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妇产科专业细则

妇产科专业细则
妇产科专业细则

妇产科专业细则

妇产科专业为临床医学学科,是一门专门研究妇女特有的生理和病理的学科,包括妇科和产科两大部分,具有较强的整体性,同时又涉及内科、外科、儿科等多门学科。在我国,妇科学还包括计划生育相关内容。产科和妇科既有一定的独立性,有密切相关,掌握好两大分支的基础知识是成为合格妇产科医师的必须条件。妇产科专业包括:妇科、产科、计划生育、辅助生殖等亚专业。妇产科专科医师培养阶段为3年,培训内容包括了产科和妇科的全部基本知识和技能,不同阶段培训,必须从低级到高级逐阶段完成。受训者通过培养并考试合格者方可进入妇产科亚专业的培养。

第一阶段培训(第1~3年)

一、培训目标

通过三年规范化培训达到:

(一)能正确采集和书写妇产科门诊与病房病史,包括入院录、首次病程录、手术记录、术前小结、术后首次病程录、产科的孕期、分娩、产后记录等必须书写的各项记录。

(二)熟悉并掌握妇产科常见病的诊疗常规和操作技能。

(三)独立诊断和处理门诊常见病并指导实习医师进行临床实践。

(四)掌握计划生育相关知识和技能并独立进行计划生育常规手术。

(五)在上级医师指导下能进行剖宫产,附件手术及门诊常见小手术。

(六)在上级医师指导下能独立管理床位,包括:对病员心理治疗、家属谈话、病房宣教等工作。

(七)熟悉妇产科辅助诊断:妇产科B超、胎心监护、阴道镜、阴道细胞学检查等的操作,适用范围、阅读结果并了解其临床意义。

(八)书写妇科或产科一篇读书报告。

(九)结合临床病例进行国内外书籍和文献阅读,每周力争不少于10小时的理论学习。

(十)书写1~2篇文献综述。(要求阅读近10年中、外文献),通过文献综述培养查阅文献、综合分析能力和临床科研能力。

(十一)参加相关科室临床轮训(普外、泌尿外、麻醉、心血管内科),扩展并加深临床诊疗能力。

二、培训方法

产科妇科门诊普外计划生育麻醉心血管科

第一年4月4月2月2月

第二年4月4月2月2月

第三年4月4月2月1月1月

三、培训内容与要求

笫一年:均在上级医师指导下工作

(一)培训内容

1.正确采集和书写妇、产科门急诊,病房病史,包括:术前小结、手术记录、术后病程录、出院录等相关记录。

2.熟悉并正确处理妇产科常见病,了解一般疑难病的治疗原则。

3.掌握妇科双合诊、三合诊、各种特殊检验的取材,产科四步诊、骨盆外测量等操作技能。

4.掌握妇产科各种手术的指征,术前、术后注意事项,参加所管床位的各项手术,了解手术步骤和盆腔解剖,熟悉消毒、结扎、缝合、止血的基本操作,担任腹部手术的笫1--2助手。

5.掌握皮下、肌肉、静脉注射、导尿、灌肠、输血、宫腔培养、血培养的取材等操作技能。

6.参加正常分娩的产程观察,熟悉正常产程图,及时发现产程异常。掌握接生、会阴切开缝合术、会阴修补术、作产钳、胎吸、臀位助产笫一助手。

7.参加妇产科急诊的诊断、鉴别诊断和学习急诊处理。

8.了解B超、胎心监护、阴道镜在妇产科诊疗中的临床意义和重要性。

9.掌握宫颈成熟度的评分法。

10.掌握Apgar评分及其意义。

11.初步掌握分段诊刮术、放环术、取环术、宫颈息肉摘除术、前庭大腺造口术、宫颈活检等门诊小手术。

12.通过执业医师执照的考试。

(二)培训要求

1.学习病种要求:(妇科)

病名(症)病名(症)

滴虫性阴道炎卵巢癌

细菌性阴道病功能失调性子宫出血

外阴阴道假丝酵母菌病围绝经期综合症

老年性阴道炎流产

急慢性宫颈炎异位妊娠

急慢性盆腔炎滋养细胞肿瘤

宫颈上皮内瘤样病变子宫脱垂

子宫肌瘤子宫内膜异位症(子宫肌腺症)宫颈癌妇科急腹症

子宫内膜癌盆腔肿块

盆底功能障碍

2.基本技能要求:

手术名称:术者或操作者(例)

宫颈息肉摘除术20

清宫术、分段诊刮术20

上环、取环术、绝育术20

宫颈活检15

前庭大腺造口术10

后穹隆穿刺建议练习,无具体数目要求

人工流产术60

药流术60

3.学习病种要求(产科)

病名(症)病名(症)

围产期保健妊娠期高血压疾病

正常妊娠早产

妊娠期糖尿病产前出血

先兆早产胎膜早破

胎儿窘迫产后出血

胎儿生长受限新生儿生理性和病理性黄疸

妊娠合并内科疾病

注: 培养内容中仅对病种进行要求,对病例数不作具体要求

4.基木技能要求:

手术名称:手者或操作者(例)助手(例)顺产50 5 骨盆内测量和人工破膜术100

胎心率监护100

笫二年:

(一)独立书写门诊、病房的各项书面文件和相关记录,独立进行家属谈话,心里治疗和宣教。

(二)独立进行门诊常见病的诊疗,在上级医师指导下分析和处理一般疑难病。

(三)正确识别产程图及时发现异常产程图,及早识别异常及时作出正确判断。

(四)接生20次,掌握会阴切开缝合术、人工剥离胎盘术,识别会阴Ⅲ°裂,在上级医师指导下学习胎吸和出口产钳、臀位助产。

(五)参加所管床位一切手术,熟悉手术步骤,作笫一助手和难度较大手术的笫二助手。经阴道子宫切除术笫一助手。

(六)初步认识和分析超声、胎心监护、阴道镜、细胞病理学等辅助检查的报告,以助疾病的诊疗。

(七)参加人流术不少于80次,宫颈炎的物理治疗不少于30次。

第三年:

(一)达到三年规范化培训所提要求。

(二)在上级医师指导下完成剖宫产术、附件手术、全子宫切除术。

(三)独立参加门、急诊诊疗工作,并能指导实习医师的临床实践。

(四)、熟练掌握妇产科各项诊疗技术的操作方法,并能作出正确判断,例如:正确判断头盆不称、胎方位异常、正确判断盆腔肿块大小和性质等。

(五)掌握羊膜腔穿刺术的操作要点并作助手。

外语、教学、科研能力的要求:

1.外语:能熟练阅读本专业的外语文献,并具备一定的听、说、读、写能力。

2.教学:认真做好各轮转学科实习医师带教工作(按带教老师职责规定)。

3.科研能力:在上级医师指导下,结合临床实践3年内必须撰写:病例报告1篇、译文1篇及综述1篇。

必读书刊

妇产科学(统编教材)

william产科学

Novak妇科学

中华妇产科杂志、实用妇产科杂志、中国妇科与产科杂志、国外医学相关分册

America J.obstet Gynecol

Br. J.obstet Gynecol

Gynaecol oncol.

四、出科考核

由科考核小组执行,专管副主任以上医师必须参加,考核内容包括:

(一)本人小结1份,手写规范化大病史2份/月。

(二)医师职业道德考核。

(三)临床能力:理论、临床病例诊疗及操作技能。

(四)出勤率考核。

笫二阶段培训(第4~5年)

一、担任住院总医师1年,在科主任带领下不断提高临床业务能力,增加并丰富临床经验。逐步培养行政管理能力。

二、参加院内会诊,指导下级医师完成常见病的诊疗工作,正确处理病区内一般疑难病。参加疑难病例讨论并发表意见。参加高难度妇科恶性肿瘤手术做笫一或笫二助手。参加肿瘤手术和化疗方案制定,并带领住院医师实施方案,严密观察反应,及时汇报上级医师,及时处理达到最佳治疗效果。独立进行高危孕妇管理,优生咨询、围产保健。

三、能独立进行妇产科中型手术如:剖宫产术,低位产钳术,全子宫切除、肌瘤挖出术,担任腹腔镜、宫腔镜手术的笫一、笫二助手。

四、适当参加科研和教学工作(实习医师带教),全面培养医、教、研能力和科学的思维能力。

五、熟练地阅读妇产科专业外文书刊,了解本专业国内外新进展,应用于临床实践,不断提高外文能力,力争在专业范围内能用外语表达和交流。

六、有条件争取参加相关医学讲座和市、全国性年会,以扩大知识面,启发临床、科研思维能力。

外语、教学、科研能力的要求

1.外语:具备一定的专业外语听、说、读、写能力,达到每小时笔译专业英文文献(英译汉)2500字符以上,笔译中文文献(汉译英)400字以上。

2.教学:认真做好各轮转学科实习医师带教、教学夜查房及小讲课等工作(按带教老师职责规定)。

3.科研能力:在导师指导下结合临床实践,培养初步的临床研究和撰写论文

能力,2年内必须撰写论文2篇,其中在公开杂志发表一篇。

年度考核

由科考核小组执行,专管副主任以上医师必须参加,考核内容包括:(一)本人小结1份。已完成的综述及论文。

(二)医师职业道德考核。

(三)临床能力:理论、临床病例诊疗及操作技能。

(四)教学与科研能力。

(五)出勤率考核。

核医学科住院医师培训细则

《核医学科住院医师培训细则》 核医学是一门独立的应用放射性核素诊断、治疗疾病和进行医学研究的临床医学学科。它分为实验核医学和临床核医学。核医学科住院医师培训的主要内容是临床核医学,具体由以下四部分组成:①影像核医学,包括伽马照相、单光子发射计算机断层显像(SPECT和SPECT/CT)、正电子发射计算机断层显像(PET、PET/CT和PET/MR);②治疗核医学,包括内照射治疗和外照射治疗两类;③功能测定技术;④体外分析技术。其自身特点是集功能/解剖影像、分子影像、靶向治疗为一体。核医学科既与其他影像学科、临床各学科关系密切,同时又涉及核物理学、核药学、计算机等多学科技术。 一、培训目标 通过3年的规范化培训,使住院医师打下扎实的核医学科临床工作基础。能够掌握核医学科常见疾病的诊疗常规和临床路径;熟悉各轮转科室的诊疗技术;了解核医学和放射学的现状及发展前景。培训结束时,住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力,具有独立从事核医学科临床工作的能力。 二、培训方法 采取在核医学科及其他相关科室轮转的形式进行。培训内容和难易度逐步递增。通过参加门诊、病房工作和各种教学活动,完成规定数量的病种和基本技能操作,学习专业理论知识;认真填写《住院医师规范化培训登记手册》;规范书写诊断报告及病历;参与见习/实习医生和住院医师的核医学科临床教学工作。 核医学科住院医师培训分为3个阶段进行,各阶段轮转科室及时间安排见表1。 (一)第一阶段为综合临床能力的培训 第1~6个月,在与核医学相关的临床科室轮转。要求在内分泌科、肿瘤科各轮转2个月; 根据住院医师和临床培训基地的具体情况,从心内科、呼吸科和神经内科选择一个科室轮转2个月。 (二)第二阶段为核医学与放射学知识的基础培训 第7~16个月,巩固在校期间已学过的理论基础,通读国内外出版的有关专著1~2本,阅读国内外核医学杂志,认真参加科内组织的业务学习与讲座。 在放射科和核医学科先后各轮转5个月。放射科轮转全部在影像诊断,包括神经、骨关节组各1个月,胸部、腹部组各个月;核医学科包括核医学高活性室1个月,体外分析1个月,核素治疗和功能测定1个月,SPECT或SPECT/CT 2个月。 (三)第三阶段为核医学与放射学知识的加强培训 第17~33个月,进一步深入学习核医学与放射学的基础理论和临床知识,包括图像采集与处理、图像融合技术、多模式分子显像。参加科室组织的有关业务学习和专题讲座。 先在放射科影像诊断轮转5个月,包括神经组1个月,胸部、腹部组各2个月;核医学科轮转12个月,包括图像采集与处理1个月,SPECT或SPECT/CT 5个月,PET(含符合线路)或PET/CT 3个月,核素治疗和功能测定3个月。 第一阶段(第1~6个月)内分泌科 肿瘤科 非指定科室(心内科、呼吸科和神经内科选其一) 2 2 2

医院绩效考核方案细则

洪湖市中医医院绩效考核方案细则 为了激励广大医护人员工作热情,遵循以病人为中心,以医院利益为目标的宗旨,体现分配公平,多劳多得、优绩优酬的原则,促进医患关系和谐发展。 一、考核机构及职责分工: (一)考核小组: 组长:周祖山 副组长:游志刚(常务)孙家涛 成员:李拥张莉周正义廖岩专陈喻张丽冰彭宣浩邓志军王会菊朱晓滨李平赵晓斌王才炎曹正 领导小组下设绩效考核办,考核办由王才炎同志负责。负责全院绩效考核管理日常工作,做好牵头组织和综合协调工作。 (二)绩效考核对象及日常安排 1)、医疗、医技: 考核人员:赵晓斌周艳华魏立 考核时间:次月8日-13日内完成,考核周期为上月1日-31日 考核细则: 1、临床科室绩效考核指标及考核办法 2、医技科室绩效考核指标及考核办法 3、手术科室绩效考核指标及考核办法 4、供应室绩效考核指标及考核办法 5、体检科绩效考核指标及考核办法 6、门诊医生绩效考核标准及考核办法 7、临床科医生绩效考核标准及考核办法 8、医技人员绩效考核标准及考核办法 9、急诊医生绩效考核标准及考核办法 2)、护理: 考核人员:邓志军张丽冰叶静 考核时间:次月8日-13日内完成,考核周期为上月1日-31日 考核细则 10、护理岗位量化考核标准 11、病区护士长绩效考核量化标准 12、门诊部护士长绩效考核量化标准 13、供应室护士长绩效考核量化标准 14、手术室护士长绩效考核量化标准 15、病区护士绩效考核量化标准 16、供应室护士绩效考核量化标准 17、导医护士绩效考核量化标准

3)、药事: 考核人员:彭宣灏李平邓洋 考核时间:次月8日-13日内完成,考核周期为上月1日-31日 考核细则: 18、药剂科绩效考核办法 4)、行政: 考核人员:王会菊朱小滨陈瑜曹正 考核时间:次月8日-13日内完成,考核周期为上月1日-31日 考核细则: 19、党办绩效考核办法 20、纪委绩效考核办法 21、团委绩效考核办法 22、工会绩效考核办法 23、人事科绩效考核办法 24、医务科绩效考核办法 25、护理部绩效考核办法 26、感控办绩效考核办法 27、财务科绩效考核办法 28、审计科绩效考核办法 29、科教科绩效考核办法 30、保卫科绩效考核办法 31、总务科绩效考核办法 32、病案室绩效考核办法 33、设备科绩效考核办法 34、信息科绩效考核办法 35、医保办绩效考核办法 36、门诊部绩效考核办法 (三)职责: 行政管理:由分管院长、办公室等部门科室考核,由办公室组织; 医疗质量:主要由业务院长会同医务科、护理部组织考核; 财务指标:由财务院长会同财务科考核,由财务科组织; 科室管理:主要由业务院长、医务科、护理部、绩效办考核,由医务科组织; 患者满意度:主要由医务科、护理部、绩效办考核,由院办组织。 继续教育:主要由院办、医务科、科教科、护理部等部门科室考核,由科教科组织。 二、考核依据: 国家政府相关法规;医院各项管理制度;各科室岗位职责和工作流程;各部门责任目标和经济指标等。

妇幼管理工作制度

妇幼管理工作 制 度 汇 编 (2015年修订) 目录 信息资料分类归档管理制度 (1) 妇幼卫生信息质量控制制度 (1) 妇幼卫生信息安全制度 (2) 妇幼卫生信息管理制度 (2)

妇幼卫生信息管理工作制度 (3) 妇幼卫生信息报告制度 (3) 基层妇幼卫生业务指导制度 (4) 妇幼保健工作人员培训制度 (5) 妇幼保健工作例会制度 (6) 托幼机构人员培训和定期督导制度 (6) 妇幼健康教育工作制度 (7) 妇幼健康教育工作计划 (7) 妇幼健康教育实施方案 (8) 高危孕产妇管理制度 (11) 孕产妇死亡评审制度 (11) 孕产妇死亡病例报告制度 (12) 孕产妇死亡讨论制度 (13) 新生儿死亡评审制度 (14) 围产儿及5岁以下儿童死亡评审工作制度 (15) 围产儿、5岁以下儿童死亡病例报告制度 (17) 出生医学证明管理工作制度 (17) 儿童系统化管理制度及体弱儿管理制度 (20) 出生缺陷诊断制度 (21) 妇幼卫生信息质量控制制度 一、结合妇幼卫生年报、“三网监测”及重大公共卫生项目信息资料的上报情况,对全县个10个乡镇和城区医疗单位城镇社区进行质控抽查。时间从上一年10月1日—本年度年9月31日。 二、对妇幼卫生年报中所有指标进行检查,重点核查生命指标以及孕产妇和儿童保健服务指标,填写妇幼卫生年报生命指标

漏报表和妇幼卫生年报保健服务指标质控结果汇总表等质控表卡册。 三、尤其对本年度孕产妇死亡、5岁以下儿童死亡及活 产数、出生缺陷及死胎死产漏报情况进行检查。 四、5岁以下儿童死亡、新生儿出生缺陷、活产儿及死胎死产漏报质控抽取全市三分之一的乡镇,每个乡镇抽取2个行政村。孕产妇死亡漏报情况在全县范围内进行全面调查。 五、质量控制要在查阅各乡镇年报质量的基础上,走访城区各家医院、疾控中心、乡镇派出所、火葬场、计生办、并询问村医、妇女主任等知情人,了解该乡镇当年的活产、死亡情况,并深入各接生单位查阅分娩记录、产儿科出入院登记、医院死亡证明、出生医学证明发放登记、乙肝疫苗接种、“降消项目”、死亡登记及住院病历等资料,积极寻找漏报线索。 六、对乡村两级的年报资料进行逐级核对。 七、10月30日前完成各级补漏,11月5日前进行网络直报,11月15日前将质控小结、质控表上德州市妇幼保健所。 妇幼卫生信息安全制度 为加强全县妇幼卫生信息系统规范管理,提高妇女保健工作质量,保障妇幼卫生信息系统内数据的质量与安全、特制订本制度。 一、全县妇幼保健机构统一使用妇幼卫生信息系统,系统包含孕产妇保健、儿童保健和妇幼卫生监测、孕期艾滋病、梅毒和乙肝监测等信息资料以及孕产妇和儿童的个人信息。 二、县医院、各乡镇卫生院、城镇社区为妇幼卫生信息系统使用单位,对妇幼卫生系统妇幼安全和保管责任。

全科医师培训细则

P18 全科医学科医师培训细则 全科医学又称家庭医学,是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关容于一体的综合性临床二级专业学科; 其围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统的各类健康问题 . 疾病。经过该专业培训出来的全科医师主要工作在社区,为社区居民提供以人为中心、以家庭为单位、以个体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾,并将个体与群体健康照顾融为一体。全科医学专科医师培训时间为3 年。 一、培训目标 通过全科医学专科医师教育,培训具有高尚职业道德和良好专业素质、掌握专业知识和技能,能独立开展工作,以人为中心、以维护和促进健康为目标,向个人、家庭与社区居民提供综合性、协调性、连续性的基本医疗保健服务的合格全科医生,并成为社区卫生服务的骨干。 二、培训方法 培训容分3 个部分,即全科医学相关理论学习、临床科室轮转、社区实习。全科医学相关理论学习,时间为3 个月,采取集中授课和自学的方式进行。 临床科室轮转时间为26 个月。在轮转期间,学员参加“临床培训基地”中的主要临床三级科室和相关科室的医疗工作,进行临床基本技能训练,同时学习相关专业理论知识。相关管理工作依照临床实习管理制度要求执行。 此外,在医院轮转期间,每周安排不少于半天的集中学习,以讲座、教学研讨会与案例讨论等方式,学习全科医学相关问题与相关学科新进展知识。同时每月安排1 天到社区基地参与社区卫生服务工作和安排的教学活动。 社区培训基地实习时间为7 个月。要求学员在社区培训基地工作,并在指导教师的指导下开展全科医疗和社区卫生服务工作。社区培训基地安排经过师资培训合格的医师,实行一对一带教。

妇产科工作制度

妇产科工作制度 长沙医学院附属一医院妇产科工作制度 岗位责任制 一、妇产科医师岗位职责 (一)、科主任职责 1、在院长领导下,完成医院所交给的各项任务,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。 2、制定本科工作计划,组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。 3、领导本科人员,对病员进行医疗护理工作,完成医疗任务。 4、督促本科人员,认真执行各项规章制度与技术操作常规,严防并及时处理差错事故。 5、负责组织全科职工的再教育工作,运用国内外医学先进经验,开展新技术、新疗法,进行科研工作,及时总结经验。 6、定时查房,共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题,定期检查产房、新生儿室工作。 7、确定医师轮转、值班与内科工作的安排,加强病房的管理工作,组织领导有关本科对挂钩医疗单位的技术指导工作。 8、参加门诊、会诊、出诊、决定科内病员的转科、转院与组织临床病例讨论。 9、领导本科人员的业务与技术考核,提出升、调、奖、惩意见,妥善安排进修、实习人员的培训工作,组织并担任临床教学。 10、协助做好计划生育工作。 11、副主任协助主任负责相应的工作。 (二)、主任医师职责 1、在科主任的领导下,熟练掌握本专业的技术标准,指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。 2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的诊断、抢救与治疗。 3、定期参加门诊工作,根据科内安排,参加会议、出诊。 4、指导本科下级医师做好各项医疗工作,有计划地开展基本功训练。 5、掌握本科范围内的国内外学术动态,不断吸收、运用新技术指导临床实践。 6、督促下级医师认真贯彻各项规章制度与医疗操作规程。 7、副主任医师参照主任医师职责执行。 (三)、主治医师职责 1、在科主任与主任、副主任医师指导下进行医疗、教学及科研工作。 2、每日查房,带领并指导住院医师进行医疗、教学及科研工作。 3、掌握病情变化,对危重、死亡医疗事故或其它主要问题应及时处理,并向科主任汇报。 4、参加值班、门诊、疑难会诊及出诊等有关工作。 5、参加病房的临床病例讨论,检查修改下级医师书写的医疗意见及各项记录,决定病人出

《住院医师医生培训管理制度》[1]

《住院医师医生培训管理制度》[1] TZH-QW-YWB-02 1范畴 1.1 本制度规定了临床及医技住院医师的规范化培训细则。 1.2 本制度适用于浙江省台州医院新录调的临床与医技住院医师。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本规则的引用成为本规则的条款。 ——《临床住院医师规范化培训试行方法》卫生部1993 ——《临床住院医师规范化培训大纲》卫生部1995 ——《临床住院医师规范化培训合格证书颁发治理方法》卫生部199 8 ——《浙江省临床住院医师规范化培训方案》浙江省卫生厅1997 术语 住院医师:是指医学本科及以上学历毕业,在单位中从事医疗、保健、预防工作,未取得卫技中级职称的医务人员,具体包括临床大夫、麻醉大夫、口腔大夫、放射/超声/病理/心脑电图等专业的诊断大夫。 治理及职责 临床医技住院医师规范化培训由分管院长领导,医务部负责日常治理工作,科教部负责考核工作,各临床医技科室实施落实,具体职责如下: 4.1 分管院长 负责指导全院住院医师规范化培训工作;审定我院住院医师规范化培训有关政策;审定住院医师培训合格资格。 4.2 医务部 4.2.1 在分管院长的领导下制订住院医师规范化培训有关的政策; 4.2.2 负责全院的住院医师规范化培训组织工作; 4.2.3 负责住院医师指导老师选拔、审定、培训及考核工作。 4.3 科教部

负责住院医师规范化培训的考核工作,包括出科考核和时期考核。 4.4 各临床医技科室 按照《住院医师规范化培训方案》要求,明确科内指导老师,指导轮转的住院医师开展理论学习、技能实践、医德医风教育等,指导并督促住院医师完成培训方案要求,如病种实践、值班跟班、病历书写等;配合科教部完成住院医师出科考核和出科测评等工作。 培训对象、培训时刻及轮转部门 5.1 培训对象 5.1.1医学院校本科毕业的住院医师,从开始临床工作的第一年进入规范化培训。 5.1.2 应届毕业取得博士、硕士学位的住院医师均应参加相应年限的住院医师规范化培训。 5.1.3 考取博士、硕士研究生之前差不多完成住院医师规范化培训第一时期培训的住院医师,毕业后将不再安排进行临床各科室的大轮转,但应担任科室住院总医师半年以上。 5.1.4 从其他单位调入的住院医师,按实际业务水平及工作年限参加相应年限的住院医师培训。 5.2 培训目标及要求 通过全面、正规、严格的临床住院医师规范化培训,使培训对象在完成培训后达到从事某一临床专科实践所需要的差不多能力,能独立从事某一专科临床医疗工作,达到相应转科的低年资主治医师水平。 5.2.1 把握有关二级学科的基础理论,具有较系统的二级学科知识,了解国内外有关三级学科的新进展,并能运用于实际工作。 5.2.2 具有本三级学科较丰富的临床体会和较强的临床思维能力,较熟练地把握本三级学科的临床技能,能独立处理本三级学科常见病,能对下级医师进行业务指导,并能担任指导本科生的教学工作。 5.2.3 初步把握临床科研方法,能紧密结合临床实践,写出具有一定水平的学术论文。

妇产科护理人员岗位绩效考核评分标准

妇产科护理人员岗位绩效考核评分标准 日期:科室:姓名: 考核内容考核方法 仪表仪容,组织纪 律 (10分)仪表端庄,佩戴胸卡,准时上岗,衣帽整齐,穿工作鞋,不戴耳环、戒指、手镯,不着浓妆,头发 不过肩,长发带发网,不染彩妆,不留长指甲,不染指甲,上班不迟到、早退、无故请假,夜班病 假条15:00之前交,上班不打私人电话、干私活、打电游戏,不带家属值班,不扎堆聊天,不看 电视及与本专业无关的杂志、书刊等,上班时间不脱岗,不睡觉,积极参加院科组织的业务学习及 政治学习。 ①在岗仪表不端庄,不佩戴胸卡,不准时上岗,衣 穿工作鞋,戴耳环、戒指、手镯,着浓妆,头发过 发网,留长指甲、染指甲,每次扣1分。 ②迟到、早退每次扣1分,离岗扣2分,上班时间 未经护士长同意,私自换班(提出者)一次扣2分 班者一次扣4分。 ③不参加学习、会议每次扣2分,无故请假每次扣 ④上班玩电脑游戏,带家属值班,扎堆聊天,看与 等,每次扣1分。 工作态度,工作质 量 (10分)工作积极、认真、细心、主动,按质按量完成本班工作任务,准确及时执行各项医嘱,认真指导病 人做好各种辅助检查前准备,准确及时收集各种标本,认真落实有关按次数、时段收费标准规划, 及时、准确进行各项收费,细心观察病情,及时了解病情变化并及时通知医生及作出处理。 ①工作欠积极、认真、主动、细致,每次扣1分。 ②在规定工作时间内未能及时完成当班工作及完成 的,每次扣1分。 ③未能准确及时执行各项医嘱,影响治疗效果的, ④因准备或收集标本不准确,导致漏诊、误诊的, ⑤因为责任心不强,在电脑收费中出现多收、少收 次扣2分;因错收造成病人投诉的扣5分。(经调 属护士的) ⑥检查本班工作职责落实情况未完成,每次内容扣 ⑦不能及时发现病情变化,发现病情变化不及时通 病情加重或被投诉,每次扣5分,并取消本年度“ 评优资格。

医院规章制度汇编(封面)

第二人民医院 规章制度汇编

年编制 前言 为保证医院工作的正常运行,提高工作效率和医疗质量,使管理上台阶,服务上档次,增进医院的社会效益,必须建立和健全医院的各项规章制度,使医院各部门、各科室、各级各类人员在工作中有章可循,循章必严、违章必究。为此,我们吸取公立医院的经验,结合本院实际情况,制订了一系列规章制度,汇编成册,要求广大医护人员认真组织学习,务必使每个工作人员熟练掌握和严格执行。 规章制度的条款是协调和处理医疗及其它各项工作的依据。在规章制度面前人人平等,任何人在工作中不得超越和违反。 这套规章制度,整理编写时间仓促,难免涉及的范围和条款不全面。望在执行中,本着认真负责、实事求是、有利工作的态度,各相关科室及时提出意见,及时修订或增补,使之日臻完善。

医院职业道德规范 、献身事业,忠于职守。 、一视同仁,平等待患。 、热情真挚,极端负责。 、钻研技术,精益求精。 、不谋私利,廉洁奉公。 、举止端庄,文明礼貌。 、慎言守密,严谨求实。 、谦虚求实,团结协作。

医务人员医德规范 一、救死扶伤,实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛。 二、尊重病人的人格与权利。对待病人,不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁。 三、文明礼貌服务。举止端正庄重,语言文明,态度和蔼,同情关心和体贴病人。 四、廉洁奉公。自觉遵纪守法,不以医谋私。 五、为病人保守医密。实行保护性医疗,不泄露病人隐私与秘密。 六、互学互尊、团结协作。正确处理同行同事间的关系。 七、严谨求实,奋发进取,钻研医术,精益求精。不断更新知识,提高技术水平。

P18全科医学科住院医师培训细则

全科医学科住院医师培训细则 根据《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》等文件要求,为做好全科医师规范化培养工作,制定本培养标准。 一、培养目标 为基层医疗卫生机构培养具有高尚职业道德和良好专业素质,掌握专业知识和技能,能独立开展工作,以人为中心、以维护和促进健康为目标,向个人、家庭与社区居民提供综合性、协调性、连续性的基本医疗保健服务的合格全科医师。 二、培养年限和方式 全科医师规范化培养年限为3年。因特殊情况不能按期完成培训任务者,允许申请延长培养年限。 全科医师规范化培养以提高临床和公共卫生实践能力为主,在国家认定的全科医师规范化培养基地的各相关临床科室和基层实践基地进行轮转培训,具体培养安排见表1。 (一)临床科室轮转培训。住院医师参加临床培训基地中主要临床科室的诊疗工作,接受临床基本技能训练,同时学习相关专业理论知识。总计培训时间为27个月。轮转期间,内科和神经内科病种及其例数的要求主要在病房完成,不足部分在门诊补充,内科安排病房时间应当不少于8个月,管理床位数不少于5张;神经内科安排病房时间应当不少于1个月,管理床位数不少于3张;儿科可安排在门诊或病房完成;其他科室可安排在门诊完成;部分科室(如康复科、中医科)轮转,可在基层实践基地完成;少见病种、地方病、传染病及季节性较强的病种,可采用病例分析、讲座等形式进行学习。临床科室轮转期间每周应当安排不少于半天时间学习相关学科知识。 (二)基层实践培训。主要在基层医疗卫生机构与专业公共卫生机构完成,住院医师接受全科医疗服务、预防保健与公共卫生服务、基层卫生服务机构管理等技能训练。总计培训时间为6个月,具体时间安排可根据实际情况集中或与临床科室轮转部分穿插进行。

妇科绩效考核方案

妇科优质护理绩效考核制度 1 、根据医院相关文件精神制定我科绩效制度,对科室奖金进行二级分配. 2 、科室绩效工资分配制度以:按岗取酬,实行多劳多得,优劳多得为原则. 3 、以分层管理能力,护理工作数量30%,工作质量20%,满意度20%,培训10%。其他考评10%,五个方面进行全方面的考核,考核成绩作为衡量绩效工资的依据. 4 、分层管理能力:科室奖金的90%按层级系数分配,分别是,副主任1.2主管1.0 ,护师0.9 ,护士0.8,临聘人员按层级系数乘0.8 。 5、科室护士奖金的10%,科室注射费护理费8%的提成,做为绩效奖罚。 6、护理工作数量:以《各班工作量化表》为准。 7、工作质量:以院内,科内各项护理质量检查标准进行,落实科室护理工作绩效考核细则。 8、满意度:《月满意度汇总表》为准。办公班护士满意度取调查表的第一项计算。 9、培训:业务学习授课,科室组织查房,参加医院组织的各种学习与技能考核。 9.其他考评:科室质控管理的奖励,科内,院内护士满意度提名,感谢信, 星绩护士,杜绝护理不良事件等。 2016-02

妇科绩效考核方案 2016年2月修订 一、指导思想 为了全面贯彻落实优质护理,提供满意服务,建立绩效考核的政策,并进一步调动科室护理人员的工作积极性和主动性,充分发挥各自的工作热情和工作能力,使病人满意度不断提高,根据医院护理部相关文件精神,特制订我科绩效考核实施方案,对科室奖金进行二次分配。 二、分配原则 科室绩效工作分配制度建立“按岗取酬,按工作量取酬,按服务质量取酬,按工作绩效取酬”的分配机制。主要体现“三个衡量原则”以“按劳分配、效率优先、兼顾公平”作为衡量绩效工资的导向,以“护理工作量、工作质量、满意度、管理能力、科内培训“5个方面各项指标进行全方面考核,考核结果作为衡量绩效工资的依据。 三、分层管理能力:科室奖金的90%按层级系数分配,分别是副高1.2,主管1.0 ,护师0.9 ,护士0.8,非同工同酬的临聘人员按层级系数乘0.8 。 四、绩效经费支持:每月拿取总奖金的10%+护理提成。每月计算平均分,平均分上下每分为20元。 五、考评方法:以百分制计算,工作数量占30%,工作质量占20%,满意度占20%,培训占10%,其它占10%,具体核算方法如下: 1、工作数量:满分为30分。工作量得分=工作量除以最高分×30 2、工作质量:满分为20分。质量分=20-扣除质量分 3、满意度:满分为20分。满意度=满意度×20%(病人满意度和医生满意度) 4、培训:占10%。基数为0分,。科内讲课加5分,组织护理查房加5分,健康教育讲座每次加3分,代表科室参加护理部组织的竞赛活动每次加3分,参加院内、科内举行的各种考试,考核,前三名依次奖励3分、2分、1分,不及格者扣3分。 5、其它:占10%。基数为0分,根据工作内容加减分。核心小组成员加5分,满意度科内提名每次加0.5分,院内提名每次加1分,收到感谢信加1分。 六、星级护士评选方法:按照科室护理人员绩效考核制度,以绩效考核得分中的质量分和满意度分之和为基准,最高分者为当月星级护士,发生护理差错、被投诉或提名为不满意护士者一票否决。 七、具体考评细则如下:见附表

妇产科住院医师规范化培训实施细则

附件:1: 妇产科住院医师规范化培训实施细则一、轮转科室及时间安排 二、规培总要求: 1、妇科学: (1)人际沟通 (2)知情同意、病史采集、查体方法、病例及医疗文件书写与填报(3)女性生理特点 (4)女性盆腔解剖、下腹部消毒铺巾方法 (5)妇科常见辅助检查原理及报告判读

(6)妇科常见病、多发病以及妇科常见急症的发病机制、临床特点、诊断与鉴别诊断要点、治疗原则及随访规范 (7)妇科常见恶性肿瘤的筛查手段、随访方法 (8)妇科常用药物的适应症、禁忌症、作用机制、不良反应及使用方法、合理使用抗生素 (9)妇科常见手术及急症手术的适应症、禁忌症、输血原则、术前准备及术后处理原则 (10)基本手术操作技术 (11)妇科1-2类(中、小)手术及门诊手术 (12)临床路径的执行与实施 2、产科学: (1)产科学的基本理论知识,妊娠期母体的生理变化、胎儿生理及其发 育、胎盘及羊水的功能等知识 (2)正常孕期保健规范 (3)产科病史采集、医疗文书书写、围生保健病历及各类手册、卡片等 填写 (4)妊娠图、产程图的绘制 (5)正确的四部触诊、骨盆外测量、肛门指诊及阴道检查的手法 (6)独立完成正确接生、正常新生儿查体及处理 (7)新生儿窒息的抢救和早产儿的处理 (8)正常分娩、正常产程、正常产褥的特征与处理 (9)孕妇用药原则 (10)病理妊娠的诊断处理原则

(11)异常分娩、异常产程的识别和处理原则 (12)产科常用手术的适应症、禁忌症和手术前后的处理 (13)产科常见急症、合并症和并发症的诊断和处理 (14)头位难产、异常胎先露、异常胎产式的识别和处理原则 (15)失血性休克的诊断与治疗 (16)高危妊娠的识别与高危因素与不良产科结局之间的关系咨询、医 患沟通与知情选择 3、计划生育: (1)计划生育病历书写,计划生育专业基本理论知识 (2)避孕节育技术的知情选择,计划生育手术基本操作(包括早、中孕 期人工流产术、药物流产术、女性绝育术、宫内节育器放置及取出术等)的适应症、禁忌症、手术步骤、术前准备、术后处理及注意事项 (3)基本的宫内操作 (4)计划生育手术常见并发症的识别、诊断技术与处理原则 三、轮转妇科基本掌握内容 (一)妇科病房要求: 1、第一年(5个月) (1)病种要求: 生殖道炎症、附件肿物、早孕、流产、异位妊娠、宫颈癌、子宫肌瘤、子宫内膜癌、子宫内膜异位症、卵巢癌、子宫腺肌症、滋养细胞肿瘤、功能失调性子宫出血、尿失禁、子宫脱垂、外阴阴道肿物、习惯性流产。(2)基本技能要求:

医院超声科工作制度

医院超声科工作制度汇编

一、超声诊断科工作制度 二、超声诊断科仪器设备安全制度 三、超声诊断科病例随访制度 四、超声诊断科报告登记制度 五、超声诊断科报告单书写制度 六、超声诊断科查对制度 七、急诊病人超声检查制度 八、超声诊断科大型仪器管理制度 九、超声诊断科防止医疗差错事故制度 十、心电图工作制度 十一、病理科工作制度 一、超声诊断科工作制度 1、在医院的统一安排和领导下,实行计划管理,目标管理,逐步完善管理体系。建立健全各项规章制度和岗位职责,按质量完成每年工作任务。

2、加强医德医风建设,严格遵循《医务人员行为、道德规范》,树立全心全意为病人服务的思想,关心病员,文明服务,廉洁行医。 3、加强质量教育,强化质量意识,各级人员严格履行岗位责任制,规范操作,努力提高我院的超声诊断水平。 4、科室工作人员应遵守医院的各项规章制度,增强劳动纪律观念,严格考勤。工作中必须按照操作规程,认真负责,精益求精。注意医疗安全和保护性医疗制度,杜绝差错、事故,做好消毒、隔离,防止交叉感染。工作完毕做好清洁、保养工作。 5、在完成临床诊断工作的同时,积极开展科研工作,不断开展新方法、新项目,鼓励年轻医师撰写学术论文,参加全国的学术交流会议和学术讲座。 6、加强各级人员的继续教育和培养,坚持以自学为主,院内培训为主,外出进修、脱产学习为辅,服从医院的统一安排,注意科研能力和外语能力的培养和提高。 7、禁止非医学需要鉴定胎儿性别。 二、超声诊断科仪器设备安全制度 1、按仪器基本操作流程正确使用,不得违规操作。

2、下班前关闭仪器电源及照明电源。 3、定期检查电源线,传感器电缆,插头和插座。 4、下班前关好门窗。 5、当班者负责当天所在诊室的各项安全工作。 6、发现安全隐患及时上报保卫科。 7、仪器设备出现故障及时上报器械科。 三、超声诊断科病例随访制度 1、凡在我科进行超声检查的所有病人均应进行必要的随访,随访的重点是疑难病人、诊断不明病人、手术病人。 2、随访工作应从报告登记开始做起。以每一例检查病人均应详细登记检查日期、姓名、床号、住院号(或辩论号)、检查部位及检查结果,某些图象可摄片或画出示意图存档,其诊断资料一般保留3-5年。 3、对复查随访病例在检查前应调出前次检查资料,进行对比分析,根据其动态变化作出准确诊断。 4、疑难病人、诊断不清和手术病人由检查人员与临床医师主动联系,了解病情的发展,变化及手术后的结果,必要时于短期内进行重复检查。

精神科住院医师培训基地细则

精神科住院医师规范化培训标准细则 精神病学是研究精神疾病病因、发病机制、临床表现、疾病的发展规律,以及治疗和预防的二级医学学科。精神病学与神经病学有着传统的紧密联系,而且与其他临床学科如心血管科、急诊医学科等,也有广泛的联系。精神科医师的培养还涉及心理学、人文医学、伦理和法律等有关知识。 一、培训目标 通过3年的规范化培训,使住院医师打下扎实的精神科临床工作基础。以培养普通精神科临床诊治能力为首要任务,并具备一定的处理与精神疾病关系密切的其他疾病的能力。住院医师能够掌握正确的临床工作方法,准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历,熟悉各轮转科室诊疗常规(包括诊疗技术)和临床路径,正确地对精神科常见疾病进行诊断和处理。培训结束时,住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力,具有独立从事精神科临床工作的能力。 二、培训方法 采取在精神科和相关科室轮转的方式进行,通过管理病人、参加门、急诊工作和各种教学活动,完成规定的临床技能量化指标和指定的自学内容。认真填写《住院医师规范化培训登记手册》;规范书写病历;参与见习/实习医生和住院医师的精神科临床教学工作。相关轮转科室主要包括:心血管内科、急诊科或ICU、神经内科等。精神科轮转包括:重症病房(以重性精神病性障碍为主、轻症病房或临床心理科(神经症性障碍为主)、其他精神科病房(社区/康复科,老年科,儿童科等)、精神科门诊或急诊等。总轮转时间为33个月。轮转科室及时间安排如下: 阶段轮转科室时间(月) 第1阶段(共9个月)神经内科(有条件可包括神经内科重症监护) 4 急诊科和(或)重症监护病房 3 心血管内科 2 第2~3阶段(共24个月)精神科重症病房12 精神科轻症病房或临床心理科 6 其他(社区/康复科,老年科,儿科等) 3 精神科门(急)诊 3 合计33

护士绩效考核方案

妇产科病房护士绩效分配方案 1.分配标准:根据现有毕业学历、技术职称、工作年限、工作岗位、出勤等进行绩效分配。 2.奖金系数: 3.护理人员岗位绩效考核评分标准 每位护理人员按照绩效考核评分标准扣分,每分2元。 仪表仪容、组织纪律: 1.在岗仪表不端庄,不佩戴胸卡,不准时上岗,衣帽不整齐,不穿工作鞋、穿深色袜,戴耳环、戒指、手镯,着浓妆,头发过肩、长发不带发网,留长指甲、染指甲,每次扣1分; 2.上班迟到、早退,每次扣1分; 3.上班玩电脑游戏,带家属值班,扎堆聊天,看电视及看与专业无关的杂志、书刊等,每次扣 1 分; 4.上班时间离岗、睡觉,每次扣 2 分; 5.不参加学习每次扣 2分;

6.未经科护长同意私自调班,每次扣 2 分; 7.无故请假,每次扣 2 分。 工作态度、工作质量: 1.工作欠积极、认真、主动、细致,每次扣 1分; 2.在规定的工作时间内未能及时完成当班工作及完成后工作质量差的,每次扣 1分; 3.未能准确及时执行各项医嘱,影响治疗效果的,每次扣2 分; 4.辅助检查、检查因准备或收集标本不准确不及时,每次扣2 分; 5.因准备或收集标本不准确,导致漏诊、误诊的,每次扣 2分; 6.因为责任心不强,在电脑收费中出现多收、少收、漏收的,每次扣3分; 7.因错收造成病人投诉的扣5分,并取消本年度评“星级护士”资格; 8.能及时发现病情变化,及发现病情变化不及时通知医生,导致病情加重或被投诉,每次扣 5 分,并取消本年度“护士之星” 评选资格; 服务质量: 1.接诊不热情、主动,对入院病人没有详细介绍住院须知,解释不详细造成病人投诉,每次扣3 分; 2.接听电话时语言生硬及在工作中言行不端正,每次扣2分; 3.对病人没有做好疾病宣教、出院宣教及有关治疗上的宣教及(如各种检查前的准备、术前准备及一些用药、治疗的宣教等),导致使影

(工作规范)危重孕产妇救治中心基本工作制度汇编

目录 第一、高危孕产妇管理制度 (2) 第二、危重孕产妇管理细则 (8) 第三、危重孕产妇转运急救流程 (11) 第四、接受转诊和信息反馈制度 (14) 第五、疑难危急重症病例讨论制度 (19) 第六、危重孕产妇抢救报告制度 (21) 第七、孕产妇危重症评审制度 (23) 第八、产妇死亡评审制度 (31) 第九、培训和急救演练制度 (32) 第十、突发事件应急处理管理制度 (33) 第十一、抢救用血制度 (33) 第十二、各级医生负责制度 (34) 第十三、急救药品管理制度 (38) 第十四、信息登记制度 (39) 第十五、医院感染管理制度 (40) 第十六、产科医疗质量管理自我评估制度 (41) 第十七、医院安全管理制度 (42) 第十八、医学伦理学评估和审核制度 (43) 第十九、医疗不良事件防范措施与报告制度 (46) 第二十、危重孕产妇医患沟通与媒体沟通制度 (47)

第一、高危孕产妇管理制度 高危妊娠的分级管理是世界卫生组织(WHO)推荐给世界各国作为降低孕产妇、围产儿死亡率的有效措施。为进一步降低孕产妇死亡率,提高妇幼保健管理水平,参照世界卫生组织提出的高危妊娠管理级别,结合我院实际情况,特制定高危妊娠管理制度。 高危妊娠是指凡妊娠时具有各种危险因素、可能危害孕妇及胎儿健康或导致难产,造成各种不良妊娠结局者称高危妊娠。高危妊娠是导致孕产妇死亡的重要因素,为了做好高危妊娠的筛查、监护和管理,使具有不同危险因素的孕妇能按其危险程度,及时得到相应的医疗保健服务,改善妊娠结局,降低孕产妇及围产儿死亡率。 一、高危妊娠评分标准 《高危孕妇评分标准》根据基本情况、不良孕产史、妊娠合并症、妊娠并发症、环境及社会因素及其他检查异常等情况,分5 分、10分、20 分三个高危分值进行评定。有

危重孕产妇救治中心基本工作制度汇编

危重孕产妇救治中心基本工作制度汇编 乌拉特中旗人民医院- 目录第一、高危孕产妇管理制度 (2) 第二、危重孕产妇管理细则 (8) 第三、危重孕产妇转运急救流程...................... 11 第四、接受转诊和信息反馈制度...................... 14 第五、疑难危急重症病例讨论制度.................... 19 第六、危重 孕产妇抢救报告制度...................... 21 第七、孕产妇危重症评审制度........................ 23第 八、产妇死亡评审制度... 31 第九、培训和急救演练制度 (32) 第十、突发事件应急处理管理制

度................... 33 第十一、抢救 用血制度............................ .... 33 第十二、各级医生负责制度 (34) 第十三、急救药品管理制度 (38) 第十四、信息登记制度............................ .... 39 第十五、医院感染管理制度 (40) 第十六、产科医疗质量管理自我评估制度............ 41 第十七、医院安全管理制度 (42) 第十八、医学伦理学评估和审核制度................... 43 第十九、医疗不 良事件防范措施与报告制度............... 46 第二十、危重孕产妇医患沟通与媒体沟通制 度 (47) 1 乌拉特中旗人民医院第一、高危孕产妇管理制度 高危妊娠的分级管理是世界卫生组织推荐给世界各国作为降低

(培训体系)2020年全科医生培训标准细则

全科医生培训标准(试行) 根据《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》(国发〔2011〕23号)的要求,为做好经济欠发达的农村地区助理全科医生培训工作,制定本培训标准。 总则 一、培训对象 临床医学专业三年制专科毕业,拟在或已经在农村基层医疗卫生机构从事全科医疗工作的人员。 二、培训目标 (一)拥护中国共产党领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,遵守国家法律法规,贯彻执行党的卫生工作方针;热爱医疗卫生事业,具有强烈的职业责任感和良好的医德修养,愿意在农村基层为人民群众健康服务。 (二)理解生物-心理-社会医学模式,具有全科医学理念,掌握临床医学的基本理论、基本知识和基本技能以及公共卫生的相关知识和技能;熟悉全科医学的诊疗思维模式,能够运用全科医学的基本理论和原则指导医疗卫生实践;具有对农村常见病多发病的基本诊疗能力、预防保健工作能力;具有良好的医患沟通能力,以维护和促进健康为目标,向个人、家庭和农村社区提供以需求为导向的综合性、协调性、连续性的基本医疗和预防保健服务。 三、培训年限和方式

(一)培训年限 助理全科医生培训年限为2年(共104周)。因特殊情况不能按期完成培训任务者,允许申请延长培训年限,但原则上不超过1年。 具体时间安排。临床培训82周,安排在认定的临床培养基地进行;基层实践16周,安排在认定的基层实践基地进行;理论和综合素质课程采取集中与分散相结合的方式进行,其中集中理论授课2周,临床、基层实践和人文等综合素质课程穿插在临床培训、基层实践过程中进行;综合考试考核与结业1周,机动3周(基地可结合本地特点自行安排,如执业助理医师考前强化训练或由学员自选科室学习等)。 (二)培训方式 1.培训须在省级有关部门认定的全科医生培养基地进行,培养基地由临床培养基地(以有条件的二级综合医院为主)和基层实践基地(有条件的乡镇卫生院、社区卫生服务中心和专业公共卫生机构)组成;培训过程中综合素质和职业相关能力培养的课程可由有关高等医学院校承担。 2.培训以提高农村全科医疗服务能力和基本公共卫生服务能力为核心,主要由高等医学院校全科医学理论教师及具有带教资格的临床培养基地医师、基层实践基地医师共同组成的师资团队承担带教任务,培训全程实行指导教师制。 3.培训过程注重临床轮转和基层实践的实际效果。在带教师资的指导下,临床轮转阶段加强常见疾病诊疗思维的培养和诊疗技能的培训;基层实践阶段突出临床各科所学理论课程相关知识和技能的整合

妇幼保健医院管理制度汇编

妇幼保健医院管理制度汇编 妇幼保健院管理体制 一、妇幼保健院按行政区、功能和任务不同划分为一、二、三级: 一级妇幼保健院指县(区、市)级妇幼保健院; 二级妇幼保健院指市(地)级妇幼保健院及京津沪县(区)级妇幼保健院; 三级妇幼保健院指省、自治区、直辖市级妇幼保健院。 二、妇幼保健院应本着精简和提高工作效率的原则,按照院、科两级行政管理体制,确定内部机构,实行院长负责制。 院长一般应由专业技术人员担任。 妇幼保健院内设保健部和临床部。保健部和临床部均设有相应门诊。 三、妇幼保健院的基本建设、业务经费、装备经费等应纳入卫生事业发展规划。 1.妇幼保健院的保健部分实行预算包干、全额补助。临床部分实行差额补助。 2.妇幼保健经费要专款专用,保证保健工作的必需经费。 四、各级妇幼保健院的级别与同级医院、卫生防疫机构相等。 五、妇幼保健院根据工作任务、技术力量和开展工作情况的不同,按以下一、二类编制标准确定人员编制,保健部人员编制: 1.省级妇幼保健院:一类,121~160人。二类,80~120人。 2.市、地级妇幼保健院:一类,61~90人。二类,40~60人。 3.县(市、区)级妇幼保健院:一类,41~70人。二类,20~40人。 妇幼保健院内,临床部人员按设立床位数,以1∶1.7增加编制。 妇幼保健院组织设置规定 一、三级妇幼保健院 1.建筑规模 (1)保健业务用房面积不少于1400平方米; (2)床位不少于150张; (3)每床建筑面积不少于60平方米; (4)每床净使用面积不少于6平方米,母婴同室每床不少于7平方米,分娩室面积不少于80平方米。 2.人员结构 (1)专业技术人员在60人的基础上,按实际床位数1∶1.5增加编制; (2)必须配备经国家认定资格的卫生技术人员,卫生技术人员占全院职工总数不少于75%,临床卫技人员中医师与护士比为1∶2。 3.科室设置 (1)业务科室: ①一级科室: 妇女保健科、儿童保健科、生殖健康科、健康教育科、信息资料科、妇科、产科、儿科、

神经内科医师培训研究细则

神经科医师培训细则 神经科是研究中枢神经系统、周围神经系统和骨骼肌疾病发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗和预防为主要容的一门临床二级学科。神经科疾病具有临床表现多样、病情复杂、对诊断仪器依赖性较高和预后不佳等特点。因此,神经科专科医师必须具备扎实的理论基础和较强的临床实践能力。本细则仅为神经科专科医师培养阶段标准。 一、培训目标 通过全面、正规、严格的培训,使被培养者在完成规定的培训容后达到神经科专科医师水平,能比较正确的诊治神经科常见病和急症,并具有一定的教学科研能力。 二、培训方法 神经科专科医师培训时间为3年,采取在神经科与相关临床科室轮转的方式进行。 (一)临床轮转科室及时间安排 轮转科室名称时间(月)轮转科室名称时间(月)神经科18 神经外科 2 分泌科 1 神经病理 1 呼吸科 3 神经电生理 2 心脏科 3 医学影像 1 神经科NICU或急诊室 5 (二)理论培训容和要求

培训项目参加要求(≥学时)神经病学120 科学60 医学影像学(包括CT、MRI、SPECT、PET、TCD等)40 神经电生理学(包括肌电、脑电、诱发电位)20 神经病理学20 病例讨论 40次 注:理论培训容应为自学与授课两种形式相结合。 三、培训容与要求 (一)神经科(18个月)。 1.轮转目的 初步掌握神经科常见疾病的发病机制、临床表现、诊断(定位、定性诊断)、鉴别诊断与治疗原则。 2.基本要求 (1)学习病种及例数要求: 病种例数(≥) 脑梗死30 脑出血20 蛛网膜下腔出血 5 病毒性脑炎10 脑膜炎10 癫痫10 偏头痛 3 帕金森病 5 脊髓亚急性联合变性 3 吉兰-巴雷(Guillain-Barre)综合征10 单发性神经病或多发性神经病 5 (2)基本技能要求:

妇幼信息管理制度

信息科工作制度 1、在主管院长的领导下,负责全院的信息管理工作。 2、负责拟定医院信息管理工作计划的工作总结。 3、负责抓好信息资料的手机、整理、建档等工作。 4、及时、准确、全面的完成规定的各项卫生统计报表,做好资料的手机、分类、编目工作,组织开展信息的综合利用、分析与研究工作。 5、充分发挥医院有关情报与统计资料的作用,为领导决策提供依据,为临床、医技科室提供信息反馈。 6、及时与上级主管部门、新闻媒体联系,发表信息及简报。做好院领导交办的其她工作。 信息员工作制度

1、建立健全信息登记管理制度,按制度认真填写各种登记,字迹清楚、工整准确,不得随意涂改,并妥善保管。 2、统计资料必须依据统计法与国家制度提供,不得虚报、瞒报、伪造、篡改。 3、按制度上报各类报表,做到及时。准确、实事求就是,不迟报、拒报。 4、根据统计指标情况,做好各种信息分析,发现问题,及时反馈有关科室及院领导。 5、统计报表与报告定期整理,汇编归档,随时做好数字的提供工作。信息资料要做好科学分类、编码与索引。 6、做好各类动态分析与疗效评价,充分发挥各类情报资料与统计资料的功用。 信息科例会制度

1、全县22 个乡镇妇幼医生例会由院长主持召开,(院长不在时由主管院长或科长主持召开) 。 2、每月27 日为例会日,遇到星期天不休息。 3、参加人员为县级医院与22 个乡镇卫生院妇幼医生,至少一人参加。 4、凡参加例会人员,必须带本院这一个月的基本数字、动态数字、工作情况与孕产妇、儿童死亡卡,在会议期间汇报本月工作开展情况,提出困难及工作中存在的问题。 5、凡季末例会(4 月、7 月、10 月、元月) ,来时带各种报表, 月、元月份分别上报(4 季报表,7 月份上报半年报表与第二季度报表,10 月份上报全年报表与第三季度报表) 。 6、领导及时解决基层同志工作中存在的困难与问题,根据基层汇报及情况,整理分析后,把信息及时反馈回各卫生院。 妇幼卫生信息管理制度

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