当前位置：搜档网 › 关于建筑设计与园林景观设计融合的研究

关于建筑设计与园林景观设计融合的研究

发表时间：2019-08-02T16:46:09.923Z 来源：《房地产世界》2019年3期作者：李海平

[导读] 建筑设计作品不仅仅具有较高实用性，更应具有较高观赏价值，使人们在物质生活和精神层面得到最大的享受。

中恒工程设计院有限公司

摘要：建筑的设计，没有景观的融合，就是没有灵魂的死气沉沉的钢筋水泥；而只有景观没有建筑的设计，其实用性也只能满足于观赏，根本无法满足人们的生活需求。建筑设计作品不仅仅具有较高实用性，更应具有较高观赏价值，使人们在物质生活和精神层面得到最大的享受。在设计中，只有将这两种设计意识相结合，建筑设计和景观设计的融合才能更具特色。中国华夏民族历史文化悠久，园林景观设计更是鬼斧神工，近5000年的沉淀，为建筑设计和景观设计的融合提供了优质的参考案例。景观一直作为建筑的附属品而存在，但同时建筑也作为园林中的景观而存在，建筑设计和景观设计分别对功能性和观赏性起着至关重要的作用，这关系到建筑的功能是否可以得到充分发挥以及建筑景观对建筑的观赏性产生多少影响，故建筑设计和景观设计相融合的研究具有重大意义。

关键词：建筑设计；景观设计；融合；研究

引言

如今建筑和景观已不再是两个孤立存在的个体，它们均存在于我们这个环境社会之中，相互依存，相互照应，为寻求两者更好的共生，应在理念和实际上找到最佳的契机，应将景观设计的审美需求和视觉享受贯彻实施到建筑设计当中，同时在建筑设计过程中，把景观设计作为其必须存在的一部分纳入设计中，求同存异，相互渗透，相互联系，最大程度的促进两者的融合，从而实现真正意义上的共生。正文

一、背景

1.景观设计的重要性

在过去，作为建筑设计附属品的景观设计，并没有真正得到充分的认识与发展。近年来，随着经济的发展与人们审美意识的提高，景观设计在建筑设计整体规划布局中得到了重新定位。一个好的景观设计，应考虑到实用性、文化、自然与美学等多方面的因素，但这不是某一方面或某一职能所独立完成的，这需要建筑师、景观师、规划师共同协调，相互合作。

提高景观设计的地位，是实现景观设计和建筑设计相融合的重要途径。在修建计划过程中，应充分认识到景观在规划中的价值和必不可少的作用，为了建造更高水平的建筑，建筑和景观的融合势在必行。建筑是时代发展的产物，伴随着时代的进步，景观和建筑的融合不只是在使用功能上的兼容，更在视觉上给人们以美的感受，是各个时代多种因素的融合。社会、历史、经济、空间等一系列因素相互作用，共同造就了千姿百态的建筑。

在当前建筑设计中，景观设计已经成为设计师们不可忽视的因素，重视景观设计也是提升建筑设计的重要的环节，可以充分表现建筑的时代性和功能性，体现人们在审美和精神上的需求被赋予了更高的层次。另一方面，在原有古建物的基础上，充分结合时代性，对传统文化加以继承和发展，将本民族特有的建筑技艺和设计观念与时俱进，使原本只具有单一的使用功能变得更加丰富，从而为功能和形式的发展开拓新的道路。

2.社会开始关注建筑设计与景观设计的矛盾

中国古典园林中一直提倡建筑与景观的融合，但由于它的私密性和封闭性，不能适应现代人生活的需求。近年来，我们没有继承中国古典园林的精髓，一味地追求西方，造成景观设计平面化，设计思想追求形式美，没有考虑到建筑与环境之间的联系，使景观成为建筑的附属品，同时景观行业的出现也较晚，不能及时与建筑设计保持同步。我们应当吸取中国古典园林的精髓，与现代景观结合，营造更好的人居环境，用景观来提升建筑品质。

随着设计的“西化”，我们抛弃了中国古典园林，开始布置大量的混凝土路面，大面积的铺装，景观也变得形式化和轴线化，将其作为建筑的配景；后来我们认识到中国园林的精髓，设计开始回归，开始提倡中国园林的意境美，开始建筑与园林的相互融合。纵观西方的建筑设计与景观设计，从误解和对立到相互理解，并不是一帆风顺的。持建筑为主导设计观点的人们认为，建筑设计是正道，而景观设计充其量只是建筑的点缀而已，人的使用需求才是人的本性；持景观为主导设计观点的人们认为，景观设计是从全局出发，自然、文化、美学都是景观设计所必须考虑的，是设计的根本，而人的审美需求与精神需求也是不能忽略的。实践和历史证明，每一件优秀的建筑、景观设计作品都不能独立存在，只有良好的融合和积极的参与才是唯一出路。景观设计师与建筑设计师本职不同，却又有着千丝万缕的联系，景观设计师考虑的和接触的更多的是人文与自然，理性加之感性的思维方式的碰撞，可以解决很多建筑设计师所不能涉及到的问题，反之亦然，建筑与景观可以协调解决一些问题。

二、建筑设计与景观设计的辩证关系

1.建筑与景观的辩证统一关系

在进行建筑设计的过程当中，应当注意建筑设计和景观设计之间的对立统一。如果仅仅把目光投放于建筑设计，而忽略了景观设计，这样会使建筑功能只具有实用性，而缺乏了建筑的观赏性；从另一方面来看，如果在设计的过程中只着重于景观设计，而缺乏了对建筑设计的关注，那样的设计带来的只是样式美观的壳子。因此，在建筑设计的过程中，建筑师要把景观意识牢记于心，同时，建筑意识在进行景观设计的时候也不能被忽略。在设计中，兼顾以上两点便可将建筑的功能性和观赏性有机地统一起来。

2.建筑设计中的景观意识分析

景观带给人们最直接的便是视觉上的冲击，它体现在环境中的方方面面，城市、乡间无一不在诉说着景观设计带来的变化。我们应与时俱进，吸收先进的设计理念，与本民族的历史文化积淀有机地结合起来，为景观设计灌输新的灵感和血液，推动其向更高的层次发展。现代建筑具有舒适、便利、安全等使用功能，同时也兼具视觉审美和寄托情感的精神需求，功能不再单一，建筑被赋予更多职能。主体建筑设计的初期，我们必须首先对其周围的环境和景观进行适当的调查，通过了解周边情况，才能确保将建筑和景观设计进行良好的融合。（1）整体设计思想

在建筑设计的过程中，应该具有整体的设计理念，要考虑到建筑主体相关因素之间的关系，而不是将目光只关注于建筑本身的设计。

园林景观建筑设计试题汇总整编

《园林建筑设计》试题库一一、名词解释 1、园林 2、绿化 3、体量对比 4、流动景框 5、尺度 6、建筑庭园 7、什么是园林建筑小品？ 8、什么是花架？ 9、什么是梯级与蹬道？二、问答题 1、园林建筑在园林景观创造中起的作用可以概括为哪几方面？ 2、园林的性质和使用功能来加以区分,大体上可以归纳为哪几类 3、述园林建筑与其他建筑的不同之处。 4、简诉承德避暑山庄在立意上的巧妙利用？ 5、叙述园林建筑空间的组合形式。 6、取得庭景的相互延伸效应，一般可以通过哪三种手法？ 7、庭园组景手法 8、庭院灯可分为几类？ 9、园林铺地分为几种？ 10、园林建筑小品在园林建筑中有什么作用？三、选择题 1、园林的基础地貌是（） A. 土地和水体 B. 土地 C. 水体 2、研究如何去创造在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境的学科称为（） A. 造园学 B. 园林学 C. 环艺学 3、清代北方园林建设的主流是（） A. 江南园林 B. 皇家园林 C. 寺观园林 4、“枯山水”起源于哪个国家（） A. 中国 B. 法国 C. 日本 5、西方园林的起源可以上溯到（） A. 古埃及和古希腊 B. 古埃及和古罗马 C. 古希腊和古罗马 6、（）是日本“枯山水”的代表作。 A.京都龙安寺南庭 B.桂离宫 C.茶庭 7、法国的凡尔赛宫，由（）大师设计建造。 A.孟萨 B.勒诺特 C.勒沃 D.路易十四 8、颐和园又名（） A.畅春园 B.清漪园 C.静宜园 D.静明园 9、（）重建清漪园并改名。 A. 光绪十四年 B.咸丰十年 C.光绪十年 10、辋川别业是由（）所设计。

浅析苏州园林建筑设计

浅析苏州园林建筑设计苏州园林是我国古典园林的一块瑰宝，聚集了江南私家园林的精粹。它之所以有如此高的成就，与园林的造园手法和造园思想是分不开的，而园林的布局在其中起着举足轻重的作用。本文试图从两个实例—如园和青浦夏雨幼儿园入手，来分析苏州园林的布局原则和方式方法，更深层地了解苏州园林的魅力。我们常说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。苏州是我国古典园林的萌发地之一，聚集了江南私家园林的精粹，具有悠久的历史，造园技艺精湛。1997年12月，联合国教科文组织遗产委员会更是将将苏州古典园林列入了世界文化遗产名录。苏州园林之所以在世界上取得如此高的成就，是与它独特的造园手法和造园思想分不开的。童寯老先生在《江南园林志》中提到，为园有三境界，评定其难易高下，亦以此次第焉。第一、疏密得宜；第二、曲折尽致；第三，眼前对景。这些都在园林空间中反映出来，而园林空间的变化，主要是通过对空间进行分隔与联系的不同处理所造成的。例如一个大的空间，如不加分隔，就不会有层次变化，但完全隔绝也不会有渗透现象发生。只有在分隔之后又使之有适当的连通，才能使人的视线从一个空间穿透到另一个空间，从而使两个空间互相渗透，显现出空间的层次变化，达到分而不隔的效果。以下我将从几个方面谈谈自己对于如园和青浦幼儿在运用园林思想进行设计方面的观点。 1. 关于整体布局

如园的整体布局方式属于向心式。这是一种传统的背朝外面向内的布局方式，它给人一种向心、内聚的感觉。它的特点是园中心设池，建筑物沿池周边布置，形成一个相对集中、开阔的庭院空间。而如园又对这种布局进行了延伸，它在水平方向做了三个不同的园子，分别为盘古、方池和一丈台。三个园子之间用楼梯和走道隔开，并且在适当的地方设置实墙，这与园林思想中的“障景”手法如出一辙。使人在行走的过程中，稳步异景，并且由于实墙的阻隔作用，人的心理会随之发生变化，渴望看到实墙背后更多的景观，从而起到加强景深的作用。在作为“主景”的三个园子之外，穿插着一些体量较小的院子，这也为人的游览增添了更多的乐趣和意想不到的关注点。同时，园子面积虽小，但由于空间的深度和丰富性，使人完全不会察觉。相比而言，青浦夏雨幼儿园则属于带状布局。这种布局方式或以一泓清池，或以峻山秀峰展开布景，根据特有的山势水形而形成画卷式的带状园林风景。把不同时间、不同空间的各种景物集中在同一画幅中，游人可以按照一定的观赏路前进，随着视线的转移，景物不断变幻，如一幅幅美的画卷次第展开，在动态的观赏中，获得一种连绵不绝的景观印象。在这里，我们注意到青浦夏雨幼儿园的西侧和北侧是一条小河，为了与小河取得呼应，15个班级的教室群主体建筑采用了弯曲曲折的态势，沿小河方向顺次展开。在二层类似园林的路径穿行时，建筑作为为一个个的点出现，有“对景”“步移景异”的特征。在这样的体验中，建筑的主体地位是得到强调的。路径的变化，事实上是为了得到对建筑多角度的观察，进而体现景观的变化。而办公和专用教室

中国园林中的景观建筑分析

中国园林中的景观建筑分析发表时间：2017-10-10T10:42:52.853Z 来源：《基层建设》2017年第16期作者：顾小艺[导读] 形成了传统的建筑观、审美观、空间观等，超越了时空的限制，表现出旺盛的生命力。我们要汲取我国传统景观建筑的精华，真正服务于当今人民。园林中的景观建筑，经历漫长的发展时期并达到过高度成熟阶段，它的许多设计观念与手法有东省南兴建筑工程有限公司广东深圳 518000 摘要：随着我国经济的发展与社会的进步，人们的生产生活质量不断得到提高，对于生活环境的质量也越来越重视。中国园林中景观建筑富有悠久的历史，我国各族人民在历史上创造了辉煌的建筑文化和园林文化，形成了传统的建筑观、审美观、空间观等，超越了时空的限制，表现出旺盛的生命力。我们要汲取我国传统景观建筑的精华，真正服务于当今人民。园林中的景观建筑，经历漫长的发展时期并达到过高度成熟阶段，它的许多设计观念与手法有恒久启示意义。关键词：建筑；景观；园林园林景观要想达到理想化的效果，不仅需要自然景观，同时还应适当融人人文景观，通过两者之间的有机结合，使园林景观变得更加内涵丰富。在这一过程中园林设计的作用至关重要，通过对园林景观建筑的合理应用，以及在设计的时候采用富有艺术性的想法进行合理的搭配，整体的提升了园林景观建筑的优雅性，同时还具有非常浓厚的人文气息，在这种情况下，就需要针对景观建筑的功能和作用进行全面探讨。 1 园林景观中的亮点———景观建筑景观建筑是建造在园林中供人观赏和游憩的建筑场所，有亭、台、楼、阁、小桥、曲廊、花池、围墙等等，在构成园林景观中起到重要作用。由于景观建筑的形式多样，色彩丰富，还有屋面、门窗、挂落、围栏、座凳等部分的装饰，使得建筑本身就能成为一道景观，与周围环境互相衬托，起着点缀风景和组织环境视觉导向作用。成功的景观建筑可使人工环境和自然环境有机结合，浑然一体为园林景观增添色彩，带出亮点。在整个园林设计的环节中，通过立意能够将整个工程的各项内容有机串联起来，通过整体的设计规划，来实现设计师的艺术构想，立意将对园林工程有着系统性影响，是整个园林的核心思想，因此在一定程度上决定着园林工程的整体建设水准。 2 景观建筑的实际应用 2.1 亭亭在园林景观中常用作点景、供游人驻足观景、小憩、纳凉、避雨。特征是通透玲珑，拥有相对独立的建筑形象。亭的形式主要分为传统和现代两类。传统形式有单柱亭、圆亭、方、长方、三角、多边形、半圆、十字、梅花、海棠、双菱形、多单体组合等平面形式。屋顶则有单檐、重檐、三重檐的悬山、歇山、攒尖、卷棚、盔顶、十字等形式。现代形式的屋顶则有平面、弧面、双曲面、坡顶、构架等形式，加上建筑材料有木、石、竹、草、钢筋混凝土、金属、拉膜等，使亭子的造型千差万别、变化丰富，有雄伟壮观，有灵巧飘逸，有简朴粗犷，有华丽精致、有亭亭玉立、有端庄华贵。亭是园林景观中的构景要素，有观景和点景的作用，所以其选址很重要。要满足在亭内朝外有景可看，又要满足整个园林景观构图的要求，能做到画龙点睛，作为构图的焦点，带出高潮的作用。 2.2 桥的应用在园林工程中，通过加人河流的元素将能够使得园林景观变得更加丰富，同时还能够扩展园林景观的心理空间，更重要的是河流还能够对园林的整体气候进行调节，使得空气变得更加湿润，这将使得园林环境极大改观。不仅如此，河流的流动还将使得园林更加富有活力，使人们的视觉感受更加多样，同时还能够通过河流与大自然产生更加亲近的感觉。如果园林规模相对较小，桥梁通常都是用来对水面进行划分，这样一来就使得景观的整体面积有所拓展，同时还能够使水面焕发出幽深的感觉，从而使河流的景观作用进一步展现出来。而且在进行桥梁设计时，还可以设计成拱桥，这样一来就能够变得更加简约质朴，简化了人们的感官心理，能够更加沉静的与自然融含在一起。 2.3 廊的设计廊也是园林设计过程中的重要组成部分，通常是景点之间的连接通道，对于园林建筑的内部与外部起到连接的功能。廊能够有效拓展园林的整体空间，尤其是不同的廊结构与形式更加能够丰富园林建筑的类型，同时对人与自然和谐相融也有一定的促进作用。另外，廊与藤类植物的统一结合，形成多种植被覆盖的外部结构，能够使得游客在游玩时感到神清气爽，起到一定程度的遮阳作用。廊的存在有利于游客观赏景色时间的延长，使得游客能够更加细致、深入地观赏园林景观。除此之外，廊这种景观建筑类型也具有丰富的历史价值，这也在某种程度上体现出廊在园林设计中的人文价值。 2.4 假山的设计在现代园林的景观设计中，假山已经成为了不可缺少的一部分，在进行园林景观的假山设计时，一定要考虑好假山的格局以及空间分布，通过假山实现对园林空间的有效分割，并且通过假山的高低分布，实现对游客视觉的引导，营造不同的景观氛围。假山的形态并没有一个固定的形态，因此，设计形态时往往可以根据景观的需求进行充分发挥，给游客带来别样体验。综上所述，建筑小品是园林景观设计中的重要组成部分，良好的建筑小品不仅能够提高园林的设计质量，还能够使园林整体的艺术性得到进一步提升，满足游客多样化需求。在设计园林景观的过程中，应严格按照园林设计的原则进行景观设计，以人为本、因地制宜，确保园林景观设计的科学化与合理化，设计出自然和谐的园林景观，为人们提供一个良好的日常休憩场所。参考文献 [1] 肖丹. 园林景观设计中建筑小品的应用实践[J]. 商品与质量，2016（33）. [2] 吴丽，弓弼. 现阶段风景园林设计存在的问题及原因分析[J]. 榆林学院学报，2012（1）. [3] 凌士义，户天顺，魏韵佳. 论园林设计对城市景观的影响[J]. 科技资讯，2012（3）.

(完整word版)园林景观设计说明案例赏析

清河公园设计说明一、现状概述及分析 1、区域位置分析基地为杭州市城北某处的公共开放空间。 2、场地现状分析基地总面积3.3公顷，呈倒“L”型，基地总体地势平坦，标高基本在34.04－34.10米之间，月牙河常水位33.50米，汛期标高为34.00米，旱期标高为33.00米，西北侧有一处水杉林，东侧有一条5.5米宽的小区消防车道，月牙河为城市非主要泄洪支流。 3、周边环境基地北临月牙河，东侧为居住区，西侧为艺术产业园区和写字楼，南侧为城市次干道路。 4、现状分析根据基地的区域位置、场地现状和周边环境，在规划设计之前对基地的用地适宜性、使用者人群、公园对外交通和外部视觉景观等做出了详细的分析，以便使公园规划功能合理健全、景观优美并与城市环境有机结合。基地设计主要满足周边居民休憩需要以及与西边艺术产业园区的相协调，同时满足人们的亲水感，所以设计主要解决问题即是公园的交通组织，艺术展区位置设置。二、规划社计依据 1．清河公园规划设计条件。 2．1：1000场地现状地形图。 3．中华人民共和国行业标准《公园设计规范》（CJJ48—92）。

三、规划目标（公园性质）根据上述分析，本规划将清水公园定性为具有时代特色和地方特色、反映城市和满足游人休闲、锻炼、游览的城市开放空间。四、规划原则 1、场地性原则：体现场地的原有的内涵和特色。 2、功能性原则：满足市民休闲、锻炼、游览的需求。 3、生态原则：强调公园在城市生态系统中的作用，强调人与自然的共生。 4、经济原则：充分利用场地条件，减少工程量，考虑公园的经济效益。五、总体设计思想 1、核心设计思想清水公园是开放的城市空间，它是线索也是游客的观赏心情，不同心情，观赏的区域，选择的区域，景点，道路不同，不同心情选择游览不同的景色。主要设计目的是缓解城市居民日常工作焦虑，各个年龄层人们休闲娱乐，亲水的放松场所，公园设计了一些相对比较幽静，环境优美，可游可歇的场所，可以弥补现代城市休闲所欠缺的功能。同时公园在核心区布置了一个较大的广场，广场中心设有2级抬升的圆坛，正中是一个大气古朴的的千手观音雕像，使广场可以成为一个具有一定文化内涵的集散中心，平时可供大家参观游览，节假日可以举行一些大的集会演出祭祀活动等。总的来说清河公园定位是一个全开放的公共空间，人们可以根据需要在其中穿行，可以看看路边的风景，周边居民茶余饭后可以到其中歇息，清晨可以在公园小路上晨跑锻炼，假时可以在其中喝茶观景。本设计考虑到东边艺术产业园区的条件，在设计区域东边建立了一幢3层的艺术展览馆，艺术展览馆南面是一个小型观鱼广场，人们可以在此享受观鱼喂鱼的乐趣，艺术展览馆滨水过桥，可到东面运动场，运动场设置为四楼，主要提供一些室内健身器材，当然也包括茶咖一体的简单服务设施。

园林建筑设计比例尺度

、《园林建筑设计》试题（A）答案一.名词解释（每题2分，共10分） 1. 园林：指在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的自然环境和游憩境域。 2.立意：设计者根据功能需要、艺术要求、环境条件等因素，经过综合考虑所产生出来的总的设计意图。 3.空间序列：在园林建筑的创作中，将一系列不同形状与不同性质的空间按一定的观赏路线有次序地贯通、穿插、组合起来。 4.舫：中国造园艺术中具有舟楫意象的组合式水景建筑。 5. 园林建筑小品:指在一定的环境条件下，经过设计者艺术加工处理，具有独特的观赏和使用功能的小型建筑设施。二.填空题（每空1分，共15分） 1.园林的四种基本要素：（土地）、（水体）、（建筑）、（植物）。 2.借景的内容有（借形）、（借声）、（借色）、（借香）。 3.园林中常说的“三山五园”，三山是指（香山），（万寿山），玉泉山，五园是指（清漪园），（圆明园），畅春园，静宜园，静明园。 4.在园林建筑个体设计中，亭的造型在立面上一般可以分（屋顶）、（柱身）、（台基）。三.择题（每空1分，共15分） 1.颐和园又名（ B ） A.畅春园 B.清漪园 C.静宜园 D.静明园 2、园林建筑的特点主要表现在它对园林景观的创造所起的积极作用,这种作用可以概括为以下几个方面( A ) A.点景;观景;范围园林空间;组织游览路线 B.点景;观景;范围园林空间; C.观景;范围园林空间; 3、用（ C ）铺地是我国古典园林铺地中广泛采用的方式。 1

A.砖块 B.石材 C.青瓦 D.软石 4、在建筑物中，北京颐和园的长廊是属于（ A ）类型的廊。 A.双面空廊 B.单面空廊 C.复廊 D.双层廊 5、设计自然式园林沿水体周边的道路一般要求（D） A.尽量贴近水面，有亲切感 B.避免接近水面，有安全感 C.与水面保持一定距离，平行 D.与水面有远有近，若接若离 6、园林的基础地貌是（ D ） A. 建筑 B. 土地 C. 水体 D. 土地和水体 7、（ A ）在我国园林中是运用的一种最多的建筑形式。 A.亭 B.廊 C.榭 D.坊 8、系列说法有误的是（ B ） A.设于园中心地段的饮食的业建筑，辅助部分难于利用视野死角掩蔽。 B.内容复杂体量庞大的营业性建筑其基地面积，所在位置等因素与周围环境难以去得协调时，应考虑项目集中。 C.有些体量较大的饮食业建筑把它安置于主要游览线的外侧，在建筑体型和组合上加以适当的处理，就不会做成压风景之弊端。 D.点景是风景饮食业建筑的精神功能。 9．在传统亭的设计时，要表达向上、高峻、收聚交汇的意境，应采用哪种立面形式（ D ） A．歇山 B．卷棚 C．平顶 D．攒尖 10、景栽的首要问题是（ A ）Ａ.庭园花木如何发挥观赏效能Ｂ.景栽品种的选择Ｃ.景栽的位置要求Ｄ.景栽的功能要求 11、若在庭院空间中，各个主要视点景观所得的视角比值都大于（ B ）则将在心理上产生紧迫和闭塞感。 2

中国古典园林案例分析

以具体实例分析中国古典园林的自然美、空间美、意境美 ---------------------- 以无锡寄畅园为例摘要：中国古典园林是一个源远流长，博大精深的园林体系，也是全人类宝贵的历史文化遗产；中国古典园林在造园艺术手法有自己独特的特点，特别是在与自然的融入、空间的布局、意境的营造上彰显出的自然美、空间美和艺术美，达到了审美的最高境界。这些都值得我们后人所学习和传承。关键词：自然美、空间美、艺术美中国古典园林是人类用勤劳和智慧创造出的境界独到、风范高雅的工艺造物以其沉静典雅、平淡含蓄、心物化一的美学风范成为世界造园艺术宝库中一朵魅力永恒的奇葩。中国的造园艺术追求“虽由人作宛自天开”的自然审美旨趣它深浸着中国博大精深的文化内蕴是中国五千年灿烂文化造就的艺术珍品代表着中华民族内在的精神品格。中国古典园林作为一个成熟的园林体系，若与世界上的其他园林体系相比较的话，他的个性是鲜明的。它的主要特点是：一、本与自然、高于自然；二、建筑美与自然美相结合；三、诗画的情趣；四、意境的含蕴。这四大特点所衍生的四大美学范畴——园林的自然美、建筑美、诗画美、意境美，乃是中国古典园林在世界上独树一帜的主要标志。从根本上来说，

这与中国传统的意识形态的方方面面以及重整体观照、重直觉感知、重综合推衍的思维方式的启导也有直接的关系。 1 、自然美寄畅园在无锡市惠山东麓惠山横街。园址原为惠山寺沤寓房等二僧舍，明嘉靖初年（约公元 1527 年前后）曾任南京兵部尚书秦金（号凤山）得之，辟为园，名“凤谷山庄” 。秦金殁，园归族侄秦瀚及其子江西布政使秦梁。嘉靖三十九年（公元 1560 年），秦瀚修葺园居，凿池、叠山，亦称“凤谷山庄” 。秦梁卒，园改属秦梁之侄都察院右副都御使、湖广巡抚秦燿。万历十九年（公元1591 年），秦燿因座师张居正被追论而解职。回无锡后，寄抑郁之情于山水之间，疏浚池塘，改筑园居，构园景二十，每景题诗一首。取王羲之《答许椽》诗：“取欢仁智乐，

园林建筑设计试题AB答案解析

2010~2011 学年第一学期期末考试《园林建筑设计》试题（A）答案（适用班级：园林08级）一、名词解释（每题2分，共10分） 1. 园林：指在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的自然环境和游憩境域。 2.立意：设计者根据功能需要、艺术要求、环境条件等因素，经过综合考虑所产生出来的总的设计意图。 3.空间序列：在园林建筑的创作中，将一系列不同形状与不同性质的空间按一定的观赏路线有次序地贯通、穿插、组合起来。 4.舫：中国造园艺术中具有舟楫意象的组合式水景建筑。 5. 园林建筑小品:指在一定的环境条件下，经过设计者艺术加工处理，具有独特的观赏和使用功能的小型建筑设施。二、填空题（每空1分，共15分） 1、园林的四种基本要素：（土地）、（水体）、（建筑）、（植物）。 2、借景的内容有（借形）、（借声）、（借色）、（借香）。 3、园林中常说的“三山五园”，三山是指（香山），（万寿山），玉泉山，五园是指（清漪园），（圆明园），畅春园，静宜园，静明园。 4、在园林建筑个体设计中，亭的造型在立面上一般可以分（屋顶）、（柱身）、（台基）。三、选择题（每空1分，共15分） 1.颐和园又名（ B ） A.畅春园 B.清漪园 C.静宜园 D.静明园 2、园林建筑的特点主要表现在它对园林景观的创造所起的积极作用,这种作用可以概括为以下几个方面( A ) A.点景;观景;范围园林空间;组织游览路线 B.点景;观景;范围园林空间; C.观景;范围园林空间; 3、用（ C ）铺地是我国古典园林铺地中广泛采用的方式。 A.砖块 B.石材 C.青瓦 D.软石 4、在建筑物中，北京颐和园的长廊是属于（A ）类型的廊。 A.双面空廊 B.单面空廊 C.复廊 D.双层廊 5、设计自然式园林沿水体周边的道路一般要求（D） A.尽量贴近水面，有亲切感 B.避免接近水面，有安全感 C.与水面保持一定距离，平行 D.与水面有远有近，若接若离 6、园林的基础地貌是（D ） A. 建筑 B. 土地 C. 水体 D. 土地和水体 7、（A ）在我国园林中是运用的一种最多的建筑形式。 A.亭 B.廊 C.榭 D.坊 8、系列说法有误的是（B ） A.设于园中心地段的饮食的业建筑，辅助部分难于利用视野死角掩蔽。

ZY《园林建筑》课程设计任务书.doc

三年级园林建筑设计作业一 A、传统园林专题分析分析比较：私家园林（留园、拙政园）与皇家园林（颐和园） 1、留园 2、拙政园 3、颐和园 4、总结私家园林与皇家园林的区别与联系 B、现代园林专题分析 C、现代著名的景观设计大师专题分析图纸要求： 1、图纸规格统一为A4。图纸裁大裁小均无成绩。 2、上板图必须手绘，白色图纸。不得拼贴，不得用计算机绘图。 3、图文并茂，内容深刻，图纸干净整洁。三年级园林建筑设计作业二公园茶室设计一、设计指示书目的课程设计目的（1）认识建筑应与自然环境有机结合、与基地相适应，这是建筑设计的重要原则之一。公园茶室建筑应与优美的自然风光融为一体，从基地环境条件出发创造出有个性特色的建筑形象与空间。（2）初步掌握“从外到内、内外结合”这一基本的建筑设计方法。注意从总体入手，首先解决好建筑布局与自然环境和基地的关系，同时注意内外结合进行设计，创造良好的室内外空间。功能布局合理，使公园茶室既与自然环境有机结合，又满足游人休闲生活和各项使用要求。（3）了解公园茶室这一建筑类型的特点，妥善安排茶室各项使用功能及户外活动场地的关系。既保障公园茶室休闲环境的私密性与舒适性，又有优美宜人、接近自然的室内外休闲环境。同时应满足朝向、日照、通风及建筑结构等项技术要求。（4）建立尺度概念，了解公园茶室休闲建筑中人体活动对家具尺寸与布置、室内净高、楼梯与走道等的尺寸要求。（5）学习用形式美的构图规律进行立面设计与体型设计，创造有个性特色的建筑造型及环境特色。课程设计要点（1）本设计有几个地段供选择。地段的地理位置、气候条件、景观环境特点以及地形地貌特征各不相同。但都位于风景优美地区。同学可自选用地进行设计。（2）研究设计任务书，首先自行确定建筑有无特殊的功能要求。然后分析该公园茶室的房间组成及在

园林建筑在景观中的应用

园林建筑在景观中的应用发表时间：2018-09-17T10:32:11.623Z 来源：《建筑学研究前沿》2018年第11期作者：潘海芬柯海军[导读] 不同风格的园林建筑设计，交织出了不同的人文景观，设计师依据不同风格的景观环境创作出相应整体风格协调的园林建筑。浙江城建规划设计院有限公司浙江杭州 310014 摘要：园林建筑在景观设计中扮演了重要的角色，优秀的景观设计中应该具备相应的园林建筑，并突出其场所功能，展示人文风格、艺术气氛。不同风格的园林建筑在对艺术的呈现，需要借助不同的素材来表现，尽量增加其自然的部分，结合园林建筑的有关知识，起到相应的微观调控设计模式，达到园林建筑设计和自然的协调，营造出空间、层次的美感。关键词：园林建筑；景观；设计引言：不同风格的园林建筑设计，交织出了不同的人文景观，设计师依据不同风格的景观环境创作出相应整体风格协调的园林建筑。一、园林建筑的概念园林建筑指的是建造在园林和城市绿化地段内供人们游憩或观赏用的建筑物，常见的有亭、榭、廊、阁、轩、楼、台、舫、厅堂等建筑物。通过建造这些主要起到园林里造景、为游览者提供观景的视点和场、提供休憩及活动的空间等作用。二、园林建筑风格（一）婉约型我国南方园林建筑风格多为婉约型，在建筑风格设计上体现恬静的美感，在建筑形式的处理上比较细腻。在婉约型的园林建筑内，其房屋屋顶结构形式多为圆形扇形半圆等，形式多种多样。随着现代建筑材料的发展，混凝土的运用，使传统园林的建筑结构更加的灵活巧妙，能够呈现出时代特点。（二）豪放型我国园林建筑具有几百年的历史，其风格发展多种多样，豪放型的园林建筑风格多在北方，在建筑理念上强调“以人为本”，因为北方气候雨水较少，所以在屋顶设计上坡度较低，在色彩上多采用黑白两种颜色，古人有诗称园林为“黛瓦白墙”，黑白两种色彩组成会给人一种心轻气静的感受，而且在古代时期对于色彩工艺有专门的传承人，在装饰上常常用图案，在园林建筑设计中，经常见到在门、窗、隔断、屏风上有一些图案，这些图案采用传统的工艺去雕刻而出，在豪放型的园林建筑中，图案是代表传统文化特征的元素之一。（三）简约型随着现代园林建筑工艺的发展，诞生了一种与传统园林建筑形式相结合的建筑园林风格，这种风格的特点是简单明了、节约时尚，在园林建筑设计上给人一种观赏的感受，受到大众的喜爱。三、园林建筑在景观中的作用园林建筑风格主要是用来观赏，通过相应的风格来吸引人们的旅游兴趣。以下就是对其做出的介绍：（1）观赏景观把园林建筑设计成一个观赏的场所和空间，在这个空间内，通常会设定一个主题，通过对这个主题的展示，来给人们观赏的趣味。在观赏景观中，建筑的朝向、空间的划分等都是取决于景观设计的需要。这种呈现多是以风景布局为主，在图画作图的基础上进行对实物装饰。（2）点缀风景这种园林建筑依托于山水，通常在景观布局中，它会把相关建筑作为画面的中心，通过对四周的建筑布景来表现中心部分的建筑风格构造，这种建筑风格取决于周围园林的环境。（3）空间引导通过园林建筑的自然延伸划分出部分的园林建筑区域，制造出一穿插布景的方式，来引导人们对风景园林的观赏。这种建筑主要是为人们的观赏起到一定的引导作用，通过自身的人文景观的构建表现出不同的风格。（4）空间层次表现园林建筑结合水景、山石、绿化二设计，使景观划分成不同的层次空间，给人一种艺术的享受，有很大的观赏价值，这种形式结合当前的园林建筑风格与风貌，呈现的空间组合类型应用在园林建筑当中。四、园林建筑在景观设计中的注意事项在实际的景观设计中，对于园林建筑的规划，主要是为强调其建筑风格，设定建筑内容，在设计的过程中找到与景观设计相结合的方式。表现风景园林的环境效果和质量[3]。（一）风景园林的建筑原则园林建筑的风格和自身的建筑内容息息相关，在建筑时要注意建筑结构的设定，是否与整体风格相吻合，例如在门廊的设计中，是否是体现中式的门廊设计，利用相关的柱式庭院式门廊来表现，还是在偏向自然，对门廊进行合理设计。对整体的尺度考量上要求非常严格，这样才能给人一种观赏感受，做出一步一景的层次要求。规模不同的园林建筑，对整体的尺度要求不同，园林建筑分为大中小三种建筑规模，从三种建筑的规模上对建筑比例进行设定。给人不同的尺度感受，让人一看就能够发现其整体的建筑风格。园林建筑的内外空间布景不，所以在景观的呈现上，要注意好相关的空间大小尺度，利用空间视角去推断建筑的结构构建。园林建筑讲究整体风貌，在建筑师进行设计时要考虑到整体的建筑比例，把建筑景观的比例尺做出相应的规定，讲究一定的和谐，在空间分布中考虑好园林物件的摆放位置和大小。（二）园林在景观设计中的注意事项（1）设计者要考虑好园林建筑整体的空间层次格局，对园林建筑中物件的序列做好研究。（2）设定好园林空间之间的连接，在相邻的空间中，没能达到内外渗透和流通的重要建筑原则。

园林建筑设计说课

《园林建筑设计》课程说课稿一、课程设计原则：首先我们介绍一下该课程的设计原则：本门课程紧扣高职教育的特点：坚持以就业为指导，强调以能力为本位，注重实践能力的培养。本门课程的设计原则，我们归纳了六点，分别是：1、以岗位和工作任务需求为导向；2、以工作流程对应实训教学流程；3、以实践能力为核心；4、理论结合实际能力；5、基于工作过程的情景创设；6、设计作品对应考核体系。二、课程性质与定位：遵循课程设计原则，我们对本课程的性质与定位分析如下：经过实际的市场调查，园林专业学生从业的岗位大致分为三个方向：园林工程施工岗位、园林植物养护岗位和园林设计岗位。《园林建筑设计与施工》主要辅助园林工程施工岗位和园林设计岗位。因此说《园林建筑设计与施工》是园林专业的核心课程。那么，本门课程与园林工程施工岗位和园林设计岗位到底是怎样的关系，下面我们来看一下这个图表。《园林建筑设计与施工》借助于《园林工程制图》、《设计初步》、《园林美术》及《园林CAD 制图》等先修平台课程的知识和技能，和《园林效果图制作》、《园林规划设计》、《园林植物配置》共同培养学生的园林设计能力；《园林建筑设计与施工》又可与《园林工程》、《园林工程概预算与施工组织设计》等课程结合，共同培养园林工程施工管理的能力。因此，我们将《园林建筑设计与施工》定位为：是一门集工程、艺术、技术于一体的课程。它要求学生既要有科学设计的精神，又要有艺术创新的想象力，更要求有精湛的技艺和实际动手操作能力。《园林建筑设计与施工》是园林技术专业的一门必修专业课在第四学期开设。三、课程培养目标：经过市场调查，我们将园林专业学生就业的岗位初步归纳为4个类型：1、园林景观设计公司；2、城市规划、建筑设计院、园林

《园林建筑设计》复习题

《园林建筑设计》复习题一、填空： 1、土地、水体、植物和(建筑)称为我国造园四要素。 2、园林建筑大都具有使用和(景观创造)两个方面的作用。 3、一幢单体建筑物，往往是(静观)园景画面的一个欣赏点；一组建筑常与游廊相连，往往成为(动0观园景的一条观赏线。 4、园林建筑在造型上，体量宜(轻巧)，形式宜(活泼)，力求简洁明快。 5、园林建筑小品的设计，应突出地方特色、园林环境特色及单体的工艺特色。 6、精于体宜是园林（空间）与（景物）之间最基本的构图原则。 7、园椅的位置选择：总的原则是布置在人们需要（就坐休息）、（环境优美）、（有景可赏）的地方。 8、湿热地区：（宜在通风良好处布置，以迎轻风）。 9、干热地区：宜在荫凉之处布置，以利凉爽。 10、设在道路旁过的园椅，应退出人流路线以外，以免（人流干扰），（妨碍交通）。 11、小广场设园椅，宜采用（周边式布置），利于形成好的休息及更有效地（利用空间）。 12、结合建筑物设置园椅时，其布置方式应与建筑的使用功能相协调，并衬托、点缀室外空间。 13、园椅的剖面形状应符合人体的（就坐）姿势，符合人体尺度，使人坐着感到自然舒适，不紧张。 14、坐板高度为（350-450mm）；坐板水平倾角为（6度-7度）；椅面深度为400-600mm；靠背与坐板夹角为98-105度；靠背高度为350-650mm。 15、桌面高度一般为700-800mm。 16、在园灯的设计中，为了形成均匀的照度，灯柱的高度与灯柱间的水平距离之比一般为（十二分之一----十分之一。） 17、俗则屏之，佳则收之是（园林景物）与景墙选址的重要原则。 18、园墙一般分（墙基、）（墙身）（墙顶）三部分。 19、花格韵律包括（连续韵律）（渐变韵律）（交替韵律）。 20、北式亭和南式亭在造型上的风格特征可分别用（雄）和（秀生动）（形象的概括）。 21、亭子的造型主要取决于其平面形状、屋顶的形式及体形比例等。 22、建筑上的舫是依照船形的造型在园林湖泊的水边建造起来的一种船形建筑物。 23、廊子一般是长条形建筑物，从平面和立面看都是相同的建筑单元“间”的连续和发展，相当于一条带屋顶的园路。 24、亭廊组合是我国园林建筑的特点之一，它可以丰富立面造型。设计时要注意建筑组合的完整性与主要观赏面的透视景观效果，使亭廊有统一风格的整体。 25、在南方园林中，为了防止雨水溅入及增加廊子的稳定性常将坐凳做成实体短墙。 26、花架是攀援植物的棚架，是建筑与植物相结合的造景物，因而与自然环境易于协调。 27、花架作长线布置时，就象游廊一样能形成导游路线，也可以用来划分窨增加风景的深度。花架作点状布置时，就象亭子一样，形成观赏点，既可以在这里组织对周围景色的观赏，它本身也

园林建筑设计期末复习题

《园林建筑设计》复习题期末考试题型及分值：名词解释12分，判断正误20分，单项选择32分，问答20分，设计16分一、名词解释 1、园林：在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。 2、绿化：是泛指除天然植被以外的，为改善环境而进行的树木花草的栽植。 3、立意：所谓立意就是设计者根据功能需要、艺术要求、环境条件等因素，经过综合考虑所产生出来的总的设计意图。 4、点景：即点缀风景。建筑和山水、花木种植相结合而构成园林内的许多风景画面，在一般情况下，建筑物往往是这些画面的重点或者主题，重要的建筑物甚至成为整座园林的构景中心，园林的风格在一定程度上也取决于建筑的风格。 5、布局：是指根据园林建筑的性质、规模、使用要求和所处环境地形地貌的特点进行构思。它是园林建筑设计方法和技巧的中心问题。 6、尺度：园林建筑或建筑空间各个组成部分与具有确定认识尺寸的物体（如与人或人习惯见到的物体）之间的比较，是设计时不可忽略的一个重要因素。 7、建筑庭园：由建筑物围成的具有一定景象的空间，用以作为人们室内活动场地的扩大和补充，并有组织地完善了与自然空间的过渡。 &半亭：外观为普通亭子一半的亭，通常倚靠墙面或石壁而建。 9、攒尖顶：建筑的各戗脊自柱子向中心上方逐渐集中成一尖顶，用顶饰”来结束，外形如伞状。一般用于正多边形和圆形平面的亭、阁、塔。 10、双面空廊：用柱支撑屋顶、四面无墙的廊。在园林中既是通道又是游览路线，能两面观赏又在园中分隔空间，是最基本、运用最多的廊。 11、流动景框：指人们在流动中通过连续变化的景框”观景，获得多种变化着的画面，从而取得扩大空间的艺术效果。 12、复廊：又称之为内外廊”相当于在双面空廊的中间隔一道墙，墙上开有各式各样的漏窗。或者说，墙体两侧各有一个单面空廊。 13、水榭：是供游人休息、观赏风景的临水园林建筑，其典型形式是水边的扁平建筑，建筑前架起一个观景平台，平台部分或全部伸入水中。 14、正脊顶：屋顶的坡面最上端汇聚到一条面对正立面的脊线。 15、暖廊：有可装卸玻璃门窗的廊，既能防风避雨又能保温隔热。 16、服务性园林建筑：是具有某种使用价值的园林建筑，主要为游人在游览途中提供一定的服务，如茶室、接待室、小卖部、摄影部、游船码头、园厕等。 17、亭：特指一种有顶无墙的小型建筑物，是供行人停留之所，是最常见的园林建筑。 18、园林建筑小品：园林建筑小品指的是园林中具有建筑特征的露天陈设、带有装饰性的园林细部处理或小型点缀物等。 19、花架：是攀援植物的棚架，又是人们消夏庇荫之所。 20、蹬道：园林中组织室外竖向交通的阶梯状道路。

浅析园林建筑设计的布局文化

浅析园林建筑设计的布局文化摘要本文以园林建筑和国家旅游事业发展为启示，分析了园林建筑设计布局的方法和技巧，论述了园林建筑设计在布局文化的形式及内容的广泛性，并提出园林建筑设计的布局要考虑功能的合理性和艺术意境的创造，要满足人们休闲和文化娱乐生 1 组合形式是以自然景物来渲染建筑物这一空间主体的，所以对其本身的造型审美要求比较高。根据环境的因素，园林建筑物的设计布局可以是对称或非对称的，我国对非对称布局形式的园林建筑形式运用较多，如苏州留园、北京颐和园等。 2由建筑物组群自由组合形成的开放公共环境这种开放的公共环境组合形式与前一种形式比较，在视觉上空间的开放性是一

致的，但这种规模较大建筑群体与园林空间之间会形成较多穿插与分隔。如杭州西湖的三潭印月、平湖秋月等，其园林空间布局多采用此形式。对于建筑群随意组合的公共空间，布局多采用分散式，并用桥、廊、石路、花台等使建筑物相互连接，院落不围成封闭性，园林空间围合可就地形高底、视环境和功能变化转折。 3由建筑物合围而成的庭院空间环境台、 4 间较小，只宜布置小品绿化景栽，在建筑的整体空间布局中多用以改善局部环境视觉效果，用人工照明或玻璃天窗采光的室内景园也具有这种特点。小天井庭院空间的景物，利用明亮的小天井与周围相对阴暗的空间所形成的光影对比，会产生意想不到的小空间奇妙景效。 5园林建筑的总体布局统一构图分区组景

以上几种空间环境组合，属于较小规模的园林布局形式，对于较大规模的园林就要从整体的功能、地形条件，把统一空间划分成若干各具特色的景区或景点来规划，构图布局要考虑园林建筑能够互相因借，巧妙结合，主次分明，且和谐统一。二园林建筑设计布局的对比、渗透与层次对比、渗透与层次的构图手法是园林建筑布局为了达到多样统一，取得在有限 1 设计就是利用这些空间形状上的对立因素来取得构图上的变化和突出重点。在视觉效果上，单体建筑和庭院空间易于形成庄严的气氛；而比较自由的形式，如三角形、圆形和自由弧线组合的平、立面形式，产生活泼气氛。对称布局的空间会给人以庄严的印象，非对称布局的空间则多一些活泼感。庄严或活泼，主要取决于功能和艺术意境的需要，私家庭园多取规矩方正的形式。形状对比需要有明确的主次关系，

园林建筑设计教案

第一章：绪论 1.1课程概述本课程主要研究园林建筑的结构和构造、设计方法和技巧，重点介绍园林建筑单体和小品设计的相关内容，并结合课程设计进行实际设计练习。本课程具有很强的工程性，同时又有重要的艺术性，是园林专业的重要专业课程之一。学习时应该注意以下几点。（1）理解和掌握园林建筑的基本结构和构造。（2）了解和掌握各类型园林建筑的设计要点和设计方法。（3）通过理论学习和课程设计训练，掌握小型园林建筑的设计。（4）重视绘图技能的训练。考核以理论考试与课程设计相结合方式进行。理论考试40% 课程设计40% 平时作业和课堂考勤20% 1.2认识园林古代有多种名称：苑、囿、园、圃、园池等。园林最早的功能是专供帝王游猎，随着发展除供帝王游猎、观赏动物之外，还有欣赏音乐、提供贵族子弟学习的场所及供百姓打柴、猎获动物等功能。《中国大百科全书》的定义“在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠

石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创造而成的自然环境和游憩境域。” 1.2.1园林发展的四个阶段：第一阶段：狩猎社会的园林——以狩猎为主、兼具群聚生活功能。第二阶段：农业社会的园林——有了最初的造园者和特定的造园设计思想第三阶段：工业社会的园林——早期的“公共园林”，更加明确和现实的造园目的和园林建造者。第四阶段：现代社会的园林——出现“园林城市”，区域性大地景观规划，公共性参与性加强。园林四种基本要素：建筑、土地、水体、植物建筑艺术可谓集中中国古典建筑大成，均为人工营造,“山水”从自然的山水园逐步转向人工山水园，是一个历史演变的过程。代表：宋代宋徽宗参与的“艮岳”，人工山水极致。还有沧浪亭、狮子林、拙政园等。 1.2.2园林的四种形式（1）规整式园林园林规划讲究对称均齐的严整性，讲究几何形式的构图。建筑物的布局对称均齐，植物配置和筑山理水也按轴线左右均衡几何对位关系安排，强调园林总体和局部的图案美。

公共建筑景观案例分析

2015-2016 世界景观佳作鉴赏公共建筑优秀景观案例分析案例名称：塔比亚特桥姓名: 阮林班级: 景观建筑设计学号: 20121150124

作为一座现代化的城市来说, 越来越多的高楼建筑已经将我们的生活严严实实的围合在其中, 人们似乎感觉到已经与大自然渐行渐远，而城市中的绿地、公园及景观广场是我们唯一能近距离接触到的自然和绿色。人们在钢筋混凝土的建筑中呆久了, 都习惯到楼下的广场或者周边的公园散散步, 感受一下大自然的绿色气息, 放松一下心情。当然不同的广场和公园也会给人不同的感受。因此很多的设计师在景观类的设计中经常会引入些雕塑、水体、植物花卉造型及一些相应的构筑物。并恰如其分的将他们很巧妙的联系在一起, 形成一个整体, 以此来满足人们对生活的需求，而在中国诸多的大中城市中没有很好规划和设计的大小景观广场还有很多。这一景观位于伊朗首都德黑兰的北部地区，是典型的城市公共建筑景观，该桥是伊朗境内迄今为止建造的最大的人行天桥。它连接两个公园，横跨城市内一条主要的高速公路。大桥全长大约270米，包含一个三维架构，这个三维架构位于两个不同的水平面上，架构的形状是树状的。伊斯法罕是伊朗最著名的旅游胜地，也是波斯（现伊朗）之前的首都，促进了这个令人惊叹的桥梁的诞生。是在16世纪的萨法维王朝建立的，那时该城市是伊斯兰艺术和文化的中心。所以毫不惊奇这个高技术的获奖结构出现在伊朗的首都——德黑兰。令人惊奇的是这座桥是由一位年轻的女士设计。 Tabiat桥是建筑师Leila Araghian的第一个项目。她在五年前还是一个学生的时候就设计Tabiat桥位于德黑兰的北部，称为Abbas Abad Lands的区域上；该区域有559公顷，主要是像图书馆和博物馆这样的文化空间以及

园林建筑设计教学大纲

《园林建筑设计》课程教学大纲课程类别：专业课学时:64学时（其中理论36学时,实验30学时）适用对象：园林专业英文名称：Architectural Design of the Garden 考核方式:考试;课程综合成绩=50%平时成绩+50%考试成绩先修课程:美术,园林制图，设计初步，房屋建筑学等二、课程简介本课程主要系统地教授园林建筑设计的基本理论及相关知识，同时对中国传统建筑和现代建筑进行分析探讨，培养学生独立设计园林建筑及其建筑小品的能力。三、课程性质与教学目的园林建筑设计是园林专业的主要课程，是园林学的重要组成部分.它是应用工程和艺术的手法将园林规划设计构思中的各类建筑物，按比例真实形象的反映在设计图纸上并能按其施工,最终将设计构思变为现实的空间境域?园林建筑设计将借助于园林美术，制图及设计初步等课程的知识和技能，创造出各种类型的园林建筑物的形象，并通过园林施工变成现实生活中的园林建筑物或构筑物?本课程通过对园林建筑设计的背景相关知识，调研,建筑个例分析和建筑设计方法论的教学，使学生掌握园林建筑设计的基本思维方式和工作方法。学习园林建筑设计须在熟练掌握美术，制图及建筑初步等课程中所学到的知识和技能的前提下,了解园林建筑的分类，各类建筑的基本组成要素，熟悉各类园林建筑的设计步骤和方法,掌握常见园林建筑的设计技能，为从事园林建筑的设计和施工打下基础。基于园林建筑教学的特点，具体的教学过程要求分为自高而低三个不同的层次：第一层次是方法论的要求：要求通过教学过程训练，系统了解建筑设计的一般过程，掌握基本设计思维和工作方法，关键是其系统性. 第二层次是阶段性的要求：要求满足对各阶段工作程式内容，表现手段,深度要求，关键是其阶段性? 第三层次是方案本身的环境，空间,使用,建筑性格等具体设计要求? 四、教学内容及要求本课程总学时 81学时,其中理论教学 36学时, 实践教学 45 学时, 主要内容包括园林建筑设一、课程基本信息课程代码：课程名称：园林建筑设计

园林建筑设计的原则

园林建筑设计的原则标签建筑设计电气建筑装饰设计民用建筑设计通则建筑设计防火规范建筑学研究作者：园林建筑设计的原则：在园林地貌中，无论是自然的河流湖泊、山地丘陵，还是小型园林中的池水溪泉、假山土岗，都应充分利用原有地貌，必要时可进行一定的艺术处理，运匠心于丘壑泉池，以构成园林佳景。 (一)因地制宜园林地貌是园林的骨架，我国传统的自然山水园的一大特点就是因地制宜地利用原有地貌。因此进行园林规划时，首先要考虑到园林内自然地貌条件的特点：原有地貌或平坦或起伏，有山岗、沼泽等，可能基本符合或部分符合设计要求，这就应在原有的地貌基础上，结合园林使用功能和园林景观构图等方面的要求，加以利用和改造，可就低掘池，因势掇山，“宜亭则亭，宜榭则榭”。使之“自成天然之趣，不烦人事之工”，使园林中的山水景观达到“虽由人作，宛自天开”的艺术境界。其中改造地貌，特别是较大规模的挖湖堆山，所需要的人力物力非常大，所以设计时更要考虑到财力等条件，景物的安排、空间的处理、意境的表达都力求依山就势，高低错落，疏密起伏，自由布局，引造出坡陇坪谷，矶渚洲岛、溪涧池湾、山峦平台、叠嶂错层、林中空地、疏林草地等等。同时应根据需要和可能，进行全面分析，并贯彻对原地貌坚持“利用为主，改造为辅”的原则，使土方工程量降到最小限度。若需改造的地貌，也应力求达到园内填挖土方量平衡。城市和郊区园林绿地对原有地貌的利用，因随各自的性质、功能要求以及面积大小等而有较大的差异。如城市中的公园、花园、小游园等在利用原地貌的基础上，还需有一定的改造，以满足使用和造景等方面的要求。而郊区的自然风景区、森林公园、休疗养地等在较大程度上是追求自然景观，所以它不必大兴土木，应偏重于对原有地貌的利用，做到因地制宜，就低挖池，就势堆山。在设计园林佳境的同时就考虑到施工的需要，使人力物力都得到最大节省，同时缩短施工时间。 (二)满足园林使用功能的要求游人在园林内进行各种游憩活动时，对园林空间环境有着一定的要求，因此园林地貌的设计要尽可能为游人创造出各种游憩活动所需的不同地貌环境。如游人开展集体活动、野餐、唱歌、日光浴等活动，就需要有一个较大面积的草坪广场；进行泛舟、游泳等水上活动，则需要有一定面积的水面；登高远眺常需要有山重水复、峰回路转的层次丰富的山林等等。同时为使不同性质的活动互不干扰，可利用地貌的变化来分隔园林空间。在一个高密度的小区中，可用的绿化空间很小，那么园林就要充分利用地形，分割制造出较多空间，为小区营造出有各种使用功能的空问。