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【精品】小学数学计算题专题八-小学计算综合(四)(含答案)

【精品】小学数学计算题专题八-小学计算综合(四)(含答案)
【精品】小学数学计算题专题八-小学计算综合(四)(含答案)

小学计算综合(四)一、口算。

二、计算下面各题。(能简算的要简算)

0.025 × 999 × 2.8 × 40 ÷ 2.8

7-(2-2.3) 4.85×3 -3.6+6.15×3

0.025 × 999 × 2.8 × 40 ÷ 2.8

三、解方程或比例。

12-4x=2.4 1.2:7.8=0.4:x

【参考答案】: 一、【答案】:

10000 72 9.95 4 1.4 1213 25 78 275 23

274 9.24 20 1 211 36 0.008 7

21 76

36 0.8 301 0.1 5.77 2.9 13 89.91

54, 17,213,19,710,83,0.66,49,100,1

12 23 1013

二、

【解析】: 通过观察我们可以发现4/5=0.8原式得

0.25×0.8+0.025=0.2+0.025=0.225 【答案】:0.225

【易错提示】: 没有找到运算的关键点,直接相乘导致的计算错误。

【解析】: 通过观察可以发现11÷7=711,71×4=74

。所以原式得9.6-711+7

4然

后利用乘法结合律得9.6-(711-7

4

)=9.6-1=8.6。

【答案】:8.6

【易错提示】:直接运算导致的运算失误。

【解析】: 首先可以观察小括号内分数的分母7和5都是35的因数,可以直接进行约分,避免先通分在计算的繁琐,然后利用乘法分配律得到

75×35+54×35+43=25+28+43=53+4

3

=53+0.75=53.75。 【答案】:53.75

【易错提示】: 运算顺序的掌握以及乘法分配律的正确运用。

【解析】: 通过观察可以看出22是11的2倍,34是17的2倍,运用乘法交换律可以得到22×115×(34×17

4

)=10×8=80. 【答案】:80

【易错提示】: 忽视运用乘法交换律直接相乘。

【解析】: 运用加法交换律原式得19+11-(2013+20

7

)=30-1=29 【答案】:29

【易错提示】:注意符号的改变。

0.025 × 999 × 2.8 × 40 ÷ 2.8

【解析】:我们可以将这道题变形为(0.025×40)×999×(2.8÷2.8)。解题过程为: 0.025×999×2.8×40÷2.8=(0.025×40)×999×2.8÷2.8=1×999×2.8÷2.8=999×2.8÷2.8=999×(2.8÷2.8)=999×1=999。

【答案】:999

【解析】: 认真观察25,1.25这两个特殊数,然后观察32可以拆分成4和8,变成25×1.25×4×8然后利用乘法交换律和结合律,变为(25×4)×(1.25×8)=100×10=1000

【答案】:1000

【易错提示】:通过观察找出特殊数,避免直接相乘。

【解析】: 通过观察发现小括号里的3.75和2.35是同位数小数,而且更方便进行整十的计算,得到(6.1+4.1)×9.8,6.1+4.1=10.2=10+0.2,得到(10+0.2)×9.8,然后利用乘法分配律得到10×9.8+0.2×9.8=98+1.96=99.96。

【答案】:99.96

【易错提示】:不总结规律,盲目进行运算。

【解析】: 通过观察发现3/4=0.75,把0.75提取出来得到原式=0.75×101-0. 75=0.75×(101-1)=0.75×100=75

【答案】:75

【易错提示】:找不到运算规律盲目作答。

【解析】: 分数的分母部分别为15,17,小括号外的整数部分15,17正好可以约掉,所以可以把15,17同时乘进去得到原式=17+15×2=17+30=47。

【答案】:47

7-(2-2.3)

【解析】:我们可以通过去括号,将算式变形为7-2+2.3,这是利用去括号得数不变的规律。解题过程为:7-(2-2.3)=7-2+2.3=5+2.3=7.3。

【答案】:7.3

易错提示:避免去括号的时候不改变符号。

4.85×3 -3.6+6.15×3

【解析】:我们可以将这道题变形为(4.85+6.15)×3-3.6。解题过程为:4.85×3-3.6+6.15×3=(4.85+6.15)×3-3.6=11×3-3.6=33-3.6=29.4。

【答案】:29.4

易错提示:不仔细观察发现不了简便方法。

0.025 × 999 × 2.8 × 40 ÷ 2.8

【解析】:我们可以将这道题变形为(0.025×40)×999×(2.8÷2.8)。解题过程为: 0.025×999×2.8×40÷2.8=(0.025×40)×999×2.8÷2.8=1×999×2.8÷2.8=999×2.8÷2.8=999×(2.8÷2.8)=999×1=999

【答案】:999

易错提示:不仔细观察发现不了简便方法。

【解析】:第一道题可以先计算213÷213 ,再进行简算,具体解题过程如下:213×501÷213×199

=213÷213×501×199

=501×199

=501×(200-1)

=501×200-501

=99699

【答案】:99699

易错提示:做题前要仔细观察,能简算的简算,这道题学生可能会放弃简算方法。

【解析】:先把分数除法转化成乘法,在计算过程中要注意约分,具体解题过程:

3÷31÷43

÷4

=3×3×34

÷4

=3

【答案】:3

易错提示:一定要注意把分数乘法转化成乘法再计算,马虎会出错。

【解析】:

=

=

=

=

【答案】:

易错提示:注意的是,学生做题时要按照运算顺序依次进行计算,做题时要认真。

【解析】:12×

=12×

=12×

=42

【答案】:42

易错提示:注意的是,学生做题时要按照运算顺序依次进行计算,做题时要认真。

【解析】:先把分数和百分数转化成小数五分之三和百分之六十都写成0.6,然后再用乘法分配律计算,具体解题过程如下:

=0.6×47+52×0.6+0.6

=0.6×(47+52+1)

=0.6×100

=60

【答案】: 60

易错提示:如果不能很好地掌握乘法的运算定律就会出错。

源:学§科§网]

三、解方程

【解析】:在等号的左边可以利用乘法分配律的逆运算,把x提取出来然后把25%=0.25,所以4-0.25=3.75得到3.75x=18.75,根据等式的基本性质,等式的两边同时除以一个不为零的数,两边依然相等。等式两边同时除以 3.75,得到x=5

【答案】: 5

【易错提示】:首先要灵活运用乘法分配率,避免一个一个除引出的计算错误,其次是小数乘除运算要细心。

【解析】:根据比例的基本性质:两外项之积等于两内项之积,原式得到1/3x=1/20×16/9,然后利用等式的基本性质,等式两边同时除以一个不为零的数,两边依然相等,两边同时除以1/3得到x=4/15。 【答案】:4/15

【易错提示】:首先要掌握比例的基本性质,其次是分数乘除运算要细心。

【解析】: 利用等式的基本性质(等式的两边同时加上或减去同一个数等式不变)来解方程,第一步等式的两边同时减去5.4得,2X=8.6-5.4即2X=3.2,然后利用等式的另一个性质,等式的两边同时除以一个不为零的数,等式不变。即X=3.2÷2,X=1.6 【答案】:X=1.6

【易错提示】:注意符号的变化。

【解析】: 根据比例的性质可知,比的内项之积等于外项之积可将等式化为,2.5×8=5X ,即5X=20,利用等式的基本性质可得X=4. 【答案】:4

【易错提示】: 比例性质的运用。

【解析】: 该题容易出错的是未知数的一项前边是负号,这里很多学生容易出错,其实,可以运用等式的基本性质把含有未知数的项移到等号的左边即

24

X

=1-0.2,24

X

=0.8,X=0.8×24,X=19.2

【答案】:19.2

【解析】: 根据比例的基本性质,两内向之积等于两外项之积。把原式化为4X=1

5

根据等式的基本性质得到X=1

20

【答案】:X=1 20

【易错提示】:找不到方法盲目作答。

【解析】: 首先对方程进行整理得到3X-4.2=6,然后利用等式的基本性质,等式的两边同时加上4.2得3X=6+4.2,然后再在等式的两边同时除以3,把未知数X前的系数化为一,求的X=3.4

【答案】:X=3.4

【易错提示】:运算时一定要细心。

【解析】首先可以把未知数X提取出来得到(31

-

43

)X=10,通分得倒

5

12

X=10

继而利用等式的基本性质求出X=24。

【答案】:X=24

【易错提示】∶找不到做题技巧盲目作答。

12-4x=2.4

【解析】:根据天平平衡原理,左右两边同时除4,变为3-χ=0.6,计算χ=3-0.6=2.4。

【答案】:χ=2.4

易错提示:运算的原理使用错误,计算出错。

1.2:7.8=0.4:x

【解析】:这道题可以变形为1.2

7.8

=

0.4

χ

,运算

1.2

7.8

=

0.4

χ

,变形为1.2×χ=7.8

×0.4,χ=7.8×0.4

1.2

,分数分子、分母同时扩大100倍,χ=

78×4

120

,化简得χ

=2.6。

【答案】:χ=2.6

易错提示:比例的基本性质记熟,计算要正确。

小学数学总复习计算题专项练习

四则及混合运算计算题 一.用竖式计算 小数的乘法的计算法则是:(1.按整数乘法的法则算出积;2.再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点。3.得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉,进行化简。) (1)2.5×3.6 (2)0.875×45 (3) 0.065×0.45 (4)3.14×25 (5)3.14×36 (6)3.14×16 二.用竖式计算 小数的除法的计算法则是:(先看除数中有几位小数,就把被除数的小数点向右移动几位,数位不够的用零补足;然后按照除数是整数的小数除法来除。) (1)5.98÷0.23 (2)19.76÷5.2 (3) 10.8÷4.5 (4)1.256÷3.14 (5)78.5÷3.14 (6) 6.21÷0.3 三.简便计算 ⑴a+b =b+a 88+56+12 178+350+22 56+208+144 ⑵(a+b)+c=a+(b+c) (2.3+5.6)+4.7 286+54+46+4 5.82+4.56+5.44

⑶a ×b =b ×a 25×37×0.4 75×0.39×4 6.5×11×4 125×39×16 ⑷ (a ×b)×c =a ×(b ×c)0.8 ×37×1.25 43×15×6 41 ×35×2 ⑸ a ×(b +c) =a ×b +a ×c 136×4.06+4.06×64 7.02×123+877×7.02 3 4.68425?+? 1 1 164.53411112?+?512924514343?+?11 3536? ⑹ a ×(b -c) =a ×b -a ×c 102×5.6-5.6×2 471×0.25-0.25×71 43×126-86×13 101×99-8973 3 3833 3.7544?-+?555 13.75 2.75888?-?- ⑺a -b -c =a -(b +c) 4.58-0.45—0.55 23.4-4.56-5.44 6.47-4.57-1.43

八年级物理《第一章》计算题专项练习

八年级物理《第一章》计算题专项练习 四、计算题:(解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。) 初中物理计算题和数学不同,数学中的计算不要求写出公式,只列出计算式就可以了,单位要求也不严格,但物理计算题要求比较全面,一般有如下几步: 解:1.写出题目中没有给出的解题要用到的常数,如光速、声速、水的密度等,这一步有需要就写,不需要就不写。 2.写出需要换算单位的物理量的符号、数值和单位,并把单位换算好。如S=300cm=3m,如果不需要换算单位,这一步就可省略。一些题目要求设未知量,这时候不能像数学那样,设“x或y”,一定要假设用专门的物理符号。 3.写出必要的文字说明,例如:物体前50m的平均速度。 4.写出公式,这一步非常重要,物理计算题如果不写公式,会不得分的,等于没做。例如:S=vt 5.在公式后面依次带上各物理量的数字和单位。例如:S=vt=10m/s×5s 6.正确计算,写出结果和单位,例如:S=vt=10m/s×5s=50m。最后结果不能用分数表示,除不开的保留1~3位小数。 7.最后别忘了写答,如果一题有多问,不能一问一答,要在题目全解答完后一起写答。 练习题 1、如图1所示是汽车仪表盘上的速度计,如果汽车以现在的速度行驶30min,通过 的路程为多少?

2、某同学平常走路步行30m,需40s的时间,现在这个同学用6min30s的时间沿操场跑道走完一圈,那么跑道的周长为多少? 3、一个做匀速直线运动的物体,在5s内通过10m,则求:(1)它的速度;(2)它在第3s内通过的路程。 4. 汽车在出厂前要进行测试,某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,

上期八年级物理计算题专题训练答案

2016年初中毕业考试物理计算题专题训练(1) 班级姓名学号 1.如图所示是我国自主研制的新型气垫两栖登陆艇。它的质量约为1.0x103kg,底面积约为500m2。问:(1)登陆艇受到的重力是多少?它漂浮在海面上时,受到的浮力是多少? (2)登陆艇静止在水平海滩上时,对海滩的压强是多少? (3)若登陆艇用3.0x103 N的推进力,以20 m/s的航速行驶10 min,则登陆艇的功率是多少? 2.如图所示为我国首辆“玉兔号”月球车。登月前,在水平地面上进行了测试,月球车匀速直线行驶180 m用时60min,若车的质量为140kg,受到地面的摩擦阻力为500N,网状轮子与地面接触的总面积为0.02m2。求:(1)月球车受到的重力;(2)月球车对水平地面的压强;(3)月球车在测试过程中的功率。 3.图中的山地自行车为比赛用车,其相关数据见下表: (1)求碳纤维车价的密度;(2)估算比赛中的山地自行车对地面的压强;(3)李伟在某路段匀速骑行6km,耗时10min, 若该路段阻力为总重力的0.02倍,求他的骑 行功率。 1);(2);(3)160W. 【解析】 试题分析:(1)车架的密度为:; (2)成年人的体重一般为70kg,因此比赛时山地车对地面的压力为: ,

自行车对地面的压强为:; (3)骑行的速度为:,当他匀速骑行时,F=f,因此, 骑车的功率为: 4.一辆质量是3.5×103kg的汽车不慎陷入泥泞地面,汽车司机组织人们用如图的滑轮组将汽车拖出.已知整个过程中,水平拉力F是1×103N,汽车沿水平方向匀速移动了2m,滑轮组的机械效率为90%.求:(1)拉力F做的总功.(2)有用功为多大?(3)汽车受到的阻力大小. 1)6×103J;(2)5.4×103J;(3)2.7×103 N 【解析】 试题分析:(1)当汽车沿水平方向匀速移动了2m时,绳子末端移动6m, 根据W总=Fs=1×103N×6m= 6×103J (2)根据可得,W有用=ηW总=90%×6×103J=5.4×103J (3)根据W有用=F拉s车可得, 由于车匀速运动,车受阻力f=F拉= 2.7×103 N 考点:滑轮组的机械效率 5.如图甲所示,一个边长为1m的正方体静止在湖底,上表面离水面深度为h。现用一根粗细和重力不计的绳子,将该物体从水底竖直向上拉,直至完全拉出水面,在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动,拉力的大小随时间变化的关系如图乙所示。(g=10N/Kg,ρ水=×103Kg/m3)求: (1)物体在露出水面前受到水的浮力是多少N? (2)物体在露出水面前受到绳子的拉力是多少N? (3)物体的密度是多少Κg/m3(4)物体在水底时,上表面受到水的压强是多少Pa? (1);(2);(3)3×103kg/m3;(4)3×104Pa 试题分析:(1)物体的体积为,浸没 在水中时,,则根据阿基米德原理,它露出水

【最新】2019-2020学年小学数学计算题专题五 简便运算综合练习.docx

简便运算综合练习 【知识讲解】 根据算式的结构和特征,运用运算法则、定律、性质,把比较复杂的运算化繁为简,化难为易。 四则混合运算法则:有括号的先算括号里的,再乘除后加减,同级间依次计算。 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc) 乘法分配律:(c +b)×a =ab+ac 除法分配律:(a+b)÷c=a÷c + b÷c 减法性质:a-b-c=a-(b+c) 除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c) 【巩固练习】 一、选择题 1.52+83+48=83+(52+48),这里运用了加法()。 A.交换律 B.结合律 C.交换律和结合律 2.下面算式中应用加法结合律的是()。 A.67+49=49+67 B.45+27+73=45+(27+73) C.42+81+58=42+58+81 3.根据乘法分配律计算:9×(3+4),正确结果是()。 A.(9+3)×4 B.9×3+9×4 C.27+4 4.下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是()。 A.(125+90)×8 B.52×25×4 C.(258+45)+55 5.下面用乘法分配律错误的是()。 A.102×56=(100+2)×56=100×56+2×56=5600+112=5712 B.41×61+39×41=41×(61+39)=41×100=4100 C.35×28+65×72=(35+65)×(28+72)=100×100=10000 6.492×5×2=492×(5×2)计算时运用了乘法()。 A.交换律 B.结合律 C.分配律

初二物理计算题专题训练(含答案)

初二物理计算题专题训练 1.某辆汽车的速度如图(甲)所示: (1)当汽车司机看到图(乙)所示的标志牌后,如果就以速度计指示的速度匀速行驶,经12min 到达大桥,求标志牌到大桥的距离. (2)若他在遵守交通规则的前提下,从该标志牌到大桥,最少行驶多长时间 2..甲、乙、丙从同一地点、同时出发,沿同一方向做直线运动,甲、乙均做匀速直线运动,丙从静止开始加速运动,速度—时间图象如图所示.求: (1)经过10s ,甲、乙相距多远 (2)丙与甲速度相等时,甲运动的路程为多少 初 二 ( ) 班 ( ) 号 姓 名 命 题 人 : 物 理备课组 ○

3.汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶,其正前方有一座山崖,当汽车经过某处时,驾驶员按响喇叭,2s后听到回声,求按喇叭时距山崖有多远(V声=340m/s) 4.下面是关于舰载机着舰的报道:歼-15舰载机飞临“辽宁舰”上空,建立下滑线、调整飞行速度,对着航母着陆区飞去。巨大的甲板向我们迎面扑来,给人以极强的压迫感。歼-15战机着舰,与尾钩完全咬合,在短短内使战机速度从300km/h减少为零,滑行约100m,稳稳停在甲板上。试解答下列问题: (1)歼-15舰载机降落时飞行员为什么会感到“巨大的甲板向我们迎面扑来” (2)“在短短内使战机速度从300km/h减少为零”中“300km/h”是指舰载机着舰时的(填“平均速度”或“瞬时速度”),合多少m/s(写出运算过程) (3)舰载机从触舰到静止过程的平均速度约是多少 5.某人在长铁管一端猛敲击一下,在长铁管另一端人听到两次声音间隔为,求长铁管的长度(声音在空气中、钢铁中传播速度分别是340m/s、5200m/s)

【精品】小学数学计算题专题八-小学计算综合(四)(含答案)

小学计算综合(四)一、口算。

二、计算下面各题。(能简算的要简算) 0.025 × 999 × 2.8 × 40 ÷ 2.8 7-(2-2.3) 4.85×3 -3.6+6.15×3

0.025 × 999 × 2.8 × 40 ÷ 2.8 三、解方程或比例。

12-4x=2.4 1.2:7.8=0.4:x 【参考答案】: 一、【答案】: 10000 72 9.95 4 1.4 1213 25 78 275 23 274 9.24 20 1 211 36 0.008 7 21 76 36 0.8 301 0.1 5.77 2.9 13 89.91 54, 17,213,19,710,83,0.66,49,100,1 12 23 1013 二、

【解析】: 通过观察我们可以发现4/5=0.8原式得 0.25×0.8+0.025=0.2+0.025=0.225 【答案】:0.225 【易错提示】: 没有找到运算的关键点,直接相乘导致的计算错误。 【解析】: 通过观察可以发现11÷7=711,71×4=74 。所以原式得9.6-711+7 4然 后利用乘法结合律得9.6-(711-7 4 )=9.6-1=8.6。 【答案】:8.6 【易错提示】:直接运算导致的运算失误。 【解析】: 首先可以观察小括号内分数的分母7和5都是35的因数,可以直接进行约分,避免先通分在计算的繁琐,然后利用乘法分配律得到 75×35+54×35+43=25+28+43=53+4 3 =53+0.75=53.75。 【答案】:53.75 【易错提示】: 运算顺序的掌握以及乘法分配律的正确运用。 【解析】: 通过观察可以看出22是11的2倍,34是17的2倍,运用乘法交换律可以得到22×115×(34×17 4 )=10×8=80. 【答案】:80 【易错提示】: 忽视运用乘法交换律直接相乘。 【解析】: 运用加法交换律原式得19+11-(2013+20 7 )=30-1=29 【答案】:29

小学数学计算题专题四 除法综合练习【推荐】

专题四除法综合练习 【知识讲解】 一、除法的意义 1.已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法 2.在除法里,0不能做除数,因为0和任何事相乘都得0,所以任何一个数除以0均得不到一个确定的商。 3.被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数 二、除法的运算法则 1.整数除法 先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位,如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面,如果哪一位上不够商1,就补0占位,每次除得的余数要小于除数。 2.小数除法 除数是整数的小数除法计算法则:先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除。 除数是小数的除法计算法则:先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补0),然后按照除数是整数的除法法则计算。 3.分数除法 甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。 三、除法的性质

1.—个数除以两个数的积,等于这个数依次除以这两个数。 a÷(bc)=a÷b÷c 2.—个数除以两个数的商,等于这个数除以商中的被除数.再乘除数。 a÷(b÷c)=a÷b×c 四、简便运算中的常用方法 利用商不变的性质(在除法里,被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变)变形。 例如:330÷5 =(330×2)÷(5×2) =660÷10 =66 【巩固练习】 一、口算 0.8÷0.4=49÷7=÷= 14÷2= 5.6÷0.4=2÷0.2= 81÷9=0.64÷0.08=÷= 510÷17=25÷0.5=4÷= ÷0.4=0.9÷=180÷5= 9.8÷0.2= 1.2÷0.6=÷3= ÷0.5= 2.5÷2=÷= 3.5÷=÷=9÷= 1.1÷=2600÷26=0.24÷4= 0.164÷1.64=125÷5=1000÷8=

小学数学计算题专项练习

1、 136+471= 2、 286×25= 3、 995-775= 4、 875÷25= 5、 345+427= 6、 463×30= 7、 985-807= 8、 852÷47= 9、 622+190= 10、856×49= 11、903-786= 12、457÷38= 13、437+270= 14、524×36= 15、525-412= 16、862÷72= 17、81+519= 18、275×55= 19、736-675= 20、546÷94= 21、683+181= 22、702×36= 23、833-732= 24、875÷47= 25、461+433= 26、183×33= 27、961-600= 28、375÷49= 29、166+262= 30、300×29=

1、 718-608= 2、 781÷48= 3、 419+489= 4、 645×91= 5、 188-14= 6、 798÷32= 7、 275+421= 8、 164×55= 9、 811-796= 10、452÷43= 11、391+589= 12、106×54= 13、230-177= 14、328÷74= 15、252+69= 16、737×64= 17、395-46= 18、741÷32= 19、696+266= 20、604×38= 21、487-35= 22、289÷32= 23、397+455= 24、464×14= 25、856-213= 26、135÷89= 27、256+728= 28、571×13= 29、999-921= 30、197÷27=

1、 168+750= 2、 660×93= 3、 220-36= 4、 328÷38= 5、 332+384= 6、 205×63= 7、 726-501= 8、 567÷91= 9、 361+331= 10、902×93= 11、694-149= 12、567÷43= 13、515+483= 14、423×95= 15、651-615= 16、453÷68= 17、423+493= 18、152×42= 19、878-128= 20、356÷85= 21、707+220= 22、120×24= 23、156-25= 24、963÷28= 25、59+583= 26、454×45= 27、867-387= 28、457÷75= 29、494+264= 30、634×34=

八年级上册物理计算题专题

八年级上册物理计算题专题 1.一列长200米的火车一54千米/时的速度通过一个长700米的山东需要多少时间? 2.蝴蝶飞翔的速度是5米/秒,要非到距出发点0.6千米的花园,它要花多少时间? 3.甲、乙两车在同一平直公路上同向形式,甲车速度为10千米/小时,乙车的速度是30千米/小时,乙车发现到追上甲车形式了15千米,求乙车发现甲车时两车相距多少千米 4.甲乙两抵相距70千米,一辆汽车从甲地向乙地开出,速度是15米/秒,一辆自行车同时从乙地出发驶向甲地,他们在离甲地54千米处相遇.求自行车的速度是多少千米/时 5.一艘巡洋舰用70千米/小时的速度追赶在它前面10千米的一艘战斗舰,巡洋舰追了210千米,恰好赶上战斗舰,求战斗舰的速度. 6 用一只玻璃杯、水和天平测定石子密度,实验记录如下:杯子装满水后的总质量m1=200g,放入石子后,杯子、水、石子总质量m2=215g,取出石子后,杯子和水的总质量为m3=190g,求石子密度。 7 甲乙两同学分别在一跟铁管2侧,铁管长153米,甲在其一端敲击了一下,乙同学听见了两次声音。已知听到两次声音的间隔为0.42秒。求声音在铁管中传播的速度。 8 有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是多少?(设声速v=340米/秒) 9 有一山峡宽1200米,两旁都是峭壁。有人在山峡内放一枪,他听到头两次回声间隔5秒,求这个人离两峭壁的距离。(空气中声速为340m/s)

10 一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸,经过2.1s听到爆炸的声音,求大炮距坦克多元?炮弹的飞行速度多大? 11.张明与李红两名同学欲测一段铁路长,但没有合适的直尺。他们知道声音在空气中与在钢铁中传播的速度分别为340m/s和5000m/s。于是张明站在欲测铁路的一端,李红站在另一端,张明用锤子敲击一下铁轨,李红听到两次响声的时间相差2s。问:这段铁路长有多少? 12、一个物体做匀速直线运动,8秒内通过的路程为16m,问最初3s内的运动速度是多少? 13、汽车从A站出发,以90Km/h的速度行驶了20min后到达B站,又以60Km/h的速度行驶了10min到达C站,问(1)两站相距多远?(2)汽车从A站到C站的平均速度? 14、一只船在海上行驶,船上发出一鸣笛声,旅客在4s后听到前方悬崖反射回来的声音,问(1)如果船鸣笛后马上停止行驶,求悬崖与船的距离。(2)若鸣笛后船以20m/s的速度继续向前行驶,求悬崖与旅客听到回声处的距离? 15、已知声音在空气中传播的速度为V1,在钢管中传播的速度为V2,甲在钢管的一端敲击一次,乙在钢管的另一端听到两次响声之间相隔了t,则钢管的长约为多少? 2.站在百米跑道终点计时台上的甲乙两名计时员,为同一跑道上的运动员计时,甲看到起跑发令枪冒烟时开始计时,而乙则听到发令枪声才开始计时,则: (1)甲、乙两名计时员谁计时准确? (2)若甲、乙两名计时员的反应速度相同,他们计时相差大约是多少? 16.TAXI 车费发票 车号码 川F-71238 日期05-09-28 上车10∶00 下车10∶05 单价2.00元里程6.0km 金额16.00元 某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶,右为他乘车到达目的地时的车费发票。求: (1)出租车行驶的时间。 (2)出租车行驶的速度。

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八年级下物理计算题专题练习 一、压强计算题精选 1、某封冻的河面上的冰能承受的最大压强是 4 200kg ,它与冰面的接触面积是 4× 10 Pa,在冰面上行驶的小车质量是 0.4m2。在保证安全的情况下,小车上最多能装多大质量的货物?取 g=1ON/kg。 2、芭蕾舞演员体重为 475 牛,两只脚掌面积为 150 平方厘米,表演时足尖与地面的接触面积为 9.5 平方厘米;大象的体重6× 104牛,每只脚掌面积 600 平方厘米.求: (1)芭蕾舞演员足尖着地表演时和大象四脚着地站立时,各自对地的压强; (2)芭蕾舞演员和大象能否都在封冻的河面上行走?(封冻河面能承受最大压强为3.4 × 105帕.) 3、据《海南日报》2009 年 5 月 22 日报道,我省公路桥梁不堪重负,超限超载车辆每年碾出亿元“窟窿”。国家规 定,载重汽车对地面的压强应控制在7X 105pa 以内。我省路政执法人员在某段公路稽查到一辆超载的六轴水泥罐装车,车货总质量高达100 t,该车轮胎与地面接触的总面积约为0.8m2,求: (1)、该车以 20m/s 的速度匀速行使 36km所需的时间是多少? (2) 、该车受到的总重力是多大?( 1 t=10 3kg, g=10N/kg ) (3)、该车对地面的压强是多少? 4、以下是一道有关压强的试题和小明的解答过程,请您分析有无错误 ?如有错误,请指出其 中的错误之处并在试题下面的空白处加以改正。 2 如图所示,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm,内盛 0.6kg 的开水,放置在面 2 积为 1m 的水平桌面中央。试求: (1)水对茶壶底部的压力 ? (2)茶壶对桌面的压强 ? (g=9.8N/Kg) 解:∵茶壶静止在水平桌面上,∴水对茶壶底的压力F1=G水 =m水 g=(0.6 × 10)N=6N 茶壶对水平桌面的压强 5、奥运场馆是指专为奥运会和残奥会提供比赛、训练和赛会组织接待等服务场所、 设施。国家体育中心俗称“鸟巢”(如图14),是 2008 年奥运会的主场馆,也是开 幕式和闭幕式的体育场馆(如图所示)。(g=10N/kg ) ( 1)在“鸟巢”中使用了400t 的钢材,如果将这些钢材制成一个钢板,钢板厚度 是 100mm,则这块钢板的面积为多少 2 (设 ρm?这个钢板对地面产生的压强是多少? =8.0X10 3kg/m3) (2)“鸟巢”中使用的 Q460型钢材是我国自主研制的,它承受的压强可达 4.6X10 6Pa,相当于多少米高的水柱产生的压强?

小学数学总复习计算题专项练习20180309

六年级计算题的复习与回顾练习 一.用竖式计算 小数的乘法的计算法则是:(1.按整数乘法的法则算出积;2.再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点。3.得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉,进行化简。) (1)2.5×3.6 (2)0.875×45 (3) 0.065×0.45 (4)3.14×25 (5)3.14×36 (6)3.14×16 二.用竖式计算 小数的除法的计算法则是:(先看除数中有几位小数,就把被除数的小数点向右移动几位,数位不够的用零补足;然后按照除数是整数的小数除法来除。) (1)5.98÷0.23 (2)19.76÷5.2 (3) 10.8÷4.5 (4)1.256÷3.14 (5)78.5÷3.14 (6) 6.21÷0.3 三.简便计算 ⑴a+b =b+a 88+56+12 178+350+22 56+208+144 ⑵(a+b)+c=a+(b+c) (2.3+5.6)+4.7 286+54+46+4 5.82+4.56+5.44

⑶ a ×b =b ×a 25×37×0.4 75×0.39×4 6.5×11×4 125×39×16 ⑷ (a ×b)×c =a ×(b ×c) 0.8 ×37×1.25 43×15×6 41×35×2 ⑸ a ×(b +c) =a ×b +a ×c 136×4.06+4.06×64 7.02×123+877×7.02 3 4.68425 ?+? 11164.53411112?+? 512924514343?+? 11 3536 ? ⑹ a ×(b -c) =a ×b -a ×c 102×5.6-5.6×2 471×0.25-0.25×71 43×126-86×13 101×99-897 333833 3.7544?-+? 555 13.75 2.75888 ?-?- ⑺ a -b -c =a -(b +c) 4.58-0.45—0.55 23.4-4.56- 5.44 6.47-4.57-1.43

2019 2020小学数学计算题专题五 简便运算 类型四 除法简算x

专题五简便运算 类型三除法简算 【知识讲解】 一、除法的运算性质 1. —个数除以两个数的积,等于这个数依次除以这两个数。 a÷(bc)=a÷b÷c 2. —个数除以两个数的商,等于这个数除以商中的被除数.再乘除数。 a÷(b÷c)=a÷b×c 例如:727÷125÷8 =727÷(125×8) =727÷1000 =0.727 二、简便运算中的常用方法 利用商不变的性质(在除法里,被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变)变形。 例如:330÷5 利用商不变性质,把330与5同时乘2,把除数5变成10,然后再相除,从而使计算简便。2= (330×)÷(5×2)10 =660 ÷ =66

【巩固练习】一、判断题1.0 既可以作被除数,也可以作除数。()1 2.1000÷(25÷5)=1000÷25÷5 () 3.1000÷300=10÷3=3......1 () 4.7200÷16÷5=7200÷(16×5)() 二、选择题 1.315÷25=(315×4)÷(25×4)这样计算的根据是()。 A.乘法分配律B.加法分配律C.商不变的性质 2.3.2÷0.25=(3.2×4)÷(0.25×4)运用了() A.乘法的分配律 B.除法的意义 C.商不变的性质 3.8÷4=(8×3)÷(4×3)成立的依据是() A.商不变的性质B.乘除法的关系C.小数的性质 4..0.0056÷0.007=(0.0056×1000)÷(0.007×1000)是运用了() A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.商不变的性质 三、填空题 1.运用商不变的性质填空,并说出思考过程。 4.5÷0.4=()÷4 720÷80=()÷8 10÷0.25=()÷25 2.我们学过的商不变性质、的基本性质和的基本性质是有密切联系的。

小学数学计算题专项练习及答案

1、 136+471=607 2、 286×25=7150 3、 995-775=220 4、 875÷25=35 5、 345+427=772 6、 463×30=13890 7、 985-807=178 8、 852÷47=18 (6) 9、 622+190=812 10、 856×49=41944 11、903-786=117 12、 457÷38=12 (1) 13、437+270=707 14、 524×36=18864 15、525-412=113 16、 862÷72=11 (70) 17、81+519=600 18、275×55=15125 19、736-675=61 20、546÷94=5 (76) 21、683+181=864 22、702×36=25272 23、833-732=101 24、875÷47=18 (29) 25、461+433=894 26、183×33=6039 27、961-600=361 28、375÷49=7 (32) 29、166+262=428 30、300×29=8700

1、 718-608=110 2、 781÷48=16 (13) 3、 419+489=908 4、 645×91=58695 5、 188-14=174 6、 798÷32=24 (30) 7、 275+421=696 8、 164×55=9020 9、 811-796=15 10、452÷43=10 (22) 11、391+589=980 12、106×54=5724 13、230-177=53 14、328÷74=4 (32) 15、252+69=321 16、737×64=47168 17、395-46=349 18、741÷32=23 (5) 19、696+266=962 20、604×38=22952 21、487-35=452 22、289÷32=9 (1) 23、397+455=852 24、464×14=6496 25、856-213=643 26、135÷89=1 (46) 27、256+728=984 28、571×13=7423 29、999-921=78 30、197÷27=7 (8)

八年级物理计算题专题训练

计算题专题训练中考试题汇编 电学 1、图1所示的一段电路中,R1=10Ω,R2=20Ω,电压表的示数为4V。求: (1)通过这段电路的电流。(1997三10.71) (2)这段电路两端的总电压。 图1 2、如图2所示电路图中,已知R1=40Ω,R2=60Ω,当开关S闭合后,通过电流表的示数为0.3A, 求: (1998三1 0.78) (1)电阻R1两端的电压. (2)通过电阻R2的电流. (3)通过电路的总电量. (4)电路的总电阻. 图2 3、把R1和R2串联后接到6V的电路中(图3),通过R1的电流 为0.1A,R2两端的电压是2V。求:(1999三1 0.80) (1)R1和R2的电阻是多少? (2)通电1min,电路中共产生多少热量? 图3 4、把一个电阻是14Ω的小灯泡和一个电阻是10Ω的电铃串联起来,接到12V的电源上, 如图4所示。求:(2000三31 0.75) (1)、通过小灯泡的电流是多少? (2)、电铃两端的电压是多少? (3)、小灯泡和电铃的电功率分别是多少? 图4 5、有一个电铃,它的电阻是10Ω,在正常工作时两端的电压应该是6V。但是手边现有的电源 电压是12V,要把电铃接在这个电源上,需要给它串联一个多大的电阻?这个串联电阻消耗的电功率是多少瓦?(1996三2)

6、如图5所示的电路中,R0=30Ω,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P移动到a端时,电流 表的示数I1=0.2A;当滑片移动到b点时,电流表的示数I2=0.1A。求: (1)、电源的电压是多少?(2001三310.68) (2)、滑片P分别移动到a端和b点时,电阻R0的电功率各是多少? (3)、滑动变阻器ab之间的阻值R ab是多少? 图5 7、如图6所示,电源的电压为6V保持不变,电阻R=5Ω,变阻器R′的最大阻值是10Ω。求: (1)、电流表示数的变化范围(2002三310.60) (2)、电压表示数的变化范围 (3)、若将一个“4V 1W”的小灯泡换下电阻R,且小灯泡 正常发光,变阻器的阻值应调至多大? 图6 8、在图7所示电路图中,电源电压为6V,电阻R1=8Ω, R2=4Ω,R3=12Ω(2003四270.47) ⑴、S1、S2都断开时,电流表和电压表的示数各是多少? ⑵、S1、S2都断开时,电阻R1消耗的电功率是多少? ⑶、S1、S2都闭合时,电流表和电压表的示数各是多少? 图7 9、一电水壶铭牌标有额定电压220V,额定功率1500W,电源频率50Hz,容积5.5L。在标准大气压下,把20℃的水装满壶后通电烧开。[水的比热容c=4.2×103J/(kg?℃),不计热量损失] 求:(1)、需要多少热量?(2003四290.46) (2)、消耗多少电能? (3)、在额定电压下通电多长时间? 滑轮组 10、一个工人用类似图8所示的滑轮组提起2000N的货物,所用拉力是800N, 绳子自由端被拉下4m,求:(1999三2 0.64) (1)、有用功是多少?(2)、总功是多少?

人教版小学三年级数学计算题专项练习题

小学数学计算题 班别姓名成绩 3×10= 80×40= 18×5= 40×60=30÷10= 13×4= 25×20= 160×4=300÷5= 720÷9= 16×6= 720÷0=180÷20= 0÷90= 10×40= 12×50=85÷5= 57÷3= 0+8= 32×30=70÷5= 25×4= 15×6= 630÷9=450÷5= 12×40= 240÷6= 16×60=84÷42= 600-50= 500×3= 0×930=27×30= 84÷12= 420÷3= 910÷3=91-59= 11×70= 1000÷5= 75÷15=320-180= 30×40= 40+580= 560÷4= 95÷1= 480+90= 510÷7= 200÷4=72÷4=8000÷2= 102+20= 4000÷50=125-25×2= 50×0×8= 75+25÷5= 32÷47×12=45+55÷5= 70×(40-32)= 90÷5×3= 10÷10×30=6×(103-98)=7+3×0=51-4×6= 420÷2×8= 750-(70+80)=300÷2÷5= 54×63= 25×38= 36×19= 774÷8=508÷2= 370÷5= 19×47= 900÷5=23×34= 392÷4= 360×5= 32×68= 203÷9= 63×36= 26×38= 770÷5= 696÷2= 882÷4= 809÷8= 56×79= 64×28= 820÷3= 630÷6= 458÷4=

6.5+4.7= 1.2-0.3= 4.6+2.4= 3.8+6.6= 238÷6≈ 876÷3≈ 417÷6≈ 753÷5≈ 89×30≈ 32×48≈ 43×22≈ 52×68≈ 890÷9≈ 459÷50≈ 417÷60≈ 351÷5≈ 65×11≈ 76×11≈ 27×19≈ 45×19≈ 53×21≈ 84×21≈ 38×21≈ 35×21≈ 439+46×7= 248÷4×18= 67×(96÷6)= 25×17-120= (450-175)÷5= 268+29×65= 315-345÷3= 574÷(125 118)= 948-13×52= 17×36÷3= 560-12×24= 375÷5×24= 54×63= 25×38= 370÷5= 774÷8= 508÷2= 36×19= 19×47= 900÷5= 23×34= 392÷4= 360×5= 809÷8= 203÷9= 63×36= 26×38= 770÷5= 696÷2= 882÷4= 32×68= 56×79= 64×28= 820÷3= 630÷6= 18×26= 4+0.6= 7.3-2.9= 10-0.7= 8.2-5= 6.5+4.7= 1.2-0.3= 4.6+2.4= 3.8+6.6= 14×53= 15×48= 470÷5= 736÷8= 548÷2= 36×24= 26×57= 420÷5= 54×34= 340÷4= 340×5= 408÷8= 406÷9= 52×36= 24×42= 440÷5= 626÷2= 212÷4= 31×68= 76×79= 64×45= 420÷3= 606÷6= 48×26=

新人教版数学五年级上册计算题专题练习题

新人教版数学五年级上册计算题专题练习题 一、竖式计算。 1、(得数保留一位小数) (1)0.38×0.23 (2) 5.79×3.6 (3)4.6×0.25 (4)6÷24 (5)52.95÷75 (6)3.01÷7 (7)4.95÷11 (8)84.01÷31(用乘法验算)(9)0.646÷19 (10)4.7×0.59 2、(除不尽的保留两位小数) (11)3÷1.2 (12)2.7÷0.36 (13)88.4÷1.7 (14)7.525÷0.38 (15)4÷15 (16)91.2÷0.57 (17) 84.84÷1.2 (18)5.63÷6.1 (19)56÷77 (20)1.47÷4.2 (21)19.19÷0.95 (22)56.29÷6.1 (23)23÷33 (24)7.41÷0.57 (25) 21÷240 (26)9.68÷16 (27) 3.85÷0.76 (28)53.3÷4.7 (29)56.29÷6.1 (30)28.74÷31 3、得数用循环小数表示。 (31)0.2÷0.06 (32)13÷11 (33) 30.1÷33 (34) 17÷15 (35)7.8÷2.2 (36)5.52÷9 (37)67.8÷11 (38)8÷7 二、能简便计算的要简便计算 (39)2.5×3.6×0.9 (40)12.5×0.3×8.8 (41)1.25×(100-8) (42)42÷(5.25÷0.25) (43)0.4+12.6÷0.28×0.2 (44) 8.4-8.4×1.5÷1.8 (45)12.5×4.5+4.5×12.5+12.5 (46) 1.2×98 (47)2.4×1.25×0.3 (48) (20-0.8×9) × 5.7 (49)0.8×13-3.12+5.28 (50) 118-(11.4-12.5×0.8)

八年级上册物理计算题专题

八年级上册物理计算题专题(声现象和光现象) 1.一列长200米的火车一54千米/时的速度通过一个长700米的山东需要多少时间? 答4km/h=15m/s t=s/v=(200+700)/15=60s 2.蝴蝶飞翔的速度是5米/秒,要非到距出发点0.6千米的花园,它要花多少时间? 答t=s/v=600/5=120s 3.甲、乙两车在同一平直公路上同向形式,甲车速度为10千米/小时,乙车的速度是30千米/小时,乙车发现到追上甲车形式了15千米,求乙车发现甲车时两车相距多少千米 答设相距X. t=15/10=1.5s 30*1.5=10*1.5+X 4.甲乙两抵相距70千米,一辆汽车从甲地向乙地开出,速度是15米/秒,一辆自行车同时从乙地出发驶向甲地,他们在离甲地54千米处相遇.求自行车的速度是多少千米/时 答15m/s=54km/h t=54/54=1h v=s/t=(70-54)/1=16m/s 5.一艘巡洋舰用70千米/小时的速度追赶在它前面10千米的一艘战斗舰,巡洋舰追了210千米,恰好赶上战斗舰,求战斗舰的速度. 答t=s/v=210/70=3h 设速度为V 210=3*V+10 6 用一只玻璃杯、水和天平测定石子密度,实验记录如下:杯子装满水后的总质量m1=200g,放入石子后,杯子、水、石子总质量m2=215g,取出石子后,杯子和水的总质量为m3=190g,求石子密度。 答m石=m2-m3=215g-190g=25g v石=v水=倒出水的质量/倒出水的密度=200g-190g/1g/cm3=2.5g/cm3 7 甲乙两同学分别在一跟铁管2侧,铁管长153米,甲在其一端敲击了一下,乙同学听见了两次声音。已知听到两次声音的间隔为0.42秒。求声音在铁管中传播的速度。 解:T空=S空÷V空=153M÷340M/S=0.45S T铁=T空-0.42S=0.45S-0.42S=0.03S V铁=S÷T铁=153M÷0.03S=5100M/S 答:声音在铁管中传播速度为5100米/秒。 8 有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是多少?(设声速v=340米/秒) 答案:1025米,175米。 解:设距离为s,1200-s

小学数学计算题专题八-小学计算综合(三)

小学计算综合(三) 一、口算。 387+199= 2-0.79= =+31 51 3.2+0.08= 70×5% = =÷7653 2.4×25= =?9 5 53 二、计算下面各题。(能简算的要简算)

42 (65-73+14 3 ) 4875%+53-0.75 198-600÷25×4 51×9.9+5.1 18×(42÷15+8.2) 6+(53+101)×21 5

45÷7+19?71-71 (43-163)?(92+3 1) 10-517172÷- )13 51611(1381611+-+ 三、解方程或比例

50%-30=52 3.6-0.9=1.62 45:=5:2 1 125%χ-χ=83 43÷2 1=χ:54 【参考答案】 一、答案: 185 69 0.5 120 7.5 2.6 0.45 0.3 11\30 2.9 140 0.09 4 16 45 930 910 1.8 61 0.1 10 586 1.21 3.28 3.5 60 二、

解析:我们可以将这道题变形为6.24×73+27×6.24,这是利用积不变的规律,将2.7×62. 4中的第一个因数扩大10倍,将第二个因数缩小10倍,积不变。解题过程为:6. 24×73+2.7×62.4=6.24×73+27×6.24=6.24×(73+27)=6.24×100=624。 答案:624 易错提示:不仔细观察发现不了简便方法。 解析:4\7×15-4\7,可以变形为4\7×15-4\7×1,这样就比较容易看出可以使用简便算法了,这道题可以使用乘法分配律,解题过程为:4\7×15-4\7=4\7×(15-1)=4\7×14=8。 答案:8 易错提示:不仔细观察,就会放弃使用简便运算。 解析:一道四则混合运算中,有小括号要先算小括号里面的;然后算中括号里面的,最后算括号外面的。我们先将小括号里面的减法计算出,然后算中括号里面的乘法,最后算括号外面的除法。解题过程为:10\21÷[5\6×(1-2\3)]= 10\21÷[5\6×1\3] = 10\21÷5\18=12\7 答案:12\7 解析:7\9÷11\5+2\9×5\11这道题我们可以将它变成分数乘法计算题,7\9×5\11+2\9×5\11,这样就会发现可以运用乘法分配率计算了。解题过程如下:7\9÷11\5+2\9×5\11=7\9×5\11+2\9×5\11=(7\9+2\9)×5\11=1×5\11=5\11。 答案:5\11 易错提示:将7\9÷11\5变成7\9×5\11是不容易想到的,是出错的主要原因。 解析:960-30-10 =930-10

小学数学计算题专题一 加法-类型三 万以内数的加法【推荐】

专题一 加法 类型三 万以内数的加法 【知识讲解】 一、口算方法: 将两个加数各位上的整百数、整十数、和个位数分别相加,再将所得结果相加。 例如:(1)271 + 122 = 393 (2)271 + 31 = 302 二、笔算方法: 数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十就向前一位进1。 巧记口诀:竖式相加不算难,数位对齐是关键。 相加要从个位起,进位一定要加全。 三、加法的验算方法: 1.交换加数的位置,再算一遍; 例如:298 + 445 298 445743 + 验算:445298743 + 2.估算; 例如:验算219 + 499 = 818 把499看作500,219看作200,500 + 200 = 700,结果不可能是818。

3.快速检验最高位和最低位是否正确。 例如:验算219 + 499 = 818 个位:9 + 9 = 18,所以个位一定是8; 最高位:2 + 4 = 6,还可能加进位的1,所以最高位可能是6或7,不可能是8。 四、类型: 1.三位数 + 三位数不进位加法 2.三位数 + 三位数不连续进位加法 3.三位数 + 三位数连续进位加法 五、技巧总结: 1.凑整法 例如:147 + 98 分析:98接近100,可以先用147加100,这时多加了2,再从结果里减去2,这样可使计算简便。 解:147 + 98 = 147 + 100 – 2 = 247 – 2 = 245 2.找基准数,解决连加问题 例如:396 + 409 + 399 + 407 分析:396 = 400 - 4 409 = 400 + 9 这四个数都接近400,可以把400作为基准数,在400 399 = 400 - 1 的基础上,将加数多出的部分加上,不足的部分减去。

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