记录

培训学习内容：

1、对新学期提出工作要求。

2、学习保育员操作规范要求

幼儿园保育员操作常规细则

晨间清洁环境消毒工作：

活动室、卧室清扫：

1、打开教室门窗通风,（空气流通时间为15-30分钟）挂好窗钩。

2、从里往外扫，将玩具橱挪开，扫净每个角落，动作轻柔、不扬灰。

3、使用教室专用拖把，拧干后从里往外按顺序拖，将玩具橱挪开，拖净每个角落。

4、用含氯消毒液，按顺序擦茶杯架（从上到下、从里到外）、桌面（从左到右，先擦桌面，再擦四边四角）、椅子（从左到右，先擦倚面，再擦四边四角）抹布湿度以不滴水为宜）。

5、然后擦琴面、玩具柜面（柜里顺序同上）、窗台、门拉手等。

厕所：

1、用含氯消毒液擦厕所扶手、坐便器、马桶圈，湿拖厕所地面、台阶。

幼儿用厕后（包括课间、饭前、午睡等）及时冲洗便池，拖清地面，保持厕所地面干燥。便糟、水斗无尿碱沉积、无黄斑、无异味。

茶水供应及其他

1、将消毒好的茶杯放入茶杯箱，要安放整齐，杯柄朝外，手不触杯。

2、将消毒好的毛巾挂上毛巾架。

3、倒尽开水桶的隔夜水并冼净，同时备好充足的开水，放在指定地方，供幼儿随时饮用（水应冬暖夏凉）。

早点心分发

1、用消毒液消毒桌面，注意抹布湿度，以不滴水为宜，擦桌子要自左到右，由上而下最后擦四周边沿。擦完一张桌子，须搓一下抹布。

2、发茶杯时，手不触杯口，并应按幼儿数倒水。

3、杯子用完后，应用专用抹布由里到外及时清洗干净。

午餐准备及整理：

1、餐前20分钟用含氯消毒液消毒桌面（擦拭方法同前）。

2、将餐具、消毒毛巾放在固定的消毒桌上。

3、戴好口罩，用肥皂和流动水洗净双手，将餐具按幼儿数分发在每张桌上。

4、餐具摆放成三角形：右边放汤碗，左边放菜碗，中间放饭碗，筷子或小勺放菜盆上。按定量分发饭菜给每个幼儿（特殊例外）。

5、分菜顺序：先分菜——后分饭——再分汤，气温较底时，在幼儿用餐时间分汤。

6、用抹布擦去桌上残留的饭菜，倒入乘菜盆中，用温热洗洁精水擦洗桌子，不留油污、不粘手，再用清水擦净。

7、清扫餐厅，收拾、清洗毛巾，倒净漱口水、清洗漱口桶。

午睡、清洁整理工作：

1、打开窗户通风，保持室内空气流通。清扫卧室，用半干的拖把拖清地面，注意床底、角落清扫。

2、夏季席子每天应用温水擦，当幼儿患皮肤病时，须先用消毒液擦，后用清水擦。

起床:

1、冬季先关好窗户，待幼儿穿好衣、裤后再开窗。

2、帮助并提醒幼儿坐在被子里先穿衣、后穿裤，再穿鞋。

3、帮助能力差的幼儿整理衣裤。

4、及时做好幼儿被褥的整理和清扫工作。

点心准备和打扫:

1、用消毒液消毒桌面（方法同前）。

2、按幼儿数将湿点心盛在杯子里，用夹子将干点或水果分在盆子里。

3、擦干净桌面，拖干净地，洗净点心用的茶杯或盆子。

离园前的工作:

1、扫净地面，整理好桌椅

2、冲洗便池，湿拖厕所地面、台阶，倒掉垃圾。

3、关好水、电开关和门窗。

盥洗和护理

1、帮助幼儿卷起袖口，提醒幼儿按正确示范的方法洗手（正确使用肥皂及毛巾）。

2、提醒幼儿便后正确使用手纸，帮助能力差的幼儿整理衣裤，提醒幼儿不要推挤。

其它:

一周一月一次的工作：

1、玻璃窗: 每周擦一次，保持窗户洁净、明亮。

2、木制、塑料玩具每周一次用含氯消毒液浸泡20分钟消毒。绒布、图书玩具每周一次太阳暴晒消毒。

3、毛巾: 餐巾、体锻毛巾每天用肥皂粉浸泡并清洗，餐巾每天蒸汽消毒，体锻毛巾要在太阳下晒干。

4、垫褥、被子: 垫褥每周晒一次，垫褥套一月清洗一次。幼儿小被每二周换洗一次。一月一次擦日光灯、电扇。

随时要做的工作：

1、及时处理好幼儿的呕吐、屎、尿在身的清洁工作，脏衣、裤需洗净后再让家长带回。

2、水壶、杯子清洗消毒：用沾有洗洁精的抹布，由里到外擦洗干净，包括水壶柄水壶底、和壶嘴。

3、活动室每天一次紫外线照射，消毒一小时。

4、毛巾：用肥皂粉浸泡，并用清水洗净并煮沸消毒。

保育员培训学习记录

参加人员（签名）：

培训学习内容：

户外活动

充分利用阳光、空气、水等自然因素，让幼儿参加户外活动和锻炼，每日不少于2小时，以提高他们对外界气候变化的适应能力，增强对疾病的抵抗力。在户外活动中，保育工作尤为重要，要进行适合幼儿生理条件的体育活动。

1、开展晨间户外活动：保教人员必须全部到户外，观察注意每一位幼儿，可让幼儿自己选择玩具，找伙伴嬉戏、玩耍、跑跳，只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行。

2、户外活动时，衣着不宜过多。冬季室内外温差大时，可给幼儿穿两件毛衣，外加一件薄棉袄或晴纶绒袄参加户外活动。活动前要检查幼儿的裤子和鞋带是否系好。

3、玩户外大型玩具必须在保教人员的照顾和帮助下进行，玩前要先检查一下大型玩具是否潮湿、脱漆、松动，是否有裂口、翘刺、翘钉，照顾幼儿安顺序玩，不要拥挤和推打。

4、保教人员要科学适量地掌握幼儿的活动密度和负荷量，动静结合，对“疯玩”过度的幼儿，要让其休息片刻。尤其是炎热的夏季，要避免幼儿过多的跑跳，使体力消耗，防止大量出汗而造成中暑虚脱。

5、幼儿在户外活动时，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，如遇特殊情况需要暂时离开，也要交代给其他在岗人员，切勿匆匆离岗，如接电话、上厕所等，要很快返回。保教人员也不要聚在一起聊天。

6、注意户外场地的安全，有无凹坑、玻璃、碎砖，如有嬉水池或带棱角的花坛，要让幼儿避开；不要让幼儿去触弄带刺的职务或采摘小果子植物，以免误入呼吸道发生意外；不要让幼儿搬运过重或过大的桌子、器材、玩具等，以免影响幼儿的视觉而发生意外。

7、做操时由教师带领，并注意幼儿的动作是否到位。保育员在做操的同时，要观察幼儿的情绪、衣着等。对患病或患病儿童不可强求，应减低锻炼强度或让其休息。

8、保教人员在户外或做操时，冬天不宜穿大衣、滑雪衫、风衣、紧身裤等；夏天不宜穿裙子或鞋跟过细过高的高跟鞋。

9、户外活动的内容安排，器具准备由教师负责，保育员负责善后整理和安全防护工作。遇到幼儿要喝水或大小便，需保育员护送去班上，完成后送回。

10、户外活动中，掌握好播放音乐的音量，不宜由高音喇叭，一般控制在50~60分贝的音量。

保育员培训学习记录

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容 ----卫生清洁与消毒秋季来疾病高发期，清洁卫生消毒工作尤为重要。而清洁卫生消毒工作也是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。清洁就是清洗保洁各种物体，而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体（细菌、病毒）。一、幼儿园清洁卫生消毒的目的为保证每位入园幼儿有一个健康的环境，可以有效地保证幼儿的健康成长。在日常情况下保证该场所的卫生质量，卫生消毒以及规章制度落实，适时进行清洁卫生和消毒措施。二、清洁卫生消毒工作内容清洁卫生消毒工作主要包括：日常清洁卫生工作，定期清洁卫生工作，消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流行期间或发生时的疫源地消毒工作。三、清洁卫生消毒的方法 1．机械消毒法：其特点是幼儿园中操作简便，每天必用的方法，它能清洁除尘，排除或减少病原体，但不能杀灭病原体。如刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。这种方法操作简便、经济实惠，适用于集体机构。 2．物理消毒法：利用空气和日光，开窗使空气流通，可减少呼吸道疾病的传播。使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等，可放在日光中曝晒，日光中的紫外线有强烈的杀菌作用。 3、消毒灯消毒法：常见的为紫外线灯和臭氧消毒灯。但要注意照射面，避免产生死角，适用于房屋和物体表面。四、常用消毒种类

1、煮沸消毒适用范围：适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐湿物品。煮锅内的水应将物品全部淹没。水沸后开始计时，持续煮沸15-20分钟。计时后不得再新加入物品，否则持续加热时间应从重新加入物品再次煮沸时算起。 2、流通蒸汽消毒适用范围：适用餐饮具及餐桶、菜盆等。 3、消毒柜消毒按照产品使用说明书规定的方法进行消毒处理。但消毒柜分为高温型和紫外腺臭氧型、消毒餐具必须为高温型。易烤焦物品不易放入高温型消毒柜。 4、消毒剂消毒适用范围：用于织物、耐湿物品、玩教具等的消毒。消毒剂溶液应将物品全部浸没。对腔管类物品，应使管腔内也充满消毒剂溶液。作用至规定时间后，取出用清水冲净，晾干。根据消毒剂溶液的稳定程度和物品污染情况，及时更换所用溶液。常用于消毒便具、玩具、家具等。 5、消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒适用范围：用于家具、门把手、水龙头等物体表面以及地面、墙面等的消毒。擦拭消毒时，用布浸以消毒剂使用浓度的溶液，依次往返擦拭被消毒物品表面。必要时，在作用至规定时间后，用清水擦洗干净以减轻可能引起的腐蚀作用。喷洒消毒时，用消毒剂使用浓度的溶液直接喷洒被消毒物品表面。 6、消毒剂溶液喷雾消毒法适用范围：用于室内空气、人体呼吸道、居室表面和家具表面的消毒。用普通喷雾器进行消毒剂溶液喷雾，以使物品表面全部润湿为度，作用至规定时间。喷

幼儿园保育员培训总结5篇

幼儿园保育员培训总结5篇幼儿园学年下学期保育员培训总结保育工作，是幼儿园保教工作中的重点；保育工作是幼儿教育、成长中不可缺少的一部分；保育员队伍建设关系到幼儿园办园质量的提高。随着科教事业的发展，幼儿园的保育工作越来越提到主要的位置上来。这一学期，我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨，本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的如下: 以本学期制定的“保育员培训计划”为基础和工作目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训，不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育活动，努力提高保教素质和保教质量。本学期，我园有6名保育员，1名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训，在培训中，大家通过学习与交流，使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与不足，坚定信心、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。三月份，我园进行了本学期首次保育员培训，学习的内容为《保育员工作职责》、《保育工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐

后管理》。通过此次培训，保育员在今后的工作中能更好地为孩子、教师服务，使园所的保健工作更加规范有序地开展。四月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括：餐桌消毒和床铺。此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。五月份，我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的知识培训。此次培训，让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识，他们一致认为要把安全放在最优先的位置，搞好服务，让全体师生满意。我园保育员坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务。为了避免各种传染病的发生，除用消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施，发现问题及时报告和处理。

保育员学期末工作心得感悟.doc

保育员学期末工作心得感悟一个学期转眼过去了，为这学期的保育工作做一个总结。导语：以下是我为你搜集的保育员学期末的工作心得感悟，希望您喜欢阅读：保育员学期末工作心得感悟一：望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东

西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己

保育员培训内容(环节操作细则)

保育员一日操作规范要求环节操作细则(一) 1：1、开窗、开门、流通空气 1：2、清洁教室（扫地、抹桌椅、抹窗台、拖地）安全检查 1：3、清洁厕所（消毒） 1：4、清扫包干区 2：1、消毒茶杯、清洁杯架、准备茶水 2：2、提供餐具、点心 2：3、观察指导幼儿进点情况 2：4、整理桌面、清洗餐具 3：1、协助教师做好课前准备工作，提供幼儿体锻器械 3：2、保管好幼儿衣物并放在指定地点 3：3、参与幼儿游戏活动，强调安全 3：4、做好结束工作（整理、收拾器械） 4：1、清洗双手，桌椅准备 4：2、餐桌消毒（餐巾、漱口水准备） 4：3、有序分放餐具（先分碗筷、再分饭菜） 5：1、开窗、通风（睡前关窗、睡下后适当开窗） 5：2、抬放小床，排列整齐 5：3、指导帮助环节操作细则(二) 晨间活动7：40——8：30 1、7：40分取碗、桶、毛巾，摆放在固定的地方，打开教室、寝室门窗通风。 2、配合教师，指导和帮助幼儿将衣帽摆放到自己的储物柜里。 3、准备专用的清洁抹布，清扫室内外卫生，用消毒水（巴氏消毒液1：200）擦门窗，清洗抹布。 4、8：30——9：00协助教师组织幼儿早操，早操时，在下面注意提醒

幼儿投入早操锻炼，维持良好的秩序。保育、配班在后面做操，动作到位，精神面貌好。取放晨间活动器械，指导幼儿进行晨间锻炼，注意随时为幼儿增减衣物。 5、消毒桌面（第一遍消毒水，第二遍清水）；准备点心豆浆。 6、幼儿吃点心时，保育员要做好幼儿洗手的准备工作，并在盥洗室组织幼儿洗手（如：将毛巾架放在每位幼儿都能够着的地方，帮助幼儿卷起袖子、提高裤子等）。集体活动9：00——11：00 1、协助配合教师进行集体教育活动，维持秩序，及时提醒注意力分散的幼儿（每周遇到卫生大检查，可以打扫卫生）。餐前餐后管理11：00——12：00 1、消毒桌子，发放餐具，给幼儿盛好饭菜。 2、班主任老师组织幼儿洗手，保育员在盥洗室帮助幼儿卷袖子，提裤子，拖干盥洗室地面，盛好饭菜，照顾幼儿用餐，用餐后装有碗、勺的餐桶不得放在地上。 3、为幼儿创造轻松愉快的进餐环境，可放点轻音乐，不催幼儿吃饭，照顾好体弱儿进餐，教幼儿正确使用餐具，采取正确的进餐姿势，养成饭后擦嘴，嗽口的良好习惯。 4、收拾清洗桌面、餐具和餐巾；用消毒水洗过的拖把拖净地面及盥洗室。午睡起床吃点心：12：00——16：30 1、保育员每周一次消毒活动室（12：30开紫外线消毒灯，13：00关灯，13：30开窗），如遇传染病每天消毒。 2、下午14：10分餐巾。如下午吃稀的点心，14：10分消毒餐具，做好吃点心前的准备工作。 3、14：00分，班级三位老师准时护理幼儿起床，检查幼儿衣裤，鞋袜是否整齐，根据气温变化为幼儿增减衣物。 4、保育员整理床上用品，班主任组织幼儿洗手。 5、14：30——15：00幼儿吃点心时，保育员拖寝室地面。 6、周五清洗玩具（塑料制品用消毒水浸泡，其余放活动室臭氧消毒）。

保育员培训记录

保育员培训记录一、培训时间：2018年9月12日二、培训地点：会议室三、主持人：保健老师四、参加对象：全体保育员五、培训内容：关于保育工作的内容与实施。保育工作的内容包括： 1、晨间清洁卫生。 2、晨间接待。 3、户外活动中心的保育护理。 4、大小便习惯的培养。 5、盥洗。实施细则：一、晨间清洁卫生： 1、每天在7点半开窗通风，冬季开窗15分钟。 2、检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水，以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。 3、湿扫湿抹。先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。 4、最后整理。做到不零乱，杂物不乱放。 5、盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。 6、厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。二、晨间接待：

1、配合老师做好接待工作。 2、做到穿戴整齐，仪表整洁，大方，热情接待。与家长做简短交谈，了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。 3、对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。 4、组织幼儿擦椅子，指导幼儿擦，但不要过多的干涉和要求。根据情况，不一定每天擦。三、幼儿户外活动中的保育护理。 1、每日不少于2小时。 2、保育员注意观察每一位幼儿，注意活动器具的安全，幼儿衣服不宜穿得过多。照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。 3、幼儿在户外活动中，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。 4、注意户外场地的安全。 5、做操时，保育员要关心幼儿的衣服，情绪。 6、保育负责做好活动后的整理和安全防护工作。四、大小便的培养 1、为幼儿准备敞开式，清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备。进食前或入厕前后必须用肥皂洗手。 2、组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序。 3、注意观察幼儿大小便情况，如有异常要及时记录或向保健老师汇报。 4、保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。

保育员业务学习

保育员《生活活动》学习提纲小班：一、做力所能及的事----自己吃内容与要求： 1.学做自己的事，形成初步的自我服务能力。 2.知道自己的事情自己做，有独立做事的愿望。 3.在自我服务的过程中体验自己做事的快乐。日常指导： ●创设安全、整洁、明亮、温馨、有趣的餐饮环境 1.严格执行餐饮用具的消毒制度。茶桶、杯子放置适宜幼儿取放，食物和水的温度适当。 2.餐厅明亮，座位宽敞，不要让幼儿在狭窄的过道上进餐。 3.餐具便于消毒。 4.用餐时可播放一些轻松优美的背景音乐，使使幼儿愉快地进餐。 5.餐厅墙面布置内容有趣并蕴含生活教育意义。 6.食物粗细搭配，品种多样，烹调方式要有利于小年龄幼儿的咀嚼。 ●教幼儿餐饮自助方法 1.用小勺吃饭。身体靠近饭桌----一手扶碗一手拿勺----手捏住勺柄----舀起一勺送入口----闭起嘴巴多嚼嚼 2.用杯子喝水。将杯子放在水龙头下----打开水龙头----关紧水龙头 3.吃点心。 1)吃松脆的食品：轻轻咬，用小手或盘子接住落下的碎屑。 2)教幼儿剥剔食物，如剥蛋壳、糖纸、香蕉皮等，将剥剔下的残渣放在固定处。 ●从小培养餐饮好习惯 1.按时吃饭，坐定进食。 2.独立吃饭自己的饭菜。 3.注意不让饭菜撒落在桌上和地上。 4.进餐时不大声说笑。 5.把碗勺放在指定处。 6.喝多少，“放”多少；人多我等等。 ●鼓励与支持幼儿的自我服务 1.多赞扬、鼓励幼儿的自理行为，是积极地暗示。 2.喝水、早点、午点等环节是尝试自我服务，体验独立的机会，如让孩子自己倒牛

奶、取饼干。 3.让幼儿有最大限度的选择权，如提供不同的点心品种、自助餐，让幼儿自选。 4.幼儿初学“自己吃”，会用手帮忙拿取食物。 5.要给每个幼儿创设做事的机会，能力越弱给越多机会。 ●教养策略因人而异 1.对胃口小、食欲差的幼儿，保育员应将饭菜分批呈上或少盛多添。 2.对吃饭喜欢含在嘴里不咽下的幼儿，多用有趣、形象的指导语提醒，如“小牙齿要工作了”。 3.对吃饭特别慢的幼儿，可以让其提前一点时间进餐，使他感觉自己也能同别人一样按时吃完。吃得过快的幼儿，提醒细嚼慢咽。 4.对挑食的幼儿要引导，初次尝试时量要少，并以同伴和教师良好的情绪去影响他们。 5.对生病的幼儿，应允许他们少吃一些。对肥胖儿，注意适当控制他们的进食量。小班：一、做力所能及的事----学穿衣日常指导： ●创设相应环境，并在活动室或卧室内备有镜子，可提示幼儿照照镜子，看看自己穿戴得是否整齐。 ●午睡是幼儿学穿衣的主要途径。 ●教给幼儿穿脱衣服的方法： 1.脱衣服 1)脱开襟式上衣：解开衣扣，向身体两侧打开衣服至滑下肩后，脱下两只衣袖。 2)脱套衫式上衣：将衣服的下摆向上提至腋下，将手臂脱出，再使头部脱出。 2.穿上衣： 1)穿开襟式上衣：先把衣服披至肩上，将手臂伸入衣袖，扣上衣扣。 2)穿套衫式上衣：看清衣服前后（前片朝下），套入头，手臂伸入袖，将衣服拉整齐。 3.扣纽扣：一手捏住纽扣，一手捏住扣眼，将纽扣对准扣眼，从里往外塞。 4.穿无带鞋：先分左右鞋，将双脚伸进鞋里，再用手提起鞋后跟。 ●初学穿衣时，每个幼儿所碰到的困难各不相同，教师应注重个别指导 1.有的幼儿对衣服的正反分不清，教师可帮他把衣服翻到正面，然后让他自己穿。

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容 11月份实验幼儿园保育员培训内容一、常见传染病的预防及护理（一）水痘 1．流行特点水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病。水痘的传染性很强，以6个月～3岁的小儿发病率最高。多发生于冬春季。病毒存在于病人鼻咽分泌物及水痘疱疹的浆液中。从病人发病日起到皮疹全部干燥结痂，都有传染性。病初，主要经飞沫传染。皮肤疱疹破溃后，可经衣物、用具等传染。 2．症状病初1～2天有低热，以后出皮疹。皮疹先见于头皮、面部，渐延及躯干、四肢。最初皮疹是红色小点，一天左右变为水疱，3～4天后水疱干缩，结成痂皮。干痂脱落后，皮肤不留疤痕。在得病的一周之内，由于新的皮疹陆续出现，而陈旧的皮疹已经结痂，在病人皮肤上可同时见到红色小点、水疱、结痂三种类型的皮疹。出皮疹期间皮肤瘙痒。 3．护理保持皮肤清洁，内衣、床单要勤换洗。因皮肤瘙痒，小儿常抓破皮肤可造成化脓性皮肤病。可用炉干石擦剂擦在皮肤上止痒。给小儿勤剪指甲，以免搔伤皮肤。

4．预防早发现、早隔离病人。病人隔离至皮疹全部干燥结痂，没有新皮疹出现，方可回班。接触者检疫。病人停留过的房间开窗通风3小时。（二）麻疹 1．流行特点麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病。麻疹病毒存在于病人的口鼻及眼的分泌物中，主要经飞沫传染。病毒离开人体后，生存力不强，在流通的空气中或日光下经半小时即被杀死。由于母体抗体的免疫作用，3～4个月以下的乳儿不得麻疹。随着母体的抗体逐渐消失，6～8个月的小儿就很容易被传染上麻诊。自应用麻疹疫苗以来，麻疹的发病有向较大年龄推移的现象。麻疹一年四季都可发生，但以冬春季多见。 2．症状（1）病初3～4天可有发热、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪等现象。大多数病人在发热后2～3天，在口腔两侧的颊黏膜上，有灰白色的小点，针头大小，外周有红晕。这种麻疹黏膜斑是早期诊断麻疹的重要依据。（2）于发热后3～4天开始出皮疹。皮疹先见于耳后、颈部，渐至面部、躯干、四肢，最后手心、脚心出疹。皮疹与皮疹之间可见到正常的皮肤。出疹期间全身症状加重，高热、咳嗽，常有呕吐、腹泻。（3）出疹一般持续3～4天，疹子顺利出齐后开始消退，体温渐恢复正常。皮疹消退后留下褐色的斑点，经2～3周斑点完全消失。3．护理

幼儿园保育员培训记录

主要培训内容：《春季常见传染病的防控》。各位保育老师，大家中午好！春季冷暖空气交汇，尤其今春气温多瞬，适宜多种病原微生物孳生繁殖。人体免疫系统不能及时适应气候变化，加之病毒、细菌、真菌等病原微生物更加活跃，随着春天户外活动开始增加，频繁的外界接触容易使病原体在狭小的空间里相互传播，春季是传染病的高发季节。目前感染门诊相关患者已开始上升，疾病种类增多，许多传染病同时引起较危重的并发症严重地威胁着健康。中国医科大学附属盛京医院感染科石理兰一.春季常见的传染病：春季常见的传染病主要是呼吸道传染病和消化道传染病。 1.呼吸道传染病：呼吸道传染病是指传染源通过呼吸、咳嗽等方式，排除痰液、鼻涕等污染物。从呼吸道排出的病原体，经空气、飞沫、灰尘被易感者吸入进呼吸道进而发生的感染。春季常见的呼吸道传染病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、猩红热、风疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、传染性单核细胞增多症、肺结核等。 2.消化道传染病：消化道传染病是指传染源通过粪便排除体外的病原体污染的食物、水源被易感者误食进体内构成的感染。春季常见的消化道传染病包括：急性甲型肝炎、急性细菌性痢疾、食物中毒、伤寒、肠炎、肠道寄生虫病等。二.针对传染病流行环节的防控措施： 1.控制传染源：有的传染病在发病以前就已经具有了传染性，比如麻疹、甲型肝炎，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。 2.切断传播途径：主要是讲究个人卫生和环境卫生。相关部门应严格有效地管理好食品、饮品；管理好粪便；消灭传播疾病的媒介生物；公共场所进行一些必要的消毒工作等措施；尽可能地降低病原体感染健康人的机会。

保育员业务学习记录

保育员业务学习记录2013-2014学年度

保育员《生活活动》学习提纲小班：一、做力所能及的事----自己吃内容与要求： 1.学做自己的事，形成初步的自我服务能力。 2.知道自己的事情自己做，有独立做事的愿望。 3.在自我服务的过程中体验自己做事的快乐。日常指导：创设安全、整洁、明亮、温馨、有趣的餐饮环境 1.严格执行餐饮用具的消毒制度。茶桶、杯子放置适宜幼儿取放，食物和水的温度适当。 2.餐厅明亮，座位宽敞，不要让幼儿在狭窄的过道上进餐。 3.餐具便于消毒。 4.用餐时可播放一些轻松优美的背景音乐，使使幼儿愉快地进餐。 5.餐厅墙面布置内容有趣并蕴含生活教育意义。 6.食物粗细搭配，品种多样，烹调方式要有利于小年龄幼儿的咀嚼。教幼儿餐饮自助方法 1.用小勺吃饭。身体靠近饭桌----一手扶碗一手拿勺----手捏住勺柄----舀起一勺送入口----闭起嘴巴多嚼嚼 2.用杯子喝水。将杯子放在水龙头下----打开水龙头----关紧水龙头 3.吃点心。 1)吃松脆的食品：轻轻咬，用小手或盘子接住落下的碎屑。 2)教幼儿剥剔食物，如剥蛋壳、糖纸、香蕉皮等，将剥剔下的残渣放在固定处。从小培养餐饮好习惯 1.按时吃饭，坐定进食。

2.独立吃饭自己的饭菜。 3.注意不让饭菜撒落在桌上和地上。 4.进餐时不大声说笑。 5.把碗勺放在指定处。 6.喝多少，“放”多少；人多我等等。鼓励与支持幼儿的自我服务 1.多赞扬、鼓励幼儿的自理行为，是积极地暗示。 2.喝水、早点、午点等环节是尝试自我服务，体验独立的机会，如让孩子自己倒牛奶、取饼干。 3.让幼儿有最大限度的选择权，如提供不同的点心品种、自助餐，让幼儿自选。 4.幼儿初学“自己吃”，会用手帮忙拿取食物。 5.要给每个幼儿创设做事的机会，能力越弱给越多机会。教养策略因人而异 1.对胃口小、食欲差的幼儿，保育员应将饭菜分批呈上或少盛多添。 2.对吃饭喜欢含在嘴里不咽下的幼儿，多用有趣、形象的指导语提醒，如“小牙齿要工作了”。 3.对吃饭特别慢的幼儿，可以让其提前一点时间进餐，使他感觉自己也能同别人一样按时吃完。吃得过快的幼儿，提醒细嚼慢咽。 4.对挑食的幼儿要引导，初次尝试时量要少，并以同伴和教师良好的情绪去影响他们。 5.对生病的幼儿，应允许他们少吃一些。对肥胖儿，注意适当控制他们的进食量。小班：一、做力所能及的事----学穿衣日常指导：创设相应环境，并在活动室或卧室内备有镜子，可提示幼儿照照

保育员培训内容

保育员职责 1、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。 2、在教师指导下，做好活动前的准备和整理工作。协助教师组织各项活动和游戏，做到保中有教。 3、严格执行各项制度，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况。（1）保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。（2）根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥。（3）午睡时配合老师多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被，每天幼儿起床后整理清洁好卧室。指导幼儿盥洗，养成良好的卫生习惯。（4）每天及时统计幼儿人数。（5）经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告保健老师。（6）班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。（7）夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。（8）冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

4、按照消毒制度的规定，认真做好茶杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好茶杯架和饭前餐桌的消毒工作。 5、每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。 6、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。 7、负责本班教室、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。 9、下班前保育员要检查教室安全，关好门窗、关熄电源。（一）通风换气常规活动室每天早晨幼儿入园前15分钟开窗通风（视天气情况灵活掌握），冬季定时开窗通风换气，保持室内空气清新；寝室每天紫外线灯消毒半小时。启用空调时应注意，室内外温差不宜过大，一般冬季室温不超过15－18度；夏季室温不低于27－28度。幼儿进出室内外温差较大的房间应及时增减衣服。（二）环境卫生常规环境卫生保持清洁，坚持每天一小扫，每周一大扫，每月彻底清扫一次。 1、活动室

保育员培训内容

保育员职责 1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合班主任教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。2、在教师指导下,做好活动前的准备与整理工作。协助教师组织各项活动与游戏,做到保中有教。 3、严格执行各项制度,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况。(1) 保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。 (2)根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥。 (3)午睡时配合老师多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗与盖被,每天幼儿起床后整理清洁好卧室。指导幼儿盥洗,养成良好的卫生习惯。 (4)每天及时统计幼儿人数。 (5)经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况,发现病情及时报告保健老师。 (6)班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。 (7)夏天防暑降温与防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。 (8)冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗与翻晒幼儿的被

褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。

4、按照消毒制度的规定,认真做好茶杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好茶杯架与饭前餐桌的消毒工作。 5、每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。 6、妥善保管幼儿的衣物与本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。 7、负责本班教室、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 8、认真做好卫生包干区的卫生工作与保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。 9、下班前保育员要检查教室安全,关好门窗、关熄电源。（一）通风换气常规活动室每天早晨幼儿入园前 15 分钟开窗通风（视天气情况灵活掌握）,冬季定时开窗通风换气 ,保持室内空气清新 ;寝室每天紫外线灯消毒半小时。启用空调时应注意 ,室内外温差不宜过大 ,一般冬季室温不超过 15－18 度;夏季室温不低于 27－ 28 度。幼儿进出室内外温差较大的房间应及时增减衣服。

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保育员业务学习记录 2013—20１4学年度保育员《生活活动》学习提纲小班:一、做力所能及得事-－-－自己吃内容与要求: 1.学做自己得事，形成初步得自我服务能力。 2.知道自己得事情自己做,有独立做事得愿望. 3.在自我服务得过程中体验自己做事得快乐。日常指导： ●创设安全、整洁、明亮、温馨、有趣得餐饮环境 1.严格执行餐饮用具得消毒制度。茶桶、杯子放置适宜幼儿取放,食物与水得温度适当。 2.餐厅明亮，座位宽敞，不要让幼儿在狭窄得过道上进餐. 3.餐具便于消毒。 4.用餐时可播放一些轻松优美得背景音乐，使使幼儿愉快地进餐。 5.餐厅墙面布置内容有趣并蕴含生活教育意义。 6.食物粗细搭配，品种多样,烹调方式要有利于小年龄幼儿得咀嚼. ●教幼儿餐饮自助方法 1.用小勺吃饭。身体靠近饭桌－—--一手扶碗一手拿勺—-－—手捏住勺柄——--舀起一勺送入口-—－—闭起嘴巴多嚼嚼 2.用杯子喝水.将杯子放在水龙头下-－－-打开水龙头-－——关紧水龙头 3.吃点心。 1)吃松脆得食品:轻轻咬,用小手或盘子接住落下得碎屑。 2)教幼儿剥剔食物,如剥蛋壳、糖纸、香蕉皮等,将剥剔下得残渣放在固定处.

●从小培养餐饮好习惯 1.按时吃饭，坐定进食。 2.独立吃饭自己得饭菜。 3.注意不让饭菜撒落在桌上与地上。 4.进餐时不大声说笑。 5.把碗勺放在指定处。 6.喝多少,“放”多少；人多我等等。 ●鼓励与支持幼儿得自我服务 1.多赞扬、鼓励幼儿得自理行为,就是积极地暗示。 2.喝水、早点、午点等环节就是尝试自我服务,体验独立得机会，如让孩子自己倒牛奶、取饼干。 3.让幼儿有最大限度得选择权，如提供不同得点心品种、自助餐，让幼儿自选. 4.幼儿初学“自己吃”，会用手帮忙拿取食物。 5.要给每个幼儿创设做事得机会,能力越弱给越多机会。 ●教养策略因人而异 1.对胃口小、食欲差得幼儿,保育员应将饭菜分批呈上或少盛多添。 2.对吃饭喜欢含在嘴里不咽下得幼儿,多用有趣、形象得指导语提醒，如 “小牙齿要工作了"。 3.对吃饭特别慢得幼儿,可以让其提前一点时间进餐,使她感觉自己也能同别人一样按时吃完。吃得过快得幼儿，提醒细嚼慢咽。 4.对挑食得幼儿要引导，初次尝试时量要少，并以同伴与教师良好得情绪去影响她们. 5.对生病得幼儿，应允许她们少吃一些.对肥胖儿,注意适当控制她们得进食量。小班:一、做力所能及得事—---学穿衣日常指导： ●创设相应环境,并在活动室或卧室内备有镜子，可提示幼儿照照镜子,瞧瞧自己穿戴得就是否整齐.

幼儿园保育员培训记录

xx保育员培训记录幼儿园保育员访谈记录（一）基本情况1、幼儿园及班级情况：幼儿园名称金色童年（大/中/小）班幼儿人数202、保育员情况：性别女年龄24教龄3文化水平大专学前教育（二）对保育员的访谈1、您是如何应聘到这个工作的？朋友介绍，然后面试。 2、上岗前进行过培训吗？（如果有，培训内容主要是什么？对您之后工作有何帮助？入职后是否进行过再次培训？如果没有，您是怎么了解您的工作职责的？）上岗前肯定要培训的，一般正规幼儿园要培训的，主要培训内容是平时的工作任务，因为孩子们在幼儿园的生活是很规律的，到了点该做什么就要做什么，比如吃饭时间、喝水时间、点心水果时间等等。这些都是保育员该掌握的、3、您一天在卫生方面的工作有哪些？您认为那部分最重要？为什么？清早整理消毒好的杯子，毛巾，开窗通风，清洁课室地面，桌子，区角，窗子，厕所，漱洗室，课外活动回来，帮小朋友检查衣服，更换干净衣服（小班，中班需要，大班小朋友自己会换），午餐推餐车，分饭，午餐后，整理桌碗，清洗用具，拖地，中午看小朋友午睡，下午推餐车，吃茶点，整理用具，放学消毒杯子，毛巾，拖地。。诸如此类每个幼儿园的离园活动都不一样哦，最重要是看园里面的规定一般情况，在离园时教师都会组织幼儿上厕所，这个时候保育员就要检查每个小朋友的衣服有无需要换4、据您了解所在班级幼儿的生活卫生习惯情况如何？是否与您的日常工作有关？具体是哪些工作呢？一般。一般吧，基本的都知道，例如每天勤换衣服剪指甲，上完厕所要洗手，饭前饭后洗手都知道，我们平时会经常提醒孩子帮助他们记住这些东西。 5、对于家园共育，作为保育员您认为有必要和家长进行直接的沟通交流，并且共同在孩子的生活卫生习惯方面做些什么吗?为什么？家长的配合当然重要了，我们在学校帮助孩子养成一些习惯需要家长回家后监督什么的，还有换衣服剪指甲这些也是需要家长记着得，尤其是给孩子做好榜样 6、所在幼儿园有没有定期进行卫生大检查？每次检查的严格程度如何？您对此有何看法？有定期

幼儿园保育培训三资料_保育员职业道德与工作要求内容

培训科目：幼儿园保育培训时间：2015.2.28 培训教师：宫老师培训地点：会议室培训名称：保育员职业道德与工作要求培训内容：一、保育员职业道德修养所谓保育员职业道德修养，就是指从事保育工作的人员，按照保育员职业道德基本原则和规范，在保育工作中进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的职业道德品质，达到一定的职业道德境界。作为一个保育员，到底应该具备哪些职业道德品质呢，这由保育员的工作性质所决定。二、保育员的工作性质幼儿园不同于一般中小学，并不仅仅是教给孩子知识的地方。由于孩子年龄小，还处在生长发育的重要阶段，所学的知识并不是最重要的，重要的是保健其身体、保育其心灵、启蒙其心智、养成其习惯。因此，《幼儿园工作规程》第一章第二条中明确指出，幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在这里，把保育工作提到与教育

并重的地位上。强调两者要相互渗透，相互联系，才能实现教育的目标。保育员的工作主要侧重在保育方面，也就是负责幼儿的吃喝拉撒睡。这看起来简单的工作，在实际操作的过程中，却包含了很多科学养育的知识，所以，一个好的保育员，决不仅仅是一个卫生清洁工，而是一个与老师分工不同的幼教工作者；是一个热爱孩子乐于奉献的人；是一个善于协作勤于学习的人；是一个对自己所从事的职业有着正确的认识，并能够自觉自愿去提升职业技能，提高职业道德素养的人。三、如何提高保育员职业道德修养职业道德修养是一种自律行为，关键在于“自我锻炼”和“自我改造”。任何一个从业人员，职业道德素质的提高，一方面靠组织的教育，如职业培训、规章制度、批评教育、经济处罚等形式；另一方面就取决于自己的主观努力，即自我修养。两个方面是缺一不可的，而且后者更加重要。职业道德修养实质上就是两种对立的道德意志之间的斗争，是真和假、美和丑、是和非之间的斗争，对于保育员来说，要取得职业道德品质上的进步，就必须自觉地进行两种道德观的斗争。对于职业道德修养，用形象一点的话来说，就是自己同自己“打官司”，即“内省”。

保育员培训学习记录

时间2018 年3 月4 日地点：会议室主持人：陈绚培训学习内容：对新学期提出工作要求。学习保育员操作规范要求幼儿园保育员操作常规细则活动室、卧室清扫： 1、打开教室门窗通风,（空气流通时间为15-30 分钟）挂好窗钩。 2、从里往外扫，将玩具橱挪开，扫净每个角落，动作轻柔、不扬灰。 3、使用教室专用拖把，拧干后从里往外按顺序拖，将玩具橱挪开，拖净每个角落。 4、用含氯消毒液，按顺序擦茶杯架（从上到下、从里到外）、桌面（从左到右，先擦桌面，再擦四边四角）、椅子（从左到右，先擦倚面，再擦四边四角）抹布湿度以不滴水为宜）。 5、然后擦琴面、玩具柜面（柜里顺序同上）、窗台、门拉手等。厕所：1、用含氯消毒液擦厕所扶手、坐便器、马桶圈，湿拖厕所地面、台阶。 2、幼儿用厕后（包括课间、饭前、午睡等）及时冲洗便池，拖清地面，保持厕所地面干燥。 3、便糟、水斗无尿碱沉积、无黄斑、无异味。保育员健康培训记录时间2018 年4 月6 日地点：会议室主持人：陈绚培训学习内容：对新学期提出工作要求。学习保育员操作规范要求茶水供应及其他

1、将消毒好的茶杯放入茶杯箱，要安放整齐，杯柄朝外，手不触杯。 2、将消毒好的毛巾挂上毛巾架。 3、倒尽开水桶的隔夜水并冼净，同时备好充足的开水，放在指定地方，供幼儿随时饮用（水应冬暖夏凉）保育员健康培训记录时间2018 年5 月11 地点：会议室主持人：陈绚培训学习内容：学习保育员操作规范要求早点心分发 1、用消毒液消毒桌面，注意抹布湿度，以不滴水为宜，擦桌子要自左到右，由上而下最后擦四周边沿。擦完一张桌子，须搓一下抹布。 2、发茶杯时，手不触杯口，并应按幼儿数倒水。 3、杯子用完后，应用专用抹布由里到外及时清洗干净。午餐准备及整理： 1、餐前20 分钟用含氯消毒液消毒桌面（擦拭方法同前）。 2、将餐具、消毒毛巾放在固定的消毒桌上。 3、戴好口罩，用肥皂和流动水洗净双手，将餐具按幼儿数分发在每张桌上。 4、餐具摆放成三角形：右边放汤碗，左边放菜碗，中间放饭碗，筷子或小勺放菜盆上。按定量分发饭菜给每个幼儿（特殊例外）。 5、分菜顺序：先分菜——后分饭——再分汤，气温较底时，在幼儿用餐时间分汤。 6、用抹布擦去桌上残留的饭菜，倒入乘菜盆中，用温热洗洁精水擦洗桌子，不留油污、不粘手，再用清水擦净。 7、清扫餐厅，收拾、清洗毛巾，倒净漱口水、清洗漱口桶。保育员健康培训记录

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保育员业务学习记录2013-2014学年度保育员《生活活动》学习提纲

小班：一、做力所能及的事----自己吃内容与要求： 1.学做自己的事，形成初步的自我服务能力。 2.知道自己的事情自己做，有独立做事的愿望。 3.在自我服务的过程中体验自己做事的快乐。日常指导：创设安全、整洁、明亮、温馨、有趣的餐饮环境 1.严格执行餐饮用具的消毒制度。茶桶、杯子放置适宜幼儿取放，食物和水的温度适当。 2.餐厅明亮，座位宽敞，不要让幼儿在狭窄的过道上进餐。 3.餐具便于消毒。 4.用餐时可播放一些轻松优美的背景音乐，使使幼儿愉快地进餐。 5.餐厅墙面布置内容有趣并蕴含生活教育意义。 6.食物粗细搭配，品种多样，烹调方式要有利于小年龄幼儿的咀嚼。教幼儿餐饮自助方法 1.用小勺吃饭。身体靠近饭桌----一手扶碗一手拿勺----手捏住勺柄----舀起一勺送入口----闭起嘴巴多嚼嚼 2.用杯子喝水。将杯子放在水龙头下----打开水龙头----关紧水龙头 3.吃点心。 1)吃松脆的食品：轻轻咬，用小手或盘子接住落下的碎屑。 2)教幼儿剥剔食物，如剥蛋壳、糖纸、香蕉皮等，将剥剔下的残渣放在固定处。从小培养餐饮好习惯 1.按时吃饭，坐定进食。 2.独立吃饭自己的饭菜。 3.注意不让饭菜撒落在桌上和地上。 4.进餐时不大声说笑。 5.把碗勺放在指定处。 6.喝多少，“放”多少；人多我等等。鼓励与支持幼儿的自我服务

1.多赞扬、鼓励幼儿的自理行为，是积极地暗示。 2.喝水、早点、午点等环节是尝试自我服务，体验独立的机会，如让孩子自己倒牛奶、取饼干。 3.让幼儿有最大限度的选择权，如提供不同的点心品种、自助餐，让幼儿自选。 4.幼儿初学“自己吃”，会用手帮忙拿取食物。 5.要给每个幼儿创设做事的机会，能力越弱给越多机会。教养策略因人而异 1.对胃口小、食欲差的幼儿，保育员应将饭菜分批呈上或少盛多添。 2.对吃饭喜欢含在嘴里不咽下的幼儿，多用有趣、形象的指导语提醒，如“小牙齿要工作了”。 3.对吃饭特别慢的幼儿，可以让其提前一点时间进餐，使他感觉自己也能同别人一样按时吃完。吃得过快的幼儿，提醒细嚼慢咽。 4.对挑食的幼儿要引导，初次尝试时量要少，并以同伴和教师良好的情绪去影响他们。 5.对生病的幼儿，应允许他们少吃一些。对肥胖儿，注意适当控制他们的进食量。小班：一、做力所能及的事----学穿衣日常指导：创设相应环境，并在活动室或卧室内备有镜子，可提示幼儿照照镜子，看看自己穿戴得是否整齐。午睡是幼儿学穿衣的主要途径。教给幼儿穿脱衣服的方法： 1.脱衣服 1)脱开襟式上衣：解开衣扣，向身体两侧打开衣服至滑下肩后，脱下两只衣袖。 2)脱套衫式上衣：将衣服的下摆向上提至腋下，将手臂脱出，再使头部脱出。 2.穿上衣： 1)穿开襟式上衣：先把衣服披至肩上，将手臂伸入衣袖，扣上

保育培训内容

保育员培训内容一、培训时间：2018年8月30日二、培训地点：会议室三、主持人：保健老师四、参加对象：全体保育员五、培训内容：关于保育工作的内容与实施。六、保育工作的内容包括： 1、晨间清洁卫生。 2、晨间接待。 3、户外活动中心的保育护理。 4、大小便习惯的培养。 5、盥洗。七、实施细则：一、晨间清洁卫生： 1、每天在7点半开窗通风，冬季开窗15分钟。 2、检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水，以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。 3、湿扫湿抹。先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。

4、最后整理。做到不零乱，杂物不乱放。 5、盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。 6、厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。二、晨间接待： 1、配合老师做好接待工作。 2、做到穿戴整齐，仪表整洁，大方，热情接待。与家长做简短交谈，了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。 3、对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。 4、组织幼儿擦椅子，指导幼儿擦，但不要过多的干涉和要求。根据情况，不一定每天擦。三、幼儿户外活动中的保育护理。 1、每日不少于2小时。 2、保育员注意观察每一位幼儿，注意活动器具的安全，幼儿衣服不宜穿得过多。照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。 3、幼儿在户外活动中，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。 4、注意户外场地的安全。 5、做操时，保育员要关心幼儿的衣服，情绪。 6、保育负责做好活动后的整理和安全防护工作。四、大小便的培养 1、为幼儿准备敞开式，清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备。进食前或入厕前后必须用肥皂洗手。 2、组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序。 3、注意观察幼儿大小便情况，如有异常要及时记录或向保健老师汇报。 4、保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。

最新保育员培训学习记录

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幼儿园保育员培训总结5篇