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北工商考研体系阅读法

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北工商考研体系阅读法

一、参考书的阅读方法

(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

二、学习笔记的整理方法

(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。

(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。

北京工商大学金融硕士考研难度分析

本文系统介绍北工商金融硕士考研难度,北工商金融硕士就业,北工商金融硕士考研学费,北工商金融硕士考研辅导,北工商金融硕士考研参考书五大方面的问题,凯程北工商金融硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的金融硕士考研机构!

一、北工商金融硕士考研难不难,跨专业的学生行不行?

2015年北工商金融硕士招生人数25人,招生人数相对较少,但是考研难度相对于清华、北大、中财等院校来说就小了很多。据凯程从北大研究生院内部统计数据得知,北工商金融硕士的考生中93%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。对这个现象凯程洛老师咨询了北工商的老师,本身金融学本科的学生,保研的,加上出国的,加上就业的,基本上没有几个来考研的,金融学本科的就业本身就是不错的,不用冒着风险来考研。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。其次,金融硕士考试科目里,金融综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,

要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,主要是看你努力与否。金融学和公司理财本身难度并不是很大。

二、北工商金融硕士就业怎么样?

北工商本身的学术氛围不错,人脉资源也不错,出国机会也不少。北工商金融硕士开设的比较晚,现在还没有毕业生,但是金融硕士的大潮流是挡不住的,就业是一等一的好,清华五道口和经管毕业生第一年大约20-30万每年,人大的也是在15-25之间,北工商的预计在12-25万之间,金融硕士就业去向一般是金融机构,证券公司,投行,一行三会,国有大企业的投资金融部门,前景一片光明。

三、北工商金融硕士学费是多少?

北工商金融硕士学费总额共2万元,学制2年。相对于清华人大中财等院校来说,北工商金融硕士学费就小了很多,金融硕士是高投入高产出的专业,没有一流的老师就没有一流的学生,请最好的老师培养金融硕士人才,这是行业需要。确实,金融硕士就业薪水高是事实,一年就赚回来了。

四、北工商金融硕士考研辅导班有哪些?

对于金融硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北工商金融硕士,您直接问一句,北工商金融硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过北大金融硕士考研,更谈不上有金融硕士的考研辅导资料,考上北大金融硕士的学生了。

在业内,凯程的金融硕士非常权威,基本是考清华北大人大中财贸大金融硕士的同学们都了解凯程,尤其是业内赫赫有名的五道口金融学院,50%以上的学员都来自凯程教育的辅导,更何况比五道口难度稍易的北工商金融硕士、人大金融硕士、中财金融硕士、贸大金融硕士。凯程有系统的《金融硕士讲义》《金融硕士题库》《金融硕士凯程一本通》,也有系统的考研辅导班,及对北工商金融硕士深入的理解,在北工商深厚的人脉,及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。

五、北工商金融硕士考研参考书是什么

初试科目如下:

①101思想政治理论

②204英语二

③303数学三

④431金融学综合

北工商金融硕士参考书很多人都不清楚,这里凯程金融硕士王牌老师给大家整理出来了,

初试参考书:

《公司理财》,机械工业出版社,罗斯等著;

《金融学》,黄达,中国人民大学出版社等。

《投资学》——博迪

《货币金融学》——米什金

复试参考书:

《国际金融》陈雨露著,中国人民大学出版社;

《证券投资》杨德勇著,中国金融出版社。

以上参考书实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。

六、北工商金融硕士复试分数线是多少?

2015年北工商金融硕士复试分数线是330分,政治英语不低于45分,专业课不低于68分。

复试科目:金融学笔试。最终成绩=(初试成绩/5)*70%+复试成绩*30%。

考研复试面试不用担心,凯程老师有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

七、如何调整考研的心态

稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考金融硕士,感觉自己考融硕士挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考融硕士。

效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习,大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,我都不给自己设置闹铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。

坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且,和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的,你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间,都感觉不到自己的进步。可能你某年的数学真题做了130多分,然后你觉得自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了140多分,甚至满分,所以这是考研期间很大的一个障碍。而且,应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲,休息期间可以听听,让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程,不断有测试,有排名,你就知道自己处于什么位置,找到差距,就能充足能量继续复习。

八、北工商金融硕士专业课复习建议

金融学综合的参考书比较容易懂,但是想要答题还是有一定困难,所以建议在听凯程集训营课程的时候做好笔记,注意老师讲的必须要的答题要点,再展开论述。

第一遍,只是看课本,快速翻阅,熟悉整本书的框架和只是脉络,不管自己到底掌握了多少然后着重试着去记忆章末总结以及需要掌握的概念,根本就没有做课后思考题;

第二遍,听课之后,认真详细地看。看完一章,做课后习题,课后习题非常重要。刚开始可能有些题目根本做不出来,没关系,记得标注出来,等你做上第二遍第三遍时就会全懂的;

第三遍,还是看课本,做之前不会做的题目,然后配套货币银行学考研真题和典型题,然后总结出我认为的可能要考的重点及考点;

第四遍,以目录检测法检测自己对整本书的记忆及把握程度,包括基本概念、公式、定理以及应用等。然后再以自己总结出的考点去试着再现相关的知识点。

没有时间再去看第五遍了,开始背买来的金融学总结以及做经院以前复试笔试中出的金融学的真题,把握出题点及答题技巧。

国际金融,2015出了国际金融学的知识,虽然分不高,但是得看,高分才是硬道理。

国金的内容分为理论和实物两大块。理论分为国际收支理论和汇率理论。

第一遍,只是看课本,快速翻阅,熟悉整本书的框架和只是脉络,不管自己到底掌握了多少然后着重试着去记忆章末总结,根本就没有做课后题;

第二遍,以凯程辅导班课上的课件为指引,认真详细地看。看完一章,做课后习题,课后习题非常重要。刚开始可能有些题目根本做不出来,没关系,记得标注出来,等你做上第二遍第三遍时就会全懂的;

第三遍,还是看课本,做之前不会做的题目,然后做凯程老师的课堂作业,总结出可能要考的重点及考点;

第四遍,以目录检测法检测自己对整本书的记忆及把握程度,包括基本概念、公式、定理以及应用等。然后再以自己总结出的考点去试着再现相关的知识点。

凯程洛老师给大家介绍了这么多内容,希望大家已经对北工商金融硕士有比较深刻的了解了,如果有不懂的地方咨询凯程老师。同学们,现在考研是一个趋势,就业的主体是研究生,决定了考研,就勇往直前,不怕苦不怕累,坚持到最后就是胜利。祝愿同学们前程似锦,学业有成。

小提示:目前本科生就业市场竞争激烈,就业主体是研究生,在如今考研竞争日渐激烈的情况下,我们想要不在考研大军中变成分母,我们需要:早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班(如果经济条件允许的情况下)。2017考研开始准备复习啦,早起的鸟儿有虫吃,一分耕耘一分收获。加油!

学位成绩要求一览表

学位成绩要求一览表

学位成绩要求一览表 合作高校专业 课程要求 学位英语要求 毕业设计 (论文) 要求 适应学生范围 (入学时间) 授予学士 学位名称必修课程其他课程学位课程 中国 政法大学法学 50%70分以 上(含70 分),其余 60分以上 (含60分) 各科成绩60 分以上(含60 分) 无 ●在学期间通过学员所在的省、 自治区、直辖市或北京市成人高等教 育本科学士学位英语统一考试 ●或通过中国政法大学统一组织 的俄语、日语等专项考试 ●或通过国家大学英语四级考试 良以上 (含良) (80分) 2011秋前 (含2011秋) 法学 北京外国语大学英语 (教 育) 平均成绩 75分以上 (含75分) 平均成绩70 分以上(含70 分) 无 第一外语:通过全国高等教育英 语专业本科四级统一考试 第二外语:通过由北京外国语大 学命题的第二外国语考试,成绩达到 60分以上(含60分) 合格 (60分) 2004春前 (含2004春) 文学 北京语言大学英语 (教 育) 平均成绩 70分以上 (含70分) 平均成绩65 分以上(含65 分) 无 第一外语: ●通过全国高等教育英语专业本 科四级统一考试 ●或通过教育部统考“大学英语 A”,且成绩超过百分制的及格线10分 以上(含10分) 第二外语:通过第二外国语考试 统考,成绩达到60分以上(含60分) 良以上 (含良) (80分) 2004秋后 (含2004秋) 文学 北京工业大学计算 机科 学与 技术 平均成绩 75分以上 (含75分) 平均成绩70 分以上(含70 分) 无 ●通过北京地区成人本科外语统 一测试 ●或通过国家外语四级(及以上) 考试 良以上 (含良) (75分) 2006秋前 (含2006秋) 工学

考研英语阅读理解全文翻译

Text1 Habits are a funny thing. We reach for them mindlessly, setting our brains on auto-pilot and relaxing into the unconscious comfort of familiar routine. “Not ch In but habit rules the unreflecting herd,” William Wordsworth said in the 19th century. the ever-changing 21st century, even the word “habit” carries a negative connotation. So it seems antithetical to talk about habits in the same context as creativity and innovation. 习惯是件有趣的事情。我们无意识间养成了一些习惯,我们的大脑是自动运 转的,轻松进入熟知套路所带来的不自觉舒适状态。“这并非选择,而是习惯控 制了那些没有思想的人”,这是威廉?华兹华斯(William Wordsworth)19世纪时 说的话。在现在这个日新月异的21世纪,甚至习惯这个词本身也带有负面涵义。 因此,在创造和革新的背景下来谈论习惯,似乎显得有点矛盾。 But brain researchers have discovered that when we consciously develop new habits, we create parallel synaptic paths, and even entirely new brain cells, that can jump our trains of thought onto new, innovative tracks. But don’t bother trying to kil off old habits; once those ruts of procedure are worn into the hippocampus, they there to stay. Instead, the new habits we deliberately ingrain into ourselves create parallel pathways that can bypass those old roads. 但大脑研究人员发现,当我们有意识地培养新的习惯的时候,我们创建了平 行路径,甚至是全新的脑细胞,可以让我们的思路跳转到新的创新轨道上来。但 是,不必费心试图摈弃各种旧习惯;一旦这些程序惯例融进大脑,它们就会留在 那里。相反,我们刻意培养的新习惯会创建平行路径能避开原来那些老路。 “The first thing needed for innovation is a fascination with wonder,” says D Markova, author of “The Open Mind” and an executive change consultant for Professional Thinking Partners. “But we are taught instead to ‘decide,’ just as decide is to kill off president calls himself ‘the Decider.’” She adds, however, that “to all possibilities but one. A good innovational thinker is always exploring the many other possibilities.” 大学英语

考研英语阅读六大题型

1.主旨题 (考察理解文中具体信息和概念性的含义的能力) ?识别:题干中出现:subject,summary,topic,title等表达方式的为主题句?实质:对论点和论题提问 ?解题方法: 寻找主题句,主题句通常出现在文章首段首句,或出现在文章开头的转折处或文章开头结束处 主题句特征:主体句通常是一个概括总结性的结论或者判断 寻找主题词:主题句首段末段或全文中多次出现 解题原则:正确选项不能描述太细节,不能包含无依据的信息,应该包含主题词或同义替换词 优先考虑议论文的标题 2.例子证明题(主要考察区分论点和论据的能力) ?识别:题干中出现example,case,illustrate等词 ?解题思路:例子为观点和结论服务,寻找到例子对应观点和结论,通常往上或往下寻找 ?错误选项特征:就事论事,自我总结 ? 3.推理题 ?识别:题干中出现infer,learn,conclude等词 ?分类 a.细节性的推理题(题干中包含具体的定位信息) 理解文中具体信息和概念性的含义的能力 b.段落性的推理题(题干中包含具体段落) 理解文中单句之间,段落之间关系的能力,进行有关的判断,推断和引申的能力 c.全文性的推理题(题干中包含主体词或无定位信息) 理解文章总体结构的能力 ?常考出题点:段落首末段,主题句,观点句,转折处,强调或递进关系的地方

?实质和解题原则:考研推理题本质上还是一种同义改写,推理通常为正反推理和归纳总结 解题原则重在推理原文依据,特别关注转折,选择答案方面,主体大于细节,观点大于论据(意思就是选择原文中对应的总结性句子,而不是论据) 4.细节题:题干中不包含提起题型特征的题为细节题 (考察理解稳重的具体信息和概念性的能力,理解文章的总体解雇以及单句之间,段落之间的关系能力) ?事实识别:问题中出现文章相关的具体信息,可以用相对明显的本文词汇定位 ?因果关系:问题中除了有相对具体的定位信息词外,还有表示因果关系的词汇,要重点把握 ?观点识别:与观点结论有关,通常有suggest,found等引导的宾语从句 ?which题型:问题中没有具体的定位词只出现which提问 解题思路: a.识别题型 b.定位:寻找题干定位词(具体的定位词,因果词,观点词,比较词,原文词汇的替换词)与包含定位词的句子 c.读取: ?分析线索句主干与其他各项的对比(表达方式不同,意思最为接近的为正确选项) ?必要时需要分析线索句的上一句和下一句(支持句) ?当线索句为段落首末段时,支持句为段落的其他句子 d.注意事项:顺序原则(出题顺序和行文顺序基本一致)段落原则(一个段落通常只出现一个细节题,细节题通常不跨段(除非段落间存在指代或明显的逻辑关系) 5.词汇题 (考察上下文推测词义的能力) a.识别:要求对题干中的某个单词,词组或句子的含义进行推测 b.实质:通过上下文确定单词含义 c.解题流程: ?返回原文确定题干位置 ?根据上下文推测含义 ?代入原文,确定答案

原中央各部委部属高校名单以及排名

原各部属高校名单以及排名(2010修订版) 1998年后教育体制改革,原国务院许多部委所属高校或被教育部收编,或下放至各省,部委学校快成历史名词。为纪念部委学校特推出原部委学校排行版。- 原航空航天部高校排名:- 哈尔滨工业大学-【985】【211】 北京航空航天大学-【985】【211】 西北工业大学-【985】【211】 南京航空航天大学-【211】 南昌航空学院-(南昌航空大学) 沈阳航空学院-(沈阳航空航天大学) 郑州航空工业管理学院 原兵器部高校排名:- 北京理工大学-【985】【211】

南京理工大学【211】- 长春光学精密机械学院(长春理工大学)- 华北工学院(中北大学)(太原机械学院)- 西安工业学院-(西安工业大学) 沈阳工业学院(沈阳理工大学)- 重庆工学院(重庆理工大学)- 原电子工业部高校排名:- 电子科技大学-【985】【211】 西安电子科技大学-【211】 杭州电子工业大学-(杭州电子科技大学) 桂林电子工业学院(桂林电子科技大学)- 北京信息工程学院(现合并于北京信息科技大学)--原地质部高校排名:-

中国地质大学-【211】 长春地质学院(合并入吉林大学【985】【211】) 成都地质学院(成都理工大学)- 西安地质学院(更名为西安工程学院,现并入长安大学【211】)-河北地质学院(石家庄经济学院)- 原纺织部高校排名:- 东华大学-【211】 天津纺织工学院(天津工业大学)- 苏州丝绸工学院(合并入苏州大学【211】)- 西北纺织工学院(西安工程科技学院)- 浙江丝绸工学院(浙江理工大学)- 北京服装学院- 郑州纺织工学院(中原工学院)-

北京工商大学学院研究生国家奖学金评选细则

北京工商大学理学院研究生国家奖学金评选细则 第一章总则 第一条按照财政部、教育部《研究生国家奖学金管理暂行办法》(财教[2012] 342号)和《北京工商大学研究生国家奖学金评审暂行办法》(北工商研字[2012]07号)的要求,为激励学院研究生科学研究,培育优良学风,培养拔尖创新人才,结合学院实际,制定本细则。 第二章申报条件 第二条北京工商大学研究生国家奖学金的奖励对象,是我校表现优异的全日制非在职的硕士研究生和博士研究生,且在《北京工商大学研究生学籍管理规定》要求的学习年限内。 第三条申请人还需具备以下基本条件: 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。 2.遵守宪法和法律,模范遵守学校的各项规章制度。 3.诚实守信,道德品质优良,在同学中起到表率和示范作用。 4.完成规定课程学习,学习成绩优异,绩点不低于;学位论文进展顺利,科研能力突出,一般要求有一篇论文发表于核心期刊;主动参与课题研究,发展潜力突出,一般应参与一项校级以上课题。 5. 积极参加学术活动、班级活动、实验室建设、学科竞赛以及科技服务等社会实践活动。 第四条申请人按要求参加学院年度研究生综合测评工作,综合测评总成绩排名在班级前15%(四舍五入)。 第三章奖励标准 第五条博士研究生国家奖学金奖励标准为3万元/人;硕士研究生国家奖学金奖励标准为2万元/人。 第四章评审组织

第六条成立北京工商大学理学院研究生国家奖学金评审委员会,由学院总支书记任组长,院长任副组长,分管研究生工作的副书记、副院长和相关学科系主任、导师代表、研究生教学秘书、研究生辅导员及研究生代表任评审委员,负责理学院的研究生国家奖学金组织报名、资格审查、综合考察等工作。 第五章评选细则 第七条评选的主要依据是申请人的综合得分。综合得分由申请人的思想品德、学习成绩、科研成果和发展潜力等构成。对于违反校规校纪或有学术不端行为者,给予一票否决。科研成果的认定依据学校科技处规定。 研二学生按照以下公式计算综合得分: 学习成绩*55% + 科研成果*30% + 发展潜力*10% + 思想品德5% = 综合得分 研三学生按照以下公式计算综合得分: 学习成绩*25% + 科研成果*60% + 发展潜力*10% + 思想品德5% = 综合得分 注: 1、其中学习成绩项按照研究生期间所有必修课的平均成绩计算,公式如下: 平均成绩= 2、科研成绩按照学校研究生部下发的论文著作专利记分参照表进行计算,具体分值见附1,其他说明如下: ①科研成果:取得科研成果的,按附1加分。不同论文按篇数累加计分;被转载的论文按转载最高级刊物计分;刊物级别按学校科技处有关规定认定。论文加分认定原则为:1、学生本人为第一作者;2、导师第一作者,学生第二作者;3、北京工商大学老师为第一作者且为通讯作者,学生第二作者,按照相应的加分项加分,其他署名不予加分。五级论文只计算2篇。 ②学科竞赛:参加学科竞赛获奖的,每项按附2进行加分。不同项目获奖可累加计分,同一项目获不同等级奖,只计最高分,不累加;集体成果或竞赛的加分,对其中起主要作用或竞赛第一名者,按相应加分项的最高分值加分,

2011年考研英语(一)阅读真题全文翻译及参考答案

精心整理2011年考研英语(一)阅读真题全文翻译及答案(七绝俗手版) 2011-01-16 21-25CBDBA Text1 ThedecisionoftheNewYorkPhilharmonictohireAlanGilbertasitsnextmusicdirectorhasbeenthet alkoftheclassical-musicworldeversincethesuddenannouncementofhisappointmentin2009.Fort

hemostpart,theresponsehasbeenfavorable,tosaytheleast.“Hooray!Atlast!”wroteAnthonyTo mmasini,asober-sidedclassical-musiccritic。 2009年纽约交响乐团突然宣布聘用艾伦·吉尔伯特为下一位乐曲指挥,从那时起一直到现在,这次任命都成为古典音乐界的话题。退一步说,从总体上看,反应还是不错的。如冷静的古典音乐评论家安东尼·托姆西尼就这样写:从长时间来看,这次委命是英明的。 ,orbootupmycomputeranddownloadstillmorerecordedmusicfromiTunes。 就我的观点而言,我不知道吉尔伯特是不是一位伟大的指挥家,甚至连他是不是算好的指挥家也不敢确定。可以确信的是,虽然他演出了很多令人印象深刻的有趣的乐曲。然而,我不需要访问AveryFisherHall(可能是纽约交响乐团所在地,即吉尔伯特表演之所),或者其他地方才能听到有趣的管弦乐。(作者意思是,不需要听吉尔伯特,到处可以听到有趣的管弦乐。)我所做的,只需要到我的CD棚里去,随便打开我的电脑,从ITUNES上就可下载比那(当指吉尔伯特表演的)多得多的类似的音乐。

中国大学就业率排行榜

中国大学就业率排行榜来源:胡璇的日志 排名学校名称就业能力 1 清华大学97% 2 广东外语外贸大学94% 3 上海立信会计学院94% 4 华东政法大学93% 5 上海交通大学93% 6 北京第二外国语学院92% 7 复旦大学91% 8 北京大学91% 9 中国青年政治学院90% 10 上海海事大学90% 11 上海工程技术大学90% 12 上海外国语大学90% 13 广东工业大学89% 14 浙江财经学院89% 15 上海师范大学89% 16 上海理工大学89% 17 中央财经大学88% 18 上海财经大学88% 19 广东技术师范学院87% 20 广州美术学院87% 21 东北财经大学87% 22 南京邮电大学87% 23 浙江大学城市学院87% 24 首都经济贸易大学87% 25 上海电力学院87% 26 北京建筑工程学院86% 27 北京外国语大学86% 28 中国科学技术大学86% 29 中山大学86% 30 南京审计学院86% 31 浙江工商大学86% 32 浙江师范大学86% 33 首都师范大学86% 34 山东警察学院86% 35 华南农业大学85% 36 东北大学秦皇岛分校85% 37 长春税务学院85% 38 长沙理工大学85% 39 北京物资学院85% 40 北方工业大学85%

41 南京大学85% 42 湛江师范学院85% 43 浙江理工大学85% 44 西安外国语大学85% 45 湘南学院85% 46 四川外语学院85% 47 江西财经大学84% 48 吉林华桥外国语学院84% 49 华东师范大学84% 50 湖北大学84% 51 杭州电子科技大学84% 52 大连外国语学院84% 53 北京工商大学84% 54 北京信息科技大学84% 55 重庆交通大学84% 56 中国人民大学84% 57 浙江工业大学84% 58 西南政法大学84% 59 上海海洋大学84% 60 上海应用技术学院84% 61 茂名学院84% 62 江西财经大学现代经济管理学院83% 63 集美大学83% 64 华东交通大学理工学院83% 65 湖州师范学院83% 66 长沙理工大学城南学院83% 67 中国矿业大学徐海学院83% 68 中国计量学院83% 69 南京工程学院83% 70 南京工业大学83% 71 浙江大学83% 72 浙江理工大学科技与艺术学院83% 73 西藏民族学院83% 74 西安邮电学院83% 75 西安理工大学83% 76 西南石油大学83% 77 湘潭大学83% 78 华北科技学院82% 79 华北电力大学保定校区82% 80 华侨大学82% 81 湖南商学院82% 82 哈尔滨医科大学82% 83 桂林电子科技大学82% 84 广州大学82%

北京工商大学生违纪处分条例

北京工商大学学生违纪处分条例 总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,规范管理,依法治校,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》(教育部令2005年第21号)、《高等学校学生行为准则》以及其它法律、法规的有关规定,结合我校实际情况,制定本条例。 第二条本条例适用于具有我校正式学籍的研究生、本科生、第二学士学位学生。港澳台侨学生、留学生、接受成人高等教育学生的违纪处分参照本条例执行。 第三条实施违纪处分坚持慎重、适度的原则;坚持批评教育与违纪处分相结合的原则;做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分恰当。 第四条对学生违法违规违纪行为的处理,视其性质和过错的严重程度,给予下列之一的处分: (一)警告 (二)严重警告 (三)记过 (四)留校察看 (五)开除学籍 第五条受留校察看处分的,察看期限一般为一年,从处分决定作出之日起计算。 受留校察看处分的学生,由学生所在院(系、部)负责考察,在察看期间有悔改和进步表现的,可按期解除察看期;根据学生实际的表现情况,可提前(留校察看执行期不得少于六个月)或延后解除留校察看期,察看期满未作出延后解除的,视为自动解除。留校察看期内再次违纪的,给予开除学籍处分。 毕业时未解除留校察看期的学生,不具备毕业资格,按结业处理。待留校察看期满后,经本人申请,由所在单位或居住地乡镇、街道政府机构向学校提供其工作及现实表现证明或评议意见,经学校审核,符合毕业条件的,可凭结业证书换发毕业证书。

第六条被开除学籍的学生,须在处分决定送达后3个工作日内办理离校手续,户口、档案退回其家庭户籍所在地。逾期不办的,由学生所在院(系、部)按规定程序代为办理。学校对被开除学籍的学生发给学习证明。 第七条处分的作出和程序 (一)学生违纪事实证据的收集,处分的建议以及有关资料的整理由相关部门、各院(系、部)具体办理,学生处负责督促、审查;同一违纪行为中涉及到两个以上院系的学生的,由学生处主持调查并提出处分建议或决定; (二)警告及严重警告处分,由相关部门、学生所在院(系、部)提出处理意见,在征求学生处意见后,经院(系、部)务会议审批作出,处理决定在本院(系、部)公布,同时报学生处备案; (三)记过及留校察看处分,由相关部门、学生所在院(系、部)提出书面建议,由学生处提出处理意见并报主管学生工作的校领导审批; (四)开除学籍处分,由学生处审核后提出处理意见经主管校领导同意报校长办公会审批,并将处分决定书报北京市教育委员会备案。 (五)在对违纪学生作出处分决定之前,学校有关部门或学生所在院(系、部)须告知学生拟受处分的事实、理由和依据,并听取学生或其代理人的陈述和申辩; (六)处分决定书应当包括处分和处分事实、理由和依据、申诉权利及申诉的期限。 (七)处分决定书由学生所在院(系、部)送达学生本人,学生本人在处分送达通知书(见附件1)上签字(处分决定书一式三份,一份由学生本人留存,一份入学生本人档案,一份学生处存档)。对学生作出的处分决定书应当在校内布告栏进行公布,对涉及个人隐私、国家机密等情况的处分决定由学生处决定是否公布及公布范围。 第八条处理学生违纪必须证据充足,下列各项经学校查证核实的均为有效证据: (一)书证; (二)物证; (三)证人证言;

考研英语阅读理解

考研英语:阅读理解之八大考点 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料,考生应能: 1 2 3 4 5 6 7 8 4篇(总长度约为1600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出最佳答案,共20小题,每小题2分,共40分 一、

1.提问方式: 1)直接提问(Main idea型) ?The text intends to express the idea that. . . ?We can draw a conclusion from the text that. . . ?What is the passage mainly about? ?The passage is mainly. ?From the passage we learn that. . . ?The passage is mainly about. . . ?he key point of the passage is that. . . ?This passage mainly deals with. . . ?The main point the author makes in the passage is. ?What does this passage mainly discuss? ?The general/ main/ central idea of the passage is. ?The passage is primarily concerned with. . . 2)给文章定标题 The best title for the text may be. . . Which of the following would be the best title for the passage?' A best title for the passage could be. A best title for the passage might be. This passage can be entitled. . . 3)提问写作目的( Purpose型) ?The article is written to explain. ?The purpose of the passage is. ?This passage is intended to… 2.解题技巧: 1) ①.重点读文章的首段开头部分,如果文章中有这样的主旨句, 那么再看四个选择项,如其中一项所含的信息同主旨句中的信息相似,该项即为正确答案 ②.重点读各段的开头和结尾,四个选项中能涵盖文章各段内容的一项, 就是正确答案

2017考研英语一阅读理解Text 4真题及答案解析

Text 4 In a rare unanimous ruling, the US Supreme Court has overturned the corruption?conviction of a former Virginia governor, Robert McDonnell.?But it did so while holding its nose at the ethics of his conduct, which included accepting gifts such as a Rolex watch and a Ferrari automobile from a company seeking access to government. The high court’s decision said the judge in Mr. McDonnell’s trial failed to tell a jury that it must look only at his “official acts,”or the former governor’s decisions on “specific”and “unsettled”issues related to his duties. Merely helping a gift-giver gain access to other officials, unless done with clear intent to pressure those officials, is not corruption, the justices found. The court did suggest that accepting favors in return for opening doors is “distasteful”and “nasty.”But under anti-bribery laws, proof must be made of concrete benefits, such as approval of a contract or regulation. Simply arranging a meeting, making a phone call, or hosting an event is not an “official act”. The court’s ruling is legally sound in defining a kind of favoritism that is not criminal. Elected leaders must be allowed to help supporters deal with bureaucratic problems without fear of prosecution for bribery.”The basic compact underlying representative government,”wrote Chief Justice John Roberts for the court,”assumes that public officials will hear from their constituents and act on their concerns.” But the ruling reinforces the need for citizens and their elected representatives, not the courts, to ensure equality of access to government. Officials must not be allowed to play favorites in providing information or in arranging meetings simply because an individual or

北京工商大学翻译硕士(MTI)考研复试分数线过来人之谈

北京工商大学翻译硕士(MTI)考研复试 分数线过来人之谈 分数线的重要性,想必大家都知道.本文系统介绍北京工商大学翻译硕士(MTI)考研难度,北京工商大学翻译硕士(MTI)就业,北京工商大学翻译硕士(MTI)考研辅导,北京工商大学翻译硕士(MTI)考研参考书,北京工商大学翻译硕士(MTI)专业课五大方面的问题,凯程北京工商大学翻译硕士(MTI)老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的北京工商大学翻译硕士(MTI)考研机构! 一、北京工商大学翻译硕士(MTI)复试分数线是多少? 2015年北京工商大学翻译硕士(MTI)复试分数线是345分,政治和外语最低52分;业务课一和业务课二最低78分。 考生的录取以最终成绩为准,考生最终成绩为统考初试成绩与复试成绩的加权和。 最终成绩=(初试成绩/5)*70%+复试成绩*30% 复试成绩不合格者(60分以下),不予录取; 考研复试面试不用担心,凯程老师有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 二、北京工商大学翻译硕士(MTI)难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 总体来说,北京工商大学翻译硕士(MTI)招生量较大,考试难度不高,2015年北京工商大学翻译硕士(MTI)的招生人数为10人。每年都有大量二本三本学生考取的。根据凯程从北京工商大学研究生院内部的统计数据得知,北京工商大学翻译硕士(MTI)的考生中90%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。其次,翻译硕士(MTI)考试科目里,百科,翻译及基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,主要是看你努力与否。 三、北京工商大学翻译硕士(MTI)就业怎么样? 现在国内紧缺的专业翻译人才五大方向为会议口译(广泛应用于外交外事、会晤谈判、商务活动、新闻传媒、培训授课、电视广播、国际仲裁等领域),法庭口译(目前国内这一领域的高级口译人才几乎是空白),商务口译,联络陪同口译(企业、政府机构都有大量的外事接待事务,联络陪同口译的任务就是在接待、旅游等事务中担任口译工作),文书翻译(企业、出版社、翻译公司等机构都需要具备专业素养的文本翻译人才,这一领域的人才缺口更大)。 由此来看,北京工商大学翻译硕士(MTI)就业前景非常不错,毕业生整体需求还是比较旺盛的。北京工商大学翻译硕士(MTI)的含金量很大,现在经济贸易的国际化程度越来越高,对翻译的需求也是很大的,这种专业性人才是非常有市场的,只要能力够就业很轻松,工资也很高,出国的机会也会特别多。 四、北京工商大学翻译硕士(MTI)法商翻译方向专业介绍 北京工商大学翻译硕士(MTI)法商翻译方向学费每年 1.5万元,全日制翻译硕士(MTI)

考研英语阅读理解试题解题方法及步

考研英语阅读理解试题解题方法及步 骤 考研可以说是人生的一个转折驿站,一次改变命运的艰辛历练。作为考研路上的重要科目--英语,也成为不少考生脚下的牵绊石,而占分数比重的阅读理解,自然也是考试中的重头戏,能否巧妙的用对技巧,灵活应答,成为考生研路中的棘手问题,下面我们就层层推进,分析一下阅读的方法技巧和步骤攻略,揭开这层久未露面的神秘面纱。 一、阅读方法 阅读文章基本方法有3种,一是略读,二是精读,三是寻读。略读是一种快速阅读方法,在非常短的时间内浏览全文获得文章的中心思想和主要事实。精读则是仔细阅读每句话,理解分析其含义,弄清句与句之间的逻辑关系,进而理解整个段落的意思。而寻读则是通过目光扫视,迅速确定你所期望得到的信息的位置。考试中3种基本方法可以用在不同的情况。 通过略读,我们可以了解材料的结构安排和主要信息,利用精读我们可以针对考题中的某些信息或难点做具体细致的解析,而寻读则在解题过程中起着一个定位的作用。 二、阅读步骤 第一步:略读短文把握方向 用尽量短的时间扫视短文,特别留意每段的第一句和末段的最后一句。因为各段的主题句往往在句首,而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意,做到对全文的内容心中大致有数,有一个思考的方向。 第二步:浏览问题有的放矢 浏览5个问题,揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已了解,在阅读时自然会知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。

所有问题都是根据文章内容提出的,基本反映并覆盖了文章的主要内容。先阅读问题再阅读全文,这种方法的优点是:可在较短的时间内有针对性地阅读相关内容,便于给相关问题定位,有的放矢,事半功倍。 第三步:分析判断确定答案 在完成上面两步的基础上,对5个问题逐一解答。需要注意的是:要是文章内容涉及自己熟悉的题材和知识范畴,在选项时绝对不能单凭自己的主观判断解决问题。因为文章考的是你对该篇的阅读理解能力,而不是你的某种知识,因此选项不能脱离文章的题意。 对于英语水平相对较低,阅读速度较慢的考生来说,我们建议不妨直接从第二步开始:先浏览所有5道题的题目,对文章所涉及的内容有个粗略的估计或了解,然后逐一解答。先寻读文章的相关部分,然后选择正确答案。如遇到有关文章主旨大意或需要推理的题,可先放一放,等做完其他题再做这类题。先难后易,各个击破。 另外,在阅读过程中,不妨在自己认为比较重要的某些句子或词语(主题句,关键词)下面划线,标上符号,这样有助于突出重点,活跃思维,同时也便于阅读,节省时间,使阅读更加积极,并且对于记忆力稍差的考生而言,记住几个重要句子和信息要比记住全文容易得多了。所以,我们建议对阅读文章中的主要句子和关键词标出记号并重点阅读。 总之,英语水平的提高在于日积月累,冰冻三尺,非一日之寒,一分耕耘就有一分收获!考生一定要多探索,选择适合自己的学习方法,以便更快更全面的提高自己的知识容量及做题方法,从容应对,你就是最后的赢家。

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060105 专门史 北京大学--历史学系-- 专门史 中国人民大学--人文学院历史系-- 专门史 中国人民大学--国学院-- 专门史 北京师范大学--历史系-- 专门史 南开大学--历史学院-- 专门史 中央民族大学--历史系-- 专门史 北京工商大学--经济学院-- 专门史 首都师范大学--历史系-- 专门史 中国社科院--历史系-- 专门史 中国社科院--民族系-- 专门史 中国社科院--中国边疆历史系-- 专门史北京语言大学--北京语言大学-- 专门史北京联合大学--各专业列表-- 专门史天津师范大学--历史文化学院-- 专门史河北大学--人文学院-- 专门史 山西大学--历史文化学院-- 专门史 山西师范大学--历史与旅游文化学院-- 专门史 内蒙古师范大学--蒙古学学院-- 专门史内蒙古师范大学--历史文化学院-- 专门史 辽宁大学--历史文化学院-- 专门史 辽宁师范大学--历史文化旅游学院-- 专

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1000所大学按高考录取成绩排名这个排行榜,对报大学很有用

1000所大学按高考录取成绩排名这个排行榜,对报大学很有 用 大学排行榜层出不穷,评选标准也是五花八门。讲真,那些学科实力、论文数量、科研成果,高中生和家长真心看不懂!高中生和家长看得懂的大学排名,其实很简单,就是按录取成绩排就OK了!最简单最靠谱!以下是2017年中国大学生源质量排名(完整版): 排名学校名称省市新生高考成绩得分1清华大学北京1002北京大学北京96.13中国科学院大学北京92.44中国科学技术大学安徽91.95复旦大学上海91.86中国人民大学北京907上海交通大学上海89.48浙江大学浙江87.29南京大学江苏87.110南开大学天津86.511同济大学上海86.212北京航空航天大学北京85.513对外经济贸易大学北京84.513上海财经大学上海84.515中央财经大学北京84.416外交学院北京82.917天津大学天津82.718武汉大学湖北82.518北京师范大学北京82.520北京外国语大学北京82.321西安交通大学陕西82.222厦门大学福建81.523中山大学广东81.124华中科技大学湖北80.625东南大学江苏80.526北京理工大学北京80.427中国政法大学北京80.328北京邮电大学北京77.429香港中文大学(深圳)广东77.130西南财经大学四川76.731哈尔滨工业大学黑龙江76.432华东师范大学上海76.133上

海外国语大学上海75.834华南理工大学广东75.635西北工业大学陕西75.536中南财经政法大学湖北74.937四川大学四川74.538中国传媒大学北京74.439中南大学湖南74.240大连理工大学辽宁7441上海纽约大学上海73.942北京交通大学北京73.443湖南大学湖南73.343电子科技大学四川73.345北京科技大学北京73.246北京协和医学院北京72.447吉林大学吉林72.348华北电力大学(北京)北京72.149重庆大学重庆7250山东大学山东71.951北京语言大学北京71.652天津医科大学天津71.453首都医科大学北京7154暨南大学广东70.955南京航空航天大学江苏70.856华东理工大学上海70.756南京理工大学江苏70.758西安电子科技大学陕西70.358东北财经大学辽宁70.360南方科技大学广东70.261中国农业大学北京69.762中国医科大学辽宁69.563中国海洋大学山东6964上海科技大学上海68.765北京中医药大学北京68.666华北电力大学(保定)河北68.367天津财经大学天津67.968华中师范大学湖北67.669武汉理工大学湖北67.569哈尔滨工程大学黑龙江67.571河北工业大学河北67.472东北大学辽宁67.273国际关系学院北京67.174兰州大学甘肃66.374中国药科大学江苏66.374河海大学江苏66.374北京林业大学北京66.374华东政法大学上海66.379中国石油大学(北京)北京6680福州大学福建65.981北京化工大学北京65.882东华大学上海65.683江南大学江苏

考研英语阅读理解全文翻译.doc

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Text1 Habits are a funny thing. We reach for them mindlessly, setting our brains on auto-pilot and relaxing into the u nconscious comfort of familiar routine. “Not choice, but habit rules the unreflecting herd,” William Wordsworth said in the 19th century. In the ever-changing 21st century, even the word “habit” carries a negative connotation. So it seems antithetical to talk about habits in the same context as creativity and innovation. 习惯是件有趣的事情。我们无意识间养成了一些习惯,我们的大脑是自动运转的,轻松进入熟知套路所带来的不自觉舒适状态。“这并非选择,而是习惯控制了那些没有思想的人”,这是威廉?华兹华斯(William Wordsworth)19世纪时说的话。在现在这个日新月异的21世纪,甚至习惯这个词本身也带有负面涵义。因此,在创造和革新的背景下来谈论习惯,似乎显得有点矛盾。 But brain researchers have discovered that when we consciously develop new habits, we create parallel synaptic paths, and even entirely new brain cells, that can jump our trains of thought onto new, innovative tracks. But don’t bother trying to kill off old habits; once those ruts of procedure are worn into the hippocampus, they’re there to stay. Instead, the new habits we deliberately ingrain into ourselves create parallel pathways that can bypass those old roads. 但大脑研究人员发现,当我们有意识地培养新的习惯的时候,我们创建了平行路径,甚至是全新的脑细胞,可以让我们的思路跳转到新的创新轨道上来。但是,不必费心试图摈弃各种旧习惯;一旦这些程序惯例融进大脑,它们就会留在那里。相反,我们刻意培养的新习惯会创建平行路径能避开原来那些老路。 “The first thing needed for innovation is a fascination with wonder,” says Dawna Markova, author of “The Open Mind” and an executive change consultant for Professional Th inking Partners. “But we are taught instead to ‘decide,’ just as our president calls himself ‘the Decider.’ ” She adds, however, that “to decide is to kill off all possibilities but one. A good innovational thinker is always exploring the many other possib ilities.”

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