搜档网
当前位置:搜档网 › 部编版小学六年级语文上册第一单元第2 课《丁香结》课后作业及答案

部编版小学六年级语文上册第一单元第2 课《丁香结》课后作业及答案

部编版小学六年级语文上册第一单元第2 课《丁香结》课后作业及答案
部编版小学六年级语文上册第一单元第2 课《丁香结》课后作业及答案

部编版小学六年级语文上册第一单元

第2课《丁香结》课后作业及答案

1.下面的词语中没有错别字的一组是()。

A.宅院朦胧

B.眼帘单簿

C.点辍浑浊

D.文思顺心

2.拼读音节,结合语境,写出正确的词语。

(1)考试时,我时而低头沉思,时而fúàn()疾书。

(2)人们都穿上了厚衣服,做操的时候显得很bèn zhuō()。(3)píng dàn()是真,远离世俗纷争,能让你的心静下来。

3.按要求完成句子练习。

(1)下面词语中“怨”与“愁怨”中的“怨”的意思相同的是()。

A.埋怨

B.怨言

C.恩怨

D.任劳任怨

(2)“参”在字典中有三个读音:“cān”“shēn”“cēn”。请给下面词语中的:“参”标注正确的读音。

参.加()人参.()参.差不齐()参.谋()(3)“我才恍然,果然是丁香结。”这句话中的“恍然”的意思是,词语“恍然大悟”也是这个意思。与“恍然大悟”意思相近的词语有:如梦初醒、、。4.读下面的句子,完成练习。

(1)结合全文,写出你对这句话的理解。

结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?

(2)最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。

①用“”画出描写月光下丁香的词语,我能从这些词语中感受到丁香的。

②请你仿照第二句的写法,补充下面的句子。

阳光下的野菊花,黄的,白的。

的,,。

5.阅读课内片段,完成练习。

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土分嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

……

③古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

(1)第①②段分别从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的、

和,映衬着作者对的憧憬和追求。(2)细细品读第③段,说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。

(3)联系上下文,下面()不是作者把丁香花喻为“丁香结”的

原因。

A.丁香花负担着解不开的愁怨

B.丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣

C.丁香花拥有美丽的外形,令人陶醉

(4)文中的丁香结象征着什么?

6.牛刀小试。

著名诗人戴望舒的《雨巷》中,有这样的诗句:“我希望逢着/

一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。/她是有/丁香一样的颜色,/丁香一样的芬芳,/丁香一样的忧愁……”结合本文,写出“丁香”在诗

中的含义。

7.小练笔。

谁说草木无情?它们也各有自己的品性与精神,宗璞笔下的丁香就是如此。文章从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的特点,体现出作

者的价值追求。请你也选择一种花,调动各种感官去具体描写它的特点。

参考答案

1.D

2.(1)伏案(2)笨拙(3)平淡

3.(1)C(2)cān shēn cēn cān (3)忽然醒悟示例:豁然开朗茅塞顿开

4.(1)示例:每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,正因为如此,人生才多彩多姿。

(2)①潇洒朦胧色彩美丽、迷人

②示例:耀眼透亮月光下玫瑰红的惊艳粉的脱俗

5.(1)形状色彩气味美好理想

(2)说明丁香与愁怨的关系,可使所表达的语言意思简洁凝练,增添感染力,有利于表达作者对丁香结的情感并增添文学色彩。

(3)C

(4)美丽、高洁、愁怨。

6.示例:象征着美丽、高洁、愁怨。

7.示例:我赞美玫瑰花,它多姿多彩,红的胜火,粉的似霞,白的淡雅……清早起来,玫瑰花的花苞上露珠滚动,奇香四溢,给人一种淡

雅清新的感觉。剥开一看,花瓣中间有许多纤细的花蕊,顶着一粒粒淡黄色的小点点,在春风的吹拂下,玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。

相关主题