孩子,我想对你说

孩子，我想对你说

我能给予你生命，但不能替你生活。

我能抚养你长大成人，但保证不了你长大成才。

我能给你少年的快乐，但给不了你一生的幸福。

我能教你许多东西，但不能强迫你学习。

我能指导你如何做人，但不能为你的所有行为负责。我能告诉你人生路应该怎样走，但改变不了你要走的人生轨迹。

孩子，我想对你说：

做人要厚道，遇事要冷静，学会包容、学会理解，不求人人为我，但求我为人人，不以善小而不为，不以恶小而为之。

我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你作出选择。-我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。我能为你奉献我的一切，但不求你回报一分。

我能教你与亲友有福同享、有难同当，但不能强迫你这样做。

我能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重。-

我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友。

我能对你进行性教育，但不能保证你保持纯洁。

我能对你谈人生的真谛，但不能替你到达彼岸。我能提醒你烟、酒是危险的，但不能代替你对它说“不”。

我能告诉你毒品是害人的，但不能保证你远离它。

我能教给你做人的标准，但不能确保你成为善良的人。

我能责备你的过失，但不能保证你因此而成为有道德的人。

我能告诉你如何生活得更有意义，但不能给你永恒的生命。

我能给予你最美好的东西，但不能给予你前程和事业。

......

孩子，我想对你说：

孩子，我能为你做很多，因为我爱你；我能为你付出一切，因为我们骨肉难分；我希望你一生平安幸福，因为你是我今生的唯一。你要明白，路还需要自已走的，世上没有平坦的路可走，你一定会遇到坎坷崎岖，甚至遇到难以逾越的沟壑，你要学会坚强，相信自己一定能走过去。人生的路还很漫长，当你走到十字路口时，你一定要冷静，因为有些事还需要由你自己做

出那些重要的决定。将来你要承担社会的责任、家庭的责任、工作的责任；对家人、亲戚、朋友、同事、甚至你的仇人，都要有一颗宽容的心，因为嫉妒和仇恨是把双刃剑，伤人又伤己。为此，我愿在今后和谐的社会里，你的生活永远和谐，在人生的道路，你总能做出正确的决定。

送给天下所有的孩子们，祝你们好人一生平安。

小学生作文：老师,我想对你说(5篇)

老师，我想对对你说 第一篇： 老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。老师我想对你说谢谢。在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！ 在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！ 在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上五年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在您的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。

有关我想对你说的小学作文6篇范文

有关我想对你说的小学作文6篇范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 爸爸我想对您说 亲爱的老爸，借此机会我想和您说一说心里话。 爸爸我想对您说：“如果您能关心我一点就好了。”比如那一件事......那一年，我才7岁，刚上一年级就考了100分，高高兴兴回了家把这件事告诉他，可他那时还在看手机，很随意地说了一声：“哦。”我当时心里嘀咕说：“为什么我考了100分，老爸还不高兴呢?为什么老爸还不抱我呢?......”我心里是这样想的。 可我还是不死心!又和爸爸说：“老爸，我考100分了!”可老爸还是头也不回的看手机，我那时简直气炸了!就皱紧眉头大声喊：“老爸!我考100分了!”这时，老爸手一震，手机不幸摔到了地上，又说：“哦，你考100分了呀!出去玩吧!”我就这样气冲冲地出来了。 我多么希望老爸多关心我一点，哪怕是一点也好! 我想对妈妈说 妈妈，我想对您说!在我心中，您就是一位“女超人”。无论什么大事小事都可以解决，无论自己多累多忙都能把我们照顾得无微不至。 记得在去年暑假，我刚刚从九寨沟回来就发烧了。窗外的炎热像大火一样得笼罩着我，我的额头不停得冒汗，一滴一滴......连汗水也被烧滚烫滚烫的了!您摸着我滚烫的额头，关切地问：“要不要喝开水?”我有气无力地点头。可是稍一抬头，整个世界仿佛都在转。

晚上，熟睡的我不知道发生了什么。朦胧中慢慢张开眼，依稀见您正端来一盆冷水，把毛巾在水中浸湿拧干后，叠成小方块，小心翼翼地把冰毛巾敷到我的额头......不一会儿又把变温的毛巾重新放回盆中冲冷。这样不厌其烦地重复这些动作，不知不觉你额头似乎溢出了汗珠。当时我真想起来为您擦把脸，可是实在没有力气。您对我的爱让我顿时感觉舒服了许多。 第二天，我有了好转，不再那样无力了。这一场觉，好似我这人体充电宝充电一下子加到了百分之八十，快满格了。我的烧退了，您却趴在桌上，终于松了口气，好像自己也大病一场。不过您脸上却乐开了花。 我的妈妈，一个“女超人”。我爱“女超人!“ 如果没有你 妈妈，如果没有你，我就可以躺着看电视了;如果没有你，我就可以一大把、一大把地把零食往嘴里送;如果没有你，我就可以去店里换一只小猫来养着了;如果没有你，我的手机里就早装满了游戏;如果没有你，我就可以...... 一天，你接到了一个电话，说什么，你有件东西没做，客人现在急着要。你就急匆匆地下楼了，反正客厅写作业的我，一看您走了，像一只自由自在的小鸟儿一样“飞”入了厨房，拿了一包“乐事”薯片，一下子撕开，开始大吃特吃了。还一把抓过电视遥控，打开了我最喜欢的----青丘狐传说，把作业什么的，一股脑儿地全丢到了九霄云外。正当我看到兴头上了!门口传来了钥匙开门的声音，我立马坐

孩子,我想对你说

孩子，我想对你说 孩子，我想对你说： 你很聪明，也很顽皮，你有时很懂事，但有时也让我伤心，所以我时常为你骄傲，也时常为你生气，但我是那样的爱你，所以，我要对你说：首先，我要坦白的告诉你，你出生在一个普通的家庭，我也是千千万万普通人的其中的一员，我虽然很爱你，但我不能给你更多的东西，你一生的幸福大部分都要靠你自己去争取。 你要知道，你要有强健的身体，人生的路很长，任何身体上的缺陷都会给你带来意想不到的痛苦，并且伴你终生。为了你的快乐和幸福，我让你远离打闹，让你远离危险活动，让你多吃饭，让你均衡营养，让你锻炼身体，让你更多的珍惜和爱护自己。 你要知道，你要有良好的品格，懂得去尊重和爱护别人，只有这样，你才能团结别人，才有更多的人喜欢你和帮助你，我希望你这一辈子看到的都是别人的笑脸，在平安和快乐中取得成功。 你要知道，有劳动才能有收获，你现有的一切，咱们家现有的一切，都是通过爸爸妈妈的辛苦的工作得来的，所以，我希望你不要浪费，珍惜和爱护家里的东西，同时更希望你养成勤劳的好习惯，用你自己的劳动得到你将来所想得到的一切。 你要知道，让你努力学习，是让你将来得到更多的幸福和快乐，只有通过刻苦的学习，才能掌握更多的知识。知识是你人生的工具，只有掌握了更多的工具，你才能解决你将来人生中可能遇见的各种问题，你才能用最小的努力得到最大的收获，才可能得到你想得到的一且，过上你想过的日子。 你要知道，世界很大，世界很精彩，只要你有足够知识和能力，你就可以环游世界，到辽阔的大海中畅游，到皑皑的雪山上呼喊，到宽广的草原上纵马奔驰，甚至可以遨游太空，比现在我带你到公园你去有趣和快乐的多，所以，我让你树立远大的志向，不要做井底之蛙坐井观天。 孩子，你在慢慢的长大，你的愿望，你的理想都要靠你自己去实现，你今天所做的一切都决定你离你的愿望和理想是越来越近或者越来越远，所以，我让你珍惜每一天，努力学习，辛勤劳动，不断提高自己的知识水平和动手能力。 孩子，我爱你，希望你永远快乐和幸福，我也不想板起脸来管教和约束你，但是为了你的将来，我也许做过一些你认为让你不高兴的事，希望通过这篇短文，你能够理解我，并从此得到一些启发，沿着正确的路走下去。 祝你快乐！祝我们全家快乐！

我想对你说作文600字

我想对你说作文600字 古人云：“书读百遍，其义自现。”今我云：“博览全书，玄乃知矣。”我喜欢想，并不是那些无意义的空想，每每读上一本书，我就会思索其中的人物和那些细微不起眼，却极不能删减的重点。 卢梭曾经讲过：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”语文课本中文章是精华，在最近学习的课文里，使我印象最深的，便是鲁迅先生的第二篇白话小说《孔乙己》，简单来说《孔乙己》通过孔乙己多种形象出场与“我”的所见所闻，勾画了前前后后的故事情节，从而揭露了当时封建科举制度的害人之深，封建社会的世态炎凉与让人麻木的精神。如果你认真去看，鲁迅先生的心思，是为了让世人思考封建教育的弊端，从而达到批判封建教育制度和科举制度的目的。 “孔乙己多乎哉，一杯小酒谁识世态炎凉？”文中的孔乙己一生是悲惨的，他被那些麻木没有人情的酒客取笑偷东西，还被奚落未被进学，再之后又被打折腿，只得坐在蒲包上，用手走来酒店，又这样走回去，但文中的插叙交代孔乙己，因封建文化教育和科举制度，使孔乙己成为一个好喝酒懒做，不会营生的废物，虽可写得一手好字，却又因染上恶习又开始被嘲笑，我们能说孔乙己真的只是坏吗？也并不是这样，他诚实，不会拖欠着酒店的钱不还，他教小伙计识字，还给孩子们分茴香豆吃，那时的他连自己都顾不了。然而“我”和“孩子们”因大人们的错误影响了身心，孔乙己最终因封建统治阶级横行霸道，残忍摧残，无奈被逼上绝路。 鲁迅先生在刻画这个人物时，既有嘲讽、批判，又有同情、惋惜，哀其不幸，怒其不争。手法独特，细致入微，将前后两个掏出银元与放银元的动词都用的十分恰当。 当你思索，收获的就不仅仅是表面上的皮毛，知识犹如海绵里的水，只要努力挤，总会有的。

小学生作文：老师_我想对你说(5篇)

有关ABB式词语的变调 . 今天我们学习了29课《父亲和鸟》，出现了两个ABB式的词语“雾蒙蒙”和“热腾腾”，对于读音，孩子们有些困惑。上网查了些资料，或许可以对我们有些帮助。 ABB式形容词，即带叠音后缀的形容词。它由词根附加叠音后缀构成，除重叠的音节本身为阴平不变调外，其余的声调常常把BB两个音节变为阴平（第一声）。 1、重叠的音节本身为阴平（第一声）的词，虽易辨读，但词例颇丰。 矮墩墩白花花喘吁吁顶呱呱顶刮刮干巴巴光溜溜好端端黑黢黢黑魆魆黑压压皱巴巴 黑鸦鸦黑幽幽红扑扑厚墩墩虎彪彪虎生生灰溜溜活生生急巴巴急匆匆娇滴滴紧巴巴 紧绷绷静悄悄辣乎乎辣丝丝辣酥酥乐呵呵乐滋滋泪汪汪冷冰冰冷清清冷森森冷丝丝 冷飕飕凉丝丝凉飕飕亮光光亮晶晶绿生生乱纷纷乱哄哄乱糟糟麻酥酥满当当满登登 慢悠悠毛烘烘毛乎乎美滋滋木呆呆闹哄哄蔫呼呼怒冲冲暖烘烘暖呼呼胖墩墩胖乎乎 气冲冲气呼呼怯生生轻飘飘轻悠悠热乎乎热呼呼傻呵呵傻乎乎水汪汪酸溜溜甜津津 甜丝丝乌溜溜稀溜溜喜冲冲喜滋滋香喷喷响当当笑哈哈笑呵呵笑咧咧笑眯眯笑嘻嘻 兴冲冲雄赳赳眼巴巴硬梆梆直溜溜 2、重叠的音节为阴平（第一声）以外声调的词且变调为阴平（第一声）的有。 白晃晃白蒙蒙碧油油沉甸甸骨碌碌黑洞洞 黑糊糊黑蒙蒙黑油油黑黝黝红彤彤黄澄澄 灰蒙蒙火辣辣金晃晃金煌煌蓝盈盈蓝莹莹 懒洋洋亮堂堂亮锃锃亮铮铮绿茸茸绿莹莹 绿油油乱蓬蓬乱腾腾慢腾腾毛茸茸明晃晃

闹嚷嚷清凌凌清泠泠热辣辣热腾腾软绵绵 湿淋淋湿漉漉水淋淋文绉绉乌油油雾茫茫 雾蒙蒙笑吟吟血糊糊血淋淋羞答答直瞪瞪 3、重叠的音节为阴平（第一声）以外声调的词且不变调的有： 白皑皑白茫茫赤裸裸赤条条恶狠狠光灿灿 黑沉沉黑茫茫红艳艳黄灿灿金灿灿金闪闪 空落落乐陶陶泪涟涟亮闪闪面团团明闪闪 暖融融暖洋洋平展展扑簌簌气昂昂雾沉沉 喜洋洋香馥馥阴沉沉圆鼓鼓圆滚滚直挺挺 . 老师，我想对对你说 敬爱的老师： 您好 老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。老师我想对你说谢谢。在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！ 老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~ 在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫

孩子,我想对你说

孩子，我想对你说 儿子： 上初中了，爸爸就很少跟你在一起，其实每次都想跟你好好聊聊天，但不知说点什么主题，刚好这次学校搞活动，那老爸就说说了。 小时候，每次你跟爸爸玩高兴了，你总是说：爸爸，你是不是很喜欢我啊？孩子，自你出生，爸妈就有了一种责任和目标：就是让你开心健康成长，并成为社会有用之才。孩子，我们一直喜欢你，爱你！ 记得小学时候，你刚接触电脑就有点贪玩，爸训了你，但事后有点后悔，爱玩是小孩天性，当晚你睡着了后，爸给你写了一封语重心长的留言放书桌上，当时的“约法三章”一直遵守到现在。孩子，我为你的诚信点赞！ 上初中了，你的变化可真大，有点像小大人了，爸妈欣慰的同时也越来越担心，成长的路上有很多坎坷和困难，学校生活的单纯和社会的复杂，有光明，也有阴暗，要学会明辩是非，不畏困难，更要学会保护自身安全，机灵处事。 现在初三了，学习任务也重了，把贪玩的心收起来吧，投入到紧张的学习之中去。知识改变命运，学习丰富人生，趁现在大好时光，加紧学习。老爸一直对你能坚定不移的完成各科作业感到骄傲，但有一点，希望你改正：就是对时间的统筹安排，计划要做好，要有效率的学习。 有一件事，一直是压在老爸心头的一块大石，那就是你的体重。爸妈一直希望你健康成长，现在做什么都要有一个健康的体魄，考试

也要考体育呀，体重超重，体育项目也吃力啊。希望通过健康的运动来控制自己的体重，当然，你也在努力，加油呀，小子！ 还有，生在社会，要有一颗感恩的心，感恩父母为你付出，感恩师长的教诲，感恩帮助你的人…… 另外，要珍惜同学之间的友谊，多交正能量的朋友，和老师、同学和睦相处，这将是你一生宝贵的财富。 儿子，我想对你说的话还有很多很多……，在你成长的路上，爸妈永远是你坚强的后盾，健康成长，勇敢追梦吧！ 爱你的爸妈

亲爱的老师,我想对您说

亲爱的老师，我想对您说…… 丰硕的果实使人垂涎欲滴，鲜艳的花儿令 人啧啧称赞，而绿叶却默默无闻。我们的庄老师 就像绿叶一样向我们这些花朵毫不保留地输送营养。庄老师，您教我们已经一个多学期了，你每 天早出晚归，对工作非常尽职，所以我想对您说：“老师，您辛苦了！” 庄老师，您总是竭力地培养我们学习的积极性。我以前上课总不爱回答问题,那是因为我怕答 错而被老师批评，被同学取笑。可当您知道后， 您便鼓励我们回答问题，您说：“不要怕回答错，只要你有回答就好，机会是把握在自己手里的。”我听了，便敢大敢地举手了。现在我的表达能力 也提高了许多。 庄老师，记得我刚到这个班的时候，我们班 的作文水平很不理想，五年级的学生写出的作文 水平还不及三年级。因此，庄老师您想了一个办法，要求同学们每星期写一篇日记和两篇读书笔记，把生活中或校园中发生的事记录下来，积累 材料。写读书笔记时摘录好词好句和写读后感， 这样不但写作文时不愁没材料，还锻炼了文笔。 所以我们的写作水平提高得很快。特别是您在讲

作文课时，每个环节讲得都非常详细，同学们听 得津津有味。那本是一节枯燥无味的作文课，您 却讲得那样生动、有趣。您的作文点子很多，说 也说不完。给我印象最深的是那节“作文加工课”。当时您简单设计一些生活情节，然后让同 学们当编导，对故事情节进行加工，使其内容丰富，情节曲折、感人。平时沉默寡言的同学这时 滔滔不绝，一个个都成了优秀的导演了。最后同 学们写起作文来得心应手，一篇好文章就很流畅 地完成了。老师，我们再也不畏惧写作文了，这 都是您的功劳啊！ 庄老师，您总是把我们这群顽皮的学生当成 自己的孩子，使其不受到任何伤害。有一天放学，我刚要回家，突然，我看到前面林恬同学在走， 我想去捉弄她。我刚走到她旁边，她还弄不清怎 么回事就跑了，没想到刚跑出没多远，她便摔倒了。我一开始想肯定没事，只是跌了一跤，便回 家了。第二天，我刚到学校，她爸爸便气势汹汹 地走进教室来找我兴师问罪，原来林恬的脚扭伤了。当您知道后，您马上把林恬的爸爸请到办公室，然后叫几个知情的同学来说说是怎么一回事，可所有人都证明我没有故意把她弄倒。您听了，

2020我想对你说小学优秀作文5篇

2020我想对你说小学优秀作文5篇 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日。总把新桃换旧符”一到新年心中便有无数的感慨，数不清，道不明。2020你想对谁说心里话呢?以下是为大家准备的关于2020我想对你说作文，欢迎大家前来参阅。 宋仁哲，我想对你说 调皮的宋仁哲： 你好! 也许你会好奇，我为什么会给你写一封信，要知道，在别人眼里，咱俩亲密的恨不得穿一条裤子，无话不谈。可是，最近我们之间出现了一些问题，有些话不说出来实在憋得难受，正好借此机会一吐为快。 在我的印象中，你一直是慷慨大方的，尤其是对我，无论是好吃的还是好玩儿的，总记得和我分享。但是，这几天我发现你变得越来越小气了。最近“扣片”风靡全校，咱俩作为其中的佼佼者，大杀四方，经常把赢来的扑克牌换着玩儿。那次放学后，我见你手里拿着一张黑牌，便想拿过来看看，可你却直接拒绝了

我，迅速地揣进口袋里。我恳求了好几次都无果，走到岔路口时，我便失落地与你分开了。 回到家里，我直奔卧室，扑到床上，用枕头捂住耳朵，伤心地哇哇大哭。我一边儿哭，一边安慰自己，也许你遇到不开心的事儿了才会这样，并不是有意的。这么一想，倒是自己小心眼儿了，便破涕为笑，抹抹眼泪吃饭去了。 可万万没想到，没过多久，你又一次伤了我的心。那天上课时，老师让你找一位同学去搬书，我满心欢喜的以为你肯定会选我，眼巴巴地等着你喊我。可没想到你根本没瞧我一眼，而是叫了宋桓清。看着你俩有说有笑地走出教室，我愤愤不平，觉得自己就是一个小丑，热脸贴了冷屁股，说不定其他同学也在看我的笑话呢。 下课后，我赌气坐在座位上，任谁叫也不出去玩儿。你见状走了过来，没等我开口便解释说是因为我离门太远了。我冷冷地瞥了你一眼，心说鬼才相信呢，分明就是不想叫我。你讨了个没趣，讪笑着走开了。 很长时间里，我都对这两件事耿耿于怀。但仔细想想，我也有些任性，也许，我们需要一个机会让彼此更加了解对方。期待你的回信! 祝

条据书信孩子,我想对你说的信

孩子，我想对你说的信 孩子，妈妈想对你说（给孩子的一封信）孩子我想对你说 一家长 初抚你七十四厘米的幼体，吻过你掌心般大小的脸蛋，牵着你细嫩的小手，一路走来，我们一起哭过笑过打过闹过。蓦然回首，身边的你幻化般地己是个一百七十四厘米的大小伙，听着你振振有词的争辩, 孩子，妈妈不得不承认：你已是个有独立思维的高中生。可身为人母, 我还是想对你说：孩子，妈妈永远爱你，再大的困难和问题爸妈都会和你共同而对。请你勇敢地向自己的理想迈进。妈妈虽没在你而前说, 但从小就英俊帅气的你，聪明乖巧，善解人意，好胜心强，一直就是爸妈的骄傲。忘不了你三岁时就会骑两轮小自行车的小样，更忘不了摔一百跤就会了“的杨卓名言”。记得你六岁时每天往返近二十里路独自骑车上下学的身影，更记得你每每捧回奖状时的灿烂笑脸。当然我更难忘的还是XX年夏天你我共同而对和战胜的失败。然而无论成功还是失败，只要我们母子同心就没有战胜不了的困难。 而今，面对心高气傲的你，孩子，我还想对你说：目标要远大，劲头要十足。要坚信天道酬動，持之以恒才是成功的关键。从小到大，你不缺雄心壮志，更不缺豪言壮语，可要想成就你一生的夙愿，达到近三年考上一本的目标最需要的却是扎扎实实，一步一个脚印，任何侥幸都会使你功亏一赞，而每放过一个疑难都有可能使你在三年后望” 一本”而兴叹。不知不觉间你踏入高中校门己有月余，面对同学中的一些不良习惯，孩子，我还想对你说：一定要坚守自己的道德标准，要有定力，确保自

己不受干扰，不被诱惑。要知道，任何事物的发展都必须遵循客观规律，任何人都不可能在十五六岁时结婚生子，而三十岁时重回校园读高中考大学。 孩子，现代社会是个飞速发展的多元社会。现代的学校同样是个多元化发展的学校，虽然社会需要各种各样的人才，但考大学，学好基础知识是必经之路，虽然这条路会走得很辛苦，但妈妈还是坚信我的儿子行！最后让我们以毛泽东的一句话来共勉：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”篇二：《家长给孩子的一封信》 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好。做为一名家长，非常感谢学校给我这样一个机会，让我在这儿说几句心里话。孩子今年上高一了，平时由于工作繁忙，我们跟孩子沟通交流的机会不多。但是对孩子成长过程中的点滴进步，我们都看在眼里，记在心里。孩子，今天我要对你说说心理话，同时也给你提点建议和要求。 亲爱的孩子，看到你慢慢长大，成为一个高中生，作为家长我十分高兴，十分自豪！从你岀生的那一天起，你就是我们生命的延续，是我们寄托的希望！亲爱的孩子，你让我们感到生活的快乐，让我们觉得生命更有意义。你的快乐牵动着我们的心，你的成长是我们永远的牵挂，你的未来更让我们感到自己的责任和义务！ 作为家长，孩子，我想对你说：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务所交织的社会大家庭中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都

孩子我想对你说_高一作文

孩子我想对你说 孩子，我是你的妈妈，可是有很多话我无法面对你说出口，只好在这里写下来。 孩子，其实这段时间，我已经习惯了你的歇斯底里。可是那天，你黑着脸一把推开我，冲我怒吼出那句话：“你每天就知道工作，从来不管我，我怎么会有你这么不负责任的妈！”当时，我的眼泪再也控制不住地淌了下来。我一个人含辛茹苦的将你带大，虽然一直知道你对我工作忙，不能照顾你有怨恨，但我却从来没有想到，你对我的评价是“不负责任”。 孩子，我知道你一直不想跟我住在一起，尤其是这次争吵之后，你已经开始收拾东西了。那一刻，我真想让你一走了之。可是，我能放心吗？要想制止你疯狂的行动，我只有一个选择。于是我劈面给了自己一个巴掌。清脆的耳光声中，你愣住了。我直直的看着你：“如果你要走，今天我就死在你面前！”你狠狠瞪了我一眼，一跺脚回了自己的房间。 孩子，这一切都是何苦呢？我们一起走过了那么多岁月，我们一起经历了那么多风雨，我的世界只剩下了你，我们一直都在相依为命啊！可是你为什么会变成这样？难道是因为父爱的缺失吗？我一直都努力在你的生活中扮演父亲和母亲的双重角色啊，随不起，是我错了，我没有扮演好这个双重角色，让父爱的缺失成了横亘在你心中的巨大伤口。

孩子，对不起，是我错了，我决定去向你道歉。推开你房间的门，我看见你双脚翘在桌子上，整个人半躺在椅子上，你什么都不说，执拗的将头歪在一侧。突然间，我只觉得整个人抖成一团，血管突突跳着，还没张口说话，便一下子瘫软在地上。你看到我惨白的脸色有点傻了，而我那发抖的手更是让你触目惊心。静默的夜里，你突然跪在我面前，让我趴在你的背上，你要带我去医院。一百多个台阶，我一级一级的数着，伴着你沉重的喘息声，我内心所有的委屈和愤怒都化成了泪水。这熟悉的台阶，我曾背过你多少次啊，而今天，第一次俯在你的背上，我才明白，过去的苦，未来的苦，因为你，全都值得！ 孩子，我又做了那个梦。我梦见你蜷缩在我的怀里，像极了一只瘦弱的猫。你说我的怀抱是世界上最温暖最安全的地方。我讲给你最美丽的童话，唱给你最年轻的歌，你便在那些温软的调子织成的云朵上安心的睡了…… 孩子，妈妈想对你说：妈妈永远爱你。

“亲爱的老师,我想对你说”书信征文比赛获奖作品选登：老师,我想对你说

“亲爱的老师，我想对你说”书信征文比赛获奖作品选登： 老师，我想对你说 老师，我想对你说 中山市东升镇高级中学高二（10）班罗红梅 青春，在时间的流逝中不断地挥霍，伴着花开花落。 付出就是给予，付出就是牺牲，付出就是痛苦。世上有谁愿 意付出呢？那个人-----就是您，老师。 飘然而逝的是，生命的流水，地久天长的是，天上的日月星 辰；涓涓细流的是，您的教导。 岁月长河漫漫，流淌过我心胸的绿野；生命花朵温情，开遍 了我记忆的山冈。。。。。。 您说，美丽的生活，只属于未来，有梦想，有希望的人，也 只有对于每日迎接，憧憬新生活的人，生活才是美丽的。 您说，梦想不是作文，把它写在纸上会被慢慢遗忘。 您说，梦想不是口号，把它放在嘴边会随风而逝。 您说，梦想是种子，把它埋在心中会开出最美丽的花朵。 您说，牢记梦想，并为之付出最大的努力，若干年后，也许 会发现“梦想成真”并非只是美好的祝愿。

您说，人必须拥有独立的尊严，尊严需要自己来维护，也只能由自己来维护，不要认为尊严是他人给予的，任何一种人格的尊严，只能靠自己来维护。 您说，人要学会感谢，因为感谢可以让人懂得珍惜，懂得感恩；感谢可以让人与人之间的关系更融洽，让人更愿意互动。 …… 天空因为云的缠绵而有了风雨，大地因为树的缠绵而有了森林，石头的缠绵延伸了小路，小溪的缠绵加长了河流，宇宙的缠绵灿烂了星空，岁月的缠绵有了一段段难忘的历史。。。。。。祖国的花朵——我们，因有辛勤的园丁——老师，而茁壮成长。 讲台是您奉献的舞台。在这平凡的舞台上，您却演绎着不平凡的角色，黑板是你撒播的热土，漂浮的粉笔尘是您传播的知识。 如果有人问我，在各行各业中，对社会做了大贡献，应受到称赞的人在哪里？我的回答中有您，因为您是那样的无私，那样的伟大。 蜡烛点燃自己，照亮黑夜，照亮别人要走的路，而您牺牲了自己的青春，把年华耗在这伟大的教育事业中。您是黑夜中的灯塔，指引船舶驶入港湾，您是夜空中的北斗七星，指引迷途游人走向回家的:道路。 “老师，谢谢您”

《某某我想对你说》小学作文范文5篇 我想对你说作文

《某某我想对你说》小学作文范文5篇我想对你说作文 写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。下面就是小编精心整理的《某某我想对你说》小学作文范文5篇我想对你说作文，欢迎阅读! 《某某我想对你说》小学作文范文5篇我想对你说作文(一) 爷爷，我想给您提一个建议，那就是：希望您能改掉吸烟这个不好的习惯。 您总是一下子就买五包香烟，包装上明明写着：吸烟有害健康，戒烟可减少对健康的危害，但是您视若无睹，抽出一根，掏出一个打火机，用大拇指往下一按，红色夹着蓝色的火焰刹那间蹦了出来，香烟在跳动的火苗中迅速燃烧着，逐渐出现了朝霞般颜色的火星，燃烧下来的黑灰被您的手指轻轻一点，像天女散花般纷落在地上。您每深吸一口，鼻孔和嘴巴里不断升腾起白色的烟雾。不一会儿，屋子里就云雾缭绕，行走如同腾云驾雾。您看上去非常享受这种飘飘欲仙的感觉，身子往沙发靠背上一摊，不时地眯缝着眼，好象醉眼朦胧，可我们却被呛得透不气来。 后来，您因为经常抽烟、年龄又大的原因，导致咳嗽、胸闷、头晕住进了医院，经检查是肺炎，心脏也受到了影响。在医院一住就是两个星期。在医院里您吃药、吸氧气、挂盐水，我们一家子都非常心疼，希望您早日好起来。可是，等您康复了回到家，仍没有改掉吸烟这个坏毛病。虽然抽的少，但对身体仍有影响。

爷爷，您和我讲过，您年轻时下乡插队，进过车间，做过许多苦力活，还经常饿肚子，遭受了许多的困难。好不容易退休了，生活安定了，爸爸、妈妈和我都希望您健康长寿，安享晚年。林则徐虎门销烟，就是因为烟有毒，对身体不好。何况您还有心脏病需要每天吃药呢，您可以多吃点健康的食品，改善体质。 爷爷，为了您的身体健康，您一定要远离香烟，您能接受我的建议吗? 《某某我想对你说》小学作文范文5篇我想对你说作文(二) 老师，我有太多话想对您说，却一直没有机会说出来。因为您做了太多对我有帮助的事。借此机会，我想对您说些我的心里话。 记得一年级那时，我不是很认真地去学习。第一次测验，我的了全班倒数第一，您却没有批评我，反而虚心地教导我。当时我心里想：我考得这么差，老师竟然没有批评我，还认真地教我怎么改错，我一定不能辜负您的对我的期望，下次一定要考好。果然，功夫不负有心人，第二次测验我考了97分。 转眼间，我已经是一个三年级的小学生了。 在我第一次写习作时，您给了我很大的鼓励。我正在写习作时，突然发现有一个自然段没有按照要求写。当我在想要不要重抄时，您鼓励我只要修改一下就行了，下次要注意在上课时要认真听讲，平时要多留心观察，多练笔，多看对写作文有帮助的课外书，就能写好作文了。从此以后，我认真听讲，果然在写作文方面我有了很大的进步。 在四年级时，发生了一件让我难忘的事。

孩子,我想给你说说心里话

一、感恩父母 孩子: 你好！今天我想给你说说心里话。也想与你一起研究几个问题。 第一个问题是:在你的肚子上绑上一个毛绒玩具，过一阵子换成一个书包或者一床被子。你不能压到他，也不能把它扔下，一直绑十个月左右，你的身体感受会怎样？ 我们每一个人都是这样由轻到重在妈妈的肚子里呆上 10个月，然后来到这个世界上的。 一岁之前，你还不会走路，但是你一样可以看到美好的世界，那时，你在父母的怀抱里、肩膀上。 时不时，你就会拉到尿布上，黄黄的、黏黏的，臭臭的。你是不是已经感觉到恶心了，是不是有的同学已经开始想着要跑开了。但是你的父母没有，你的小屁屁总是被擦拭得干干净净。这样的日子每个人至少享受了三年。因为你三岁之前还没有具备自己的擦拭的能力，有的同学甚至享受的时间更长。 一岁左右，你该学走路了。不知道你有没有试过去扶着一岁的小朋友走过路，你的高度是需要弯着腰的。跟你一样，你的父母就是这样每天不断地弯着腰，扶着你，慢慢的学会了走路，常常走路需要学习几个月甚至更长时间，你才可以自如的行走。

你上学了，父母常常在接了你之后，虽然已经很累了，却要继续去做饭、他们常常想做完饭就可以休息一会儿了，但是做完吃完，他们想：还是洗完碗在休息吧。洗完后，他们常常想：打扫卫生、收拾完家务再休息吧。收拾完了，他们想：还是辅导你写完作业再休息吧。写完后，安顿你安然的去睡以后，他们常常已经是累的不像样子。 一天一天一年一年！但是为了让你过得开心快乐，他们常常不表现出来，总是那么无私的付出。 偶尔，你生病了。父母吃不香睡不着，不分日夜的守着你、抱着你、陪着你，病在你身，疼在他们的心里。 有的同学甚至还遭遇过生死的大劫。比如我的女儿，就曾经从五楼跌落，万幸的是孩子只是摔伤了腿。可是你知道他摔下去的那一刹那吗？一向坚强勇敢的爸爸心理防线彻 底崩溃，双腿发抖，浑身瘫软，几乎是爬着下的楼。 也听说过一个故事，一个孩子因为跟家长吵架，赌气离家出走了。他很饿很饿的时候，有人为他提供了一份免费的午餐，吃的时候，他对提供饭食的人连声说:谢谢你，你比我的父母好多了，他们都把我气的离开家，连饭也吃不上了。 提供饭食的人却说，多少年来，你的父母给你提供过多少次饭菜，你为何却没有感激呢？ 亲爱的孩子，你都做过些什么啊？

“我想对你说”主题作文9篇_优秀作文

“我想对你说”主题作文9篇 “我想对你说”主题 勇哥呓语 爸爸妈妈，我想对你说 同心作文五年级苑广宇 每个孩子都有对父母的爱，每个孩子都爱父母。每次父母管教我时，我都会静静地听。当父母批评我时，我还是会静静地听。因为我知道，他们爱我。可是当父母争吵时，你是不是要去劝架呢？虽然我不敢劝，但是我有好多话想对他们说。 有一天，爸爸出去喝酒了。妈妈知道后，气愤地拿起电话，带着生气的神情坐在沙发上，给爸爸打电话，说：“你在哪儿呢？”我在旁边隐约听到：“我在饭店呢。”妈妈又厉声说到：“我告诉你，你要是在五分钟内再不回家，你就等着吧……”妈妈把电话挂了后，躺在床上生闷气。 过了一会儿，妈妈又给爸爸打电话说：“你想咋地？都十点了还不回来？你还想疯到什么时候？”听到这句话后，我心想：爸爸和妈妈会不会离婚？我怎么办啊？我心里顿时万分害怕，早已是飞沙走石，天昏地暗。（此处应该描绘下妈妈的神态和语气，自己的心理写的很好。） 又过了一会儿，妈妈又给爸爸打电话：“吃顿饭还想吃到啥时候？你还想要这个家么？”我在床上无法入眠，心里像被刀剌，被火烧，被狼咬一样。

时间一点一点过去了，爸爸终于回来了，只见他摇摇晃晃地走进屋后，睡了。可是我的心还是放不下：爸爸妈妈会不会离婚？ 悲剧还是发生了。早上妈妈穿好外衣，生气地要走。爸爸拦住妈妈说：“你要干什么去？”妈妈生气的说：“我愿去哪去哪！你去疯我也去疯！”爸爸怎么拦也没拦住。妈妈关上门的那一瞬间，我默默地流下了眼泪。我心想：爸爸妈妈真的要离婚了吗？我的心开始流泪。 从那以后，每天都是爸爸送我上学，可是我的世界一直都在冷漠之中，我的心在一直在流泪。 很久后的一天，我在家中写着作业，爸爸叫我说：“广宇，你妈妈回来了！”我的心转忧为喜，高兴地想：太好了，妈妈一定不走了。可是事情不是我想的那样，我高兴地来到楼下问：“妈妈，还走吗？”妈妈只说了一个字：“走！”一听到这个字，我的心又变得暗淡起来。妈妈把买来的东西给我后，又走了。我望着妈妈那消失的身影，眼泪止不住的流了下来。 不久后的一天，爸爸给妈妈打了电话，我想应该是道歉电话吧？他关心又关切地说：“你快回来吧，你不在家里，我自己不行啊！求你了！”妈妈在电话那头沉默了好久，终于说了声：“好吧。” 爸爸妈妈，我虽然不懂你们之间的事，但是我只想对你们说：我爱你们，但请考虑一下我的感受好吗？ 评语：情感真切，主题突出，特别是小作者大量的心理活动，非常细腻和真实，使老师也感同身受，想起了我小时候父母打架的事。希望看到的家长们也反思一下，我们大人吵架给孩子带来的心理阴影

亲爱的老师,我想对你说句心里话

亲爱的老师，我想对你说句心里话 亲爱的老师，我想对你说句心里话，谢谢你的关爱。 时间过的如此之慢，两个月的时间象是熬过了两年。每天除了听就是写，一点自由的时间都没有，同学还是那样的陌生，老师却是那样的和蔼可亲，每次望着你，总有一股暖流萦绕心间，一股股我要勤学苦练的力量振奋心头。 还记得第一次见到你，对你的胖胖的体型，矮矮的个子感到不屑，但是很快被你的幽默语言所吸引，被你的丰富表情所感动。 开学第一个星期，我还无法适应中学生活，总是怀念小学快乐无忧的时光，上课不能专心听讲，作业没有按时完成，你总是用慈祥的面孔，暖暖的语句鼓励我，你能做到，你很棒！你风趣的语言吸引着我，让我逐渐适应了繁忙的初中生活，渐渐适应了紧张的学习生活，融入了新的班集体，能够热情的与同学们交往了，学习的劲头更足了，这都得自于你的笑容如春天般温暖，敷贴在我的心里。 摸底考试之后，我欣然地期待着分数，分数

的尘埃落定给我当头一棒，使我炽热的心从头冰 到脚，我顿时感觉沉落进了无底的黑洞，又仿佛 在迷茫的海上独驾一叶孤舟，怎么也找不到前进 的方向。这时你悄然地告诉我你的座右铭是：有 志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人, 天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。我悄然把它 写在纸上，放进铅笔盒里，也当作我的警示语， 每当我取笔写字的时候就要拿起看看。 月考我取得了一次不错的成绩，我惬意地笑了。之后，我的学习状态更好了，变得沉稳，风 趣幽默了。我已经完全融入进了这个大家庭，更 加热爱这个团结互助的集体，尤其是你，王老师，你每一个加油的动作，都会使我心潮澎湃。 亲爱的老师，我再一次想对你说，谢谢，谢 谢你的关爱。

【小学生作文】小学生老师我想对你说500字作文三篇

小学生老师我想对你说500字作文三 篇 【本文概要】老师是园丁，老师是母亲，老师是我们成长路上的引路人，你想对老师说些什么呢？本文为大家提供《小学生老师我想对你说500字作文三篇》，欢迎阅读。 【篇一】小学生老师我想对你说500字作文 老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。 一次，我考试考得很不好，正当我伤心时，您轻轻来到我身旁安慰我，并给我讲解我做错了的题。草纸用了一张又一张，您一点也不厌烦，连眉头都不皱一下，十分耐心，直到我听懂为止。我抬起头看看您，只见您满头大汗，眼睛里写满了鼓励和关怀，您轻轻地对我说：“下次可不能这样了!”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。 记得有一次，我在打闹中把鼻子弄出了血，而且血流不止，把我领到办公室，用温水轻轻地为我洗鼻血，还用卫生纸把我的鼻孔堵住，告诉我不能碰它，一会就好。放学了，您见我的鼻子还轻微地流血，而且那块纸已经被血浸透了，就又给我换了一块，还幽默地说：“回家可要多吃点肉补充一下营养哟!”老师，这时我觉得您真的很像我

的妈妈。 老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来!”我赶紧收起卷笔刀，温习起功课。以后每当我上课想偷懒玩耍时，就会想起您严厉的目光……(转背面) 老师，我想对您说，您不仅是我的严师，更是我的慈母，您这么疼我、爱我，我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上! 【篇二】小学生老师我想对你说500字作文 黄老师，我一直想对您说声：“老师，您辛苦了”。 黄老师，您这学期刚刚接手教我们班级，虽然只有短短的两个月，但我知道您是一位负责任的老师。为了我们，您一直没休息过，每天都在忙碌。您就像一位勤劳的园丁，用心血浇灌着我们，栽培着我们。为了我们的成长，为了我们能学到知识，你付出了多少汗水。记得开学不久，您正在给我们上语文课，突然间你满头大汗，一只手用力捂着肚子，我们都以为你一定会休息一下，但你没有，一直坚持到下课才去医院。您的这种敬业精神深深感动了我们。 您还是一位很有“心机”的老师，我们班有几位同学已经有两年不愿意做作业了。您从原来的老师那里了解了我们班的情况，在课堂上，你提一些简单的问题，让他们回答，当他们回答错误时，您

“亲爱的老师,我想对你说”书信征文比赛获奖作品选登：老师,我想对你说教学提纲

“亲爱的老师，我想对你说”书信征文比赛获奖作品选登：老师，我想对你说 老师，我想对你说 中山市东升镇高级中学高二（10）班罗红梅 青春，在时间的流逝中不断地挥霍，伴着花开花落。 付出就是给予，付出就是牺牲，付出就是痛苦。世上有谁愿意付出呢？那个人-----就是您，老师。 飘然而逝的是，生命的流水，地久天长的是，天上的日月星辰；涓涓细流的是，您的教导。 岁月长河漫漫，流淌过我心胸的绿野；生命花朵温情，开遍了我记忆的山冈。。。。。。 您说，美丽的生活，只属于未来，有梦想，有希望的人，也只有对于每日迎接，憧憬新生活的人，生活才是美丽的。 您说，梦想不是作文，把它写在纸上会被慢慢遗忘。 您说，梦想不是口号，把它放在嘴边会随风而逝。 您说，梦想是种子，把它埋在心中会开出最美丽的花朵。 您说，牢记梦想，并为之付出最大的努力，若干年后，也许会发现“梦想成真”并非只是美好的祝愿。 仅供学习与参考

您说，人必须拥有独立的尊严，尊严需要自己来维护，也只能由自己来维护，不要认为尊严是他人给予的，任何一种人格的尊严，只能靠自己来维护。 您说，人要学会感谢，因为感谢可以让人懂得珍惜，懂得感恩；感谢可以让人与人之间的关系更融洽，让人更愿意互动。 …… 天空因为云的缠绵而有了风雨，大地因为树的缠绵而有了森林，石头的缠绵延伸了小路，小溪的缠绵加长了河流，宇宙的缠绵灿烂了星空，岁月的缠绵有了一段段难忘的历史。。。。。。祖国的花朵——我们，因有辛勤的园丁——老师，而茁壮成长。 讲台是您奉献的舞台。在这平凡的舞台上，您却演绎着不平凡的角色，黑板是你撒播的热土，漂浮的粉笔尘是您传播的知识。 如果有人问我，在各行各业中，对社会做了大贡献，应受到称赞的人在哪里？我的回答中有您，因为您是那样的无私，那样的伟大。 蜡烛点燃自己，照亮黑夜，照亮别人要走的路，而您牺牲了自己的青春，把年华耗在这伟大的教育事业中。您是黑夜中的灯塔，指引船舶驶入港湾，您是夜空中的北斗七星，指引迷途游人走向回家的:道路。 “老师，谢谢您” 仅供学习与参考

孩子爸想对你说(精)

孩子爸想对你说 孩子,爸想对你说,而且有很多很多的话对你说,请你不要烦爸唠唠叨叨,更不要 从心里恨爸,因为爸太爱你了,对你的期望也太高了,以至于不知从何关心你、帮助你。 孩子,爸想对你说,初中的学习已不同于小学了,科目多、作业多、活动多, 展示才能的机会也多, 各科任老师的要求就更多了。。。。。。孩子,你要学会科学 合理的安排时间,养成良好的学习习惯,独立完成作业,克服依赖心理,学会独立生 活、独立学习。 孩子, 爸想对你说学习要踏实认真, 一丝不苟, 做人要谦虚好学, 为人和善,千万 不要贪图虚荣、好面子,更不能做事马马虎虎、粗枝大叶, 因为细节决定成败。孩 子爸想对你说要学会听课, 学会记笔记, 学会写作业,千万不要把老师讲课当笑话、 听热闹,否则一时的高兴会让你栽跟头,而且是大跟头。 孩子,爸想对你说在学习上可攀比,在生活上千万不要跟人比, 因为生活上得贫富并不代表什么?关键是人要有“人穷志不穷” 的志向,奋发向上,积极进取,勇攀高峰的信心,因为无限风光在险峰, 严寒方显腊梅香。孩子爸想对你说, 面对挫折, 不要气馁, 面对成绩, 不要悲伤,面对批评,更不要哭泣,要勇敢的站起来,说一句“我能行”鞭策自己,鼓励自己,胜利的曙光汇点亮你,指引你。 孩子,爸想对你说,金无足赤,人无完人,世界上十全十美的东西是没有的,只有克服身上的不良习气,丢掉身上不好的毛病,扬起生活的风帆,理想的彼岸会想你招手的。 孩子,爸还想对你说好多好多,一时半会还难以用更多的笔墨, 我只是想送你冬日里的一丝阳光, 温暖你的心, 我只是想送你一滴甘甜的露珠,滋润你干裂的嘴唇。 孩子,爸还有好多话对你说,人生的道路不是平坦的,有许多坎坷,爸只是希望你 你这棵幼苗能经受住风雨的洗礼,走的更远,走的更好。

xx我想对你说作文评语

xx我想对你说作文评语 篇一：《XX,我想对你说》作文点评 《XX，我想对你说》作文点评 《XX，我想对你说》作文点评 这次批阅的是五年级作文——《XX，我想对你说》，仍然是半命题式，不过规定了这里的“XX“必须是某个人。 从答卷来看，这样的作文难度不大，孩子们都有话可写。不过也有一部分离题的，原因还是在审题上，有的孩子没有注意到必须写对某个人说，写成了对地球说，对小狗说，对大树说；试题中有”题目也可自拟“，有的孩子就以为可以自拟题目自选内容，写出了与命题毫无关联的作文，如《一件有趣的事》、《难忘的一天》?? 当然，离题是极少数。从符合要求的作文来看，选材内容上主要在以下几个方面：写对爸爸妈妈说的，有感恩父

母的，有规劝父母的，感恩的多是父母对自己的疼爱和养育，规劝爸爸戒烟的很多，规劝父母多关心自己，规劝父母给自己自由的也不少；写对老师说的很有意思，有孩子写感谢老师的，有孩子写怨恨老师的，有孩子写向老师承认错误的，居然不在少数的孩子都写自己的试卷上有老师的误改，自己没有及时向老师更正，足见分数对孩子们的折磨；写对其他亲人和同学朋友的相对少一些；还有极少数写对清洁工，对建筑工人，对陌生的帮助过自己的人说。从内容上看，可以反映出父母，尤其是妈妈，在孩子生活中的重要位置，想对妈妈说占的分量应该是最大的。 作文内容应该追求真善美，读了孩子们的作文，发现有一部分孩子的价值观存在问题，不知道什么是真善美，这应该与家庭教育、学校教育都有关。有个孩子写《奶奶，我想对你说》，文中大概是这么写的：我的奶奶真好啊，有一次我与邻居家的小孩打架，我哭了，奶

奶就去打那个小孩，还与他们家大人打了起来，从此再也不理他们了。孩子把奶奶的这种没有底线的溺爱当成是对自己的真爱，认为来自长辈的爱就应该是这样的。更多的孩子写的是爸爸妈妈或老师语重心长地教导自己，要好好学习，考上大学，这样才能获得一份好工作，才能挣很多很多钱。一部分父母这样教育孩子还能理解，如果是老师也这样教育孩子，我们的教育是不是太过功利？ 下面想说说作文语言形式的问题。青年作家马小淘说:”好的语言可以拯救一个平庸的故事,好的语言可以提升文字的级别。”我们的阅读教学，近年来一直倡导要关注文本的语言形式，学生在课堂上可以接触大量文质兼美的经典篇目，但从历次的考场作文批改来看，学生在作文的遣词造句 ，在作文的语言形式上大都平常，常见的毛病我认为主要有： 语言重复、啰嗦、拖沓。写人物语言一定是某某说，千篇一律，从未试过