【小学语文】关联词使用方法口诀
关联词是指：能够把两个或者两个以上；在意义上有密切联系的句子；连接起来组成复杂句子的词语。
恰当的使用关联词语；能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中；这也是学习的重点。
小学需要掌握的关联词
【并列关系】
两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…
不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…
例：小芳既爱唱歌；又爱跳舞。
【因果关系】
前面（后面）的分句说明原因；后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……
既然…那么………因为……之所以……是因为……
例：
①因为他真正下了苦功；所以成绩有了很大提高。
②既然你错了；就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】
后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…
例：
①奶奶虽然年纪大了；但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮；还是搬不动这块大石头。
【选择关系】
两个分句表达两种情况；从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…
例：
①桑娜宁可自己多受苦；也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪；不如回到乡下爷爷那儿去。【假设关系】
前面分句提出假设；后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…
例：
①如果我们现在不好好学习；将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好；也应该谦虚点。
【条件关系】
前面分句提出条件；后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…
例：
①只要刻苦努力；成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里；我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】
后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…
例：
①赵州桥不但坚固；而且美观。
②这不仅让我学到了知识；还让我懂得了做人的道理。
关联词用法口诀
既又也还表并列；不是而是别记错；
不是就是是不是；或者要么表选择；
不仅不但表递进；而且并且更还也；
虽然但是为转折；尽管可是加可却；
因为所以既然就；因而因此是因果；
只有和才只有就；条件还有无论都；
如果和就即使也；要是和就表假设。
关联词练习30题
1.我们（）把轮船停在港口；（）冒着狂风暴雨前进。
2.（）从小学好本领；（）更好地为国家建设出力。
3.鲁迅（）是伟大的文学家；（）是伟大的思想家和革命家。
4.（）今天下雨了；我们（）要去探望李老师。
5.（）长城是那样雄伟壮丽；（）吸引了很多游客。
6.一滴水（）很小很小；（）无数滴水汇集起来；就可以形成江河湖海。7．（）我们现在不好好学习；将来（）不能担当起建设祖国的重任。8．很多同学在实践中体会到；（）多读多写；作文（）会有进步。9．（）困难有多大；我们（）能克服。
10.（）他热情地为同学们服务；（）受到同学们的好评。
11．（）你答应找小兰一起去看画展；（）应该准时去找他。12．刘胡兰（）牺牲自己的生命；（）说出党的机密。
13．我（）知道这件事情；（）并不了解事情的全过程。
14．（）你去；（）他去；总得有一个人去。
15．他（）牺牲自己；（）暴露党的组织。
16．同学们（）走着；（）谈论着。
17．（）是什么人；谁向我们指出（）行。
18．小李在学习上（）有这么好的成绩；（）他平时刻苦学习的结果。19．（）风浪再大；我（）要把你送过河去。
20．王老师（）关心我们的学习；（）关心我们的身体。
21．（）多读多练；（）会提高作文水平。
22．我们的教室（）宽敞（）明亮。
23．现在我们的生活水平（）有了提高；（）还要注意节约。
24．（）没有老师的耐心教育和帮助；我（）不会有这么大的进步。
25．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水；（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
26．（）人人都献出一点爱；世界（）会变成美好的人间。27．（）走到天涯海角；我（）不会忘记自己的祖国。
28．凡卡（）在城里受罪；（）回到乡下爷爷那里去。
29．邱少云（）牺牲自己；（）暴露潜伏部队。
30．（）工作再忙；他每天晚上（）挤出时间学习英语。
答案
1.与其不如
2.只有才
3. 不仅还
4. 尽管还是
5.因为所以
6. 虽然但是
7．如果就8．只要就
9．无论都10.因为所以
11．如果就12．宁可也不13．虽然但是 14．要么要么15．宁可也不16．一边一边17．不管都18．之所以是因为19．不管都 20．不但而且21．只要就 22．不但而且23．虽然但是 24．如果就25．虽然但是 26．只要就
27．不管都 28．宁可也不29．宁可也不 30．即使也