历史学科应对新高考要做好三件事

浙江省第一届新高考已尘埃落定。回首三年一届走过的路，似乎有许多东西要总结。最近，有外省网友要我说一下历史学科如何应对新高考，说得具体一些更好，容易借鉴，免走弯路，据说他们今年下半年也要应对新高考了。

应对新高考，我认为最为重要的是积极的态度，把自已迎接挑战的情绪调动起来，因为它是一个脱颖而出，展示能力与水平的好机会，错过了可惜。我校历史学科，就任科老师而言，三人教七个班，选考历史的学生300出头，先后两次省选考成绩多次得到相关领导的肯定及同行的赞许，全年段91分以上共计132人，97分以上52人，满分18人（说明：这是等级赋分的成绩）。

成绩的背后自然是师生的苦干加巧干。如果从学科组教师层面来总结，我认为应对新高考要做好三件事。

第一，研究新高考的考纲和样卷。关于这个，不能只停留在口头上或心动上，必须要有具体的行动。我省新高考政策出台后，省有关部门很快出台新考纲，即《考试标准》。根据新高考《考试标准》，我们很快调整教学要求与方向。随后新高考的标准样卷见面了，我们又调整教学的难度，做到准确定位，切实提高课堂教学的实效。当然，我们还有一个“教学指导意见”，这个主要用来确定课时教学的具体目标。所以，三者要统一起来研究，明确考试的范围与要求，加强应考复习教学的科学性，而不是蛮干。

第二，把握进度与节奏，两次应考都从容而不紧迫。新高考，给学生有高二、高三四个学期两次选考的机会。但，学校层面应考定在高三年级合情合理。高三第一学期十月份应考（首考）如何复习准备？这当然需要教师把握好长时段的进度与节奏。为此，我认为要做到：一、定好起跑线。高三第一学期十月份要应考，而且是从容的，所以迎考复习的起跑线必须定在高二第二学期初，也就是说要抢进度把高二新课教学完，立即启动应付首考的复习工作；二、以必修模块复习为主线，融合选修内容，这样会减少不少时间的无故浪费，大大加快了复习的进度；

三、老高考只考一次，复习时间充裕，而新高考必须争分夺秒抢进度，可以说是快节奏下高效率出成绩。具体说来，高二第二学期要完成必修内容复习的大部分。进度上去了，出成绩的可能性大了。首考之后的进度比较容易把握。我们的做法是以二轮复习为名义，以问题教学为依托，以巩固基础和提升能力为目标。

第三，难度掌控。可以这样说吧，试题的难度决定了教学的难度。新高考“学考与选考”两考合一，试卷难度整体有所下降，介于老高考与学考之间。既如此，课堂教学要面向全体，综合性降低，能力要求有所下降，加强基础（识记与理解）十分重要。

总结了以上三点，仅供参考。如果你觉得此文有价值，可以转发，并希望订阅本公众号，加强交流。

一文看懂山东新高考改革方案

一文看懂山东新高考改革方案 继上海、浙江之后，山东省成为了第二批高考综合改革试点省市。因此山东近日公布的新高考改革方案备受关注。统考“语数外”、文理不分科、“学考”成绩记入高考……，此次山东出台的高考改革方案究竟说了些什么，中国教育在线整理8大重点带你看个明白。 1. 2020年整体实施新高考改革方案 根据方案，山东2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。 2. 高考将采取3+3模式2020年只统考语数外 自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。 3. 取消文理分科 “3+3”模式中的第二个“3”是指3门选考科目，对于选考科目考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中任意选择3科进行等级考试。 这意味着，新高考后不再有目前文综和理综的固定科目组合，考生可以打破文理科的界限进行自由选择和组合，考试也由相同科目的竞争转换为了特长科目的竞争。 4. 高考总分750 由语数外+三门等级考试成绩构成 考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。条件成熟时，可纳入技术(信息技术、通用技术)等科目。 其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。

团队创新：领导要做好三件事

团队创新：领导要做好三件事 --明阳天下拓展培训如果我们问你，一家公司要想在创新方面取得成功都需要具备什么，你可能会谈到绝妙的创意、尖端的技术以及富有开创性的研究。但是，很多人都会忽略将新创意转化为财务成功和商业成功的另一个基本要素，那就是：领导力。 领导力会以几种方式对公司的创新能力产生影响，其中最重要的三个方式为：创建“无摩擦”（friction-free）分享信息的内部文化；确保与客户紧密合作；保持一个高效的优秀团队，以确保连续性。 然而，就创新和改进而言，只有当高管亲自上阵，而不是从远处遥控这三个环节时，最佳成果才会随之而来。 无摩擦的分享文化 全球领先的电池壳生产商海金杜门集团（Heitkamp & Thumann）的CEO约根？图曼先生（Jürgen Thumann）这样总结无摩擦分享信息的必要性：“为了确保全球市场领导者的地位，我们需要制造部门与研发部门之间展开持续的合作。”为了开发出确实能满足客户需求的创新产品，该策略也适用于技术部门和销售部门。 如果所有技术部门和销售部门的员工都理解并分享公司的创新战略和创新精神，那么，他们对来自另一方的建议就更具开放态度。在职能分工严格的大公司里，我们经常观察到各职能部门之间交战的情形。很显然，这样的冲突会对公司的创新能力产生负面影响。相比之下，一个被所有员工认同的战略不但能带来更多实质性的解决方

案，而且还能使这些方案得到更快实施。 不过我们应该面对现实，分享并不总能自动实现。有时候，需要领导者出面推动，才能确保双方不但能进行交流，而且还能达成合作。领导者可采用多种方式减少摩擦。在某些情况下，领导者需要帮助一方从另一方获取信息。用这种方式减少摩擦的最佳案例之一来自全球领先的灌装设备生产商克朗斯集团公司（Krones）。该公司的创始人赫尔曼？克朗塞德（Hermann Kronseder）先生认识到，市场部门员工和技术部门员工之间的沟通充满陷阱。所以，他决定亲自出马。当维修技术人员从一线回来提供客户反馈的意见时，他会亲自出席会议。 “对设计工程师来说，维修技术人员来自一线的反馈会令他们相当不安，因为当技术人员向他们报告从客户那里发现的问题时有我在场。”克朗塞德谈到。但是，他认为，设计工程师听取来自客户未经过滤且“令人不快”的反馈信息，并给予认真考虑是至关重要的。克朗斯集团公司的这一实践对创新的成功与否起到了至关重要的作用。 我们经常问中等规模公司的经理，他们有多少精力用于消除内部阻力。他们大都回答“20%～30%”。而在大型公司中，同一问题的答案则常常是“50%～70%”。 与客户紧密合作 罗伯特-迈尔（Robert Mayr）很清楚，确保一家公司的新创意与客户产生共鸣有多么重要。作为斯蒂尔公司（Stihl）——全球油锯行业极富创新性的市场领导者——销售部门的前负责人，他意识到，“我

工程项目开工前要做好三件事(新编版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 工程项目开工前要做好三件事 (新编版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

工程项目开工前要做好三件事(新编版) 建筑工程项目施工开工前，安全管理要工作先行，早规划、早安排，做到全过程的监督检查。实践证明，凡是重视施工准备工作，积极为拟建工程创造一切施工条件，其工程的施工就会顺利地进行;凡是不重视施工准备工作，就会给工程的施工带来麻烦和损失，甚至给工程施工带来灾难，其后果不堪设。 一、施工现场规划及布置要合理 提高现场安全健康与环境管理的策划水平，并进行科学的定置化管理。将各种宣传、警示标语、安全防护设施、危险源辩识和控制措施等管理与技术资源都纳入策划范围，并要深入到每个单项工程和施工作业的现场中去。在工程开工前，按照策划内容根据施工总平面图及施工现场的实际情况，由有经验的施工人员及相关部门共同制定出切实可行的合理化布局方案。通过合理化布局能够充分的展示公司的业绩和形象。因为施工现场是施工企业的门户，也是

施工企业对外宣传的窗口和企业综合实力水平的体现。只有布局合理，才能为日后的施工现场的安全文明施工管理工作奠定良好的基础。 二、安全教育和安全投入要到位 安全教育、培训是搞好安全生产的前提和基础。人是安全生产管理中最具有决定性的因素，同时也是最不稳定的因素。再好的安全生产环境也需要人去创造。就以往发生的事故来看，不是因为装备不好、制度不完善造成的，而是职工安全意识不强、大量的违章操作所导致的。因此，我们必须注重源头管理，实现本质安全。通过教育、培训提高职工的素质和意识及安全技能和行为规范，从而弥补一些管理装备上的不足，以达到减少人为事故的效果。 由于目前建筑市场的无序竞争，有些工程项目低价中标，安全管理投入的资金不能满足施工需要;还有一些管理人员素质不高，认识不到位，不能正确处理好安全与经济的关系，只停留在口头上、文件中，没有真正的将工程安全管理所需资金落到实处。稳定可靠的安全环境是保证经济效益实现的途径。所以，我们必须确保建设

最新山东省2020年新高考改革政策涉及了哪些重要问题

最新山东省2020年新高考改革政策涉及了哪些重要问题 山东省2020年新高考改革政策涉及的重要问题有哪些 1、2020年山东省高等学校招生考试分哪些类型?夏季高考和春季高考可以兼报吗?兼报的如何录取? 答：2020年山东省高等学校考试招生类型分为春季高考和夏季高考两种，具体见《2020年山东省高等学校考试招生类型总览表》。 符合报名条件的考生可以兼报夏季高考和春季高考。兼报考生符合录取条件、且被春季高考和夏季高考双录取的考生，必须在规定的时间内确认就读学校，否则视为考生放弃当年高考录取资格。 2、哪些人员可以报名参加高考? 答：高中阶段学校毕业生或具有同等学力人员均可报名参加高考，包括取得高中阶段学校的毕业证书、结业证书或普通高中教育同等学力认定证明的人员。具有普通高中完整学习经历但学业水平合格考试有不合格科目的学生，可以获得学校颁发的结业证书，以同等学力身份报名参加高考。

3、夏季高考各科目考试时间是如何安排的? 答：夏季高考分为国家统一考试和普通高中学业水平等级考试两部分，时间安排如下： (1)国家统一高考 统一高考科目使用全国统一命题试卷，考试时间安排在6月7日全天和8日下午，其中语文考试时间150分钟，数学考试时间120分钟，外语(笔试)考试时间100分钟。外语(听力)考试安排在1月8日上午，连续组织两次，每次考试时长约20分钟，考试成绩取两次中的高分计入高考外语科目成绩。 (2)普通高中学业水平等级考试 普通高中学业水平等级考试由我省自主命题，考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中选报3科参加考试。考试时间安排在6月9日至10日，每科考试时间90分钟。 4、夏季高考总成绩是怎样构成的?

2020年全国新高考I卷语文高考真题(山东卷)Word

2020年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读 (35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： ①历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也包含了对以往地理现象的追溯，含有历史地理学的成分。 ②成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏形。同样，成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考证和研究。今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方，能知道秦汉以降的疆域范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这两种著作。 ③在中国漫长的历史中，皇朝的更迭、政权的兴衰、疆城的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生;黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁，给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载，但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，因而产生了一门专门学问——沿革地理。 ④沿革地理研究的内容关系到国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识,都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰，很多乾嘉学者致力于此。

新高考选考科目的选科建议

新高考选考科目的选科建议 每一位高中学生和家长，都在纠结6选3的事情，毕竟新高考改革后，选科会对后续的高考分数、志愿选择都会有很直接的影响。那么如何选择，才能让自己在未来的等级性考试中拿到更高的分数，又能保证今后在填志愿的时候有足够的选择范围，最好这三门还都是自己感兴趣的？这绝对是件不容易的事。 关于新高考6选3选科的问题，笔者总结了一些原则，供大家参考： 6选3选科原则 一、考虑自身成绩是第一位的。这决定了后续的学习动力和兴趣，是最基准的原则！ 二、最好文理兼备。不建议全文或全理，如果实在不喜欢物化，至少选一门生物。数据证明，全文理的选择人数也不是最多的。 三、物理科目报考范围广，但不建议单纯出于“报考范围广”的目的选择物理。毕竟即使不选物理，也有足够的可选范围。 四、如果想考顶尖名校，最好还是选个物理吧。 五、政史地在报考范围上没太大区别，选一到二门自己喜欢的。之前新高考改革先行试验区的数据显示，政治是选择人数最少的。 对高一阶段的学生来说，还有非常重要的一点就是：高一阶段在家长多多关注选科的信息时，同学们的主要任务就是认真学习好每一科的必修内容，以确保之后顺利通过合格性考试，并通过学习感受各科在高中的学习特点，各科的压力情况，通过排名进行综合比较，从而找到自己的优势学科。 “按照新高考的科目组合，湖南6选3，有20种组合。最终目标是实现‘分类考试，综合评价，多元录取’，打破原有的单一分数评价体系，关注学生的素质教育，也引导学生关注自己的个性、兴趣、综合素质培养。”“因此，学生的选择权增加了，但也要学会选择。” 高校专业在录取时，对科目的要求不同，3个科目组合会满足绝大多数学校、专业的科目要求。如果学生没有明确的专业选择，在选择学科时，为扩大今后的专业选择面，一是文理搭配，二是若所有理科科目实力差不多，可首选物理，文科科目实力差不多，可首选历史。“统计发现，在新高考中，考生不管怎么选，就是任意组合，都可以覆盖66%的专业。这比以前选文科理科，报考高校志愿，选择空间大大增加。而从另外一个角度上说，还有34%的专业没办法报考的。因此，选择学科组合还是要谨慎。” 那么如何才能知道孩子的兴趣？学生的优势和不足？无论是学校、家长还是学生，依然有许多的困惑，并正承受着不知怎么选和不得不选的双重压力。 1

校长要做好三件事

校长要做好三件事 民族主义教育家陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂。要想评论学校，先要评论它的校长”。学校管理是一项课题，也是一门艺术，校长要想在学校管理上追求卓越，胜人一筹，就要在立足求和，立业求学，立德求范上下大气力。 一、要立足求和，和则乐。 古人曰：“预谋胜败，先谋人和。”“人和”有两层含义：一是营造亲密、和美的氛围；二是营造包容个性、和谐发展的生动局面。因此，“乐起来”是干起来的情感基础和必要条件。所以，校长要树立人本意识，人本管理体现人文精神，通过人文关怀发挥学校领导和教师的自主性、主动性和创造性。 1、校长和班子要和谐。校长和其它领导之间，只有通力合作，学校的各项政策才能执行到位，否则工作效果就会大打折扣。这就需要校长注重对班子群体精神，群体意识，群体作风的培植。工作分工明确，团结协作、各负其责、各司其职、各尽其能。要做到对班子成员信任而不放任，爱护而不庇护，严格而不严厉。校长工作要发扬民主，对分管领导给予支持、关心和帮助。不搞专制主义，学会欣赏，用欣赏的眼光去赏识每一位领导，使每一位领导班子成员都起到指挥、督促、协调和决策等作用，从而，在学校整体工作上形成凝聚力。 2、校长和教师要和谐。和谐的人际关系是教师产生归属感和荣誉感的前提条件。作为校长，因体察民情，了解教师疾苦。校长不仅仅是控制、组织指挥、协调，更重要的事情是“为教师服务”。校长不仅仅是管理老师的老师，更应是服务老师的老师。抵触源自个人价值的不到尊重。现代管理学著名的霍桑试验证明，与改善工作环境，实行绩效奖金、严明惩罚比起来，经常与教师进行座谈沟通更能广泛而持久地促进教育教学效率的提高。由此看来，校长应关注教师，把教职工当做学校的主人。关注教师的生活、工作、心理健康以及职业倦怠等，为教职工多创造条件以减轻工作压力和增强工作愉悦感，增进教师之间的相互交往，促进良好的人际关系，创造宽松和谐的教育氛围。心理学知识也告诉我们：人性中最深切的心理动机是受人尊重，得到肯定和被人赏识的渴望。如果无视这个动机，漠视这种渴望，提高教师的积极性就缺乏有力的心理支撑。 二、要立业求学，学则进。 什么是教育，教育就是帮助人养成良好的习惯，习惯从行为来，习惯形成品质，品质决定命运。所以，校长必须抓学习习惯。 1、校长是领军人，要有学识。校长作为教师的带头人，要加强理论知识，管理知识的学习，学习方方面面知识，校长知识渊博了，才能从根本上为提高管理水平奠定基础，同时，见多识广，好学勤思，才能具备独特的思维品质和个性，成为乐于思考、勤于思考、精于思考的领导者。这样，就能做到善于统筹考虑各种管理要素，各个管理环节，做到人尽其才，才尽其力，物尽其用，时尽其效，实现学校整体工作的最优化。

2020山东高考新政策

2020山东高考新政策 有关2019山东高考新政策，山东的高考政策新变化，编辑。 9月初国务院发布了中高考(微博)改革的顶层设计框架，相比于全国的改革，山东高考会有什么变化?考生和家长更为关注。山东省教育厅召开新闻通气会，发布了2019年高考改革的细节：明年山东省高考英语科目将启用全国卷，今年被取消的英语听力将重新回到高考行列中，艺术类考生提前批可以填报两个顺序志愿。 明年英语将用全国卷 9月4日，国务院正式印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，意见明确提出从2019年起增加使用全国统一命题试卷的省份。当时就有老师猜测我省明年高考可能会使用全国卷。 尽管山东卷有着鲜明的地域特色，但省教育厅相关负责人曾表示，虽然最近几年“山东卷”质量也比较高，但毕竟一个省的专家水平与全国专家水平还是有所差距的。 省教育厅在新闻通气会上明确表示，根据国家关于增加使用全国统一命题试卷省份的部署要求，结合我省实际，报请教育部批准后，2019年起夏季高考外语(含听力)科目使用全国试卷。 英语启用全国卷意味着去年退出高考行列的英语听力测试将重新恢复。作为高考一项重大改革，我省在2019年取消了高考外语听力考试，2019年高考英语试卷满分从现在的150分降到120分。 听力恢复有利于英语学习

记者采访了多名英语教师，对于英语试卷的调换老师们都有些吃惊。青岛市普教研英语教研员武继国表示，“英语听力恢复是个好事，毕竟作为一种语言工具，英语的听和说两项技能要比读和写重要。”武继国说，取消英语听力考试的时候，一线英语教师就认为用不了多长时间就会恢复。 青岛15中教导处副主任、英语教师杨睿也认为，恢复听力考试有利于英语的学习，“不考听力了，学生们对听力的重视程度就会下降，但学英语主要是为了交流，听不懂如何跟人交流?”杨睿说。 对于单项选择题的取消，武继国认为同样是一种引导，山东卷中的单项选择考查的多是独立的小语境以及语法记忆等，改用全国卷后将更多地考查英语知识在语境中的应用，“更加重视应用而不是死记硬背。”杨睿说，近年来山东卷中有一个阅读表达的题型，对绝大部分考生来说难度较大，“学生们知道不用全国卷了都很高兴，终于可以摆脱这个题型的困扰了。”杨睿说，不过全国卷中的改错题难度同样不小。 “无论是山东卷，还是全国卷，执行的教学大纲是一致的。”青岛58中副校长吴峰说，山东卷和全国卷相比，题型上可能会有些差异，个别内容也会有所偏重，但总体来看，考查的内容基本一致，考生也不必太惊慌。 春季高考高职继续扩招 发布的《关于2019年普通高校考试招生有关事项的通知》中明确提出，山东省普通高校考试招生继续实行春季高考和夏季高考分类

2020年山东新高考历史模拟猜题专项汇编(13)中国史史学观点论述题

2020年山东新高考历史模拟猜题专项汇编 （13）中国史史学观点论述题 1、近代中国,面对日益严重的民族危机,社会各阶层提出了各自的救国方案。阅读材料,回答问题。 材料方案一:孙中山的“共和救国论” 余以人群自治为政治之极则,故于政治之精神,执共和主义。夫共和主义岂平手而可得,余以此一事而直有革命之责任者也。” ——1897年孙中山与日本友人宫崎寅藏平山周的谈话方案二:张謇的“实业救国论” 救国为目前之急……譬之树然,教育犹花,海陆军犹果也,而其根本则在实业。若骛其花与果则灿烂甘美而忘其本,不知花与果将何所附而何自生?” ——张謇《对于救国储金之感言》方案三:陈独秀的“民主科学救国论” “要拥护那德先生,便不得不反对孔教,礼法,贞节,旧伦理,旧政治……要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。……我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的迫压,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。” ——陈独秀《本志罪案之答辩书》结合材料和所学知识,评析材料中关于近代中国救国论的观点。(要求:选择材料中的任意一种观点加以评述;观点明确史论结合,逻辑清晰) 2、阅读材料，回答问题。 对比表1和表2的相关数据，结合所学知识，对中国近代进出口贸易呈现出的趋势进行简要评述。(要求：表述成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰)

3、阅读材料,完成下列要求。 材料《春秋》是我国现存最早的编年体史书,记载了鲁国及各诸侯国二百余年的历史,内容以诸侯、大夫的政治、军事活动为主。 《史记》成书于西汉,是我国第一部纪传体通史,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传,记载了上古至汉武帝时期的历史。 比较《史记》与《春秋》的不同之处。从“篇目举例”中任选两则,分别简述其反映的西汉社会状况。 4、近代中国面临“数千年未有之大变局”。阅读材料，回答问题。 材料一 传统文化认为“中国”是“天朝上国”，周围各国如“夷”，即未开化的野人，必须向中国臣服。资本主义列强刚刚闯进中国时，中国沿用了“夷”的称呼，如“英夷”“法夷”等。推而广之，凡是和外国事务有关的交涉，也统统称为“夷务”。19世纪60年代起，“天朝”与“夷”的对称变为“中国”与“西洋各国”“泰西各国”的对称，“夷务”也就演变为“洋务”。 材料二 下表反映了鸦片战争前后，清政府在对外交往中，“天朝”和“中国”词语的使用频率变化。

新高考模式下如何科学选科

新高考模式下，选考科目该如何选？ 导读 随着高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。新高考选科也成为考生和家长们关注的焦点。那么如何选科才能让考生发挥到最好，才对生涯规划有利呢？中国教育在线高考频道专访了我国学业规划与高考志愿指导专家张恒亮老师，就新高考选科的问题进行了探讨。 01 新高考选考科目为“6选3”，学生该如何选择这三门课程呢？ 新高考选科，是典型的学业规划。当然应当遵循学业规划的基本原则和思路。从选科步骤来讲，首先是确定未来的就业方向，即自己学业完成后，将要从事什么样的工作。其次，根据这一就业目标，结合专业与职业的对应关系分析，确定自己的专业范围；第三，再根据自己选择的专业范围，确定对应的学校范围，即看哪些学校在我们所定的专业上有竞争优势。如此就可以大致确定了学校和专业范围；第四，根据各高校专业的选科要求，确定自己在高考中的选考科目范围；第五，在上面确定的选考科目范围中看哪些科目自己有学习优势，然后再确定最终的选考科目。 02 如何根据学生的成绩、兴趣和性格特征，来选择大学专业？ 选择大学、专业的步骤，上面我已经讲到，就是先定专业，然后根据专业确定学校。那么如何来确定专业呢？上面我们讲了，根据就业目标确定专业。而就业目标的确定，需要对影响就业目标选择的各个因素进行分析。一般通过下列工作完成： 1.深入了解职业内涵：确定职业目标的前提是对职业的理解，对职业的责任、权利、及相关的待遇、利益都有一个客观科学的认识。然后学生再权衡利弊后做出选择。 2.分析学生自身的发展禀赋（一般通过测评、面试、观察等方法）。如果说就业目标是彼岸，那么认识自己就是此岸，要顺利地由此及彼，就必须全面地认识此时、此地、目前形势下自己的发展资源及竞争优势，这里尤其要强调的是全面地认识自我，不能仅仅以测评的职业兴趣作为专业选择的依据，应当看到自身的身体条件、外貌因素、经济条件、家庭背景、社会关系、发展机遇等等因素都会对自身的发展产生影响，并且，在某些特定条件下，这些不起眼的因素也可能上升为具有战略意义的关键环节。 3.人才市场的供求趋势。这实际上就是预测专业的就业前景，它是整个高考志愿决策中最具决定性的因素，因为市场需要从根本上决定了人才能够得以顺利销售（就业）。所以，在就业目标的选择上，学生要学会谋势、造势，做到顺势而为。这样，才能为将来的顺利就业创造良好条件。 在全面地掌握了以上信息后，将自己的竞争禀赋与市场需要结合起来，看哪一种职业是自己最喜欢或者至少是可以承担并且最有利于未来就业的，据此来确定自己的就业目标。 03 新高考选考科目，是一定要选优势科目才最好吗？

用好“三对关系”,做好“三件大事”

用好“三对关系”，做好“三件大事” 作者：朱蔚 来源：《文艺生活·中旬刊》2020年第10期 摘要：扎实打通宣传思想的“最后一公里”，助力家风、民风、乡风持续提升，自新时代文明实践工作部署以来，画溪街道新时代文明实践所秉承“三对关系”，做好“三件大事”，以“建设-促进”关心群众身边事，以“培育-运用”服务群众心酸事，以“破除-开立”教育群众扎心事，实现了文明诚信、公益志愿、移风易俗等各类新时代文明实践项目的开花结果，努力打造新时代文明实践建设“画溪样板”！ 关键词：三对关系;三件大事;画溪样板 中图分类号：D267 文献标识码：A DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.29.196 文章编号：1005-5312（2020）29-0286-01 一、建榜样、促实惠，打造文明诚信家园 城市化进程的不断推进难免会出现建设管理的短板，引导群众参与社会事务，离不开健全精效的诚信服务。画溪街道实践所围绕“建”与“促”的关系，以推进诚信档案建设为着力点，将 “诚信+”的力量渗透到关心群众“身边事”。助力诚信体系建设，逐步形成以东部白莲桥清廉乡村、明门 家风广场，中部包桥铁军部落、军嫂家园，西部白阜诚信示范老街、三新诚信主题公园“三部合一”的诚信示范带，通过开展文明诚信档案典型榜样村居引领，以点串线，以线促面，打造全域诚信示范街道。 同时，大力宣传县街村三级诚信联盟商家优惠政策，积极鼓励发动诚信示范户带头享受联盟商家实惠，并通过他们现身说法，让诚信档案建设成为群众茶余饭后关注的话题，借此来推广诚信码及诚信档案建设，截至目前已累计开展集中采购3次，示范户参与65户，真正做到信者有惠，德者有得。 二、培品牌、用项目，拓展公益志愿服务

(完整版)3+2+1新高考选科选考选学校策略

3+1+2模式或成新高考主流! 如何选科/选专业/选学校? 3+1+2模式或成新高考主流! 如何选科/选专业/选学校? 对高二高三生有何影响？速来看看~~ 2月26日，教育部正式发文，确定了河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市正式启动高考综合改革，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。 这8个省市目前已有多所高中让学生进行了预选科。但值得高中生和家长注意的是：其中3省市很可能会采用“3+1+2”模式！那么，什么是“3+1+2“？它与传统的文理分科有何不同？能否从根本解决”选科难“”物理无人考“的难题呢？ “3+2+1”模式 “3+3”模式在较大程度上增加了学生的选择权，但也带来了等级赋分制所导致的学生避考物理的现象。 为了在增强选择性的同时提高学生的科学素养，避免弃难就易、造成物理等科学素养的下降，有专家提出在选考学科中，将物理、历史作为必选科目，学生必须至少选择其中一门报考。同时，对物理、历史两门科目计120分，采用原始分计分。 “3”，指语文、数学、外语三门必考科目； “1”，指物理、历史两门限选科目； “2”，指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。原来“6选3”选科的20种组合，锐减成为12种组合，物理、历史分道扬镳。对于高一的学生和家长来说，由20种选择变成12种选择，难度显著降低。 但是根据已经实行新高考改革省份的经验来看，12种组合全部开班的可能性几乎为零，因此在进行预选科的时候，避免成为小众选科组合而被迫重新选择，就显得尤为重要了！ 选科选专业 1.选科，有哪些重要参考指标 （1）能力:按自己最擅长的科目选择； （2）兴趣:根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。

抓好学困生要做好三件事

抓好学困生要做好三件事:一、是端正其学习态度。二、是传授。三、是个别辅导。 多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标，从而缺乏上进心。我针对其具体情况，提供帮助。我知道这是一项复杂而艰巨的工程。仅凭一、二次或数次谈话是办不到的，需要做大量的、细致的、有针对性的思想工作，而且必须与班主任沟通，同抓共管。学困生中还有很少的一部分，成绩不好，是因为学习方法不当。针对这一少部分学困生，我尽心尽力帮助他们掌握科学的学习方法。授之以渔，将事半功倍。无论是端正了态度的学困生，还是已掌握了科学方法的学困生，他们的知识层面离教学要求仍有一段距离，他们对新知识的接受仍会有一定的困难。这就需要我们的帮助。我清楚地意识到我对他们的辅导是至关重要的，当然辅导是需要大量花费时间和精力的，是很艰辛的事儿，谁叫我们无怨无悔地选中了这个职业呢? 我在这一学期的教学过程中，选择顾静和严廷花两名女同学作为帮困对象，利用自习时间为她们辅导。对于中两位同学，我严格地来要求她们在学习上应该一丝不苟。从而让她们在学习中形成紧迫感，我也注重在学习中逐步培养她们的学习历史的兴趣。一段时间下来，我渐渐地发现，她们不是学不会，而是她们根本就没有去认真地去学习，我在辅导的过程中还经常给她们做思想工作，除了给她们讲清学习的必要性外，然后还要针对学生的辅导情况给予不同的评价，做的好的时候，及时给予鼓励，让学生对自己充满自信心，让她清楚的知道自己要是学的话，也能学会，只不过平时学不会，是因为自己的惰性引起的恶性循环。做的不够好的，在给予耐心的讲解，让学生理解作为教师的一片苦心，唯一的目的就是:只要学生学好了，就是当老师的最大的欣慰!在这学期里在我帮助下顾静和严廷花都有了提高。我特别的坚信，只要努力了，就一定会有收获!在以后的教学当中，我一定会做好学困生的辅导工作! 紧张而又忙碌的一学期即将结束，在这一学期中,为了能让其他学困生的学习成绩有所进步，

2020年全国新高考语文详细解析及双向细目表(山东+海南)

2020年全国新高考语文详细解析及双向细目表（山东＋海南） 2020年普通高等学校招生全国统一考试 语文 本卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷 上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著 作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也包含了对以往地理现象的追溯，含有历史地理学的成分。 成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历 史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏形。同样，成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考证和研究。今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方，能知道秦汉以降的疆域范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这两种著作。 在中国漫长的历史中，皇朝的更迭、政权的兴衰、疆城的盈缩、政区的分合和地名的更 改不断发生；黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁，给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载，但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，因而产生了一门专门学问——沿革地理。 沿革地理研究的内容关系到国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、 历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地

打造高效团队,最重要的三件事

据说二战时德国军队将人分成四类：聪明又懒惰的可做军官，聪明又勤快的可任参谋；愚蠢又懒惰的可当士兵，愚蠢又勤快的赶紧滚蛋。以上说法虽然有失偏颇但是也昭显了一个高效团队的管理思路和用人原则。愚笨的人就是出色的学习了不需要学的东西，出色完成了根本不需要干的事儿，而企业最大的成本是那些没有训练好的员工。一个团队中就恰恰可能存在以上四种人，故带好一个团队必须研究和解决的问题是：怎么把团队中的每一个人的潜能激发和培养起来，从而把人变成对企业有价值的“人才“。要带好一个团队离不开三个要素：1一是制度：制度是团队成员统一遵循的规矩，它既能促进团队的一致性，还能确保工作有序开展；2二是工作标准：工作标准既是业务开展的依据，也是工作的指导书，避免出现随意和偏差；3三是团队的战斗力：战斗力可能是无形的，但又至关重要，它体现在勇于进取、乐观自信、不怕困难、敢于担当等方面。团队具备战斗力的前提是群体内动力得到了激发。缺少这一项，任凭资源足、能力强、制度严、方向对，都未必能确保战斗的胜利。这种战斗力类似于李云龙所倡导的“亮剑”精神——纵观任何一支战斗力强悍的军队，它都是在一种信仰的感召下，保留并传承着一种精神传统，这个传统是一种性格，是气质，有了这种传统，就好比给军队注入了灵魂，不论岁月流逝，人员更替，精神都能永存，于是就有了“剑锋所指，所向披靡”，

下面从以下三个方面做一阐述。一、目标一致也就是思想要统一没有目标的人，就是帮别人实现目标的人。不做准备的人，就是准备失败的人；不做计划的人，就是准备计划失败的人。思想意识决定的问题最难改变，越是看不到的东西越能够体现出一个企业的层次，这就是企业文化。只要当事者的思想不统一、意识跟不上（不主动、不想干）、考核不到位。再好的措施也得不到好的执行。“思想统一”不仅是喊口号，更是遇到问题不退缩、不迟疑的保证、是提升执行力的最大保障。所以要想带好一个团队，首先要把部门目标与公司（组织）目标紧密结合起来并可行的落实到团队每个成员头上，各级管理者一定要层层分解、宣贯、检查、处置，只有这样才能形成合力，只有这样才能把大家的精力、激情集中到一起共同前进。二、激发人的潜能内动力是指人的内在潜能。这种潜能一旦调动出来，会表现为乐观积极、精力充沛、主动思考、坚持不懈。就团队而言，群体内动力的发挥能让这个组织实现看似无法企及的目标。要激发内动力，既要凭借主观因素，也要凭借客观因素，起决定作用的是前者。优秀的人往往能够战胜自我，不受顺境与逆境影响，在任何环境中都能主动学习思考，从容应对各种困难，不断创造出辉煌的成绩；而客观因素起到的则是促进作用，一个人的潜力会受到外界环境、事件、群体或其他人的影响而得以激发。客观因素不是决定性因素，但千万不能小觑，很多人

2018年山东高考改革最新方案

2018年山东高考改革最新方案据媒体报道，9月22日，山东省人大常委会第十六次会议就全省教育工作开展专题询问。会上，山东省教育厅厅长左敏透露，本省高考改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已报教育部审批，根据方案，山东省将从XX年高中的秋季入学后实施新的高考方案。 新方案的核心就是推行“两依据、一参考”的考试招生模式，将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，增加学生对考试科目的选择性，同时将高中学业水平考试的六门学科，让学生根据自己兴趣特长，自己选择三门纳入高考成绩。 山东省教育厅厅长左敏透露，目前本省的改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已经报教育部审批，具体时间将从XX年高中的秋季入学新生开始实施。 这也就意味着，新的高考改革方案将从2019年正式实施。根据重大高考改革“三年早知道”的原则，本省的政策时间表已经给新生留下了足够的缓冲时间。 高考改革怎么考，考什么，历来是考生和家长关注的热点，而这也是高中教学的重要指挥棒。 具体来说，本省将推行“两依据、一参考”的考试招生模式，也就是说依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取。以前是一次高考，现在则是“两依

据、一参考”。 考试科目方面，本省将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，春季高考突出技能测试，科目减少了，减轻了学生的负担。 在科目选择方面，本省将高中学业水平考试成绩纳入高考，除了语数外三门课外，理化生、政史地六门学科由学生根据自己兴趣特长，自主选择三门纳入高考成绩。 此外，本省还将试点高考成绩加学业水平考试成绩，加学校考核的招生方式，扩大学校招生自主权，提高选才的科学性。 后年取消加分 大后年语数全国卷 XX年，英语使用全国卷，恢复听力测试，XX年文综理综使用全国卷，XX年包括少数民族加分政策取消，2018年语文数学使用全国卷，2019年高考统考科目减至3门……从今年开始，高考改革几乎年年都有大动作，这对目前的高中生甚至初中生，都有一定的影响。 明年文综理综启用全国卷 经教育部批准，本省普通高校招生统一考试(夏季高考)，自XX年起外语科目、XX年起综合1(文科综合)和综合2(理科综合)科目、2018年起语文和数学科目使用全国卷。这意味着今年入学的高一新生将成为首批使用各学科全国卷的

(完整版)关于新高考选科的建议

关于新高考选科的建议 一、新高考3+1+2如何选科 选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。 选科并不是任意选择的，因为高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求，这种要求大概分为下面几种：有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。 物理、化学、地理三科的组合，将来大学里99.4％的专业都可以报考，但是如果选择政治、历史、地理三门科目的组合，可以填报的专业只有52.9%。其他的学科组合可以填报的专业基本都在80%以上，所以我们可以得出这样的结论：只要不选政治、历史、地理三门科目的组合，在大学专业选择范围上都不会太受限。 二、“3+1+2”模式优点 “3”是指语文、数学、外语三门必考科目；“1”是指物理、历史两门限选科目；“2”是指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。 在“3+1+2”模式下的选考学科中，将物理、历史作为必选科目，学生必须至少选择其中一门报考，这等于给偏文、偏理的考生指出了更简便的选择之路。 提高了物理和历史两门学科的地位。物理的知识结构对于学生大学选专业、科学思维的训练都具有重要的奠基作用。而历史在培养人文素养等方面也有着不可替代的作用。 三、选科重要的参考指标有哪些 1、能力：按自己最擅长的科目选择。 2、兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。 3、专业倾向：按目标专业对学科的要求来选；或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。 4、学校实际：考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。 四、3+1+2的最佳组合是什么 1、物理+化学+生物 这种选择方案是最标准、最传统、最纯净的“理科生”方案。此组合可以覆盖97.4%的专业，不能选择的2.6%专业基本为哲学类、历史类专业，对于敢于选择物理的勇士，这些专业本来也不在考虑范围内。 该种方案在“新高考”的政策，属于最有挑战性的一种选科，是纯理科思维，不想沾染一点文科的考生的必然选择。该种方案记背内容最少，理解内容最多。学科之间关联极大，互相印证，互相促进。缺点是学习难度同样很大。好在新高考体系下，这必然不是竞争最激烈的一套方案。 2、物理+化学+地理 “地理学”又称文科中的理科，大学的地理学相关专业基本只招收理科生。以理科思维去学习地理，从理解掌握的角度，极有优势。 但同样的，地理学是文科三科中难度最大的一科。从已经公布的2018广东高考数据来看，全省平均分：历史60；政治54，而地理仅为48，比最高的历史低了足足十余分，可见其学习难度之大。但若从理科学习的角度来看，少记背，多理解，反而更加符合另一些学生群体的需求。 3、历史+化学+生物 喜欢理科，但是又没有勇气和信心选物理。对于这些假的理科型选手而言，化学学科难度小于物理，确实在学习上更容易一些，但是想在理科界摸爬滚打，单靠一门化学显然略显单薄，生物和化学都是以实验为基础的学科，在学习方法和大学专业上都有相通之处，如果不选择物理，在限选物理或历史的前提下，“历史+生物+化学”可谓最佳CP！ 五、“3+1+2”选科建议及适合专业有哪些？ 1、选报历史学科组合： ①历史+政治+地理：

抓好学困生要做好三件事

抓好学困生要做好三件事：一、是端正其学习态度。二、是传授。三、是个别辅导。 多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标，从而缺乏上进心。我针对其具体情况，提供协助。我知道这是一项复杂而艰巨的工程。仅凭一、二次或数次谈话是办不到的，需要做大量的、细致的、有针对性的思想工作，而且必须与班主任沟通，同抓共管。学困生中还有很少的一部分，成绩不好，是因为学习方法不当。针对这个少部分学困生，我尽心尽力协助他们掌握科学的学习方法。授之以渔，将事半功倍。无论是端正了态度的学困生，还是已掌握了科学方法的学困生，他们的知识层面离教学要求仍有一段距离，他们对新知识的接受仍会有一定的困难。这就需要我们的协助。我清楚地意识到我对他们的辅导是至关重要的，当然辅导是需要大量花费时间和精力的，是很艰辛的事儿，谁叫我们无怨无悔地选中了这个职业呢? 我在这个学期的教学过程中，选择顾静和严廷花两名女同学作为帮困对象，利用自习时间为她们辅导。对于中两位同学，我严格地来要求她们在学习上应该一丝不苟。从而让她们在学习中形成紧迫感，我也注重在学习中逐步培养她们的学习历史的兴趣。一段时间下来，我逐步地发现，她们不是学不会，而是她们根本就没有去认真地去学习，我在辅导的过程中还经常给她们做思想工作，除了给她们讲清学习的必要性外，然后还要针对学生的辅导情况给予不同的评价，做的好的时候，即时给予鼓励，让学生对自己充满自信心，让她清楚的知道自己要是学的话，也能学会，只不过平时学不会，是因为自己的惰性引起的恶性循环。做的不够好的，在给予耐心的讲解，让学生理解作为教师的一片苦心，唯一的目的就是：只要学生学好了，就是当老师的最大的欣慰!在这学期里在我协助下顾静和严廷花都有了提升。我特别的坚信，只要努力了，就一定会有收获!在以后的教学当中，我一定会做好学困生的辅导工作! 紧张而又忙碌的一学期即将结束，在这个学期中,为了能让其他学困生的学习成绩有所进步，

山东省新高考2019-2020学年高二下学期地理期末冲刺拉练三十+Word版含解析

高二期末冲刺拉练三十 1.如图示意安徽省1990～2030年城市化水平统计及预测。读图，完成(1)～(2)题。 (1)安徽省城市化进程的表现有() A．2000～2010年已进入城市化后期成熟阶段 B．2020～2030年城市化速度最快 C．2010～2012年城市化速度减缓 D．1990～1995年城市化速度最慢 (2)目前安徽省城市化进程的特点是() A．水平较低，发展较快B．水平较高，发展快 C．水平低，发展慢D．水平高，发展慢 2.河西走廊是中国沙漠化最严重的地区之一。目前河西走廊北部的沙漠加速向南入侵，绿洲沙漠化日趋严重。如图为河西走廊各种沙丘形成因子分析图，据此完成(1)～(2)题。 (1)结合材料及所学知识，分析最有可能发育成流动沙丘的区域是() A．①B．② C．③D．④ (2)造成近些年该地区北部地带沙漠化迅速南侵的主要原因是() A．气温升高，岩石风化增强 B．绿洲地带水源枯竭 C．冬季风势力增强 D．降水减少，雪线升高 3.如图为工业部门产品成本比例示意图。读图完成(1)～(2)题。 (1)下列工业部门与工业导向型对应正确的是() A．甲—原料导向型B．乙—动力导向型 C．丙—技术导向型D．丁—劳动力导向型 (2)与服装加工、石油加工、制糖厂、精密仪器加工相对应的部门正确的是()

A．甲、乙、丙、丁B．乙、丙、甲、丁 C．丙、甲、丁、乙D．丁、甲、丙、乙 4．全面二孩政策于2016年1月1日起正式实施，引起人们的关注和热议。如图为某城市生育二孩意愿调查统计图。据此完成(1)～(2)题。 (1)我国实施全面二孩政策的主要目的是() A．促进我国家庭结构的优化 B．缓解我国老龄化严重的问题 C．调节我国男女性别比失衡状况 D．强劲拉动我国的经济增长 (2)影响该城市选择30～40岁时生育二孩的人口所占比重远高于选择20～30岁时生育二孩的人口所占比重的主要因素是() A．国家政策B．生育能力 C．经济水平D．文化水平 如图示意某岛国城市、铁路与河流分布，该国中北部地区是其重要的甘蔗种植和蔗糖工业基地。读图， 5．该国铁路发展较晚，推测该国铁路选线时考虑的主导因素是() A．地形状况B．河流状况 C．耕地资源D．城市分布 6．该国甲—乙—丙段铁路以货运为主，运输的货物主要是() A．咖啡B．蔗糖 C．水稻D．香蕉 7．该国铁路未沿着海岸地带选线的主要原因是海岸带() A．沼泽湿地广布B．地质构造复杂 C．耕地面积较广D．高山、峡谷众多