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地理兴趣小组活动计划

地理兴趣小组活动计划
地理兴趣小组活动计划

地理兴趣小组活动计划

马晓晖

青乡初中

地理兴趣小组活动计划

地理兴趣小组的学习,要使同学们的学习热情高涨,使许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中对地理产生了兴趣。通过本学期的组织教学,我们要认识到开展地理兴趣小组的必要性,下面就这一学期的地理兴趣小组活动作以下计划:

一、培养兴趣。

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在写作的活动中,发展自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对地理产生了兴趣。

二、训练技能。

在兴趣小组活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但讲述一些地理的相关知识还指导了写作技巧,很多同学在写作的过程中丰富了地理的功底,知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践,所以给很多同学以动手的机会,使他们认识到地理并不是仅仅用在“无聊”的写作上,而更大是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到学习地理的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富课余生活。

开展兴趣小组活动,从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容,训练了学生的心理素质,激发了学生的上进心和创造性思维。地理尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习,都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。地理尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习,都有积极作用。

当然,我们的计划还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。

篮球兴趣小组活动方案草案

篮球兴趣小组活动方案 草案 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

2015年度篮球兴趣小组活动方案(草案) 为积极响应股份公司关于开展文体活动的文件精神,集团公司广大员工踊跃报名参加,目前已有27人报名加入篮球兴趣小组。为有效开展篮球活动,小组成员积极献言献策,经过充分讨论协商,特制定集团公司篮球兴趣小组2014年度活动方案(草案)。 一、组织机构 为便于计划、管理与安排兴趣小组的日常活动,经过小组成员民主推荐产生组长、副组长各一名,统筹安排小组活动。 组长:何立 副组长:黄文靖 成员:王斌、祁董凯、刘文屏、杜秋、王定灿等。 二、活动内容 篮球兴趣小组开展活动主旨在于增强员工身体素质,提高团队意识和加强凝聚力等,活动以内部活动和对外活动两种方式开展。 (一)内部活动 1、在不影响日常工作的前提下,每周组织1-2次篮球训练或内 部练习赛。 2、按照随机抽签,将小组分成A队、B队,按照正规比赛要 求,每月组织1次内部对抗赛;队员名单每季度重新分配。 3、自发组织篮球方面的学习、交流、观看比赛等活动。(二)对外活动

1、篮球兴趣小组积极参加股份公司篮球协会组织的各项篮球活 动,为集团公司添光增彩; 2、每季度组织联系与股份公司成员单位或其它单位进行一次友 谊赛,切磋球技,相互学习,增进感情; 3、按照集团公司安排,进行其他对外活动。 三、活动场地与时间安排 1、内部活动场地以古田二路物流基地篮球场为主,活动时间以工作休息时间、下班后或周末为主。 2、对外活动将严格按照集团公司的要求,不占用工作时间;如情况特殊,如经集团公司同意,可作适当调整。 四、激励措施 本激励措施主要应用于兴趣小组内部活动。为有助于兴趣小组活动能高质高效地开展,特对参加内部活动A、B队对抗赛的组员进行奖励,办法如下: 1、A、B队对抗赛每季度按照三局两胜制确定胜负关系,胜方每名队员将获得元奖励,每次奖励上限为 元。 2、每季度小组活动缺勤超过50%的成员,无权获得奖励。 五、费用预算 本着勤俭节约的原则,篮球兴趣小组将尽量减少费用开支。根据开展活动的相关要求,特编制下列预算: 1、活动用球及设备费用预算;

地理兴趣小组活动方案

地理兴趣小组活动方案 兴趣小组活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分。活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,强化学生的兴趣特长,培养学生的创新精神和实践能力。开展兴趣小组活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要,而且可以丰富校园文化生活,提升学校办学水平,扩大学校的办学影响。为此,为进一步规范我校兴趣小组教学活动,结合我校实际,现拟定本实施方案: 一、指导思想 巩固和完善我校“尊重个性,全面发展,培养特长”的办学特色。 二、领导机构 组长: 副组长: 统筹者: 实施者:各教研组教师 三、活动项目设置 1、音乐类:民族山歌、合唱、乐器、舞蹈等。 2、美术类:书法、绘画等。 3、体育类:田径篮球兵乓球等。 4、综合类:政史探究、地理探究、野外考察等兴趣小组。 (辅导老师:各教研组具体安排) 四、活动要求 1、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则,组织他们积极

参加校内外各种竞赛,对取得优异成绩的师生要给予表彰鼓励。 2、辅导教师要坚持育人与辅导相结合,注意活动安全,保持活动场所的卫生,严肃活动纪律。 3、学校对兴趣小组活动实行“五定”管理。 定内容:各组要按照学校的统一安排,结合本组实际,制定学期教学计划,每周教学计划,学期应达的教学目标。使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。 定学生:各组在学科组的指导下,由指导教师与班主任协商选择参加活动的学生,确定人员,落实人数,以班级为单位将兴趣小组学生名单汇总。 定时间:全校各个小组建立以后,确定本组活动的时间,一经确定不得随意变化,辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课,并做好学生考勤登记。 定地点:教导处负责协调好各活动小组的活动场所,要尽力排除外界干扰,地点一经确定,不得随意变化。 定辅导教师:由各教研组根据相关老师的优势,结合学校兴趣小组的实际,与年级协商确定辅导老师,辅导老师必须辅导好一个小组的课外活动,要充分做好年度的辅导计划和安排,保证辅导质量。 定目标:辅导教师要认真分析学生实情,根据辅导项目及特点,确定本组辅导目标,在每学期期末结束前辅导教师要进行总结汇报辅导成果,在学期终了按此目标进行评价。 五、管理办法 在活动过程中,凡出现与五定及活动要求不符的相关事项,都要相应的追究有关人员的责任,并在工作量的计算、绩效公资的考核等

关于地理兴趣小组活动计划方案

关于地理兴趣小组活动 计划方案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

地理兴趣小组活动计划 大昌汗九年制学校 一、指导思想: 以学生为主体,一切从利于学生的全面发展为出发点,培养学生的创新意识和实践能力,养成理论联系实际、学以致用的习惯,加深对知识的理解,拓宽知识面,促进地理学科和其它学科知识间的相互渗透与联系,提高学生的综合能力。 二、活动目标: 1.发展学生思维,拓展学生能力,加深对课本知识的学习掌握; 2.帮助学生更好认识环境,培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识; 3.丰富校园文化生活,增强学生间凝聚力,增强教师的向心力,进一步融洽师生感情。 三、参加对象: 七、八年级学生 四、活动措施: 1、制作:制作地理模型,绘制地图,培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如制作地球仪、等高线模型,生态环境模型等。 2、编写调查报告:即针对某一典型问题,组织学生进行调查研究,通过收集图片、文字、数据,提出自己的看法和观点,形成报告。如环境保护、节约用水等方面。

3、学写小论文:开设上网查阅、沙尘监测、实验室及野外考察活动等实践学习活动,学习撰写小论文,利用学校的网站发表小论文,培养学生勤于观察地理事物、乐于收集地理资料的良好习惯,扩大知识面。 4、创编地理板报、地理手抄报:以环保、地理小常识、地理科普知识为主 五、组织方案: 1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。 2、每班推荐一名组长来负责各成员任务。 六、活动要求: 1、报名参加的同学不能半途而废,每次活动全体成员必须准时到场。 2、根据各组实际情况,各小组长要定好活动计划活动内容,记好活动记录。 3、各小组活动确保五落实:组织落实人员、落实场地、落实时间、落实安全、落实任务。 4、各组计划要切实可行、具体,不能放任自流,小组长必须临场安排指导。 七、活动时间及地点: 正常情况下,每两周举办一次,时间为周四的活动时间,地点按照活动内容而定。如遇特殊情况,提前另行通知。 八、周活动安排表: 周活动安排表

关于成立业余兴趣小组的方案

关于成立业余兴趣小组的方案 一、成立兴趣小组的目的 通过组织多种专业知识的学习,开展好内容丰富、形式多样、寓教于乐的文体活动,进一步丰富广大职工的业余生活,培养良好的精神情操,形成积极向上、健康活泼的工作氛围。 二、兴趣小组的基本原则和工作任务 各兴趣小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在兴趣小组组长的带领下,人力行政部每月组织、协调下,制定好本小组活动规则,制定年度活动计划,定期组织人员参加有关知识的学习、讲座,开展多种形式的参观学习、实践体验、交流和竞赛等活动,进一步寓教于乐,修身养性,拓展视野,提升层次,促进全体小组成员专业素质和综合技能的全面提升。 三、兴趣小组的设立 兴趣小组拟分为:

四、兴趣小组的组织构成和日常活动 1.机构设置:各兴趣小组设组长(负责人)1人,负责活动安排。 2.活动时间:兴趣小组根据工作情况安排活动时间,不能影响正常工作。 3.活动办法 (1)每个小组成立后,采用个人自荐、公开选拔的方式,确定一名负责人,各小组集体商讨后,做出活动计划。 (2)各兴趣小组开展活动,应充分利用现有公司活动室和会议室。同时,各小组要尽量创造条件,结合利用社会资源。 (3)根据各兴趣小组实际需求情况,公司会为相关兴趣小组聘请专业教师对活动小组成员进行培训。 (4)人力行政部负责组织兴趣小组的日常活动,协调兴趣小组活动的场地安排。 五、兴趣小组近期工作安排 (1)11月7日至11月15日组建公司舞蹈队、腰鼓队、合唱队。 (2)联系舞蹈、腰鼓、合唱培训老师。 (3)11月21日至12月31日,组织舞蹈队、腰鼓队及合唱队队员培训学习。 (4)2017年1月1日至1月20日编排参加公司年会节目。 (5)舞蹈队、腰鼓队、合唱队参加年会演出。 六、费用预算

公司组建兴趣活动小组方案

组建兴趣活动小组方案 总则? 为了进一步促进和推进企业文化建设,以丰富员工业余文化生活,在全公司范围内营造奋发向上、团结协作、沟通学习的良好氛围,通过开展员工擅长、爱好的各类文体活动来凝聚人心,让全公司员工以更加积极的态度、更加饱满的热情投入到工作和生活中,充分展示***人劳逸结合的新理念生活方式。经公司研究,并结合公司广大员工的兴趣爱好和特长,决定在全公司范围内组建员工业余兴趣活动小组,特制定本方案。? 一、目的? 通过组建各种兴趣活动小组,开展内容丰富、形式多样的文体活动,进一步丰富员工的业余生活,形成积极向上、健康活泼的工作氛围。 二、活动对象:全体员工 三、小组成立原则和工作任务: 1、公司首批设立员工兴趣活动小组有如下七个:? (1)徒步\爬山兴趣活动小组? (2)篮球兴趣活动小组? (3)乒乓球兴趣活动小组? (4)羽毛球兴趣活动小组 (5)诗词朗诵兴趣活动小组? (6)健康饮食兴趣活动小组 2、每个兴趣活动小组成员达到10人以上方可成立,小组内部拟设组长1人、通讯员1人。采用个人自 荐或公开选拔的方式,确定一名组长、一名通讯员;组长职责:负责组织和管理兴趣活动小组开展定期的活动;通讯员职责:负责该小组活动的信息收集及报道给行政部。 3、兴趣活动小组成立后应集体制定“兴趣活动小组章程”,予以规范小组活动正常开展。?《兴趣活动 小组章程》中主要包括但不限于以下内容: (1)兴趣活动小组名称;? (2)小组的成员及组织管理方式;? (3)活动经费来源及收支管理;? (4)活动小组的活动时间。? 各小组须将已确认的章程提报给行政部备案;? 4、各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在各自组长的带领下,制订出活动规则和活动计划,定 期组织成员开展和参加有关活动,进一步修身养性、强健体质、拓展视野、提升层次,促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。? 四、参与方式: 1、员工可结合个人实际情况自由选择加入兴趣活动小组,在小组组长尚未确立之前可直接向行政部提 出申请,在小组组长已确立的情况下,直接向小组组长提出申请。另:行政部将每月公布兴趣活动小组动态。

小学音乐兴趣小组精彩活动记录簿67936

实用文档 十墩小学音乐活动记录 课外活动记录表 音辅 人教问声(1) 内 、听录音范唱《早上好,感受歌曲的旋律,教师带着学生活手、踏脚(三拍小节;二拍小节 过、师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱 记、听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱 、听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌 、分组编创《上学路上,边唱边表演。如果自己感到满意就在自己的课本上画上一朵大红花 活动学生初步接触了英语,感知音乐的节奏,效果良好。 效果 实用文档

课外活动记录表 音乐音辅参 人教 活问声(2) 内 一、聆听《森林水车 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车让学生有直观活感受 过二、表演《小麻雀 记、听歌曲录音拍节拍,感受歌曲 、听教师范唱,小声跟着唱歌词 、听教师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作帮助记忆、将四组学生编的歌词和动作综合成四段,分段表演 学生表演训练,活动效果良好 效 实用文档 课外活动记录表 音乐音辅王参 教人 活时间的歌

一、聆听《在钟表店里 、初听音乐,学生根据音乐展开联想 活、复听音乐,听到相同的音乐举手表示 过你感到音乐描绘了一个怎样的故事?讲给大家听 记二、聆听《调皮的小闹钟 、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。、听音乐,学生随着课本上的图谱用手指指点 、发现小闹钟有什么特点?复听时每次都用手点出来,表时间到了、再次复听时,把小闹钟走动的声音画在课本上,看看谁的次数准确 活学生参与积极 效果 实用文档 课外活动记录表 音乐音辅参加 教 时间的歌

一、表演《时间像马车 、用听唱法学唱歌曲 活、这首歌速度比较快,演唱时尤其要注意节拍重音,字头要楚,唱“哒哒”时应舌尖动作,使吐字清晰,唱时省力 初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音编创歌曲动作 过选择打击乐器 、分组汇报,一组学生表演,一组学生唱歌,一组学生打击伴奏,共同合作完成歌曲的表现 采取表演的方式,有助于学生兴趣的培养 效果 实用文档 十墩小学音乐活动记录 课外活动记录表 舞蹈音辅 人教活跳起舞

兴趣小组活动方案

兴趣小组活动方案 为充分发挥学生得特长,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,我校在广泛争取广大师生意见的基础上,决定成立兴趣小组,以此来充分发展学生的兴趣,为保证兴趣小组取得扎实有效的效果,各小组都配备了具有一定专业知识的教师担任辅导教师。具体活动方案如下: 一、活动领导小组 组长:苏军 副组长:张秋吴臻 成员:全体辅导教师 二、活动内容及标准 诗歌朗诵小组(辅导教师:张选志) 1、读书姿势正确,能做到不动笔墨不读书,在读书时能边读边想,质疑问难,并对重点段落进行圈点勾画。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读书数量多:喜欢读书,阅读面广,内容丰富,积极主动学习并背诵《古诗70首》和相关课文内容。 4、读书后,能用自己的话复述文章内容,对课文有自己的见解,把自己的感想写在读书笔记上并能进行读书反思。 乒乓球小组(辅导教师:蔡海星;集中活动地点乒乓球室) 1、学生掌握打乒乓球的基本知识,熟练掌握乒乓球的运动技巧。 2、积极参加学校以及镇级以上举办的乒乓球比赛,并争取的好成绩。 田径小组(辅导教师:牛昌盛;集中活动地点学校操场)

1、学生能对自己感兴趣的跳高,跳远,短、中、长跑等项目以及羽毛球、乒乓球、足球等球类项目进行有选择的训练,最大限度地发挥各自的特长,全面提升竞技水平。 2、在进行“两操”训练时能够做到队列整齐划一,动作规范到位,姿势优美、舒展大方,并能积极争取担任班级、校级领操员;跑操时,步伐整齐,精神饱满,口号响亮;出操、退操,均能做到“快、静、齐”。 书法小组(辅导教师:张秋活动地点美术室) 1、养成良好的写字习惯,执笔正确,姿势端正。能够坚持练字。 2、能够做到用楷书书写,笔画清楚有力、工整规范、字体匀称、美观大方,,无错别字;书面整洁,不乱涂乱画。 歌咏小组(辅导教师:李小莹;集中活动地点音乐室) 1、能以良好的唱歌姿势,正确的呼吸和清晰的咬字、吐字来歌唱,唱歌时要求音高,节奏准确,音色统一。 2、面部表情丰富,动作舒展大方,有感情地熟练视唱教材中的歌曲,并能用动作来表现歌曲内容。 3、能掌握简单的乐理知识,并能在歌曲演唱时正确运用,能视唱简单的曲谱,并能在熟唱歌曲的基础上根据旋律编唱歌曲。 4、能听唱简单的曲谱,听辩所学歌曲中常用的音程。 5、能勇于展示个人才艺,积极参加学校组织的各种文艺活动。 二、活动安排时间及要求 辅导教师要充分利用课余时间组织本组学员进行活动,每周二、周四下午最后一节课为各小组的集中活动时间;届时各辅导教师要带领本组学员到指定的

2021年地理兴趣小组活动方案

精编word文档下载可编辑 一、活动目的 发展学生思维,拓展学生能力,加深对课本知识的学习掌握; 帮助学生更好认识环境,培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识; 丰富校园文化生活,增强学生间凝聚力,增强教师的向心力,进一步融洽师生感情。 二、活动安排 第一学期培养学生学习地理兴趣;选拔地理小组成员,择机成立活动小组;配合课本进程进行自然地理观测活动。 第二学期有步骤的开展活动,指导学生进行小论文的写作。 三、具体项目 自然地理常规观测测量地理纬度、正午太阳高度,观测星空、月相、特殊天象等; 配合教材进度,进行专题研究如研究城市规划、国际热点问题、环保专题等; 邀请校内外专家、学者演讲、指导; 与其他学校兄弟组织交流、合作。 四、指导老师 全体地理老师为活动指导老师,主负责人苏秀萍老师。 附活动案例i; 1、主题“月亮”人类未来居住的星球 2、活动目的通过参加论文写作活动,提高学生的天文意识、天文兴趣、探索精神、实践能力及写作能力。 3、参加对象本校七年级天文爱好者。 4、活动日期XX年2月2日至XX年5月3日。 5、活动方法天文老师给学生进行有关月球的讲座;学生在天文老师的指导下,自行收集有关“月亮”资料、信息;撰写小论文交少科站。 6、活动结果撰写主题为“月亮”人类未来居住的星球的科普小论文竞赛。 活动案例ii; 1、主题;“火星”探测 2、活动目的通过参加知识智力竞赛活动,提高学生的天文意识、天文兴趣、探索精神、实践能力。 3、参加对象本校八年级天文爱好者。 4、活动日期XX年2月2日至XX年5月3日。 5、活动方法学生在天文老师的指导下,自行收集有关“火星”探测器——“勇气”、“机遇”号的新发现、新线索、新课题等资料、信息。 1

地理兴趣小组活动计划

地理兴趣小组活动计划 马晓晖 青乡初中

地理兴趣小组活动计划 地理兴趣小组的学习,要使同学们的学习热情高涨,使许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中对地理产生了兴趣。通过本学期的组织教学,我们要认识到开展地理兴趣小组的必要性,下面就这一学期的地理兴趣小组活动作以下计划: 一、培养兴趣。 重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在写作的活动中,发展自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对地理产生了兴趣。 二、训练技能。 在兴趣小组活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但讲述一些地理的相关知识还指导了写作技巧,很多同学在写作的过程中丰富了地理的功底,知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会。 由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践,所以给很多同学以动手的机会,使他们认识到地理并不是仅仅用在“无聊”的写作上,而更大是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到学习地理的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 四、丰富课余生活。 开展兴趣小组活动,从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容,训练了学生的心理素质,激发了学生的上进心和创造性思维。地理尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习,都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。地理尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习,都有积极作用。 当然,我们的计划还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。

地理兴趣小组活动记录(九月中旬)

地理兴趣小组活动记录(九月中旬) 活动内容:简易地球仪的制作。 准备材料:乒乓球或其他球状物、铁丝、橡皮泥、胶布、彩笔、量角器等。 制作步骤: ⑴、在一只完整的乒乓球表面画上世界地图。 ⑵、在薄铁皮两端和四分之一处,分别钻一小孔,并弯成弧状作地球仪支架。 ⑶、在半只乒乓球上剪下直径20毫米的球面一块,粘在圆木片上。把直径4毫米的木条用砂纸一端打磨成直径3毫米的光滑圆木条,用胶水粘在球面中心处作底垫。 ⑷、用大头针把支架固定在底座上。将细钢丝穿过南北极中心,固定在支架两端,使地球仪能围绕轴心自由转动。 制作要求:稳(平衡性),准(倾斜,与水平成66.5度角),活(能自由转动),精(七大洲轮廓图。特殊经纬线标注) 本次活动是结合教材要求进行,故要求全体同学都参加,希望大家在亲自动手制作简易地球仪的过程中逐步熟悉地球仪有关知识。 趣小组活动过程 家庭生活垃圾调查一组 调查时间:5月2日 调查对象:生活垃圾 调查目的:通过对家庭生活垃圾的来源、分类、数量等方面的调查,明确其危害及解决办法。 调查内容: 1.生活垃圾的来源 (1)厨房内:蔬菜瓜果的残渣、剩饭剩菜、食品包装袋 (2)客厅:老化家电、家具、金属垃圾 (3)卧室:纸屑、杂物、废旧电池 (4)卫生间:洗衣、洗澡所造成的污水 2.分类:玻璃类、纸类、金属类、塑料类、电池类,其它

2、分组情况:由于参加的人数很多,故把学生进行分组:把学生分成五组,每组10—11人不等,每组设立组长一名,负责全组观测工作的进行 3、观测时间:由于学生的学习时间的冲突,把气象观测的次数减为3次,时间调整7:15,14时,20时 4、观测项目:云量、气压、风向、风速,最高气温,最低气温干球温度,湿球温度,最高地温,最低地温,相对地温,降水量等 5、数据记录:将观测的各科数据记录数据到专业气象记录纸上,并公布在地理园门口,再广播室向全校师生广播天气现象。 6、每周小结一次,每月总结一次 小学科学实验-制作地球模型实验 十月天2010-06-24 17:19 用橙或柚来制作地球模型,首先考虑怎样把曲面橙地球展平。 1.用粗尖的铅笔在橙或柚的表面大致勾画出各大洲的轮廓。 2.用塑料刀小心地剥下橙皮。如果可能,尽量剥成一大块,以便各大洲能连成一起。 3.试着把橙皮平摊在桌面上。观察摊平橙皮时,各大洲出现了什么情况?需要对各大洲进行哪些调整才能使它们和在球体上的形状、位置相吻合? 地图和地球仪是如何表示地表的? 怎样使用经纬度来对地面某点进行定位?制图者使用被称为符号的图片表示地表要素。一个符号能代表一种自然要素,例如:河流、湖泊、山地和平原。符号也可以表示人文要素,如高速公路、城市、飞机场。地图的图例就是由图中所用到的所有符号及其说明组成的清单。 校园平面图绘制注意事项 1、分组: 全班共分为7组,分别负责学校操场、1—6楼各楼层的平面图绘制。 2、组内分工: 组内成员根据各自实际情况和特长,进行有效分工,分别负责组织、丈量、记录、计算、绘制、汇报工作,并完成分工记录表。 3、实际绘制操作: 组内成员根据分工,各司其职,完成相应工作。在工作过程中提倡职责明确、互帮互助的原则,合作讨论完成操作记录表、绘制平面图。

员工兴趣活动小组方案

员工兴趣活动小组方案 总则 为了进一步促进和推进企业文化建设,以丰富员工业余文化生活为出发点,满足员工日益增长的文体活动需求,培养员工的团队精神,根据员工共同兴趣爱好,由中心组织开展各类员工兴趣爱好小组活动。为规范对员工兴趣小组活动的组织与管理,特制定“员工兴趣活动小组” 一:员工兴趣爱好活动小组的组织 一、由行政部、企划部牵头,组织和引导本部门员工根据不同 的文体兴趣爱好,组建各类员工兴趣爱好活动小组。 二、员工兴趣爱好活动小组内部拟设组长(人数较多的可设副 组长)、信息报道员等,负责组织和管理兴趣爱好活动小组开展日常训练、组织比赛及信息交流报道。 三、员工兴趣爱好活动小组应集体制定“兴趣爱好活动小组章 程”,予以规范小组活动正常开展。 《章程》中主要包括但不限于以下内容: (1)兴趣爱好活动小组名称; (2)活动小组的组织管理方式; (3)活动经费来源及收支管理; (4)活动小组的活动时间及考核方式。 二:员工参加兴趣活动小组的基本条件

员工具有参加相关种类的兴趣小组活动的兴趣和基础技艺,有学习和提高自身兴趣活动技艺的愿望和坚持锻炼的毅力,能够长期坚持参加兴趣小组活动。 有集体意识,愿为他人服务,愿为办好兴趣小组付出努力。 三:员工参加兴趣小组活动的程序: 1、员工参加各类现有兴趣活动小组活动,可直接向兴趣小组提出申请登记,并按小组规定即可加入该兴趣小组。 2、新建员工兴趣活动小组的程序: 根据员工不同的兴趣爱好,提出新建员工兴趣活动小组的项目,动员和引导具有相同兴趣爱好的员工自发组织相关项目的员工兴趣活动小组,制定《兴趣活动小组章程》,选举兴趣活动小组长、和信息报道员。并将兴趣活动小组名称、人员名单、《章程》等相关资料报行政部刘晶处。 3、首批设立员工兴趣活动小组有: (1)单车兴趣活动小组 (2)篮球兴趣活动小组 (3)乒乓球兴趣活动小组 (4)羽毛球兴趣活动小组 (5)爬山兴趣活动小组 (6)诗朗诵兴趣活动小组 (7)健康饮食兴趣活动小组

地理趣味活动策划书

地理趣味活动策划书 篇一:地理兴趣小组活动方案 贵屿中学地理兴趣小组活动计划方案 一、活动时间: 第11周星期二兴趣课。 二、参加对象: 初二级学生 三、活动内容: 1、画地图。(25分钟左右) 2、拼地图比赛。(8分钟左右) 四、活动目标: 1、熟悉地图,认识地图的关键要素,如图例、比例尺等。 2、能运用地图解决实际问题。 3、培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力,带动地理教学。 五、组织方案: 1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。 2、报名的同学分两大组,每组推荐一名组长来负责各成员任务。 3、组长各选派两位同学对另一组同学画出的地图进行打分,每组分数最高的一副地图获奖。 5、比赛时组长负责计时,最快拼出地图的同学获奖。

六、活动要求: 1、报名参加的同学要按时完成老师布置的任务,每次活动听从组长安排。 2、根据各组实际情况,各小组长要定好活动计划活动内容,记好活动记录。 3、各小组要记好组员承担的任务,活动结束后把参加本次活动的记录作为成长记录存档 七、活动需要的器材: 1、A4纸40张。 2、拼图地图两张。 3、每位同学各自准备蜡笔一盒。 八、指导老师: 彭丽虹 贵屿中学地理组 XX年5月6日 篇二:地理兴趣小组活动计划方案 地理兴趣小组活动计划 大昌汗九年制学校 一、指导思想: 以学生为主体,一切从利于学生的全面发展为出发点,培养学生的创新意识和实践能力,养成理论联系实际、学以致用的习惯,加深对知识的理解,拓宽知识面,促进地理学科和其它学科知识间的相互渗透与联系,提高学生的综合能

力。二、活动目标: 1.发展学生思维,拓展学生能力,加深对课本知识的学习掌握; 2.帮助学生更好认识环境,培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识; 3.丰富校园文化生活,增强学生间凝聚力,增强教师的向心力,进一步融洽师生感情。三、参加对象: 七、八年级学生四、活动措施: 1、制作:制作地理模型,绘制地图,培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如制作地球仪、等高线模型,生态环境模型等。 2、编写调查报告:即针对某一典型问题,组织学生进行调查研究,通过收集图片、文字、数据,提出自己的看法和观点,形成报告。如环境保护、节约用水等方面。 3、学写小论文:开设上查阅、沙尘监测、实验室及野外考察活动等实践学习活动,学习撰写小论文,利用学校的站发表小论文,培养学生勤于观察地理事物、乐于收集地理资料的良好习惯,扩大知识面。 4、创编地理板报、地理手抄报:以环保、地理小常识、地理科普知识为主五、组织方案: 1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。 2、每班推荐一名组长来负责各成员任务。六、活动要求:

学校兴趣小组活动方案

白北关初中兴趣小组活动方案 兴趣小组活动是课堂教学的延伸,不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,强化学生的兴趣特长,培养学生的创新精神和实践能力。开展兴趣小组活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要,而且可以丰富校园文化生活,提升学校办学水准,扩大学校的办学影响。为此,为进一步规范我校兴趣小组教学活动,结合我校实际,现拟定本实施方案。 一、指导思想 巩固和完善我校“尊重个性,全面发展,培养特长”的办学特色。 二、领导机构 组长:李建才 顾问:宋有志 副组长:张云生卫青龙 成员:全体教师 三、活动项目设置: 1、音乐组: 辅导教师:郭二亮 辅导内容:声乐(小合唱)、舞蹈 2、美术组: 辅导教师:田娟 辅导内容:书法(毛笔、钢笔)、绘画、剪纸

3、体育组: 辅导教师:闫吉堂郭丹萍 辅导内容:篮球乒乓球羽毛球 4、语言表演组: 辅导教师:陈旭卿赵霞 辅导内容:朗诵、校园剧 四、活动要求 1、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则,组织他们积极 参加校内外各种竞赛,对取得优异成绩的师生要给予表彰奖励。 2、辅导教师要坚持育人与辅导相结合,注意活动安全,保持活动场所的卫生,严肃活动纪律。 3、学校对兴趣小组活动实行“五定”管理。 定内容:各组要按照学校的统一安排,结合本组实际,制定学期教学计划(细化到周)、学期应达的教学目标。使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。 定学生:各组在学科组的指导下,由指导教师与班主任协商选择参加活动的学生,确定人员,落实人数,以学科组为单位将兴趣小组学生名单汇总,一式二份,交政教处一份。 定时间:全校各个活动小组建立以后,确定本组活动的时间,一经确定不得随意变化,辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课,并做好学生活动记录。 定地点:教导处负责协调好各活动小组的活动场所,要尽力排除外界

地理兴趣小组活动计划方案

地理兴趣小组活动计划 黑狼口中学王林 一、指导思想: 以学生为主体,一切从利于学生的全面发展为出发点,培养学生的创新意识和实践能力,养成理论联系实际、学以致用的习惯,加深对知识的理解,拓宽知识面,促进地理学科和其它学科知识间的相互渗透与联系,提高学生的综合能力。 二、活动目标: 1.发展学生思维,拓展学生能力,加深对课本知识的学习掌握; 2.帮助学生更好认识环境,培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识; 3.丰富校园文化生活,增强学生间凝聚力,增强教师的向心力,进一步融洽师生感情。 三、参加对象: 八年级学生 四、活动措施: 1、制作:制作地理模型,绘制地图,培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如制作地球仪、等高线模型,生态环境模型等。 2、编写调查报告:即针对某一典型问题,组织学生进行调查研究,通过收集图片、文字、数据,提出自己的看法和观点,形成报告。如环境保护、节约用水等方面。

3、学写小论文:开设上网查阅、沙尘监测、实验室及野外考察活动等实践学习活动,学习撰写小论文,利用学校的网站发表小论文,培养学生勤于观察地理事物、乐于收集地理资料的良好习惯,扩大知识面。 4、创编地理板报、地理手抄报:以环保、地理小常识、地理科普知识为主 五、组织方案: 1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。 2、每班推荐一名组长来负责各成员任务。 六、活动要求: 1、报名参加的同学不能半途而废,每次活动全体成员必须准时到场。 2、根据各组实际情况,各小组长要定好活动计划活动内容,记好活动记录。 3、各小组活动确保五落实:组织落实人员、落实场地、落实时间、落实安全、落实任务。 4、各组计划要切实可行、具体,不能放任自流,小组长必须临场安排指导。 七、活动时间及地点: 正常情况下,每两周举办一次,时间为周四的活动时间,地点按照活动内容而定。如遇特殊情况,提前另行通知。 八、兴趣小组成员名单

地理兴趣小组活动计划

靖边八中2017--2018学年度 趣味地理社团活动计划 一、目的 为了学生的全面发展,提高学生的综合能力,有效地体现地理这一学科的特点:“从生活中来,到生活中去”这一特点,同时也主要是提高学生的地理学习兴趣,本学期成立了趣味地理社团。趣味地理社团是以地理课外活动为核心,以学生为主体,一切从利于学生的全面发展为出发点,以学生积极主动的动脑、动手为主要特征的课内外学习和实践活动。 二、方法与技能 社团将通过各项活动培养学生的创新意识和实践能力,使学生养成理论联系实际、学以致用的习惯;在活动中:帮助学生更好认识环境,培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识、丰富校园文化生活,增强学生间凝聚力,增大教师向心力,进一步融洽师生感情,同时加深对知识的理解、拓宽知识面。 三、活动内容 1、辩论赛:“人口或多”或“人口过少或负增长”的利与弊?

2、搜集极地地图、景观、考察图片,培养探险、吃苦、爱国精神。 3、知识竞赛:举行团内学员地理知识的比赛。 4、编写调查报告:即针对某一典型问题,组织学生进行调查研究 通过收集图片、文字、数据,提出自己的看法和观点,形成报告。如环境保护、节约用水等方面。 5、开展我国省级行政区拼图比赛。 6、观看有关我国区域地理景观特色的录像或电影。 7、收集、交流反映我国主要少数民族风俗、服饰的图片、资料,了解这些少数民族的风土民情。 8、制作地理模型:培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如各大洲、各国、各省市的轮廓模型,生态环境模型等。 9、创编地理小报、地理板报:以环保、地理小常识、地理科普知识为主。 四、活动时间: 1、利用周日在家时间、平常闲余时间。 2、周三社团活动时间。

地理兴趣小组活动

黑狼口中学地理兴趣小组活动计划 一、成立地理兴趣小组的目的 为了学生的全面发展,提高学生的综合能力,有效地体现地理这一学科的特点:“从生活中来,到生活中去”这一特点,同时也主要是提高学生的地理学习兴趣,八年级地理组成立了地理兴趣小组。地理兴趣小组是以地理课外活动为核心,以学生为主体,一切从利于学生的全面发展为出发点,以学生积极主动的动脑、动手为主要特征的课内外学习和实践活动。 小组将通过各项活动培养学生的创新意识和实践能力,使学生养成理论联系实际、学以致用的习惯;在活动中:帮助学生更好认识环境,培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识、丰富校园文化生活,增强学生间凝聚力,增大教师向心力,进一步融洽师生感情,同时加深对知识的理解、拓宽知识面。 二、活动目的 1.发展学生思维,拓展学生能力,加深对课本知识的学习掌握; 2.帮助学生更好认识环境,培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识; 3.丰富校园文化生活,增强学生间凝聚力,增大教师向心力,进一步融洽师生感情。 三、地理兴趣小组活动内容 1、辩论赛:“人口或多”或“人口过少或负增长”的利与弊? 2、搜集极地地图、景观、考察图片,培养探险、吃苦、爱国精神。 3、知识竞赛:举行班级之间“爱我中华”“爱我家乡”“爱我学校”的比赛。 4、编写调查报告:即针对某一典型问题,组织学生进行调查研究 通过收集图片、文字、数据,提出自己的看法和观点,形成报告。如环境保护、节约用水等方面。

5、开展我国省级行政区拼图比赛。 6、观看有关我国区域地理景观特色的录像或电影。 7、收集、交流反映我国主要少数民族风俗、服饰的图片、资料,了解这些少数民族的风土民情。 8、制作地理模型:培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如各大洲、各国、各省市的轮廓模型,生态环境模型等。 9、创编地理小报、地理板报:以环保、地理小常识、地理科普知识为主。 四、辅导教师:王林 五、活动时间: 1、利用周日在家时间、平常闲余时间。 2、周三课外活动时间 六、活动小组成员名单

公司组建兴趣活动小组方案

组建兴趣活动小组方案 总则 为了进一步促进和推进企业文化建设,以丰富员工业余文化生活,在全公司范围内营造奋发向上、团结协作、沟通学习的良好氛围,通过开展员工擅长、爱好的各类文体活动来凝聚人心,让全公司员工以更加积极的态度、更加饱满的热情投入到工作和生活中,充分展示*** 人劳逸结合的新理念生活方式。经公司研究,并结合公司广大员工的兴趣爱好和特长,决定在全公司范围内组建员工业余兴趣活动小组,特制定本方案。 一、目的通过组建各种兴趣活动小组,开展内容丰富、形式多样的文体活动,进一步丰富员工的业余生活,形成积极向上、健康活泼的工作氛围。 二、活动对象:全体员工 三、小组成立原则和工作任务: 1、公司首批设立员工兴趣活动小组有如下七个: (1)徒步爬山兴趣活动小组 (2)篮球兴趣活动小组 (3)乒乓球兴趣活动小组 (4)羽毛球兴趣活动小组 (5)诗词朗诵兴趣活动小组 (6)健康饮食兴趣活动小组 2、每个兴趣活动小组成员达到10 人以上方可成立,小组内部拟设组长1人、通讯员1 人。采用个人自荐或公开选拔 的方式,确定一名组长、一名通讯员;组长职责:负责组织和管理兴趣活动小组开展定期的活动;通讯员职责:负责该小组活动的信息收集及报道给行政部。 3 、兴趣活动小组成立后应集体制定“兴趣活动小组章程” ,予以规范小组活动正常开展。《兴趣活动小组章程》中 主要包括但不限于以下内容: (1 )兴趣活动小组名称; (2 )小组的成员及组织管理方式; (3 )活动经费来源及收支管理; (4 )活动小组的活动时间。 各小组须将已确认的章程提报给行政部备案;4、各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在各自组长的带领下,制订出活动规则和活动计划,定期组织成员开展和参加有关活动,进一步修身养性、强健体质、拓展视野、提升层次,促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。 四、参与方式: 1、员工可结合个人实际情况自由选择加入兴趣活动小组,在小组组长尚未确立之前可直接向行政部提出申请,在小组组 长已确立的情况下,直接向小组组长提出申请。另:行政部将每月公布兴趣活动小组动态。 2 、每名员工最多可报名 2 个兴趣活动小组。 3、员工加入兴趣活动小组自愿,退出兴趣活动小组自由。 五、活动开展时间及内容: 1、兴趣活动小组应本着服从和服务于企业生产经营大局,坚持以业余时间活动为主,组织成员参加小组活动,每两个月

朗读兴趣小组计划及活动方案

朗诵兴趣小组活动计划 一、活动目标 朗诵是一种美读,可以刺激听者的兴趣,并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力,并使儿童更加了解诗歌内容及情意。 1.培养学生的读书兴趣,提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量,感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识,激发阅读兴趣,逐步提升学生的语言表达能力。 2.提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期,让孩子多读多背传统经典美文,并逐步培养学生良好的阅读习惯,使学生终生受益。 3.了解民族文化经典,接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。 二、活动形式 以短小精悍、词语优美又朗朗上口的古诗或小散文及童话故事作为基本学习内容。小组活动以读、练的形式为主,以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。 三、活动时间与内容安排 每周的星期二下午体艺2+1的活动时间。 内容有:1、普通话强化训练。 2、朗诵技巧的简介及美文朗诵欣赏。 3、优秀朗读作品的欣赏,了解朗诵的基本要素。 4、古诗词、优秀美文朗诵指导。 5、朗诵汇报比赛。 6、总结本期的活动情况。

朗读活动教案 一课时朗读的技巧 一、朗诵的基本要求 1、发音正确,吐字正确。用标准的普通话播读,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句,朗读清晰完整。 2、语速适当,用心感受。要抓住文章特点,使节奏流利和谐,缓急结合. 3、语调生动,轻重适宜。根据需要,分出轻重缓急,分清抑扬顿挫,表达出文章的思想感情。 二、朗诵中的换气 1、停顿除为了休息换气外,更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落,标点符号的停顿,要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿,语断气连就是其中的一个方法。 2、重音,就是在词和语句中读得比较重,扩大音域或延长声音,可突出文章的重点,表达自己的感情,重音可分为语句重音和思想重音。 三、气息的控制 1、换气就是用气的过程,播出的内容千变万化,就要采用不同的用气方法,补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气,依照感情发展的变化采取不同的用气方法。 2、补气的方式:偷气,抢气,就气。边听边读边体会。方法指导:读短小精悍的诗歌,绕口令,散文之类进行训练。 3、紧张实际是口唇的紧张,在朗诵之前要做些口唇练习,如:将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。 四、声音的魅力 1、美妙的声音来自正确的呼吸,气息短,做姿不正确会造成紧张。坐如钟,头背一线,双脚自然垂直,深呼吸时要深,不要耸肩。 2、朗诵爱好者最主要是要抒发一种情怀,一种心情,引起听众的共鸣。你应该

地理课外活动总结

地理课外活动总结 课外活动,开阔学生视野、丰富知识,提高能力,陶冶情操,开拓创新,为学生身心发展提供广阔的空间。接下来小编搜集了地理课外活动总结,欢迎查看。 地理课外活动总结地理学科的教学内容紧密涉及区域、人口、资源与环境等诸多方面,这些都与受教育者的周边生活息息相关、紧密相连。这就决定了地理教育在课外活动方面所具有的其他学科所不具有的学科优势。因此组织和指导学生开展丰富多采的地理课外活动,为学生走出课堂,解决实际问题创造良好的条件。对于提高学生学习地理的兴趣,拓宽知识面,培养和发展能力,发挥特长等都是颇有益处的,因此,我在组织好教学活动的同时,积极开展好课外活动,组织好兴趣小组活动。 一、本学期,我组织同学们开展课外活动主要是根据各部分教学要求中的学生实践活动要求,结合本地情况和学生实际,参加一定的地理考察、地理调查、观测统计、收集资料等实践活动,还组织有地理爱好的学生开展小制作、小论文、小建议,以及竞赛、讨论、报告等活动。 二、在教师的指导下,发挥学生的主体作用。由学生自己提出课题,活动的方式可以是知识讲座、专题讨论、问题设计、时事探索、知识竞赛、参观访问、专题调研等, 三、在组织课外活动时,充分发挥学生的个性特长,开发学生的智慧潜能,指导学生逐渐掌握创新思维的方法和技能,为学生提供展示才华的机会,特别是在环境保护教育方面,尊重学生的小创新、小建议,真正让学生了解地理,认识地理,对学好地理充满信心,并通过相关内容的学习,提高了学生对知识的理解和掌握,加深了难度,培养了创新精神和能力。

四、活动的主要成果有:调查本地区的人口状况及人口构成;收集国内近期发生的一次自然灾害,分析灾害发生的原因,并提出防治建议;调查本地区的旅游资源,提出开发利用本地旅游资源的建议;调查学校附近的大气污染状况和水污染状况,写出了调查报告,并向当地环保部门提出具体建议。清除校园的垃圾,调查垃圾的来源、类别和处理方式,并提出改进垃圾处理方式的建议。从自身做起,为珍惜水资源、节约用水、防止水污染设计了三项行动措施。并调查了本地的小型烧砖厂对土地资源所造成的破坏。发出植树造林的倡议书,提出“绿我家乡”的口号。 总之,同学们对活动课普遍反映很好,都乐学愿学,既培养了能力,又增长了知识,但也存在着不足之处,如学生参加人数少,活动量小,时间短等,我争取在下学期克服这些缺点,密切联系实际,注重实践活动,创造学生参与实践的条件,给学生留有充足的时间和空间,使活动课办得有声有色,促进学生全面发展。 地理课外活动总结随着新课程的不断推进,素质教育也越来越深入人心。从多元智能理论的角度来看,素质教育就是要根据学生优势智能的差异而进行因材施教,从而适应学生个体多元化的发展。我校在50年校庆时提出的“阳光育人,多元启智”的办学理念正是适应新形势下学校办学宗旨的具体体现。不管何时,人民群众总会期盼名校的出现,我校作为新乡人民心目中的名校由来已久。随着教育形势的发展教育改革的不断深入,我校原来的办学优势正在消失。我校如何才能够持续的创造奇迹,继续领跑新乡基础教育的发展。素质教育必将成为我校今后发展的必由之路。“阳光育人”的办学理念正是我校实施素质教育的核心和出发点。各个学科根据自己的优势和学科特点并结合学生的发展需求开展的丰富多彩的综合实践活动课将成为我校推进素质教育的重要载体。它的最终呈现形式就是异彩纷呈,各具特色的校本课程。 新课程共有三部分组成即国家课程、地方课程和校本课程。我是从2004年的时候开始关注校本科程的开发研究。最初以学生最喜欢的地理课外活动为突破

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