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节能减排学校行动工作总结

节能减排学校行动工作总结

第一篇:关于开展节能减排学校行动的工作总结

为贯彻落实科学发展观,全面推进我校节能降耗工作,我校开展了节能减排学校行动。搞好节能减排学校行动是开展节能减排全民

行动的重要组成部分,能帮助师生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大,影响深远。现将我校的工作

情况总结如下。

开展文明校风建设活动,让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。开展各项评比活动,养成良好的环保习惯。我校开展文明班、文明

办公室、五星学生、卫生红旗班、节能标兵班等评比活动,在评比

条件中体现节能减排、环境教育的要求,使节能减排、保护环境成

为师生的自觉行动。

我校各班坚持的“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度,使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了

良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文

明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比,激发了学

生自觉节能减排、保护环境的责任感,培养了学生的劳动观念、净

化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大

师生的自觉行动。

利用校会、班队会开展环境教育。我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分,在每周一升旗仪式国旗下的讲话中,加入“珍惜

地球上的有限资源”、“爱我蓝天,爱我清水”、“以实际行动清

除地球上的污染”等内容,使节能减排教育、环境保护教育渗透到

爱国主义教育中,提高了师生的节能减排和环保意识。开展“做环

保小卫士”、“我爱我校园”、“废品变宝”“垃圾分类”等班队

主题会;组织开展“我爱地球村”收旧利废活动,学生将废旧物品

收集起来,制成一个个精致的小工艺品,使废品变为可再用品,或

送到收废站,所得到的款项用作班队活动经费;开展“美化校园从

我做起”、“我为校园添光彩”等美化校园活动。每年学雷锋活动

日和全国卫生清洁日,组织学生到校内外进行卫生清洁活动,搞好

校园环境建设,教育学生环境保护从“我”做起,从爱校做起,从

身边的小事,从一点一滴做起。同学们在参与活动的过程中增强了

保护环境的意识,并养成了环保的良好习惯。

2.加强节能环保教育,营造节能减排校园文化。在教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节地、节粮、节材等

教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学。我校编写了

《水资源的利用与保护》校本教材,在课堂教学中使用。利用板报、广播等方式,在广大师生中开展节能、环保宣传活动,营造良好的

节能减排校园文化氛围。

3.开展了教科书的循环使用工作。

第二篇:节能减排学校行动工作总结

一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义

节能减排是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。我校于xx年年7月就向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义,我校有1134人,搞好“节能减排学校行动”,不

但直接的节约环保效益巨大,而且帮助学生树立节能环保意识,养

成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大、影响深远。

二、积极开展节能活动

2.积极参与创建国家环境保护模范城市的工作

为积极响应、配合、支持和参与创建国家环境保护模范城市的工作,学校以“创模”为主线开展了各种绿色环境教育,以创模宣传

板报、创模知识讲座等形式大力营造“创模”氛围。

我校组织学生参加了“我为创建环保模范城献策”征文比赛,“我的美丽校园”明星片创作设计比赛和环保局举办的环保小作品

制作大赛;参观“创建环保模范城”的展览,让学生写观后感,为“创建环保模范城”献一策;我校还积极参加首个“无胶袋日”活

动,。组织学生参加“国家环保中心的‘节能减排明星”活动,带

学生到纺织实业有限公司进行参观、访问,听公司领导介绍公司在

节能减排方面采取的措施,取得的成就,撰写“节能减排明星”的

新闻报道稿等。

这些活动是从学校的实际出发,立足于校内,走出校门,积极开展和参与丰富的环境教育活动,在活动中培养和增强了学生的环保

意识,以实际行动大力支持和宣传了我市创模活动。

四、以新课改为契机,将环境教育融入到学校的日常教育教学中,成效显著

我校把环境教育与新课程改革紧密地结合起来,在课程设置、校本课程的开发上做文章,把开展绿色学校工作融入教学。

我校强调教授基础型课程的教师在各学科中均应注意渗透环境教育,有渗透环境教育的计划、教案及有关资料的积累;教授探究型

课程的教师要开设有关保护环境的主题研究项目,组织一定规模的

环境类兴趣小组;教授拓展型课程的教师要承担有关环境教育的校

本课程的开发与实施,组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。各类课程的教师定期开展有关环境教育的教研活动。

1.结合综合实践课程开展环境教育,形成学校环境教育的特色

学校成立了综合实践课题组,组长由教科研处主任担任,副组长由科学老师和语文老师担任,其他担任综合实践课的老师也参加课

题活动。我校定期组织课题组老师学习、上研究课,学生研究成果

展示、交流收获体会。课题组根据学校是“国家绿色学校”这一特

色开发系列环境教育专题,设立探究性学习、专题性学习,学校各

年级每学期都有一个研究专题。

本学年,三年级开展“保护地球”、“我认识的花草树木”主题研究,四年级开展“肉菜市场”主题研究,五年级开展“关注汾江河”、“校园用水调查”主题研究,六年级开展“保护环境,爱我

校园”主题研究。

综合实践课题组开发了“绿色消费从我做起”的校本课程,各年级分别开设了专项研究。三年级研究“植物与消费”、“动物与消费”,四年级研究“水与用水”、“消费中的白色污染”,五年级

研究“垃圾与消费”、“一次性筷子与森林保护”,六年级研究

“生活中的污染”、“共建我们的绿色家园”等专题。

通过环境专题的研究,同学们懂得水资源、森林资源、大气资源是可再生资源,但人类不注意保护环境,使可再生资源不能再生,

而且还将给人类造成一系列的灾难。白色污染、水污染、大气污染,噪音污染给人们带来许多的疾病,影响人们的正常生活。了解到动

植物与人类生活的密切关系,垃圾分类的意义,水资源的珍贵,只

要人们提高保护环境的意识,许多污染是可以避免的。通过专题学习、调查研究,学生们耳闻目睹了生活中环境污染的严重性,环境

保护意识增强了,保护环境的自觉性也提高了。

2.多学科渗透环境教育

科学老师充分利用课堂这一主阵地,从植物到动物、从水质到空气污染、从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布……将课

内知识向课外延伸,如《材料的再利用》《选择健康食品》《健康

需要新鲜空气》《利用太阳能》《动物和植物》《控制物体发出的

声音》《气温的变化》等,拓宽学生的知识面,通过师生交流、生

生交流来体验环保对人类生存的重要意义。

语文老师在教学中将有关教学内容与环保知识有机地整合在一起,如学习《只有一个地球》、《鸟的天堂》《桂林山水》《大瀑布的

葬礼》《这片土地是神圣的》《青山不老》《老人和海鸥》这些课文,教师都能将环保教育,节能减排教育渗入其中,学习课文后让

学生写写读后感、建议书、广告词,谈谈读文的感受,说说应该怎

样保护环境,怎样节能减排。教师们在教学中经常将教学内容与有

关环保知识、节能减排知识有机整合起来,不断提高学生们的环保

和节能减排的意识,使学生们在日常生活中自觉的保护环境。在指

导学生写《校园一角》这类作文时,有意识地带领学生参观学校绿

化带,使学生感受到校园的美丽离不开这些红花绿草,更离不开同

学们对绿色的呵护,进一步提高学生们的环保意识。

计算机老师在课堂上指导学生从网上搜索、下载有关环保和节能减排方面的资料,与学生一起制作以环保和节能减排为主题的电脑

小报,充分发挥了搜集信息、运用信息的学科特色。

五、创设环境教育良好氛围,积极开展绿色环保活动

1.开展文明校风建设活动,让绿色理念潜移默化的渗入学生心中

(1)开展各项评比活动,养成良好的环保习惯

我校开展文明班、文明办公室、五星学生、卫生红旗班、节能标兵班等评比活动,在评比条件中体现节能减排、环境教育的要求,

使节能减排、保护环境成为师生的自觉行动。

我校注重对学生进行保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学生从身边的细微事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯:捡起地面的纸片,摘下花木的枯枝、黄叶,不践踏草坪,养成

节约用水、用电,人离关灯的习惯等。

我校各班坚持的“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度,使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了

良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文

明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比,激发了学

生自觉节能减排、保护环境的责任感,培养了学生的劳动观念、净

化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大

师生的自觉行动。

(2)利用校会、班队会开展环境教育

我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分,在每周一升旗仪式国旗下的讲话中,加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天,爱我清水

第三篇:达县金刚学校节能减排工作总结

达县金刚学校节能减排工作总结为贯彻落实全国节能减排工作电视电话会议和《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》

精神,进一步动员全校学生参加“节能减排学校行动”,下面将我

们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报:

一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义

节能减排是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义,搞

好“节能减排学校行动”,帮助学生树立节能环保意识,养成珍惜

能源、爱护环境的行为习惯,意义重大、影响深远。

二、积极开展节能活动

去年暑假之前,我校就给学生布置了一项作业,设计一份“我为节能能源献一策”的方案,并在家中进行节能,空调调到26度,水

循环使用,请家长对孩子节约能源的行为进行评价。开学后,我们

将学生设计的方案收回来,进行评比。开展“节能小标兵”和“节

能标兵班”的评比,每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评比。

三、以新课改为契机,将环境教育融入到学校的日常教育教学中,成效显著

1、我校强调教授基础型课程的教师在各学科中均应注意渗透环

境教育,有渗透环境教育的计划、教案及有关资料的积累;教授探

究型课程的教师要开设有关保护环境的主题研究项目,组织一定规

模的环境类兴趣小组;教授拓展型课程的教师要承担有关环境教育

的校本

课程的开发与实施,组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。各类课程的教师定期开展有关环境教育的教研活动。

通过环境专题的研究,同学们懂得水资源、森林资源、大气资源是可再生资源,但人类不注意保护环境,使可再生资源不能再生,

而且还将给人类造成一系列的灾难。白色污染、水污染、大气污染,噪音污染给人们带来许多的疾病,影响人们的正常生活。了解到动

植物与人类生活的密切关系,垃圾分类的意义,水资源的珍贵,只

要人们提高保护环境的意识,许多污染是可以避免的。通过专题学习、调查研究,学生们耳闻目睹了生活中环境污染的严重性,环境

保护意识增强了,保护环境的自觉性也提高了。

2.多学科渗透环境教育

科学老师充分利用课堂这一主阵地,从植物到动物、从水质到空气污染、从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布??将课内

知识向课外延伸,如《材料的再利用》《选择健康食品》《健康需

要新鲜空气》《利用太阳能》《动物和植物》《控制物体发出的声音》《气温的变化》等,拓宽学生的知识面,通过师生交流、生生

交流来体验环保对人类生存的重要意义。

语文老师在教学中将有关教学内容与环保知识有机地整合在一起,如学习《只有一个地球》、《鸟的天堂》《桂林山水》《大瀑布的

葬礼》《这片土地是神圣的》《青山不老》《老人和海鸥》这些课文,教师都能将环保教育,节能减排教育渗入其中,学习课文后让

学生写写读后感、建议书、广告词,谈谈读文的感受,说说应该怎

样保护环境,

怎样节能减排。教师们在教学中经常将教学内容与有关环保知识、节能减排知识有机整合起来,不断提高学生们的环保和节能减排的

意识,使学生们在日常生活中自觉的保护环境。在指导学生写《校

园一角》这类作文时,有意识地带领学生参观学校绿化带,使学生

感受到校园的美丽离不开这些红花绿草,更离不开同学们对绿色的

呵护,进一步提高学生们的环保意识。

美术、音乐、体育等学科教师都能充分利用教材本身的教育资源,发挥我校体艺教育特色,通过教研活动、集体备课,共同探讨,力

求恰到好处地渗透环境和节能减排教育。美术教师组织学生制作环

保和垃圾分类的手抄报,将环境教育和节能减排教育渗透到剪纸艺

术中。

四、创设环境教育良好氛围,积极开展绿色环保活动

1.开展文明校风建设活动,让绿色理念潜移默化的渗入学生心中

(1)开展各项评比活动,养成良好的环保习惯

我校注重对学生进行保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学生从身边的细微事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯:捡起地面的纸片,摘下花木的枯枝、黄叶,不践踏草坪,养成

节约用水、用电,人离关灯的习惯等。

我校各班坚持的“每天三小扫,每周大扫除”环境卫生制度,使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了

良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文

明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比,激发了学

生自觉

节能减排、保护环境的责任感,培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生

的自觉行动。

(2)利用校会、班队会开展环境教育

我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分,在每周一升旗仪式国旗下的讲话中,加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天,爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容,使节能减

排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中,提高了师生的节能

减排和环保意识。

(3)结合环境教育活动日,开展专项环境教育

在世界环境日,我校对学生进行环境资源、环境状况的教育;在世界无烟日,对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育,开展劝

家长戒烟活动;在世界水日,对学生进行节约用水,保护水资源、

保护环境的教育。在世界粮食日,开展节约粮食活动。

2、走出校园,开展家校互动活动,实施社区教育,扩大环境教

育的影响

(1)环境教育走进家庭

我校要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动,不但自己要做环保标兵,而且要带动家庭开展环保活动。我校开展了“吸烟有什么

危害,你家中有多少人吸烟?”、“劝家长戒烟”、“节约水资源”、“减少生活中的污染”等活动。布置学生开展“我为节约能

源献一份力”的活动,要求学生和家长一起想一些节约能源的点子、方法,并

在家中具体实施节能的方法。开学初各班收集学生设计的节能方案,并在全校范围开展节约能源的活动。

(2)环境教育走进社区

我校坚持每学期组织学生净化、绿化校园,利用节假日组织学生走上街头、社区进行卫生清扫和环保宣传活动。每学期组织学生志

愿者上街义务劳动,环保志愿者们将道路两旁的“白色垃圾”清扫

得干干净净,打扫居民区楼道卫生,他们用自己的实际行动,唤醒

人人都来爱护环境,将我们的家乡建设得更加美好。

此外,我校组织学生走出校门,走到大自然中,亲身感受大自然的美、感受大自然的可爱,激发起学生节能减排、保护环境的热情,懂得节能减排、保护环境、珍惜生命的重要。

达县金刚学校

2014年6月18日

第四篇:百尺河小学学校节能减排工作总结

节能减排创造节约型校园

——2014年学校“节能减排”工作总结

百尺河小学

2014.2

节能减排创造节约型校园

为了更好的贯彻上级“节能减排”工作精神,培养学生健康良好的行为习惯,从小树立节约意识,“小手拉大手”,共同营造良好

社会氛围,推动建设资源节约型、环境友好型社会的建设,学校开

展了系列教育活动。

一、领导重视,狠抓制度规范建设

学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,校委会成员为组织的节能减排领导小组,统筹安排学校节能减排宣教工作,做到

工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管

理制度,例如《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用

制度》等到,从制度建设上抓规范,从岗位职责上立规矩,向工作

实践中要效益。努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面,融入到每一个老师的工作过程中。

二、主题活动,重塑学生绿色行为

1.加强节能减排理念解读和宣教。学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等,向学生宣传节能减排知识及

措施等,通过跟学生算一算、比一比的方式,让学生明白我国虽然“地大物博”,但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状,改变错

误思想,从“四个一(节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节

约一张纸)”活动开始,做“绿色生活达人”。

2.积极开展节能减排主题实践活动。我们本着节能减排从小事

做起,从学生身边做起的思路,为传统的实践活动注入节能减排元素。

(1)开展各项评比活动,养成良好的环保习惯。我校注重对学

生进行保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学生从身边的细微

事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯,主动捡起地

面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成

教育。校各班坚持的“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度,

使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养

成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;在争创文明班级和文明学生的标准中加入“环保”要求,激发了学

生自觉节能减排、保护环境的责任感,培养了学生的劳动观念、净

化了学生美好心灵;开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。热

爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

(2)结合节假日,开展环境教育。在植树节、世界环境日、世

界水日、世界地球日、世界气象日等教育日里,积极对学生进行环

境资源、环境状况的主题教育。2014年,我们白龙山“小义工”先

后开展“了汇聚爱心温暖你我”白龙山“小义工”文明在行动、

“节水护水从我做起”——白龙山“小义工”节水宣传实践活动、“关注环境,关注低碳,做绿色达人”——世界地球日主题活动、“低碳过中秋,从月饼盒再开发利用开始”主题活动、“参观供暖

设施,节能从我做起”主题活动等。

我们还注重在传统节日中注入环保元素。如在中秋节中,我们开展“低碳过中秋从月饼盒再开发利用开始”主题活动,组织学生动手,把收集到的月饼包装盒做成“贺卡”向社区居民祝福节日,做

成“七巧板”做为节日礼物送给社区小伙伴。在学校校园科技节中,我们组织学生进行了“自制益智玩具”“废旧物品再利用”“改造

旧玩具”“科普图书拍卖会”等项目,在培养学生动手动脑的同时,养成善于“变废为宝”生活理念。

3.积极实施主题教育进家庭活动。家庭是教育的重要一环,我

们积极开展“小手拉大手”节能减排进家庭活动。我们先后组织实

施了撰写“我的低碳生活计划书”活动、“低碳生活金点子”征集

活动、“我的家庭我扮靓”活动、“我的社区我扮靓”活动、“家

庭消耗能源大调查”活动等,将“四节四不”,即“节约一滴水、

节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸,不使用一次性塑用品、不

扔饭菜、不买零食、不乱扔学习用品”,洗完手及时关水龙头、用

完电器及时关闭并及时拔插销等,举办节能减排手抄报和征文比赛等,使学生时时想着环保、处处做到节约,并以自己的实际行动影

响和带动家庭成员和周围的人共同行动,将家庭教育与学校教育融

为一体,共同教育引导学生从小养成“节能减排”的生活理念和行

为习惯,齐心协力创建和谐可持续发展的国家。

第五篇:2014年节能减排工作总结

乌兰煤矿第一季度节能减排工作总结

二○一一年乌兰煤矿在矿党委的高度重视和正确领导下,在各职能科室,节能部门的帮助指导下,认真落实科学发展观,以创建和

谐乌兰煤矿为目标,积极贯彻国家“十二五”节能减排政策,持续

深入地开展节能减排工作,积极探索节能减排新途径,建立新机制,圆满完成了年初集团公司下达的《2014年节能减排工作总目标》,

为神宁集团公司经济又好又快发展作出了积极贡献。现将二○一一

年一季度节能减排工作总结暨二○一一年下一步节能减排工作安排

汇报如下:

二○一一年一季度节能减排工作完成情况

一、一季度集团公司指标完成情况

集团公司下达万元产值能耗指标:0.5165tce/万元,我矿万元产值能耗:0.23tce/万元。

集团公司下达吨原煤生产综合能耗指标:13.5kgce/吨,我矿吨

原煤生产综合能耗:8.9kgce/吨。

二、持续推进节能减排综合管理工作体系化、规范化建设为了持续深入地推进节能减排工作,使节能减排综合治理各项工作有序开展,实现节能减排工作在规范化、制度化指导下科学地管理,根据

集团公司《节能减排工作要点的通知》要求,加强对节能减排工作

的领导,对节能减排工作领导机构进行了调整,同时,为了积极推

进节能减排工作的规范化管理,提高工作效率,明确目

三、积极推进节能减排综合治理工作,持续改进节能减排技术水平

节电方面的工作情况

1、充分利用电价政策,合理调整用电负荷,搞好避峰填谷。一

是井下中央泵房开泵排水时间尽量安排在用电低谷时段,二是地面

选煤厂年生产任务较少,安排夜班生产。在保证矿井安全和生产需

要的基础上,通过采取以上措施,最大限度地节约了用电量。

2、大力推广使用变频技术,利用高新技术实现节能降耗。

3、严格用电考核,落实责任,按矿有关规定兑现奖罚,调动了

各单位的积极性,节电效果明显。

节约使用燃煤情况

在我矿中部井口安装了两台燃气热风炉、一台燃气热水锅炉。另一方面,对采暖用的三台蒸发量为10t/h的无烟燃烧蒸汽锅炉,进

行全面检修,确保锅炉运行性能,使燃煤燃烧充分,达到最大的发

热效果。最大限度的降低燃煤消耗。

进一步加强节约型机关建设

进一步强化机关干部和工作人员的节约意识,牢固树立“节约是美德,是生产力也是竞争力”的观念,带头厉行节约,树形象做表率,真正把资源节约的各项举措落到实处。围绕空调、办公设备、

照明、车辆运行等方面,制定完善节约用电、用水、用油、办公用品的管理制度;落实办公用品指标,运用竞价比价机制,优先采

购节电、节水等节能产品;严格招待费用管理,严格招待标准,杜

绝铺张浪费现象。制定能耗、水耗等定额,严格管理考核。

高耗低效机电设备淘汰情况

乌兰煤矿属老矿井,现有机电设备老旧且高耗能,正在逐步淘汰高耗能机电设备使用新型节能设备。

四、节能减排目标值完成情况

矿井水重复利用

利用处理后的矿井水进行绿化和冲厕。通过管网改造,极大地提高了矿井水的回用量,对矸石山和料场、煤场扬尘进行了有效治理。

大气污染防治

1、锅炉烟气治理

对锅炉加装脱硫除尘设备,减少烟尘排出量和so2排放量使锅炉烟尘废气浓度达标。

2、粉尘污染控制:

储煤场采用处理后的矿井水通过高压水枪喷雾灭尘,工厂道路扬尘采取洒水车定时洒水抑尘和绿化降尘措施。原煤生产系统中煤粉

采取喷雾洒水措施。

固体废物再利用

乌兰煤矿主要固体废弃物为矸石和炉渣,主要用于填补采空区,下一步将考虑煤矸石的综合利用方案,尽量减少固体废物的存贮量。

噪声污染治理

矿井地面的主要噪声是主副井提升系统,扇风机、压风机、锅炉房等,根据《工业企业厂界噪声标准》和《工业企业噪声控制设计

规范》等有关规定,对各主要声源采取如下治理措施:

1、副井绞车房内分别设有隔声值班室,室内声级控制在70db以下,冷却风机加装消声器,利用移动式隔声将冷却风机隔离。

2、风机房噪声控制:由于扇风机房位于工业场地内,与场界相邻,其声级较高,因此风机房内墙敷设吸声墙面降低混响,出风口

厂家配带消声器,值班室采用隔声门窗。

3、锅炉房噪声控制:锅炉鼓风、引风机集中布置在风机间里,

在房内墙面敷设吸声墙面降低混响。

二○一一年下一步节能减排工作安排

一、节能减排体系不完善,意识有待进一步提高。

节能减排管理体系体制、节能监察管理体制尚未健全,服务能力还不能适应节能减排需要;节能指标体系、监测体系和考核体系不完善。少数部门对节能减排工作认识还不到位,节能减排意识还比较

淡漠,制度不完善,节能减排还未转变成全员自觉行动。加大节能

减排宣传力度,使全矿职工意识到节能减排的重要性。

二、节能减排形势依然严峻。

国家在“十二五”规划中重新确立了节能减排的重要性,经济

的增长为节能减排带来了巨大压力,能源、资源消耗强度较大,污染排放和能耗还有增长,完成节能减排任务难度较大。我矿力争完成集团公司下达的指标。

三、加强污染物的治理

从源头上抓好抓实,做到达标排放为确保矿井各类环保设施的正常运行,随时对外排污染物指标进行监测控制,保证各种污染物达标排放,加强队cod、so2、悬浮物等各种污染物的监测,避免由于各类污染物超标外排造成的污染,促进环保工作的不断提高。

2014年4月7日乌兰煤矿

年机关节能减排工作总结

2016年机关节能减排工作总结 为建设节约型机关,全面贯彻落实《公共机构节能条例》,我局在市委、市政府的正确领导下,扎实开展了机关节能降耗活动。现将有关情况汇报如下: 一、节能工作开展的基本情况 自《公共机构节能条例》实施以来,我局结合全市节能减排工作统一部署,强化组织领导,周密安排部署,通过扩大宣传、出台规定、强化督导等多项措施,节能工作取得了初步成效。 (一)强化组织领导,确保节能工作扎实开展。一是健全了组织。结合机关实际,我们成立了市委机关节能降耗工作领导小组,并下设办公室,负责节能降耗的日常组织协调工作,进一步明确了职责,压实了任务,为节能工作的顺利开展提供了组织保障。二是出台了方案。先后制定了《市委机关节能降耗工作推进方案》和《关于进一步加强市委机关车辆节能工作的通知》,印发到机关30个部门,《方案》和《通知》明确了节能总体目标,制定了详细的节能措施,对公车的配置、使用、管理做了详细规定,同时建立了违规车登记制度,对违规出车三次者予以通报批评。三是建立了"节能监督员"制度。安排专人对办公区用电、用水情况进行巡视监督,发现浪费现象立即予以纠正,同时,还加强了对保洁员的教育和管理,要求发现用电、用水设施损坏时做到随时报告,全方位保证了各类设施时刻处于完好状态,彻底杜绝了常明?啤⒊A魉?"跑冒滴漏"现象。四是加强了宣传。我们召

开了多次专题会议对节能工作进行安排部署,开展了"节能宣传周"活动,在机关大院悬挂条幅、张贴标语,在局网站进行了宣传,为《条例》的贯彻实施营造了良好的节能环境和舆论氛围,进一步提高了广大干部职工的资源忧患意识和节约意识。 (二)加大改造力度,努力降低行政运行成本。我们借学习干部作风建设年之机,成立了五个工作推进领导小组,首先成立了节能工作推进小组,对节能工作进行了安排部署,进一步加大了对节能设施的更新改造力度,明确了工作重点,规定了完成期限,切实从源头加强了节能管理,把节能降耗作为减低行政运行成本的重要举措,努力提高能源利用效率,努力在全市公共机构节能工作中发挥表率作用。一是开展"拔除烟囱、净化蓝天"活动。针对机关澡堂和开水炉一直使用燃煤锅炉,造成耗煤多、污染重、浪费大等问题,投资130余万元,先后拔掉了矗立在机关三十余年的40米高的烟囱,拆除了两吨燃煤锅炉和机关澡堂,对全面改善机关环境质量状况起到了积极地作用。二是完善节水设施,倡导节约用水。在洗车场修造了三级沉淀池用于洗车,新建了可容纳80立方米的雨水收集池用语浇灌草坪、树木,实现了循环用水和节约用水;先后为各部门配置了节水器具72套,更换节水阀门90套,节水效果明显。三是开展技术改造,努力降低成本。对机关引水锅炉进行了技术改造,拆除高耗能设备,设计改装为环保节能的电加热炉,经改造后节约能源大大明显。节电方面,我们相继更新了两台1250千伏安变压器、8个配电箱,更换了6600米的高低压线路和190余套节能灯具,推广了用电智能卡消费,大大降

2019年学校开展节能减排工作总结

学校开展节能减排工作总结 节能减排有广义和狭义定义之分,广义而言,节能减排是指节约物质资源和能量资源,减少废弃物和环境有害物(包括三废和噪声等)排放。下面是给大家整理的学校开展节能减排工作总结,欢迎参考~ 根据上级有关部门的通知精神,我校于XX年度全面认真开展了节能工作。为了使领导更好地了解我校节能工作的开展情况,现将节能减排工作做如下汇报: 一、高度重视、全面开展节能工作。 XX年度是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视,成立了以张玉清校长为组长的节能减排组织机构,明确了各个成员的节能工作职责:包括用水、用电、办公用品等方面,为全面开展节能工作提供了保障。 责任分工 1、节水工作组:宋爱珍、朱瑞娟、王小松 有了以上一位教师的对学校用水设备的维护与维修以及日常监管和管理,基本实现了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水现象。 2、节电工作组:孙玉芬、薛立伟、谷友玲 有了以上几位教师所负责的学校用电设备的维修以及及监督和管理,基本杜绝了白天亮灯、长期不关灯,电脑和视频投影等办公设备长时间待机现象,基本养成了人走关灯,关电脑、关打印机、关饮水机的习惯。

3、节约使用办公用品工作组:马宝军、李文伯、吕春双 以上三位教师负责学校办公用品的使用和监督以及管理。有了他们的提示和监督,教师和学生节约用纸的事例层出不穷。 4、节能联络员:郭云丰、张艳芹 以上两位教师制定了节能工作计划和方案,确定了节能的目标。真正做到了上下一致,全面落实和启动节能减排工作。 二、监管力度加强后,降能耗降速显著。 总务工作人员每天都在定量展开巡视工作,发现和制止各种人为浪费水、浪费电的行为,比如长流水、长明灯。各楼的值日教师也负责监管该楼的用水用电情况,随时发现问题随时处理。通过全校上下共同参与基本形成了多层面监管的良好局面。 三、激励评价,营造了氛围 一年来,学校以学生为主体,通过主题班会、广播、板报等形式有针对性对学生进行了养成教育:如节约一滴水,一度电……,提倡人人都从我做起,从小事做起,倡导节约光荣,浪费可耻。定期召开用水用电的会议,明确节能职责,增强节能意识。 四、存在问题。 节能目标没能全部达到。 五、今后努力方向。 XX——XX学年度是学校快速发展的一年,既有新建项目、已建项目完善,也有大量的维修项目。学校认真查找出现问题的原因,争取陆续采用先进的节能手段、节能设备和产品,加大对用水用电用油

节能减排工作总结

节能减排工作总结 今年以来,我项目部就推进节能减排工作的思路、方法、目标、措施进行过系统安排。为进一步强化责任,抓好落实,结合上级关于节能减排的文件精神,于2009年1月份召开节能减排工作动员大会,贯彻落实上级节能减排工作精神,进一步明确节能减排目标任务,强化责任,狠抓落实,切实做好节能减排工作。现将今年以来,我项目部节能减排工作总结如下: 一、认真学习交流经验 开展节能降耗活动以来,项目部认真组织相关人员去节能减排的先进单位进行学习,请先进单位介绍节能降耗的经验和技术创新取得的成果。通过相互间交流和学习,结合本单位生产经营实际,成立节能降耗办公室,按照目标分工合作,由项目经理牵头负总责,领导协调,监管推进;做好规划纲要和年度目标,落实技改、节能项目,适时淘汰落后,用政策激励调动各部门和一切有利于节能减排工作开展的积极性,明确专职人员抓落实。着力于加强生产工艺、质量提升、现场管理,降低原材料和动力消耗,特别是在电、原煤、柴汽油和水消耗上把握好各个环节,做到增产节约。通过采取有效的节能降耗措施,资源综合利用水平得到提高,资源消耗总量呈下降趋势。 二、开展节能减排工作的主要措施 在开展节能降耗过程中我单位主要采取了以下几点措施: (一)明确目标积极推行节能降耗工作。

明确了节能降耗目标后。主动与科技、环保等有关部门联系。对治污减排给予了有力指导,监管控制,推进落实减排技术措施;规范节能减排技术标准,指导标准化作业,推进技术进步的节能减排;突出高耗能设备的监管淘汰,应用新技术、新设备促进工艺装备的节能减排。研究提出开展节能降耗的主要工作方向和措施。解决生产工作中的重点问题,进一步完善企业部门各工艺之间的协调机制,加强了生产工作的相互协调和组织领导。同时,通过对生产一线工人的培训指导,确保节能降耗工作落到实处。 (二)重视现场管理,提高产品合格率。 从现场管理着手,开展节能降耗以来,在每一个生产环节上加强了物耗、能耗台帐登记制度,对生产班组实行考核与效益、工资挂勾。同时,着重确保生产线安全,做到连续运行,减少停工检修损失;积极探索改进工艺,杜绝跑冒滴漏现象,降低原材料,能源消耗。 (三)加大自主创新力度,促进循环经济发展。 以推进节能降耗工作的开展,促进企业提高经济增长、质量提高和效益增长。在节能减排技术改造上,加大了对自有技术应用的投入,自有创新技术对传统产业的改造和升级起到了明显的效果。淘汰落后装备和生产工艺,提高企业竞争力,从源头提升上节能减污增效。促进了自有技术的创新能力和先进适用技术的引进应用力度,提高了主要耗能设备能源使用效率,降低单位产品能耗。为使重点消耗物品得到合理资源综合利用,对一些符合资源综合利用和原材料,从源头降低能源消耗减少污染物的产生,加强资源的综合利用,合理促进产业链延长,促进产品共生整合,最大限

学校节能减排开展工作总结

学校节能减排开展工作总结 学校节能减排开展工作总结范文 为贯彻落实全国节能减排工作,进一步动员全校学生参加“节能减排行动”,下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报: 一、加强领导,明确分工,落实任务 在节能减排工作中,成立了节能减排工作领导小组,由校长负总责,抓好节能减排制度的制定、健全和贯彻实施。 二、建立健全各项制度。 为了贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》,加快建设资源节约型,环境友好型校园,制定兴隆小学节 能减排管理制度。 (一)用电管理 1、减少照明设备电耗,使用节能灯。办公场所内自然光度足够 时不开灯,按需求开启照明灯,并做到人走灯灭,杜绝长明灯、白 昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明,降低瓦数。 2、电脑、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入 低能耗休眠状态,长时间不使用时要及时关闭,以减少待机消耗。 特别是电脑以待机代替屏幕保护,下班前要关闭电源开关。 3、合理使用电扇,以中低档风速为最佳。多媒体设备使用完毕,及时关闭投影仪,减少待机时间。 4、每天烧适量开水并及时灌瓶,不够再烧,避免浪费。 (二)用水管理

1、加强用水设备及管道日常维护管理,严禁跑、冒、滴、漏, 杜绝长流水现象。做到随手关闭水笼头。 2、使用节水笼头。 3、食堂尽量用盆接水洗菜代替直接冲洗,从而可以节约用水。 4、用洗菜水,淘米水浇灌花草等,做到重复利用。 (三)办公用品管理 1、加强办公经费和办公用品的使用管理,严格依据需要配备办 公用品,严格配备标准,尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办 公设备,不使用一次性物品。 2、倡导无纸化办公,文件、材料的起草、修改和传阅尽量在网 络上进行,减少纸质文件印发和使用传真的频率。 3、发放文件要严格核定印发的份数,尽量避免多印。纸张双面 打印、复印。 4、提倡使用钢笔书写,减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量;一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。 三、创设环境教育良好氛围,积极开展绿色环保活动 1、开展各项评比活动,养成良好的环保习惯。 我校注重对学生进行保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学生从身边的细微事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯:捡起地面的纸片,摘下花木的枯枝、黄叶,不践踏草坪,养成 节约用水、用电,人离关灯的习惯等。 我校各班坚持的“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度,使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了 良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文 明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比,激发了学 生自觉节能减排、保护环境的'责任感,培养了学生的劳动观念、净

学校开展节能减排工作总结(新版)

学校开展节能减排工作总结 (新版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

学校开展节能减排工作总结(新版) 为贯彻落实科学发展观,全面推进我校节能降耗工作,我校开展了节能减排学校行动。搞好节能减排学校行动是开展节能减排全民行动的重要组成部分,能帮助师生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大,影响深远。现将我校的工作情况总结如下。 1.全面采取节能减排措施。我校强化师生的节能环保意识和建设生态文明理念。建立健全节能环保制度,加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境。 开展文明校风建设活动,让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。开展各项评比活动,养成良好的环保习惯。我校开展文明班、

文明办公室、五星学生、卫生红旗班、节能标兵班等评比活动,在评比条件中体现节能减排、环境教育的要求,使节能减排、保护环境成为师生的自觉行动。 我校注重对学生进行保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学生从身边的细微事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯:捡起地面的纸片,摘下花木的枯枝、黄叶,不践踏草坪,养成节约用水、用电,人离关灯的习惯等。 我校各班坚持的“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度,使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比,激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感,培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。 利用校会、班队会开展环境教育。我校把环境教育当成素质

2019单位节能减排年度工作小结

====工作总结范文精品文档==== 2019单位节能减排年度工作小结 现将我局2019年节能减排工作总结和2019年节能减排工作思路报告 如下: 一、2019年节能减排工作总结 2019年,全省质监系统按照省委省政府节能减排工作的各项部署,充分发挥部门职能,全面贯彻落实节约能源法,在节能标准化、能源 计量、高耗能特种设备节能等方面,取得了明显成效。 (一)开展节能减排地方标准制修订工作。联合省工信委制定建材 企业试验室评估规范、建材企业试验室评估规范应用指南-水泥企业试 验室、水泥出厂确认管理规范和建材行业计量设备管理规范等4项地 方标准。指导省住建厅制定建筑围护结构节能工程、建筑屋面工程、 砌体结构工程、装饰装修工程、钢结构工程、混凝土结构工程、建筑 电气工程、建筑燃气工程、建筑给排水及供暖工程、市政给排水构筑 物工程、地下防水工程、地基与基础工程、电梯安装工程、城镇道路 工程等21项工程系列地方标准。 (二)抓好企业节能环保标准化工作。积极帮助重点高耗能企业建 立节能减排标准体系,与企业签订了“标准助企”协议,帮助企业收 集整理节能减排国家法律法规90部,国家标准、行业标准及企业标准578项。积极提升企业采标工作整体水平,对40家企业的61个产品开展采标工作重点扶持,帮助收集国外先进标准,组织专家培训企业技 术骨干,改进产品生产工艺,引导企业向循环经济发展方式转变,提 升企业产品核心竞争力。目前,已有61个产品达到采标技术要求,并 顺利通过了检测验收。 ============================================欢迎下载使用 ============================================

学校节能减排工作总结

学校节能减排工作总结 节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放,看看学校节能减排工作总结,今天给大家带来了学校节能减排工作总结,希望对大家有所帮助。 学校节能减排工作总结篇一 根据上级有关部门的通知精神,我校于XX年度全面认真开展了节能工作。为了使领导更好地了解我校节能工作的开展情况,现将节能减排工作做如下汇报: 一、高度重视、全面开展节能工作。 XX年度是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视,成立了以张玉清校长为组长的节能减排组织机构,明确了各个成员的节能工作职责:包括用水、用电、办公用品等方面,为全面开展节能工作提供了保障。 责任分工 1、节水工作组:XXX 有了以上一位教师的对学校用水设备的维护与维修以及日常监管和管理,基本实现了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水现象。 2、节电工作组:XXX 有了以上几位教师所负责的学校用电设备的维修以及及监督和管理,基本杜绝了白天亮灯、长期不关灯,电脑和视频投影等办公设备长时间待机现象,基本养成了人走关灯,关电脑、关打印机、关饮水机的习惯。

3、节约使用办公用品工作组:XXX 以上三位教师负责学校办公用品的使用和监督以及管理。有了他们的提示和监督,教师和学生节约用纸的事例层出不穷。 4、节能联络员:XXX 以上两位教师制定了节能工作计划和方案,确定了节能的目标。真正做到了上下一致,全面落实和启动节能减排工作。 二、监管力度加强后,降能耗降速显著。 总务工作人员每天都在定量展开巡视工作,发现和制止各种人为浪费水、浪费电的行为,比如长流水、长明灯。各楼的值日教师也负责监管该楼的用水用电情况,随时发现问题随时处理。通过全校上下共同参与基本形成了多层面监管的良好局面。 三、激励评价,营造了氛围 一年来,学校以学生为主体,通过主题班会、广播、板报等形式有针对性对学生进行了养成教育:如节约一滴水,一度电,,,提倡人人都从我做起,从小事做起,倡导节约光荣,浪费可耻。定期召开用水用电的会议,明确节能职责,增强节能意识。 四、存在问题。 节能目标没能全部达到。 五、今后努力方向。 XX——XX学年度是学校快速发展的一年,既有新建项目、已建项目完善,也有大量的维修项目。学校认真查找出现问题的原因,争取陆续采用先进的节能手段、节能设备和产品,加大对用水用电用油

幼儿园节能工作总结范文

幼儿园节能工作总结范文 【篇一】幼儿园节能工作总结范文 为营造良好社会氛围,打好节能减排攻坚战,推动建设资源节约型、环境友好型社会,根据xx个部门联合下发《关于20xx年节能宣传周活动安排意见的通知》的统一安排和部署,进一步动员幼儿园学生参加“节能减排幼儿园行动”,下面将我们幼儿园开展节能减排活动的情况做如下汇报: 一、启动“节能减排”倡议仪式 节能减排是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。向学生宣传开展“节能减排幼儿园行动”的重要意义,搞好“节能减排幼儿园行动”,幼儿园启动了幼儿园在全体师生中启动了“节能减排”倡议仪式,帮助学生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大、影响深远。 二、积极开展节能活动 幼儿园就给学生布置了一项作业,设计一份“我为节能能源献一策”的方案,并在家中进行节能,水循环使用,请家长对孩子节约能源的行为进行评价。开学后,我们将学生设计的方案收回来,进行评比。开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比,每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评比。 三、创设环境教育良好氛围,积极开展绿色环保活动 1、开展文明幼儿园风建设活动,让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。

(1)开展各项评比活动,养成良好的环保习惯 幼儿园注重对学生进行保护环境,绿化、美化幼儿园园的教育,要求学生从身边的细微事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯:捡起地面的纸片,摘下花木的枯枝、黄叶,不践踏草坪,养成节约用水、用电,人离关灯的习惯等。 幼儿园各班坚持的“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度,使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;幼儿园定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比,激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感,培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。 (2)结合环境教育活动日,开展专项环境教育 在世界环境日,幼儿园对学生进行环境资源、环境状况的教育;在世界无烟日,对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育,开展劝家长戒烟活动;在世界水日,对学生进行节约用水,保护水资源、保护环境的教育。在世界粮食日,开展节约粮食活动。 2、走出幼儿园,开展家园互动活动,扩大环境教育的影响 环境教育走进家庭 幼儿园要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动,不但自己要做环保标兵,而且要带动家庭开展环保活动。幼儿园开展了“吸烟有什么

2020年度公司节能减排工作总结_1

( 工作总结 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年度公司节能减排工作总 结 Summary of energy conservation and emission reduction of the company in 2020

2020年度公司节能减排工作总结 一、企业概况 1、企业基本情况 xx有限公司成立于19年3月,位于工业区,占地面积亩,公司职工总人数约人,其中管理人员约人。公司主要生产经营系列产品,年产值约亿元。公司为机械制造业企业,于20xx年通过了iso9001-20xx质量体系认证。公司主要加工手段为金属切削加工和金属热处理,其他加工手段为焊接、电镀和涂漆。主要能源消耗品种为电力、油料及少量的可燃气。 2、企业用能管理概况 公司设立能源管理委员会,主任由一名副总经理担任,成员由相关部门经理及各分厂分管生产的领导等组成,办公室设在生产部。

实行公司-分厂-班组三级管理,明确节能工作岗位的任务和责任,通过岗位责任制及能耗定额管理等形式,将能源使用管理制度落实到基层并纳入经济责任制考核。生产部负责日常节能管理工作,财务部负责能源统计分析,人力资源部负责节能教育培训,能源管理委员会负责根据节能工作责任制实施情况进行奖罚。 3、企业“十一五”节能目标 公司“十一五”节能目标为吨标准煤。 二、节能工作组织和领导情况 1、企业节能领导小组组成情况 公司设立能源管理委员会,主任由一名副总经理担任,办公室设在生产部,成员由相关部门经理及各分厂分管生产的领导组成。实行公司-分厂-班组三级管理,明确节能工作岗位的任务和责任,通过岗位责任制及能耗定额管理等形式,将能源使用管理制度化,落实到人并纳入经济责任制考核。 2、企业节能领导小组研究部署节能工作情况 由公司节能领导小组部署节能工作,20xx年请市节能监测技术

节能减排和环境保护工作总结.doc

节能减排和环境保护工作总结 光阴似箭,xxx年在忙碌中已经结束。回顾过去的一年,我项目部大力开展环保节约活动以建设资源节约型和环境友好型企业为目标,不断增强节能环保的意识和理念,大力推进生态文明建设,本着节能降耗、减少污染的原则,坚持绿色施工,低碳发展,着力落实“四节一环保”的各项措施,并在项目部主管领导的正确精心指导下,节能减排工作紧紧围绕进一步提高对节能环保工作的重视程度、建立健全节能环保组织体系、加强节能环保宣传教育和学习、提高业务素质、量化分解目标、强化组织管理措施、确保年度目标的实现、严格考核奖惩制度、实现绩效挂钩、加强现场环保监测、确保排放达标等开展,完成了节能减排各项任务推动项目部的节能环保工作更上一层楼。现将2017年工作总结如下:一、成立工作领导小组,全面部署节能环保工作 切实加强节能减排环境保护工作的管理和领导。项目部根据文件要求,结合工程实际,成立了以项目书记为组长的节能减排环境保护工作领导小组,节能环保工作纳入本单位的重要议事日程,在定期召开的工程例会上进行管理教育并督促落实。 二、加强宣传教育,提高节能环保意识 切实抓好本单位节能减排环境保护宣传教育工作。项目部注重从抓思想教育入手,围绕“节能低碳、绿色发展”这一主题,注重科学合理,完善节能措施,树立循环经济观念,结合办公的实际情况,开展了节能宣传教育,组织全体干部员工深入学习了节能降耗的重要性和紧迫性,并宣传了公司的有关节能降耗的方针、政策,对驾驶员开展了节约一升油,全体干部开展了节约一度电、一滴水、一张纸活动,让节约、勤俭的传统美德深入人心。并在办公场所显著位置张贴了节能低碳宣传画的方式,全面的提高了全体干部节能减排工作的意识,节能减排逐渐形成了自觉的行动。 三、建立机制,严控重点关键环节 (一)厉行节约用电。项目部从节约每度电做起,堵塞浪费漏洞。 一是对照明灯管理。要求照明灯及时关闭,养成人走关灯习惯,有效的避免了“长明灯”、“白昼灯”情况的出现;二是加强办公用电设备管理。使用计算机、打印机、复印机等办公自动化设备时,要求尽量减少待机消耗,长时间不用和下

2020单位节能工作总结范文

2020单位节能工作总结范文 2020单位节能工作总结范文(一)今年是xx节能减排工作目标的开局之年,为了全面贯彻国xx节能约束性目标,我公司按照上级要求,认真开展了节能减排工作。公司紧紧围绕“节能减排,科学发展”这一主题,因地制宜,深入探索,采取多种形式,把节能减排工作贯穿于我们的工作和生活之中,我公司从理念节能、技术节能、组织节能三方面入手,突出重点,强化措施,狠抓落实,完成了年度节能工作目标。 一、高度重视、加强领导,全面部署节能减排工作 加强和推进公司节能减排工作,是继承和发扬勤俭节约优良传统的具体体现,是加强公司自身建设的重要内容,我公司充分认识到节能减排工作的重要性,把节能减排工作作为一项十分紧迫的战略化任务来抓,年初就制订了《20xx年节能减排工作实施方案》,成立了以总经理为组长,副总经理为副组长,各单位一把手为成员的节能降耗工作领导小组,负责全公司节能减排工作的统筹安排和部署,各生产单位也成立了相应组织,利用各种手段广泛宣传,并做到了机构健全,责任落实到位。 二、突出重点,强化措施,积极开展节能减排工作 1、加大节能减排宣传力度,把宣传教育伸展到基层,引导从业人员树立节能意识。我公司根据集团公司《关于落实20xx年全国节能宣传周活动安排意见的通知》的件要求,

开展了“节能宣传周”活动。公司紧紧围绕全国节能宣传主题“节能我行动,低碳新生活”,结合公司的实际情况,进行了多层次多角度的宣传,召开了节能宣传周活动专题动员大会,悬挂横幅节能标语8条,张贴了竖幅节能标语31条,制作宣传节能知识的版块5块,并利用班前、班后会宣传节能活动及节约能源,提高能效的意义和重要性。 2、强化责任,突出重点,进一步提高了做好节能减排工作的针对性和实效性。制定具体的措施、保证,强化责任,很抓落实。在公司围内实行目标管理,层层签定责任书,使人人身上有指标、有责任。 3、加强督促检查,定期对各项目节能减排工作进行检查,督促检查各具体项目节能减排工作落实情况。 4、增加投入尤其是对节能减排项目的投入,推广先进技术,改造落后的生产设备和生产工艺。 ①加大井下照明灯的投入,再一次淘汰掉了1000个60w 的白炽灯,引进了9节能灯,该灯有使用寿命长,节能效果明显,维护成本低等特点; ②选用节能型设备,合理组织施工,淘汰了2台老式的活塞式空压机,引进了1台工作效率高,维护成本低的螺杆式空压机; ③尾矿库增加了一台压滤机,减小了原有2台压滤机的工作压力,降低了维护成本,保证了尾矿回水的全部利用。 ④水隔离泵站淘汰了原有的老式控制台,引进了新型的智能型微机控制台,新型的控制台具有自动诊断、卡球判断、

xx小学节能减排工作总结

xx节能减排工作总结 为营造良好社会氛围,打好节能减排攻坚战,推动建设资源节约型、环境友好型社会,根据xx教体局的统一安排和部署,进一步动员全校学生参加“节能减排学校行动”,下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报: 一、启动“节能减排”倡议仪式。 节能减排是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义,搞好“节能减排学校行动”,我校6月份启动了我校在全体师生中启动了“节能减排”倡议仪式,帮助学生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大、影响深远。 二、积极开展节能活动。 6月份我校利用电子屏打出节能减排的标语,利用周一晨会时间向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义,搞好“节能减排学校行动”,帮助学生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,利用班会时间以班级为单位征集节能减排金点子,并开展“小手拉大手,我为节能减排做贡献”活动,在家中进行节能,水循环使用等。对各班用电、用水和分类垃圾情况进行评比。 三、创设环境教育良好氛围,积极开展绿色环保活动。 1.开展文明校风建设活动,让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。(1)开展各项评比活动,养成良好的环保习惯 我校注重对学生进行保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学

生从身边的细微事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯:捡起地面的纸片,摘下花木的枯枝、黄叶,不践踏草坪,养成节约用水、用电,人离关灯的习惯等。 我校各班坚持的“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度,使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比,激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感,培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。 (2)结合环境教育活动日,开展专项环境教育 6月5日,世界环境日,我校对学生进行环境资源、环境状况的教育,让学生养成节约用水,保护资源、保护环境的习惯。 2、走出校园,开展家校互动活动,扩大环境教育的影响 我校要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动,不但自己要做环保标兵,而且要带动家庭开展节能减排活动。布置学生开展“我为节约能源献一份力”的活动,要求学生和家长一起想一些节约能源的点子、方法,并在家中具体实施节能的方法。如:A、节水小妙招。尽可能提高水的利用率,用淘米水洗菜;洗衣机最后一次漂洗水用来拖地;家里每个卫生间都放一个小塑料桶,淋浴时先放出的凉水接到桶里,留待洗地用;衣物集中洗涤,减少洗衣次数。B、废纸利用。尽

2020上半年节能减排工作总结

2020上半年节能减排工作总结为全面贯彻落实科学发展观,切实加强节能减排工作,确保我区“xx”节能减排工作目标的实现,加快资源节约型和环境友好型社会建设,按照古政办[20xx]3号《关于分解古城区“xx”节能减排工作目标任务的通知》精神,古城区建设局提出了做好节能减排工作的具体措施,要求各股室认真抓好落实,切实推进节能减排工作的深入开展。 那*** 一、充分认识节能减排工作的重要性和紧迫性 节约资源,保护环境是我国的基本国策。做好节能减排工作,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大措施,是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择,是推进经济结构调整、经济增长方式转变的必由之路,是提高人民群众生活质量、实现经济社会又好又快发展的必然要求。我局各股室认真学习了文件,充分认识到做好减排工作的重要性和紧迫性,切实增强责任感和使命感,把节能减排工作作为重要工作任务来抓。 二、切实抓好节能减排各项措施 (一)加强领导,强化监督。 在学习文件精神后,古城区建设局成立了节能减排工作领导小组,由山群副局长任组长,局办公室、局各股室主要负责同志任领导小组成员。负责做好本单位资源节约各项工作的指导、协调、督查和考核。 (二)找准问题,明确任务。 结合单位实际,按照“严、细、实”的管理作风,集中时间、集

中人员,开展调查研究和排查,找准存在的问题和原因,规划节能目标,实现节能改造,力争使单位的节能管理、节能设备和技术上一个新台阶。一是强化新建建筑执行节能强制性标准的监督管理,把好施工图审查、施工许可、工程质量监管及竣工验收等环节标准执行关,对达不到标准的建筑,不予办理开工和竣工验收备案手续,不得销售使用,建立行政审批责任制和问责制,按照“谁审批、谁监督、谁负责”的原则,对不按规定办理开工和竣工验收备案手续的,依法追究有关人员责任。二是贯彻落实《建筑节能工程施工质量验收规范》,着力抓好新建建筑施工阶段执行标准的监管力度。三是在《城市房地产开发经营管理条例》中规定新建商品房销售时在买卖合同、质量保证书、使用说明书等文件中载明耗能量、节)措施等信息。大型公共建筑建成后,必须进行建筑效能专项测评,达不到节能标准的不予组织竣工验收备案。 (三)认真作好宣传,建设审批关严把“四节” 认真做好建筑“四节”,即“节地、节能、节水、节材”。首先加强城乡规划的引导和调控,严格执行并完善标准规范,加快科技创新,抓好新材料、新工艺和新体系的试点示范。建立健全法规制度,加强制定相应的政策和措施,并加强监督检查。做好宣传培训工作,提高全社会对节能省地住宅和公共建筑重要性的认识,提高管理人员和专业技术人员的发展节能型科技水平和能力,树立良好的节约能源的正确消费观。 (四)加强对全区工程建筑节能的质量监督管理

百尺河小学学校节能减排工作总结

节能减排创造节约型校园——2012年学校“节能减排”工作总结 百尺河小学 2013.2

节能减排创造节约型校园 为了更好的贯彻上级“节能减排”工作精神,培养学生健康良好的行为习惯,从小树立节约意识,“小手拉大手”,共同营造良好社会氛围,推动建设资源节约型、环境友好型社会的建设,学校开展了系列教育活动。 一、领导重视,狠抓制度规范建设 学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,校委会成员为组织的节能减排领导小组,统筹安排学校节能减排宣教工作,做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度,例如《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等到,从制度建设上抓规范,从岗位职责上立规矩,向工作实践中要效益。努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面,融入到每一个老师的工作过程中。 二、主题活动,重塑学生绿色行为 1.加强节能减排理念解读和宣教。学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等,向学生宣传节能减排知识及措施等,通过跟学生算一算、比一比的方式,让学生明白我国虽然“地大物博”,但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状,改变错误思想,从“四个一(节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸)”活动开始,做“绿色生活达人”。 2.积极开展节能减排主题实践活动。我们本着节能减排从小事

做起,从学生身边做起的思路,为传统的实践活动注入节能减排元素。 (1)开展各项评比活动,养成良好的环保习惯。我校注重对学生进行保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学生从身边的细微事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯,主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。校各班坚持的“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度,使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;在争创文明班级和文明学生的标准中加入“环保”要求,激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感,培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵;开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。 (2)结合节假日,开展环境教育。在植树节、世界环境日、世界水日、世界地球日、世界气象日等教育日里,积极对学生进行环境资源、环境状况的主题教育。2012年,我们白龙山“小义工”先后开展“了汇聚爱心温暖你我”白龙山“小义工”文明在行动、“节水护水从我做起”——白龙山“小义工”节水宣传实践活动、“关注环境,关注低碳,做绿色达人”——世界地球日主题活动、“低碳过中秋,从月饼盒再开发利用开始”主题活动、“参观供暖设施,节能从我做起”主题活动等。

单位节能减排工作总结ppt

单位节能减排工作总结ppt xx局节能减排工作在区委、区政府和区节能减排工作领导小组的准确领导和指导下,坚持以科学发展观为指导,把节能减排工作作为一项重要工作,强化措施、狠抓落实,较好地完成了各项工作任务。现将我局展开节能减排工作总结如下: 一、增强领导,全面部署节能减排工作 xx局节能减排工作按照区委、区政府建设节约型社会、大力展开行政机关节能减排工作要求,即时在干部职工大会上学习传达了相关节能减排文件精神,使全局干部职工真正把思想和行动统一到区里关于节能减排降耗的决策和部署上来。通过宣传学习,使大家深刻理解到节能减排是行政机关当前的一项重要工作,是节省资源、降低行政成本、克服能源困难的有效措施,是发扬党的优良传统、增强机关自身建设的具体行动,也是“立党为公、执政为民”思想作风的有力体现。成立了以局长为组长的节能减排工作领导小组,指导局机关节能减排工作,明确工作目标,落实工作责任,使全局节能工作形成了工作有人抓、事情有人干、资金有投入的良好工作格局。 二、认真部署,扎实展开“节能宣传周”活动 xx局认真展开了以“节能攻坚、全民行动”为主题的节能宣传周活动。按照区委、区政府的统一部署,在中原路悬挂节能减排横幅一条,制作节能减排宣传版面一块,设立了咨询台,发放宣传资料500余份,普及推广节能减排常识。在6月12日“绿色出行日”当天,要求全局干部职工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。在6月18日的“能源紧缺体验日”当天,停开办公室空调一天。 三、突出重点,严控节能减排关键环节 一是厉行节约用电。我局从节约每度电做起,堵塞浪费漏洞。增强用电设备管理,使用电脑、打印机等办公自动化设备时尽量减少待

社区节能减排总结

社区节能减排总结 篇一:节能工作总结 节能工作总结 关于20XX年节能减排工作总结大全 篇一:20XX年节能减排工作总结 今年以来,我局节能减排工作在区委、区政府的正确领导下,在公共机构节能工作领导小组办公室的具体指导下,坚持以科学发展观为指导,以建设节能环保型社会为己任,强化措施、狠抓落实,较好地完成了各项工作任务。现将我局20XX年节能减排工作总结如下: 一、认真组织,加强领导。 按照区公共机构节能减排办公室的工作部署,我局节能减排工作按照区委、区政府建设节约型社会、大力开展行政机关节能减排工作要求,成立节能工作领导小组,局长任组长,党组书记、副局长任副组长,科室负责人任领导小组成员,保证了全局节能减排工作的顺利进行,明确专人负责,落实本单位节能工作措施。我局立足实效,从工作和生活中点点滴滴的小事做起,让环保意识深入人心。 二、统一思想,加大宣传。 我局全面贯彻落实科学发展观,广泛开展宣传动员,增强全体干部职工节约资源的紧迫感和责任感,努力营造节约光荣、浪费可耻的浓厚氛围,让干部职工切身感受到环保的责任和义务,坚持从身边的每一

件小事做起,营造"个人带动单位(家庭),单位(家庭)影响社会"的节能减排良好氛围,把节能减排活动变成每一个人的自觉行动。一是在醒目处悬挂了节能横幅、张贴了节能宣传标语、节能宣传画、制作了节能宣传栏,使大家在进与出之中增强了节能知识和节能意识,营造节能宣传的良好氛围。二是组织机关干部职工认真学习了《公共机构节能条例》、《节能宣传资料》以及国家有关节能的方针政策和法律法规,增强了干部职工的法律意识,从而推动节约型机关的建设。三是把节能要求以警言和告知的形式在空调上张贴"控温要求"、在水龙头前张贴"节约用水、人人有责"、在照明灯开关上张贴"减少照明、节约用电"、在打印机上张贴"正反打印"等节能降耗的温馨警示语。 三、突出重点,狠抓落实。 (一)节约办公经费 充分利用网上办公系统,文件起草、修改,发放尽量在电子媒介上进行,减少纸质文件印发和使用传真的频率。加强办公经费和办公用品的使用管理,规范办公用品的配备、采购和领用,严格配备标准,尽量选择环保、质优、价廉、能耗小的办公设备。严格控制文件的发放范围,准确核定印发份数,实行双面印刷。文件能传阅的尽量不复印,减少重复印次数。 (二)节约用电 合理设置办公室空调温度,禁止开窗使用空调,提倡每天少开一小时,下班一律关闭空调系统。办公室、会议室等场所尽量采用自然光,尽可能少开灯或不开灯。离开办公室要随手关灯,做到人走灯灭,杜绝

节能减排工作总结 最终版

改建铁路南平至龙岩线扩能改造工程站前VI标(NLZQ-VI标) (DK154+~DK194+)段 南龙铁路项目经理部 2016年节能减排工作总结 中国水利水电第三工程局有限公司南龙铁路NLZQ-6标项目经理部 二〇一六年十二月十五日 南龙铁路项目部2016年度节能减排工作总结 在经济快速发展的今天,科学技术的进步对企业的发展起着决定性的作用。南龙铁路项目部切实加强和规范节能减排工作,提高能源利用效率,实现了节能减排、保护环境、降本增效的可持续发展目标。同时根据《中国水利水电第三工程局节能减排工作管理办法》、《路桥分局节能减排工作管理办法》、《路桥分局节能减排工作考核办法》等相关管理制度,结合项目施工实际现状,在全体参建员工的共同努力下,项目部节能减排领导小组始终,坚持以科学发展观为指导,把节能减排作为一项重要工作,强化措施、狠抓落实,紧紧围绕既定的工作目标,认真开展了节能减排工作,较好地完成了各项工作任务。现将今年以来,南龙铁路项目部节能减排工作总结如下: 一、节能减排工作的开展情况 1、组织机构建立情况

为规范南龙铁路项目节能减排管理,确保项目部节能减排工作顺利开展,成立南龙铁路项目节能减排领导小组及节能减排办公室。节能减排工作下设办公室,办公室设在项目部安全质量部。节能减排领导小组组长项目经理,副组长副经理及总工,成员为各部门部长及工区主任,节能减排工作办公室设主任及成员。 2、制度体系建立及执行情况 项目部节能减排办公室编制并完善《节能减排责任制度》、《节能减排工作监测制度》、《节能减排工作统计制度》、《节能减排工作考核与奖励制度》等相关制度。各部室应按相关制度要求制定相应的计划安排,并负责将项目部安排的节能减排计划指标分解到各部室、各分部,协调、组织、督促各部室和各分部完成节能减排工作;节能减排办公室按要求做好日常过程控制、寻找工作中的问题,查漏补缺,将节能减排工作顺利进行。 3、目标分解及落实情况 2016年节能减排工作将重点围绕以下方面展开: 、完善南龙铁路项目部节能减排管理制度、节能减排激励约束机制。 检查制度:加大对节能减排工作的检查力度,督促各部室、各分部继续推进节能减排工作。 宣传培训制度:根据项目特点,组织相关人员搞好节能减排技能

学校节能工作总结

学校节能工作总结 篇一:学校节能工作总结 富春江小学节能工作总结 XX年,学校以科学发展观为指导,全面贯彻上级部门关于节能工作的指示和要求,坚持办“低投入、低消费、高效率”的节约型学校,从“理念、机制、管理、督导”入手,通过实施精细化管理,狠抓落实,节约耗材、控制支出、节约用电、用水、用油,整体提升了节能工作水平。 一、充分认识开展“节能型学校行动”的重要意义 节能型是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。我校一直以来向学生宣传开展“节能型学校行动”的重要意义。我校有761人,搞好“节能型学校行动”,不但直接的节约环保效益巨大,而且帮助学生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大、影响深远。 二、积极开展节能活动 暑假期间,我校就给学生布置了一项作业,设计一份“我为节能能源献一策”的方案,并在家中进行节能,空调设置夏季不低于26度,冬季不高于20度。水循环使用,请家长对孩子节约能源的行为进行评价。开学后,我们将学生设计的方案收回来,进行评比。开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比,每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评

比。 我校垃圾分类活动。我们制订了详细的活动计划,进行垃圾分类有关知识的宣传,各班自备回收垃圾的纸箱,进行垃圾分类,学校定期进行垃圾回收;进行垃圾分类知识竞赛,召开垃圾分类班会,出垃圾分类板报;进行垃圾分类征文和绘画的比赛;参加“减少垃圾,从我做起”签名活动等,且在省市里都有获奖。 我们还开展了3次以节能为主题的班队课;出了以节能为主题的黑板报3次;三年级以上学生开展了一次节能为主题的作文比赛;全校学生安排了一次浪费损耗现象社会调查和提了一条节能降耗的建议等,收效都十分明显。 三、将环境教育融入到学校的日常教育教学中,成效显著. 我校把环境教育与新课程改革紧密地结合起来,在课程设置、校本课程的开发上做文章,把开展绿色学校工作融入教学。 我校强调教授基础型课程的教师在各学科中均应注意渗透环境教育,有渗透环境教育的计划、教案及有关资料的积累;教授探究型课程的教师要开设有关保护环境的主题研究项目,组织一定规模的环境类兴趣小组;教授拓展型课程的教师要承担有关环境教育的校本课程的开发与实施,组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。各类课程的教师

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