搜档网
当前位置:搜档网 › 小学“做一个有道德的人”主题教育活动实施方案

小学“做一个有道德的人”主题教育活动实施方案

小学“做一个有道德的人”主题教育活动实施方案
小学“做一个有道德的人”主题教育活动实施方案

小学“做一个有道德的人”主题教育活

动实施方案

为进一步推动学校道德实践活动的开展,丰富德育实践活动内容,培养学生高尚道德修养,提高学生的道德水平,按照市教育局《关于组织开展“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案》的通知要求,结合我校的实际情况,特制定本实施方案。一、指导思想为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,结合市争创全国文明城市要求,我校深化“做一个有道德的人”主题实践活动,不断提高小学生的道德素质和文明水平,组织学生在家庭、学校、社会参加各种道德实践活动,培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生从活动中体会道德标准,增强道德观念,进一步提升学生的道德文明素质,努力打造和谐文明的校园。二、活动目标学校将在市创建全国文明城市标准的指导下,动员学生积极参与多种形式的道德实践活动,以《小学生行为规范》、《公民道德建设实施纲要》要求为准绳,从身边点滴小事做起,践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园,培养学生在家庭,孝敬父母,做一个好孩子;在学校,尊敬师长,做一位好学生;在社会,奉献爱心,做一名好公民。三、加强组织和领导校领导高度重视此项活动,专门成立了组织机构。成立了校长总负责、分管副校长具体抓,德育处、少先队部实施落实的工作领导小组,并充分发挥学校大队辅导组、红领巾阵地等组织的作用,

精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。四、活动步骤1.部署发动阶段。对照上级文件精神,工作领导小组根据学校实际,制定活动方案,并利用集会时间向全校动员,利用校园网、广播站、黑板报、宣传栏、电子屏幕等形式,营造浓厚的舆论氛围,推动活动的深入开展。2.活动开展阶段。根据制定的活动方案,在全校范围内开展系列活动,并发动各班通过主题班会,举办演讲征文,征集道德格言,开展自评互评,开展各种形式的主题实践活动,引导学生自我教育、自我提高。3.总结表彰阶段。学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上,及时发现总结先进典型和感人事迹,评选表彰好人好事,对工作成绩突出的集体和个人应及时总结表彰。

五、具体活动安排系列活动一:开展文明礼仪教育活动。1.开学初第一个月为文明礼仪规范教育月。2.开展“文明礼仪伴我成长”主题实践活动。 3.各班举行文明礼仪主题班会:《讲文明、懂礼貌》。4.举行庆教师节——“感恩教师”大队主题会。5.各班以“文明礼仪”为主题,出一期黑板报,学校将统一进行评比。 6.每日由红领巾文明礼仪劝导队进行文明劝导,并进行评比,每周在升国旗仪式及学校宣传栏上公布评比结果,该结果纳入文明班队评比。系列活动二:开展“学雷锋,先锋行动在召唤”主题活动。1.开展“义卖花灯献爱心”活动。 2.召开全校“学雷锋,先锋行动在召唤”大队主题会。 3.开展“给妈妈的寄语”——“母亲节”明信片寄送活动 4.结合 3.12植树节,开展“人人为学校做贡献”全校大扫除活动。 5.组织学生参加红领巾假日农庄春季采摘活动。 6.开展

“好人好事天天做”竞赛,并以班级为单位进行登记、展示,学期末各班推选出3名“学雷锋小先锋“并进行表彰。 7.与新疆玛纳斯县二小开展“手拉手”爱心赠书活动。8.继续深化红领巾服务岗位,如红领巾小导游、红领巾遗失箱、红领巾环保队等的自我服务和完善。系列活动三:开展环保实践活动。1.利用升国旗仪式,向学生发出倡议,提高学生的环保意识。2.开展“环保小卫士”活动,在校园及周边社区进行环境保洁活动。3.加市“我爱泉州湾,我爱刺桐城”环保实践活动,网上注册环保志愿者,并参加环保主题演讲赛。4.“艾艾屋”环保知识竞赛。系列活动四:我是学校小主人。1.进一步建设及完善学校红领巾阵地,增强学生自我服务、自我管理意识。2.加强学生行为习惯养成教育。六、活动延伸在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上,发扬成绩,找出问题,明确今后的努力方向,把该项道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去,使社会主义核心价值体系深入广大未成年人心中,推动未成年人思想道德建设的深入发展。

[小学]曙光小学一年级主题班会活动记录

[小学]曙光小学一年级主题班会活动记录曙光小学一年级主题班会活动记录 第一周班会活动记录 时间:2月21日 主题:放学路队安全要求 目标:严格按照要求站好路队,保证安全 过程: 1)放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。 2)选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 3)路队出校门后,沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往 车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。 4)有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。 5)走路速度匀速,不得时快时慢。要遵守交通规则,靠右行走。做到不下队,不追、不跑、 不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线。 6)提倡学生走安全大道,严禁走小路,特别是泥泞的山路,否则后果自负。 第二周班会活动记录

时间:2月28日 主题:遵守学校各项常规 目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 过程: 1) 谈话引入 2) 看图,说一说,议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么…… ) 结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。 3 4)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后 立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言, 先举手;专心听课,不做小动作。 学生谈话记录 学生姓名:王佳豪 谈话目的:上课听讲不用心的问题 谈话要点: 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗, 二、老师讲的课你能听懂吗, 三、你是不是有些什么困难, 四、你要按时完成作业。

小学语文主题学习实施方案.

砖埠小学语文主题学习实施方案 语文主题学习是打造学校教育教学核心竞争力的重大战略决策。今年我校教研室结合县教研室有关精神全面推开语文主题学习活动。为了使“语文主题学习”在我校深入开展,增加学生语文阅读量,丰富学生语言,提高阅读能力,使学生树立良好的阅读观,让阅读成为学生的学习习惯,更有效地提高课堂教学效率,现结合本校实际,特制订本方案。 一、主题学习的指导思想 实施新课程改革以来,新的教学理念日益影响着我们的课堂教学,课堂教学结构和教学方式发生了很大的变化。但是,学生阅读量少和教师教学资源不足仍然是困扰语文教学乃至整个学校教育的一 个“瓶颈”。目前的语文课堂教学,只注重短期效益而忽视学生的长期积累,只注重知识教育而忽视人文精神,只注重课文的共性分析而忽视个性化的阅读指导,语文课堂缺少生活情趣和学生的感悟体验,造成了课堂的高耗低效,导致了学生对语文学习的冷漠。“主题学习”就是使一般学校、一般学生、一般师资都能够适用的学习方式,目的是使课堂变得轻松,使语文变得简单,改变学生的学习方式和教师的教学行为,减轻教师的教学负担和学生的学习负担。 二、主题学习的目的 语文主题学习的目的在于积累语言,培养学生的感悟,提高学生的语文素养。让学生进行大量阅读,教会学生学习的方法,探讨新的

科学阅读方法,提高识字速度,扩大阅读数量,多读书,读好书,读整本书,阅读量在1000万字以上,听说读写综合能力稳步提高,语文素养得到普遍提升。 1.激发学生学习语文和自主阅读的兴趣,形成一种乐于探究,努力发现和求知的心理倾向。 2.培养学生合作学习的能力,学会通过同伴之间积极的相互影响,来共享阅读资源和成果。 3.能自由、流畅地阅读主题学习丛书,切实提高学生课内阅读的效率。 4.培养学生对信息的处理能力,包括收集资料质疑能力,分析能力,表达思想和交流的能力,全面提升学生的语文素养。 5.实现教师和学生共同学习研究的氛围,培养师生良好的学习习惯,构建和谐的语文课堂。 三、主题学习的目标 根据“主题学习”的总体目标,结合我校的实际,今年我校“主题学习”的具体目标是:从一年级开始,拼音和识字学习都要和阅读结合,运用各种识字方法,高识字速度,扩大阅读数量,少写字,多读书,读好书,读整本的书,通过阅读提高学生的识字量,提高学生分析文章的能力和写作的能力,为阅读、习作奠定基础。1-2年级阅读量10万字以上;3-4年级阅读量80万字以上;5-6年级阅读量150万字以上;7-8年级阅读量200万字以上;9年级阅读量300万字以上。

做一个有道德的人活动方案

盘道小学“做一个有xx的人”主题实践 活动实施方案 一、指导思想: 为进一步落实县文明办关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求,从未成年人的身心特点和成长规律出发,动员全校学生弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边事做起,从一点一滴做起,自觉践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,培养高尚品质。特制订本方案并加以贯彻落实。 二、活动主题: 做一个有xx的人 三、活动目标及要求 在“做一个有道德的人”主题实践活动中,做到有计划、有步骤地组织学生、教师、家长开展“做一个有道德的人”演讲比赛、文艺表演、社会实践等活动,努力构建学校——家庭——社会三位一体的立体教育网络,促使学生们能够养成良好的行为习惯,行为更加规范,思想得到升华,心灵得到净化,从而整体提高道德素养,在学校做一个“有个性、会学习、知荣耻”的好学生;在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子;在社会做一个“有教养、会共处、守公德”的好公民。 一是要强化道德主题。要突出道德要求、强化道德养成。把思想道德要求摆在首位,遵循未成年人的身心特点和成长规律,从未成年人思想道德建设的实际出发,有计划、分步骤地进行思想道德教育,开展多种形式的道德实践活动,引导未成年人从现在做起、从自己做起、从身边做起,努力践行社会主义荣辱观,在日常生活学习中身体力行道德规范,在潜移默化之中深刻理解道德要求,增强道德观念,打牢道德基础。 二是要突出工作重点。紧紧围绕“和谐校园”建设和创建全国文明城市有关要求,通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动,引导未成年人在社会实践中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操,培养

(完整版)小学三年级主题班会活动记录

小学三年级主题班会活动记录 第一周班会活动记录 时间:月1日 主题:放学路队安全要求 目标:严格按照要求站好路队,保证安全 过程: 1)放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。)选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。奖惩办法由班主任行决定。3)路队出校门后,沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。 4)有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。 5)走路速度匀速,不得时快时慢。要遵守交通规则,靠右行走。做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线。 6)提倡学生走安全大道,严禁走小路,特别是泥泞的山路,否则后果负。 第二周班会活动记录 时间:月8日 主题:遵守学校各项常规 目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 过程: 1)谈话引入 )看图,说一说,议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么…… 3)结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够觉守纪律的学生。 4)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言, 先举手;专心听课,不做小动作。 学生谈话记录 学生姓名:王佳豪 谈话目的:上课听讲不用心的问题 谈话要点: 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗? 二、老师讲的课你能听懂吗? 三、你是不是有些什么困难? 四、你要按时完成作业。 学生认识态度:开始有些反抗情绪,后通过细心谈话,提同了认识,态度诚恳得多了,并表示愿意认真、按时完成作业。 效果:有进步 第三周班会活动记录 时间:3月日 主题:珍爱生命学会护 目的:树立学生我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的护知识。

小学数学教研活动主题活动方案

小学数学教研活动主题活动方案 一、研究背景 发展与教育心理学的研究表明:兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣,学生在学习中产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。著名数学家华罗庚曾说过:“有了兴趣就会乐此不疲,好之不倦,因而也就会挤时间来学习了。 而数学恰恰是一门逻辑性非常强的学科,教材内容大都是数字、概念、定量刻画等,比较抽象,没有语文教材中生动或感人的故事情节。有些人认为这门课比较枯燥、乏味,如果学生对数学没有兴趣,那就会视数学学习为一种苦役,也就不可能心情愉快地进行学习,从而导致学习效果差,成绩下降。 小学生学习数学的特点:对直观教学兴趣浓厚,而淡薄于抽象讲解;对知识的学习即时兴趣浓厚,而缺乏兴趣的持久性;对单纯解题兴趣浓厚,而淡薄于算理和数量关系的分析;对知识的外部联系感兴趣,而淡薄于知识内在联系的理解;乐于书本知识单纯学习,而淡薄于结合所学知识去解决实际问题。这是因为小学生天真、活泼、求知欲望强,教师通过恰当的教学方法与手段很容易激发他们的学数学的兴趣,达到良好的教学效果。如此便有了《如何提高小学生对数学的兴趣》这个课题的研究。 二、实施步骤 第一阶段:准备阶段九月 (,) 学习相关文献,制定实施设计方案和计划。 我组选了“如何提高小学生对数学的兴趣”专题研究作为主题,一方面进行理论学习。学习相关的现代教育心理学、儿童心理学、素质教育理论和相关的教育教学经验。广泛查阅资料,初步掌握同类课题的研究发展动向;另一方面,从调查学

情入手。长期跟踪调查班内学生的学习行为、心里状态、个人兴趣。从而制定相应的教学计划,为第二阶段实施指名了方向。 第二阶段:实施阶段十月、十一月 这一阶段主要从全方位、多角度进行调查研究与个案分析。 (1)调查学生喜爱的学科,从学科的内容、性质上找途径。 (2)调查学生喜欢的教师。了解在学生心中什么样的老师更受欢迎。 (3)调查学生最喜欢、最有效的学习方式。 (4)调查学习兴趣比较浓厚的学生并跟踪观察,定期开展研讨交流。 这些调查分析研究为这个阶段的深化研究提供了依据,将调查得来的结论运用到课堂中提高小学生学习数学的兴趣。 第三阶段:归纳阶段十二月 经过一、二阶段研究小结,把相关数据、典型材料、个案分析、经验总结收集归拢、重组整合、分类推理,,对总结材料的论点、论据进行充分的推敲考证,确保结题。 三、预期成果 通过课题的开展,改善学生的数学学习方式、学习状态和学习质量,扩展他们的学习和思维空间,使其感受到学习及其成长的快乐,实现自我超越,提升自己生命价值和意义。教学上能体现“自主——合作——探究”的教学模式;使数学课堂教学顺应时代的发展,通过研究新课程课堂教学改革与数学课堂教学的整合,构建出一种适用的、高效的、现代化的数学教学模式,培养一批高素质的数学教师和高水平的学生。

一年级“做一个有道德的人“主题班会教案

“做一个有道德的人”主题教育活动班会 一年级 活动目的: 1、认知目标:通过本次活动让同学认识到什么是道德 2、行为目标:通过本次活动,能进一步用道德约束自己,能做到在生活中讲文明讲礼貌,与同学互帮互助,在学习上奋发进取。 重点难点:用道德约束自己,能做到在生活中讲文明讲礼貌,与同学互帮互助,在学习上奋发进取。 活动准备: 1、班级图片和视频; 2、《做一个有道德的人》演讲稿; 3、公益广告视频; 4、制作互助卡的纸片; 5、采访教师视频; 活动过程: 一、活动导入: 打出幻灯片: 由当代小学生应该做到讲文明讲礼貌,引入做一个有道德的人的活动主题。 二、活动步骤: (一)活动一:什么是道德? ·学生谈论及发言 ·观看教师采访视频

·总结归纳:道德就是人们共同生活及其行为的准则和规范,是衡量人们行为正当与否的观念标准。 (二)活动二:道德重要吗? ·观看濮存昕公益广告视频 ·总结归纳:做一个有道德的人,对于自身乃至整个集体、国家、民族的健康成长都是有着至关重要的作用! (三)活动三:讨论在我们身边哪些是有道德的行为,哪些是没有道德的行为。 ·学生谈论及发言 ·观看社会上一些有道德及没道德行为的图片 ·提出问题:刚才大部分同学谈的都是公德类的,那不热爱学习算不算不道德呢? (四)活动四:校园小品欣赏,引发热爱学习算不算是道德行为讨论。 ·学生谈论及发言 ·明确热爱学习也属于道德行为,这是属于责任类的道德范畴 ·图片欣赏:本班平时收集的一些日常生活和学习图片 ·明确自己平时点点滴滴的学习生活都能体现道德品质,用道德约束自己,成为一个有道德的人 (五)活动五:怎样成为一个有道德的人。

小学德育养成教育主题活动方案

副班任:鲁玉梅 本学期的德育主旋律仍然是好习惯养成教育,为进一步深化好习惯教育,提高学生思想素质和行为习惯水平,我班鼓励孩子争做四好少年教育、“礼让”教育、每个“学生要做的25件事”教育、文明大课间教育与养成教育紧密结合融为一体,有目的有计划的开展德育主题教育。各主题教育活动强调突出学生参与思考进入角色的教育过程,让学生在认知、寻找、自定目标、自我评价、相互评价的过程中,提高认识水平,从而,形成自觉的自定目标自我努力过程。为此,特制订以下主题教育方案。 各主题教育具体意见: 一.养成良好习惯,争做四好少年主题教育 为了更好地组织学生学习贺信精神,促进学生的健康成长,引导树立主流价值观,学校将争当“四好”少年活动分为以下系列: 系列之一:争当热爱祖国、理想远大的好少年, 系列之二:争当勤奋学习、追求上进的好少年, 系列之三:争当品德优良、团结友爱的好少年, 系列之四:争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 具体操作步骤 1、首先副班主任通过网络或自己的理解对四好少年有个全面正确的了解。 2、班会大讨论(分系列逐步进行) (1)“四好”是什么?记住“四好内容”。 (2)作为小学生,“四好”的具体表现有哪些?旨在发挥讨论过程本身的教育作用。要求班级汇总上报。

(3)寻找身边的“四好”榜样。旨在发现同学中的良好表现。如,热爱班集体,经常为集体做好事同学;维护集体荣誉,热心做好文明劝导员的同学;勤奋学习,坚持每天按时完成作业的同学等等。 (4)自定目标。 (5)树立榜样,评比班级“四好”少年。将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去,具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样,充分发挥榜样的示范和带动作用,并汇总上报。 (6)学校对“感动桂小十佳”进行再一次推介。发挥榜样示范作用,激励向他们学习。 (7)“六一”儿童节学校对“四好少年”进行表彰。 二.“礼让”主题教育 培养谦让有礼的意识和良好行为习惯,营造文明礼貌的校园环境、家庭环境和社会环境,这是摆在本学期学校德育工作中的一个重要课题。正是在这种背景下,本学期养成教育的重点就是培养学生树立谦逊礼让意识,在生活中做到主动谦让。“礼让”分三大系列: 系列一:校园礼让 系列二:家里礼让 系列三:社会礼让 具体操作步骤 1. 班会大讨论(分系列逐步进行) (1)“礼让”的具体表现有哪些?旨在发挥讨论过程本身的教育作用。汇总上报。 (2)寻找身边的“礼让”榜样。旨在发现同学中的良好表现。 (3)自定目标。

小学主题班会记录二

双柳树小学主题班会记录

18 / 1 双柳树小学主题班会记录

18 / 2 双柳树小学主题班会记录 18 / 3

双柳树小学主题班会记录 我是二年级学生了(主题班会) 一、班会目标: 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点: 1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 三、活动难点:知道二年级该做些什么,谈谈如何去实现目标。 四、会前准备: 1、召开中队干部会,讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。 3、及相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集好一年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。 五、班会过程: 1、引入主题。 2、回忆过去。 (1)成绩及进步。 (2)不足及问题。 (3)制订班级目标。 我们的目标 勤奋:勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。 勇敢:勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。 18 / 4 诚实:诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。 快乐:乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。 (4)巩固及延伸。本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定学生的素质和能力的依据 活动后的收获及思考: 二年级的学生好奇心重,而且已在学校学习了一年,他们有自己的见解,渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上,因为老师的启发及诱导,因此学生更加投入,学生表现得活泼,生动,但学生在说的方面还需指点。 18 / 5 双柳树小学主题班会记录

主题:讲礼貌 目的:让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育,争做文明学生,具备五讲四美的品行。 准备:有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料,题材新颖,主题鲜明,好听易记。采用喜闻乐见的形式,对班级风气起积极影响作用。 方法:由活动组织人宣讲文明礼貌的意义,各组根据班级状况编排曲艺节目,并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。 要求:内容要生动,形式要活泼,结束活动时可评选“最佳表演者”3名。 过程: 一、主持人讲话 二、表演节目 三、讨论发言 四、评比节目 五、主持人总结 六、老师讲话。 18 / 6 双柳树小学主题班会记录 主题:教师节的礼物 目的:培养学生对教师的尊敬和爱戴,并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。 方式:全班同学制作一张节日贺卡。 内容:(一)活动步骤 1、找一张对折纸板叠好。 2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案)。 3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格,可以有正方形、长方形、圆形、等。 4、每个格里是一位同学写给老师的一句话,字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字,或用拼音代替,或画个代表自己的小小简笔画,让老师看了之后一猜便知。 5、全班同学都写好后,由班长加以修饰、调整,在教师节的那天,送给老师。(二)写给老师的话可从哪些方面着手? 1、给老师的祝福 2、对老师的关心 3、对老师的感谢 4、对老师的称赞 5、博老师一笑 6、表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望,让老师放心。语气要温馨。 18

做一个有道德的人主题实践活动方案

做一个有道德的人主题实践活动方案 引言:“人为什么要有道德”:因为人是社会的动物,每个人的生活都依靠他人和社会,上到赞誉认可表彰,下至吃穿住用行,他的一切都是社会和他人给予的。所以,能否得到社会和他人的赞许,便是他的一切利益中最根本最大利益。而能否得到赞许的关键在于品德如何。有道德则受到社会和他人赞许和给予,反之则受到谴责和惩罚。虽然就道德生活自身而言,是对自己欲望和自由的压抑和侵犯,但就其结果和目的来说,能防止更大的害和恶(社会和他人的唾弃惩罚),而得到最大的利益(社会和他人的赏誉)。因此是净余额为善,也就是“吃小亏占大便宜”。同时,遵守道德来自豪感和良心的满足。 一、指导思想: 以做人,做好人,建立和谐校园为指导,以“做一个有道德的人”为主题,以“学会感恩,养成良好行为习惯,增强班级集体荣誉感”为重点,在班级中组织开展“学会感恩、争做有道德、会学习、知荣辱的好少年”新生教育实践活动。通过在家庭、班级开展经常性的教育活动,引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识,强化道德养成,遵守《守则》《规范》和《一日常规》等规章制度,使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界,培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,开创班级面貌的崭新局面。 二、活动主题 “做一个有道德的人”

三、活动目标 培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。引导学生从身边点滴小事做起,遵守道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,培养高尚品质,做懂感恩、有道德、会学习、知荣辱的好少年。 四、活动步骤 (一)全面启动。举行“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式 1、升旗仪式讲话动员 2、班长发出书面倡议书:《我承诺:做一个有道德的人》,每个学生郑重签名,贴教室。 (二)组织实施。 1、强化宣传,提高认识,查摆不足,《做一个有道德的人自我反思》 2、开展活动,扎实推进 (1)开展“做懂感恩、有道德、会学习、知荣辱的好少年活动。 组织学生开展为班级做一件实事——班级因我而幸福。通过承担一项集体工作,做一件好事班级集体充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。 二是充分发挥班会的作用,坚持正面教育,用学生喜爱的方式,多宣传,让“做一个有道德的人”这一教育主题在班级里成为强音,在每一位学生心中扎根。 三是开展好“四进五个一”活动,确保道德实践活动取得实效。

中心小学德育主题教育活动方案

香鹿山镇中心小学德育工作实施方案 一、指导思想: 以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导,认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程.》,坚持以人为本,遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律,适应社套发展要求,贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终,使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升,更好地促进青少年学生健康成长。结合我校的实际情况特制定本方案: 二、工作目标 以理想信念教育为核心,以青少年身心健康发展为目标,坚持解放思想、以人为本、与时俱进,努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。 学校习惯养成教育工作要做到半年有变化,一年有起色,二年基本养成,三年逐渐规范。 三、主要内容 1.进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心,增强学生的社会责任感,培养学生服务社会、奉献社会的精神。 2.诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育,培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。 3养成教育。认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日

常行为规范》和《盐镇中心小学一日常规》,指导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯,自觉遵守社会公德。 4.心理健康教育。根据不同年龄阶段学生身心发展规律,积极开展心理健康教育,培养学生健全的人格和良好的心理品质,增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。 5.法制教育。加强以宪法为核心内容的法制教育,提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。做好学困生的帮教转化工作,严格控制在校生的违法犯罪行为。 6.安全教育。完善学校内部安全防范机制,健全责任制和各项安全管理规章制度,加强对师生的安全教育和培训,提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患,采取切实有效的措施,坚决杜绝用电安全、交通安全、良品卫生、意外伤害等重大责任事故。做好各种安全演练工作。 四、德育工作形式与实施途径 (一)重点培养学生的十个习惯 1.小学生重点培养十个习惯 (1)卫生习惯:衣着整洁,勤洗手脸,早晚刷牙,经常洗澡,不随地吐痰;不乱扔、乱刻、乱画;认真做值日,保持教室、校园整洁;坚持每天在家整理好自己的衣物。 (2)礼貌习惯:说话文明,讲“十字”礼貌用语;尊敬国旗,会

小学主题班会活动记录

小学主题班会活动记录表 .3.23 时间地点教室主持人记录人 五年级全体学生参加人员 活动主题:预防火灾的发生 一、谈话导入 1、亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是, 火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。 如:2008年8月5日凌 晨3时左右,惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房(面积约18 平方米)发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解,由于近期天气 较冷,福利院在晚上将房间门窗紧闭,小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面,造成被褥阴燃(被褥 阴燃面积不足一平方米),产生大量浓烟,从而导致8名儿童窒息死亡。 同学们,血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟:防火安全,重于泰山。 基于此,为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,我们准备了这次《预 防火灾事故》的主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握防火安全知识,从而避免 火灾事故的发生,确保同学们拥有一个安全的校园环境。 活 2、听了这些,你们想说些什么,(生答) 3、大家说的很有道理,所以我们在日常生活中一定要注意《防止火灾》。

二、学生看小品(学生演),议一议: 1、如果着火了,怎么办, 动发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大, 产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起 的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119 火警电话,通知消防队救火。 过 2、当你遇到火灾时如何逃生, (1)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣 服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。 (2)如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃程生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。 (3)大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾 袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连 起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。 (4)当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号, 以便消防队及时发现,组织营救。 三、发展思维,合作交流

小学语文教研活动设计方案

略读课文如何教更有效 ----语文教研活动设计方案 一、活动主题 略读课文如何教更有效 二、活动目的 在新一轮基础教育课程改革的浪潮中,作为改革的主渠道、主阵地的课堂教学发生了巨大的变化,如教学的形式更加丰富多彩,师生的交流更加畅通,学生学习的方式更加多样,学生学习的兴趣更加浓厚……然而在欣喜之余的同时,我们感到不少的课堂在热闹的背后,也透射出放任与浮躁,造成课堂教学的效率并不理想,如小学语文课堂教学中学生的写减少了,学生琅琅的读书声越来越少了,语文味也越来越了……因此,作为小学语文教师的我们有必要静下心来思考一下如何提高小学语文课堂教学的有效性,让小学语文课堂焕发生命的活力。本次活动选取略读课文的教学作为切入点进行研讨,如何提高教学的有效性,让课堂教学更高效。 三、预期效果 1.明确小学语文有效课堂教学的真谛。 所谓有效课堂教学,是指教师在遵循教学活动的客观规律下,运用科学的教学策略,采用灵活多样的教学方法,以尽可能少的时间、精力、物力投入,取得尽可能多的教学效果。而落实到语文课堂教学

中,应该是为每一位学生创造最佳发展空间,让学生的潜能得到最大限度地开发,学生的语文综合素养都能得到培养。

2 .明确有效的课是一堂能体现语文价值的课 只有把扎实的语言文字训练和有效的人文教育真正结合起来,才能使语文课堂重焕生机。一节课中,学生该记住的东西就要让他记住,会认的字,会写的字词,要求背诵的篇章都尽量在课堂内完成,让学生在课堂内就感受到成功感。不要把这些任务留到课外,使语文教学走到高耗低效的老路上来。力求把课外的时间用在广泛阅读课外书上,让学生在博览群书中提高语文能力。 3 .明确一堂有效的语文课,归根到底是在追求语文教学的效率、效益和效能上,在具体的标准及其评价体系上,应该是开放的、多元的,绝不能用一把尺子、一种刻度来衡量,只有形成更多的共识,才能更有利于新一轮语文课改的推进。 四、参加人员:区领导、学校行政、全体语文教师 五、活动地点:多媒体教室 六、活动流程: (一)课例《找骆驼》(40分钟) 展示老师的课堂教学,为老师们选取一个较为典型的有效性学习的课例,搭建一个交流、研讨的平台,引发老师们对于有效性教学的深层次思考。) (三)全体语文教师根据看点提示评课。(40分钟)

小学“做一个有道德的人”主题教育活动实施方案

小学“做一个有道德的人”主题教育活 动实施方案 为进一步推动学校道德实践活动的开展,丰富德育实践活动内容,培养学生高尚道德修养,提高学生的道德水平,按照市教育局《关于组织开展“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案》的通知要求,结合我校的实际情况,特制定本实施方案。一、指导思想为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,结合市争创全国文明城市要求,我校深化“做一个有道德的人”主题实践活动,不断提高小学生的道德素质和文明水平,组织学生在家庭、学校、社会参加各种道德实践活动,培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生从活动中体会道德标准,增强道德观念,进一步提升学生的道德文明素质,努力打造和谐文明的校园。二、活动目标学校将在市创建全国文明城市标准的指导下,动员学生积极参与多种形式的道德实践活动,以《小学生行为规范》、《公民道德建设实施纲要》要求为准绳,从身边点滴小事做起,践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园,培养学生在家庭,孝敬父母,做一个好孩子;在学校,尊敬师长,做一位好学生;在社会,奉献爱心,做一名好公民。三、加强组织和领导校领导高度重视此项活动,专门成立了组织机构。成立了校长总负责、分管副校长具体抓,德育处、少先队部实施落实的工作领导小组,并充分发挥学校大队辅导组、红领巾阵地等组织的作用,

精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。四、活动步骤1.部署发动阶段。对照上级文件精神,工作领导小组根据学校实际,制定活动方案,并利用集会时间向全校动员,利用校园网、广播站、黑板报、宣传栏、电子屏幕等形式,营造浓厚的舆论氛围,推动活动的深入开展。2.活动开展阶段。根据制定的活动方案,在全校范围内开展系列活动,并发动各班通过主题班会,举办演讲征文,征集道德格言,开展自评互评,开展各种形式的主题实践活动,引导学生自我教育、自我提高。3.总结表彰阶段。学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上,及时发现总结先进典型和感人事迹,评选表彰好人好事,对工作成绩突出的集体和个人应及时总结表彰。 五、具体活动安排系列活动一:开展文明礼仪教育活动。1.开学初第一个月为文明礼仪规范教育月。2.开展“文明礼仪伴我成长”主题实践活动。 3.各班举行文明礼仪主题班会:《讲文明、懂礼貌》。4.举行庆教师节——“感恩教师”大队主题会。5.各班以“文明礼仪”为主题,出一期黑板报,学校将统一进行评比。 6.每日由红领巾文明礼仪劝导队进行文明劝导,并进行评比,每周在升国旗仪式及学校宣传栏上公布评比结果,该结果纳入文明班队评比。系列活动二:开展“学雷锋,先锋行动在召唤”主题活动。1.开展“义卖花灯献爱心”活动。 2.召开全校“学雷锋,先锋行动在召唤”大队主题会。 3.开展“给妈妈的寄语”——“母亲节”明信片寄送活动 4.结合 3.12植树节,开展“人人为学校做贡献”全校大扫除活动。 5.组织学生参加红领巾假日农庄春季采摘活动。 6.开展

主题教研活动实施计划方案

主题教研活动实施方案主题:小学生数学问题意识的培养 (2016—2017学年度第一学期) 小数课题组 二〇一六年十月十二日

一、活动背景 本次的教研活动以县级课题《小学生数学问题意识的培养》为载体,以教师行为为研究主体,通过听课发现课堂及教师行为存在的问题,总结和提升教学经验,促进教师专业发展。 二、策划安排 教研主题:小学生数学问题意识的培养 活动时间:2016年10月12 容:人教版小学数学二年级上册《混合运算》 课例执教:丽 活动成员:小学数学组全体成员 活动目标:改变数学课堂上学生不认真听讲,不善于思考交流、不会提问题的现状,使学生敢问、会问、善问,让数学课堂“活”起来,让学生的思维“活”起来,培养学生的创新精神和实践能力,同时也促进了教师素质的提高。 三、实施过程 第一阶段:分析现状,提出主题。 在期初的教研会议上,要求全体成员提出教学中存在的困惑和急需解决的问题。 从老师们所反应的情况来看: A.课堂上老师认真地教,学生没心去学。 B.学生的计算能力较好,但解决问题的能力普遍较差,特别是不会提数学问题。 这是摆在我们面前的严峻问题。那我们应该怎样去改变现状呢?只有改变学生的学习方式,以问题为主线,变学生被动的学习为主动的学习。改变数学

课堂上学生不认真听讲,不善于思考交流、不会提问题的现状,使学生敢问、会问、善问,让数学课堂“活”起来,让学生的思维“活”起来,培养学生的创新精神和实践能力,同时也促进了教师素质的提高。 因此,本学期我们的教研主题就是“小学生数学问题意识的培养”。每个老师在汇报课时,都要体现这一主题。 第二阶段:课例示,研究初探。 当然,一节课要真正落实让每个学生都积极地参与教学的全过程,让他们多种感官都调动起来,说起来似乎很容易,但做起来就没那么简单了。为了让老师们能真正融入教研的氛围中,丽老师承担了第二节研究课,课题是“混合运算”。 第三阶段:围绕主题议课 教研主题:小学生数学问题意识的培养 观课点: 1).教师通过什么方式创设宽松的教学氛围,让学生“敢问”问题? (映希、马国卿、海花) 2).教师是否注重方法引导,让学生“会问”问题? (麻生英、邓雪莲、海花) 第四阶段:观课。 第五阶段:讲课教师做课后反思。 第六阶段::收集整理听课资料,教师进行评、议课。 第七阶段:总结成果 四、活动组织: (一)领导小组

做一个有道德的人活动方案

盘道小学“做一个有道德的人”主题实践 活动实施方案 一、指导思想: 为进一步落实县文明办关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求,从未成年人的身心特点和成长规律出发,动员全校学生弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边事做起,从一点一滴做起,自觉践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,培养高尚品质。特制订本方案并加以贯彻落实。 二、活动主题: 做一个有道德的人 三、活动目标及要求 在“做一个有道德的人”主题实践活动中,做到有计划、有步骤地组织学生、教师、家长开展“做一个有道德的人”演讲比赛、文艺表演、社会实践等活动,努力构建学校——家庭——社会三位一体的立体教育网络,促使学生们能够养成良好的行为习惯,行为更加规范,思想得到升华,心灵得到净化,从而整体提高道德素养,在学校做一个“有个性、会学习、知荣耻”的好学生;在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子;在社会做一个“有教养、会共处、守公德”的好公民。 一是要强化道德主题。要突出道德要求、强化道

德养成。把思想道德要求摆在首位,遵循未成年人的身心特点和成长规律,从未成年人思想道德建设的实际出发,有计划、分步骤地进行思想道德教育,开展多种形式的道德实践活动,引导未成年人从现在做起、从自己做起、从身边做起,努力践行社会主义荣辱观,在日常生活学习中身体力行道德规范,在潜移默化之中深刻理解道德要求,增强道德观念,打牢道德基础。 二是要突出工作重点。紧紧围绕“和谐校园”建设和创建全国文明城市有关要求,通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动,引导未成年人在社会实践中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操,培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,在家庭做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民。 三是要提升活动效果。要把开展活动与教育提高结合起来,充分利用网络平台和新闻媒体,以及学校的各种宣传手段,开设专题专栏,组织未成年人谈体会、谈收获,开展自评互评,动员教师、家长积极参与,把道德学习与道德实践相结合,引导未成年人自我教育、自我提高。 三、活动步骤 一、开展“和谐校园”活动 (1)强化常规管理,狠抓养成教育,引导学生们知

小学一年级班队会活动记录

时间:9月4日 主题:热爱祖国热爱党 目的:围绕活动主题,向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义,培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情。 过程: 一、导入 提问:同学们,你们知道我们的祖国的名字吗?你们知道我国的国旗吗?那你们爱我们伟大的中国吗? 二、观看开学第一课片段 1、组织学生观看学生校园活动片段并提出要求:这些小朋友在干什么 2、说一说:你看到了什么? 3、自由讨论:同学们,我们平时怎么样做才是热爱祖国,为国争光? 三、提问:你们知道奥运会吗?认识哪些奥运冠军? 刘翔、杜丽娜、李小双、邓亚平、刘旋、伏明霞、王义夫…… 四、讲一些奥运冠军的事迹给学生听 五、作业 留意你身边热爱祖国的事迹,明天讲给小朋友们听。 时间:9月12日 主题:放学路队安全要求 目标:严格按照要求站好路队,保证安全 过程:

1、放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。 2、选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 3、路队出校门后,沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。 4、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。 5、走路速度匀速,不得时快时慢。要遵守交通规则,靠右行走。做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线。 6、提倡学生走安全大道,严禁走小路,特别是泥泞的山路,否则后果自负。 时间:9月19日 主题:遵守学校各项常规 目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 过程: 1、谈话引入 2、看图,说一说,议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

学习雷锋“做一个有道德的人”活动方案

“做一个有道德的人”主题教育活动方案 一、指导思想: 为进一步贯彻落实党的十七届六中全会会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,在全市中小学生中广泛开展“弘扬健雄精神做一个有道德的人”主题活动号召,不断提高中学生道德素质和文明水平,组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动,培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求,增强道德观念,做一个有道德的人。 二、活动目标: 动员学生积极参与多种形式的道德实践活动,从身边点滴小事做起,践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园,培养学生在家庭,孝敬父母;在学校,尊敬师长;在社会,奉献爱心,做一个有道德的人。 三、活动时间: 2012年2月下旬——6月上旬 四、组织领导小组 组长:李佳铭、马英 副组长:刘鹏、崔利华、李雪峰 组员:宁铁军、李继、马宁、李天政、各年级班主任 五、具体活动安排 按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则,组织学生在日常生活学习当中,在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。 (一)在班级,开展“感动就在你我身边”的活动。 通过形式多样的实践活动,认真组织学习,以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围,努力推进班风、校风建设,为学生的成长营造积极进取的外部环境。

(二)在学校,开展“美德校园”活动。 1.尊敬师长,见面行礼、主动问好。同学之间称呼要文明。不给老师和同学起不雅的绰号。推行校园文明礼貌用语,做到知礼仪、重礼节。 2.同学之间结对互助,通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式,互帮互助,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德。 3.遵守学校纪律,不迟到早退旷课,不扰乱课堂和会场秩序。、 4.塑造符合要求的外在形象,不穿奇装异服,不烫发,不染发,男生不留长发,女生不带首饰,养成良好的精神风貌,作一个形象良好的学生。 5.积极参加学校的各项活动,认真完成老师布置的任务,爱护公物,关心集体,强化集体观念,增强合作意识。 (三)在家庭,开展“感恩父母”亲情体验活动。 1.组织学生调查父母的生日、爱好和生活习惯,父母对自己满意和不满意的地方,给父母写一封信,感谢父母的养育之恩,向父母说说自己的心里话。 2.提倡学生主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动,培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。 3.引导学生孝顺父母、尊敬长辈,关心父母的身体健康,向父母道一声辛苦,父母过生日或父亲节母亲节时送一个小礼物或卡片给父母。 4.调查家庭收入与家庭成员的消费情况,制定自己的理财计划,感谢父母的养育之恩,理解父母,学会感恩。 5.鼓励学生不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 (四)在社会,组织“银杏志愿者”开展“奉献爱心”活动。 1.开展“奉献爱心”活动。走进敬老院、福利院,为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务,帮助他们打扫卫生,陪他们聊天谈心、读书读报,解决实际生活中的困难。积极参加义务献血,热心社会公益事业,做到有钱出钱,有力出力。

小学主题班会活动记录

小学主题班会活动记录 相信老师都组织开国主题班会吧?那么大伙儿又非常有认真记录好班会课的重点以及自己的收获呢?以下是小学主题班会活动记录,欢迎阅读! 小学主题班会活动记录【1】 时刻:20xx年x月xx日 地点:x级计工(x)班教室 参加会议人员:计工(x)全体学生 主持人:xxx 班会主题: 1,关于做好安全教育的工作; 2,新学期打算; 班会目的: 为了同学们的身心健康与生命安全,为了大伙儿过一个愉快而又充实的改日。 完全杜绝春季学生一切非正常事故的发生。 本学期刚刚开始,学生应该积极的做好新学期打算,认真学习知识,来迎接新的一年! 特召开以安全教育、新学期打算为主题的班会。 班会内容:

主持人(李**)传达学校和院系辅导员对学生安全教育以及在新年里的打算、目标。 接下来,由班委举出案例:提高同学间的安全意识。 xx发言:安全我们时时在抓,然而安全咨询题在我们周围依旧时有发生,为此,我们还要从以下方面努力。 1. 思想上时时讲安全,事事重安全。 我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保学生安全。 2. 我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节咨询题:宿舍里边各种电线交错,易燃物品随意堆放;有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。 我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全,提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。 3. 同学们出行时一定要注意个人财物安全。 最近很多同学遭遇到了小偷和街头抢手机事件。 同时在校内各大食堂的就餐高峰期,也要注意小偷趁人多盗取财物。 个人总结:生命没有彩排,我们专门要时刻对自己的人身安全负责,因为只有我们平平安安的,那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福! xx发言:新年伊始,万象更新,我们送走了严冬,迎来了春天,又迎来了新的学期!在过去的征程中,曾拥有过欢知,拥有个阳光,这都已成为永久的经历, 现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切差不多上新的。

相关主题